“日暮海”为你分享14篇“梅花脚印作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：梅花脚印作文
梅花脚印作文
它，是一只猫，长着一双炯炯有神的大眼睛，背上黑白相间的毛在阳光的衬托下非常美丽，一双可爱的耳朵永远仔细的听你说话，它是谁？它，就是奶奶家的猫一一花花。
在一个寒风凛冽的早上，一只可怜的小猫由于偷吃了主人的鱼，被主人打得浑身是血，又被主人扔到了村子里的垃圾桶旁边，它拖着浑身是血的`身子，到我奶奶家求救，那带血的梅花脚印一直从村子里的垃圾桶旁边，延伸到了我奶奶的家……
自从它到了奶奶的家，我就一直照顾它，安慰它，还给它起了一个好听的名字一一花花。每当我叫它“花花”时，它都“喵”一声，作为它对我的回答。每一次，花花“喵”的时候，我总有一种莫名其妙的兴奋。
过了一个月后，花花的女主人来到奶奶家拜访奶奶，奶奶把花花还活着的事情告诉了女主人，女主人激动地说：“是吗？它还活着！”这时，奶奶把花花抱了出来。“你把它领回去，让它回家吧！”奶奶说“花花，走吧！”
花花看了看我，有点依依不舍，不愿意跟女主人回家，仿佛在说：“当初是你们抛弃我的，我是不会跟你们回家了！”“花花，你回家吧，有空常来玩，我们等着你！”我对它说。
花花回了一下头，用眼睛注视着我，“喵”了一声，仿佛在和我告别。之后，它终于跟着它的女主人走了。
在阳光的照耀下，我仿佛看到了一只小猫从垃圾桶旁边站起来，一步迈四个脚印，在垃圾桶旁边，带血的梅花脚印一直从那里，延伸到了奶奶家，带血的梅花脚印里面，有人类不要伤害动物的呼吁；有对男主人的憎恨；更多的是花花的坚强意志……
所以，我代表全体动物呼吁人们：“一定不要伤害动物，动物也有情感，也有爱憎，也有它们对主人的爱，想帮助主人的心，如果动物会说话，那么，它们就会说：“主人，我喜欢你”，动物也有着与人类一样的情感，只是它们无法用语言表达。如果它们用语言表达，那么，从它们的内心一定会爆发出比人类更多、更伟大的情感！
篇2：脚印
人生最纯真、最美好的时代，就是童年。这段美好的时光，犹如一个缤纷的梦带着欢乐，带着挫折，带着笑语倘样在明媚的春光里。在多彩的童年岁月中，身后那一串大大小小的脚印恰似星星般明亮。每当想起，心中便浮起阵阵涟漪……
那仅仅是一次考试，可它在我成长中留下来深深的足印，让我刻骨铭心，永不言弃。天灰蒙蒙的，雾气布满了整个天空，看来今天又是一个雨天。一大清早我整个人就感觉闷闷的，很不舒服。
来到教室，上课了。果然，不出我所料，不好的事情发生了，预备铃刚响，语文老师拿着一叠试卷走进教室，我看她满脸的严肃。肯定是没考好，或者是我……我正想的出神，突然，老师的一席话让我震惊了：“李昊阳，你这次期中考试怎么考的这么差？你可是我们班的好学生啊！”老师的一席话使我无言以对，同学们也面面相觑，更有无数眼睛盯着我似的，我也惭愧地低下了头。在老师的责备声中，我怀着忐忑不安的心情，不敢看老师。双手发着抖地从满脸阴云的老师手中接过试卷。不知自己是怎么回到座位的。等我定情一看，这个刺眼的分数是我心潮起伏，没想到这次才考了80分。记得前几天。我还在爸爸妈妈面前保证过，期中一定拿个90分以上，可是这次的分数不仅让我很失望，而且在父母面前又无比的惭愧，唉，我该怎么办啊……
放学后，我回到了家。妈妈看了我的试卷，脸色很不好但是他并没有批评我说：“孩子，没事，可能是不是没复习好，下回你肯定能考好。咱先不说这了，先吃饭吧。”我更难受了，根本没胃口，妈妈给我盛了一碗饭，我胡扒了几口，又回到自己房间哭。我一边哭，一边又看着自己的试卷想：这次我也太粗心了，这么低级的错误也要犯。第一大题的生字就写错了，阅读题让画横线，我却画了个波浪线，让画波浪线，我却画了横线。作文就更不应该错，让写一件事，我却写了两件。唉，我真是太粗心了。
在这次考试，我感到极大的震撼，没想到自己居然如此的粗心大意。然而，通过这次的考试反思，我明白了，以后不管什么科目，都要认真对待。
篇3：脚印
天很黑。六点之前，我走到窗前，静静地看着假期第一天的第一场雨.
开门的声音打破了宁静的气氛。我知道父亲去上班了，但我感觉脚步比平时轻了很多。我一直觉得是因为外面的雨越下越大，所以没在意。雨渐渐减弱，我听到电话响了。——是我父亲寄来的。电话里没什么急事。无非就是吃饭做事。我打了几个电话，但我听出语气中有些悲伤。我有点不耐烦。平时不打电话。这次是怎么回事？
家里时间总是过得飞快。不知不觉，已经是晚上了。我看了看手表。我父亲该下班了。电话又响了。“今晚我有事。晚回家早睡觉！”“嗯。”雨又下大了，我躺在床上听雨睡着了.
雨下了一整夜。我一早醒来，蹑手蹑脚地来到父亲的房间。他还在睡觉。我坏笑着出去了，却被什么东西绊倒了。我父亲的鞋子是泥的，地板上到处都是泥留下的脚印。“哦，怎么得的？”爸爸可能听到了我的叫声，赶紧起身解释说：“昨天雨下得太大了，路上都是泥。哦，我要上班了。”然后他赶紧跑了出去。昨天是个奇怪的日子，所以我打算.
一直在下雨，和昨天一模一样。还是那个频繁的电话，还是不能按时回家。-O我按计划躲在房间里等爸爸回来。老人拄着拐杖慢慢地走着。终于，门响了。我轻轻打开门，探出头来。地板上仍然有脏鞋子。我出去的时候，看到爸爸在发抖。他看上去又冷又湿。他的脸色似乎很不好，心情似乎更糟。“爸，你怎么了？”无.“爸爸的声音在颤抖，他在颤抖中咬出了这些话。”你不告诉我真相吗？“爸爸看起来很尴尬，人们都不敢相信‘没事’。”女儿，爸爸失业了。我很想给你幸福，让你过上更好的生活，但是现在.”“爸爸，没什么，我女儿现在很幸福，只要能和你在一起，什么都无所谓。”“孩子，你长大了。"
光线似乎比平时亮了很多，所以我能更清楚地看到地上的脚印。我突然觉得昨天的脚步声很重，昨天的电话铃响得很美，金范的谈话很温暖.
爸爸，我会跟随您的脚步，走过人生的低谷，走向成功！
篇4： 脚印
走过懵懂无知的幼年时代，跨进花雨纷纷的少年时代。回忆中多少苦，多少甜，多少酸，多少辣……无论怎样，都将成为记忆沙滩上那颗最闪亮的贝壳，偶尔拾起来看看，也许会有无限感慨。
甜
老师款款走上讲台，拿着一张报名表晃了晃，开口说道：“学校举办作文大赛，请大家踊跃报名。“我摩拳擦掌，写上题目的一瞬间，不知从哪里飘来的好词佳句，如水一般涌上心头。交了那张龙飞凤舞的作文后，我长长舒了口气。
最终，我得了张奖状，年级二等奖，虽然没有什么物质上的奖励，我还是暗自窃喜。
望着那串欢快的脚印，心里比吃了蜜还甜。
酸
“这一次考试，你失利了。不光语文好，数学也要操点心啊!”听着老师语重心长的劝说，又看看那鲜艳的分数，心里禁不住升起一种低落。
望着那串酸楚的脚印，我默默地低下头，不愿前行。
苦
体育课上，同学们齐刷刷地看着我，像是在看一场好戏要发生。我心里紧张又害怕，偷偷瞄了体育老师一眼，又迅速低下头。老师的脸从深红变成青紫，怒吼：“跑哪里去了，怎么也不请个假?”我细声细语地支吾道：“没时间……”可耳尖的老师还是听见了。“没时间!”老师的目光像探照灯一样看着我，愤怒地从口中挤出几个字“罚跑十圈”。在一片哄笑声中，我迈出了迟疑的脚步。
操场上，留下了我一串串苦涩的脚印。
走着走着，我回过头，看着这三串脚印。这三串脚印不管怎样，都代表着我成长的曾经。
篇5：脚印_
夕阳西下，微黄的阳光斜射，洒在满是庄家的土地上，金黄了一片。农田里同样金黄的还有那些辛勤劳动勤勤恳恳的农民们。他们挥洒汗水，土地感受到了；他们的脚印踩遍了农田，土地看到了……
那个举着个镰刀，在田里时而起身，时而弯腰的老农正是我的爷爷。爷爷以前是个当兵的，退役后老老实实当了一辈子的农民，那先前在部队里挺直的背却被丰收的大地磨砺得一身的病。
我静静地伫立在田埂上，丝丝清风夹着点点麦香而来，爷爷还在农田里。爷爷已经60岁了，岁月的刀片毫不留情地在他的脸上肆意侵蚀，他的眉头微皱，也许是这燥热的天气让他的工作更加艰难。汗水在额头聚集，然后一颗颗地往下滴。挂在那脖子上的毛巾早已被汗水湿透。可爷爷没有用毛巾擦，为了赶紧收割，他赶紧撸起袖口，在不经意间伸手擦汗。黝黑的面容在阳光的照射下显得发亮，他似田里的守护神，生生世世地保卫着他爱的这片土地。
“一，二，一，二，来呦！”也许是这枯燥的农活让爷爷
疲倦了，他扯开嗓子嗬着那属于他的歌谣。沙哑的声音飘荡在天空中显得那么强劲有力，那混着泥土粗糙的双脚不停地在土地里打转，好似倾诉他们间的故事。爷爷爱穿那方便又便宜的草鞋，脚上那双草鞋与麦田亲密融合，爷爷的双脚却被那粗糙不堪的草鞋磨破了多少皮，流了多少血，这是我不曾知道的，这也是爷爷不愿让我们知道的。
太阳收起了它最后一抹余辉，天渐暗，爷爷朝我挥了挥手：“丫头，咱们回家咯！”爷爷笑眯眯地看着我，牵起我的手，我可以感受到那双强劲的打手是那样地粗糙，似那冬日里被寒风侵蚀的老树干。
我决定为爷爷洗脚，这是我突然做的决定。爷爷憨憨地笑着连忙摆摆手说：“不用了，乖。”热气腾腾的洗脚水，似乎润湿了爷爷的双眼，从不流泪的爷爷眼眶却渐渐变红。当我触摸到那双饱经风霜的脚时，我再也控制不了自己那抑制已久的情感，泪水不住地流淌，我哭了，我真的哭了。
粗糙，摸到爷爷双脚的时候，满脑子里都是这两个字。得是多少年的艰苦农耕才会使爷爷的双脚没有了鲜丽。那双双草鞋与农田见证了爷爷多少年的辛苦啊！
第二天的清晨依旧，爷爷又早早地去田里耕作了。
站在田埂上，我痴痴地望着。那金灿灿的农田里，一个沧桑的老人，将他的爱送给了土地，他的脚印布满这片爱土。
篇6：脚印_
晨曦，汗水，脚印。我从寝室下来，漫漫着清晨的雾气，踏在脚下，软绵绵的，太阳刚钻出来不久，从树叶的空隙中散下微光，太阳光碎了一地。鸟儿在枝头唱着愉悦的歌声，向着挑战出发。踏着以往的步伐向那一条起跑线走去，那么坚定，确凿的脚步。
长跑是必选的，老师的话语在耳边回荡，脚踩在一千米的起跑线上，哨声随着空气飘荡，脚不住的踏去一大步，一大步。
空气那么的稀薄，我大口大口的喘着气，心里十分的难受，但我紧握拳头，对我自己暗暗地坚定信念，你要坚持，这么多次的长跑你都过来了。我不住的加快了前进的步伐。
我渐渐的放慢了脚步，我受不了了。
我缓缓的跑着，看着操场旁边的小树，他也蹦出了绿意，在大雨的洗礼，太阳的暴晒。他也是有生命的，而且它却如此的顽强，等候着，等候着……。
春天的到来。
我不应向它那顽强的生命力一样，汲取养分和阳光，让自己变得更为有力，更为坚强，我又一次提起沉重的双腿。
我向着前方跑去，相信胜利会属于我的，我坚持，努力的向前跑去。
也许人生就像海浪波澜起伏，心中的懒虫。散发着诱人的心想。
我再一次离终点200m的时候放下脚步，感觉脚下宛如千斤的担子，拖拽着我。
不知是哪里传来熟悉而又陌生的声音：“加油！跑快点儿！”那么真切的对我说。
我回头一看，原来是他，是清晨长跑的人，我认得他，却不知道他叫什么。
我就像是吃了兴奋药一般，一股脑的向前冲去，终点线也越来越近，我鼓足了劲，握紧了拳头，一丝不苟的想法，冲吧！
我迈出踩在终点线上的白线，身心并没有那么疲惫，我回头望去，那不远的前方原来就是彼岸。他又对我真挚的的一笑，我震悚了，全身就像充满电，温暖溢满我的嘴角。
我冲他一笑，笑脸深深的熔铸在我的心房之上，凝聚，深深的烙在那里――
我的回忆里……。.
脚印，一串接着一串，在阳光的照耀下，显得更加耀眼。
也许，就在那里，长跑的道路上，留下了一段美好的回忆，以及永恒的友谊吧！
另一次回到那里，去寻找过去留下的脚印，寻找记忆……。
篇7：脚印_
走在时间得沙滩上，和着生命得潮声，我奔跑、停下，再回头望望，一对对脚印留在沙滩上，深深浅浅，像忠实得伙伴，一直陪到我得身边。
我不禁想追寻这些伙伴，目光向最远处搜寻，找到了！看，大扇贝旁边那个小脚印。妈妈说那是我一出生，她捉住我得脚丫，踩上印泥留下来得。那鲜红得印迹已经消磨成粉红色，伴随着我清脆得笑声得粉红色得印迹！
再接下来，是一串歪歪斜斜得脚印，那里留着我蹒跚学步得身影；接着是一串如逗点般欢跳得脚印，那里留着我奔跑得回忆――“妈妈，我好想跑，围着这里跑三圈好不好？”“去跑吧！摔倒了也不要紧得。”看，隔不远就有一个个扑倒得印记，还有一双双重新撑起身子得小手印！
看着看着，我不禁要笑。继续往下看，是背上书包，蹦蹦跳跳留下得脚印。我上学了！脚印一下变得斑驳杂乱起来：有得朝着前方，有得朝着山崖和大海，脚印组成各种神秘得图案……
我得目光迷茫起来――我只喜欢那些清晰得脚印带给我得单纯明净得回忆。我努力从这复杂得印痕中，找出明朗得记忆，就像潮水涌向沙滩，拂去那些驳杂得印迹，温柔地留下曾经深刻得印痕……
看――那片挣扎得印痕，一定记录着那次游泳得经历吧！
那个暑假，才开始学游泳得我，直接来到深水区。我太想立刻就能像小鱼那样游得快活。哼，我可是看过青蛙游泳得，那还不容易！爸爸笑我轻狂，我更不服气，“扑通”一声跳进水里。谁知身体竟沉了下去，眼前一片水光，手脚胡乱地抓来抓去――什么也没抓着。我恐惧极了，想喊，一张嘴，水就涌了进来，一点声音也叫不出来。无法释放得恐惧，它像水一样得浸泡着我，占领了我得全身。拼命地挣扎，我要救自己！
不知又发生了什么，直到我大脑空白地躺在水池边上……
往事浮现，历历在目。我曾做过多少这样莽撞得冒险。回想起它们，并不觉得好笑和后悔。看着那片挣扎得脚印水洼里，有几只被海浪留下得小鱼。我走回去，小心地捡起小鱼，把它们送回大海。它们本来不就是属于大海得么？
送走了小鱼得脚洼里，印出蓝天、白云和骄阳，又回到澄净明澈。不知道曾经困厄得这些小鱼，可学会在下一个巨浪来到时趁势自己游回大海？
望着脚印，我忽然想到这个问题。
“慢慢地嚼，总会饱得；慢慢地走，总会到得”――那么，慢慢地学，总会学到得。小鱼呀，命运得巨浪是可以驾驭得；我自己呀，青春得脚步，是可以把握它得节拍和韵律得。 （作者：小磊）
篇8：脚印_
在生命的旅途中，也许我们不能保证全程精彩，但我们总要留下些什么。当岁月流逝，生命翻开最后一页时，想叫一声母亲都会变成一种奢望。我们什么也带不走，能留下的，便只有崎岖不平的路上曾经的一步一步深深的脚印。
小学时的画面，似乎是一种奢侈的回忆。从一步步歪歪扭扭的走着猩猩似的步伐，到踏着稳重而自信的脚步;从磕磕巴巴的叫着“母亲”这个简单的词语，到脱口而出流利的长篇大论;从稚嫩的“a”“o”“e”到晕头转向复杂多变的应用题……经历了很多，有甜，有涩，无论滋味如何，我都要感谢上苍，给予了我一段丰富多彩的日子，给予了我一段奢侈的回忆，给予了我很多机会，历练了我学会勇敢面对或涩或苦的岁月……
现在的一切，似乎是一段吝啬的日子，没有多少精彩，千丝万缕的乏味向我袭来，平淡的出奇。由于我的不自觉，我似乎变成了老师的重点关注对象，但我已习惯这种提心吊胆的日子，教室门响的时候我会以迅雷不及掩耳之速回头凝望;老师一提“肖志晗”这个名字我第一反应准没好事……虽然一切的一切都是那么倒霉，但我觉得非常充实，似乎也有一份小小的惬意。现在的日子吝啬着，也充实着;平淡着，也渴望着。
未来的日子，似乎是N条蜿蜒甚长的山路，永远望不到那一边，前方永远充满了诱惑力，也许有野狼，也许有庞大的拦路石，也许还有很多出乎我们意料之外的惊喜，但通往明天的路始终没有捷径和预告，必须一步一个脚印的追逐自己的未来。我们的脚印要踏在有价值的土地上，要有一个追求的目标，不然一切的努力都是白费心机。我无法预知命运，但我可以改变命运;我无法改变命运，但我至少可以抗拒命运。也许我的付出是常人的一百倍，一千倍，留下的脚印是别人的一千倍，一万倍，可当我追逐到生命最璀璨的一刻，一切便成了惬意。不因害怕而逃避闪躲，不因路途的遥远和迷茫而放弃征程，一切的一切都要靠自己创造。我自豪，因为我不畏惧;我骄傲，因为我留下的痕迹可以向世界证明我的存在;我喝彩，因为我留下了日子中一步步朴素而真实的脚印。
过去的只留下一段记忆的精髓，其它的就让时间风化，随风逝去吧;现在的路，要踏实走好，不要再次因为自己的懒惰而敷衍带过，不要让它成为庸碌岁月之后再感到惋惜;未来的路，是我前进的动力，让它缩于寸土，被征服在你踏实有力的脚下!
无论我怎样卑微，但我一定要留下自己深深地脚印，证明自己的存在!
篇9：脚印
昨天开始看《老友记》的时候，觉得他们的语速很快，我经常要暂停下来看字句，然后跟读，想着这也不是一个办法，于是上网查了一下其他人对这位练口语名剧有什么感情。
看了一个评论是关于觉得从这部剧了解到美国生活居然是那么开放。说实在的，在看这部剧的时候，我也有同感，更何况是这剧还是从1994年开始的第一季。这就是文化的差异吧。
所以当看到一位通过看这部剧练口语，后来去国外留学的同学的评论来说，这部剧的确给了她很大的帮助，让她不仅仅是提升了口语，增加了单词量，而且从中了解了国外的文化，同时也学会了一些他们的思维方式，这对于她后来融入异国他乡起到了很大的作用。
同时，她也介绍了自己当时练习时方法，对于语速过快的解决方法，只有一个，那就是勤能补拙。
只有不断地去听，去跟读，去复述，一字一句去抠，除此之外并没有捷径。
我们看到别人的成功的时候，往往忽视了他人背后的努力，所以我觉得还是一步一个脚印地走，不要去异想天开，一朝一夕就有进步。
篇10：脚印
生活就像一条小路，上面布满着荆棘，我们在这条路上磕磕碰碰，走出的脚印也歪歪斜斜。但正是这一次次的磨难，才能让我们在逆境中成长。
记得前年六月份，是一年中最热的时候。树上的知了热得“热啊热啊”地叫，人们都躲在空调房里不肯出来。只有我每天不顾毒辣辣的太阳，一遍遍地跑去琴行不知疲倦地练琴。
时间飞逝，岁月如梭，转眼就钢琴考试了。一个多月后我怀着忐忑的心情查看了成绩单，结果惊讶地看到那一小行字：不及格！那三个字显得格外醒目，刺眼……我感到字开始模糊起来，我飞似地冲进房间里大哭起来：这不符合常理啊，之前几次我都是优秀……难道我真的不配学钢琴……
哭了许久后的我叹了口气走出房间，父母都想安慰我，但我还只是叹气，摇摇头走了过去。父母看上去也十分难受，但我却没听到他们在低声讨论着什么……
现在已经是晚上，外面只有绵绵的秋雨和我一起哭诉。（叙事的过程中你多次描写了当时的环境，一方面渲染了当时的氛围，另一方面也借用环境来映衬人物当时的内心状态。）最后我哭得没了力气，只好打着哈欠上床。这时有什么东西触碰了一下我的手。我有些恼火地把那东西一拽，没想到是父母给我的一封信。我把信封撕开，信里大部分的内容我都已不太记得，但我仍记着一句话：“成长不可能是一帆风顺，难免会遇到困难，但也并不意味着你该放弃，虽然可能还会失败，但你也要坚持去试……”。
读到这里，我不禁十分愧疚地擦了擦眼泪，想起我刚才的经历，幼稚的就像幼儿园的小孩。我又重拾了信心，暗暗地对自己说：“我明年还有机会，这次我一定要找出问题，再仔细练好琴。”第二年，经过一次次的努力练习，我终于考过了这一级。虽然才刚刚及格，但我收获的东西远比这多太多太多……
篇11：脚印
是秋，这个萧条的家伙。
她莫名其妙地穿上了白色连衣裙。坐在可以挡风的大石旁，依偎着大石。
开始脱去用来当外套的校服，放在鞋袜旁，把书包再翻看一遍，确保那些可以证明身份的东西都在……还有那封绝笔！
看了一会儿……幕开始挂了……想了一会儿：有一串串的脚印踏在她的心中。那样沉重。
大脚、小脚、细脚印。大、中、小多么美好多么和谐。他们是踩着邦德瑞的清晨来的。原来，生命如此美丽，可是为什么她永远得不到！
大浪的冲刷，它们不见踪影。她嘲讽地一笑，原来幸福如此不堪一击。
纷乱、纷乱、《挪威森林日》的震撼给这一片细沙带来了未来的生机。分不清哪一只是哪一只的灵魂伴侣。留下的却依然是令她嫉忌的欢声笑语。
令她安慰的是，大浪还是轻易地将这一切抚平。
缓慢的……就像旧式打字机，只是少了几分凌乱之音，多了的是对岁月的感慨和生命的旁观。
这样的沧桑幸福之美，她未曾感受。这样的美，她希望可以永恒。
但事实告诉她，这不可能。
她彻彻底底地失望。起声，走向死亡……脑子空白，还是空白……但依旧不忘在最后，回头望望自己的脚印，心想：它会被冲几次后，抚平？
让她放大瞳孔的却是：他，只有一个脚印，却嬉戏似地踏在她的脚印上，它更深了。
他脸上的笑，任大海冲刷几次都不会平吧！她是这么希望的。
可是，一个脚印的他，怎么会呢？
他发现对方的凝视时，不好意思地一笑。
她说：“我扶你回去吧，天快黑了。”
再次望望最后的那一串过去的脚印。再见了。
“谢谢！世上就是好人多啊！”你来这干嘛呢？“来看看而已，和天上的父母说我很好！你呢？”“和自己说再见！过去的自己！”
一切，在大浪产都一样。一切都一样……还是秋，这个调皮的家伙……
篇12：脚印_
其实世间没有路，走的人多了，也变成了路。第一个开辟路的人是成功的挑战着，一个个坚实，稳重的脚印便是他们向新事物挑战的明证，正是有了那些随波逐的人们的蛮干，对比之下，挑战者对新事物的探索精神显得更加难，走一条没有脚印的路有时甚至比布满荆棘的路更有意义。他是一个成功人士的必经之路。
曾经鲁国有一个别具匠心的织麻鞋工，她深知自己和妻子的手艺到越国去没有用武之地。但他毅然决然的选择去那里创业。也许因为他坚信那里有无限的商机，也许是他勇于挑战的个性引领他来到另一个陌生的国度，纵使越国的人从来不穿鞋，不戴帽，敢于尝试的他也一定能在那里找到属于自己的立足之地。
平凡的人只会被动的接受挑战而成功的人总是主动挑战新事物，新领域。
纵观古今，人类社会数不胜数的成就无一不是来自挑战和探索的结晶，首先从原始社会，征服自然是人类必须面对的一个难题。为了抵御野兽的攻击，人们过着群居的生活，尝试利用石头，人类文明有了小小的进步之后，大家边试图向猛兽发起攻击，随着人们经验的积累，填饱肚子已变为现实。这样一步步的探索，冒险和挑战演变而来的是今日人类社会的辉煌。
时间是流逝的，事物是发展的，所谓的发展就源于人们无限的探索和挑战，走一条没有脚印的路，为你的人生增添一道光彩吧!
芳草地上，我们寻找着纯真的脚印
阳光依然是那样明媚，洒在微笑的芳草上，却总觉得，似乎少了些什么。
如果给我一些时间，我会送给那阳光下、芳草上的温暖一个曾经，一个永远不会复还的曾经，一个被我们怀恋了许久的曾经。
笑声!两个字一个词，并不陌生却遥远――久违了。曾记得有许许多多的小孩子，笑着，放肆的笑着，纯粹的笑着，笑得灿烂，笑得阳光，似乎是抢了太阳的光芒摆在面颊上。单纯的笑声，谁不喜欢?
笑声?!!空洞的字眼。那草地上已早已没了那笑声，风能带走的，只是那一抹孤独与寂寞。
“那笑声呢?”
“没有了。”
“怎么会没有了呢?”
“他们都不在这里玩了。”
“为什么不在这里玩呢?”
“时间被风化了。”
默然……
还曾记得，那阳光下那草地上留着许许多多小小的脚印，快乐的脚印。有深有浅，深的是兴奋，浅的是快乐。鞋子上粘着厚厚的泥泞，泥泞里是厚厚的快乐，厚厚的快乐里是厚厚的纯真。奔跑着，携着厚厚的泥泞奔跑着;欢笑着，戴着厚厚的单纯欢笑着。就这样，毫无顾忌的快乐着……
还记得那年芳草地上，无了温馨寻找脚印，无了纯真寻找笑声。
如果让我诠释：
时间=流年，流=流水，流水=一去不回
如果让我慨叹：
逝去的流年，谁买单?单纯的笑声，谁怀恋?
篇13：脚印_
温哥华街头，鸭妈妈带领着六只态可掬的小鸭子正漫步在大街上，它们是要去做什么呢？原来是要去拜访远方的亲戚朋友。
鸭妈妈挺着胸膛大摇大摆地在前面走着，后面的小鸭子因为跟不上妈妈的脚步，看距离拉远了，就急急忙忙地跑上去。但一不小心，又撞到了鸭妈妈的屁股上，鸭妈妈停下脚步，回过头来说：“孩子们，别那么急呀，今天你们一共撞妈妈几次啦？要不妈妈在后面，你们在前面走，这样就行了。”“可是，妈妈，我不知道怎么走呀？”跟在鸭妈妈身后的小哆问。“没关系，哆哆，妈妈会在后面提醒你的。”妈妈说。“那好吧，我试试！”接着，它们又大摇大摆地上路了。
小鸭子们都唱着，笑着，一路上活蹦乱跳地拍着翅膀，一会儿走到草坪里闻小花，一会儿踩一踩地上的落叶，都非常地开心。鸭妈妈一直在后面唠叨着：“孩子们，当心车，别乱走！”“知道啦，妈妈，我们会注意安全的！”小鸭子们异口同声地回答。
但走到拐弯处的时候，鸭妈妈子啊后面看到路旁有一个下水道，急忙叫到：“哆哆，小心前面有下水道！”可是来不及了，哆哆因失足跌入了下水道里，眼看都全部要掉下去了，鸭妈妈连忙赶上去拦住了西西，虽然拦住了西西、发发和米米，但是拉拉和红红也随着哆哆的脚步跌了下去。
三只小鸭子拼命地喊着：“妈妈，来救救我们！妈妈，妈妈！”妈妈跑到路口旁，不顾危险想跳下去就孩子们，可是这也是自投罗网的呀。鸭妈妈向四周望了望，看到有一个巡警，心里好像有了办法。它低下头，对下面的小鸭子说：“孩子们，不要慌，妈妈这就来救你们！”说着，就带着其它三只小鸭子跑向巡警。
它们来到巡警身旁，翅膀不停地扇动着，西西在后面推巡警，发发在前面拉巡警系好的鞋带，米米在一旁“嘎嘎嘎”地叫着，巡警低下头，仿佛明白了，就跟着鸭妈妈走。
到了路口旁，下水道里的小鸭子焦急的喊着，鸭妈妈也“嘎嘎”地叫着，并用翅膀指向下水道里。巡警明白了，于是俯下身子，把小鸭子一个个捞了出来。
小鸭子们往巡警腿上蹭。表示感谢。巡警看了看，笑了笑，说：“谢谢，快走吧，小家伙们，回到妈妈身边去。”小鸭子们站在地上，给巡警叔叔点了点头，就又出发了。
这下，小鸭子们不敢再乱跑了，紧紧地跟在妈妈身后，所有的车都停下来为这群可爱的小鸭子们让路，一路上，留下了它们幸福、欢乐的脚印。
篇14：脚印_
妈妈说，我现在能健康地成长是个奇迹。一出生，我就面临着饥饿的威胁，因为妈妈没有足够的奶水让我停止哭泣，每夜抱着我流泪到天明。如果那些泪水能变成奶水，妈妈情愿从她的眼泉里挤出营养，让我安静地睡一宿。这样哭着总不是个办法，大人和孩子都会吃不消。奶奶睡不住了，抱起我，顶着星辰，挪动着三寸金莲挨家挨户地敲别人家的门。庆幸的是，那年同我一起出生的孩子很多，奶奶凭着她在村里的威望让我喝足了奶水，感谢过人家，又裹着夜风把熟睡的我送进妈妈的臂弯，就这样，在艰难的日子里，我在众多“妈妈”的照顾下活了过来。
奶奶说，我是被爱喂大的孩子。那些妈妈从没有介意过我分享他们孩子的营养，也没有因为我是个女孩子而把奶水留给自家的男孩。她们总是很耐心地等我喝足后哄我入睡，然后为奶奶点一盏灯，送我们回家。
从小到大，奶奶和妈妈说着这些故事时，每次眼睛总是闪闪发光。其中不乏有曲折难过的情节，但烙在我心里的永远是“妈妈们”的疼爱。曾经有多少个日夜，有多少双手抚摸着我的头，注视着我贪婪的吮吸，想象着我长大的样子，虚拟着我的未来幸福地微笑，显然在他们的眼里，只要喝过她们奶水的孩子都是自己的孩子，那样寄托与疼爱是公平的。因此，我比同龄人更能理解乳汁的甘甜，那份香醇伴我成长，那份寄托与疼爱同样拓宽着我的责任。
家乡的泉水也是我成长的重点，它始终叮咚地流在我心里。也许我学会的第一件家务活就是挑水。干枯的黄土沟，有一眼清洌、永不枯竭的泉水是种勃勃生机。自从村子有了记忆后，就有一条窄窄的，仅容下四只脚并排宽的羊肠小径通向有水的地方。一年四季，免不了有结冰、融冰的时候，那时吃水就是个问题。所以，每到冬季人们便会半夜挑水，以积攒来年开春的用水。一个小手电，一束微弱的光，努力敲打着冰窟窿，好半天才能舀起一瓢冷水时，那种喜悦就像倒在被寒冷禁锢了的空桶里溅起的水花一样兴奋，劳动的成就感就如哨兵眼中的八月十五的月亮一样殷实。
每次陪爸爸夜半挑水，爸爸总是走在前面，点燃的烟，时不时有星火被风吹着掉在地上，宛如流星划落一样美丽。我低着头跟在爸爸的身后，踏着爸爸的脚印，只能看到爸爸留下的背影及那些足以让我安全的星火。“月亮走啊，我也走”爸爸唱着，路在脚下，就得一步一个脚印，寂静的乡村，幽曲的小径，只有用自己的脚去丈量才能知道它通向哪里。
蓦然回首，才发觉自己是最幸福的。乳汁给了我起点与路程;山泉给了我目标与坚持不懈;脚印给了我过程与行动的指南。虽然路有曲折迂回，但脚印坚信峰回路转，柳暗花明。
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