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菊花绽放了作文

时间：2022-11-29 07:59:13 更多作文收藏本文下载本文

菊花绽放了作文（精选15篇）由网友“tenlon”投稿提供，以下是小编整理过的菊花绽放了作文，欢迎阅读分享。

菊花绽放了作文

篇1：菊花绽放了作文记叙文

秋，从山上放眼俯视：只见一朵朵菊花从山这边一鼓作气直开到那边。映得那山一片雪白，勃勃生机。映得那青山不再荒凉，反而如春一般有活力了。那山一片片残黄的落叶衬着那洁白如玉的菊花，就如一幅动人的山水画。从古至今，不知多少文人墨客陶醉于这动人的画卷，从而诗篇大作。“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这千古绝唱，正是为菊花所做作。

菊花，娇艳而不失高贵，热烈深沉。正是人们所向往的。这花远看，就好似一团毛球，可爱，淡雅。它随着秋风而起伏，摇晃，就好像一位位秋的使者。近了看，它更可爱了。淡绿色的花芯被数层半圆，柔滑，轻盈的花瓣所包围。扯下一瓣，细细地抚摸它的花瓣，光滑，使你感到一种前所未有的舒逸。你会忘掉所有的烦恼，留下的，只有快乐。菊花的根茎粗壮而带有柔韧，粗中有细。根茎深绿，给人以健康，充满生命里的`印象。它的根叶和别人与众不同，碧绿的裹在一起，可能是为了防寒吧!

总之，菊花的美丽就算用尽人世间所有形容无与伦比的词语，也形容不出它的特别，以及它那动人的姿态。菊花，不仅外表美，心灵也同样美丽，精神更令人赞叹万分了。

秋风，总是凉爽的。它被象征成悲伤的代表，因此，在这个既寒冷又令人忧愁的季节，万花凋零。一切显得孤寂，凄凉。即使是走在大街上的行人，也难免看见笑容，更何况花呢?然而，在这无人坚守的时刻，菊花站了出来。它独自抵抗寒风，抵抗万物凋零的孤独，抵抗秋天的忧愁，独自坚强站立，自强不息，它坚信：风雨后，总会有光明。不是我偏偏喜欢菊花，而是菊花开尽后已经无花绽放。菊花象征自强，正是我们华夏子孙，中华儿女应该具有的。每当人们失去信心时，那菊花就会在他们脑海中漂浮，告诉他们：“人，自身终会遇上挫折，只有一心勇敢面对他，你才能跨越一个又一个坎坷。躲避，最终也会徒劳，勇敢的面对吧!”

秋风依旧呼呼刮着，菊花依旧漫漫开着。显得高贵，坚强。从山那头往这边望来，依旧是那副“画”。可我的心中，却多了一种欣赏，正是那坚强!

篇2：绽放了，亦无悔！

一颗流星悄然地划过漆黑的夜幕，没有点儿声响，寂然无声。那一道痕迹，似乎在它划过天际的那一瞬就被黑夜吞噬了，速度快到让人怀疑：我刚真的看到流星吗？

——题记

我从没亲眼看见过流星，以致于我无法想象它划过天际那一瞬间的华美。很多人跟我说，流星是凄美的。因为在划过天际的下一秒就销声匿迹，让人无法寻觅！但在我的内心一直都这样觉得，流星在划过天际的那一刻是唯美的！流星的一生虽短暂，但它的一生都在寻找一个发光点。这个发光点并不是每一颗流星都能寻找到的，但它依旧愿用一生去寻找！哪怕是一瞬间的美丽，亦无悔！因为绽放了，就是美丽！它在绽放的那一瞬间，惊艳胜烟花，让世界都逊色了……

我也一直都在寻找那一个发光点。虽然在过去的那段日子，我觉得十分疲惫！那些日子，生活似乎满是阴霾，压抑得让我忘了如何去呼吸，只是傻傻地行走在那僻静的铺满枯黄叶子的小道。我不知该如何地向前，因为我丢失了那破旧的指南针，无法寻觅通往梦之国度的路。我像是迷了路的孩子，不知所措，只能像被人抢了糖的孩子，俯下身子，用手环着双腿，傻傻地哭泣……

可是，在我坠入人间的那一瞬就注定了一辈子都要追寻阳光的命运！正如向日葵那样，向着太阳，围着太阳转，永远都如此。我想尽管在过去的那段日子我是多么的失落，但从没轻易说出放弃二字。因为这就是我的宿命，不可舍弃的宿命，亦不愿舍弃的宿命……所以，就在他们说相信我的那一刻起，我就开始埋葬了过去的阴霾，找回那好胜，倔强的自己。我想，我会装着那个信仰和他们对我的祝福勇敢地走下去，即使依然会在某个不经意丢失了通往前路钥匙，没有指南针，我都不再会轻易地流泪。因为我已知道通往那里的路必定满是荆棘，我必须亲手开拓出一条道路，哪怕是没有镰刀，我也会用手拨开，努力砍杀出一条血路。只有这样，我才能到达彼岸，享受阳光普照，欣赏百花拥簇。

我要做个追梦的孩子，即使要奔波忙碌，我绝不后悔！因为我一直都在寻找属于我的发光点，等待绽放光芒的那天！

当那虫蛹经过艰难的蜕变化为美丽的蝴蝶，扑着薄如蝉翼的羽翅环绕在百花中。我想经过艰难的磨练，我亦能站在世界的某一地方，享受我的春暖花开，旋转出最华美的舞步。

篇3：冬天绽放了-散文

冬天绽放了-散文

这几天或是阴着或是雨着，冬日细雨绵绵说来应该是不信的，总认为应该来场爽快的大雪才过瘾，而不是风弱细或是雨淅沥之类，绝对将近一个月了，每天风夹雨的时间占去了一大半，冬日阳光本来就短，有时仅是矜持地露一下脸，就隐去了，云和霾交替，雨和风胶着，这便是今年的冬日印象。

冬日的寒冷，不免教人畏缩和颓废，呵一口气，窗玻璃就潮了一层模糊，在模糊中天凝得象一团磨不开的灰墨，清晨是这样唯美，中午依旧是这样，这样懒懒地看着书，天压得沉了，以为又要下雨，却是天要黑了。这样的日子因为缺少了阳光，未免有些蹉跎。

这天看到了史铁生先生的一篇《老海棠树》的文字，文字的前半部分让我似是回到故乡见到了姥姥，亲切得象是跟她一起站在了老家院里的桂花树下一样，不由得想到了蝉嘶、鸟鸣和风吹叶晃，亦让我想到了母亲的花镜、拐杖和针线笸箩。看到文中祖母识字，请教作者的片段，毫无预防地，只觉得我的眼眶内充满了一股柔软的热浪，与内心深处的那股暖流暗自遥遥相应，它们一寸一寸地靠近，上下探询，互相打量，进而眼皮一松，心中一紧，这两股热流就汇合在一处，顺着我的眼角就涌出一阵潮湿……

文中情节自是朴素平常，可是越朴素的东西越使人感到深刻，越平常的东西也越能勾起人的怀想。看书看到掉泪，是过于感性的人，这样的人注定多些性情。性情的人读文字会敏感于每一个字的位置，想象文中的情景，体会作者的情感，只忠于自己的感受。

感性，我自认为这是人保持得最好的一种原生态情感。如果看到一篇声情并茂的文字感而不发，怀情不抒，那么，我或者说我们得有多么坚硬的心肠才能抑制住那朵泪花的绽放。在我看来，强抑情感也是逼迫情感淡漠的方法之一，没有泪花的人，他们看不到更多的东西，也可以这样说，透过真实的泪花才能看到一颗心灵的远方和深处。

估计是这篇文字勾起了我的乡思，夜间，竟然梦见了一个背影相似于姥姥的人，她在小树林里弯着腰找着什么，还是原来的装束，还是原来的相貌，只不过我想看得更清晰一些，就一直向她悄悄靠近，只待近了，等她抬起了脸，只一下，我便认准了她就是姥姥！可是再看她时，什么都不见了。醒来怅然。赶紧给故乡的母亲打电话说了昨夜一梦，母亲听后，她的声音在电话里迟疑了三秒之久，竟然担心地说：天冷了，你姥姥也不知道冷不冷？她让你看到她是什么意思呢？我不禁为自己多嘴自责，亦为母亲的过于性情而不安。

姥姥走了七年了，母亲每每提起，便情难抑制，热泪盈眶。记得有一次，就在老家院外，一家人正坐在那里聊天，说起了姥姥当年的慈爱和勤劳，我们都沉浸在回忆中，姥姥的笑脸、说话的口气和偏喜的饮食，我们都能准确地描述出来，就象说起的这位老人只不过是出了远门还没有回来似的，说着说着，母亲红了眼圈儿，头一歪，竟象个孩子似的靠在我的肩头对我轻轻说：我想你姥姥了！我真的很想她！……我的手环抱过去，轻轻地拍着她的肩，再也说不出什么话来。在此之前，我从未想过有一天，母亲会伏在我的肩头对我说出这样的话，当这一天到来后，我意识到，母亲老了。因为年老，她的表达更加直接，她的内心愈发柔软，她的性情更为纯粹了。

仔细想来，感于文字始终比践于生活逊色，文字里的感动靠的是作者文笔才思的传达，或是生动平实，或是匠心独运，能够传神却未必真实，即使真实却未必能够让人感同身受。生活却是一步一个脚印的真实，每一步所承载的都是生命的重量，这种真实和重量，根本来不及修饰，也不需要赘言，四目一望，便知眼底的东西，那是属于各自的又是给予彼此的最珍贵的情感。古人说，读万卷书，行万里路，我想，其中也蕴含一些这样的道理。

那么，就暂且合了书，出去走一走自然的土地，看一看自然的性情，无疑，自然跟生活一样，它是绝对不会掩饰和做作的，我们眼里的自然，是被我们改造后的自以为是的自然，所以我们一直亲近不了它的灵魂。我们或许生活得自由自在，或许被生活改变这种自在，无论哪种，我们的生命里只是真实。

在真实的生活中，我们越来越发现，人性的修练会造就两个极端，要不心似钢铁，要不柔和似水，刚柔并济的修行只是完美的期许。我的走到人生暮年的母亲，心己经柔和得跟羽毛一样绵软了，每天，她的目光里都充满了自然的光辉，除此之外，再读不出什么额外的负累了。也是，母亲见识过的风霜己经刻在了皱纹里，母亲历经过的苦乐己经染在了白发上，仅是皱纹的雕琢和白发的`霜色，就足以使她趋向一种性情的姿态。

推开了门，这片聚满了乌云的天，象罩了一个顶大的铁锅，灰蒙、沉郁和令人压抑，怕是将要下雨，便拿了把伞以防万一。其实一出门，这些不好的情绪就减了一半，这倒是让我意外。

户外的冬天虽然没有太阳，可是这里全是冬天的影子。只见地上落满了各种各样的叶子，枫叶的成熟的手掌伸开了，一片一片地把冬天落下来，大地的身上便有了它的色彩，这个色彩它想怎么涂便就怎么涂，或是通体发枯，或是偶带桔色，或是半边黄晕半边红染，或是少了半边的残缺叶子，乍看零乱，细忖有致。这是一种完整的凋零美。

那些银杏叶子是曲藏了心事落下的，叶子们卷起来，象一个个金色的海螺，风一吹，它便一动，伏在湿潮的地面上，判断风向，谛听机时。总是有人的脚步踏过，只听“咯吱”一声，它的珍贵的海螺便碎在泥泞中。这绝对不是一种无奈的离开，这是一种惨烈的蜕变。对于任何一种生命的消失，我们都应该用自然的眼光去看。

杨树叶子依旧平常得教人遗忘，我几乎是忽略了它的存在，走到一棵杨树下面，它的光秃秃的枝干上仅存的一些残叶在风中呼呼地摇摆着，它是这样的萧条破败，就象一面无法缝补的旗帜，在召唤着那些曾经青翠过的日子，再没有比时光更决绝的东西了，它可以重温，可绝不回头。它的落下的叶子们，只把叶面贴近地面，长长的叶茎却高高翘起，象是等人来拾起。这样的多得有些平庸的叶子有谁会去注意呢，可它的凋落并不为引人侧目，它或许只为了亲近土地……

梅花自是不必说了，它们的蓄了一冬的心思，几乎是一夜之间就全含在了苞里，有的竟微微敞了些口，浮起两三花芽来，柔和着西风的尖刀，任它分割出自己的温婉的曲线来；松竹不分寒暑，仍青翠着，跟着冬日的风雨随时调节自己的体温，关于它们的赞美古今太多，我只静静地站在它们周围，便觉得有一种力量己经弥漫开来，因而再说些什么，自觉多余。

突然发现，先前我的冬日印象只注意到了天空、天气和气温，只知道它沉闷、无趣和寒冷，走出来，才是冬日的整个世界，隔着一扇门，里面装的全是我自以为是的狭隘武断，外面却一直铺陈着整个冬天的物语。可见，人的性情因为其感性的不确定性，是会无意地忽略一部分事实的，继而会把这些所谓的事实进行有意的倾向和强加，所幸的是我意识到了这一点。我真的对这个冬天充满了歉意。

不觉间，脸上尖刺了一下，以为落了雨丝，原来脸上扑了一瓣雪，接着两瓣三瓣，次第落下，瞬间濡湿。再抬头，天地之间己非先前容颜，从天空倾落下来的雪花们，如蝴蝶般翩翩追逐，真不知道有多少叶子多少树都被雪花轻抚，有多少生命多少灵魂都因雪花起舞。这已是一个雪花浮动的世界。

我看了看手中的伞，终于没有撑开，雪中撑伞是会大煞雪景的，是会遮尽了冬日之美的，有了雪，伞便嫌累赘。有时候，自认为万全的防备很可能是多余的，反而会因为自己的这点防备之心，少了一份知遇初心，雪花与我亦是如此。我于漫漫大雪之中继续向自然的深处走去，亦是朝生活的深处走去。我想，等我折返的时候，整个天地都会被雪花深深覆盖，那会是另一番被自然雕琢的天地，天工不可横夺。彼时，这个冬天就真正地绽放了。

篇4：那时，梅花绽放了作文

那时，梅花绽放了作文

又是一年冬天，早上起来便看见白色的霜已打在了树梢上，隐隐约约已被白色点缀。记得那时，也是冬天，我第一次看见了梅花。

那时我还在读小学，学了《梅花》这篇课文，觉得梅花是那么高尚纯洁，在我小小的心灵里，梅花似乎已经至高无上了。

一天，在大雪纷飞的早晨，满地的雪花把小区装扮得银装素裹，生机勃勃的.大树现在被大雪包裹，显得那么无力，风吹一下便左右摇摆，空气中感觉到一丝丝寒意，是羽绒服所不能抵挡的。

雪地上印着人们的脚印，白色的雪地混着泥土，就不那么白了。我走在小区的林荫小道上，满眼白色让我觉得有些厌烦。突然一个不同寻常的白色映入我的眼帘，它来自一棵树。那棵树和其它树一样，被雪花包裹着，可那不同寻常的白色却吸引我的注意力。我慢慢向它走去，想看看到底是什么。还没走几步，一股花香飘了过来，混杂着空气中的寒意，进入我的鼻腔，不知是花香吸引着我，还是那神秘的白色引起我的好奇心。我加快了步伐，走近一看――那并不是什么雪花，而是一朵朵白色的梅花，它长在树枝上，一副弱小的身子，没有叶子的保护，孤独地站在树枝上，淡淡地发出自己的清香，那香味虽然不是百花争艳时的十里飘香，可却是这一片白色里独一无二的香味。

我一边走一边看，以前从来没有看到这些梅花。春天的百花齐放，没有它，夏天的阳光明媚，没有它，秋天的花果飘香，也没有它。唯独只有冬天，它才展现自己的风采。

看着它弱小的身姿，我明白了，它在百花中不值一提，它不像桃花，十里飘香，不像迎春花，迎春绽放，也不像菊花，受人赞赏，可是在冬天，梅花才绽放，它的勇敢和坚强让人们感叹。

望着雪白弱小的它，我悟出了：虽然在百花齐放中，我们排不上。可是在银装素裹的冬天，我们也能绽放自己独特的花朵，尽管是那么弱小。

篇5：绽放了的花随笔

绽放了的花随笔字

花开又花落，转眼间六年过去了，我已是一名初中生了。小学时代的一幕幕仿佛就在眼前，一切就如昨日发生的一样，如此清晰，如此深刻。可是，他们又离我这么远，我伸手触摸不到它们，只能在脑子里回想，在心里回味。一切都已经回不去了啊！

我们不曾一起拔过河，也不曾一起比过赛，我们不曾有过惊天动地的举动，但我们确实在岁月里留下了属于我们独特的痕迹。我们是含苞待放的花儿，但我们的笑容比盛开的花儿更美丽。我们哭过，笑过，但我们不曾悔过，重要的是我们有一颗团结的心。

记得前年那场大雪吗？我们一起的最后一场雪，以前我们像笼里的金丝雀一样，没有一起玩过雪。一到下雪，体育课变成了主科课，活动课变成了自习课。被束缚的我们只能在班里听着那老师讲过一遍又一遍，枯燥、乏味的内容。我望着窗外纷飞的大雪，心思全扑在了操场上那鸟儿般自由的雪花，我多想变成那漫天的雪花啊！我一次又一次的祈祷着。终于，就在六年级的那个冬天，我们的心愿实现了。我们放鸟归巢般飞一般地跑下楼，因为那里有我憧憬已久的场景。鹅白的雪上留下一串串黑色的脚印。雪不再是单调的了，有了我们的装饰，它真正有了色彩，它是自由的，快乐的，无形中透露出彩虹般的色彩，搓成一个雪球向别人砸去，银铃般的笑声，敏捷的身影，还有飞溅的雪花，都变成我心中一道不可磨灭的绚丽。而那短暂而又渺小的彩色花朵，永恒的定格在我心中，我们不是在玩游戏，而是在体验生活，见证友谊。

除了雪花，还有那美妙的歌声。虽没有黄莺出谷那般清脆动听，但是我们的歌声更具有情谊，如彩霞般绽放着独特的色彩。

还是六年级，那个元旦节，同学们都精心准备节目，这是我们在小学过的最好一个元旦了。不管怎样，就算在期末考试紧张的时刻也要把它办好。我和我的挚友准备唱歌。那时班里的同学都在跟随者时尚潮流，大家听的歌也就不局限于中文了，对于英文，日文的歌迷是有很多的，我也是其中一名日迷，于是我们打算唱日文歌《希望》。我不知我为什么选择它，也许是因为它比较简短好唱，也许是因为它的旋律好听，也许是因为种种原因，可是，真的是这样吗？我在心底问着自己，不，不！这是我在这个即将毕业的班里献上的我最好的祝愿。因为它包含了我的希望：我希望我们保存一个美好的回忆。歌声响起来了，没有期待中的那般甜美动听，只有平凡而朴实的声音。但所有人都深深感受到了我想传达的情感，仿佛看到了我们的未来。是的，就像有太阳就会有温暖，有人类就会有真情，有希望就会有未来！我相信我们会绽放我们的希望之花。一曲终了，余音绕梁。

六年级，一个人快乐而痛苦的名词。我们拥有了许多小学的最后一次，小学中最后一场雪，最后一次元旦节，最后一次一起去郊游，最后一次一起参加六一儿童节，最后一次它们在向我们证明我们将迎来小学时代的终结。可是，在这么多最后一次中，我们也经历了学习生涯中的第一次—我们的第一个毕业典礼。

轻轻地推开大门，走进大礼堂。红色的装饰，显得异常的庄重，我坐到属于我的位置上，第一次显得那么严肃。我曾无数次走进这个大礼堂，但那是快乐，是充满着我们欢声笑语的的，而今天却是凝重的。

声乐响起，毕业典礼开始了，大屏幕上显现出一张张我们的照片，它们记录了我们的成长经历。从天真幼稚到成熟稳重，我们长大了啊！音乐渐渐结束，全年级老师们走上台，为我们演讲送别的诗歌，一句句一字字都印在了我的心里。不管怎样，老师不能伴随我们一生一世，我们终要飞向更高，更远的天空。走吧，走吧，人总要学会自己长大，走吧，走吧，人生难免经历痛苦挣扎。不知旁边谁唱起了歌，唱到了我的心坎，我的眼睛涩涩的。心里如堵住了什么一般难受。

慢慢，典礼进入到了尾声，我们要上台领取毕业证书。一班的上台领证书主任叫道。随及二班、三班七班的已经从台上下来了。请八班的同学上台领取毕业证书。我们排着整齐的队伍走向台，在接过毕业证书时，我向班主任敬了最标准的队礼，双手接过这张神圣的毕业证书，在接过的那一瞬间，望着手中的毕业证书，我想，我们真的长大了啊！那花骨朵经历了六年的保护，终于要独自迎着暴风生活下去了，那勤劳的园丁，再也不会给你勤勤恳恳的浇水了！

毕业典礼结束了，大家解散了，班里的同学聚在一起，聊着天儿，回想起往日的种种，我不禁失笑起来。直到离我的脸上仍挂着笑意，在这离别时，我们的心情是一样的。人生就像开车一样，在不断相逢和离别中度过，外面的风景再美，也终究不能永远停在那里，我们都要向陌生的环境出发，我们都有自己的'梦想。要为梦想去拼搏。临走时，外面的花早已在不知不觉中谢掉了，不过，日复一日，年复一年中，在不断的开放和凋零中，他会开出理想的花！

再见了同学们，我们都一样说过对方的坏话，却又在别人面前努力地夸你是多么的仗义，其实我们的心早已连在一起了，不是吗？相处了六年，就算我们吵架，都只说明我们是在意对方的。

再见了老师们，是，我们曾抱怨过你们作业留得多，私下里埋怨过你们，但却在别的班同学面前，高度赞扬你们多么负责。其实我们心里都明白你们的用心良苦。已经把您当亲人看待了。

再见了亲爱的母校，也许我们曾经对学校的制度有所不满，毕竟我们只是一群半大的孩子，可是在外面，在别人面前说起的时候，绝对是把自己学校夸到天上去，我们怎么会厌倦这个学习了六年的地方呢？早已对这里的一草一木产生了感情，表面无所谓的我们，最后还是不舍得离开。

学校是我们的另外一个家，说的一点也不错，不管怎么争吵，也不会在外面说它坏话。

一个结束，另一个开始，还有很长的一段路，把这些事放在心底缅怀，留给自己最好的一段回忆，挥挥手告别一段曾经，前面还有更大的海浪，崭新的旅程在等着我们，绽放的花名即将在新的风暴中洗礼自己。希望不给自己留下遗憾。

篇6：寂寞角落里绽放了笑容900字作文

寂寞角落里绽放了笑容900字作文

一场不知名的缘聚，一番无意的慰藉，让那朵痴守在寂寞角落里的心花儿，绽放了回魂的笑容。

——题记

曾经，我在茫茫人海中痴寻渴望找到真正的自我。十多年来，我一直以一种漠视观看待自己的人生，用失魂之锁封闭了我那与世交接的心门。直到那一抹阳光照进了这片寂寞的角落里，这朵与世隔绝的心花儿，终于绽放了笑容。

若需要或能够帮助你处理某些生活琐事，我愿意！

很少，更准确地说这是第一次，第一次我听到了如此令自己欣慰的话。

这是苏老师在我周记后边的留言，我将我的一些生活烦恼和心理感受倾诉在了周记中，烦恼时多与人沟通，阳光终将扫去乌云！苏老师的每一句鼓励，都烙印在我的脑海中：

积极地生活，用心地学习，会忘掉许多的烦恼。发现，阳光依旧灿烂！

加油，雨霏！也许以后，回顾这一段往事，你会发现其实没什么！这就是成长！

我一直坚信你想做好，并且能够做好的！你有很大的潜力，加油吧！

一句句扣人心弦的留言，不仅给予我心灵上莫大的宽慰，更给予我学习上强大的动力。渐渐地，我将老师视为朋友，我的知心朋友。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海与你共勉！这是苏老师赠我的结业留言，从此它便成为我的座右铭。

初三上学期期末考试我把语文科考砸了，当时心里很压抑，于是我把我的情况告诉了苏老师，她回应我说：

既然都考过去了，就不必太放在心上，一次失败并不代表永远。假如你能够从中领会到些什么，那又有何不值？失败并不代表你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始加油，雨霏是很棒的哦！

我又一次被她的话所震撼她的'话总是那么的富有魅力、鼓舞人心，我不得不被她的话所征服。那么，我还有何理由颓废堕落呢？

在我看来，苏老师的每一句话都是哲理恩言，因为她不仅教给了我知识，更让我寻回了那颗在寂寞中惘失的灵魂。从前的我总以为，教师的职责莫过于教书；如今我才明白，身为教师的他们，更兼具着如此难能可贵的精神让学生的心灵有一个快乐的栖息之所，让他们的心态永远乐观向上。

初中这三年的学习生活，我不仅学会了如何学习，更学会了如何为人处事。是苏老师改变了我，改变了以往内向的我；是她让我学会坦然面对生活，是她让我变得活泼、懂得了微笑。

感谢缘分，成就了我与苏老师的这一场相遇；感谢苏老师，让那朵寂寞的心花儿，终于绽放了笑容。

篇7：太阳花在我心中绽放了小学作文

太阳花在我心中绽放了小学作文

每个人总有困难的时候，可是，总有一些事情会让我们改变看法。

其实，我是一个遇到困难会退缩的'人，比如：有一次，爸爸让我做奥数，可我不会做，所以就放弃了。还有一次，我想学围棋，正因为我怕围棋有难度，才上了几节课就打起了退堂鼓……

有一次，我听到爸爸妈妈说：这孩子，干啥才行呢？我非常地伤心，感觉自已很没用，突然鼻子酸酸地，恨不得痛哭一场。

有一天，放学回家，我突然看见墙边的缝隙里有一朵火红的太阳花，它长得非常地鲜艳。它的茎沿着峡小的空间，弯弯曲曲地生长着。一阵微风吹来，好像在和我招手，我惊讶地听到它对我说，只要给我留一点空间，我就要向着太阳的方向生长，无论气候怎样恶劣，土地多么贫瘠，我都要坚韧顽强地生活着。

此时，我心中的太阳花绽放了，我不觉得自已很没用了。我心中的太阳花在顽强地绽放，无论前面有多少风雨，它都能坚强地生长，而且，还要充满生机和活力。

篇8：诗意菊花绽重阳作文

诗意菊花绽重阳作文

九九重阳，秋高气爽，菊花盛开，正是一年好时光。这份绽放在秋天中的美丽，让人想起一种人生态度：明净，简洁。

文人雅士们历来对清纯朴质的菊花，十分喜爱，青睐有加。他们自然也给菊花注入了气节和品格。菊花被称为花中“隐士”，因为它不张扬、不狂傲、不沽名钓誉。所以，能淡泊明志的饱学之士往往会得到“人淡如菊”的佳誉。

屈原在《离骚》中用“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”来表达不与世俗同流合污的高尚气节。三国时的钟会在《菊花赋》中赞叹“百卉凋瘁，芳菊始荣”。他认为菊花“早植晚登”，有君子之德性；“冒霜吐颖”，有刚直的`品质。

诗人杨万里对开在山坡荒地上的簇簇“野菊”情有独钟。他这样写道：“未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香！已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。”这山间的野菊，既不能作骚人用来饱腹的“糗粮”，也不曾被习俗当作重阳节观赏的名花，它只是生长在山间野地，不管有没有人去赏识它，它都抖寒威而开得遍地金黄，清香不减。

在众多的吟菊诗人中，陶渊明自然独占鳌头。在担任彭泽县令时，不愿为五斗米折腰，解绶还乡，隐耕田园。每到重阳时节，南山坡上，到处绽开野菊，竞艳争芳。他十分欣赏这“秋菊有佳色”，甚至还采摘花瓣，带回家中酿制菊花酒，常常一个人自斟自饮。“三径就荒，松菊犹存”，“采菊东篱下，悠然见南山”，写尽自己自由舒适的生活情态。

品读了历代文人咏菊的诗词歌赋，也许你会感慨秋日寒风下的小小一株菊竟蕴含着如此丰富的神韵。九九重阳日，我们不妨簪菊花、喝菊茶、品菊肴、饮菊酒，哪怕不能长寿赛神仙，也能活到“九十九”。

篇9：一朵美丽的野菊花绽放了记叙文

一朵美丽的野菊花绽放了记叙文

一朵美丽的野菊花绽放了

“喂，好久没给你打电话了。故乡的野菊花又开了，下一次带一些给你。”张雅君笑着说。

“谢谢你。”我回答道。

野菊花，一个美丽的名字，一股清香飘散在我的心头，也将我的回忆带到那个时候……

那是四年级的一个上午。“同学们，今天我们班来了一个新同学，她的名字叫张雅君。”此时此刻，映入我眼帘的是一个皮肤黝黑的女孩子，梳着齐耳短发，一笑，露出一排整齐而又洁白的牙齿。她穿的衣服很土，早听人说她是从农村来的，这个初次见面就应证了这个事实。班里很多同学都不喜欢她，甚至躲着她。还有一些男同学，整天拿她的衣服寻开心。可是她总是不理会他们，仍然天天很开心地在笑。

有一次上语文课，老师问我们最喜欢什么花。同学们都争先恐后地回答：“牡丹”“玫瑰”“迎春”……教室里仿佛成了一片花的海洋，似乎空气都弥漫着一股沁人心脾得清香。“张雅君，你喜欢什么花呢?”随着老师的提问，教室里一下子安静了下来。“野菊花”她回答道。“哈哈!”，教室里一下子炸开了锅“那种破花她也喜欢!”我看见她的眼睛里噙满了泪水，倔强地撅着嘴唇，好像要说些什么，却又没有说。放学后我留了下来，我来到张雅君身边。“你为什么喜欢野菊花呢?”我好奇地问。她看出了我没有恶意，说：“也许野菊花没有那些名花那么美，但她们有自己的自豪，她们长在山坡上自由自在地生活，一到秋天，漫山遍野开满了金黄的野菊花，美极了!”她向往地看着窗外，露出愉快的笑容“而且野菊花可以入药哦!……”我突然明白了她喜欢野菊花的原因，我也想去看一看那美丽的野菊花。

那年十一放假，我陪爸爸妈妈到乡下探亲。路过山坡，我看到了很多很多的野菊花。金灿灿的，每一朵都像一个一个朴实的笑容。一阵秋风吹来，飘来一阵野菊花的清香，我在这野菊花的.海洋中陶醉。那一朵朵花儿也随着秋风摇摆，是在歌颂丰收的喜悦，是为了把这朴实的快乐送去大江南北。我顿时也喜欢上了野菊花。

一个学期过去了，我和张雅君成为了好朋友。在她的生日，我送给了她一盒巧克力，可是她一块也没有吃，全送给了她的弟弟。当我问她原因时，她笑了笑说：“我就不吃了，给我的弟弟吃，他还没有吃过呢!再说万一我吃上瘾，你负责呀!哈哈!”这学期张雅君转走了，是因为城里学费高，她回乡下上就可以让弟弟来城里上学了。张雅君，你就像一朵朴实而美丽的野菊花，因为你的朴实，你的自尊，你的快乐，教会了我许多许多……

“哈哈”，电话那头又传来了她那朴实的笑声，一朵美丽的野菊花绽放了。

篇10：美丽的花朵绽放了大班科学教案

美丽的花朵绽放了大班科学教案

引言：

春天到了，花朵们都要相继绽放了，大地又丰富起来了。通过本次大班教案锻炼幼儿的变现力，锻炼幼儿的胆识，激发幼儿积极努力表现自己。从小培养幼儿对生物的兴趣，培养幼儿勇于探索研究的性格。

活动目标：

培养幼儿初步的艺术表现力和观察力，萌发幼儿热爱大自然的美好情感，引导幼儿了解月季花、菊花的外形特征，鼓励幼儿大胆用不同手法表现各种各样的花。

活动准备：

彩笔、作业纸，各种形状的彩纸、剪刀，胶水、橡皮泥若干，活动前把秋天各种花的挂图张贴在教室内，供幼儿观赏，民间歌曲《对花》的录音磁带。

活动过程：

一、组织幼儿猜月季花、菊花的谜语，说说自己见过的花朵的样子。

二、观察挂图中各种各样的花，认识其外形特征，引导幼儿掌握主要调整。

三、引导幼儿观察后进行趣味想象，这些花像什么？讨论不同的花可以用哪些图形来表现。

四、请几名幼儿在示范纸上画出几种图形，教师添画成大小、颜色、形状不同的花。

五、幼儿自选材料分组活动：绘画，橡皮泥制作，彩纸剪贴等。引导幼儿自评、互评作品。

诚实的'花朵

活动目标：

做到诚实、不说谎话、知错能改、拾金不昧，知道诚实是做人最基本的品质之一，了解生活中哪些是诚实的行为，愿意做一个诚实的孩子。

教学准备：

自制多媒体课件

活动过程：

一、歌曲导入

1、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗？那就和我一起来欣赏一首歌曲吧！（课件播放：歌曲《好孩子要诚实》）你从这首儿歌中，知道了什么？这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》（课件出示：歌曲名《好孩子要诚实》）

2、今天，我们就一起去学习第10课《诚实的花朵》。（板书课题）看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子？

二、学文明理

1、翻开书44页，仔细看图，说一说图上讲了一件什么事？（课件逐幅出示书中44—45页图）指名说图意。讨论交流：小亮为什么会紧张？

2、（课件出示：小亮可以这样做吗？这样做会有什么后果呢？）讨论交流。

3、刚才大家都说的很好，认为小亮这样做是不对的，说明小亮不诚实，谎言最终是骗不了人的，只会自己害自己。为了帮助小亮，大嘴鸟给小亮讲了一个故事，让我们一起来听听这个故事吧！（课件播放：故事《手捧空花盆的孩子》）

4、（课件出示：讨论：

1、煮熟的种子能种出花来吗？

2、老国王为什么选手捧空花盆的孩子当接班人？）学生讨论交流。（师相机板书：实事求是诚实）

5、让我们也来帮帮小亮吧！说一说你知道的有关诚实的故事。（指名生讲《狼来了》、《诚实的孩子》故事）讲完后让学生说一说从这故事中知道了什么。（师相机板书：不说谎话勇于认错）

6、听了这些故事，小亮是怎样做的呢？（课件出示：书47页图。）先说一说，再演一演。

7、师生表演。

8、请你们评一评小亮是不是一个诚实的孩子？对，小亮知错能改是诚实的孩子，所以老师要奖给他一朵诚实的小花。

三、情境表演

1、师：遇到下列情况怎样做才是诚实的表现，小组里演一演。（课件出示：1、东东把同学的文具盒弄坏了；2、小红上街时，看见前面的叔叔掉了100元钱。）

2、汇报表演。

3、师：观看了刚才的表演，你能说一说自己的感受吗？（教师相机板书：拾金不昧）

4、师：同学们说的真好！诚实就是要不说谎话，实事求是，知错能改，拾金不昧┄┄诚实就象一朵美丽的花朵，只有诚实的人才能拥有它。老师特意准备了许多诚实的小花，准备送给我们班上诚实的孩子。现在我们就来个现场采访。看看我们班上哪些同学是个诚实的孩子，说一说他们诚实的事例。

四、现场采访

1、（课件出示：现场采访：我们班上哪些同学是个诚实的孩子，说一说他们诚实的事例。）指名学生当小记者进行现场采访。

2、师：听了大家的讲述，老师真为我们班有这么多诚实的孩子而骄傲。现在让我把这些诚实的小花奖给他们，希望你们继续做诚实的好孩子。

五、总结升华

篇11：小班教案:菊花开放了

关于小班教案:菊花开放了

活动目标

1、感受秋天的美丽，懂得“花儿好看我不摘”的道理。

2、了解菊花是在秋天开放的。

活动准备

菊花实物，画菊花用的材料

活动过程

1、开始部分：组织幼儿坐好，集中精力准备上课。

2、基本部分：

a 、师：小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（秋天），那你们知道刘老师最喜欢秋天的什么吗？告诉你们吧，刘老师最喜欢秋天的花。

b、组织幼儿赏菊、评菊

师：小朋友，你们知道吗，秋天是一个丰收的季节，有许多水果蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的，这些漂亮的花，就是在秋天里开的时间最长，最漂亮的一种花，它的名字叫什么?你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们吧，是菊花。

C、组织幼儿欣赏菊花的颜色

除了老师今天带来的，你还见过什么颜色的菊花？

D、学习儿歌《菊花开》

师：小朋友，这些菊花长得这么漂亮，今天老师给你们带来了一首关于漂亮菊花的'儿歌《菊花开》（教授幼儿儿歌《菊花开》）

E、画菊

师：小朋友，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照相，那菊花这么漂亮，我们也给它照一张吧！哎呀，老师忘记带照相机了，这可怎么办？哎，有了，我们班小朋友可以用彩笔把菊花画下来呀，你们看，这是老师画的菊花（师出示画的菊花），漂不漂亮？

F、幼儿自由为菊花填充完整

漂亮，咱们就动手画一张吧，现在就请小朋友利用老师给你准备的材料，把菊花装饰的漂亮一点吧。

G、幼儿作品展

活动结束：

教师总结，以表扬和鼓励为主。

篇12：那儿，使我绽放了勇敢之花小学作文

那儿，使我绽放了勇敢之花小学作文

看着电视机里观众热情鼓掌的情景，我的心里泛起了波澜，脸上露出了甜甜的微笑……

这样的掌声，我也曾拥有过。那次，在外教老师的鼓励与指导下，我战胜了那个胆小的我，演讲了一篇作文。

记得是四年级暑假时，我的英语成绩不是很好，妈妈就让我上了补习班。我的英语老师是一名外国人。她长得很漂亮，长长的黄头发盘成了一个发髻，整个人都很精神。大大的眼睛，高挺的鼻梁，还有两个甜甜的.酒窝。

第一次课，她微笑着看着我，款款而来向我伸出手示意要和我握手。当时的我并没有现在的开朗乐观，而是很腼腆、内向不善发言。我心里很慌张、害怕，想尝试着伸出手，最终还是没能伸出手。

下课后，老师找到我。亲切地和我说：“后天有一个作文朗读会，我想让你去试试写一篇作文，然后上台去读。”我听了心里慌了起来，想：后天上讲台？在所有的同学目光注视下读？我能做好吗？肯定会磕磕巴巴！我紧张地对老师说：“老师，呃，您还是找那些作文好的同学吧。我感觉我做……做不好！”“没事的，你要自信起来，勇敢点，如果你写不好的话，我会帮你改的，加油！”说着做了一个加油的手势。

第二天下课，所有同学都走后，她面带微笑地对我说：“作文写完了吗？需要我帮你改一下吗？”我把本子递给了老师。老师接过后认真地看着文章，然后在有语法错误的地方边做出改正边给我讲解。看着老师仔细的眼神，认真地动作，我的心里有点小感动。改好后，她让我在她面前朗读，她一句一句地教我，直到我朗读流利为止。最后她对我说：“回家好好练哦，还有，你很有朗读天赋的，要相信自己，不要做一只把头藏起来的鸵鸟，而是要做一只展翅翱翔的鹰。”回家后，我反复的对着镜子练，直到能够背下来。

第三天，当我站在讲台上，双腿还是微微颤抖。就在这时我看见老师用期待、肯定与鼓励的眼神看着我，顿时一股力量促进我读了起来，我流利的读完后，台下一片热烈的掌声。我笑了，老师也笑了。

就在那儿，一个小小的补习班，我自信了、勇敢了。我也明白了老师的良苦用心。

就在那儿，外教老师的鼓励是我看见了自己心中那可小小的勇敢的牵牛花开放了，空气中充满了它的清香，小小的它引来了人们的观赏……