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美丽的菊花四年级作文

时间：2023-06-23 08:04:14 四年级作文收藏本文下载本文

美丽的菊花四年级作文（集锦25篇）由网友“咸鱼煎饼”投稿提供，下面给大家分享美丽的菊花四年级作文，欢迎阅读!

美丽的菊花四年级作文

篇1：美丽的菊花四年级作文

国庆节的第一天，妈妈去花鸟市场给我买了一盆黄色的'菊花，并再三叮嘱我记得每天要按时浇水。

刚刚买回来的时候上面没有一朵花，只有数也数不清的花骨朵儿，看起来一点也不显眼。但从远处望去却好像小人国的树林，那些花骨朵儿就是一些树，这几天，那盆菊花在太阳公公温暖的阳光照耀下，在甜润的露水呵护下，经过狂风大雨的洗礼终于开出了第一朵花。

现在这盆花已经开满了，一阵风拂过，这些花就随风舞动，好像一群开心的小女孩穿着黄色的菊花裙子在跳舞。

不一会儿，风过了空中弥漫着清香，它的香味并不像玫瑰的香那么浓烈，那么迷人。几天后我们回外婆家玩，从外婆家回来时，我本来以为菊花已经委了，当要去浇水是，我却看见那盆花开得那么鲜艳、美丽，像一个个亭亭玉立的少女。

我爱我家的菊花，它是那么有生机，那么美丽万分，那么鲜艳。

篇2：美丽的菊花四年级作文

在我的小花园里种着各种各样美丽的花。有高贵的杜丹，有娇艳的月季等但我最喜欢的是金黄色的菊花。

初春，一个星期天的上午，我把爸爸带给我的菊花的“根”埋在土里。过了十几天，菊花抽出了两片嫩黄的小芽，这时，我便高兴起来了。每天放学回家，我的第一件事就是给菊花浇水、施肥、松土、捉虫，有时累得满身是汗，但我毫不在乎，泥土沾上新衣服上也全然不顾。

有一年深秋，我生病便住进了医院。透过病房的玻璃，我看见病房前面那个花园里种的许多花都凋谢了，只剩下一些枯枝败叶。我真担心我那心爱的菊花，也是否凋谢枯萎好不容易等到我病好出院，一进家，我就迫不及待地向小花园跑去。当我来到小花园时，仿佛一下子进入了幻境世界中，时光似乎倒移到阳春盛夏。原来我那心爱的菊花，还照样生机勃勃地独立在花坛。那绽开的花蕾如同张张笑脸，不时地向我招手，散发着浓郁的芳香。

我喜欢那潇洒的姿态、缤纷的色彩;喜欢它那与严寒顽强的生命力;喜欢它那无私奉献的品格。啊，我爱菊花!

篇3：小学四年级美丽的菊花作文

唐朝诗人元稹，曾写过《菊花》诗一首：“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”大意是说，宅院周围遍植菊花，浓香随风飘满家舍，好似爱菊的陶渊明家。篱笆边的菊花在夕阳照耀下，金辉耀眼，不是偏爱菊花，因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花在一年当中开花最晚，菊花开罢大自然中已无鲜花开放了。

是啊，菊花是秋日的精灵，是花中的仙子。菊花，又名菊华、秋菊、九华、黄花、帝女花。菊花之美，不象牡丹那样富丽，也没有兰花那样名贵，但作为傲霜之花，它一直受人偏爱。菊花的种类繁多，据说有一千多种，可以算是一个大家庭了。菊花原产中国，距今已有数千年的历史。别以为菊花只能赏玩，其实它的作用可大着呢?菊花的叶、瓣可以泡茶、入药、酿酒，也是民间小吃必备的一味。早晨起来喝一杯加了菊花的绿茶，可以提神醒脑，清肝明目。用菊花作的枕头，还有许多医用价值呢!

在众多菊花里，我最爱的当属“金绣球”了。这种菊花因形状酷似绣球而得名，它的花瓣呈香蕉形，一层一层地把花蕊裹起来，重重叠叠，所以花朵很饱满。整个花朵呈金色，又是圆的，因此得名“金绣球”，给人一种雍容华贵的感觉，又让人觉得喜庆、祥和。金绣球的花是黄色的，花瓣紧紧地抱在一起，好似一张张孩子的笑脸，用好奇的大眼睛四处张望，有的还是一个小花蕊，正躲在绿色的大伞下面乘凉，又好像是害羞的小姑娘，不敢露出那圆圆的小脑袋。至于它的香气嘛，清醇浓郁，那一团团的香气，真让人心醉。

我爱菊花，我更爱它那坚贞不屈的精神!古人将梅、兰、竹、菊合称为花中“四君子”，赋予它们很深的文化内涵：梅花独步早春，不染世尘;兰花清心似水，高雅脱俗;青竹挺拔刚健，有节有气;菊花凌霜不凋，气韵高洁，菊花被誉为“花中君子”当之无愧。

小学四年级美丽的菊花作文4

又是一年菊花开，又是一季菊花香。

牐犇棠唐爱菊花，阳台上便种植了许多菊花，在阳光下开得正浓。

每当秋风拂来，菊花随风起舞，黄得娇艳，紫得庄重，白得纯美，整屋都弥漫着伊淡淡的清新香气。

在这秋日的微风里，与菊花默默相对，心里默吟着一首首颂菊的古诗，神清气爽。这菊花该是通着这季节的性格了。在这样的景致里，闻着它的香，闭上眼睛让心灵放飞，心如菊花悄然绽放。爱菊，端得是爱它的清秀神韵，你看，在万木凋零的深秋季节，它可以冲破凝霜，不改变本色，不哗众取宠，自尊地开出自己的颜色，以素雅坚贞赢得世人的赞美。

菊花是平易而又从容的，芳迹随处可见——-在喧闹的都市、在广阔的原野、在学者的案头、在农人的墙根……亦可入诗，在陶渊明的篱下，“采菊东篱下，悠然见南山”。在李清照的帘外，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。古往今来，有多少学者志士为伊傲霜斗寒的不屈品格所折服。杜甫看重的是“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”。元稹说得更直接：“不是花中偏爱菊，此花开后更无花。”屈原以“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌颂菊花高贵品质。东坡一句“菊残犹有傲霜枝”和陆游“粲粲滋夕合，英英傲晨霜。”既赞菊花的品格亦隐喻自己的情操。《采桑子》提及菊花是“战地黄花分外香。”

真是爱煞了菊花!菊花的美，隽美多姿，雅而有致，然不以娇艳姿色取媚;菊花的香，淡而有味，沁人心脾，却不以浓郁香气诱色;菊花的品格，自然质朴，又傲霜从容，气质高洁。秋日里，坐在阳台上，闻着这清淡优雅的菊香，思绪清灵，我的心纯静得如一池落了几片白菊花瓣的秋水，蓝盈盈地透明着。

篇4：四年级作文菊花

在秋天，菊花争奇斗艳地开放了，妈妈给我买了一盆紫色菊花。

菊花的茎是淡绿的，茎上面有一些小刺，叶子像手掌，叶子上面有些纹路；菊花没开时，像一个个小包子，菊花的花瓣是弯弯的，像一个小月牙。

菊花在开花时，花苞有的向上长，有的朝下，有的拼命向外生长，好像是在比美。口朝上长的仿佛在骄傲，口朝下的仿佛在害羞，口朝正的仿佛是对自己很有信心，向别人展示自己的美丽身姿呢！一个个姿态不一，形态万千。

菊花在开花时，还会引来小蜜蜂呢！小蜜蜂在那花蕊里采蜜，小蜜蜂采好了蜜就回家了。而菊花被小蜜蜂采过蜜后，比之前开得更茂盛了。

菊花的花瓣就像一个个小月牙，月牙儿坐在花蕊旁边，欣赏着美丽的风景。菊花的花瓣中间有一处深沟，那就是花蕊，花蕊是黄色的，那一粒粒黄色的小圆点，像一个个小精灵躲在花瓣里跳舞。闻着，感觉时而一阵浓香，时而一阵淡香，屋子里都是花香，仿佛置身于仙境之中。菊花真是太美了，看多久也不会厌烦。

秋天的菊花真美啊，我爱秋天的菊花！

篇5：四年级作文菊花

对菊花，我总有一种特别的感觉，喜欢它的味道，喜欢它的花瓣。菊花是常见的，在公园里，在学校里，甚至在小路边，都能看到菊花的影子。

秋天的公园里，到处都能看到美丽的菊花。远远望去，一朵又一朵的菊花连在一起，让我想起了“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的名句。瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听风婆婆讲故事呢!看它们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概是想得到风婆婆的表扬吧!

记得有一次，我去公园观看菊花展，五颜六色的菊花看得我眼花缭乱。我大吃一惊，原本以为菊花只有黄色，没想到它居然有那么多颜色。看，它们白的似雪，黄的似金，红的似火，粉的似霞……层层叠叠的花瓣，让它们美分如此别致。

我喜爱菊花，因为它无论刮风下雨，都挺立着身子坚守着自己的地盘，从不轻言放弃。我要像菊花一样，做一个无坚不摧的人。

篇6：四年级作文菊花

出于对菊花的好奇，我前不久去看了菊展。

一进门，“绿牡丹”这个花首先吸引了我，它的枝条粗壮，叶形不规则并有深裂，它的花呈绿色、平瓣，多轮不露心，属芍药花型。现在，它正是初开时期，花色碧绿如玉，晶莹欲滴。听人家说它被太阳晒后绿中送黄，光彩夺目。它可是著名的菊花品种，也是菊花家族中不可多得的珍品哦！

我沉浸在对“绿牡丹”的幻想中，不知不觉地被人群冲到了“绿云”的身边。“绿云”属舞环型，开放后稍下垂，瓣端有勾环卷曲。似朵朵彩云，花色偏淡，绿中透白，这仿佛也是这花的含义。整个花形丰满，漫舞潇洒，优美动人。解说员告诉我们：这花因为它可使我们联想到绿波仙子漂游太空的好情景，所以才叫“绿云”。

之后，我还欣赏了“龙凤呈祥”、“金龙戏水”、“银蛇狂舞”、“凤凰振羽”、“西湖柳月”、“墨荷”等品种的菊花。菊展上，我见到很多没见过的菊花，也知道了很多好听的花名，受益匪浅。

篇7：菊花四年级作文

我的在中山，它位于广东省珠江三角洲的中心，那是一个优美、物产丰富的地方。我最喜欢的就是中山的了。

每到，孙文公园就摆满了各种各样的菊花。一束束鲜艳的菊花就像一朵朵小彩云，小花蕊在这些彩云中间冒出来。菊花的颜色真多啊！有紫色的、有黄色的、有红色的……园林工人真有办法，把菊花种成各种形状，有的像老鼠、有的像宝塔、有的像财神……真是形状不一、千姿百态！这么多的菊花把公园打扮得绚丽多彩，远远看去，真像一片五颜六色的。

那么多好看的菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。若把眼前的一大片菊花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！

我爱家乡，更爱家乡的菊花！

篇8：菊花四年级作文

在秋高气爽的一天，我来到西湖公园游玩，小学四年级作文菊花。这儿的菊花真多啊，有的还是花骨朵，像一个个刚出生的婴儿，粉嫩粉嫩的，有的只展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘，“千呼万唤始开放，犹抱琵琶半遮面”，有的花瓣已全展开了，像花枝招展的仙女，笑着、舞着，把自己所有的生命力展现给我们看。菊花把秋天装点得万紫千红，它们红如火，黄如金，白如雪，粉如霞，在阳光的照耀下，像一颗颗闪耀的星星。最让我陶醉的是它们那芬芳扑鼻的花香了，漫步在花丛中，令人心旷神怡。

在百花凋零的秋天，菊花依然傲然开放，这种不畏严寒的精神难道不值得我们学习吗？

篇9：菊花四年级作文

金秋十月，正是赏菊的好时机，我们沿着西湖，欣赏这一路上美丽的风景，来到了植物园菊花展。

植物园的大门两旁用一盆盆菊花拼成各式各样的图案，好像在迎接每一位游客的到来。

我们随着赏菊的人群，眼前这一幕幕的景色吸引着我的眼球，瞧，这五颜六色、姿态不一、各种各样的菊花使我放慢脚步。“多美呀！”我忍不住赞叹，一朵又一朵的美，看看这朵很美，看看那多很也美，特别引人注目的是那多金黄色的菊花。我仔细地端详着，这一种菊花的花瓣又细又长，只见一层层、一簇簇，就像一个绽开的烟花。花的颜色也很多，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……

绕过亭子，穿过小桥，快来看呀！这里更是花的海洋，朵朵菊花显得有娇嫩，又鲜艳，各种颜色的菊花争先开放。有的迎风怒放，有的刚刚绽开，有的含苞待放。微风像温柔的母亲抚摸花朵，菊花像讨人喜欢的小女孩，在不住的向我们点头、成群结队的蝴蝶在花的海洋中翩翩起舞，花海给蝴蝶搭了一个完美的舞台。

看着一大片美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都会弯下腰来闻一闻，展开双臂，仿佛吸足了氧气，整个人就觉得神清气爽，走起路来也显得那么精神。

天色已晚，我依依不舍的离开植物园，这次菊花展让我流连忘返。

篇10：菊花四年级作文

在人民公园的草坪上，有一大丛菊花，映衬着碧绿而空旷的草坪，美丽极了。

它的美，主要体现在它的根、茎、叶、花上。

菊花的根十分粗壮，深深地扎进泥土里，供给整个菊花所必需的养分；它的茎是弧形的，说直不直，说弯嘛，它也没那么弯。不过，茎的弯和直，都恰到好处，它那“S”形的婀娜身姿，不正像一位上有妙曼身姿的亭亭玉立的美少女吗？茎的颜色是靓丽的淡绿，表皮上长着密密麻麻的细毛。叶子青翠欲滴，叶形稍显细长，但是它也有些宽，反正，菊花的叶子是不折不扣的——标准，真惹人喜爱！

菊花的花很有个性，半开时花瓣是合拢的，瓣叶是直的，又细又黄。当它全部绽放的时候，原本直的花瓣变弯曲了，活像一位打扮时髦的少妇的卷发，可美了！在叶子的衬托下，它越发好看！菊花凋谢时，仍然不失风度。虽然它的花瓣渐渐枯萎，可是它与秋天的严寒相抗争的精神，永远不会随着花的凋谢而凋零，来年，它还会在秋风中傲然挺立，展现着自己的傲人风姿。

菊花的美，还体现在它的药用价值上，它可以做成各种小吃，如凉拌菊花，菊花汤，还有菊花饼。菊花不仅对人体有很大的益处，而且还给人们餐桌上添加几道美味佳肴。特别是泡成菊花茶，喝上几口，淡淡的花香缓缓渗入体内，那滋味，沁人心脾！

菊花真美，我很喜欢菊花！

教师点评：高雅雯的《菊花》一文从深层次写到了菊花的形态美(一个司令)，精神美和价值美(两个小兵)，描写细致，语言优美，并运用恰当的比喻和拟人手法，是一篇高质量的现场作文。

篇11：菊花四年级作文

虽然已是秋天，可还是风和日丽的。一阵阵孩子们的欢笑声从广场传来。广场有一个巨大的花，花圃栽满了菊花。花圃里菊花竞相开放，微风中还送来一股股甜丝丝的香味呢！这个花圃就成了广场一道亮丽的风景。

在广场，孩子们快乐的嬉戏。有的在捉迷藏，有的在欣赏菊花……

只有一个小男孩孤独地坐在轮椅上。他看上去腿有残疾。他羡慕的望着那些在广场上欢奔乱跳的孩子这时有几个健壮的孩子来到他身边，还不停的打闹着。把花圃里的花折腾的到处都是枝折花落，他们还窜进花圃折起了花。

这时轮椅上的小男孩，不知从哪儿来的勇气，指着那些折落的花说：“你们怎么能这样呢？花儿会被你们弄庝的。再说花是属于大家的，谁也不准折。”

那几个孩子回过头，其中一个哈哈坏笑道：“我以为是谁呢。原来是一个残疾人！”

小男孩听了脸红了一下，但还是鼓起勇气说：“你们做错事就应该承认。”

他们的争吵声惊动了人们。人们纷纷聚拢而来。都指责那几个折花的孩子。这时，坐轮椅的小男孩说：“大家原谅他们吧，我相信他们会改正的。”那几个大孩子听了小男孩的话，不好意思的低下了头。其中一个说：“我们推你一起玩吧”广场上回荡着他们的笑声。

菊花在风中摇拽，也像在赞叹那个小男孩，人们赞赏的望着小男孩，似乎看见一朵更美的菊花正在悄然绽放。

篇12：菊花四年级作文

上个星期，老师带着我们去百花园欣赏菊花。

一进门，首先印入眼帘的是“花的世界”，“花的海洋”。那美丽的“霜满天”、漂亮的“国华大方”、高贵的“泉乡山径”……真是五彩纷呈，让人眼花缭乱。

其中我最喜欢的就是“剑冲天”。它的花瓣很独特，外面疏里面密。金黄色的花瓣向四面八方伸展开来，像千手观音一样伸出无数的手。花瓣呈长剑状，指向天空，向要插入云霄一样，难怪名叫“剑冲天”呢！

菊花还散发着阵阵清香，只见花丛中小蜜蜂和蝴蝶上下飞舞。勤劳的小蜜蜂采集的菊花蜜味道好极了。

菊花还能做成菊花茶、菊花枕、菊花精等，具有清热去火的作用。

菊花不仅漂亮，而且不畏严寒。在深秋百花枯萎时，它却坚强地绽放。我喜欢这凌霜傲雪的菊花！

篇13：菊花四年级作文

我家种着几盆菊花，它们落户我家还不到一年。

春天到了，大地复苏，万物生长，百花盛开，花儿们在阳光下争奇斗艳。惟独菊花默默地从泥土中吸取营养，渐渐地开始抽出新的枝条，长出新的叶子。

夏天到了，菊花长得郁郁葱葱，叶子又浓又密又绿。可在烈日的晒烤下，有时也会“垂头丧气”，这时我就及时给它们浇些水。在我的精心照顾下，它们长得更壮了。

秋风起，落叶飘，其它花儿都低下了头，只有菊花在秋风中绽放。它们色彩斑斓，白的似雪，粉的如玉，红的如火，黄的像金……它们千姿百态，有的雍容华贵，有的朴素大方，有的玲珑别致，有的小家碧玉……我站在花坛前，不禁感叹：如果把眼前这一片菊花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

菊花真美啊！她给大自然的秋天增添了一道绚丽的色彩。

我喜欢你，菊花！

篇14：菊花四年级作文

早上，我一进校门就闻到一股淡雅的清香。我的嗅觉牵引着我赶紧往花坛看去。

绚丽多彩的花坛上又增添了一些菊花。香气四溢的菊花在绿意盎然的叶子衬托下竞相开放。有的才展开少许几片小巧玲珑的花瓣;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小花蕊;有的还是花骨朵儿，纤细的花瓣立起来抱成一团，好像姑娘的头发被高高地盘起。

这么多美丽的黄菊花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，十分妩媚;瞧瞧那一朵，百般婀娜多姿。这一盆盆美不胜收的菊花就像是一位技艺高超的大画家所开的菊花画展。

我忽然觉得自己就是一朵菊花，穿着金光闪闪、层层叠叠的豪华礼服，立在严冬的寒风中迎接师生们的到来。一阵刺骨的寒风吹来，我迎风摇曳，金光闪闪的礼服显得更加光彩夺目。不光是我一朵，花坛里的菊花都在翩翩起舞，好像是金秋时节丰收的稻田里掀起的稻浪。风不闹了，我停止舞蹈，彬彬有礼地站在那儿。一只蜜蜂飞来钻进我的花心里，敬佩地对我说：“严冬来了，百花凋零，可你们菊花不怕怜，在寒风中绽放。怪不得老师们要把菊花摆在校园里，就是想让学生们学习你们菊花不畏严寒、坚忍不拔的精神。”我听了十分自豪!

过了好一会儿，我才记起我不是菊花，我是在观赏菊花呢。

篇15：菊花四年级作文

我喜爱飘香十里的桂花，喜爱美丽鲜艳的月季……但我最喜爱的，还是那寒秋之魂――菊花。

菊花的茎细得像一根铅笔芯，上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火，刚长出来的叶子呈浅绿色，叶子上有不在一条水平线上的脉，用手一摸，可有些粗糙。

最有趣的要数花了，菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一灿烂的笑脸；有的好似在和我捉迷藏；到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同，有的如节日里盛开的礼花；有的像一个小碗；有的似太阳……花的颜色也丰富多彩，红的似火炬，黄的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡莲……那美丽的花朵，会把你带进一个童话世界。

最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天气凉了，可它却在这个时候盛开了。寒风越狂，菊花开得越旺，它那一灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强！

菊花不仅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕，美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药，用来治疗皮肤病，真可谓是“全身都是宝”啊！

篇16：菊花四年级作文

花儿是美丽的象征，是纯洁的象征，我爱所有的花儿，尤爱菊花。

在秋天，所有的花儿都凋零了，花枝上光秃秃的；大树上也只有几片枯叶死死地抓住树枝，不肯松开。秋天是凋零的季节，可我却在枯萎的草丛中看到一片紫色！定睛一看，原来是一簇盛放的菊花！硕大的花朵在瑟瑟秋风中，轻轻摇曳，仿佛在向我招手，告诉我丰收的季节已经到来。

菊花的身材是多么纤细，有古人作词为证：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。在这里“黄花”就是菊花。菊花如此纤瘦，为什么不同别的花一样，在春天与夏天绽放，而偏偏在秋天，弯着腰，顶着寒风，颤抖着绽放自己最绚丽的生命呢？哦，原来是顽强的精神在支撑着她的盛放！

想起有一次，我看见一道思维拓展题，杂乱的数字，复杂的语言，于是我想也没想，就喊不会。面对菊花我十分羞愧，这菊花都能在恶劣的环境下不低头，不屈服，不喊苦不叫累，凭什么我就可以遇到困难就屈服呢！难道有五千年文明历史的人类还不如一颗没有思想的菊花吗？

不，顽强与否在于个人的意志。美丽、顽强的菊花是人们的榜样。我要定好目标，向着目标全力以赴，做一朵迎风绽放的雏菊！

篇17：菊花四年级作文

寒来暑往，春夏秋冬，在这四个季节里，我最喜欢的就是秋天。这个季节带人们的是丰收的喜悦，无尽的笑容。虽然这个季节没有千姿百态的李花，但却有诱人心脾的桂花。虽然没有粉嫩多彩的桃花，但却有无所不能的菊花。

我最喜欢秋天，所以也最喜欢秋天的菊花。菊花并不是一种很出众的花，它的花瓣很小，颜色泛黄，称不上花仙子的美称。但是我却依然钟爱菊花，它默默无闻的生长在路旁，山涧，不需要一点肥料就能顽强的生长，所以我也很喜欢菊花的那种精神，它虽然很渺小，但是它的作用却有很多，它可以泡茶喝，还可以止痛等，总之，我觉得它就是那种无所不能的花朵。

去年秋天，我和奶奶去后山的菜园子摘菜，上山的时候我看见了很多黄色的小花朵，起初，我还不知道那就是野菊花，所以也没怎么留意这些小花朵，摘完菜我和奶奶回去的时候，我踩到小石子摔了一跤，当时很疼，还流了血，奶奶看见了不慌不忙地说：“你呀，怎么走路不看路。”随后摘了一点野菊花，拧碎后均匀的铺在我的伤口上，当时感觉很辣，很痛，但后来有了一种清清凉凉的感觉，血很快就止住了，我觉得这花好神奇。

回去之后，我问奶奶那是什么花，奶奶说：“那是野菊花。”原来那就是野菊花，此后我对这种小黄花产生了深厚的兴趣，尤其是现在一到秋天我就会去摘一点野菊花回来晒干，然后泡茶喝。

我爱秋天，我更爱这无所无能的野菊花。

篇18：四年级状物作文：美丽的菊花

“我喜欢粉红的桃花，我喜欢出淤泥而不染的荷花，我还喜欢坚贞高洁的梅花。但是，我最喜欢的花却是美丽的菊花。

菊花的生长时期是秋天。那时，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉庸倦无力，连富贵的牡丹也早已失去了神采。只有菊花，在其它花、叶枯萎的时候，它开花了。

菊花的颜色有许多，红得似火，白的像雪，粉得像霞。只要前面有几朵盛开了，后面的却一发不可阻挡：红、黄、白、粉一齐开放，真是美极了！

菊花不仅仅颜色漂亮，姿态也是非常美丽的——它们有的彬彬有礼；有的盛气凌人；有的羞羞答答；有的孤芳自赏；有的一枝独秀；有的昂首挺胸……有的在跳着舞；有的在唱着歌；有的挥挥手臂；有的踢踢小腿；还有的……它们个个都争奇斗艳，好像在开一个选美大会似的。

有的菊花全部绽开了，露出了细如丝、嫩黄嫩黄的花蕊；有的菊花才刚刚绽开，像个小鸟蛋，可爱极了；还有的菊花才刚打了个花苞，像个含羞的小姑娘……

因为我喜欢菊花，所以我开始种菊花了。银粒儿般的种子撒下去以后，我的种花生活也开始了。我每天都给它浇水、施肥，天天盼望着它探出头来看看我，看看这个五彩缤纷的世界。

终于，有几株芽儿钻出了泥土，它们好奇地张望着外面。这几株芽儿细得像针，嫩得不敢去碰。

又过了几天，它们长大了，长长了，长出了几片嫩绿色的小叶子。很快，叶子长大了，枝干更长些了。突然有一天，这几株杆的尖顶结了几个小花苞。啊！菊花快开了！

我之所以喜欢菊花，不仅是因为它很美，还因为它有着顽强无比的信念。无论风吹雨打，它都坚挺真站着。

啊！菊花，我爱你！爱你的美，更爱你顽强的精神！”

篇19：美丽的菊花

菊花美吗？我问秋姐姐。秋姐姐告诉我秋天的菊花美！

我说：“我爱秋天，因为秋天的菊花五颜六色。

怀铁一小六年级:李静

篇20：美丽的菊花

秋天，孩子们在散步时非常关注菊花，他们发现菊花有不同的色彩、花瓣、形态，美丽的菊花(大班)。于是，我们抓住这一兴趣点，及时生成了活动“美丽的菊花”。

目标：

1.感受菊花不同的色彩、形态，发现、欣赏生活中的美。

2.学习用表演、绘画等方式表现菊花。

3.养成在集体面前大胆讲述、表演的能力。

准备：

1.幼儿日常观察周围事物在秋天的变化。

2.各种各样的菊花若干盆，粉笔一支，音乐磁带《赶花会》，绘画材料。

过程：

一、谈话

1．秋天到了，幼儿园有哪些变化？

2．秋天，幼儿园里悄悄地发生了这么多变化，树叶黄了，石榴成熟了，菊花穿上了漂亮的衣服。今天老师办了一个菊花展，我们一起去看一看。

二、欣赏

1．放音乐《赶花会》，幼儿自由走动，赏菊。

2．引导幼儿观察交流，感知菊花的色彩与形态。

师：你觉得这些菊花怎么样？

幼：很漂亮。

师：什么地方很漂亮？

幼：颜色很漂亮。

幼：有黄色、紫色、红色、白色。

幼：花瓣也很漂亮。

幼：有的花瓣卷起来，像妈妈的卷发。

幼：有的花瓣像孔雀尾巴，长长的。

幼：有的花瓣像太阳的光芒。

师：(在黑板上画出花瓣)我们来画一画这些长长的、弯弯的花瓣。

师：这样的线条给你什么样的感觉？

幼：让人觉得很舒服，很柔软。

幼：像海带一样长长的，很流畅。

师：除了花瓣不一样，还有什么地方不一样？

幼：有的盛开，有的还是花苞。

(请幼儿表现花苞和花盛开的样子。)

师：还有什么不同的地方吗？

幼：有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右。

师：你想不想变成一朵可爱的菊花呢？

3．播放音乐《赶花会》，请幼儿找好朋友合作表现菊花的姿态，幼教之友《美丽的菊花(大班)》。教师用语言提示：秋天到了，朵朵菊花盛开了，有的朝上，有的朝下，有的朝左，有的朝右，有的还是花苞，有的已经盛开了。在阳光下，它们快乐地舒展着花瓣。清风徐徐吹来，它们随着风儿轻轻摆动，像在尽情地舞蹈。这是一幅多么美丽的图画呀！

师：欣赏了这么多漂亮的菊花，你们的'心情怎么样？

幼：我觉得很快乐。

幼：我觉得自己就像一朵快乐的菊花。

三、绘画表现

1．到了冬天，菊花就会枯萎，请你们选择一朵最喜欢的菊花，把它画下来，留作纪念吧。

2．幼儿画菊花。

篇21：美丽的菊花

小班科学：美丽的菊花

活动目标：

1、愿意参与观察活动，观察时专心、认真。

2、初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

3、学会关心、爱护幼儿园里的花。

活动准备：

白板课件。

活动过程：

一、开始部分

1．师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。那你们知道老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们吧，老师最喜欢秋天的花儿。你们看，秋天到了，许多的花儿都开放了，这里的花漂亮吗？是什么颜色的？

二、基本部分，感知菊花外形特征。

师：这是什么花？

师：这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。

师：菊花的花是什么颜色的？花瓣像什么？菊花的叶子是什么颜色的？像什么？

师：这些菊花的样子都一样吗？有几种颜色？它们的花瓣是什么样子？像什么？

三、欣赏儿歌《美丽的菊花》，引发爱护花的情感。

师：我们的菊花可真漂亮，老师帮小朋友把它编成了一首儿歌。我们来念一念。

师：花儿真美丽，我们应该怎样保护它呢？幼：看到花只好看看，不好摘。幼2:花是用来欣赏的。幼3:看到别人采花，要说不能采。

四、游戏：蝴蝶飞舞。

师：今天菊花姐姐来到我们的小三班很开心，现在请我们小朋友变成小蝴蝶跟着缪老师飞回小三班找菊花姐姐玩游戏好不好？

活动目标：

1、体验绘画的乐趣，能对画菊花产生兴趣。

2、了解菊花的基本结构，知道花瓣是长在花心上的。

3、观察菊花的外形，会用长线条和短线条表现菊花，

活动准备：

经验准备：认识菊花，了解菊花的基本结构

物质准备：1、彩色的小棒，没有花瓣的菊花白纸

2、弯弯的花瓣的菊花和卷卷的花瓣的菊花的范画

3、蜡笔、绘画的纸

活动过程：

一、迁移已有经验，观察菊花的基本结构

（出示菊花的欣赏图片）：看，这是什么花呀（菊花）昨天我们已经认识了菊花，谁来说说看美丽的菊花中间圆圆的是什么呀？（花心）除了花心还有什么？（花瓣、叶子、花茎）。仔细瞧一瞧，菊花的花瓣长在哪里？（花瓣长在花心上，他们2个好朋友，手拉手儿不分开）。这些菊花可真漂亮！

二、摆一摆、说一说

1、那我们来动手把菊花摆出来吧，在我们的桌上有一张白纸，看，这张纸上有什么？（圆圈）这是菊花的什么？（是菊花的花心）还缺了什么？我们用箩筐里的小棒做花瓣，动手来摆一摆，摆出一朵漂亮的菊花。摆的时候注意了，花心花瓣好朋友，手拉手儿不分开。

指导：花心花瓣手拉手不分开，说一说是长花瓣还是短花瓣，还是有长有短。

2、摆好后

①请短花瓣的小朋友说一说，你摆的菊花，菊花的花瓣是什么样的？什么颜色的？总结：(边说边画)你摆的是短花瓣的菊花，花心花瓣好朋友手拉手不分开，花瓣还是五颜六色的呢，真漂亮。

②请长花瓣的小朋友说一说

③请有长有短的花瓣的小朋友说一说

3、出示范画弯花瓣和卷花瓣的菊花

看，这2多菊花的花瓣是什么样的？总结：原来菊花有这么多种，有的花瓣长长的，有的花瓣短短的，有长花瓣短花瓣一起的，还要卷卷的、弯弯的花瓣，可真美啊！

4、这么美的菊花，我们来画一画吧，请你们用长线和短线把漂亮的菊花画下来。

三、幼儿作画

1、指导孩子花心花瓣手拉手

2、勤换色

3、指导能力强的孩子尝试绘画弯花瓣和卷花瓣

四、评价请你说一说你画的菊花是什么样的？

篇22：美丽的菊花

我为冠艳群芳，国色天香的牡丹花而痴迷；我为杜鹃花的千姿百态、五颜六色而陶醉；我被海棠的艳丽高雅，妩媚动人而吸引……但我最喜爱的还是傲雪倔强不屈的菊花。

走进菊园，出现在眼前的是一盆盆五颜六色的菊花。这些菊花红的似火，黄的赛金，粉的如霞，白的像雪。远看，满园的菊花像一片金色的海洋；近看，有的菊花还没开放，是一个花骨朵；有的开了一些，像一个害羞的小姑娘；还有的完全开放，像一位亭亭玉立的少女。

它的茎，是碧绿的，又细又长，十分坚硬。像是在保护自己的孩子，不让它们受伤害。它的叶子，浅绿的，两旁还有许多小齿，像一把小锯，又像一排排牙齿。再看看花瓣吧，有的像个千手观音；有的像一个小太阳在摇晃，五颜六色真好看！中间的花蕊是黄绿色的，别小看这些不起眼的花蕊，它们常常把蝴蝶，蜜蜂招来采蜜。一阵风拂过，花儿们在摇晃，活像一名美丽的少女在音乐中翩翩起舞。

我曾听说过这么几句俗语：“牡丹——百王；荷花——花中君子；菊花——花中隐士。”我们应该学习那不求名利的品质。

菊花，没有牡丹那样富丽堂皇；没有桂花那样十里飘香；更没有兰花那样名贵。但作为傲雪之花，它一直受人偏爱。更爱它那淡泊名利，清雅倔强的精神。