刘三姐作文（共25篇）由网友“天天学习”投稿提供，下面是小编精心整理的刘三姐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：刘三姐
刘三姐
1960年苏里执导电影
刘三姐（1960年苏里执导电影）
刘三姐又称“刘三妹”，为中国壮族民间传说中的歌仙。关于其身世，不同地区流传着不同版本，而最广泛流传的当属流传在广西柳州一带的传说。刘三姐传说最早见于南宋王象之《舆地纪胜》卷九十八《三妹山》。明清以来，有关她的传说与歌谣文献记载很多。壮族民间口耳相传的故事与歌谣更为丰富。电影《刘三姐》是长春电影制片厂1960年摄制的故事片，讲述了刘三姐反抗地主莫怀仁与李示田对歌10天10夜后化作黄莺飞去的故事。
目录基本信息获奖情况演职员表剧情介绍收缩展开基本信息
电影片名刘三姐影片类型戏曲国家/地区中国对白语言汉语普通话色彩彩色长度112分钟制作公司长春电影制片厂[中国]年份1960年
获奖情况
1963年《刘三姐》获得第2届大众电影百花奖最佳摄影：郭镇铤、尹志1963年《刘三姐》获得第2届大众电影百花奖最佳音乐：雷振邦1963年《刘三姐》获得第2届大众电影百花奖最佳美术：童景文、张起旺
演职员表
职员表
作曲：雷振邦主唱：傅锦华李敏玲配音：张桂兰
剧情介绍
风景如画的桂林，壮族群众刘二刘三姐兄妹，与老渔夫、阿牛、舟妹住在一起亲如一家，过着勤劳幸福的生活。刘三姐和姑娘们喜欢在山上边采茶边唱歌。地主莫怀仁霸占茶山禁止百姓采茶，但乡亲们在刘三姐的鼓舞下拔掉了禁止采茶的牌子。莫怀仁气急败坏，又想禁止百姓唱歌。刘三姐与莫怀仁打赌，只要他在对歌中取胜，就可以禁歌。莫怀仁请来秀才与刘三姐对歌。百姓纷纷前来观看。刘三姐机敏过人，用山歌战胜了对手，莫怀仁狼狈逃走。但他不甘失败，又出毒计，把刘三姐抢到家中百般威胁，刘三姐坚贞不屈，阿牛勇敢地闯进莫家将刘三姐救走，莫怀仁带领家奴乘船追赶，百姓帮助刘三姐逃走。刘三姐和阿牛用山歌表白了彼此心意。封建官府下令禁歌，刘三姐带领乡亲们用歌声进行反抗，但在封建黑暗势力的压迫下，刘三姐被迫离开。但她继续在新的地方，用自己的歌声鼓舞民众，唤起大家与封建势力做斗争。
壮族民间传说人物
刘三姐（壮族民间传说人物）
刘三姐，是民间传说的壮族人物。聪慧机敏，歌如泉涌，优美动人，有“歌仙”之誉。人们对其无比喜爱，有关她的故事与记载很多，更是在每年的三月三当成节日来纪念她。
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身世
关于刘三姐原型身世，说法颇多。据广西县志记载：刘三姐原来出生在天河县下里的蓝靛村（今罗城下里乡蓝靛村），那里还有她故居的遗址，那村刘姓的族谱还有记载。下里离罗城的县城很近，刘三姐常到罗城去唱山歌，在中华人民共和国成立前罗城城关的多吉寺的后殿正中供奉着歌仙刘三姐的神像，称之为“三姐歌殿”游人常在那里对歌，（故有罗城四把好玩好耍一说），这样的诸佛与人神共处一殿，在国内是独一无二的。在1958年《刘三姐彩调剧》创作组经过深入民间采风，认定刘三姐是罗城人。最早创作演唱彩调剧《刘三姐》的是罗城人邓昌伶，邓昌伶19生于罗城，1937年毕业于上海复旦大学正风文学院，1947年在宜山创办了中学，也就是现在的宜州第一中学，邓昌伶时任校长兼授国文。在所有民间到处传诵着刘三妹的故事，河面船头上也飘荡着山歌。在这种环境下，丰富的民间素材激发了邓昌伶无限的创作热情，从1948年到1953年，他经过精心构思，创作了“刘三姐”故事，通过传歌、对歌、抢亲及成仙等情节，塑造了美丽善良、聪明机智、不畏权势的壮族少女“刘三姐”形象。1957年，邓昌伶将修改后的剧本《刘三姐》送到广西文化局，该局将剧本转给了当时的广西戏曲改进委员会，戏改会向柳州彩调团推荐了这一剧本。柳州市彩调团接到广西戏改会转来的邓昌伶《刘三姐》剧本之后，于1957年10月写信向邓昌伶表示：“该剧内容很好，比喻方言丰富，颇有地方色彩，经我团艺委会研究认为，适合我团演出，因此未征得你的同意前将这个剧本抄录下了。现我团初步计划邀请当地文化干部及新文艺工作者共同研究将这本剧本适当修改补充一下，是否允许尚须征得您的同意后方可进行。邓昌伶收到来信后复函同意改编，并将《刘三姐》剧本创作资料全部寄给彩调团。之后广西的彩调剧《刘三姐》风靡全国，同时期搬上银幕，电影《刘三姐》名扬四海，至今几十年魅力不减，邓昌伶也被后人称为《刘三姐之父》。
故乡
刘三姐的故乡在广西罗城仫佬族自治县。罗城有‘三姐望乡’和‘秀才看榜’两块天然的大石，这足以证明刘三姐的故乡在罗城。”从罗城县城往怀群镇方向走40多里的乡间公路，就可以看到这两块大石头。据了解，这两块位于怀群镇剑江村的大石头自古以来就竖着的，因其形象性，被当地人起名为“三姐望乡”和“秀山看榜”。两块大石所在的两座山相对而立，大概只有200米的距离，“三姐”与“秀才”遥遥相望。“三姐望乡”可以清淅地看出是一个女孩戴着壮族的头饰，背着一个背蒌，微微抬起头，透过层层叠叠的青山，遥望着碧绿的稻田、潺潺的小溪、翠绿的修竹……与之相对的一座山上，一座山峰似乎被劈掉形成一块天然的崖壁，一块大石立在一旁。从山脚下抬头望，仿佛一位秀才站在山头，翘首抬望，似乎在仔细的查阅自己是否“榜上有名”，秀才帽子上丝带被山风吹得飘然而起。刘三姐的故乡就在罗城”据了解，刘三姐的故事发生在“那莫圩”，剧中对人物的进行较大的修改。莫老爷是壮族开明的领袖，被人们尊称为“莫都佬”；他的儿子莫海仁是一个纨绔子弟，作恶多端，为害一方，多次加害刘三姐，最后莫都佬与其断绝父子关系；阿牛哥是一个孤儿，被莫府的教书先生所收养，改名为“张伟望”，他发奋读书，成为壮族第一位秀才；神秘人物冯子安是故事发展的一个关键，他表面上的身份是一位“游访学士”，实际上他是一名皇帝派来的钦差大臣，最后他把刘三姐的事迹禀报给皇帝，皇帝下圣旨封刘三姐为“歌仙”，并为刘三姐建了一座牌坊。
歌仙
传说她生于唐朝（公元618――公元907）中宗年代，真名叫刘三妹，是广西（中国南部）壮族人，活跃在广西柳江流域，是个优秀的民歌手。她有着出口成歌的本领。三妹不但歌唱的好，人长的也非常漂亮，天生丽质又聪明，什么活都不用学，一看就会。在三妹17岁这年在对歌的时候，她认识了一位青年，这位英俊的小伙子，也是一个唱歌能手，在对歌当中，两人情投意合，互相爱慕，于是就私定了终身。可是好景不长，村里的`一个恶霸，对三妹垂涎多时，见三妹与小伙子情投意合，大发雷霆，决意把三妹抢到手。一天晚上，月光皎洁，三妹正和小伙子坐在柳河边的岩石上看月亮，倾诉衷肠。忽然火把晃动，人声鼎沸，原来是恶霸抢人来了，三妹和小伙子望望无路可走的山，又望望柳河。两人决定要生在一起，死在一道，不求今生，只求来世，于是手拉着手双双跳进柳河那滚滚的波涛里。人们怀念这个民间的音乐家，民间歌手，因而每年三月三这天会到柳河边上赛歌，悼念“刘三姐”。
歌谣
，广西壮族自治区宜州市申报的“刘三姐歌谣”，入选第一批国家级非物质文化遗产名录，民间文学项目类别，序号23。经国家考证研究决定：宜州市作为刘三姐故乡。
相关传说
传说一
相传唐代，在罗城与宜州交界和的天洞之滨，有个美丽的小山村（现罗城仫佬族自治县蓝靛村）。村中有一位叫刘三姐的壮族姑娘，她自幼父母双亡，靠哥哥刘二抚养，兄妹二人以打柴、捕鱼为生，相依为命。三姐不但勤劳聪明，纺纱织布是众人夸赞的巧手，而且长得宛如出水芙蓉一般，容貌绝伦。尤其擅长唱山歌，她的山歌遐尔闻名，故远近歌手经常聚集其村，争相与她对歌、学歌。刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平，故而触犯了土豪劣绅的利益。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾，遭到她的拒绝和奚落，便怀恨在心。莫企图禁歌，又被刘三姐用山歌驳得理屈词穷，又请来三个秀才与刘三姐对歌，又被刘三姐等弄得丑态百出，大败而归。莫怀仁恼羞成怒，不惜耗费家财去勾结官府，咬牙切齿把刘三姐置于死地而后快。为免遭毒手，三姐偕同哥哥在众乡亲的帮助下，趁天黑乘竹筏，顺流沿天河直下龙江后入柳江，辗转来到柳州，在小龙潭村边的立鱼峰东麓小岩洞居住。据说来到柳州以后，三姐那忠厚老实的哥哥刘二心有余悸，怕三姐又唱歌再招惹是非，便想方设法来阻止。一天，他终于想出了个办法，从河边捡回一块又圆又厚的鹅卵石丢给三姐，说：“三妹，用你的手帕角在石头中间钻个洞，把手帕穿过去！若穿不过去，就不准你出去唱歌！”接着铁青着脸一字一顿地补充道：“为兄说一不二，绝无戏言。”先还是甜甜微笑的三姐，看着哥哥的满脸愠色，那里还敢像往常那样据理争辩，拾起丢在面前的石头，暗忖道：“我又不是神仙，手帕角怎能穿得过去？”她下意识地试穿，并唱道：哥发癫，拿块石头给妹穿；软布穿石怎得过？除非凡妹变神仙！“管你是凡人也好，神仙也好，为兄一言既出，绝不更改！”哥哥像是吃了秤砣――铁了心。心想：这一招够绝了吧，还难不倒你？谁料三姐凄切婉转的歌声直上霄汉，传到了天宫七仙女的耳里。七仙女非常感动，恐三姐从此歌断失传，于是施展法术，从发上取下一根头发簪甩袖向凡间刘三姐手中的石块射去，不偏不歪，把石头穿了一个圆圆的洞。三姐无意中见手帕穿过石头，心中暗喜，张开甜润的嗓子：哎……穿呀穿，柔能克刚好心欢，歌似滔滔柳江水，源远流长永不断！从此，刘三姐的歌声又萦回鱼峰山顶、树梢，慕名来学歌的对歌的人连续不断。后来，三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又用重金买通官府，派出众多官兵将立鱼峰团团围住，来势汹汹，要捉杀三姐。小龙潭村及附近的乡亲闻讯，手执锄头棍棒纷纷赶来，为救三姐而与官兵搏斗。三姐不忍心使乡亲流血和受牵连，毅然人山上跳入小龙潭中……正当刘三姐纵身一跳的时候，顿时狂风大作，天昏地暗。随着一道红光，一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出，把三姐驮住，飞上云宵。刘三姐就这样骑着鱼上天，到天宫成了歌仙。而她的山歌，人们仍世代传唱着。为纪念她在柳州传唱的功绩，人们在立鱼峰的三姐岩里，塑了一尊她的石像，一直供奉。
篇2：刘三姐作文
刘三姐作文
男方：什么花儿美如玉嘞嘿了了喽，什么花儿艳有刺嘞嘿了了喽，什么花儿站山岗嘞，什么花儿喇叭吹嘞？
刘三姐：百合花儿美如玉嘞嘿了了喽，玫瑰花儿艳有刺嘞嘿了了喽，马兰花儿站山岗嘞，牵牛花儿喇叭吹嘞！
男方：什么果子臭熏熏嘞嘿了了喽，什么果儿香喷喷嘞嘿了了喽，什么果儿酸溜溜嘞，什么果儿苦涩涩嘞？
刘三姐：榴莲果子臭熏熏嘞嘿了了喽，煎饼果儿香喷喷嘞嘿了了喽，葡萄果儿酸溜溜嘞，苦瓜果儿苦涩涩嘞！
男方：什么圣人封建在嘞嘿了了喽，什么疯子现在抢嘞嘿了了喽，什么圣人现在存嘞，什么疯子封建亡嘞？
刘三姐：孔先圣人封建在嘞嘿了了喽，野田疯子现在抢嘞嘿了了喽，鸟叔神人现在存嘞，慈禧疯子封建亡嘞！
男方：什么歌子是亡音嘞嘿了了喽，什么歌子是神调嘞嘿了了喽，什么歌子爱装萌嘞，什么歌子是舞曲嘞？
刘三姐：后庭花嘞是亡音嘞嘿了了喽，忐忑歌子是神调嘞嘿了了喽，甩葱歌子爱装萌嘞，DJ歌子是舞曲嘞！
男方：什么山脉在海南嘞嘿了了喽，什么内湖国第一嘞嘿了了喽，什么岛屿争议多嘞，什么地方国最热嘞？
刘三姐：五指山脉在海南嘞嘿了了喽，鄱阳内湖国第一嘞嘿了了喽，钓鱼岛屿争议多嘞，吐鲁番呐国最热嘞！
篇3：《刘三姐》观后感精选
说起民族电影，我首先想到的总是《刘三姐》。我认为不它不但是一部电影，更多程度上是一种精神，一种不畏强权冲破羁绊的精神!
特殊的时代背景赋予了这部电影特殊的意义。60年代的中国正处于解放和反封建的大潮之中，封建黑暗势力的压迫还是存在的，女性在旧社会本是最阴柔、最被压迫和约束的对象，所以正在这样的压迫束缚下对自由和平等的追求绝对是一发而不可收拾。
以歌斗智，是刘三姐对地主强权的不服，也是她所代表的千千万万女性同胞渴望冲破羁绊，追求自由的体现!
我很喜爱剧中刘三姐朴实的形象，她不倾国倾城，但她那眼神那神态一分一毫的流转，传递的感情都是那么的逼真那么的亲切。她不仅勤劳而且充满了智慧，以山歌为武器，与封建势力斗争，同时也用她婉转动听的山歌表达了心中对阿牛的爱慕。
与她斗歌的莫老爷败后觉得很没面子便派了杀手绑架了刘三姐，并且威逼利诱，企图收买她。但是刘三姐绝不低头宁死不屈，最后就在她准备被被杀后村民靠智慧救出了她，结果便和阿牛哥在大榕树会歌终于终成眷属。
每一次再看完这部电影总会再有感慨，除了佩服山歌那富有生活情趣很贴切，而且又具有文学色彩的歌词外，其实每一次都会被里面的主人公以及那些老百姓身上的精神深深地打动。
正是因为刘三姐正确的阶级立场和她敢为人先的精神，她才成为了广西人心中的精神偶像!电影《刘三姐》不愧是最优秀的巅峰之作。它不仅仅给我们年轻一代留下深刻的印象，更是给上一辈，老一辈的人们留下更难忘的回忆。
篇4：《刘三姐》观后感精选
刘三姐的勇敢和机智值得我们学习。看到她的朴实，纯洁 的面颊，带着与无数邪恶作斗争的勇气，每每的歌唱都让人 震惊，她将自己的心情、想法、自己的饿不满全融在歌里。村里的百姓生活在平静的水乡，但快乐的生活却被邪恶侵 扰，他们仰慕刘三姐，仰慕她同邪恶作斗争的勇气，他们奋 勇向前，也让我们知道了只要勇敢的去拼搏，才会有幸福。看《刘三姐》 ，有让人有焕然一新的感觉。人物的淳朴笑容， 以及山水的清新秀丽，都让人心旷神怡，回味无穷。刘三姐， 一个淳朴的村姑，一个善于用她甜美的歌声诠释爱与恨的人，她的聪慧击倒了三个秀才，为全村的人出了口恶气，同 时，她少女的情怀，也赢得了善良的小伙子阿牛的钟情。
篇5：《刘三姐》观后感精选
酒衷豪昨天下午，老师在教室里给同学们播放了《刘三姐》这部影片，我在这个影片中认识到了一位百姓们的代言人——刘三姐。
刘三姐是一个嫉恶如仇，敢于仗义直言的人。她用自己的山歌作为武器，帮助广大贫苦百姓，战胜可恶的财主。财主恼羞成怒，在她打柴的时候把藤砍断，让她掉了下来。刘三姐并没有死，她来到了一个新的地方，这里的财主是莫怀仁，他十分狡猾，欺压穷苦人民。
刘三姐到了这里后，用山歌一次次击败了莫怀仁，最后因为黑暗势力的压迫，却不得不离开这里，另投他乡……但是，刘三姐的歌声却没有停止，它仍然让土豪劣绅如坐针毯，穷苦百姓们人人拍手称快。在看这部电影的时候，我非常感动于刘三姐嫉恶如仇的精神。她不顾自己的生命安全，仍然用歌声来“进攻”一个个地主。可她却从来没有想过地主的报复，仍然把群众们的利益放在第一位。我不由得想起了先秦时期的屈原，他不也是如此，嫉恶如仇，就算死，也坚决不与那些楚国贵族们同流合污。
最后，屈原只好投泪罗江自杀。他们两人十分相似，不一样的是，屈原本身出身高贵，而刘三姐只是一个普通的百姓。但他们都有嫉恶如仇的这种精神。还记得顾瑛这名伟大的警察么?他也是如此的嫉恶如仇，有时候黑涩会想要笼络他，让他在办案的时候手下留情。于是，就给他送去了大量的钱。可是顾瑛虽然家庭很困难，面对巨额的贿赂，却一概不收。后来，只要是顾瑛着手的案子，黑涩会就不敢贿赂他了。从顾瑛的身上，我们也能够看出嫉恶如仇的这种精神。我们在生活中，也要做到和刘三姐一样嫉恶如仇。虽然现在没有什么土豪劣绅，而且我们也不可能像刘三姐、屈原一样做出那样为百姓造福的行径。但是，嫉恶如仇这种精神我们还是能够做到的。
在如今的社会上，仍然有一些貪官与坏人，他们欺压百姓，拿着一些不该拿的钱财。我们要做一个正义的人，像刘三姐那样敢于仗义执言的人，这样，社会才会变得更美好，更和谐!百姓们的代言人——刘三姐，她身上嫉恶如仇、仗义执言的精神值得我们每一个人学习!
篇6：《刘三姐》观后感精选
最近我看了一部精彩的影片，叙述了家喻户晓的刘三姐用山歌揭露统治阶级对劳动人民的残酷剥削和压迫的故事。她走到哪里便唱到哪里，鼓舞了人们对地主的反抗，唤起大家与封建势力做斗争。她只是一个弱女子，然而她却有这样一种与强势对抗的勇气，这使我十分的佩服。你看，刘三姐正在和三个秀才对歌呢!那三个秀才摇头晃脑的拿着书念，而刘三姐随口就接了一段，身后的百姓们也跟着唱。秀才无言以对，百姓们也哄堂大笑。刘三姐真受百姓拥护啊!刘三姐又是多么聪明啊!但我觉得，刘三姐的勇敢更让人佩服。她面对强势面不改色，轻轻松松。无论地主如何刁难，她都毫不畏惧，毫不胆怯。而我呢，在学习上遇到一点困难，就想退缩，做什么事都怕这怕那的。我觉得我们要学习刘三姐勇敢，不畏艰难的精神。绝不要当胆小怕事的人。我们一定要把刘三姐的精神发扬光大!
篇7：《刘三姐》观后感作文
今天，是我们到桂林的第三天晚上，我们一起去看了一场大型歌舞剧，它的名字叫做《印象刘三姐》。
据说，《印象刘三姐》是大型桂林山水实景演出，中国漓江山水剧场之核心工程，由我国著名导演王潮歌、张艺谋等人出任总导演，制作人历时五年半努力制作完成。
《印象刘三姐》集漓江山水、广西少数民族文化以及中国精英艺术家创作之精华，是全国第一部全新概念的“山水实景演出”。它用了目前国内最大的环境艺术灯光以及独特的烟雾效果，能创造出如诗如梦的视觉效果，剧场音响被藏了起来，与漓江山水融为一体。它的表演舞台，和我们平时所看到的舞台有着大大的不同，原来，它是以漓江水的一大块水域为舞台，几座山峰为背景，组成了全世界最大的天然剧场。“山水剧场”坐落于广西阳朔漓江、田家河交汇处，与闻名遐迩的书童山隔水相望。《印象刘三姐》同样表现了一种淋漓尽致的豪华气派，自古以来就美的桂林山水头一回让人领略到华丽的彩灯之下的优美、柔美、娇美、艳美和神秘的美。
听了我的介绍，你们想一睹《印象刘三姐》的风采吗?
篇8：《刘三姐》观后感作文
电影《刘三姐》塑造了一位令人敬佩的女子，她的聪明伶俐、美丽动人、尤其是那副美妙的歌喉给我留下了深刻的印象。
砍柴女刘三姐(黄婉秋)以唱帮穷苦人解气的山歌名闻四乡，却也因此被视她为肉中刺的财主陷害，幸运捡得一条命后，她一路歌声沿江而下。
老渔夫(张巨克)和儿子阿牛(刘世龙)通过歌声将她辨出，将她接入家中。
远近乡民听闻，都赶来与刘三姐赛歌，以为她已人头落地的哥哥刘二(梁音)也因此机与她重逢。
因为歌词中多处直揭财主对穷苦人的盘剥，乡民叫好同时亦令当地财主莫怀仁(夏宗学)极为恐慌。
为防乡民暴动，莫怀仁想以淫威令刘三姐噤声，只换回自己的难堪，刘三姐言称若赛歌胜过她，她自不会开口再唱。
刘二怕妹妹重蹈覆辙，想带她远走他处，但刘三姐誓要好好惩治莫怀仁。
莫怀仁找来一帮酸臭文人信心满满与刘三姐赛歌，不想个个被她骂得狗血喷头。
为让刘三姐屈服，莫怀仁暗中将她绑至府中，施以锦衣美食，只换来刘三姐的几声冷笑。
早已与刘三姐暗中生情的阿牛、刘二及众乡民，则颇为担忧她的安危，正想办法将她营救。
刘三姐不仅歌唱得好，人品更好。
她嫉恶如仇、仗义执言，用歌声做武器，与土豪劣绅作斗争，令乡亲们拍手称快。
她勇敢正直，恶霸莫怀仁处处刁难老百姓，但勇敢正直的刘三姐用她的歌声与智慧打败了莫财主，就连三个秀才也被她羞辱的狼狈不堪，为百姓出了一口恶气。
她所唱的：大路不平众人踩，情理不合众人拍。
横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。
”大灭乡绅恶霸的威风，展现了劳动人民的正直勇敢，不畏权势。
不仅如此，她还善良、大胆，用歌声传递感情，最终求得真爱。
总之，刘三姐的歌声走遍山山水水，传遍千家万户，另土豪劣绅如坐针毡，丧魂落魄;另乡亲们扬眉吐气，拍手称快，她代表了壮族人民的勤劳、勇敢、智慧，令人钦佩。
篇9：《刘三姐》观后感作文
今天，我看语文书时，在不经意间看到了一篇文章，名叫《刘三姐》，我便津津有味地看了起来。
刘三姐是一个嫉恶如仇，敢于仗义直言的人。她用自己的山歌作为武器，帮助广大贫苦百姓，战胜可恶的财主。财主恼羞成怒，在她打柴的时候把藤砍断，让她掉了下来。刘三姐并没有死，她来到了一个新的地方，这里的财主是莫怀仁，他十分狡猾，欺压穷苦人民。刘三姐到了这里后，用山歌一次次击败了莫怀仁，最后因为黑暗势力的压迫，却不得不离开这里，另投他乡……但是，刘三姐的歌声却没有停止，它仍然让土豪劣绅如坐针毯，穷苦百姓们人人拍手称快。
读完这篇课文，我非常感动于刘三姐嫉恶如仇的精神。她不顾自己的生命安全，仍然用歌声来“进攻”一个个地主。可她却从来没有想过地主的报复，仍然把群众们的利益放在第一位。
我们在生活中，也要做到和刘三姐一样嫉恶如仇。虽然现在没有什么土豪劣绅，而且我们也不可能像刘三姐、屈原一样做出那样为百姓造福的行径。但是，嫉恶如仇这种精神我们还是能够做到的。在如今的社会上，仍然有一些贪官与坏人，他们欺压百姓，拿着一些不该拿的钱财。我们要做一个正义的人，像刘三姐那样敢于仗义执言的人，这样，社会才会变得更美好，更和谐!
篇10：刘三姐山庄作文
昨天，我和朋友到刘三姐山庄玩，
刘三姐山庄作文
。当我们走进山庄时，就被眼前的景色吸引住了。这里的小草把整个山庄都覆盖住了，小草绿得很可爱，真想舒舒服服的躺在上面美美地睡上一觉。
沿着石梯来到河边，河水十分清澈，可以看到水里的鱼和石头，我和朋友都迫不及待地换上泳裤跳进水里，尽管牌子上写着“请勿下河游泳。”躺在水面环顾四周：对面的山壁，象是被刀劈开，形成了一帘“暴布”状，不禁使我想起《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”的诗句；山脚岸边是一片竹林，微风吹过，枝条左摇右摆，好象在欢迎我们的到来，还有一些正在生长的竹子，身上的皮还没有完全脱落，它们长得很直 作文人网 你也可以投稿，如同一个个身强力壮的卫士，在为景区站岗放哨；顺着“哗、哗”的流水声，远处是一个很大的人造瀑布，为景区增添了勃勃生机，
一阵凉风吹过，我不禁打了个冷膻，赶紧上岸晒太阳，不知什么时候来了许多游客。他们和我一样，来观赏刘三姐山庄的风光。
篇11：《印象刘三姐》观后感
一片广袤无垠的天穹，一座座挺立山峰。一波碧水在这儿漾起一曲诗情的山歌《刘三姐》。这如画的山水在烟雨中守候了多少年，才展现了这完美的姿态演绎着山间最真切的情。
风吹了，雨下了，歌声传来了。没有人看到这夜晚的黑暗，因为有一种明媚在这朦胧中盛开。她，一首灵动的《刘三姐》；她，一个动人的刘三姐。她唱着她，但在我们心中她们已经融在了一起。经典山中情歌唱响在无垠的山水中，树林、竹楼、微弱的雨滴……都化成了情歌的旋律，在天簌中飘扬。
小船儿正渐渐飘远。忽然，一盏隐约的渔灯，穿过岁月的夜幕，缓缓向我们驶来，它带着一种古朴，带对自由生活的希望。当它化成满江渔火之时，领略真的是漓江生活的别样风情。热烈，激情。江上便红绸翻飞，人们心中涌动着的的热情。耳边传来雷鸣般的鼓声！第一乐章的红色印象骤然调动起我们的情绪。鲜红的绸缎在朴实的动作下舞动，挥舞出一曲欢歌。红绸挥动的是喜悦，是期望，是理想。岸边，跳动的火焰染红了半边天。小伙子们热情的呼唤美丽的姑娘，姑娘们也在岸上起舞。伴着江风的悠扬歌声与轻盈舞姿吹动在我们的心中。
“连就连，我俩结交定百年，哪个九十七岁死，奈何桥上等三年。”又是一阵纯净的'恋歌。轻柔的光洒在江面，没有粼粼波光，只是清涩而又原始的美感，带着淡淡的，即将离别的忧愁。出嫁的姑娘“新娘”披上霞彩般的嫁衣，踏上小船，挥手告别……
渔火渐渐走远，灯光已经熄灭，印象之幕全剧终。但刘三姐的歌仍在天地间唱颂着，仍在我们心间回荡。魂牵梦绕，挥之不去！没有传统故事的情节，没有熟悉的场景。但也正是在这犹如陌生之中追寻一种亲切的纯真的美丽。回归自然，回归自我。清澈的漓江会跳舞，秀丽的青山会歌唱。我们就是在这种热烈与轻柔之中，感受山水人民的心灵。
他们的热情如一种灵动，他们的轻柔似一丝淳朴。他们在用心演绎着一切，哦，不，不是演绎，是他们内心最真情的剖白。无数观众，会为之动情，会为之思考，会明白不论是哪一种感情，一种真心的投入，才是让你让我最大的心动与感动。
是这片山水的馈赠，是这曲多情山歌的洗礼，让我们沉寂于最纯净的自己。而这一切在记忆深处刻上永不磨灭的印象，留下永久的深情。
篇12： 读刘三姐有感
读刘三姐有感
今天我学习了一篇课文，叫刘三姐。起初我以为刘三姐只是一位山歌歌手，可当我学习完这篇课文以后，我才知道刘三姐是一位疾恶如仇，仗义执言的英雄，一位机智勇敢，爱憎分明的人。
文中故事讲莫府莫怀仁的管家仗势要抢阿牛射中的野兔，刘三姐路见不平，用歌声做武器帮助阿牛夺回野兔，大灭管家威风。没过多久，莫怀仁想霸占茶山做自家坟地，被刘三姐用歌声拆穿了他的阴谋。于是莫怀仁怀恨在心，想出了一个鬼点子，用“提亲”的`主意来陷害刘三姐，刘三姐提出要结亲就要摆擂台。于是，莫怀仁找来三个秀才来与刘三姐对歌，刘三姐用她的机智和歌声再次打败了莫怀仁，莫怀仁和秀才们灰溜溜地败下阵去。
刘三姐的歌唱到了人们的心窝里，唱出了正义的力量，乡亲们人人扬眉吐气，拍手称快。
刘三姐真勇敢机智啊！不惧恶势力，我真佩服这深受乡亲们爱戴的女英雄――刘三姐！
篇13：《刘三姐》教学设计
教学目标
1．知识与能力
⑴会认“喉”等六个字。
⑵理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。 ⑶听一听、唱一唱刘三姐唱的山歌。
⑷有感情地朗读课文。
2．过程与方法
首先要尊重学生的主体地位，引导自主探究，以默读为主，理解课文内容，让学生知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的，了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。然后选择自己喜欢的刘三姐唱的山歌读一读。说一说自己读后的感受。感兴趣的同学还可以学唱刘三姐唱的山歌。
3．情感、态度与价值观
歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品．同时也反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。
重难点与关键
1．重点：默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。
2．难点：了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。
3．关键：读一读、唱一唱刘三姐唱的山歌，体会山歌的含义。
课时安排：
一课时
教具准备：
生字词语卡片。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1．教师，同学们，你们去过桂林吗？广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。 广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的 民间歌手，你们知道她是谁吗？（刘三姐）对了，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙。她美丽、聪明、善良、可爱，善于用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。让我们先来听听刘三姐的山歌吧!
2．播放《山歌好比春江水》。
3．教师：听了刘三姐的歌，你们有什么感受?
4．学生自由说自己听后的感受。
5．教师：今天，我们就一起随着刘三姐的歌声走近刘三姐。（教师板书课题，学生齐读课题。）
（设计意图：创设情境，初步感受刘三姐的歌声，既调动了学生学习课文的积极性，同时也为突破课文重难点打下基础。）
二、要求导读，整体感知
1．教师出示要求，学生自由读课文。
⑴圈出本课的生字，并掌握它们。
⑵按照“刘三姐山歌唱得好，人品更好，深受乡亲们爱戴”、“刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风”、“刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌”、“土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快”把课文分成四部分。
⑶默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事?为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却场眉吐气，拍手称快?
2．教师出示生字词语卡片，检查学生自学生字词语的情况。
⑴教师出示词语卡片，指名读一读，其他正音。
⑵教师根据学生的认读情况进行读音上的再强调：“债”、“禽”。
⑶教师再次出示生字新词，让学生一起读一读，读中巩固对生字的认读。
⑷结合上下文理解下列词语。
疾恶如仇：本课指刘三姐憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。
仗义执言：本课指刘三姐主持正义，说公道话。
面红耳亦：本课形容秀才们被骂得脸和耳朵都红了。
气急败坏：指上气不接下气，狼狈不堪。
狼狈不堪；形容受窘的样子。
扬眉吐气：扬起眉毛，吐出闷气。形容长期受到压抑得到舒展后的兴奋神情。
蜂拥而上：像蜜蜂一样拥上前去。
恼羞成怒：由于气恼、羞愧而发怒。
幸灾乐祸：对别人遭受灾祸感到高兴。
如坐针毡：好像坐在插着针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。
3．默读课文，初步感知课文。
4．课文主要讲了一件什么事?（这篇课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴。）
5．反馈分段的情况。
第一段（1～2）：讲刘三姐山歌唱得好，人品更好，深受乡亲们爱戴。
第二段（3～8）：讲刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风。
第三段（9～21）：写刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌。
第四段（22）：写土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快。
（设计意图：以学生为主体，教师提出要求，学生自由读课文，在整体感知课文内容的过程中，掌握本课的生字新词，并理清文章的条理。培养学生自主学习的能力以及理解、概括的能力。）
三、学习课文第一段
1．学生自由读这部分内容，思考：刘三姐为什么会深受乡亲们的爱戴?
2．指名反馈。
一是刘三姐山歌唱得好：她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。
二是刘三姐人品好；她热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争。
（设计意图：这部分内容不难，先让学生边读课文边思考，了解刘三姐深受乡亲们爱戴的原因，为学习后面内容做准备。）
四、学习第二、三部分内容
1．教师出示导读提纲
⑴默读第二、三部分内容，思考：刘三姐如何用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争? ⑵把刘三姐的山歌选几首自己喜欢的读一读，说一说喜欢的原因。
2．指名反馈。
⑴当管家仗着莫家的势力，要抢阿牛的一只野兔时，刘三姐用山歌灭了管家的威风。
⑵莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地，被刘三姐用山歌揭穿了企图，使他的阴谋没有得逞。
⑶当莫怀仁提亲威胁时，刘三姐提出对山歌的要求。然后用山歌击败了莫怀仁请来的三个秀才。
3．教师：刘三姐的山歌真神奇，竟能用山歌当作武器同那些土豪劣绅做斗争。那我们就一起来读一读刘三姐唱的山歌，体会一下山歌的威力。
4．学生选择自己喜欢的读一读，并说一说喜欢的原因。
教师出示山歌内容：
⑴天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。（意思是说管家不能抢别人的劳动果实。）
⑵大路不平众人踩，情理不和众人排。横梁不正刀斧吹，管你是斜还是歪。（意思是说什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲。）
⑶没后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。（意思是绝不后悔，我也不怕你。）
⑷你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。（意思是说我的歌比你们的歌多得多，这里运用了夸张的手法。）
⑸笑死人，劝你莫进圣人门，若是碰见孔夫子，留神板子打手心。（意思是你们不配做读书郎，如果是孔夫子的学生，你们这么差，一定要被打手心的。）
5．有感情地读一读这些山歌。
6．教师：从这些山歌中，我们可以看出刘三姐真是疾恶如仇，敢于仗义执言，敢于用山歌与土豪劣绅做斗争。
（设计意图：这一环节是本课的教学重点、难点。为了突破这个重难点，充分发挥学生的主体地位，以读为主，尊重学生的.个性化阅读，让他们边读边思考，引导他们抓住文中的刘三姐唱的山歌，体会山歌的含义，理解刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争。）
五、感受人民群众的品质
1．教师：同学们，刘三姐用山歌做武器与以莫怀仁为首的那些土豪劣绅做斗争。那人民群众又有什么表现呢？找出有关语句读读。
2．交流反馈：
⑴刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了。”
⑵三个秀才和刘三姐对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜。
3．教师：从这些地方，可以看出什么? （人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。）
六、总结全文
教师总结：刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争，刘三姐勇敢、正直的人品永远深受乡亲们爱戴。（引读最后一个自然段）刘三姐走遍了壮族的山川野岭，她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了。个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。
七、布置作业
l．照样子，写词语。
灰溜溜 弯弯曲曲
2．看拼音，写词语。
qì jí bàihuài yánɡ m?i tǔ qì nǎo xiūch?nɡ nù xìnɡ zāi lahu?
（ ） （ ） （ ） （ ）
3．根据意思写词语。
①对别人遭受灾祸感到高兴。 （幸灾乐祸）
②好像坐在插满针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。 （如坐针毡）
③憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。 （疾恶如仇）
④主持正义，说公道话。 （仗义执言）
4．找近义词。
入迷（ ） 爱戴（ ） 嘲笑（ ） 气急败坏（ ） 轻蔑（ ） 崎岖（ ） 戏弄（ ） 无计可施（ ）
5．多音字组词。
吓 难 冠 丧
6．根据课文内容填空。
刘三姐山歌唱得好，人品（更）好。她（热爱）乡里，（同情）贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，（不仅）敢于仗义执言，（而且）还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。（因此），她深受乡亲们爱戴。
7．加标点并回答问题。
刘三姐走遍壮族的山川野岭□她的歌声也传遍家家户户□土豪劣绅听了□个个如坐针毡□丧魂落魄□乡亲们听了□人人扬眉吐气□拍手称快□
为什么土豪劣绅听了个个如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却人人扬眉吐气，拍手称快？ （因为刘三姐热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。所以土豪劣绅听了刘三姐的歌声，个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。）
8．有条件的同学观看电影《刘三姐》，或有兴趣的同学学唱刘三姐的山歌。
附：板书设计
5.刘三姐
山歌唱得好
刘三姐 人品更好：热爱乡里 嫉恶如仇 深受爱戴
用山歌做武器与土豪劣绅作斗争
篇14：《刘三姐》教学设计
教学目标：
一、知识与能力
1、会认“喉”等六个字。
2、理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。
3、听一听、唱一唱刘三姐唱的山歌。
4、有感情地朗读课文。
二、过程与方法
首先要尊重学生的主体地位，引导自主探究，以默读为主，理解课文内容，让学生知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的，了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。然后选择自己喜欢的刘三姐唱的山歌读一读。说一说自己读后的感受。感兴趣的同学还可以学唱刘三姐唱的山歌。
三、情感、态度与价值观
歌颂了刘三姐勇敢、正直的人品，同时也反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。 教学重点：
默读课文，理解课文内容，知道刘三姐是如何用歌声做武器与土豪劣绅作斗争的。 教学难点：
了解土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快的原因。
教具准备：
生字词语卡片，课件。
教学时间：
一课时。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、教师：同学们，你们去过桂林吗？广西桂林是一个山清水秀、风景迷人的地方。 广西地杰人灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？（刘三姐）对了，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙。她美丽、聪明、善良、可爱，善于用歌声表达人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。让我们先来听听刘三姐的山歌吧！
2、播放《山歌好比春江水》。
3、教师：听了刘三姐的歌，你们有什么感受？
4、学生自由说自己听后的感受。
5、教师：今天，我们就一起随着刘三姐的歌声走近刘三姐。（教师板书课题，学生齐读课题）
二、要求导读，整体感知
1、教师出示要求，学生自由读课文。
（1）圈出本课的生字，并掌握它们。
（2）按照“刘三姐山歌唱得好，人品更好，深受乡亲们爱戴”、“刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风”、“刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌”、“土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快”把课文分成四部分。
（3）默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快？
2、教师出示生字词语卡片，检查学生自学生字词语的情况。
（1）教师出示词语卡片，指名读一读，其他正音。
（2）教师根据学生的认读情况进行读音上的再强调：“债”、“禽”。
（3）教师再次出示生字新词，让学生一起读一读，读中巩固对生字的认读。
（4）结合上下文理解下列词语。
疾恶如仇：本课指刘三姐憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。
仗义执言：本课指刘三姐主持正义，说公道话。
面红耳亦：本课形容秀才们被骂得脸和耳朵都红了。
气急败坏：指上气不接下气，狼狈不堪。
狼狈不堪；形容受窘的样子。
扬眉吐气：扬起眉毛，吐出闷气。形容长期受到压抑得到舒展后的兴奋神情。
蜂拥而上：像蜜蜂一样拥上前去。
恼羞成怒：由于气恼、羞愧而发怒。
幸灾乐祸：对别人遭受灾祸感到高兴。
如坐针毡：好像坐在插着针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。
3、默读课文，初步感知课文。
4、课文主要讲了一件什么事？（这篇课文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争，深受乡亲们爱戴）
5、反馈分段的情况。
第一段（1～2）：讲刘三姐山歌唱得好，人品更好，深受乡亲们爱戴。
第二段（3～8）：讲刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风。
第三段（9～21）：写刘三姐与莫财主请来的三个秀才对歌。
第四段（22）：写土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡，丧魂落魄，而乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快。
三、学习课文第一段
1、学生自由读这部分内容，思考：刘三姐为什么会深受乡亲们的爱戴？
2、指名反馈。
一是刘三姐山歌唱得好：她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。
二是刘三姐人品好；她热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争。
四、学习第二、三部分内容
1、教师出示导读提纲。
（1）默读第二、三部分内容，思考：刘三姐如何用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争？
（2）把刘三姐的山歌选几首自己喜欢的读一读，说一说喜欢的原因。
2、指名反馈。
（1）当管家仗着莫家的势力，要抢阿牛的一只野兔时，刘三姐用山歌灭了管家的威风。
（2）莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地，被刘三姐用山歌揭穿了企图，使他的阴谋没有得逞。
（3）当莫怀仁提亲威胁时，刘三姐提出对山歌的要求。然后用山歌击败了莫怀仁请来的三个秀才。
3、教师：刘三姐的山歌真神奇，竟能用山歌当作武器同那些土豪劣绅做斗争。那我们就一起来读一读刘三姐唱的山歌，体会一下山歌的威力。
4、学生选择自己喜欢的读一读，并说一说喜欢的原因。
教师出示山歌内容：
（1）天地山川盘古开，飞禽走兽众人财。想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。（意思是说管家不能抢别人的劳动果实）
（2）大路不平众人踩，情理不和众人排。横梁不正刀斧吹，管你是斜还是歪。（意思是说什么事情都得讲道理，你有不对的地方，大家就可以站出来讲）
（3）没后悔，你会腾云我会飞，黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥。（意思是绝不后悔，我也不怕你）
（3）你歌哪有我歌多，我有十万八千箩，只因那年发大水，歌声塞断九条河。（意思是说我的歌比你们的歌多得多，这里运用了夸张的手法）
（5）笑死人，劝你莫进圣人门，若是碰见孔夫子，留神板子打手心。（意思是你们不配做读书郎，如果是孔夫子的学生，你们这么差，一定要被打手心的）
5、有感情地读一读这些山歌。
6、教师：从这些山歌中，我们可以看出刘三姐真是疾恶如仇，敢于仗义执言，敢于用山歌与土豪劣绅做斗争。
五、感受人民群众的品质
1、教师：同学们，刘三姐用山歌做武器与以莫怀仁为首的那些土豪劣绅做斗争。那人民群众又有什么表现呢？找出有关语句读读。
2、交流反馈：
（1）刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了。”
（2）三个秀才和刘三姐对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜。
3、教师：从这些地方，可以看出什么？（人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质）
六、总结全文
教师总结：刘三姐用山歌做武器与那些土豪劣绅做斗争，刘三姐勇敢、正直的人品永远深受乡亲们爱戴。（引读最后一个自然段）刘三姐走遍了壮族的山川野岭，她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了，个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。
七、布置作业
l、照样子，写词语。
灰溜溜 弯弯曲曲
2、看拼音，写词语。
qì jí bài huài yánɡ m?i tǔ qì nǎo xiū ch?nɡ nù xìnɡ zāi la hu?
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、根据意思写词语。
（1）对别人遭受灾祸感到高兴。（幸灾乐祸）
（2）好像坐在插满针的毡子上。形容心神不宁，坐立不安。（如坐针毡）
（3）憎恨坏人坏事如同憎恨仇敌一样。（疾恶如仇）
（4）主持正义，说公道话。（仗义执言）
4、找近义词。
入迷（ ） 爱戴（ ） 嘲笑（ ） 气急败坏（ ）
轻蔑（ ） 崎岖（ ） 戏弄（ ） 无计可施（ ）
5、多音字组词。
吓 难 冠 丧
6、根据课文内容填空。
刘三姐山歌唱得好，人品（更）好。她（热爱）乡里，（同情）贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，（不仅）敢于仗义执言，（而且）还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。（因此），她深受乡亲们爱戴。
7、加标点并回答问题。
刘三姐走遍壮族的山川野岭□她的歌声也传遍家家户户□土豪劣绅听了□个个如坐针毡□丧魂落魄□乡亲们听了□人人扬眉吐气□拍手称快□
为什么土豪劣绅听了个个如坐针毡，丧魂落魄，乡亲们听了却人人扬眉吐气，拍手称快？ （因为刘三姐热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。所以土豪劣绅听了刘三姐的歌声，个个如坐针毡，丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快）
8、有条件的同学观看电影《刘三姐》，或有兴趣的同学学唱刘三姐的山歌。
篇15：《刘三姐》教学设计
教学目标：
1、会认本课生字、新词并能理解课文中出现的成语。
2、指导学生默读课文，把握课的文主要内容，了解刘三姐疾恶如仇、敢
于斗争的优良品质。
教 具：
自制课件
教学重点：
把握课的文主要内容，了解刘三姐怎样用歌声与土豪劣绅作斗争。 教学难点：
理解刘三姐唱的歌声的含义，体会山歌所表达的思想感情。
教学过程：
一、新课导入
1、播放歌曲《山歌好比春江水》
师：知道这首歌是谁唱的吗？（刘三姐） 你对她有什么了解？
2、汇报课前搜集的资料。
师：课前老师布置你们收集了关于刘三姐的资料，现在请各小组派代表汇报。
3、板书课题。师：看，这就是刘三姐。（课件出示）刘三姐到底是个什么样的人，让我们走进课文。今天，我们就来学习第5课《刘三姐》。
二、自学〃探究
1、用自己喜欢的方式读课文，对不认识的字，不理解的词作上记号。
2、同学们，想去刘三姐的家乡广西宜州看一看吗？通往刘三姐家乡的路有三条可以到达，分别是乘汽车、火车和飞机。只要大家能够读对并猜对下面这些词语，就能快速到达，有信心吗？请各小组组长带领组员自学下列词语，并猜一猜。 师：现在请各小同学自由选择交通工具。学生：我们这一组想坐……
（1）汽车：
歌喉 社会 欠债 花轿 奴才 飞禽 十万八千箩
（2）火车：
崎岖 威吓 擂台 锥子 聪明伶俐 忍无可忍 捋袖挥拳
（3）飞机：
恨坏人坏事像仇恨敌人一样。 （疾恶如仇）
为了正义说公道话。 （仗义执言）
由于恼恨和羞愧而发怒。 （恼羞成怒）
像坐在扎着针的毡子上，形容心神非常不安。（如坐针毡）
形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。 （面红耳赤）
小结：大家自学的效率可真高，以上这些都没有难倒大家。恭喜你们顺利到达刘三姐的家乡，说说看，这儿怎么样？（出示图片）
生答：美！。 师：是啊，山美，水美，人更美。
3、刘三姐是一个怎样的人呢？请大家打开书，快速浏览课文，找出相关段落，用自己的话说说刘三姐是一个怎样的人？
学生自由发言，适时板书：歌好 人品好
用山歌与土豪劣绅作斗争
受人爱戴
4、没错，那具体表现在哪些方面呢？带着以下问题，请各小组自学课文。
（课件出示自学要求）
5、学生分组自学后汇报：
.课文写了几件事？
.为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声个个如坐针毡，而乡亲们听了却拍手称快呢？
6、师小结：刘三姐就是这样一个嫉恶如仇，仗义执言的人，（教师指着板书强调：歌好，人品好。）
7、山歌对唱。
师：接下来的时间就交给你们，在刘三姐的对歌情景中，你喜欢哪一段呢？各小组试着读一读。（学生自由练读）
师：刚才，各小组读得真热闹，现在就是你们表现的时候了，哪一组先来呢？（各组派代表读，读后学生点评。）
师总结：多美的歌声，这样的歌声怎能不使土豪劣绅如坐针毡呢？
三、课堂小练笔
1、挑选合适的词语写一段话赞美刘三姐。
2、根据观看的影片《刘三姐》或收集有关刘三姐的山歌，仿照课文“总—分—总”的结构写一篇感言。
板书设计：
刘三姐 歌好 人品好 用山歌与土豪劣绅作斗争 （受人爱戴）
篇16：《刘三姐》教学设计
关于《刘三姐》教学设计
学习目标：
1、会认、会写本课的生字，新词。
2、我要正确流利朗读课文，整体把握课文主要内容。理清文章的脉络。
学习过程：
一、自主学习
1、我要把课文读三遍，读准字音，读通句子。
歌喉社会欠债花轿箩筐奴才飞禽走兽疾恶如仇仗义执言蜂拥而上忍无可忍恼羞成怒幸灾乐祸面红耳赤气急败坏
狼狈不堪无计可施如坐针毡丧魂落魄扬眉吐气拍手称快
理解词语:
恼羞成怒：幸灾乐祸：
丧魂落魄：疾恶如仇：
如坐针毡：仗义执言：
面红耳赤：扬眉吐气：
狼狈不堪：气急败坏：
擂台：轻蔑：
2、默读课文，我要思考：
（1）、说说课文主要讲了一件什么事？课文采用怎样的`构篇方式，可以分为几部分？每部分讲什么？（课文主要内容和段意完成在书本上。）
（2）、重点讲了刘三姐的哪几件事？（用小标题写下来。）
（3）、初读课文，我觉得刘三姐是一个人。
二、合作探究
1、互相检查书写情况和词语理解情况，互读生字词。
2、在组内有感情地朗读自己喜欢的语段，组内互听互评。
3、说说课文的主要内容。
4、交流读书后的感受和对思考题的理解。
三、达标检测
1、比一比，再组词。
喉侯（）债（）轿（）箩（）
猴（）候（）渍（）侨（）锣（）
2、多音字组词。
ěxià（)chèn（)zhōnɡ（)
恶è（)吓称中
wù（)hè（)chēnɡ（)zhnɡ（)
4、在括号里填上恰当的量词。
一（）神鸟一（）哈达一（）清泉一（）乐器
一（）牛车一（）车匠一（）宫殿一（）森林
篇17：刘三姐大观园导游词
桂林刘三姐景观园，座落在风景怡人的桃花江畔，占地一百多亩，总投资伍千多万元。她是以刘三姐文化、广西壮族文化及民俗民风为主题的休闲游乐场所。
步入景观园，广西壮、瑶、侗、苗的少男少女歌舞相迎，跳过竹竿舞，您会步步高升;迎面的水上对歌台，游客可一舒歌喉与美丽的刘三姐对歌比试，被三姐相中的幸运游客还可得到抛出的绣球;寨楼风情是游客参与性节目，游客在这里能身临其境地感受广西少数民族的婚礼习俗;去到莫府、阿牛家不仅感受到电影《刘三姐》场面的再现，上刀山、下火海绝技，斗鸡等表演会让游客看得更开心，大饱眼福。热爱大自然的朋友，不妨到鸟语林去感受百鸟生态，小鸟表演及孔雀送客。
各类小游艺及民族秋千供游客尽情娱乐。莫老爷小吃大观园内的各类广西特色小吃让游客大饱口福。 演艺厅的大型民族歌舞表演，独此一家，别无分店。一台独具特色集观赏性、参与性、娱乐性为一体的内容丰富演艺，曲终人不散，是游客永久的纪念，不仅如此，您还有机会与刘三姐的扮演者――黄婉秋女士合影留念，永久珍藏。
进到刘三姐景观园让您感觉到山与水的幽美，体验到人与自然的和谐，让您憧憬山村月夜的风情，感受刘三姐文化的博大精深。一曲“多谢了，多谢四方众乡亲……”。让您带走三姐的问候，留下一片深深的情谊。
篇18：刘三姐大观园导游词
桂林经典刘三姐大观园原名为桂林刘三姐景观园，为国家3A级景区，广西首批民族风情旅游示范点。景区座落在桂林市区桃花江度假区内，公交3路、89路可直达景区，距市中心广场1公里，距火车站3公里，交通极为便捷。是一座弘扬经典刘三姐文化及广西少数民族文化的大型旅游乐园。国家旅游局副局长孙刚视察景区时说:“文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，历史文化是重要的旅游资源。文化和旅游的结合是旅游业做大做强的一种方式。
如果说“印象刘三姐”景区是以山水为背景去弘扬刘三姐文化，留给游客一种感知民族文化的意境。而经典刘三姐大观园则是以广西各少数民族的生活习俗实景，让游客近距离的身临其境的去触摸广西民族文化，刘三姐文化的精髓。
刘三姐是民间传说的“歌仙”、“歌圣”，是广西壮族、汉族、瑶族、仫佬族和毛难族人民有口皆碑的智慧女神。刘三姐的影响力是永远的，她在千百年流传中适应不同时代人民的要求，成为人们理想中智慧勇敢的歌仙，并成为经久不衰、生命常青的一种文化现象。可以说“刘三姐”已不再是普普通通的名字，而是成为了广涵八桂大地民俗文化的典型意象，它的存在，对广西人民现代社会生活有着深层的渗透与重大的影响。
实际上，刘三姐文化就是歌文化。本着这一理念，经典刘三姐大观园以广西少数民族文化及风俗为主题，集150余民族演员倾情打造民族风情，造就歌的海洋，以弘扬刘三姐文化，历史文化，民族文化。景区内不同的民族在不同的场地用不同的方式演绎各自的民族精粹。壮族的三姐对歌擂台现场对唱精彩纷呈;侗族梦幻歌圩的侗族大歌及舞蹈热烈欢快;瑶族寨楼的拉郎、坐妹，妙趣横生;演艺厅的大型歌舞气氛热烈。曲终人不散。正是“刘三姐歌、壮乡女舞，歌舞喜迎众游客;入乡随俗，同唱一曲。，欢度桂林之行。
游刘三姐大观园惊喜快乐连连不断。晚上的节目更为精彩，崇尚火神的少数民族，会燃起篝火引领游客翩翩起舞，乞求平安健康，财源广进。随着轻柔优美的刘三姐歌声响起，一轮弯月冉冉升起到山顶，月光辉映的湖面上，渔火点点，渔翁、竹筏在水面上荡漾;一群少男少女在湖中岛上载歌载舞，诗情画意美不胜收。当游客还陶醉于遐想之时，五彩缤纷的焰火映红了大观园的夜空。几百支火把同时燃起，火把犹如一条火龙在游客中盘旋，照亮了游客兴奋的脸庞，将大观园之夜活动推向高潮。
如果说山水是桂林美丽的外衣，那么广西壮族文化就是桂林的灵魂。二小时的游园会令每一位游客在游山玩水之余在享受广西民族文化大餐曲感受什么是不虚此行了。
篇19：刘三姐大观园导游词
桂林刘三姐大观园旅游景区是一座弘扬经典刘三姐文化及广西少数民族文化的大型旅游乐园，如果说“印象刘三姐”景区是以山水为背景去弘扬刘三姐文化，留给游客一种感知民族文化的意境。而经典刘三姐大观园则是以广西各少数民族的生活习俗实景，让游客近距离的身临其境的去触摸广西民族文化，刘三姐文化的精髓。
景点分布：
刘三姐是民间传说的“歌仙”、“歌圣”，是广西壮族、汉族、瑶族、仫佬族和毛难族人民有口皆碑的智慧女神，她在千百年流传中适应不同时代人民的要求，成为人们理想中智慧勇敢的歌仙，并成为经久不衰、生命常青的一种文化现象，成为了广涵八桂大地民俗文化的典型意象，对广西人民现代社会生活有着深层的渗透与重大的影响。
经典刘三姐大观园以“歌文化”为内涵，以广西少数民族文化及风俗为主题，集150余民族演员倾情打造民族风情，造就歌的海洋，以弘扬刘三姐文化，历史文化，民族文化。景区内不同的民族在不同的场地用不同的方式演绎各自的民族精粹：壮族的三姐对歌擂台现场对唱精彩纷呈;侗族梦幻歌圩的侗族大歌及舞蹈热烈欢快;瑶族寨楼的拉郎、坐妹，妙趣横生;演艺厅的大型歌舞“刘三姐剧场”气氛热烈……
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篇20：刘三姐山庄小学作文
刘三姐山庄小学作文
昨天，我和朋友到刘三姐山庄玩。
当我们走进山庄时，就被眼前的景色吸引住了。这里的小草把整个山庄都覆盖住了，小草绿得很可爱，真想舒舒服服的躺在上面美美地睡上一觉。
沿着石梯来到河边，河水十分清澈，可以看到水里的.鱼和石头，我和朋友都迫不及待地换上泳裤跳进水里，尽管牌子上写着“请勿下河游泳。”躺在水面环顾四周：对面的山壁，象是被刀劈开，形成了一帘“暴布”状，不禁使我想起《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”的诗句；山脚岸边是一片竹林，微风吹过，枝条左摇右摆，好象在欢迎我们的到来，还有一些正在生长的竹子，身上的皮还没有完全脱落，它们长得很直，如同一个个身强力壮的卫士，在为景区站岗放哨；顺着“哗、哗”的流水声，远处是一个很大的人造瀑布，为景区增添了勃勃生机。
岸边草丛中，三两只蝴蝶在翩翩飞舞，我好象听到了“……
你跟我飞，穿过丛林去看溪水”的歌声，原来这里的美景不但引来四方宾客，还引来了恋花的蝴蝶。正当我沉浸在这里的景之中，忽然觉得被东西撞了一下，赶紧往下看，原来是一只长嘴鱼，它也来凑热闹。
一阵凉风吹过，我不禁打了个冷膻，赶紧上岸晒太阳，不知什么时候来了许多游客。他们和我一样，来观赏刘三姐山庄的风光。
篇21：刘三姐课文的原文
刘三姐课文的原文
刘三姐课文的原文
很久以前，广西宜州下涧河边的壮族山村，有位姑娘，因为在家排行第三，人称刘三姐。她不仅聪明伶俐、美丽动人，而且有一副美妙的歌喉（hóu）。她唱起山歌来，不仅乡亲们爱听，连那些飞鸟游鱼都会听得入迷。
刘三姐山歌唱得好，人品更好。她热爱乡里，同情贫苦百姓；她疾恶如仇，对社会上的那些不平事，不仅敢于仗义执言，而且还用山歌做武器与那些土豪劣绅作斗争。因此，她深受乡亲们爱戴。
一天，三姐走在崎岖（qíqū）不平的山间小路上，看着弯弯曲曲的江水，不由唱道：
“唱山歌，这边唱来那边和。
山歌好比春江水，不怕滩险湾又多……”
正唱着，忽然听到一阵争吵声。刘三姐走到近前，发现青年猎手阿牛正与财主莫怀仁的`管家争吵。原来这个管家仗着莫家的势力，要抢阿牛射中的一只野兔。
三姐忍无可忍，便唱道：
“天地山川盘古开，飞禽（qín）走兽众人财。
想吃鲜鱼就撒网，要吃野兔带箭来。”
管家听了，威吓[hè]她说：“你是什么人？可晓得莫家的厉害？”
刘三姐唱道：
“大路不平众人踩，情理不合众人排。
横梁不正刀斧砍，管你是斜还是歪。”
刘三姐的歌声大灭了莫府管家的威风，大长了乡亲们的志气。乡亲们捋（luō）袖挥拳，蜂拥而上，管家在众人的嘲笑和咒骂声中急忙溜走了。人们都围上来说：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我们心窝里了！”
没过多久，莫怀仁想霸占茶山，做自家坟地，又被刘三姐用山歌揭穿了企图，使他的阴谋没有得逞。莫怀仁恼羞成怒，把刘三姐当做眼中钉、肉中刺。他想除去刘三姐，想来想去，想出一个鬼主意。他带着媒婆到刘三姐家提亲，并威胁说，要是不同意，就告她哥刘二欠债（zhài）不还。三姐又气又急，唱道：
“三姐生来脾气怪，只爱山歌不爰财。
你若不怕我唱歌，结亲就要摆擂（lèi）台。
谁能唱歌唱赢我，不用花轿（jiào）自己来。”
第二天，莫怀仁找来三个秀才，带着满船的歌书，准备和刘三姐对歌。他神气地说：“刘三姐，今天和你对歌的，都是当地名士。你若是认输倒也罢了，若不认输，你可别后悔！”
三姐唱道：
“没后悔，你会腾云我会飞，
黄蜂歇在乌龟背，你敢伸头我敢锥（zhuī）。”
李秀才讨好财主说：“莫公不必介意，我来！”他唱道：
“小小黄雀才出窝，谅你山歌有几多？
那天我从桥上过，开口一唱歌成河。”
三姐唱道：
“你歌哪有我歌多，我有十万八千箩（luó），
只因那年发大水，歌声塞断九条河。”
秀才们见唱不过刘三姐，就想为难她。罗秀才唱道：
“三百条狗交给你，一少三多四下分，
不要双数要单数，看你怎样分得匀。”
三姐对身边的一个小站娘说：“舟妹，你跟他对！”舟妹唱道：
“九十九条打猎去，九十九条看羊来，
九十九条守门口，还剩三条——”
秀才们幸火乐祸地说：“怎么样？唱！唱！”三姐对舟妹耳语了一下，舟妹唱道：“财主请来当奴（nú）才！”
众人一阵哄笑，秀才们被骂得个个面红耳赤。莫怀仁气急败坏地冲他们喊：“快对！快对！”陶秀才忙唱：
“你发狂，开门敢骂读书郎，
惹得圣人生了气，从此天下无文章。”
刘三姐轻蔑地笑了笑，又接着唱：
“笑死人，劝你莫进圣人门，
若要碰见孔夫子，留神板子打手心。”
三个秀才和刘三姐他们对了一阵歌，已经狼狈不堪了，乡亲们还想戏弄他们一下，就出了个谜语让他们猜：
“什么生来头戴冠，大红锦袍身上穿？
什么生来肚皮大，手脚不分背朝天？”
众秀才自以为聪明，得意地抢着唱起来。
李秀才唱道：“中了状元头戴冠，”
陶秀才唱道：“大红锦袍身上穿。”
罗秀才这下可找到机会了，赶紧唱：“莫公享福肚皮大，见了皇上背朝天。”
这下连莫怀仁身边的丫环们都忍不住笑出声来。莫财主问：“你们笑什么？”丫环说：“老爷，头戴冠是大公鸡，肚皮大是老母猪！”莫财主和秀才们在对歌中大丢面子，再也无计可施，灰溜溜地败下阵去。
刘三姐走遍壮族的山川野岭，她的歌声也传遍家家户户。土豪劣绅听了，个个如坐针毡（zhān），丧魂落魄；乡亲们听了，人人扬眉吐气，拍手称快。
篇22：课文《刘三姐》教学设计
教学目的：
1、通过学唱电影《刘三姐》插曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
2、简单了解电影《刘三姐》的故事梗概。
3、了解壮族的风俗歌会“歌圩”。
4、教育学生弘扬祖国优秀的民族音乐文化，增强民族意识。
教学重点：用优美、委婉的歌声演唱歌曲《唱山歌》，感受壮族民歌风格特点。
教学难点：歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
教具准备：光盘、歌片、录音机、卡片（节奏火车、歌圩）、视唱卡片。
教学过程：
一、组织教学：
教师放《小螺号》音乐，师生律动表演进教室，相互问好。
二、创设情境，了解故事，激发情趣：
1、师：俗话说，“桂林山水甲天下”。从这句话中我们可以看出，广西桂林是一个山清水秀，风景迷人的地方。
师：广西人杰地灵，那儿不但山美水美，也有许多人才，在广西壮族有一位深受人们喜爱的民间歌手，你们知道她是谁吗？（刘三姐）
2、师：很好，刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，美丽、聪明、活泼、可爱，她用歌声表达了人们追求幸福的心声，所以人们十分喜爱她，也爱唱她的歌。那么她到底有多聪明，老师给你们放一段《刘三姐》的.电影片断你们就知道了。
3、（大屏幕）放刘三姐带领姐妹与男青年对歌的场面。
师：请同学们注意片中主要采用的演唱形式？
师：从影片中我们可以看出刘三姐……（聪明，有智慧）
4、师：广西壮族被称为歌海，他们不分男女老幼，随口就唱，唱的都是生活中身边的事情，他们用山歌作为感情交流的工具，爱歌就象爱自己的生命一样。
但是，当时有个恶霸地主不让老百姓唱歌，刘三姐就提出了对歌比赛，带领众乡亲用歌声同财主进行了斗争。老师也给你们准备了一个片断，大家一起观赏。
5、（大屏幕）放刘三姐带领众乡亲用歌声同财主进行斗争的片断。
6、师：这段对歌的情绪怎样？（风趣、幽默的，机智地骂了财主）
师：很好，这是财主花了重金请来三位秀才与三姐对歌的场面，他们是秀才吗？
师：是的，是蠢才。知识来源于生活，他们死读书本，没有生活知识，结果丑态百出，刘三姐凭自己的聪明才智，带领众乡亲战胜了老财主。
三、学唱歌曲：
1、导入：
师：在这部影片中，还有一首动听的歌曲，你们想不想唱一唱？
2、听录音范唱：（出示歌片，放录音范唱）
师：谁来说说歌曲的速度和情绪？（中速、优美地、婉转地委婉动听地 甜美柔和地）
3、再听，轻声随唱：
师：我们再来听一遍这首歌曲，轻声随着唱一唱，注意观察：与我们以往学的歌曲记谱有什么不同？感觉哪儿挺难唱的、非常有特点的
（结合歌曲讲解）在这首歌曲中，四二拍与四三拍交替出现，叫作“变换拍子” 。
这首歌最大的特点就是一字多音，旋律起伏，这也是难点之处。
4、难点解决：（1、2、3、4、依次出示）
师：下面老师带领同学们乘上节奏火车进入“节奏城”，把这些难点一一解决了。
师：这首歌中只有一小节3/4拍，按2/4的划拍方法，注意突出强拍。
师：唱时注意附点的韵味。
2） 师：（出示卡片）歌中还有一处
“哎” ，老师也把它提出来，大家对照一下，有何不同？
划拍唱一唱。
师：这一旋律在影片中多次出现，这首歌曲算是一首主题歌。
3） 师：歌中还有一处易混淆，（出示卡片）老师也把它提炼出来了。（划拍视唱）。
师：结束处的“弯又多” 前面加上“罗” 在歌曲中是弱起，我们来视唱一下。
5、随录音完整演唱歌曲：（放录音）
师：现在我们随录音来演唱这首歌曲，注意气息的控制。
6、视唱曲谱：（详细过程略）
篇23：刘三姐的传说故事
摘录：从此，刘三姐的歌声又萦回鱼峰山顶、树梢，慕名来学歌的对歌的连续不断。后来，三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又用重金买通官府，派出众多官兵将立鱼峰团团围住，来势汹汹，要捉杀三姐。
刘三姐的传说
相传唐代，在罗城与宜山交界和的天洞之滨，有个美丽的小山村。村中有一位叫刘三姐的壮族姑娘，她自幼交 母双亡，靠哥刘二抚养，史妹二人以打柴、捕鱼为生，相依为命。三姐不但勤劳聪明，纺纱织布是众人夸赞的巧手，而且长得宛如出水芙蓉一般，容貌绝伦。尤其擅长唱山歌，她的山歌遐尔闻名，故远近歌手经常聚集其村，争相与她对歌、学歌。
刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平，故而触犯了土豪劣绅的利益。当地财主莫怀仁贪其美貌，欲占为妾，遭到她的拒绝和奚落，便怀恨在心。莫企图禁歌，又被刘三姐用山歌驳得理屈词穷，又请来三个秀才与刘三姐对歌，又被刘三姐等弄得丑态百出，大败而归。莫怀仁恼羞成怒，不惜耗费家财去勾结官府，咬牙切齿把刘三姐置于死地而后快。为发免遭毒手，三姐偕同哥哥在众乡亲的帮助下，趁天黑乘竹筏，顺流沿天河直下龙江后入柳江，辗转来到柳州，在小龙潭村边的立鱼峰东麓小岩洞居住。
据说来到柳州以后，三姐那忠厚老实的哥哥刘二心有余悸，怕三姐又唱歌再招惹事非，便想方设法来阻止。一天，他终于想出了个办法，从河边捡回一块又圆又厚的鹅卵石丢给三姐，说：“三妹，用你的手帕角在石头中间钻个洞，把手帕穿过去!若穿不过去就不准你出去唱歌!”接着铁青着脸一字一顿地补充道：“为兄说一不二，绝无戏言。”
先还是甜甜微笑的三姐，看着哥哥的满脸愠色，那里还敢像往常那样据理争辩，拾起丢在面前的石头，暗忖道：“我又不是神仙，手帕角怎能穿得过去?”她下意识地试穿，并唱道：哥发癫，拿块石头给妹穿;软布穿石怎得过?除非凡妹变神仙!
“管你是凡人也好，神仙也好，为兄一言既出，绝不更改!”哥哥像是吃了秤砣——铁了心。心想：这一招够绝了吧，还难不倒你?
谁料三姐凄切婉转的歌声直上霄汉，传到了天宫七仙女的耳里。七仙女非常感动，恐三姐从此歌断失传，于是施展法术，从发上取下一根头发簪甩袖向凡间刘三姐手中的石块射去，不偏不歪，把石头穿了一个圆圆的洞。三姐无意中见手帕穿过石头，心中暗喜，张开甜润的嗓子：
哎……穿呀穿，柔能克刚好心欢，
歌似滔滔柳江水，源远流长永不断!
从此，刘三姐的歌声又萦回鱼峰山顶、树梢，慕名来学歌的对歌的连续不断。后来，三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又用重金买通官府，派出众多官兵将立鱼峰团团围住，来势汹汹，要捉杀三姐。小龙潭村及附近的乡亲闻讯，手执锄头棍棒纷纷赶来，为救三姐而与官兵搏斗。三姐不忍心使乡亲流血和受牵连，毅然人山上跳入小龙潭中……
正当刘三姐纵身一跳的时候，顿时狂风大作，天昏地暗。随着一道红光，一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出，把三姐驮住，飞上云宵。刘三姐就这样骑着鱼上天，到天宫成了歌仙。而她的山歌，人们仍世代传唱着。为纪念她在柳州传唱的功绩，人们在立鱼峰的三姐岩里，塑了一尊她的石像，一直供奉。
篇24： 刘三姐景观园导游词
刘三姐景观园导游词
1.古榕迎宾
各位游客，早上好!我仅代表刘三姐景观园热烈欢迎大家光临本园游览娱乐!大家是第一次到桂林吗?哦，有人是第一次，有人是第二次，但我想，无论到没到过桂林，刘三姐、黄婉秋是一定知道的，对吗?请问：刘三姐是哪一民族的歌仙?……对，壮族的。
壮族祖先相信万物有灵：太阳是太阳神，打雷是雷神擂鼓，青蛙是雷神的儿子，壮寨后山是保护全寨安宁的神灵居住之所，严禁砍伐。而在广西，古椿树更被看成是神树。人们崇拜古格，在古榕上贴红纸条，认古榕为干爷爷，求它为儿孙们消灾赐福。村中的大椿树是村民们议事的天然会场;村外的大椿树是青年们定情的圣洁歌墟。看，在当年刘三姐向阿牛哥抛绣球的地方，古榕神树舒展着双臂向大家赐福;树后鲸鱼池中喷泉冲天、千眼彩色水幕幻似开屏孔雀，刘三姐也唱起了山歌，前来迎接远方的贵客，让我们与三姐对山歌去。
(三姐乘竹排穿越水幕，唱：欢迎您!欢迎四方众嘉宾!我今没有好茶饭呐，只有山歌敬亲人，敬亲人)。(喊)：欢迎你们!(池内外火炬熊熊、众人雀跃对歌)
2.景观园简介牌
刘三姐景观园位于桂林城区西部狮子岩，东靠西山，西望甲山，前临漓江的支流桃花江。园外山清水秀，倒影如画，有桂林古八景“西峰夕照”、桂林续八景“阳江秋月”;园内亭台楼榭、峰峻洞幽，有桂林生态乐园之最百鸟园;有电影《刘三姐》的壮楼、莫府。
请看景观园示意图：我们现在的位置在这儿，右边是壮寨，循风情长廊前行，可抵达瑶寨;左边是铜鼓亭、长鼓亭与鲸鱼池。壮寨与瑶寨中有民族风情与婚礼表演;鲸鱼岛上有对歌等民俗表演与仿照“孔雀开屏”的千眼彩色水幕喷泉。
长廊尽头，右前方一座古色古香的豪宅是莫老爷府，左前方竹林后的茅屋是阿牛哥的家。莫老爷府中有电影《刘三姐》陈列馆，最妙的是还可以参观电影《刘三姐》的片段表演。阿牛哥的家虽然简陋，倒也不失风趣，媒婆与众壮妹恢谐的表演将使大家开怀大笑。
[白天]：顺踩月路翻过踩月山，右拐便是百鸟园。园中莺歌燕舞，飞鸟上千，珍贵的黑天鹅将向您致意，聪明的鹦鹉会叼钱、投篮、走钢丝。
[晚上]：晚上的重头戏是8：15刘三姐演艺厅里的刘三姐风情歌舞展演与晚会之后的斗鸡、篝火联欢。
从演艺厅出来，还可以去刘三姐纪念精品店购买土特产与纪念品，也可去放出万道毫光的刘三姐塑像广场一带，参加自娱性活动或沿湖边走廊观看少数民族风情展示。下边，让我们首先参观壮寨。
[白天]：刘三姐景观园上午的重头戏是9：30的生态奇观“孔雀东南飞”与9：45的少数民族风情歌舞展演。大家一定不要错过表演时间。
从剧场观看歌舞出来，可以去看斗鸡或去刘三姐纪念精品店购买土特产与纪念品，下边，让我们首先参观壮寨。
3.铜鼓
铜鼓，是壮族与瑶族的神秘的艺术珍品，在国内的许多少数民族风情园中，多以铜鼓象征壮族村寨。它的鼓面代表天空，鼓身代表大地，鼓足代表下界，反映了壮族祖先的宇宙观。壮族祖先认为：宇宙是一个三层的圆柱形的立体结构。上层叫上界，居住着雷王与众神;中层叫中界，居住着人类;下层叫下界，在地表以下，由蛟龙管理。请看这个广西最大的铜鼓，在鼓面上，铸造着壮人顶礼膜拜的图腾――太阳与青蛙，壮人认为青蛙是雷神的儿子，求雨就要靠青蛙。顺便讲一声，在广西，尤其是壮族，人们把青蛙叫“蚂拐”，大家跟我学一下吧――蚂拐!
铸铜鼓要先祭神，有时甚至用人祭。古代，铜鼓多用于祭神、节日喜庆，打仗时，则是号令士兵的指挥工具。全球现有古铜鼓1600多个，中国有1400多个，其中广西出土的独占500多个。广西博物馆现藏有世界最大的铜鼓，鼓面直径165厘米，鼓高67.5厘米，重约300公斤，被称为“铜鼓王”。
4.瑶族长鼓
广西是壮族自治区，现在的首府在南宁。但广西的简称是“桂”，这是因为从古代到1949年前夕，广西的省会及政治、文化和经济中心一直都在桂林。桂北地区的少数民族主要是壮、苗、瑶、侗族。对这四个少数民族的特点，可以用四句话来概括，那就是壮族的歌、瑶族的舞、苗族的节、侗族的`楼。
瑶族的舞尤以长鼓舞最富特色。长鼓也分公母，母鼓鼓身短而粗，公鼓鼓身长而细。长鼓敲响的时候，瑶妹们就会手拿丝巾围成外圈，翻印起舞。大家猜猜看，这只特大号长鼓是公的还是母的? 对，是公鼓。瑶族的长鼓与瑶族的始祖有关。瑶族是一个国际性民族，其族人已扩散到了东南亚、欧美，导游欢送词，因而瑶族有许多支系。其中最主要的一个支系盘瑶传说中的始祖是一位叫盘王的英雄，是国王的骈马。盘王与公主依山而居，生有六男六女。一天，盘王上山打猎时被一只羚羊用角撞下绝壁，不幸摔死了。为了悼念盘王，他的子女射死羚羊，剥皮蒙成鼓面，击鼓以示悲愤，这就是瑶族长鼓的来历。现在，全国瑶族一致商定，每年农历十月十六日为盘王节。盘王节上将会有壮观的瑶族长鼓舞群舞表演。
5.孔雀东南飞
在中国，孔雀是美丽、吉祥的代名词。在清代，孔雀翎还是权势的象征，清朝大小官吏的红顶子上都插着一只孔雀翎。
篇25： 那年印象刘三姐歌词
那年印象刘三姐歌词
歌手：后弦 / 傅锦华
所属专辑：下完这场雨
作曲 : 后弦
作词 : 后弦/乔羽
编曲：后弦
三姐： 多谢了，多谢四方众乡亲，
我今没有好茶饭哪，
只有山歌敬亲人，哪，敬亲人。
后弦：谁家头发簪子，散发桂花香
载着梦乌篷船，悄悄划桨
月光偷偷打开
水车旁那座传说堆满山歌的谷仓
儿时收音机旁，回声正嘹亮
三姐带我乘着山歌那双翅膀
我穿梭在梦乡
撑着竹篙在歌声漂浮的.河面徜徉
那年我哼着刘三姐的名曲
热闹露天电影童年放映
那年我遇见刘三姐的身影
山水间竹排上你很美丽
那年我梦回刘三姐的故里
山谷边回荡起，芦笙不息
那年我听着刘三姐的传奇
岸边渔火传来蛐蛐回应
三姐： 多谢了，多谢四方众乡亲，
我今没有好茶饭哪，
只有山歌敬亲人，哪，敬亲人。
后弦：听三姐那伊荷，唱一曲哪伊哟，
山歌好那伊荷，似茶暖心哪伊哟
三姐： 莫讲穷，山歌能把海填平，
上天能赶乌云走啊，下地能催五谷生，哪，五谷生。
后弦：听三姐那伊荷，唱一曲哪伊哟，
山歌好那伊荷，似茶暖心哪伊哟
听三姐那伊荷，唱一曲哪伊哟，
山歌好那伊荷，似茶暖心哪伊哟
合唱：多谢了，多谢四方众乡亲，
我今没有好茶饭哪，只有山歌敬亲人，哪，敬亲人。
多谢了，多谢四方众乡亲，
我今没有好茶饭哪，只有山歌敬亲人，哪，敬亲人。
只有山歌敬亲人，哪，敬亲人……
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