“Antelope”为你分享23篇“得100分的感觉作文”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：得100分的感觉作文
上学期，我的
在学校里，当我听到我拿到数学100分时，我真是喜出望外。望着手里的20张数学免做卡，心里情不自禁的兴奋起来，但同时，自己心里也觉得不可思议，当然，旁边的同学也觉得不可思议。因为想当年，我可是只能考到80多分的数学较差生，对100这个数字想都不敢想，甚至连看都不敢看一眼，这就代表着我凭着自己的努力，把我的数学成绩活生生的“抓”了上去，
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篇17：作文 感觉
我知道会有这么一个人，陪我一路走下去，任凭时光将我们熬成白头，岁月在我们的脸颊上刻上道道皱纹。日月蹉跎，即使不再年轻，也依旧不离不弃。---文：篱落疏疏
光阴在潜移默化里盛气凌人的咄咄将我逼到末年的最后几天，有些事情迟早都需要我们逞强面对的，恰如这一年最后的岁月已残存得越发清晰可见，只是那些一路走来的旧年风景早就在记忆里模糊得不堪回首，唯独你是我心头一抹明媚的伤，时间如白驹过隙，在转瞬即逝里日渐凸生起来的伤痕早已不是自然的细胞组织，而我却带着它行走在大半个时光里像没有归途。
对于你，是太复杂的情绪，说不出是酸是甜。每次想起你，心尖还会微微颤动，是放不下的留恋，或是怀念回忆中曾经的甜美，道不明，理不清。有时我真想问你，有没有那么一瞬间，你也曾心疼过我的执着。你的名和姓，镌刻在我的生命里，永远留着那深深的一道痕。许多沧桑过去，还保留的是片片的真，我一直珍惜，那些我们能够一起走过的岁月。
摊开掌心，细数纹路，多少往事上眉梢？面对镜子，打量模样，多少故事沾眼角？光阴深处，我的文字中，你是最刻骨的那一篇。生命似一场灿烂的杏花红，春去春回，梦醉梦醒，不要问归路，不要问前因。我们可以做的，只是在散淡的日子里，寻觅一些过往遗落的影踪。
情缘的牵扯，一份不曾忘却的心意，红尘围城外的执著，永远解不开的情结。把所有的思，所有的念，捻成眼的潮湿。把所有情编织成无边的彩霞。一缕理不清说不明的相思情，墨染了一篇篇的永恒。缘分是如此虚无缥缈却有真实的存在在我们身边，它静待时光恰好，你我无恙。
明明知道没有可能，明明懂得没有结局。可是我，可是我却一直没有放下，没有忘记。当想念变成一种习惯以后，我再也无法将它从身体里割除，因为它已经成为了我身体的一部分。今生我要把对你的思念，折叠成纸鹤，放飞于蔚蓝的天空，肆意翱翔。偶尔寂寞的时候自己会流泪，流泪的时候，才知道，不曾恨你的冷漠与决绝。
原谅生活不这么好，只是把一个人安静的放在心里太久太久，久到潜移默化中早已成为了一种习惯，习惯在心中留一个位置给那样的一个人，其实不过是没能很好的时间里放下他，那个人小心翼翼的蜗居在心灵深处，静静地看着你悲伤、喜悦与哭泣却没有任何的言语。他给你带来过无数次的痛彻心扉与数不清的泪流满面，但你却不可否认在你单薄的生命里他是一个遥远而又温暖的存在。
如今的我，才领悟，当爱情离场，散落的，是满地忧伤。时间是个很微妙的象征，它能承载一些过往，也能消灭一些记忆。当时的总总不舍，总总难过，换成当下，不过是一场告别离散的表演。当爱已成往事，或许自己该干干净净地离开，也许若干年后的某个午后，着一套轻盈的百褶裙，站在阳光下的我眯起双眼，记起某个美好的瞬间时，会心一笑，种种怀念。我们总以为那份痴情很重，很重，是世上最重的重量。有一天，暮然回首，我们才发现，它一直都是很轻，很轻的。我们以为爱的很深，很深，来日岁月，会让你知道，它不过很浅，很浅。最深和最重的爱，必须和时日一起成长
倏忽之间，彼此认识了七年，相恋了六年，只是纪念，仅此而已。
许我们相恋，不许我们相守。
篇18：作文 感觉
偶然抬头，窗外的阳光乘着眼前的尘埃在空中微微跃动。我不觉抬起手挡一下阳光。透过指间，突然发现校园路边的小树开始爱上黄叶的点缀，阳光也在云雾中慢慢稀释。似乎我就在这样季节的轮回中长大的。
初二结束的那一天，老师把作业布置好了之后，微笑着说，祝同学们暑假愉快！我无力地看着黑板上密密麻麻的作业，费力地扯扯嘴角。班里的同学脸上也挂着僵硬的笑容，却都无名“恨”上心头。像樱花飘落后的定格。哎，欲语泪先流。
呵……我的语文真的不错吗？
“初三了。”
大家都明白这个词意味着什么。不仅是又长大了，还有就是这今后的路是通向哪里？天堂？还是地狱？
熊猫眼+超大的学习量+堆到让你不见天日的作业+数不完的补习班=初三。这是所谓“初三公式”，让人看了都颤抖的公式。这条公式可能使人几乎忘了自己是谁。
忘了自己身在何处，忘了自己是个花季少年。我担心自己变成了个机器人，每天机械地做着相同的动作。
每天重复地做着同样的事，上课―作业―又上课―又是作业……驶向初中终点的速度一样，路上风景依旧，时间却一点一点地从我身边倒退。这是毕业班的新相对论？我看着日历数着手指，悄悄地想：时间是不是长翅膀了？
我过得充实也匆忙。说自己充实一点也不为过，我所谓的充实等于几乎没有时间休息。谁说人在碌碌无为的时候时间如流水，明明就是充分利用时间时间也像流水。其实无论什么时候时间都是如水流过，不能储蓄吧……然后身边的什么东西也追随着它去了。
“初三了。”
坐在与我久违的钢琴前，我竟然在某个瞬间忘记了这个带黑白键的东西该怎么用。看着它发呆了许久，才慢慢地把手放到琴键上练曲。
一曲过后，我心痛地看着我僵硬的手指，深深地，长长地叹了一口气，仿佛我的手指都因为大量写作业抄笔记的关系残废掉了；又咬着嘴唇皱着眉头，研究谱上那些奇奇怪怪的豆豆在五条黑线上跳来跳去，手指又犹豫不定的在琴键上晃阿晃，不成形的音乐在空气中流淌。
五分钟后，我狠狠地，非常狠地拿着琴谱砸了钢琴。它发出低沉的声音在反抗，好像在说我砸得他好痛。
好久没练了，都生疏了。没时间啊……虽然说时间是海绵，挤一挤还是有的。或许还是自己利用得不够好？
如果把以前错过的时间抽出来放到现在来用，是不是会好很多呢？我想。朋友说那件简直是无稽之谈。是啊，都成为过去式了。所以只能用现在的了。
“初三了。”
开学了之后，六天在学校上课外加额外的补习。“时间够用吗？”我在心里问道，额头上的冷汗配合着我的心理活动。
终点的路不是应该在努力中更清晰么？我怎么觉得它好像被作业堆给堵住了？！
“不见天日。”
我拿开挡住阳光的手，希望心中能有光明。
初三－－是一场炼狱之旅，是每个人都要停留的一个驿站。“欲上天堂，先下地狱”。那么，旅程的终点是天堂吗？还是…仍然是地狱？有人说，尽自己最大的努力完成一件事，即使失败了，也要尽力，无悔。那么就勇敢地、愉快地走进初三毕业班的生活吧。
估计今晚诸葛孔明又会出现在我梦里了。
篇19：作文 感觉
2月19日，也就是去北京的那一天，我坐在飞机上，我觉得很奇怪：为什么飞机起飞的时候，它走了一段路，它又停下来了呢？妈妈告诉我，天空中也有交通线路，要等其他飞机飞过了才能起飞，否则会造成空中的交通拥挤。
在飞机上，漂亮的空中小姐给我们送来好吃的点心、水果和饮料。飞机降落的时候声音特别响，我觉得坐飞机很开心。
篇20：作文 感觉
冬天到了，所有人都穿上好多层衣服，看起来好像胖了好多。瘦的人变胖了，胖的人更胖了。因为穿的衣服太多，本来还感觉教室座位太大的我，一下子就挤不进座位了。有个本来就比较胖的同学，因为进不了座位，就全程坐在讲台上了。衣服穿得多了，人看起来也更笨重了，走起路来像企鹅一样。
冬天到了，生病的人也多了。我们班里每天都有很多人请假，有两个同学居然还得了荨麻疹，请了一个多月的假。我也有点感冒了，经常打喷嚏，有时还会“鼻涕挂前川”。我同桌的鼻涕比我更严重，简直是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
不过再仔细想想，冬天也挺好的，因为冬天里有很多节日。冬至、圣诞节、春节等节日都在冬天。所以在冬天，我能吃到汤圆和饺子，还能收到圣诞老人的礼物，而在别的季节，就没有那么多“优待”了。
篇21：感觉作文
感觉作文
感觉我们总是喜欢想象世界的美好，总是会憧憬安逸的生活，甜蜜的爱情，和永恒的友谊。或许有些事确实在很多人身上实现过，所以就让我们有了期盼，就是这种期盼让我们的生活充满了欲望和斗志。
可是，我们应该知道，我们现在的“我认为”、“我感觉”、等等壹些代表看法的词语和修饰，不过是我们当时的感觉，感觉的是现在，而不是将来。
我也经常会陷进这样的迷雾，但是当我看见有些人因为逃避而造成自己心中的伤痛；因为幻想世界的美好而害怕黑暗。我有壹种说不出的痛，我不知道为什么会有这中感觉。我觉得自己活的壹点也不真实，好像自己也是恐惧里的壹个人，我来不及背叛，就跌进了深渊，再也爬不起来。可是，有时候甯愿选择去不相信，也要把自己的感觉幻化成相信。
曾经我拥有过壹段很美好的回忆，我壹直记得和他壹起手牵手的感觉。15岁的花季，带着壹点点羞涩和甜蜜。就像如梦初醒壹样，短短两个月，所有曾经幻想过无数次的相遇，就这样被我埋葬。我花了很长壹段时间在祭奠我和他的过去，或许到现在都无法忘怀，只是我相信，当我偶尔想起我自己也曾知道，过去的不能再重来。现在的感觉不过是我欲望的壹个泡影。我想我会渐渐淡忘这股悲伤的。作文
我又开始了感觉现在，可是，这是每个人的本能，不是吗？有谁不会先考虑接下来的事，但不是每件事都能按照自己所想的去实行，因为我们没有这种能力去注定。就像树上的叶子，现在还在定格，当它落下的时候，没有谁能知道，它究竟会飘到何方？
感觉生活我这个人自认为是感觉较好的那一类的人，这种感觉不单仅仅指的是良好的自我感觉，更多的可能就是对人，对事，对物。就像在我的印象中，也一直认为动物也是可以去用男女这样的人类所特有的性别角色来分类。比如说，性格温顺的兔子，我就一直把它归结为女士的角色；而粗暴凶悍的狼狗也就自然而然是先生了。或许这样说太过于偏激，太有些片面，但也只能不以为然。
相信每个人都有自己喜欢的颜色，也许还会有厌倦的颜色。但也许你的喜欢和厌倦只是在短暂中由于你的感觉而确定的。以我为例，我喜欢蓝色，确切地说是天蓝，因为我觉得它给我的感觉是高傲却不失优雅，拥有着自己的一片天。更为可贵的是他有一个宽广的胸襟，以那种举世无争的姿态去面对生活，令人油然升起一种敬仰爱慕之心，难以遗忘。我也喜欢白色，从它其中可以看出那个人的心中的那颗没有过期，没有变质的心灵。皎洁如瑕，纯洁，没有一点儿被玷污的痕迹；透明，没有一点儿被沾染的朦胧感，总是那样的光明磊落。
但毕竟生活是充实的，不可能由你个人的感觉来鞭挞你漫长的一生。生活是充满荆棘和坎坷的，不可能凭借着你的感觉来排除各种各样的艰难险阻，来轻而易举地战胜困难。生活也是充满竞争的，不可能依靠你个人的感觉来主宰你的人生，你的命运，你的希望。
所以警戒一句“不要不相信生活中的感觉，但千万不要利用感觉去生活”。作文
感觉心痛，我的心好痛・・・・・・我写下这篇作文的时候你已悄然离我而去，我亲爱的朋友兔子小灰，每次我想起你那副可爱的面孔我就想哭，每次我想起你正津津有味地吃着我切得胡萝卜我就想哭，还记得吗？有一次，我带你下楼玩你把一大群小朋友吸引了过来，他们用羡慕的眼光看着我们，有一次我和你玩捉迷藏，我怎么找都找不到你，我急得像热锅上的蚂蚁后来我灵光一闪用胡萝卜才把你引出来，还有一次我放学回家，一喊你名字你就立即冲下来迎接我，我有一种悲伤的感觉，因为你走了，再也不会和我一起玩耍了，不过这或许对你是美好的，
天堂没有痛苦只有快乐吧，可是，那个暴风雨的夜晚我永远也不会忘记，正因为那个夜晚夺去了你幼小的生命，那个晚上很平静，可年幼无知的我不知道，平静往往是暴风雨来临的前奏，那个晚上我早已睡熟，浑然不知外面的暴风雨，如果我醒着的话，我绝对会冲到阳台上救你回来，但是已经没用了，早上我起床发现你已经死了・・・・・・我为此哭了半天差点没去上学，每次我想到这里我就有种后悔的感觉，但是近来妈妈又要给我买一只小兔子，我有一种快乐的感觉，小灰，你还记得你的主人吗？祝你在天堂快乐。
正如我上面所说人生不可能是平坦的，在这条路上我们会有酸甜苦辣，各种各样的感觉，因为有了感觉生活才会更美好。
四季的感觉春天带给我一种清新脱俗的感觉。万物复苏，嫩绿的幼苗、杨柳嫩枝正开始萌芽生长？？？？？？然而，让人回味在这逍遥自在的神秘感觉中，久久不能忘怀？？？？？？
夏季树木葱茏，在树阴下往往能够听见蝉鸣声，带给人一种写意的感觉，除了蝉鸣声，周围显得宁静极了，仿佛享受在安逸般的童话里！
秋风吹起，红叶飘落，带给人一种美而罗曼蒂克的感觉。在枫树下行走，当枫叶如雪花般飘落时，你就会真正体现到秋意！
冬季是一个最平凡的季节，但你如果能在温哥华，就能感觉到最浪漫的冬季了。因为那儿的冬季下着雪，当雪花如鹅毛似的飘落时，这种浪漫的感觉就油然而生，令平凡的冬季变得独特起来！作文
四季，往往给每个人的感觉都不同。但是，如果你能仔细观察，就能发现最美的地方，令自己感受到四季的感觉！
感觉第一次感觉到痛苦是那么强烈，在那轰然作响的门关上之后，孤独与痛苦是如此真切的袭来，我却来不及防备。
眼泪顺着脸颊流到嘴角，咸咸的，很苦涩的味道。外面天空很晴朗，阳光透过窗纱沿着空气扑在我脸上，眼泪将阳光反射回去，照亮它的运行轨迹。
我不需要阳光，更不需要温暖！
猛地将窗帘拉上，屋里一片昏暗，耳机里的音乐重复播放。我闭上眼，感到黑暗丝丝渗进我的皮肤，手脚逐渐冰凉。痛苦的感觉是如此真实地占据着每一根神经，心猛地抽搐了一下，我用双手围住膝盖，想让自己重新感到温暖。但失败了。空气静止得不再流动，它们静静的停在我周围。整个房间只有音乐不知疲倦的响着，这多少让我觉得欣慰，至少我没有失去一切东西。睁开眼，看见了一些光芒。作文
我可以感到阳光正拼命的钻过窗帘，试图重新照亮这个被昏暗包围的房间，我试着将嘴角沿着一个弧度上扬着，奔跑着拉开那隔着阳光的窗帘，让阳光重新充满这个房间，让它蒸发掉脸上残留的泪，让它充实我的心!
家的感觉我们的`民族真是一个感情的民族，何为家？且看“家”这个字，房子下面有豕，即猪，一派其乐融融的景象。一家人和和气气的住在一栋房子里，还养着满圈的肥猪，好一派温馨的“农家乐”。中国人该是最安土重迁的吧，因为有家，能遮蔽一切苦风愁雨，干吗还得四处奔波呢？
出门在外，几乎所有的宾馆都有这样一条标语：“宾至如归”，看多了不禁就多想，真的吗？仅那些叠得整整齐齐的床铺，冰冰冷不透一丝温情的被褥和一些貌似豪华的家具就可以让客人门有回家的感觉吗？恐怕不然。我们重视家，不仅因为它有我们从小就以熟悉的环境和一起生活的亲人，更重要的怕是心中那隐藏的依赖和无拘束的感觉吧。在外求学，假日到家如能看到自己想念已久的父母固然是好，但是在餐桌上那无拘束的畅谈，无压力的氛围才是真正的家的感觉。若有人认为有亲人的地方便是家，我恐怕不能赞成。不信你同父母一起住宾馆试试，我宁愿呆在自己乱乱的小窝里。
在我看来，“家”是一种与生俱来的情结，在平常时无从察觉，到陌生处全涌上心头。家，故乡，是一个人一辈子无法消去的烙印。长大了，总要离家这时的家的感觉再不是妈妈不胜其烦的唠叨，而升华成一种记忆，一种气味，在他乡不如意时蒙上眼帘的一层雾。
“家”不仅仅是一幢房子，而变成了港湾。无助的时候心里牵念的不再是关乎前途、关乎生计的大问题，而是急急的想钻到家里的床上大哭一场。作文
可是说了这么多又何如呢？谁有能说得清道得明这家的感觉呢？如人饮水，冷暖自知。家在心里上的作用就如同起风时添的一件衣服，恰到好处，但有多暖也只有你知道。
我所体会的家的感觉无非是有暖有温馨有父母有亲人有快乐有包容有安定，如此而已。有家如此，夫复何求？作文
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篇22：感觉作文
已经好久了，都没有好好地跟你们谈一谈了，其实，自己也很少有时间来和你们沟通，因为我很忙，然而你们也很忙。虽然，你们有时空闲下来也会选择和我来聊一聊，但我却时常避着你们，不愿意让你们靠近我。我知道，我的做法一定深深地伤害到了你们，可你们却还是设法接近我，我知道，我输了，被你们的关心彻底打败了!
你们养我育我，让我变得懂事，你们打我骂我，让我变得乖巧。虽然，你们还时常说我没出息，但我知道，你们还是爱我的，不是吗?
哪一个家长不爱自己的.孩子呢?是的，我就深有体会。
我这人，天生就对食物情有独钟，每天一放学回家，我的肚子就会准时提醒我，让我去吃东西。就在某一天，我一回到家里，还没放下书包就开始翻箱倒柜地找东西吃，可没想到，却一无所获。此时，我想到了正在上班的母亲。我忽然灵机一动，有了办法。
我拨通了母亲的电话，过了好长时间，电话那头才有人来接，我喂了一声，叫了声：“妈!”电话那头应了一声，我开始数落起我妈来。
我说：“妈，你怎么这么长时间才来接我的电话?”
“我在忙呢，你有啥事，就快说吧!”
“妈，我肚子饿了，你回来时顺便帮我买一个烧饼回来吧!”
内容来自
“怎么，家里没吃的啦吗?”
“恩”我答着。
“哦，我知道了，等会给你买来。你快去写作业吧!”
“好了，好了，我知道了”我不耐烦地回应着。
我一个人呆在家里，一边写着作业，一边漫长地等待着。这时，我的肚子早已在唱“空城计”了。
终于，当我在听到了一声响亮地脚步声后，我知道，那一定是我妈回来了。那脚步声，那样地意味深长。我不顾一切地冲了出去。打开门，我妈就站在外头，手里还拎着一包热乎乎的大饼，我一把抢过，冲进房里，大口大口地吃了起来。吃着吃着，我忽然停了下来，跑了出去，对母亲说：“妈，你也要吃吗?”
篇23：高考作文“的”、“地”、“得”到底要分不？
遇到“的”、“地”、“得”时，你会不会区别？相信不少大人也会对这三个字甘拜下风。看，这会儿它们成了网名为”长靴”的妈妈的苦恼，因为她读二年级的女儿至今也只会用其中一个“的”字。
“我一直认为‘的’是用在名词前，‘地’用在动词前，‘得’用在形容词、副词前，可好像现在的人都不讲究这些了。”这位妈妈的疑惑首先就产生在自家女儿身上，“给她检查作业，发现她好像只会用一个字‘的’。不管是名词、动词还是形容词，她都用‘的’字打发了，难道老师还没强调过？还是现在的语文教学已经谈化了三个字的用法？”第二次疑惑来自她的同事，“和我一个办公室的小伙子也是这样，写的东西全篇只用一个‘的’，有一次我实在是憋不住了，就问他为什么不区别地用三个字。他说在上学的时候，老师已经不强调了！”
听了这个从英国回来的“海归派”回答，“长靴”妈妈更摇摆不定了。
一定要分！这是中国语言文化的一部分
当疑问在网络上一经提出，便引来家长的不少声音。有些爸妈很肯定地回答，这三个字是要分的，不然存在的意义就不大了。“我的孩子也遇上了这个难题，因为弄不清三个字的差别，语文经常被扣分。”看来，都是一群苦恼的家长：“我觉得很有必要分，而且作为家长也应该坚持分。有区别总比没区别好，说来这是一种汉语文化！对文字的.讲究是一个好事情。”
有些家长把问题看得有些严重，甚至把古典英语拿出来做比较：“人家的语言也很复杂，他们保留了这个传统特性，作为汉语当然也不能放弃自身的特点。”
“不分也无妨”这样的观点也不少
当然，也有持犹豫态度的。比如有位网友认为“的”、“地”是不需要分的,而“得”的用法才要和前两者区别开来。还有家长把鲁迅、朱自清的文章也“搬”了出来，因为他们的文中，也经常“的”、“地”、“得”不分的。
“我觉得现在的学生已经负担很重了，就别给孩子们再添加麻烦了，毕竟我们生活在汉语的大环境里，可以通过周边环境来影响他们的汉字基础知识。”.
想来，这些家长更多的是想帮助孩子减负。
出现这样的错误高考是要扣分的
“的”、“地”、“得”到底要不要分？怎么分？昨天，商报教育版特意请教了下城区语文教研员汪雁宏老师，她的回答或许能给吃不准答案的家长一些启发。
汪老师很肯定地说，这三个字一定要有区别地使用。只是小学低年级，比如一二年级的孩子还没有涉及到这一块知识，或者目前在没有教学要求的情况下，老师对于这些知识进行了淡化。一旦到了小学中年级阶段，同学们自然要学到对三个“de”的使用，那时候就得学会怎样区别了。
怎样让孩子学会分别，汪老师觉得家长可以有意识地引导孩子，这里推荐一个方法。“孩子还小，千万别用语法把他们吓退了。爸妈们可以用课文当教学工具，让孩子多读读文章，先让他们感受一下三个‘de’字的用途，然后再循序渐进地进行强化。”
另外，这三个字要是在高考的语文试卷中弄错，扣了分就可惜了。曾担任浙江省高考语文阅卷组负责人的严老师说，这三个字区分得十分明确，依据可以参照第五代现代汉语字典里的解释。
★ 初中英语作文得分
★ 初一作文分析
★ 初一语文试卷分析
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