评选最佳水果的作文（精选14篇）由网友“就要贴贴”投稿提供，下面是小编为大家整理后的评选最佳水果的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：谁是最佳水果作文
今晚水果一家开会选最好的水果。
西瓜老师第一个开口：“你看我，我好圆，胖乎乎的，滑滑的，衣服绿黑的。好帅！”而孩子最爱我，就应该选我做最好的水果。“
草莓小姐不屑地说：“我是最好的水果，你看！我的红裙子多漂亮啊！里面全是珍珠！我不胖不瘦，更可爱。”
香蕉又炒菜说：“不，最好的水果是我的。你看，我的身体像船一样弯曲，每个人都喜欢它。况且草莓很美，但是轻轻一捏就会哭，真的很精致！还有我多强，别人怎么捏我，我连哼都不哼。西瓜老师虽然也很壮，但是太胖了，走路不方便。看我多苗条！”
桃仔轻蔑地看着香蕉说：“去吧！你不照镜子，整天弓着背，像个老人。看我多帅！我的发型是最时尚的！另外，我们是猴子的最爱！我是当之无愧的最好的水果。”
菠萝、哈密瓜、葡萄、苹果等。所有人都相继发言。大家说一句话，我说一句话，我满脸通红。只有梨奶奶没说话。主持人火龙果大妈问：“你怎么什么都不说？”梨奶奶叹了口气说：“喂！我真的无话可说，我真的很羡慕你！看，我身材一点都不好，脸上还有很多雀斑。”听完火龙果，他走上舞台大声说：“我现在宣布，梨被评为最佳水果！”大家都在疑惑。火龙果解释道：“其实我们都有自己的优缺点。我们不能总是用自己的优势去比较别人的劣势！今天只有梨奶奶最谦虚，不愧“最佳水果”的称号！”所有人都羞愧地低下了头。
篇2：记事作文：评选最佳蛋宝宝
今天我们班评选谁做的蛋宝宝最好，我做的是福娃妮妮，妮妮得到了班上大部分同学的喜爱，同时也得到了老师的表扬，我今后会更加努力做好每一件事，
记事作文：评选最佳蛋宝宝
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篇3：评选最佳感人的爱情名言
1.希望和信任是蜥蜴的尾巴，即使被切断，但它们还会再长出来。
2.宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
3.一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。
4.幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。
5.爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
6.我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。
7.爱情，要么让人成熟，要么让人堕落。
8.举得起放得下的叫举重，举得起放不下的叫负重。可惜，大多数人的爱情，都是负重的。
9.许多人向往水晶般的爱情――晶莹剔透没有一点瑕疵。更多人拥有的却是玻璃般的爱情――同样透明但容易破碎。
10．我们每个人都生活在各自的过去中，人们会用一分钟的时间去认识一个人，用一小时的时间去喜欢一个人，再用一天的时间去爱上一个人，到最后呢，却要用一辈子的时间去忘记一个人。
11．一个人一生可以爱上很多的.人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白一起的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。
12．人的一生，有两种遗憾最折磨人：一是得不到你心爱的人；二是心爱的人得不到幸福。
13．生活在没有的你的世界，比任何一种惩罚都要痛苦，你知道吗，对我而言，你是任何人都无法取代的。
14．你的诞生带给我希望，而我希望带给你幸福。
15．我将暴风般的爱情藏在心底，那是为了不给对方任何心理压力，我的爱情越是珍贵，相对地，也越珍惜别人的爱情。
16．爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力。
17．你越想知道自己是不是忘记的时候，你反而记得越清楚，我曾经听人说过，当你不能再拥有的时候，唯一可以做的就是令自己不要忘记。
18．暗恋一个人的心情，就像是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强的等待着。
19．女性在所有礼物中，认为花朵最有价值的原因：是因为男性在送花给女性的时候必须克服那种把花拿在手上走在街道上的羞涩感觉。
20．只有跟你在一起的时候我才是活着的，我一个人的时候，就连最耀眼的太阳也失去光彩！
21．不是不让你知道我的存在，只是不奢求爱情会降临到我头上，有时候想，我们是不同水域的动物，虽然我很艳羡你那个世界的美丽，但是浅水区的我一走近，就会被深水淹死。
22．当你认为被抛弃的时候，受损失的其实是对方：因为他失去了一个真正喜欢他的人，而你只不过少了一个不喜欢你的人罢了。
23．被自己所爱的人深爱着是什么样的感觉呢？会是什么样子呢？想要立刻回答的人，你要知道自己是多么幸福的人。虽然一直强辩说，单恋也是一种爱情，但单用一边的手掌是拍不出声音的。
24．年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。慢慢地去了解这个人，体谅这个人，直到爱上为止，是需要有非常宽大的胸襟才行。
25．什么是爱情的完成呢？如果结婚才是爱的完成的话，那离婚又算什么呢？当我开始爱一个人的时候就是爱的完成。
26．人原本就是在星星上出生的，暂时居住在这颗叫做地球的星星上，因此，任何一个人，都是具有星星般美好的心灵，生命尽管有限，依然不断用微笑和爱向他人散发光芒。
27．原来爱情的世界很大，大到可以装下一百种委屈；原来爱情的世界很小，小到三个人就挤到窒息；原来爱情的世界很大，塞了多少幸福还是有空隙；原来爱情的世界很小，被一脚踩过就变成废墟。共2页,当前第1页12文章来源：unjs.com
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篇4：公司年度最佳员工评选自我评价
这篇公司年度最佳员工评选自我评价，主要讲述了作者对自己一年来的表现给予自己评价，详细内容查看以下内容。
1、你认为在过去一年的工作中，你哪方面做的最好?
2、你认为在过去一年的工作中，你哪方面做的最不好?
3、你认为为了使工作做得更好，你还需要在哪方面继续努力?
4、请评价公司管理层在日常工作中对你的支持?
5、你认为你和部门同事之间是否有足够的合作?部门与部门之间呢?
6、3-5年之内，你对职业发展的意向?
7、其它意见：
1、能积极完成领导给予的工作，工作态度认真。
2、与领导沟通不够。
3、为了使工作做的更好需要提高知识面。
4、领导能给予工作的支持与帮助。
5、与部门同事之间非常融洽，部门之间尚可。
6、不断的学习新的知识，提高自己的工作水平。
7、希望公司多给予员工培训新知识的机会，与公司共同进步。
篇5：作文评改活动设计“最佳消息”评选..
作文评改活动设计“最佳消息”评选..
乐平五中
活动内容：评选最佳消息，熟悉消息.写作（九年义务教育初中第
三册第四单元《消息的.写作》）
活动目的：1、评选“最佳消息”，评价三则消息.写作的得与失，提
高消息的.写作能力；
2、训练学生的语言和思维能力：叙述和概括能力；
3、培养学生自主、合作、探究的学习意识。
活动形式：分组评选，按照评分细则打分，并对三则消息进行评价，
最后评出最佳消息。
活动准备：1、统一命题用一节课写好一则消息；
2、遴选出40则消息参加初评，评出20则优秀消息；
3、从20则优秀消息中评出一等奖3则（作为本次活动“最佳消息”评选提名）、二等奖7则、三等奖10则；
4、活动前一天向全体学生发放三则消息和评分表，个人写好评语，打好分。
活动步骤：1、教师提出本次活动目的。（2分钟）
2、对学生分组情况作简短说明，提出分组评选要求。（5
分钟）
3、按小组学生讨论评选，每组指定一人执笔。（10分钟）
4、回收小组评分表，对三则消息进行逐篇评论。（20分
钟）
5、宣布最佳消息评选结果。（3分钟）
6、师生.总结本次消息评选的收获。（5分钟）
附录：
一、最佳消息评选表（个人评选用）
一、基本目标（一票否决制，即不符合其中任何一项即为不合格）
1、真实可靠；2、迅速及时；3、简明扼要。
二、发展目标（评分制，满分22分） 三则消息得分 1号 2号 3号
1、标题（共8分） ①准确 反映事件本身内容（2分）
与主体内容相照应（2分）
②新颖 引人注目，有新意，做到虚实结合（2分）
③简明 言简意赅、凝练（2分）
2、导语（共6分） ①位置准确，位于第一段或第一句（2分）
②语言概括力强（2分）
③与中心事件相一致（2分）
3、主体（6分） ①事件的展开与补充到位（2分）
②层次清楚，言从字顺（2分）
③主次分明，详略得当（2分）
4、背景结语（2分） 要求适当，该有则有，无牵强附会之感（2分）
总分
二、最佳消息评选表（小组评分用）
作品号 得分 评语 有无改进之处
基本目标 发展目标
1号作品
2号作品
3号作品
三、三则获提名消息
一号作品 丰富文化生活 遨游历史
初二（1）班昨举行讲成语故事比赛
精彩纷呈 受益匪浅
乐平五中10月22日电 XXX报道： 在语文老师的主持下，初二（1）班于昨日下午第四节课在班上成功举办了讲成语故事比赛。据了解，此次比赛是初二（1）班本学期举办语文实践活动的良好开端，标志着此后的语文活动将越办越好。
赛前，主持人、评委以及各位参赛选手均己进行了精心的准备。比赛在一阵热烈的掌声中拉开了帷幕。参赛的成语故事中，有家喻户晓的《鸡鸣狗盗》，有传颂百世的《大公无私》，也有动情传神的《螳螂捕蝉》，以及生动优美的《高山流水》、曲折离奇的《出奇制胜》等。选手们纷纷以饱含深情的语言将耐人寻味的历史故事具体、生动地展现出来。在评委们客观公正的评分下，产生了3名一等奖，5名二等奖及7名三等奖，比赛终于圆满结束。
在这次比赛中，同学们的风采得以展现，学习兴趣也获得极大的提高。
2号作品 提高表达能力 锻炼口才能力
初二（1）班隆重举行讲成语故事比赛
精彩纷呈 大爆冷门
月22日电 XXX报道：市第五中学初二（1）班于10月21 日下午隆重举办“讲成语故事比赛”。选手们的`精彩演讲令人赞叹。
这次比赛的选手是根据报名的先后顺序选出的。他们做好准备。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。这次比赛一切人员由初二（1）班的学生担任。各位选手各有千秋，王希选手还配上表演，滑稽的表演令观众们捧腹大笑，也赢得了评委的欢心。洪茜琳选手虽然不舒服，却仍然带病演讲，精神可贵。台上井然有序，台下密切配合，这次比赛获得了很大成功，不少平时不太爱说话的同学都得了高分。可谓一大冷门。
衷心祝愿初二（1）班举办的活动越办越好。
3号作品 一次关于语文学习的成功盛会
初二（1）班讲成语故事比赛圆满成功
选手竞争激烈 比赛高潮迭起
初二（1）班教室年10月22日电 XXX报道：2003年10月21日，乐平市五中初二（1）班讲成语故事比赛圆满成功。这次语文活动是由刘波儿主办的。在此次比赛中，选手们都有着出色的表现。据说，他们在课外付出了很多努力：查资料、背成语、思考动作。因此，此次比赛也是高潮迭起。此次比赛，选手们讲了许多成语故事。例如：《鸡鸣狗盗》、《一饭千金》、《沐猴而冠》、《出奇制胜》……
在这次比赛中，选手们比较真实地发挥了自己的水平，评分也做到了：公平、公正、公开。这次比赛为一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。这次的第一名是：洪越、许祥和程鹏。
据有关方面透露，这仅是初二（1）班语文活动中的一个，以后将会有更多精彩的活动，让我们拭目以待。
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篇6：作文评改活动设计“最佳消息”评选..
作文评改活动设计“最佳消息”评选..
乐平五中
活动内容：评选最佳消息，熟悉消息写作（九年义务教育初中第
三册第四单元《消息的写作》）
活动目的：1、评选“最佳消息”，评价三则消息写作的得与失，提
高消息的写作能力；
2、训练学生的语言和思维能力：叙述和概括能力；
3、培养学生自主、合作、探究的学习意识。
活动形式：分组评选，按照评分细则打分，并对三则消息进行评价，
最后评出最佳消息。
活动准备：1、统一命题用一节课写好一则消息；
2、遴选出40则消息参加初评，评出20则优秀消息；
3、从20则优秀消息中评出一等奖3则（作为本次活动“最佳消息”评选提名）、二等奖7则、三等奖10则；
4、活动前一天向全体学生发放三则消息和评分表，个人写好评语，打好分。
活动步骤：1、教师提出本次活动目的.。（2分钟）
2、对学生分组情况作简短说明，提出分组评选要求。（5
分钟）
3、按小组学生讨论评选，每组指定一人执笔。（10分钟）
4、回收小组评分表，对三则消息进行逐篇评论。（20分
钟）
5、宣布最佳消息评选结果。（3分钟）
6、师生总结本次消息评选的收获。（5分钟）
附录：
一、最佳消息评选表（个人评选用）
一、基本目标（一票否决制，即不符合其中任何一项即为不合格）
1、真实可靠；2、迅速及时；3、简明扼要。
二、发展目标（评分制，满分22分） 三则消息得分 1号 2号 3号
1、标题（共8分） ①准确 反映事件本身内容（2分）
与主体内容相照应（2分）
②新颖 引人注目，有新意，做到虚实结合（2分）
③简明 言简意赅、凝练（2分）
2、导语 （共6分） ①位置准确，位于第一段或第一句（2分）
②语言概括力强（2分）
③与中心事件相一致（2分）
3、主体（6分） ①事件的展开与补充到位（2分）
②层次清楚，言从字顺（2分）
③主次分明，详略得当（2分）
4、背景结语（2分） 要求适当，该有则有，无牵强附会之感（2分）
总分
二、最佳消息评选表（小组评分用）
作品号 得分 评语 有无改进之处
基本目标 发展目标
1号作品
2号作品
3号作品
三、三则获提名消息
一号作品 丰富文化生活 遨游历史
初二（1）班昨举行讲成语故事比赛
精彩纷呈 受益匪浅
乐平五中2003年10月22日电 XXX报道： 在语文老师的主持下，初二（1）班于昨日下午第四节课在班上成功举办了讲成语故事比赛。据了解，此次比赛是初二（1）班本学期举办语文实践活动的良好开端，标志着此后的语文活动将越办越好。
赛前，主持人、评委以及各位参赛选手均己进行了精心的准备。比赛在一阵热烈的掌声中拉开了帷幕。参赛的成语故事中，有家喻户晓的《鸡鸣狗盗》，有传颂百世的《大公无私》，也有动情传神的《螳螂捕蝉》，以及生动优美的《高山流水》、曲折离奇的《出奇制胜》等。选手们纷纷以饱含深情的语言将耐人寻味的历史故事具体、
篇7：看看“水果餐”最佳时间表
看看“水果餐”最佳时间表
山楂不宜早上吃
山楂有散淤消积、化痰解毒、防暑降温、增进食欲等功效。但是空腹食用或者是脾胃虚弱者，不可以在清早进食，胃炎和胃酸过多者要少食。
早饭后吃西柚提神
西柚含有丰富的果胶成分，可降低低密度脂蛋白胆固醇的含量，但由于其中酸类物质含量较多，因此最好在饭后使用，尤其是早饭后，可以迅速使大脑清醒。
餐前吃香蕉、红枣
香蕉含有很高的.钾，对心脏和肌肉的功能有益，红枣含有大量维生素C，故有“天然维生素C丸”之美称，餐前食用为好。
饭后吃菠萝助消化
新鲜菠萝含蛋白酶，如果空腹吃，菠萝的蛋白分解酶会伤害胃壁，有少数人还会引起过敏反应。因此宜在餐后食用，还能帮助消化。
柿子最好晚上吃
柿子中含有大量的柿胶和鞣质，早上空腹食用，胃酸会与之作用，形成凝块，即“胃柿石”，严重影响消化功能，宜饭后或晚上食用。
篇8：孕妇夏季最佳水果－柚子
据我国明代名书《本草纲目》记载：柚子可以治疗孕妇食欲不振、品味轻淡的问题，可以除去胃中的恶气，所以孕妇在夏季可以挑选柚子作为凉补的最佳水果，
柚子的'维生素含量比较高，而且还有一种类胰岛素可以降血糖，比较适合糖尿病和妊娠糖尿病患者适用。
柚子中含有一种枸椽酸，可以消除人体疲劳，尤其适用于孕妇夏天易患疲劳的症状，食用柚子可以缓解这种情况，
资料
孕妇很多有便秘，所以吃柚子还可促进大肠蠕动，帮助排便，从而达到缓解便秘的效果。
柚子中含有丰富的新陈皮，除了有以上功能外还有止咳、去痰、抗病毒。
需要注意的问题：
1.柚子是寒性食物，凡脾胃虚寒者不宜多吃。
2.柚子能滑肠制泻，不适合经常腹泻腹痛的人吃。
3.如果食用后出现胃酸，那么也不适合再食用。
篇9：谁是最佳水果小学二年级作文
谁是最佳水果小学二年级作文
一天，水果界召开了一个会，评选谁是最佳水果。水果们纷纷踊跃报名，有苹果、梨子、香蕉、樱桃、芒果……
活动的主持人是圆溜溜的西瓜。
西瓜刚宣布评选开始，水果们就你一言我一语的说了起来，西瓜忙说：“停，大家一个一个说。”话音刚落，苹果就举起了圆圆的小手，西瓜说：“苹果你来说说。”苹果说：“我有一个圆圆的`脸蛋，颜色有红色和青色的，味道香甜可口，人们都喜欢吃，而且价格也不贵，所以我选我自己！”
听了苹果的话，香蕉不愿意了。香蕉说：“苹果太胖了，也太普通了。我觉得我比它合适，应该选我！我有一个漂亮的外形，颜色非常鲜艳，吃我还能降血压。”
梨子说：“我选苹果。因为吃苹果不会拉肚子。”梨子的话音刚落，场上的水果是哈哈大笑！
最后综合水果们的意见，西瓜正式宣布本界最佳水果的苹果！场上响起了雷鸣般的掌声。水果们纷纷上前祝贺苹果，苹果的脸都笑红了！
篇10：大班《评选最佳小演员》主题教案及设计
大班《评选最佳小演员》主题教案及设计
大班《评选最佳小演员》主题教案及设计
活动意图：
好的童话似阳光，照耀着每一天童年的路；好的童话似雨露，滋润着每一个幼小的心灵。幼儿对“童话剧表演”兴趣浓厚。“童话剧”实质上是一种“表演游戏”，表演游戏就是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏，这与幼儿园以“游戏”为主的教育理念十分契合。开展此次活动。旨在提高幼儿的表现能力，促进情感交流， 鼓励幼儿接触优秀的经典文学作品，激发幼儿表演兴趣。增进相互促进和合作。
活动目标：
1、能自然、大方，根据角色特点能创造性地表现。
2、客观地评价自己和他人的表演，虚心听取他人建议。
活动准备：
1、师幼讨论“最佳小演员”评选标准和记分办法。
2、自愿分成表演组和评委组，在表演区排练。
3、幼儿制作的胸卡、评价表、服装道具。
重点、难点：
能比较客观地评价自己和他人的表演。
活动过程：
活动一：怎样评选最佳小演员
活动目标：
鼓励幼儿能够大胆地表达自己的想法，并懂得尊重同伴的意见。
活动过程：
1、引导幼儿讨论：评选最佳小演员要做哪些准备(演员、评委、评价表、胸牌等)?应该从哪些方面评价小演员的表演(声音、动作、表情)?
2、与幼儿共同设计小演员评价表。
活动二：报名准备(小组活动)
活动目标：
1、为幼儿提供表现自己的机会与条件，增强其自尊、自信。
2、引导幼儿做事有计划，能够按自己的计划完成任务，培养幼儿初步的责任感。准备报名表。
活动过程：
1、教师在班内墙壁上贴上了《我当小演员》报名表和《我当小评委》报名表，鼓励幼儿根据自己的意愿积极报名。
2、教师引导幼儿根据报名情况有计划地做准备工作。
3、小演员和同伴一起在表演区进行排练，并和同伴、教师或家长一起准备表演的服装道具。
4、小评委在美工区设计制作胸卡。
活动三：“评选最佳小演员”大赛
活动目标：
1、喜欢参加表演活动，能自然、大方的表演，根据角色的特点创造性地进行表现。
2、能够比较客观的评价自己和他人的表演，能听取别人有帮助的建议。
活动准备：
1、幼儿自愿报名分成表演组和评委组，并在表演区进行排练。
2、师幼共同讨论“最佳小演员”的评价标准和记分办法。
3、幼儿自己设计制作的胸卡、评价表、服装、道具。
活动过程：
1、教师对前期准备工作做小结，并调动幼儿活动的积极性。
2、表演前准备工作：小评委准备评价表及铅笔；小演员换服装准备表演。
3、幼儿表演与评价
(1)主持人报幕后，第一组小演员进行表演。他们很投入地进行表演。所有的小观众都瞪大眼睛全神贯注地观看。
(2)每一组小演员表演结束后，教师引导小演员们首先对自己的表演进行自评。
(3)小演员自评后请小评委对小演员的表演进行评价：“你认为哪个小演员表演的好?哪儿演得好?”
(4)教师表扬“小评委”准确、富有个性的评价及“小演员”富有创造性的表现。
(5)评价后小评委在评价表上打分，下一组小演员准备表演。
4、教师充分肯定活动中小演员的表演和小评委的评价，并鼓励更多幼儿参与到表演活动中来，大胆地表现自我。
延伸活动：
统计幼儿打分情况，评选出“最佳小演员”参加幼儿园的比赛。为幼儿创设更多的表演机会。如：开放日给爸爸妈妈表演、到其他班给弟弟妹妹表演。幼儿分组外出表演，让更多孩子体验表演的`愉悦和成功的快乐。
活动反思：
整个活动筹备过程中，充分尊重幼儿的意愿与想法，注重激发幼儿的主观能动性。在鼓励幼儿大胆表达自己想法的同时引导幼儿接受他人意见，注重培养幼儿的社会性发展。
由于在整个活动中幼儿是带着任务进行的，因此幼儿自始至终做事非常认真、投入。在角色的扮演上，我不指定幼儿扮演什么角色、如何分组，对幼儿的表演更不是横加干涉。而是通过创设环境与条件，让幼儿自发地有计划地进行活动。在表演技巧上，我能够努力引导幼儿理解角色的内心感受，使之与自己的情感体验相联系，发自内心的表演。同时鼓励幼儿有创意的表演，并可作为评价中的一项。
篇11：大班社会教案及教学反思《“最佳鸟儿”评选赛》
大班社会教案及教学反思《“最佳鸟儿”评选赛》
活动目标
1.通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。
2.培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。
3.激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。
活动准备
1.教室布置成“鸟类王国”的场景，会表演创作舞蹈“雀跃晴林”。
2.教学图片，各种鸟的头饰若干,有关鸟的录象。
3.幼儿通过媒体初步认识这些鸟。
活动过程
一、幼儿扮演各种鸟的形象，随欢快的《清晨曲》音乐(有各种鸟叫声)进场。
1.幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。
2.教师简单介绍场景―“鸟类王国”和鸟王―孔雀(教师扮)。
二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。
1.师：我是鸟王―孔雀，今天在着这春光明媚，鸟语花香的时候，把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。
2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。
鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。
鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮，我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢!
猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它，因此我是“捕鼠能手”。
燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方，为大家报告春天来了。
3.由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。
教师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本领，看来你们的贡献可真不小，少了谁都不行，看来你们都是最佳小鸟，让我们再看看其他的小鸟有那些本领。
4.幼儿看有关鸟的录象，认识其他的鸟。
三、了解鸟类面临的'灾难。
1.设置情景：一阵蕴涵危机的音乐响起声中，信鸽送来探测到的面临危难照片。大家一起商讨研究。
2.图一：小鸟正受农药的侵害。
提问：小鸟怎么了?为什么会死?飞机上喷洒的是什么?
小结：农药的大量使用，不但杀死了害虫，而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。
3.图二：小鸟受污水的侵害。
提问：小鸟怎么了?脏水那里来?白天鹅为什么会边成黑天鹅的?
小结：工厂里排放污水，使白天鹅变成黑天鹅的，使鱼儿毒死了，小鸟吃了有毒的鱼就死了。
4.图三：森林遭到破坏，小鸟无家可归，面临捕杀的危险。
提问：小鸟为什么会哭?
小结：森林被砍伐，小鸟失去了家，还面临着被枪杀和捕捉的危险。
四、“SOS”紧急呼救。
1.师：我们的小鸟面临的危险太大了，让我们想想办法，怎样保护小鸟?
2.由幼儿讨论怎样保护小鸟。
3.师：听说人类有一个绿色和平组织，专门保护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来，用“SOS”求救信发给绿色和平组织，让全人类都来保护小鸟，保护生态平衡吧!
五、情感延伸活动。
1.幼儿把小鸟的灾难通过画笔画下来。
师：信鸽来了，我们将画片让她们带走吧!
2.幼儿表演创作舞蹈《雀跃晴林》，在结束时表演者将幼儿画片带出教室。
活动反思
通过这次教育活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱护小鸟，怎么保护小鸟，课堂气氛十分活跃，特别是幼儿讨论环节，大家都很感兴趣，以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。
篇12：评选班干部作文
今天，我们竞选班……”老师的话还没说完，同学们一个劲儿地鼓掌。因为新学期的竞选班干部大赛即将开始。
第一个上的同学小明大摇大摆的走上讲台，他满脸涨的通红，像一位害羞的少女脸简直比火焰还要红上一百倍，声音必蚊子还小：“我竞选的是纪律委员，我……”当时我气愤不已心里想竟敢和我争，我让你好看。哼!可是不知是纪律委员好当呢?还是……
同学们都争着想当纪律委员。我看着一个个好同学都在这个岗位上“奋死一搏”而我只能“望洋兴叹”了。一个念头在我的脑子里由然而生：当文娱委员!当老师不见一人上来时：“就数一、二三数下去就没有机会啦!我的每一根神经系统都向我指示：快上去!快上去!看着好朋友给我鼓励的目光。我拖着沉重的步子走上台去。“老师，同学，你们好。记得五年级班干部改选，我没当上了什么委员。
今天，我决定自荐当文娱委员。虽然我有许多地方不如别人，但今后我一定会……”不知为什么，我的手心开始发热，手开始颤抖，声音渐渐低了下来。平时朗读特别流利的我，今日却变成结结巴巴的了，不是缺字就是漏字，在慌乱之中结束了我的演讲。接着，上台的是曾经担任过副班长的吴红并，她深情地面对大家：“敬爱的老师，亲爱的同学们，我今天要竞选的是班长。我工作能力强，愿意为大家服务，做老师的好帮手，我学习成绩好，又乐于帮助别人，请大家相信我!”她的话虽慢条斯理却掷地有声，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
有了前面的同学的鼓励，参加竞选的同学毫不畏惧，陆续上台，慷慨陈词：有的对同学们的支持表示感谢，一旦当选绝不辜负大家的期望;有的对第一次演讲中不尽人意的地方再次进行阐述，力求让大家相信自己;有的抱着诚恳的态度袒露自己的缺点，求得大家的帮助，以显示改正缺点的决心;有的…….演讲一个接着一个，掌声一阵接着一阵的响起。
篇13：水果作文
我最喜欢吃葡萄，因为葡萄又甜又酸。
它的颜色是紫色的，像珍珠一样。它们大小不一，一个挨着一个，互相让道。感觉又滑又湿，跟玻璃珠一样。
我迫不及待地想从葡萄根上剥下紫色的外皮，流下湿汁。它的肉是绿色的，在灯光下闪闪发光。我用鼻子闻它。又香又酸又甜。我用舌头舔葡萄。又酸又甜。葡萄在我嘴里，很凉。它滋润着我的喉咙，吃了一个。
冬天来了，我们不能吃新鲜的葡萄，但我们仍然可以吃葡萄干，喝葡萄酒…
孩子们，你们喜欢葡萄吗？
篇14：水果作文
今天妈妈在百果园里买了一个小比较小的柚子，它的名字叫“三红蜜柚”我抱着柚子兴高采烈的回家了。回到家我把柚子的包装打开了，一阵清香迎面扑来。在把柚子拿近一点闻一闻，更是清香扑鼻，甚至还带点苦味。它摸起来并不光滑，因为它身上长满还红色的小豆豆，还有一点儿凉。
开始切柚子了，我先把柚子顶上的一部分切下来，发现柚子里的皮是粉红色的，我再像剥橙子一样用刀把柚子分成八块，我从厨房拿来勺子把柚子皮撬开，然后我就把柚子皮剥开了，剥开后的'柚子皮像一朵粉红色的小花，非常美丽。柚子的果肉剥开后后像一排排火红的红宝石，拿下一块尝一尝，酸甜可口、柚味浓郁。吃完柚子后，我心想：要是可以用柚子皮做一个小柚灯就好了!事不宜迟，我拿起针和线把柚子皮缝上，缝好了，我再用马免笔在柚子皮上画了是个吓人的南瓜灯造型，然后切了下来，做好了我把一个蜡烛放到里面盖上盖子，小柚灯完成!
我真喜欢这个柚子，这相子简直浑身是宝。
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