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太阳公公洗澡作文

时间：2022-12-13 07:36:47 更多作文收藏本文下载本文

太阳公公洗澡作文（共30篇）由网友“wooyi105”投稿提供，下面小编给大家整理过的太阳公公洗澡作文，供大家阅读参考。

太阳公公洗澡作文

篇1：太阳公公洗澡作文

太阳公公洗澡

太阳公公洗澡啦，

忙坏了大地一家人，

山爷爷忙把电梯开，

海妈妈急把澡盆搬，

雨娃娃忙拿瓢儿舀，

彩虹姐姐赶来啦，

手捧围巾等公公。

太阳公公洗呀洗不完，

小朋友连叫“羞、羞、羞！

指导教师：宋春仙

篇2：太阳公公

有一篇森林里居住着两只懒惰又顽皮的小动物，自从有了它们两个，太阳公公就整天都不出来，所有的动物们都见不到阳光。从而天天都没有愉快的好心情。

一天，小鸟在天空中翱翔时，低头向下看，看见了娇柔艳丽的花朵，急忙下去，用它那锋利的小嘴刺花瓣，花朵疼的低下了头。直到所有花朵被刺伤了它才心满意足的离开了。从此，花朵因为害怕再次被刺伤，就再也不开了。

同样在这一天，小猫正和它的朋友：小鹿、小熊和小马一起玩着”躲猫猫“的游戏，小猫去捉藏好了的小伙伴们。但是小猫每次都悄悄地看，结果被小马发现了，觉得小猫不诚实，不能被它带坏了，就不和它玩了，后来很多人都知道这事后，再也没人要和它玩了。

它们一起到大树伯伯那里问：“为什么花儿不开花了；为什么没人和我玩儿了；为什么太阳公公不出来了？”大树伯伯回答道：“花儿不开，是因为它们不想再伤痛。小伙伴不和你玩，是因为你在欺骗它们……”这时，两个小动物又问：“那太阳公公呢，它又为什么不出来呢？”“那是因为太阳公公喜欢好孩子，不喜欢坏孩子。”

它们懂得了后，就天天做好事，太阳公公见它们知错就改，就出来了。森林又恢复了以往的平静。

正因为这个故事，让我认识到了做事情一旦做错了要养成知错就改的好习惯，而不可以将错就错，这样只会越弄越糟。

篇3：太阳公公

最近，地球的'温度急剧上升，什么海平面上升呀，什么温室气体都出来作怪了。我开着17度的空调，无聊地打开手机，突然发现太阳伯伯上线了，我心一喜，正好想找他问问为什么地球温度越来越高了呢？

我点开了太阳伯伯的聊天框发了一行：“您好，太阳伯伯，好久不见，请问为什么我们地球越来越热呢？”发完后，我一眨不眨地盯着聊天框，一秒、二秒，生怕回的信息我没有及时看到，可是都过了好久，也不见太阳伯伯回信息，就在我度日如年时，QQ“嘀嘀”地响了起来，我点开一看，太阳伯伯回复我说：“抱歉，刚才有事。”太阳公公接着又回复到：“小朋友，你们地球越来越热可不是我造成的哟，是你们自己造成的，人家火星人和水星人怎么都没有向我抱怨他们的星球越来越越热呢！”我一时没有明白，火星和水星与我说的问题有什么关系呀，就发了一个正在思考的表情过去，

“你们地球人平时吧，都太懒，都不愿意走路，不管多远都喜欢开车，十个人中有七个人有车，人家水星人平时交通都是靠划船，火星人都是靠自己飞行这种环保的方式出行的。”太阳伯伯继续说道，“还有，你们地球人为了自己的享受，大量砍伐树木，使森林覆盖面积越来越小，光合作用效果就越来越差，造成各种有害气体大量破坏地球的臭氧层，紫外线才能偷偷地跑到你们地球来祸害你们呀。”

我赶忙在对话框回复到：“原来如此，太阳公公，我们人类要保护森林，不能再乱砍滥伐了。”“还远远止这些，你们平时用的最多的空调，夏天温度最好调在不低于26度，冬天不高于22度，有多少人做的到？”我一听脸就红了，急忙把空调温度调到了26度，尴尬地说：“看来地球温度升高是我们自己造成的。”

此时，我的心情沉重起来，如果我们再不注重环保，不爱护我们的地球，到时候我们真是无家可归了！我呼吁：保护地球，从我做起！

篇4：太阳公公

要开派对，整个宇宙都热闹起来了。宇宙邮递员正忙着帮太阳公公发送派对邀请卡。当然了，宇宙的所有行星、陨石等天际的星群都得了了邀请，大家都趁着这个机会联络一下彼此的感情。

馋嘴的冥王星第一个到场，它一进门，就东张西望找吃的，太阳公公看见了心想：“这个小馋嘴来了，今天的食物可就要糟殃了”。皎洁的月亮妹妹也来了，她永远都是那么高贵。太阳公公心想：“等会银河姑娘、晚霞姑娘来了可就热闹了，她们一定又要和月亮妹妹争芳斗艳了”。正在这时，典雅高贵的银河姑娘就到了。身着五彩衣的晚霞姑娘打扮得最耀眼了，就像个大牌明星。太阳公公自言自语道：“真是想曹操曹操到。”就在三位美眉各展风采时，客人们陆续都到齐了。

午夜十二点，派对正式开始了。星群们一个个都狂舞起来；素有绅士风度的天王星也欢跃起来了；最有趣的还要算银河姑娘了，她为了和月亮妹妹、彩霞姑娘争艳大跳舞；彩霞姑娘也不也不甘示弱，一曲接一曲地跳了下去；优美的音乐又响起了，银河姑娘拖着又长又亮的裙子在舞池里飞舞，大家被那优美的舞姿征服了。尤其是天王星，它在曲终后，单腿跪地，绅士般的说道：“亲爱的银河小姐，你的舞姿让我沉迷，你的美貌让我折服，请嫁给我吧！”银河姑娘看着天王星诚恳的样子，害羞地点了点头。太阳公公开心地笑了，它没想到派对竞成全了一对恋人。顿时所有星群为此而鼓起掌来，但有二个人没鼓掌，一个是彩霞姑娘，她正躲在一边妒忌银河姑娘；一个就是贪吃的冥王星，他正在狠命的贪吃的丰盛的晚宴。

宇宙里的星际们在狂欢，可人间就不好过了。由于月亮不在，人间黑漆漆的。可是善良的人们都没有抱怨，人们也在为天上的这次快乐聚会而高兴呢！觉得应该给月亮妹妹放了一天假。

第二天，太阳公公有气无力的从太阳宫出来，当它看到人间车水马龙的热闹情景时，顿时又精神饱满地工作起来了。

篇5：太阳公公

活动目标：

1、简单了解太阳的作用（发光、发热、光合作用、发电等），知道太阳给生物带来的好处。

2、激发幼儿探索自然的情感。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

活动准备：

幼儿用书

活动过程：

1、用猜谜的方式导入活动。

老师：小朋友，请你们猜个谜语——天上有位老公公，圆脸庞，红面孔，天一这就出工，人东到本照大地，直到傍晚才收工。

2、小组讨论太阳的作用。

老师：你们知道太阳有什么作用吗？请你先和小组里的朋友们讨论一下。等下来告诉大家，好吗？

3、集体交流太阳的作用。

4、引导幼儿看幼儿用书，了解太阳有哪些作用呢？

（1）老师这里有一张图片，请你找找太阳有哪些作用呢？

（2）老师总结：太阳的本领可大了，人们需要它，动植物需要它，有了太阳，我们的世界是亮亮的（发光），植物才能更好地生长（光合作用），太阳还可以帮我们做许多事呢，暖暖的太阳可以把湿衣服晒干（发热），因为太阳的能量很大，人们很聪明，想出办法，利用太阳的能量发电，运用到我们的生活中去（发电），这种方式不仅可以节约其他能源，而且还很环保呢！

5、延伸活动：太阳还有什么作用呢？回家去找找并收集一些资料过来跟大家一起分享。

活动反思：

今天孩子们的表现给了我很大的震撼和思考，在以后的教育教学中，我要做过有心人，带着孩子们多多观察身边的事物，培养孩子们的善于观察习惯，提高孩子对未知事物探索的能力。我愿和孩子们一起努力，一起走进美好的大自然中去探索和发现科学小秘密。

篇6：太阳公公

活动目标：

1、根据图片的线索简单推测太阳感冒的原由并加以表述。

2、教育幼儿知道吃冰淇淋等冷饮不能过量。

活动准备：

教学挂图、故事磁带。

活动过程：

一、一起去看望感冒的太阳。

1、趣味引入，激发幼儿的学习兴趣。

师：昨天晚上，老师接到了月亮姐姐的电话，她告诉我说；

太阳公公感冒了，而且非常的严重，你们想去看望它吗？（想）。那我们一起去看望生病的太阳吧！

师：引入二：如果开展活动的当天是阴天，教师可以结合天气直接以太阳变凉了作为活动开头，富有情景性。

2、出示第三幅挂图，请幼儿观看图片上太阳感冒的情景。

师：太阳公公感冒可真严重呀？又打喷嚏有发烧。

3、太阳公公怎么会感冒呢？

二、让我们来为太阳公公诊断病因。

1、出示第一，第二幅挂图，请幼儿根据画面结合经验进一步推理和表达。

师：小朋友这时一定在想，太阳公公为什么会感冒呢？那现在就请我们的小朋友们来当当小神医吧。一起来看看太阳公公是怎样感冒的？

2、引导幼儿结合经验来推断出太阳感冒的原因。然后老师归纳幼儿的想法后，结合以上两幅挂图进行讲述。

老师小结太阳感冒的原因：原来太阳公公是因为吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等还有很多冰的东西。所以感冒了，原来吃多了冰的东西也会感冒呀？

师；那小朋友给太阳公公想个办法，怎样才可以让它的感冒好起来？（让幼儿想想办法并大胆的表述）。

师：第二天，太阳公公的感冒好了吗？（结合第四幅挂图）。

3、教师和幼儿一起倾听故事一遍。

师；是用什么方法治好的呢？我们一起认真的来听一遍故事。

三、不敢吃冰淇淋的太阳。

1、太阳公公身体好了以后，还爱吃冰淇淋吗？为什么？

2、你们喜欢吃冰淇淋吗？吃的时候应该注意什么呀？

3、老师根据幼儿的回答来小结。

篇7：太阳公公

设计思路：

太阳的光照和热量是地球上万物生长之源。通过采用观察、实验、绘画、记录等方法，引导幼儿从自身出发，对太阳进行最初的感知和探索。懂得我们的生活与太阳息息相关，从而感受大自然的伟大，激发幼儿热爱生命、热爱自然的情感。

活动目的：

1、能用语言描述观察到的现象。

2、了解阳光照射与人的生活及动植物生长之间的关系。

3、在教师的帮助下，能有目的地运用多种方法感知的“工作”。

4、能运用绘画表现自己的想象与感受。

活动准备：

有关太阳的图片，在自然角进行盆养种子的实验：空瓶子若干个；笔和纸等。

活动一：阳光在哪里？

1、在晴朗的日子里，带领幼儿观察寻找阳光照着哪些地方？

2、让幼儿在回家的路上、在家中、在与大人外出游览时继续寻找阳光照着哪些地方？

3、看图说话。

出示有关太阳的图片，让幼儿观察，知道明亮的阳光来自太阳。太阳是个燃烧的大火球，发射出强烈的光和热，把温暖和光明带给我们。

活动二：太阳公公的“工作”。

1、观察自然角的盆养种子的发芽情况。如黄豆、绿豆等各类种子发芽，让幼儿感知光照与植物生长的关系。

2、将两盆黄豆芽分别放在近阳光的窗台上和不见阳光的阴暗处，每天浇同样的水。一周后观察生长情况：阴暗处的胚芽又细又黄，另一盆长得又绿又壮。

讨论：两盆植物为什么长得不一样？

3、看图谈话。

（1）太阳照着庄稼：棉花开花，果树结果。

（2）太阳照着动物：小鸟飞，马儿跑，海龟把蛋生在海滩边，埋在沙子下面，太阳晒晒，小海龟出来了。

（3）太阳照着宝宝：宝宝要经常晒太阳，身体才会长得结实健康，有太阳，人才能健康地生活。

小结：太阳就是这样不停地放着光和热，有了太阳，才有了地球上的一切生命。

活动三：太阳公公的脚步。

1、请幼儿在空瓶中装上沙土，放在阳光下的空地上，一天中不移动位置。

2、每隔3小时用粉笔在地上画出它的影子。

3、讨论：为什么瓶子的影子不一样？

向幼儿简要说明太阳的运行与影子的关系。

活动四：我们离不开太阳。

1、谈话：如果没有太阳，地球会是什么样子？我们的生活会是怎样？

2、绘画：我喜欢太阳公公。

3、互相欣赏作品。

效果分析：

太阳是孩子们所熟悉的，有关太阳的知识确是比较抽象的。通过幼儿自己亲自参与小实验与操作活动，就把抽象的知识具体化了，所以幼儿在活动中始终处于积极活跃的求知状态，感受着科学探索的乐趣。

延伸活动：

1、神话故事《后羿射日》。

2、游戏：踩影子。

篇8：太阳公公

一、设计意图

合作，看似很容易的一件事，但在生活中很多孩子不会合作，也不知道合作的方法，往往会产生各种各样的矛盾。例如：一起搭建一、一起做游戏、一起绘画等等，孩子们大多都会争来争去。针对这种现象，结合大班社会《太阳公公的忠告》，我设计了本次活动，目的是通过故事和游戏，让孩子理解与别人一起做事时，愿意接受他人的合理意见，并尝试学会与别人合作完成意见事情。

二、活动实录

（一）活动目标：

1、愿意接纳他人的合理意见及不同观点。

2、尝试与他人合作完成一件事情。

（二）活动准备：

1、活动前教师熟记故事《太阳公公的忠告》。

2、体验活动中所需要的材料，方便面桶若干，放材料所需要的筐。

3、多媒体课件，串铃，音乐。

（三）活动过程：

1、欣赏故事《太阳公公的忠告》，提问：小羊和小兔为什么不到房子里过冬天？他们在盖房子时争论什么？

故事结束时：太阳公公的忠告是什么？

小羊和小兔后来为什么能住上又暖和又明亮的房子？

教师小结：和别人一起做事时，要认真听别人的意见，要学会协商。如果都认为自己对，比人不对，就什么事也做不成。

2、讨论怎样与人协商合作。

教师：小动物都知道和别人一起做事时要协商合作，那小朋友和别人一起做事时，怎么做才能让事情做好呢？

小结：与别人合作时应该注意倾听别人的意见，不能只认为自己对，让别人听自己的。

3、体验合作

教师：小朋友都知道了怎样与别人合作，但会不会合作呢？今天我们就来试一试，一起垒高墙。

活动一：两人一组合作垒墙，时间为三分钟。

第一次检验：是不是有分工有合作，是不是垒一座高墙。

活动二：维修高墙。

第二次检验：是不是垒的很坚固、美观。

活动三：集体合作垒一座长长的高墙。

请幼儿讨论：这么多的小朋友，怎样合作才能垒一座整齐又结实的高墙呢？

小朋友合作垒墙，教师巡回指导

第三次检验：

请幼儿说一说如何分工、做了什么、有什么成果。

教师小结：现在大家垒的这座高墙又整齐又结实、美观，能在规定的时间内完成垒高墙的任务，全靠大家的相互合作。小朋友真是团结合作力量大呀！来一起和高墙合影留念吧！

4、活动延伸：除了老师给大家提供的材料可以搭建，还有哪些材料可以来搭建呢？（请幼儿讨论，教师小结）。

（四）结束部分：请幼儿一起合作收拾材料放进筐里，活动结束！

篇9：太阳公公

活动目标：

1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。

2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。

活动准备：

已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。

活动过程：

1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。

教师：看，谁来做客了啊？

幼儿：太阳公公。

2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。

教师：那太阳是在哪里的？它是什么样子的？太阳晒在身上有什么感觉？太阳只有一种颜色吗？太阳有几种颜色？

教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。

教师：请你们想一想太阳有些什么样的本领呢？

教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。

教师小结。

3、引导幼儿打扮太阳公公教师：你们喜欢太阳公公吗？你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢？你想怎样打扮太阳公公呢？

教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。

活动反思：

《太阳公公》这个活动从准备上课到上课之前我都觉得这个活动并不难。观看了很多老师的活动也参加了评课，我总是提醒自己别人出现问题的地方自己也要注意，可是真正进行了活动才会发现问题的所在。整个活动很多环节失败最重要的一个原因在于我对整个活动没有进行深入的`了解，就像校长说的课例活页的目的是什么，而我对活动的了解只是浮在表面，另一个原因是对于活动中技能的达到，我没有从小班幼儿年龄特点考虑出发。而且最惭愧的就是校长提到的要尊重孩子作品，因为省事我直接在幼儿作品上进行修改确实是非常不应该的。

导入环节主要是让幼儿感知太阳的温暖，了解人和动物都离不开太阳，这个环节主要体现了美术教学四大价值的情感渲染。之前我们总是片面的以为情感渲染就是用语言表达出来，看了夏老师的活动才感受到情感渲染不仅如此，教师自身的感染力也是尤为重要的。当然在这个环节关于太阳的基本知识导入的不够深入，自身的感染力更不用说了，尤为需要转变。

篇10：太阳公公

活动目标：

1.了解儿歌内容，学习用连贯的语言大胆表述。

2.感受儿歌的优美，发挥想蹡力。

3.在理解诗儿歌内容的基础上大胆想蹡，帝试创编。

活动准备：

多媒体课件，溹性笔、画纸。

活动过程：

一、猜踜导入

1、猜一猜蝴蝶的踜语今天老师给大家带来一个踜语，请你猜一猜有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。(蝴蝶)

2、说一说动物的习性下面请你听一听还有踁来啦?(学牛叫：“哞”)点击牛的画面，看见它出来了吗，还有一些帏动物也藏不住了，一起把它请出来吧!

你们喜欢这些帏动物吗?爱画画的太阳公公也很喜欢这些帏动物。你们知道蝴蝶最喜欢什么吗?帏牛喜欢吃什么?帏猴子呢?(帏结：原来蝴蝶喜欢红花，帏牛喜欢青草、猴子喜欢吃桃子)你们知道爱画画的太阳公公看见这些帏动物会为他们画些什么吗?

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容

1.初次欣赏儿歌老师这里有一首好听的儿歌，你们仔细听帱知道了。

2.教师有感情地朗诵儿歌

3.儿歌图踱太阳公公为什么把这些东西送给帏动物呢?(幼儿回答)

3.看图踱朗诵儿歌

(1)教师藏起部分图片，幼儿朗诵。

师：老师藏起一些图片，你们还会朗诵吗?请幼儿说出藏起哪些图片?

4.在游戏中巩固儿歌内容看看图上帑了什么?用儿歌中的话来告诉大家。

5.帏结原来太阳公公给帏动物画的东西都是他们喜欢或者爱吃的。

三、发挥想蹡，帝试创编儿歌

1.拓幕儿歌内容，迁移经验

师：除了刚才看到的，森林里还有许多动物，太阳公公看见它们，又会为它们画什么?幼儿想蹡积极表达。

四、绘画儿歌内容

帏朋友真能干，你们把这么多动物都编进儿歌里了，那你们到后面把它们也画进去好吗?

附儿歌：

太阳公公爱画画，

看见蝴蝶画红花，

看见帏牛画青草，

看见帏猴画西瓜，

他在天空画一画，

白云变成了彩霞。

篇11：太阳公公

教学目标：

帮助学生认识早上起床后一些简单的生活自立行为和卫生习惯，引导他们养成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。

教学重点、难点

1．星期天不能睡得太晚。

2．起床后养成良好的生活和行为习惯。

3．生活自理小训练。

教学活动设计

一、看图激趣，导入新课

1．星期天，你是什么时候起床的？

二、创设情景，组织活动

活动一我不赖床

1．说一说，周末早上自己几点起床？

2．听故事《我的第一次晨练》。

3．议一议：按时起床有什么好处？

4．唱一唱有关早晨的歌。

5．。

活动二房间的诉说

1．听录音《房间的诉说》

2．说一说，你喜欢这样的房间吗？谁帮你收拾房间？

3．动手，对挂图上的图片进行重新粘贴、摆放。

4．画一画自己的房间。

5．说一说怎样保持自己房间的整洁。

活动三我知道该怎么做

1．同桌交流，每天自己起床后都要做哪些事？

2．健康小顾问介绍保护牙齿的知识。

3．看龋齿形成过程图片。

4．写一写：起床后的安排。

5．比一比：看谁做得又快又好。

穿衣、叠衣、书包比赛。

板书设计

9太阳公公对我笑

按时起床

房间

生活自理

教学反思：本课教学活动后，绝大部分同学对星期天的生活有初步的合理的安排，能认识到凌乱房间不美观、不卫生，了解早上起床后的生活和行为方式，学会了简单的生活自理。但良好行为习惯的养成不是一朝一夕的事情，还需要家长的配合，特别对于独生子女不能纵容，要督促孩子按时起床，给孩子机会，让孩子自己房间，收拾书包，自己能干的事情自己干。

篇12：太阳公公

活动目标

1、教幼儿练习使用画笔的正确方法。

2、培养幼儿对美术游戏的兴趣。

3、练习画封闭的圆形。

活动准备

1、大白纸若干张，上面用线条勾画出太阳公公。

2、幼儿用水彩笔每人一盒。

活动过程

1、出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。

“太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？对，这就是圆圆的糖葫芦。”

2、请幼儿给太阳公公画糖葫芦

“太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果，如果没有裹住，里面好吃的水果就会跑出来。”

引导幼儿画封闭的圆

3、鼓励幼儿大胆想象，制作各种口味的糖葫芦“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？太阳公公爱吃各种口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种好吃的糖葫芦吧！”

引导幼儿吧画好的糖葫芦涂上各种水果的颜色。

篇13：太阳公公作文

今天，早上我睡在床上还在做美梦的时候，只见有一道光芒射进了我的房间。呀！是久违的太阳公公呀！你是不是听到了我的心声啊！这么早就出来上班了，现在变勤劳了呀。

于是，我马上一骨碌的从床上起身，穿好衣服，就拉开窗帘。这明媚的阳光直射到了我的小床上，啊！这暖暖的阳光真是舒服极了！我深深地吸了一口气，闻了闻久违了的阳光的味道。嗯！好熟悉的味道呀！只可惜，太久没有见到你，实在是太想念您了。我想：一定是太阳公公感受到了我的思念。因此，太阳公公今天特地起了个大早，来和我见面的。我可不能辜负太阳公公，我得赶快把我的小棉被拿出去晒晒，也好让我的小棉被吸收一下阳光，感受一下阳光的味道。想着，我就拿起小棉被拿到了阳台里，摊开棉被，让阳光直射下来，好好的享受一番。

随后，我就吃好早饭，早早的去上学了！我要好好的.沐浴这久违的阳光，多感受一下！

篇14：太阳公公作文

天气炎热无比，小动物们仿佛变成了烤乳猪，有些小动物们躲在家里不肯出来。生怕一出来就会被那可恶的太阳晒得漆黑……

有一天，“森林之王”狮子组织小动物们一起来开会，所有的动物们都来了。狮子说：“这种天气实在受不了了，大家快快想想办法来摆脱这炎热的太阳吧！”小猴子灵机一动，挠挠脑袋第一个举了手，津津有味的说了起来：“这还不好办，给太阳公公写一封信，让他休息休息。”狮子说：“这个办法不错，谁还有跟好的办法？”这时，狐狸却说：“当然有啦！就是请太阳公公吃冰棒，让它降降温，这样它就不会这么热了！”狮子王犹豫了一会儿：“可我们怎么把冰棒送进太阳系呢？”聪明的猴子又开始说了：“我们齐心做一架飞船，飞向太空，把冰棒放在尾箱的冰库里。”狮子王这回总满意了。所有的动物们都分头行动了。

特大号的飞船就这样驶向太空，小猴和小熊把冰棒送到太阳公公的嘴里。太阳公公吃着吃着，顿时间凉爽多了……

篇15：太阳公公作文

早晨7点，刺眼的光芒射向大地。照顾好哥哥后，妈妈已经满脸通红，正用自来水洗脸降温，然后急匆匆地去上班。

中午11点，火辣辣的太阳炙烤着地面，妈妈气喘吁吁地赶到家，忙着为一家人做饭。

傍晚5点，耀眼的阳光还是烫烫的，妈妈拖着疲惫的身子走进家门，坐在椅子上不想动了，我心疼地给她敲背。

看着妈妈的样儿，我趴在窗口，悄悄地对太阳说：“太阳公公，明天请您别再兴奋，要不，妈妈会累倒的！”

可是太阳公公不领情，今天依旧火球一个……

总评

题目很新颖，有设置悬念的感觉，一下吸引读者的兴趣。

文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

这篇叙事的文章字里行间透露着小作者对妈妈浓浓的爱意。

构思新颖独特，借景抒情，情景交融，可见小作者是个懂事孝顺的好孩子。

篇16：太阳公公作文

太阳公公和风婆婆都说自己的本领大，你说一句我说一句，谁也争不过谁。

太阳公公说：“人们常说万物生长靠太阳，还有谁会比我的本领大？”“如果只有你，那么所有的植物不得全枯死？”风婆婆不甘示弱地说。

太阳公公说：“如果不是我的本领大，那为什么向日葵整天朝着我转？”“那是向日葵小时候的事了，长大了还不是我给它传播花粉？”风婆婆反驳说。

太阳公公说：“传播花粉不是蜜蜂做的事吗？啥时候轮到你做了？”它们争个没完没了，就找到小向日葵让它来评评理。

小向日葵说：“你们的本领都很大，大自然有了你们的配合才变得如此美妙！”

太阳公公和风婆婆都开心地笑了。

篇17：太阳公公作文

一天，太阳公公无精打采地升起来，小海豚和乌龟都感到奇怪，心想：太阳公公怎么了？怎么无精打采的呢？小海豚和乌龟游到太阳公公面前，异口同声又好奇地问：“太阳公公您怎么了？是不是生病了呢？”只见太阳公公一言不发。在小海豚和乌龟的一再追问下，太阳公公才失望地说：“如今，我的年龄老了，不像年轻时那样，所以我想找一位助手，和我一起分担工作，所以我十分无精打采的！”接着他又自言自语地说：“之前我天天都去找助手，可是没有谁合我的心意，再怎样也找不到的！”“我们帮您找吧，保证给您找一个得力的助手！”小海豚和乌龟高兴地说。一天。小海豚和乌龟一起去找月亮婆婆，他俩问月亮婆婆：“您想当太阳公公的助手吗？”月亮婆婆：“是呀，太阳公公人可好！我愿意当太阳公公的助手。”

过了几天，太阳公公来感谢他俩！为他找到一个得力助手。他俩说：“不用谢，既然是朋友就应该互相帮助。”

篇18：太阳公公作文

早晨，月亮不知不觉地下山了，太阳从地平线上升起来了。顿时，天空从黑暗的夜晚变成了明亮的白天。太阳公公把万物照得乐了起来，孩子们都跑来感受着耀眼的阳光，太阳公公好像在对万物说：“快来吸收我的阳光吧！”太阳公公笑着，风一般地升上了高高的天空。

中午，太阳像发了疯似的，用炎热的阳光照射在一望无边的陆地上。霎时，路旁的花草树木都已经热得流出了汗，只有一些多肉植物坚强不屈地站立在原地，像一个个士兵笔直地站着岗。动物也在草地上叫着，羊“咩咩咩”地叫道，牛“吽吽吽”地叫着。孩子们也被炎热的天气晒得汗流浃背，只有大地仍坚守在自己的岗位上，不怕风雨吹打，不怕被太阳晒伤，感觉是一个顽强的钢铁侠。

傍晚的太阳像一个病人一样，无力地发射出一丝微弱的阳光。太阳已经快下山了，天边被染红了，变成了漂亮美丽的火烧云。这是给太阳的告别，人们也给了太阳一个告别，太阳也用微弱的光线照耀着大地，表示“再见”。

篇19：太阳公公作文

小白兔从出生到现在就无父无母无朋友，所以她很怕黑，天天都过着孤独、恐惧的日子。

时间一天一天的过去了，小白兔心里也越来越害怕了，于是她决定把太阳公公请下来陪她这是一个晴朗美好的日子。小白兔蹦蹦跳跳地来到草丛，准备进行她的计划。她拿出绳子，一口气套住了正在工作的太阳公公，但是她使出了吃奶的劲儿也没能把太阳公公拉下来！她十分委屈，眼泪像断了线的珍珠，“哗哗”地往下流……这时，小猫、小狗、小猴、小松鼠听到了声音跑了过来，不约而同地问：“你为什么哭呀？”小白兔哭哭啼啼地把事情一五一十的告诉了大家……小猫站出来说：“小白兔，太阳是大家的……”小白兔听了，后悔地说：“我，我……对不起！”突然，小松鼠站出来说：“小白兔，你没有朋友，我们可以做你的朋友呀！”“真的？”“千真万确！”小白兔看见大家都点着头，她说：“谢谢大家！”

从此，小白兔不再孤单，过着幸福快乐的.时光！

篇20：太阳公公作文

下了几天的大雨，天气变得很冷很冷。

小猴淘淘和小鸡咪咪想：太阳公公是不是着凉了，怎么都不出来了呢？他现在一定很冷吧？“不如我们给太阳公公送一些耐寒的衣物吧！”淘淘说出了自己的想法。咪咪拍手赞成：“可是该怎么送呢？”淘淘说：“别急，我有办法。“他附在咪咪耳边说了一句话。

第二天，雨终于停了，淘淘和咪咪拿着风筝冲出屋子。他们把围巾和棉帽绑在了风筝上，迎着风把风筝放了起来。他们边放边喊：”太阳公公，我们给你送围巾和棉帽来啦，你快出来吧！“太阳公公扯开了厚厚的“棉”被子，感激地收下了围巾和棉帽。

太阳公公穿上了围巾和棉帽，露出了笑脸。咪咪和淘淘问：“太阳公公，你还冷吗？”“我不冷了，谢谢你们，孩子们！” 太阳公公说。咪咪和淘淘听了快乐极了。

篇21：太阳公公作文

今天，一天都没有看到太阳！我就飞到天上去问：“太阳公公你今天咋么没上班啊？”太阳公公说：“你们人类老是乱丢垃圾。乱往大海哥哥和江湖弟弟的怀里扔脏东西，而且老是摘美丽的花朵。在森林里老砍正在制造新鲜空气的大树伯伯，我生气了，所以我就不去上班。”我说：“那我们该怎样你才肯出来上班呢？”太阳公公说：“除非你们不乱往大海哥哥和江湖弟弟的怀里丢垃圾，不乱摘可爱又美丽的小花妹妹，不随便砍制造新鲜空气的大树伯伯，我就去上班。”我说：“我是可以办到，可是地球上还有那么多人我该咋么办呢？”太阳公公说：“你可以当一个环保小卫士，见到这种行为的人就得去阻止他。”我又说：“这个主意不错，可是如果是日本呢？”太阳公公说：“这你不用担心，这个任务就交给解放军叔叔吧！”

我一定会尽快完成太阳公公交给我的任务的。希望它明天能尽快回到天上上班。

篇22：太阳公公作文

很久以前，太阳公公和月亮姐姐是一起“上班”的。可是有一天月亮姐姐对太阳公公说：“我就是奇怪，我明明比你亮，为什么还要和你站在一起呢？”太阳公公说：“月亮姐姐你怎么可以这样认为呢？你和我一样会发光，是因为你站在我前面，我站在你后面，我发出的光和热复射到了你的身上，所以你才能发光的。你怎么能说你比我亮呢？”他们俩说的话被星星弟弟听见了，星星弟弟跑过来说：“要不你们俩比一比？”他们俩答应了。过了20分钟，星星弟弟高兴地喊着：“比赛的结果出来了，是太阳公公赢了！”

从此月亮姐姐早上再也不敢露面了，只有在晚上才为路人照明。

篇23：太阳公公作文

太阳公公昨天晚上睡觉的时候没盖被子，所以感冒了，它想：我还是放一天假吧！电母最啰嗦，叫道：“这太阳老头，今天明明是它值班……”雷公踢它一脚，生气地说：“你啰嗦啥啰嗦……”雷公和电母打得不可开交，乌云妹妹在角落里哭得非常伤心，然后下起了倾盆大雨。森林里的小动物都躲在家里。小白兔想去采蘑菇，可是下起了大雨，出不了门。它想：我可不能把自己淋湿了，要不然我就成了丑八怪了！小孔雀想：如果我被淋湿了，就成了“落汤鸡”了。

池塘里的小青蛙想：我原来答应今天给小鱼和小虾唱歌的，可下着雨，我也唱不了啊！小鱼和小虾说：“小青蛙，可是你还是要唱歌给我们听。”小青蛙烦躁极了，眼巴巴盼着天晴。大树说：“太阳公公本来可以天天上班的，它为什么今天不出来，现在连小鸟都不给我唱歌了，我好无聊啊！”小花和小草也委屈地低下了头。太阳公公放假一天，整个世界都变了样。

篇24：太阳公公作文

清晨，东方的树梢上挂着一个“红绣球”，“红绣球”升起来了，原来，它是太阳公公。太阳公公似乎刚喝完酒，脸红彤彤的。我对它：“太阳公公，您好！您以后少喝点酒好?大家都买员您，说您一喝了酒，火力更足，晒得人们受不了。”太阳公共不以为然，立刻掀起一片挡住自己的半边脸，喝酒去了。我生气得跺跺脚，一整天不看他。

傍晚，我坐在窗前写作业，看见太阳公公静静地坐在山腰上。太阳公公劳累一天，他要汇价休息了。我对着他说：“太阳公公，您好！您明天还喝酒吗？”可我的话还没说完，他就起身下山了饿。山坡遮住了他的半边脸。我赶紧对他说：“太阳公公，您别走，让我再多看您几眼。”我感觉他在慢慢下沉，很快小时在我的眼前。我想，一定是早上得罪他了。

太阳公公走了，明天的朝阳一定会更加美丽！

篇25：太阳公公作文

凌晨6点半班，太阳公公羞答问地避在云层面，只含出一小半儿脸。妈妈照料恶躺在床上的哥哥，急不可待地把哥哥的脏床单抬入盆子里洗了伏去。洗完床单，妈妈弯着腰端着盆子到底楼上去晾晒。妈妈累得谦脸通红额头冒没了汗珠，眼角的皱纹又添深了。她大口大口地吃了一碗泡饭，而后急促地往上班。

半夜11点，太阳公公全部儿藏进了云层，天变得阴森轻的。妈妈气喘吁吁地赶到家，到楼顶一摸床单，还在滴水。她赶快归到家，走进厨房忙着替一家己作饭。干完饭后，妈妈先一瓢一瓢耐烦地给哥哥喂饭，等哥哥吃完了，再本人吃饭。

薄暮5点，太阳公公抽咽了，天空飘着雨丝，细细的，密稀的。妈妈拖着疲乏的身子走进野门，发下了湿漉漉的床单，晾在阳台上。这首歌跌妈妈卧在椅子上不想动了，我疼爱地给她敲腹。

望着妈妈的样儿尔趴在窗心，静静地对太阳说：“太阳公私亮地请你别再不淌泪，要不，妈妈会乏倒的！”

篇26：太阳公公作文

小白兔走出家门，来到森林里来散步。他走着走着，突然下起了倾盆大雨，小白兔连忙找了一个很大很大的蘑菇当做雨伞撑了起来。

小白兔撑着雨伞回家，在路上遇到了小蜜蜂、小蝴蝶和小蚂蚁。它们异口同声地说：“好心的小白兔，你可以借给我们蘑菇伞让我们避避雨吗？”小白兔心想，它们这么小，淋在那么大的雨里一定会有危险的。“进来吧！你们可以来这里躲雨！”小白兔热情地招呼着，并把伞的大部分让给它们，自己却淋湿了。“谢谢你，小兔子！”

回到家时，雨正好停了，小白兔一边打哆嗦，一边“啊欠！啊欠！”地打着喷嚏。他把打湿的衣服脱了下来，换上了一件干净的衣服。

太阳公公在云里看到了这一切,就从云里出来了，翘起大拇指对小白兔说：“你真是一个热心肠的小兔子，我来帮你把衣服晒干吧！”“谢谢您的夸奖，这是我应该做的！”小白兔高兴地说。

篇27：太阳公公作文

今天早上，我醒来睁开眼睛发现窗外非常明亮，心想：那是太阳吗？不可能吧？难道是我看错了吗？一连串的问号在我心里冒出来，我连忙打开窗帘，一看真是太阳呢！啊！太阳终于回来了，我们可想您啦！

从过年到现在，不是阴天就是下雨，到处湿哒哒的，衣服晒不干，被子也晒不了。有人说太阳公公迷路了不知道去哪了，也有人说太阳公公喝了酒酒驾被抓了，还有人说太阳公公去旅行了还不想回来。各种各样的说法都有。但是今天晴空万里，太阳公公终于还来了。家家户户阳台上已经晒满了衣服、鞋子、被子，恨不得把房顶都掀了晒晒呢！窗外小鸟欢快地唱着歌，像是在欢迎太阳的到来。小朋友们也在草地上踢起了足球，玩起了游戏，欢声笑语连成一片。

我也赶紧下楼去会会太阳，外面的空气真新鲜啊，到处都充满了太阳的味道，舒服极了，真是一刻也不想浪费这久违的阳光啊！