考试，真好作文及点评（精选14篇）由网友“东日”投稿提供，下面是小编收集整理的考试，真好作文及点评，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：考试，真好作文及点评
作者/粟心怡
面对考试：摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根”之类的哀号，可以毫不夸张地说：考试是学生们最头疼的事情。
不过我例外！
进入考场，手捧散发着墨香的试卷，我总是有种按捺不住的喜悦。那一道道题目就像一位位老朋友，即使是遇上一些不曾过目的题目，我也从未胆怯过。那在试卷上写下的一个个文字，好像我亲手栽的一株株幼苗，让人倍感亲切。我喜欢考场上那种安静，却又带点诡秘的氛围。看看同学们一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都紧锁眉头，扮出一副誓不低头的模样。再看老师，往日的笑容，换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。
我喜欢感受答题时的那种激动——“噗噗”的心跳，时刻提醒着我集中精力，即使不是酷暑，也不会为汗水挥袖，在严冬，更不会为寒冷叫屈，那份冷静和清醒是多么可贵。没有这种投入，写作文时怎能文思泉涌、下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？
我也喜欢听考场上的铃声，这在平时总被忽略，被埋怨的铃声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的.乐章；它又像一面警钟，“嘀嗒，嘀嗒”，让你体验光阴似箭的滋味。
我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想象着老师阅卷时的感叹，想象着报分数时同学们的表情，想象回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感受到了秋天收获稻谷时的惬意。
我还喜欢注视交上试卷后，同学们三五成群地在一起对答案的身影，瞧他们：有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。
要我说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。
点 评
这是一篇视角独特的文章，在许多同学心中，考试犹如毒蛇猛兽，害怕还来不及，在作者心中却如此亲切、激动，甚至还喜欢并享受着考试的种种，真让人耳目一新呀！
篇2：四六级考试点评
四六级考试点评
四级
听力，语言清晰规范，语速正常，Section A 部分第8题、第10题，很绕人，尤其第10题，听明白不难，但选项设计有争论，C项中usually和remembering names有漏洞，B项中的plot情节也未必能推出，对比起来B项稍好一些。Section B 听写难度不大，远不如1月，单词属常见词，3个句子都不太长，语法结构不太复杂，且停顿时间长。
阅读，四篇阅读整体难度与往年相当，第二篇文章讲述是否允许私人制作并拥有氢弹。有难度，文中大量的直接引言体现了正反两方面的观点，考生不易分辨，这类文章在以往较少出现，就题目而言，20题、21题、27题较难，容易引发争议。
词汇，第三部分30道词汇题设计规范，难度一般，考查的单词是经常用的词汇，但考生需要在记住词义的同时，更要注意词的用法搭配，以及区分，这次语法题一题未出，说明这部分已彻底放弃，语法考题03年6月和1月这时候一个过渡。
Close，第四部分close文章内容涉及美国历史教学严重不足导致美国学生历史知识匮乏，文章最后讲到这种情况已引起有识之士的重视，有望在不久的将来得到加强，题目难度低于上次，稍难的题有63、70、80三道题。
作文，这次作文出的`非常灵活，更强调语言的应用性，学生准备的大量模块、套话根本无法使用，希望考生切实加强语言基础训练，打好基本功，以不变应万变。
六级
听力，对话和文章语速和难度均正常，没有偏题、难题，考生可以拿到不错的分数。
阅读，四篇文章体裁各异，内容涉及历史事件、教育、经济、生活以及9.11后美国移民归化局工作重心的调整。就题目而言难度不大，较有争议的题目有21、22、39题。
词汇不难，但单词复现率低于往年最有争议的一道题是45题A、B两项。
改错文章很容易读懂，难度低于往年，设计的错误极其明显，得满分也不是很困难。
今年的六级作文也属应用文，要求考生给报社写一封投诉信，由于提示信息较多，对六级考生来说应该不是太难。
篇3：考试，真好作文
考试，真好作文
考试，真好作者/粟心怡
面对考试：摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师的法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根”之类的哀号，可以毫不夸张地说：考试是学生们最头疼的事情。
不过我例外！
进入考场，手捧散发着墨香的试卷，我总是有种按捺不住的喜悦。那一道道题目就像一位位老朋友，即使是遇上一些不曾过目的题目，我也从未胆怯过。那在试卷上写下的一个个文字，好像我亲手栽的一株株幼苗，让人倍感亲切。我喜欢考场上那种安静，却又带点诡秘的氛围。看看同学们一个个正襟危坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都紧锁眉头，扮出一副誓不低头的模样。再看老师，往日的笑容，换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。
我喜欢感受答题时的那种激动――“噗噗”的心跳，时刻提醒着我集中精力，即使不是酷暑，也不会为汗水挥袖，在严冬，更不会为寒冷叫屈，那份冷静和清醒是多么可贵。没有这种投入，写作文时怎能文思泉涌、下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？
我也喜欢听考场上的铃声，这在平时总被忽略，被埋怨的`铃声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章；它又像一面警钟，“嘀嗒，嘀嗒”，让你体验光阴似箭的滋味。
我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想象着老师阅卷时的感叹，想象着报分数时同学们的表情，想象回家时父母的喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感受到了秋天收获稻谷时的惬意。
我还喜欢注视交上试卷后，同学们三五成群地在一起对答案的身影，瞧他们：有笑脸，有哭相，有欣慰，有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。
要我说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。
点 评
这是一篇视角独特的文章，在许多同学心中，考试犹如毒蛇猛兽，害怕还来不及，在作者心中却如此亲切、激动，甚至还喜欢并享受着考试的种种，真让人耳目一新呀！
（指导老师：文柳英 陈群）
篇4：GMAT考试作文点评分析及
原题：
The following appeared as part of an annual report sent to stockholders by Olympic Foods, a processor of frozen foods:
“Over time, the costs of processing go down because as organizations learn how to do things better, they become more efficient. In color film processing, for example, the cost of a 3-by-5-inch print fell from 50 cents for five-day service in 1970 to 20 cents for one-day service in 1984. The same principle applies to the processing of food. And since Olympic Foods will soon celebrate its 25th birthday, we can expect that our long experience will enable us to minimize costs and thus maximize profits.”
逻辑漏洞：
1. false analogy: The food industry is not analogous to the color film industry.
2.causal oversimplification: Other factors that may contribute t to the cost decline of the printing cost should be considered and ruled out.
3.gratuitous assumption: The conclusion of the argument is based on a gratuitous assumption that the company can minimize cost and maximize profit because the company has been conducted for 25 years.
范文：
The author assumes that since organizations engaged in color-film processing were able to increase efficiency and cut-down costs over a period of 25 years; same must be true of Olympic Foods, which is about to celebrate its 25th anniversary. The arguments is based on questionable assumptions and weak analogies and appears to be a result of a hasty generalization.
The main problem with the author’s reasoning is the weak analogy he develops between the two “processing” industries. One fails to see any logical connection between the two and the author makes no effort to show the connection either. The two industries are too dissimilar to be compared. For example: frozen food industry faces problem of storage, transportation, contamination etc; no similar problems are observed in the film-processing industry. Even the markets for the two differ widely. The argument could have been strong if the author could show the missing connection or if he had compared the frozen-food industry with a similar industry.
Also the author fails to recognize that it’s not the number of years of experience that matters; what actually matters is what is learnt over all those years.
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篇5：点评中级会计考试(经济法)考试大纲
从现在公布的大纲来看，今年的教材体现了这样几个特点：
(一)教材在结构上做了一个很大的调整
在中级考试当中取消了税法的全部内容，把税法的内容放到了初级考试的教材当中，形成了一个初级考试考税法，中级考试考经济法这样一个教材格局。这种调整使我们考生的知识结构更加有层次更加清楚了，同时也增加了考生考试复习的难度。在原来的教材中，初级和中级经济法的教材有很多知识点是重合的，如果考生参加了初级职称的考试，再来考中级会觉得非常容易，而现在考了初级的经济发考试，再来考中级职称没有任何优势，因为初级考的是税法，而中级税法一点点内容都没有，全部考的是初级教材当中没有的是经济法内容。
(二)教材的内容非常新
九章教材中涉及了4个全新的法规，公司法、证券法、合伙企业法和破产法。在九章教材的内容当中有5章是全新的内容，4个新法规涉及的章节公司、证券、个人独资和破产，这是全新的章节，另外还增加了第九章相关财政法律。
从现在的大纲来看，可以看到具体的各个章节有这样的特点：
第一章经济法总论
新增加了法律行为和代理这样一节内容。在原有的教材基础上，对于解决经济纠纷的途径这样一个重要的问题进行了比较大的教材修改，在诉讼程序当中增加了诉讼时效的终止和中断。在行政复议的程序当中增加了行政复议的管辖，在仲裁解决经济纠纷的途径当中增加了仲裁的程序。而增加的内容都是大纲要求考生掌握的内容。在第一章中考生需要把握的就是这些新增的内容。
第二章公司法
这是一个全新的章节，因为公司法的1月1日才实施，这一章的内容一共有12节，可以说内容多内容新考点繁杂，考试的时候分值也一定会比往年有所增加，所以，应该说是全书的重中之中。
第三章个人独资和合伙企业法
个人独资企业法应该说是教材当中基本保留了原有内容的一节知识，也增加了一点新的内容，主要增加了这样几个内容：⑴增加了对个人独资企业特征的解释⑵增加了个人独资企业法的概念和基本的原则⑶增加了关于实施个人独资企业管理办法有关问题通知的规定⑷增加了个人独资企业分支机构的登记事项⑸增加了个人独资企业投资人的限制性规定⑹增加了违反个人独资企业法的法律责任。应该说这部分增加的内容基本上是和06年的cpa考试教材完全接轨的，至于说合伙企业法是6月份将要实施的新法规，在我们的教材当中可以说是全新的内容。合伙企业从种类上来说，分为普通合伙和有限合伙这样的两大类。这是一个全新的分类，我们原有教材当中根本就没有涉及有限合伙，而新的教材增加了大篇幅的有限合伙的内容，在普通合伙当中又专门介绍了特殊的普通合伙。
考生在复习这部分内容时，一定要注意普通合伙和特殊的普通合伙有什么区别，普通合伙和有限合伙有什么区别。可以这样说合伙企业法和个人独资企业法相比，本来合伙企业法就是重点，教材又是一个全新的法规，所以这两节的内容当中，合伙企业法将成为考试的重点。
第四章外商投资企业法
外商投资企业法当中增加了第一节外商投资企业法概述，这一节中主要介绍了外商投资企业的投资项目，外国投资者并购境内企业，比如说外资并购的原则、要求、注册资本和投资总额、有关出资的规定以及反垄断审查，可以说这部分内容既和06年cpa的教材接轨又增加了反垄断审查这部分新的法律规定。这章第三个新增加的内容是三资企业的解散和清算。
从现在的大纲来看，在第四章当中的第一节和第二节合资企业将成为考试的重点。
第五章破产法
这是07年6月份将要实施的一个新的法律，在我们的教材当中也是一个全新的内容。
第六章证券法
这是06年一月份实施的新法规。原有教材当中证券法只是一节内容，修订后的教材独立成章了。证券法的全部内容都将在这一章中加以规定。
考生可以把公司法第二章的内容和证券法第六章的内容结合在一起来进行复习，这两章的内容都可以参照06年的cpa的教材来进行复习。
篇6：点评中级经济法考试大纲
从现在公布的大纲来看，今年的教材体现了这样几个特点：
(一)教材在结构上做了一个很大的调整
在中级考试当中取消了税法的全部内容，把税法的内容放到了初级考试的教材当中，形成了一个初级考试考税法，中级考试考经济法这样一个教材格局。这种调整使我们考生的知识结构更加有层次更加清楚了，同时也增加了考生考试复习的难度。在原来的教材中，初级和中级经济法的教材有很多知识点是重合的，如果考生参加了初级职称的考试，再来考中级会觉得非常容易，而现在考了初级的经济发考试，再来考中级职称没有任何优势，因为初级考的是税法，而中级税法一点点内容都没有，全部考的是初级教材当中没有的是经济法内容。
(二)教材的内容非常新
九章教材中涉及了4个全新的法规，公司法、证券法、合伙企业法和破产法。在九章教材的内容当中有5章是全新的内容，4个新法规涉及的章节公司、证券、个人独资和破产，这是全新的章节，另外还增加了第九章相关财政法律。
从现在的大纲来看，可以看到具体的各个章节有这样的特点：
第一章 经济法总论
新增加了法律行为和代理这样一节内容。在原有的教材基础上，对于解决经济纠纷的途径这样一个重要的问题进行了比较大的教材修改，在诉讼程序当中增加了诉讼时效的终止和中断。在行政复议的程序当中增加了行政复议的管辖，在仲裁解决经济纠纷的途径当中增加了仲裁的程序。而增加的内容都是大纲要求考生掌握的内容。在第一章中考生需要把握的就是这些新增的内容。
第二章公司法
这是一个全新的章节，因为公司法06年的1月1日才实施，这一章的内容一共有12节，可以说内容多内容新考点繁杂，考试的时候分值也一定会比往年有所增加，所以，应该说是全书的重中之中。
第三章 个人独资和合伙企业法
个人独资企业法应该说是教材当中基本保留了原有内容的一节知识，也增加了一点新的内容，主要增加了这样几个内容：⑴增加了对个人独资企业特征的解释 ⑵增加了个人独资企业法的概念和基本的原则 ⑶增加了关于实施个人独资企业管理办法有关问题通知的规定 ⑷增加了个人独资企业分支机构的登记事项 ⑸增加了个人独资企业投资人的限制性规定 ⑹增加了违反个人独资企业法的法律责任。应该说这部分增加的内容基本上是和06年的cpa考试教材完全接轨的，至于说合伙企业法是07年6月份将要实施的新法规，在我们的教材当中可以说是全新的内容。合伙企业从种类上来说，分为普通合伙和有限合伙这样的两大类。这是一个全新的分类，我们原有教材当中根本就没有涉及有限合伙，而新的教材增加了大篇幅的有限合伙的内容，在普通合伙当中又专门介绍了特殊的普通合伙。
考生在复习这部分内容时，一定要注意普通合伙和特殊的普通合伙有什么区别，普通合伙和有限合伙有什么区别。可以这样说合伙企业法和个人独资企业法相比，本来合伙企业法就是重点，教材又是一个全新的法规，所以这两节的内容当中，合伙企业法将成为考试的重点。
第四章 外商投资企业法
外商投资企业法当中增加了第一节外商投资企业法概述，这一节中主要介绍了外商投资企业的投资项目，外国投资者并购境内企业，比如说外资并购的原则、要求、注册资本和投资总额、有关出资的规定以及反垄断审查，可以说这部分内容既和06年cpa的教材接轨又增加了反垄断审查这部分新的法律规定。这章第三个新增加的内容是三资企业的解散和清算。
从现在的大纲来看，在第四章当中的第一节和第二节合资企业将成为考试的重点。
第五章 破产法
这是07年6月份将要实施的一个新的法律，在我们的教材当中也是一个全新的内容。
第六章 证券法
这是06年一月份实施的新法规。原有教材当中证券法只是一节内容，修订后的教材独立成章了。证券法的全部内容都将在这一章中加以规定。
考生可以把公司法第二章的内容和证券法第六章的内容结合在一起来进行复习，这两章的内容都可以参照06年的cpa的教材来进行复习。
第七章 票据法
在原有教材当中票据法只是一节的内容，修订后的教材也独立成章了，并且增加了大量的内容。比如说有关票据抗辩的规定，比如说在票据法当中除了增加票据抗辩以外还增加了伪造、编造的规定。可以说票据法和是财务会计相关的法律规定，这章的内容也将成为考试的重点。
第八章合同法
全章有12节的内容，合同法当中包括了合同法和担保法两个法律。合同总则的部分教材基本没有什么变化，担保法的部分保留了原有教材的全部内容，但是又增加了很多新的内容，本来担保法就是重点，在今年的新教材当中又增加了保证的诉讼时效，保证责任的承担，
最高额抵押这样一些难点问题。给考生的复习带来相当的困难。在合同分则当中，原有教材只有七类分则合同，并且每一类分则合同的介绍都相应比较简单，在新的教材当中15个分则合同，每一类合同都加以介绍，并且在技术合同、在建设工程合同当中增加了大量新的内容。比如说技术合同当中，增加了技术开发合同、技术转让合同、技术咨询和技术服务合同，在建设工程合同当中增加了合同的效力，承包人、发包人权利义务的规定，建设工程款项的优先受让权。15类分则合同当中租赁合同、融资租赁合同、技术合同、建设工程合同将成为考试的重点。
篇7：考试真好作文1000字
“同学们，明天考试，大家回家好好复习。”
一放学，老师就告诉我们明天要考试，我犹如遭到晴天霹雳一样。我迈着沉重的步伐向家走去，心里想：今天为什么又要回家复习？明天为什么又要考试？这几天的考试已经让我们鸡犬不宁了，明天为什么还要考呢？老师是怎么想的，怎么一点儿也不懂我们小孩子的心啊？以前是几个星期才考次试，这几天是怎么回事？几乎天天要考试，这个沉重的包袱都快把我们压趴下了，怎么重量还在增加呢?我真是太讨厌考试了。
就这样，考试成为了我恨之入骨的事，只要一考试，我就觉得要马上崩溃，但是发生了一件事让我对考试的心态发生了一个“180°”的大转变，让我喜欢上了考试。那是在五年级的时候……
“爸爸！爸爸！我想买一本漫画书！”
“不行，你这几天学习情况不太好，不能给你买，买了就会耽误你的学习。”爸爸拒绝了我。“那你怎么才能答应我？”我问。“除非你下一次考试考得好才行！”爸爸和我谈条件，我心想：考试太讨厌了，但是如果不考好就没漫画书，这可真是左右为难啊！经过一番强烈的心里斗争，漫画最终还是胜利。
“好,PASS，成交！”
我现在恨不得马上考试，迎接我的'漫画书，漫画书正在远方向我招手呢！我又想：对，要复习，要不考试就会考砸了。呜——我就像一辆小火车开动了，接着我就开始了紧张的复习，一丝都不松懈。
我盼星星盼月亮，终于盼来了我期望已久的考试，我每一道题都仔仔细细地看，认认真真的做，写完了也反复检查，丝毫都不敢疏忽。考完了试，老师也让我们放松一下。
果然是“功夫不负有心人”呀！那天下午，老师阅完了卷，念成绩，我以九十八分得成绩名列前茅，爸爸也履行了承诺把漫画书给我买了下来，我高兴到了极点！
从那时起，我就喜欢上了考试，因为考试可以检验我们的学习状况，好就要继续保持，差就要努力学习，我还在考试中明白了一个道理：只要不断地努力，终有一天会成功。
篇8：考试的感觉真好作文
“考试的感觉真好！”当我说出这句话时，同桌用惊讶的表情看着我，用手背摸了摸我的额头说：“你没发烧吧？”我对他说：“考试的感觉难道不好吗？”
在我看来，考试的好处有很多。通过考试可以让我们认识到自己的真实水平，认识到自己这一段时间学了那些知识，自己又记住了多少，从而知道自己的薄弱之处，以后加强复习和训练；还可以找出重难点和比较陌生的知识，重点学习，提高成绩；考试可以让我们了解到经典的题型、短文和作文，以后遇到同一类型的题，就可以举一反三，因为它们“万变不离其宗”，看似复杂的题只要中心意思一样，便可以迎刃而解，从而提升了实战经验。在考试中，我们当然会遇到一些比较难的试题、短文、习作，凝神思考这些题时，可以领悟到新的知识。怎能说考试的感觉不好呢？
记得一次月考，考试前我们认真复习。在考试那天，我虽然已胸有成竹，可小心脏还是激动万分地“纭纭纭钡靥着。试卷发下后，我们既有喜也有忧。那紧张的心已放松下来。我特别喜欢那种紧张与轻松交替的感觉。
不得不说，考试的感觉真好。
篇9：考试的感觉真好作文
在这个学期的'期末考试中，我们不用考试了。有些人却不信，为什么他们一样也不用考，我们却要考呢？而且他们开直接放假，太假了吧！他们学校从未举行免考过，为什么致辞却不用考试呢？其实，我们不用考试是真的，接下来就让我解释解释我们不用考试的原因吧。
因为我们本想是在26号期末考试的，但是在20号――26号的天气都非常恶劣，下着茫茫大雪，所以教育局为了不让我们着凉，就让我们从20号――28号待在家里，29号去参加休业式，然后就放寒假，相当于寒假又多了8天，我们班乐得一蹦三尺高，每个人都非常开心（包括全校学生）。老师对我们说：“期末考试放在开学充当摸底考试”，我们照样很开心。
可是我有点不开心，因为我的考试水平怎么样我心里并不清楚，摸底考试可能会考不好。但是我也有点开心，因为每天在家里不用啃试卷了，每天早上不用很早起来，可以继续睡在暖烘烘的被窝里了。
不考试的感觉就是那么号，每当有人问起成绩就不用胆小如鼠了，可以正大光明说出来。
反正不考试的感觉就是好。
篇10：点评作文
点评作文
谢谢李老师和周落瑜的妈妈，对我上作文的点评，我表示感谢。点评作文50字小学生作文（中国大学网）
篇11：作文点评
你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功，
不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊
篇12： 作文点评
作文点评
1．叙事中夹写景，以已度人，将心比心
2．作文将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使作文的主题自然而然升华到了较高的境界
3．外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
4．本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，作文以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生小作者观察仔细，叙述时井然有序
5．本文三大成功之处:首先注意选取最完美的片断来写，其次用词准确，第三作文结构紧凑
6．巧用伏笔是作文的一大特点作文第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思十分巧妙，能够借鉴
7．作文简洁明了，语言平淡朴实
8．本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使作文锦上添花
9．比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味
10．结束得有点突然，夸张了
11．要求透过虚构的故事来表达一种哲理
12．全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
13．全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
14．你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感
15．作文语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
16．孩子的气的语言很有意思
17．作文真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
18．简单介绍状况，自然过渡到下一段;
19．本文在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
20．本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
21．作文真实生动，情真意切，个性是…使用权作文极具感染力，发人深思
22．…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
23．过渡自然，每一段交待得很清楚
24．作文线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行作文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
25．结尾同样搞笑
26．作文的“读”与“感”联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感
27．作文边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成
28．透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质作文想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
29．拟人化语言使作文更显得生动活泼
30．作文自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是的震撼力之所在
31．能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…作文清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为作文增添了不少情趣
32．全文可圈可点的佳句不少，给作文增添了些文学情趣
33．文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使作文也有了生命力
34．语言诙谐搞笑，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短，但资料生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂
35．作文语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
36．全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作
37．开头直奔主题，也是一种写法
38．作文按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
39．作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
40．事例叙述得生动具体，人物的言行贴合各自身份特点可见你是个生活的有心人作文来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实搞笑，写得入情入理
41．叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
42．本文的优点有二：切入点小。山水的散文，往往会描述祖国山河的壮丽，作者并没有重点写祖国山水的壮美，而是从家乡的小山小河写起，从家乡山的灵秀，水的灵动出发，写出对家乡山水的热爱，很好的诠释了主题。语言灵动，作者的语言基本功十分扎实，作者用词十分考究，注意运用修辞手法，使作文在灵动中见内涵，形象中蕴哲理，是一篇不错的作品。
43．作文凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
44．透过仔细观察，采用了适宜的语言把…绘声绘色地描述了出来，作文虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
45．作文不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动搞笑，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
46．作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体
47．全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
48．音乐是美的，而的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
49．作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，作文读起来新颖奇特极具吸引力
50．作文资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
51．对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
52．注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处作文融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使作文生动具体，让人爱莫能助释手卷
53．比喻贴切，用词生动。
54．加入人物行为，使画面生动
55．开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
56．作文自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的`震撼力之所在
57．朴实自然的童心体此刻文中，使作文散发着清新活泼的气息
58．虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了作文主题`
59．全文通俗易懂，趣味性强。
60．重点突出，详略得当，资料具体。
61．对实验现象的描述，能切中要害，详尽而全面作文体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味
62．以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境
63．作文有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
64．对精彩地方进行简单描述;点面结合
65．透过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
66．这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
67．音乐是美的，而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!
68．作文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力
69．文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好
70．在故事情节上或许并无个性之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
71．作文头尾照应，中心明确，结构完整
72．本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
73．全文语言朴实，结构自然…作文结构严谨，首尾呼应
74．全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
75．想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，作文语言简明扼要，风格幽默误诙谐
76．这篇作文以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对完美心灵的由衷赞
77．本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
78．…以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
79．作文很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，作文有波澜，读起来深受教益
80．反问句开头，吸引读者
81．作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画立意高远，令人赞叹
82．结尾简炼，感人
83．作文以…为结尾，言简意赅，其味无穷
84．全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
85．对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
86．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
87．以感受开头，以感受结尾这样便使作文前后照应，首尾连贯，同时又使作文主题回环复沓，感染力极强
88．主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
89．这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
90．作文选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
91．采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…
92．本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描述，充分表达了…
93．本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰
94．结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动
95．情境描述调动起悬念;
96．作文虽短，但叙述生动描述细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神
97．语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
98．这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描述生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得十分传神，同时表达了…对…的喜爱
99．通篇作文语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
100．作文开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化杂而不乱，能做到详略得当，重点突出结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味
101．语言简练，规范，开篇吸引人
102．情节生动搞笑，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
103．作文能过清新搞笑的语言，描述了…的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富，更生动
104．作文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
105．充满童趣的拟人与比喻，使作文顿生光彩
106．作文资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达细节描述颇具匠心极富功底
107．这一部分能够加入对话或者一些心理描述
108．本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
109．开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
110．作者对…观察仔细，描述细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
111．结尾含蓄，点明主题
112．作文有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作
113．能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
114．作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣
115．这段剩余，不如删去，使作文更简洁
116．本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使作文更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
117．语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味超多采用生活中的口语，使作文更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
118．开头简洁自然，结构清晰，心理描述真实，体现出作者良好的语言驾驭潜力
119．作文开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进
120．…以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
121．这是一篇很有新意的…作文构思巧妙，语言朴实自然
122．这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
123．作文能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
124．借景抒情，托物咏志，很特色
125．对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是作文成功的一大要素
126．发挥奇妙想象，运用精妙比喻
127．全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
128．…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切
129．这段描述读来令人感动
130．作文用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
131．排比名的使用为作文增色不少
132．事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
133．开头直奔主题，让人一目了然
134．作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人作文结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉
135．比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔
136．作文含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味作文开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使作文生动，具体，详略得当
137．作文值得肯定之处有三点：其一选点小，切入话题恰当。数字是表象，背后是潜力与素质，但人们往往更看重直观的数字，以数字掩盖素质在生活中司空见惯。作者在行文中将笔墨直指数字与素质之间的裂缝，观点集中鲜明。其二，三个分论点层层递进，结构严谨，逻辑缜密，颇有气势。其三，作文的语言极有分寸，令人信服。如“数字往往只能代表过去”中的“往往”，“很多重要的素质是无法用数字衡量的”等。在议论文中把握住了说话的分寸，就能避免观点的绝对化，使作文无懈可击。
138．本文以…为线索，使用权作文连贯，流畅，衔接自然，同时，透过前后具体事例的比较抨击了……，作文语言生动丰富，可读性强
139．对人物的语言，神态，动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了
140．简单交待时间，地点和结果…
141．场面和气氛描述为作文增色不少;
142．作文开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象作文前后连贯，构成完整的形象
143．…要求透过虚构的故事来表达一种哲理
144．叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
145．由景生情，结尾自然
146．本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理
147．作文在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶搞笑味
148．对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
149．结尾呼应文题，点明中心
150．这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅
151．以…为线索，使用权作文连贯，流畅，衔接自然，同时，透过前后具体事例的比较抨击了……，作文语言生动丰富，可读性强
152．以饱满的激情，描述了……
153．注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
154．比喻贴切，用词生动
155．对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
156．用了列数字，举例子的方法，很形象
157．简要叙述前因，进行铺垫
158．心理描述细腻，比喻句用得好
159．这篇作文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
160．自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动
161．开头点题，用词很吸引人
162．特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
163．作文对……的气氛渲染充分而恰到好处，对作文重点…作了细腻而传神的刻画。
164．充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动
165．对…的比喻用得妙
166．充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深
167．作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
篇13：GRE考试作文点评：6分的构架
首先是ISSUE部分评分标准：从最高6到0分。
SCORING GUIDE FOR PRESENT YOUR PERSPECTIVE ON AN ISSUE
GRE ESSAY SCORING GUIDE: PERSPECTIVE ON AN ISSUE SCORE
6 A 6 paper presents a cogent, well-articulated analysis of the complexities of the issue and demonstrates mastery of the elements of effective writing.
满分作文的标准：表现出对语言的把握(mastery)，对题目的深刻理解(complexities)，并且cogent.
A typical paper in this category
--develops a position(看到了吗，a position，要选取一个角度) on the issue with insightful reasons and/or persuasive examples (看到OR了吗，所以没有例子也可以，如果你可以congent并且给出非常insightful的`理由。)
--sustains a well-focused, well-organized discussion(关于文章结构的要求)
--expresses ideas clearly and precisely
--uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary (关于语言的要求的，你对语言的mastery就应该从这几个方面体现出来)
--demonstrates superior facility with the conventions (grammar, usage, and mechanics) of standard written English but may have minor flaws(这个minor flaws是建立在不影响理解的基础之上。)
1--Topic: Generalists vs. Specialists
Present your perspective on the issue below, using relevant reasons and/or examples to support your views.
“In our time, specialists of all kinds are highly overrated. We need more generalists -- people who can provide broad perspectives.”
SAMPLE-1 (score:6)
In this era of rapid social and technological change leading to increasing life complexity and psychological displacement, both positive and negative effects among persons in Western society call for a balance in which there are both specialists and generalists.
这一段非常干净利索的引出来题目的theme: specialist and generalist这个就是general statement。一些朋友拿文章出来修改的时候我经常发现没有一个引子，一个general statement。缺少这个部分的文章是得不到高分的.
Specialists are necessary insgroupsto allow society as a whole to properly and usefully assimilate the masses of new information and knowledge that have come out of research and have been widely disseminated through mass global media.肯定了specialist的必要性。句式不错，几个定语从句套在一起。As the head of Pharmacology at my university once said (and I paraphrase):“I can only research what I do because there are so many who have come before me to whom I can turn for basic knowledge. It is only because of each of the narrowly focussed individuals at each step that a full and true understanding of the complexities of life can be had. Each person can only hold enough knowledge to add one small rung to the ladder, but together we can climb to the moon.” This illustrates the point that our societies level of knowledge and technology is at a stage in which there simply must be specialists insgroupsfor our society to take advantage of the information available to us.
Simply put, without specialists, our society would find itself bogged down in the Sargasso sea of information overload. (Figurative expression。) While it was fine for early physicists to learn and understand the few laws and ideas that existed during their times, now, no one individual can possibly digest and assimilate all of the knowledge in any given area.
阐述的很清楚，语言也很简单
On the other hand, Over specialization means narrow focii in which people can lose the larger picture.
这个句子一看就知道快要引出另外一个主角―generalist了，这个主题句是对过度专业化的一个否定。
No one can hope to understand the human body by only inspecting one's own toe-nails. What we learn from a narrow focus may be internally logically coherent but may be irrelevant or fallacious within the framework of a broader perspective. Further, if we inspect only our toe-nails, we may conclude that the whole body is hard and white. Useful conclusions and thus perhaps useful inventions must come by sharing among specialists. Simply throwing out various discovieries means we have a pile of useless discoveries, it is only when one can make with them a mosaic that we can see that they may form a picture.
Not only may over-specialization be dangerous in terms of the truth, purity and cohesion of knowledge, but it can also serve to drown moral or universall issues.
出现了generalist开始展开并且将二者结合讨论了Generalists and only generalists can see a broad enough picture to realize and introduce to the world the problems of the environment. With specialization, each person focusses on their research and their goals. Thus, industrialization, expansion, and new technologies are driven ahead. Meanwhile no individual can see the wholisitc view of our global existence in which true advancement may mean stifling individual specialists for the greater good of all.
Finally, over-specialization in a people's daily lives and jobs has meant personal and psychological compartmentalization. People are forcedsintospigeon holes early in life (at least by university) and must conciously attempt to consume external forms of stimuli and information insgroupsnot to be lost in their small and isolated universe. Not only does this make for narrowly focussed and generally pooprly-educated individuals, but it guarantees a sense of loss of community, often followed by a feeling of psychological displacement and personal dissatisfaction.
讲完了对overspecialization社会的坏处开始讲对individual引起的不好的地方了。用了METAPHOR，很形象
Without generalists, society becomes inward-looking and eventually inefficient. Without a society that recongnizes the impotance of braod- mindedness and fora for sharing generalities, individuals become isolated. Thus, while our form of society necessitates specialists, generalists are equally important. Specialists drive us forward in a series of thrusts while generalists make sure we are still on the jousting field and know what the stakes are.
再次结合讨论并且陈述二者结合起来的意义。
ETS打的分数是6分，下面我们来看看ETS对这个文章的评语。
COMMENTARY
This is an outstanding response -- insightful, well reasoned, and highly effective in its use of language. The introductory paragraph announces the writer's position on the issue and provides the context within which the writer will develop that position: “In this era of rapid social and technological change leading to increasing life complexity and psychological displacement”
先肯定了文章的结构和表述。well-reasoned highly effective
The argument itself has two parts. The first part presents a compelling case for specialization, primarily in the field of medicine. The second part presents an equally compelling, well-organized case against overspecialization based on three main reasons:
-- logical (narrowly trained specialists often fail to understand the whole)
-- moral (usually generalists understand what is needed for “the greater good”)
-- personal (specializing/pigeonholing too early can be psychologically damaging)
The argument's careful line of reasoning is further strengthened by the skillful use of expert testimony (quotation from a prominent medical researcher) and vivid metaphor (to inspect only one's toenails is to ignore the whole body).
肯定了其中的引言以及比喻的运用。
It is not only the reasoning that distinguishes this essay. The language is precise and often figurative (“bogged down in a Sargasso sea of information overload,” “a pile of useless discoveries,” and “specialists drive us forward in a series of thrusts, while generalists make sure we are still on the jousting field”). The reader is constantly guided through the argument by transitional phrases and ideas that help organize the essay and move the argument forwa
篇14：名师点评：12月英语四级考试作文
权威点评：
选题意义： 这个题目属于社会类话题，但是与大学生的生活密切相关，应该在预料之中，充满着时代气息。从结构和语言表达上来说，难度不大。本次作文的选题是非常具有现实意义和教育意义的。首先本次选题能与时俱进，2008年6月1日国家颁布了限塑令，能紧跟时代形势。其次，看上去是一个社会性的话题，其实仔细分析一下，与大学生的生活也是密切相关的，每个大学生都有用一次性塑料袋的经历，无论是在学校食堂还是在超市，这样就使得大学生有亲身经历，有话可说。
文章结构：本次题目依然采取了三段式的结构，有描写现象――阐释问题――说明意义。这个结构并不困难，在辅导班中都对每个段落结构，比如说描写现象、阐述问题、说明意义、发表评论等都进行了逐个讲解，并给出了具体的独家的闪光句型。同时这篇作文与08年6月份的四级作文有类似之处，上一次作文也是三段式：呈现娱乐活动的多种多样(描写现象)――娱乐活动的正反分析――自己的看法。在描述现象和阐述看法和意义的段落几乎是相同的，这再一次说明了研读真题的重要性，也正是我们点点英语四六级教研团队所一贯倡导的真题至上原则，而且要对真题超精解，提炼出规律性的东西，这对未来参加考试的考生有很强的借鉴意义。
文章构思：这是一篇三段式的文章。在描写一次性塑料袋的广泛使用的时候，你可以联想到你在学校食堂，在超市等购物场所使用的经历，注意主题句+扩展句的结构模式，第一句写的一定要有亮点，吸引阅卷老师的眼球。特别提醒的一点是，一定要注意第一个提示点中的时态问题，因为它说曾经广泛使用，细节决定成败，希望大家仔细体会。然后是第二段，说明问题，这个就更简单了，一般列举2--3个问题就可以了，比如说使用一次性塑料袋首先可以造成环境污染，其次是对人们的身体健康有害，再次增加了经济成本，与构建环境友好型资源节约型社会的目标相背离等。注意列举问题时候的连接词的使用，段落内的句子与句子之间要有层次感。最后一段是写限制一次性塑料袋的意义，也建议大家写2--3条，同样注意连接词的运用，与第二段的问题阐述的连接词最好有一定的变化啊，体现出你对英语词汇、短语的驾驭能力。
作文题目：一次性塑料袋的问题
1、一次性塑料袋曾经广泛使用
2、由此带来的问题
3、限制一次性塑料袋的意义
英语四级作文真题点评12月英语四级作文范★ 命题作文题目
★ 家长评语及点评
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