武汉市中考作文 范文（整理15篇）由网友“xingfu2008”投稿提供，以下是小编为大家准备的武汉市中考作文 范文，希望对大家有帮助。
篇1：武汉市中考满分作文-湖北武汉中考满分作文
2、智慧学习
曾几何时，我们渴望辉煌与成功，富于憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
学习本应不是墨守陈规,而是去不断思考与领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。 一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思考人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过错，这也恰恰体现出季老人格、品性境界之高尚。
学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一种超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗？
学习的征途上，细心观察，敢于质疑，勇敢实践，不断地去升华人生成就。
钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章；巴金，被誉为“中国良心”的他，在写作生涯不断质疑，并亲身去实践，于《随想录》一书中反思自己，社会与国家，人生得以升华?? 古今能成大事者，往往能在各种各样的学习方式中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。凡是智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的见解去理解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因而学习能事半功倍。同样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。
学习的过程中，注重反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一种人生真谛。
“学而不思则王，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学与思往往是一起的。当然智慧的学习方式很多，智慧学习，能从学中收获快乐与幸福，领悟一种人生。 踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不断。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的希望迈进。
3.劳动的智慧也美丽
武汉一考生
顶着似火的骄阳，我与母亲一起到田里去挖土豆，借用母亲的话，是让我体验体验生活的艰辛。
树叶沙沙作响，热风阵阵袭来。看着眼前的几亩地，一大片土豆绿得都可以渗出油来，肥硕的叶子在烈日下绿成了一道美丽的风景。
母亲在地里挖着土豆，我在一边帮着忙。只见那一个个如拳头般大小的土豆，被母亲麻利地从土里翻出。我惊奇地问：“妈妈，你怎么知道这下面有大土豆？还有，你不怕把它挖坏吗？”母亲呵呵一笑：“姑娘，你看那叶子绿得深的、根茎粗的，地下便是成熟的土豆。我先挖了两株，确定土豆的间距，再按照这个间距，就能尽量不把它挖坏。”我顿时明白，原来劳动也有很多学问，很多技巧啊，而且这些奇妙的技巧，给劳动增加了些许美丽与诗意！不是吗？
一会儿，母亲就把挖好的土豆装到了担子里，笑笑对我说：“你能把它挑回去吗？当然，你也可以不挑！”我笨拙地把扁担放在肩上，咬紧牙关，直直地站起身，肩膀被压得生痛，摇摇摆摆地向前迈去。
忽然，一股力量托住了我的担子。我一回头，脸一阵泛红，母亲对我说：“挑担子也有技巧，看你这个熊样！是该让你吃点苦了，你看我！”只见母亲把扁担两端的绳子向上卷了卷，然后对我说：“绳子卷短可以降低重心，自然省力些。挑的.时候要把身子挺直，这样重力才不会都压在你肩上，会均匀到两边去。走路的时要随着扁担的节奏。再来试试！”我照母亲说的走了几步，咦，担子竟然没那么重了，步子也不那么晃了，的确是那么回事！我时明白，什么事都不是靠蛮力解决的，劳动也需要智慧！
轻松地挑着担子，顶着火热的太阳，回头再看看母亲劳作的身影，细心品味着这劳动中的智慧，我此时才明白――我初中的物理白学了，至少力学是这样。此时，我明白了：真理往往根植在泥土中。
4.纯真无敌
武汉一考生
每每天天，这趟城乡之间的公交车便成了钱先生笔下的“沙丁鱼罐头”，我们从校门口上车，就“近水楼台先得月”，最差的也能在 后排抢到一个座位，免遭颠簸之苦，还能观察车内百态。
坐在我前面的是一位带小孩的妇女，不厌其烦地回答孩子一个又一个天真的问题；过道里站着两位时髦的青年，一位戴着耳机随着节奏晃动，另一位则神情专注地玩着手机游戏，不时向周围扫描；过道前面站着几位打工返乡的男子，一上车就彼此问候，热火朝天地讨论着今年的收人；其余的就是和我一样的中学生，不仅人数众多，而且声音最大，此起彼伏地高谈阔论，俨然自己就是车里的主宰。
车行至凹凸不平的乡间公路，颠簸起来，乘客们随着车身前俯后仰、左摇右摆，吵闹声也戛然而止。突然，戴耳机的青年在同伴的掩护下，迅速将手伸向一位民工的裤兜??打工者的同行都看见了，但一个个若无其事地将头扭向窗外；车厢内的不少学生也看见了，个个却张皇失措；平时一个个热血沸腾、见义勇为的男子汉顿时成了“小绵羊”；司机呢，也自然不愿得罪这些人，默不作声地后视镜压 下去・・・・・一时，车厢里忽然静得出奇。
我的心“扑通扑通”猛跳不止，要不要提醒那位民工一声？见义勇为是我们每个人的责任啊！可是，我的耳边又响起妈妈的叮嘱：“不关自己的事千万不要多嘴！否则，会引火烧身！”老师也反复告诫我们，要保护自己，万一他们找我报复??
“喜羊羊，懒羊羊??”几声极不协调的歌声打破车内的寂静。戴耳机的青年一惊，“ 扑通”一声，钱掉在地上，戴耳机青年的脸红一 阵白一阵，却把目光转向车外，众人哄堂大笑，我的脸也一阵红一阵白。老师说，见义勇为也可以讲究方法，我怎么没有想到呢？
篇2：武汉市中考作文题解和赏析
武汉市中考作文题解和赏析
20武汉市中考作文题解和赏析作者/ 江煜
湖北省黄冈市黄梅县晋梅中学 江煜
【真题展示】
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。
古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。
请以“敬畏文字”为题，写一篇不少于600字的文章。自选文体（诗歌除外），文中不要出现自己的姓名，校名。
【考题剖析】
武汉市的中考作文题也一直在改革尝试之中，是话题和命题作文相结合的形式；是一道着眼学生成长的材料作文题；秉承20的风格，还是以材料作文的形式呈现，着眼于学习，越来越有文化的内涵和深度。
武汉市年中考题，保持了题型上的延续性，依然以材料作文的形式呈现。在内容上，着眼于“文字”，引导考生关注社会，关注文化。但是在秉承优点的同时，又有适度的回归。本次，结合材料，以命题作文的形式呈现。这样，在审题上作出了适度的限制，引领考生关注传统文化，接受文化熏陶。
前几年风行的`话题作文和材料作文，当然有其优点。它减轻了审题障碍，更易于考生结合自身特长，进行有个性特色的表达。但也一度导致了考生思维的泛滥，以致一些考生套用话题，抄袭旧作，投机取巧。材料作文和命题作文的结合，既给了考生适当的思维引领，又给考生以必要的思维限制。从命题内容看，本次作文题更具“语文”特色，更有文化品位和内涵。当然，这道作文题看似有点深奥，“敬畏文字”，平常用、写的就是文字，怎么要敬畏？但是细品起来，文字传承的是一种文化，一脉相承的文化怎么不令人敬畏？难能可贵的是，命题人引导考生关注生活中的文化现象，让考生着眼生活，关注文化，并且能以自己的“敬畏”来改变社会上陋习。这样的命题也给我们一个启示：只有贴近生活，走近心灵的语文，才是真正实用，能够传承的语文。
写作的时候，要注意以“敬畏文字”为题，而不是话题来写作。像大多少省市的作文要求上一样，自选文体（诗歌除外），并明确提出了“文中不要出现自己的姓名，校名”的要求，考生应当注意，不要在考试中因处理不当而导致考生信息泄露。
具体写作的时候，写记叙文、散文和议论均可。
写记叙文，可以着眼于自己的亲身经历。比如，写自己在学习过程中，对文字的轻视，不把错别字当回事，因而闹出笑话的事，进而明白，自己的思想认识有问题，从而敬畏文字的过程。这里，可以充分运用欲扬先抑的手法，先写自己的轻视，然后写自己的思想的转变，让情节生动起来。让读者从自身的经历中有所感悟，从而也对文字产生敬畏。
写散文，可以着眼于历史人文。在我国文化历上，有许多流传千古的名人典故。比如贾岛的“推敲”的典故；王安石炼字，写“春风又绿江南岸”的典故等等。叙述名人对文字的敬畏的典故，然后对其敬畏文字的精神进行赞美。选用两三个这样的经典典故，构成内容上排比，最后再在结尾深入抒情，表达对文字的敬畏。
写议论文，表达一个明确的观点：要敬畏文字。写作中，先在开篇确立论点，每个人都要珍视传统文化，敬畏文字。然后在正文部分展开深入论证，举出正面和反正的事例，进行正反对比论证。然后再结合社会上的对文字不敬畏的现象，自己日常学习生活中不敬畏文字的现状，作出反思。最后在文末再次回应文题和开头，强化论点。
【写作思路】
思路一：着眼糗事，吸取教训。学习生活中，是否有过写错字闹笑话的经历？那就把那段经历写出来，把事件叙述清楚，着重突出在这件事中的感受，从中吸取教训。
思路二：着眼历史，感怀文字。在历史的长河中，因为有文字，因而有了文化。结合历史文化知识，以散文化的形式谈文字在人们生活中的重要作用，让人敬畏文字。
思路三：热爱文字，敬畏文字。结合汉字的特点，欣赏书法作品，感受文字的独特魅力，表达对文字的热爱、赞美与敬畏之情。
思路四：着眼现状，发表观点。(中考满分作文 )生活中，有许多不正确对待文字的社会现象，对此，我们应该有正确的认识。由此立论，论述应该敬畏文字，珍视传统文化。
【满分佳作】
敬畏文字
考生
“钱”与“文字”乃人不可缺少之物，妇孺皆知也――钱，可满足人所需；文字，可满足人所学。几百年来，“钱”与“文字”并没争什么，一直相安无事。
且说这日清早，“文字”去办公室上班，可到了办公室，他发现自己的首席之位被“钱”占去了，“钱”正品味着雪茄，悠闲地翘着二郎腿翻着书。
“文字”很生气，他让“钱”走开，可“钱”却大笑起来：“哼！现在时代不同了，你也应该退位了吧，你小子坐了这么久首席之位，也应该让我过把瘾吧！”
“可这位置是经过选举选出来的，你还是再等上几十年吧。大家先前都说好了呀。”
“再过几十年？真是贻笑大方，我没这个耐性。老兄，别争了，社会都在变革，天下什么事不需要我？连美国总统竞选都离不开我呢！”
“虽然社会在变革，但天下什么事也需要我，如果人没有文化，只有钱，还当什么总统，管理什么国家呀！再说，你刚才不也是在看书吗？”
“钱”听了，连忙把书扔一旁，站起来，得意地说：“俗话说得好，有钱能使鬼推磨，推得鬼子乐呵呵，哈哈……再说，‘瞎子见钱眼睁开’，这个你总该听说过了吧，金钱是万能的，你能行吗？”
“文字”愣住了，说不出话来，“钱”见了，瞟了他一眼，又坐在首席位上，许久，“文字”终于开口了，道：“可是，大家选出来的就得经过众人的同意，才能改。”“钱”听了，说：“好！你喊一个人来吧！谁怕谁，哼！”
不大一会儿，“文字”叫来一个人，“文字”是个有心计的人，他所叫来的是个书生，嗜好是读书。“钱”看了下他一眼说：“小子，只要你开个口说让‘钱’坐上这位子，保你享尽荣华富贵。”那书生听了，说：“这……应该是‘文字’……”“钱”瞪了一下眼睛，并拿出一大把钱摊在桌上，说：“该说什么？”那书生见了这么多钱，顿时眉开眼笑，他说：“不不不！应该是‘钱’先生。”说完，捧着这一大把钱跑了。“钱”见了大笑道：“跟我争，哈哈哈……”“文字”顿时倒在椅上，流下了泪，说：“哎！钱就这么厉害吗？连书生都可以收买，天理何在呀！”
最后，“文字”因不堪忍受而隐居人世，全世界终被“钱”占领，没过几年，世界上一片乌烟瘴气，整个世界由于金钱，腐败，黑手，成了一片废墟，只剩下“钱”一个人坐在首席位上，两眼无光地默念着：“金钱不是万能的吗？……”
点评
文章逆向立意，想象丰富，它以独特的风格吸引了阅卷者的眼眸，其优点主要表现在以下几个方面：
形式新颖。这篇文章中，小作者想像非常丰富，尝试着以寓言的形式来解读对文字的敬畏。文章主要以对话的形式展开，很直观地突出应该敬畏文字的主题。
发人深省。作为一篇寓言，这篇文章以“钱”和“文字”的PK展开，运用鲜明的对比手法，在文字黯然离去中，让读者明白应该敬畏文字。文章没有在行文中提到要敬畏文字，但敬畏文字的主旨却非常鲜明，发人深省。
篇3：武汉市中考作文赏析
-11-29 插入广告JS代码-->
【文题展示】
前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。
中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造……的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。
请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
【题 解】这是一道紧扣时代脉搏，关注孩子心理成长、心理健康的话题作文题。
题目从一则新闻引发话题，既自然也巧妙。提示语共两段，第一段概述新闻，第二段紧承上文，阐释、评论、引申，用来引出话题。在对那位中学生的上书行为进行褒奖、赞扬的同时，指出其作法的实质，是“寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举”。进而引出作文的话题“善待自己”。这一段是文题的重点。它不但向我们提示了选材立意的指向、重点、人称、范围，而且还用一“……”有意省略，给我们选材立意以极大的自由和纵横驰骋的空间。如果你在“善待自己”的经历和思索中还一时找不到有个性，有见地，感人至深的素材，那么，你完全可以在“……”的那座宝山中去选矿淘金，那里蕴藏着选材立意的无尽宝藏。你可以在学习生活中“善待自己”时的反省、哲思、观赏、完善、论辩，甚至竞争等方面，做一番认真地审视与淘洗，找出那最具个性、最富灵性、最显机智，最能打动读者的人或事，情或景，感或悟，理或趣，把它写得活灵活现，情趣盎然，真情感人。
题目是一个动宾短语，其重点在宾语上。写作时，你一定要认真把握好。一定要写自己，不要让自己游离于文章之外，而去重点写他人。同时，在写作技巧上，你一定要注意化大为小，抓住生活中“善待自己”时的一颦一笑，一花一草，一事一景，深入挖掘，尺水兴波。同时，努力调动一切语言因素，努力打造自己的语言，充分展示自己的才情。
文题的第三段公布话题，提出拟题、定旨、文体、字数及隐秘等方面的要求，热情地启迪考生的思维，并用着重号警示考生作文的重点。这些，都表现了命题老师对考生的热情关怀和悉心呵护，作文时，千万别忽视。
【考场佳作展示及评析之一】
善 待 自 己
武汉市一考生
看到本文的题目，或许有人会发笑：谁不知道好好地对待自己？难道谁还会亏待自己不成？可是，朋友，你可别忘了，善待自己并非放纵自己，也不是拥有奢华的生活条件就行了，更不是以自我为中心的自私自利。这么说来，生活中是不是有很多亏待自己的人呢？
善待自己是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。那么，怎样才算是善待自己呢？我认为有三个评判标准：
第一、善待自己的人，必定在行为上约束自己，在思想上放飞自己。放纵行为，破坏秩序，必然受到生活的惩罚。君不见杨永明置法规于不顾，肆意妄为，骗取体彩大奖，结果把自己送上了审判台。其教训发人深思。只有按照法律和道德准则来约束个人行为，才能与人共享平安和谐、坦然自在地生活。在思想上放飞自己，以满腔的热情开阔眼界，挖掘潜能，启迪智慧，品味美好，升华平凡，岂不快哉？
第二，善待自己的人，必定懂得如何充实自我，笑对生活。庸人用物质享受麻木自我，智者用精神追求支撑生活。在花花绿绿的大千世界里，在忙忙碌碌的日常生活中，在追名逐利的凡俗夫子旁，智者全然不见自己生活的清贫，全然不见自己遇到的挫折，而是以一颗积极进取的心，一头扎进工作和学习中，充实着自己的每一天。他们的人生，在追求中升华，在乐观中显彩。这，才是善待自己、实现生命价值的最好方式。
第三、善待自己的人必定会善待别人。以自我为中心的人，斤斤计较于一已之私，常常苛求他人、严责他人。因此很难得到他人的关怀，很难拥有真正的朋友。亏待他人，最终受伤害的肯家会是你自己。马加爵就是一个典型的例子。他容不下同学的一个玩笑，认为那是在贬损自己。竟然狠心杀掉了四位同学，当然也毁掉了自己的一生。如果他能善待同学，怎么会演出震惊全中国的悲剧？把他人当作自己，一样宽容，一样尊重，就会收获他人的宽容和尊重。人们常说的“善待他人就是善待自己”说的就是这个道理。
朋友，生命可贵，青春难再，成长不易，请善待你自己，善待每一天，让生命之树缀满香甜的果实，让成长的路上开满艳丽的鲜花！
【评析】这位作者很聪明，他在拟题时就充分尊重了文题，他没有在拟题想不出一个更好的题目时，去难为自己，干脆就用话题作标题，这也是一种“善待自己”的聪明之举！
按照当今著名作家王蒙的说法，写作时要“机智”。作者是“机智”的，他紧扣一些人的心理，在巧解“善待自己”“并非放纵自己，也不是拥有奢华的生活条件就行了，更不是以自我为中心的自私自利”中，用一个设问句，机智地展开话题，使文章既有针对性也有亲和力。
然后，作者亮出观点，以解说“善待自己”的标准的方法，层次井然，雄辩有力地阐明了自己的主张。作者用“第一”“第二”“第三”，不是愚蠢地拾起“八股”的牙慧，而是显示一种思维，一种逻辑层次；同时，间隔反复“善待自己”，不仅强化突出了自己的主张，而且使文章具有一种回环往复的音乐美。作者非常留心生活，象扬永明，马如爵这些反面教材，他信手拈来，使论辩有力，为文章添彩。文章摆事实，讲道理，正反对比，灵活自如。
结尾，用呼告，用排比，用拟人，用比喻，将文意推向高峰，别具韵味。
【考场佳作展示及评析之二】
勒着青藤成长
武汉市一考生
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻跳跃，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还这样茁壮地成长？走过了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道的被青藤勒出的伤痕。在感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠入土中的一声闷响。我愣住了：原以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它原来是生命的支柱 ；原以为那是瓜们无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常会反感于生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。然而，离开它们，生活真是那么美好吗？恐怕不尽然。果真如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然所取代。徘徊于人生岔路口时，我们仍然希望找回曾经的那些规矩和原则。如果不顾那些规矩和原则，扭曲自己的人生，就不是对自己的善待。
瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，那我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢？我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些能有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良诱惑时，及时地悬岸勒马；能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念；能让我们在茫然无措时，仍然拥有强大的精神支柱……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，可以是你不懈追求的理想……
当然，被“青藤”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到伤痛，会留下永不磨灭的伤痕。但为了成长，付出这些代价又何妨呢？毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边。从松软的泥土中拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长。那道道被勒出的伤痕决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
【评析】谁说小事无哲思，谁说小事不能文？作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不经意的自然现象，慧眼识珠，哲理思考，以小见大，写出了一篇漂亮的满分作文。
作者没有囿于叙事，而是将叙事作为引子，然而直奔主题。律人律己，由物及人，由物及理，由黄瓜勒着青藤才能茁壮成长的现象联想到人的成长，联想到人的成长过程中的许多如青藤一样的规矩、原则。这些规矩、原则是不能任性地违背和舍弃的，否则，你的成长就会出现麻烦。善待自己，就要遵守这些规矩和原则，要“让自己勒着青藤成长”。成长中这些如青藤般的规矩、原则的束缚、制约，或是你与之产生的碰撞、矛盾，会给你的心理勒出道道伤痕，但这“决不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步”。文章通篇比喻说理，形象而生动，浅出而深刻。
作者独特警策的见解，清新流畅的语言，自然中肯的叙事说理。表现出其不凡的才气，骄人的灵性。
篇4：武汉市中考作文题解及佳作点评
武汉市中考作文题解及佳作点评
20武汉市中考作文题解及佳作点评作者/向明康
【真题在现】
阅读下面的材料，按要求作文。
看山水，如何看见生命的灵性？看人间，如何看见世事的真相？看史传，如何看见人性的善恶？看生活，如何看见人情的冷暖？看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，文体（诗歌、戏剧除外）自选，写一篇不少于600字的文章。
【文题解析】
本题虽是命题作文，但有提示语，审题上就无所谓障碍了。审视提示语可知，思维指向应聚焦于“世事的真相”、“人性的善恶”、“人情的冷暖”三个方面，这也是本题写作的重点和致力点。
而要“看见”这些，就需要记叙一件事情，或者描述一个场景，或者阅读了一本书、一段文字……也就是说，通过记述这些事情、场景或阅读情境，写出你从中看见了什么？发现了什么？而“看见”了的则应是事情的内涵，场景的实质，史传文字的灵魂……这些都属于精神层面的东西，必须努力发掘。
用此题写记叙文，应具体叙写所接触的一个人或所看到的一件事，同时写出从中看见的“内情”，悟到的道理，或得到的认识。写作中，可边叙边议，亦可叙后再议，以精当的议论结束全文。所叙之事一定要有思想内涵，能够通过几句精当的议论，中心就得到升华，主题就得以突出。若以本题写议论文，可以列举中外历史上有着某种共同点的几件事情，写出看见了其中的某种思想内涵，比如爱国、责任，理想、担当、奉献之类。论证时，用假设分析法和因果分析法都可以说清“为什么”、“怎么样”的道理。以本题写议论文，关键是要讲清通过看到的某些事情，进而看见或认识到了其中深刻的内涵。写作的重点是对于“看”和“看见”的论证。
需要注意的是， “看见”的须是事物的本质、真相、精神和灵魂。 “看见”不光是眼睛对生活的反映，更是头脑观照生活的结果。如果一味浮光掠影地描述事物表象，不深入事物的内核，作文就会因肤浅、浅薄而降等甚至失败，这一点要特别注意。
【佳作点评1】
看见
武汉考生
翻阅炎黄华夏史，穿越历史五千年。我看见了，中华民族发展史就是一部笑的历史。无论发生了什么，中国人总是笑着度过。
两千多年前的春秋战国时期一
当秦国的战车踏过六国的土地时，赢政长剑一挥，战无不胜的关中大兵像狂风一样席卷中原大地。当“秦”字大旗在中原飘扬时，勇士们正在成阳的城楼上欢呼：我们胜利了！
此时的赢政，也稳坐在咸阳宫里，豪迈地大笑：终于胜利了。现在，中国即将告别野蛮的奴隶时代，抢先跨入封建时代的大门。
还记得那个风雪交加的冬日吗？()一个中年人抱着节杖，孤身一人，在贝加尔湖上放牧着一群雪白的羊。看着远方的天空，他笑了：单于啊单于，你想招降我？不可能！
他叫苏武。此刻，他不屈的笑浮现在我们眼前。
时间过得飞快，转眼间已过去了几百年。隋唐时期的长安是如此的繁华：街上人来人往，店铺林立，两市人潮涌动，生意兴隆；朝中四方使节，尽来祝贺；人民笑迎四方，广怀天下。这完全是国际化的大都市，即使是今天的北京，也无法与之相比。
这里是长安，此时是隋唐。人们的脸上洋溢着自豪的笑。
尽管曾经的隋唐是如此繁华，也不能阻挡历史的车辆。圆明园冲天的烈焰烧毁了“天朝上国”的美梦，也照亮了一个时代。中国人从此带着满含血泪的笑，在漫漫黑夜中探索救国救民的真理。
五十四门礼炮，二十八次震天的轰响，毛泽东在《义勇军进行曲》的雄壮歌声中，亲手按动电钮，五星红旗第一次飘扬在世界的上空。中国人从此带着威武的笑容，屹立在世界的东方！
改革开放的春风早已刮过，市场经济的.规模业已形成，如今的中国已是彻底变样。看，街道上车水马龙，人来人往，商店中人头攒动，熙熙攘攘。电视广播早已不是什么新鲜事，就连电脑网络也走入寻常百姓家。中国已经迈出了跨越式的一步，中国人也早已带着自信的微笑，迎接四方。
这就是我看到的中国五千年的发展史、文明史，这是一部笑的历史。尽管我们也曾痛心过，也曾哭过，但我们总会昂起不屈的头颅，迈开前进的步伐，带着微笑走向未来！
祖国啊，你的儿女们已经看见你开心的笑！
【特色点评】
这是一篇颇具特色的满分作文，其突出特色如下：
一是虚笔描述所看见的情景，真切而美丽。采用情景再现的手法，凭借联想和想象，描述不同时期的六幅画面，让人如临其境。二是入题巧妙、快捷，结尾呼应开头。开篇以翻阅历史、穿越时空的独特形式入题，手法巧妙，入题快捷；结尾回应开头，使结构严谨，文章浑然一体。三是在主体部分写出了世事表象的基础上，又通过结尾的议论语句，揭示出世相的精神实质。此外，文章语言生动活泼，画面优美，共同成就了这一篇满分作文！
【佳作点评2】
看见
武汉考生
晨曦初露，当第一束阳光射入我的房间，我睁开眼睛，呼吸着清晨特有的清新的新鲜空气，啊！又是新的一天，又是新的一切，昨天已经永远成为过去，新的一天已经来到我的面前。把头伸出窗外，环顾四周，薄雾笼罩着一切，隐隐约约，明灭可见。鸟儿在枝头轻轻地唱着，歌唱这美好的世界。此时我看见一个多么宁静、美好的世界，霜与雾就是清晨的一切。
渐渐地，阳光已经穿破云层，抚摸大地，刚才的薄雾已经消失不见，奔跑的汽车打破了宁静，呜叫的汽笛唤出了繁忙的一天 小城开始繁忙起来，恢复了平时的生机勃勃，眼前的一切清晰可见 此时，我看见了一个繁忙、清晰的世界。汽车与喧哗是此时的一切。
日耀中天，伴随着下课铃声，校园里到处都可以看见一片片黑压压的人群。在耀眼的阳光下，马路上车水马龙、人山人海、水泄不通，阵阵汽笛声和喧嚷声交织成一首快节奏的城市进行曲，人群与车海编成五线谱上的一个个形状不一的神奇的音符。此时，我看见一个嘈杂、拥挤的世界，人群与车海是中午的一切。
黄昏，在湖边漫步，我看见水面上倒映出一轮醉了的落日与如练的红霞，还有楼屋、绿树，不知是谁扔了一颗石头打碎了这平静的湖面，一幅美丽的画顿时碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它那蒙咙眩目的花纹。路灯在此时照亮了马路，疲劳的人们伴随着灯光驶向温馨的家。此时，我看见了一个昏暗、疲惫的世界，路灯与马路是黄昏的一切。
夜幕降临，月亮用它那暗淡的光继续照亮大地，在这个沉寂的夜里，闭上眼睛，等待着明天的阳光。此时，我看见了一个沉寂、暗淡的世界，月光与美梦是此时的一切。在这美好的一天里，我看见了一个丰富多彩的世界，我发现眼下的生活是多么的美好，我们的人间是多么的美丽。
【特色点评】
这篇小散文获得满分50分，是因为本文具有以下突出特色――
一是层次清楚，思路清晰。文章以“晨曦初露”、“日耀中天”和“夜幕降临”三个词语，表明时间发展的顺序，依次写来，线索清晰，层次井然。二是画面优美，意境深邃。文章按照特定的行文顺序，依次描绘了清晨、中午、黄昏和夜晚的四幅生活画面，凸显了自然美和社会美的内涵，紧扣了主题。三是揭示了自然美和社会美的本质和内涵――世界的丰富多彩，生活的无限美好，人间是多么美丽。文章含蓄地表露出生活在当今社会的欣慰而惬意的淡淡情思。
篇5：武汉市中考语文真题话题作文
请以“成长路上，一直有_____”为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：
1.将题目补充完整;
2.诗歌除外，文体不限;
3.书写规范，不得抄袭;
4.不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
篇6：武汉市中考语文真题话题作文
成长路上，一直有阳光
轻轻地推开一扇窗户，明亮而温暖的阳光静静地照在了我的身上。冬季因为寒冷久也不开窗户，外面冰冷的空气被隔离在外界，只有一缕缕的阳光穿过透明的窗玻璃小心翼翼地投注在温馨的家里。
幸福的生活需要阳光无微不至的关注，一缕阳光即是一份暖暖的希望，金黄色的耀眼阳光是上苍厚爱的赐予，寄托着太阳公公心怀天下苍生的美好希望。因为太阳无私慷慨的奉献，创造了万物蓬勃的绿色生机，一缕温情的阳光感动了一朵花真挚的爱心，瞧，窗台上放着的这盆海棠花正是因为冬季的一缕阳光而绽放出几分动人的俏丽。翠碧青葱的叶子一片一片晶莹光洁，粉红色的花瓣小巧玲珑，在一缕缕阳光的问候中绽放出惊心动魄的美丽。可谓鲜花脉脉笑东阳，温暖阳光爱挥洒，浓浓情意真真在，玉叶添绿护红花。
欣赏绿叶红花的娇美可以怡情悦目，海棠花清新优雅的美丽如诗如画般点缀着苍茫冬天的寒意。一缕冬日珍贵的阳光蕴育了温室花朵点点的笑意，一缕阳光一缕情，缕缕感动爱花心，冷冷寒冬不寂寞，赏花美丽希望升。海棠花坚强而自信的美丽深深震撼着我孤寂的心，冷漠的冬季却因为一盆海棠花的祈祷而增加了许多的祥瑞。
金色如镜日行万里的太阳从来都是墨守成规，端端正正的移动，没有半点怨言，将无限慈爱的光明赐予天下芸芸苍生。太阳高尚无比厚爱人间的品格永远值得我们学习，一缕阳光寄托了太阳唤醒人类思想的点点希望。
充满了对未来美好而灿烂的期盼，默数着一天天逝去的年华，遥想昨日记忆犹新的贺卡，回味知音朋友祝福的表达，感悟诗意人生幸福的真谛，心里悠然觉的拥有一缕属于自己的阳光即是冬天冰雪寒霜中欣慰的快乐。每个人感受的幸福指数因所处的环境差别大相径庭，舒适环境固然带给你幸福指数的提升，然而假如心中缺少对世界光明真诚的热爱，环境再好也只是陪衬的外在。热心对待身边的亲人知己吧，创造像阳光一样善良的爱回报每一位值得感恩之人。
一缕阳光，一缕清风，一杯香茗，这是多么惬意的生活啊!细细品味那一缕阳光带来的温暖，我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。
因为，拥有古老智慧的阳光，真好。
篇7：武汉市中考语文真题话题作文
成长路上，一直有阳光
喜欢山水田园诗的幽静、淡雅与恬淡，恰似芳香四溢的茉莉，尊贵而含蓄，高雅而矜持。愿陪伴王维，‘行到水穷处，坐看云起时’，漫步在“明月松问照，清泉石上流”的静谧与幽深之中，体会‘曲径通幽处，禅房花木深’的神秘与安详。若有一天，我愿与王维共悟惮道，参悟人生的真谛，在辋川淅淅沥沥的丝般细雨中，行走，融化，与大自然合而为一。
喜欢婉约词派的缱绻，缠绵与温柔，恰似亭亭玉立的荷花，大方而挺立，纯洁而脱俗。最为欣赏的，既非‘奉旨填词’的柳三变，亦非政才逊于文才的南唐后主李煜，而是身世飘忽不定，几经沉浮的幼安。愿陪伴年轻时的她乘船兴尽而归。去有意无意地惊起那一滩嬉戏的鸥鹭;更愿陪伴离丧后的她听帘外雨疏风骤，看院内绿肥红瘦。若有一天，我愿与李清照一同把酒东篱，倾听‘凄凄惨惨戚戚’的愁，看那晚来风急，品那‘三杯两盏淡酒’，重拾那份本不应属于她的惘怅情怀。
拥有唐诗宋词描绘的画般意境，如同拥有充满世界的心灵的阳光。李太白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”使我懂得一个人可以没有权势，但不可没有骨气;文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’使我明白一个人可以放弃生命，但不能抛弃气节;苏轼的‘谁怕?一蓑烟雨任平生’使我坚信一个人可以被消灭，但无法被打败。先哲的教诲如阳光般浸润我的心田，启迪着我的心智。
拥有唐诗宋词构筑的古典意境，就是拥有净化心灵的一泓清泉。
拥有唐诗宋词勾勒的古朴图景，就是拥有温暖灵魂的一缕阳光。
愿泡一杯香茗，翻几页书卷，在大自然阳光与精神阳光的双重浸润下，看云卷云舒，观花开花落，波澜不惊，宠辱偕忘，感受生命的美好。
愿扯下天边一抹晚霞，围于脖颈，让这生命中的阳光，久久地萦绕在我的心房。拥有阳光，真好。
篇8：关于武汉市中考语文试题分析
一、语文基础知识
第1题字音字形题
此题考查学生具有的认读和拼读能力，能借助汉语拼音认读汉字，纠正地方音。字音字形题选用的不是孤立的字，而是词语。这些词语主要源于课本中的词语积累和书下注释。主要考查因为形似或同音而形成的别字。答案为A，磕绊(pàn)注音错误，弛(书写错误)骋。
第2题词语运用题
了解基本的语法知识，在恰当的语言环境中正确使用词语。答案为B，雪中送炭，比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。锦上添花，比喻略加修饰使美者更美，引申比喻在原有成就的基础上进一步完善。慧眼独具，指在眼力或洞察力方面有独到之处。胆识过人，指有胆识，有气魄，超过一般人。
第3题句子表达题
句子表达主要考查发现语病，修改语病的能力。常见题型为以选择题形式呈现的语病的辨析。答案为c，缓解和依赖搭配不当。
第4题标点符号题
本题考查学生运用标点符号的能力。解答标点符号试题，至关重要的就是要掌握常见标点符号的用法和作用，弄清标点符号的书写位置。第四题：答案为C，分号应该改为逗号。
二、现代文阅读(一)
第5题：答案为D，这是错误肯定。
第6题：答案为C，C项属于无中生有，原文是：把没病当成有病的。
第7题：答案为D，“错误管理理论，可以让人们少犯错误”文中无依据。
三、文言文阅读
第8题：选择D，“过，超过”错误，应为“超过”。
第9题：选择B，结合句中动词用法和语句完整性断句，不难选出答案。
第10题：选择C，萧颖士并未向封常清提守城计策。
第11题：掌权的人视抵御强寇如儿戏，要想取胜难啊!
翻译：萧颖士是唐代的名人，后代的学者只称颂他的才华罢了。我也反复考证，萧颖士应该是一个有高风亮节和远见卓识的人。他做集贤校理的时候，宰相李林甫想要见见他，但他执意不去，李林甫很生气，责怪他狂妄，不屈从于己。后来，又召唤他到史馆，他还是不屈服，这就更加遭李林甫嫉恨了，以致后来被免官调往河南任参军之职。这时安禄山受皇上恩宠肆无忌惮，萧颖士曾私下对柳并说：“胡人(安禄山)倚仗受宠骄横跋扈，不久国家会大乱。到那时，洛阳会首先被攻陷的!”就借口有病离开了。后来，安禄山果然谋反，萧颖士就前往拜见河南采访使郭纳，向他献言防御驻守的计策，但是没有被郭纳采用。就叹息道：“掌权的人视抵御强寇如儿戏，要想取胜难啊!”后来，听说封常清在洛阳驻守，就前往探视，没有过夜就回来了，只身一人逃往山南。这时候，节度使源洧想要撤退保卫江陵，萧颖士就劝他说：“襄阳是天下最险要的地方，如果一天不能镇守，那么国家就会大事已去。您干吗这么轻视土地，被天下人取笑吗?”源洧于是按兵不动。源洧死后，萧颖士前往客居金陵，永王李U召见他，他不肯相见。李太白，应该是名扬天下的名士吧，可是他还曾经身陷永王之乱，为此终身受累。萧颖士，永王也曾召见过他，但他能够自持高风亮节，不去相见，在这一点上，恐怕还是超过李白的。
四、古诗文积累题
(1)塞上长城空自许
(2)天涯共此时
(3)长风破浪会有时
(4)良马积极进取、老当益壮、渴望建功立业、统一全国
五、现代文阅读(二)
第13题：此题为理解特定词语“老去”在文中的含义，一个词句能够被命题者设置为考点进行考试，这个词句一定是具有特殊意义或特殊用法，要在词句的引申义或比喻义上有更深层的含义，解题时需要用直白的语言来还原词句的本来意思，只要定位准确结合本义答文中义，此题还是很好得分的。
第14题：此题为为要点概括题，此题仍然考查对某个部分的概括，此次考查“作者认为能做出美味食物的秘密是什么”并限定了范围，答案可以从文中相应段落概括出来，只要定位准确且概括清晰，此题还是很好得分的。
为词句理解题，要求结合修辞、写作手法、加点字以及内容等品析词句。今年的阅读中语句分析题，很可能要求学生从内容上来分析，不同于去年对于修辞手法的分析，学生反映此题有一定难度，答题方法：找出赏析点+举例分析
第15题：此题为词句理解题，要求结合上下文的语境需要用直白的语言来还原词句的本来意思。
这道题做题时，先在文中找准对应位置，然后联系上下文，再结合文章主旨及作者的情感答题。
第16题：此题为内容探究题，要求学生归纳作者写作意图，从而分析作者的观点。同时需跳出文章，站在一个更具高度的点才能更好地把握作者的观点。
六、综合性学习
本次综合性学习话题联系实际，题目考察学生结合实际的看待和解决关于”被动学习”转向”主动学习”的问题，以及口语表达的能力。
首先是要在实际生活中多些设想和想象，可以假想，如果我是相关管理部门的负责人，我会怎么做，并且推断此做法的可行性，当然还可以和同学朋友老师一起讨论推测。这可能才是武汉市的综合性学习题考察时想要达到的真正目的――士子学人不仅仅是学习课本知识，更是可以在实际中解决问题，这才是真正的知识分子;其次一定要精练自己的语言表达。
七、作文
本次作文仍然是材料作文，要求学生写作的是关于“选择”的命题：“决定人生状态的不是山顶，而是你选择的通向山顶的那条路”，文中多次出现“选择”，因此明确关键词并不是非常困难。确定主旨后，素材选择相对较多，想要拉开分数，需要学生有较强的语言表达和文章构思能力。
篇9：2023年武汉市中考总分是多少
语文满分120分，数学满分120分，外语满分120分，物理、化学(合卷)满分120分，道德与法治、历史(合卷)满分120分，体育与健康满分50分，物理化学生物实验操作满分30分，总分680分。
以上科目学业水平考试成绩以分数形式呈现，均以卷面原始分计入招生录取总分，具体办法见市教育局关于2023年高中阶段学校招生工作的相关意见。
以等级呈现的科目
生物、地理、音乐、美术、综合实践活动(信息技术教育)、生命安全教育、心理健康教育等科目考试成绩按80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下为A、B、C、D四个等级呈现，纳入学生综合素质评价之中，作为高中阶段学校招生录取依据。报考普通高中学校的学生，其以等级形式呈现的成绩中，最多只允许有一个最低等级(D等)成绩的科目。
综合素质各维度评定为C等或以上、所有科目学业水平考试成绩合格的毕业年级学生，方可授予初中毕业证书。学业水平考试成绩不合格的学生，按科目种类申请参加由区教育局7月10日前组织的一次补考。
中考如何备战才能考入理想学校
一、中考方向
中考成绩的好与坏，将决定你进入什么样的高中，以及未来朝哪个方向走。而一所好的高中就会成为你上大学的起点。纵观前几届的学生，有的进入了重点高中，有的进入普通高中，有的进入职高，有的上3+2，有的出国留学。中考确实是你人生的第一个转折点。因为一个分数的差异，大家从中考之后走的路都不一样了。一个学校造就一种环境，一种环境造就一种影响，毕竟人是环境的产物哦。
二、努力考高分
我们要认识到，中考是过关为主，选拔为辅的考试。这也意味着，中考的整体难度是不大的，但是存在一些“区分度”的题目。中考结束，你甚至会发现，它还没有平时练习的难度大。但是难度不大，为什么还有人上不了高中?因为：分数，择优录取。
所以，即将参加中考的学子们，一定要努力考出更高的分数，这才是最靠谱的。历年的分数线只是一个参考，每年都会有你想不到的变化，但分数不会骗人。中考的难度是不大，但必须一个好的分数才可以进入优秀高中啊。那么，初三这一年，逆袭的概率也很大哦!
初中阶段，你不需要太聪明，只需比别人多努力一点，比昨天的自己多进步一点。即使初一初二没有努力学，初三依然有机会逆袭。
三、忠于课本，夯实基础
像中考这样的大考，最重要的是把该拿的分拿到，什么是该拿的分?像英语单词，物理概念，化学公式，数学计算，语文默写等等。越是简单的基础的我们越要重视。因为这些你努力一下就能保证不丢分。有些学生，单词都不背，天天去刷卷子。这是事倍功半的，不可取哦。基础在哪，分就在哪，希望就在哪。不要老想着得不到的体育和英语听口算是小科，得满分概率非常大，一定要争取得满分哦。
四、善用“零碎时间”
零碎时间用得好，也能产生很大的价值。
零碎时间可以被用来搞定背诵，还可以用来做那些用时较短的作业，总之把零碎时间利用起来，会提高不少效率。
拿英语单词来说，一定要利用好零碎的时间来背诵。比如课间，睡前，醒后，坐地铁，这些时刻都可以。有的同学总是说，我没有时间背单词。确实是这样，你想抽半小时一小时来背，可是永远找不到，但是你知道吗，你根本不需要这么久的才能来背单词的。只是因为你的零碎时间没有利用起来。而背诵和数理化不同，数理化需要完整的时间。
五、拼效率
初三了，有的人挑灯夜读作业做不完，第二天上课昏昏欲睡，成绩依然不高。有的人按时睡觉，上课认真听讲，成绩轻轻松松一路飙升。有的人每天都熬了很久，抱怨作业太多，抱怨天抱怨地的，实际上就是自己的知识不熟练。他们以为每天拼时间一定会带来质变，而学习效率不提升，成绩是很难的。
有人说，初三不仅拼脑力，而且拼体力。如果你基础知识不扎实，拼再多的体力也是徒劳。如果基础扎实，学习习惯好，根本用不上拼体力。
很多学生总是想得太多，做得太少，杞人忧天式备考。先管好自己，把该做的事儿完成了，做好了，再来要结果吧。
篇10：武汉市中考取消体育测试
5月21日，武汉市教育局公布今年中考招生政策。今年，武汉取消体育中考现场测试和理化生实验技能操作考查。参加中考的新冠肺炎疫情防控一线医务人员子女，在其考试成绩总分基础上加10分后参加录取，实行计划单列。此外，中考填报志愿时间为6月10日-6月14日。
今年武汉共有7.29万名初中毕业生，普通高中招生计划约4.12万人，各类中等职业学校招生计划约2.98万人。受疫情影响，20武汉市中考推迟一个月进行。具体考试时间为7月20日-21日，文化课考试科目为语文、数学、英语(含听力测试)、物理化学(合卷)、道德与法治。
中考报名时间为5月11日-26日;填报志愿采取考前填报方式，志愿结构不变。5月31日至6月1日通过“湖北阳光招生”短信特服号码“10639678”向考生发送网上填报志愿的用户名和初始密码，考生网上填报志愿时间为6月10日8时至6月14日17时。
体育中考满分为30分，其中平时体育成绩占15分，体育测试成绩占15分。平时体育成绩以初一、初二和初三《国家学生体质健康标准》的测试结果计取;体育测试成绩全体考生按照15分满分计取，不再组织现场测试。为避免因组织学生实验技能操作考查而造成人员聚集，暂停组织全市初中毕业生理化生实验技能操作统一考查，考查工作由各学校自行组织。
目前，武汉中考政策性优录加分项目共三类，分别为考试成绩总分加20分、10分、5分，年继续保持不变。为加强对一线医务人员的关爱和政策倾斜，武汉拟对2020年参加中考的一线医务人员子女，在其考试成绩总分基础上加10分后参加录取，实行计划单列。
8月1日，武汉将公布中考成绩;8月2日公布示范高中(第一、二批高中)、一般公办普通高中、民办普通高中和中职学校等4条录取资格线，划线原则及方式保持不变;8月3日公布第一批次省级示范高中学校录取校线;8月中下旬各招生学校分5个批次进行远程网上录取。
受疫情影响，2020年武汉市中考作如下安排：
考试时间推迟。
根据教育部延迟高考的决定，遵循中考在高考后进行的原则，结合开学情况和全市疫情防控形势，经科学评估，市疫情防控指挥部确定中考推迟一个月进行。具体考试时间为7月20-21日，文化课考试科目为语文、数学、英语(含听力测试)、物理化学(合卷)、道德与法治。
填报志愿时间推迟。
中考报名时间为5月11-26日;填报志愿采取考前填报方式，志愿结构不变。5月31日至6月1日通过“湖北阳光招生”短信特服号码“10639678”向考生发送网上填报志愿的用户名和初始密码，考生网上填报志愿时间为6月10日8:00至6月14日17:00。
篇11：武汉市中考取消体育测试
体育考试满分为30分，其中平时体育成绩占15分，体育测试成绩占15分。平时体育成绩以初一、初二和初三《国家学生体质健康标准》的测试结果计取;体育测试成绩全体考生按照15分满分计取，不再组织现场测试
取消理化生实验技能操作考查。
为避免因组织学生实验技能操作考查而造成人员聚集，暂停组织全市初中毕业生理化生实验技能操作统一考查，考查工作由各学校自行组织。
落实疫情防控一线医务人员子女中考加分。
政策性优录加分项目共三类，分别为考试成绩总分加20分、10分、5分，2020年继续保持不变。为加强对一线医务人员的关爱和政策倾斜，拟对2020年参加中考的一线医务人员子女，在其考试成绩总分基础上加10分后参加录取，实行计划单列。
成绩公布及录取安排。
8月1日公布中考成绩;8月2日公布示范高中(第一、二批高中)、一般公办普通高中、民办普通高中和中职学校等4条录取资格线，划线原则及方式保持不变;8月3日公布第一批次省级示范高中学校录取校线;8月中下旬各招生学校分5个批次进行远程网上录取。
做好政策宣传及服务工作。
各级教育行政部门、招生考试部门和学校向广大考生做好中招政策宣传工作，及时回应社会关切，营造良好招考氛围。在志愿填报前向全市每位考生免费发放《武汉中考》。
完成政府工作目标。
确保全市高中阶段教育毛入学率达到99%以上，初中毕业生升学率中心城区达到99.5%、新城区达到95.5%以上。确保普职招生规模大体相当，为58：42。
篇12：武汉市2023中考语文真题及答案
武汉市2023中考语文真题及答案(word版)
2023年武汉市初中毕业生学业考试
语文试卷
亲爱的同学：
在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。
1. 本试卷由“阅读”和“表达”两部分组成。全卷共8页。七大题，满分120分。考试用时150分钟。
2. 答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角镇写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。
3. 作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。
4. 非选择题必领用0.5毫米黑色笔迹签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上。答在“试卷”上无效。
5. 认真阅读答题卡上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!
I阅读(共55分)
一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分)
文创产品如何解决同质化难题
①文创产品指以文化为主题或基本元素，在设计、加工、营销等环节融入创新意识，兼具文化内涵与创新属性的产品。小到一张贴纸、一对耳环，大到一个电视节目、一处旅游景点，都可以被赋予特定的文化内涵，打造为文创产品。
②优秀的文创产品不仅可以表达文化、传承文化，更能推动文化产业发展，助力经济增长。中央广播电视台制作的文创精品《国家宝藏》节目，别出心裁地将有代表性的中国文物与电视舞台剧的艺术表现形式结合起来，讲述中国文物宝藏的前世今生。节目播出后，故宫博物院等多家国家级博物馆的参观人数大幅增加，“为一座博物馆赴一座城”成为旅游打卡的新趋势。
语文试卷第1页(共8页)
③优秀的文创产品带来了消费热潮，文创产品的同质化问题也随之出现。某地青砖灰瓦的传统建筑成为了旅游热点，不久各地就都建起了“仿古主题小镇”—— 满街青砖灰瓦，哪怕完全不符合当地的历史建筑形态。一个景区以本地景观为造型的文创雪糕上热搜了，其他景区便亦步亦趋，群起售卖类似的文创雪糕——造型虽然有所不同，吃到嘴里都是一样的甜腻。
④文创产品开发设计的周期长、成本高、难度大，而一旦出现爆款，优秀的文创产品被证明了能获取利润，又很容易被一窝蜂地复制模仿。文创产品的同质化，使其难以维系品牌溢价，只能靠简单粗暴的降价来争夺市场。越来越微薄的利润，必然会打击研发投入的积极性，导致“盲目模仿—生意惨淡”的恶性循环。
⑤消费者购买文创产品，是为了感受不一样的文化与创意。如果天南和海北没区别，这里和那里一个样，文创产品的意义在哪里?归根结底，文创产品靠满足人们的精神需求营利。当今人们缺的不是消费能力，而是消费欲望。如果文创产品的文化内涵和创意元素能够引发消费者的情感共鸣，多数人都愿意为之买单。否则，消费者的体验感自然大打折扣。
⑧想要解文创产品同质化难题，当然离不开知识产权保护意识的增强，但文创产品的开发也是关键。“文”是核心，“创”是灵魂，一款优秀的文创产品必然二者兼备。“考古盲盒”的火爆就是一个很好的例子。河南博物院提炼本地独特的文化要素，将青铜器、元宝、铜佛、铜鉴、银牌等当地最具特色的文化符号制作成了“微缩文物”，并将它们藏入土中，装入“盲盒”发行销售。消费者买到“盲盒”后，可以利用考古工具“洛阳铲”，亲手将“微缩文物”挖出，沉浸式体验考古的成就感。与众不同的创意形式，让河南博物院的“考古盲盒”迅速风靡全国。可见，从品质化、差异化、个性化等角度着力，可以打造“文”“创”并存的精品，解决文创产品的同质化难题。
1.关于文创产品，下列表述不符合文意的一项是(3分)( )
A.文创产品的文化属性可以通过产品蕴含的文化元素来体现。
B.文创产品的创新属性体现在产品设计、加工、营销等环节。
C.优秀的文创产品能成为精品，就在于它表达和传承了文化。
D.优秀的文创产品能够带来经济效益，从而促进经济的增长。
2.关于文创产品面临的同质化问题，下列表述不符合文意的一项是(3分)( )
A.文创产品同质化问题表现为盲目照搬其他设计或一味追随市场热点。
B.文创产品同质化问题源于优质文创产品的获利能力远超于其他产品。
C.文创产品的同质化会减少文创产品研发投入的回报，影响新产品的开发。
D.文创产品的同质化使人们的精神需求得不到满足，降低了人们的消费欲望。
3.请从产品开发的角度，说说怎样做才能解决文创产品同质化难题。(4分)
语文试告第2页(共8页)
二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。(20分)
让生命走向蓬勃
①楼下有个角落，多少年来无人打理，总是稀稀拉拉长些杂草。一天，儿子吃完西瓜后。将一把西瓜籽撒到那里，嚷着说要种个西瓜。我笑道：这么荒僻的角落，还想种西瓜,想得美呢!然而。事实却有些出乎我的意料。
②几周后，在这个角落里。竟长出了四株西瓜藤。最粗壮的那一株幼苗，盘绕着绒绒的卷须，这里试试，那里试试，吐出一片又一片厚实带毛的绿叶子。没几天，葱绿的西瓜藤似蛇一般攀爬。沿着围墙一角，不断延展，扩大着自己的地盘。
③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力!你看，它是那么安静从容，毫不张扬，却一直在艰苦恶劣的自然环境中执拗地做好一件事：在贫瘠的泥土里，聚精会神，拼尽全力地生长发芽，舒展枝叶，绽放花朵，凝结果实。瓜熟蒂落之后，待种子萌动，又将在下一轮的生长过程中重启战斗，继续拼搏，以期瓜能绵绵，与天长久。想到这些，心里就有朴素的感动生了出来：越是处在某种原始的生命状态，越是具有旺盛的生命力。
④那些来自山海村野的人，面对生活中的苦难，为什么依然拥有那么多真实的欢乐，依然那么富于生命力?或许，是因为他们没有从自然的母体中剥离开来，是大自然赋予了他们粗砺而浑朴的生命力。
⑤反观今天的部分年轻人，身逢中国经济腾飞的盛世，身为独生子女备受宠爱，他们被一群无怨无悔的亲人源源不断地、无微不至地照料着。作为巨大的消费终端、食物链的最高端，他们享受着科技进步带来的各种便利，被快递、外卖、家政、电子支付围绕着。然而，这些年轻人却陷入了低迷的人生状态。
⑧种种外部因素的加持，反而使他们失去了直接从大自然母体获得生活能力的机会，在激烈的社会竞争面前，这部分年轻人难以承受生命之重，于是他们不再向外拓展、探索，而是向内收缩、敛藏。他们躲进自己的小世界，过早陷入激情消退、精神老化的生命状态。对他们来说，奋斗变得虚无，理想变得矫情，情怀变得可笑。他们活在生活的表层，享受物质，与世无争，只想躺平。
⑦过去1里人类科技突飞猛进，众多的发明把人从繁重的体力劳动中解放出来，但是人们为什么却越来越难以感到快乐?进化心理学对此的解释是，在人类整个进化史中,人们所面临的就是艰苦恶劣的生活环境，因此人们的心理已经被调整到去适应这种环境，即从劳动中获得心理奖赏。而现在安逸舒适的生活是人类从来不曾有过的，人们的心理还来不及去调整，长期得不到心理奖赏，于是人们就开始抑郁和萎靡了。
语文试卷第3页(共8页)
⑧旺盛的生命力，一定存在于不断拓展成长空间的过程之中。要知道，人的成长没有天花板。成长，本就是一个不断设置新目标，拓宽生命广度的过程，也是一个不断寻求新挑战、提升生命高度的过程。拓展成长的空间，势必会遇到艰难崎岖，一定会遭受阻挠压抑。越是深切地陷入被阻挠、被压抑的痛苦，越有可能深切地表达自己，激发无比强盛的抗争意志。抗争必然带来突破和超越，每一次突破和超越，都是一个自我发现的过程。不断突破和超越的生命，将会在不断的惊喜中变得越来越强大，生命力也愈加旺盛。这样的人会自己舔舐伤口，或者根本不在乎什么伤口。他自然会专注于自己该做的事情。让生命照进光亮!
⑨野地里的无数生命，都是像这样受着自身生命力的驱使而欢快騰跃，那么，为什么不让蓬勃的生命力贯穿我们所经历的时光?看着眼前枝叶葳蕤的西瓜藤，我这样想。
4.第①段中，作者说“事实却有些出乎我的意料”，出乎我意料的“事实”是什么?(4分)
5.读第③段，说说“原始的生命状态”指的是什么。(4分)
6.优越的生活环境为什么会让年轻人陷入“低迷的人生状态”?请结合⑥⑦段内容简要概括。(6分)
7.在作者看来，怎样才能获得旺盛的生命力?请结合第⑧段内容简要概括。(6分)
三、阅读《钢铁是怎样炼成的》中保尔写给哥哥的信的节选部分，完成8、9题。(7分)
我想把我经受的一切都告诉你。我想，除你之外，我不会给任何人写这样的信。你了解我，对我说的每一句话都能理解。生活仍然给我很大的压力，我继续在为健康而斗争。
我受到的打击一个接一个。一次打击之后，刚刚站起来，另一个更厉害的打击又落到我头上。更可怕的是我无力反抗。左臂已不听使唤，这本来够沉重的了，可接着我的两条腿也不能活动了。本来我就只能勉强在室内走动，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大概还不算结束。今后还会发生什么情况。不得而知。
我已不再出门，只能从窗子里望见大海的一角。当一个人的肉体背叛了他，不再听他使唤，但他那颗布尔什维克的心、布尔什维克的意志却仍然渴望劳动，渴望和你们在一起，加入正在全线进攻的大军，走上展开滚滚铁流般巨大攻势的战场，世上还有比这更可怕的悲剧吗?
不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我的刺刀。我不能不相信这点，我没有权利不相信。十年来，党团组织教给了我反抗的本领,我们的领袖说过：没有布尔什维克攻克不了的堡垒。这句语对我也同样适用。
8.请用简洁的语音概括选段的主要内容。(3 分)
9.从选段内容可以看出保尔具有哪些精神品质?请简要概括，两点即可。(4分)
语文试卷第4页 (共8页)
三、阅读下面的唐诗，完成第10题，(3分)
送友人归闽
王毂
东南归思切，把酒且留连。
再会知何处，相看共黯然。
猿啼梨岭路，月白建溪船。
莫恋家乡住，酬身在少年。
10.下列对本诗内容和思想情感的理解，不正确的一项是(3分)( )
A.首联中“归思切”“且留连”写出友人的归乡情切和朋友间的依依不舍。
B.额联描绘了诗人与友人他日在异乡重逢的画面：相对无言，黯然神伤。
C.颈联展开想象，以“猿啼”“月白” 来描绘归途情境。流露出诗人的关切之情。
D.尾联中诗人在离别之际劝勉友人不要依恋故土，要趁着青春年少实现人生价值。
五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。(15分)
及世祖殂，和士开威权益盛。太尉赵郡王高叡等言于齐主，请出士开为外任。会胡太后觞朝贵于前殿，叡面陈士开罪失，云：“士开城狐社鼠，受纳货赂。臣等义无杜口，冒死陈之。”太后曰：“先帝在时，王等何不言?今日欲欺孤寡邪?”仪同三司安吐根曰: “臣本商胡得在诸贵行末既受厚恩岂敢惜死不出士开朝野不定。”太后日:“梓宫在殡，事太匆匆，异日论之，王等且散。”
葬毕，叡等促士开就路，太后欲留士开过百日，叡不许。有中人知太后密旨者，谓叡日：“太后意既如此，殿下何宜苦违?”叡日: “吾受委不轻。今嗣主动冲，岂可使邪臣在侧?”遂更见太后，苦言之。太后令酌酒赐叡，叡正色日：“今论国家大事，非为卮酒。”言讫，遽出。
旦日，叡将复入谏，妻子咸止之。叡日:“社稷事重，吾宁死事先皇，不忍见朝廷颠沛。”至殿门，又有人谓曰:“殿下勿入，恐有变。”叡曰：“吾上不负天，死亦无恨。”入见太后，太后复以为言，叡执之弥固。出至永巷，遇兵，执送华林园，今杀之。叡久典朝政，清正自守，朝野冤惜之。
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是(3分)( )
A. 吾宁死事先皇 事:侍奉
B. 死亦无恨 恨:怨恨
C. 执送华林园 执:逮捕
D. 叡久典朝政 典:主持
语文试卷第5页(共8页)
12.下列对文中画波浪线部分的断句， 正确的一项是(3分)( )
臣本商胡得在诸贵行术既受厚思岂敢惜死不出士开朝野不定
A. 臣本商胡/得在诸贵/行末既受/厚恩岂敢惜/死不出士开/朝野不定
B.臣本商胡/得在诸贵行末/既受厚恩岂敢/惜死不出/士开朝野不定
C.臣本商胡/得在诸贵行末/既受厚恩/岂敢惜死/不出士开/朝野不定
D.臣本商胡/得在诸贵/行末既受厚恩/岂敢惜死不出/土开朝野不定
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是(3分)( )
A. 高叡等大臣不顾太后阻拦拖延，执意要和士开外放任官。
B.高叡坚守道义。严拒和士开的贿赂，并一再冒死举报他。
C.即使明知直言进諫会带来杀身之祸，高叡仍然不改初衷。
D. 高叡为人正直有操守，朝廷和民间都对他的死感到痛惜。
14. 请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
叡正色日：“今论国家大事，非为卮酒。”言讫，遽出。
II表达(共65分)
六、阅读下面的材料，完成15~19题。(15分)
走进校图农场，挥锄崛土、提水浇灌，种下绿色希望;系上围裙，烹饪一桌美食，在劳动中感受亲情，传承家风;动手动脑，体验木工、泥塑等非遗技艺，拓宽对中华优秀传统文化的理解……如今，内容丰富，形式多样的劳动课程，让莘莘学子实践中感悟到劳动之美。
“不惰者，众善之师也。”生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。美好品德的 ，智力潜能的 ，健康体魄的 ，审美水平的 ，往往都与劳动密切相关。越来越多的孩子意识到[A]只有在心中深植劳动的种子[B]真正挥洒劳动的汗水[C]懂得物力维艰的道理[D]拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边缘化的现象得以改换。劳动是成长的必修课，上好这堂课，依然有不少问题需要我们思考和回答。①劳动课是“一课”，更是“一育”。只有全面理解课程内涵，才能真正明了劳动的价值。②要想从课程中获得成长，就应该处理好劳动与教育的关系。③要在农事劳动中，树立杂近自然、保护环境的自觉;要在家务锻炼中，感悟如何为家人和朋友带去爱和幸福。④寓育于劳，避免为劳而劳。流于形式，劳动课程才能取得润物无声的实效。
语文试卷第6页(共8页)
15.下列加点字的字形，不正确的一项是(3分)( )
A.崛土 B.烹饪 C.传承 D.拓宽
16.下列依次填入文中模线处的词语，恰当的一项是(3分)( )
美好品德的 ，智力潜能的 . 健康体魄的 . 审美水平的 往往都与劳动密切相关。
A. 锻造 提升 培育 激发
B. 培育 激发 锻造 提升
C. 培育 提升 锻造 激发
D. 锻造 培育 激发 提升
17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(3分)( )
越来越多的孩子意识到[A]只有在心中深植劳动的种子[B]真正挥洒劳动的汗水[C]懂得物力维艰的道理[D]拥有自立自强的精神，才能在思想，品格上获得长久的滋养。
A., B. , C., D.。
18.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是(3分)( )
各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，劳动教育被边緣化的现象得以改换。
A.自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级， 劳动教育被边缘化的现象得以改换。
B.各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，劳动课换挡升级，改换了劳动教有被边缘化的现象。
C.各学校自2022年秋季劳动课程“独立成课"以来，劳动课换挡升级，改善了劳动教育被边缘化的现象。
D.自2022年秋季劳动课程“独立成课”以来，各学校对劳动课换挡升级，劳动教育被边緣化的现象得到改善。
19. 将“既委避免只坐在教室里讲劳动，也要防止只有劳动没有教育”-句还原到文中，最恰当的一处是 (3分)( )
A. ① B.② C.③ D.④
语文试卷第7页(共8页)
七、作文(50分)
20.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)
妈妈爱小伟，竭尽全力为小伟付出一切。
爸爸说:“小伟呀，妈妈这么爱你，你一定要好好学习。回报妈妈啊!”
小伟默默低下了头。
妈妈连忙说：“小伟，妈妈为你付出的一切，都只是做了自己分内的事，并不是为了要你回报我，妈妈愿意在你成长的过程中尽好妈妈的责任。”
小伟抬起头，粲然一笑：“妈妈，你真好!我一定会让你为我骄傲的!”
是啊，爱不是索求，爱是尽责。父母对子女的爱如此，子女对父母的爱也是如此;家庭里的爱如此，社会中的爱也是如此。
尽责的爱，往往会带来更多的爱。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历。或论述其中道理。写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名。请以化名代替。
语文试卷第8页(共8页)
2023年武汉市初中毕业生学业考试语文试题参考答案
1. C
2. B
3. 提炼本地独特的文化要素，用与众不同的创意形式开发文创产品。
4.西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生长。
5.在艰难恶劣的自然环境中努力生存的状态。
6.(1)优越的生活环境让这些年轻人难以获得应对社会竞争的能力，从而逃避现实，与世无争。(2)优越的生活环境让这些年轻人失去了借艰苦环境获取心理奖赏的机会，从而抑郁萎靡。
7.(1)不断拓展成长空间，使自己能置身艰苦的环境中。(2)直面各种苦难以激发抗争的意志。(3)在突破超越中，收获成长的喜悦。
8.保尔健康状况恶化，仍然希望能继续工作。
9.坚定的信念 顽强的意志 乐观的精神
10. B 11. B 12. C 13. B
14.高截严肃地说:“我现在是来商讨国家大事的，不是来喝酒的。”说完，就出去了。15.A 16. B 17. D 18. D 19. C
武汉中考时间2023年具体时间
2023年武汉中考具体时间是6月20日、6月21日全天和6月22日上午。
6月20日：上午9：00到11：30考语文，下午14：30到16：30考数学。
6月21日：上午9：00到11：00考物理、化学，下午14：30到16：30考外语。
6月22日：上午9：00到11：00考道德与法治、历史。
根据中考方案，各科目中，语文满分120分，数学满分120分，外语满分120分，物理、化学(合卷)满分120分，道德与法治、历史(合卷)满分120分，体育与健康满分50分，物理化学生物实验操作满分30分，总分680分。
中考后可以做哪些有意义的事
1、现在中考过后，我们有充足的时间了，应该去帮助父母和爷爷奶奶等做一些力所能及的事情，比如，洗衣服，做饭，收拾屋子等等这些事，反过来由我们做，让他们休息休息。或者与长辈一起做，这样也可以有更多的时间陪陪长辈们，以为我们与长辈们在一起的时间真的不是很多，也证明给长辈看，我们已经长大了。
2、我们也可以利用假期参加一下社会实践活动，比如去超市打工，发放宣传单等，通过实践活动锻炼自己吃苦耐劳的精神，体会生活的不容易，让自己更加进步，也更加成熟，自己人生道路才刚刚开始，路还很长，需要自己去踏实地走好每一步。
篇13：武汉市景点导游词作文
各位游客朋友，大家好。我是武汉国际旅行社的导游员##，大家可以叫我##，在这里我对大家光临武汉市表示热烈的欢迎，在接下去的时间里将由我为各位提供导游讲解服务，我身旁的这位就是我们的司机张师傅，他有着5年的驾驶经验，大家可以放心乘坐我们的旅游大巴。我一定会尽力安排好各位的行程，使大家再这次旅游活动中玩的高兴、玩的开心!
按照行程，我们今天将要参观的是湖北省博物馆。
湖北省博物馆位于风景秀丽的东湖之滨，是国家一级博物馆，同时也是国家4A级旅游风景区。博物馆始建于1953年，是湖北省唯一的一座省级综合性博物馆，也是中国最著名的博物馆之一，同时，它也是湖北最重要的集文物收藏、研究、展示为一体的公益性文化机构。馆藏有反映湖北省从原始时期以来各个历史时期的社会制度、社会生产和社会生活的各类文物约70万件，这些藏品绝大多数来自考古发掘和各地征集，其中以出土文物为主，既有浓郁、鲜明的地方色彩，又具有鲜明的时代特征，基本反映了湖北地区古文化的面貌。馆藏文物丰富、器类齐全，其中有曾侯乙编钟，越王勾践剑等举世瞩目的珍品。
众所周知，中国是世界四大文明古国之一，长江是中华民族的第二摇篮，它孕育了长江流域的巴蜀文化、楚文化和吴越文化，三种区域的文化中，以楚文化至为重要，而那时的楚文化只是综合了中原文化的末流和楚蛮文化的余绪，特色还不多，水平也不高，几乎是不足称道，一直到了春秋中期，才有了发展。我们知道，春秋战国是我国历史上的大变革、大动荡、大转变时期，不仅学术上百家争鸣，而且战争频繁，群雄割据，诸侯争霸。楚国正是在这样一种时期不断扩张。于此同时，楚文化在不断的交流、吸收、融合之中，逐步形成了有异于中原周文化而具有自己特色的一种区域文化。
说了这么多，相信大家一定迫不及待了吧，那就让我们一起进入展馆去领略那古色古香的悠久文化吧。
现在请大家看一看椁室模型，它是根据1:10的比例制作的，其中，整个墓室分为兵室、礼室和乐室三大厅，下面就请大家随我一起参观。
大家请看，这件鹿角立鹤是这个古墓中造型艺术和铸造工艺都比较高的一件杰作，它由鹿的角、鹤的身子、鸟的翅膀组合而成，当然自然界中是不存在这种动物的，它是人们想象出的一种仙鸟。放在墓穴中主要有两个作用，一是守护死者的灵魂，防止鬼怪的侵袭，再就是护送死者灵魂升天。另外值得一提的的是它的铸造工艺也是比较讲究的，这反映了当时的青铜铸造工艺已经达到了一定的水平。
在礼器展厅中，其展出了礼器用品38种134件，是我国历史出土青铜器数量最多，种类较全的一次，所以，大家在余下的时间里可以慢慢的欣赏，领略我国悠久的古文化。
欣赏完礼器展厅，现在请大家随我一起到楼上继续参观。
这里展出的是曾侯乙墓出土的兵器，春秋战国时期新颖的作战武器脱颖而出，此墓出土的兵器，数量多，质量精，正是当时社会大变动，技术革新的反映。看完兵器部分，大家一定会在脑海中呈现出群雄割据、诸侯争霸的战争场景。
最后大家将要看到的是便是世界闻名的曾侯乙编钟，编钟源于我国原始社会，乐宫中最为显赫的属编钟，巨大的钟架为桐木结构，呈曲尺形，全套编钟总重为2500公斤，它至今保留着优美的音色，有深沉浑厚的低音、铿锵圆润的中音、清脆响亮的高音。整套编钟铸造十分复杂，要经过设计、制模、合金、浇铸、铸后加工等多道工序。编钟的装配、布局，从力学、美学、实际操作上都处理的十分恰当。
这套编钟以其造型美观、铸造精美、保存完好、配备齐全、音色优美、音频准确而成为我国古代编钟之最。
现在经过考古学家们的共同努力，曾侯乙墓的全套乐器已经全部复制出来，面对这些古代的杰作，真叫人叹为观止，称它是“世界第八大奇迹”大概也不为过吧?为了满足各种中外游人的需要，湖北省博物馆在每天都要安排大型编钟演奏，让您徜徉于那悠久的历史长河之畔，聆听这人间仙乐，所以，此行绝对会给您留下深刻的印象。
那么，现在就请大家随我一起去聆听这个时间从长廊传来的编钟之乐。
各位游客朋友，我们的省博之旅到此就结束了。希望我的讲解与服务能够成为大家今后美好的回忆，同时也感谢大家对我工作的支持与配合。祝大家工作顺利，生活顺心，期待我们下次再见!
篇14：武汉市景点导游词作文
游客朋友们，现在我们已经进入了听涛风景区。请大家随我一起下车吧!大家注意到了这边的这些树木了吗?这就是被称为“活化石”的古老植物水杉了，也是武汉市的市树。曾经他们广泛的分布在地球上，但经过第四纪冰期以后，它们几乎全部绝灭 ，所以它一度被世界各地的植物学家认为：水杉和恐龙一样，已经在地球上灭绝了。可是幸运的是，1945年我国的森林工作者却在湖北省利川市发现了水杉林区，并成为了轰动一时的世界新闻。为了纪念这一古老树种在湖北省首次被发现，武汉市决定将水杉定为市树，用它刚毅坚强、刚直不阿来象征热情奔放的武汉人民。水杉的叶子在每年的深秋时节都会变红，在阳光下泛出金红的光泽，十分的耀眼。
继续往东，我们就到了听涛轩，听涛轩的周围种有苍翠的竹子和松树，大家看到前面石砌的护坡了吗?护坡上面有“松坡”二字，大家可以猜一猜是谁写的呢?其实这个人和杭州西湖还有一定的渊源呢!对了，那就是苏东坡了!所以大家可以在石刻旁边拍照留念，这样就可以把东坡居士的真迹免费带回家了哦! 在听涛轩的斜对面就是水云乡。水云乡临湖并与磨山隔湖相望，是一座二层楼的琉璃瓦建筑物，登上二楼远眺湖面，非常的心旷神怡。
走过荷风桥，我们现在看到的这座三层绿瓦圆柱的楼阁，这就是听涛游览区的中心----行吟阁。知道它为什么叫做行吟阁吗?这和世界四大文化名人之一的屈原有着莫大的关联!它是为了纪念战国时期著名的爱国诗人屈原而建的。大家请看眼前的这尊屈原塑像， 通高
达6.8米，你看他昂首视天、举步欲行，悲愤郁结 ，那时对怀才不遇的哀伤，对国家衰败的愤慨。而“行吟阁”这个名字则是出自《楚辞·渔父》中的“屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。大家都知道屈原是战国时期楚国人，他开始十分得到楚怀王的信任，因此他也常向楚怀王提出一些治国方针，但后来由于子兰和郑秀的排挤，而被放逐到了江北。在楚襄王继位后，他又被放逐到更远的江南。后来，秦国攻破楚国都城，在江南过了二十年流亡生活的屈原目睹了国家的灭亡，悲痛不已，就在汨罗江投江自尽了。而现在的武汉人民为了纪念这位伟大的诗人，特意为他修建了这座行吟阁。 在行吟阁里有屈原的画像以及生平简介，还展示了他的一些著作。大家想要拍照留念的话呢，可不要错过了”
我们游览完以行吟阁为中心的行吟泽畔后，顺路往前，就是东湖的二十四景之一的“水天一色”。这里主要是以长天楼为中心的景区，首先我们看到的就是碧潭观鱼，东湖以盛产淡水鱼而著称，而说到鱼啊，其中又以武昌鱼最为名贵。别看这只是一条小小的鱼，其实在它身上的典故还真不少：三国时期，吴王孙皓想从建业迁都武昌，也就是现在的鄂州，但是一个叫陆凯的人不同意，于是就上书以“宁饮建业水，不食武昌鱼”来加以劝阻。后来元朝的一个叫马祖常的人也有“南游莫忘武昌鱼”的诗句。而到解放后，由于毛主席经常到武汉来视察，大都住在东湖风景区内，他曾在当时的听涛酒家吃过武昌鱼，赞赏有加，1956年，他的《水调歌头.游泳》中也留下了“才饮长沙
水，又食武昌鱼”的名句。由此可见武昌鱼的名声可是在很久以前就已经传开了。
请大家再跟随我往前走，前面的那一座保留着中华民族特色的宫殿式建筑叫做“长天楼”，毛泽东、周恩来等老一辈革命家曾多次在这里休息，接待国际友人。所以啊，这里布满了伟人的足迹，大家一定要好好沾沾灵气。站在长天楼上，会有一种“落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色”的意境!其实啊，长天楼的名称正是来自于王勃的这句诗词。
在长天楼右侧是鲁迅广场，那里有鲁迅的半身塑像，在苍松翠柏的掩映下显得格外的庄严肃穆，令人油然而生一种敬意。大家过会儿自由活动的时候可以去那里看一看，走一走，去感受一下鲁迅大师的正义之气!
各位游客朋友，今天的讲解到这里就结束了!非常感谢大家对我工作的支持，做得不好的地方还请大家多多包涵!人们常说，世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。人们也说为了生活我们不能失去工作，但我们也不能因为工作而失去生活。只有在忙碌之余出来放松一下心境，我们才能看到祖国河山的美!最后请大家记住，东湖秀丽的湖光山色时时刻刻都欢迎大家的到来!
的这一块地方叫做黄鹂湾，这个名字是来源于杜甫《绝句》里的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。这里沿湖垂柳拂岸，湖岸绿树成阴，也正符合杜甫的诗意。大家注意到这边的这些树了吗?这就是被称为活化石的第四纪冰川时期的古老植物水杉，在三百万年前它们曾广泛分布于北半球的各个地区。水杉曾一度被世界各地的植物学家认定为已经灭绝了，但1945年我国森林工作者却在湖北省的利川市发现了水杉林区，成为轰动一时的世界新闻。为了纪念这一古老树种在湖北首次被发现，武汉市决定将水杉定位市树，以其刚毅坚强、刚直不阿来象征英雄的武汉人民。像大家现在看到的一样，水杉的叶子在每年的深秋时节都会变红，在阳光下泛出金红的光泽，十分耀眼。
继续往东走，我们就到了听涛区。听涛区的周围种有翠竹、苍松，在迎湖面石砌的护坡上，大家可以看到嵌有东坡居士书写的“松坡”二字的青石板，石板上有方有几株苍翠的劲松，挺立在陡峭的岩石岸边，为这里的景色增了一些神韵。在听涛轩的斜对面就是水云乡。
走过荷枫桥，我们现在看到的这座三层绿瓦圆柱的楼阁就是听涛游览区的中心-------行吟阁。它是为了纪念战国时期著名的爱国诗人屈原而建的。说到屈原，我想大家一定会是非常的熟悉，他是世界四大文化名人之一，战国时期楚国人，屈原开始十分得到楚王的信任，因此他常向楚怀王提出一些治国方针，对内实行“举贤授能的政策”对外实行“联齐抗秦”的战略，由于实施这一套正确的方针，使得出国一度强盛。而后来屈原却受到了小人的排挤，被放逐到江北，在楚襄王继位后，他又被放逐到更远的江南。公元前278年，秦国攻破楚
国都城，在江南过了的流亡生活后的屈原目睹了国家的沦亡，与农历五月初五，在湖南汨罗江怀石投江，以身殉国。人们为了纪念屈原而保留了一个民族特色十分浓郁的端午节，而现在的武汉人民为了纪念这为伟大的诗人，特意为他修建了这座行吟阁，行吟阁是钢筋混泥土仿木结构，高22.5米，平面为一正方形。在行吟阁里有屈原的画像以及生平简介，还展示了他的一些著作。大家看行吟阁的这尊塑像，通高达6.8米，塑像表象了屈原昂首视天，举步欲行，吟《天问》的神态，流露出诗人被放逐后悲愤郁结的心情，而“行吟阁”这个名字也是出自《楚辞·渔父》中的“屈原既放，游于江潭，行吟泽畔。”
我们游览完行吟阁后，顺路往前，就是东湖的二十四景之一的“水天一色”。这里主要是以长天楼为中心的景区，首先我们看到的就是碧潭观月，这是一组具有名族特色的建筑，而这里的小桥号称九曲十八弯。东湖以盛产淡水鱼而著称，其中又以武昌鱼最为名贵别看这只是一条小小鱼，它身上的典故还真不少。三国时，吴王孙浩想从建业迁都武昌，就是现在的鄂州，陆凯上书以“宁饮建业水，不食武昌鱼”的诗句，由此可见武昌鱼的名声可是在很久以前就已经传开了。解放后，毛泽东经常来武汉视察，大都住在东湖风景区内，他曾在当时的听涛酒家吃过武昌鱼，1956年他的《水调歌头·游泳》中也留下了“才饮长江水，又食武昌鱼”的名句。
好了，接下来的时间久叫给大家自由安排，大家可以再这里自由欣赏，拍照留影。我们四点钟的时候在景区门口集合。
好了，各位游客朋友，美好的时光总是短暂的，我们的东湖之旅到此就结束了。在这里感谢大家对我工作的支持与配合，最后祝大家工作顺利，生活顺心，期待我们有缘下次再见!
篇15：武汉市高考优秀作文
我们都在中考的路上奔跑着，眼里只有学习成绩，于是，我们错过了沿途的风景。
空气很压抑，憋得我透不过气来，整个教室里静悄悄的，此时，一根针落在地上，都可以听见回音，突然传来砰的一声，“哎呀”宁静的局势突然被打破，同学们表情不一，议论纷纷，同桌又发牢骚了。“天天做这试卷，烦死了我，还让不让人活了。”同桌蒙地把试卷揉成一团，嘴里不停地嘟囔着，末了，将试卷扔在桌下，还用脚狠狠地踩了两下，煞是解气，掉过头闷闷不乐地说：“你说，是不是啊?”
我点了点头，沉重地说：“是啊，是有些烦躁。”同桌仍旧不依不饶，弯下身体在桌肚里掏，嘴里恶狠狠地：“我来找试卷，能扔掉的都扔掉。”我笑呵呵地看着他忙和，内心很快乐，眼角一瞥，看见语文老师，趴在讲桌上认真备课，我的心一跳，急忙埋下头来看书。课间，听到几名同学讨论，只有20多天就中考了，甲说：“初三的生活真充实，蛮有意思的。”“我告诉你，我不想再有这样的经历。”我心内的一根弦被触动了。我忽然想到了老师，在这一年时间里，他们和我们同甘共苦，为我们放弃了太多太多，他们也又自己的孩子，但在我们身上倾注了更多。从早到晚，由春到冬，他们埋首备课，课堂生动的讲解，对学生们嘘寒问暖的场面，不正是生活中最感人、最温馨的风景吗?看着远处为孩子，送来营养品的家长，我又为之一震，是啊，我们在读书的时候，不是一个人，家长就在我们身边，身上穿着他们洗的衣服，看着他们为我们奔波的时候，觉得这就是最心酸的风景。回到教室，我告诉同桌：“初三生活不枯燥，我们有梦想，我们很充实，我们的身后有老师，有父母，同桌难得地表示赞同。
晚上实在难以入眠，往事就像走马灯，在我脑海里播放着一幅幅画面――同学的关心，老师的叮咛，家长的呵护，幻化成为一个大花园，老师是水，家长是根，我们是花。我想，老师和家长组成的风景线是多彩的，我们在奔跑的时候，也要偶尔驻足。
★ 武汉中考作文题目
★ 今年中考作文范文
【武汉市中考作文 范文（整理15篇）】相关文章：
面对期中考试我想说作文500字2022-11-12
抚顺中考分数线2022-05-06
近年中考、调考材料作文与讲解2023-05-13
富阳中考优秀作文《阿婆，你看这日历》2023-09-24
爱国的中考满分作文2024-02-29
我的抗疫生活中考优秀作文精选2022-09-28
秋季期末考试演讲稿优秀篇2022-11-06
关于阳光的中考语文作文2023-03-23
佛山中考满分作文：夫妻之爱2022-09-26
相互尊重的满分作文2023-11-08