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墨的姿势400字作文

时间：2022-12-25 07:45:49 更多作文收藏本文下载本文

墨的姿势400字作文（精选22篇）由网友“Hazel”投稿提供，下面小编给大家整理后的墨的姿势400字作文，欢迎阅读与借鉴!

墨的姿势400字作文

篇1：墨的姿势600字作文

墨的姿势600字作文

龙的传人，闻惯了墨香，品透了墨的—精神。

墨的香气，在中国，飘荡了五千年，墨的精神，造就了我们举世无双的中国人。

中国人，，习惯了，赢了后，还抱拳说：承让，承让。习惯了，在拂袖而去时，眉宇间透着一股东方人的自信！还带着嘴角一丝骄傲的微笑。以墨的姿势，走在世界的任何一个角落！

墨的姿势，似有似无，骄傲中带有一丝不问世事，墨的.姿势，奔放不羁中带有一抹属于东方的含蓄。

墨，传承了中国千年文化的神韵，淡而不俗，浓而不妖。这就是墨的姿势，墨的姿势，谱写了中国人永远骄傲的姿态！

胜不骄，败不馁，中国人的姿态！刚正大气，永不俯首，中国人的姿态！

墨，滴入水中，可不散（sàn0不散（sǎn）,绝不染俗，可飘散如丝，缠绵婉转，能屈能伸！

奥运会开幕式上，一泼墨的散开，神韵尽现，多少外国人叹为观止，只因，他们感受到了墨的古韵！

墨的姿态，淡雅清新，朴素却不失大气，开幕式上，那挥墨如泼的大气，缠绵婉转的华丽，将中国人的骄傲与自信显现无遗！

中国人，不屈不挠，骨子里透着一股无所畏惧的冲击力，只因泼墨时的坚毅，无所抗拒，中国人，低调含蓄，只因散墨时，飘散如丝，那别具一格的雅致！

墨的姿势，千变万化，塑造出了中国人独一无二的神韵！

墨的姿势，高傲却不骄，淡雅却不俗，粗犷却不失细腻，温柔却不失刚毅！墨，温文尔雅，奔放豪迈，细腻如丝！

看到了吗？这就是墨的姿势！中国人的姿态！

墨的姿势，无可抗拒地走向世界！中国人的姿态，无可挑剔地渲染着世界的每一个角落！

篇2：永远的姿势的400字作文

永远的姿势的400字作文

5月12日，四川古镇民主中心小学的一年级老师袁文婷像往常一样去上班。下午两点半钟左右，袁老师还像往常一样让学生们复习功课，然后自己来检查作业，一切似乎都和平常一样。

可不幸降临了，课桌突然摇晃起来，楼房也开始摇晃起来！是地震！袁老师立该向同学们大声喊道：“地震了，大家快跑呀！”可这突如其来的地震把大家都吓傻了，袁老师便一个个地把学生们背了出去，一个，二个，三个．．．．．．正当袁老师转身要去救其他同学时，只听见“轰”的一声，楼板掉了下来，水泥板一块块往下落，已经安全的同学们也更加着急，担心着她们的袁老师。

地动山摇。教学楼塌陷了．．．．．．

一小时以后，当救援人员发现袁老师时，在场的人们都被震撼了，只见袁老师头朝下，双臂张开，手搭在了那周围的9个孩子身上，她永远闭上了她那美丽的双眼，而那9个孩子也走了．．．．．．当时在场的袁文婷的'同事，好朋友哭着说：“袁文婷今年26岁，她在教室门口，最有可能跑出去，可她却把生的希望全都留给了她的学生。”

“袁文婷平时既爱打扮也能歌善舞，这样一位好老师却走了．．．．．．”

在学生眼里，袁老师平时既漂亮又温柔，同学们都很喜欢她。可她却永远都不会回来了，那头朝下，紧紧抱住学生的姿势是她永远的姿势！

袁文婷，一个普通的老师，她用她年仅26岁的宝贵生命背出了13名同学，她那舍生忘己的精神人们永远也不会忘记！

篇3：再见,墨墨400字作文

再见,墨墨400字作文

我擦了下眼泪，又揉了揉哭的生疼的眼睛，无精打采的从姥爷电动车下来，姥爷拿钥匙正在开小院的大门，这时一个黑点翩翩的'朝我飞过来，扑到了我的坏里！是墨墨，这么远的路，你居然在我和姥爷之前回到了家里，我抱着失而复得你，紧紧搂在怀里，生怕一个不小心，又弄丢了你，眼泪不自觉的又流了下来……

”墨墨这么留恋我们家，涵涵又这么喜欢它，要不就留下它吧‘！爷爷带着恳求的语气跟舅妈商量。

“不行，它不走我走，舅妈白了一眼姥爷，就去我怀里抢墨墨，我大哭一起，使劲抱着不给，墨墨可能给我们弄疼了，一爪子抓在了舅妈手背，舅妈那涂满粉饼的手上顿时多了一道血痕，在舅妈愣神的功夫，我松开了紧抱着墨墨的手，然后你就就飞了起来。

舅妈的怒火燃烧到了极点，我清楚的看见她额头上的青筋一蹦一蹦的，那么艳的装都掩饰不住。舅妈哆嗦这双唇：“看我今天不打死你”，顺手拿来一根竹竿，使劲的打向空中盘旋的墨墨。

”快跑，墨墨“，我哭喊道。

你似乎听懂了我的呼唤，展翅飞向了高空……

篇4：云墨作文400字

云墨作文400字

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船……”随着飞机穿入黑色的云层，我向机窗外眺望，浓而大的黑色云朵伴随着飞机不断翻腾，时而卷缩，时而分开，我想，那应该就是云墨吧……

夕陽在天边放射着它那最后的光芒，染红了大半边天，头顶上的天空还有些泛蓝，和耀眼的夕陽红融合、渐变在一起。哦！那是多么美丽！飞机冲出云层，飞到了云层上端。而云墨在下面，一朵朵，一片片连在一起，铺成一张盖着整张天空的绒黑地毯。我已经看不见云墨下面白白的云丝了。

前面，“黑峰”耸起，许多云墨绕着“黑峰”旋转，形成一个黑圈。飞机从云墨中挺过，有些颠簸。当我们飞出“黑峰”，眼前豁然明亮，仿佛来到了一番新天地，一番从未到达过的天地。我们离夕陽是那样的近，云墨散开，散成缕缕云丝，稀稀落落地在夕陽周围漫步。

不久，夕陽睡去了，可天空还是亮堂堂的。云墨又聚集在一起，在地毯的'边缘垒成座座山峰。众峰里面是什么？是像“天空之城”所说的另外一个国度？还是像《希腊神话》讲述的神居住的天堂？或是像《十月》想象的世外桃源？谁也不知道。

天渐渐拉下幕布，星星隐隐约约眨着眼，皓月也发出皎洁的光，是那样轻柔……云墨不再翻腾，与发黑的夜空隐去，融为一体，找不着了，看不见了……

飞机继续向前方飞去，直到消失在夜中……

篇5：“墨”哀作文400字

下午的一节课上，我疲倦地趴在桌上。正当我昏昏欲睡时，一声惊叫把我闹醒。

谁啊？打搅我的休息！抬头一看，陈裴宇皱着眉头站在那儿。他怎么了？

“哇，我把墨吸进嘴里了。”他把舌头伸出来。

啊！那……那也叫舌头，他的舌头是蓝色的，像鬼。再仔细一看，他的口腔内全部是蓝的，这更像一部电影的名字：《蓝血人》。我不禁打了个寒颤。“快去漱口，快点！”老师喊得真响。陈裴宇急忙跑了出去。

吴欣媛突然说：“徐哲宇，你有没有吸过？”我摇了摇头。“我以前吸过。”她边说边拿起圆珠笔要吸给我看。她把圆珠笔的末端放在嘴里，吸气。圆珠笔里的墨，冉冉上升。我把眼睛瞪得大大的.。她把笔收回来对我说：“其实，谁都可以。”真的可以？我的好奇心上升了，我拿起笔，又怕成了陈裴宇二号，只是轻轻吸了一口。咦，墨怎么没变化？

“那只能说明你的比质量太差了呗！”吴欣媛解说道。

你说什么，你的笔质量才差呢！我生气极了，猛吸一口气。只觉得有股粘粘的液体流入我的嘴巴，我有一种不祥的预感。看来不，是肯定，我，也吸墨了。

吴欣媛大吼：“徐哲宇也吸墨了！”

全班同学加老师的目光“刷刷”地投向了我。我想说话，但一张嘴，那可怕的舌头就要露出来。我一言不发，硬着头皮，跑去漱口了……

篇6：最后的姿势读后感400字

前几天，我学习了一篇课文叫《最后的姿势》，我被谭老师那舍弃自己，保护学生的精神所感动。

当我读到“在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。”我被谭老师这一举动感到震惊，在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有极大的可能可以逃出这危险的地方，但是他第一个想到的却是学生，对学生的爱让他毅然地张开双臂，护住四位学生，把生的希望留给了他们，宁可自己被碎裂的砖块、水泥板砸得脑部深凹下去，血肉模糊，而不醒人世，也不愿意同学们受到一分一毫的伤害，这让我十分的感动，十分的敬佩谭老师舍己为人的精神！

在网上，我看到了一位和谭老师截然不同的老师，简直就像是一对反义词呀！在5月12日汶川大地震的时候，范老师不顾一切地往外冲，也不管教室里的同学的安全，只管自己，他实在是太自私了！跟谭老师相比实在是相差太远了！

“谭老师，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。”用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的“灵魂工程师。”

“英雄不死，精神千秋！”谭老师的精神是永存的，他将永远活在我们心里，永生难忘。

篇7：最后的姿势读后感400字

他，绵竹市东汽中学一位普通的中学老师，在生死攸关之际，将生存的机会留给了学生，它不是别人，他就是在地震中救出四名学生的谭千秋老师。5月12日下午，当教学楼摇晃起来，谭老师立即让同学们逃跑，可在教学楼即将坍塌之际，有四位同学逃不出去了，谭老师毫不犹豫的用自己的身体撑住了砸下来的天花板，用自己的生命救出了学生们。

当人们从废墟中找到谭老师时，所有的人都被震撼了：张开双臂，护住学生，成了谭老师声明中最后的姿势，而这个姿势也被永远定格在了人们脑中。

谭千秋，一位平时默默无闻平时耕耘在三尺讲台的老师，在生与死的抉择面前，毅然用自己并不强健的体魄为学生撑起了生命的天空，用血肉之躯建起了坚实的“长城”，用自己的生命为学生打造出生命之门的钥匙。我为他的勇敢，为他的举动，为他在生命的最后一刻无愧于自己的职业而震撼，而流泪。

司马迁曾经说过：“人固有一死，有的重于泰山，有的轻如鸿毛。”谭老师，我想对你说：您死的重于泰山，死的轰轰烈烈，您生命中最后的姿势成了人世间最伟大的姿势，我们永远爱戴您！

篇8：姿势作文600字

姿势作文600字

巴尔扎克初入文坛以“彼从剑锋创其始者，我将以笔锋竞其业”的豪壮姿势提笔，项羽在出游的秦始皇前摆出了一副“彼可取而代也”的惊天动地的姿势以相对；正因此，欧洲才有了19世纪的文学巅峰，东方才有了纵横沙场扬名千古的楚霸王。

纵横古今，无数事情的生成发展都向我们展示了一个道理：在命运面前，不同的姿势成就不同的人生。

姿势决定实现梦想的能与否。司马迁遭受腐刑，却能在那样的条件下写成《史记》，汗青溢光，是因为他执着于梦想，在命运面前摆出了一副不畏困难的大无畏的姿势，顽强抗争，向梦进发，最终取得了成功，但是，如果司马迁由大无畏的姿势改为畏惧的姿势，那么世上还会有《史记》吗？司马迁的名字还会千古流传吗？我想答案无疑是否定的。失聪，对于一个音乐家来产无疑是一个最致命的打击，而贝多芬却能在那样的环境下写成最著名的交响曲，唱响千古，是因为他在命运面前摆出不甘屈服、勇于挑战的姿势，以坚强的毅力写出一个又一个的音符，最终世间之绝唱在贝多芬的手下诞生。

姿势决定抓住机遇的是与否。比尔·盖茨从哈佛轰学，但他并没有以一种失败者的姿势面对命运，而是摆出了一种探索创新的姿势，最终他在兴起的微软上看到了机遇，发展成为了世界首富。诸葛亮隐居深山，但他并没有以一种乐山乐水的姿势面对命运，而是列了三分天下的惊世之作“隆中对”，最终他的努力给他带来了机遇，刘备三顾茅庐，诸葛亮出山，三分天下拉来了序幕。

姿势决定挑战困难的成与败。霍金这个名字现在已是家喻户晓，他无疑是个挑战困难的'典范。当霍金得了重病，医生断言他活不过三月，但霍金并没有自抱自弃，他坚持每天靠自己的力量上楼，顽强向病魔挑战。最终，看似不可一世的病魔在他面前低下了头。他不但赢了，而且还成了一名举世瞩目的科学家，同样，若没有他那勇于挑战、不畏死亡的姿势，病魔他能战胜吗？他又能成功吗？答案无疑是否定的。

不同的姿势成就不同的人生，就让我们在命运前持出乐观向上、勇于拼搏、不畏困难的姿势吧！我相信，只要我们努力，就一定能获得一个美满幸福的人生。

篇9：姿势的作文

台湾诗人牧也曾写过一首诗，名字叫《跌倒》，诗中曾写过一段文字，“让我们不要害怕跌倒，在跌倒时，用最美丽的姿势，站起。”也许每个人一生中都会经历过跌倒与站起。跌倒时，有些人奋发图强，站了起来；而有些人，则趴在地上，慢慢的消沉，直到生命的尽头。我也有过跌倒的经历，可我并没有被打倒，反而一次又一次的站起。记得是四年级时，我曾一度骄傲的认为我写作文十分厉害，老师和同学的夸奖声就像漫天波动的气泡伞兵以及旋舞的叶片云海的帆影，他们把我的心弄得痒痒的，我被那些气泡和帆影渐渐的浮向天空。

我便下定了决心，把自认为写的不错的一篇作文投稿到了《快乐作文与阅读》的杂志

社，我开始等待，心想：“哈哈，杜敬心马上就要成名了，嘻嘻，说不定我的作文已经被杂志社采用了！”我心里暗自窃喜着，一天一天的看着日历。然而，那一天，我又焦急的打开邮箱，“哈！终于给我回复了！”我兴奋的自言自语道，我心里突然异常的紧张：“我杜敬心说不定已经中稿了！哈哈！我写的也不算差！不出意外，应该我能中稿！”我努力用自己的手挪动鼠标，可此时我的手却像注了铅似的，有千斤重，我费尽全力，按下了鼠标，电脑似乎也懂得我的紧张，也跟着紧张起来，网站卡了，约莫过了五秒钟，网站打开了，可上面的文字却让我难以接受，是退稿。

正应了那句老话，“希望越大，失望越大。”我用自己的手奋力的砸向那可恨的电脑桌，此时的我可能精神已经麻木了，竟感觉不到痛。我心想：“杜敬心啊杜敬心！你让我说你什么好！”“我就不信了！我一定会投稿成功的！”我那双大眼睛仿佛透出一丝红，眼睛里似乎有一团火。耳畔边似乎响起了一个如针一样尖的声音：“杜敬心！不行了吧！哈哈！”我以飞一般的速度冲向卫生间，把我的头伸进了冰冷的水中，我在心中暗暗发誓：“加油！”经过那一次的经历，我变了。我从以前的夜郎自大、自不量力，到了现在的不漏声色，暗暗努力。其实我心中一点也没变，我还在内心保持了一个高傲的性格，这就是我。从此每写一篇文章，我都努力去改，然后再向杂志社投稿。

虽然每一次都没有成功，让我一次又次的跌倒，然而我却在这跌倒中摸索着方向。一次又一次的努力，使得我的写作水平渐渐有了一些提高，我想只要比上一次跌倒强那么一点点就是成功。

一次又一次的跌倒，一次又一次的站起，使得我向成功路上前进了一小步又一小步，我虽然不知道这条路究竟有多长，但我相信只要坚持下去，就一定会以最美丽的姿势站起来！

篇10：姿势的作文

人的一生中，总会记住各种各样的姿势，她们连着那些与之相关的故事，长成记忆里最坚实的植株，在生命里生长，繁衍。

而文那个微笑着拉我手的姿势，是我最不可忘却的记忆，是我心中最美的姿势。

认识文，是一个阳光明媚的初夏，那个漂亮的女还跑到我的面前说，丁，我们做朋友吧。这一句话，在五月的微风里轻扬。那时是我最意气风发年少轻狂的时候了，是大大小小的奖状让人眼花缭乱的时代。每一天我都可以有理由没心没肺的傻笑。可是，一年之后，我满身的光渐渐消逝，属于我的是满目创痍得数学考卷。那些浩浩荡荡袭来的压力，那满身做想的桎梏，压地我无法喘气。那些密不透风的充满期待的眼睛，让我只想逃遁。可我不能离开，于是我无奈的笑，独自面对，一个人战斗。只是，当所有的光荣都要离开时，你，文，向我微笑。当那些鲜艳的红色试卷一次次传来，只有你对我不摇头。你一次次再我背后敲着我说认真听课哦；你一直会笑着对我说我们一起努力呢；你一直听我说我所有的失意，然后抱紧我，给我温暖。当支撑我的信念倒塌，你又教给我更坚强的信仰。你依然鼓励我，从没有改变过的相信我强与更强的蜕变需要时间。

当我的成绩冲向全班第一的那天，你在班主任严厉的目光下把我拉到走廊上，微笑。还是你那露着小虎牙的可爱的笑。你拉着我的手说，我知道，这都是小丁自己努力的成果呢！12月的冬天，我们的笑，绵延。

也许，舞蹈家轻轻其舞的姿势很美；也许，美女明星们的微笑很没，但这都比不上你拉起我的手微笑的姿势。这姿势里，诠释了我们坚贞的友谊，那些年里我们的奋斗，我们的汗水，我们的微笑，我们不被了解的忧伤。

十年以后，二十年以后，三十年以后，一直到我离开这个世界，我想我都不会忘记那个叫文的女孩，那个女孩对我的鼓励，那些她给我的支撑我20XX年的微笑。还有，12月冬天里她拉着我的手向我微笑的，世界上最美的姿势！

篇11：姿势的作文

人家都说，人长得好看不好看，都没有关系，只要人的品格好，就是完美了，以前我不这么认为，可能是以为我还太小吧，不过现在我越来越明白了。

今天我一大早就出门了，我想上奶奶家玩，可是，我的父母，极力反对，因为我一到奶奶家，我就会撒欢的玩，要不看电视，要不上网，大不了再和姐姐瞎胡闹一同，不过我还是去了我奶家，因为我的书都在我奶家呢，他们也拿我没办法！

我是一个顽皮的孩子，从小就娇生惯养惯了，总是不听家长的话，经常惹他们生气，动不动也跟他们发脾气，谁叫我死要面子呢？

你别说，到了我奶家，我还真玩了电脑了，我也控制不住自己，一会的工夫我累了，趴在床上睡着了。

我做了一个奇怪的梦，那是一个初春的下午，我上了公共汽车，看到了一个小女孩，她对着她的布娃娃发呆，我走上去问她：“怎么了，小妹妹。“她一句话也没说，看了我一眼，有低下脑袋，看着她那可怜的布娃娃，她那歉疚的姿势，让我看了辛酸，到底怎么回事，我一定要问清楚！还没等我问，她先说了：“这两天，我光顾着跟小朋友玩了，把我的布娃娃都饿坏了，你看看，她都哭了。“什么，这小孩是不是神经病呀，竟然说布娃娃哭了。不过，一看她这伤心样，我看得出来她对她的布娃娃一定很好。小妹妹看看我，说：“都怪我不好，天天就知道玩，连学习都忘了，明天就要上学了，我怎么交这作业呀！“我一看看小妹妹，又一想想我，真是天地之别呀，人家学习不好还知到廉耻，而我就不物正业，天天就知道玩。想到这，我突然醒了，怎么回事，刚才是梦呀，不过我发现其实我应该好好学习，这样才能不让父母担心，这样自己也能快乐，何乐而不为呢，就这样说好了，我要努力学习！

篇12：小学作文姿势

今天下午，谢老师给我们听了樊登读书《高能量姿势》。这本书的作者是埃米卡迪。

你是否有过这样的场景：因压力大而无法完成工作，感到碌碌无为；因为自信心而在社交活动中尬聊，显得无趣。其实，这些都是肢体语言可以解决的问题，是比语言更有效的沟通方式。因为身体可以改变我们的心理，心理可以改变行为，而行为最终可以改变做事的结果。

这本书中艾米曾做了一个演讲，他收到了很多来信，其中有一个女职员，她去面试之前，十分的紧张，于是，她在厕所中摆了一个超级女侠的姿势！女员工在面对困难之时，以自信来热身，这样，就使她不紧张了！如果这样的话，以自信来热身，那么，压力就不会有了。

作者通过介绍了5种高能量姿势，和5种低能量姿势，给我们带来了更多积极的影响。通过了大量的科学证明，多做高能量姿势，不仅可以促使心理和行为发生变化，还可以改变我们的心理状态。

同时，使用电子设备对我们的能量也有所影响，电子设备越小，我们身体压缩程度越大，压缩性姿势保持时间越长，导致心理感受到的弱视程度越大。

樊登老师说：不管你有没有成功，只要把自己当成一个成功者，直到成功为止。

篇13：小学作文姿势

美好的东西存在的时间太短了，你还来不及跟它说声再见，它就被时代out了，见不到了，永远永远。

下午，我做着永远做不完的作业，时不时抬起头，仰望天边，思考着什么。突然一只蝴蝶映入我的眼帘，只见“一片蓝色”在窗前翩翩起舞，忽上忽下，忽左忽右，最后停在了窗台上。我抓住机会仔细观察这只不速之客。只见它蓝色的翅膀上隐隐约约有些圆形的斑点，色彩鲜艳，它的翅膀上好像洒满了金黄的粉末，在阳光下显得非常耀眼。

不知为什么，这只蝴蝶突然飞了起来，在空中盘旋了一会儿，便急速冲向玻璃。“砰”！玻璃外的蝴蝶不惜一切代价，拼命地撞击着玻璃，仿佛窗内有什么吸引它注意力的东西，让它奋不顾身地撞击。每次撞击完，它就会落在窗台上，过了一会，便再次撞击。它像一台不知疲倦的机器，周而复始地撞击。这是一只怎样的蝴蝶！它撞击的姿势，它永不停歇的动作，像我读过一篇文章《在佛龛下的虫子》。虽然身材小，但身体却背负着伟大的梦想。尽管它们前面的路有多么艰苦，多么遥远，但它们还是坚持走完不平凡的一生。

当我再回过头看它时，它已在最后一次猛烈的撞击后，像秋后的落叶，徐徐飘落。它像一根蜡烛，像一位战士，耗尽最后的蜡，流尽最后一滴血，也不放下这个念头。在阳光下，那闪烁的色斑就是光！

篇14：小学作文姿势

我不是一个勤快的人，擎着“舒服不如躺着”的盾牌，在父母眼皮底下有恃无恐的躺着。有时，学习很累，便摘下眼镜，到床上躺一躺。

后来学习任务重了，没有太多休息时间，只好边躺着边学习。效率自然是大打了折，而舒服程度也降到了“跳楼价”。

开始坐在床上，后背靠着墙，双腿摊放床边，再把书摆于腿上，弯腰，细看，若写字时则字歪歪扭扭，参差不齐。腰也痛过不少回。

有时倚在枕头，用胳膊支着脑袋，写字时用胳膊肘支着右手写字，不久便手臂神经麻木，动弹不得，苦不堪言呀！

或身体趴在床上，胳膊肘支在床上，用手托腮，向下瞅，看书。由于眼睛容易贴近书本，这种方式航空便被父母制止了。

后来又想起了一种妙招：趴在床上，脖子向左或右歪，把书放在离眼睛20厘米远处，用眼睛慢慢扫着书纸。

但最后还是未寻着万全之策，久而久之我便不往床上赖了。不是不想赖，而是我的眼睛，身体全不好得不能再不好了。

所以我便坐着，这样不必把腰弯得似个弓。

坐着是最好的姿势，他最美、最绿色、最健康！

学会做（坐）勤奋的人，远离懒惰，接近勤奋！

篇15：小学作文姿势

7月26日星期六上午，我们《玉林晚报》小记者怀着兴奋的心情来到黄远宁口腔诊所参观采访。

活动开始，牙科医生黄远宁阿姨给我们讲关于“儿童口腔保健常识”的讲座。介绍了最易患的口腔疾病，该怎样保护牙齿，该怎样正确地刷牙，以及一些不良生活习惯给牙齿带来的危害。我很吃惊，原来小小的牙齿在生活中这么重要！以前我从来没有重视过它，更没想到我连刷牙的姿势都是错误的，呜呜。通过这次讲座，我学会了正确的刷牙方法：每天早晚要刷牙，每次至少上下拂刷三分钟，每个牙要刷前、里、上三个牙面。医生还给我们看了关于怎样保护牙齿，各种牙病治疗手段的3D视频。

讲座之后，医生阿姨为我们每位小记者都做了详细的口腔检查。医生说我要做牙齿“窝沟封闭”，我牙齿上下两边最后的四颗牙上面有深窝沟，刷牙时很难清洗干净。如果不做“窝沟封闭”很容易成为细菌的“家”，那样我的牙齿迟早会被细菌“吃”掉。

活动最后，黄远宁口腔诊所送了我们一人一把儿童牙刷，鼓励我们小记者要多宣传口腔保健常识，让更多的人关注口腔健康，提高生命质量。

篇16：小学作文姿势

高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜中玉。”可见，古人就是因为多读书，所以获得了那么多的成就。只要你认真的看完每一本书，就会有新的收获。

我们班现在看书的人越来越多了，今天我们又去了图书馆看书。诺！你看那边的云，她正好坐在我旁边，我看见她两手轻轻地扶在书的上面，微微低头，目不转睛地盯着那本吸引人的书，眼珠里映着书上的文字，目不转睛的盯着书看，他的背挺得直直的，坐姿端正，她的视力一定会很好！在家里，表妹在自己的房间里挑了一本书，拖着下巴，握着书，悠闲地靠在那里，专心致志地瞧着书中有趣的情节。

我也要读更多的书，只要你拿到了一本书，光看一两页，不能说不好看，要把整本书都看完以后，你才会觉得有趣，好玩。

多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

对了，你们知道什么是最美的姿势了吗？

篇17：拿笔姿势作文

拿笔姿势作文

“蔡依辰，笔！”吴老师喊道。我马上改变了拿笔姿势。我的拿笔姿势吴老师已经讲了无数遍了，但我还是没有改正过来。

三年级，吴老师刚来教我们时，我们都不大会拿笔，多数都乱拿。语文课写字时，我的`手总是握在笔尖。似乎这样拿笔才能写出好看的字，但吴老师就会提醒我。不过我还是喜欢这样拿，这样拿可以加快写字的速度，还可以写出漂亮的字，总之就是好写。

吴老师不断地讲，笔要拿对，笔要拿对。可我就是把他的话当耳边风，正确的拿笔姿势太难拿了，字写不好，速度也很慢，写作业要写两个小时，太不方便了。于是我还没有改变我拿笔姿势。

一天，最后一节是语文课，我拿起笔写字，吴老师看到我的拿笔姿势还不是很正确。吴老师就下了一个决定：以后再有笔拿错，就不能评优，再写50遍“我要拿对笔”。听到这个决定之后，我想：“看来以后不能再乱拿笔了。只能回家练正确的拿笔姿势写字。”

回到家，我似乎把练拿笔这件事忘得一干二净，随意地拿起笔开始写作业，心想：“反正吴老师也不知道我随便拿一下，也没什么大不了的。”于是我打消了“练拿笔”这个念头，开始随意地拿笔。

一个午休，大家都在写作业，我也拿出了自己的作业，手拿笔，写起作业来，写完了一列口算，又做完了一列口算。正当我要做《每课一练》时，吴老师来了。我正想马上换一下拿笔姿势，却已经来不及了：“蔡依辰，笔！”我觉得这个老方法不管用了，根本不会注意到吴老师已经逼近了我，根本没时间变换自己的拿笔姿势，看来只能练正确的拿笔姿势了。

回家，我摆弄着我的笔，看着书上的正确拿笔姿势，纠正我的拿笔姿势。拿一下，看一下，再拿一下，再看一下效果怎样。效果不错，我就开始写几个字试试。可是，字根本不好看，歪歪扭扭的。我继续写字，慢慢地我的拿笔姿势姿势开始熟练起来了，字写得也越来越好看了。我这才感到正确拿笔姿势的好处。我收拾起书包跑下楼去。

第二天，吴老师看了我的拿笔姿势，说我的拿笔姿势是正确的，非常好。从此，我努力纠正拿笔姿势，再也不怕吴老师看到我没拿对笔了，也不用担心被罚了。

一次次地提醒，一次次地改正，我终于改变了我的拿笔姿势。

篇18：墨兰的自述作文400字

墨兰的自述作文400字

我叫墨兰，属兰花的一种，是植物“四君子”中的上品。

我通体翠绿，生机盎然。叶片呈长条状，由根部向上延伸，略向外翻，仿佛一柄柄细长的剑。我在石子中生长，不需要土壤，只为一生纯洁无暇。

童年时，努力生长成为我生活的全部。记得小时候，我不知何时来到了这个世界，刚睁开眼睛，一股刺痛突然袭来，我呲牙咧嘴的扭动着身体。妈妈告诉我，因为周身不满了石子，我才会觉得疼痛。怪不得，我总是觉得浑身沉重。我真懊恼，为什么我偏要忍受这外界的重压和折磨？

后来，妈妈告诉我：我的花朵只有在元旦的时候才会开放，因此，我又叫“报岁兰”，我的花呈紫红色，象征着喜庆、吉祥，且香气四溢，让人陶醉。自古以来，不知多少文人墨客用诗词赞美我，用画笔描绘我。哦，但凡成功的'背后通常是要经历一些磨难的，正是承受了重压，我才拥有了今天高雅的气质。想到这里，我顿时放平心态，挺直腰板，不再去理会那隐隐的疼痛。

纯洁、坚韧，说的不正是我吗？望向墙上我的画像，我笑了，开心地笑了。

篇19：游宝墨园作文400字

游宝墨园作文400字

近了，近了，随着车窗外树木飞快地后移，我们正慢慢靠近我心目中神往已久的圣地 — 宝墨园。

到了，终于到了！我下了车，一股凉风便迎面吹来。我拿着爸爸给我买的'门票，走了进去，“哇！好美呀！”我惊叹起来。宝墨园到处是湖水，仔细一看，在糊水中有许多条五颜六色的金鱼。我把爷爷买给我们的鱼食撒了几颗下去，它们全部围了过来，有一些小一点的金鱼力气不够大，被大金鱼们抬出了水面。爷爷对我说：“不要把鱼食喂完了，留着点喂‘怪鱼’吧！”。一听到前方还有‘怪鱼’，我便急不可待，吵着让爷爷带我去看

我们一行人终于来到了‘怪鱼’池，一条两米多长的中华鲟在池中慢慢游动，细红背鲟龙鱼在水池中可称为大王。可见这些鱼真是年岁已久呀！就连最水的鱼都有六十厘米左右长，胡须也有十几厘米长。有一小部份鱼还因为抢吃鱼食，头都被撞破了呢！

走着走着，我们又来到了一座宫殿外，这儿便是宝墨园的中心，进入殿内，仿佛来到一个神话世界，四周有十八罗汉、十五莲花灯、金丝玉楼衫，让人看的上眼花缭乱。还有许多名人的腊像，惟妙惟肖，精雕细刻，另有一番风格。

时间一点一点过去了，我们也要回去了，虽然我依依不舍地离开了这美丽的宝墨园，但是我收获满满，十分高兴。

篇20：最后的姿势看后感400字作文

最后的姿势看后感400字作文

我们身边有许许多多的美。有一次，我在一本书上看见一篇感人的文章〈〈最后的姿势〉〉。讲的`是一位谭千秋老师，在下午两点多，谭老师在教室给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是大公无私的，是为他人着想的，为集体着想，为国家着想……”

谭老师正讲得精彩，忽然，课桌摇晃起来，整栋楼都摇晃起来，地震，谭老师意识到不妙，没多想，就大声喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同学们讯速冲出教室，向操场跑去。楼房摇晃的越来越厉害了，外面阵阵尘埃腾空而起。

但是，那短短的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去，谭老师将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。水泥板重重地砸在谭老师身体上。

当人们从废墟中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时，在场人都震撼了。他的双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着。

谭老师，虽然是一名普通的老师，但是他在我心中却很伟大，地震时，不是自己逃跑，而是保护其他同学，他用自己51岁的保贵生命诠释了爱与责任的师德灵感。

篇21：《最安全的姿势》读后感作文400字

《最安全的姿势》读后感作文400字

这篇文章讲述了：一栋旧居民楼突然起火了。那是40年代修建的，都是用木头做得一烧就着。一些居民只好跑到没烧着的3楼楼顶等着消防队的救援。巷子太窄，消防车和云梯根本过不去。消防队长，随手拿了一个旧毛毯，和其他三个消防员一起拉开，喊着上面：“一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！”因为这是最安全的姿势。

剩下一个穿着大衣的女人头部向下的跳了下来，她好像一发炮弹很快的落在旧毛毯上可是毛毯一下就裂开了，女人的头部重重撞到了地上，顿时鲜血横流。奄奄一息的女人在消防队长的怀里很艰难地笑了。女人轻声地说：“已经8个多月了，“赶紧送我去医院，剖腹，它能活……”

大家看到了，她的小腹高高隆起。

我读完后，感到很难过，一位伟大的母亲啊！她的那个姿势虽然对我们很危险，但是，对她这个母亲来说，对她的'孩子很安全，对她也很危险，但是她还是选择了这样的去保护孩子，不保护自己的安全，母亲很伟大，宁愿不要自己的生命，也要保住孩子的生命。我觉得如果孩子生下来就得不到母爱也不太好，虽然得到了生命，可是那个孩子的一生将没有了母亲陪伴，是多么的可怜。可是现在有些母亲，宁愿不要孩子，也要自己的生命，正好和上面的母亲恰恰相反。还有些残酷的母亲不想要孩子，打掉他们，把他们来到这个世界的权利给夺走了，那些大人会说，家是有困难了，有很多事了，家里穷，没有金钱，养孩子了等等的一些说法，我觉得如果是这样，那为什么就不能避免一下不怀孕呢？