妇女节的礼物小学写事作文150字（共22篇）由网友“必须玩健身环”投稿提供，下面就是小编整理过的妇女节的礼物小学写事作文150字，希望大家喜欢。
篇1：妇女节的礼物小学写事作文150字
今天是三八妇女节，一大早起床后，我就拿出昨天悄悄准备好的礼物——我亲手画的一幅画：一所大房子，有一个大花园，里面种了好多果树和奇花异草，蝴蝶和蜜蜂飞来飞去，还有小狗在草地上欢快地打着滚，妈妈在悠闲地喝着茶，我在看蚂蚁搬家。这是多么美妙的时光啊!
我对妈妈说：“妈妈，祝你节日快乐!我一定会越来越懂事，让你做一个快乐的妈妈!”
篇2：妇女节的礼物小学写事作文150字
今天是3月8日妇女节。让我想起了那么辛苦的妈妈，她不是照顾我就是照顾我妹妹，所以我要送给妈妈一份礼物。放学了，我想给妈妈买一束鲜花，可是没买到。
我很遗憾没能送给妈妈礼物，可妈妈却说：“只要你好好学习，就是送给妈妈最好的礼物。”我说：“妈妈我一定要好好学习，不辜负您对我的期望!”
篇3：妇女节的礼物小学作文150字
今天是三月八日妇女节，我想送给日夜操劳的妈妈一份礼物。送什么好呢？我想来想去，我决定为妈妈精心制作一张贺卡。
我用一张卡纸剪了一个桃心，并进行了装饰。我把桃心贴在另一张纸上，并添画了一些花花草草，中间还写了祝妈妈节日快乐，天天有个好心情。就这样一张精美的贺卡就诞生了，我心里美滋滋的。
这时妈妈下班回来了，我把卡片送给妈妈。妈妈说：“儿子，你真棒。”然后抱了我一下，亲了我一口。妈妈很开心，我也很开心。
篇4：妇女节的礼物小学作文150字
今天是三八妇女节，是全世界妈妈的节日。因为妈妈是世界上最辛苦，最疼爱我体贴我的人，所以我送给妈妈一份礼物——一张漂亮的贺卡。
下午，我拿我的压岁钱买了一袋五颜六色的卡纸，挑选了一张黄色的卡纸，在卡纸中间画了一个大大的爱心，上面写着祝福的话，然后在它周围装饰上各种各样的图案。妈妈非常喜欢我送给她的礼物，我很开心。
篇5：妇女节的礼物小学作文150字
今天是三八节，首先祝我亲爱的妈妈节日快乐！
我亲手给妈妈做了一张贺卡，贺卡的封面画了一个大大的心形，希望我和妈妈永远心贴心，我又画了一个大大的`笑脸，希望妈妈永远开心快乐，妈妈您为我们付出那么多，我一定好好学习长大以后报答您。
妈妈我爱您！
妈妈接过贺卡后激动地说：“谢谢宝贝，妈妈也爱你！”
篇6：写事作文：礼物
写事作文：礼物
班车慢慢的行驶在路面上，车上的乘客都慵懒的打着呵欠。明明已经立秋了，天气却依旧燥热。刺眼的阳光从车窗斜射进来，不一会，少年就有了微微的汗意。
可是不一会，太阳就被大片大片浓密的云遮住了，再也不见踪影。“什么破天气。”少年暗暗的咒骂一句，他本来就不好的心情，在此时更蒙上了一层阴霾。少年的母亲坐在少年旁边，眼睛有些微红。在这个本该是坐在教室里听课的时候，少年却被赶出了学校。一而再再而三的违反校纪，使老师忍无可忍，让少年回家好好反省。少年想起刚才母亲在一旁看着不争气的自己而默默留下眼泪的场景，心里不免一丝抽搐。
班车不紧不慢的开着，除了发动机的轰鸣，车上听不见别的声音，就像被人刻意过滤了声音一样。气氛越来越冷，少年也越来越坐立不安，回去怎么面对家人？今后再怎么面对老师？忆起三年前，少年踌躇满志的踏入这所高中，拍着胸脯向母亲保证说自己一定能在三年后以自己的努力在母亲45岁生日上为母亲献上一份特殊的礼物。一分一秒悄悄地流逝着，曾经的豪言壮语也被时间渐渐氧化，消散在空气中。少年想到这，不禁苦笑一声，眼中的光芒渐渐黯淡下去。
下了车，母亲的一步一顿迟缓的走在前面，少年默默的跟在后面。母子两的距离就像有一个世纪那么漫长。每当少年想追上母亲的时候，母亲却又刻意的加快了脚步，和少年始终保持着一段距离。少年低头不语，他多想追上母亲，真心诚意的对自己的母亲说一声对不起啊，可是再多的对不起在此刻也显得那么苍白无力，无济于事。
推开家门，少年注意到了餐桌上那个已经拆封的蛋糕，“45”这两个数字清晰可见。少年恍惚了一下，仿佛有强大的电流流过全身。他不愿意相信今天是母亲的生日，他更不愿意相信，自己竟然真的给了母亲一份特殊的礼物。此时此刻，一幕幕母亲为自己奉献，为自己付出的画面浮现在眼前，岁月在母亲脸上刻下了一轮又一轮的`皱纹，当年的黑丝现在也渐渐变为白发，而自己却毫无察觉，依旧挥霍着自己的青春。刹那，一股热血冲上了少年的脑门，少年只觉得天旋地转，母亲为自己牺牲了多少，自己又以什么结果回报了母亲？一滴滴滚烫的泪水从眼眶滴落，打在冰凉的地板上，也打在了少年的心上，少年望着脸色憔悴的母亲，咬牙暗下决心绝不会再让母亲失望了，自己必将以让母亲满意的成绩来弥补自己犯下的错误。
第二天，少年准备出发的时候，母亲的手搭在少年的肩上，为少年披上了一件外套，少年回过头，惊奇地发现那件外套就是自己看中很久一直央求母亲买的外套，最终母亲满足了自己的愿望，少年心中一酸，想要说些什么，却什么都说不出来。母亲似乎看出了少年的心思，叹一口气，“往后的路怎么走，还要看自己了。”
少年没有言语，他只在心底暗下决心：妈妈，等着我吧，我一定给你一份让你满意的礼物！九月的天依旧晴朗，没了盛夏的燥热，多了一份初秋的凉爽，也多了一份感激和决心。
篇7：小学写事作文1000字
小时候，我和妈妈一同住在外公家。那时，村里只有一口水井。妈妈挑水总得走上一两里路，一个来回就得要半个多小时。加上凹凸不平的黄土路，妈妈挑水的重任就更艰难了。回来时，我总能看见妈妈累得气喘吁吁，额上的汗水像断了线的珠子直往下淌，妈妈瘫靠在椅子上好一会儿才起身干活。
夏天到了，人们更需要水了。然而，井水在烈日的暴晒下，渐渐干枯了，记得有一天，一大清早，妈妈就把我叫醒，和她一起去挑水，正好站个位。因为，清早，太阳公公还未上班，可以趁此机会打点水。很快，我们就来到井边，呀，人海茫茫，队伍已排到了龙腰！妈妈二话没说就站上了队伍。大约站了两个多小时的队伍，我的脚快发麻了。可我却看见妈妈妈仍直立着，眼睛里流溢出一种期盼。望着人们一个个挑着空水桶一副垂头丧气的样子，我和妈妈回到了家里。几天妈妈脸上失去了微笑。因此，村里的人们因缺少水，顿时消瘦了很多。
每天夜里，我总是梦见：各家各户都装上了自来水，妈妈再也不用挑水了。只要一拧开水龙头，清清、甜甜的自来水哗哗地流着……
这是我的心愿，也是妈妈的心愿，更是全村人民共同的希望。果然，不久便实际了全村人民这个久久埋在心底的愿望。那是一个天气晴朗的日子。人们正在乘凉的时候，不知从什么地方开来了一车装修自来水和铺路的工人。他们说：“我们是市政府派来的。俗话说‘要致富，先修路。’没水没路怎么行？”他们一下车就在村头选好一个地方搭起简陋的帐篷，埋锅安灶，准备开工了。因为装修自来水和铺路都需要钱，村民们听说工人们来了，紧锁着的眉头一下子舒展开了。妈妈高兴劲就甭提了，脸上绽放出灿烂的笑容。第二天，妈妈把自己一直舍不得用的积蓄二百多元毫不保留地捐献了出来。人们为了能早点用上自来水，经常帮助工人们做些事情。如买铺路的用具、自来水的水管等。
工人们经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序，他们把一条凹凸不平、弯曲的小路，变成了一条平坦、宽阔的柏油路。它直通往村头的准备修建自来水库边。工人们不停地工作着，从不说一个“累”字。他们去找水的源头，然后，用石砖砌起了一个水库。不久，自来水便安装好了。
“小梨村的自为水工程竣工啦！”喜讯像春风一样传遍了村里的各个角落。
……
我随着欢呼雀跃的人们来到村头的水龙头边，那里已经被围得水泄不通了。有老态龙钟的大爷大娘，有中年人，有小伙子，还有天真活泼的小朋友。我站在一块石头上踮起脚尖，透过人群的缝隙往里探望，只见一个青年拧开水龙头，一股清澈的水立刻哗啦啦地喷涌而出，水花溅到人们的脸上，身上和脚上，人们高兴地看着，笑着，议论着。一个小伙子两手捧起一掬水，低下头贪婪地喝了几口，笑着叫着：“真甜啊！”“用这水淘米、煮饭，一定更香甜！”一位老大爷接着说。我跳下石头，使劲地往人群里挤。到了水龙头边，正好一滴水溅到我的嘴里，啊！甜丝丝的，真像春天的甘露沁入我的心田……
如今，村民们向小康又迈进了一步！
篇8：小学写事作文1000字
巨人学校西单小学分校 指导老师：柳秀英
我是一只北京雨燕，大自然里可爱的一员。我有漂亮的翅膀，毛茸茸能过的羽毛，一双又亮又黑的大眼睛和尖尖的小嘴。我个头不算大，小巧玲珑。人们都非常喜欢我们。
你们知道吗？我们还很出名呢，过去老北京叫“燕京”，就是以我们来命名的；小朋友们喜欢的沙燕风筝是按我们的形象设计的。老北京有许多郁郁葱葱的大树，有许多木结构大屋檐的平房，有清新的空气……非常适合我们居住。我们世世代代在这片熟悉的土地上繁衍生息，与人类朋友和谐相处，这里常常能看到我们的身影。
我爱美丽的北京，看到我的家园迅速的发展我非常高兴，北京每天都有新发展，新变化……如今，崎岖不平的小路已变成四通八达的公路；高耸入云的大楼已替代了破旧的砖瓦房，我昔日的老邻居们（人们）已住上了宽敞明亮的新房——我真为他们高兴，也为北京巨大的变化而高兴。
有一个早晨，我收拾好了屋檐下的.巢，对我的小宝宝说：“妈妈出去找点吃的，很快就回来，你们乖乖地呆在家里。再见，孩子们。”说完，我愉快地飞出了我的巢。我飞到了我以前和同伴嬉戏的地方，往日那棵茂盛的大树已经没了，这里也不是一片野草坪了，已变成了一个繁华的广场。我又飞到了以前小河沟旁边，那里也已成为干涸的河床了，没有一根芦苇，一条鱼……我记得小时候还有很多有茂盛植物的地方和有丰富食物的地方，可我现在怎么也找不到它们了，我只看到高楼林立。
我飞了一天什么也没有找到，最后好不容易在一家饭店外面捡到了一丁点的面包屑，叼起来没敢歇会儿就往家飞，我想小宝宝们一定饿坏了。
可是我做梦也没想到会是这样——当我飞到“家”的位置时，“家”已不再存在。只见我的巢所在的平房已成为一片废墟，一辆推土机正在忙碌着。我在废墟上面飞来飞去，试图找到我的巢，可是又脏又乱的废墟里一直没见到我的巢，我大声呼唤我的宝宝，可是没有回应……我再也没找到我的巢。
啊，城市光顾着发展而不顾保护环境，如果自然所遭受的破坏到了一定的程度，它也会阻碍城市的发展。我们雨燕在市区越来越少了，我们似乎已被人类遗忘。我们没有了家，适合生活我们的地方被破坏，改造……我无法在以前美好的“家园”里生存了，我要被迫迁走了。
我实在不愿离开北京，可我已无法生存在这儿。但是，就当我和我的姐妹要飞走之前，我们听到了一个令人感叹的好消息：北京为了迎接的奥运会，建造了奥林匹克森林公园。奥林匹克森林公园是北京最大的公园，有很多湿地与树木，自然环境优美。而且要建造一个雨燕塔，要召唤雨燕居住在那里。太棒了！看来人们也有保护我们的意识啦！我和姐妹们兴奋不已，我们将有新家了。
我要留下，我不迁走了。我要等到雨燕塔建好之后，与伙伴们去那里安家。听说了人们要保护雨燕，保护自然，我就飞上蓝天，去通知我的伙伴们，去告诉它们：“人们没有忘记我们，你们看，福娃妮妮就是我们雨燕，我们正在走向奥运！飞回来吧！”
篇9：小学写事作文1000字
每个人都有一个色彩斑斓的童年。有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆；有的童年像个一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事；有的童年像……而我的童年却像一片蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼，在我的脑海里快活地游来游去，给我的人生带来了无限的乐趣。
那天，吴金丰提议，我们利用周末到山上野炊。好主意，我们正愁着没事干呢，大家举手赞同。正巧，大人们要上山，于是，我和吴金丰、吴金震带上锅盆、米盐、白菜、味精、刀等野炊用具，跟着他们一起上山。我们来到一条清澈见底的山泉旁边的树林里，在那里捉山鸡，追野兔，在我们的同心协力下，还捉到一只野鸡。大家觉得肚子饿了，就上山直奔野炊地点。一路上，我们沐浴着阳光，小鸟为我们歌唱；小溪为我们伴奏；花草树木为我们招手。我们穿过竹林，翻过小山坡，直奔早已选好的野炊营地。来到目的地，我们开始分工，金震掏米，洗菜切菜，搭灶安锅，金丰拾柴枝来生火，我去捕鱼。大家忙得不亦乐乎。
“来喽，柴来喽，一角钱一枝。”只见金丰扛着两捆干柴，他累得挥汗如雨，脸涨得红扑扑，刚放下柴，又继续去拾。我专心致志的盯着鱼，趁着鱼不注意，两手像箭一般的速度扑过去，夹住鱼，“哈哈，我捉到一条大鱼啦。”我高兴得手舞足蹈，把鱼放在碗里，又继续努力。这次，我更专注了，发现一条大鱼躲在石头下“闭目养神”，悄悄地接近它，然后使了个闪电般的动作，又有了新的收获。这时候，柴有了，灶搭好了，米掏好了，菜也切好了，一切准备就绪，野炊开始了。
“看，我还摘了些什么。”说完，金丰从口袋里拿出一些蘑菇。金丰迫不及待地蹲下，往灶膛里添柴，然后倒入柴油，划着火柴，火很快就旺了，可不一会儿，又没了火苗。金丰急了，使劲往里面吹气，此时，灶膛正冒着烟，熏得他直流泪，咳嗽不止，用手一抹，变成京剧里的大花脸，我们笑得前俯后仰。
火好不容易生着了。金震把鱼放在锅里炒了一会儿，倒入水，盖上锅盖，待快熟的时候，放入盐，过了三四十分钟，新鲜的鱼汤就做好了。
我也露了一手，我先放米，再放水，盖上锅盖。过了二十分钟左右，打开锅盖，一阵米饭的香味扑鼻而。金丰也不甘示弱，给我们炒了一盘青菜和一盘蘑菇。金丰再拿出鱼，把鱼鳞弄掉，放在火上烤，大约快熟时，放上盐，三四分钟后，一阵鱼香让人馋得直流口水。最后我们把捉到的野鸡杀了，拔去毛，放在火中烤，一小时左右，就好了。
那欢声笑语连同锅碗瓢盆的撞击声，交织成一支美好欢快的交响曲。随着交响曲鲜鱼汤、青菜、蘑菇、烤鱼、烤鸡摆在了用凉席做成的“桌子”上。大家团团围坐着，垂涎欲滴。开钣了。大家像饿了三天三夜似的，狼吞虎咽地吃起来，品尝自己的劳动果实。
啊！童年，无比纯净美好；童年，充满奇丽幻想的年代；童年，充满乐趣的年代。我喜欢童年，渴望童年。童年为我带来乐趣。
那是一个阳光明媚的日子，妈妈买回一斤大虾，乐的我和妹妹欢蹦乱跳．
妈妈问我和妹妹：这些虾是炒来吃，还是焖来吃？；我和妹妹抢着来说，我说：炒来吃最美味；妹妹说：我觉得焖来吃最好吃；我和妹妹闹了起来，我说：你算老几？应该听哥哥的话．；妹妹说：就算你是哥哥也得让一下妹妹呀；我和妹妹吵得不可开交．这时妈妈说：还是炒来吃吧！听了妈妈这样说我们才停战．妈妈把虾拿进厨房准备拧虾壳．我觉得好玩也跟着妈妈走进厨房帮妈妈拧虾壳．
篇10：小学写事作文1100字
懂事的好女儿：我每一次都会把不高兴的事装在心里，自己一个人默默的承受；我每一次都很体谅父母的苦衷；每一次都争取让他们高兴，我懂事了。可是，每一次都适得其反。每一个决定都在我的脑海里经过千万次的考虑，为的就是能让父母高兴，满意，然而每次父母都不高兴。难道是我不够了解他们吗？还是，他们已经变了，变的不再是以前那个十分疼爱我的父母，变的严厉，苛刻，不通情达理了。也有可能是现在的自己考虑的太多了，不再是父母以前认识的天真，可爱，无忧无虑的我了。
我为什么要活的这么累，我完全可以像小时候一样没心没肺，想到什么就说什么，我不必考虑别人的感受，我也不必考虑后果。只要我自己心中没有烦恼，每一天都过的快快乐乐的，不就可以了。但是，我现在不是小孩子了，我要学会帮父母承担，分忧。我要长大，要懂事。
父母渐渐老了，他们的头上多了几缕白发，脸上也多了几道皱纹。他们也是为了我，为了这个家，跟他们比起来，我受的这点委屈根本不算什么。我应该体谅父母，能让他们少一点烦恼就少一点烦恼，能让他们多一点开心就多一点开心。
星期六的下午，妈妈带我去街上买东西，到晚上才回来。妈妈一回来就坐到电脑面前。我想妈妈一回来就打电脑要干什么呢？就偷偷的去看，发现妈妈在打英语，我才知道妈妈要准备她明天上课的课件。
看见妈妈这么辛苦，就把刚在街上买的桂圆拿给妈妈吃。我特意拿一个盘子洗干净，再把桂圆一个一个的放进去，围成一个心形，双手捧给妈妈，说：“妈妈，您辛苦了，先吃几个桂圆吧。”妈妈非常高兴，一把抱着我激动地说：“我的女儿懂事了。”
我听了这句话，心里美滋滋的。
那一天下午，我走在回家的路上，看到一名小孩在全神贯注地看着地上的香烟头，我还以为他是在拿香烟头当玩具玩，就漫不经心地走开了，走了一会儿就听见从后面传来一声雷鸣般的怒吼：“某某，你怎么可以拿地上的香烟头看这多脏啊！”小孩委屈地说：“我看见地上有太多的垃圾，所以我想把它捡干净。”我回头一看，原来是刚才那个小孩的妈妈在批评那个孩子。可是妈妈的教育确实不正确的。虽然，我非常想去帮小孩来教训他的妈妈，可我还是个小孩，没有这个能力，所以我把快要吐出嘴里的话咽了下去。
回到家中，我没有立刻做作业，而是在回想着刚才的一幕。啊！我真为那孩子打抱不平，他明明在为我们社会出一份力，但却被母亲批评了一顿，从那以后，我在也不乱扔垃圾，而是学着那位品质优秀的孩子，为社会出一份力。如：在超市门口，常会看见有一些不文明的人扔的小票，我便会将它放入垃圾箱；在垃圾箱的纸片或果壳，我都能将它们放进它们应该去的地方。
通过我所看到的真是一幕，我真正地懂事了，我想练这么一个小孩都能做到这一点，何况是我们呢。
小时候，在我眼里，妈妈好坏好坏。记得有一次，我在玩电脑，妈妈扯着嗓门叫我看书。我正玩的入迷，于是就不理她，想等玩好了再听她的。可是，她就是不停的叫，还啪的一声关掉了电脑。我马上跑进自己的房间里，关上门，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。心里恨得不行。吃......
小时候，在我眼里，妈妈好坏好坏。
记得有一次，我在玩电脑，妈妈扯着嗓门叫我看书。我正玩的入迷，于是就不理她，想等玩好了再听她的。可是，她就是不停的叫，还啪的一声关掉了电脑。我马上跑进自己的'房间里，关上门，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。
心里恨得不行。
吃晚饭时，妈妈叫我，我都懒得答应。妈妈见我这样，就千方百计的逗我开心，还说星期天去给我买一辆兰博基尼赛车玩具。
那天晚上，我却怎么也睡不着。妈妈对我那么好，我这样对他，多不因该呀!
妈妈一个多么平常的字眼，可是，又是多么伟大!我懂事了，我理解了妈妈的伟大了。
篇11：小学写事作文1400字
一、教学目标：
1、能运用正确方法观察多幅图画，准确把握图意，培养观察能力。
2、能口头表达图意，并把握自己的理解确定文章的中心。
3、围绕重点，抓住中心，展开合理的想象，把文章的重点部分
4、能主动修改自己的习作。
二、教学重点、难点：
1、引导学生在仔细观察的基础上，把握自己的理解确定文章的中心。
2、围绕重点，抓住中心，展开合理的想象，把握文章的重点部分。
3、能主动修改自己的习作。
三、教具准备：
实物投影仪一台、投影片四张、空白画框两个、白纸若干。
四、教学程序：
（一）作前准备指导：
指导学生课前自学，观察各幅图画并在抓住图画的基础上展开合理的想象，把自己的收获讲给母亲听。
（二）作中成文指导：
看图弄清题意，引导想象，续编续画练说故事。
1、仔细看图（1）图（2），弄清题意。
⑴出示投影片图（1）。
说说你在图上看到什么？（导生说准季节、地点、人物、事情，抓住人物的语气、神态，想象她可能会说什么？想些什么？）（给女孩起名儿。）
⑵过渡：但是还没等她伸出帮助的双手，意外的情况出现了……
⑶出示投影片图（2）。同桌练说（提示：抓住小花猫的神态、动作和小燕子的表现，体会双方此时不同的心情。）
A、一生简单说大意。
B、根据老师的提示，同桌练习说具体。（出示辅助卡片：小花猫__________地_______，好像在______。小燕子______地______，好像在_________。）
2、引导想象，续编故事，续画图画：
⑴启发过渡：现在，同学们最关心的是什么呢？谁来说说？
⑵四人讨论，把故事补完整，请生执笔同补余下两幅画
（出示两空画框）
⑶小组讨论，画画，师巡视指导，掌握不同的情况。
⑷讨论后请不同的两个小组起来交流，解说画面的内容。
A、讲第三幅图：（第一组指导按范图讲，第二组独立按自画图讲。）你一定能想象得出小＊赶跑花猫救小燕子的动作和神态，请说一说。（…………）在赶猫时，小＊可能说什么呢？（…………）小猫会怎么样？
B、讲第四幅图：救起了小燕子，小＊是怎样请＊＊来帮忙呢？他们俩会怎说？怎做？（…………）看到小燕子安全的回到巢中，小＊心里会怎样想？又会怎说？（…………）小燕子呢？（用刚才的卡片练说一句话。）
3、练说故事，明确重点。
⑴说说这四幅图要告诉我们怎样的思想？（爱护鸟类）
⑵重点该讲清哪些方面内容？（或：你认为哪些内容应特别要讲清楚？）
⑶四人小组一生一图，抓住人物的神态、动作、语言，展开想象，适当穿插“内心活动”的描写，试把故事说通顺，说具体。
（提示：小组组员在听时注意要专心、安静，听完一幅之后可适当补充，提提意见；图与图之间注意要用有联系的词句过渡，不能从一幅图跳到另一幅，要注意图与图的“衔接”。应该把这件事当作真的发生过的，而且你亲眼看见了，甚至可以直接用“我……”的说法来组织语言，当作自己亲身经历的一样。）
⑷教师巡视参与，提出：先讲完的小组可以先动笔写草稿。
4、学生练习起草，师巡视指导。
（三）作中评改：
1、每生写好一幅图上的内容之后，互相阅读，交流，并据自己的观察体会，把余下三幅图内容也写成文字，组装成一篇完整的习作草稿，并配上题目。
引导学生明确重点该讲清哪些方面内容？（或：你认为哪些内容应特别要讲清楚？）
2、各生自读草稿，各自朗读修改。
3、小组互读草稿，互相修改。
4、誊写，四人小组（组与组之间交换）批改，写评语，上交。
5、教师批改后讲评，生再改，补，订正错误，并最终誊写在定稿本上。
（四）作后评讲：
1、概述本次习作情况，表扬优生、进步生，肯定成绩，指出问题。
2、复习习作要求。
3、优作欣赏。
4、各自修改，订正。
5、同桌互阅。
板书设计：
跌落
编故事详
写作文 得救
回巢 略
五、教后反思：
《语文新课程标准》提出了“知识和能力，过程和方法，情感态度和价值观”三个维度的整合，体现了新课程的价值追求，构成了一个血肉丰满的生命体――语文素养。
传统的课堂教学过分强调认知性目标，知识与技能成为课堂教学关注的中心，知识的价值是本位的，智力、能力、情感、态度等其他方面的价值都是附属的，可有可无的。所以，改革课堂教学必须要进行价值本位的转移，既由以知识本位转向以发展为本位，教学目标要真正体现三个纬度七个方面的有机整合，整体推进，协调发展，学生的综合语文素养才能全面而迅速地提高。我在本次的习作指导中就充分的发挥了学生的自主性，首先让学生根据第一幅画的内容，创造性的填补后面的几幅画，然后根据画的内容想象小燕子获救的神态，从而让学生体会到小朋友搭救小燕子这一善良的举措的重要性，真正的使其价值观得以发展。相信经过长期的坚持，学生的习作水平一定会有很大的进步。
篇12：小学写事作文1000字
这是一个被饥荒笼罩的小镇，他没有历史，没有名字。地图上也没有他的影子。
“哥，又下雪了！”
在一个小胡同里，像个小孩相互依偎着，妄图借助身上那轻薄的衣服去对抗那风雪带来的寒冷。
“是啊，有道丫丫生日了呢！”
“又过了一年了，每年第一次下雪的那天就是丫丫的生日，丫丫记得呢！”小女孩突然低下头，好像反了错一样。嘴里小声嘀咕着：“哥，丫丫想吃蛋糕，丫丫想吃.......”
蛋糕？小男孩呆了一下，在这个小镇上，哪里会有蛋糕这种供人消遣的食物，哪怕是一块白面馍馍也显得十分稀少。但小男孩笑了，没有理由的笑了。他从那漏洞百出的衣服里掏出他的两只冻的酱紫的双手，在地上摩挲着，，一双颤抖的手，像是红色蝴蝶晃动的双翅，将那薄薄的一层雪小心地拉拢在一起。一双颤抖的手在暗暗发紫，但他没有停下。他，要用雪，做一个蛋糕给自己的妹妹，一个独一无二的蛋糕。
不一会，一个蛋糕的雏形渐渐被小男孩雕刻出来。小男孩咬着紫红的嘴唇，手上窜来的是钻心的痛，但小男孩依旧笑着。他绛紫色的手缓慢的飞舞着，一个简陋的不加装饰的蛋糕终于出现在丫丫的面前。小男孩满意的笑了一下。颤抖的双手缩回衣服里，有缓缓的掏出几根破旧的牙签和一根长长的红线。小男孩吧牙签一根根插在“蛋糕”上，又慢慢的把红线搓成一个小红球，小心地放在“蛋糕”的中心。这算是唯一的装饰吧！
“丫丫，祝.......你生......日快乐！”小男孩忍不住打了个冷颤。
“恩！”丫丫天天的一笑，双手在胸前合十，用幼稚的声音说：“我希望，我和哥哥每天都能吃饱，哥哥身体不好，不能再吃雪了！”
小男孩也笑了，他疼爱地揉了揉丫丫的小脑袋，笑着说：“愿望说出来就不灵了哦。”
丫丫回过头，看着哥哥，满面泪光，抽泣着说：“可是.....可是哥哥的身体。”
小男孩扭过头，尽量不去看丫丫天真的面孔。笑着说：“没事的！虽然我不是丫丫那样的耐寒体质，但我的身体也不错的，真的。你不信看看。”小男孩做出几个健美运动员的动作，惹得丫丫捂着肚子笑。泪水还没有干，但已经满脸欢笑了。
“额...”小男孩突然感觉肚子里传来一阵阵痛楚，这已经不是一次两次了。在很长时间以前就有这种感觉了。他苍白着脸，咬着发紫的嘴唇，没有吱声。只是生硬的笑着。看着丫丫吹完蜡烛，他突然站起来，他终究还是忍不住威力翻滚的疼痛，肿着丫丫婉婉一笑。“哥哥给丫丫去...去找点东西吃。”
“恩“丫丫天真地笑着。
小男孩艰难地伸出右手，爱惜地揉了揉丫丫的小脑袋，然后转身离开。
雪越下越大，丝毫没有顾忌地上已经面的苍白，渐渐地遮住了小男孩的背影和丫丫天真的期盼。两人中间像是刻意地被人拉上了一个永远无法在此拉起的窗帘。
小男孩不顾一切地跑着，渐渐跑出了小镇。经不住全身传来的虚弱感，倒在了被风雪淹没的小路上。口中溢出的死死鲜血融化了他嘴边的白雪。他就这样躺着，一动不动，没有人发觉，他就像是一颗野草，没人知晓，悲惨的身景也注定了他的结局也会暗淡无光。
丫丫自己挤在墙角，满心欢喜地盯着那个简陋的蛋糕，她期盼着，期盼着自己的哥哥会回来，手里还拿着两个冒着热气的白面馒头，陪她一起过生日。
她不知道，她的哥哥可能永远也不会回来了。那个蛋糕，只会是他最后的礼物，让她不顾自己，在这漫天冰雪里，孤独地等待着。等待着一个永远也不会实现的'愿望。
篇13：小学写事作文1000字
希腊哲学家德莫克里特肯定地说，我们总是被自己的感觉所欺骗，而另一个哲学家赫拉克里特却明确地表示说，感觉从来不会欺骗我们。这两人的学说都有各自的道理。这在哲学上是常有的事，人们常常根据感觉作出错误的结论。如果人们在远近的距离、周围的环境、人的感官差异以及使用的工具方面，对被反映的事物的形象作出修正，感觉就会再欺骗我们。
大自然精巧地反映了这一切，我在将来还会继续论述这一主题。我们观察太阳的感觉如何呢?从地球上看，这巨大的星体看上去圆周也就是一米，但假如我们从太空去看又会是什么样子呢?通过其距离判断大小，根据角和勾股关系，我的手就能测出其直径。缺少知识的人认为太阳是扁平的，但我却认为它是个球形，它看来并不运动，而是地球在围绕着它转动。总之，对着太阳我应否定我的眼睛，这样我的视觉影像就丝毫不妨碍我的判断。我只要一有机会，就去展示隐藏在外表里面的真实本质。
耳朵听声音太慢，眼睛看物体显得匆忙，所以我基本不相信它们。棍子插进水里由于光线的折射而显得不直，知识使人懂得这一道理，理性将对这一切作出判断。借助于理性的帮助，我的眼睛尽管常常骗自己，但我却从来没有搞错。
假如我相信感官的反映，那么一个女人的头就可能出现在月亮里面。这事可能吗?肯定是不可能的。这是一种常犯的错误。但如何得出头像的结论呢?原来，从地球上看，一些起伏不平的月球表面产生了这一种视觉效果。月球表面不可能是一抹平地，有些地方是平原，而一些地方又是山岗，由于反射的光线明暗变化，所以形成了一个人、一头牛或者一头象的形象。
最近，英国科学家从望远镜里看到了一只新奇的动物出现在美丽的月球上。大家叫嚷着认为真是个奇迹。星球上能有变化，毫无疑问将预示有一场巨变，谁说得准呢?怎么知道列强间的战争和这一种天象就没有一点儿关连?国王闻讯，立刻以君主的身份要使这门高深的学问得以迅速发展，闹了半天，这月中怪物在研究中把原形给暴露：却原来是一只藏在玻璃镜片后面的小老鼠。看来战争爆发的原因可以在望远镜中得到解释。大家如释重负，相视大笑不止。你看!英国人是多么的幸福!法国人在什么时候才能像他们那样研究出结果，从而也好结束这场旷日持久的战争。战争一次次地给我们带来了胜利的荣誉，畏惧战争的正是我们的敌人，好战的是我们自己，因为胜利就像我们法国路易十四国王的情妇一样，与他四处相随，他的盖世功绩将使法国彪炳史册，诗神缪斯也将讴歌这段历史，我们为此感到特别的高兴。
和平绝不会让我们叹息，而只会使我们产生希望。英王查理二世懂得享受和平，他曾在战时就指出了和平的价值，结果他让英国在战争的一边袖手旁观。假若他能平息这场战争，我们真该向他大礼参拜烧高香!难道他算不上最值得尊敬的君王?难道奥古斯特大帝的事业不能与恺撒大帝的战绩相比?啊!多么幸福的英国人民!什么时候和平才让法国人民也像你们一样，全身心地投入到科学艺术之中去呢?
篇14：小学写事作文1000字
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。
说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。
真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。
平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！
上高中的时候，我终于开始读中国人写的.书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。
一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。
正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。
篇15：小学写事作文1000字
翻开那一袭墨黑的《城南旧事》，不知为何，我的心情感到沉重起来，一丝淡淡的忧伤笼罩在我的身旁，读后感《城南旧事读后感550字》。
这本书是描写旧北京形形色色的人和事。从童年的骆驼队到爸爸的花落了，中间英子经历了许多成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称做疯子的姑娘秀贞、英子的好朋友妞儿、为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲风声的德先叔、被施家赶出来留宿英子家的兰姨娘、英子家的仆人宋妈、因病去世的爸爸……他们都是英子成长中最重要的人物,也是教会她许多道理的人。
令我印象最深的还是惠安馆那章。秀贞是英子搬到新家认识的新朋友之一。她天天听着她念叨着小桂子之类的话，使英子很好奇，她觉得假装有一个小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安馆和秀贞玩，听她讲小桂子的事。可是似乎胡同里谁都说秀贞是疯子，不许自己家的孩子靠近惠安馆。但是在英子的眼里，秀贞跟其他人家的姑娘没什么两样嘛。直到有一次，她无意中听到了宋妈说的话，才知道秀贞为什么会变疯的。原来，秀贞和一个借宿在惠安馆的学生相爱，有了孩子，但是他必须得回家一趟，可怕是被他妈扣在了那里，一走就是六年。后来秀贞生下来一个女孩，却被她妈丢到了齐化门城根下，她从那时开始就疯了。英子从秀贞口中得知了整件事情的来龙去脉，她还告诉英子小桂子的脖子后面有一块青疤，拜托英子帮忙找到小桂子。秀贞的眼睛下面有两个泪坑，英子的好朋友妞儿也有两个泪坑，英子经常把妞儿和小桂子混在一起。直到有一天，妞儿和英子哭着说她不是她爸妈亲生的，说要回齐化门找她的亲生父母时，英子恍恍惚惚地去掀开妞儿的头发，发现妞儿的脖子后面真的有一块青疤。她想让秀贞和妞儿回惠安找她爸去，于是拿上妈妈的金手镯，带着妞儿跑去找秀贞了。秀贞连夜整理好行李，带着妞儿去搭火车。可是英子不舍得妞儿，便使劲跑去追赶妞儿。那天夜里，又下着大雨，英子还发着烧，但她最后还是顶不住了，幸亏刚好遇见了妈妈，她才不至于晕倒在马路上。后来，英子有一次听妈妈说原来那天晚上秀贞和妞儿被压在了火车底下了……英子突然想起了一个人，她那又湿又长的睫毛一闪动，眼泪就淌过泪坑流到嘴边了。
本书中的英子用自己稚嫩的眼光看着这个杂乱的社会，对那些复杂的人和事，她有着自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清海和天、好人和坏人的区别，因为她觉得太阳是从碧蓝的大海上升上来的，但是它也是从淡蓝的天空上升上来的.呀。而她更有一种宝贵的东西，那就是乐于助人的善心，像那次她为了别人家一家团聚，竟把妈妈的金手镯都拿去给别人做盘缠，这是件几乎连一个成人都做不到的事，这让我想起了一句俗话“赠人玫瑰，手有余香。”我想这本书也是林海音为了怀念她的童年而写的吧。
篇16：小学写事作文1000字
人生像是一池清水，风平浪静时，恬静闲适，而犯错则在懵懵懂懂不经意中，它或大或小，如那层层涟漪，久久荡漾，但总会归于水的无声无波。犯错其实是人生长必需经历的一堂课，它能让人明辨是非，我们只要知错就改，今后，我们就不会再误入歧途。我又回想起了那一次犯错，心隐隐作动，记忆犹新！
小一点的时候，家里刚买了一张玻璃桌，如同镜子，油光铮亮，阳光洒落到桌上留下满地的斑驳幻影。一个酷暑的下午，热浪涌动，使人昏昏欲睡。我渴得嗓子临近冒火，强作精神，找水果解渴。我此时像只无头苍蝇，东张西望着，迫切希望能如愿以偿，发现个“宝贝”。咦？那是什么？
用麻袋装着，好大一袋，严严实实的。就在我眼眸渐渐暗淡下去时，我猛地看到了疑似“救星”的东西。我疯狂了，带着那丝死而复生、又燃起的希望，不论三七二十一，飞奔过去。一个急刹车，我驻足了下来，已经气喘吁吁了。我毫不怠慢，解开捆住袋口的绳子。哟，好大的西瓜，绿黑相间，泛着亮光，圆滚滚，滑溜溜的，使人眼前一亮。别说我以貌取“瓜”，瞧着对我而言充溢诱惑充溢磁性的西瓜，渴又一次升腾，挑衅似的，勾引着我的食欲。我拿来刀，专注地盯着，流露出一副饥肠辘辘的神情。
为了图方便，干脆把阵地从厨房迁移到玻璃桌上。我垂涎欲滴，小心翼翼地把刀刃往西瓜上切，瓜皮一打滑，刀刃透过西瓜切在了玻璃桌上，留下了一道又深又长的刀痕，它仿佛在对我冷嘲热讽，责备我的不小心。我顿时吓蔫了，心里蒙上了一层阴霾，手一松，一小块西瓜摔落在地面上，溅起了红色的汁水，如同一朵妖娆的红花。我张口结舌，好一会儿，回过神来，望着桌上那绿瓜皮中艳丽的红瓢，渴又如潮似浪地涌上来，暗暗地想：妈妈该不会骂我吧，这是我们家的，反正吃一点没关系，正巧赶上我渴，可以解解渴嘛。于是，心动不如行动，我肆无忌惮地吃起来。“吱嘎”，门开了，是妈妈回来了。我或许是吃得太专注，竟丝毫没有发觉。“小馋猫，在吃什么呢？！是西瓜吧，如此津津有味。这西瓜未经我允许你怎么能乱拿。这不是我们家的，净添乱！”
妈妈不知何时绕到我身后，呵斥道，一脸的怒气冲冲。我一惊，慌张地转过头，惊恐地看了眼妈妈，支支吾吾地反驳：“我……我……昨天，我看到外公送西瓜来嘛，认为是自身家的，就……”我不敢说下去了。“哎，你呀你，嘴巴就是馋。大热天，外公千里迢迢地赶来送西瓜，要知道他身体不太好呀，为了我们能吃好，家里一个也没留，全给我们了，先前接到电话，你外公一回去就脚疼得厉害……”妈妈嗫嚅地说着，变得柔情万分。“你呢，简直太不像话了……这，这桌子上的‘伤痕’是你划的吧。你知不知道假如这桌子是人，你这一刀会使他多么痛苦不堪，你不应该图方便。我希望你能改正，与人相处杜绝如此！”妈妈望着我欲言又止的神情语重心长地教育我，那殷殷期盼的目光，那苦口婆心，令我胸口一热。会的，我一定会的。我默念着，取出零
用钱向水果店走去……外公，谢谢你的疼爱……
犯错，它使我长大了，它让我懂得了许多许多，它告诉了我人间的真善美……
篇17：小学写事作文1000字
二年级似乎有太多的趣事让我回味。那时候的作业超少，如果中午或是下课做了，晚上就有时间玩，晚上我都是8点半准时睡觉。我和我的三个小伙伴从小一块长大，我们的关系很密切。每天放学一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我们经常凑在一起叽叽喳喳说个不停，蚂蚁打架，毛虫爬行我们也会看的津津有味，笑个不停。中午放学回家，我们会在大院里玩，妈妈们回家做饭，吃过午饭休息一会，我们又会迫不及待地聚到一起玩个没完。
有一天中午放学，妈妈们照例回家做饭了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉着手一边说着话一边朝前走，不一会就来到苏爷爷家的大门口，那是我们经常躲猫猫的地方。我们很快就发现墙头上蹲着一只猫，今天猫有点奇怪，往常它远远地望见我们就会落荒而逃，今天怎么不跑呢？一会猫的秘密就被我们发现了，原来树底下的草丛里有一只小鸟，好像受伤了，小学六年级作文《童年趣事之作文1300字》。哦，明白了，一定是猫咬伤了小鸟，可恶的猫，顾不上追赶猫。我和文左右包抄扑向小鸟，小鸟很机灵，我俩就是逮不着它，文自告奋勇去传达室拖来一把大扫帚，我们还是逮不到小鸟。
苏爷爷闻声出来给我们帮忙。小鸟可能是累了，也许是害怕，我们人多力量大，瞅准了，我一下子就把小鸟捂住了，我和文兴奋地把小鸟捧在手里，苏爷爷说这是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌发抖，它腿上的血迹还没干，我和文决定带小鸟回我家给它疗伤。
回到家，文攥着小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地给它消毒，然后又给它撒上云南白药，最后把它放到一个箱子里，撒上米，放上水，我们才发现自己累的满头大汗，随后文就告辞回家了。
刚吃过中午饭，文就带着政和晨来敲门了，我们围着小麻雀笑个不停。我们商量是不是轮着养小麻雀，最后我们商量出一个好主意，再去树底下的草丛里找几只小麻雀，这样我们每人都有一只了。
于是我们飞奔下楼来到苏爷爷家门前围着草丛蹲下来，虽然是秋天了，可太阳依然火辣辣的，等到该上学了也没等来小麻雀，我们只好失望地上学了。下午放学我们又去了，还是没等到；第二天中午我们又去了那里，还是没有小鸟来；吃过午饭我们四个又去了等到“花儿都谢”了，还是没有小鸟肯来，我们决定下午继续来等。
该上学了，我们从苏爷爷家门前向回走，妈妈们正在聊天，看见我们她们笑嘻嘻地问：“小傻瓜们，守株待兔有结果吗？”
“‘守株待兔’是一个懒人从树桩那儿捡到兔子，所以就天天去碰运气。我们是等小麻雀，不一样的！”我大声说。
“是呀，是呀。”伙伴们也附和着。
大人们突然就哈哈大笑起来，笑的腰都弯了。我们四个面面相觑，涨红了脸很生气。文小声说：“我们刚学了‘守株待兔’的课文，咱们好像就是。”
“我们也学了，大概是吧。”晨也赶紧说。
只有我和政还没学这篇课文，可是我们有守株待兔的动画书呀。我们四个小声商量了一下，发现我们还真的是守株待兔！于是互相争论起来是谁蠢得提出这个主意的，我们哈哈大笑起来谁也不承认是自己的主意。更有趣的是下午我的语文课正好是《守株待兔》。
那个秋日的午后哟，给我们带来多少快乐和笑声！好想通过时光隧道，重回那个明媚的午后，重温童年的快乐。
篇18：小学写事作文1000字
阿尧有一个同桌，他的同桌性格很怪，当然，阿尧的性格也很怪，但他们有一个人共同点，那就是学习成绩都是学霸级别的，同学们常开玩笑，“唉哟！两个怪胎学霸聚到一起来了，天生一对啊！”每当这时，阿尧总是看向自己的同桌小慕，可他发现，小慕比他还不在乎，正若无其事的看书呢！
“慕小小，看一下你的笔记本，我的没抄完。”下课了，阿尧无比自然得向小慕伸出了手，小慕也将自己的笔记本顺手递给了阿尧，这不，后面的同学又开始窃窃私语，“这两对儿又在我们面前搞暧昧！”阿尧狠狠的瞪了一眼后桌的同学，虽然他知道这是开玩笑，但他注意到小慕的脸色似乎有些难看。后桌的同学翻了一个白眼，“咳咳！说你们了吗？再说，开个玩笑而已。”阿尧被堵得哑口无言。还是小慕解了围，“张尧，你到底看不看?”阿尧感激地笑了一下，“看！看！”后面的同学又窃窃私语起来，不过阿尧也不在乎，小慕不在乎，他还在乎什么。张尧飞速抄完笔记，便听起了歌，下节刚好是美术课，老师管得很宽松，班里乱哄哄的，老头子还在上面悠悠玩手机，老头子的格言是：人生有几个年头，自然要放松点儿，反正我的学生各个不是画家。不知上课多久，阿尧无意间扫了慕小小一眼，慕小小正盯着他说话，不过他确信慕小小没有看到他在看她，阿尧悄悄按了耳机的暂停键，仔细听慕小小再说什么。教室里很闹腾，阿尧竖着耳朵才听清楚，“……喜欢你。”阿尧听了半天，只听到这几个字。“张尧，我喜欢你。和你同桌的第二天开始。”慕小小顿了顿，看了阿尧一眼，确信他没听到才继续说下去。“现在，说出来我心里好受多了，我以后不会再喜欢你了。”恰巧，下课铃响了，慕小小无比轻松的走开了，阿尧松开手，转过身去，他早已感动。阿尧坐了许久，许久，他翻开本子，撕，笔记工整的写下，“慕小小同学，很荣幸收到您的表白，很幸运，我也喜欢你。”他早先不知道这是什么感觉，但他现在明白了，这是喜欢一个人的感觉。阿尧将纸条塞进慕小小笔袋的夹层里，看着慕小小上课取出笔袋，阿尧便偷笑。可是，慕小小并没有发现那张纸条。
后来，他们高中毕业了，慕小小的成绩一落千丈，只上了一所二本学校，而张尧还是那么耀眼。
许久以后，二人竟然都还是单身。二人在街上偶遇，他们都已成年。“嗨，慕小小，好久不见啊。”慕小小也回了他一个微笑，二人来到咖啡厅，聊了许久，阿尧聊到了当年他给慕小小写的纸条。慕小小一脸惊讶，“什么！你听到了，还给我回信了？”
阿尧自然的笑了笑，“是的，我当时写的是我也喜欢你。”慕小小满是纠结，“阿尧，我当初没有考上一本就是因为你，当初我以为我和你表白了就轻松了，可是，我发现我越来越不能自拔。唉，真可惜，错过了呢。”阿尧也是一脸惋惜，突然，他像想到了什么，“你现在是单身吗？”慕小小不知道阿尧要做什么，点了点头，阿尧笑了，“或许，还不晚。真巧，我也是单身。我还喜欢你。”慕小小也笑了，“我也是。”
这段错过了几年的爱终于圆满了。
篇19：写事的小学作文150字
写事的小学作文150字
上周五，张老师神秘地告诉我们：“今天的'班务作业是带一支圆珠笔和一张照片。”大家都要问为什么，张老师说：“这是个秘密，周一才能告诉你们。”
周一终于到了，张老师揭晓了秘密，牛灶荣要去国外上学了，明天他就要去匈牙利了，所以今天班务课我们要给他举行一个送别仪式。张老师发给每位同学一张同学录，上面有很多信息要填写，比如叫什么名字，生日是什么时候，电话号码、星座……张老师叫我们赶快填好。
班会课时，牛灶荣来了，我们都高兴地欢呼起来：“哦！耶！牛灶荣回来了！”牛灶荣对我们说“亲爱的同学们，我明天就要去匈牙利了。我会想念你们，我暑假会回来看望你们的”牛灶荣的妈妈也来了，她给我们每人都准备了一份离别礼物。
我们和牛灶荣依依不舍地道别。我希望他在新学校开开心心地度过每一天。
篇20：小学二年级写事作文150字
11月22日那天，我既高兴紧张又有点累，因为我们班有温州市级两节英语公开课。
早上，我们早早地来到学校，先在三楼会议室排好要上课的位置，老师先和我们互相交流，熟悉一下。八点半时，我们在班主任的带来下来到四楼多功能教室。我朝下面一看，哇，老师真多啊，座无虚席。我深呼吸了一下，平静自己紧张的心情。
上课了，老师诙谐的'开场白，马上让我们放松下来。我们认真上课，听英语歌曲、学习新单词和句式、三人一小组表演节目，课上得不亦乐乎。
下午的第二节英语公开课，老师非常有激情，课的内容也很生动，教学活泼轻松，我们都沉浸在课堂的欢乐中，铃声响了大家还意犹未尽，真是精彩的课啊!
篇21：小学二年级写事作文150字
今天，爸爸妈妈要到学校开会，我可怎么办呢?不用担心，妈妈会带我去学校的图书馆里看书的!
我一到图书馆，畅畅他们就来了。我这才发现图书馆里有辆小推车，我一看到小推车就“疯”了，像一位小婴儿一样，我想坐在前面的小位置里，可我一跨进一只脚就发觉自己出不来了，最后只好把鞋子脱了才把脚就出来。我这一系列的动作让畅畅他们哭笑不得。
我见小位置坐不进去，就决定坐在后面放东西的大位置。可是我刚坐进去就像被子弹击中了一样，原来我被卡住了。最后我是靠着墙壁下来的。我像个泄气的皮球一样软了下来，可我还是不放弃，又像康复的战士一样有重新站了起来。
我又坐进了小推车，这次终于没有被卡住，可是馨睿把我推来推去，推的我头都晕了。最后还是硬撑着墙壁才把车停下来。
一转眼，一天过去了。今天玩得真开心啊!
篇22：妇女节礼物的小学作文
今天的三八妇女节，我的孩子给了我一个惊喜。
下班回家，我拖着疲惫的身子正要打扫房间，两个孩子却闻声走了过来，把我“按”到了沙发上：“妈妈，今天是三八妇女节，我们帮您干家务。”说着，她们便开工了。一个人拿着湿抹布仔仔细细地擦起了电视橱，一个人拿着扫帚认认真真地扫起了地。家里可真“干净”啊，不一会她们就变成了“小花猫”。看着她们的样子，我十分感动!可心里却想：她们能行吗?要不我……帮帮她们。两个孩子仿佛看出了我的疑惑，拍着胸脯信誓旦旦的说：“妈妈，您就乖乖坐在那儿吧!这儿我们包了。”以前因为学习而很少干家务的她们，此时也感到了辛苦。额头上冒出了豆大的汗珠，可还没顾得上擦就继续投入了“工作”。
擦电视橱，擦床头橱，擦桌子，扫地，拖地……一切都干得一丝不苟，不一会儿，她们就把家里收拾的干干净净。
看着井井有条的家里，她们也舒了一口气，坐在沙发上，对我说：“妈妈，今天的干家务，让我懂得了您的辛苦，以后，我们一定常帮您分担。”我心里感到温暖极了，激动地说：“孩子，谢谢你们!”
★ 记事篇作文
★ 写事作文300字
★ 记事作文
【妇女节的礼物小学写事作文150字（共22篇）】相关文章：
我的家乡写事作文300字2022-06-25
写事的作文300字2024-05-04
温暖-写事的作文300字2022-11-19
毕业记事作文2023-03-09
写寒假事的作文300字2024-01-26
记事的作文2023-12-17
记事作文资料2023-01-05
三八节的钱包作文400字2023-11-30
我的压岁钱-写事作文2023-02-13
我逛夜市的写事作文2023-08-26