小学5年级童话作文（精选28篇）由网友“千分之二”投稿提供，以下是小编为大家准备的小学5年级童话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学5年级童话作文
“叮铃铃”电话响了，又是李老板叫我去砍树了，可是那两头狗熊常来捣乱，不知用什么办法。
突然，看见电视上正在播放一则广告，里面说，这套盔甲有砍树、有攻打等功能，我立马打电话，买下了这套盔甲。不一会，就送到了家门口，我想这次没有人能捣乱我砍树了吧。我穿上盔甲，按了一下飞行按钮，直接飞到了砍树的场地。
我左看看右看看，没有人。我开起锯子，砍起树来。一棵，两棵，三棵……我正高兴时，我的警报响起了，原来是两头狗熊来了。我信心满满的说：“熊大你今天不是我的对手，闪一边去吧。”熊大说：“坚决不走。”说完，熊大飞奔而来，一拳打在我的盔甲上，我一点感觉都没有，而熊大的手都要打烂了。“到我上场了。”我飞向熊大，暴击拳打在熊大的肚子上，熊大撞在树上。熊二来了，它用了“泰山压顶，我灵活的躲开了，我使用了激光炮，打飞了熊二。熊大坚持不懈，冲了过来，我飞毛腿一踢，又打到了树上。
砍好了树，用绳子绑住熊大和熊二，拉着木头回家。我在家做了个笼子，上面围上高压电，把熊大、熊二罩住。
我终于打败了两头狗熊，以后就不用受狗熊的捣乱，以后就要发大财，不用做李老板的员工了。
篇2：小学5年级童话作文
春天来了，有一只嫩嫩的小羊离开了羊妈妈，独自去玩。
走了一会儿，小羊看见了许多的小草，高兴极了，跑过去正要吃，突然，一只凶恶的大灰狼从草丛中蹦出来，吓了小羊一跳。
“哈哈！我有好几天没吃东西啦，正饿得发慌，你正好可以填填我的肚子。”说完就恶狠狠地扑过来。
聪明的小羊眼珠子一，赶紧抱着肚子在地上直打滚：“哎哟哟，我好疼啊，我得了禽流感，难受死了，你快来吃掉我吧。”
大灰狼吓一跳：“你得了禽流感啊？”
哎，这一下大灰狼不知道该怎么办啦，到底吃还是不吃呢？肚子是挺饿的，可是禽流感好象太可怕啦，要是吃了小羊，也得了禽流感，那可怎么办？好象听说会死的吧？
大灰狼左想想右想想，为难极了，小羊还在装摸作样地叫唤着滚来滚去，大灰狼一跺脚：“算了算了，你死我还不想死，对不起，我才不吃你呢，你自己慢慢等死吧。”
篇3：小学5年级童话作文
在一座美丽的大森林里住着一只强大的狮子和一只弱小的老鼠，有一天他们在森林里相遇了，这时狮子不紧不慢的说：“来到大森林里就是我的地盘儿，正好我饿了，今天我就把你吃掉！”这时，老鼠慌张地说：“哎呀，狮子大王，您要是不吃我，或许我还能帮助你呢！”狮子这时开始有点儿傲慢了，说：“今天我不吃你那是我心情好，你这么点儿弱小的东西还能帮助我？再说我也不需要帮助！”这时老鼠听见了，说：“既然这样，狮子大王，咱们改日再见，我发誓，我一定能帮助你的！”就这样他们相背而行，老鼠显然不服气，狮子却是非常傲慢的走开了。
过了一年，狮子正走在回家的路上，突然被捕猎人的网给罩住了，这时狮子不论怎样挣扎都逃脱不开这个网，反而越挣扎越紧，狮子这时再也没有力气挣扎了，只能等着捕猎人来捉自己，正当狮子绝望的时候，老鼠过来了，他带着一群的家人，争分夺秒的撕开这个大网，过了不久，狮子得救了，狮子就再也不小瞧这个小老鼠了，反而什么事都让着他，从此小老鼠过上了安详幸福的生活。
这个故事让我们懂得了：我们不能小瞧弱小的东西，无论人或事物，不论强大和弱小，他们都有优点的，当然也少不了缺点，不论什么东西，都是平等的。
篇4：小学5年级童话作文
“什么！”森林里突然响起一声高叫，吓得动物们四处乱跑，这是怎么回事呢？这一切都要得从头说起。原来呀，自从老虎被狐狸骗过之后，老虎回到家后，对它最信任的动物——狼说起了这件事，狼告诉老虎狐狸是骗它的，老虎为此大发脾气，它发誓，不抓到狐狸它就改素，于是，它就去找狐狸了。
而此时，狐狸正在寻找猎物呢，它看见老虎来了，刚想逃，谁知被老虎一把揪住了脖子，狐狸只得镇定下来，问：“虎大王，您要干什么？”“说，你为什么要骗我！”老虎厉声问道。狐狸咽了口唾沫，说：“虎大王，上次骗你是为了养家糊口啊，为了孩子……”“停！少来这套，我不会再被你骗了，你还有什么遗言，赶快说！”老虎对狐狸吼道。狐狸不由自主地缩了缩，说：“虎大王，我不会骗你的，但山下有只野兔死在那里了，不信，你仔细闻闻。”老虎闻了闻，还真闻到了野兔味。老虎便对狐狸说：“你先带我去吃野兔，我再吃了你也不迟。”而狐狸正在想，那野兔正在猎人手里呢！你一去必死无疑。于是说：“虎大王，我们比赛史吧，如果我赢了，我就先吃一口野兔，你再吃，如果你赢了，就全归你吃，怎么样？”老虎想了一会儿，才说：“好吧。”于是，比赛开始了，老虎像离弦的箭一样跑过去，狐狸却慢吞吞地走在后头。老虎看到了被抛到后面的狐狸，心想：哈哈，野兔肯定归我啦！想到这里它又加快了脚步。而狐狸呢早已趁老虎不注意时溜回家去了。老虎到了那儿，一看见野兔就咬起来，它没注意到猎人正在监视着它。猎人悄悄地走过来，生怕惊动了这只猎物，突然，老虎脑袋挨了一闷棒，之后就不醒人事了。
当老虎醒来时，它刚想跑，却发现已经被捆了起来，这时，几个人把它抬起来，送进了宰割场，老虎在临死前，还不明白自已为什么有这样的结果。
篇5：小学5年级童话作文400字
有一天，胖猪村里出生了一只小猪,刚出生的小猪平均重量是十五斤，这只小猪只有两公斤，在胖猪村里，胖代表了荣誉和富贵，因此这只小猪的父母非常担心，虽然这只小猪很爱吃，但怎么吃都吃不胖，他父母找遍了全村的`医生，都束手无策，这让小猪的父母更加担忧了。
光阴似箭,转眼间,小猪要上小学了，但是开学的第一天，小猪就被其他同学去笑是”瘦小猪”运动会的前一个礼拜，老师要选运动会选手，胖猪村的运动会比赛项目只有两个—丢铅球和拔河，自然没有瘦小猪的份，他只能在一旁观看，没办法参与。
瘦小猪升上高中时，他还是一样瘦、一样遭到排挤，有一天，瘦小猪的父亲打听到有一位隐居在卧猪冈的老道士，能医治百病，这位老道士是华佗猪。
瘦小猪的父亲第 一次去拜访时，华佗猪的徒弟说他去深山採药了;第二次去拜访时，华佗猪去开深山会议，不在家;第三次去拜访，华佗猪在睡午觉，瘦小猪的父亲不厌其烦的等， 等了三个钟头，华佗猪醒了，知道他们为了找自己，牺牲许多时间，被瘦小猪父亲感动的华佗猪破例帮瘦小猪治疗，这件事情传到了村民的耳朵里，左邻右舍都在传，这件事情被浓缩为”三顾猪圈”。
华佗猪奇妙的医术被全村的人知道后，每个人都找他医治，让华佗猪赚进大把钞票，瘦小猪再也不瘦了，和其它人的体型一样，不再受到别人的岐视。
篇6：小学5年级作文
小学5年级作文
小学5年级作文有一天自然课上，章老师给我们上“磁铁的奥秘”，我们知道了磁铁同性相斥、异性相吸等知识。后来，老师用磁铁在电脑屏幕前晃了几下。屏幕上顿时出现了五颜六色的小雪花。我们都大吃一惊，老师说：“这就证明了磁铁带有磁性，对电器是有损害的。你们千万别用磁铁去碰自己家的电脑哟!”
回家的路上，我心里还是半信半疑：磁铁真有那么厉害吗?我一定要亲自试一试。一回到家，趁妈妈忙家务时，我连忙从冰箱上拿了块***动物小磁铁，然后打开书房里的电脑，学着老师的方法，在屏幕前晃了晃，果然，屏幕上立即出现了几朵色彩各异的小雪花。顿时，我心里又惊又喜。为了探个明白，我一不做二不休，又在家的里里外外、上上下下翻了好一阵，找到了两块大磁铁，凑到屏幕上轻轻地摩擦了几下，哗!雪花像暴风雪一样越下越大，弥漫了整个电脑屏幕，不一会儿，连电脑的桌面都看不见了。这下可把我吓呆了，电脑是不是坏了，关机?
正在我不知所措、犹豫不决的时候，妈妈走进了书房。她看见了电脑屏幕的样子便大叫：“怎么搞的，孟唯天!电脑屏幕怎么会变成这样?”“我……我……用磁铁……”没等我说完，妈妈怒目圆睁，气得把我手中的磁铁狠狠地摔在地上。我哆嗦着把今天自然课上的事说了一遍，妈妈嚷着大嗓门说：“你这个傻瓜，自然老师不是叮嘱过你们不能用磁铁破坏家里的电脑吗?你怎么这么不懂事?你看现在电脑坏了?”我看着花花绿绿的电脑屏幕，再看看妈妈生气的脸，真的不知如何是好。
后来，爸爸知道了这件事，马上打电话给章老师，向老师咨询如何解决电脑屏幕变花的问题。爸爸放下电话后，语重心长地对我说：“首先要表扬你有科学探究的精神，但也要批评你，做事没有三思而后行。电脑是妈妈、爸爸和你最有用的学习工具，你在大人没有同意的情况下，做有危险的实验是不应该的'。电脑磁化过一会儿自己就会消失，但你以后做事要小心!”我听了终于松了一口气。
一场电脑**终于过去了，现在想起电脑屏幕雪花飞舞的样子，我就会笑出声来。
名师点评
作者写了愤怒中的妈妈、相对较为冷静的爸爸，以及闯祸后不知所措的“我”，其中对妈妈的神态、言语写得尤为形象、生动。另外，文中的“我”的心理变化的描写较有特色，且贯穿文章的始终，着墨不多，却很好地表现了在这嘲**”前后“我”的状况，值得借鉴!
篇7：作文小学5年级
作文小学5年级
作文小学5年级：父爱如山
有人说父爱如海，深厚博大，有人说父爱如火，炽热燃烧，而我却说，父爱如山!当我遇到困难时，他给我力量，当我前途一片迷茫时，他给我方向，当我感到失落时，他给我信心，当我成功时他给我祝贺和提醒。
父爱是支撑我生命伟大的山。
记得那天天气很好，晴空万里。
突然，天空中出现了一片阴影，树木也有了动静，原来海浪似得乌云在一阵大风的驱使下，潮水般的涌来了，刹那间，黑压压的乌云布满了天空，犹如一把巨伞挡住了万道金光，天显得特别低。
雨来了，犹如洪水一般涌来了，一滴滴如珍珠般大的雨珠打在人们的身上，令人感到刺骨，大风呼呼的吹着。
我和老爸正在菜市场狂奔着回家，我穿得很薄，全身冻得发抖，老爸看着我，毫不犹豫的脱下了他那唯一能保暖的那件薄衬衣，披在了我快冻僵的身上，但是，老爸却穿着一件单薄的短袖，在雨中拉着我一起奔跑。
前面有一个可以躲雨的地方，我拉着爸爸那双粗糙的大手，来到了屋檐下，我脱下了那件衬衣递给了全身湿淋淋的爸爸，可是，爸爸却提高嗓音对我大声吼道：“你不冷是不是，你没看见在下大雨吗?你万一感冒了怎么办?”我低下头，沉默着。
雨越下越大，雨滴敲打着屋檐，铁皮汽车上的滴答声正在为这场暴风雨伴奏，狂风怒吼着，“乐器”敲击着，人们奔跑着。
终于，我们在大风的追赶下到了那舒适而又温暖的家中，爸爸甩了甩头上的雨滴，把背心脱了下来，他的全身已经湿透了，雨滴从他的眼角滑落。
而我，除了头发被淋湿了一点点外，在那件包含着爸爸的爱的外套的保护下，没有一处收到暴风雨的“袭击。”
父爱，这个永恒的话题，值得我们每一个人去探索，慢慢发现。
作文小学5年级：爸爸的爱像春风
妈妈生了我，便是我生命中的大恩人。
我是妈妈身上掉下来的肉，所以，妈妈对我的爱更是无微不至、呵护有加。
有一首歌唱得好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块儿宝，躺在妈妈的怀抱，幸福享不了…妈妈的爱是无私的、伟大的。
然而，和妈妈相反，爸爸却总是严厉而深沉。
把爱深深地隐在内心，以一种无形的、让你很难觉察的力量，来鼓励我、鞭策我向前。
难怪人们常说：父爱如山。
天下的父母，对子女的爱都是一致的。
我的.爸爸也是在默默之中对我充满着无限的爱。
现在，数学难题增加了不少，有时候，实在是把我难倒了。
便去问爸爸。
于是，他耐心地给我讲解。
但遇上简单的题，爸爸就会很严厉的数落我，让我自己动脑筋想，一定能够想出来，他就是不肯告诉我怎么做。
有时候真是绞尽脑汁，可最终真的能够想出来。
然后爸爸就会改变刚才那严厉的脸，而是笑呵呵的过来说：“怎么样?这不就做出来了吗?男孩子一定要有不怕困难的意志，不要动不动就说不会。”
爸爸的话，犹如寒风，又像春风，席卷到了我心中的大地，让我有时候强烈抗议，但到最后还是感到犹如春天般的温暖。
爸爸的爱，让我深深的感受到了，他不在表面，而是在内心深处。
爸爸每天默默无闻的上班工作、下班为我做饭。
加班加点的挣钱供我上学，为我创造最好的学习环境。
我这才明白了爸爸的用心良苦。
作文小学5年级：给马静过生日
我，张喜珠，房正，刘硕……和马静约定好明天早上到学校门口集合，去给马静过生日。
早上十点，我去叫赵雅馨，没想到她妈妈不让赵雅馨去，没办法，我只好自己一人到校门口。
来到学校，空无一人，我以为我被骗了，他们已经走了。
正在我百思不解的时候，海静来了。
一会，张怡宁，闫肖，李家昕，张喜珠，四班的王帆都陆续到。
大家都给马静送了生日礼物，我送了一个趴趴熊，张喜珠送了一个玩具松鼠，李家昕送了一个笔筒，张怡宁送了一个防狼器，闫肖忘了准备。
我们在校门口一直在等房正。
快到11点时，我们走了，我们先来到了帝豪，转了一会，到地下一层去买生日蛋糕，花了40元。
在五楼的餐桌上，我们边吃边在讨论星期天该怎么和房正算账。
吃饱了，我们都把一部分奶油抹在马静脸上，马静立即成为了小花猫。
吃了蛋糕，我们去了新百，一人吃了一碗酸辣粉，吃完之后，我们在书店看了一会书，出来大家都散了。
走在回家的路上,我希望明年快来,再过一个生日。
篇8：小学5年级成语故事
鲁班，据说姓公输，名般，是战国时代的鲁国人，也称鲁般。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他“巧人”。民间历来把鲁班奉为木匠的始祖，因此自然没人敢在鲁班面前卖弄自己使用斧子的技术。也就是说，要想在大行家面前显示自己的本领，这种不谦虚的可笑行为，就被称为“鲁班门前弄大斧”，简作“班门弄斧”，这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思是差不多的。
篇9：小学5年级成语故事
晋景公生了重病,经过许多医生医治,都不见好转.后来,他听说秦国有个名医的医术非常高明,于是便派人日夜兼程去请.在医生还没有到来之前,晋景公做了一个梦,梦见有两个小孩子站在他身边说话.一个说:“你知道吗 秦国要来个名医,恐怕要伤害我们.”
另一个满不在乎地说:“你怕什么!我们居肓之上,膏之下,他是没法对付咱们的.”不久,名医到达晋国,立刻给晋景公诊病,医生对晋景公说:“你的病非常危险,疾病在肓之上,膏之下,用灸法攻治不下,扎针又达不到,吃汤药也无济无事.”
晋景公想起自己做过的梦,便点了点头说:“你的医术真高明啊!”说罢,让人送给医生一份厚礼,让他回秦国去了.
小学5年级成语故事：鸟尽弓藏，兔死狗烹
春秋末期，吴、越争霸，越国被吴国打败，屈服求和。
越王勾践卧薪尝胆，任用大夫文种、范蠡整顿国政，十年生聚，十年教训，使国家转弱为强，终于击败吴国，洗雪国耻。吴王夫差兵败出逃，连续七次向越国求和，文种、范蠢坚持不允。夫差无奈，把一封信系在箭上射入范蠡营中，信上写道：“兔子捉光了，捉兔的猎狗没有用处了，就被杀了煮肉吃;敌国灭掉了，为战胜敌人出谋献策的谋臣没有用处了，就被抛弃或铲除。两位大夫为什么不让吴国保存下来，替自己留点余地呢?” 文种、范蠡还是拒绝议和，夫差只好拔剑自刎。
越王勾践灭了吴国，在吴宫欢宴群臣时，发觉范蠡不知去向，第二天在太湖边找到了范蠡的外衣，大家都以为范蠡投湖自杀了。
可是过了不久，有人给文种送来一封信，上面写着：“飞鸟打尽了，弹弓就被收藏起来;野兔捉光了，猎狗就被杀了煮来吃;敌国灭掉了，谋臣就被废弃或遭害。越王为人，只可和他共患难，不宜与他同安乐。大夫至今不离他而去，不久难免有杀身之祸。” 文种此时方知范蠢并未死去，而是隐居了起来。
他虽然不尽相信信中所说的话，但从此常告病不去上朝，日久引起勾践疑忌。一天勾践登门探望文种，临别留下佩剑一把。文种见剑鞘上有“属楼”二字，正是当年吴王夫差逼忠良伍子胥自杀的那把剑。他明白勾践的用意，悔不该不听范蠡的劝告，只得引剑自尽。
篇10：广告词 小学5年级
1、一种质感，两种表情。——出自：熊猫手机
2、除钞票外，承印一切。——出自：印刷公司广告
3、最好，只有更好。——出自：澳柯玛
4、左右策划，把您搞大。——出自：A企广告语
5、雅芳比女人更了解女人。——出自：雅芳
6、灵活，让篮球场不再是一个平面。——出自：李宁牌
7、新春新意新鲜新趣，可喜可贺可口可乐。出自：可口可乐
8、每一粒都在向你致敬。——出自：粮食公司广告
9、实力创造价值。——出自：cctv
10、经典精铸，隽永典藏。——出自：明基
11、一毛不拔。——出自：理发店广告
12、海尔氧吧聪明风空调，海尔氧吧，有氧有活力。——出自：海尔
13、超越性能极限，领略精彩计算。——出自：AMD
14、送礼就送脑白金。出自：脑白金
15、以产业报国、以民族昌盛为己任。——出自：长虹
16、喝汇源果汁，走健康之路。——出自：汇源果汁
17、如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。——出自：公路交通广告
18、高高兴兴上班去，平平安安回家来。——出自：公益广告
19、天天都是春天。——出自：昆明
20、爱我，追我，但请别吻我。——出自：某汽车后贴的大大的标语
篇11：广告词 小学5年级
◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。
◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。
◆人在世上练，刀在石上磨。
◆人行千里路，胜读十年书。
◆人心隔肚皮，看人看行为。
◆力是压大的'，胆是吓大的。
◆三天不念口生，三年不做手生。
◆口说无凭，事实为证。
◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。
◆口说不如身到，耳闻不如目睹。
◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。
◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。
◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
◆千学不如一看，千看不如一练。
◆久住坡，不嫌陡。
◆马看牙板，人看言行。
◆不经冬寒，不知春暖。
◆不挑担子不知重，不走长路不知远。
◆不在被中睡，不知被儿宽。
◆不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。
篇12：小学5年级读书笔记
《假如给我三天光明》是美国的海伦・凯勒所创，海伦・凯勒是一个十分不幸的小姑娘，海伦出生十九个月时不幸患病，两耳失聪，双目失明。因此小海伦进入了一个无声无色的世界，但坚持不懈，最后以优异的成绩考入哈佛大学，成为一个具有影响力的人，她不仅给盲人且千千万万的`健康的人带来鼓舞，还机智勇敢的面对生活。她一生只需求三个光明：一是希望可以看见自己的老师和朋友，二是能参观自然史和艺术博物馆，三是能看看纽约城的日常世界。最后希望可以看一场喜剧。
这一个故事是人们难忘的，海伦以一个患病的形象向人们展示了自己的刻骨铭心，告诫人们要珍惜光明，一个盲人有这么大的本事，可想一下我们为什么不可以成为那样，我们没有患上任何疾病，不仅有家庭，而且又有光明，我们有学习的基础，为什么不可以努力，我们与海伦距离相差太大，精神便更大，有着美好的生活和条件，任何事都是需要坚持才能完成的，也劝诫了人们，一个拥有健全身体的人应该热爱生活、珍惜生命，做个对社会有用的人。
埃利偌・罗斯福说过一句话：＂这个故事永远也不会完结。因为人类的精神之美一旦被人认识，我们就永远不会忘记。凯勒小姐给我们这些没有经受那么多困难的人们，上了永不能遗忘的一课。＂人只有经历困难，才可以成功。我学会了把别人看到的太阳当作我的光明；把别人听到的声音当作我的乐章；把别人脸上的微笑当作我的幸福。
篇13：小学5年级日记
小学5年级日记两篇推荐
茶杯犬
人人都有自己喜欢的小动物，当然，我也一样。我喜欢的小动物就是茶杯犬。
不看不知道，一看就喜欢。茶杯犬长着一双又大又圆的黑眼睛;一个椭圆的鼻子;一张小小的嘴巴;一对尖尖的耳朵;毛茸茸的身子。简直萌翻了。它是宠物贵宾犬的缩小版，只要贵宾犬拥有的颜色茶杯犬无一例外都会拥有，但因其稀有珍贵的原因，茶杯犬的任意颜色在其价格上都不会有很大的差别，茶杯犬最主要的特点是其永远娇小的体型。
很大人误以为体型小的狗会具有更多的神经质，而茶杯犬却不是这样，它区别于吉娃娃、博美之类的微型犬。它的性格完全是宠物贵宾犬的性格，善良、活泼 、与人为善、聪明乖巧。
茶杯犬起源美国，发展与日韩。如今已得到进一步的改良。在19世纪，贵宾犬基因突变而诞生了最早的茶杯犬。经美国繁殖专家的培育，逐渐发展成现今的模样。茶杯犬小巧可爱，成为了大家的新宠。
了解了这么多，你是不是也很喜欢茶杯犬了呢?我期待在不久的将来也拥有这样的一条小狗。
好吃的鱼
今天，婆婆从南京回来了。突然，我发现她的袋子里还有鱼。便好奇地说：“婆婆你怎么把鱼给背回来了呢?”她笑着说：“这种鱼呀，仪征很难买到的哦，这次我特地从南京带回来的，给你尝尝鲜。”我这才明白了婆婆的`一番好意。
不知过了多长时间，我正在写作业，妈妈把这条煮熟的大鱼端了上来。啊!好香!这种香气使我放下了手中的笔。我发现这条鱼的牙齿非常锋利，在看看他的长相，据我判断，他以前一定很凶猛。可他再怎么凶猛，马上就要下我的肚子啦!
婆婆的手艺可真好，让人看了就忍不住想吃。她不仅手艺好，眼光也好。她把鱼放在一个蓝白相间的盘子上，在盘子的映衬下，鱼显得更加好吃呢!
说什么都没有用的，还是先尝为快哦!我迫不及待地拿起筷子，夹了一块鱼肉，再沾沾汁，最后往嘴里一送，哇!嫩嫩的肉，香香的汁，简直就是人间最美味的杰作了。看到这，相信大家都口水直流三千尺了吧!
这盘鱼，不仅好吃，更代表着婆婆对我浓浓的爱!
篇14：小学5年级课件
教学重点：
有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。
教学难点：
学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。
课时安排：
2课时。
课前准备：让学生搜集名人读书的故事或读书名言。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，激发读书兴趣
1、同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。读书是一种享受，一种快乐。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。那么，你们有没有这样的经历与感受呢?(学生放谈读书的经历与体会，教师根据学生的汇报适当的激励与点评。)
2、刚才，同学们谈得非常好，老师也感受到了你们读书的乐趣。是啊!读书能使人奋进，使人进步，读书也是一个人生命的需要。有这样的一个小女孩，非常喜欢读书，竟然去“窃书”。这究竟是怎么回事呢?今天，我们来学习一篇课文《窃读记》。
3、板书课题。
4、看了这个课题，你有什么疑问? 预测：为什么要窃读?是怎么窃读的?窃读是怎样的感受?
二、初读课文，自学生字新词
1、刚才同学们提出了那么多问题，那么就让我们带着问题走进课文，边认真读边思考，课文写了什么事?(从整体入手，初步感知课文内容，培养学生阅读的概括能力。)
(学生读书、思考，教师与个别学生交流。)
2、引导学生概括课文内容。
3、自学生词新词。
6分钟后看谁学得最好!
三、检测学情
1、认读生字与写字：
如“目的地”的“的”读 dì;“踮起脚尖”中的“踮” diǎn读;“暂时”中的“暂”读 zàn;有一些字的笔划较多，如“饿”“惧”“檐”“酸”“撑”等，要提醒学生注意各个部件的组成。
2、体会词语的含义：
3、熟读课文，理清课文记叙的线索
(1)、学习一篇课文最好的方法就是多读，读懂意思，读出味道。下面，就让你们就反复地读一读吧!
(2)、指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。
(3)、让学生概括地说说课文是怎么记叙“我”窃读的经历与感受的。
(4)、整理课文记叙的线索：
放学后——边走边想——跨进店门——打开书阅读——恐惧被发现——饥饿难耐——放回书架——走出书店。
4、品读课文，体会走进书店的经历
(1) 、默读第3自然段：
画出“我”的动作和心理活动的句子或关键词。指名学生朗读，说说体会到了什么?
(“跨进店门，暗喜”，“踮起脚尖，从大人腋下钻过去”，“总算挤到里边来了”，“急切地寻找”，写出了她读书的渴望与急切，这些都说明了她特别喜欢读这本书。)
(2)、想像当时“我”找书的样子。表演体会。
(把鲜活的文字转化成直观的想像与表演，有助于对课文的理解，加深体验。)
(3)、她这样去窃读，你们有什么感受?
(引导学生发表不同的看法。)
(4)、引导学生朗读第3自然段，读出暗喜、渴望、急切的心情。
四、置留问题，当堂训练。
1、她是一个多么爱读书的.小姑娘!当她找到那本想读的书，又是怎样阅读呢?她有怎样的心理感受?下节课我们继续学习?
2 、读一读，写一写：
窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟
3 、解释划线的词语：
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!
我怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去。
4 、抄写自己感受最深的句子，并初步体会句子的含义。
第二课时
一、复习引入
1、认读词语“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。
2、回顾课文内容。
3、过渡：
上节课我们初读了课文，知道“我”是一个爱读书的小姑娘，为了读到自己喜欢的那本书，费劲了力气才找到。那么，她是怎样阅读呢?有什么感受?这节课我们继续学习这篇课文。(板书课题。)
二、自学提示：
1 、认真阅读课文。
2 、用--画出“我”窃读时的样子;用﹏﹏画出“我”窃读的方法。并同桌交流体会。
8分钟后看谁学得最好!
三、检查自学情况。
1、指名朗读课文，同学们谈各自的体会。
2、重点指名读第3自然段，体会我读书的样子与内心：
⑴ 体会“我像一匹恶狼，贪婪地读着。
① 这句话把什么比作什么?
② “饿狼”给我们留下的是不太美好的形象，可“我”却把自己比作“饿狼”，那样“贪婪地读着”，这样写有什么好处?
(表现出作者如饥似渴地读书。)
(感悟写法，体会语言精妙，训练语言运用能力。)
⑵ 体会“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味”
① 快乐的是什么?恐惧的是什么?
② 你在生活中有这样的体验吗?
(联系生活说一说。)
⑶ 引导学生读出这种复杂的内心。
3、默读5～10自然段：
体会“我”窃读的滋味，交流自己的感动：
要求学生读出自己的体会，读出自己的感动，然后，自主交流，师生对话，联系生活，关注体验。
⑴ “害怕书店老板发现”是什么滋味?
作者读书，是在人多别人不注意她的时候窃读，因为是窃读，所以当人少了，她就会丢下心爱的书转移到其它书店。这种奔波的滋味也不好受。)
⑵ “把自己隐藏起来”是什么滋味?
(要想读书还得动一番心思，让人家看不出来，确实挺累。还贴在一个大人身边，躲来躲去的，这种读书的滋味有些不好受。)
⑶ “赶上天下雨”是什么滋味?
(为了读书，却庆幸下雨，并且希望越大越好，还装着邹眉头，望街头。这样的窃读方式令人感动。)
⑷ “饿得饥肠辘辘”是什么滋味?
(作者读书太饿了，太累了，腰酸了，腿疼了，脚也麻了。一直站两个多小时，收获很多，也付出很多。)
⑸ “日光灯亮起来”是什么滋味?
(作者什么也没吃，却咽了一口唾沫，说明她一定从书中收获了很多知识，心里非常高兴。)
⑹ “我走出书店时”是什么滋味?
(身体上很疲惫了，她却感到浑身轻松，说明她读完书后非常的高兴和满足。)
3、联系生活实践说说“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话的理解：
(“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。)
三、感悟写法
1、引导：这篇课文真实感人。那么，你认为哪里写得好呢?
(学生讨论，相机引导学生朗读)
(学习语言，积累语言，品悟语言，体现语文教学工具性与人文性的统一，落实语文的基础。)
2、小结：这篇语言朴实而又生动感人，特别动作和心理描写极为传神，充分表达了作者对读书的酷爱。
四、拓展延伸
1、以后你应该怎样来读书。
2、说一说有关读书的名言。
五、当堂训练：
1、填空：
课文以____为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了______________________
2、读了这篇课文最大的感受是什么?
3、写几条读书的名言。
板书设计
1、窃读记
贪婪 害怕
开心 朴实而又生动感人
饥饿 依依不舍
麻木 轻松
篇15：团结就是力量小学5年级作文
团结就是力量小学5年级作文
团结是什么？团结是在比赛中团队互相鼓励，支持奋发向上；团结是大家一起共度难关，互相帮助；团结是一位向导，它引导我们学会团队合作。
时光飞逝，初中三年的生活即将结束。回望这三年里多姿多彩的生活，许多事情仍历历在目。其中记忆犹新的是和同学们生活的时光。
早上，起床铃声响起，舍友们欢快地从床上跳下来，到洗漱间洗漱。如果不小心碰到了同学，我们就会相互礼让；在平时的大扫除中，大家互相帮忙，团结互助，共同营造着奋发向上的气氛。来到教室，一股浓浓的书香味扑鼻而来。没错，同学们早早就来到教室“奋斗”，在这样的氛围中，你会深入其中，与同学们共同学习，努力拼搏。遇到学习上的困难，大家就会小组讨论，共同思考，想出解决方案。充分展示了团结合作的气氛。为了自己的成绩提高，同时也为了班级的荣誉，同学们积极进取，奋发向上，团结合作。多么和谐，充满竞争力与合作精神。
在篮球比赛中，队员们在球场上激情四射，涌现出青春的活力。啦啦队也鼓足干劲，在整齐而响亮地为队员们加油打气。喊累了也毫不放松，看到啦啦队们的鼓励，掌声。这使得队员们内心充满力量，以更好积极地态度去比赛。这体现了一股团结合作，奋发进取的`精神。
在课余时间，同学们活动丰富，有的跳绳，有的跳竹竿舞，兔子舞。整齐，划一的舞步，彰显了同学们的团结，努力......
团结是一位向导，它引领我们学会合作，实现共赢。团结合作是社会生活中不可缺少的一部分，我们应以积极乐观的态度，去构造一个团结有序的社会氛围。
篇16：草莓小学5年级作文
同学们，我向你们介绍一种水果，那就是草莓。
草莓，又叫红莓，地莓等，它的外型呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味浓郁，不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香，是水果中难得的色，香，味俱佳者，因此常被人们誉为“果中皇后”。
草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要质，它具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外，对防治动脉硬化，冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物，在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收，具预防癌作用。据研究，女性常吃草莓，对皮肤，头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。草莓还可以减肥，因为它含有一种叫天冬氨酸的物质，可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为，草莓性凉味酸，具有润肺生津、清热凉血，健脾解酒等功效。
据测定，每100克草莓果肉中含糖8至9克，蛋白质0.4至0.6克，维生素C50至100毫克，比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12，以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”，德国人把草莓誉为“神奇之果”，可见是不无道理的。
草莓的营养成分容易被人体消化、吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。
篇17：风筝小学5年级作文
风筝小学5年级作文
有时候，我们对生活的爱，其实很简单。
盛夏，放风筝的人很少，而一次坐公交车，我看到了一种令人啧啧称奇的“玩风筝”技巧。
为了吹到凉风，我坐在了窗边，在公交车停下的时候，我看到浓浓绿荫中有一只灵活的“红鸟”在上下翻腾。我好奇的将头探出去，那只“红鸟”竟然是一只红色的风筝！
沿着风筝线向下看去，是一位精神矍铄的老爷爷，他右手拿着风筝轮，左手擎着线，只见他将手腕稍稍一抖，那风筝就在空中做了个完美的滑翔动作，手臂再一动，风筝绕了个半圆，斜斜的从树枝丫中划过去，这只“红鸟”像是拥有了生命，在老爷爷的控制下，飞翔在树枝间。
我看得呆住了，怕车将要开动，我抬头去看红绿灯，万幸，马路中间的红灯还在闪烁。
视线再挪回那只风筝，我猛地发现那“红鸟”的旁边又多了一只风筝，两只风筝在空中英姿飒爽的舞动，“红鸟”飞向左边，那风筝便飞向右边，然后再一起飞向中间，两只风筝像是争食的鸟儿，又像是在一起练习飞翔。
公交车缓缓的开动，我遗憾的收回了视线。回味着那风筝在空中精彩绝伦的表演，我突然想起了那位老爷爷的`表情。那位老爷爷的神情是专注的，他时而大笑，时而蹩眉，但他眼里的热爱和快乐却从没有改变过，深深地将我摄住。从老爷爷的眼神里，我读到的是对风筝的爱、对生活的爱、对老友的爱，这一种深深的乐观与爱，由那风筝带着，飞进了我的心里。
是了，只有这般对生活的热爱，才能舞出那么美丽的风筝！
篇18：小学5年级畅想作文
小学5年级畅想作文
【例文一】
今天我起的特别的早，因为今天是元旦。上午，我们要到部队礼堂开元旦联欢会了!
走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。
没多久，我们向部队礼堂进发了!
只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。
来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了!主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息。
第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油!一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗!同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气!
后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。
到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了!我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：“慢点!稳住!”但是我们唱得太投入了!
在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油!老师，加油!”我们手里的荧光棒再次挥舞起来!
这个元旦过的真快乐，也这将是我印象中最难忘的一个元旦。
【例文二】
又是一个元旦，又是一年的开始，周而复始。对人的一生来说，却时光如梭，逝而不回。小时候总是盼着长大，快乐无邪，从没想过时间流逝不再。
枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“Happynewyear!”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的.一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学和家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
我们赞叹春光无限好，你是否发现冬天也是一个浪漫的季节，她正在用清寒的高贵、白色的纯洁，孕育着下一个美妙无限的春天。
篇19：春雨小学5年级作文
刚还是一片响晴，突然间便下起了雨。街上的行人，有的慌忙躲藏，有的径自淋漓于雨中，有的得意的撑起了雨伞，各有各的姿态，就因为这突如其来的春雨。
俗语有云：“春雨贵如油。”春天是播种希望的季节，偶尔来点春雨的滋润，干涸的禾苗才能更加强壮的成长，农民伯伯方能跟着乐呵呵的裂开了嘴，即使淋着雨做农活，也会觉得异常的开心，他们知道雨多了，“油”才会多起来。
我也在不知不觉间恋上了这不期而至的春雨，它来的快，去的也快，却能够在有限的时间抓住人的心，让它紧相随。看着那绵绵细雨，我总会不自觉的想起了戴望舒，想起了那个雨巷里的姑娘，想起了苏东坡在雨中的漫步，想起了……
想起那一切，心便不自觉的也被勾引，想要走进去体验一番，看看家乡春雨是否也此般诗意。当第一滴雨触摸我的秀发，当一大片雨抚摸我的躯体，我的身心好像就要被融化了，是那样的轻柔而又美好，让我恋恋不舍。
春雨，真的是贵如油！
篇20：春雨小学5年级作文
“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看：像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着……”这就是朱自清笔下的春雨。可大家看到过撕下淑女面纱的张牙舞爪的春雨吗？
下午，我正在看书，却感到天地忽然暗了下来，就像有人为太阳装上了黑帘。抬眼望出去，嗬，好厚的云层，翻滚着的乌云把整个天空变得黑沉沉的。侧耳倾听，好像在云层里还有鼓在敲，“轰隆——隆”。
可是云虽然又厚又黑，雨却一直没下，只是感到黑云在渐渐地压下来，压下来，让人有一种透不过气来的压迫感。一切都像是静止不动。一丝风都没有，沉闷沉闷的。
突然间，一阵狂风打破了寂静，随之而来的是前所未有的乱。大树被吹得披头散发，小树被吹得弯腰驼背，风卷着满地的沙吹得人睁不开眼。远处，一件红衣裳当了风筝的“替身”，近处，一条小狗在“呜呜”地抗议狂风吹破了它的窝。
一个巨雷滚过，雨终于登场了。“啪啪啪”，“哗哗哗”。在越来越强的风中，雨先是被吹成了一卷一卷的，就像一条条水晶坠珠项链，后又被吹成了雨雾，世间万物都被罩在这层雨雾中，什么也看不太清了。风刮啊刮，雨下啊下，它们就像一对配合得天衣无缝的舞伴，接得那么自然，而雷声则是它们舞蹈的伴奏，在这个世界里舞得进入了最高潮。在它们的舞蹈中，地上多出了一条条“小溪”，一个个“池塘”，一道道“瀑布”，一洼洼“水帘洞”，好大的一场春雨啊！
渐渐地，雨小了，风也停了，但天却真正黑了，因为，黑夜来临了。
雨后的明天会是一个怎样的世界呢？我期待。
篇21：春雨小学5年级作文
“沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。
下春雨了！我十分兴奋，一溜烟跑出教室，站在走廊上，欣赏起了这开春以来的第一场雨。瞧，这雨丝如牛毛般细，像针儿般尖，它们密密地交织着，就像在编织一张很大很大的网。放眼望去，远处的高楼大厦就像蒙上了一层白色的透明面纱，只留下一个个模模糊糊的轮廓。再看地上，那雨水积起的小水洼里不时泛起一个个小小的涟漪，宛如春姑娘甜美的酒窝。
春雨虽然有悄无声息的特点，但是细细聆听，还是能听到“沙沙”的声音，如一把古老的竖琴，奏出深沉的曲调，余音袅袅，若幻若真；又似儿时的摇篮曲飘渺在身边。
我来到操场上，仰起脸，与春雨亲密接触。雨丝飘到我脸上，凉丝丝的，真舒服呀！我张开双手，雨珠跳进我的手心，有的绽放成一朵小小的花，有的变成了一个小动物的爪子，真神奇呀！
雨丝轻轻地飘着，透过雨雾，雨丝轻轻地飘着，透过雨帘，我仿佛看到小花被冲洗得干干净净，一颗颗珍珠似的小雨点在花瓣上滚动，好像春姑娘给花姑娘的首饰；我仿佛看到雨点落在小草上，小草变得翠绿翠绿，松软如毯；我仿佛看到田野里的油菜花开得更加旺盛，颜色更加鲜艳；我仿佛看到农民伯伯望着雨中的禾苗眉开眼笑：“今年准又是个丰收年！”
我愿是春花，投入春雨的怀抱尽情绽放；我愿是小草，为大自然增添一份绿意；我愿是大树，在雨中抽枝长叶；我更愿化作一个小雨点，融入这春意盎然的季节，使大地焕发出勃勃生机。我爱春雨！
篇22：自我介绍小学5年级作文
自我介绍小学5年级作文
大家好，我叫孙琪梦，永康路小学五(3)班的学生。听我介绍我自己吧。
我，身高1.46米，身材比较窈窕。老天让我有着赵薇一般的大眼睛，明显突出的双眼皮，长长的黑睫毛，并且有两条黑黑的浓浓的眉毛。我的皮肤遗传了我妈妈的特点：白皙嫩滑。并且，我一跑热了，双腮就红通通的了，像擦了胭脂粉。我的鼻子高大笔直，像美国人一样，别人叫我“美国女孩”。我的'嘴唇不知道怎么的，总是鲜红鲜红的，像擦了口红，别人都以为我是个“小小化妆师”呢!可惜，我的头发虽长却不黑，还带有黄黄的颜色，别人说我更像美国人了。哼，我怎么那么像“美国人”啊!
我喜欢和廖韶婷、温文璨、李丽君、孙冰琳、林梦她们玩，因为她们更好玩嘛!其实还会和很多人玩，只不过她们对我更好，我也更喜欢她们而已。
我对语文有很大的兴趣。语文成绩一般是90～96分，数学嘛……恩，因为我对数学没有多大的兴趣，所以……很差啦。都不好意思说。才80～90分。哎，我得努力赶上数学成绩去啊!加油!
这就是我，孙琪梦，一个11岁的小女孩。
篇23：小学5年级语文作文
小学5年级语文作文
小学5年级语文作文《淘气包马小跳》读后感
报慈小学五(2)班TCL991101
他身后有一座国际靠山了……
在我看来，《淘气包马小跳》是一本好书，书中描绘了几个活泼可爱的人物形象，也记述了几个拥有天真童心的淘气孩子，有牛皮、马小跳、小翻译毛超……
淘气包马小跳总是有满肚子主意，他与新来的插班生牛皮拥有一段愉快的生活。牛皮是个外国孩子，不懂中国语言，他的`洋泾浜话总是令同学们笑出声来，也会惹得老师生气，但因为牛皮是外国孩子，生怕被他误会中国老师是坏老师，结果就变的有气没法撒。
书中记录了这样一个故事：有一次，马小跳惹了祸，被老师拉到办公室训骂，牛皮看到了，“呼”的一下飞奔到办公室，看到泪流满面的马小跳，就问老师：“老师，您为什么要把马小跳给训哭了呢?难道中国老师就是这样的吗?”老师看到牛皮，脸色马上“打雷”转“晴天”，脸上带有微笑说：“我在表扬他呢，瞧!他是感动地哭了。”马小跳刚想辩解，却被老师恶狠狠的眼神给打祝牛皮赶紧带着马小跳逃离了办公室，来到教室说了不少安慰马小跳的怪话，但在毛超听来，他的话太难听懂了，就自告奋勇充当牛皮的翻译，牛皮一听到毛超的翻译，不论好坏，总是说：“你就是我肚子里的蛔虫!”同学们哈哈大笑……不过时间长了，同学们对此话也都见怪不怪了，有时毛超翻译错了还为自己狡辩呢，因为啊，他身后有一座国际靠山了……
马小跳的故事真是太有趣了，虽然我阅读过其他儿童文学，但我对马小跳系列故事情有独钟!!!
篇24：小学5年级作文辅导
小学5年级作文辅导
小学5年级作文辅导打开尘封已就的记忆宝箱;推开满是灰尘的回忆之门;翻开闪着金光的回忆相册……“啊!”我惊奇地发现――六年了!多少个日日夜夜交织成一场梦,小学五年级作文辅导，一场足以让泪水打湿枕头的梦。这场梦，使我看到了一年级那个被人当成留级生的我，看到了三年级时那个因成绩较好而飘飘然，导致成绩下降的我，看到到了去年那场含着泪打完的乒乓球赛――
那是上个学期，学校举行体育周运动会。我参加了六年级组的.男子乒乓球比赛。规则如下：比赛分为A、两组，每组第一名进入决赛;每组的三名队员各和另两名队员交战一场，两战全胜者进入决赛，如无全胜者，则看失球数，失球数最少者进入决赛。根据抽签，我分在B组。我的第一个对手是谢宝峰，平时我与他打球是，丝毫没有占过上风。因此,小学五年级作文学习，要想打赢他是非常困难的。然而，比赛是，我出乎意料地找到了他发球的规律，一招招巧妙的杀球将他逼得走投无路，最后战胜了他,小学六年级作文辅导。随即便是第二个对手――雷诺涵。此人一向沉着冷静，该出手，很难应付。比赛时，我与他周旋至十比十平，最后一球定胜负。这一球，谁也不敢轻易出手，生怕失误，最后，我沉不住气,小学作文周周练，在确保万无一失的情况下，轻轻使了一招上旋球，解决了他。这样，我就以两战全胜的战绩杀入了决赛。我的对手是赛前我最担心遇上的――马昊。他打球一点也不含糊,小学生轻松作文，基本功很扎实,小学三年级作文，杀球的次数非常平凡，可失误很少。比赛一开始，我也不知道这么了，他频频失误，使我连连得手，打到七比四是他叫了一个暂停，我赢了他三分，心里很高兴。比赛重新开始，他像换了个人似的向我发起了猛烈的进攻。最后我含着泪把到口的鸭子送给了别人。
同学们，请大家在这最后的几十天里，多关注关注母校，回忆回忆，你在这流下的每一滴汗水，淌下的每一滴眼泪。你会发现：六年的小学生活，就像你在沙滩上行走留下的一排脚印，明天就将被岁月抹去，将会永远地小时，将会成为你心灵里永远忘不了的美好回忆!
篇25：小学5年级中秋节作文
小学5年级关于中秋节作文
【中秋节作文1】
说起今年的中秋节，我没有什么特别的地方，因为我既没有与爸爸去饭店与亲戚吃饭，也没有和妈妈一起去外公外婆家看月亮，只有爸爸一个人去吃饭，只有我和妈妈两个人在家里，也就晚饭吃了一顿饺子，仅此而已。
晚上六点二十，我下楼和我的伙伴没一起玩耍时，抬头仰望夜空，我看到的除了黑压压的云朵，还是黑压压的云朵，一点都没有看见那个美丽的身影——我爱的月亮。心里空落落的，漫不经心的回家了……
夜，渐渐凉了，在平时外面人也少了，而今天却不同，外面的人反而越来越多了，大多数都是来赏月的。
晚上八点左右，我来到家中的阳台前，看见了那个美丽的身影——月亮。现在，总不只是黑压压的云朵了，还多了一个月亮悄悄地爬上了云梢，而且显得格外刺眼。看着格外刺眼的月亮，我不经想起了两句诗：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。看着看着，我的心情舒畅了，我为了记住今年的月亮，还特地用手机把今年的月亮拍了下来，留作纪念。我看得入了神，突然，有一阵格外刺耳的话语传来“今年的月亮真美啊!”“今年我家总算团圆喽!”原来是在楼下讨论中秋节的'爷爷奶奶们，一提到这些，那些爷爷奶奶们就特别高兴。听到这些，我的心里被微微牵动了一下：原本实在外公外婆赏月的事情，想去来就鼻子酸……
想起以前，不管是什么节日，我和爸爸妈妈一起去外公外婆家过节，每天在一起谈家常，在那个时候总是快乐的，时间总是过得很快，每次回家时，总是不舍得走。而现在，我想去，可是妈妈总是不带我去，渐渐的，时间一长，妈妈带我去，我也感到了陌生，总是不想去，一去就想哭……
过了这次的中秋节，我的感想是：人生在世，离离合合，聚聚分分，都不能阻隔我们对这天的向往和期盼。皓月当空，夜如白昼，总有丝丝的牵挂和祝福，潺潺的流进心田。中秋节是我们合家欢乐的日子，中秋节是我们思念亲人的日子，中秋节更是我们不可磨灭的日子!在这儿，我祝大家中秋节快乐!
【中秋节作文2】
中秋节到了!中秋节到了!我们迎来了一年一度的八月十五中秋节。全家听了中秋节这几个字，都露出了甜甜的笑容。
今年的中秋节，恰逢农历八月十五虽然，天空中不能清晰的看到美丽的月亮，但是，我在家里可以品尝美味的月饼，也同样非常开心。
全家人坐在鱼池旁，爸爸在石灯上，点上了蜡烛，再把家里的灯关了，然后着在石椅上看夜景，石灯里的蜡烛，闪闪烁烁，像许许多多的小星星，我们就在夜空中坐着看，美丽的嫦娥姐姐还有可爱的玉兔一起玩耍。
这时，让我想起了，苏轼的一首诗：明月几时有，把酒问清天，不知天上宫阙，今夕是何年?这明，我们在松树下，吃着月饼，突然发现鱼池里躺着一个皎洁明亮的月亮不知什么时候月亮偷偷的溜了出来了，鱼儿看见圆圆的月亮也可能知道是中秋节，也高兴的跃出水面，波泼一声，银光一闪。这是我家的桂花的香气，在我的鼻子飘过，这时挂花飘落在地上，像下雪似的，真美丽啊!
仰望星空月亮渐渐升高，她穿着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过云层，留下暖和的笑容。我听见了，小虫子好像在读静夜思这首诗，水池在哗哗啦啦的流着，像祝月亮节日快乐，风轻轻的吹着，桂花的芳香，顺着风的方向飘飞着。
美丽的月亮，还是那么明亮，还是那么洁白如水。吃这月饼看着月亮，就像品尝月亮的味道，这是我觉得很幸福。今晚，我不但看见了美丽的月亮，又能闻到桂花的清香，人景相融真是“人间仙境。”
石灯里的蜡烛，已经熄灭了，中秋也快过去了，我永远都记住了，在这个美丽的夜晚，玉盘似的满月在云中穿行。淡淡的月光洒向大地我爱这月光，我更爱这个中秋。
【中秋节作文3】
怀着无比轻快的心情，我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节。
原本打算好好赏一赏月的，我家楼顶是最好的赏月场所。可是原计划糟到暗算，学校在中秋节那一天，突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人消息：按上级领导规定，中学生中秋节将在学校度过，晚上6点30分到校组织看露天电影《走进毛泽东》，全部学生自带报纸“席地而坐”。我们一听，全部傻眼了。接着，发出一声声叹息：“唉——”“真讨厌——”刹时全班变成菜市场。
可再怎么叫也没办法，我们当即决定：既然如此，就要使这个中秋节过得别具一格。于是，我们便密谋了一个开心的“赏月计划”。
中秋节晚上，我“密谋”的要求，带了一个双黄月饼。呵呵，着不是单我一个人吃的，是……哦，Mygot，不能说，说了这个计划就完了。
一到校，刚好六点半。我们在愤骂声中勉强坐下后，便把报纸连接铺在一起，那时准备用来放月饼和吃月饼的!呵呵——可能你已猜到一半了，我们将在这里一起吃月饼!
一开始，我们混混沌沌地看了一点电影，然后就是挤成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齐抬头望月。呵，月亮呈红铜色，活像月食发生了。圆倒挺圆，只是……这颜色也真倒挺另类。不过，我们的计划也很别样，也就不计较这么多了。红月亮就红月亮，月亮还不一个样，颜色的差异或许会更具吸引力。
八点种悄悄地来临了。这是我们吃月饼的“神圣时刻”。徐倩华、钟伟、我、李澜涛各自带了一个不同的月饼来吃，恰好凑成一盒多元素月饼——白莲蓉、哈密瓜、双黄蓉、五仁香。我们兴致勃勃地切开一个又一个月饼，六七个人围成一圈“品尝”四种不同味道的月饼，气氛热热闹闹，轻松搞笑。边吃又边看电影，还在“赏月”(实际上就是随意看一眼，没有多少人认真看它)。班长陈秀烨发话了：“我们吃得这么开心，不妨把廖韶婷的双黄给老师吃吧。”不愧是班长，我们举双手赞成。如果老师也能分享我们的快乐，那岂不是“皆大欢喜”?因为“快乐也是一种传染病”，把我们闹翻天的快乐通过一个小小的蛋黄月饼所传达给老师，希望老师也和我们一样过个开开心心的中秋节。
这个中秋节十分特别，这或许是上中学的第一份“友谊加固礼”吧?!
篇26：小学5年级作文400字
这一天，汽车王国的国王邀请我去他的汽车王国做客，还免费给我当导游呢！
第一次，我先来到水城，顾名思义，这里的一切都是用水做成的，就连屋子也是用水做的，这里的汽车都是用冰雕成的，但是它们却有生命，这里的环境和我们这里一比，这里就是一个人间天堂，一切都是那么的宁静，没有撞车事故，那里的汽车王国分别有三条路：第一条是走汽车；第二条是走自行的；第三条是走电瓶车的。我好奇地问国王：“为什么这里的环境没有一点污染？”国王笑着说：“那是因为我们这里的车用的是风力运转，每一辆汽车后都有一个小型电风扇，它的电是由风力产生的，不但环保，而且还可以产生一种让人提起精神的香味，这样不会在开车时走神，不会经常发生撞车事故。”
夜晚，我推开了车间，令我惊讶的是，这里的一切都和我家一样，门外，传来了一阵昆虫弹奏的一首交响乐，轻脆入耳，如痴如醉，国王带我去了一栋大厦，“汽车王国超市大卖场”这几个大字写在了大厦的门口前，国王告诉我：“这里的一切都是汽车王国的子民所一手创做的，人民用自己的双手辛勤劳动所换取等值的东西。”出门后的人们都洋溢着欢乐的笑容，这里，与我们所生活的城市真是有天壤之别啊！这里的交通没有一次意外，汽车对于环境也没有一点污染。
“叮呤呤”，闹钟声响了，我从梦中惊醒了，原来只是一个梦，但这个梦却告诉了我：世界是因为我们改变，我们只要去努力，一切都可以改变。
篇27：老朋友-小学5年级作文
老朋友-小学5年级作文
我有一个老朋友，他叫作孙奕轩。他是一个好动又调皮的小男孩，现在已经转学到怀少学校了。
记得蒙田讲过：“友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。”虽然我们没有相隔千里之遥，但在两个学校之间，我们也有友谊。
这不，英语的《双语学习》又发了，等待已久的我终于能到孙奕轩家去了。一进门，高亢激昂的钢琴声飘到我耳朵。我闻声寻去，孙奕轩正坐在那聚精会神地弹着钢琴。等他练完，我闪一起说话聊天。他说道：“我闪的`老师是一个幽默风趣的男老师，上课时总是讲笑话，惹得我们哈哈大笑。”他说话时流露出想念我们三十九人的留恋之情。他还告诉我，他刚刚转学不久，许多同学还打过电话呢！而现在，我竟成了让孙奕轩与我班的同学相互沟通的桥梁。
我跟孙奕轩是第一任同桌，是老冤家，同学们跟他是死对头，现在竟然这样。我突然脑海里闪过一个念头：如果他现在还是在我们班，我们不但不留恋，还会拿起铁棒扔向他，同时喊：“孙奕轩！”
篇28：除夕之夜小学5年级作文
关于除夕之夜的作文550字
时光如流水一般，一切都好像是在昨天发生的。这不，我们由辞离了龙年，迎来了蛇年。春节前的除夕这个节日总是充满了欢声笑语，大家喜气洋洋，再加上地上的鞭炮和天上的礼花。这种场景，总是让人十分高兴。出去活动活动。跑跑玩玩。玩到尽兴了就去看看春晚(也就是春节联欢晚会)，那该是一件多么让人惬意的事呀。现在，让我和大家说一说我过的这个除夕夜吧。
那天夜里，我带着鼓鼓的一包小炮，我和我的两个朋友：闫文正和小川(化名)一起放炮玩。我们用雷公主(一种十分小的炮)炸瓶盖，能把一个瓶盖炸几米高呢。我们还玩了甩鞭(一种拿在手里甩着玩的小花)。闫文正认为还不够尽兴，就又从家里拿了两个大雷子(一种十分响的炮)，那种声音，一声过后可以说让人五分钟听不清声音也一点都不夸张。我看到闫文正使出了杀手锏，自己也不甘示弱，拿出了几盒雷公主和三响炮(顾名思义一炮可以炸出三个响的炮)，斜着对在一起，点一下火，所有炮全被点着了，噼里啪啦的响着，和着鞭炮齐响，可壮观了。
玩尽兴了，这个除夕之夜的压轴戏也该上场了。这压轴戏嘛不用说你也知道，那就是春晚。春晚中的歌声如同天籁，小品、相声让人捧腹大笑……
今年除夕夜，我玩的十分高兴，看的也十分尽兴。现在回想起来还久久无法平复我高兴的情绪，有这么愉快的除夕，我怎么舍得与他说再见呢?这个除夕刚过去，我又开始盼望着，盼望着，盼望着下一个除夕。
小学生除夕之夜作文700字
它流进了我记忆的大海，它映在了我的眼中，它在我心中抹上黄金-------
黄分时分，夕阳照亮了世界，给花草树木、房屋庭院染上了金色的光辉，便慢慢地降落，仿佛一位老人拄着拐杖，有气无力地下山着，好似在向我示意着：“除夕之夜到了”!
夜幕来临，天上的一片一片的彩霞暗淡了下来由浅到深，有红的、粉的、黄的、紫的，逐渐变成了深蓝色的------月亮在空中高高挂着，散发淡淡的微光，却照亮着乡间的小路，照亮着一望无际的田野，照亮缤纷的世界，更照亮了我们对除夕之夜期待的心。
天黑了，月儿更圆、更亮了，与月亮姐姐做伴的小星星们也少了不少，变的稀稀疏疏，真是“明月星稀”!
开饭了!一道道香甜可口的美味佳肴，香飘十里扑鼻而来，有龙虾、鲜鱼等各色菜系五味俱全诱惑人心，迫使我成为它们的“手下败将”，还没有吃上就忍耐不住，不禁“飞流直下三千尺”，口水溢满了嘴角。在爆竹声震耳欲聋的伴奏下一顿芳香四溢的年夜饭快乐地结束了。“咻-—咻-—”“嗵—嗵—”一阵阵刺耳鸣炮声在我的耳边不停地回荡着，好奇的心让我情不自禁来到了楼下，哦，百花齐放!那一支支“非花却比花甚之”的烟花飞上了天空张开了羽翼，成了一片花的海洋。我也加入了其中，小心翼翼地点燃了火线，咻--咻--，一个个小白点直冲云霄，又”嗵”的一声绽放着像小星星、雨伞花似的烟花在空中弥散，充填了整个天空，有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、粉色的五光十色，真是------我不有自主得惊叹到：太—美—了!叮-—叮—叮，新年的钟声敲醒了我对新年的祝福和期待，我依依不舍的结束了这快乐多彩多姿的除夕之夜。
烟花在空中闪烁，快乐在除夕闪烁，美味佳肴在心里回味，除夕之夜成为了我刻骨铭心的记忆。
难忘的除夕之夜作文800字
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。又是新的一年，处处火树银花，家家户户喜气洋洋，贴上了对联，挂上了大红灯笼。到处洋溢着喜庆的气氛。
夜幕降临了，吃团圆饭是春节除夕之夜必不可少的一部分，“吃饭了”，随着爸爸的一声吆喝，早已肚子咕咕叫的我迫不及待的跳上了椅子，一阵阵菜香扑鼻而来，”哇，好香啊!”桌上摆满了山珍海味，有象征着团团圆圆的肉丸子，有象征着年年有余的红烧鱼，有象征着全家福的麻辣鸡，还有象征着年年高的年糕，真是让我垂涎三尺，当我正想下手时，突然妈妈有个提议;再吃团圆饭之前，我们每人必须说一句新年的祝福语，才能开始吃饭。大家一致赞同，我抢着说：“祝在座的叔叔阿姨们工作顺利，升官发财，祝爷爷奶奶们身体健康，万事如意。”“祝大家心想事成，笑口常开……”叔叔的话还未说完，弟弟便接了过去：“笑口常开，笑死活该。”“哄”大家笑了起来，我也笑痛了肚子，“祝你们虎虎生威。”“祝大家美梦成真。”“祝大家吉祥如意。”在大家的祝福声中，我想今年啊，一定是个好年头喽!
“呼”一定是烟花燃放了，我和伙伴们一起来到楼下，绚丽多彩的烟花划破了夜空，耀眼夺目，连绵不绝。瞧，一朵朵金灿灿的“大菊花”像一个小姑娘似的羞答答地盛开了，只见银色的花瓣向四周伸展，渐渐的，花瓣魔幻般的变成了一支支垂落下来的柳条，好一个“万树垂下绿丝绦”的场面;哟，对面不知什么时候出现了一帘银色的“瀑布”，银光闪耀，让我想起了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”不一会，“瀑布”的金水也泻完了，当我还沉浸在刚才的美景中时，又是一声巨响，无数条火焰如同条条金蛇，射入夜空，一条身披金袍的巨龙威风凛凛地腾空而起，摇动着身子向人们示威，看来，东海龙王也耐不住寂寞，赶来凑热闹呢!我正想摸摸它，可惜这样的场面只是昙花一现，转眼间，巨龙就悄然离去了，我们不禁啧啧称赞。
最后，烟花的高潮来临了，随着五颜六色的烟花的燃放，南溪也如白昼，烟花把夜幕装扮的格外耀眼，真是“火树银花不夜城，烟花飞舞迎新年。”啊!
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