爱劳动的作文500字（合集30篇）由网友“Hilda”投稿提供，下面是小编整理过的爱劳动的作文500字，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：爱劳动的作文500字
我叫xx，是一个活泼可爱的小姑娘，许多同学叫我“xx”。我长着一双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像闪烁的小星星，浅浅的眉毛略微有些倾斜，一双樱桃般的小嘴巴。
我是家里的“清洁工”。吃完饭后负责收拾碗筷，涮锅，爸爸妈妈便给我“工作费”，我别提多高兴了！每当星期六就是我的劳动日，擦擦桌子，整理书橱，扫扫地看着劳动的成果，我开心极了。虽说家不算大，但是，擦一擦、摆一摆可就比以前整齐、亮堂多了！
我还是班上“劳动之星”。有一次，放学了，铃声在校园中回荡。许多同学都背起书包兴高采烈地走出了校园。最后只剩下我一个，为了把我们班的教室打扫干净，我先用扫帚把地上的垃圾全都扫出来，认真仔细地检查，连纸片纸屑都不放过。扫出来的垃圾简直可以把整个垃圾桶装满。扫完教室，已累得满头大汗，但我还是坚持干。然后开始拖地，走到洗手间去把拖把弄湿，然后就全神贯注地拖了起来，最后我们班的'地板变得干干净净。接着，我开始擦起了黑板。先用湿布擦一遍，又用干布擦一遍，转眼间，整个黑板就像换了一件衣服似的，被擦得如同星星一样明亮。
当我正准备回家时，看到桌椅不那么整齐，又专心致志地摆起了桌椅来。按第一排的桌椅摆放位置摆，不一会儿，所有的桌椅就都被被我摆得和解放军的军阵一样整齐。
这就是我，一个爱劳动的乖孩子！
篇2：关于我爱劳动500字作文
春风徐徐地吹着，为我们打开了田园那绿色的大门。双脚踩在松软的土地上，让我们感到了一种全身心的愉悦感。啊!我闻到了田园那淡淡的清香。
今天下午，我们一家子三口人一起来到了我们自家的土地上开始种橘树，爸爸背着一些工具，我和妈妈则走在前面抱着树，我的脸上洋溢这笑容，妈妈看向了我说道，“傻孩子，傻笑什么呢?”在别人看来妈妈也许是在批评我，可在我看来这就是他对我爱的表达方式吧，我转过头对着妈妈吐舌头，然后再继续傻笑着，其实是因为我十分的开心才会傻笑的.，这次的植树可是一次和爸爸妈妈一起玩的好时机呢!
来到了目的地，开始种树了!爸爸拿着沉甸甸的铁锹，用力一插，铁锹就没入了土里，随即，那铁锹向上一翘，泥土就被抛了出来，就这样反复地挖着，一个大坑就挖好了。
爸爸独自一人走到了树的旁边，而我这个把报纸摊在地上然后一直坐在上面的“小懒惰”，也起了身，我跑向了爸爸那准备帮他，爸爸冲我笑了笑，温柔地对我说：“宝贝，乖，让爸爸来，这树太重了。”
这下我就不依不饶了，毫不犹豫的，我没有走而是面向爸爸说：“爸，我有手有脚的，让我来帮你吧，你一个人太吃力了。”，我随即跑到了树旁边开始搬树苗，爸爸的嘴唇也有了弧度，这也许就是欣慰吧。
我与爸爸合力把树苗放到坑里，妈妈再拿着铁锹，把四周的泥土推入坑中。很快坑就被填满了，接着，我便用我那小脚踩着树旁的泥土，把泥土踩实，我起身擦了擦身上的汗，看了看四周，发现已是黄昏，我便和妈妈他们在树苗旁铺上了毯子，就这样我们一家三口，安静地躺在毯子上，欣赏着日落的风景，迎接美好的明天。
我爱劳动。
篇3：爱劳动
爱劳动
第一课时
教学内容：
1、聆听《劳动最光荣》
2、唱、表演《洗手娟》
教学目标：
1、通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。
2、用欢快的情绪表演歌曲，表达歌曲内容。
教材分析：
《劳动最光荣》是美术片《小猫钓鱼》的主题歌，歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。
《洗手娟》是一首具有民间童谣风格的歌曲，曲调短小、流畅，并具有节奏性强，运用衬腔等劳动歌曲的特点，全曲使用素材旋律易唱易记，轻松活泼。
课时安排：
二课时（第一课时）
教学重点：
有感情的表演歌曲。
教学难点：
木鱼伴奏
教具准备：
录音机、打击乐
教学过程：
一、聆听《劳动最光荣》
（导语）在美丽的树林中，小动物们都有幸福的生活着，你们知道他们幸福愉快的生活是怎样得来的吗？
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，说一说小动物们的心情是怎样的？
2、复听歌曲：把你听后的感觉用线条表示出来。
3、再听歌曲，用动作表示出自己的心情。
二、学习歌曲《洗手娟》
1、人们也需要幸福的生活，那么我们也要自己学习做很多事，今天我们一起来“洗手娟”。
2、教师有感情的范唱歌曲，学生体会歌曲的情绪。
3、用听唱法学习歌曲，句末的三度拐弯轻唱，歌词轻唱。
4、学生完整的演唱歌曲。
5、老师分句指导学生，尤其是歌词部份，结束句要干净利索。
6、学生有表情的演唱歌曲，加入自编的律动。
7、加入碰钟、木鱼、打击乐伴奏。
木鱼的伴奏是个难点，可先用稍慢的速度练习，能力稍差的学生可选用其他节奏。
8、教师引导学生思考哪种劳动适合编入歌词中，进行演唱，进行创编活动，提高学生的表演兴趣。
三、课堂小结：小结教学内容及学习情况。
第二课时
教学内容：
1、聆听《三个和尚》
2、表演《大家来劳动》
教材分析：
《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐，乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动情景，学生从中可体会音乐所表达的不同情绪，想像的表现的不同内容，生动、有趣。
《大家来劳动》是一首描绘劳动生活的创作歌曲，2/4拍，五声宫调式，一段体，歌曲节奏整齐，旋律铿锵有力，采用重复的手法，模仿劳动号子的音调，描绘了大家喊号子努力劳动的情景。
教学目标：
1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的`形象，体会本课主题。
2、通过学习“走欧”并实践，掌握二拍子的时值 。
3、用有力的声音演唱歌曲，并尝试创编。
课时安排：
二课时（第二课时）
教学重点：
坚定有力、整齐的演唱劳动号子
教学难点：
准确掌握三种节奏
教学准备：
录音、卡片、木鱼、碰钟
教学过程：
一、聆听民乐合奏《三个和尚》
1、老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。
2、听歌曲录音（VCD）《三个和尚》，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。
3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述《三个和尚》这个故事的？
4、初听乐曲―感受乐曲的情绪，并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的？（一种还是几种）
5、分别听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色，
小和尚―板胡 胖和尚―管子 瘦和尚―坠胡
6、再听乐曲，请学生选择表演的对象（某个和尚），合上节拍，随音乐表演（用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情）。
二、认识“走欧”创造劳动节奏。
1、复习已认识的音符、节奏（卡片）
2、老师扫地，请学生听一听音的长短，并认识
3、对比，认识时值（卡片）。
4、试一试，自己创作简单的劳动节奏。
例如：扫地、钉钉子、擦桌子
充分发挥学生的想象力，自己创作劳动节奏（根据各班的水平调整声部的多少）。
三、表演《大家来劳动》
1、老师范唱歌曲，让学生体会坚定有力的音调。
2、用听唱法学习歌曲，并请学生能完整的演唱下来。
3、讨论：“劳动时大家都很用力，那么我们应怎样去演唱（f）体会拔河时是怎样用力的―心里一使劲不一定是大声喊。“
4、指导学生用轻而蕴含力量的声音来演唱（开始时学生可能体验不到，老师应引导练习）。
5、启发学生划船时怎样用力―第一拍用力使歌曲更富有动力感（重点练习）。
6、学生随音乐坚定有力的演唱歌曲（体验劳动韵律感）。
7、加入打击乐伴奏（也可即兴创作）。
8、跟老师唱唱名。
四、课堂小结：小结教学内容及学习情况
篇4：爱劳动作文
一个爱读书的你，一个爱劳动的我，我们互相帮助，便成为了最好的朋友。
杜心语是我小学同学，她很喜欢看书。
记得有一次，我们班的老师让我们去四楼图书室打扫卫生，图书室不太大，可是书却有很多。我们都在打扫图书室，惟独只有杜心语在一旁看书，我走过去问：“你看的书好看吗？”她说：”当然好看。”我把书拿了过来翻了翻，又说：”这本书一点也不好看，而且字还小。”她说：”之所以你觉的书不好看， 不光是因为字小，主要是你没有仔细阅读， 体会这本书的乐趣。”随后，我在书架上拿下一本书，没想到，我竟被书的内容吸引了，使我喜欢上了读书。
因为还要打扫图书室，所以看一会就放回去继续打扫。过了没多久，杜心语对我说：”我不想打扫，你帮我吧，好吗？”我说：”你为什么不干活呀？”她说：”我不喜欢劳动，因为劳动很累，还很脏。”我说：”你得劳动，因为我们要为我们的集体着想。”听了我的劝告后，她不怕脏地用手拿着抹布放到水里沾湿，之后也开始和我们一起干活了。
这就是爱读书的你，爱劳动的我。
【关于爱劳动作文四篇】
篇5：爱劳动作文
爱劳动作文
当清里露出微笑的金黄，每个人的世界都不一样，用自己的方式张开翅膀，或是飞向蓝天，或是拥抱海洋，爱劳动的作文800字。
常常一人在夜晚中远望，那灯火通明的世界，，微风轻拂过耳旁，如果说这感觉找不到词语形容，那就微笑吧!也许圾及多的事不可以一笑而过，人也总要有自己的理想，对于困难的把握，只有自己最清楚。
微笑，不是大笑。
只要浅浅一笑，那如涌泉般的清凉就会让你拥有。品味，不一定去体会他人的微笑，只要自己拥有，这就是一种品味的方式。
笑一笑，没什么大不了。
当透过明净的天空，你是否也一样，或许心里在微笑，当你发现与现实活在两个世界，笑的芳香，是带你走出虚幻的解药。在面对时，选择微笑，在逃避时，笑一笑。就算心是布满乌云的，也可用微笑的阳光将它驱散。
曾多少人，因为微笑，所以释怀了，因为了解了，所以接受。不是有人常说：我们不能改变什么但我们可以让自己融入这个社会用微笑去照亮自己的前程，800字作文《爱劳动的作文800字》。
微笑改变命运，改善生活。
莎士比亚说：人们可以控制自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运，而在我们自己是的，命运的自己手中。远如一个灵魂，你可以让它悲伤，也可以让它快乐。也许只有微笑的人可以感受生命的意义，那种美满笑出的感觉，真的让我词穷得找不到一个词去形容。也许，不一不定期放在脸上的才叫微笑，那种味觉可以藏在心里，像咖啡，须要口口品味。
微笑是放在心上的。
日日夜夜，总是不能一直的笑下去，但把它放在心灵合适的位置，是一种爱自己的方式。只要需要时，给它一个出口，它会让人忘记烦忧。把微笑放在心上，是最平凡的浪漫。就会像推开心的窗，感受到了久违的.明亮。通向幸福的旅途，微笑是你心中走过的困境的宝物。
微笑无价。
微笑是无价的，但它帮你拥有的却是宝贵的，一个会微笑的人，也就学会了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了品味生活，一个会微笑的人，也就懂得了感受人生。
就微笑吧，不去想明天的路有多远，现在就定义永远因为微笑，温暖了你的每一个日日夜夜……
篇6：爱劳动作文
班上有几个男生经常在轮到他们打扫卫生时，偷偷溜走。对此，其他同学很有意见。为此，我在班会课上不止一次的向全体同学提出要求：必须认真打扫教室，不允许逃避责任。
接下来，我都要求劳动委员每天仔细观察，等全班同学都轮完一遍之日后，在班会上召开“新闻发布会”，表现表现好的学生，批评不负责任的学生。
一次班会课上，劳动委员向全班同学公布了调查结果后，那几个男生仍然不为所动，还是逃避值日。
在我和这几个男生谈话都没办法解决的情况下，我和几个班干部几经商量，最终又确定出了办法，对于“他们”，我们不能操之过急，要让他们看到别人打扫卫生时的做法，“以身试法”，希望能改变他们的态度，于是，我宣布：班上成立两个小组，一为打扫卫生示范小组，另外一位打扫卫生观摩小组。示范小组，成员必须是最热爱劳动、最负责的同学，并且要求主动报名参加，观摩小组成员就是那些经常不打扫卫生的几位男生。当我宣布这个方案后，其他同学连声称赞，而那几个男生有的不好意思的低下了头。
放学以后，示范小组成员各负其责，一丝不苟地打扫卫生，我带着“观摩小组”，让他们逐个“学习”，地怎么扫，拖，玻璃怎么擦，课桌怎么摆，讲台怎么整理……劳动结束之后，我和这几位观摩男生又进行了一次交流，这时他们脸上再也没有那种满不在乎、嬉皮笑脸的表情，他们惭愧地低下了头。个个默不作声，可能是从心里认识到自己的与别人的差距了吧！
班主任工作是极其琐碎而耗神的，现如今独生子女几乎都是被家长的全方位服务所伺候长大的，不会叠被子、不会洗衣服、不会扫地拖地、不会整理个人的学习用品等等都不足为奇。学生劳动意识的.缺失不能不引起我们每一个教育者包括班主任的高度重视。
未来世界的竞争是“人才素质”的竞争，人才素质包含内容甚广，其中劳动素质是极其重要的一个方面。人类离不开劳动，社会发展离不开劳动。即使国家进入到现在化程度很高的阶段，也同样离不开劳动。所以对于一个国家、一个民族来讲，劳动是立国之本；对于个人来说，劳动是成人之本，成才之本。因此，我们有责任正确引导孩子，使之认识到劳动的重要性，懂得劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分，教育孩子树立正确的劳动观，热爱劳动，学习一些最基本的最初步的劳动知识和技能，珍惜劳动果实。
其实我们要做的最关键的一点是要与家长、社会密切配合，共同提高孩子的劳动素质，为培养新世纪全面发展的人才打好基础。
篇7：爱劳动作文
我的名字叫孙宇，是个好动的小姑娘。块头一米三上下，圆溜溜面颊，一双水汪汪的大眼，一张樱桃小口前在高高的鼻梁下边。
请别看我还在校园内轻松自在的，实际上在家里我可爱劳动了。有一次，我与妈妈，亲姐姐一起整理房间的情况下，妈妈让姐姐干的活我抢着干，我一会儿擦家俱，一会儿又整理床边的物品，一会儿又擦窗户。我将学依据放置齐整，爱看看大家整理的屋子井然有序，又整洁又好看。
也有一次，妈妈接大家回家了，妈妈说：我们吃什麼呀。”我讲：“我们吃炒豆角”妈妈说：“小宇帮妈妈择长豆角。”我讲：“行。”我不一会儿就把长豆角择完后。我又帮妈择了花菜。妈妈迅速就吵完后菜。别说我内心有多漂亮了。亲姐姐说：“你今天如何吃得这么多”我讲：“今日的菜就是我择的”
你看看，我是不是一个好劳动的小姑娘。
篇8：爱劳动作文
劳动节假期，我在家里闲着没事干，突然，我发现阳台上有一堆脏衣服还没洗呢。我眼睛一亮，心想：有了，我可以帮妈妈洗衣服呀！
说干就干，我拧开水龙头，把衣服放进洗衣池里，倒入洗衣液浸泡几分钟，一转眼几分钟就过去了，我挽起衣袖，捞上一件衣服使劲搓，怎么也搓不动，怎么办呢？我灵机一动，先从领口入手搓，再搓袖子，然后再搓中间部分。
搓着搓着，我的小手红红的有点疼，我心想：不洗了，我还是放弃吧，好累呀。但转念一想：放弃的话，那不就是老师说的“半途而废”了，所以我不能放弃，我要坚持，一定要把衣服洗干净了。我突然发现旁边有刷子，应该用刷子刷的更快，我把衣服摊平了，抹上肥皂使劲地刷，不一会儿，五颜六色的泡泡一个接着一个冒出水面，像进入了彩虹的世界，美丽极了！我迫不及待的玩起泡泡来，用手去戳它们，它们好像在跟我玩捉迷藏似的，我一碰，它们就消灭的无影无踪，看着这些泡泡我一点也不觉得累了。
过了一会儿，终于，把衣服都洗完了。
这一次洗衣服，让我明白了妈妈平常做家务是多么辛苦啊！以后，我要多帮妈妈做事情。
篇9：爱劳动作文
我的名字叫苏小润，可别看着我身高不高，但我十分努力，家中一急事就抢着干。
一天，家中清扫。妈妈在大客厅打扫。这时候，我跑了回来，对妈妈说：”妈妈，打扫的每日任务就交到我啊！“妈妈点了点头。我拿着扫帚在大客厅扫着，一边扫一边哼着《劳动最无上光荣》的歌曲，干得如火如荼。
也有一次，我和弟弟在玩。突然听到妈妈说家中清扫，便不管三七二十一，就要抢扫帚了。侄子劝都劝不动。
我眼中的自己，一个爱劳动的人。
篇10：爱劳动作文
这几天，我学会了煮面条，心里别提有多开心了！
我先从冰箱里拿出一颗大白菜，把枯萎的皮剥掉，扔进垃圾桶。再剥下两片大白菜叶，用我刚学来的'刀法把白菜切得奇形怪状。有些还切成了小颗粒！然后再在锅里掺了一些水，煮了一会儿，水沸腾了，准备下面条了。妈妈怕我不知道该下多少，就来帮我。下了面条后，过了5分钟，妈妈让我把白菜也倒进锅里去。又过了一会儿，我把锅盖打开，把火关了，用筷子挟了挟，原来硬邦邦的面条变得松松软软的，一阵香味扑鼻，看起来很有食欲。妈妈帮我把面条捞在碗里，把剩菜和面条和着一起吃，我还加了一点花椒油，闻起来更香了。
好饭上桌了，我先请妈妈尝一口，问她好不好吃。妈妈连声称赞：“好吃，好吃，你也尝尝！“我吃了一口，味道确实不错，可就是花椒油放多了一点儿，吃起来麻酥酥的，还是比妈妈做的差了一点儿，以后一定要多注意。我很快就把那碗面条吃完了，感觉一阵快乐弥漫在我心中。
这一次我才真正体会到了家人做饭菜的辛苦，我以后一定要多多帮助他们，我相信：以后我的菜一定会做得比他们更好吃！
篇11：爱劳动作文
下课了，坐班车的同学们刚走出教室，我和窦若馨就准备开始“工作”---打扫教室卫生。
首先，我们俩各扫各的，很快就扫完了，呀?怎么回事?教室的地怎么变成了一个大“花脸”了?我们俩左思右想，怎么也想不出来，到底怎么做才能让教室焕然一新呢?
就在我们俩不知怎么做时，白老师温柔地问：“你们怎么不干了?是不是不会干呀?”
我和窦若馨连忙点头，虚心地说：“老师请赐教!”
老师亲切地说：“首先应该先把地上的纸花扫干净，直到一点碎屑都没有了，再用拖把擦一遍，试试看?”
我们俩高兴地谢过白老师，就开始一点一点打扫地面上的纸屑与铅笔屑，我和窦若馨分了工，我来扫，她除灰，不一会儿，地面就变得干干净净了!接着我们又开始擦地网 ，左擦右擦，把教室的边边角角都擦得一尘不染!
很快我俩就满头大汗了，“谁知地上净，点点皆辛苦。”我们真正体会到老师每天放学后，打扫教室的付出有多累了!
篇12：爱劳动作文
浙江省台州 环山小学一〈2〉 何晨梦 今天早上，我跟
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到了爸爸的净菜公司，爸爸去楼上办公室了，我就去车间看员工们洗菜，我看她们很忙，就去帮她们拨玉米，玉米拨完了，我又帮她们整理大蒜。阿姨们夸我真能干，这时我的心里可高兴了。指导教师：自己
篇13：爱劳动作文
星期天，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着几朵白云。
这天，我起了床，爸爸妈妈还在睡觉。突然，我看见客厅的桌子、椅子、地上脏乎乎的，就想：这些东西可真脏呀！我应该叫爸爸妈妈起床把这里打扫干净。过了一会儿，我又想：爸爸妈妈上班这么辛苦，今天又是他们的休息日，就让他们多睡一会儿吧。我应该自己把家里打扫干净，给他们一个惊喜，让他们高兴。
于是，我就拿起拖把，走进洗手间，把拖把放进洗手盘，拧开水龙头，把拖把弄湿，然后就开始拖地了。拖了只不过是一点儿地方，水就已经黑了，地真脏。我又换了一些干净的水，继续拖地。
过了一会儿，我就把桌面、椅子都打扫干净了。
爸爸妈妈起床了，看见整个家都干净了，而小明却全身都是汗，妈妈就问我：“儿子，这是不是你做的？”小明说：“是我做的。”爸爸就说：“我的儿子真是爱劳动的好孩子！”我听了，心里比吃了蜜糖还要甜。
篇14：爱劳动作文
每个人都有自己的优点。比如我，我的优点就是爱劳动。
记得有一次节假日早晨，我一个人在家，闲着没事做，就打起打扫房间的念头来。
我带着工具冲进爸爸妈妈的房间，“哗啦”就是一大干：我拿起扫把狂扫，把整个房间扫得一尘不染，无可挑剔；接着，又甩起抹布，把房间里的饰品、衣柜、桌椅和门窗都擦得一干二净，毫无瑕疵；然后，又抡起拖把，将已经扫干净的地板再拖几遍，拖过的地板踩上去舒适爽滑，完美无缺；最后，我把桌子上和床上杂乱的物品摆放整齐，整个房间就搞定了！
我就别提多高兴了。我从床上蹦下来，兴奋的我，一蹦就会三尺高。从房门口望去，整个房间天衣无缝，就像是刚买来的新套房一样。我不禁跑进房间，迎面吹来的微风爱抚着我的脸；房间里的清新形成一缕阳光照耀我的心房。这是多么的快乐呀，我不由自主地自我陶醉起来，竟然在房间里跳起了轻盈的舞蹈。
这是我最开心的一次劳动，也使我第一次舔到了劳动的快乐与喜悦。因为劳动能获取快乐，所以从那以后，我就一直把这个优点保持至今。
篇15：爱劳动作文
金风送爽，禾穗飘香，如海的高粱举起火把，无边的大豆摇响铜铃，天空湛蓝湛蓝，片片白云变化莫测，在我爷爷家的小院里已盖起了几座玉米金塔。
一大早，我就跟姑姑、爷爷一起去收秋。这次的.目标是红薯，因为它比其他农作物早熟些。到了菜地，我们穿过密密的草丛，走过田间的小路，来到爷爷的红薯地，只见一片成熟的红薯苗，看那肥美的叶子，想必地下一定有大大的红薯，让人想着都垂涎三尺。爷爷拿起锄头，有秩序地刨开了土，几个长着梨一样的“胖娃娃”，就露了出来；一会刨出个瘦身子“香蕉”；一会儿刨出个肥身子“火腿”；一会儿又刨出个宽身子“菠萝”；一会又刨出圆身子“苹果”；一会儿还刨出来几个“迷你薯”。我和姑姑在爷爷身后捡得满头大汗。很快，我们带着的篮子已装满了红薯，我和姑姑把红薯提到古井边，帮一个个红薯洗了个“冷水澡”。我、姑姑和爷爷在凉爽的秋风中，听着蝉儿声，提着沉沉的红薯篮子满载而归。
晚上，奶奶给我烤了红薯，我一手拿一个，对红薯“左右开弓”，我
沾着炉灰的小嘴里还嘟囔着：“自己的劳动果实就是香！”大家看了我的样子，都开心地笑了。
春种秋收，爷爷收获了肥硕的红薯，也收获了儿孙的欢笑；我收获了凉爽的秋风，也收获了劳动的快乐。
篇16：爱劳动作文
今天妈妈放假，爸爸放假，我也放假！哈哈，大家一起放假！一家三口睡了个懒觉，吃完早饭，妈妈和爸爸就开始做清洁工作。我在看书！
妈妈先扫地再擦地板，爸爸忙洗衣服，看看他们忙的样子，我也不想看书，就想帮他们一起干，就在这时妈妈叫我，原来是让我也加入他们，正好！
可是我干什么呢？爸爸说把阳台上第一天晾的衣服分类叠好，原来有妈妈、爸爸、奶奶和我的衣服，我一件一件叠好，其实我有的衣服根本不会叠，特别是上衣，带扣子的上衣，比如说老爸的衬衫，我怎么叠就不好，还好妈妈帮了我。好喜欢裤子呀，因为裤子就很好叠。
我把衣服一共分4堆，因为一共是4个人的衣服，爸爸夸我真能干！我听了心里喜滋滋的！！
篇17：爱劳动作文
我们班上有位女同学非常爱劳动，她是谁？哈哈，她就是徐荧。头上扎着短短的马尾辫，一双炯炯有神的眼睛，一看就知道她很勤快。 记得在一二年级的时候，我们都放学了，剩下徐荧和几个同学留下来打扫教室，有时还是徐荧一个人打扫的呢。俆荧平常很活泼，但她做事却很细心。一天，又是俆荧一人在打扫教室。他左手拿起扫把，右手抓着扫把中央的地方。俆荧弯下腰，从第一组开始打扫，每个角落都打扫得干干净净的，紧接着第二组，第三组，第四组。地板被俆荧打扫得干干净净。然后俆荧开始摆桌子。她抓着桌子上面的木板，一推就好了，徐莹摆好了第一组，就开始摆第二组，第三组，第四组。俆荧把教室打扫好了，倒了垃圾，徐荧就独自回家了。 俆荧是个爱劳动的同学，我一定会向她学习的。
篇18：爱劳动作文
7月16日上午8点半的时候，我在爸爸单位的餐厅里玩耍，不一会爸爸说：“朵朵你也要劳动啊！”我说：“好的。爸爸，那我做什么呢？”爸爸说：“你就把地上的垃圾扫干净吧。”我说：“好的，爸爸。”然后我把餐厅的地扫的干干净净的。爸爸说：“哇！朵朵你真能干啊！爸爸会给你奖励的 。”我说：“太好了，爸爸。”
我看见餐桌上有的小盘子里面没有餐巾纸了，我就去柜子里拿了一些餐巾纸放在小盘子里面。
干点活儿挺好的，也可以玩一玩，我感觉很舒服也很温暖。
篇19：爱劳动作文
小明，每天都是起早贪黑，醒来第一件事就是像一只鱼在书本里游来游去，精神抖抖地开始享受与伟人邂逅的那一抹春光。上学时间到了，小明兴高采烈地踩着自行车匆匆来到教室，二话不说，拿起晨读课本，聚精会神地又像一只鱼一样认真地开始”劳动”着……他，很平凡，平凡的就如可以被完全视而不见；他也很优秀，优秀的很像国际奥斯卡奖的获得者，因为他每天都很勤劳的在学习上”劳动”。上课，不用说，他不会理我的，因为他听课的时间都不够用，没时间理我；下课，也没办法，他就知道在课本里找快乐、过日子……不知我的同桌是不是只认得学习做朋友……劳动最光荣，但是这样的劳动真的好吗？
时间，一去不复返，青春稍纵即逝，我们之间的共同语言就是学习，珍惜来之不易的学习时光，更珍惜与其相伴的美好岁月，希望我们在认真”劳动”的时候还可以不忘友情，不忘初心，不忘岁月，一起度过那即将过去的美好。
篇20：爱劳动作文
星期天，我做了一件事，我心里美滋滋的。
上午我补习回家做完作业闲着没事干，就看看这屋有点乱也有点脏，就准备开始整理家，我先把鞋子一双一双的摆放整齐，大的、小的、爸爸的、妈妈的、我的、弟弟的一人放一排摆放整齐，一 项做完了，下一项是把桌上的纸或灰都弄下来，不一会就弄下来了。开始下一项是把地上的纸或灰扫扫再拖拖。我先扫，扫完了，再往奶奶刚洗完衣服的大盆里洗一洗，再往屋里拿，先拖卧室，再去洗 ，再去拖客厅。累死我了，好大一会儿才拖完。我整理完了才知道妈妈以前在家拖完地是多么的辛苦、劳累。
做了这件事，我才知道妈妈在家是多么的辛苦。
篇21：爱劳动作文
我的外公很平常，中等的个子，一双乌黑明亮的眼睛嵌在黄黄的脸上，双手总是那么粗糙而有力。在大家看来，与各家各户孩子们的外公相貌都差不多，但是我知道，外公是多么勤劳啊！
外公在后山开辟了一块菜地，四分之三是自己用锄头翻出来的，本来一片贫瘠的土地，现在经过了外公这个魔术师的改造，可以挖出又肥又大的蚯蚓来了。
提起种菜的成果，我外公多得很！他种的白菜，一颗颗绿油油，肥肥大大，外公都舍不得砍呢！最近有一些人道德不好，看我外公种的菜好，心里羡慕，竟偷了几颗回去吃！去年，我外公的辣椒地上，一眼望去，一片纯红，因为辣椒多，吃不完，又做成几大瓶辣椒酱，还剩很多，烂得满山遍野都是，一片红地毯！
最令我敬佩的，是外公那种无私的精神，自己种的菜，给我们吃，不要报酬，我真的很感动！能做到这样，已属不易！
我爱我勤劳的外公！
篇22：爱劳动作文
别看我才上小学三年级，可我有一颗爱劳动的心呢!
就拿去年那件事来说吧。那天，爸爸、妈妈都出去了，只有我一个人在家写作业，我写着写着作业就写完了。这时，妈妈还没有回来，我就坐在那里想：“我该干些什么呢?”想着想着，对了!于是赶紧倒来一盆清水，拿了一块抹布开始擦窗户。
我一边擦一边想：妈妈回来一定会很高兴的'。果然，爸爸妈妈回来后问：“我们家的窗户是谁擦的啊?怎么这么干净?”我跑出来对妈妈说：“是我擦的，干净吗?”妈妈听了，高兴极了，连声说：“干净!真干净!我们的儿子长大了!”我听了，心里可开心了!
还有去年那次。老师一说“我们大扫除”几个字，同学们就争抢着去拿扫帚、抹布、拖把什么的，我也拿起抹布开始擦窗户了，等把桌子擦干净了，我又把每个同学的桌子给抹了一遍，抹得干干净净，一会儿就做好了，老师直夸我们是爱劳动的好孩子。
你看，我够勤快吧!
篇23：爱劳动作文
我的妈妈很爱劳动，洗碗、拖地、买菜、扫地、浇花养乌龟······都是他做。
有一次我和妈妈到伯伯家里吃饭，妈妈争着要洗碗，伯伯连忙说：“我来洗碗，你去看电视。”妈妈只好去看电视还说：“真没意思，我好想找点事做啊。”我看见妈妈垂头丧气的样子，心里有点 难受。
还有一次，我要上学，我还在睡觉，当我起来的时候，我听见煮饭的声音，我下床一看，妈妈在厨房里给我煮面，我过去看了一下，就悄悄跑进厕所里洗脸、刷牙，怕妈妈发现我了，我出去的时 候看见桌上有一碗面，原来，妈妈把面煮好了，我吃完那就去上学了。
你们说，我的妈妈是不是爱劳动啊!
篇24：爱劳动作文
我很爱劳动，我经常在家洗碗、洗盘子、扫地、擦桌子、擦地、洗袜子。
有一次，姥姥洗衣洗得太累，姥姥还要擦地，我连忙说：“姥姥，我帮您擦地吧。”姥姥想了想就同意了。我高兴地把抹布投净，就开始擦地。不一会我的手和脚都又酸又软了，还累得满头大汗。姥姥心疼地说：“乖孩子，看把你累的，不用你擦了，我来擦，你去歇一会吧。”我说：“不用您擦了，您也很累，还是我擦吧。”姥姥的脸乐开了花，皱纹都不见了。她抚摸着我的头高兴地说：“你真是我爱劳动的好外孙。”等我擦完了地，姥姥从冰箱里拿出一根冰棍奖励给我吃。
我一边吃冰棍，一边想：“爱劳动真好，下次我还要这样做的。”
篇25：爱劳动作文
阳阳是个爱劳动的好孩子。
在学校，阳阳总是很早到校，他看见教室里有很多垃圾，他脚站的很稳，轻轻的拿着扫把扫地，把纸屑一片片的扫到垃圾筒里。
阳阳在家里一也很勤劳。看桌子上还剩一点点米粒，他主动拿来抹布认认真真的把桌子擦得干干净净。
阳台上的小花小草都渴了，阳阳提着洒水壶去为它们浇水。小花小草们喝饱了水，好像在说：“谢谢你，阳阳，让我们喝到那么甜的水。”
卫生间的脸盆上躺着一条脏兮兮的手帕，仿佛在说：“我已经好几天没洗澡了，谁来帮我洗澡呀！”阳阳走进卫生间，把手帕洗得干干净净的。
老师、爸爸、妈妈都夸阳阳是个懂事又爱劳动的好孩子。
篇26：爱劳动作文
一天，小宝一个人在家里玩耍。他看见厨房里没有洗完的萝卜跑过去帮奶奶洗。他洗的萝卜又红又亮，他把萝卜整齐地摆放在盘子里。
洗完萝卜，小宝开心的跑到爷爷的花园里。他看见花园里的花摇摇摆摆的貌似是口渴了，小宝拿起爷爷的浇水壶开心的给小花浇着水，花儿们都笑了，五颜六色的花朵像彩虹一样美丽，小宝也开心的笑的像花朵一样美丽。
接下来他来到了爸爸的书房，看见书桌上有一些灰尘，他拿起抹布趴到桌子上边唱歌边擦：“左擦擦、右擦擦，旁边擦完中间擦，我擦的桌子最干净。”擦完桌子他爬到书桌上居然能看到另一个自己，因为桌子被他擦的像一面镜子。
这次小宝来到了妈妈的晾衣架旁边，看到还没有晾的袜子，他搬来一个盒子踩到上面晾袜子比刚才高多了，晾完所有的袜子，小宝心想：“这样妈妈就能少干点活了。”
奶奶回来了，看见干干净净的萝卜，自言自语的说：“是谁帮我洗的萝卜呢？”爷爷回来也很纳闷是谁帮我浇的花呢？爸爸看到了书桌又干净又整洁，很惊喜。妈妈回来了看到自己洗的袜子已经晾好了，非常高兴。全家人都夸小宝是个爱劳动的好孩子。
篇27：爱劳动作文
星期天的早晨我比平时起的晚一点。感觉有点不好意思，因为我是全家人中最后一个起床的！
我起床后，就忙着叠被子和毯子。别看平时奶奶和妈妈做这件事很简单，今天轮到我做这件事还是有点难度的！我的床上一共有两床被子一条毛毯，我先把被子铺平，然后将被子的两条边对折，再对折，结果一个长方形就出来了，所以我一共折了三个长方形。折完后赶紧叫妈妈看，感觉自己的事自己做很 自豪！果然妈妈看了直夸我好样的。
整理完床上，我又开始收拾我们家的办公桌，奶奶说“别忙啦，赶快吃早饭，等会 奶奶会收拾”我说：“奶奶，不用你 ，今天是休息不用上学，就由我来做吧！”当我听奶奶说“长大啦，真懂事！”我心里美滋滋的！
经过我的努力，乱乱的办公桌上不再乱了。模糊的电视机屏幕不再模糊了，我越做越来劲，接着整理了沙发和沙发上的玩具、书包，把书包放到该放的位置上，还有红领巾！最后我还擦了窗户上的玻璃，虽然只擦了一小 块，不过还是挺高兴，因为窗户变明亮啦！
干完活，虽然有点累，但 我觉得非常高兴，因为我通过自己的双手帮 家里人干活 了，而且还得到了家里人的表扬！劳动真是件光荣的事，我热爱劳动！
篇28：爱劳动作文
一天，小明帮妈妈洗碗，不小心打碎了一个碗。妈妈回来了说：“孩子你不要难过，这是你第一次洗碗。”小明受到了妈妈的夸奖，心里很高心！妈妈又说：“小明你去看电视吧。”小明刚开开电视， 奶奶打来电话说：“家里的煤球不够了，你来送煤球吧。”小明很不高兴的因为耽误他看动画片啦，又想到冬天奶奶没有煤球会被冻着的，就赶快搬着煤球往奶奶家走。，到了奶奶家，奶奶看到小明身 上和脸上都很脏，奶奶心疼的说：“你身上和脸上怎么这么脏？”小明说：“是我搬来的煤球，不是爸爸妈妈送来的。”奶奶说：“你可真是个好孩子，快去浴室洗洗吧。”小明洗完回到家，看到小红 在帮妈妈擦桌子，小明也去帮忙。妈妈从厨房出来，看见小明和小红在帮她擦桌子说：“你们可真是好孩子！”小明和小红心里很高兴！
篇29：爱劳动作文
说起劳动，我的话就多了。记得，我还在孟泰小学时，从二年级起，我就是劳动委员。（因为孟泰小学一年级是不设立班级干部的，所以我从二年级起就是劳动委员。）当时我很瘦，瘦得谁见了我都说我是皮包骨。也因为瘦所以不懒，很热爱劳动。以前孟泰的下操场是一片荒地，（注：孟泰小学是两个操场）上面长满野草，土地都沙化了，风一吹尘土就到处飞扬。学校经常组织同学们到操场上拔草，扫树叶，然后再堆在一起烧掉。我非常热爱这项工作，每次干的都非常卖力，常常累的直不起腰，满头大汗的。
为了干好这个活，我还特意买了一把小铲子。可是到了四、五年级，我的身躯就渐渐胖了，干活也不行了，干点活就大汗淋漓的。虽说现在胖了干活费劲，不过一些家务活我还是经常的。比如：做饭、（注：只是炒饭、下方便面或下面条）洗碗、扫地拖地、擦桌子、洗袜子等等。妈妈还夸我是她得力的小助手呢。妈妈一忙不过来了就叫我帮忙，我总是开开心心的帮助妈妈。每当劳动时我都有一种幸福的感觉，我热爱劳动。
篇30：爱劳动作文
我今年十岁，上三年级了，热爱劳动，今天我要当一次家里的小主人，让大家看看我超强的劳动力。
我参加的第一项劳动是洗碗，我先往水槽放满水，然后开始一个碗一个碗地洗，碗里很多油，需要放些洗洁精才能清洗干净，于是我往水槽里倒了一些，这样洗起来就轻松多了。洗碗时总会把碗撞到一起，发出乒乒乓乓的声音，洗筷子的时候也会发出咔咔的声音，就像是在开音乐会。不一会儿，十多个碗就被我洗干净了。看着自己的劳动战果，别提有多高兴呢。
碗洗好了，接着我来到超市买菜。哇塞，这么多菜啊，我该买些什么呢？我一进到超市蔬菜区，就看到蔬菜在向我招手，它们中有长长的'豆角，又矮又胖的茄子，绿绿的黄瓜……因为妈妈的拿手菜是西红柿，所以我就去买了几个。我问：“老板，这些多少钱？”老板说：“13元。”我又接着问：“可不可以10元钱呢？”老板直接爽快地答应了，我兴高采烈地边走边想：今天不仅能吃大餐，还省了三元钱。回到家，我把买好的菜全部清洗干净，等待妈妈回来做饭。
做了一天的事情，虽感觉挺累的，但很充实很高兴，不仅锻炼了体能，还为妈妈减轻了负担，以后我要多劳动，劳动光荣啊！
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