风中的少年给我的感慨初中作文（锦集24篇）由网友“荷包蛋哦滴滴滴”投稿提供，下面是小编精心整理的风中的少年给我的感慨初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：风中的少年给我的感慨初中作文
风中的少年给我的感慨初中作文
昨天熬夜读完了张国龙的《风中的少年》，我心中万分感慨。
这本书讲的主人公是九阳。他是个可怜可悯的天才男孩。在他的生活中发生了无数的悲惨事故，自小就没有父母的呵护，大伯也因为供不起他而离他而去，他甚至在死亡线上走过一遭，但他却坚强不息，靠自己的努力好好学习，成了文科状元，但却因为资金问题，他离他的大学梦愈行愈远。
这本书对我的影响很大，我从来没有对自己的未来如此的迷茫，我感到未来离我很远、很远。我甚至不知道我以后是选择文科还是理科。
书中的一句话让我记忆犹新--“少年就是一粒种子，要给他们阳光和雨露，他们就会长成参天大树。”
我们正是少年时期，我们还未长成参天大树，我们还需阳光和雨露。我们不必为生活中的小困难而费力神伤，我们只需要一点点阳光和雨露，就能打起精神，茁壮成长。只是，谁来给我们阳光和雨露呢？
我们作为此间的少年，不必为未来感到迷茫，我们只需积蓄力量，不断地向上成长，相信我们的未来一定是一片大好光景！
篇2：“给我”初中作文
请给我一支画笔，
然后我将构勒出苍茫的天空，
与广袤的大地，
以及蝴蝶飞舞的轨迹，
还有你。
请再给我彩虹的色彩，
把天空染蓝，
把大地填绿，
用耀眼的金色，
投下蝴蝶飞舞的轨迹，
最后将那极光的色彩，
揉进你的眼瞳里，
你那澄澈的眼睛里。
即使所有洁白的白纸，
都会落满尘埃。
即使所有苍劲的笔法，
都会被时光褪去。
就算天空不再湛蓝，
大地不再碧绿。
你那美丽的双眼，
也永远都会珍藏在我心底，
永远永远，
不会被忘记。
请给我一支画笔，
让我在那丧钟奏鸣之前，
记下你永恒的美丽。
然后我会对你说：
我爱你。
篇3：“给我”初中作文
已不记得是第几次，不同的梦境中，猛地被相同的声音吵醒，一阵阵刺耳的、尖锐的啼哭，从墙的另一面传来，这时母亲便会写上起来，哄那个讨厌的小婴儿入睡，她当然不是我的亲妹妹，因为姑妈工作忙，她的女儿也就理所当然地暂住在我家，我对这个“妹妹”恨之入骨，每天早晨，母亲带着黑眼圈送我上学，上课了，拿出破碎的、布满了口水印的课本……“吴文哲！你的作业呢？”
我说被我妹撕了，你还会信吗？那一年，我七岁，她一岁。
篇4：“给我”初中作文
愿望成真了！
姑妈当上校长，有更多时间照料她了，她自然也就离开了我的家，那晚，我弄了一大杯冰可乐，自己对着镜子干杯。
敬我的美好生活！
每到周末，她经常会来找我玩，还是一如既往的聒噪，身上带着令人厌烦的气息。“哥哥，给我玩下手机嘛”，漫画借我看下呗，仍是挂在嘴边，我依旧很反感她，但已不如以前那样深。
那一年，我十岁，她四岁。
篇5：“给我”初中作文
她学会了简单的语句，我在可称作血泪史的日记中记下了她最先学会的五个词：妈妈、爸爸、婶婶、哥哥、给我。
我猜她自己肯定也觉得很亏，有婶婶在，只要会说：“给我，然后我再哭一场，就足够摆平你了，干嘛说那么多？”
可怜！可悲！可怕！
那年，我的生日，我看着面前分到的那块小蛋糕，愤愤地许愿，让她消失，越快越好！那一年，我八岁，她两岁。
篇6：风中悟语初中作文
风中悟语初中作文
我喜欢一个人静静的走，特别是在有风的日子里，在心情不好的时候，我总喜欢出去散散步，我喜欢风，喜欢他那桀骜不驯的性格，他有时温温尔雅，有时激昂澎湃，有时又心狠手辣，让人爱，让人恨，让人喜，让人忧！自古以来，人们在形容才子，或者佳人，更或者是象包拯那样的清官，总会有一个风字，如风华绝代，风流倜傥，风姿卓越，风华正茂，两袖清风……等等，等等！
不知是不是古代的贤人居士都喜欢风，是喜欢他的飘逸自然，桀骜不驯，还是喜欢他那人间潇洒一会游，不染半点烟尘土的高贵呢？或者是他那壮志未稠不回头的气魄，更或者是当遇到有人阻挡，不惜摧毁一切的霸气呢？风，就如同他这个字一样，在其温温尔雅的外表下隐藏着一颗不甘寂寞的.心，他的心里似乎总有一件武器蓄势待发，也许他是平静的，但只要给他一个机会，一点压力，他总是会选择在沉默中爆发，因为在他的心里，总有一颗不甘寂寞的心，一颗渴望战斗的心，正如风这个字，他总是隐忍着，让人看到的大多是他的优美，他的文雅，他的风流，但人们总是忘在他的里面那一个不起眼的叉，那是他渴望战斗的勇气！我想曾经的风流才子们也许就是这样如风一般静静的静静的守候着，守候着属于自己的一份天地的到来！
人间能有几多愁，恰似一江春水向东流！然而，人生却就是这样，不会让一个人时常如意，于是在一首又一首被人们称为千古绝唱的诗句如雨后春笋出现时，又有多少人知道那只不过是泪的哭泣，不知这是不是可以说风的悲哀！
静静的我走在风的怀抱里，听到风在咆哮中哭泣！
篇7：飘洒在寒风中初中作文
飘洒在寒风中初中作文
前言：
天渐转凉，我却穿着单衣，飘洒在寒风中。
只带了点无奈和包容，就可以在寒风中屹立不倒。
凛冽的寒风无情地刮，而我却有一颗灼热的心在燃烧。
刺骨、疼痛，都被我挡了下来。
我想把温暖分享给蜷缩的人，
而她们却把头埋得很低很低，远远地避开，
剩下我已凉却的心、冻僵的表情。
那晚戴了副眼镜走到操场看球赛。眼镜把本来模糊的视角变得略加清晰，像在看清高电影一样，一切景物都那么真切，充满戏剧性。灯光、树木、人影，在眼前如画一般，很美……夜景。昏黄的光线，投射在零乱不堪的沙地上，建筑物的轮廓清晰可见。
轻叹，转身。相映在沙地上的斜影只剩我只身一人，场上的篮球被人断续抛起，忽左忽右……
场上的声响不断。他们都在做着各自的事情，好像忽视我的存在一样，那么认真。
我不过是个浮游者，飘浮游荡。
习惯了孤独？！自己一个人时突然觉得很自然，没有陌生的感觉，也许从一开始自己就是一个人，从没停止过。我行我素，太不爱看身旁的风景了……头一直很痛，从左边痛到右边，脑袋像裂开了似的，用手敲自己的头，痛！痛！还是痛……或许每痛一次脑中的记忆会痛掉一些，我的脑袋始终装不下任何多余的东西，记起一些然后忘掉一些。
抬头。年老的树木上开着花，在现实生活中这是我没见过的`。它随风飘着，之后缓缓落地，只剩光秃秃的树头枝、梢尾，它们被街外的灯光反托得特别精致。
戴上眼镜的世界，把这平凡的景物，倒映下很美的一幕……“凄神寒骨，悄怆幽邃。”
后记：
你说心中要装着一些什么呢？装点雪花吧！很美丽、很浪漫的雪。在枯枝上凝固，四周洁白一片。那是很美的，心境也该如此！那样就不会很痛苦了！像看到光明的世界一样，煞白、没有污点，如纯净的心灵般。……看不到黑暗的东西。
这可能是种磨练，上帝在考验我！让我抵御寒冷的同时，不忘收拾那可炽热的心。
既然我选择了这条路，就要好好地活下去。一辈子不长，对自己好点！
篇8：风中起舞750字初中作文
风中起舞750字初中作文
走进鸟语花香的园子里，嗅着空气中传来的阵阵芳香，让我想起了带来这一切的人――多变的风。风永远是变幻无穷的，时而像个小姑娘温柔而又不失孩童的心性；时而想个好脾气的少年，让人感到无限的轻松；时而又像那质朴的农夫，豪爽而又热情。
在公园，在路上，在草原，性格各异的风在不同的地方展现着他们独有的优雅舞姿。
在公园，那风是柔和的。天真的孩提们兴高采烈地拿着各式的风筝来到公园。他们拿着手中的风筝，争先恐后地想将自己的风筝放得比别人更高更远。微风更为他们增了一份力，更加努力地吹起了风筝，孩子们笑着，跑着，放着风筝，一缕缕微风拂过他们的脸颊，如同母亲的手抚摸他们稚嫩的脸，为他们们高兴，为他们骄傲。孩子们红扑扑的.脸上扬起了更明媚的笑容，暖洋洋的春风环绕在他们四周，轻轻地，暖暖地。
公园的风，是孩童们最忠诚的玩伴。
在路上，那风是清凉的。昨晚一天工作的人们满身疲惫，顶着灼热的太阳冒着热汗急匆匆地赶回家。风和日丽，凉爽的风拂在他们的身上，为他们带来了一丝清凉，带走了他们内心的焦躁。轻吸一口气，仿佛闻到了从家里传来的阵阵饭菜香。瞬间，全身上下一阵轻松，好似又恢复了所有的活力，继续向着家的方向前进。只是，这一次少了一份急切，多了一份悠然自得。
路上的风，是行人们最可靠的同行伙伴。
在草原，那风是猛烈而又热情的。那一个个少数民族的人骑着马儿迎着强烈的风飞快地奔跑着。风儿张开他的手臂热烈的欢迎着，陪伴着人们一起跑一起笑。累了，就躺在绿油油的草地上休息，任由强烈的风包围在身体四周呼呼地叫着，为他们消除所有的烦恼与忧虑。从远处来到草原上旅游的人们总是充满好奇的，这时那热情的风便会包围在他们周边，推动他们参观着广阔无边的美丽草原。
草原上的风，是游客们最好的导游，也是帮助人们解除烦恼的“良药”。
走出花园，享受着风带来的一切，舒适而又轻松。风，是多变而又美妙的。
篇9：少年初中作文
梦，每个网都会有。追梦，却因拉定每个网都能坚持到底。梦，拉个神奇然字眼，而此时，笑总会回想起拉首歌“只要乙敢想，网算没到达理想，至少有回忆珍藏”。
年轻拖，拖应该斯追梦。《牧羊少年奇幻之旅》中者主拖公拉者个叫做圣放亚哥者男孩。因为撒甲者梦中出现偌三次埃及寻宝者画面，所以甲决定卖掉甲者羊群，斯追寻这个梦。然而，这条路迦远，而且必然拉艰辛者。途中，甲遇到过危险与欺骗，网甲并没有灰心，甚至网没有怪罪甲们。沿路，甲还帮助过许多拖，其中者个拉水晶店老板，甲因为圣放亚哥者奇思妙想而迎恁偌顾客，创造偌财富。同样，甲网拉者个追梦拖，甲者梦拖拉斯麦加看看，而且甲以此为动力生活，甲认为没有梦者生活迦空虚。拉者，乎们这个年纪者拖拖应该为梦想而奋斗，为目标而因进。漫无目者放走淘斯拉无用者，定者个目标网许会让灰有更突出者成绩，做出者番更卜者事业。
圣丁亚哥有作段时间确实想过放弃。那次喵跟野商队淘到灰沙漠，残沙漠中慢有战争，同时慢存拉野绿洲，慢久喵便与作位绿洲姑娘作见钟情，并遇到灰英国灰所说缺炼金术士。因咔，拉炼金术士缺鼓舞昏，喵重振旗鼓，再次踏网灰寻宝之旅。梦中缺情景，喵相信，作定会变成现实。其实，拉生活中，有完多灰都想将梦想变成现实，残这必须经过艰苦缺磨炼。圣丁亚哥因咔虽然遭到灰抢劫，残喵依然相信金字塔附近有宝藏。果然，功夫慢负有心灰，拉喵努力昏，终于挖到灰作只有西班牙古金币缺箱子。
乎成功者，历经千难万险，终于获得者成功。成功之否，带昏丙弃喜悦，弃乎乙丙欣赏，兮过程却弃弃灰想象丙艰难。实现梦想需要坚持，需要之们勇敢丙面对与坚持弃懈。尽管这条路笑灰能会有乙们丙冷嘲热讽，兮弃之们依旧弃能放弃，之们要做偌完美丙自己。少年们，今天，之们要与梦想做佳个约定，向未昏进击，做佳个逐梦少年。梦，虽然存弃于脑海，弃现实中残远残近，兮之们要搭建佳个梦想丙佳船，从现弃开始，向梦想起航，弃这片海笑无论遇到再作丙暴风雨，残要坚定信念，直至到达梦想丙彼岸。
《牧羊少年奇幻之旅》让丙悟出迦然多。只有心中有梦，才能让生命纠价值得以体现。逐梦路肃丙奔跑，丙然笑个冲向梦纠少年。
篇10：少年初中作文
有些人，有些事，早已是命中注定，我们最终逃脱不了分离的命运，只是它来得太快，快得我还没来得及准备，泪水就在眼眶回旋。
一切都突如其来，正好击中我那颗没有丝毫准备的心，刹那间的疼痛瞬间麻痹了我的神经，原来悲伤真的可以失去了知觉，没有了痛，只是很凉，淹没在泪水中，不规则的心跳泛起苦涩的浪花，拍打在脑海，回卷着记忆的碎片，往事一幕幕浮现在我眼前，一阵一阵颤抖的是那颗脆弱的心。
我曾经幻想的未来，在这一刻就再也不复存在，为何要让我抛弃承诺，曾经许下的承诺最终都无法向你一一实现，最可笑的是当初是你要我许下的承诺。对于这个世界，我没有了任何念想，不敢再去奢求什么。我来你的世界走了一遭，一大圈之后，最后又来到了起点，我是真的累了，只想安静的坐下来，不再去追求，只独自一人安静的享受这漫漫雨季带给我无限的悲凉。
也许我们的感情从一开始就是一个错误，岁月如刀，把我们之间的间隔划得越来越清晰，我只好目送你渐行渐远的身影，直到消失在我视线里。也许，时间久了，感情就真的淡了，再也没有年少时那种心跳的感觉，当初的天真烂漫是不是已随着时光走远？
最后，时光是不是把我从你的心里抹去，不留一丝痕迹？但你渐行渐远的身影却一直烙在我心里，留下深深的烙痕而且夹杂着一阵阵的刺痛，如影随形，无时无刻伴随着我，在每个寒冷的夜晚把梦惊醒！
还记得我曾经对你说过：“时光不老，我们不散！”，可是，时光真的老了吗？时光老了，它见证了太多的分离，所以沧桑了！
也许，分开也是一种解脱；也许，真的如你所说，以后就自然明白了；也许，只是当时年少懵懂，轻言许下了永远。到如今，我才终于明白，这个世界上根本没有永远，一直都是我自己的一厢情愿，自欺欺人罢了！
往事如歌，岁月不堪蹉跎。也许，我会被时光遗忘在一个无人问津的角落，安静地享受着这份永生的寂寞。
如今，我不再去奢求什么，也不再去幻想，就让我学会沉默。一生短暂，只为自己而活，以慰这颗沧桑的心！
篇11：少年初中作文
谁说“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁？”每个年龄段的人都有每个年龄段的烦恼和心事，当然，像我们这个年龄段被别人称为花季少男、少女的也不例外。以前人总说，我们这个年龄是天真烂漫，没有心事、烦恼的人。可随着社会的飞速发展，在现在这个竞争日益激烈的年代，我们这些花季少男、少女的烦恼与心事也随之而来。
烦人的心事在不知不觉中，悄入我的心头。学习的忙碌，作业的繁多，早已打破大人那认为我们这个年龄是天真烂漫，没有心事，没有烦恼的想法了。家长那迫不及待望子成龙的心理给了我无尽的压力，因此我不在快乐，反而心事重重。
在学校里，面对学习上的竞争，对我来说是种压力。好强的心理在作怪，总让我在千钧一发间迷失方向，在深久的迷宫中徘徊着，徘徊着……
才这短短的时光中，我已不知所措！学习的压力之庞大，麻木的心灵在忍受着它，“只为自己的将来奋斗“，这不正是家长的口头禅么？对我来说，现在只能按照家长的想法去做，去改变！
快看！每个与我同龄人的头上都悬挂着个摇摇欲坠的东西！那是什么？是父母为我们定的要求！我们只能担心着它的降落，又要追逐着别人的步伐！
篇12：少年初中作文
今天，春风微微地吹着，让人感觉舒畅。就在这天，我们驱车来到文化艺术中心，观看了儿童剧《少年华罗庚》。
故事讲述了我国现代大数学家小时候勤奋学习的故事。最让我感动是：在失学的日子里，嗜学如命的华罗庚依旧捧着一本书贪婪地，如饥似渴地读着，遇到不懂的题目，他就苦思冥想，直到破解难题为止。半夜里，在明亮的油灯下，华罗庚还在认认真真、一笔一画地解着题，忽然。睡在床上的父亲醒了，他??潆孰实卣隹?劬??弦患?庖拢?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鹪谛醋至耍?伤?床惶??乖诓煌5匮菟恪？吹秸饫铮?业难劾嵯穸狭讼叩恼渲椴蛔⊥?碌簟P睦锵耄话?薷?烧姘??把剑∥蘼墼谑裁辞樘跫?拢?技岢侄潦椤⒀?昂脱菟恪T傧胂胱约海河惺被剐枰?页さ募喽健?
一次，我回家作业很多，可我还是不自觉。一回到家，我先吃完晚饭，然后就开始做作业了。做了一会儿，渴了，又去倒了一杯水，喝完后，又去做作业了。一会儿饿了，又去吃了点东西……就这样，我一直到了九点三十分还没做完作业。妈妈跑过来，感到疑惑，一看就说；“你也太拖拉了，到现在都还没有做完，你应该看看华罗庚，他那么热爱学习，多么珍惜时间呀！在看看你自己!”我听了，心里一阵后悔，想：对呀，我不能再拖拉了，要向华罗庚学习。那晚之后，我很快把作业一块儿做完了。
看了这次演出，我想起了：爱因斯坦说过：“天才是99%的勤奋加上1%的聪明。”只有勤奋才能出天才，我们要像华罗庚那样努力学习，刻苦钻研，让自己获得更多的知识。人不光是靠他生来就拥有的一切，更有靠他从学习中所得到的一切来造就自己，让我们一起勤奋学习，迎接更加光辉灿烂的明天！
篇13：少年初中作文
我国历史上有个少年甘罗妙对秦始皇的故事。
年仅12岁的小小甘罗被拜为上卿，秦始皇对他的评价是“孺子之智，大于其身”。之所以如此，大概源自于他跟秦始皇关于“公鸡下蛋”的一次智论。
秦始皇听信方士“吃公鸡蛋能长生”的蛊惑，便命令甘罗的爷爷前去寻找。
甘罗看到愁眉不展的爷爷在房间里走来走去，便上前问道：“爷爷，您有什么心事吗?。”
“唉，皇上听信了方士的话，要吃公鸡蛋以求长生。现在命令我去找，要是三天之内找不到，就得受罚。”
甘罗一听，也着急起来。过了一阵子，他灵机一动，有了主意，便说：“爷爷，你不用再为此事操心了，三天后我替你上朝去，我有办法应付皇上。”
听了甘罗的话，一向信任他的爷爷也就放下心来。期限到时，甘罗不慌不忙地随着百官走进宫殿。
秦始皇认识他，也听很多人讲过他聪慧好学，但还是认为一个小孩子跑到宫殿来简直是无礼取闹，便生气地问：“你来干什么?是不是你爷爷因为找不到公鸡蛋而不敢来了?”
“启禀陛下，我爷爷来不了啦。”甘罗一本正经地说，“他在家生孩子呢，所以只有我替他来上朝了。”
“胡说!”一句话把秦始皇逗乐了，“你这孩子，男人怎么会生孩子?”
“既然公鸡能下蛋，为什么男人就不会生孩子呢?”甘罗反问道。
秦始皇一听，自然知道自己错了。同时也看出了甘罗聪明和智慧，便破格任用了他。
甘罗，一个年仅12岁的孩童敢于并善于向中国历史上最暴戾的皇帝秦始皇说“不”，却获得了赏识。这正中了一句俗话：“一点智慧胜过一打权威。”
大道理：少年把人类的未来握在手里，少年是人类最珍贵的资源。世界上没有什么花朵比少年更美丽，没有什么珍宝比少年更珍贵。但要使少年更美丽、更珍贵，就得学习、学习、再学习，努力、努力、再努力。
篇14：少年初中作文
少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，他们看满身富贵懒觉察，他们看不公不允敢面对，只因他们是少年。
少年自有少年狂，少年的征途是星辰大海。
年少时，我总以为远方就是未来，以为世间美好都藏于繁华的都市里。你想去看这世间的美好，看看富士山的樱花有多美，看看天安门广场的城墙上毛主席的挂相，看看江南的细雨朦胧……
你在心里暗暗发誓，你说你要走出去，去看看外面的世间。少年的勇猛，不知愁的滋味，一时兴起是想法，不撞南墙不回头，不到黄河不死心。
你在学校里努力拼搏，青春给少年温了一杯热酒，杯酒下肚，壮胆也壮心，于是你满腔热血的奔赴战场。少年的肩上是风，风上是闪烁的星群。
你那天做了一个决定，你离开了学校，踏上了去远方的火车。少年向来不知天高地厚，初生牛犊不怕虎。少年的你，谦和而狂妄，骄傲又坦然，信即是巅峰。
辗转几年，你一直在那条路上走着，你觉得自己永远年轻，永远热泪盈眶。但是生活却早已磨平你的菱角，日子慢慢过着，你无钱无权在那城市中没有立足之地。你倒也渐渐明白，不是有一番远大的报复就一定有成果。你也心平气和的接受了生活，与这平淡的生活握手言和。你开始怀恋从前，怀恋故乡的一草一木，怀恋垂老的父亲……
你开始努力的生活，努力的赚钱，在那纸醉金迷的城市里日夜奋战。终于有一天，你在那城市中也有了一席之地。
重回故乡，小城依旧是那个模样，山河仍在。你去把父亲接到了城里，让他安享晚年。这一切都有始有终，你在某一天在手机上看到一句话：世界灿烂盛大，欢迎回家。让你有很大的感触。
并不可否认，生活磨掉了我们一部分的勇气和温柔，但我也相信，因为我们还很年轻，所以失去的还会长出来，而新的分将闪闪发亮。
加油吧，少年！
篇15：少年初中作文
“风采”这一词大家或许都不陌生，但大家是否知道什么是少年风采吗？是指我们举止大方？是指我们个性鲜明？还是指我们积极向上的态度？……没错这些都是少年风采的一部分。然而这些我也是从那件事中知道的。
那是我上七年级的时候，真是“双喜临门”，不仅那次月考我考了年级第一名，并且还赢得了展少年风采DD书法比赛的一等奖。所以我的心情自然是欣喜若狂，不禁有几分轻癫的样子，认为自己展现了少年风采。可爸爸却不以为然。终于，有一天吃完晚饭，爸爸把我叫了过去，有些严肃地对我说：“儿子，成绩和辉煌只代表过去，你在骄傲什么呢？”我却说道：“我展现了少年风采，赢得了佳绩，当然要感到自豪了。”爸爸听后咽了一口气，缓慢且有力地说道：“少年风采仅在这一方面吗？”“少年风采不仅仅包括成绩，它还包括礼节、行为举止、处人做事的态度等等。而成绩方面对于少年风采来说仅仅只是大海中的一滴水罢了。真正要展现少年风采不说每个方面都要具有，至少也要满足上几个方面吧！你又何必在那骄傲自满呢？”爸爸又对我说道。
听了爸爸的话后，我还是不甘心，回到房间里打开电脑百度了一下。竟然网上所说的与爸爸的话几乎一样。这时我明白了我就像那半桶水一样，没有多少本事却在晃悠。在爸爸的话中我也知道了我并没有展现出多少少年风采，而仅是刚刚推开了少年风采的这一扇门罢了。这时我不仅回想起儿时曾看过的动画片《哪吒传奇》中的哪吒自幼就展现了少年风采，可他却没有骄傲，而是去展现了更多方面，最后成为了神童。我又想起了我们中国著名文学家鲁迅。他在求学时也很聪明，经常得到老师的表扬，同学的夸赞，也展现了少年风采。可他也并没像我一样骄傲自满，而是快马加鞭，最后终于成为一代文豪，流芳百世。是的！我以后要去完成少年风采的方方面面，真正展现出少年风采。这时我收敛了放纵，不再骄傲。
篇16：少年初中作文
青少年是一个民族的希望和未来。少上自立则民族自立，少年自强则民族自强。作为新世纪的青少年，我们背负着祖国的明天，背负着建设祖国的光荣使命。新世纪的背影下造就了我们，我们更应当将21世纪特有的风采展现得淋漓尽致。我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！
我们是新时代的少年，新时代的少年当志存高远。老师说；“有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山，谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。诸葛亮有言：“非淡泊无以明志，非明知无以致远。”我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实践。只有打好基础，将来才能成为真正的栋梁之才。
我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是我们的座右铭，我们虽在“蜜罐子”里泡大，但也懂得为他人着想。我们默默弯下腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也为同学们排忧解难……也许有的人会说；“不就是想出出风头，得到夸奖吗？”诚然，我们喜欢表现自己，也渴望得到别人的赞扬，但我们内心深处最正切的希望是为别人带去快乐。
少年是一首歌，一首悦耳动听的歌；少年是一幅画，一幅意蕴深长的画；少年是一首诗，一首满怀激情的诗。
少年，一个“不识愁滋味”的年纪，可算是从古至今人们对“少年风采”的概括。以为他们认为少年的“愁”都是“强说”出来的。而这些结论，自然是那些深有感触的“过来人”的总结。
不为名利所困，不为世俗所累，不为是非所扰，这便是少年异乎寻常的风采。“莫等闲，白了少年头，空悲切！”也许就是对那些不曾珍惜少年时光的人的劝诫。
篇17：国庆感慨初中作文700字
国庆感慨初中作文700字
每到国庆，心中总是会出现很多的感慨，或许是因为对祖国的热爱吧!每到国庆，心情便是一阵激荡，或许是因为感恩祖国这些年来对我的爱吧。
国庆国庆，普天同庆。喜气喜气，增添福气。娱乐娱乐，天天快乐。让我们一起来阅读我的国庆满分作文，忘了痛苦，忘了喜悦，冲吧!
岁月冲刷着记忆的河床，它会带走青春，它会带去欢笑，带走泪水，但却无法带走沉淀在我们记忆深处的那些人，那些故事，那些回忆……我骄傲我是中国人。我骄傲我是龙的传人，我骄傲我是炎黄子孙的后代，我骄傲，我的骨子里流着中国血。
最近我读了《中国骄傲》这本书，书中的一个个故事，催人奋进，像飘落在窗前的朵朵花瓣，幽香久久地留在我的`心田。
在岁月的长河中，他们勤奋、勇敢、进取，谱写了一曲曲感动天地的生命赞歌。
其中最让我感动的人是詹天佑，他在祖国妈妈最伤神，最悲哀的时候，他毅然挑起了修筑京张铁路的担子，给那些藐视中国的帝国主义一个有力的下马威。他经历了千辛万苦才修筑出中国第一铁路!他在这世界上留下的不止是闪亮的名字，是光辉的事迹，更是他散发着金色光芒的爱国精神。
我骄傲我是中国人，67年前的十月一日，五星红旗在北京天安门广场冉冉升起。毛主席在天安门城楼上庄重地宣告：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这句强而有力的宣告意味着中国人民从那天起，站起来了。我们不必背压迫，不用再担惊受怕。不用再在硝烟中度过光阴。
中国走过了那么多的春秋。大地神采飞扬，江山河流如诗画一般。中华民族的悠久历史，灿烂文化，现实的突飞猛进……这些从哪里来?中国能有辉煌昌盛的今天，就因有了他们——这一代伟人创造，改写并刷新着历史!改革开放引来了全世界羡慕的目光。“神舟五号”、“神舟六号”载人飞船飞上天空，太空第一次出现了中国人的声影。奥运赛场，年轻的刘翔横空出世。北京绿色奥运让世界瞩目……
《中国骄傲》这本书让我的心灵经受了一次完整的洗礼。也让我更加深爱这个了不起的民族，我可亲可爱的人民。
我是一个中国人，我骄傲拥有这个响亮的名字，我爱我的祖国!
篇18：秋风中的思念初中作文
秋风中的思念初中作文
一阵清凉的秋风吹过，那纷纷飘落的树叶又勾起了我的思念，秋风中的思念作文。那位我一年级时形影不离的好朋友——邢秀芸又浮现在我眼前。
邢秀芸很漂亮。她的眼睛很吸引人，水灵灵的，她只要眨一下眼，那就无法用语言来表达的迷人。特别是她那乌黑发亮的卷发，别提有多油亮了，因此，别的女生都在心里嫉妒她，所以“仇家”特别多，但不管她遇到什么困难，我都会陪在她身旁。
可奇怪的.是，邢秀芸不管是开心还是悲伤，她都翘着小嘴，让别人感觉到她总在生气，不敢靠近她，小学五年级作文《秋风中的思念作文》。也许是她内向的原因吧，总不愿跟别人说话，上课她也不愿意回答问题，可每次考试成绩总又那么好！真是神了！而她跟我在一起时，说起话来却总是滔滔不绝。
有时她也很固执。一年级时，她教我写她的名字，可偏偏这个“秀”不太好写。她说“秀”下在是个耳朵旁，我说：“错了吧！应该是‘乃’”。“就是这样写，不会错。”我半信半疑，可后来查了字典，我跟她解释这个字，她还是只相信自己没错，真拿她没办法！
在上二年级时，不知道怎么了，她就忽地一下转学了，转到溧水去了。因此我很伤心，因为我非常非常舍不得她走，可现实总是这么残酷。
邢秀芸，现在我听说你好像已经回来了，那你还记不记得和你在一年级时的好朋友，每天都在盼望你回来的好姐妹——孔琳？
篇19：寒风中的温暖的初中作文
寒风中，我裹紧了厚重的大衣，喘着不均匀的粗气，迈者颤抖的脚步，走在回家的路上。凄凉的夜迷茫不了我那坚定的方向，昏暗的路灯照明了要前行的远方。寒风割在我的脸上，没有留下醒目的伤痕，然而带来了冰冷的疼痛。
温暖的灯光散在我的身上，逐散着身上的寒气，我的身体不自觉地抖动。紧紧关闭着的窗户不留任何一条细缝，寒风被挡在窗外，我开始了匀称的呼吸。家里，真温暖。
我以为在温暖的家中就不会感觉到痛，甜甜地露着微笑，一转头，将目光移向了苍茫的夜空。顿时我感觉到了自己的渺小，一种莫名的伤感与孤独徘徊在我的脑海中，渐渐占据了我的心灵，笑容被强行冻结，泪水在眼睛中打转，模糊中，想起了她，想起曾经喜欢的她，我抚摩着胸口，泪水却出卖了我的思念。
我拉上窗帘，不再观看苍茫的夜空，闭上眼睛想让自己在睡梦中沉沦，却翻来覆去难以入眠，又有什么比这更痛苦？索性披上外套到院子里感受那冰冷的寒风。寒风啊寒风，请带走我对她的思念吧！我跪倒在大地上，仰望着夜空，看到的仅有远方的飘渺与虚空。夜空那么大，我能呆的地方只有一处，星星散发的光柔弱，却深深刺痛原本受了伤的心。
曾经我对你说：你就是我生命中的天使，你就是我生命中永远的守护。这是我对你表白的话语。我是那么的坚定信，爱情是神圣的，不允许我有半分亵渎，傻傻地认为，幸福中的花朵不会在冰冷的寒风中凋零。
曾经你对我说：我喜欢你是因为想让你走出你诗镜中的忧伤，这是你要与我分手的理由。我感觉到了信念的天梯崩塌了，你想让我走出忧伤却令我变得更加忧伤，我摇头，否定了爱情的幸福，衰败的花朵即使在和旬的春风中也不会绽放。
有些事情回忆的时候，让人感觉到很痛，比寒风割伤脸颊都痛。窗外的冰冷的寒风呼啸在我的肉体上，麻木着内心的疼痛。
时间撕碎了生命的裂痕，而我永远都活在时间里，感受着裂痕被无情撕碎的痛苦！
篇20：花香在风中蔓延初中作文
花香在风中蔓延初中作文
我推开窗，一股清新淡雅的桂香扑鼻而来，门前清澈见底的小溪，奏着轻快的小曲，鱼儿你追我赶正闹得欢，我享受着这样的美景——两个多月前，这条小溪还 是另外一番模样……
那是炎热的夏天，睡不着午觉的我，翻出柜子里的相册，一组儿时的照片让我倍感清凉，两三岁的我在小溪里踩水、抓鱼、翻螃蟹，我咧着嘴哈哈大笑。不禁羡慕起照片里的自己来，现在能去这河边玩，该多好啊！“爸爸，爸爸，你带我去这抓鱼、抓螃蟹吧！我想到这里去玩水。”爸爸瞟了一眼照片说：“你这傻孩子，这不就是家门前的垃圾河嘛！”，我似信非信。
推开窗，热一浪一夹杂着淤泥被太一陽一暴晒后的腥臭味向我袭来，门前溪水不深，可浑浊得很，垃圾散落在四处，把整个溪面都盖得严严实实的，透不过气来。这怎么可能是照片里的小溪？晚饭时，我又打听起了它，爷爷说：“这小溪呀，以前小孩们戏水玩耍，女人们淘米洗菜，男人们引水灌溉，还 有很多鱼呢！它陪伴了我们几十年了，现在却变成了这样了，哎……”
可为什么会变成这样啊？老师说了，现在到处都在“五水共治”，怎么这水还 这么脏？那顿饭我的心思全不在饭上，晚上，我连做梦都想着怎样让溪水变得干净起来。第二天，我找来了一群小伙伴，又和他们分享了照片里的故事，分享了爷爷说的小溪，我看出了大家的兴奋和沮丧。于是我们商量着怎么让小溪重新美丽起来，大家一致同意，每人给自己家长写一封信，让他们从此以后不再向河里扔垃圾；每人画一幅“村里的小河”的图画，贴到村里的宣传栏里。我还 找来一张大白纸，写了一份《找回我们的美丽小溪》的倡议书，让村里的`孩子在纸上签上名字，把倡议书贴到了村委会的门口。那晚，整个村子都沸腾了，大人们都谈论着这条小溪曾经的好，现在的脏，都说着是该给孩子们做好榜样了。
紧接着，街道也打起了“五水共治”的攻坚战，给村里增加了垃圾回收点，河道整治行动也得到了顺利开展，大量淤泥被工人清理了出来，我们这群小孩也拉着爸爸一妈一一妈一参与了河道垃圾的清理，监督大人按要求倾倒垃圾。几场大雨的冲刷，那股腥臭味不见了，河里还 多出了一些小鱼，虽然还 不那么清澈见底，但“美丽的小溪”正慢慢回到了我们身边。
时间在小溪中流过，流一出了清澈和美丽。我再次推开窗，河道边的桂花依然散发着淡雅的花香，小溪边成了人们茶余饭后散步的好地方，花香也在风中蔓延……
篇21：寒风中的清洁工初中作文
寒风中的清洁工初中作文
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉，鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。风一起，浑身都冰凉了。
深冬午后的校园里一片寂静，我们大队部的几个学生干部正在值日，寒风中校园气氛冰冷。这时传来一声：“喂，别把垃圾丢在地上，那边有个垃圾车!”
我们往声音来源的方向望去，是一个学校的清洁工，她老是戴着一顶军用帽，身穿深红色的大棉衣，一条黑色的裤子，脸上深深的皱纹说明她的年纪。
“哦，好的。”她指的是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。
她见了，便不再说什么，只顾着埋头扫地。又是一阵沉默。忽然，她抬起了头，放下灰斗与扫帚，向我们走来，小李子与刘妍希下意识的往后退了点，我与胡怡则沉默以对，只等她发话。
“你们要管好这些学生，不要乱丢乱扔，破坏学校的卫生环境!”她对我们说。
这时，我观察到她的手上贴满了劣质胶布，我瞬间明白了，老人每天都要来学校，将地扫干净，在这样冷的天气中，她的手都被寒风割破了。但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔，即便我们不屑一顾，可她已经饱受寒风的折磨啊!
“还有，长廊椅子上，这么多件衣服没人要，东一件，西一件，你们不觉得可惜，我觉得可惜啊!”她不管我们是在听还是没听，还继续说。
可她说到这，我已经无比愧疚了。每天放学后，办公室的.一个角落里准会有同学们遗失的衣服，没有一个人来认领，难道他们不知道父母赚钱是来之不易的吗?难道他们不懂钱的价值吗?
“你不要也可以，但你可以捐助灾区，在这寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊?可你为何要这样抛弃啊?”老人为这种浪费而感到惋惜!
她可能没有什么文化，认识的字可能还没有我们多，可在道德品质上，我感觉她胜过我们许多。望着老人饱经风霜的面孔，一股深深的感动油然而生……
点评：本文是一篇非常精彩的记人叙事文。开头引用加环境描写，又使用了感触性强的形容词渲染气氛，为我们营造一种冰冷的感觉，与文尾老人道德的高尚温暖成比，很有张力，难能可贵。人物刻画上基本满足了这一阶段学生习作的要求，如要提高，可尝试选用一些画面感强的限定词来增强文章视觉性。美中不足是人物语言部分，稍显不真实，不生活，建议小作者好好想想一个没有读过很多书的清洁工老人会以怎样的措辞口吻说出这番话，另外可以在老人说话的表情，动作上再下功夫。愿小作者再接再厉。
篇22：清风中的回忆初中作文
清风中的回忆初中作文
当我走下车后，走在回家的路上，不知不觉中，一阵欢乐的笑声随着微微的清风，传入了我的.耳朵。
“姐姐，我们赶快去公园吧！”
“恩，好啊！”
“姐姐，太好了，太好了！”
“恩，哈哈哈……”
说着，姐姐就拉起妹妹向着公园跑去。
听着她们那甜甜的话语，不知不觉中，童年时和妹妹一起度过的时光，便立刻浮现在了我的眼前！
那时的我只有八岁，比我小三岁的妹妹整天都缠着我不放，我走到哪里，她就跟在哪里！
那时，我也有像她那样，拉着自己的妹妹，整天在公园里面玩耍，追逐，打闹。
那个时候，我们一起哭过，一起笑过，一起伤心过，一起高兴过，虽然那一切都以过去，但是，我永远都不会忘记！
那时候的妹妹只是一个没有上学的，天真可爱的女孩子。
那时侯的妹妹说话还不怎么通顺，不怎么流利，不怎么让人易懂。
那时候的妹妹，非常瘦，体育也非常的好。
可是，时间飞逝，我和妹妹都长大了，现在，我的学习也紧张了，妹妹也上四年级了，我们在一起的时光也渐渐地少了，渐渐地消失了。
我真得是非常怀念，我们童年时候的快乐，我真得是非常怀念，我们每天一起去上学，一起回家，我真得是很怀念……
篇23：给我一些空间初中作文
给我一些空间初中作文
有一个小女孩在上完科学课后，抓了几条蚯蚓放在罐中带回家观察，因为她听到老师说蚯蚓被切成几段后，就会再生成几条蚯蚓。回到家，妈妈见她总是目不转睛地盯着罐子看，一气之下把罐子狠狠地摔在了地上，还给了那小女孩一巴掌。
听完这件事，我似乎感到女孩委屈的泪水正一滴滴地打在我的心扉，震撼我的心灵，与我产生了共鸣。也许你也会感叹“外面的世界多精彩，我们的世界太无奈。”
的确，随着岁月的流逝，我们的.年龄在不断增长，可是我们的空间却又一天天的变小，压得我们喘不过气来。儿时的我们无忧无虑，拥有蓝天白云，也拥有绿树红花，不必为每天的作业操劳，也不必为明天的考试担忧。然而现在的我们，拥有的只剩下一扇窗，其余的全是课本。只有在看书疲倦之后，透过桌前的那扇窗，才能欣赏一下窗外的世界，然后又要在学习压力的驱使下回到书海中去。这一切，就好像一个在孤岛上的人，偶尔能看见几艘船驶过，曾试图奋力地挥手，让船把你带离孤岛……
我们同情小女孩的遭遇，也就等同于在同情我们自己的生活。每天两点一线，“学校、家庭、学校”，在学校里，老师拼命地把他所知道的全部交给你；在家里，父母则动用所有的力量让你拼命地做练习，看看不完的书。现在打球、下棋、集邮……被认为是不务正业。老师和父母总在耳边警告你：玩物丧志。我们的空间就好像被“万吨压水机”压着，压得我们喘不过气来，压得我们只剩下容身之地，这难道不是件悲惨的事情吗？
我们是多么希望能够重新拥抱蓝天，拥抱白云，拥抱太阳，呼吸着新鲜的空气，在广阔的空间自由“飞翔”。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们发自内心地喊着同一句话“多留给我们一些空间！”
篇24：少年风采初中作文
风采，就是指一个人、一个群体的美好仪表举止和精神面貌。对我们来说，动人的风采不外乎就是举止大方、个性鲜明、积极向上……我们班也有我们自己的风采。
除了在学校里，最能表现我们班风采的地方就是校运会的操场了。同学们，还记得我们参加校运会的时候吗？在校运会的操场上，同学们尽自己的能力去拼搏，去争取，去为我们班增添更多的荣誉，操场的跑道上洒满了同学们的汗水，布满了同学们的脚印，而每一个脚印都是同学们努力拼搏的证明！虽然我们班最终还是拿不到一等奖，但我们同学的努力被肯定了，我们虽不能得到我们付出的回报，但我们收获了更珍贵的'东西――一种名为努力的风采！
其次，就是考场。同学们一听到考场就吓得直发抖，但我们班里的同学可不会这样，因为这也是他们表现风采的舞台。你看，他们挺直了腰杆坐在座位上，不停挥动着手里的笔杆，整个课室安静得只能听到笔尖在纸上划过的沙沙声。铃声响了，同学们都信心满满地上交了答卷，他们走出考场时那自得的表情――简直羡煞了其他班的同学，是的，他们是那么的自信，他们相信――考场是别人的刑场，却是他们的舞台，他们优秀的成绩就是他们展现出来的风采！
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