南外,我的学校作文800字(（共21篇））由网友“润土的run”投稿提供，以下是小编收集整理的南外,我的学校作文800字，欢迎阅读与借鉴。
篇1：南外,我的学校作文800字
南外,我的学校作文800字
总会有一个地方，或许并不华美，或许并不壮丽，可能我们自己抱怨它千遍万遍，但就是不允许其他人说它一句坏话。
学校就是这么个地方。
记得那一年，我肩上还背着碎花的小书包，清晨的凉风缭绕，似乎有雾气从并不算大的学校里袅袅升腾，在阳光下蒸发出清甜的气息。笼罩着雾气的校园，仿佛是近在咫尺的仙境，在这里，我将开始一条崭新的道路。
我并不了解其他的学校是否也像这样美好，但每每看向窗外的操场，我总会觉得来到这里是我的幸运。在这里，所有人都是一样的，穿着蓝白配色的校服，一同学习，一同运动，一同体验欢笑和泪水。
宛如静水流深，时间变成一股一股的水柱流失殆尽。年年月月，不断变化的教室，不断变化的内心，但是总会有一个身影站在身前的只有十几厘米高的讲台上，手握粉笔，书写着教书育人的责任。他们的工作或许并不多么惊艳，冠以伟大两个字又太过肤浅，只是他们孜孜不倦的声音和一次次为我们扭正错误的口吻，还有工作到深夜的辛劳，就像是蜡烛燃烧自己而发出的光，照亮了一批又一批学子未来的方向。
南外，是一个年轻的学校。正如还年轻的我们一样。依旧稚嫩的灵魂，也会学着如何在青春的海洋之中徜徉。
悠长的走廊，回荡着自建校以来多少学生的欢声笑语，仿佛铭刻入梦一般的深远。
宽阔的操场，承载着多少的年少轻狂，以及每个人心中那段珍贵的、挥洒汗水的肆意年华。
纯白的墙壁，洁净的宛如天边的云霞，是学生时代一切的凝聚，或悲或喜，美好的友情，动人的师生情谊，全部都渲染上羽翼一般明丽的'色泽，如画卷一般的一副一副挂在墙上。然而这个画廊，是肉眼所无法看见的，只有用真心去解读才可以发觉期间的内蕴。
或许很久很久以后，在这里已经很难寻觅到我们当初的痕迹。但是仔细想想，正是因为这里像家一样温暖，所以才会希望它越来越好。即使总有一天会失去旧时的模样，变得更加美丽高华，但我相信南外这所学校也依旧会秉持着最初的愿景，让每一届学生都感受到它的美好。
在这个校庆的日子里，我仿佛看见晨曦之中的南外闪耀着迷人的光彩，我也将送上作为学子的诚挚的祝福和祈愿。
篇2： 南外剪影作文
南外剪影作文
虽然我已经是初三的学生了，但在一个平凡的周末，我还是能挤出一点时间出去骑车散心。
我不知不觉就骑到了南外小学科苑部，看着那熟悉的教学楼，想起在南外小学的情景，我的母校啊，我的童年……
进入南外小学大门，进入一个四面通路的大厅。穿过大厅，是一个偌大的广场。广场的中间是升旗台，台上一面五星红旗高高地悬挂在旗杆上，随着徐徐微风飘扬着。就在这广场上，我似乎又看到了儿时的同学们一排一排、整整齐齐做操的情景。
远看这广场就是一幅最美的画面。上面国旗、蓝天为背景。下面到处都是玩耍打闹的小学生和周围茂密的树林、厚实的`水泥路面。
我端起相机，咔嚓，拍下了第一张照片：国旗下的童年。
广场的两侧分别是足球场和篮球场。在早晨清新的空气中，球场上仿佛飘散着带点汗水的青草的味道，那味道是多么地熟悉啊！那是我和同学们的汗水浇灌孕育的青草的味道，对了，里面那份特别浓郁的，是体育老师的，她总是流汗最多，我记得很清楚，一次我摔伤了腿，她着急得满头大汗，抱着我冲向校医务室。
我端起相机，咔嚓，拍下了第二张照片：球场的味道。
篮球场的旁边就是我们的教学楼了，入学时我在一楼，登个3、4级阶梯就进了教室。记得班主任袁老师摸着我的头，对着下面一个个稚气的同学，夸我“这小孩作文写得真好”。当时的我还脸红得不好意思呢！
后来我开始爬楼梯了，因为我长大升级了。爬啊爬，一直爬到最高的四楼。在这宽宽的楼梯上，经常快要迟到的我从周老师身后嗖的一声飞过。每次周老师总是大声喊：“慢一点，别滚楼梯了！”
我端起相机，咔嚓，拍下了第三张照片：成长的阶梯。
就这么茫然地走着，不知觉进了南外初中部。穿过教学楼的花坛，是老师们的办公区。其中一件里面有两位老师在小声交谈着什么，还有一位老师坐着批改作业。还有一间办公室空着无人，这间我最熟悉了，因为我好几次在第二个办公桌被班主任胡老师骂。原因不是作业没有做完、就是逃学不上课。
我端起相机，咔嚓，透过玻璃，来了个自拍。第四张照片：我和胡老师的办公室。
沿着围廊，穿过廊桥，就到了我的教室，九年级3班。
因为周末的缘故，教室里面空无一人，整齐的书桌上空荡荡的。若在平日，那书桌上一定堆得如同小山。讲台上老师们抑扬顿挫地讲课，在黑板上吱吱吱吱地板书。说道讲课，声音最大的一定是语文李特老师。不仅无法上课睡觉，而且我在座位上经常能听到她给隔壁班上课的声音。
我端起相机，咔嚓，透过玻璃，拍下了第五张照片：寂静的教室。
我走向学校操场。操场边上整齐地种着一颗颗大叶杨。大叶杨高耸笔直的树干显得干净、清爽，在这秋日的阳光下，树叶闪着点点金光。平日下课或者放学，同学们都喜欢在树下散步。可以谈谈现在流行的电脑游戏，说说某某又被老师罚抄作业，也可以一起哼哼tfboy的歌。偶尔会有学霸之类的还继续讨论作业题，真的很认真的样子在地上划来划去。
我端起相机，咔嚓，透过玻璃，拍下了第六张照片：校园秋色。
我放慢脚步、推车而行，禁不住思绪纷飞。当时离开小学部时，记得很是快乐、欢喜。如今我也早已入初中部，现在三年级就快毕业了，中考的压力如影即随。真令人紧张，令人惆怅。人啊，为什么要长大！既然长大是必然的，何不努力学好、做好，以报答母校南外这份情怀？
篇3： 印象南外作文
印象南外作文
梦驻南外，心留南外，承载着多少莘莘学子梦想在这里杨帆起航，为他们在这里开拓了一片新的蓝天。
时光转瞬即逝，转眼间，就已经临近中考，临近离别，三年的光阴，三年的学习，三年的相处，也让我们有了对南外新的认识，一篇篇新的精彩。
记得我在刚踏入校园的之时，缓缓走过校门口的长廊，看着新生的校园，令我感受到了扑鼻的书香气息。
来到班级里，虽说是陌生的面孔，却又如此亲切，不曾相识，却又仿佛老友，在那一朝一夕相处中，感受到了南外人的纯真热情。
其实，刚来南外之时，我十分胆怯，走廊里的老师，也是我十分陌生的。
每当路过办公室时，有些老师，从我面前经过，我也是悄悄低头，从他面前钻过。
但，又一次，一位我们班的'老师，看见我，面熟，便跟我打招呼：“你好！”，我有点惊异，但却开心，我微笑着，对老师行了个礼，说：“老师！您好！”，也许是老师看出我的胆怯，主动与我交谈，方才得知，他是我班的老师，他叫我把三班的作业抱上去，这才让我接触到了南外的老师，是如此的美妙，南外老师是如此的亲切，令我温暖，虽说我没有主动打招呼，却遇到了老师的鼓励，难道这不是南外的美？
看到那些作业本上密密麻麻的评语，一道道认真批改的痕迹，在学生评价手册上的评价，是老师与同学们友好相处的桥梁。
之后，我便融入了南外这个大家庭，我热爱上了与同学交往，努力学习，也热爱上了有南外的日子，南外，是我的港湾，当看到同学们一张张认可的笑脸，看到老师会心的微笑，我的心便充满了暖意，让我觉得，南外真好，让我感受到了集体的爱。
如今，我看到的老师都是如此认真负责，一张张精美的幻灯片，一个个会心鼓励的微笑，强大的师资力量，无一不让我骄傲，让我自豪。
也许，我们即将毕业，但是我们对南外的情感永不褪淡，就犹如我们刚入学的感觉，如此的温暖，如此的纯真，也伴随着我们种种怀念，在那段日子里，在那段似水流年的日子里，与同学们，老师们在那个金色的回忆里，洒下了一段金色的回忆，一个与南外的不解之缘。
篇4：作文：我眼中的南外
作文：我眼中的南外
还在我读小学时，我眼中的“南外”是一座难以攀登的险峰，在那里无限风光尽收眼，可谓是“会当凌绝顶，一览众山小”。
可当我在“南外”生活了一段时光后，我却发现自己是“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”“南外”在我眼中是一条大江，一条奔流直下、气吞万物的人才之江。在这里，千帆竞发，想要独占鳌头，实属不易。谈学习，这里一位位学长早早地就被名校提前优先录取了，我定当自愧不如，何况英语还是我致命的弱项呢；论文艺，这里的莘莘学子个个都身怀绝技，艺术节上，一首首震撼人心的乐曲让人荡气回肠；话体育，在这儿几乎每位同学都是运动健将，运动场上，一个个在人群中穿梭着的矫健身影，让我望尘莫及……此时此刻，我眼中的“南外”，犹如那浩瀚的宇宙，而我，并不是那璀璨耀眼的流星，也不是那鸟语花香的地球，更不是那光芒万丈的太阳，我只是一颗不会发光的月亮，却只因反射“南外”的光芒而显得熠熠生辉而已。
因此，在“南外”，我不断地磨练自己、不断地提高自己、不断地完善自己，然而仅仅这样就够了吗？“南外”，请您告诉我，我究竟还需要什么，怎么样做才能在您的怀中放射出自己最亮的`一抹光辉？冥想三日，“南外”的琅琅书声，似乎在回答：“那是坚持，那就是成长！”
在那寒冬的黎明，我刚将脑袋探出被窝，立马触电般的缩了回去。漆黑的夜所酝酿的空气像针一般扎着我的每一个毛孔，血液似乎要凝固了。可在此时，我却仿佛听见一个声音在呼唤着我：“劳动委员，快来给同学们开门吧。”我知道那是“南外”对我信任的呼唤。
我立马翻身起床，走出家门，沉没在黑色的天，黑色的路，黑色的寒风之中。然而“南外”的容貌，却在我的眼中清晰地浮现开来。我眼中的“南外”是一个彩旗招展，书声琅琅的“伊甸园”。“今天像海绵吸水一样，汲取着知识的营养；明天为亲爱的祖国贡献力量……”熟悉的校歌在我耳边渐渐响起。我定了定神，加快了脚步。
“南外”，你对我信任的呼唤，如熊熊烈火锻造着我的责任心，促使着我朝着既定的目标前进、指引着我的身心茁壮成长，引领着我从一个胜利走向另一个胜利。
“南外”啊，你所给予我的勇气与意志也是无可比拟的。
期中考试时，我在年级名次是五百多名。你给我烙下的重挫却一直在炙烤着我，激励着我，鞭策着我。每每想起同学们拿到试卷时嘴角上的那抹笑意，我仿佛看见了校园橱窗里那一位位有所作为的科学家在激励着我，听见了那写字的沙沙声，感受到了那庄严的教学楼中所蕴含着的“勤、实、专、博”的学风和“求实、奋进、博学、谦逊”的校风，我的奋进之血，被你用激情点燃了，手中的笔握得更紧了，记忆中的诗句变得更深刻了。我暗下决心——待到期末考试时，我定在人中笑！
就算身处巅峰，也要青云直上；就算黯然失色，仍能傲然绽放。
因为——
我眼中的“南外”，你是群星的舞台，即便是一束束微弱的光芒，也会不断汇聚，变得璀璨耀眼。在这儿，一颗颗“南外之星”冉冉升起！
我眼中的“南外”，你是熊熊的烈火，在你温暖的光晕里，我们在潜移默化地成长、变强！在这里，一束束“南外之火”日日燃烧！
我眼中的“南外”，你是共和国接班人的摇篮，你诲人不倦，春风化雨，将一个个学子，送到祖国的四面八方，建功立业，谱写卓越人生的华章！
篇5：南外的时光作文
南外的时光作文
有这么一所学校，叫南外。
对于七年级的新生，它是希望。
对于八年级的同学，它是生活。
而对于九年级的我们，它马上就要变成曾经。
三年的时间，看似长，实则短的不能再短，好像它才开始，就已经结束了一样。故事终将有结尾，不论是欢笑还是悲伤。每个人都在努力着，扬起脸，给你一个微笑，那是他不想结束，结束这份短暂的美好。
三年，就好像一辈子，你害怕离去。但是在这里，有你，有我。
常常听学长学姐用自己的`经历叮嘱我，初三是个很重要的年级，或许，它决定的是你这一辈子的方向。我轻轻笑笑不说话。课堂下课都没有以前的那种喧闹，有那么一些人，他们认定了中考的重要，努力起来了。大量的作业，越变越难的知识，压得我们喘不过气来。我惊恐地发现，在这里，我们似乎越走越远了。
时光它就是那么调皮，蹦蹦跳跳的让你抓不到，当你意识到的时候，你已经走出了好远。更可怕的是，你回不去了。时光它就像一条深巷，黑黑的永远看不到尽头，你爱的人不可能永远陪在你身边，无边的黑暗令人害怕，你只能闭着眼睛拼命奔跑，直到累得走不动。
仰起头来不让眼泪掉下，那是对离别的哀伤和未知的恐惧。
我一个个伙伴，她们都很好。伤心的时候，她们帮我擦眼泪；高兴的时候，她们陪我一起笑；可能在大人眼里，我们都不是好孩子，但我们的好，只有互相知道。三年来的陪伴，早已清楚各自的秉性，这个，叫做默契。
中国可是个人口众多的国家，茫茫人海中，可以遇到她们，这是我一生中莫大的荣耀。她们都那么好，感谢南外，让我们聚在五班。
我尽我最大的力，用最美的语言来诠释我们的三年。它是那么美好，美好得似乎轻轻一触碰就要裂开。它想逃走，为了不伤害，只能选择放弃。目送它美丽的背影远去，直到变成一个小点，被在眼眶中打转的泪水模糊。
照片总会泛黄，纸船随波逐流，树叶随风，飒飒飘落。我们应该记得，有一所学校，他叫南外。他不只是一所学校，那是青春，是我们的青春。
篇6：温暖南外初三作文
温暖南外初三作文
时光流转，不知不觉间，我在南外，已经渡过了九年。
九年的时光啊，我已从一个天真的孩童成长为一个青松紧的少女，而南外——那个温暖的南外——早已深深地，深深地嵌入了我的生命……
晨曦
清晨，南外，正门。
风精灵欢笑着在校门前几棵大树上跳跃着，发出沙沙的声响，在静谧中，显得格外清晰。鸟儿在晨曦中扇动着翅膀，清脆的鸣叫声，带沣一种充清了希望的味道。校门被阳光镀上了一层金边，在和缓的晨风中，溢彩流光……
阳光照在身上，暖洋洋的。
阳光在校门口反射出的光映在心里，暖洋洋的。
笑脸
上学时，南外，班级里。
九年级，一个即将迎来中考的.年级，班里的气氛，不免有些压抑。只管只是上半学期，但同学们依然感受到了中考一点点的迫近，于是，原本喧闹的班级渐渐紧张了起来，沉凝的，能滴出水。
不知是谁一声轻笑，打破了那似乎已经凝成了固体的空气：“怕什么？只要我们齐心协力共同进步，何愁中考不胜？”
银铃轻笑化作一股暖流，静静地，将我的心包裹……
灯光
放学后，南外，走廊上。
结束了一天的学习，背上书包，悠悠然走出教室，静静地在走廊上漫步，借着脚步声释放着一天的压力与疲惫。
抬头，看见楼下教师办公室大门微掩，门缝中依稀可以看见一缕柔和的灯光，和一个伏案辛勤的身影。哦，是老师，我们放学了，她却依然在努力地工作着。鼻头微酸，有些湿热的雾气糊住了我的双眼，朦胧间，老师那微弯的身影在灯光下，显出一丝动人心魄的美。
灯光下的身影，在我心中注入了一股温泉般的融融暖意……
南外啊，那个温暖的南外，不知不觉间，我已经在那儿走过了九年。也许终有一日，我将不得不离开她，但我相信，行走在人生路上的我，只要一回头，就会发现，她一直默默地站在我身后，给我一个母亲般温暖的微笑……
爱我南外——我深爱的母校。
篇7：母校的作文800字 被风吹过的南外
再见了，亲爱的母校。一转眼，我已经在您的怀抱中生活了五年。如今，我就像一只羽毛丰满的雏鹰，就要离开您，展翅翱翔蓝天。我怎么舍得离开您？此时此刻，在母校的点点滴滴在我眼前回转。
敬爱的老师，我怎么也不会把您忘记。我清楚的记得，那是一年级刚入学时，我被妈妈领进了这个学校。当时，这里的一切一切对我来说是那么的陌生，我胆怯的不敢抬起头看人。是您，赵老师，走到我的身边，轻声地对我说：“你叫宋子涛吧，来孩子。”是您的眼神鼓励了我，让我抬起了头，我仿佛感到这里是我多么熟悉的地方。五年来，老师不仅教给我了无数的知识，领我在知识的的海洋里自由飞翔。更是教给我了做人的道理，让我在老师的教育下茁壮成长。我从一个无知、懵懂的孩子，变成了一个知识丰富、健康向上的快乐男孩。敬爱的老师，千言万语说不尽我对你们的感激之情。
亲爱的同学，我怎么也不会把你们忘记。我还记得，那是二年级的时候，我一不小心在操场上磕住了腿，很疼很疼。是张见二看见后，一步步把我扶到了台阶上。他一边关心地问我痛不痛，还一边给我讲他磕住时情景，来分散我的注意力。此时，我仿佛感到我的腿不是那么的疼了，感到如家般的温暖。亲爱的同学，我们朝夕相处了五年，你们就像我的亲人一样，失败时给我力量，伤心时替我分担，快乐时一起分享。我怎么舍得离开你们，相信我们的友谊会像天上星辰一样，天长地久。
亲爱的母校，我怎么也不会把您忘记。在母校的一次次活动，就是我们成长的足迹。那是我小学时光中最难忘的一次运动会，我们班同学积极参加的拔河比赛。一上场，我们就紧密地团结在一起，一起使劲拔。比赛中，我们连连胜出。这次的比赛，相信每个同学都不会忘记，我们一起撒下的滴滴汗水，我们更是知道了人心齐，泰山移的道理。亲爱的母校，每一活动，我们都会从中得到锻炼，都会有很多的收获，那是书本上没有。
母校，是我们成长乐园，老师是我们成长的领路人。无论我走到哪里都不会忘记您。我一定会好好学习，为母校争光！
篇8：母校的作文800字 被风吹过的南外
再见了，母校作者汪悦悦六年级岁月匆匆，花开花落。随着时间的流逝，小学生活即将过去了。在即将离开母校的时候，我们难免会有些依依不舍。回首往事，六年的生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样的亲切，那样的熟悉。忘不了我们敬爱的老师，你们像辛勤的园丁一样培育着我们这些未来之花。从a.o.e到一横一竖，你们手把着手地给我们耐心地教读，我们的每一点进步，都倾注了你们的汗水。记得我第一天走进教室，一年级的老师对我们说，一笔好字就相当于一个人的第二张脸。那时候，幼小的我还不太理解，后来慢慢长大，我就理解了老师的意思。老师是希望我们从小就做一个有自尊的人呀。啊！敬爱的老师，你们对我们永远是既亲切又严肃.......既谦逊又渊博........既平凡又伟大。你们对我们有不是父母胜似父母的恩情！忘不了和我朝夕相处的同学。六年来，我们生活在学校的这个大家庭里，一起欢笑，一起忧伤，留下了多少难忘的回忆啊！有好几次，因为我的考试成绩下降，我一个人苦恼不已。就在我陷入迷茫的时候，我们的班干部及时伸出援手，把我从痛苦的边缘拉了回来。我的好朋友们也来到我的身边，一起帮助我，这样的事情简直不胜枚举。啊！亲爱的同学，我们永远是在同一片蓝天下呼吸的红领巾，永远是亲如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校园。每天清晨，你用母亲般的微笑迎接我们，你默默无闻地见证着我们成长的足迹。您的怀抱里，洒满了我们的欢笑和泪水。尤其是每年的六一，我们在校园里载歌载舞，欢度我们盼望已久的美好时刻，您在一旁为我们悄悄地祝福。
啊！亲爱的母校，您永远是那样的旖旎迷人，那样的和蔼可亲，无论我们走到哪里，都忘不了你，我们共同的母亲！光阴流逝，如今我们即将告别我们的童年，踏入新的旅程。再见了，难忘的的母校，再见了，敬爱的老师，再见了，亲爱的同学。让我们用更大的热情投入新的学习生活，长大了，做一个有用的人，回报我们的老师，回报我们的社会。
篇9：母校的作文800字 被风吹过的南外
今年的 十月一日 ，对于我们每一个定小学子来说，是一个特别的日子。因为这一天是我们母校的百年华诞。在这阳光明媚的日子里，我们的母校处处洋溢着节日的气氛：体艺馆的墙壁上三十条横幅高高挂起，记载着定小一百年的办学理念和辉煌成绩；楼顶那一面面彩旗迎风飘扬，为百年定小增添了几分喜气；校园里那一棵棵高大的桂花树花香四溢，弥漫了整个定小……在这个难忘的早晨，在一阵阵隆隆的礼炮声中，庆祝活动正式拉开帷幕。
庆祝活动如一幅巨大的流光溢彩的画卷，展现在我们眼前，让我们的视听觉享受了一次精神大餐。
《欢乐童年》是一部歌舞集锦，我跳的是其中一个舞蹈《走进十月的阳光》。随着音乐的响起，第一组向日葵队来到台上，金黄的向日葵在阳光的照耀下分外美丽，把这所百年定小映衬得更加灿烂辉煌。彩带队的队员一一上场，轻盈的彩带随风舞动，如绚丽的彩虹，在空中划过一道道美丽的弧线，那夺目的彩带成为全场的焦点。接着，我们气球队也上场了，当最后一个音符响起时，我们放飞了氢气球，那五彩缤纷的气球带着我们的憧憬和梦想，带着我们的祝福和希望，飞向蓝天，飞向更美好的未来……舞蹈队表演的《海莲诵》令我印象深刻！队员们用一把把扇子和无声的动作诉说着对定小的热爱。独舞的两位同学，更是舞动着婀娜的身姿，时而笑颊粲然，时而侧身垂睫，时而轻柔地点额抚臂，用一个个精美绝伦的动作震撼全场。《年年有鱼》更是美轮美奂。演员们别致的造型，完美无瑕的动作，令人耳目一新！那动人的笑脸，那优美的舞姿，那迷人的风采，让全场观众如痴如醉。
当《明天会更好》唱响时，庆祝活动也迎来了最后的高潮。我们一同上台谢幕，一边拍手，一边合唱。一朵朵礼花在我们的眼前绽放，纷纷扬扬，如天女散花一般，开遍了天空，落满了舞台。一时间，台下掌声雷动，红旗翻飞，会场成了花的海洋，旗的世界！
今天是你的生日，祝福你，亲爱的母校！让这份辉煌如明珠般闪耀在这片土地上，让这份赞誉如劲风吹动在这片土地上！庆祝活动虽然结束了，但这并不是结尾，而是一个全新的开始。我相信，你将迈着巨人的步伐，走向更加美好的未来！
篇10：母校的作文800字 被风吹过的南外
时间如潺潺的流水一般飞速地流逝着，一眨眼，小学六年的学习生活即将过去了，我也即将离开了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老师的教导和同学们欢快的笑脸却已深深印在我的脑海里。在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。
母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕......母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得......亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！我忘不了!忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。
六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。
我永远不会忘记和你们在一起的每一天……对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！愿母校的明天更加美好！
篇11：母校的作文800字 被风吹过的南外
风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。
小心翼翼地走出校门，突然习惯性地回眸，望了望那台阶上长满苔藓的教学楼，突然心沉了下去。六年时光如此短暂，曾经充满欢笑的校园已经在雨景里渐渐模糊。
那曾经高耸云天的相依相伴的两颗歪脖大树兄弟，如今已经分为两家，甚至互相竞争着脚下的土地与营养，看来是时候说再见了。
雨渐渐小了下来，只是秋风又赶来了，我撑着一把雨伞走进学校。远处一个高大身影最为明显，走近了，仔细看。那是怎样一个人呐，身着一身西装，踩着一双不搭调皮鞋，正跟一位学生“谈人生”。看！他转身了，一张脸上的皮肤已经是坑坑洼洼。再看他的身体，好似只剩一副骨架支撑，原本正好合适的衣服却显得空荡荡的。
走上前去想要跟他打招呼，却发现没人理会自己，却隐隐听见一句：“我上一届有一名学生，他是班长，是我最得意的弟子。”不再停留，我起身向自己曾经的教室走去。原来的一切都没有变，只是此时教室里的学生早已不是我们。教室里嬉戏打闹的人不及其实，走进去，跟学弟学妹们商量商量，便趴在一张课桌上假装睡觉。
“老师来了！”不知是谁的一声惊呼，全班霎时像灾难来临一般纷纷回到自己作为上坐的端端正正，丝毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老师批评。“跺跺跺！”老师的脚步声越来越近。“哐！”老师跨进了教室，犀利的探照灯便四处扫描，还没等值日生叫起立，她便大声叫道：“最后一列，倒二个男生，怎么还在睡觉，站起来清醒一会儿！”
北风呼呼作响，雨点打在窗户上，像是一块破碎的玻璃向下滑去。我虽知已经是老师曾经的桃李，但听到这经典一声呵斥，还是难免心里一怔。
过了一两秒，急性子的老师再也等不耐烦了，冲上前去，一把抓住我的衣将我提了起来。我依旧保持着往常的笑容对着老师龇牙一笑。老师怔住了，她脸上没有任何表情，突然她愤怒地叱喝一声：“你是谁！来我们班干什么？”便像提兔子一般，将我拎出了教室。
站在走廊里的我，一脸不解。雨又突然下大了，我走进雨帘，大雨淋遍了我的全身。一滴眼泪掉落在地上，留下清脆的响声。
突然，我睁开眼，却发现这只是个梦，枕边已湿，庆幸这只是个梦。
篇12：母校的作文800字 被风吹过的南外
再见了，母校，那个飘香的地方。再见了，母校。我还依稀记得，一年级时，那一个个小小的纤细的身影，如只只无忧的小鸟，欢快地雀跃在这里。我还依稀记得，每天清晨，那郎朗的清脆的读书声，渺渺地飘荡在这里。我还依稀记得，那操场上，我和同学们跑步的情景，深深地印在这里。六年啊，在这里，我度过我最宝贵的六年。我最要感谢我的老师，他们用春雨，滋润了我的心怀，他们用春风，吹绿了我的世界。在这里，我学会做人，学会舍得，学会释怀。再见了，母校。这里飘荡着我最真挚的情谊。在这里，我哭过，笑过，伤心过，也快乐过。这里有我的同学们，我的老师们。还记得么？那次运动会，我们一起给黄金丽大喊着加油，也不管什么丢不丢人，我们牵着她的手，拉着她跑向终点，我们赢了，赢了比赛，也赢了真情。还记得么？那次，我们惹冯老师生气了，冯老师哭了，走了，说不带我们这个班了，那时下着雨，我们全班人都哭了，一起哭了，我们一起去给冯老师道歉，去给祝老师道歉，最后他们回来了，我们全班人都开心得雀跃着。还记得么？那次干活，我们一起努力，一起出力，尽管汗流浃背，但是没有一个人在抱怨，所有人都那么认真，那么卖力。累了就换着干，渴了就喝喝水，那时，我们一起努力，一起拼命，那样的感觉，真好！再见了，母校。这里的一切，都是那么熟悉，那么让我留恋，飘荡着回忆的味道。那个粉色和白色相间的教学楼，那个高大的有些破旧的逸夫楼，那个不大的土操场，那个有着同学们矫健身影的篮球场，那个从不开花的花坛，那个栽满绿油油的小树苗的林荫道，还有那个六（5）班的教室。当我再次端详它们时，却突然发现它们那么可爱，那么美丽，那时我的眼里只剩下不舍和迷恋。我的鼻头有点酸，还有两个月，就要离别了啊，这个神圣的地方。我不想面对离别，但我必须面对离别，我要面对同学的离别，老师的离别，还有母校的离别。跨出这个地方，我以不再是一个天真烂漫的儿童，我将成为一个渐渐成熟的青少年，融入到中学的紧张之中，我无法阻挡时间的流逝，人生就是这样，总要面对离别。我只能把这个地方，这个地方所有美好的回忆，放在心里。再见了，母校。
篇13：母校的作文800字 被风吹过的南外
时光的脚步总是匆匆的，回首过去，我的小学生涯就这样结束了。难忘母校里的点点滴滴。
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。今天，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。回首起往事，感慨万千：如品一杯清茶;如吟一首小诗;如尝一枚青果……
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗水。您像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;您像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的路;您像导航星，时刻给我们指明前进的方向。您为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前;您对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。
忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗?
忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗?
离别就在眼前，让我们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，满载着希望和对美好未来的憧憬踏出母校的大门!
再见了，母校。再见了，老师。再见了，同学!母校无论将来走到哪里我都不会忘记你。
篇14：母校的作文800字 被风吹过的南外
在这个单纯而又充满活力的日子我置身于这方净土——南外。
清晨，微风徐徐，南外变得格外清爽。瞧，语文老师正在带领大家朗诵中华古籍，那柔美的诗歌如同清风一般吹过校园，窗边的绿树也随风摇摆，霎时给校园增加了文化的气息。瞧，六年级级的学弟正在预习初中的知识，他们是如此的认真，幼稚的脸上写满了对知识的渴望。他们的到来给南外这个校园带来了如同黎明般温柔的风，让同学们感到了懵懂初开的战栗。
当第一缕阳光从楼与楼中间射出来时，如同一阵风般抚摸到了七年级军训回来学弟黝黑的脸上，尽管这缕阳光刺痛了他们的眼睛，但是，他们依然挺拔。他们中间可能都互不相识但是，他们站在初中起跑线上的军姿就如同一股强有力的风，吹遍了南外锻造了一届又一届同学坚强如铁的意志。
中午艳阳高照，大地被考的炙热，花草树木如同死了般安静。这时一阵风吹过，是物理老师在探究水蒸发所需的条件时同学们齐心协力的鼓风。远处传来敲黑板的声音，那是数学老师评讲压轴题时激动的讲课声。跑道上传来了哨声，同学们尽情挥洒着汗水与青春，篮球场上同学们努力拼搏，一个个成为叱咤风云的猛将。化学实验室，里同学们将药品装入试管，咕噜咕噜的冒泡。考场上同学们奋笔疾书咬紧牙关为自己考出一个满意的成绩。这就如一股飓风将南外变成一个火热的熔炉青春与激情在这里燃烧，练出了美好的未来。
午后，天气凉爽，阵风时作。在校园中走一圈，或许会看到美术室里同学们的作品，音乐室中同学们无忧无虑的歌声。有时你会看到学生乐团的同学们正在排练，轻柔的琴声如同羽毛一样轻柔，雄壮的号声如同巍峨的高山，陶醉在一首首曲子中感受音乐的魅力。它们如同一阵阵不同的风熏陶着南外的艺术气息。
当最后一缕夕阳抛向南外时，同学吗们有说有笑的离开校园但是，九年级教室的灯却一盏盏的亮起，灯火下的影子是同学们奋斗中考的身影，没有人说话没有人打闹全部安安静静的如同根本不存在似得。夜里阵凉风吹起，一个同学打了个喷嚏又安安静静的学起习来，此时的的南外充满着学习的气氛。
当最后一个同学离开，被风吹过的南外一片寂静，蟋蟀从草里探出头仿佛在迎接第二天的风。
篇15：母校的作文800字 被风吹过的南外
时光转逝，岁月如梭。六年的时光，匆匆而逝，我已从一个不懂事的小女孩成长为了少女，但也要离开我那亲爱的母校，敬爱的老师和朝夕相处的小伙伴了！这有多么地不舍呀！
六年里，老师对我的关爱是无微不至的。他们就像是一个个辛勤的园丁哺育着我们这些小小的幼苗；他们就像是一支支默默奉献的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；他们就像是我们人生道路的指路人，把我们这些懵懂无知的孩子引到正确的人生道路上。六年里，老师对我们的付出太多太多了。记得那一次，我犯错了，您那一句句轻轻地教诲像淙淙的小溪滋润着我幼小的心灵；记得那一次，我生病了，您那一句句关心的话语温暖了我的心，让我脸上荡漾出无比幸福的笑容；记得那一次您生病了，却不肯多喝一口水，硬挺着沉重的身子为我们讲课；记得那一次，我自豪地站在领奖台上，台下的您脸上的笑比我还要灿烂，您那一刻的笑容足以使我铭记终生。六年里，您为我们付出了多少啊！有了您的陪伴，我们永远不会孤独，永远不会无助。老师，谢谢您！
六年里，同学对我的关爱是无与伦比的。他们无时无刻都陪伴在我身边，我们一起哭，一起笑，一起面对困难，迎接光明。记得那一次，我晕倒了，你一直陪伴在我身边，不肯走，直到我说好些了，你才担心地离开；记得那一次，我们吵架了，两个星期没说一句话，但最后我们还是手挽手和好如初；记得那一次，我们奔跑在操场上玩耍、嬉戏，脸上流露出多么幸福的笑容啊；记得那一次，运动场上你那矫健的身影向终点奔去，底下，同学们的加油声多么响亮，听到我们的加油声，你更加努力了，最终果然取得了好成绩。六年里，多少的酸甜苦辣，多少的风风雨雨，有了同学的陪伴，有了朋友的陪伴，集体里永远充满欢声笑语，每个人的脸上永远都流露出幸福的笑容。
记得那棵小树，记得那块黑板，记得那场激烈的运动会，母校里的每一个角落我都记得清清楚楚。
时光转逝，岁月如梭，现在的我已离开了母校，踏入了中学的殿堂，但我永远也不会忘记老师的教导，同学的欢笑。老师再见！同学再见！母校再见！
篇16：母校的作文800字 被风吹过的南外
习习的风儿带着丝丝的凉意，吹动了我的头发，也吹开了我的思绪，没想到这么快就要离开母校了，这六年积攒下的情感，怎么能让我忘记！
校园是美丽的，深深地烙在我的脑海里。可爱的镜亭是我们的小天堂，课间、午后，我们总在这里嬉戏，享受自己的快乐。春天，我们踏着一路花香，寻找春天的踪影。夏天，我们乐呵呵地享受着阳光，聆听蝉儿的歌声。秋天，我们漫步在金色的小路上，感受桂花的香气。冬天，我们迎着北风在这里领悟梅与竹的顽强。大操场更是我们欢乐的海洋！激动人心的田径运动会里，各班的健儿在这里奋勇拼搏，永争第一，操场上留下了我们成功的泪水和奋斗的足迹。精彩纷呈的童话节中，我们在这里放飞气球，与童话人物对话，操场上留下了我们活泼的身影和甜蜜的梦想。每周一次的升旗仪式上，我们都认认真真地升旗，操场上留下了我们庄严的歌声和热爱祖国的精神。多么有趣的校园生活，多么其乐融融的校园啊！我们如此的快乐，不都是母校您所给予的，我不禁由衷地喊：“母校，我永远不会忘记您！”
六月的风儿即将奏响小学生活的最后一曲凯歌。亲爱的老师，说起离别是多么的不容易啊！心中不禁又回想起往日的一幕幕：敬爱的周老师，您还记得吗？那一天，我在黑板上写算式，但紧张得忘记了小括号，同学们的议论，更令我害怕，而您却用微笑鼓励我，我顿时感到温暖，心中的紧张一下子烟消云散。亲爱的吴老师，您知道吗？每当您谈到我的作文时，总会表扬我几句，对于我来说，这是极大的恩赐！老师，是您引领我走进知识的殿堂；是您给予我无私的帮助；是您教会了我做人的道理。多少个严厉的目光，让我们在内疚中改正错误；多少句深刻的话语，使我们从调皮的顽童成为有知识的少年；多少次赞许与鼓励，让我们逐渐走向成熟。老师，我要深深地把您感谢！虽然我不是您最出色的学生，但在我心目中您永远是最值得回忆的教师。
多彩的校园生活，敬爱的老师，亲爱的同学……我多么希望把这一切留住呀！难忘啊母校！
篇17：母校的作文800字 被风吹过的南外
时光荏苒，一晃，6年的小学生活眨眼间飞逝，而今，我们即将毕业，流连于校园，那一草一木，一瓦一砖似乎都令人如此熟悉。殷殷情意，终系不住欲行的脚步，相聚不知珍惜，离别才显情深。别了，亲爱的母校、同学和老师，我心中显得异常不舍，我能再做一回小学生吗？忘不了，那五味的小学生活，每一份欢笑，每一次感动，每一件事情，每一滴泪水，此时此刻，都使我难以忘怀。
犹记刚刚上学时，我背着小书包，却总离不开家长的关怀，刚上学，每天都面对着陌生的同学与老师，我总会不由自主地想起家长的怀抱，连同美丽的母校，我都很是好奇，童话楼是怎样的，站在最高的五楼一定很爽吧！随着我渐渐地长大，一年级那些可笑稚嫩的问题都变成了美好的回忆，我上六年级了，真的，我们的教室在最高的5楼。站于阳台，吹着风儿，俯看母校的一切，心里似乎不再那么爽快，而多了一份母校的眷恋。
那一个个难忘的场景，在我的脑海中似乎像放电影，一幕幕都在眼前浮现。第一次入队，我们排着整齐的队伍，来到了烈士陵园，庄严的誓词，饱含激情，鲜艳的红领巾，随风飘扬。第一次考试，我并不紧张，只是在做题目，班里静得出奇，只有铅笔的“刷、刷”声。第一次的运动会，我们已是非常团结，赢了，我们欢呼雀跃，输了，我们调好心态，争取下一次胜利……无数瞬间，我们在团结友谊下成长！
在六年的小学生涯中，一个重要的角色时时刻刻引导我们，把我们从小无知培养成优秀少年，她们就是老师。一、二年级的王老师，她一直要求我们做一个正真善良的人，好好学习，勤奋努力，为自己做事的同时不要忘了他人。她是一本《思想品德》书。三、四年级的孙老师长得可爱极了，像个洋娃娃，她与同学们一起谈心，一起讲笑话，说说笑笑，很快便跟同学们打成一片，她是一本《幽默大全》。五、六年级的姜老师，是一本《百科全书》，她教我们阅读，品味，在知识的海洋中尽情遨游，寻找正确答案，讲课时，总有源源不断的新知识教给我们。
回首小学的一幕幕往事，我的心有一种说不出的感受，那一丝眷恋，更深了。再一个月不到，我们就将分别，虽然多想让时光停止，却总是无能为力。6年，说长不长，说短不短，既然分别不可避免，那就让满腔的思念，化作对以后相逢的喜悦吧！
篇18：母校的作文800字 被风吹过的南外
回顾三年的点点滴滴，那零碎的片段犹如记录片般缓缓播放，母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常回学校看看。
母校，怎能把你忘记呢？每当我止步不前时，是老师的关爱，使我奋力前行。是地理老师，在我地理超级差，几乎倒数的边崖里，鼓励我不懂的就去问她，那简单的再也不能简单的地理题，我也不懂，老师不厌其烦，用了成千上万的耐心与孜孜不倦的教诲，催促我前行。朋友们都说我“地理白痴”了，这题还不懂？老师却一点也不嫌弃我，给我找课本，划知识点，给我重讲了一遍又一遍。是老师用无私奉献与呕心沥血催促着我们登上更高的台阶，追求更卓越的进步。
母校，怎能把你忘记呢？每当我怀着凋零的心去面对生活里不如意的事时，是同学们的鼓励，让我感到友谊的温暖。那一次考试，看着试卷上一个又一个鲜红的的大叉叉，那份满江红，冲击着头脑，我心中的弦也拉开，是同学们告诉我：“万般皆下品，唯有读书高”。鼓励我不要灰心，向我讲述那些早早辍学的同学，那些放弃读书的例子，用他们积极向上的上进心、乐观进取、勤奋好学，不断地灌溉我伤心的心情，滋润我失败已久的心灵。他们不仅鼓励我、支持我学习，而且以身作则，在午睡时，很多人都在呼呼大睡，是他们几个坐在床上，埋头书本，不断地看书、写字，还轻微地背诵，每当我醒来看到这一幕时，我也不甘示弱地爬起来，见贤思齐焉，捧着书本如痴如醉地看着、学习着。
母校，怎能把你忘记呢？每当我疲惫不堪时，是校园那个“鸟的天堂”般多树，多鸟的美丽景色把我陶醉。那火红火红的杜鹃花，总在我心烦意乱透过窗口，给予我火一般的热情。那茂密的森林，总在我眼睛疲劳至极时，缓解我的视力。那充满励志的标语，总在我心烦意乱时'给予鼓励与催促。
三年了，母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常会学校看看，思念那一道又一道亮丽的风景线，看着焕然一新的新校貌，敬佩那无私奉献与呕心沥血的老师们。
记录片在缓缓地结束，那天空中漂浮的缕缕白云，一定会寄托我的心愿：母校，怎能把你忘记呢？我会时时记起，常回学校看看。
篇19： 骄阳之下的南外作文
骄阳之下的南外作文
记忆中的南外，是从破旧开始的。当我还是小学六年级的时候，早已建成了多年的教学楼“伤痕累累”，或许这便是是“岁月的痕迹”吧？顶楼的栏杆被铜锈覆盖破烂不堪，在这炎热的日光下顶楼的地面饱受煎熬。
但是南外不会被年迈的身躯拖倒，正式升入开学的时候，一个“崭新”的南外呈现在我们的面前，一层层油漆包裹住了他的伤痕，岁月的痕迹被油料覆盖，破旧残缺的墙壁也焕然一新了。作为南外学子的我们清楚地知道，这给我们和南外注入了新鲜的血液。仿佛宣告着这个学校将会创下更辉煌的成绩，鸟语花香，蝉鸣绕耳，骄阳之下，南外是这么富有亲切感，让我们不禁感到了温暖，简单的言语似乎也不能述说这种感觉，只有校园的生活才能很好地将这种感觉表达。
正逢盛夏，在这灼眼的阳光的照耀下，我们能清晰地感受到夏天的气息。一抹光线映入了我们的教室，炽热的阳光下，是认真听讲的我们和专注于讲课的老师。空调带来的冷气不能驱散高温，一切外物都不能阻挡炎热的入侵，汗水侵湿了老师的衣服，但老师却依旧以认真的态度诠释着他们的教学精神，他们用粉笔在黑板上写下的每一道轨迹都将知识毫无保留地传递给了我们，困意仿佛要驱散了我们的意识，但我们却坚持着、认真地记着笔记、梳理着知识点，以求知的渴望与老师交流着。在这炎夏里，粉笔的敲击声与签字笔在纸上的划动声此起彼伏，宛如一曲优美的夏日小调。即使在这炎夏里，知识与求知欲交替着，似乎能驱散干扰同学们的炎热。
在教室里亦是如此，而到了体育课的时候更是如此。我们都失去了教室的保护，暴露在这烈日下。我们不愿意在这体育场上直面阳光，想要躲在教学楼的遮挡之下。可是相比之下，我们的体育老师未曾抱怨过什么，他黝黑的皮肤正是长久被阳光直射的象征。体育老师从来都是严肃认真地训练我们，老师的每一次哨声都教导着我们，每一次鼓掌都激励着我们。在这样的锻炼下，才使得我们的身体保持着健康。当我们在跑道上奔跑，汗水从我们的'头上落下，同样也浸湿了我们的校服。炎热的阳光偷偷地融入到我们的身体之中，从里到外的散发着它的热量。可再强的烈火也压不过我们想要奔跑的心。
骄阳之下的南外，是我们共同奋斗过的回忆；烈日下的埋怨声，是我们心照不宣的信念；课桌上留下的温存，是我们对知识的追求。总有一天，我们要离开这个熟悉的母校……但我们永远不会忘记，正是这样一个被炎热笼罩的学校，使我们感受到了难以言喻的喜悦，感受到了学习带来的劳累，感受到了知识的熏陶，而最重要的是给我们带来了如此珍贵的回忆。谢谢你，南外！你用你骄阳似火的热情温暖着我们，也感谢你的陪伴，一路有你，真好！
篇20：成长道路上的南外作文
成长道路上的南外作文
不知不觉，南外已陪伴我度过了八年——一走过了一个人最幼稚童真的时光，也即将走过一个人最懵懂叛逆的时期，更准备走向远处那看上去不可触及却又近在眼前的未来。这么多年来，当有人问起南外在我心中的位置时，我的脑海里总会浮现出充斥着我的童年记忆的那一面面灰白色石砖以及初中后一直伴随着我的蓝白硬墙。我总是一时语塞，却会猛地发现南外在漫长的岁月当中，已经成为我成长道路上的一面鲜明的旗帜，我生命中的不可遗忘不可割离的一部分了——虽然这么说好像有点夸张。
多年前，在年幼的我刚步入南外的小学部校门时，我的内心没有多少喜悦与激动可言——更多的是忐忑、恐惧与不安。那时的我刚离开炎热的马来西亚，中文不怎么好，也不大会算术（然而这些都曾是国内幼儿园的教学内容），更没有几个朋友。果不其然，分班后我顺理成章地成为了班级角落里的孤僻分子：我怯懦敏感自卑，总不敢主动与同学亲近；当好不容易鼓起勇气跟周围的人打招呼或是恳求加入游戏的行列时，又几乎不例外地被拒绝。与此同时，我的数学也差到极点——我看不懂很多题目，又思维混乱总是无从下笔。而我周围的所有人都比我好，这使我更加难堪。这就是我最初的处境——一直持续了大概几年，直到一次次跌打碰撞使我渐渐学会与周围的同学沟通，并且找到了一些学习的方法。于是我的朋友慢慢多了起来，学习也愈来愈有起色，我还当上了英语课代表，一切都好了起来，早些时候的不愉快的记忆，也渐渐地被埋藏在了角落。随着我的长大与成长，一直陪伴我的南外在我的心中，逐渐变得比较可爱可亲。
后来，我进入了南外的'初中部，班里仍有不少小学同学，这让我很开心。初一的上学期我几乎是在玩耍中度过的——一方面，我尽可能地融入新的班级，交新的朋友；另一方面，我尚未褪去青涩，每天无忧无虑地召集比我小一年级的小伙伴玩耍，从未考虑过我的学习，我的未来。直到父母终于忍无可忍，直到一次次的成绩单上刺目的地理生物分数在我的脸上蒙上了晶亮的霜。我开始认真努力，开始抽出时间攻克没有打下什么基础的史地生，开始一种我原本觉得不可想象的生活。终于，我的史地生不再是我的弱项，不再是使我头疼的名词。我突然以一种惊人的速度成熟，我学会了安排自己的时间——于是我不再被玩乐的潇洒冲昏头脑，不再被学习的辛苦吓退前进的步伐。
上了初二，我突然不再一放学就匆匆离开南外，而是开始在南外写完作业在回家。与此同时，我又突然迷上了我从未接触过的国际跳棋——我开始每天下午拉着同学一起下棋。于是，我回家的时间又进一步推迟。我也喜欢上了南外的风景，以前南外在我的印象中有点小，更不谈什么风景了，但自从透过教室的窗子看见了斜撒在走到栏杆上的如同碎金一般的夕阳余晖后，我的想法改变了。我开始学会欣赏她的美，并欣赏我周边一切平常看似平常的事物的美。我发现，事物本身并不一定要很赏心悦目，重要的是别人怎么看待它。于是，当我每天走在回家的路上时，路边的大树的枝干与树叶，我脚下散乱的石子，街边大大小小的店铺都有了不一样的意义，都被赋予了生动的美。我的内心更是经常被下棋后的喜悦以及完成作业后的成就感所填满。与此同时，我也在渐渐成长，我观察事物的角度与以往又有所不同，我更是学会平衡兴趣与学习……逐渐，我与南外渐入佳境，我成长的步伐也越来越有力……
现在的我已经跨入初三，前方的未来仍是未知，但我相信，不管未来会发生什么，会经过多么漫长的时间，南外在我的心中都不可缺失，不可磨灭。
篇21：南山南作文800字
南山南作文800字
每次回到家中，感觉自己像是个外人。一个月只回一次家，在家也只不过留宿一晚。家在我脑海中仅剩下一个或明或灭的符号了。
伫立门前，夕阳将落，眺望远方。刚翻种过的田野，已如孩子般静静地沉入梦乡。天边飞来满空红霞。柔和的夕照下，三两声犬吠，遥远而又静谧。就是缺了昔日的一缕缕炊烟，我自顾自的想着。炊烟，猝不及防地，这念头竟闯入心中。那细雨朦胧里迷蒙的炊烟，那落日夕照下安详的炊烟，那笼着过去泛着往事气息的炊烟，而今又往何处寻呢？古人笔下的“一去二三里，烟村四五家”又停留在何方？
仅是炊烟么？我问自己。看着“焕然一新的”的村庄，不禁有些惶惑迷茫。这里真的是我从小到大的故乡么？
王开岭曾对故乡进行定义：“‘故乡’，不仅仅是个地址和空间，它是有容颜和记忆能量、有年轮和光阴故事的，它需要视觉凭证，需要岁月依据，需要细节支撑，哪怕蛛丝马迹，哪怕一井一石一树……”我们终将远走他乡，萍散异地地去追寻理想中的国度，实现或许是上帝赋予的人生意义。待到日后，重踏故土，我们又将是怎样的呢？是“近乡情更怯，不敢问来人”还是“儿童相见不相识，笑问客从何处来”？那里还有我存在的痕迹吗？我们还有使用“故乡”一词的`勇气和依据吗？眼前事物与记忆完全不符，当往事的青苔被抹干净，当没有一样东西提醒你曾与之耳鬓厮磨、朝夕相处......它还能让你激动吗？还有人生地点的意义吗?刘亮程说：“我回到曾经是我的现在已变成别人的村庄。”这不就是漂泊异乡的我们吗？当家乡残存在我们记忆中仅剩一个符号，甚至是一个幻想时，我们还能摆脱身处他乡的漂泊感吗？
岁月流转，谁把流年偷换？我们自以为的衣锦还乡，到头来却只是物是人非。多少回忆被永远地埋葬在过去，埋葬在愈来愈远的故乡。
蓦地，脑海中响起了《南山南》：南山南，北秋悲，南山有谷堆。南风喃，北海北，北海有墓碑。
这个时代，我们头也不回地疾行，这个时代，我们头也不回地疾行，而身后的脚印、村庄、影子，早已无踪。我们走了很远很远，却忘了为何出发。
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