五中的秋作文（共28篇）由网友“四火”投稿提供，以下是小编整理过的五中的秋作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：中秋回家五孝倡议书
一、聆听孝
别打断父母说家里长短的锁事。难得团团圆圆，爸爸妈妈有很多的话想对子女说。请认真聆听。和爸妈聊天唠嗑，倾听父母的烦恼，聆听父母的趣事。
二、情商孝
别轻易生气，情绪牵着父母的心。我们的心情会影响父母的心情。小时候，父母是我们的`太阳。如今，就让我们成为父母的太阳。太阳是温暖的，可依赖的。在爸妈面前是成熟温和的。
三、勤快孝
别忙着见同学朋友，多陪父母上街、拎东西、下厨。帮父母打扫打扫卫生、收拾收拾家里。为父母做上一顿丰盛的大餐。相比朋友，我们的父母更需要我们的陪伴。
四、接受孝
别抗拒父母说些迂腐和伤你的话，要付出有质量的时间给他们。父母毕竟是年迈，不能很快地吸收新文化。
五、分享孝
别只顾看手机、电视、电脑，与父母多分享外面的世界。春节回家，带着父母多去外面走走，哪怕是晚上去散散步。和老伴散步的感觉与全家人有说有笑热热闹闹散步的感觉是完全不一样的。
我们，都在与时间赛跑。世界再大，也要回家。
篇2：2022中秋礼品排行榜前五
2022中秋礼品排行榜前五
1、杏花楼提篮月饼礼盒
逢年过节送杏花楼这种老字号，品牌有保障，杏花楼这款礼盒的的设计是以民国时送礼的提篮为创意，很有怀旧的感觉，三层包装的，月饼有大有小，口味多样，特别适合老少一家人，可以顾及各种口味偏好。这款提篮月饼杏花楼一直有在卖，比较经典，我之前给我公婆买过，我婆婆特别喜欢这个提篮，一直放家里装东西。所以这种设计，真的非常受长辈们青睐。
2、字画
送字画，送文化，字画既含文化修养又显品位高雅，书画是中国传统文化的继承和表达情感祝福的一种文明礼品,既容易让受礼者接受，又不像物质礼品般世俗老套。
3、秋茶茶具
虽然秋茶不比春茶浓郁，但现代人很多更喜欢秋茶的高香和入口的淡薄汤质。作为中秋赏月的活动，邀三两好友，酒足饭饱之后喝上几杯闲逸秋茶赏月，再合适不过。茶具多种多样，这里推荐的，是一款手绘茶具。杯身祥瑞玉兔傍地而走，好不俏皮，更是衬托了节至中秋的一股闲情。当然，这里只是一款推荐，具体的类型可按你喜好或者你要送的朋友的喜好而定。
4、水果礼篮
水果礼篮作为常见的礼品，本身就有着不错的寓意，除此之外还有不错的外观，比较适合作为中秋礼品。唯一的缺点就是储存时间不长。
5、土特产
中秋节是丰收季节和团圆节，所以每个地方都有自己特产，好吃又实用，而且特产都是与产地有关的地方人情水土文化的产物，吃特产就会想起某些人文情景与回味。
中秋节的来历
中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。
中秋节风俗
吃月饼
我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。
祭月(拜月)
祭月，在我国是一种十分古老的习俗，实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动。
燃灯
中秋之夜，有燃灯以助月色的风俗。
赏月
赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。
追月
所谓“追月”，即是过了农历八月十五，兴犹未尽，于是次日的晚上，不少人又邀约亲朋好友，继续赏月，名为“追月”。
观潮
在古代，浙江一带除中秋赏月外，观潮可谓是又一中秋盛事。
猜谜
中秋月圆夜在公共场所挂着许多灯笼，人们都聚集在一起，猜灯笼身上写的谜语，因为是大多数年轻男女喜爱的活动，同时在这些活动上也传出爱情佳话，因此中秋猜灯谜也被衍生了一种男女相恋的形式。
赏桂花、饮桂花酒
人们经常在中秋时吃月饼赏桂花，食用桂花制作的各种食品，以糕点、糖果最为多见。中秋之夜，仰望着月中丹桂，闻着阵阵桂香，喝一杯桂花蜜酒，欢庆合家甜甜蜜蜜，已成为节日一种美的享受。到了现代，人们多是拿红酒代替。
篇3：五作文
一位叫小明的小学生，他聪明活泼，十分可爱，
五(转载)作文
。他爱玩积木，爱玩皮球，尤其喜欢烧废纸玩，一看到从燃烧的废纸堆中升起的乌烟，他就会高兴得又是拍手又是欢叫，有时还要绕着冒烟的纸灰跳上两圈。一天，小明又在厨房里烧废纸玩，忽然感到一阵头晕，模模糊糊地看见从浓烟中冒出一个黑不溜秋的小飞碟来。那飞碟落在灶台前，从里面走出一个浑身乌黑、拇指般大的小人儿。那小人儿彬彬有礼地说：“我乃乌烟国特使，今奉国王之命，特驾飞碟接您到敝国作客！”小明一听，非常高兴，刚要起步，忽又皱起了眉头：“我这么大，飞碟这么小，怎么去呀！”特使微微一笑，从口袋里掏出一个乌黑的方形小盒，一按上面的电钮，一道黑光直向小明射去，小明渐渐缩小了，同时感到周围的一切忽然变得巨大无比。特使拉着小明走进了飞碟……
小明正在“云里雾里”心口发闷的时候，飞碟在一个乌黑的大约一平方米的“广场”降落下来。小明心中焦燥，急着要下飞碟。特使一把拉住了他，一本正经地说：“尊敬的贵宾，敝国乃名副其实的乌烟国，您大约一时难以适应，请戴上供氧气罩再走。”说着，特使拿出一个乌黑的大口罩来，
篇4：首都国庆见闻录五--中秋夜游长安街
首都国庆见闻录五--中秋夜游长安街
2009首都国庆见闻录五--中秋夜游长安街 10月1日首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会、盛大的阅兵和群众游行活动、国庆联欢晚会等系列庆祝活动，对于绝大多数百姓来说，虽然当时都只能通过收看中央电视台的实况转播来感受现场庄严、热烈的气氛，但事后，只要身在北京的，没有不想去长安街一带现场瞅瞅的。这不，10月3日天安门地区及长安街沿线一解禁，到长安街和天安门广场看升旗、观彩车、赏花灯就成为最受大家青睐的事儿。昨晚九点多钟，趁着中秋赏月的`兴致，我们驾着车去长安街“游车河”。本想晚点出去，人车会少些，没想到大家的想法太雷同了，以致那里仍是一片人海、车海。虽然行进异常缓慢，但让我们饱览了长安街上华美的景致：华灯闪耀、红墙辉映、人头攒动、车水马龙。今天在花博展和两个本地女士议论节日出游人数太多，其中一位说：以后天安门倒找我一千块钱，我都不去了。人太多了！但我仍然想象不出人多到什么程度。另一位女士补充道：人站在那里，转个身想再转回来都不能了。多形象，那里人的密度可想而知。据天安门地区国庆黄金周指挥部介绍，天安门广场的客流量这几天每天都突破了150万人，已经接近广场容量的极限。篇5：五一行作文
街边微弱的路灯忽现忽隐，忽明忽暗。在北风与冰雪的映衬下，一闪一熄，似乎快要窒息。脚下的积雪被踩出“咯吱咯吱”的声音，抱怨声从不曾停止。街道旁黑漆漆的高楼中偶然会蹿过几个人影，远处的霓虹灯则是这个城市夜晚最绚烂的装饰。这，便是这个城市在隆冬季节中只于自己的夜景。
晚自习刚下，我在雪中行走。四周黑暗的景致让我不寒而栗，仿佛一只迷途的羔羊找不到回家的路，像一艘漂泊帆船看不到引航的灯塔。
近了，离家更近了。刚走进小区，就看见一点黄晕的光穿透迷雾在高楼中闪耀，微弱而熟悉，窗子四周因为雪天而迷茫，模糊。虽然漫天的大雪纷纷遮蔽了我的视线，然而却丝毫不会阻隔我与那盏灯之间的距离。它发出明亮而温暖的光芒，似一双眼睛在用那期盼的眼神等待着我的归来，为我照亮回家的路。这盏灯让在回家途中倍感寂寞的我冥冥之中得到了暗示——家中有人在等我。而她的目光会一直关注下去，使我获得力量，在人生的道路上大踏步前进。
我掸了掸身上的雪，放轻脚步，小心翼翼地迈上台阶，尽量使自己上楼梯的声音不要打扰他人。依稀记得，儿时她总会在我耳边念叨；“要养成好习惯，必须从小做起。关门时要轻，上楼时脚步声不要太大，不能在楼道里大声喧哗，……”日久天长，这些童年的嘱托已悄然变成我的习惯，积淀在我的生活中，逐渐与生命融为一体。或许正如她所说，这些看似微不足道的小事，却可以在今后激烈的社会竞争中，为自己多赢得一次机会，一份信任，一片宁静。她的言语中，无不透露那份浓浓的期待与关爱。
不知不觉，已来到家门前，想着她会以明媚的笑容来迎接自己，手中说不定还会端着一杯热气腾腾的牛奶，我嘴角不由上翘。
我想要留住她的一言一行，无论何时，无论何地。也许承载了它们之后的我，步伐会稍显沉重。只因，那份爱太重。我却坚信，我将走得更加稳健，更加从容。
篇6：五一行作文
思念的线；深情的语；付出的行，带起你的微笑，摇曳爱的铃铛；震动心的世界；点燃路的明灯。爱，至此默言。
唠叨
清晨，你的爱已无形。“快起床！英语单词没背吧？”“语文课文给我背一下！”“快吃饭，仔细听磁带！”我刚从朦胧的世界爬出，就迎来了一番“轰炸”。“知——道——啦！你烦不烦？”“吃得苦中苦，方为人上人……总之，你动作快点！”你的习以为常，化作无奈藏入我心。“你说过n次了……”“快背！”“知否？知否？应是绿肥红瘦。”你的唠叨，总是在无奈后滋润我心。
身影
清晨，你的爱已无象。你匆忙的背影，总是映入我朦胧的眼。我倚着门，眼睛似开似合，嘴里哝着我也听不清的话语，只有你似乎精神百倍的身影映入我心中。把被子叠着，一折，一折，又一折，包裹着对我无限的爱。空气中还残留着些许温暖。“噗通！”我的被子紧紧地靠在暖气旁，占据了整个空间。而你的被子只蜷缩在了一角，却心甘情愿。我尽情的享受着温暖，还有那爱的芳香。
凝望
清晨，你的爱已无声。你饱含深情的眸，总是映入我朦胧的心。你在创立，我在窗外，渐渐溶化了时间。叹望的你只知注视着我，把爱融入瞬间。我疲于奔走的学，剥离着你的苦；洒干着你的泪；疼痛着你的心。滚滚浓爱，渗透着你我。你急于拉近似不可逾越的代沟，抹灭你在我心中不好的身影，去不知我们已在同一个脚印上，踏下相反的印痕。
在你令人悸动的身影中，你的言行早碰出爱的花火，对我的牵挂化作燃料，点燃了你执着、热烈、永不熄灭的深情，静静地萦绕在我的身边。
篇7：五一行作文
父母的一言一行如阳光洒满我们成长的道路；老师的一言一行似春雨洒满我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……
那是一个寒风凛冽的冬天，我从窗口向外看去，不禁打了一个寒战：外面雪花漫天飘零，在屋檐上、地面、树枝上犹如暴君般肆虐着。雪花的六个棱角犹如切割机一般切割着树枝，有些小树的树枝已经因为承受不住雪的重量而折断掉在了地上。
我把手放在窗口，将窗户打开了一点，一股钻心的寒意就令我一个激灵。唉，为了保暖，还是多穿点衣服吧。
打扮整齐之后，我刚要出门去上学，就听见母亲急促地喊了一句“等一下”。我停住了脚步，母亲走过来，微笑着对我说：“你看你，急什么急，身上穿这么多，脖子如果冷了怎么办？”
我这才低头一看，脖子上除了那单薄的衣领以外，就没有任何的保暖“设备”了，不禁苦笑一声。
母亲将挂在门口的围巾取下，慢慢披在我的脖子上，打了一个很漂亮的结。我顿时感到脖子里一阵暖和，欢呼了起来：“好暖和！妈妈你真好！”
突然，我反应过来了什么，转过身，注视着母亲，说道：“妈妈，你只有这一条围巾啊。外面的天气这么冷，我把它围走了，那你怎么办？”
母亲的身子几乎以不可察觉的幅度震了一下，半晌，才挤出一个笑容，吐出一句话：“妈妈是大人，不冷，不需要围巾。你快走吧，小心别迟到了。”说罢，便转过了身。在她转过身的那一刻，我分明看到她的眼眸中有两颗泪珠顺着脸颊滚落。
我围着围巾，踏上了去往学校的道路。当母亲说出那句“我不需要围巾”时，我的喉咙里仿佛哽咽了什么，眼睛里好像也滚烫滚烫的。温暖的感觉从围巾上不断传来，为我驱散了寒冷，感受到了亲情的温暖……
毫无疑问，天地间，父母与我们的关系是最亲近的。至爱亲情，血浓于水，我们不能忘却父母对我们的付出。因为那一言一行中，包含着他们浓浓的关爱以及温暖的亲情……
篇8：五一行作文
情，有许多种。亲情、友情、爱情，时时刻刻地出现在我们的生活中。
在厨房
今晚上又是妈妈爸爸进行“男女双炒”，妈妈要做我最爱吃的鱼，要用剪刀给鱼开膛破肚，大卸八块。于是妈妈就问爸爸要剪刀：“老公，拿一下剪刀。”眼明手快的爸爸抄起剪刀就准备递过去。可拿剪刀的手忽然顿了一下。爸爸自己拿住刀刃，把把手那边递给妈妈。两人含情脉脉对视一眼，就又各忙各的了。我自自己在旁边偷笑，但心里却是暖暖的。这，不是一举一动间的亲情吗？
在学校
上数学课老师随堂考试，我的成绩不是很好，所以身为数学课代表的我自然吃了老师的一顿唾沫星子。从办公室回来后，我看见谁都不顺眼，动不动就大发脾气。我周围的人只好退避三舍，谁也不敢和我再有一丝交流。放学了，他拉我去他家“轻松”一下，顺便舒缓一下心情。我想了一想就同意了。不成想，我可正中他调虎离山之计也。由于我不认识路，只好跟他走。而他去开始带着我兜圈子。一路上，他不停地给我讲道理，害得我最后忍无可忍，对他大吼一声：“够了！”转头就往回走。他一怔，呆在马路上“目送”我远去……第二天，我气也消了，就去找他道歉。他却说句：“你呀，爱计较！咱俩谁跟谁呀，你还道歉！”听了这话，我心里豁然开朗。这，不是一言一行间的友情吗？
在过去
我常听妈妈讲她和爸爸近乎传奇的故事。其中有一个让我深信不疑并感动不已的故事。那是，那是一个普通工人的工资也就一百多元。可是工薪阶层的`爸爸却总是请爱好美食的妈妈吃猪蹄。那时，猪蹄一个可要三四元啊！我的眼中仿佛出现了这样的一个场景：一个寒冷的冬天，一对情侣站在热气腾腾的店窗口前，男士先掏出钱，买了一个猪蹄，细细地扒开，呈到他的心上人面前，看她满意地吃着，他笑了……这，不是一生一世的爱情吗？
情字何解？它就在我们的生活中。你细心观察其实会发现，其实一言一行，总关情。
篇9：五婆作文
五婆作文
陕西。杨凌高新小学6年级1班 李亚明 指导老师 徐伟丽 XX年4月14日五爷年轻时没有结过婚，解放后才与带着两个孩子的五婆结了婚。
五婆虽然是甘肃人，可比本地人还漂亮。她高高的个子、大大的眼睛、白白的皮肤、看上去比实际年龄小许多。一双半大不小的“黄瓜脚”，比正常人的小一倍，比三寸金莲大两寸，走起路来非常带劲。每当五婆出现在街上时，路旁的小朋友都回会异口同声地高呼：“五婆、五婆真漂亮！”五婆虽然是甘肃人，但她讲话时声音宏亮，所以大家几乎全能听得懂。
五婆为人大方、乐于助人，在村里很有人缘。她性格开朗、说话风趣，常与我们开玩笑。她问我长大了，想娶咋样的媳妇。我说娶“五婆”型的，她听了格格直笑，露出的牙齿白刷刷、齐整整。有一次，我看见五婆从每家讨一缕花线和少许面粉。她先把花线放在手中捻成线状，再将其一端系在门栓上使劲地撮，边撮边念“和和美美、团团圆圆，白头到老、地久天长。”然后她把讨来的面粉熬成浆糊，再把撮成的线绳放在桨糊中搅拌。最后，把这些彩绳做成了“中国结”，五婆说这是“同心结”。五婆在太阳下凉晾晒这些“同心结”时，双腿打坐、双手作揖，双目紧闭、就像虔诚的和尚正在祷告一样。
后来，我在五婆的.小儿子身上见到了这些“同心结”；据说，小儿子媳妇的身上也有一个。奶奶说，五婆的小儿子刚结婚不久，俩人的关系不好，经常吵着要离婚。五婆是在以她的方式，希望儿子和媳妇能和谐美满。半年后，我又一次见到了五婆。五婆正在向奶奶倾诉，意思是儿子和媳妇如今好的就像一个人一样，在（她）们的房子里经常是嘻嘻哈哈。但是，现在的媳妇又和五婆有了矛盾，而儿子总是帮着媳妇说话，令五婆很伤心。“真是有了新娘，忘了老娘。”五婆在说这句话时，眼里隐隐约约地闪烁着泪花。
我赶忙逗着五婆说，都怪你，谁让你当初拧那么多花线，又放了那么多浆糊，还打成同心结，现在好得都不能分开了。不怪你、怪谁？五婆被我套住了，楞了半天才缓过神来，又破泣为笑地数落起我来了，在场的人都情不自禁地大笑起来。是啊，当初叔叔和阿姨关系紧张时，五婆明里暗里偷死没活地协调他们之间的关系。
可如今，五婆和媳妇有了矛盾，而叔叔为什么不从中协调呢？我要向叔叔和阿姨讲述“同心结”的故事，希望五婆和媳妇也能够和谐起来。
篇10：基础训练五作文
基础训练五作文
基础训练五作文.教案（习作指导）
题目：我家的`一个星期天
一、教学目的、要求：
1．作文前列出提纲。
2．按一定顺序叙述。
3．把主要事情写具体些。
二、教学时间：2课时
三、教学准备：教学小黑板
四、教学过程：
㈠启发谈话，导入新课。
星期天你们家是怎样度过的？哪一个星期天你过得最愉快、最有意义？说给大家听听。
㈡指导作文提纲。
1．这次作文的题目可以怎么定？（学生发言）
可以用“我家的一个星期天”，也可以自己另外定题目，强调题目一定要紧扣文章内容来定。
2．选好写哪一个星期天以后，再想一想用什么题目，表达什么中心思想，材料怎样安排，然后列一个作文提纲。
㈢学生各自列作文提纲，教师指导。
㈣请几个学生读自己列的提纲，教师酌情评议指导。
㈤提出具体作文要求。
1．.写作时要按提纲来写，做到有顺序。
2．把主要的事重点写。
3．做到有中心，有条理，语句通顺。
㈥学生.写作，教师巡视指导。
基础训练五作文教案由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!
篇11：“五.一”作文
有您的陪伴，我人生的路注定风景无限。
懵懵懂懂的我，一路上跌跌撞撞寻觅梦想，是您点燃了我对未来的希望，在您的陪伴下，一路嬉戏、一路成长。春日，漫步在花的海洋中，指尖轻抚过花瓣，感受那生命的律动。清风拂过，让花香在枝头绽放。我用好奇的眼光去看世界，渐渐明白了前行的方向。
成长的路上，有了您的陪伴，就有了美好的梦想。
天真热情的我，一路前行，追逐梦想。您是我最坚强的后盾，在您的陪伴下，一路奔跑，一路渐行渐远。夏日，奔跑在火热的阳光下，灼热的气流划过肌肤，歌唱着生命的活力。乌云密布，突如其来的暴雨也浇不灭心中的热情。我用热情的臂膀去拥抱世界，渐渐懂得了付出才有收获。
成长的路上，有了您的陪伴，就有了前进的动力。
失意受挫的我，开始学会冷静思考。而您，就像海中的灯塔，在您的引领下，走出困境，拥抱未来。秋日，徘徊在灰暗的迷宫中，用心聆听枯叶的低语，安抚那狂躁，不安的内心。秋风瑟瑟，但内心早已坚如磐石。我用冷静的头脑去思考世界，渐渐接受了人生也有苦辣辛酸，不再彷徨。
成长的路上，有了您的陪伴，就好比有了指路的明灯。
疲惫不堪的我，承载希望前进着，不再逃避。您像是那一束暖阳，在您的陪伴下，驱逐寒冷，驱散黑暗。冬日，前行在凛冽的寒风中，如刀的寒风刺痛骨髓，向往那理想的呼唤。大雪纷飞，无论怎样的风雨都无法阻挡前行的步伐。我用心承载世界，渐渐明悟了责任与担当，锲而不舍的前行。
成长的路上，有了您的陪伴，就有了无限的希望。
还记得上小学三年级时第一次考试失利，整个人脑海中一片空白，只知扑在您怀里，嚎啕大哭，仿佛有道不清的苦楚，您却只是温柔笑笑，抚摸着我的脑袋，在我耳边低语：“失败的不一定是失败者，成功的背后永远是无数次的失败”，你擦干净我的眼泪，“你一定是最棒的！”那次以后，我学会了逆风前行。
突然想起一句歌词：你陪了我多少年，一路上花开花落，起起跌跌……人生路上，懵懂时，得意时，失意时，疲惫时，支撑我从不放弃的，是您的陪伴以及从你身上继承而来的坚韧、承担责任的心。
人生，一路上花开花落，一路上起起跌跌，一路上欢声笑语，一路上悲欢离合，一路付出、收获，一路前行。庆幸的是，成长路上，有您我亲爱的母亲的陪伴，我人生注定风景无限。
篇12：“五.一”作文
有可能你会认为儿童都喜欢儿童节，而我却喜欢过愚人节，顾名思义就是给“turkey”们过的节日。但我为什么喜欢过愚人节呢？因为在那一天说的话都不算数，比如说你可以和家长开个玩笑，但是呀，老师也在愚人节“以其人之道还治其人之身”，浪费了我和好多同学的一把鼻涕一把泪。
又到了下午老师布置作业的时间。张老师迈着方步走进教室，大声说道：“同学们，今天六年级在月考，听说卷子是区统考！”听老师这么一说，我顿时想到明年的这个时候就要轮到我们上战场了，心里便打起了小鼓。张老师又意味深长地说：“同学们，如果大家再不努力，还怎能抵抗这一次又一次的“月考**”呢？所以我决定，让大家体验一次六年级作业的量。”我这下思绪万千，六年级的作业有多少？要做到几点？会有多难？一连串的大问号在我心底像小鱼儿吐泡泡一样，一个个挣扎了出来。老师开始一一报作业：“第一项，抄写14课词语四遍，再默写一遍。”天哪！第14课词语一共有60个！要写5遍，这一项作业暂且不算一共要写几个字，就已经把我那美好的心情拖下了水，又咸又酸。老师又问：“觉得这项作业很少的人举手。”班级里的小手积少成多，七七八八有一半的人。我怕丢了面子，就也皱着眉头举起了手。
张老师满意地点了点头：“第二项―――――”什么？我还以为就适可而止了，怎么还会有？可张老师却不理会大家的反应：“抄写14课一遍！”老天啊，14课至少至少有1000字，这可怎么办啊？我可真是哑巴吃黄莲――――有苦说不出啊！接下来，老师还布置一篇作文和默写课文的任务。简直了，我跟今天的回家作业绝对会是一次针尖与麦芒的较量！老师又请觉得作业少的人举手，这时小手屈指可数，哦，是没指可数！
朱姿闻忍不住在底下抱怨：“这比双休日作业还多！”我那不争气的小金豆儿也从脸颊上滑落，还感觉脸上热热的。老师却笑了笑说：“觉得作业少的人可以再往下记！”谁会记？谁会记？说不定又有一项费脑力的作业！这时，洪亮的声音在教师里回荡：“只做第一项的后半项默词和读书作业！”我立刻破涕为笑，老师万岁！这下老师可成了我们的救世主。我的心情也由阴转晴，这次落下的是开心的金豆儿，不是伤心的泪珠。
老师呀，您可真是“以其人之道还治其人之身”啊！I don’t like“turkey day”now。
篇13：“五.一”作文
亲爱的好心人：
您好！
这封信也许你并看不到，也许你早已忘了当年那个天真无邪而又有些无助的小女孩。但我知道这样一句话滴水之恩当以涌泉之报，那一次你帮助我的场景至今都令我记忆犹新，深深难忘。
记得那是一个寒冷的冬天，寒风吹在脸上就好像无数针扎。那天我一个人坐公交车准备上学，可刚上车准备投钱时，钱居然不翼而飞了。我便焦急地从上衣口袋不停的翻来翻去，可结果仍然是空空如也，什么也没有摸到。见到这一情况我就像个热锅上的蚂蚁――――团团转，眼泪也被急的湿润了我的眼，咸咸的眼泪吃在嘴里真不是滋味。这时公交车司机不耐烦了，只听那声怒斥：小姑娘没钱就下去，别耽误时间！那话在我耳里听来是那么的刺耳。我又显得那么的无助，车上的人都齐刷刷地看着我。看到这一幕我似乎绝望了，便转身下车。可在我下车的一刹那，一个陌生的声音传过来了：等一下！我回头一看，只见你有着一身黝黑的皮肤，穿着件单薄的棉袄笑嘻嘻的地用着不太标准的普通话对我说：来姑娘，我这五块钱你先拿去交车钱，剩下的就拿着卖早点吧。说完你从口袋里拿出那皱得不像样的五元递到我手上，那五元还略带点体温，我也欣然接受了，便用着蚊子般小的声音对你说了谢谢。那块包袱总算掉下了，真是如释重负啊。后来通过你和我的聊天才知道你原来是一个刚来打工一个月的打工仔，每天的工资只有低薄的50元，又要照顾一家老小，还把那五元给我交车钱。听到这话我心里难免会有些愧疚，都怪自己丢了车钱，要不然……哎！真不好意思，但没想到你依然那样憨笑着，笑的那样纯朴，又是那么满足。这时一股暖流流进了我的心田。
很快车到站了，你又扶着一位老奶奶下车，此时你的那形象在我看来是那么高大。虽说你是个农民工但我觉得是那么的伟大。虽说五元不算什么，但从这充满这不寻常意义的五元中，我看到了一颗善良，火热的心。当我想再对你说声谢谢时你早已远去，那个背影还依稀的存在我脑海里。你的五元与那乐于助人的行为让我难忘，虽然不能对你有什么物质的回报，但我也会像你一样用一个善举去帮助那些需要帮助的人。
篇14：五彩蛋作文
从前，有一只母鸡叫喔喔，
五彩蛋作文
。喔喔看见主人有一件很漂亮的花连衣裙，主人洗过澡，换下的裙子没来得及洗，泡在盘子里。正好喔喔喝了水盆里的水。几天后，喔喔生出了一个五彩蛋。喔喔觉得很奇怪。蛋生出来后，消息就传便了整个村庄，有的母鸡嫉妒它，还有的母鸡嘲笑它。这时，它的主人刚好路过，心想：如果我偷了喔喔的五彩蛋，就有很多钱了！于是，主人就把手伸进喔喔的屁股下，准备偷它的蛋，
小学生作文大全
这时，被喔喔发现了，喔喔就用尖锐的嘴去啄他，主人疼得撒腿就跑。若干天后，五彩蛋终于裂开了，里面是一只恐龙，一种很罕见的鱼龙。喔喔知道，鱼龙喜欢吃鱼，于是，喔喔便请鸭子帮它捉鱼。鸭子捉到后，喔喔说了声：“谢谢！”回家后，喔喔把鱼喂给了宝宝吃，小鱼龙狼吞虎咽地吃完了。有一次，喔喔出去找吃的，回来时，他发现它的宝宝不见了。它既着急又难过，就到处找它的宝宝。
终于在一天傍晚，喔喔就在树下找到了它的宝宝，不过宝宝已经死了。喔喔伤心的哭了起来，大声地说：“我的宝宝啊，好可怜啊。”
篇15：五作文200字
五作文200字
五
语文老师来了,她喜气洋洋,艾子觉 得一定有好事,果然,不出艾子所料,真是件好事.
班主任说:“我们以后就有课程表了,就在也不用什么书都带了,你们可轻松了”原 来,艾子班没有课程表,他们天天背着大书包,可 累了,现在,他们能背着轻多了的.书包,他们可 兴奋了.
艾子想,我就先抄上课程表,这样,我 就能早点减负了,说着,就工工整整的抄了下来.刚抄完,就听见了清脆的下学铃,她赶紧回家,干什么,炫耀呗,我有课程表了,她可爱的声音 在空中回响.
篇16：无题。「五」作文
踏轻怜的舞步。看姹紫嫣红。 ――题记。 三月雨纷纷，绣花针落地，满城缠绵尽纷纷。看踏破铁马冰河，红尘飞舞，夜明千帐灯。似等红颜尽思念，山一程雪又一更，孤寂可知？红烛枕五月花叶深 梧桐深锁杏花村。青丝千万可否等君迟迟归往？夕阳斜倚指尖落残阳，牡丹渲染了最深的寂寞。深锁千秋。满城苍笛，只为伊人等君归来。刺绣每一针，等君相思尽千年，尘封千年，泪也千年。
牡丹开一生，望眼欲穿，满城风雨醉青楼。 翠竹泣墨痕，锦书画不成。相思已是千里之外。花未央人未归，只人比黄花瘦。
情针意线绣不尽，鸳鸯枕。泪千年，人消残，君可见又岂在朝朝暮暮？ 谈笑风生，望与君来生朝朝。君可见花开花落昔年同，情意缠绵。月光照人残影憔悴，转眼望红尘残碎，不只可能君归来。只剩孤影陪伴，绕破千万针，情意绵绵。人生若只如初见，只愿比翼常双飞。泪已尽，歌未消。青楼红尘笛声锁绕。 花谢花开，落花撒一地。人渐逝，看破红尘，一生可等。琉璃岁月作文 ，便沧桑巨变，未笑，只等君一生。来世朝朝暮暮才能长相见。
看姹紫嫣红无奈花落去，舞步翩翩笛声幽幽，只剩伊人尽可等。
篇17：游泳五作文
学游泳也好多天了，刚开始我还是白的，现在已经被晒得很黑了，妈妈说再晒下晚上就看不见我了。我想那我不是会隐身了？ 真好！
昨天教练让我当正的小组长了，因为我比赛每次都能拿前2名，也可以不用塑料板就能游了，而且教练说我除了仰泳还差一点，自由泳和蛙泳都游得不错了。
回家我把这事告诉了妈妈，妈妈开心得不得了，我也开心得不得了！
游泳（五）作文150字小学生作文（中国大学网）
篇18：五姐妹作文
在皇宫里住着七姐妹，大姐叫浪漫，二姐叫自然，三姐叫优雅，四姐叫神秘，五妹叫雪玲，六妹叫荷雪，七妹叫思艳。
七姐妹当中最漂亮的就数荷雪了，荷雪有雪一样的皮肤，有荷叶那样绿的头发，再加上那一身长裙，简直是无懈可击。别的姐妹也很漂亮。姐妹们闲着没事的时候喜欢出去玩，其中的一个姐妹就把衣服、食物、水呀什么的装在一只箱子里，然后，去叫别的姐妹去院子里游玩一晚。国王来检查他们都不在，只是七妹的房间里有一张纸条，写着“去园子游玩一晚”的纸条时，国王就放心了，因为第二天早晨七姐妹总会出现在床上睡觉。
有一次，大姐和其余几个妹妹说：“我们把我们的衣柜里的衣服全收拾了，带上好几天的食物和水，去我们对面的国家玩几天，怎么样？”六个妹妹都说好。于是她们出发了。她们走呀走呀，走了一天后，终于来到邻国。
七个姐妹径直走到皇宫里，向国王说：“国王啊，我们是七个旅行者，走到天黑才走到这，请收留我们吧！”国王见她们这么美丽，不忍心说不，于是她们住下了。当天晚上姐妹们听说了一个消息，王国里将于明天举行舞会。这可乐坏了七姐妹，因为她们都爱跳舞。第二天，她们果然是跳舞跳的最好的。晚上她们离开了，第二天早晨准时出现在被窝里。她们的爸爸问你们去哪儿了？思艳说：“爸爸，我们在院里不小心多玩了一天，没事吧？”国王说：“没事，没事，回来就好，回来就好。”
这就是七姐妹的故事。
篇19：五姐妹作文
听，一串串银铃般的笑声是从哪儿来的呢?原来我们五姐妹又聚在一起聊天、讲笑话。要不要我给你们一一介绍我们这五姐妹。 大姐黄欣――阳光女孩 黄欣，她是我们班的学习委员，她十分活泼，遇事沉着冷静，对每件事都会以微笑去面对，她爸妈离婚了，她还是那么的活泼开朗。哎呀！我把“暴力女”给忘了，现在我就来介绍她吧！ 二姐黄弋丹――暴力女 我们班黄弋丹，虽说不是班里不是脾气最暴躁的，但也称得上算是“母老虎”，每次，我们几个说她脾气太暴躁了，她都会掐我们的，但她也有温柔的一面，反正，对我们几个还是蛮好的，对其他人可说不定了，说不定哪天晴天霹雳呢！所以“暴力女”的头衔就戴在她头上了。?
三姐偶――才女 偶就是本班的才女，是班里的副班长，我的口才、表达能力、文笔都很不错，作文常常被老师夸奖，所以受到老师的喜欢，也很受同学们的欢迎。之所以本小姐是本班的才女，是因为我爱看书哩。 四妹林琳――乖乖女 林琳是我们五个当中最乖的一个，她很文静，乐于助人。有时，我放学回家，妈妈没来接我，我就得一个人走着回家，很无聊耶，所以每次，我找林琳陪我同路，她都毫不犹豫、不假思索的答应我，但她陪我同路，等于走弯路，绕一大圈呢。
所以“乖乖女”的桂冠就戴在她头上了。 五妹陈丽君――尖子生 丽君是我们当中年龄最小的一个，身高却是最高的一个，学习也是最好的一个，每次，我们不会解得数学题都找她讲解，她每次都不厌其烦地说给我们听，只有高难度的题，我们才会问老师。她的成绩在班上名列前茅呢！ 听完了我的介绍，我们这五个“阳光女孩”“暴力女”“才女”“乖乖女”“尖子生”留给你什么印象呢？“铃铃铃”铃声响了，不跟你们多说了，我要去管理班级喽！
篇20：五亭桥作文
五亭桥位于我国江苏省扬州市，五亭桥建于乾隆二十二年（1757年），是仿北京北海的五龙亭和十七孔桥而建的。“上建五亭、下列四翼，桥洞正侧凡十有五。”建筑风格既有南方之秀，也有北方之雄。中秋之夜，可感受到“面面清波涵月影，头头空洞过云桡，夜听玉人箫”的绝妙佳境。
六年级:居浩然
篇21： 五姨作文
五姨作文
我的五姨今年三十多岁了，但看上去很年轻也很漂亮。她的头发像方便面一样，而且是金黄色的。她的脸虽然很白，但是她的毛孔很大，显得稍微有点黑。
五姨的脾气有时很暴躁，有时很温和。要是我被别人欺负了，她就像保护伞一样护着我。
有一次，邻居家八岁的男孩子欺负我，五姨看见了，皱着眉头对那个男孩说：“你以后不准欺负林洪玉，快向他道歉！”但那个小男孩就不肯向我道歉，最后五姨说了他几句也就算了。
五姨最不喜欢猫了，不过，我还是送给他了一只。那是因为我家的`猫生了三只小猫，我家养不了那么多，我送到五姨家一只。五姨看它太小，就给了我三元钱，让我买香肠喂它,当时小猫才半个月大，不会吃，五姨就把香肠切成很小的小碎块，然后一点一点地喂它，我发现五姨原来很有爱心呀！
我喜欢我的五姨！
篇22：五5班作文
五（5）班作文
还记得，刚走进一（5）班门口，是那么迷茫。不知道，自己该干嘛，不知道该往哪个方向走。刚进一（5）班的我，是那么羞涩，那么胆小，老是被人欺负。渐渐地，升上了五年级，我长大了，也渐渐地有了朋友、不再那么羞涩。・ 班上的同学都有自己的性格。泼辣的`、温柔的、搞笑的、有能力的、爱美的、活泼的……怎么样的都有。有时候，我会跟某个同学老别扭、吵几句，可后来又和好了。
・ 我有很多朋友比如说：朱晓婧、陈秋妍、黄心语、……我爱我的朋友们。可是，最近传来消息，六年级要分班，而且我大部分朋友都在银泉。大部分同学也都在银泉。我舍不得我们班，突然觉得，以往的生气、开心、悲哀……是那么珍贵、是那么美丽、那么可爱。我意识到我不但爱我的朋友、还爱我的同班同学。
・ 我明白：人生，总是会分离的，天下没有不散之宴席。可我还是舍不得，我与我的同班同学共度了5年的时光，不管是难过、开心、生气……我都觉得是一段漫长而又快乐的时光。
五（5）班，让我留下了许多回忆，我爱五（5）班！
篇23：作文教案五
作文教案五
入门篇第十一课场面描写教学目的：让孩子了解和把握场面描写的基本方法(注明：本课低年级孩子不要求)
教学重点：如何处理点与面的关系
教学内容及步骤
一、引入课程
教学方法：妈妈用自己的话将下面内容给孩子讲述就OK了。
解说：我们在前面学了人物描写和景物描写的一些基本方法，但是，我们在生活中，还会遇到这样一种情况，就是很多人参与的集体活动场面，在这里，不止一个人在活动，那么多人，该怎么样来写，才不会混乱，还能够让别人读了之后印象深刻呢?而且，这样的活动场面，往往是与环境密切相关的，这又涉及到景物描写，这里的景物该怎样写，才能与人物的活动描写结合起来呢?我们接下来，就来学习如何来写场面。
二、方法讲解
教学方法：解说部分由妈妈讲述，红色文字多念几遍，让孩子做笔记，例文打印下来或下载给孩子自己看，但要适当提问检查他的阅读心得。
解说：
体育比赛和文娱晚会等，都是有很多人参与的集体活动，如果我们用笔将活动的场面写下来，就是场面描写。同样的道理，如果用摄像机将比赛或晚会拍下来，实际上它们也是场面描写。只不过，作文是用笔和文字，摄像机是用镜头和画面，但都是对场面活动的记录。所以，我们学习场面描写，这些电视节目就是我们学习的好榜样。
我们在看这类电视节目时，如果有心留意，就会发现，在节目开始的时候，往往是展现整个比赛场所或晚会场所的镜头，然后是按照一定的顺序(比如从左到右、从前到后等)环视一周，这样的好处，就是让观众全面感受到比赛或演出的热闹气氛，调动起观众的观看欲望。我们作场面描写时，同样可以象电视节目学习，那就是
1、扫描全局：通过写人群的数量、声响、相关景物(树木、天空、建筑物、室内外装修等都是)突出整体气氛。(红色部分着重强调，有必要让孩子记在笔记本上)
参阅例文：
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。烟雾不散，海在屏住呼吸。
在比赛和晚会电视节目中，我们还会发现镜头在扫过人群的时候，时不时地会对准一个或几个人特别放大来给大家(即特写镜头，怕孩子不知道，所以说的嗦点)，我们可以很清楚地看到这些人的详细表情、动作、衣着等。摄影师和导演这样处理的好处就是，抓住几个人物做典型，一是让观众看得更清楚，可以通过他们的表现推论其他人也是这样的；二是把他们作为亮点，可以调节观众眼睛的感受，不会老看大场面感到疲倦。同样，我们写作文也可以向他们学习，这就是
2、抓住典型：从参与活动的人中，挑出几个表现比较突出、与别人不一样的人来，对他们的外貌、动作、语言等进行相对详细的描写。(红色文字做笔记)
参阅例文(让孩子自己看，然后通过提问指点几句则行)：
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的`步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。(整体场面演员们)
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。(典型人物女主角)
体育比赛或文娱演出的电视节目除了展现比赛或演出画面外，有时还会出现一些似乎与比赛和演出无关的镜头，比如太阳很大，旁边的树木都懒洋洋的；或者雨很大，周围景物都雾蒙蒙的；或者风很大，广告牌或广告画都被吹得到处翻飞。其实，这些看上去没有关系的镜头，是很有用处的，它可以提示观众，你看，天气这么恶劣，可人们还是那么热情高涨，说明比赛或演出多精彩呀。我们写作文，一样可以学习，就是
3、背景烘托：穿插一些活动场所中的景物描写，作用是烘托活动的气氛，或者衬托人物的某种精神，所以要紧扣活动。(红色文字做笔记)
例文：
时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。(景物描写突出一个“热”的主题，衬托观众的热情更热。)
三、实例操作
教学方法：
1、选择实例
建议选择某个文娱演出或体育比赛的录像，因为录像可以在家里看，印象不深的还可以重复播放。注意时间不要太长的节目，以不超过30分钟为适宜。
2、观察指导
让孩子边看边记录，如果是整体场面，请他注意人数、欢呼声、整体色彩、灯光等等，如果是个人特写，则请他注意人物的外貌、动作、语言、神态等，用简单的词语作一些记录。
3、简单布局
并不是把看到的所有内容都要写出来，这是不可能做到的，所以要学会选择，将自己认为比较主要画面内容的拿出来写。一般情况是，先写一下周围环境，接着是整体场面，然后挑几个典型人物，接着又简单介绍整体场面。
4、充实内容
布局定下来后，让孩子将选出来的部分重新看一遍，内容写得更翔实一点。
5、词句修饰
内容写好后，考虑一些比喻、夸张等修辞手法，看能不能把句子写得更漂亮。
6、评点
表扬建议鼓励
篇24：作文 五2班
作文 五（2）班
一个新的学期又开始了，这也意味着我们的吃饭战争也又开始了，可以说我们班吃饭就好似去战场打仗一样，而且谁也打不过我们。这个星期四，上课时死气沉沉的，突然听到有人一说要下课了，我们立刻挺直了胸膛准备走上吃饭的战场上，我们都等待着下课的铃声，我们一个个把脚迈了出去，手也离开了可不我们都整装待发，一双双眼睛都死死的盯着钟表，“叮铃铃”铃声响了起来，我们似一支支离弦的`箭向洗手的地方射了过去，我也不甘示弱，“哇！帅气”一眨眼的速度就把一条长龙般的队伍给排好了，别的班一看一个个都目瞪口呆，有人还夸我们神速啊！
回想起来刚才那架势，一个个像老虎一样，我一转头，那阵势才称得上一个字“猛”现在掐算一下好似只用了0.001秒的时间，不！甚至比0.001秒还快。
我们吃饭那叫个猛啊！远处有传来了一阵阵争吵声，哎！
五（2）班――――吃的团队！！！
篇25：五一班作文
她在镜子前洗洗刷刷，却浑然不知，有一场令人难以想象的尴尬就即将发生在她的身上。
老师从去年就开始嚷嚷着学校要举办体操比赛，叫我们要好好做操，可是大家都没有把这件事放在心上，每天课间操都是滥竽充数，所以，真正标准的课间操到底怎么做，谁心里也没个底。可是，就在这天，琪突然请了病假，躲过了一劫（最重要的是没看到她出丑的模样）。
上午，最后一节课是体育课，大家本以为会像以前一样，自己个人自由活动，可是这次却不一样。老师突然来了个大突袭，说要做广播操，她顿时吓坏了，心想：不是吧，我对广播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操场上，不紧不慢的排好队伍，就等着老师说开始了。可是，老师把她叫到了前面，让她带领大家一起做操。“一二三四五六七八······”大家数着节奏，跟着她一起做操。没有音乐想不起来动作的她乱了阵脚，大家也就自然而然地跟着乱了阵脚。她恍然抬头看看左边的五年级同学，才发现她把动作弄反了，无奈，老师只好把专业的老师请了过来，而她，也就只能灰溜溜地跑回来自己的位置。这时，她听见旁边的辉说道：“我们这还不如五年级的小朋友了呢，尤其是那个谁！”不用说，她都知道辉说的是谁，她只好惭愧地低下了头。
一班，可是全校最八卦的一个班级，某某某老师怀孕啦，谁谁谁跟谁谁谁表白啦，都是从他们班流传出来的。不用说，她都知道今天出丑的后果是什么，肯定免不了被大家在背后说一通。而今天的`这件事，定会让老师对她之前所产生的好感荡然无存。
晚上，她躺在床上，月亮透过窗户洒进一丝微弱的月光，她迟迟不能入睡，反复想着今天发生的事情，头就不禁痛了起来。
明天，永远是个未知数，谁都无法知道明天会发生些什么，但她似乎已经预料到了······
篇26：寒假作文五
寒假作文五
大海，我们来了今天我们要在海南的一个叫玉带滩的地方游玩。
到了玉带滩,我们走向潜水区,我们选了一个叫海豚潜水的项目，付好了钱，穿上游泳衣乘船来到潜水的地方。
教练在我身上弄了个氧气瓶，不得了，这个氧气瓶太重了，大概有半个人这么重。我和教练慢慢地下了海，教练在我身旁保护我，先教我怎样使用氧气瓶，再慢慢陪我潜水；我们潜入深海，我们一直用手势保持通话；我看见了一只大海豚，接着又看见第二只，第三只......
突然，我吓了一跳，因为我发现自己手上竟然拿着一条虫子。后来仔细一看，原来是一个像虫子的珊瑚，是教练放在我手上的。我们继续向前游，看见了一只大海龟。我用手去摸大海龟的壳，海龟被我吓了一跳，一下子躲了起来，我还看见了许多小海豚，它们游得很快，比大海豚快很多。
多么奇妙啊，这是我和大海的第一次亲密接触！
张弛
猴山
今天，我和爸爸要去猴山游玩。
到了猴山，我们向山里走去，看见了许多的猴子。导游告诉我们不要拿出食物，不然会被猴子拿走的。突然，一只小猴子拿走了一个人的眼镜，人群笑了起来，但那个人却很着急。只见猴子拿着眼见玩弄了一下就把眼镜扔进了水池。那个人连忙把眼镜拿了上来，还好眼镜没坏，大家也都为他松了一口气。我们继续向前走去，看到了有许多猴子在举旗欢迎我们。
我们走到表演场，看猴子为我们表演。
三只猴子踩着高跷跑了过来，我们连忙鼓掌，还一直说好。这个节目表演好后，就是更有高难度的表演来了。一只山羊站在铁丝上，一只猴子在山羊角上表演，全场一片鼓掌。
表演看好了，我们看见有和猴子一起照片的节目，要付出十元，我爸爸就付出十元让我和猴子照几张相。
我们玩好后就乘上缆车，下山去了，缆车上可真舒服呀，能听广播，还能看风景。
可爱、顽皮的猴子给我们带来了多大的快乐啊！
张弛
水库之旅
二月十九日，我和爸爸妈妈一起去丈亭水库玩。
爸爸把车开到水库边，然后我们下了车，来到水库边。我和妈妈蹲在水库边玩水，而爸爸却在一边欣赏风景。
突然，妈妈眼睛一亮，对我和爸爸说：“你们快过来，看，我发现了什么?”
我和爸爸十分惊奇，连忙跑过去，一看，原来是蝌蚪的卵。我和爸爸找了一个杯子，妈妈把蝌蚪卵一颗一颗的`放进了杯子中。
我们还看见一些刚孵出来的小蝌蚪躲在它们的卵里，在水面漂浮着。爸爸一拿起来，它们就逃跑了。原来这是蝌蚪的避难所。
当我和妈妈一起在欣赏风景时，爸爸说：“这里说不定有小螃蟹呢。”我一听，就翻了起来。
我东翻翻，西翻翻，我的手都被冻红了，可还是没有抓到小螃蟹。突然，妈妈说：“天宇，你快看，那有一个好大的田螺，快拿一根棒子来把它弄过来。”我找来一根棒子，用力得把田螺向我这弄，过了好一会儿，才把田螺弄了过来，放入了杯子里。
我和爸爸妈妈在石头下找来找去，小螃蟹没抓到，却抓到了几只田螺。不过还是挺高兴的。
太阳快下山了，我们也应该回去了，我想：真是快乐的一天。
盛天宇
舟山一日游
新年里，爸爸、妈妈、我和哥哥他们一起去舟山玩。
我们六个人乘一辆车来到高速公路上，然后进了舟山大桥。
资料上说：“这条大桥长50公里，总长度比跨海大桥还长，但是舟山大桥是由五座大桥组成的，所以很长。其中西堠门悬索桥是世界上跨径最大的钢箱梁悬索桥，也是跨径世界第二、国内第一特大桥梁。
我们进入大桥，我在车上拿着相机东拍一张西拍一张，尤其是旁边海上的景象。海上有很多船，大的小的都有。我们从早上十点左右出发，因为我们不认识路，所以我们开了3个多小时终于到了舟山。到后，我们开始找午餐地点。我们找了一个多小时，还是没有找到，只能吃肯德基了。
吃完中餐，我们来到海上，海上停着很多船，我们走在海边，如果不动静静地看着地面，就会发现大地在动摇。
我拿着照相机，差不多把海上的船都拍了下来。这儿的海水不像海南的那样蓝，而是非常浑浊的，十分黄。
在舟山的上空，有时会有几只海鸥在空中翱翔，我看见了，就拿照相机拍了起来把照相机的镜头放大来看，海鸥全身雪白，它显得格外漂亮。
晚上，我们在舟山吃过晚饭，开始要回家了，晚上的舟山大桥比早上的舟山大桥美多了，那马路上的路灯一闪一闪的美轮美奂，美不胜收。
回家了，在汽车的鸣笛声中，我度过了美好快乐的一天！
盛天宇
挖笋
二月十八日，爸爸带我和哥哥三个人一起上山去挖笋。
我们爬上山，走了一段路来到了山上。
我和哥哥从爸爸那里学到了如何找笋。
我和哥哥在竹林里东找找西找找，而爸爸也像我们两个这样找东找西。发现可疑的地方就开始挖，像在寻宝一样。
我们在山上找来找去，热得满头大汗，过了好长时间我们还是没发现。正当我和爸爸两人想要回去时，哥哥突然喊了一声：”快来看啊，我发现笋了。“我和爸爸兴奋地跑过去，然后爸爸拿起锄头，用力地挖着，一开始我真的以为是笋，可挖出来后一看，却是一根树根。
随着时间的过去，我们也再无兴趣也再无耐心了，也不想再挖了，可哥哥又喊：”快过来，我又发现笋了！“这次我和爸爸半信半疑地走过来。
爸爸弯下腰看看说：”这应该是的。"说着爸爸就拿起锄头挖了起来。过了一会儿，笋好不容易被挖了起来，我看还真的是货真价实的笋。这下可给了我们信心，然后我们就继续，又找到了第二株，第三株…
映着夕阳的余晖，我们满载而归，心里也是满满的喜悦！
盛天宇
篇27：五更是几点
1、一更：19:00 - 21:00
一更在戌初一刻，称黄昏，又名日夕、日暮、日晚等。此时太阳已经落山，天将黑未黑。天地昏黄，万物朦胧，故称黄昏。这个时候，人还在活动着。
2、二更：21:00 - 23:00
二更在亥初三刻，名人定，又名定昏等。此时夜色已深，人们也已经停止活动，安歇睡眠了，人定也就是人静。
3、三更：23:00 - 01:00
三更在子时整(即子正，亦即00:00)，名夜半，又名子夜、中夜等。这是十二时辰的'第一个时辰，也是夜色最深重的一个时辰。这无疑是一夜中最为黑暗的时刻，这个时候黑暗足以吞噬一切。而传说中的鬼，便在这个时候出来活动了。
4、四更：01:00 - 03:00
四更在丑正二刻，名鸡鸣，又名荒鸡。虽说，三更过后天就应该慢慢变亮，但四更仍然属于黑夜，且是人睡得最沉的时候，于是在这伸手不见五指的夜里，就有贼人趁着这黑夜开始捣起了乱。所以四更也可称为是“狗盗”之时。
篇28：谜语(五)
谜语集锦(五)
云之歌山中何所有，岭上多白云。只可自怡悦，不堪持寄君。 （仔细看，有谜底的噢！） 一个怪物
无底洞（打一成语）――
鹊占鸦巢（打一成语）――
矮人国打仗（打一成语）――
牛魔王的兵（打一成语）――
善始善终一心到底（打一字）――
★ 秋景高中范文
★ 教师节到来作文
【五中的秋作文（共28篇）】相关文章：
唯美的中秋祝福语句子2023-04-28
迎中秋佳节的作文2023-11-12
似水年华抒情作文2023-06-08
关于似水年华的话题作文600字2022-11-28
不能骄傲话题作文合集2023-10-25
高二语文教学工作鉴定2023-08-22
多彩的初一生活作文600字2023-01-19
绘秋2022-04-30
关于植树节活动倡议书2022-07-21
多彩的初一作文600字2022-09-10