灭虫记作文1000字(（合集20篇））由网友“不追风少女”投稿提供，下面是小编整理过的灭虫记作文1000字，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：灭虫记_小学作文
灭虫记_小学作文
想不到在这一个小小的回兴地区竟有这样一个苍翠欲滴的茶叶区，令被老妈死拖活拖拉到这儿的我欣喜若狂。同行的哥哥和妹妹脸上的'不情愿也被一扫而空，取而代之的是一种惊喜。
我穿行在一排排的茶叶中，心里有说不出的舒畅，有一种清幽宁静的感觉。“啊――”一阵撕心裂肺的惨叫声打破了此刻的美丽情景。“前面杀猪的，看到什么鬼魂了，啊！”由于被打断，我此刻的心情十分不爽。惨叫依然进行着，哥哥也忍不住去看了一下，结果就是“二惨叫唱”。我走过去差点没晕倒：无数条毛毛虫幼虫盘在一条树枝上，蠕动着，爬来爬去！经过商议，我们一致决定，把他们杀死！灭虫记一波三折地展开了……
第一场：进行屠宰
哥哥不知从哪里变来了一根树枝，挑了两根虫放在大石头上，由我用石板压碎，由于妹妹有“空毛毛虫症”，不参与此次活动。砸着砸着，我渐渐没了力气，哥哥怪我不称职，我“送给了”他一个白眼。最后，因两人不和，此计落空。
第二场：送虫入水
猛然间想起还有很多矿泉水，浪费就浪费吧！我们捞起两个家伙就出发，看着一点一点的资源倒下去，还真心疼！凑近一看，气煞我也，居然还没死！大败而归。
第三场：碳酸刺激
在我绝望时，我一眼瞥见哥哥口袋里的可口可乐。可乐不是有灭虫作用吗？在我和妹妹的强烈要求下，哥哥只好无奈地把它奉献出来了。可乐慢慢倒下去（我倒的），哥哥不停地说好了。停手以后，一看，哈哈，死伤一半，还有的在挣扎。虽然不是大获全胜，但结果也令我们满足了。
那天我过得胆战心惊的，左看右看，看有没有虫，其结果就是被评为神经病。
篇2：灭虫记作文800字
以前，我们家洗手间一直都太平无事，可这个夏天，这里居然成了虫子们的乐园。我打开灯，总会看见一只只狂妄的虫子在镜子上将身子扭来扭去，似乎在欣赏自己的舞姿。这些虫子大概只有米粒大小，黑黑的身子，还有两根触须，一摇一摇的。
这些虫子是从哪里冒出来的呢？我疑惑了。不过，你们太嚣张了，未经主人批准，擅闯民宅，而且还在我家咬人吸血，为非作歹，我一定要把你们消灭干净！可是，用什么方法收拾它们呢？它们有翅膀，飞得太快了。我的脑袋灵光一闪，对，用水冲！我拿起沐浴喷头，按下开关，召唤一条水龙，使劲地向一只虫子喷。那只虫子惊慌失措，东逃西窜，溜进了下水道。哈哈！知道我的厉害了！暂时放尔等一条生路，下次再来，定不轻饶！
第二天一早，我来到卫生间，发现又有虫子在地上爬。难道昨天水淹的警告方式已经失效了吗？下水道是它们的大本营吗？一只虫子很快证实了我的想法，它正从下水道洞口爬出来，见到我这个庞然大物走近，虫子马上张开翅膀，飞回了下水道。一定是下水道！没准儿，虫子已经在那里安家了，把那儿当成它们的大本营了。我一筹莫展，连忙召唤外援。
“啊！妈妈，洗手间又有虫子啦！”妈妈应声赶来，看见一只虫子正往下水道方向逃窜。妈妈眼疾手快，抽出一张餐巾纸，只见空中一道白光，妈妈一把按住了虫子，顺手一抓，把虫子捏在餐巾纸里。虫子拼命挣扎，触角乱动，几只脚蹬来蹬去，想逃出妈妈的五指山。虫子啊虫子，连调皮捣蛋的我都难以逃出妈妈的五指山，你们就别白费力气了，乖乖受死吧！
妈妈消灭了一只虫子，我心里别提有多高兴了。我又在卫生间待了好一会儿，没有发现一只虫子，看来，杀一儆百还是有效果的。哈哈，从此天下太平了！洗手间再没有虫子敢来捣乱了，我也可以安心地洗个好澡了。可是，我还是高兴得太早了。第三天早上，洗手间里又出现了两只虫子，在面盆里大摇大摆，向我耀武扬威。唉！虫子的繁殖力太强了，跟虫子斗，还真要用一些计谋。
过了几天，天气转凉，那些虫子竟然销声匿迹了，我总算过了一段太平日子了。不知道，明年夏天，会不会又有虫子来我们家“安居”？
篇3：灭虫记六年级作文
灭虫记六年级作文
今天早晨，阳光明媚，我兴高采烈地跨出家门，想为爷爷种下的白菜浇水。可以走到白菜地前，我顿时傻了眼，这是片怎样的菜呀！昨日朝气蓬勃，一派欣欣向荣的白菜地今日宜你一片狼藉：菜叶上有无数小洞洞，菜叶有气无力地垂了下来，变得干枯无比，只有些残留的叶脉，菜根也很不扎实，很松了，只是摆放在那里而已，令人惨不忍睹。为什么一夜之间菜地就变成这样了呢？我陷入了沉思，这时我的脚旁出现了一只菜虫：它浑身黑色，上面布满了绒毛，身体一扭一扭的正快速向我蠕动过来，我吓了一跳，赶紧把他踩死。这只虫，提醒了我，会不会是菜虫干的呢？我往菜地里一看，顿时吓一跳，白菜地中的菜虫不计其数，还趴在菜叶上疯狂的咀嚼着，我又看了下四周：墙壁、地上都有着许多恶心的菜虫，我已经深陷重围了。“好家伙，爷爷辛辛苦苦花了数月时间付出了许多汗水，眼看就要丰收了，你们却一夜之间，把白菜吃个精光，使爷爷的努力化为了乌有！太可恶了！”我想到这里，十分愤怒。为了不让爷爷的努力白费，我必须跟这帮可恶的菜虫战斗到底，将他们通通消灭干净！于是一场消灭菜虫的战斗打响了。
我观察到，菜虫们每吃上一段时间，就会“自投罗网”爬上地面休息一段时间，在爬墙的菜虫，有时也会不留神地掉下来，我抓住时机，从后面切断他们的`退路，该用什么办法消灭它们呢？用脚踩？不行，太血腥，也太恶心了。用石块砸？不行，他们太小了，表面也很光滑打不中。用杀虫剂？杀虫剂效果倒还好菜虫们挣扎的都死去了，听说杀虫剂，对人体也有害。用毒虫药？可这菜虫们却不上当，一直躲避着这毒药。用扫帚清除？可扫帚一威力太小了，根本无法伤到他们。他们被扫帚扫到时，团作一个圆球状装死，等我走后，他们又伸展开了身体，又快速上菜地蠕动而来了。该怎么办呢？我心急如焚，他们休息完了又该回到菜地去吃白菜了！我得抓紧这个机会啊！这时我想到了水，水应该能消灭他们吧？于是我赶紧跑到井水旁，牵了满满一盆井水，又立刻赶回来。啊，他们正准备返回菜地呢！我望着菜虫群，瞄准中心，使尽平生力气泼下去，只听“啪”一声，井水立刻在菜虫群中炸开了花，菜虫们顿时散成一团，倒在地上动弹不得，“哈哈！”我得意极了，准备回家报功。谁知还没走出几步，回头一看，菜虫们个个又爬了起来，冲出了“水塘”，正全力向菜地进军。我惊慌失措，愣住了，这菜虫可真是打不死的小强啊！这时妈妈叫我去洗拖鞋，在洗拖鞋的过程中，我的肥皂不小心掉进了水中里，立刻，清水变成了一盆盆充满泡沫的肥皂水。我顿时有了灵感：为何不泡盆毒水给他们尝呢？于是我洗完了拖鞋，趁家人不注意，泡了盆浓泡沫水，我拿着一脸盆的浓泡沫水，信心满满的走向了菜地。当我走近时，却发现菜虫们早已将菜地啃得毫无踪迹了，“爷爷辛辛苦苦种下的菜都被你们啃光了，爷爷付出的汗水是你们用生命才能换的！我饶不了你们！”我愤怒至极，等了片刻，菜虫们见食物吃光了，就想上岸觅食，却被我逮个正着，我还是用同样的方法，不过是将清水改成了浓泡沫水，只见浓泡沫水一下去，菜虫们立刻痛苦地挣扎着，扭在了一起，有几只抵抗力强的，冲出了泡沫，可肥皂泡沫仍依附在他们身上，他们痛苦地扭动着，有的翻身，有的蜷缩了身体，有的流出了血，只见他们挣扎一番后都化为了干尸。
经过几小时的扫荡菜虫们都消灭的差不多了。这时我发现了一条特别大的菜虫，似乎是菜虫的“头头”，我正想再泡一盆肥皂泡沫，突然想到这样虽然效果挺好，却费肥皂。哎顾不上了，就用脚踩吧，虽然脏了些，只要能消灭这条菜虫大王就好！可这条菜虫的生命似乎特别强，不管我怎么用脚踩，怎么用扫帚打他就是不死。虽然出了很多血，却还在蠕动，真不愧为大王，正在我一筹莫展之时，只见有一小群蚂蚁正向这条菜虫赶来，原来是蚂蚁闻到了菜虫身上散发出的血腥味，就向菜虫发动进攻了。太好了，一场“蚂蚁VS菜虫”的好戏开始了。
起先，菜虫仗着自己个子大，不停地向蚂蚁发动进攻，被小巧的蚂蚁闪开了，绕到菜虫身体两侧，并爬上了菜虫的身躯，开始菜虫还能反抗几下，可随着蚂蚁军团的数量越来越多，它渐渐体力不支，任蚂蚁在他身上咬着，最终，它动弹不得，成为了蚂蚁的盘中餐。
消灭菜虫之后，我还额外收获了不少，我既懂得了坚持一定能换来成功，还见识到了团结的力量，又懂得了要防微杜渐，否则一不留神，一不注意就会失去很多，要时时刻刻提防着危险，这样才不会酿成大祸。
篇4：灭虫记的五年级作文
灭虫记的五年级作文
前几天，家里的地砖上偶尔爬过一、两只小虫。它们小小的、黑黑的，有点像一粒粒的芝麻。一开始，我没在意。不过，小虫的队伍好像渐渐壮大，每个房间里都能遇上它们悄悄漫步的身影。我仔细查看这些不速之客的`行动路线，发现了“巢穴”：餐厅的门后面有一袋外公送来的大米，因为天气太热，米袋里竟然长出了许多小米虫。
“灭虫行动”正式开始，我“杀气腾腾”地扑向米袋。我先用眼睛“锁定”那些爬在米袋外面的小虫，接着就向目标发起进攻。小虫们似乎感觉得到了危险，开始慌乱地四处逃窜。我毫不留情，步步追击，两只手左右开弓，不一会儿，米袋外面的“敌情”就解除了。
可是，米袋里面还躲藏着更多小米虫。我不可能把袋口剪开，这样不利于集中消灭。怎么办呢？妈妈想了个办法，她找来一块生姜，切成几块，放进米袋，一股生姜味儿立刻在米袋里飘起来。果然，随着姜味散发得越来越浓，一些米虫很不舒服，急急忙忙从米袋口往外跑，正好被守候在外面的我果断消灭。每过几分钟，我就跑到米袋那里，准有一批小米虫傻乎乎地刚爬到米袋外面，就撞在了我的枪口上。但是，还有很多“顽固分子”死守在袋子里。妈妈说：“别急，它们一批批跑出来，你一群群清理，可能一两天就解决了。”谁知才半天，它们就好像适应了姜味，还知道外面危机四伏，爬出米袋的小虫少多了。
第二天，外公来了，我连忙向他报告了灭虫情况。外公听了，胸有成竹地表示“有办法”。他让我先找一个有小空格的塑料筐，端着小筐凑近水池站好。他把米袋搬过来，剪开袋口，用勺子把米粒运到小筐里。装满小半筐后，外公让我用双手摇晃起来，只见一只只黑黑的小米虫从塑料筐底部的小空格里纷纷掉下来，落到水池里，一直摇到再也没有米虫往下掉，就再换上小半筐继续摇。“哗哗哗”，打开水龙头一冲，小米虫们就消失地无影无踪了。终于，我们清除了“坚守”的残余米虫。
在我、妈妈、外公的齐心合力下，与小米虫斗智斗勇的战斗吹响了胜利的号角，灭虫记到此结束。
篇5：上课灭虫记的初中作文
上课灭虫记的初中作文
初中，一直是小学生的梦想。初中的住校生活更是我梦寐以求的。可是，只有当切身体验过后才发现，住校生活也不是那么的让人梦寐以求。
那是开学后第二周的某一节数学课。
同学们都知道上午的第一节课和下午的第一节课是最难熬的，而我则正好栽在了这上午的第一节数学课上。刚打预备铃时，我就已经开始有紊乱的症状了。上课时老师才讲几分钟，我的神经中枢便告诉我困乏来袭。我的大脑指挥着不知道有多少个军团的瞌睡虫来进攻。
起初我只是不断地摇晃我的脑袋，企图将“虫”晃晕在那儿。开始成效还不错，可后来“虫”逐渐适应了战势以后，越摇我就越想睡，何况老师也注意到了我。“不对，是时候改变防御措施了，”我暗想。
后来我实在想不出更好的办法，于是决定试着用自己的意志力与“虫”对抗。我左手托着腮，用意志力去对抗“虫”。每当我的眼皮要合上的时候，我就提醒自己：现在是上课决不能睡觉，我是一名学生，应该认真听老师讲课。交战十几回合，老师讲的我仍全然不知。当时我的'样子，据后面同学说，就像一个不倒翁，身子时左斜，时右斜，但总在要倒的那一刻迅速恢复平衡。
又经过几百回合的较量后，我军最终寡不敌众输给了“虫族大军”，我不得不交出了我大脑的指挥权。我如“虫”所愿，“成功”陷入了沉睡。可刚睡下不到5分钟，我又突然清醒了。而“虫”则突然蒸发了。那感觉就像木马病毒入侵了电脑的指挥系统，关闭了电脑，但马上电脑又自动重启，而木马病毒则没有了那种给你匪夷所思的感觉。
那堂数学课的最后几分钟，我开始认真做笔记，看着这节课那潦草的笔记与以前那工整的笔记，两相对比，我无奈地笑了笑。但坑死我的是这节课的课后作业，我上课又没听，面对作业时的那样子自然能想见。
自从那次在数学课上栽了以后，我手指青天，悲愤地发誓：再也不会上课灭“虫”了，晚上要严格按照学校作息时间来执行，将“虫”灭杀在被子里。
篇6： 学记读后感1000字
学记读后感1000字
最近，学校组织学习了《学记》这篇古代教育文献，感觉受益匪浅。虽然语言艰涩难懂，但仔细读来，平时教学中的疑惑顿觉释然。《学记》不愧是我国教育史上的经典精华，在我们二十世纪才提出的“以人为本”的思想，其实在《学记》中随处可见。它如一位博学的长者，在谆谆教导我们教学就应如此来教，学习就应如此来学。
一、以学生为本，启发诱导
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，和易以思，可谓善喻矣”《学记》中的这句话教导我们教学要以学生为本，也就是以人为本。根据学生学习的动态状况去引导、督促、提高。教学的关键是要使学生懂得、明白。一、注重引导，但又不牵着学生的鼻子走，师生关系才会融洽;二要督促勉励，但又不强制压抑，以学生为本学生就有克服困难的勇气，顺利的进行教学;三要打开思路，但又不带给现成答案，学生才能独立思考，智能得到发展。这点也体现了“以人为本”的思想，教师在教学中起的是引路人的作用，引路人要善于引领而不能压抑学生，要根据学生的实际状况做到“道”“强”“开”，才能到达“和”“易”“思”的效果。因此，在语文教学中，设计问题要依据学生掌握的实际状况而定。
二、以学生为本，循序渐进
“时观而弗语，存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也”。这几句话的意思是教师时时观察学生，发现有疑难时先不要讲给他听，让学生多思考，年幼的学生只听讲，不提问题，学习不逾越进度。这与人本主义提倡的.需要论相一致。人的需要有七个层次，这几个层次有必须的次序，只有满足了上层的需要才能继续下面的需要。而《学记》所说的学不躐等，就是按照人的生理发展顺序，设计教学资料。学习的知识都有一个系统性，教学不按部就班，就会“杂施而不孙，则坏乱而不修”，陷入混乱的境地。前面的知识如果掌握不够好，后面的知识就更不会很好的掌握。因此教学不能逾越进度。
三、以学生为本，因材施教
“使人不由其诚，教人不尽其材”“其施之也悖，其求之也佛”。教师不是诚心的教育学生，不思考学生才能的高低而因材施教，学生求学也不能顺利。人本化教育主张培养具有创造性的人，具有创造性的人格，能创造性地做任何事，并能总处于创造的过程中。主张课程资料应建立在学生的需要、生长的自然模式和个性特征的基础上，应体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用，就应和学生的生长过程有机地联系起来。这与《学记》所提倡的因人而异，因材施教多么相似，他们所追求的理想真是殊途同归。中西文化的碰撞实际上就是建立在以人为研究对象的基础之上。
教学就是教师研究怎样教，研究学生怎样学。《学记》里所彰显的“以人为本”的思想是我们教育者就应时时遵循的。应对《学记》我们就应常读常新，让我们时时记起那些精辟理论，记住启发诱导、循序渐进、因材施教吧!
篇7：周记1000字
周记一篇1000字
又是一个很深很深的夜。又是空荡冷冷的房间里飘着音乐，还有就是对着电脑发呆的我。阳台已经让我闭起来了，好像这两天冷空气又侵袭而来了吧。隔壁的老大哥说，好冷啊。老板说，哪里啊，你看小毛……我突然发现自己依旧是一件外套，一件背心。也不知道是自己太慵懒了还是已经习惯了。就好像每天晚上下班都会保持着相同的姿势，发呆，发呆，肚子饿了，吃点或者不吃，继续发呆，继续发呆，四点了，哦把灯关了睡觉吧。
其实，现在我没以前那么幼稚了，会说什么我喜欢这样的黑夜之类的话。但确实夜黑适合发呆适合思考适合安静适合一个人。同时内心深处又隐藏着某个怪物一样，会不会得了强迫症，强迫自己醒着……
我转了个身，把床边沿的毛毯子披在身上。狠狠的打了个哆嗦……家里都下雪了，其实我还没在家里见过银装素裹呢。我承认我想回家了，马上就是在外面的第二个年了。是不是很坚强呢，一个人独自走了这么久，我挠挠头，表示鼓励。去年，这个时候我在做什么呢？好像那些天经历了很多，我也从很温暖的冬季穿梭到了只有雪的另一个国度。记得那时在飞机上不停的睡，我对服务员说cafe，一饮而尽后又睡着了，我又叫。。不知是因为在机场坐了一个晚上还是其它什么原因。我只知道我现在睡不着，可是我白天上班的时候不停的打呵欠，我又想起老外问我说，你怎么站着都像是睡觉啊？我突然就乐了，原来我们在睡觉的`时候就只有你醒着。这是那鸟人说的。鸟人，你什么时候会飘洋回家呢？帮我保存一片樱花吧，有机会给我做书签吧，即使我已经上百天上百天的没碰过书。
外面都没有车开过。夜深了塞尔维亚终究安静下来了，即使安达卢西亚的人那么热情奔放。听，寂寞的烟火，慢慢的绽放又迅速凋零。勇敢过后只留下炮灰，风起了，大家还在狂欢，纸屑被吹去哪儿了？很多的花开起来都只像是南柯一梦，那里面他没有长大，她们也没有长大，我们也没有走……小强说，作文啊，你后悔了没，你不知道cl都哭死了。我说我说不出口，我不敢说。我还是说了。你看，夜更深了……这下好了，什么都模糊了。
这是我最不愿看见的。因为这样离天亮又近了。
就好像薛涛，她醒来就什么都没有了，她只能写诗，欲问相思处，花开花落时。多少人流连那又如何，她清楚再怎么着，她只是个歌妓。她说不结同心人，空结同心草。唉，我在说什么……我只是想说自己难过而已？可我却发了一堆废话，不知道这样子也算不算一种长大，毕竟再也不会很直接的表达一件事一种态度，而是隔着十八个弯还要藏在山坳后面说话。那我究竟是怕别人揭穿还是自己穿帮呢？
呵。笑吧。你把黑面娃娃拎出来吧，江城在这呢。猖狂点，放肆点，不碍事的，真的。黑面娃娃以前会说，每只蝴蝶之前都是毛毛虫给江城听，可是蝴蝶飞起来了就忘记了……江城他只会说，我还没来得及长大，还不想。可是他忘了，他老是欺骗自己，谁还相信他是个孩子呢。上网的时候我看见很多很多以前的同学都发信息说，毕业了。我甚至看了他们的毕业照狂欢照，可我竟然找不到一丝离别的感觉，我只是个看电影的人。电影结束了，那么些人儿要出来工作了，我缓个神，树叶便纷纷扬扬的洒了下来，斑驳的星星点点阳光掠过我的眼球络绎不绝。每一片树叶上都有一个画面，哦，原来那个小山上有我，石凳子，破操场，小超市。。梦依然在延续，人都早已远去。是真的，是假的，冬天了，不知道来年春天会开出什么样的花？
外面的橘子落了又结出来。我不知道这是今年的第几次的循环了，不过应该是最后一季的。我还是挺喜欢这样的，我曾经就幻想我每天所走过的地方两排有密密麻麻的整齐的树木，上面是花是果实这没什么关系。我到底摘了几个呢，我是尝了两个，苦的。我也用这样的橘子骗过一个店里的小孩，如果是我，会受骗……
原来，那只是风景。这里的风景。
篇8：《学记》读后感1000字
书到用时方恨少，事非经过不知难。《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”
由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后，我也曾刻意仿效，在班上定下“规矩”：凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误，就要当场表演一个节目，没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，我也自觉“遵规守章”，每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心，不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 也许，这正体现了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
篇9：《学记》读后感1000字
在还没有学过《学记》之前，就曾听闻“玉不琢，不成器：人不学，不知道。”“教学相长”，而在仔细学完《学记》后才真正领略到先人的智慧以及这篇文章的伟大。
其中让我印象最深的是这么一段话：大学之法：禁于未发之谓豫;当其可之谓时;不陵节而施之谓孙;相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞格而不胜;时过然后学，则勤苦而难成;杂施而不孙，则坏乱而不修;独学而无友，则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者，教之所由废也。
教育教学的第一原则就是禁于未发，意思是在事情还没有发生之前就加以防止，和我们现在所说的未雨绸缪，防患于未然意思相近，这就需要我们老师具有敏锐的洞察力以及积极的心态，将学生不好的萌芽不好的欲望在还没有发出来的时候就铲除掉，并把好的一面引导给他们。结合我们自身而言，作为未来的小学老师，就一定要具有这样的能力，孩子在小学的时候是学习能力最强最需要老师引导的时候，在这个阶段，他们的人格就将定型，我们小学老师就应该教会他们摆脱可能会形成的恶习，学会真善美。如果发然后禁则为时已晚矣，因为不好的习惯一旦根深蒂固就很难再被改变了。
第二原则当其可，意思是在适当的时机给学生进行教育，掌握教育机会，不仅能让学生学的有兴趣，给他的教育印象也会比平时更加深刻。如果错过了学习的最佳时机，那么再学习的话就很容易力不从心了，之前吴院长也和我们说过，很多小学女教师在工作两三年后才来考研，一边带孩子，一边工作，即使学的再苦再累又怎么可能学的进去呢?
第三原则是不陵节而施，意思是在教学生的时候不超越学生的接受能力，要循序渐进，每个班上学生的接受能力是不同的，作为一个老师不能只看到那些学习能力强的小孩，也要顾及到一些学习知识比较慢的学生，当然最好的就是知识难度能够适应所有的学生，如果教学太过急功近利，比如有的老师为了赶进度，自顾自的讲，毫不顾及学生，那么这样子的教学，实际上是毫无成效的。
第四原则相观而善，指的是学生之间应该互相帮助，共同学习，在学校里如果只知道一味的学习，而不会与人交往，没有一个朋友，只会让自己孤陋寡闻，但是择友的时候也不能选择品行不好的朋友，当然朋友也不是用来闲聊的，不过在当今社会互相切磋学术的朋友实在是不多了。
虽然《学记》是三千多年前先人的智慧，但在今日也值得我们学习效仿，作为未来的小学老师，《学记》是值得我们一生都学习的楷模。
篇10：《学记》读后感1000字
在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器;荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩;还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。
特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，甚至是率先垂范，做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读，我的感情丰富的下水文，都赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。
学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
篇11：腌菜记作文1000字
腌菜记作文1000字
金秋十月，树叶都换上了金色的`秋装。外公菜园里的青菜仿佛是用翡翠雕刻而成的，看到这些绿油油的青菜，我脑海里联想到了许多美味佳肴，青菜碎肉、青菜香菇、尤其是腌菜炒毛豆......
妈妈经常会说到腌菜好吃，爽口、入味，但她一直没有时间来做。今年外公菜园里大丰收，妈妈抽了个时间，决定全家总动员，让我们学做腌菜。
妈妈先把“雪里蕻”平铺在院子里，让阳光晒了一天，从中间切开后，翻身又让阳光晒了一天，菜都失去了原来的水分瘪了下去。妈妈还准备了二个大缸，和爸爸二个人洗的干干净净，准备腌菜用。我和妹妹将院子里的已经瘪的雪里蕻捡回来，放在缸边上，妈妈说不是一次性全部放进去哟，是铺一层雪里蕻撒一部分盐，每撒盐后就要光着脚用力去踩踏。
妈妈让我和妹妹洗干净双脚，里里外外都打上肥皂，再用水冲干净。然后领着我们来到缸面前，妈妈手把手让我们开始往缸里放雪里蕻，铺好一层后，撒了一层盐，让我们每人一个缸进去踩。我和妹妹同时不解地问妈妈:“为什么要光脚踩啊?还要加盐呀?”妈妈笑着耐心的解释道:“踩踏是因为可以把青菜压坚实，把里面的剩余水分全部踩出来，撒盐是为了让青菜脱水分，入味，防止以后的腌制过程中青菜不会变质，这样的光脚踩青菜是我们这里的老传统。”
我们认真听完妈妈的话后，跨进缸里，开始了第一次的踩踏腌菜。我的脚刚刚踩青菜的时候觉得很好玩，有时跑跑，有时踩踩，感觉在跳舞，可开心了。可是踩着踩着就感觉冰冷刺骨，菜也不是这么听话，好像和我在作对，刚踩上去就滑下来，非常不容易踩瘪，而且脚趾间都是盐，非常不舒服，痒痒的，又不能用手去扣。随着我们踩的时间越来越久，也越来越累，浑身大汗，头也越来越昏，可能是一直在转圈圈的缘故，我们都想放弃了。爸爸在边上鼓励我们：“坚持坚持，不能半途而废。”看着妹妹继续坚持着，我也不甘示弱，看着踩踏好的青菜一层一层非常平整地躺在我的脚下，我们开心地笑了，等着一个月后品尝美味可口的腌菜了。
回想起踩腌菜的过程中的一个小插曲，感觉到多么的不容易，我踩的时候一只脚用力过度，重心不稳，摔了跟头，都痛得不想干了，如果没有爸妈教育我：“如果你连这点小事情都做不好，还谈今后干什么大事？无任做什么事情贵在坚持。”
爸爸妈妈不仅教会我做腌菜，也让我体会到做任何事情都要细心、耐心、恒心，都要坚持不懈，不能半途而废，才会获得成功。
篇12：养蚕记作文1000字
初春时节，一派生机盎然，这时节正是养蚕的好季节。
爸爸的朋友送给我二十多粒芝麻般大小的黑蚕种。我找来一个大盒子，周围扎了许多透气的小孔，在盒底铺上新鲜的桑叶，给它们布置好一个温馨的家。
两三天后，小蚕破壳而出。小蚂蚁一般，黑乎乎的身体布满绒毛。爸爸说这叫蚁蚕，是还没有发育成熟的幼蚕。
别看它们个头小，吃起饭来胃口却大得很。一次，我刚把剪好的桑叶洒进盒子里，蚁蚕们就争先恐后地吃起来。我瞅准一条小蚕，伸手抽出它正在美滋滋享用的桑叶，小蚕竟然随桑叶一起被提了上来，仍然不管不顾地享用着桑叶，好像一点儿也没觉察出来周围发生了什么事情。它竟然没从桑叶上掉下来？我细细端详一番，原来它胸前三四对带小刺的尖脚紧紧勾住桑叶，无论我怎样摇摆桑叶，它仿佛粘在上面一样，可以照吃不误呢！
随后的几天里，蚕吃了睡、睡了吃，身子像吹了气一般的长大，绒毛渐渐褪去。有一天，它们趴在盒子里不吃也不动，像死了一样。我担心极了，匆匆跑去喊爸爸，爸爸说：“蚕没死，它是在蜕皮呢！”蜕皮？我非常好奇，隔一会儿就去看一看。哇！我发现了蚕的秘密，原来它们在换衣服呢！蚕先从嘴角处裂开一条缝，再不断的将身子伸缩，反复多次后便从旧皮中艰难地钻出来。
蜕皮后，它们变得白白胖胖的，身子有我小拇指那么粗，摸上去凉丝丝的。它们的身体一节一节的，头皮皱皱巴巴，上面有一个小黑点，是它们的嘴巴，吃起桑叶来一拱一拱，像个正在犁地的耙子，如婴儿般可爱，所以大家称它们为“蚕宝宝”。
渐渐地，蚕宝宝的食量越来越大。一天，我走近盒子，蚕宝宝默契得扭动着胖乎乎的身子，昂着小脑袋爬过来向我“乞食”，那憨态可掬地样子仿佛在说：“小主人，我们都饿极了，快给我们吃的，让我们填饱肚子吧！”眼看着蚕要吐丝，桑叶却供应不上了。在这关键时刻要是断了粮，饿死了可怎么办？我灵机一动，大人们常说蚕除了吃桑叶还吃莴苣叶和生菜叶，我来给它们换个口味试试。我赶快将洗好擦干水的莴苣叶放在盒子里，可它们连看也不看一眼。我又在盒子里放进一些生菜叶，但是生菜叶也原封不动的躺在盒子里。它们竟然是一群挑食的小家伙，我急得如热锅上的蚂蚁。幸亏爸爸及时拎着一大包新鲜的桑叶赶回来，真是雪中送炭啊！我一把抢过袋子，把桑叶洗净后喂给蚕宝宝，见到久违的粮食，它们狼吞虎咽的大吃起来，一时间又听到盒子里传来下雨般的“？”声。
吃了几天桑叶，蚕开始吐丝了。它们各自选好地方，一个个昂首挺胸，慢慢悠悠地晃来晃去，吐啊、吐啊，没完没了，好像蚕的肚子里有无数条丝线，永远也抽不完扯不断，没多久就吐了厚厚的一层，直到一圈圈地把自己困在椭圆形的蚕茧里。看着这一个个大小不一的蚕茧，我恨不得有个透视镜，看看蚕儿都在里面干什么。
又过了些日子，等我再去看蚕茧时，惊奇地发现蚕蛹已经破茧成蛾了，它们的肚子鼓鼓的，一对与身材不相符的大翅膀不停扇动着。产完卵后的蛾子渐渐瘦了下来，最后倒在盒子里一动不动，结束了它短暂的一生。
蚕短暂的一生都在朝吐丝、结茧的目标努力，直到吐完最后一段丝为止。“春蚕到死丝方尽”，正是蚕一生的真实写照。
篇13：春游记作文1000字
今天的天气格外晴朗，太阳公公早早地露出了笑脸，我的心情也如这天气般美妙。因为我们今天要去春游。你可能会说，春游不就是到金山、焦山、北固山这些地方去玩一会吗，至于这么激动吗？我来告诉你吧，这次春游可是当今最流行、最时尚的户外运动――烧烤哦！
一提到烧烤，你一定认为这是一个大人们的活动，其实，烧烤不仅只有大人可以参加，我们小孩子烤起来，也别有一番风味！
“嘀嘀――”大巴的汽笛声响了。我们坐上大巴，前往南山。一路上，我们观看着沿途的风景，有说有笑，有些人还控制不住自己兴奋的心情，在讨论着有关烧烤的事情。不知不觉，我们来到了烧烤地点――八公洞。
我们下了车，开始步行。只见路边的'大地被绿草所覆盖。这里山花烂漫，绿树成荫。小道旁还有一片金色的油菜花，微风吹过，眼前翻滚起一片金色的波浪。再往前走，是一片茂密的树林，一棵棵大树枝繁叶茂，没有了冬天的萧瑟，而是充满了春天的生机，使人顿觉心旷神怡。小路的另一边是一谭碧波荡漾的湖水，咦，怎么湖上漂浮着一些黑色的东西？走进细瞧，喔，原来是一群黑色的小野鸭在湖中玩耍、嬉戏。所谓“春江水暖鸭先知”描写的正是这个意境。蓝天、湖水、山花、树林，构成了一幅美丽无比的乡间田园的画卷！
我们来到烧烤的地点，选了一张台子，在上面铺上了一次性台布。趁着火炉还没有来，我们赶紧用竹签把没有串好的食物串起来。不一会儿，火来了，这时戴老师拿来一个铁丝网，再用锡纸铺上放在火上面。下面，我们便正式开始烤了。我们七手八脚地把食物放到锡纸上，用小刷子在食物上刷一层油，烤了一会儿，翻了一个面，再烤一会儿。我们把自己想象成卖羊肉串的新疆人，不停地翻面，不停地刷油，心里便会有一种满足感。过了一会儿，庄老师喊道：“香肠熟了，快来吃喽！”话音刚落，我们小组的几个人全部都蜂拥而至，每个人“抢”了一串，尝了起来。“嗯，真香！”“真好吃！”……我们这里不时传来同学们的赞叹声，因为这是我们亲手烤的，能不香吗？
可是这火炉在烤完香肠之后好像失去了热情，慵懒地躺在炉子底下，锡纸上几乎没有了热度，于是我们决定换一盆火。但我们换过火之后，又发现火太旺了，火沿着锡纸四周冒了出来，周围的棍子都烧断了。突然，火炉旁的一叠纸被烧着了，我们再怎么吹都没用，反而越来越大。眼看着火又要变大了，我急中生智，顺手拿了一杯饮料浇到火上，终于灭了火，我们这才松了一口气。
可是这时，陈子嘉跑了过来，嘴里嚷嚷着要找我算账，说我把他的饮料倒了，他没的喝了。我耐心地跟他解释，说是用来灭火的，可他却得理不饶人，一只手拽着我的衣领，一只手还握成拳头做出打人的样子威胁我，后来我答应多给他吃点我带的东西，他才肯罢休，嘴里一边嘟囔着走了。唉，最后还是牺牲了我的食物才平息了这场**。
我们烤着，吃着，玩着，笑着，真是不亦乐乎！
“嘀嘀――”大巴的汽笛声有一次响起，我们个个都摸着自己圆鼓鼓的肚皮，悠闲地打着饱嗝，心满意足地踏上了归途。
篇14：偷窃记作文1000字
偷窃记作文1000字
我和零食之间有着不解之缘，那令人鬼迷心窍的香味，总会使我蠢蠢欲动。
走火入魔的我与奶奶有“不共戴天”之仇，她的出现总使我对诱人的零食望而却步，因此我的肚子少有好日子过。
一天，好客的亲戚送来一包旺旺大礼包。面对从天而降的美食，诡计多端的我想出了一个绝妙的办法�D�D偷窃。奶奶的午睡习惯为我赢得了一个千载难逢的好机会。
我为自己的机智沾沾自喜，可“阴毒老辣”的奶奶为了防止我的“进攻”，把大礼包藏在了自己的卧室。于是，一场斗智斗勇的战役开始如火如荼地展开了。
爷爷奉奶奶之命，一刻不离地守在奶奶熟睡的卧室。我狡猾地转了转眼珠，一个完美的计划冉冉升起。我又装作若无其事的样子问他：“爷爷，你今天不去拿报纸吗？”他一声不吭，随后扬了扬手中的《合肥晚报》。灰心意冷的我正准备放弃，却发现爷爷已经倚在门边悠闲地呼呼大睡了，他本来也有午睡的爱好，可是警惕的奶奶非要命他坚守岗位，他也不得不答应�D�D哈哈，便宜我了！闯过了一道关卡的我雄赳赳、气昂昂地往奶奶镇守的卧室进发。
床上的奶奶打着雷鸣般的呼噜，一动不动，浑然不知一个身材矮小的“小窃贼”早已入侵领地。我把鞋脱下摆在门后，小心翼翼地爬行前进，无奈衣裤与地板磨擦的`“咝咝”声暴露了我的行踪。熟睡的奶奶起身寻查，我只得俯下身贴着地僵在地板上，前额的汗不住地流，只觉得全身难受的像麻了一样，只能小口小口地急促呼吸，奶奶寻查结束，又开始睡觉。有了经验的我又利用双膝悬空、脚尖踮地的方法像虫一样龟速前进。保持这种姿势很费体力，不一会儿我就气喘吁吁了。手掌贴地微小的声音都会使我胆战心惊，就这样，我提心吊胆地爬完全程。
到了卧室的尽头我才敢颤颤微微地站起来，零食不见了踪迹。正当我在全神贯注地寻找时，倚在门边的爷爷动了动身子，我吓得立刻趴倒在地上，接着爷爷又去门边的柜子里找东西。我怕他会来“捉拿”我，又以光速站起身，挪动右脚，躲进了窗帘里，把肚子收着，又挺直了身子伪装的像真窗帘。爷爷找完东西，这才意识到自己的失职，这才开始一心一意地寻找我的踪迹。我的双肩把旁边的两袋葡萄干撞得左摇右晃，我又立即轻轻地扶好。而粗心的爷爷终究斗不过机敏的我，又倚在门边入睡了。我松了一口气，无意中，我竟然幸运地见到梦寐以求的大礼包躲在窗帘后的大糕点罐后边。我毫不犹豫地拿出口袋里的剪刀，剪开了礼包，三下五除二拆开了薯卷、清空了果冻、消灭了巧克力泡芙，躲在卫生间里痛快地风卷残云般地狂吃着佳肴。一场关于美食的战役终于平息了！
篇15：春游记作文1000字
盼星星，盼月亮，终于盼到了春游，而且还是我们小学最后一次春游。
星期二早晨，我们一大早就到了教室，兴奋的等出发的一刻。我坐在椅子上，想象春游去的地方。没多久，我们就上车了，大概一个半小时就到了。
我们跟着大部队进了贝拉小镇，我迫不及待地想马上分组玩，刚开始我们在一个很大的集体活动的地方吃东西，玩游戏。哈哈，这比在教室上课开心多了，就这样，我们玩了半个小时。
接着，组里就起了内哄，刘世伟要去吃东西，夏薇怡想去玩游乐设施。我看刘世伟那苦苦哀求的眼神，就带着夏薇怡和阿姨去吃东西了。
我在吃东西的时候，在书包里左翻翻，右翻翻，终于翻出了我的“绝味鸭脖”，瞬间感觉大地都在我的脚下。不过，没多久我们就吃完饭了。
我没有让夏薇怡跟着我们一起去玩，因为我不希望夏薇怡要听从我们的安排去活动，出来春游就要玩个尽兴，不要有什么顾虑。
我们去玩啊玩，也没玩出个什么花样，但我发现，刘世伟对芭比娃娃挺感兴趣，他被我们强行拉进娃娃之殿，结果进去玩的比谁都开心。他给芭比娃娃换衣服，在里面有玩具炒菜、蒸包子……
我饿了，带着刘世伟去买了一个小食拼盘，我们萌生了一个搞笑又很傻的念头：拿小食拼盘里的炸薯条、炸鸡翅……去跟不认识的小朋友换零食。经过4次的不好意思，和1次的拒绝，我们的成绩是：3块饼干，两颗糖，2。5片薯片。
这成绩，我也是很不满意的。
所以，我们又去逛了一圈，找到了尹锦源，也发现了一个“火车大世界”。里面好多二年级的小弟弟，小妹妹，我们一进去，好尴尬。但我们没有走，而是继续玩，我们好像玩疯了，在里面拼轨道，开火车，还有来一次汽车大赛……玩的不亦乐乎，这算是我在读六年级后第一次这么“幼稚”啦！
所有的游乐设施都玩遍了，无聊的拿出手机，突然发现，我的手机连上网络了，立刻打开“抖音短视频”，开心的刷起来！
突然，雷老师像神仙一样来到我身旁。幸亏我没叫，不然雷老师也会被吓到。
我不开心了，因为这就要回家了，这一天就吃了个饭，没了？正当我伤心沮丧之时，好像老天爷看到了似的，他给我们带来了天大的好事，可以到外边去玩了！因为下雨，所以我们一直待在室内吃东西，一点也不好玩，终于，可以到外面去活动活动了！
我们被一位老师带到一个没人的地方尽情玩耍，好开心！有人在玩“蹦蹦桥”，有人在滑“炫彩滑梯”，有人在玩“迷你挖土机”，还有人在玩“开心水渠”。我们都玩的不亦乐乎。
玩了有将近半小时就叫我们集合，我去找队员，跑得气都喘不过来。
其实刚开始，我觉得很无聊，走了半天也没见着什么，不过转了一会，来到一个小房间里，那里面什么也没有，我就走了，那算是最无聊的一个地方了。
我们要坐车学校了，我们在回学校的途中也很开心，但我睡着了，不知道发生了什么。但即使这样，我也希望大家把这小学阶段最后一次春游牢记于心，不要忘却。
篇16：春游记作文1000字
“哈哈！”“嘻嘻！”伴随这爽朗的笑声，大巴停在了太湖岸边，停在了鼋头渚精雕细琢的大门前。在朝阳的照耀下，鼋头渚三个大字熠熠生辉。
下车集合后，大部队向充山进发。走了许久，忽见面前出现了一大片苍翠挺拔的竹林。林子茂密森郁，四周都长上了一排排“绿墙”，竹子窜了老高，似有铺天盖地之势，整个林子让人深感幽静。走着走着，不知何时又冒出一条窄小的石阶。这便是上山之路。沿山路一路向上攀，在清脆的鸟鸣声中，我们很快就到达了山顶。山上是一座古香古色的寺庙——广福寺。我们在寺旁休息了一会儿，便又顺着崎岖的山路向下前进。虽说下山的路不长，但却尤其的陡。以至中午的太阳仿佛要把大地烘熟似的，才走了一会儿，我们就都满头大汗了。好不容易来到山底，面前出现了一泓碧水——太湖。
美丽的太湖掩映在轻纱般的薄雾中，浩瀚的湖面上，烟波浩淼，孤帆点点。带着水珠的空气，湿湿的，柔柔的，让人感觉风微水也软。水天一色的太湖，诗情画意，让我们享受着水墨画般的江南景色。真不愧为天下名胜的美誉！
“哗……”湖水的拍岸声渐渐在身后消逝，我们又转身钻进了连绵的群山中。
经过了半小时的长途跋涉，我们终于找到了一大片绿油油的草坪，同学们一个个瘫坐在地上，取出午饭狼吞虎咽起来。吃饱了，我们又一个劲儿地聊天，天南地北，好不热闹！“呼……”一阵湿润的春风迎面吹来，我们抬起头，这才发现面前有一株粗壮高大的樱树。同学们欢呼起来，风仿佛也知道我们的心思似的，又“呼呼”地跑来，掠过樱树上空粉嫩的樱花从树妈妈的肩膀上跳下，在天空中尽情飞舞，旋转，然后飘飘悠悠地滑翔下来，好像在向人们展现它们的美丽。“咔嚓”，“咔嚓”反应快的同学早已将这个画面定格在了相机中……
“呼呼……”“哇，真凉快！”我们站在游船甲板上，任阵阵凉风拍打脸颊，回首望去船尾鼓起两朵雪白的浪花，远处，船的尾迹清晰可见。再眺望前方，被船首劈开的两条浪花向两侧延伸，直至化作道道波纹。不远处，一座小岛隐隐约约，朦胧中似乎在向我们招手。
下了船，我才知道原来这就是太湖仙岛。我们走向沙滩，挽起袖管，一起来堆沙子，阵阵浪花扑上沙滩，又马上退回去，留下了许多小贝壳，同学们有些堆沙，有些挖渠，有些打水，有些打水漂，大家说说笑笑，好似到了茶馆一般。不一会儿，各小组都有了成果。有的做了“笑脸棒棒糖”，有的挖了“京杭大运河”，有的用完了一袋石子……
由山路横穿小岛，就来到了另一个世界——洞天福地。这里可谓是中华文化的集中地，老子像，群佛像，卧佛像等等一应俱全，不仅如此，还有银河飞瀑，小桥流水等景观，可我们还没来得及一一欣赏，时间已不早，我们要回家了。
“嘻嘻……”笑声依旧在耳边回荡。我回首望了望身后的鼋头渚，心中充满留恋——真是鼋头渚里说春游，听取笑声一片啊！
篇17：春游记作文1000字
昨天，学校组织全校同学去春游。早上，我很早就起床了，洗漱完毕后，便背着一包吃的去学校了。
到了学校后不久，我们就乘着汽车来到了绿色学校。一位导游叔叔热情地迎了上来，一边走一边说：“大家好，我是你们今天的导游，我姓周，你们可以叫我周导游，首先，我们去捉泥鳅。”一些男同学听了“捉泥鳅”，就高兴的手舞过了一条马路，我们来到了捉泥鳅的地方。原来，捉泥鳅的地方是一个池子，池子里面全是泥土和混水，几乎看不见泥鳅在游动。由于池小人多，所以导游叫我们一个一个挨紧蹲下来捉。我刚把手伸到水底，就摸到一个滑滑的东西，吓得我哇哇大叫。这时，有同学安慰我：“王玮，不用怕，你一定是摸到泥鳅了，泥鳅是不会咬人的。”我听后，手又慢慢地放到了水里，感觉有东西在我手周围游。于是，我便把手伸了过去，紧紧地用右手抓住了它的身子，然后，又飞快地用左手抓住了它的头，把它一点儿一点儿拿到水面，又把它放进了漂浮在水面上的盆子里。有时，我刚摸到泥鳅的身子，它就不停地动弹着，一溜烟就钻出了我的手掌。最后我数了数，一共才捉了十三条，因为有些泥鳅真是太狡猾了。
捉完泥鳅，我洗了洗手，就来到了草坪地，地上有好多的运动的东西，可导游只让我们玩两项。飞夺泸定桥与双人走钢丝。泸定桥是由四根很粗的绳子组成，人只能在中间的'两根绳子上爬，只有把手放在前面，脚蹬在后面，才能向前进。轮到我了，我蹑手蹑脚地爬上了绳子，好不容易爬到了对面，可脚已经累得不由自主地抖了起来。双人走钢丝，是同桌一起齐心协力才能走一个来回的。只见我们前面一组——王哲寅他们出发了，胡昕如在下面抓着王哲寅的手，王哲寅满头大汗，侧着身子，一步一步地移动着。第二组是我和刘海乐。刘海乐稳稳当当地站在上面，顺顺利利地过去了。可回来时，我站在钢丝上，因为太紧张总是掉下来，刘海乐不停地给我鼓励，终于到达了终点。这个时候已经是中午了，导游就带着大家来到了植物园吃午餐。植物园有很多小草和大树，风景很迷人，树叶绿的像一块块无暇的翡翠。我们找好座位便拿出自带的食品，津津有味地吃了起来。
吃完午饭，我们就去摘草莓，导游说只能摘六个。走进草莓棚，一股热气扑面而来，还不到一分钟我就出汗了。面对着红彤彤、水灵灵的草莓，我真的有点爱不释手。我想挑几个大的，所以一个一个地轮换着，但又无从下手。最后还是挑到了几个我认为是最大的了。最后，我们来到了趣桥。趣桥共有十座，每座趣桥的两边和下面都是用绳子编出来的，下面十分窄，还放了一根长竹竿，脚只能踩在竹竿上，手扶着绳子过桥。我小心翼翼地走在竹竿上，生怕掉进河里。
因为时间的原因，我们只能恋恋不舍地离开了绿色学校。在回来的车上，我还沉浸在那欢乐的气氛之中。
篇18：春游记作文1000字
今儿个老百姓，真呀么真高兴……”我哼着歌儿，快活地向家里走去，心里像吃了蜜一样，明天要去春游啰！这太让人高兴了！
晚上，我和杨牧语迫不及待地到超市去抢购，琳琅满目的食品看得我眼花缭乱，它们仿佛是一个个跳动的音符，奏出一首美妙的交响乐，选了几样喜欢的零食，就满载而归了。
“明天多云转晴，13—28度……”我瞪大双眼直勾勾地盯着天气预报，我不禁担忧起来，希望明天能有一个快乐的春游。
第二天我们到了学校，在教室里没多久，却觉得时间很漫长，大家叽叽喳喳的，等得很不耐烦。突然一声“出发啰”，同学们一窝蜂似地冲下了楼。金灿灿的太阳散下万丈霞光，笑眯眯望着高兴的同学们。有的同学戴着太阳帽，背着书包，眼睛弯成了月牙儿，笑得合不笼嘴；有的同学把外套系在腰上，提着满袋子的零食，高兴地手舞足蹈；还有的同学像被关在笼子里的小鸟得到了解放。叽叽喳喳和同学们聊天……
同学们排成队，带着兴奋，跟着老师走出校门。我们六年级十个班的队伍，真像一条蜿蜒的长龙，一眼望不到头，同学们像快活的小兔子，蹦蹦跳跳。
时间不知不觉流逝了一小时，太阳越升越高，脸涨得通红，像一个害羞的小姑娘，可它却无情地炙烤大地，地面似乎被一个大的蒸笼罩住了，真热啊。我已是汗流浃背，额头上不时渗出豆大的汗珠，顺着脸蛋慢慢滑落，怎么路这样漫长，前面似乎没有终点。我的头发快被太阳光烤焦了，仿佛一碰就会断。衣服汗湿了，紧贴在身上，幸好我有先见之明，穿得是短袖，否则就糟了。脚像灌了铅似的，每走一步都是那么艰难。再看其他同学，也不比我好太多，一个个怨声连天，一个同学懒洋洋地说道：“我受不了了，我要回家。”另一个同学摇摇欲坠的样子，慢吞吞地说：“这是春游吗？”有些同学一屁股坐在地上，还有的更干脆，直接是“大”字形躺在地上。同学们看见桥下的一条小河，像饥饿的孩子闻到香喷喷的饭菜，恨不得立刻跳下去痛痛快快洗个凉水澡。
终于在一片沙地上，老师宣布休息，这真是一个振奋人心的好消息，大家立刻坐在地上，咕噜咕噜往肚子里灌水。我突然想到了长征，这和红军过草地也有点相似啊！可能是老师发烧说糊涂话吧，居然要我们原路返回，到魁山坡。“啊？”这犹如一个晴天霹雳，同学们嘴巴张得可以塞下一个鸡蛋，而我可是汗涔涔而泪潸潸了。大家有的摆出一副苦瓜脸，有的眉头紧皱，现出一道道“皱纹”，有的嘴巴撅得老高，可以挂一个油瓶了。可是谁有办法改变呢，大家也只好耷拉着脑袋，闷闷不乐地往回走。经过几小时的奋战，我们终于到达了目的地，累得都快趴下了。
这是一次与众不同的春游，这是一次让同学们哭笑不得的春游，但这也是一次快乐的春游！
篇19：春游记作文1000字
去年妈妈趁这一点假期，带我去山东春游。
坐了一天一夜的长途列车，把我累的眼睛都睁不开了。第二天的十点零五分，只听广播说：“前方是山东聊城站，请下车的旅客做好准备。”我和妈妈大包小包的提着箱子，等着火车缓缓停下。终于下了火车。刺眼的阳光在北方发不起威风，被一阵凉爽的春风一掠而过。我和妈妈拖着箱子就往前走，一出火车站我对这个陌生的环境惊呆了。幕入我眼帘的不仅是人山人海，还是车山车海。山东济南是我妈妈的老家，所以我先找到我姥姥姥爷，才开始我们的春游计划。回到了家，把行李放下，妈妈就带我在山东“走南闯北”。
首先我们去的是在山东济南非常有名气的趵突泉。据说《还珠格格》这部戏中的紫薇也住在那（是在戏中，不是真实的）。我们买好了门票，我就直冲进去。一进去看到的便是又肥又大的鱼，颜色亮丽，品种繁多。我这个急性子立马抢过妈妈手中拿的照相机开始留个纪念。拍了许久，突然看见许多人都往湖里放硬币，让硬币浮在水面上不沉入水底，可大家都失败了。水底的硬币越积越多，都快成一座金山了。我觉得好玩，便找妈妈要了一角钱玩。我越玩越兴奋，越玩越兴奋，如果不是妈妈拉住我，我早掉进水里去了。突然我发现，这些水里都会有一咕噜一咕噜的小泡泡。原来那是泉眼，纯天然的泉眼，可不是人工弄的。正当我看的兴奋，一条大大的东西游过来，把我吓了一跳，仔细一看是海豹。我正想：这怎么会有海豹呢？妈妈打断了我的思路，说：“快，快拍照！”我才急急忙忙的拿出照相机，“卡擦，卡擦”的拍。我饿极了，拿出面包来就啃。我看到一条漂亮而又奇特的鱼，正想叫妈妈过来看时，那条鱼居然在我面前拉了一坨大大的鱼屎，害得我差点把刚吃进肚子里的面包吐出来。为了在趵突泉留点纪念，妈妈带我去在趵突泉的一家照相馆里拍照，还买了纪念品挂在脖子上，并做了一个有我照片的书签，我们才回家。
因为时间有限，泰山我们还没来得及爬，大明湖我们还没来得及去，所以春游计划只实行了一半。下次有机会我还会回来接着玩。
20xx年，一年一度的春游又来了。可这次迎接的不是春游，而是军训。我喜欢军训，却不喜欢叫军训。军训这个名字听起来怪吓人的，所以我把它叫成“春游”。这次去“春游”可不是去玩，而是去吃苦。还不是去吃一天的苦，是吃一个星期的苦。但我觉得苦中还带着几份乐趣。因为还会有其他很多好玩的活动。如：烧烤、做陶瓷、看电影……。毕竟“春游”的又不止我一个，吃苦的也不止我一个，而是全班。所以我喜欢这个吃苦的“春游”。
只要是春游（包括“春游”）我都喜欢。
篇20：春游记作文1000字
春游，我们期盼了多久，我们天天嗦着老师：“什么时候春游呀？我们好想去呀！”终于，通知书接二连三的发到我们的手上，我们迫不及待地接到通知书，我们这次的旅游地点是东部华侨城。因为种种原因，老师好不容易定下了春游的日子。日月如梭，春游的那一天到了。顶着烈日炎炎的太阳，我们朝气蓬勃地度过了美好的春游。那是我们珍贵的回忆。那天，有太多的感慨，有太多的美好，我们永远忘不了。
随着我们到班级上，见到我们幽默可爱的导游。我们美好的一天开始了。导游，是一个搞怪大度的“小男人”。因为我们的导游并不高，但是像我们老师说的“浓缩的是精华”。我们在车上，在观光的路上，与他畅所欲言，我们之间并没有代沟，跟他在一起我们非常自由自在。因此，他变成我们的朋友。
东部华侨城，坐落于中国深圳大梅沙，那是一个五彩缤纷的地方。那里拥有仙境般的景色，那里拥有让人惊恐万分的游乐项目，那里拥有和蔼亲切的游客……太多的美好，应接不暇的向我们迎来。我们开怀的接受了这美妙的一切。我们首先到达的地点是——大侠谷生态公园。
大侠谷生态公园，那好是一个美丽的地方，只是东部华侨城的一部分，就已经有许许多多令人刻骨铭心/沉迷陶醉的景点，并且有很多刺激的游戏。微风吹过，让人感受到华侨城的生气勃勃的气息，每个人在这里只会绽放笑容，绽放光彩。伴随着悠悠的清风，我们与导游到处观赏山水。遥望远处的山峰，高昂地树立在树木中。树木葱葱郁郁，湖光山色的融为一体，让人惊叹不已。天空明净湛蓝，新鲜的空气犹如在洗涤我们纯净的心灵。车在蜿蜒地在公路上驰骋，风吹过我的脸庞，呼吸着带有清香味的空气，令人心旷神怡。我们乘上了缆车，在几十米的高空上，俯望着那连绵不断的群山，迷迷漫漫中给人一种雄奇壮观的感觉，同时也给人一种惊悚的感觉。
看了这些人间仙境之后，我的感触更深，更有感慨。让我百感交集。
虽然东部华侨城山明水秀，景色十分优美，但我却陷入沉思。我不断地反问自己，以后，世上还会有多少如此美丽的地方。
人们创造了辉煌的工业文明，却让我们的地球母亲一步步走向衰弱。砍伐树木，滥用资源等使地球一日不如一日，但是东部华侨城却十分重视环保和节约资源，进行了低碳生活的活动。
蓦然回首，是大自然让我们有更多的精彩的生活，是大自然，才能让我们享受轻松自在的生活……现在开始，我们要保护环境，保护自然，是我们义不容辞的义务，让我们节约资源，爱护环境。让大自然再次美丽，让我们生存的环境更加纯洁美丽吧。耶！
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