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酷哥伍老师作文500字

时间：2023-01-30 07:25:00 更多作文收藏本文下载本文

酷哥伍老师作文500字（精选18篇）由网友“浮灯”投稿提供，下面是小编为大家整理后的酷哥伍老师作文500字，以供大家参考借鉴!

酷哥伍老师作文500字

篇1：小学作文酷哥伍老师

【小学作文】酷哥伍老师

说起体育伍老师，我们所有的同学都会竖起大拇指，大声地用一个字来描述他，这个字就是“酷”。

他个头不高，经常穿着一套显眼的白色机车服，骑着一辆摩托车，在上学路上和我们擦肩而过。他圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，可是为了显酷，他经常给自己的鼻梁上架上一副太阳镜，像极了电视里的“大哥大”。最值得一提的是他那百变的发型，一会儿是火箭头，一会儿是刺猬头，一会儿是小平头，一会儿是杂草头，他的头发成了发型风向标，让我们眼花缭乱，不认识他的人还以为他是理发店的发型设计师呢！

伍老师不仅形象酷，上课也很酷。记得有一次，我们刚刚数学测验结束，大家懒洋洋的一点精神也没有。伍老师看着我们提议玩一个“不倒翁”的'游戏。大家你看看我，我看看你，谁也不会玩。嘿！伍老师亲自做起了示范：只见他双脚并拢，起立站好，身体开始前后左右倾斜转动，眼看一圈快要转完时，他的身体好像一下失去了重心，重重地摔在了地上。全班同学都笑成一片，伍老师从地上一跃而起，拍拍身上的尘土说：“不要笑，这一次我是故意演给你们看的。下面才是正式的表演。”话音刚落，他的不倒翁动作又开始了，可是你们猜怎么着？笑剧再次上演，伍老师又重重地摔在了地上，他连忙爬起来，红着脸连声说：“不好意思，失误失误。”这一次我们笑得更厉害了。在阵阵笑声中，我们个个精神抖擞地上起了体育课！

从那以后，同学们私下里给伍老师起了一个“酷哥”的外号，因为他既是我们的老师又像我们的大哥哥，我们喜欢你伍老师。

篇2：伍老师作文

我

我来

6666666444 家

我来介绍伍老师吧！

他是一位男老师，短短的头发，高高的个子，长得很帅。对我们要求很严格，但是我非常喜欢伍老师。因为每次伍老师都非常信任我，有一次伍老师说‘‘你一定要进步啊！伍老师一直都信任你，关心你。我深深感动了。伍老师我会永远记住你的话，改正自己的缺点，做一个您喜欢的好学生。

我

我来介他

绍伍老师吧

伍老师作文150字

小学生作文（中国大学网）

篇3：伍老师作文

伍老师作文

我们班二至五年级的语文老师和班主任，都是伍老师担任在这个重要的职务。他是我最敬爱的一位老师。伍老师已经20多岁了，讲课是那么认真、生动。我们都很喜欢听他讲课。伍老师是一位非常关心学生的老师。有一天我边看到了老师的`背影，我想去打个招呼，伍老师好像有什么心事似的，上课了，老师仍然微笑着笑着进了教室，可这微笑并不能掩盖老师那内心不痛快的感觉，同学们都是看在眼里。这时我想：可能是老师累了呢？是生病还是发生了什么事。原来是因为我们上课，没有认真听讲，做起作业来什么都做错。有一些同学说：“伍老师休息几天吧！您已经累了。”伍老师严肃地说：“不，可不能耽误学生的课呀！”啊！伍老师，您太辛苦了，您真是一位时时刻刻记挂着学生的好老师！伍老师在我心中的形象永远是至高无上的！他那认真负责的教学态度和关心同学成长的精神永远鞭策着我不断前进。伍老师作文350字

篇4：伍老师作文

说起体育伍老师，我们所有的同学都会竖起大拇指，大声地用一个字来描述他，这个字就是“酷”。

他个头不高，经常穿着一套显眼的白色机车服，骑着一辆摩托车，在上学路上和我们擦肩而过。他圆圆的脸上，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，可是为了显酷，他经常给自己的鼻梁上架上一副太阳镜，像极了电视里的“大哥大”。最值得一提的是他那百变的发型，一会儿是火箭头，一会儿是刺猬头，一会儿是小平头，一会儿是杂草头，他的头发成了发型风向标……让我们眼花缭乱，不认识他的人还以为他是理发店的发型设计师呢！伍老师不仅形象酷，上课也很酷。

记得有一次，我们刚刚数学测验结束，大家懒洋洋的一点精神也没有。伍老师看着我们提议玩一个“不倒翁”的游戏。大家你看看我，我看看你，谁也不会玩。嘿！伍老师亲自做起了示范：只见他双脚并拢，起立站好，身体开始前后左右倾斜转动，眼看一圈快要转完时，他的身体好像一下失去了重心，重重地摔在了地上。全班同学都笑成一片，伍老师从地上一跃而起，拍拍身上的尘土说：“不要笑，这一次我是故意演给你们看的。下面才是正式的表演。”话音刚落，他的不倒翁动作又开始了，可是你们猜怎么着？笑剧再次上演，伍老师又重重地摔在了地上，他连忙爬起来，红着脸连声说：“不好意思，失误失误。”这一次我们笑得更厉害了。在阵阵笑声中，我们个个精神抖擞地上起了体育课！

从那以后，同学们私下里给伍老师起了一个“酷哥”的外号，因为他既是我们的老师又像我们的.大哥哥，我们喜欢你伍老师。

篇5：观察伍老师作文

观察伍老师作文

我很喜欢上语文课，因为伍老师的课讲得很有趣，每次上语文课我都听得津津有味。今天，我仔仔细细地观察了伍老师，发现伍老师有一个特点，伍老师休息的时候就跟我们做游戏、讲故事，可是一拿起笔来工作，就像耳朵里塞着棉花似的`，不管别人说什么，她都像没条件似的，一个劲地写啊、批啊。所以，她的课才上得这么好，这么生动。伍老师还多才多艺，能用英语上语文课呢！

我也要向伍老师学习，做功课思想要集中。观察伍老师作文150字

篇6：和伍老师聊聊天作文

和伍老师聊聊天作文

亲爱的伍老师：您好！首先，在教师节来临之时祝您节日快乐！当我看到电视机上的一个个小主持人向他们的老师送上祝福时，心里不禁酸酸的。虽然我不能向他们那样，但我想用内心深处的文字来祝福您：“您辛苦了！” 辛苦在我们的.教师里，辛苦在办公室里，辛苦在每一个角落里。我能感受到！一天上好几节课，还要批改几十本甚至几百本作业。有时，我真不明白您哪儿来那么大的力量，换成别人，恐怕早已累到。但我看到您那根根白发，才明白，那股力量出自对工作的努力，出自本能的敬业，更出自对我们深深的关爱。在私底下，有些同学说不喜欢您，说您总是抢课，但我不这么认为！每当听到那些声音，我总会叫道：“那是因为伍老师关心我们！难道他多上几节课会多一点工资？这是无私地奉献啊！” 二十几岁就已经有了白发，难道那不是对我们的操心吗？

您是多么的朴实啊！从不玩电脑，为所有同学树立了榜样。当李鑫融要您把头发染黑时您却一口回绝了，让我打心底佩服您。

我喜欢上您的课，您那绘声绘色的课堂将我的心牢牢抓住。那天您感冒，我竟然一点也看不出您状态不好，依旧如平常一样。您说：“人不舒服也要把正事做好。”这深深地震撼着我，我感动万分。我要再一次高声说：“您辛苦了！”和伍老师聊聊天作文450字

小学生作文（中国大学网）

篇7：小学作文难忘的伍老师

小学作文难忘的伍老师

在我短暂的几年求学生涯中，教过我的老师还不少，他们有的风趣幽默，有的知识渊博，有的彬彬有礼，然而最令我难忘的，却是四年级时的班主任伍小平老师。

记得伍老师走马上任刚来到我们班时，一站稳，便在黑板上“唰唰唰”地画出一幅人头像，接着对我们说：“同学们，这就是我的名字。”我们听了都很惊讶，连忙仔细观察，没想到这幅看似简简单单的人头像中竟暗含玄机：画中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被“小”字遮盖了，而她的右耳则是一个“平”字。“噢，原来新老师的名字叫伍小平。”大家都议论纷纷。下课后，伍老师让我们写一篇关于她的自我介绍的`文章，往常大家一听说“作文”就头疼，这次我们却得心应手，一挥而就，伍老师也趁热打铁解释道：“这是因为你们细心观察，从中得到了乐趣，写作文就自然不在话下了。”

记得第一次单元测试的时候，我的成绩很不理想，放学后，伍老师把我叫到办公室，和我一起分析考得差的原因，并且对我说：“你基础不差，只是字写得不够准确，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱钩。”我听了以后有些不服，但心里又不得不承认老师是对的。这时，老师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看这0.5分，全市有那么多学生，有时就是因为这0.5分，而排后了几百名。更何况，一旦错别字多了，扣的分可不止0.5。也许你会觉得我锱铢必较，但我们必须重视这些小事，留意生活中的一点一滴，这样才能把事情做好。”我感到老师说的话很在理，便照老师所说的去做。果然，我以后再也没有因一笔一画写错字而扣分，我的作文也因此有所提高。

敬爱的伍老师，您就像我的启蒙老师，给予我知识，也教会了我许多人生的道理。伍老师，您虽然只和我们相处了短短的一年，但我们之间却有了真挚的感情。敬爱的伍老师，我永远也忘不了您。

篇8：我最敬佩伍老师作文

我最敬佩伍老师作文

我最敬佩伍老师

砂子塘天华寄宿制学校五3班李骅宸

老师像巨人，让我们站在他们的肩膀上望得更远；老师像蜡烛燃烧着自己，照亮着我们；老师像园丁每天辛勤耕耘，培养着我们；老师像……砂子塘天华学校的老师们都是这样的，他们都希望自己培养出来的.学生能考上好的学校，将来成为国家的栋梁之材！我们更有幸有着这样一位好老师――伍老师。他总是和蔼可亲，无微不至地关心大家的成长。生活上总是问寒问暖、体贴入微。因为我们年纪小，离开了父母。学习上对我们要求更高，非常严格，在同年级的各项比赛中，总是鼓励我们争第一。每当同学遇到疑难问题时他总是仔仔细细、不厌其烦地教，哪怕连续站了一两个钟头，也挺着。他表面上笑容可掬，实际上非常严格。记得上学期语文段考，说只要考得好，就可以去上电脑课。全班同学都认为简单，可天有不测风云，我们考得一点也不好，他便毫不留情地把大家留下来，分析原因，对症下药。他总是日夜加班。每当我们入睡之前，对面房间总有一盏灯亮着，我们大家都知道，那是伍老师在为我们批改作业。记得有一次，我和吴昊因生病都缺了课，为了使我俩不落后，他连续牺牲几个午休时间来为我俩补课，充分体现了他对学生的高度负责。伍老师为了我们的学习，他那张面带微笑的脸已经变得憔悴，时常因疲劳过度两眼布满血丝。难道伍老师不值得我们敬佩吗？我最敬佩伍老师作文500字

篇9：我们的班主任-伍老师作文

我们的班主任-伍老师作文

你知道他是谁吗？他不高不矮的个子，宽宽的肩膀、短头发、粗眉毛、薄嘴唇园园的脸上戴着一副眼镜他就是我们新来的`班主任伍老师。

伍老师对我们每一位同学要求都非常严格，伍老师讲课很精彩，当他讲每一篇课文的时候就不知不觉的把我们带进了课文里，使我们都在课文里流连忘返。伍老师要求我们都要养成阅读的好习惯遇到问题多思考。

有一次妈妈接我去练舞，我的语文作业就没做，第二天早上跳绳的时候一不小心摔了一跤把膝盖摔破了也忘记到伍老师那补作业了，伍老师虽然没有批评我但是我还是感到很内疚以后我一定不会犯同样的错误了，伍老师请相信我！

今天是教师节，伍老师祝您节日快乐！祝全体老师节日快乐！

我们的班主任---伍老师作文250字

小学生作文（中国大学网）

篇10：夸赞老师的作文：语文伍老师

语文伍老师是教过我的老师中最有特点的一位，语文伍老师_作文。称他语文伍，并无不敬之意，相反是对他讲课风格的爱称。如果一定要给个说法，起因大约有二：其一，语文伍有一段时间经常抱着老厚的一本书，叫什么《我即语文》。我们暗自忿忿：凭什么语文就是你的天下？其二，假如你上他几节语文课，觉得把语文二字送给他，也不是什么太冤的事。又突然想到冯骥才的“刷子李”、“泥人张”，于是我们就干脆叫他“语文伍”了。

语文伍身材不算十分高大，但线条相对匀称。常年一头的碎寸发，手里总是拿着一本书和一个茶杯。从我认识起，就没见过伍老师的形象有过什么重大“变革”，甚至在牛仔裤上还有几个小小的欲破还羞的线缝，用时尚的话来讲这也成了他的“风格”。虽然看起来有些恋旧，但却总是十分的干净与利落。

别看伍老师貌不惊人，在街头随便找几个人都能鱼目混珠。但只要他一开口说话，那抑扬顿挫的声调和语惊四座的言论，是一定会让人折服的。

在《从百草园到三味书屋》的课堂上，语文伍讲作为思想家的鲁迅，说鲁迅批评的`是封建的糟粕思想，而不是作为中华民族主流文化意识的优秀儒家思想，封建后期的糟粕思想大多是那些伪儒家学者为维护统治阶级的利益而肆意篡改儒家学说所致，其代表人物便是宋代的朱熹、程颢之流，他们以理学替代儒家，于是中国就从政风仁厚、民风淳朴的社会过渡到了“三从四德”的小脚女人社会，初中三年级作文《语文伍老师_作文》。

我还没来得及研究中国的历史，不过当我把语文伍的观点转述给老爸的时候，也让老爸沉思良久。

除了他深邃的思想，幽默风趣也常常使我们的课堂趣味横生，豁然开朗。这语文伍不知是记性不好还是怎的，每次进教室时，手中只有课本，与其他老师手中的大本参考“书海”完全不同。我心想：估计语文伍既端茶杯又拿课本，双手肯定不够用，所以才“独孤一书”进课堂。不过，他却总是从容不迫，毫不慌张，该怎么讲他似乎早已心中有数。整节课，他从来不按套路“出牌”，往往在迷津之处，他却以让课堂奇峰异转，柳暗花明。他曾说过：“我的讲课是我潜心研讨的迷踪课，它如霍元的迷踪拳，纯青而极致。”所以，他常让我们自己先在书上写旁批，自己对课文谈思考，并让我们在生活中去寻找文章中波及的问题。

对于课堂纪律，他不常发火，但那些上课讲话、乱接嘴的现象就有些屡禁不止。他曾苦口婆心的劝慰：“对于你们乱讲话，我先忍，再忍，到忍无可忍，又重新再忍，忍到‘是可忍，孰不可忍’时，你们就要小心我使出周伯通爷爷教我的‘左右互搏’！”这句话给“长舌”们既是一种警示，又是一种震慑。

这样斗智斗勇的故事数不胜数，不胜枚举。他的声音时而和风细雨，时而电闪雷鸣，再辅之以恣态语言，就显出了侠者的风范。

伍老师更有使我十分崇拜的一面:他学识渊博。无论谈及文学、政治、军事、经济等他总是口若悬河、滔滔不绝，但却又总在关键时刻打住，又把我们拉回“正题”，使人感到言犹尽而意无穷。我不知是他真的讲完了，还是有下文却不肯讲，不过我更倾向于后者……

我时常想，他对于我们不倦的教诲，小而言之，是为了授业解惑；大而言之，是为社会培养有用之才。他的这种风格，假如再配上一匹骏马和一柄宝剑，他或许更像一个侠客!

这就是我们的语文伍。

篇11：我的班主任伍老师作文600字

我的班主任伍老师作文600字

她，中等身材，乌黑的长发，圆圆的脸蛋，灵敏的耳朵，弯弯的眉毛下嵌着一双明亮的大眼睛，炯炯有神。她就是我的语文老师——伍维勤，同时也是我们的班主任，从一年级到现在，三年多的时光里她一路陪伴我们成长。

伍老师是一位温和心细的`人，对待学生就像对待自已的孩子一样，让我们倍感亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都很喜欢上她的课。她对我们的学习一丝不苟，每次的作业都会认真地批改，发现问题就耐心讲解，同学们都很尊敬她。

伍老师的眼睛好像会说话，每当有同学上课做小动作时，老师就会用她那犀利的眼神盯住他们，好像在说：“快点坐好，要认真听讲哦！”每当我们表现好时，老师又会用她那温柔的目光注视着我们，好像在说：“不错哦，再接再厉！”

伍老师不但对我们的学习要求严格，对我们的关爱也无处不在。记得那是一年级的一次体育课上，同学们正在做列队练习，我一不小心被后面的同学挤倒了，往前一趴，正好摔在一块小石子上，鼻梁和眼角被磕破了，疼得我差点都哭了。伍老师发现后，赶忙把我领到了她的办公室，一边轻轻地帮我处理伤口，一边温柔地问我：“殷颢，疼不疼呀？”顿时，我感觉到了妈妈般的温暖，脸上的疼痛也减少了很多。直到现在，每当回忆起这件事情，我的心里都会觉得非常温暖。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，敬爱的伍老师，感谢您一直以来默默无闻的付出，教我们知识，伴我们成长。教师节来临之际，我想真诚地对您说一声：“老师，您辛苦了！祝您节日快乐，永远幸福！”

篇12：伍老师，我想对您说作文

伍老师，我想对您说作文

伍老师，我想对您说：我非常感谢您！在我们需要帮助时，第一个出现在大家面前的'总是您；在学习中我们遇到难题时，是您耐心地给我们解答。忘不了您一早起来带着同学们晨练的步履，忘不了您上课时对我们的谆谆教诲，忘不了您在同学们熟睡后还在灯下批改作业的身影・・・・・・您就像蜡烛燃烧了自己，照亮了我们；您就像园丁，辛勤地培育我们。您给了我们多少知识、多少快乐、多少启迪，使我们健康快乐地成长。最后，在这我想从心里说一声：伍老师，真的非常谢谢您！伍老师，我想对您说作文200字

篇13：老师作文500字

你是否曾经遇到过，那么一位老师，在你需要帮助的时候，伸出一双慈爱的手；你是否曾经遇到过，那么一位老师，用叮咚清泉般的话语滋润你的心田……我庆幸我的幸运，遇到，也在经历。

初中的大门打开，翻开了崭新的一页，也迎来了她――我的新老师。

记得刚开学时，她在一个午后走来了，踏着午日被梧桐叶遮挡的阳光，就这么一身雪白的连衣裙，却一下吸引了我的眼球，虽然她没有笑，但六中上智使我不由的喜欢上她，没错的，她也的确给了我许多机会，让我很快适应新学校。

她可以做到连续就几小时站着讲话，并且是兴致勃勃的说话，饱含情感的说话。一个将语言散发魅力的人，是总会吸引人的，也总会使人随着她一起体会魅力的。那天，一个学生上课有些走神了，新校园，新环境这个原本开朗的女孩有些怕生和好奇了。这时，老师正巧讲到绘春图，便对同学说：“春天有不同景物，每种景物都有它们的美丽之处，想必那位同学一定也在幻想着着自己心目中美丽的春吧！”她用那双秀丽纤细的手拂了拂课本，并没理会同学们对她好奇的目光。她被看得有些不好意思，心思也立刻回到了课堂上，脸微微发烫。她轻描淡写地笑了笑，那是我第一次看见她笑。我没想到，那种绽放在老师脸上的笑容宛好一只淡然散香的茉莉，鼓舞了我们每一个人。

她也有朴素的一面。当早间清晨还顽强地在太阳下吐露时，我在食堂遇见了正啃着几个馒头的她。她依旧一身雪白的连衣裙，干净脱俗，却有一种朴素平和，在微微湿润的空气中缠绕，萧瑟凄凉的秋风中又生了一点柔嫩的绿，在阳光下舞蹈。那是一朵小花，在风的吹拂下芬芳。

有这样一位老师，带给秋天一朵小花，我就用这朵小花，拂去我的疲惫和孤寂，在我的文字里暗香浮动。

篇14：老师作文500字

田老师大大的啤酒肚，那黑乎乎的双眼，粗糙的大手，黑乎乎的双眼，轻松自在的笑容。特别是他那秃顶的头，亮闪闪的像涂了油似的，这他是长期辛勤工作的杰作。瞧，他走到教室门口，只见他一手拿着书，一手拍拍他那圆圆的肚皮，再摸摸他那秃顶的头，就这样，常常逗得我们哄堂大笑，让我们觉得他就像是一个“老顽童。”

田老师的幽默缓解了课堂紧张的学习氛围，让我们学得轻松，学得愉快。数学课上，老师讲质数、合数，“0”是什么数，同学们总是记不住。田老师摸摸脑袋对我们说:“‘0’就像老师这个脑袋，秃顶又光滑，非常特殊，它既不是合数也不是质数。”同学们哄堂大笑。从此以后，我们无一人再把这个问题搞错。

田老师有些幽默，但有时又很严厉。在课堂上有几个同学不知分寸地说起了话，田老师把眼睛瞪得老大，眉头一皱,脸色骤变，只见他举起巨大的巴掌喊道：“金刚伏魔掌。”那几个同学吓得他们半死，真想撒开腿逃跑，那怎么逃得脱田老师的手掌心呢？可巴掌扇到了空中，谁也没打着，同学们哈大笑起来。田老师说：“如果你能把我先讲的是什么内容说出来了，那我就放过你。”那几个同学无言以对，胡乱说了几句。田老师语重心长地说：“孩子，你们正是学知识的时候，耽误了可没有后悔药哟！”他们都惭愧地底下了头。

田老师的课幽默、风趣，深入浅出，这是因为老师备课认真。为了我们，他常常挑灯夜战。看，头发就熬没了。秃顶老师，我爱你！

篇15：老师作文500字

暑假结束了，第一堂英语课开始了，可曼迪老师的脸怎么了？只见她肤色黑黑的，满脸只现眼白和一口洁白的牙齿，简直就是非洲黑人啊！同学们都张大了嘴巴。

曼迪老师灿烂地一笑：“咋了，不认识我了？”嗯，这笑容和声音是熟悉的。曼迪老师告诉我们，原来她是刚从西藏回来。是啊，曼迪老师是个地道的“背包客”，用她的话说，她从小就是个快乐的“野孩子”，她希望我们身上也有一股“野味”。

开学后的第三个周日，曼迪老师带我们去进行拓展训练，先走铁索桥。桥高离地面三四米，头上一根，脚下一根。两手抓头上的铁索，脚踩脚下铁索，随着脚的向前移动，身体前行。看似简单，可我一点也站不稳，已经在前面走的同学，也出现了身体晃动，整条铁索全都晃起来，我的妈呀，这怎么走？我直接死死抓住铁索，哆嗦成一团，不敢迈步。这时，曼迪老师在下面厉声指挥，鼓舞和激励着我们，绝对像一个英勇的将军！在她的指挥下，绳索慢慢地稳定下来，我们顺利地走了过来。那天，我们还做了别的项目，如攀岩、高空过桥等。我们又兴奋又害怕，深深体会到“野孩子”的快乐！

忘了介绍，曼迪老师可不止教我们玩儿，我们班的英语在她的教导下成绩总是年级最好的，曼迪老师让我们在快乐中学习，在玩中解压，使我们变成了一个个快乐的阳光少年！

我们都喜欢曼迪老师，有这样一位老师陪伴，真是太幸福啦！

【老师作文500字十篇】

篇16：老师作文500字

新学期、新气象，我们班里有不少变化，最大的变化就是我们的班主任换成了“气象”老师——孙老师。

孙老师喜欢扎着一条短短的马尾辫，经常穿着长裤和衬衫。“晴天”的孙老师总是笑眯眯地，脸上还洋溢着和蔼的表情。

不过在学习上她是很严厉的，记得有一次班里有位同学上课老是不专心，喜欢和同学说话，孙老师脸色阴沉的让这位同学把书桌搬到讲座旁的特殊位上，这位同学很不愿意，她先是站在座位上无动于衷，后来她竟然哭了，让人意想不到的是，平时和蔼的孙老师竟然毫不留情地把这位同学放在书桌里的书包揪出来塞在这位同学的手里，让其他同学把这位同学的书桌搬了过去。“雷雨天”的孙老师很可怕，请各位同学注意带“伞”。

你可别看孙老师在学习要求上这么严厉，其实大多数时间她还是很和蔼的。

孙老师有些时候会让全班同学站着听课，如果谁发言了或者表现好才能获得坐着听课的待遇，要是下课了你还站着那你就要挨罚了。孙老师上课时有时会很幽默，有一天孙老师讲《冀中的地道战》这一课时我们就是站着的，我和一部分同学因为积极主动发言已经坐下了，但是有一些同学还站着呢，孙老师在提问问题的时候会加上比较有趣的话，老师出的问题是“如果敌人往里放水，冀中农民会怎样解决？”如果站着的同学还回答不上来，老师会风趣的说：“要是再不快点你们可都要“淹死”了！”我们坐着的同学笑得前仰后合，站着的同学则急的焦头烂额在书上找答案，此时的孙老师就是让同学们愉悦的“晴天”啦。直到有人把答案找出，她才心满意足的让这位“幸运儿”坐下。

你们是否也想有一位高兴、和蔼时如同“春光明媚”，而严厉时像“雷雨天”的`“气象老师”吗？

篇17：老师作文500字

每当我翻开我的读书笔记，看着那越来越有自己想法的读后感，我不禁想起了熊老师。想起他那慈祥的脸庞；想到他讲起祖国历史时，自豪的样子；想到他读优美词句时，陶醉的表情；想到他诉说国家受辱的岁月时，悲痛的语气……

熊老师是教我们语文的。

他那高高的鼻梁上架着一副略显沉重的眼镜。透过厚厚的镜片，可以看到他那双炯炯有神的眼睛。熊老师有时爱把手放在他那挺起来的啤酒肚上，好像里面有什么宝贝似的。我们跟他开玩笑，他不恼，还得意地拍着肚子，笑着说：“这里面装的都是知识呀，能不大吗？”

的确，里面装着的是一肚子知识呀！熊老师一说起诗词散文、文学名家，总是滔滔不绝，一套又一套的。我们听似天方夜谭，他却如数家珍。

熊老师上课很投入。如果他在朗读课文时，有人开小差，他不会中断。而是用眼睛斜盯着那几个同学，把即将脱口的几个字，读得跟炮弹似的，在我们毫无防备的情况下，狠狠地砸向他们。同学们便会立即安静下来，跟老师一起进入到课文中去。

熊老师也是电脑高手。记得上学期临近考试的时候，许多同学迷上了网络游戏和QQ。熊老师不动声色，也悄悄地跟着一起上QQ。第二天，当他走进教室的时候，便意味深长地一笑，说：“昨天有几个小网虫，上网上到十点多，今天没精神了吧！”说完，用他那锐利的眼睛把全班扫视了一遍。“快考试了，大家应该把精力都放在复习上呀！”他语重心长地说。虽然没说出名字，可有些同学已经羞愧地低下了头。就这样，同学们慢慢离开了网络聊天。我们可不愿意老被熊老师骂作小网虫啊！

啊！熊老师就是这样一个人！他知识丰富，幽默风趣，关心学生。他是我们心目中最好的老师。

篇18：老师作文500字

半期考后的家长会，老师紧张地筹备。王老师是个刚刚迈出校门的新老师，她格外用心地准备着，生怕出了什么错，给家长留下坏印象。可是……

第二天，课前准备时，班级依旧是吵吵闹闹，直至老师推开了大门，大家才安分下来，大家都发现了老师的反常，咦，从前那个总活蹦乱跳的“王宝”哪去了？她并没立马上课，而是久久注视着每一个同学的脸庞，嘴角抽动着，连平日里炯炯有神的双眼也暗淡了，终于她捧起了书，迅速转向黑板，我分明看见一颗晶莹的泪花落下。

一切只有我知道。原来，这次半期考我们班成绩大幅度下滑，而家长们将一切矛头指向王老师，要求学校将她换掉！可是我们喜欢她，她是唯一下课与我们一起踢毽子、一起跳皮筋的老师，她是唯一宽容我们错误的老师，也许正是她的亲切，一些捣蛋鬼才不把她放在眼中，经常不做作业……不！我们不能眼睁睁看着她离开，我们要用自己的力量留下老师！

当天下午，我将事情的来龙去脉向同学们说了，小捣蛋鬼们都不好意思地低下了头，当我让全班轮流签名表示我们的决心时，大家都十分积极，因为我们在抓紧最后一次机会，留下我们最敬爱的好老师。

当校长接过我们的签名时，欣慰地说：“感谢你们对王老师做的一切！”我们心中的大石头终于落了地。晚辅导，老师跑进教室，眼中噙着泪花，几天以来心中的情绪终于爆发，我们也跟着流下了眼泪。