公交车里的关爱与温情优秀作文（整理5篇）由网友“虎虎果汁”投稿提供，以下是小编整理了公交车里的关爱与温情优秀作文，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：公交车里的关爱与温情优秀作文
公交车里的关爱与温情优秀作文
公交车里的关爱
当我又坐在公交车里，看着窗外下着淅淅沥沥的小雨，脑海里的一幕幕不禁又像放电影一样，呈现了出来。
还记得那天下着大雨，寒冷的风把行人的雨衣都掀了起来。“幸好坐了公交车，不然准能冻死，”我喃喃道。“到了某某站，请需要下车的乘客从后门下车。”伴随着声音响起，我看到一位老奶奶步履蹒跚地走上车。
我打量起这位老奶奶来，个子非常矮小，脸上布满了密密麻麻的皱纹，手里拿着一根拐杖，老旧的、打满了补丁的衣服在她身上显得非常宽松。这时，一位身材臃肿，满脸赘肉的售票阿姨走过去说：“把票买了吧！”老奶奶把手伸进口袋里，找了半天，嘀咕着说：“出门前明明带了零钱，怎么找不到了呢？”售票阿姨恶狠狠的瞪着眼睛说：“都一把年纪了还玩这么小儿科的把戏，你这种人我见多了！ ”老奶奶哽咽着说：“我孙子在工地上干活刚出了事故，现在正在抢救。我是他在这个世界上唯一的亲人，现在必须赶过去照顾他，要不你就行行好，带我一程吧！”售票阿姨更加恼怒了：“我们这里又不是慈善机构，如果人人都像你这样，我们还怎么过日子呀？没钱就快点下车！别占了我的位置！”一边说一边拉着老奶奶颤抖的手往车门走去。我看了看手上攥的皱巴巴的十元“大钞”，这可是妈妈第一次大发慈悲的奖励我这么多钱，要知道她平日里可是远近闻名的“铁公鸡”呢！想到这，我的手不由自主地缩了回去。车厢里忽然传来了老奶奶断断续续的哭泣声，我看着她孤独无助的眼神，不由得心生怜悯。当我正犹豫不决的时候，一位大约30出头、长相清秀的阿姨站起来说：“我帮这位老人家付了，”并扶着老奶奶坐回原来的位置。老奶奶眼眶里含满了感激的泪水，连连地说：“好人啊！真是好人啊！好人一生平安！”阿姨微微的笑道：“没关系，举手之劳嘛。”我看到这幅温馨的场面，惭愧地低下了头。
正是这小小的一个举动，反映了人性的美好和丑恶。这个世界应该多点温暖，少点冷漠。我不禁哼起了我平日里最喜欢的那首歌：“只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间……”
公交上的温情
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间···”广播又一如既往的播放这首歌曲，我每当听到，心中就涌满感触。我就情不自禁的想起了那一天。
那一天正值冬季；寒风凛冽，鹅毛似的大雪纷纷落下只见冰天雪地，到处皑皑白雪的大地在阴黑的天空中显得更加孤寂。那暴风雪就像发怒的狮子，在无情的咆哮，怒吼，人们怕被这头“狮子”所伤，谁也不愿出门。
我早晨在闹钟的催促下，很不情愿地起床，妈妈叫我送点东西给离这不远的亲戚，正赶上这一天的暴风雪，我只好乘公共汽车前去。在车站，我等了五分钟，感觉过了五十年似的，非常难熬，车子缓缓进站，车门依往常一样打开，我上了车，只见车上人山人海，被挤得水泄不通，我还纳闷这鬼天气不好好在家待着，出来找罪受吗？我费了好的劲才挤到了里面的一个角落，从那个角落里看去全车的情况都一目了然，这时汽车像笨重的大象在缓缓起步。
我站在车上，抓着手把无聊的等待着。也许是我太没有耐心，又把注意力放在透过车窗的风景上，我渐渐地陶醉在这冰天玉洁的天地中好像风景不再那么凶猛了，我欣赏着这大雪覆盖着的'城市，是多么清静，安宁啊！不知过了多久，我回过神，发现车上只有五六个人，留下了几个空车位，我于是坐在了中间的座位上，又开始漫长的等待。
人渐渐变少，我忽然看见一个中年男子在车的后窗上站着紧紧贴着后窗，他的样子也有四十多岁了，身体很高大，强壮的脸上有几道皱纹，一双眼睛炯炯有神，我看看他，又看看空座位，觉得他有点傻，好像全车上的人都这样认为。后来，司机不停的望了望他，后来越来越频繁，眼睛充满忧虑但又有些敬佩，好想再担心他。车上的人也发现了，就开始抱怨司机，有一位青年同志看起来有点生气就对司机大哥说：“大哥，你这样开车是对我们的生命安全不负责任啊！”。司机没话说。开始认真开起车来。
不一会儿，司机大叔又重复上次的动作，神情，终于他停下车，向后走去，问他：“您坐下歇息吧！”我发现事情不对劲，看看了后窗，原来后窗有个大洞，那位好心人为了不让全车人受冻，用自己的身体堵住漏风口，一直到现在。车上的人无不感动连忙将他扶下来。他口齿哆嗦，身体颤抖，大家又一次落下了眼泪。后来我们得知：他是一位退伍的军人，看见车窗上有漏风口就不顾身的堵住了。司机大哥是知道的，所以很担心他。这时我看见车窗外有一丝阳光透了进来，暴风雪也停止了。
公交上的经历我非常难忘。不只有军人才有义务，如果我们都尽自己的一点力，什么困难都不惧怕。我又听到了那首歌曲。
篇2：公交车里的美与丑叙事作文
公交车里的美与丑叙事作文
生活好像万花筒，精彩纷呈。生活中，到处充满善恶美丑。这一次我亲眼目睹了公交车里美与丑的鲜明对比。
小年夜那天，我跟奶奶一起去朝阳市场买菜。公交车站上站满了许多人，一个个伸长脖子向远处张望。焦急地等着公交车，终于等来了公交车，可是车门还没打开，就忽地一下不知从哪里冒出了许多人，把车门给堵得严严实实，你推我挤谁也不让谁，我和奶奶费了九牛二虎之力好不容易挤上了车，但已没有座位，只能站着了。这时，我看见车门外有一位阿姨抱着一个四五岁的小女孩始终挤不上来。一直等到其他人都上了汽车，那个阿姨和她的孩子才挤上来。这时，坐在门边位置上的一个小伙子站了起来说：“来，大姐，你们坐在我的位置上吧！”阿姨感激地点点头，那声“谢谢”还没说完，座位却被身后的中年人毫不客气地占了。车上的人们都用鄙夷的目光看着他，他装作没看见，故意打开手机听音乐。那位阿姨却没有跟他争吵，默默地抱着孩子站在车门前。直到这时，我才发现：那个小伙子居然拄着拐，真是令人感动！
汽车忽快忽慢地开着，一个刹车，人们像波涛一样前涌后抑。那个抢座位的中年男子突然大吼了起来：“你的脚踩在我的脚上很长时间了。我不说你不知道拿开，你是瞎眼还是耳聋。”座位旁边的.大妈一听涨红了脸，也大声回敬说：“我又不是故意的，车这么挤，你想舒服就去坐小轿车好了，别在这癞蛤蟆穿西服假装斯文！”大妈说话太有趣了。许多人都开怀大笑。就这样，互相对骂，车厢一片乱哄哄的，指责声，嘲笑声，劝解声，混在一起。最后，在大家的劝解下，对骂的双方才平息下来。
下车后，我一直默默地回味着公交车里的那一幕：那感人的小伙子始终出现在我眼前，那充满污浊、自私的氛围里，他用清澈的心灵勾勒出优美的音符。似一股清泉流入我的心田。
篇3：以帮助为话题的优秀作文:公交车里的正能量
公交车里的正能量
海曙外国语学校 李怡彤
“天呀，吓死我了!”一位妇女叫道。
人们的目光缓缓朝那个座位投去。哦，在车子的第三排，第二列，坐着一位老人。
那位老人七八十岁的样子，满头银发，脸上皱纹纵横交错。像粗糙干裂的树皮。她的手中抱着一个一两岁的小女孩，亮亮的大眼睛眨呀眨的。虽然玻璃的碎片没有扎到人，但也把小女孩吓得瑟瑟发抖，像受惊的小鸟一样往老人家怀里钻。
雨越下越大，雨点像针一般地一根根‘’扎‘’在老人身上，老人的衣袖渐渐的湿透了。
这时，人群中站起一个男孩，大概八九岁，背上背着一个书包，”伯伯，您别但心，我用书包帮您挡着窗子的缺口吧。”
男孩扶着一把把座椅，来到老人面前，举起书包，像举重运动员一样，将书包挡在那里。
大概过了十多分钟，后面一位年轻的大叔说;“孩子你回去吧，我来!”他脱下自己的马夹，将马夹像窗帘一样挂在窗子边上，雨一下子减少了不少。
可是过了不久，马夹湿透了，“滴滴答答地往下滴水。大叔不得不把马夹收了回去。
又一位乘客，用自己的大衣为老人挡雨……..
老天像孩子一样，变脸变的奇快，一转眼就渐渐转晴了。人们也一批一批的下了车，老人也是。
至于那位司机，他把车子开到了修理厂，让师傅修好了玻璃。
从那以后，车上又充满了欢声笑语。
公众号：阳光小语工作室
篇4：尊重与关爱优秀作文
苏霍姆林斯基有句名言：“只有在受教育者尊重自己的条件下，才可能自我教育。学生对自己越是尊重，他对你在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教育的指导，就越听得进去，接受得快。如果学生缺乏自我尊重他对你的教育和规劝就会充耳不闻”。细细品读、静静回想，还真如此。
去年秋季学期，由于工作的需要，我在负责学校全面工作的同时还担任了一个毕业班的班主任以及该班的语文学科教学工作。本班有一个学生叫小文，他的语文成绩一直在60分左右徘徊，其父亲甚是担忧，经常与我联系，要求我无论采取什么样的措施都要让他“爱上语文、提高成绩”。同为人父的我也许是为达到同一目的，对他学习过程进行了严格的监督。这下小文可不舒服了，在一次做早操的时候，又像以前那样不但自己不认真做操，反而对女生进行欺负，女生告知了我，我走到他对面问他是怎么回事，他怒目圆睁声嘶力竭地吼道：“你敢把我怎么样?”同学们的眼光齐刷刷的看看我又看看他。当时，我真想一耳光扇过去，灭灭他那嚣张的气焰。理智告诉我——不能，我既是校长又是教师，怎么能体罚学生呢?我虽然忍住了但还是用愤怒的眼光死死地盯住他。他可不管我呢!带着怨恨与哭泣声跟着同学们一起离开操场回教室去了。只有我还呆呆的矗在那里——是啊!我能把他怎么样?
白天我没有再去理会那事情，可晚上怎么也无法安睡。小文不快乐，他的内心一定有苦痛，只是今天他把我当成了宣泄的对象而已。这种情况下，单独谈心效果不好，我得在具体的情景中对他进行引导，于是我调整了教学预案。
第二天的作文课内容是在学习了《少年闰土》后的一次练笔。我根据课本内容引导成了让全班学生谈谈自己印象最深刻的一个同学。第一印象是什么?外貌特征是什么?他有哪些优点?那些缺点?当时大家都不知道从哪里说起，因为班上除小文外，大家都是从学前班就在一起的同学。见于此我就要求大家说说小文的优点与缺点，这下可活跃了。有人说他：优点是豪爽，为人仗义……缺点呢就是脾气暴躁，有时有点欺负女同学……置身于这种情景小文不得不承认了自己的不足。我抓住机会说道：“小文!同学们很在意你、关心你，把你当朋友，不然对你怎么这么了解呢?我希望你以后好好与大家和谐相处。”他欣然答应并表态一定改正缺点。随后他羞羞答答地说：“王老师，我以为你会当着全校学生打我，你怎么没有?我以为你会罚我站你办公室，你怎么没有?我还以为你会告诉我爸爸让他打我为你消气，你还是没有?我想知道为什么?”我说：“我是教师，是校长，希望得到同学们关爱和尊重;你们是学生，我也会一样关爱和尊重你们的”! 掌声立刻在教室里响起来了。
从此以后，小文真的变了，行为习惯好多了，而且有了广泛的兴趣，侧重于手工制作。在今年3月的科技作品制作中，他制作的《小兔过河》获片区一等奖，《水火箭》获片区二等奖。他在做好自己喜爱的事情的同时并没有忘记学习，学习成绩也有了大幅度的提高，期末学校统一组织检测与阅卷，他的语文成绩为89分。后来我特意看了看他的试卷，发现他考试作文写的是我最敬佩的人——“父亲”。他在文章中写到，他母亲长期在外务工，基本没有感情;而父亲又很凶，原以为父亲讨厌他，所以自己常常顶撞父亲。但是在一次上学的途中，由于天寒路上结冰，父亲骑车摔倒时不顾自己的安危保护他，父亲受了轻伤，他自己却安然无恙，这下才真正体会到父亲是爱他的，从那时起就开始在心里默默地尊重起父亲了。结尾处他这样写道：我很幸运，在学校我有一位好老师，他像父亲一样包容我的过失、严管我的学习、关注我的情绪、培养我的兴趣……此时我才明白：我最敬佩的人是我学校里的“父亲” —校长王义平。
是啊!留守儿童比健全家庭的孩子更需要得到关爱和尊重。有关爱就有尊重，有尊重就有自信，有自信就有成为优秀的可能。我想只要我们人人学会了关爱与尊重，人人都将变得自信和优秀，生活就会因此更加美满幸福!
篇5：高中优秀作文： 爱与你同行-关爱身边的残疾人
高中优秀作文： 爱与你同行-关爱身边的残疾人
相信，你的身边也曾出现过这样一些人，他们与你不同，他们没有健全的身体，也随之缺少了一些能力。
或许是因为飞来横祸，他们成了折翼天使;或许是因为先天不足，他们从小与世隔绝;或许是因为一时疏忽，他们变得终身遗憾。但总有这样一股力量，从他们心中油然升起，默默牵引他们，无声胜有声，这是内心的力量。
我们要学习他们这种坚毅的力量，拥有他们不断喷涌的动力，付出他们同样的毕生的努力，因为我们需要。当然，除了这些以外，对他们，我们更应该付出更多的关爱。我们需要向他们传输着这样一个道理：人有生，自是有死，可死并非是一种解脱，无非是在给爱你的人增加悲伤可自己却潇洒离开，仅仅是逃避罢了。身体上的缺陷已无法改变，它给心灵带来了阴影，一道儿的，还有消极情绪，它藏在内心深处，我们不是当事人，无法体会到，能做的仅剩下一句又一句鼓励的话语，一次又一次微不足道的帮助，射进心灵的阳光可能并非来源于你，可小小的举动当日后慢慢回忆起来时，阴郁的心情也渐渐晴朗，对于他们来说。对于自己来说，也是一种愉快心满意足的回味。
电视上插播了一段广告，不说它的目的，但是从画面的`温馨，我也不得不对护士发出赞叹——白衣天使呢!此处阳光正好，草坪正绿，花儿正艳，笑脸正绽放……树的庞大的影子深处，那阴暗怎也披上了一层淡淡的金装。并非是偶然，怕是平常吧，就像是缓缓走过的那双人的剪影吧。一身温馨的粉色，微笑也如此恰到好处，静静地推着轮椅，时而讲起一个趣事，时而停下，静静聆听，跟或者是在与患者耍性子。再看看不远处的花丛里吧，虽然孩子的眼睛是看不见的，但扑扇扑扇的眼睑倒也令人油生怜爱，那粉色的丽影也出现在他身旁，倾力向他描绘世界的缤纷色彩，尽管眼前仍是一片黑色，但那美丽的景色已深深印在了心里。草丛上，护士蹲坐着，毫不厌烦的纠正眼前孩儿的发音。这些只是医院里发生的一部分而已。回头看看社会上，也会发现藏在平常生活中的点点滴滴。
街道旁铺着的凹凸不平的砖，这是盲人的传道，请你在生活中尽量让开它;轮椅是残疾人的坐骑，不可分割的一部分，请你努力改善它;简单的手语，是聋哑人的语言，请你知晓它。
作为社会中人，千万别为了自己的方便，阻碍了盲人的传道;作为学生，千万别在堕落时，忘了残疾人的希望;作为医生，千万别因为一时疏忽，断送了他人的前程。我们不能让他人成为残疾人，我们不能让残疾人失去欢乐，我们需要为自己的行为付出代价，为残疾人多献一份关爱，让爱与你同在，让爱与你同行。
★ 温情作文
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