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演讲稿：感恩的新，感谢老师作文

时间：2023-03-18 07:57:00 更多作文收藏本文下载本文

演讲稿：感恩的新，感谢老师作文（锦集14篇）由网友“医生脸”投稿提供，小编在这里给大家带来演讲稿：感恩的新，感谢老师作文，希望大家喜欢!

演讲稿：感恩的新，感谢老师作文

篇1：演讲稿：感恩的新，感谢老师作文

感恩的新，感谢老师

各位老师：

您们好!

每当我听到“感恩的心，感谢感谢有你……”这首歌时，我总会想起你们—我亲爱的老师，

感激我的老师，因为你们丰富了我知识的营养，给了我打开知识宝库的钥匙。是你们告诉我遇到困难时，不要轻言放弃和沮丧!是你们给了我照亮人生的灯塔，给了我在人生

我知道，感恩老师，感恩你们，要用优异的成绩，用可娇的
我亲爱的老师们，你们为我们呕心沥血，倾注了多少汗水啊!我要从心底喊一声：“老师，我爱你们!”
祝你们身体健康、工作顺利!
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篇2：感谢老师感恩演讲稿

感谢老师感恩演讲稿

敬爱的老师：大家好!

我是来自187班的xx!今天我演讲的题目是：感谢老师。

没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们。我知道，那就是您，亲爱的老师。没有您的教诲，就没有我的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。记得我刚上一年级时，看到校园里陌生的一切，我的心中充满了恐惧。就在我惴惴不安的时候，是老师您阳光般的笑容抚慰了我。在课堂上，我回答问题不积极、不主动。有时我明明知道答案，但就是不敢举手，生怕说错了同学笑话。这时，老师您觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“陈越，别害怕。要相信自己。”是您温柔的目光，让我增加勇气;是您那句“要相信自己!”，给了我莫大的支持与鼓励。从此，我克服了内心的胆怯，养成了积极举手发言的好习惯。感谢您，我敬爱的老师!是您让我成为自信的人，是您让我知道学习是一种快乐和责任，是您带领我走进未知的世界。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”还记得去年秋天的一个早晨，我和往常一样来到学校，到早点铺吃完早点，回到教室拿出课本开始朗读。突然，眼睛周围感到有些痒，用手抓一抓，挠一挠，痒得更厉害。不一会儿，眼睛周围红肿起来，两只眼睛都睁不开，我难受得哭了。这时候，老师您轻轻地来到了我的身边，温柔的询问我，带我到校医室打针开药，又给我妈妈打电话，妈妈没接电话，您又亲自把我送到了妈妈的办公室，才放心的回去。老师，您就是把我们当作自己的孩子一样看待。不，比对您的孩子还关怀备至。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您--老师的`爱，天下最伟大，最圣洁。

每当同学取得好成绩的时候，您总是带头鼓掌。老师，因为您这鼓励的掌声，使我们在学习的道路上又增添了一份信心。感谢您――老师，或许您上课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情和慈爱将永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

老师，您是三月的春雨，六月的劲风，染绿了世界，帮助我们扶摇而上。不管是在数九寒冬，还是在夏季三伏，您总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯。

我不是诗人，无法用美妙的语言描绘您的形象;我也不是画家，无法用五彩神笔勾勒您的容貌。但我要用我心底最真诚的声音向各位老师说：谢谢您，我敬爱的老师!

篇3：感恩演讲稿：感谢老师

感恩演讲稿：感谢老师

敬爱的老师：大家好!

我是来自187班的unjs!今天我演讲的题目是：感谢老师，

没有阳光，就没有万物的生长，没有雨露，就没有百花的芳香。当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们。我知道，那就是您，亲爱的老师。没有您的教诲，就没有我的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。记得我刚上一年级时，看到校园里陌生的一切，我的心中充满了恐惧。就在我惴惴不安的时候，是老师您阳光般的笑容抚慰了我。在课堂上，我回答问题不积极、不主动。有时我明明知道答案，但就是不敢举手，生怕说错了同学笑话。这时，老师您觉察到了，向我投来鼓励的`目光，似乎在说：“陈越，别害怕。要相信自己。”是您温柔的目光，让我增加勇气;是您那句“要相信自己!”，给了我莫大的支持与鼓励。从此，我克服了内心的胆怯，养成了积极举手发言的好习惯。感谢您，我敬爱的老师!是您让我成为自信的人，是您让我知道学习是一种快乐和责任，是您带领我走进未知的世界。

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”还记得去年秋天的一个早晨，我和往常一样来到学校，到早点铺吃完早点，回到教室拿出课本开始朗读，

突然，眼睛周围感到有些痒，用手抓一抓，挠一挠，痒得更厉害。不一会儿，眼睛周围红肿起来，两只眼睛都睁不开，我难受得哭了。这时候，老师您轻轻地来到了我的身边，温柔的询问我，带我到校医室打针开药，又给我妈妈打电话，妈妈没接电话，您又亲自把我送到了妈妈的办公室，才放心的回去。老师，您就是把我们当作自己的孩子一样看待。不，比对您的孩子还关怀备至。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您--老师的爱，天下最伟大，最圣洁。

每当同学取得好成绩的时候，您总是带头鼓掌。老师，因为您这鼓励的掌声，使我们在学习的道路上又增添了一份信心。感谢您——老师，或许您上课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情和慈爱将永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。

篇4：感恩感谢演讲稿

各位领导、同仁：

大家好！我叫苏娟，是市实验小学的家长代表，今天能够坐在这里向各位谈谈学校开展“一创双优”活动以来的新变化，感到非常激动。现在我儿子已经是四年级的学生了，当初，选择实验小学就是看中这所学校拥有精湛的师资队伍、先进的教学理念和优良的口碑，孩子进入这所名校之后，作为家长，我更加真切地感受到实验小学领导和老师们为孩子们的付出和辛苦，我从三方面谈谈自己的所见所感。

一、最美的地方是学校

学校始终坚持以人为本的享受教育理念，全力为孩子们打造温馨快乐的校园环境，尤其是暑假过后，我们惊喜地发现校园发生了巨大的变化：教学楼外墙红白相间格外醒目，操场跑道整体修葺，体育器材安装到位，为孩子提供了安全舒适的户外活动场所。听孩子说，他们搬进了粉刷一新的教室，桌椅刷上了蓝色油漆，黑板由毛玻璃替换为书写流畅的墨绿色金属材质，室内增设了电子白板等电教设备，老师手持先进的触摸式电子笔板书、绘图，方便快捷，孩子感到特别新奇，特别高兴，学习兴趣也大大提高。学校还通过校讯通等方式告知我们家长让孩子戴黄帽上下学、在学校周边走黄线内的安全通道，接送地点也用黄色标注醒目的安全标识。此外，我还听儿子说，后操场上多了一处浮雕、喷泉等景观。老师说这是学校推出的以“水之德”为主题的校园文化建设、内涵发展的一部分，既装点美化了校园，又让孩子们非常喜欢。学校这一系列举措，让我们家长感到学校领导和老师们的用心和贴心，也让我们家长更放心和安心。

二、最美的人物是老师

自从把孩子送到实验小学以来，我真切体会到实小老师的辛苦以及他们高度的责任心和使命感。比如：我每天都能接到来自老师的短信，那真是殷殷嘱托，切切叮咛，比我们当家长的想的都周到，从教我们如何养成孩子的好习惯到怎样读书、怎样写字、怎样与小朋友相处，甚至每天还提醒我们家长给孩子带足水、吃好早饭、给孩子的文具贴上标签，写上自己的名字等等，把教育孩子的方方面面做到了极致，他们真的非常细心、贴心，对孩子无微不至的关怀。我给大家读一条孩子班主任老师的短信：“家长朋友您好：这一学期的忙碌终于止步。我们的孩子都考出了很好的成绩。向你们表示祝贺！孩子们辛苦了！感谢这一学期您对我们工作的大力支持和配合，感谢孩子们的辛苦努力和付出，有您这样贴心和知心家长朋友做坚强后盾，才使我们的工作得以顺利进行。谢谢！谢谢您的付出！祝家庭幸福！孩子们健康成长！”这样的短信，让我们家长感觉老师是那么值得信任和感恩。这个暑假开学前的前一天，我接到了来自儿子班主任的短信：“亲爱的同学们：明天就要正式开学了，相信你们一定做好了充分的准备，我们马上就要见面了，老师好期待啊！这个假期，你们长高了吗？是不是又增长了许多的见闻和知识？不觉中，我们就是三年级的大学生了，老师相信你们明天一定会以饱满的姿态和自信的笑容，来迎接新学期的到来！对吗？我们明天见！”你看，接到这样的短信，孩子开学前那种紧张、不安的情绪一下子得到了缓解，而且还对新学期充满期待，感受到老师的等待，他很开心，我们更开心。您说，孩子遇上这样充满人文关怀和细致体贴的老师，我们作为家长的，还有什么不放心的呢？

不仅我孩子的老师敬业爱岗，喜欢孩子，在实小有一批这样的好老师，我听说教师节那天，本来是学校放了半天假，想让老师们好好放松放松。二年级的李玉萍老师考虑到很多家长不放假，没人带孩子，她主动发短信邀请孩子去戚城公园开展活动。你看，老师们就是这样一心扑到孩子们身上，为孩子着想、处处从孩子出发，做为家长，我们看在眼里，记在心头。我们怎能不为之感动？正是教育整体大环境风清气正，依托“一创双优”活动开展“我最喜爱的教师”评选、“讲文明守秩序爱濮阳”、“学习道德模范、乡村最美教师”等卓有成效的活动，这样充满爱心的高素质老师才不断涌现，让我们家长很感动更放心。

三、最美的爱心给孩子

如果说非得让我谈谈对学校服务不满意的地方的话，我就想借此机会呼吁一下，各位领导能否借“一创双优”中心城市提升活动东风，调动社会各方面的力量，净化、美化学校周边环境，切实解决学校周边拥堵、嘈杂等影响学校发展的不利因素。比如：让交巡警定岗定时上岗疏导交通，城管人员管理好小商小贩等，让我们接送孩子的时候行路更安全、更快捷。

我的发言到此结束，不当之处请批评指正，谢谢大家！

篇5：感恩感谢演讲稿

亲爱的老师、同学们：

大家上午好！

很高兴能够收到主办方的邀请来参加这次的活动。主办方邀请我来的意思是让我讲一讲我这些年的成功经历，我想了想就答应了，因为我知道，我之所以能够拥有现在别人称之为的所谓的“成功”，都是因为那些背后默默支持着我的人，他们是我成功的原因，他们是我今天想要演讲的主题“感恩的心，感谢有你”。

在我还是一个小镇青年的时候，我也有听到过这句“感恩的心，感谢有你”歌词，那时候听到的感触，和现在听到的感触，完全不同，那会儿听到只觉得歌词旋律的美妙，现在再听到，甚至只是这句歌词忽然飘到了我的脑海里，我都想要感慨一番，因为这些年我一路走来，最大的感受便是自己是多么的幸运，遇到了那么多愿意支持我愿意帮助我的人，没有这些人的存在，也就没有我的存在，毫不夸张地说，是他们成就了我的一生。

认识我的人都知道，我一开始只是一个做教育培训的小老师，当然，大家也都因为网上盛传的我的那份梦想企划书而知道我有一个不切实际的梦想，想要去实现。也就是从我的梦想企划书在网上疯传开始，我开始相信，当你真心想做一件什么事时，全世界都会为你让路，全世界也都会帮助你去实现你的梦想。虽然这条路有过辛酸有过痛苦，但更多的，我见到的更多的，都是别人给我的帮助，甚至是从未谋面的陌生网友，他们都想尽办法给我提供资源和机会。真的，这些年，我就跟做梦一样，在大家的帮助下，把我的梦想企划书上所描绘的梦想给实现了。

当我的梦想一实现，我知道，我该报恩了。不是别人让我回报，是我自己想要感恩。我希望我的这颗感恩的心，能够传达到每一个给过我帮助的人心里，我想大声地告诉他们“感谢有你！让我有勇气做我自己。”我知道很多朋友根本就没想过要我的回报，我想那这部分回报就作为慈善捐款好了，把这些都捐去给需要帮助的人们，让他们也感受到我当年感受到的温暖，让他们也知道世界上还是好人多。

“感恩的心，感谢有你”。这首歌就在我实现梦想的过程中，成为了我最喜欢的一首歌。时常在安静的时候自己哼唱，为的就是让自己铭记大家对我的帮助，时刻记得我有今天辉煌的人生都是因为有你，有你们的帮助。

篇6：感恩老师作文：感谢老师

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，四年级感恩老师作文内容如下。

四年级感恩老师作文：感谢老师

还记得，

回顾成长的
这篇四年级感恩老师作文，
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篇7：感谢老师演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我代表六三班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园》。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小学每一个学生的追求。

我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小学的人在贡献，哪里没有小学的毕业生？

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更

爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

找优点谈体会：

小作者练习自己的生活体验，抓住校园里的美丽、和谐、摇篮等三个方面，用精美的语言，抒发感情，赞美校园。字里行间融入了自己的情感，使人读了深受感染

学会感恩演讲稿

各位老师，各位同学：大家好！

英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。

仔细想来，难道不是这样的吗人生在世，不可能一帆风顺，种种失败，无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，从此变得消沉，萎靡不振还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。

感恩就是一种发自内心的积极的，乐观的生活态度，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。对生活感恩，其实就是善待自我，学会生活。

有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

而在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人。好像这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。其实有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只能坦然受之，最重要的是要做好目前应该做的事情。

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐，一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。

我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质，使我们更深刻地理解生活，学会勇于面对生活的种种考验，让我们的生命之路行进得更扎实，更稳固。我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。生活中我们常常对我们最亲近的人的大恩大惠不以为然，觉得父母照顾我们，朋友关心帮助我们都是理所当然的。但是，这种想法是不对的。我们应该感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。

老师们，同学们，让我们一起来学会感恩吧！在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助，关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……我们常怀感恩之心，自然对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好。学会了感恩，我们会体会到更多的快乐与幸福。

找优点谈体会：

这篇演讲稿的优点很多：1．主题鲜明。全文紧扣感恩来抒发感情。2．演讲的对象十分明确。全文都是对小朋友讲的。2．语言亲切。演讲的语言像谈心一样，富有感染力。3．举例子很多，说明小作者搜集的素材十分丰富。4．格式正确。符合演讲稿的要求。

做一个合格的中学生

小学的六年里，我视踏踏实实为人生的坐标，视勤勤恳恳为生活的宗旨，以兢兢业业为工作学习的态度，以真真心心为待人的准则。太阳升起的地方是心中追求的亮点。校园生活和课外实践，都让我不断学习，不断认识，不断检查自己，去弥补自身的不足，使平凡的成长道路增添了色彩，取得了优异的成绩。20xx年6月被评为市“十佳少先队员”。在班里，担任过班长、学习委员。

进入通中学习是我童年时代所追求的目标，今天我的目标达成了，通中已成了我新的起点，一个全新的开始。从此，我将在这所名闻遐迩的百年老校中，攀登书山、遨游学海。多么幸运，更值得庆幸的是，还有那么多甘为桥梁、乐做渡工的好老师，悉心教导、倾囊相授。我已拥有无与伦比的优越的外因条件。我将胸怀大志，充分发挥自己的主观能动性，全方位地培养自己，一如既往地好学、乐学、善学、惜时。

所谓“好学，”首先是“好”，即为感兴趣，被吸引之意，对知识的爱好是主动的、积极的，而不是受迫于某种外界的要求。所以在很大的程度上讲，我们学习一门知识之前，该是先对它抱有浓厚的兴趣，由衷地渴求知识，进而迫切地想要学习并且学会、学好，因此受到自己所好的强烈吸引，才能勤奋忘我地学，才能在学习过程中披荆斩棘，义无反顾地走向成功的巅峰。

古今中外好学成才者不胜枚举，倘若失了对戏剧浓厚的兴趣，莎士比亚会趴在戏院门缝里窥看演出吗？倘若不是好学，王冕能以沙地为纸，以枯枝为笔画出朵朵

荷花吗？古有王羲之、程颐、爱迪生、狄更斯，今有吉尔曼、沙利、邓亚萍与奥赛冠军安金鹏，若不是出于最初的好学，他们能成为大有建树的人才吗？所以说兴趣是一位最好的导师，因此我要带着有趣的心情去对待每一天、每一堂课、每一道题，并且保持乐观的心情，对学习中遇到的困难不急不躁，找出问题，一点点去克服、去攻克，使自己日有所获、日有所得，使自己立于不败之地，进而也为使通中立于不败之地，贡献自己的一份力量。

少年时代是美丽的，也是短暂的。我们不惜金缕衣，当惜少年时。古往今来，珍惜时间的事不计其数。就说巴尔扎克吧！他深知光阴像奔腾的大江之水一去不返，独自埋头于阁楼，奋笔疾书，写出了巨著。先人尚能如此，难道我们作为21世纪的少年就不能办到吗？我要珍惜身边的一分一秒，只有这样，当我站在新的起点回首通中的学习时光才不会因虚度了年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞耻。

篇8：感谢老师演讲稿

感谢您，老师

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

站在鲜艳的红旗下，我们迎来了第34个教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，向在双塔工作的各位老师致以最诚挚的敬意与祝福，老师，你们辛苦了，祝你们节日快乐！

感谢您――老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您――老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。

感谢您――老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去转动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。

感谢您对我们无微不至的关怀，清晨，来到教室最早的是你们，指导我们有效率地进行晨读；夜晚，最后离开教学楼的是你们，你们伏在办公桌上批阅作业、准备明天的课堂。生活中你们督促着我们吃饱穿暖，学习时你们还要不厌其烦地让我们把知识学懂学会。一年356天，你们和我们在一起的时间远远超过了和父母在一起的时间。为了我们，你们丢下了自己的孩子、自己的家庭，造就了双中今天的辉煌。

敬爱的老师，我们以自己能成为双中的一名学子而倍感幸运和自豪！真的谢谢您！

亲爱的同学，我们能接受这样一群优秀的双中老师的引领，我们享受其中的同时，更要倍加珍惜。我们要用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师，让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生，在我们的身上彰显出我们老师的风采，我想，这是献给我们老师最好的问候和祝福。

多一次课上专注的听讲，少一次睡大觉开小差；多一次对老师的理解与尊重，少一次无端的埋怨和顶撞；多一次遵纪守规，少一次任性妄为；多一次躬身拾捡废纸，少一次信手乱丢垃圾；多一次扶弱助困的义举，少一次胡乱花钱的浪费；多一次对班级校园的爱护，少一次攀折树木、踩踏花草的行为！

同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的双中人！让我们携手并进，互相监督！最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们：节日快乐、身体健康、万事如意！

篇9：感谢老师演讲稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是中24班的何千禧，今天我演讲的题目是《感爱》。但愿我今天的演讲能唤起大家去深切感悟老师对我们的关爱。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人… … 我特别要感恩我的老师。

有一位教师曾今说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字… …这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心第一次跨入新文校门时，张碧老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩的.校园，也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，周远晖老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了深奥的数学领域里。当我怀着愧疚的心面对错误时，何红老师您意味深长的交给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进了从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，彭智慧老师您天使般的来到了我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，康纪凯老师您善意的提醒给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

不论我遇到了什么，你们都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的，我发自内心的感谢您“感恩您，我的老师，感谢您为我所做的一切！”那么，什么是感恩呢？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；

下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩。

而此时此刻，我只想大声说：“谢谢您，我亲爱的老师！”

谢谢大家！

篇10：演讲稿：感谢老师

尊敬的各位老师您们好！

今天我所演讲的题目是《感谢我的好老师》。当我们获得成功的时候，是否还能记得在背后默默付出的老师呢？还是很小的时候，我哭着闹着不愿去幼儿园，但是到了幼儿园看到老师甜美的笑容，我就喜欢上了这里。老师和我们一起玩耍，母亲般的温暖让我感到很快乐，老师对我无微不至的照顾，照亮了我的心灵，回到家我总是会和爸爸妈妈说：“我有我的好老师！”

离开了充满欢乐的幼儿园，爸爸妈妈牵我的小手来到了小学。带上红领巾，穿上校服，成为了一名小学生。在我最需要帮助的时候是老师帮助我。老师为我付出了那么多，悄悄流逝的青春变成了一根根白发，一道道皱纹。我想对着天空对着大地呼喊：“我的好老师，别再那么辛苦！”时光匆匆，告别小学的生活来到中学的大门。这里不再是那么轻松，学科增多了，我也有了一定的压力。可老师的关爱却越来越深，老师如一座灯塔，给我正确的方向，一步步引导我走向成功的彼岸。在校园的学习生活里，教我读书，教我做人，让我把：“欲成才先成人”牢记在心，让我学会了坚强，在这里我想用诚挚的心跟老师说：”“谢谢您！我的好老师。”

我的演讲结束，谢谢！

篇11：演讲稿：感谢老师

教师节到了，从幼儿园到现在，有好多老师教导我，教我做人处事的道理，所有老师的教学方式不尽相同的，其中让我印象最深刻的就是黄老师！

黄老师再上课之前会开一些小玩笑，可是上课的时候严格得很，老师每天提醒我们开胃菜，让我们吸收知识的胃口大开，真是美味极了！体育课，我最喜欢乐乐棒球，一开始我还不太会打，经过老师的讲解以后，我终于懂了！我第一次打出一支全垒打，我心里十分高兴，跑回本垒，得分！这都是托老师的福。

运动会时，我这一班跑团体接力最后一名，还被到追呢！那时我心里好难过，老师不但没有生气，还说不要灰心，好好努力，下次在赢过别班就好了。老师那番话让我鼓起勇气，决定下次不要再最后一名了！

我在擦窗户时，一开始都用废纸擦，后来，老师说用报纸擦比较干净，我照老师的做法，窗户一下子就像一面明亮的镜子，得了一张整洁奖状。

我再做美劳时，老师说背景不要画深色，主题的光彩不要被抢走，果然，我的作品很高分，同学们也称赞不已！哈哈！因为我用了老师的方法，我发现老师的方法可以提升自我能力，让我看到自己进步，谢谢老师教我们这么多。再这一年一度的教师节，我要深深的祝老师早日康复、事事顺利、教师节快乐！

篇12：演讲稿：感谢老师

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我是四年级一班的张守轩。今天，我演讲的题目是《仇老师，您辛苦了!》

老师，这是一个多么光荣和崇高的称号!古往今来，哪一个不是出自老师的熏陶，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!说起老师，我不能不说我们的仇老师。仇老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;仇老师用心灵的清泉，润育我们情操的美果。仇老师，您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，我们50位学生被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

仇老师在我心中是“大哉师者”。已经说不清是什么时候了，仇老师嗓子嘶哑的老毛病又犯了，医生劝诫他“一周内要禁声”。可是仇老师为了不影响我们的课程进度，仇老师没有休息，课堂上用电脑打字屏幕显示的方法为我们解疑答惑，学什么，做什么，一个字一个字地打。那敲击键盘的节奏，犹如优美的旋律在教室里荡漾。这样的课堂，被同学们称为“无声课堂”。

仇老师有着母爱般的细腻。那次，我们班的女生颜晓羽同学脚踝扭伤，走路极其困难。她课间想去厕所，我们男生爱莫能助，而女生又无法背起这位大个女生。这时，正在为学生辅导的仇老师看出了我们的难处，说：“我来!”仇老师背起她匆匆把她送到女厕所门口，再让几个女生把她搀扶到女厕所内。从女厕所出来后，仇老师又毫不迟疑地把她送到学校的医务室。听校医说问题不大，休息休息就好了，仇老师悬着的心终于落下去了。这样的老师，怎能不胜过母亲?

仇老师对我们要求格外严格，并以自己的行动为榜样。他的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。因为，榜样的力量是无穷的!

啊!敬爱的仇老师，您是智慧的天使，我们为你歌唱。您的微笑化解我们眼里的迷惘，您的信念成就我们心中的梦想。仇老师，您的奉献写满日常，您的岁月记载高尚。这就是您留在我心中的高大形象。仇老师――我敬爱的老师，您辛苦了!

我的演讲到此结束。谢谢大家!

篇13：演讲稿：感谢老师

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五（3）班的兰均园，今天我演讲的题目是――《感恩老师》。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩的人，有很多很多，但我最感恩的是我的老师

从咿呀学语到蒙学初开，是老师您孜孜不倦的培育，引领我在知识的海洋里遨游。当我怀着疑惑的心面对难题时，是您耐心细致地给我们讲解解题的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长地教给我做人的道理。您让我那颗幼小、无知的心灵受到了教育，懂得了什么是真善美。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给我以勇气和希望，我因此增强了自信。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以警醒，让我那颗骄傲，浮躁的心变得踏实沉稳。不论我遇到了什么，您都会与我一同面对，老师，在我的眼里，您是神奇的，我发自内心的感谢您。

感恩您――老师，给我飞翔的翅膀；

感恩您――老师，给我指明人生的方向；

感恩您――老师，给我放眼世界的慧眼……

我也许不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，在您的节日里您的学生衷心祝愿您永远年轻。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向你致敬。谢谢您，我亲爱的老师

篇14：演讲稿：感谢老师

老师们、同学们、叔叔、阿姨们：

大家好！

我是来自四年级一班的xxx，今天我参赛演讲的题目是：感谢老师。

因为感恩，我站在这里。感谢老师的教导，感谢同学的支持，感谢学校给与的机会，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，今天我便站在这里了。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想哪些有恩于我们却不言回报的每个人，比如我敬爱的语文老师――杨老师。

记得我刚从德格县的一所乡村小学转到本小来读书，第一步踏进教室时，扑面而来的不仅仅是一张张陌生的面孔，还有一阵阵陌生的声音――同学们说的竟是我听不懂的汉语。我突然感到自己的脸上一阵发烫，脑海里一片空白，显得手足无措。此时，杨老师来了，她微笑着向我点点头，并把双手搭在我的肩上向全班同学介绍了我。一阵热烈的掌声，一个亲切的举动，消除了我紧张、羞涩的情绪。

我回到自己的座位上，感激地望着老师：中等身材，一头自然卷发扎在脑后，一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的光，总是笑眯眯地望着我们。一对细细的眉毛，一个挺拔的鼻梁，美丽而慈祥。

杨老师开始用流利的普通话开始讲课了，我似懂非懂地听着老师的每一句话，认真地做笔记。

下课了，杨老师微笑着走到我面前，用藏语亲切地询问我听课的情况，并把课文中许多关键的地方用藏语讲了一遍。接下来的一年多时间里，杨老师利用课余时间用这样的方式为我补习汉语，还为我介绍了几位藏语和汉语都说的好的同学当我的小老师，叮嘱他们要好好帮助我。现在我的汉语已说得非常流利了，也和我的小老师们成了无话不谈的好朋友。

古人说：滴水之恩，当涌泉相报。我们应该报答可敬的老师们。我把手放在胸口扪心自问；我能用来报答老师呢？想来想去，没有答案，我忍不住问：“杨老师，我怎样才能报答您?"

杨老师微笑着说：“孩子，你们个个成才就是对老师最好的报答呀！”原来，老师是不要回报的，他们最大的心愿是他的学生健康成长，成为有用之才。“谁言寸草心，报得三春晖”。老师的恩情我们又怎能报答得了呢？

同学们，我们从心底感谢老师，我们无法报答我们的老师，那就让我们好好学习，努力成才，让我们成为老师的骄傲吧！只有这样，我们才对得起爱我们的老师。让我们高喊：感谢老师，勤奋学习！

谢谢大家！