升和毫升的初中体验作文(（推荐17篇））由网友“喷壶呢”投稿提供，以下是小编整理过的升和毫升的初中体验作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：升和毫升的初中体验作文
升和毫升的初中体验作文
“升”和“毫升”的体验今天，老师给我们讲了“升”和“毫升”这两个计量单位。我对这两个计量单位了解的不是很深，所以有一些疑问。带着疑问到了家，向爸爸请教，爸爸笑着说：“不急，不急,你先在家里找找升和毫升吧！”我一脸疑问：“怎么找?”爸爸说：“看看装液体的瓶瓶罐罐啊！”听了爸爸的指点，我在家里找起来。发现瓶装的啤酒上面写着――375ml，瓶装的白酒――450ml，小瓶洗手液―350ml,大瓶的可乐――1.25l，桶装的食用油5l，这一找发现了许多用“升”和“毫升”作单位的瓶瓶罐罐。
结合老师在课上所讲的内容，我一下子清楚了，一升等于1000毫升，通过几个具体实物的参照，我终于了解和知道了升和毫升的所代表的含义，也知道了一升水、一毫升水大约有多少了，一般我们每个人每天要喝2升水。爸爸又告诉我液体的`药物也是用毫升作单位的，这个特别重要，我们生病的时候要吃一些液体药物，计量一定要注意，吃少了，药效不够，吃多了反而带来副作用，一般液体的药物都配有一个带有刻度的小杯，帮助我们掌握好计量。通过亲身体验，我知道了“升”和“毫升”是液体的计量单位，一般计量比较少的液体，常用毫升作单位，计量比较多的液体一般常用升作计量单位。升的计量单位用符号“l”表示，毫升可以用符号“ml(ml)”表示，1升等于1000毫升。看！这就是“升”和“毫升”的生活体验，同学们我想你也应该知道了吧！
篇2：升和毫升数学日记作文300字
今天，老师说要让我们回家做一做：1升的水有多少?1毫升的水有多少?我最喜欢做这种实验，所以我今天一定要好好地探索一下。
我一回到家，就跑到妈妈面前，问：“妈妈，有没有1升的瓶子?”妈妈说：“柜子里有1升的瓶子。”我找了一会儿，终于找到了那个柜子，我打开柜子，果真有个1升的瓶，我把瓶子放在自来水龙头下打开了，水灌满后，我又把1升水放在手里掂了掂，还真是不轻，我又把水倒入我家的杯子里，正好可以装4杯，因此可以推测出每个杯子的容量是：1000。
篇3：升和毫升数学日记作文300字
今天,老师教给了我们什么叫体积,什么叫容积。容积就是:容器所能容纳物体的体积。体积的意思是:某个物体所占空间的大小。我们还学了ml,是毫升的意思。l是升的意思.1l就是1升,1ml就是1毫升。还有,㎝3是立方厘米,dm3是立方分米,m3是立方米,它们都是体积单位。
放学后，我去买了一瓶纯水,上面写着80ml,就是80毫升。回家后，我拿出一袋奶,上面写着:净含量486ml,就是486毫升。
今天,老师教的我全用上了,真是太有趣了。
篇4：升和毫升数学日记作文300字
在星期五的那节数学课，我懂得了许多有关单位的知识。让我来给大家讲一下吧。
首先，让我们先回想我们以前学到的单位到底都有哪些?我来告诉你，我们以前学了有长度单位，如：米、分米、厘米，它们的进率是10。我们也学了面积单位，如：平方米、平方分米、平方厘米，它们的进率为100。但是，体积单位和容积单位都有哪些呢?现在由我来给你一一讲述。容积单位和体积单位都是一样的，都称为立方厘米、立方分米、立方米。但是为了方便区分单位，我们怎么办呢?我们先做个试验。先把一个一个可装一升的容器倒满一升水，在哪一个无盖的容积是一立方分米的正方体拿出来。再把一升水都倒进正方体里，正方体是不是充满水了呢?
经过试验我们证明，一升水就等于一立方分米(指容积)，一毫升就等于一平方厘米(也指容积)。
现在让我们学一学体积和容积的相同点和不同点：相同点是它们的单位都是一样的，不同点是体积是指一个物体所占的空间大小，容积是指一个容器所能容纳物体的体积。而且1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。我来讲讲立方米、立方分米和立方厘米的进率到底是多少。他们的进率是1000.到底为什么呢?因为1升=1000毫升，而1立方分米=1000立方厘米。所以是一千。
现在，你会了吗?
篇5：升和毫升,生活好朋友作文400字
《新朋友》数学是人类的好伙伴，不管在什么地方，她都与我们息息相关。数字不仅只是单单的文字，在她的背后面还时常会跟着一些单位呢！说到这儿，你们有没有想过我们杯子里的水是什么计量单位呢？下面就听我娓娓道来。
生活中，我们可以看到一些液态商品的外包装纸上都标有包装瓶子容量，比如：酱油瓶的容量是1升，大豆油的容量是2升，色拉油的容量是5升，我们家里饮水机上的水桶容量是19升。水，饮料等液体多少通常用升做单位表示。这里的升，还可以，用字母L来计量。而且棱长为1分米的正方形容器的容量就是1升，也就是1立方分米。
生活中还有一些容器的容量较小，看到他们的外包装上表示他们容量时都用毫升（mL）单位，比如：一瓶饮料的容量是500mL，一小瓶钙奶的容量是100mL，一小瓶眼药水的容量是10mL，通常先用滴管吸入1毫升水，在一滴一滴地往手心上滴。数一数，发现可以滴二十滴左右。由此可见，1毫升的水只有一点点，比一升水少很多。而且1升就等于1000毫升。
现在你们知道我们的新朋友是什么了吗？那就是升和毫升。由此可见，我们生活中永远缺不了数学，只要有一双善于观察的眼睛，数学无处不在！
篇6：升和毫升,生活好朋友作文400字
在前天的数学日记当中就已经有很多同学猜想今天会学到“体积与容积”的内容，果真，今天高老师就教我们学习了“体积与容积”。
一上课，老师就给我们看了一个故事，是大家都知道的乌鸦喝水，虽然这个故事看起来很简单，但是里面有我们今天要学的体积与容积。高老师随后又拿出几个大小不一的容器，水，球和一个黑夹子。老师先在一个杯子里装满了水，然后又把黑夹子放进了这个容器里，水很快就溢出来了一些，高老师跟我们说因为黑夹子占了这个杯子的一些空间，所以水溢出来了一些。高老师又把中容器装满水，放进了比黑夹子还要大的球，一放进去，水一下子溢出来了好多！比前面放进黑夹子的还要多。这是因为球比黑夹子占容器的面积还要多，所以溢出来的水也就多啦！很多同学举例生活中的物体的体积比较，比如：黑板跟国旗，语文书与数学书等等。这时，叶书朋提出来一个问题，有没有容积大过体积的物体？高老师便解答他，因为一般的容器体积比较大，没有容积大过体积。因为它有厚度，所以会大一些。但有时候忽略不计的话就是相等的。
通过这节课高老师的讲解，我已经明白了体积与容积的概念，物体嗦占的空间叫做物体的体积，容器所能容纳的体积叫做容积。我从预习中知道了体积的单位一般用立方厘米、立方分米、立方米等，而水杯装水的容积一般是用升、毫升来做单位。厚度和长宽高或直径，高就可以求出一个物体的容积。
现在我对图形的了解更上一层了！
篇7：升和毫升,生活好朋友作文400字
今天放学的时候，谢老师让我们回家去做一个有关升和毫升的实验：1升的水有多少？1毫升的.水有多少？我最喜欢做这种实验，所以我今天一定要好好地探索一下。
我一回到家，就赶紧跑过去问妈妈家里有没有1升的饮料瓶。妈妈说：“有，在柜子里，你去找吧。”我找了一会儿，果真在柜子里有一个1升的瓶子，我把瓶子放在水龙头下面，灌满水后，我又把瓶子放在手上掂了掂，可真是不轻。我把水倒在中号的一次性杯子里，正好倒满4杯，因此我推算出每个杯子的容量是1000÷4＝250毫升。我还把1升水倒在一个边长是1分米的的正方体容器里面，刚好倒满。
通过学习，我知道了棱长为1分米的正方体容器的容量为1升，也就是1立方分米。后来我又做了一个毫升的实验，我用滴管吸入1毫升水，然后滴在卡纸板上，我只滴了23滴水就有1毫升，可见1毫升的水真的很少。一瓶矿泉水有400毫升，倒在纸杯里面可以倒满4杯，那么一个纸杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量单位，都是生活中的好朋友，可以用字母L和ml或mL表示。
生活中，数学不仅仅是要思考、计算，还要学会去探索，去实践不管遇到什么困难，只要去动手实践，就一定可以解决问题，解决困难。
篇8：升与毫升生活好助手三年级作文
升与毫升生活好助手三年级作文
“升”与“毫升”，我想每个小朋友都知道吧，因为它们在我们的生活中可活泼着呢：超市的饮料架上可都是它们的世界，家里的水杯、热水瓶和锅碗瓢盆等生活用品里也隐藏着它们的身影，还有各种化妆品药品等上面也都随处可见。哇，它们可真是我们的生活好助手。
今天的数学课，我们在老师的带领下一起深入了解了它们的魅力——制作一个一升的容器。在做好的容器上并找出1/4升，2/4升，3/4升。我听后，很感兴趣，通过学习知道了可以准备四个250ml的纸杯，一个上下一样粗的`瓶子，一把直尺。回家后，我立刻开始我的实验。
我先把四个纸杯和上下一样粗可以装一升水的瓶子准备好，然后把四个纸杯装满水，往瓶子里倒，倒满4杯就是一升，并做好标记。然后量出一升的高度是20cm。接着，我在10厘米处做好标记。此处便是500毫升，也就是1/2升。5厘米处也做上标记，就是250ml，此处便是是1/4升，最后在15cm处标上了750ml，因为通过计算750ml是250ml的三倍，那就是5cm的三倍，便是15厘米，所以就是3/4升。通过这个实验，我知道了1/4升，2/4升，3/4升，1L分别有多少液体，还能通过参照容器估计我们平时喝的大大小小的饮料和家里的容器大概多少升或多少毫升。哇，太佩服我自己了，数学估计能力简直可以秒杀其他同学啦！
这真是一个有趣的实验呀，不仅锻炼了动手能力，还增长了见识，学到了技能，数学可真是一门趣味型学科！
篇9：升初中作文
当我刚成为一年级的小学生时，第一次步入陌生的学校，看到一张张陌生的脸时，心中有一种莫名的紧张。而现在不再紧张，是对学校和老师的感谢的不舍，以及对初中的向往……
一、 快乐时光
在学校中的六年有许许多多的快乐往事，大课间时，我们最爱玩空竹，刚开始我们还不太会玩，只是不断得练习，后来我们也玩出了花样，现在我们正在练将空竹抛起后接住，这动作并不好完成，我刚开始将空竹的线解开后就掉了，后来我不断练习可以将空竹抛起来可怎么也接不住，我看人家怎么抛，找出了诀窍，有20%的机会可以接住，我很开心，可以在即将毕业之前学会一门技术。
二、我和老师
我即将毕业，也意味着即将离开教我们六年的老师。记得六年级上学期是我们班有许多人生病，眼看同学们都要好了，我却生病了，挂了几天盐水后，龚老师来电话了，关心地问道：“病好了吗？”妈妈说：“好得差不多了，可以来上课了！”龚老师和蔼地说：“再休息几天吧，身体好了再来，到时候会帮你补课的。”听了龚老师的话，一股暖流顿时涌上心头，以后将再也听不到了，龚老师以后我一定会来看你的。
三、我和母校
六年了，回首过去的母校，和现在的母校有很大的变化，有了自主院，自主院有两层楼，一楼是饭堂，二楼是风雨操场。我要感谢学校，因为自主院给我们带来许多便利，饭堂让我们集中在一个地方吃饭，可以保持各个班级的卫生。风雨操场让我们下雨天也可以照常活动，夏天可以遮阳、少出汗，有许多好处。
这些年，学校为我们开展了许多活动，让我们得到了许多锻炼的机会，也让我们得了许多奖项。有体育节、艺术节、科技节等。刚开始，班中只有几人参加，后来见有许多人得奖，便有许多人都开始参加活动，现在每次活动几乎都是全班参加，锻炼了许多人的组织能力、动手能力，给我们的学习生活增添了许多乐趣。我还在即将毕业之前，让我成为了升旗手，这些事我会牢记心头。
四、我和初中
即将步入初中，我对初中也有几分向往。我向往初中的课程，我向往初中的生活，我向往初中的同学，我向往初中的活动。我也对初中的成绩、负担和学校，有点恐惧。
我即将离开哺育我六年的母校，我有几分不舍，但我们会长大，需要更深的知识，俗话说“天下没有不散的宴席”，我想对还在学校的同学说：“请你们珍惜在校的一分一秒。”
篇10：升初中作文
在大雨中低吟浅唱，激动万分的我已经全然不顾自己五音不全。
将手中的巴蜀中学录取通知书紧紧握在手中，细细回味着那些曾经――曾经才四年级的我，躲在电脑前默默地仰望着巴蜀中学的美丽建筑，悄悄立下志愿一定要考上巴蜀。
终于我来到了巴蜀！
我深知――巴蜀中学，这个全国一流的顶尖中学一定是人才济济，其中不乏超群的天才，这里是梦想的天堂，学习的圣地！
校园里，满是墨香气息，美丽的校园雄伟的建筑一流的设施，来往的巴蜀学子们手中捧着书，我静静地将他们观望，感叹着他们的气质。他们笑得是那么快乐，对啊，身在这样国家一流的顶尖中学吮吸知识的甘霖怎么会不快乐呢？我多么希望，多么希望，能和他们一起学习，一起亲近这所美丽的中学。
6月25日，重庆下起了大雨，像泼像倒。飕飕的寒风让人瑟瑟发抖，我跟着涌动的人海走进的考场。原本紧张不安的心情一下子变得安静起来――两位评委老师那么的儒雅，闪亮的气质让我叹服，流利的英语让人咂舌，我不安也略显胆怯地看着老师，老师们那双眼睛仿佛都会读心术，穿透我的'身躯，读解我的心灵，他们都不约而同地冲我和蔼地笑笑，那么的亲切，让我感觉巴蜀中学似乎离我并不遥远。我安静了下来，仿佛一下子回到了我的20xx级2班，我又是那个自信果断甚至有些凶巴巴的班长李哥。
试卷发下来，数学全是奥数，语文字数虽少、要求甚高，我熟练地学着代老师那样分析题意，原本难得让人抓耳挠腮的题也一下子迎刃而解，20分钟的思考，3分钟全解答。 面试。
我深呼吸了口气，平定了呼吸，拿着成绩单、奖状挺直了腰杆微笑着向老师走去，老师们看了看我的试卷、成绩单、奖状，便让我自我介绍：“各位敬爱的评委老师：
大家好！我叫做李林杰，来自美丽的鬼城――丰都，毕业于丰都县实验小学，今年七月满13岁，在小学六年的学习生活中我曾担任：中队长、班长、学习委员、体育员……”
“行，你下去吧。”老师冲我挥了挥手，示意我回到原位。我一下吓傻了，坐回了位置，不做声，呆呆地愣在一边。我有什么做得不好吗？我的自我介绍是不是太嗦了？我说出我曾担任的职务会不会有些做作？是不是因为我刚刚和前面的人说悄悄话老师不喜欢？我是不是再也上不了巴蜀了？……我在惊恐中度过了半个小时。面试结束后，我鼓起勇气奔向面试老师：“老师，我有什么做得不好吗？为什么我一下子没到几秒就让我下来了呢？”老师笑笑：“没事的，我看你挺不错的，直接让你下去给后面的同学节约时间，你等着接电话被录取吧。”我紧紧吊起来的心稍稍变得宽慰。可会不会是老师安慰我的呢！走出考场，我强颜欢笑，面对父母那双双闪着期望的目光，内心里却十分难过，轻松不起来。我实在害怕。尽管老师已经将话说到如此了，可我还是怕，怕不能上我梦想的巴蜀中学！
下午两点。一觉醒来便迷迷糊糊地被阿姨扯起床冒着大雨出了宾馆。“干什么呀？”“你妈打电话来说你被录取了，叫去报名，让我们去巴蜀。”还在半梦半醒的我一下子精神抖擞，我也不再娇气，管那什么臭水沟，我甩开腿就小跑了起来，心里既激动又淡定，仿佛去巴蜀中学是注定的事情。
才进巴蜀中学大殿，早上的面试老师便热情地用英语和我打招呼，虽然我淋了不少雨、虽然我的脚一直浸泡在冰水中、虽然天气这么冷，但是我心里还是很温暖很温暖。 拿到录取通知书我满心欢喜，像只出笼的小麻雀，内心里肆意地嘻嘻哈哈叽叽喳喳，站在大殿门口，我大胆而仔细地看着巴蜀中学，一切显得那么亲切全是希望。
天阴沉沉的，下着雨，但在我眼里，却没有再比这更晴朗的天，这样明媚的阳光，这样美好的天气。
我幸福的笑容在这个“晴朗的天”、“明媚的阳光”、“美好的天气”中绽放。
篇11：体验初中作文
五一小假，父母说出去旅游，让我决定旅游的地方。我内心无比激动，回到房间躺在床上翻来覆去的想，年幼的我一无所知，想要在任何地方留下自己的足迹。闭上眼睛，脑海中浮现了一个地名――北京。
从床上坐起来，打开电脑，搜索着关于北京的资料。北京，中国的首都，古往今来，历经多少岁月变迁，多少风雨洗礼，它是中国的一张名片，也正因此，每年来北京旅游的人数不胜数。而要去北京，最值得一览的是故宫。故宫，见证了无数皇帝的更迭，同时是明清时期世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，它是万千中华儿女智慧的象征，倘若来北京没有游览故宫，可谓是一笔巨大的损失！
继续搜索着，各种美食图片映入眼帘，各式各样的宫廷糕点、独具特色的北京烤鸭，隔着屏幕，香味仿佛溢了出来。我便迫不及待的跑出房间，向父母分享搜集到的所有内容，我用撒娇的口气向父母恳求，父母看着我如此急切的样子，笑了笑同意了。那天晚上，我激动的难以入睡。
第二天一大早收拾好，我们出发了。坐上火车，周围变幻的一切对我来说是那么的亲切却又陌生，司空见惯的树木显得别样多姿。下了火车，我们搭上出租车直奔故宫，站在天安门前，我显得如此渺小，正如网上所说，故宫当之无愧是屹立世界建筑之林的瑰宝。穿梭在北京的小巷中，美食的香味扑面而来，各式的小吃看的人眼花缭乱，巷子中的人们大声说笑，仿佛忘了夏天的燥热似的。兜兜转转就这样一天过去了，到第二天时，我们打算去看升旗，不巧的是下了雨。虽然错过了升旗，但漫步在雨中又独具趣味，看着雨中的故宫，依旧气势恢宏。
两天的旅行很快结束了。踏上了归途，窗外疾驰而过的景物勾起了我美好的回忆，这是一次独特的体验。
篇12：体验初中作文
人的一生中有几个高中时光呢？或许有的人连高中都没有经历过，那应当是一个遗憾的事吧！在我没上高中的时候，老师老是说：“到了高中你们就轻松了，就不用这么辛苦了。”可事实恰恰相反，到了高中要学习的东西更多，但是你们也不要太担心，高中也不是整天在学习，那儿也有许多乐事。
在高中我从他人身上学到了许多的优点，也误到了许多的道理。
作为学生学习当然是最重要的，当然也不能整天的埋在学海中，我们也需要适度的放松，这样才可以更有效的学习了，老师常说的一句话：“学的时候认真学，玩的时候好好玩。”这个观点我是非常赞成的，我们应该培养一丝不苟的态度，这样才能在做事之前事半功倍。
篇13：体验初中作文
今天下午我趴在大床上，身上堆满衣服枕头被子和书包等杂物，保持着一个动作来体验被“埋”在地下面的感受。
我先开始感觉非常好笑，而且非常舒服。过了几分钟以后我的肚子已经被压得非常非常难受，还有些喘不过气来了。我的一条腿上好像有了一道道深深的又细又密的.印子，另外一条腿因为弯得时间过长所以有些僵硬。而我可怜的双手已经麻木极了。我的脸也被压得开始发疼，眼睛也有些模糊了……我实在坚持不住了。
可想而知，我要是真被埋了，这时肯定蹭破了脸，腿也出了许多血，在不见天日，没有水和食物的地方我可能生活下去吗？看来这些获救的人们一定坚持了好久，和死神搏斗了100多个小时以后，奇迹出现了。你们胜利了，你们终于得救了。你们被救出来时虽然面目苍白，有气无力，可是你们坚持下来了，你们可真勇敢！
篇14：体验初中作文
“啊，芭比娃娃的衣服带怎么断开了。”我想让它恢复原形，于是取来了针和线。
我学着妈妈平日里穿针的样子，妈妈不费吹灰之力就穿进去了，我却费了九牛二虎之力还没有穿进去。哦，原来是因为针拿的是细针，线却是粗线，怪不得穿不进去呢！
针穿好了，在末尾打个结。该缝了，怎么下手呢？只得求助妈妈，妈妈缝来缝去的样子我似懂非懂。我自己来缝了，学着妈妈的样子慢慢缝，好不容易缝好了。拿给妈妈看，妈妈笑的前仰后合：“你这是什么作品呀一个高一个低。”听了妈妈的话，我心里很不是滋味。没办法，只好拆了从缝呗！
篇15：体验初中作文
“大家听好了，明天我们就要去实践基地，大家切记要带好生活用品、药、水杯……”老师正滔滔不绝地讲着，我们学生呢，此时正趴在桌上玩“有缘无缘”，听到明天要去实践基地，顿时沸腾了。趁老师不在意谈起了明天谁要睡谁旁边，要带些什么零食、水果和那边的饭菜好不好吃啊，有些什么活动，活动好不好玩呢等等。
这一天仿佛过得异常快，漫长的一夜被缩短成了几分钟。大家都早早的到了学校，提着行李，心早已飞到实践基地去了。在车上，我们一遍遍地问老师到实践基地了吗，那边好吗……不厌其烦。
终于，车子到达了实践基地，大家都等不及开营仪式，迫不及待地要到寝室去了。
篇16：体验初中作文
每一个人都会有很多的体验，令人难忘。有一些人士在生活中、社会中、学习中、绘画中体验到的。但，我的体验自己却不知道是在哪一方面发现的。
我喜欢画画、做数学题和说英语。画画：在我无聊的时间里，我是用画画混时间的。也不能说是混啦，这个也只能说是打发自以为无聊的时间。有的时候，自己画的不够好的时候，会发脾气，会把自己用时间画出来的画给撕了。但，妈妈总是会在我的耳边说:画画是要有耐性的，而且还要全神贯注的来画，这样画出来的画才好看。不要想着要画得有多好，要想就要像这幅画的画法，才是最重要的。从妈妈的话语中，我从中体验到了一个道理：就是我们在做什么事情的时候，要有耐性，还要全神贯注的。这样的话，自己做出来的东西在自己的眼里就会成为一幅优越的作品。
做数学题:我的脑子在转动的时候，就是我开始认真思考的时候。
篇17：体验初中作文
如果说金贸大厦曾经给过我们俯看大地的滋味，那环球金融中心就是在我们俯看大地后的又一次震撼。
据说，上海环球金融中心工程地块面积为3万平方米，总建筑面积达万平方米，比邻金茂大厦。该工程建筑主体高度达492米，比目前金茂大厦还要高72米。
站在通向94层的天梯里，看着眼前的数字不断增加，心中的疑问更加强烈，在仰望它时候，我就领略了它带给我的震撼，随着耳边向导温柔的介绍声，我们到达了离地面422米的94层，在750平方米，浦江两岸为背景，我看到了旧上海的风貌，那些红砖绿瓦，那些高速运，一览无余。
★ 升与毫升说课稿
★ 升和毫升教学反思
★ 升和毫升数学反思
★ 体积和容积说课稿
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