写给老师的歌作文（精选24篇）由网友“玑灵浇头”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的写给老师的歌作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：写给老师的歌作文
写给老师的歌作文
五年级散文诗歌题目：写给老师的歌
我是一张白纸，老师是画笔。
用绚丽的色彩，描绘我们心灵的颜色
我是小草，老师是雨露。
滋润着我们的心田，让我们品尝成长的甘甜。
我是小船，老师是海风。
鼓起理想的风帆，推动着我们驶向远方。
篇2：初中写给老师的毕业歌
初中写给老师的毕业歌
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您，老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗，
初中写给老师的毕业歌
。是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您，老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您，老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们，
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的.灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游
篇3：一位老师,歌作文
一位老师,一首歌作文
“生命像一汪海洋，
扬起风帆就能远航……”
每当我唱起这首歌，我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象。那是去年秋高气爽的九月，一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂。“从今天开始，我们一起学习初二语文。同学们，我为什么喜欢教语文呢?”他把语文课本高高地举在头上，环视着全班同学。“因为这里面的一篇篇课文，都是作者心灵的写照啊!”大哥哥一般的形象，漂亮的“开场白”，立刻把全班同学吸引住了，就连我这个从不敢正眼看老师的，也偷偷地盯着他。很快地，彭老师的语文课成了我们最爱上的课。尤其是课堂上的讨论，更让人激动，彭老师鼓励大家发表不同的看法，他像一个普通同学一样，热情地参与讨论，不知不觉地把知识传授给大家。看着同学们踊跃发言，我却不敢举手，因为我平平常常，从未受到表扬，只要听不到那近乎挖苦的批评和一些人的哄笑声，我也就满足了。一次分析课文层次，几名同学的看法我都不赞同，也许是彭老师看出了我的心思吧，他点名让我回答。我站起来，心里突突地跳，支吾了半天，才从牙缝里露出几个字：“我认为，一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了，彭老师该说什么呢?出乎我意料地，彭老师竟笑盈盈地说：“很好，见解独到!你能说说你的根据吗?”我猛然间抬起头，惊奇而又感激地望着他。这是我上初中以来，在课堂上听到的第一次表扬啊!然而，我很不争气，呆立在那里，再也没有说出什么。彭老师让我坐下后，把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候的故事：“小时候，我很胆小……为什么胆小呢?因为我总觉得我比别人差。现在我才明白了，在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心!好了，下面这首歌最能表达我的心思，我来给大家唱一唱吧——
生命像一汪海洋，
扬起风帆就能远航……”那悠扬的歌声，像清澈甘甜的溪水缓缓流入了我的心房。
下课了，彭老师又单独找我谈话。踏着满地的黄叶，望着秋日的白云，他语重心长：“我相信我的眼力，你是一个才思敏捷有独到见解的同学，可能是以前碰到过什么钉子，才变得胆小起来。……对于你来说，首先要发现自己，向着你的追求和向往，挺起胸膛，扬起风帆，我相信你一定会很快成长!”
从那以后，我们成了朋友。在他的引导下，我的.心灵和我的个子一样，很快地长高长大了。然而，彭老师要走了，他考上了研究生，不能教我们初三的语文了。最后的一节课，天气好像也知道我们的心情，窗外下着淅淅沥沥的小雨，教室里静极了，同学们默读课文的时候，彭老师轻轻地在课桌间走来走去，我分明看到泪水在他的眼眶里打转……下课的铃声响了，我不知从哪来的一股劲，大步走到讲台上，提议大家用歌声和老师告别，全班同学齐声同意，于是，教室里响起了深情的歌声：
“生命像一汪海洋，
扬起风帆就能远航……”
篇4：写给老师
师生的内心可能不会被别人读懂，可是您这个辛勤的蜡烛--老师，您需要读懂我们，而我们却不懂您。因为，您为了让我们提高学习，提高成绩，不得不先了解我们。所以您像一首诗里一样那么勤劳，这首诗是：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这首诗多么适合您呐！你的伟大精神还被记录到这首诗里，被学生们所记住，可是每次学生考试没考好，第一个痛苦、寒心的人是谁？还是您呐！是谁经常惹您生气？是谁经常让您发脾气？当然还是我们！
您多么伟大、多么值得我们尊敬，可是下课吵吵闹闹的，学习不好而不努力地、多么让您寒心！而您这些话能对谁说呢？没有人！因为您的这种精神不得不让我再次感叹，感叹，如果我们成绩都好，样样事情不牢您费心，那该有多好！可是呢！现在还只是空想。
每次想到您为我们这样我不得不感慨，不得不赞颂您！因为从古到今能有多少人赞颂你？记得表扬您呢？如果您在此听到了，还会恨我们吗？
篇5：写给老师
敬爱的贾老师：
您好！您的身体还好吗？您也许想不到吧，我就是您二十年前的学生王君妍呀！
贾老师，您当年对我的教诲，我仍记忆犹新。那时候，我是一个害羞的孩子。记得有一次，我写作文的时候，钢笔没水了，我已问过所有的同学，可是，他们却说没有带，当我急得像热锅上的蚂蚁的时候，突然，一个亲切的声音问我：“王君妍，你怎么了？”我回过头来，一看是您，我说：”铅笔没水了。“那时，您想也没想，转过头，就向办公室走去，回来的时候，您手里却多了一瓶钢笔水，当时，您对我说：”给，把钢笔打满水，再给我。“这件事，我现在想起来，心里都是热乎乎的。
老师，正是您当年对我们的严格，才使我们个个都成了栋梁之才，您知道吗？当年的小孙斌，已经成了现在的长跑冠军，我也已经是一名伟大的警察了，要是有机会的话，您也来我家坐坐吧！
在这二十年里，我还和胡语欣、张熙哲……举办过聚会，谈了谈现在的工作，您肯定没有想到，以前在班里学习最差的常自闯，现在也当上了经理。
好了，今天就写到这里吧，我还会继续给您写信的。
祝您身体健康！天天开开心心！
您的学生：王君妍
20xx年1月31日
篇6：写给老师
王老师：
您好！
已经许久没有跟您联系了，也许久没有您的消息。
老师，或许您已经不记得我，可我，永远不会忘记您！
您的历史课，讲的真好！一向不爱历史课的我，也听地津津有味。那一年，我的成绩就数历史涨的最快。
然而，老师，我不明白，您对我们，真的像您所说的，一视同仁，呵护备至吗？
我记得，那一次班里有好几个同学出水痘，我也被感染了，想请假回家，却发现您不在，只好和上级领导请假。当领导问我有多少人生病时，我才知道，领导根本不知道我们的情况！那一次，您生了很大的气，可最后，却连一瓶消毒液都没给我们用。
您总是说对我们一视同仁，可我看到的却是……您还记得吗，您对我一直印象不太好，因为我成绩一直不上不下，还不太听话。可当我无意中说到和校长有亲戚，第二天您就对我展开笑脸。
可我看着这笑，只觉得阵阵悲凉……
老师，您是个好老师，可您的作为，学生真的不敢苟同。我也将成为一名老师了，我想，敬业上，我向您学习，可处事上，我却要引以为戒！
老师，学生希望您在工作优秀的同时，真正关爱学生吧！相信未来，您的学生会更加敬爱您！
祝
桃李满天下！
篇7：写给老师
敬爱的哥哥姐姐们：
你们好！
不管你认识我，还是不认识我，我也介绍介绍自己吧！我叫苏琪，小记者和小主持我都上过，现在已经上初一了，在石室中学读书。一个出生在单亲家庭的我，很内向，也有一些自闭。可现在已经改变了，现在的我是个活泼开朗的小女孩，大家都叫我“乐天派”！我的脑子里有许多的知识，我最喜欢语文，但语文永远不能达到理想的成绩，满分，最高分也就146。我也有许多的爱好，主持、街舞、摄影、钢琴，画画…或许你的主持可以超过我，但我认为你的钢琴不能超过我。我的钢琴是过八级的，但主持也不差，一级乙等，我还有许多比赛的奖状，奥赛最多。这下你对我了解了一些吧？其实，这次我写这封信给你们，主要是想告诉你们，谢谢你们对我的关心，我很感动！在小记者站这个大家庭中，我学到了许多的知识，也学到了许多的道理，当然，最重要的一点是，我开朗了许多！
我很喜欢你们，你们让我不再也这么多的烦恼，关心我，相信我，我真的很感动，谢谢你们！请你们相信我，我，苏琪，一定不会让你们失望的，我一定会努力！
篇8：写给老师
接下来和老师家长们谈一谈，有老师投稿时会说：“编辑，你看看我们班学生的这篇习作，都在校报上刊登了！”有家长投稿时会标注：“我家孩子写的这篇习作，在校园作文比赛获奖了。”可是此时的琪姐姐，就像一个无情的“杀手”，亲手断送了这些“优秀”习作蓬勃的生命。这又是为什么呢？在老师家长眼中的好作文，在编辑眼中就过不了关吗？不是说编辑老师的标准低吗？
对！其中一个原因就是编辑老师的标准低！琪姐姐是《作文周刊》三四年级版编辑，按照课标要求，三四年级学生的优秀习作标准是写清楚一处景物、一件事、一个人，优秀作文字数在300-400字之间，而老师家长们投过来的三四年级“优秀”习作，一篇字数就高达1200字。太优秀的习作对同龄小朋友是起不到示范作用的，自然不会被选用，另外还有版面字数限制的原因。
除此之外，就是在师长的润色下，习作语言被改得过于成熟了。我们在校对时，都会尽可能保留小朋友原汁原味的语言，但在师长的修改下，很多语言明显不在三四年级小朋友的词句储备范围之内，这样的习作也会被淘汰。
另外，季節性稿件要提前投稿，我们选稿选的是未来三个月的，季节不对也会落选。
篇9：写给老师
敬爱的老师，您辛苦了，能成为您的学生，是我万分的荣幸。您不辞辛苦的教育我们，简直就是我们的第二个母亲啊！
你管理班级别出心裁，竟然还让班长郭昱均创立了一个班级QQ群，而且取了个有意思的名字“开心蛛蛛的村落”。这是从来没有过的事情。在群里我看见有同学在发一些不文明的图片，那时候，我也忍不住想发几张的。突然，我看见您说：“同学们文明上网，不要发不文明的图片。”顿时我感到羞愧不已。您在QQ上也给我上了重要的品德课。
在班队课上，您制作了精美的PPT，带我们去多媒体教室上课。那里面有许多生动的故事，特别是小泽征尔摘取世界指挥家大赛桂冠的故事让我彻底醒悟了：自信是成功的基石。而您解释自信的那一番话，说要相信自己，相信自己能行，让我的自信慢慢回归。因为那天听写我只得了70分，我的自信心大打折扣。真是听君一席话，胜读十年书啊！
爸爸说：“经师易得，人师难求。”所以有您这样的老师，我会十分开心，并珍惜相伴的每一个日子！
篇10：写给老师作文
亲爱的老师：
您好！谢谢您这么多年来哺育我。从一年级幼稚的我到三年级懂事的小姐姐，这些都是您的功劳。
您教给我了许多知识。从您的教育中，我的作文水平有了很大的进步。当听到您说要把我的作文拿去试投稿时，我心里万分激动。赶快把这个好消息告诉妈妈，妈妈听后也高兴地说：“这可都是你们老师的功劳呀！”是的，我发自内心感谢老师。
老师：您知道吗？当我做了好事时，脑子里就会浮现出您那欣慰的笑容，给我以精神的鼓励，我打心底里乐开了花。当我做错事时，眼前就会浮现您那生气地目光，给我以忠诚的警惕，给我反省自查的决心，让我改正错误。老师：您还知道吗？我很喜欢您那会说话的眼睛。当您用黯然忧伤的眼神看着我们时，我知道您一定很伤心。当您神采奕奕眼神看着我们时，我知道您一定心情愉快或有什么好消息。看，老师，我是不是有点了解您，就像您了解我们一样。老师：我希望和您成为知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好吗？
在此，让我再次对您说声：“谢谢！”
祝您身体健康！心想事成！
篇11：写给老师作文
人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语……
在这离别的时刻，我要道一声：“老师您辛苦了！”正是老师在课堂上一丝不苟地传授知识，正是老师在台灯下专心致志地批改作业，正是老师去书店为我们查阅实践课必要的资料。因为“缘”，我们相聚，共学习，同欢乐，苍茫六月，使我们一起走进分离的悲伤……
在我眼里，花老师的背影是辛勤忙碌的。旭日初升，同学们陆续到校了，花老师急急忙忙收了几套作业本去批改。第一节下课，花老师又捧着做错的作业到班里来评讲，个别同学还要面谈，最后，直到大家全都懂了才让我们订正。有一次，花老师布置的作业是背诵课文：《烟台的海》这篇课文很长，但是老师没有一丝松懈，放学了全班同学留下，背一个走一个。只有这样，才能保证每一个人的背诵质量，提直到六点多，花老师还未离去……花老师在下班之后，还在为我们默默付出，您的学生――我们，看在眼里有多心疼啊！每当看见您来向个别同学收作业、要作业、催作业而急得双眉紧锁，来回踱步时，我们多想……
篇12：写给老师作文
我最亲爱的刘老师：
您好！
您的工作顺利吗？您的身体好吗？天气变冷了，您要多穿一些衣服，千万不要着凉啊！
我在家过的很好，每天早晨爸爸妈妈去上班，把我送到姥爷家。在姥爷家我认真地完成每一项作业，下午完成作业后看一会儿电视——《西游记》。刘老师，我也得腮腺炎了，您放心：我一定会战胜病毒的，并且坚持学习。我要对生病的同学说：“没有做不到的事，也没有打不倒的敌人。”
刘老师我想您了，同时也想我们三年二班这个大家庭。读完您给我们的信，我都流泪了，您给我们讲课的神态时时浮现在我的脑海里，您的教导时时萦绕在我的耳边。没有您，我突然觉得学习都没有兴趣了。我特别想回到这个大家庭共同学习。
最后，祝刘老师身体健康，万事如意。
此致
敬礼
xxx
xxxx年xx月xx日
篇13：写给老师作文
亲爱的袁老师：
您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！
高三（11）班全体同学
日期：
篇14：写给老师作文
亲爱的`老师
您好！
感谢您，把我从懵懂带入成熟；是您，让我们从无知变得学有所成；是您，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大。
老师，我要把你比做园丁。因为是您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长；因为您的精心呵护，让我们免受暴风雨的摧残；因为您不分春夏秋冬，给我们带来各种知识，驱散了我们的无知。
老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为您，让我学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我明白了失败乃成功之母；因为是您，让我明白了人生需要勇气、耐心、毅力；因为是您，教我们如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，在我们心中撒下了爱的种子，让我没动得人人献出一点爱，世界便是美好的人间；更因为是您，给我们一双自由的翅膀，让我们在知识的天空倔强地翱翔。
老师，我还要把您比做慈祥的母亲。因为是您，把每一个学生都当做自己的孩子，奉献出您无私的爱；因为是您，让我们受到挫折时给我们鼓励，在我们得到荣誉时陪我们勇气欢呼和兴奋；因为是您，一次次想我们嘘寒问暖，对我们无微不至的照顾。
老师，我要对你说一声：谢谢您，老师您辛苦啦！
篇15：写给老师作文
今天是9月10日，在又一个教师节来临之际，学生曾庆强发自内心地向您说一声：“杨老师，您辛苦了，祝您教师节快乐！”
进入了高中的学习殿堂，我不仅对未来的学习充满了信心，而且对初中三年来教到过我的老师念念不忘，特别是我的化学启蒙老师――您！
化学，的确是一门不怎么好学的学科，是您让对化学望而生畏的我对学习化学产生了浓厚的兴趣。初三的学习是紧张的，是您让解化学题成了一件非常快乐的事，让化学成为我最喜欢的学科，让我在紧张的学习中找到了乐趣。还记得那次在办公室的谈话吗？那句“我相信你一定能行！”深深地打动了我的心，让走入学习低谷的我对学习又重新充满了信心，立志发奋图强。虽然在往后的化学考试中都没能发挥到最好，让您满意，但您的那句话一直激励着我，不退缩，不弃妥，一直坚持到最后。
没能用优异的中考成绩报答您的精心培育之恩，我感到万分惭愧！
在此，请允许我用这张薄薄的贺卡表达我对您深深的思念和衷心的感谢！
最后，祝愿您家庭美满工作顺利桃李满天下
篇16：写给老师作文
尊敬的语文老师：
您好！
我的老师，我感谢您！因为是您为我打开智慧的大门，让我收获了无尽的知识。
每天早读您都会准时来到教室，监督我们学习，帮我们听写，复习。您上课时的样子，是那么的认真、仔细。课后，组长们把作业全都送到办公室，您一本一本地认真批改，还要检查同学们的学习情况。您的辛苦，却换不来同学们的珍惜。想想还真是有愧于您了！别人都说：“遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想，我真幸运，因为我遇到了一个好老师。你每次表扬我，我会兴奋，高兴；你每次批评我，我总会有种自责；你每次给我建议，我总会认真的去思考、去琢磨……
刻在石头上的名字不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒的存在。我对您的千言万语，都汇成一句话：老师，谢谢您！
祝：事业有成！天天开心！
您的学生：童若樱
篇17：写给老师作文
亲爱的丽芳老师：
您最近过得好吗？我好想念您喔！您最近有常生气吗？生气对身体不好喔！
暑假时，我有和补习班同学一起去参加“宜兰国际兰雨节”，但是，很可惜，没能和父母一起去。我们有去立泽小学，打大家很期待的“漆弹”。在打之前，我却发现大家一脸沉重，原来是漆弹枪太重，连我在打漆弹时，都差点儿就要把它摔到地上去了。另外，我还有去“自来水博物馆”玩，我玩滑水道时，还被水呛到呢！
现在，我升上了三年级，我最喜欢的科目是电脑，因为上完课还可以玩游戏；我最讨厌的科目是数学，因为要写算式，很麻烦，可是，学习到的东西也变多了。
感谢老师两年来的教导和照顾，我现在过得非常好，请您不要担心。
敬祝
快乐平安
万圣节快乐
学生子绫敬上
十月十五日
篇18：写给老师作文
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每次听到这首歌，我就很感动，心里非常敬佩我们的老师。
有人说，老师就像大海、蜡烛、甘露、春蚕-----我们就像波涛，茁壮的新苗，生长的小草。是啊，教师的事业多么的崇高、伟大！
我们从三岁时就开始接受了老师，离开了爸爸妈妈的怀抱，和那充满激情，富有爱心的幼儿园老师在一起做游戏，一起玩耍，她们如同我们的妈妈一样陪着我们度过了丰富多彩的幼儿生活；到了六岁，我们步入了小学生活，老师教给我们渊博的知识，直到现在我们还有十年的学业，所以要感谢老师，好好学习来报答老师对我们的爱！
“培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮。呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。”我真的想说，老师，您辛苦了！
篇19：写给老师作文
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了!
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
那一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
张老师，在今天这个属于您的节日里，我祝您节日快乐。
篇20：写给老师作文
敬爱的满老师：
您好！
您教了我三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一个美丽的故事，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇都很细心，每错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读课文，鼓励，有一点进步就表扬我……
深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我的精心辅导，这次期中考试只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵每一篇课文……
敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都输送给嫩枝新叶，让他们在阳光下争比妖艳，您千辛万苦，日夜操劳，在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。
满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作的态度；学习您不怕困难，奋发向上的精神；学习您热爱学生的品德，去团结同学；争取期末考试语、数都是95分，来向你报喜—让敬爱的满丽琼老师满意的微笑。
祝您
身体健康，工作愉快！
学生XXX
篇21：写给老师作文
这个周四是“三.八”妇女节，刚下完第一节课，同学吴思然就跑出去，过了一会，她拿着一张写了字的红贺卡跑进教室，喊道：“大家快来签名，快过来签名!”然后迅速将门锁上了。我过去一看，红贺卡上写了一些“三.八”妇女节的贺词，
然后在后边的空地上写上我们的名字。刹时间，桌子后面排起了长长的队伍，我签完后，忽然想到了什么，在前几日的语文课上，老师让我们讨论妇女节送老师什么礼物，有的同学说：“因为王老师也要过妇女节，但如果王老师知道了我们要送她什么礼物，那就没有意义了，我们要自己准备礼物，还不能让王老师知道。”我顿时明白了，我们在贺卡上写上我们的祝福，再签上我们的名字，这就是我们送给王老师的节日礼物，这礼物就是全班三十九名同学的那颗感恩的心。
篇22：写给老师作文
我想为你赋诗一首，写下你的经历；我想为你高歌曲，唱着你的人生；我想为你雕刻一玉，纪念着我们的故事；我以为我忘记了你，可是，你在我的心里从未远去。
记得当年儿童节节你说，“我希望我们班的孩子能够快快乐乐的成长，也有一个很好的未来。”你还说“下学期就会有更好的老师来带着你们一起学习，你要去很远很远的地方，以后就再也不回来这里了。”那时候，全班的同学并不知道你已经病入膏肓了。
我们哭着，呐喊着“老师，你以后还回来看看我们吧！你去了新的学校也不要忘记我们这些可爱的同学啦！”你只是笑着，摸着我们每个人的头，拍着男生的肩膀，所有的感情都在这些温柔的动作之中了。那一年，我还许下的生日愿望就是希望你每年能回来看看我们，我们舍不得您。可是你对我们挥了挥手，那次送你离开教室，成了我们之间的永别。
感谢您，这三个字我从来都没有庄重的说给你听过。现在说来却已经晚了，我们1813班的学生感恩您，爱您，您听到了吗？梦回初一那年，你踏着温暖的阳光温柔的介绍自己“同学们好，接下来的三年我都会陪伴着你们的学习的语文老师，跟你们喜欢的谢道韫是本家。”班级的艺术晚会，你被我们班里的同学围在中间，给我们唱着歌，我惊醒，看着窗外的霓虹灯闪烁，原来这是梦。
老师，您在另外的世界还好吗？
20xx相思时，老师，我们都很想念你。
篇23：写给老师作文
敬爱的语文老师：
您好！
老师，我今天要偷偷地告诉你一个秘密。就在前几天，班级里的同学们发起了一个最受欢迎老师的投票。语文老师您知道吗？其中票数最多的就是您了。
在班级里，老师您可是深受我们同学们的喜爱的。您知识渊博，上您一节课，我们就能收获不少的知识。老师您的上课方式很让人喜欢，您会根据一个知识点不断的拓展，在课堂上给我们拓展出不少其他知识来。您讲课很有趣，一点不严肃，相反的还无比的轻松。在这种轻松的环境之下的学习，我们对知识的吸收也是最快的。也因为，我班的语文成绩在您的教导下，一直都稳居全年级的第一。
每次课后同学们一讲起您来，对您的赞美之词简直多得数不胜数。可见，您在班级里是多么的受欢迎。
我写这封信给您，最主要的目的就是想赞美您。也想以此来表达我对您的感激，因为在您教我班之前，其实我是讨厌语文的，我的语文成绩也很糟糕。可是自从您来了我班后，我这才发现语文的世界里是多么的精彩。不论唐诗宋词，元曲，还是清明小说，它们都是如此意蕴深长，也是如此的有趣。
多亏了语文老师您，是您让我看到了语文美妙的一面，也是您让我的学习成绩稳步上升。语文老师，您不仅知识渊博，更重要的是还温柔善良。很多时候，只要您往教室里一站，我们都能感受到从您身上散发出的那种柔和的气场，温柔之下，您还有着有趣的灵魂，经常可以在不经意间就将我们逗得哈哈大笑。语文老师，您不知道您有多么的好，我们都很喜欢您！
此致
敬礼！
爱您的学生：xxx
20xx年x月x日
篇24： 写给老师作文
李老师：一开学你便于大肚子的形象出现在我们面前，与一众身材苗条的女老师站在一起你太显眼了。
请别怪我的乌鸦嘴，李老师，其实我特担心你出点什么事。小学时，也见过挺着大肚子的老师还在坚持上课，看她们一步步艰难地走着，我真担心她们下一步会滑倒！每次见你吃力地弯腰去调整音响，或是看你走下台阶来辅导我们的作业，我和几个女同学几乎会不由自主地抬头看着你，在我看来，桌角之类的东西都成了危险物品。李老师，可能我有点担心过头了吧。
李老师，总觉得我们得小心翼翼地捧着你，可是，有哪个学生不会让老师生气呢？大概是作业的原因吧，我们“终于”让你动怒了，我不知道生气对于你有什么影响，但第一次听到你的声音里出现怒气，确实让我有点紧张。
不管怎样，李老师，我们还是少惹你生气好的。
最让我紧张的还是纠音的'时候，每次的纠音，你就坐在我面前听我们背课文，看你大腹便便的样子，我总是小心翼翼地站得稍远，生怕撞到你。可那次，我在某处卡壳了，很着急地指着单词问你。我记得我当时的样子挺可笑，踮着脚，并细声细气得问：“老师……怎，怎么念？”纠音完后，我倒还真松了一口气。
李老师，其实不仅仅只有老师关心学生，我也挺担心你的，或许你觉得我的思想可能有点幼稚，有点担心过头了，可我还是要劝你保重，照顾好自己。
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