闪亮的美术梦作文（共24篇）由网友“大象笑的最甜”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的闪亮的美术梦作文，欢迎大家收藏分享。
篇1：闪亮的美术梦作文
闪亮的美术梦作文
一张洁白的纸，一支细长的画笔，就能描绘出快乐。每当拿起那充满神力的画笔，脑海里的各种思绪如甘泉般涌出，如娇花般绽放。
小时候的我，认为画就像蒙着一层细雾，让我捉摸不透，只是胡乱地猜想：画线是不是要用上尺子？画人是不是先画眼睛？当我一步一步地掀开她那神秘的面纱时，她却消失了。那时起，天真幼稚的我下定决心：要画出最美的画！
上了小学，我遇到了开启我人生第一扇美术大门的启蒙老师――姚老师。在她的指导下，“画姑娘”轻轻地揭开面纱，每当要清楚地看到她时，她又轻轻地放下了。追求“梦”的过程中时而欢笑，时而沮丧，时而难过。
姚老师既是我的老师，又是我最敬佩的一位姐姐。当她发现我在画画时候用尺子量着画时，她和蔼地说“画画，是笔随着心动，画的是心情，画的是想法……”我认真地听着，听着她讲述美术的真谛，让我从奇妙的美术中得到肯定，让我坚定地向前迈出了一步，让我再次揭开了“画姑娘”的.面纱！
最美的画――中国画，描绘出中国独一无二的美。我追求美的脚步永不停止，我的“美术梦”还在继续！前面的路程还布满着荆棘，潜伏着巨浪，但无法阻挡我的美术梦，我的中国心！我也要画出蕴藏着欢笑的画，充满着幸福的画！
梦在嘴里依旧是梦，在行动上才会变得真实。为了美术梦，今天，我要更加努力，向下一扇门的打开做好准备，向明天的未来洒下汗水，只要有毅力，只要相信自己，胜利的大门一定为我打开！
我曾经梦想：我要当一名画家，画出人间生活的喜怒哀乐，画出劳动人民的辛勤汗水，画出美丽的大自然，画出自己，画出中国，画出梦想。
一张洁白的纸，一支细长的画笔，一定会描绘出我灿烂的人生，描绘出我美丽的梦想，描绘出魅力无穷的五彩中国！
篇2：我闪亮，因为我追梦作文
我闪亮，因为我追梦作文
梦想，一个从古至今反复被提起的词语，它是李白心中“天生我材必有用”的自信；它是王勃笔下“穷且益坚，不坠青云之志”的坚定；它是陆游胸中“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的豪情……
作为一名初三的学生，站在奋斗中考的征程上，我清楚地认识到我所面临的紧迫与压力。初三是莘莘学子的一个重要的人生转折，这一年，我们将结束九年义务教育，迎接一场充满激情与速度的考场竞技。为了能让我们出色地完成这场考试，早早地老师便开始了在授业中的辛勤付出，在解惑中的不厌其烦；我们便开始了在学业上的你追我敢，在考试中的千锤百炼，为的是我们能交出最满意的中考答卷！
月考，这个让所有初三学子为之胆战心惊却又跃跃欲试的考试，它是检验能力的测试，更是收获知识的测试。回首刚刚结束的第一次月考，我的心情是久久不能平静的。一方面来自第一次感受月考的紧张氛围，另一方面来自月考结束后成绩所带给我的无限遐想。简单地说就是为了一道道错题而彻夜难眠，为了一次次粗心而懊悔不已，为了一点点失分而痛心疾首。同学们，我想你们也都有同样的感受吧，因为我们是一群向往美好的追梦人。
在追梦的路上，人人都是平等的。“王侯将相宁有种乎？”没有人生来就是注定高贵的，每个人都有追求梦想的权利。或许你会说，我只是普通班的小小一员，在这个诺大的校园里，渺小得像一粒沙子，风一吹寻不见踪迹。但今天我想说的是，不论你所处哪个班级，不论你成绩排位什么名次，请记住“天生我材必有用”“三百六十行行行出状元”的名言，只要敢于放飞梦想，就可以将青春燃烧！
当然，在追梦的道路上，它是漫长而曲折的'。它考验我们的意志，磨炼我们的耐性，激发我们的潜能。要实现梦想就离不开坚持不懈地努力与奋斗。这就是我们常说的“不吃苦中苦，难为人上人”的道理。其实我们每个人每天都在奋斗，当你鸡鸣早起到校晨读，严寒酷暑唯你坚持这就是奋斗，当你挑灯苦读直至深夜，万家灯火独你一盏这就是奋斗，当你勤学敏思攻克难题，作业试卷有你汗水这就是奋斗。同学们，不要再迷惘，不要再困惑，其实梦想它很大也很小，成功它很远也很近，它取决于你追求梦想的决心、达到成功的坚心。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”“欲得真学问，须下苦工夫。”这一句句耳熟能详的至理名言早已道出学习的艰辛、成功的不易。同学们，让我们从懊悔与自责中走出来，收拾心情、整装出发，脚踏实地、坚定逐梦！相信青春的纪念册里，一定会留下我们挥洒汗水的身影，一定会烙下我们奋斗拼搏的脚印，一定会因我们的精彩奋斗而熠熠生辉！
篇3：美术梦700字作文
美术梦700字作文
每个人都有自己的梦，梦是憧憬未来的愿望，梦是催人奋进的动力，梦是追求理想的目标。我悄悄地告诉你：我妈妈儿时的梦想竟是当一名美术教师！
小时候，当别的孩子在玩耍的时候，她在画画；当别的孩子在午间休息的时候，她在画画；当别的孩子在父母面前撒娇时，她还 是在画画......她就是我的妈妈。
外公外婆没有闲暇时间管我妈妈，她八岁时就开始学画，周末总能看到她背着画板，带着画具去往画室的身影。瞧，她回忆往事时那憧憬的模样，我笃信她的童年是快乐的。
起初，妈妈的儿童画，那鲜艳的色彩，活泼的内容搭配在一起，总是能让老师眼前一亮。喜爱她的美术老师立刻推荐她参加了美术兴趣班。在班上，妈妈如鱼得水，沉浸在美好的绘画世界中。画笔不停挥舞，风景、人物、动物在她笔下似乎都鲜活起来，充满勃勃生机，时常吸引周围的同学驻笔欣赏，啧啧的赞扬声不绝于耳。
到了初中，学业繁重。可追求美术梦想的妈妈依然不愿放弃这个爱好。素描、色彩、速写等专业的`美术内容接踵而来。这些枯燥、困难的课程令许多人望而生畏，而她却一步一步坚持地走了下去。
高中，她仍然坚持。为了能够实现自己的梦想，妈妈经常挑灯夜战，除了美术专业课外，她更是要投入文化课的学习，那种见缝插针般学习的经历，她说她一辈子也不会忘记。
功夫不负有心人，妈妈如愿以偿地接到了大学的录取通知书。那四年，除了课堂上不断学习，业余不断充电，寒暑假还 继续深造，为的就是将来能成为一名优秀的美术老师。毕业时，在教师招聘会上，妈妈脱颖而出，经过十几年的努力，她终于如愿以偿。
她带着小学生参加过杭州市的儿童画大赛并获奖；她带着高中生参加专业会考并全体一次性通过；她的学生作品贴满了校园的走廊的展示区和宣传栏，每当看到指导老师一栏写着她的名字，那种成就感就跃然于心。大家羡慕她的收获，但是我知道，妈妈不知挥洒了多少辛勤的汗水才换来这一切。
年复一年，如今离开教师岗位的她还 常常回忆以前做老师的日子。一次在路上，当年她的学生认出她，一声激动“章老师”就让她把满足开心的笑容洋溢了一整天。
在妈妈的熏陶下，渐渐长大的我有了与妈妈同样的梦想—做一名美术教师。为了实现我们两代人共同的梦想，我每天在心底对自己呐喊：加油吧
篇4：闪亮作文300字
闪亮作文300字
如果你是小草，你肯定希望自己成为草原上最茁壮的一株；
如果你是鲜花，你肯定希望自己是花园里最鲜艳的一朵；
如果你是星星，你肯定希望自己是天空中最璀璨的一颗；
如果你是学生，你肯定希望自己是班级里最优秀的一个。
你一定读过冰心的《繁星》，里面有这样一句话：然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。在人生的道路上，我们要抛洒汗水，用坚实的脚印去铺就鲜红的地毯，成为最耀眼最闪亮的主角。
我在回龙中学读书，在我们班的教室最前面，我们的'班主任在最醒目的位置写着这样一句话：做最醒目的那棵树！我在班里并不是最醒目的，但是在我的心里认为自己是最醒目的那棵树，最明亮的那一个，我虽然很平凡，但我不甘心做平凡的我。
我是一个不服输的男孩子，我相信我一定会成为最醒目的那棵树！
篇5：闪亮初中作文
每个人都有最闪亮的一刻。在这个最闪亮的一刻中。每个人都会感到不一样，都会是最美好的，最难忘的。
我的闪亮的一刻是在小学的一次演讲比赛中，那一次。是我最难忘的。
我还记得，那是在小学三年级的时候，老师说要举行演讲比赛，让我们自己报名参加。然后，有两名举手啦，老实说还差一名，我也应该挑战一下自己，所以我报名啦。老师说后天就开始比赛啦。让我们做好准备，老师说我们三年级和别的几个年级学生都会去看，所以。让我们演讲的好一些。不要紧张，在这两天里。我找了一篇好文章，把它背过，然后又读给别人听，让别人给我意见，然后我又改正。在课上，我给自己争取回答读书的机会来锻炼自己，我给自己不断的招出不足。来改正，老师也给我们指点。我暗下决心。这一次一定要演讲好。在家里。我也经常背给妈妈、爸爸听，在心里默默地为自己加油！
到了后天。在操场上，我们开始举行演讲比赛。台下的人很多。这里是我第一次站在这个舞台上，这也是我第一次当着这么多人的面演讲，看到第一个演讲的是那么精彩，我也不禁的紧张啦。但是到了我上台，我看到了台下那么多的'人的眼神。我想，我一定可以的，于是，我镇静的演讲完啦，台下一阵掌声，我成果啦，我挑战了自己。我是这个舞台上最闪亮的，这一个我久久不能忘怀，老师告诉我，这次表演的很好，还给我发了奖状，这一刻，我终于体会到了原来成果是那么容易，只要付出就会有收获。
这一刻是闪亮的！
篇6：繁星闪亮作文
繁星闪亮作文
我翼翼地于黑夜之中摸索前行，若没有你。我又怎能寻到人之真谛！
――题记
那是一个漫长的夜晚，我坐在星光下，目不转睛地盯着门前路口……
爸爸说是今天傍晚到家，我早就渴求鲁迅小说《狂人日记》，借此机会便央求爸爸途经县城时带一本回来。他毫不犹豫欣然应允了。
可是，眼看夜幕就要降临，爸爸却迟迟没有回来。这时，爸爸来电话了，说“他正在给我找书，可能要迟一点到家，”妈妈却急着说：“书今天不买也行，饭菜都凉了，快回了吧！“”哎，这怎么能行，我们做父母的既然答应过孩子，又怎能言而无信呢？你放心，一买到，我马上赶回来。“
又过了一会，天幕被墨色漆满，颗颗金星也爬上了天空。眨巴看眼睛散发着孤寂的'光芒，远处田野几只蛙也不时叫一两声，时钟已指向晚上十点了，我撑着头打着盹，妈妈则把饭菜又热了一遍。再次仰头，繁星满天，蛙们也由远及近地交替演奏着……不知道过了多久，突然，只听喇叭一声，我猛然惊起，爸爸终于回来了。行李放定，爸爸立于星光下疲惫的影子老长老长，但仍精神地从怀中掏出一本厚厚的书，这正是我要的，只见它熠熠生辉，映照着爸爸的笑容。
饭桌旁，爸爸望着我的眼睛，意味深长地问我：“儿子，你知道我为什么要耗这么大的精力替你找书吗？是因为我的承诺，这两个字虽简单，但却是人生中最重要的两个字之一，人如果不守承诺，他就难在社会立足你懂吗？“我点了点头，若有所思，只觉点点星芒照亮了我的心灵。
那一夜，星光下，我又向前迈进了一步。
一寸星光虽然微弱，但寸寸星光聚集起来，便足以成为照亮天际的银河，若每个家庭都闪耀着这样星光，那这个社会又有什么理由不更加和谐闪亮呢？
篇7：紫月出现梦月闪亮登场小学作文
紫月出现梦月闪亮登场小学作文
再下一个星期一，艺冥九月终于来了，她被校长叫到了办公室：“艺冥九月，你怎么能辍学呢？也没有电话，还是刚来学校新生，你知道拉了多少课吗？今天之内打电话给家长叫家长来，回家写检讨，如果实在不想读书了，也可以让家长告诉我直接写退学书。”有这么严重吗？看来校长不知道艺冥九月刚来学校才一个亲人也没有了，简直伤了艺冥九月的心，但艺冥九月却说好的，她会请父母来，有什么办法呢？
她离开了办公室，走在北校树荫小路上，还是低着头，铃声响了，她没有动静，准备上课了吧！“不可能，不可能，我是错的，我是笨蛋，我是错的…”谁？啊！紫月，她在天上飞，危险，普通人看不到紫月，“哈哈，笨蛋人，死吧！”紫月开始用必杀技，还好还没有破壳而出，就是没有诞生，必杀技也非常弱，“啊——碧女月环。”是。。是艺冥九月！一道道灵光闪过，哗啦！灵气围住了紫月，使她难以脱身，她似乎生气了，呼噜呼噜，紫月开始旋转，霹雳霹雳啪！紫月诞生了，成了一个坏月，“啊——紫月花”糟了，诞生的紫月的'必杀技是很强的，但艺冥九月似乎不放在心上，还是低着头啊！就在坏月要出招的一瞬间，突然，她纵身一跃，到了坏月面前，一摸紫月，谁也没有想到，“月冰！进化！”进化？有这招吗？四面八方灵光闪现，灵气好大，哗啦啦布满周围，灵星闪耀，坏月又伸了伸懒腰，重新变成没进化的紫月，紫气又慢慢地驱散，最后，没有了紫气，他变成了没进化的梦月，多么神奇啊！他告别了艺冥九月，飞回主人心中继续沉睡了。
艺冥九月到底是谁呢？竟能进化坏月重新变回好梦月，守护者们做不到的啊！她没有紫月或梦月啊！难道她就是个梦月？一切还在等待，等待的将会是什么？梦月？紫月？
篇8：大班美术：梦（欣赏）
设计意图： 《梦》又称《在红色安乐椅上睡着的女人》，只用线条轮廓勾画女人体，并置于一块红色背景前。女人肢体没有作更大分解，稍稍做了夸张划分，色彩也极其单纯。这幅画是毕加索以立体派描绘女人形象和新古典派风格相结合的产物，是形象极端自由———线条和色彩自由组合的杰作。整体色调鲜明，用笔直接，线条使用较多，充分表现女人身体线条。画面当中女人的脸被从中截开，是立体派表现的一种手法。女人的面部表情安详，柔和，看得出她睡的好甜，让人有种欲睡的感觉， 整个画面视觉效果舒服，对比色的运用，补色的运用，对比中不失协调。颜色的协调运用，让整个画面显得那么的协调，整体有种梦的意境。结合作品中的色彩运用让幼儿在欣赏中充分感受色彩带来的魅力，给幼儿一个发现美，表达美和创造美的平台。活动目标：1．欣赏毕加索作品《梦》，感受作品传递的快乐和舒适的感觉。2．能结合对作品色彩的感知，为自己描绘自己睡梦中的状态并能配上相应色调的背景。3. 体验自我创作梦境带来的快乐。活动准备：经验准备：会画熟睡的自己。教学具准备：ppt、音乐《沉思曲》、记号笔。活动过程：1．出示作品，共同欣赏。 昨天左老师做了一个梦，我梦到了一幅美丽的画，瞧，这儿有个红色的沙发，软软的好舒服，坐在上面，身体也变得软软的，很轻松很轻松，慢慢地我就睡着了……原来这幅画的名字就叫做《梦》。2．赏析作品，感受色彩。（1）分析作品，体验作品传递的快乐和舒适。 咦，画上是谁？你觉得她像在干什么？ （幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？） 我们也来学学画上的阿姨，坐在自己的软软沙发上，放松自己。 躺在柔软的沙发上休息了一下，你的心情怎么样？（轻松，舒服，快乐） 小结：是啊，画中的阿姨和我们一样，在沙发上舒服地睡着、梦着，这让我们看画的人也觉得很舒服，很快乐。（2）感受色彩，理解不同的背景色调。 ①欣赏作品中的主要色调，感受作品的轻松，快乐的基调。 提问：这幅画上什么颜色最多？（红色和黄色） 这两种颜色给你什么感觉？（暖洋洋） 小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家红色和黄色两种暖色调给我们一种很舒服的、很高兴、很暖和感觉。 ②出示不同的背景色调引导幼儿相互讨论，感知不同色调带来的不同感受。背景出现蓝色的夜空提问：如果阿姨的背后换成了夜空，你觉得她又会梦见什么呢？背景出现辽阔的草原提问：如果是绿色的草原呢？背景出现冰川提问：如果阿姨的背景是冰川，这幅画又给你什么样的感觉呢？ 小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒！3.选择背景，创作梦境。（1）介绍工具材料。 想一想你做过什么样的梦，这个梦是温暖快乐的，还是恐怖诡异的，请你选择合适的梦境背景颜色进行绘画。（2）幼儿自由创作绘画，教师适当指导。4.作品展示，教师讲评。展示幼儿的作品，可请幼儿通过色彩等方面的感知，请个别幼儿讲讲自己的梦的内容。结束语：小朋友们真是了不起，能将自己的的梦画下来，告诉你们这幅《梦》是西班牙著名的画家毕加索创作的，看来你们比他还厉害呢。 活动反思： 在活动中我用她优美的音乐结合轻柔语言和肢体动作引导幼儿感受《梦》的轻松、舒适的感觉，结合自身体验说一说作品带来的感受；其次利用ppt增加了幼儿对色调的认识和理解，培养了幼儿运用色调进行表现的兴趣和能力。在幼儿画自己的梦地时候，通过引导孩子们选择自己喜欢的背景去画自己的梦，作品设计大胆而丰富，小部分孩子画的非常有创意。活动中如果将课件制作地更加精致
篇9：美术欣赏梦课件
美术欣赏梦课件
设计意图：
许多老师认为名画与幼儿欣赏能力水平相差甚远，孩子不理解，无法取得共鸣；而且作为幼儿教师，我们对于名画的欣赏能力的确也比较局限，特别是对一些专业术语、运用手法的了解。有时也有不少的疑惑，如何选材也是非常的棘手……，其实我想关键是缺乏指导的方法。这对于我自己来说也是一次大胆的尝试，目的是让孩子通过美术欣赏，培养幼儿对艺术和艺术世界的基本感觉，开拓他们的视野，使他们对周围美好事物和艺术作品表现出直觉的喜爱；能够掌握简单的艺术术语，有叙述和谈论作品的能力；产生自由表达的兴趣，挖掘幼儿潜在的创造力。
活动目标：
1．乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验，发现美、感受美、丰富美。
2．感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验，增加幼儿对色调的认识和理解。
3．在想象与创编的过程中发展创新的思维能力和语言水平。
活动准备：
1．多媒体课件《梦》。
2．幼儿作画工具若干、舒缓的音乐、半成品范例两幅。
活动过程：
一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师幼共同欣赏。
“有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。
二、通过赏析：引发感受和体验。
1．教师：画家画了一位什么人？（阿姨）你从哪里看出来的？（项链、长头发、衣服、乳房……）她在做什么？（点击鼠标，出现作品《梦》）（幼儿：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？）
2．教师：“闭上眼睛，听音乐，我们一起来学一学画上的阿姨。（教师用语言讲述，帮助幼儿理解画面——我困了，这儿有个红色的沙发，软软的好舒服，坐在上面，身体也变得软软的，很松很松，我就睡着了……）
提问：刚才我们学画上的阿姨，你有什么感觉？
小结：听着舒缓的音乐把我们的心情变得很宁静，身体也很放松，感觉很舒服。
三、感受美术作品中线条与色彩带来的不同体验。
1．感受线条。
（1）“现在我们来看看画家是怎么样画这幅作品的，先来看一看他的构线。
提问：“这些线条看起来怎么样？”（柔软、圆滑的曲线）
（2）引导幼儿用动作表示线条，“把我们自己变成一条线，肢体动作表示圆滑的曲线。”
你有什么感觉？
小结：当我们用身体来表示圆滑的曲线的时候，我们的身体也变得软软的、松松的，身心都很放松。
2．感受色彩。
（1）教师：“看完了构线，现在我们来看看他的'涂色。”
问：“这幅画上什么颜色最多？”（红色和黄色）
“看到红色和黄色，你想到了什么？”（花园、草地、沙漠……）
“这两种颜色给你什么感觉？（暖洋洋）”
小结：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，主要用了红色和黄色两种暖色的调子，给我们一种很放松、很舒服的、很高兴、很暖和感觉。
（2）幼儿相互讨论：“阿姨舒服地躺在红色的沙发里睡着了，她做了许多的梦，梦见自己睡在沙漠里，火红的太阳光照在自己的身上；她还梦到了自己睡在绿色的草地上，那儿的空气很新鲜，很舒服。”“你觉得阿姨会梦见些什么呢？（在阳台的月光下、在篝火的旁边……）为什么？”幼儿讨论后请个幼回答。
小结：你们的眼睛可真亮，真会动脑筋，通过看画面的色彩就能知道阿姨梦到的东西，可真棒！
四、启发幼儿作画，并给予一定的引导鼓励。
“小朋友，阿姨还梦见了什么？比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色彩给我们的感觉不同，请你也来试试看，把阿姨梦到的东西用一些线条勾画出来，然后在用蜡笔给它涂上漂亮的色彩。”
（1）对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。
（2）对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。
（3）通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。
五、作品评价。
展示幼儿的作品，可请幼儿通过色彩等方面的感知，猜猜别人画的是什么，并请个别幼儿讲讲自己的作画意图。
活动延伸：在美工区进一步培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。
篇10：大班美术教案：《梦》
活动目标：
1、乐于在欣赏活动中调动自己的各种感官进行体验
2、体会美术作品中线条与色彩带来的不同感受，对色调有初步的认识和理解
3、有运用色调进行表现的兴趣。
活动准备：
1、多媒体课件，梦。
2、幼儿作画工具若干，舒缓的音乐。
活动过程：
一、谈话导入活动。
你们做过梦吗？都做过什么样的梦？心情怎么样？
二、师生共同欣赏，引发幼儿感受和体验。
1、有一位西班牙画家，他叫毕加索，他画了一幅关于梦的画，我们一起来欣赏一下。
2、画家画了一位什么人？你从哪里看出来的？她在做什么？
三、引导幼儿模仿画中女孩的样子。
四、感受作品中线条与色彩带来的不同体验。
1、感受线条。
（1）“现在我们来看看画家是怎样画这幅作品的，先来看一看他的线条。”
提问：“这些线条看起来怎么样”（柔软，圆滑的曲线）
2、感受色彩
（1）教师：“看完了线条，现在我们来看看他的涂色。”
问：“这幅画上什么颜色最多？”（红色和黄色）“看到红色和黄色，你想到了什么？”（花园，草地，沙漠）“这两种颜色给你什么感觉？”（暖洋洋）
（2）“阿姨舒服地躺在红色的沙发里睡着了，她正在做梦，我们看看阿姨梦见了什么？（背景出现在蓝色的夜空）：
（3）她还在做梦吗？她梦见了什么？梦见她睡在沙漠里，红色为主的沙漠给人什么感觉？（炎热的感觉）
（4）她还梦见了什么？绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒服。
（5）她还梦见了什么？她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉爽。
四、尝试用不同颜色，让幼儿自己为作品设计背景。
1、阿姨还会梦见什么？（幼儿自由交谈）
2、指导：
（1）对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。
（2）对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。
（3）通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。
五、展示幼儿作品，幼儿相互交流感受。
篇11：闪亮牙洁素：梦落星光路
11月，搭乘 “快乐男生”的顺风车，仁和闪亮牙洁素以黑马的姿态杀入中国日化行业，一条挺进日化线的星光大道似乎就在眼前，
星光流转，这个承载着巨大人气资源，搭车湖南卫视而叱咤一时的日化新秀，搅起一股星光飓风后，并没有像它初入造梦场时那般轰轰烈烈，到末，各家牙膏企业都在盘点一年收获的金银财宝之时，闪亮牙洁素还在这条早已暗淡了的星光大道上苦熬挣扎，进退两难！
背景：娱乐营销梦工厂
8月，仁和集团准备极力打造旗下的重磅产品――仁和闪亮滴眼液。正是看到蒙牛与湖南卫视合作超女选拔取得成功，仁和敏锐地感觉到，闪亮品牌目标人群恰恰是那些最具激情的年轻一代，注重娱乐化的湖南卫视的收视群与闪亮品牌需求人群重合，无疑，湖南卫视就是闪亮品牌可以搭载的高速列车，仁和决定寻找上车的准备。通过前期沟通，仁和与湖南卫视一拍即合，活动正式命名为“闪亮新主播”选拔赛。
收获如期而至。仁和一路收获无数“闪米”。 闪亮滴眼液当年的销售达到1.6亿元，换来了500%的销量提升，仁和集团实现销售收入15.8亿元。 “闪亮”成为继 “蒙牛”之后被传媒界传诵的中国“娱乐营销”的第二大经典之作。
闪亮滴眼液搭车湖南卫视的成功，使仁和看到了一条跨越式发展的星光大道。杨文龙宣布，仁和已经摸索出一套市场快速拓展的方法，闪亮品牌的成功无疑是最好的佐证，这种策略就是依托流行的娱乐营销模式，嫁接产品营销，快速启动市场，后期依靠广告拉动。
仁和是以医药为主业的，医药的特性是严谨、稳重，显然传统的医药产品并不适合这种模式。仁和决定延续闪亮新主播的营销势能，开发具有娱乐元素的新产品 ，“将娱乐进行到底”！仁和将、两年的营销目标设定为增长20%，到年销售收入55亿元，跻身中国医药行业20强！
筑梦：谋进日化线
20初，美国OIC公司向仁和发来一封“示爱信”，OIC称，其研发出一种纯粹的植物酵素SHp成分，这种成分能够在防止蛀牙、预防牙齿结石的同时，减少或完全避免传统的氟硅和磨料的使用，极大地保护人在刷牙时不残留任何化学物质。
OIC的示好，让朝思暮想为自己寻找意中产品的杨文龙眼睛一亮。一家咨询公司给予了杨文龙这样的建议,如果沿用传统的定位，这种技术打造出来的口腔清洁产品，并不具备同普通牙膏对抗的优势。突破的办法是，学习白药以牙膏为载体的保健品式运作经验,进行创新。
白药牙膏在毫无优势的日化线杀出一条成功大道的案例，使杨文龙有了信心。此时他更大的打算是，以这款口腔清洁产品为跳板，大力开发日化品牌，借以实现仁和由医药向护肤品、面膜等系列产品的延伸。经营这款口腔清洁产品，被仁和放在了战略的高度。
在杨文龙的部署下，仁和策划班子开始了这款产品的前期准备工作。
1．产品定位
事实上，口腔清洁的最常见用品就是牙膏，通过产品成分属性类比后，策划人员把牙膏分成了两个类型：一类是以佳洁士、高露洁、中华、纳爱斯为代表的氟钙牙膏系；另一类是以白药、田七为代表的中草药系，但出于效果考虑，中草药系产品还是添加了一定的化学类物质。从这个意义上讲，中草药系又不是完全意义上的植物牙膏。
这样仁和掌握的这款新品，优势就凸显出来了。
其一，因为仁和采用了美国的SHp成分添加技术，并不需要再过多地添加化学物质，所以它已经完全不同于传统牙膏，而是一种更加安全健康的口腔清洁产品。其二，发挥在医药领域的技术优势，仁和还为这款产品添加了牙齿增白、口气清新的成分。如果如此，这款产品无疑是具备了诸多优于传统氟钙体系、中草药系牙膏产品的特性，
205月，负责产品开发的仁和药业公司委托广东一家调查事务所对口腔护理产品进行了调查分析。数据处理后的结果是，近三年来，伴随着国际范围内绿色、环保潮流的日渐兴起，在口腔清洁领域，消费者除了关注牙齿增白、口气清新外，更加注重健康、安全因素，未来的口腔清洁产品主流就是朝这个方向发展。美国OIC公司研发的这种植物酵素SHp成分恰恰顺应这个消费趋势，在这种分析下，仁和找到了这款技术的“口腔护理天然良品”的核心价值。以此为依据，仁和药业公司生产出了一款类似牙膏的口腔清洁产品。
初生的婴儿，需要有一个不同凡响的名字。仁和决定为这款产品找一个既响亮还能准确传达“口腔护理天然良品”的核心价值的名字。
在查阅文献资料时仁和发现，在口腔清洁护理产品中，除了牙膏以外还有牙粉、牙洁素两个品类，只是牙膏已经是市场的主流，而后两者并没有人开发，而且这种定义在商务部一个文件中也有明确记录。策划人员豁然开朗，一个大胆的概念出来了，这款产品纳入牙洁素类别，这不但使得产品具有个性，而且完全成为一个独立于传统牙膏之外的品类，这可以避免与牙膏的直接竞争。
接下来是如何为牙洁素定一个商标名的问题，是叫仁和牙洁素，还是叫别的什么？仁和内部陷入了僵持。
年10月，一位到南昌提货的牙膏代理商给仁和提供了一条重要的信息，在市场上，很多消费者，尤其是一些有购买力的年轻人喜欢买时尚有个性的产品。人们的脑子里，一个丰富立体的主线很快形成：成分天然、无化学添加，功能独特，概念时尚，张扬消费者个性，带来新的生活体验与感受的新生代口腔健康护理天然良品！
“闪亮牙洁素”！仁和总裁杨文龙脱口而出。瞬间，一片掌声响起。
2．出位定价
闪亮牙洁素的命名无可挑剔，它为这款产品带来三个优势：
第一，它直接点中了产品的特性，将产品美白、清新功效与消费需求感性立体地展现出来。
第二，它不和牙膏产生冲突，而是以产品属性的分类方法，将其纳入牙洁素类别，这与牙膏建立了一个很好的区隔。
第三，它非常自然地延续了仁和前期推广闪亮滴眼液积累下来的营销势能和形象势能。
再好的东西也应该有个价格，既然这是一个时尚的好产品，那一定要为它定一个合理的价格，价格在很多时候也是建立差异化的一种策略。
传统上，中国牙膏市场是一个典型的广告导向型的快速消费品市场，品牌竞争集中度相对较高，前4位的品牌占有市场份额50%以上。当前，牙膏低中端市场争夺战主要在佳洁士、高露洁、中华、田七、两面针、黑妹、冷酸灵、蓝天六必治等之间展开，绝大多数品牌集聚在中低端市场拼杀，并在功效、价格方面几近无缝覆盖。而高端的市场区域，则是黑人、LG竹盐、狮王、云南白药等品牌的舞台。特别是价位在8元/100g左右的产品，一方面因对品牌力、形象力的高标准，另一方面对操盘者渠道、资金实力等综合资源的严要求，切入品牌相对较少，并且新兴概念不断嬗变，因而竞争程度稍微和缓，市场回旋余地相对充裕。
而从这款口腔清洁护理新品的功效定位和品类角度看，这是一个具有全新意义的产品，因为它符合现代人时尚的观点，因此它应该是未来消费潮流的代表性产品，而且从竞争角度讲，一个有别于普通牙膏的定价，能够体现产品品质并能满足特定人群的价值感。
而当时市场上最贵的牙膏是白药，其定价在22元以上。为了突出产品的品质个性和以后娱乐营销模式的需要，价格应该同白药牙膏不相上下。经过精心的核算对比后，仁和药业公司为这款产品定价为18元，人们相信，这个价格虽然比普通牙膏贵七八元，但它还没有超过最贵的牙膏云南白药牙膏，既不偏高，也不会与普通牙膏混同到一个价格区域，目标消费群因此也得以锁定，界线清晰明显。
一番精心的定位取名，然后由经过设计师的巧妙包装打扮，此时，一个跳出三界外的口腔清洁护理新品种――闪亮牙洁素，呼之欲出。
篇12：闪亮的日子作文
一路风景，一路拼搏，一路汗水。回望已走过的道路，已逝的时光。原来有着不少闪亮的时刻。
以前，因为我有些内向，所以身边总是没有朋友。有些时候，由于回家的路是同一条，会有机会和同学建立友谊的桥梁。但由于老师要搬家，那些友谊都不会持久。
直到初二的时候，你转进了我们班，并且主动和我做朋友，我的身边开始充满欢乐的气息。
我很怕上体育课，其原因并不仅仅是我体育不好，还因为每到体育课自由活动时，我都只能一个人像木头人一般站在树阴下，试着和大树融为一体，看着从树叶间洒下的光斑，总有种说不出的难过。那时，别人眼中欢乐的体育课时间，在我眼中就变成了呆在地狱的时间。
但你转来后的那节体育课上，我从未有过的欢乐。
记得那时，我依然是背靠大树，数着地上的光斑，你跑到我身后，悄无声息的在我耳边幽幽地说：“光斑是我……鬼的容貌欧。”我吓的鸡皮疙瘩都起来了，猛地往前冲，生怕被身后的的“鬼”捉住。
往后一看，发现是你，我便开始不住的抱怨你吓我，而你也和我打打闹闹的，到后来还抢了男生的篮球玩，我扔了十来个了，却只中了一个，而你是一扔就中。
有时候，体育课上要跑步，我想，我一定跑不过，估计又要跑2分钟了，便一脸忧愁。而你好像恰恰相反，跃跃欲试的样子，我的心中不免有些难过。
果然，我在还没跑到半圈的时候，腿好像就不是我自己的了，便越跑越慢，你发现了我的情况，便开始减速，而我便也加快了速度，可还是使不上力。
但出乎我预料，在我赶上你的那一刻，你便恢复了速度，拉着我猛地向前冲。
腿完全没有知觉，喉咙涌上一种甜味，头也有些晕。但在你的拉动下，我可喜可贺的跑了倒数第3，你是倒数第4。老师骂你拉着我跑，你还甩给我一个微笑。
顿时，我感觉到我的世界充满了光彩。
从那以后的日子，有了你的陪伴，都变得闪亮。
我虽不富甲天下，却拥有无数个艳阳天和夏日。——梭罗
期末考试那几天，我的情绪一度低迷到了极点，似乎全世界都在跟我作对：模拟考惨遭滑铁卢;第N次被班主任当众批评;妈妈又突然检查出得了癌症……自己仿佛身处崩溃的边缘，脚下就是无底的深渊。风吹落花，雨打残荷，唯有寂寞伴我，悲苦伴我，便纵有千般愁绪，更与何人说?
偶然看到星座书上写着：“是考验天秤座耐性和承受能力的一年，大大小小意外的发生会让你措手不及，折磨着你的神经，但只要拿出足够的毅力面对，事情总会过去。”我的嘴角很牵强地扬了扬，笑容泛着苦涩。或许，它说的没错。那天的我，就像被幽魂俯身了一般，只是呆呆的坐在位置上看书。没有人发现我的反常，更没有听到一句略带关心的问候。世界于我而言，暗淡无光。
当这一天即将接近尾声的时候，电话响了，话筒那头传来妈妈*的问候：“莹莹，最近还好吗?”我隐忍的悲痛如开闸的水一般喷涌而出，把这几天来遭遇的事都告诉了她。妈妈默默地听着，最后也只能叹了口气，说：“唉，也怪我身体不好，让你担心了。不过妈妈相信你，你能挺过去的。”简短的一句话，却如同一记重锤敲醒了我。以前的我不是这样的，那个总是吹嘘自己心理素质好，难过只会断断续续地跟着，顶多半天就会灰飞烟灭，一乐观起来就嘻嘻哈哈的傻小孩哪里去了?这一想，便觉得受到了莫大的鼓励，充满斗志的我又回来了，我要自己照顾自己，不要让妈妈担心。
第二天起床，感觉整个世界都是新的，冲着镜子里精神饱满的自己说一声加油，昂首阔步上学去。一走进教室，迎面而来的是同学们的笑靥，回响耳边的是同学们朗朗的读书声，正在扫地的前同桌向我道了声早安，我也冲她会心一笑。是的，我没有理由不快乐，即使明日天寒地冻，路遥马亡。我的每一天，依然闪亮。
生活丢给我们两道选择题，一是快乐，一是不快乐。你选择了快乐，你就选择了阳光，选择了温暖，你的每一天都是闪亮的日子。唯有快乐，才能减轻生活附加给你的疼痛。坚持一下，再坚持一下，或许就能等来云开日出的那一天。相反，如果你选择了不快乐，你的耳朵将会失聪，你的眼睛将会失明，你的世界，布满阴霾，你活得消极又沉闷，生的乐趣，将被你一点一点活埋了。
我们同样不是富裕的人，却拥有无数个闪亮的日子。
篇13：闪亮的日子作文
在记忆的长河中，有许多闪着亮光的浪花，显得十分美丽，也正是这些浪花，把生活点缀的如此美好，看着那最大的一朵，我不禁陷入了对往事的回忆。
我在上小学的时候，成绩不是太好，每次我都坐在最后一排，由于成绩差，什么奖状、荣耀我都没有得到过，我从未感受到那份自豪与喜悦，那年学校举行冬季长跑比赛，每班要派5人参赛，开始时老师没有选我，但我很想参加，我的心里有一种强烈的欲望，在逼迫着我。于是我对老师说了这件事，老师同意了，把另一位同学换了下来。
赛前苦练的日子，是我所不能忘记的，为了不耽误上学的时候，我早上五点半就起床了，妈妈骑着自行车在前面，我穿着单薄的衣服，风夹杂着雪花，呼呼的刮着，打在脸上生疼，我像一片树叶一样在风中摇曳，呼吸紧促，好像快要窒息一样。想停下来，但后来是紧追不舍的黑暗，只好硬着头皮向前跑了，脸上已分不清是泪水、汗水还是雪水了。
长跑的日子便在我的练习中到来了，那一天天气十分糟糕，灰蒙蒙的，还下着小雨。做完准备活动后，站在起跑线上，只听枪声一响，我们便冲了出去，我什么都听不到，只有沉重的呼吸声和脚踏在积水的道路上的“叭叭”声，到最后时，我的脑海中浮现出我早晨锻炼的画面，“不能让自己失望”，我不顾一切的冲向了终点，我取得了第8名，那一刻，我明白了，自豪就是辛苦后的满足。
也许是那一段时间的训练磨练了我，也许是那一次的名次鼓励了我，我的成绩开始直线上升。
现在看来，那些都不重要了，重要的是，我有过这么一段经历。那段日子，是刻苦铭心的，亦是闪亮的。
篇14：闪亮的日子作文
青春是百米赛跑的起跑线，我们怎么不在这里加油？“路上春色正好，天上太阳正晴。”在这日子里昂首前进。
春天里，我们调整心态，大步前进。
也许在初中阶段，作为初中生的我们像个成年人一样谈自己的青春不太可能。但我想说说我想怎样对待青春。
青春是人生中最美好的日子，青春就应该充满希望，充满活力；但也许青春不只是年龄的年少，更是一种心灵上的天真、美好。青春是奋斗，而不是挥霍。当我们回首来路，对那个曾经青春年少的自己说声谢谢，是曾经的自己造就了现在的你。青春是无情的，她总是让你想不到她的美好，让你在曾经拥有的时候不懂得珍惜，而当你明白她的重要时，她却一去不复返。有人说“人做了傻事，永远都是可爱的，但做了错事，就一定要记住。”是啊，在自己还有那股牛劲的时候加油冲刺，不要输在起步线上。上天给我们最公平的就是那份属于你自己的青春。他只属于你，它的发展在于你自己的把握，在于你的意愿，在于你的坚持。
青春是一段闪亮的日子，她的每一天都意义非凡，每一天都是一个崭新的起点，在青春的日子里，乘着自己的优势别让自己后悔，别让青春变成了了然无味的消磨时光。做你想做的，做你没做过的，因为你有青春的资本，你有青春独一无二的魅力与气息。
把握青春，别让好强的自己躲在人背后，站出来，做青春中最闪耀的自己。这样当别人拿各种美好来换取你的青春时，你才能勇敢地说“不！”美好不可复制，别让青春白白流失。
篇15：闪亮的日子作文
天空的星星因闪亮而美丽，帘子上的珍珠因闪亮而优美，我们在一起的日子因闪亮而快乐，因闪亮而有趣，因闪亮而难忘。想那时，我刚进入这所陌生的校园，因为彼此不认识，校园美丽的景色并不能驱走心中的烦闷，生动有趣的新课程也无法带来多少快乐。随着日子一天天过，我们同学之间的逐渐相识，校园环境的慢慢熟悉，或许我们还算不十分了解，但我感到我的学习、生活气氛已不再那么枯燥乏味，日子开始闪亮。度过了几个星期后，我们同学已经相互知彼知已，心情也一改从前，教室里充满了欢声笑语，闪亮升级了！最难忘记的还是那次活动，在素质教育基地实践活动的最后一天，与兄弟班级举行拔河比赛。那天，下着小雨，在经历了我们全班同学的合力拼搏后，结果虽然输了，但心里却是温暖的，因为我看到了我们班级的团结友爱，感受到我们是亲密无间的一家人。
日子每天都是闪亮的。两年的时光悄然逝去，在这两年中，有欢乐，有泪水，有感激，有离别；在这七百多个日子里，我们在一起学习，一起玩耍，虽然有过痛，有过泪，可更多的是快乐，还是快乐呀！时间如流水般在指尖划过，并不能在掌心留下什么，我们同学之间的友情却一点一点加深。又一个暑假悄然而至，假期过后，我们就是毕业班的学生了，在一起学习的日子又少了。想到这些，我的鼻子会酸楚，我的眼睛会流泪，我的心里却是快乐的，因为未来的日子永远都会是闪亮的。
篇16：闪亮的日子作文
在我心中，有一段闪亮的日子，那就是我打篮球的日子。
我喜欢篮球，妈妈给我报了一个篮球辅导班。刚去打篮球时，因为从来没打过，对球不熟悉，总受伤。有的时候眼睛打肿了，有的时候脚崴着了……但我每天都坚持着去，一天也没有放松。我就这样坚持不懈，努力地练着。我相信，总有一天，我可以成为一个打篮球的高手。我从打篮球没有一点儿手感，到现在变成了会打篮球，这是一段很苦的经历。
一天，教练让我们围着篮球馆跑圈热身，然后练习背后运球。一名同学球运丢了，他不想弯腰去捡，一脚把球踢到了墙上，想让球自己弹回来，可没想到球反弹到了我的脸上，眼镜片碎了，把我的脸也刮坏了，幸好没伤到眼睛。他立马冲过来，一脸关切地问：“对不起，你没事儿吧?”我安慰他：“没关系，你继续练吧。”这时教练也来了解情况，我简单地说没事儿，就继续练球。下课回到家里，妈妈给我上了药，特别疼，我只能咬牙挺过去。
还有一次，我跑步运球，在一个折返的时候，把脚崴了，当时就肿了。但是我没有跟教练说，一直在练。到了家，妈妈发现我的脚肿了，问：“脚都崴肿了，还怎么去篮球班儿?”我跟妈妈说：“没事儿，只不过是脚崴肿了，跑还是能跑。要不---实在不行，你跟教练说一下，让我少跑点也可以啊!”在我再三地请求下，妈妈终于同意了。
后来，我球技越来越好，就能上场打比赛了，赢得过好多次胜利。现在，我是学校篮球队主力，篮球给我的生活带来了很多快乐。
那段练球的日子，我感受到了酸甜苦辣咸这五味的含义，我累过痛过哭过，也开心快乐幸福过，我觉得，它就像是风雨后的彩虹，是我有生以来最闪亮的日子。
篇17：闪亮的日子作文
闪亮，是星夜点点的寒光，是钻石所耀出的璀璨光芒，是微风徐来湖面的波光粼粼，是……平常的闪亮能引人注目，但，意义非凡的“闪亮”却能给人心灵的震撼。
春，是播种的季节，是劳作的季节，是闪耀着“闪亮”的季节。妈妈驱着车带我回到乡下看望外婆。到了乡间，车便驶不进去了，我们只好沿着弯弯曲曲的田垄漫步。看，那一片水田，已插好了大片秧苗，在阳光的折射下，愈发显得嫩绿，正泛着绿的闪亮。看啊，劳作的人们手脚是多么利索，一挖一插，真有趣。
“外婆，您也在插秧啊！”“嗯。”细看，外婆单薄的衣裳早已湿透，额头也密密渗出点点汗珠，聚集、聚集，终于形成了一颗饱满的汗珠。在阳光的映衬下，折射出钻石般的光芒，缓缓地，闪亮般从外婆黝黑的脸颊滚落，还留下了一条闪亮的尾巴，真闪亮。再望望水田，外婆已解决了大部分秧田，还留下一块小小的空白，哈哈，正合我意。“外婆，您看您都忙活这么久了，要不，我来帮帮您？”我略带讨好地向外婆说道。“不行，你没有干过这个，种出来的粮食肯定不能吃，最重要的是，累。”外婆警觉地说着。“好，暗的不行来明的，外婆真狡猾！”我在心里恨恨地想着。“不要，我就是要帮您插秧嘛。”于是，我与外婆开始了我的大招——软磨硬泡。最终，外婆无奈地败下阵来。
“好好，让你过把瘾，不过你要听我指挥，认真插秧！”“好好好，绝对认真执行任务。”我的眼睛放出金光。接着，我跃跃欲试地挽起袖裤，慢慢下着水田。呀，水田底下怎么全是烂泥，已到膝盖，这真是“寸步难移”。于是，外婆开始手把手地教我。“插秧要左手出秧，右手插秧。而且秧苗的根插进泥土里，不能太深，也不能太浅，要适中，这样，秧苗才能更好的吸收。”我仔细地聆听着，但当我用右手的拇指和食指夹住秧苗插进泥里，秧苗就像一把伞似的立即散开了。“你看你插的秧，横七竖八，左歪右倒。”外婆恨铁不成钢地说。无奈的我只好又重新开始了。
“插啊插，妈呀，这怎么才弄完这么点，我的背都已经酸得直不起腰，我都快成驼背了，小腿的肌肉都绷得酸得要命，手都不听话地抖着，衣袖已被汗湿，混着泥水。一颗颗晶莹剔透的汗珠从脸颊滚落，刹那，如颗颗钻石般闪亮，震撼着心灵。没错，这是辛苦的汗水，这是劳动的汗水，这是闪亮的汗水，这就是闪亮！
那个闪亮的日子，我感受到了闪亮！
篇18：闪亮的日子作文
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你得一生。——题记
呆呆注视那个撒满阳光的`院子，心绪飞向了童年……
小院依然如此，只不过多了一个小男孩的身影。正在艰难地爬向那与身高同高的自行车，旁边站着严肃的年轻爸爸，没有一句的指导，没有一句的鼓励，只是那充满坚韧肯定的眼神那时我只有6岁，怎能理解父亲的用心。呆呆地望着沉默的父亲，泪水滑落，眼神里充满着渴望与无助。
父亲背过身去，向门口走去，稚嫩心灵的我仿佛从中得到了什么，跨上单车，剩下的就是一阵金属与地面磨擦的声音，父亲没有回头，依稀可以看到父亲的手在颤抖……
闪亮的日子里充满哲理。
父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点点，一滴滴的父爱陪伴我每一天，每一秒让我永远被爱包围，永远都活在爱的中央。
小院依旧，只是多了几个小朋友的玩耍的影子。说着，玩着，小时的幼稚让我和邻居家的小子打了起来，我比他大1岁，他那是我的对手，只好擦着眼泪找妈妈去了。事后，我才醒悟过来，我有闯祸了，为了免挨打，只好先躲到朋友家中去了，跑得了和尚，跑不了庙，肚子饿得咕咕叫，只得回家，回到家中，爸爸并没有说什么，我站在门口，不敢正视爸爸，爸爸延伸至中充满着责备与怒火。但并没有说些什么。
闪亮的日子充满童趣。
转眼间，初中的生活就要结束了，正是处在万分危急之刻，我怎敢懈怠。从此，院子里再也看不到我的身影，只留下匆匆的脚印。那栋楼里，夜晚多了一盏昏暗的小台灯的亮光；电视机前少了我投入眼神……
闪亮的日子里充满了奋斗。
繁重的作业；通篇的课文；满篇的之、乎、者、也；熟悉而又陌生的英文单词；枯燥乏味的数学方程，晕头转向的政治理论；一摞厚的历史事件……n百个漫漫长夜，转瞬即逝，闪亮的日子就在身边，我们缺少的只是发现的目光。
闪亮的日子就在美好的过去，实用的现在，我相信，更在神奇的未来。
篇19：闪亮的日子作文
日动影移，时间悄无声息地流逝，温柔而苍凉。青春的巴士，不知在何时已经启程，也不知会在何时慢慢地刹住车……总是一心向前，寻觅着前方最闪亮的日子，不经意回头望望，原来，那么多日子已经翻过了，人生已经走了那么远了……只是，那些闪亮的日子，不知你我还记得吗？
阳光缓缓流淌过叶隙，被手指剪裁成一闪闪泛着金光的羽翼，微风轻轻撩起耳旁的余发，裹含着一抹淡淡的花香，沁入了心扉，迎面洒下了朵朵桂花，金黄的花瓣划过我的心，我想伸手将它们一一接下。这宁静的气息下一秒却被你的嬉笑声打断。循声望去，映入眼帘的便是你明媚爽朗的笑容，我与你便相遇在这清新的季节……大千世界中，你我相遇便是一种缘分。
你是个大大咧咧的女孩，总是习惯一副没心没肺，一脸阳光的模样，总喜欢在别人面前装卖疯颠，然后逗得自己都笑到了地上，连起身的力气都没有了。那时的我们一起诠释青春，一起丰富友情，一起在窗前哼着似懂非懂的流行歌曲。在这如花的日子里，我们带着闪着金光的青春，让活力弥散开来。不经意间便与初三相遇，就似那时与你的相遇，因此，与你的离别也变得匆匆。
窗外，泛着金黄的枯叶挂在枝头，摇来，晃去，似乎在警示我，初中年华已所剩无几，我与你在一起的日子也在一天天的减少。一日，我们谈起毕业后的去向，你说你想去英国，那里的天空才真正适合你。似乎一谈到英国，你就异常地激动，差点儿在众目睽睽之下跳起来。我望着瞬间变成话唠的你，心不禁微微一颤，轻声嘟囔道：“这样，我们见一面都很难了吧。”先前还在讲述着英国哪哪好的你，顿时安静了下来。
是啊，毕业后，我们很难再见面了吧，我真的好怕我们两个会分开，好怕你会在不知不觉中淡出我的世界。只怪一切来得太快，去的也太快，叫我还来不及享受与你在一起时那些闪亮过我整个青春的日子……也许，每一次的相遇，美好总是短暂的，而后就是去如风，念如梦了。只是慢慢懂得了珍惜二字，慢慢地不再一昧向往未来，慢慢地暗自感慨那些错失了闪耀着金光的青春和人……如若，这些便是我上世修来的福气与缘分……那些闪亮的日子，我还清楚地记得……
篇20：闪亮的日子作文
我们拼搏，收藏这些闪亮的日子。
一个群，是聚起大家，方便联络的作用而建。这几天军训的日子做一个总结，便是群名的作用。
军训的日子，是闪亮的。不但是大家脸上流下的晶莹汗珠，更是同学眼睛上照耀太阳的明亮光芒，甚至是我们开始欢快的心。这些，不是闪亮的吗？
的确，军训很苦。每个人努力站立着，不论身上的炎热，与阳光的热情。原来一直在“空调房生活”的我，真可谓是一个巨大的突破。教官不时传来指正的话，在这样的天气，更是让每个人心生烦躁。还有，纠正一个个坏习惯的不习惯。
可是谁又说，军训没有快乐呢？训练时，是很难受，但时间一分一秒流逝，自己一步步迈向崭新的，更好的我。当回首相望时，巨大的成就感，自豪，将我们包裹。
还有，这一次军训，54名同学相聚在一起。我们在军训的时候共同放松，共同休息，共同欢笑，慢慢的，找到自己的朋友，让生活变得更加多姿多彩，让在陌生天地的我们不再孤独，让焦急的我们走上正确的路，这，让人兴奋，欣喜。
军姿，齐步走……慢慢的，动作变得和谐，整齐划一。每个人的心里想着别人。一次次，一点点，将我们的心系在一起。当齐步走停止时，排面仍是整整齐齐。那个步伐不一的脚步，渐渐踏在一起，在大地上演奏起鼓点。团结，我们变得团结，紧紧结在一起。
军训是苦，可我们明亮的笑，我们的自豪，我们的知己，我们的团结一点点浮现的时候，这，不是闪亮的日子吗？
回首记忆，我一定会笑着回忆，这些快乐，明亮的记忆，一颗颗，收藏，珍藏。
于是，我一笔一划的写下我们的群名：“这些闪亮的日子（a4班）”这一刻，我笑了。
篇21：闪亮的日子作文
漫漫夜幕下，总有几个明亮的瞬间流淌在记忆的长河里。这便是记忆中闪耀的刹那。
军训最后一晚的联欢晚会上，漆黑的夜幕笼罩着整片操场。几盏路灯散发着夺目的白光，映照了台上坚定的面庞。他们朗诵着那首排练了许久的诗稿，在听闻得了一等奖后，骄傲地雀跃。那是少年们记忆中的闪耀。
七月伊始，我便提笔着手写这篇诗稿。我题词书桌前，熟虑良久，提起手中的笔写了两行，回头读来又觉表达缺乏情致，匆匆划掉，扔下手中的笔。既为军训所需的诗稿，写的当然不是小家碧玉的柔情，却要少年宏图大展的豪情。初三学子，不得不面临物竞天择的规则。有累有伤，也会有刻骨铭心的彷徨。可他们不会放下憧憬和梦想，不惧风雨，苦读寒窗。想到这里，我提笔写下“在路上，我们有过累，有过伤，也曾有过刻骨铭心的彷徨。不曾有的，是放下心中的希望，放弃支撑心房的梦想。受过的苦自己扛，不惧风雨才属实中儿郎。”我把这段文字记入备忘录，闲暇之余便拿出修改，一次次的遣词造句，每个字的定夺取舍，每一句的对偶平仄押韵，都经过了大量资料的查阅和斟酌。这是对于初三精神状态一个饱满的横切面。少年啊壮志在胸，赋首词让人感动。等到亦将她的定稿发来，又进行一次整合，删减了许多。加上陈老师的敲定，便是联欢会上的朗诵稿。
每天没日没夜的训练后，又要加增一个多小时的排练。天天如是。我们不得不拿出剩余的全部精力在排练上。看着所有人面露倦容却嘶声呐喊，炙晒的得泛红的脸庞沁出颗颗汗珠，不由得感动。终在联欢会那夜以压轴的节目呈现给全校师生。夏夜是清凉的，可在台下候场的我手心却沁出了汗。怀揣着首次作领诵的无比紧张上了台。耀眼的冷白路灯撒在台下人的脸上，我看见他们都微笑着盯着我们。舞台上暖黄的灯光晃在我脸上，我深深吐纳一口气，把情绪定格在写诗稿时的昂扬。最终一曲歌毕，台下的掌声出乎意料地热烈。我开心地笑着，享受着这份赞扬和祝福。舞台上明亮的灯光照在每个人的脸上，我们的笑容也是那么明亮。台下人热烈鼓掌的响声，台上人洋溢着骄傲的笑容，是我记忆中无以复加的闪耀。
生命之所以伟大，是因为生命里会有多少一瞬，总是令人念念不忘。这些念念不忘连接在一起，便是闪烁的星芒。纵然隔海隔山，却依旧流淌着，这些回忆一直闪耀着。
等到秋叶终于金黄，等到华发悄然苍苍。记忆中的这些片段仍旧闪烁着夺目的光芒以至于不论过去了多长时间那种感动，那种骄傲都难以忘怀。
篇22：闪亮的日子作文
一起走过的日子，很美，像一朵开在夜间最灿烂的花，静静绽放，温暖了我孤寂的心。一起走过的日子，很快，像一阵午后轻柔的风，轻轻的吹过，拂过我那微笑却伤感的脸庞，一起走过闪亮的日子，很短暂，像一片渐渐飘向天边的那朵云，就那么走出我的视线，越来越远，我留不住。
弹指一挥间，三年初中生活，即将离我们而去。回首我们一起走过的闪亮的日子，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮，回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说，这部小说的作者不是别人而是我们自己，现在我们从头到尾看一遍，虽然幼稚但又觉得挺有味，因为毕竟这是我们一起走过的闪亮日子。
真的不想就这样离去，有一种思念，在离别以后才懂得珍惜，一起走过的日子曾给我们留下太多快乐，近日离别，却又让我是多么难过，我们曾在校园留下难忘的足迹，今天就将这样默默的离开，我在想，离别之前的中考，我是否能做到华丽的转身。
早就明白，在这个炎热的夏天，我们最终还会互道声再见，我们会走向行离各自的方向。在这个分离的季节，真的不想流泪，真的不想和你们说再见，可是我能留住我们人生匆忙的足迹吗？
留不住的足迹，让我们用最美的方式回忆，在我记忆的深处，有你们的微笑，那是我人生一处美丽的风景，永不忘记。
闪亮的日子我不会忘记，你们那群和我一同走过三年时光的朋友，也不会忘记。因为我和你们共同丰富了那段一起走过的日子。
闪亮的日子，我会永远记住。
篇23：闪亮的日子作文
当黄昏悄然而至，我躺在沙发上，望着窗外夕阳的余晖、绚丽的晚霞，任思绪飞扬游荡……
霏霏细雨，如同细丝般滋润着屋檐——雨过后，总会有彩虹出现……
课堂上，她流利的读着发言稿，和我写的，一模一样！心中的怒火油然而生。下课后，我怒气冲冲地质问她，不，都不能算是质问：“哼，读好朋友写的发言稿获得表扬爽的哇！”“对……对不起！我不是故意的，你不要生气。我实在是……”她有点语无伦次。“什么对不起，我又没生气，我生什么气！我最好的朋友抄袭我，我活该，我生什么气！”我猛地甩下这几句话掉头便走，但我不知道，我说的每一句话，都如同刀子一般在她心上划下一道又一道创伤……
回家后，我的心情很是失落，偏偏老天爷也跟我作对，雨下个没完没了，心中又多了一块阴霾。脑中不断蹦出她无助的样子，我试图努力不去想她，但，愈是如此，脑中关于她的回忆便愈加浮现出来！雨还是“滴答滴答……”
春来花自发，秋至叶飘零，为什么总在悲伤的时候下雪……
我上了电脑，一连串道歉的话语，全是她！我不知不觉竟然翻开了她的日志：《好朋友的发言稿和我的一模一样》《怎么办》《到底读还是不读》《下定决心了》《万一她生气怎么办》……我一下怔住了，“轰轰……”我听见一阵又一阵雷劈声在我头顶上方响起。我看了几篇，她的，果真，和我的，一模—样！甚至，有些地方，比我还好！……“嗒！”我知道，泪水早已模糊了我的视线……
第二天来到学校，她，显得那样憔悴，我心酸。她见到我，刚想叫我，但或许是想起了什么，又将在嗓子边的话咽了回去。她转过头去，默默地走开了。望着她的背影，一肚子的歉疚涌了上来，我追了上去，轻声问道：“我们还是好朋友吧。”她愣了愣，半天没说话，我期待地看着她，眼里熠熠闪光，她看了，如梦初醒地回答道：“是是是，当然是！”“呵呵呵呵呵……”这银铃般的笑声，点缀着这闪亮的日子，璀璨如琉璃。仰望天穹，一道绚丽的彩虹在我们心中同时升起。
“当当当当……”十二点的钟声敲响了，窗外，已是月色溶溶……
花蕊绽放，风中有奇异的香……
篇24：闪亮的日子作文
童年的生活像一颗颗流光溢彩的珍珠，经过时间的冲刷，有些事情已经暗淡甚至忘却了，但是总有几颗像钻石一样闪亮，记忆犹新。
记得那是我第一次去看海的时候悟出的道理。那天清晨，初升的太阳照耀着大地，我早已和爸爸妈妈在海滩上盼望着这一景象。沙滩上的每一粒细沙，在阳光的照耀下是那样迷人，闪烁着星星般的光芒。吹着盛夏清晨的清凉的海风，令我心旷神怡。
我倚着海边的礁石，伸手轻轻地撩着海水，闭着眼睛，感受着这美好的一切。这时，吹来一阵海风，海风轻轻地冲洗着我的双腿，我猛地睁开眼，仿佛看到了一副迷人的风景画：初阳挂在天上，放射着万道金光，海滩上的细沙亮晶晶的在闪耀，非常夺目；放眼远眺，水天一色，分不出哪是天，哪是水，这大海是一眼望不到边，蔚蓝的海水上涌出道道海花，偶尔远处有小船只过往。“海真大呀！我禁不住赞叹了一句。
这时，我突然想起了“海纳百川，有容乃大”，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”等名句。这不正是海的真理所在吗？海有多大？它的胸怀之所以宽广，难道不是因为它容纳了百川吗？它的志向如此远大，不正是我们学习的榜样吗？
我震撼了，想到了我自己：别人不小心弄坏了我的彩笔，我就大发雷霆，强烈要求她赔给我；别人借用了我的本子，忘记还了，我就把他说了一顿……比起海，我真是差远了！在一点点小事上斤斤计较，忘记了宽容，失去了包容他人、理解他人的根本。
在社会上，不能包容他人的现象难道还少吗：有的人在餐馆儿里打饭，别人不小心弄倒了他的碗，就要挨一顿痛骂；有的人买了菜后丢失了钥匙，就要求店主赔款，要大嚷大吵，让别人都知道店主缺德……这种事桩桩件件，难道不都是人与人之间不能包容的典型吗？
看着大海博大的胸怀，我深深的悟到人们的胸怀如果都像大海一样，这世间就会充满阳光！
这次，我不仅懂得了海的胸怀宽广，更悟出了人生哲理，这次的感悟使我在这闪亮的日子中深受感触，它变成我的启明灯，为我指引人生的航向！
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