初中考作文（整理19篇）由网友“huidou”投稿提供，下面是小编给大家带来关于初中考作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：初中考名言
1. 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
2. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3. 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。
4. 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
5. 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
6. 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
7. 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
8. 即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
9. 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
10. 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
篇2：初中考名言
1. 使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。
2. 世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。
3. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
4. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
5. 事实上，成功仅代表了你工作的%，成功是%失败的结果。
6. 书到用时方恨少，事非经过不知难。
7. 书籍是横渡时间大海的航船。
8. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9. 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
10. 只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
11. 书读百遍，其义自见。
12. 书籍是人类进步的阶梯。
13. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 ——罗曼、罗兰(法)
14. 少壮不努力，老大徒伤悲。
15. 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
16. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17. 读书破万卷，下笔如有神。
18. 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
19. 熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。
20. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
21. 学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。
22. 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
23. 观山则情满于山，观海则情溢于海。
24. 行万里路，读万卷书。
25. 会当凌绝顶，一揽众山小。
26. 书是这一代对下一代精神上的遗训。 ——赫尔岑
27. 书籍是糊口的加速器。 ——尼克拉耶娃
28. 优秀的书籍是抚育杰出人才的贵重乳汁，它作为人类财富保留下来，并为人类糊口的进一步发展服务。 ——弥尔顿
29. 理想的书籍是聪明的钥匙。 ——托尔斯泰
30. 书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收膏火，也不拘形式。 ——德伯里
篇3：原来如此初中考作文
记得三年前的一个早晨，爸爸起了个大早，在我的房门口大声喊：“陈可，快起床，我带你去做个有趣的实验！”我睡得正香，突然被“噪音”吵醒，心里有一肚子的怨气，口气不好的对着爸爸说：“烦死了，睡个懒觉都不行，我什么实验都不想做，我现在只想睡觉。”于是，我便把被子往头上一蒙，继续睡起觉来。可这时，我怎么也睡不着了，只好起床。心想，我倒要看看到底做个什么实验，居然把我的美梦都打扰了。
我走进客厅，看见桌子上放了几个鸡蛋，一个装了半杯水的玻璃杯，只听见爸爸说：“你看，浮起来了，浮起来了！”我赶忙把头伸过去看，爸爸看着我说：“陈可，你知道怎样才能让鸡蛋浮起来吗？”我随口说：“这有什么难的？根本没有趣！看我的！”我把鸡蛋放进杯子里，连放了三勺盐，但那可恨的鸡蛋依然懒洋洋地躺在杯底，竟一动也不动。我心想：哼！我就不信它永远赖在杯底不浮来了！我加盐加盐，加!加!加!可那“破鸡蛋”上下浮动了两下，好像在欢快的跳舞，不一会又懒洋洋地沉了下去。我失望透顶，长长地叹了口气。爸爸见了，笑着说：“再放些盐试试？”于是，我又动手放了些盐。功夫不负有心人，奇迹终于出现了！鸡蛋像一个充足了气的气球，浮了上来。爸爸眯着眼睛，笑着说：“你知道为什么吗？”我摇摇头，百思不得其解。
唉！原来清水和盐水的比重各不相同，鸡蛋比清水的比重大，所以鸡蛋会沉下去；而盐水比鸡蛋比重大，所以浮起来了。我恍然大悟，连声说：“哦！原来如此！”真是应了那句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
篇4：原来如此初中考作文
不知从哪天起，本来就是超负荷的黑板上又多了“离高考还剩……”，真不知道哪位出于好心，是想提醒大家快高考了，还是想让大家为他分担那份焦急。
高三下学期了，快高考了，真正体味到了战前的紧张气氛。我们早上6：00听到广播就蹦起来，摸摸眼角就狂奔到教室，跑道上还要附带拉拉链。北京时间7：25整班主任一定会站在教室门口，“迎接”比他晚到的，班主任可是从不迟到的，你更别指望他会缺席，虽然我们仁慈的黎老师不会抓住那些迟到的人去训一顿，可他的威力隐都隐藏不住，不信你看那些晚到的人，哪个敢抬头挺胸，大摇大摆进来，个个都是低着头，弯着背，像老鼠一样地钻进来，于是我们个个像摧紧发条的闹钟，高度紧张，送走早上的星星伴随晚上的星星。没办法，谁叫我们是高三呢？就这样了。
其实，也不单我们受苦。老师也……英语老师说：“同学们啊！怎样才能杜绝75分以下的呢？以前我们班的那个女孩子也不怎样好，后来她……高考竟考了100多分。真的'苦口婆心啊！于是我们每天2篇完型填空，4篇阅读理解，1张试卷……一向说话都是话中带话的数学老师说：“150分。我不多说，自己好好掂量掂量”。还不多说呢？其实早已说的淋离尽致了：多做习题。生物老师：“3X，生物虽然只有80分，不是很多，可你们少了就……。”唉！真苦了我们老师。
今早刚起床就听到A朝B大叫：“你这老秃驴……”整夜的呼噜，把我吵得睡不着觉，老B一脸委屈地说：“XX专家说过。打呼噜的主要原因是——疲劳！”
哦，原来如此。
篇5：原来如此初中考作文
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曹老师让崔可欣来当她的助手，她神秘地说：“在四个杯子里，你们随便把硬币放在一个杯来子里，我都能猜出来！”说完，就和崔可欣悄声嘀咕起来，台下的同学们好像已经发现了什么。
魔术开始了，曹老师信心十足地站到了另一边。崔可欣刚刚放好硬币，有些同学趁她不注意，又在另一个杯子放了一枚硬币，就这样，第一次失败了。
第二次又开始了。这次，是崔可欣来猜，曹老师来放。为了增加难度，我们让崔可欣站到门外，周庭宇也跟了出去，以防她偷听。曹老师征求了大家的意见，把硬币放在了第三个杯子里，大声地说了一声：“放好了！”崔可欣一进来就猜中了。真奇怪啊！难不成她听到了？于是，我 们又派了几个同学去监督崔可欣，潘岱辰颗还把杯子放来放去，真是眼花缭乱。我心想：“这下，崔可欣一定猜不出来了吧。”“已经好了。”曹老师又叫到。崔可欣推门而进，一下子就猜中了。
“有诈，有诈！”同学们异口同声地叫道。崔可欣宣布了秘密：“如果放在第一个杯子里，就说好，放在第二个杯子里，就说好了，放在第三个杯子里就是放好了，最后一个杯子就是已经好了！”原来如此啊，大家全都恍然大悟。曹老师笑眯眯地说：“对，世界上没有神仙，魔术就是智慧！”
难怪刘谦做魔术时总会有一个“托儿”呢，我回家后一定要试一下。
篇6：初中考差检讨书
亲爱的父母：
我怀着深深的愧疚向你们递交我这份考试成绩差的检讨书。此次语文考试，我只考了67分的成绩，在班级当中倒数第6名，让二老颜面无光，也让语文老师很生气，叫你们去学校训话。为此，我感到深深的.对不起你们，我要对这一切向你们道歉，深深地对你们说一句：非常抱歉！
xxx
20xx年xx月xx日
篇7：初中考差检讨书
尊敬的老师：
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
xxx
20xx年xx月xx日
篇8：初中考师范五年制好吗
五年制师范大专的教学计划
1、前三年在中职学校实施的专业教学计划以中职学校为主，依照上级教育部门的有关原则意见制定。同时考虑“3+2”（五年制高职）衔接教学工作的实际，第三学年的'课程设置应包含高职专业第一学年的主要课程（大学语文、大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作）。
2、第三学年开设的高职课程（大学语文、大学英语、计算机基础、高等数学、应用写作）的教学，原则参照各职院课程教学大纲标准（以及课程试卷库）实施。
3、第二学年末进行中职段课程综合测试，测试科目为语文、数学、英语、专业基础。语文、数学、英语的考试范围及具体要求参照省“单招单考”考纲；专业基础考试的内容范围要求和职业资格考证的具体项目等级由中高职学校协商确定。
4、第四、五学年的培养目标和课程设置，原则按照高职第二、三学年的教学计划，并纳入高职段学籍管理：二年制高职；教学计划中的课程设置、学分、毕业资格等要求原则与高职专业后两年相同，但其专业教学计划需单列。
篇9：中考满分记叙文:初春游北海
3月28日的下午，我来到了北海公园。
一进公园大门，首先跳入眼帘的就是被碧绿的湖水环绕着的琼岛，岛上耸立着一座高大而秀美的白塔。
我怀着喜悦的心情，随着三五成群的游人快步朝白塔走去。穿过正觉殿，绕过普安殿；一棵棵树木被我甩在身后，一节节阶梯被我踏在脚下。很快就到达了琼岛的顶峰——白塔。
站在修饰一新的白塔下，沐浴着初春温暖的阳光，迎着湿润宜人的春风，顿觉心旷神怡。放眼四望，只见公园内棵棵柳树都吐出了嫩芽，条条柳枝随着和暖的春风翩翩起舞；苍松翠柏被忽紧忽慢的春风吹动，时而哈哈大笑，时而窃窃私语，粉色、白色的野桃花开满枝头，娇黄的迎春花开得正旺，洁白的玉兰含苞欲放；一阵阵花香沁人心脾，一树树鲜花为初春的北海增添了不少诗情画意。极目远眺，金碧辉煌的故宫建筑群、庄严雄伟的天安门广场、一座座高大崭新的楼房，一条条玉带般的公路都历历在目。
看着眼前这一切，我心潮起伏，思绪万千：北海原是辽、金、元、明、清历代封建皇帝的御花园。在黑暗的旧社会，劳动人民只有修建的辛酸劳苦，而没有游玩的半点自由。那时，人们从北海公园经过时，只能看见北海白塔呆呆地直立着，只能听见北海湖水低低地哭泣着。今天，北海成为人民的公园，我们的心情就像那随**动的北海湖水一样……
下山后，我沿着湖边慢漫地走着，继续欣赏初春北海美丽迷人的景色。春风吹过湖面，送来湿润、清新的空气；湖边一处处景致来到我的面前。我大口大口地吸着新鲜的空气，贪婪地看着动人的景色：岸边的小草刚刚拱出了地皮，暗柳垂下的枝条不时地轻拂着我的面颊。在阳光的照耀下，湖水银波粼粼，几只小船在湖面随风荡漾，五龙亭、万佛楼、漪澜堂、永安寺、琳光殿等古代建筑俺映在山林水波之间，风景幽美，各具特色。
顺着小径，我来到了脍炙人口的九龙壁，九龙壁的两面分别是九条雕龙组成的瑰丽图案。图案美观大方，色彩十分和谐，就连图案旁边的花纹，也都雕刻的古朴美观。九条雕龙色彩各异、姿态不同，看上去惟妙惟肖、栩栩如生。九龙壁细致精巧的雕刻，充分显示了我国古代劳动人民杰出的智慧和才能。
当太阳快落山的时候，我恋恋不舍的告别了初春的北海公园。初春的北海公园实在是太美了，但是，更美的却是给北海公园带来春天美景的人。
［简评］
本文是一篇以写景记游为主的记叙文。
先写一进公园大门，就望见了一座高大秀美的白塔，抑制不住喜悦的心情，很快就到达了白塔下。放眼四望，作者描写了远近的景物，以及由此产生的丰富的联想。接着描写下山后，沿着湖边欣赏初春北海美丽迷人的景色，还描写了九龙壁。最后写了太阳落山，告别北海公园。作者按照时间顺序以及游览的行踪安排材料。详略得当，抒情、叙述、描写有机地结合，特别是作者善于运用描写，不仅词汇丰富，而且语言形象生动，富于美感。
篇10：初1上册中考复习计划有哪些
全面分析，正确认识自己
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际;(2)“缺欠”的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
长计划，短安排
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
突出重点，不要平均使用力量
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己 学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
脑体结合，学习和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科 目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间， 可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
计划要留有余地
做计划之前，同学们要考虑计划的实际性，并要留有余地。如果计划做的特别假大空，根本实现不了，这样的计划还不如不做。计划一定要根据自己的实际情况出发，并每天要按时完成。这样不论是平时的考试还是应对中考，相信都可以取得好成绩。
初一期末考试注意事项
一：考前要求
⑴考前复习要注重查缺补漏，着眼与自己水平相近知识的复习，减少大量(难度过大)的训练。
⑵中午和晚上要注意多休息，保证睡眠充足。
⑶注意饮食安全，不要吃的过饱，也不能空腹考试，更不能乱吃乱饮。
⑷提前准备好考试所需的物品(如：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺子、圆规、小刀等)。
⑸要按时到指定考场考试，不迟到，提前10分钟到考场。
⑹进入考场，不要说笑，做到心情平静、神情放松，默默回忆老师讲过的知识，尽快进入考试状态。
二：考试要求
⑴试卷发下后，先把姓名、考号写好。
⑵做题时要先审题，再做题。先易后难，由前到后，先把会做的做好，不会的，在全部完成后再思考。
⑶注意卷面要整洁，书写要工整(尤其是作文)，步骤要规范、齐全、清晰(阅读题〈作文〉要写全内容，不要过于简单)，不要乱涂乱划，确保不丢印象分、情感分。
⑷做完后要好好检查试卷，保证不出错、不漏题(不抄错题)、不空卷、答案不写进密封线。
⑸合理安排考试时间，由时间决定答题速度，严禁提前出考场。
三：考后要求
⑴不要相互之间对答案，不让不良情绪影响下场考试。
⑵考后不要在考场附近逗留、吵闹，作好休息，调整好状态，适度复习，做好下一场考试的准备。
篇11：中考作文题目预测：且让初三多一些
初三结束，我们都会各奔东西，为了使我们都不在孤单，不再寂寞，不在哭泣。多会准备礼物送给彼此关心疼爱的朋友。
夜幕已渐渐拉开，天空呈现出淡淡的紫红色。此时的我们，正在回家的路上，心中或许还夹杂着些许的亏欠以及未完成的心愿。
回家的油柏路变得长又长，好像直达地球的另一边。只愿你们不要忘记我，还记得有我这个人，让我们多年回想起的时候还不会太心酸，在这个世界上还有陪着你们一起走过的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会痛哭流涕，在这个班级中还有陪着你们疯狂过的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会太过回味，在这个空间中还有与你们一起吃过小卖部廉价冰激淋的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会无尽的沉重感涌上心头，在这个时间里还有原谅过你们彼此过失错误的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会太过苍凉，在这个故事会的讲座中还有同你们一起谈天的挚友——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会太过于不清楚陪着你们度过这初中三年生活的人的容颜，清晨那一声声好鸟的啼鸣在叫醒我们去吃早饭上学。而我会在清晨想你们问好的'人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会让颜红润湿，在这个喝过浓茶的午后还有一位与你们一起呼唤着三节课后会下雪的人——那就是我。
让我们多年回想起来的时候还不会胆怯懦弱，在这个寒风冰冷萧瑟的夜晚还有会和你们因为一起去买教材书而导致第二天感冒的人——那就是我。
希望让你们多年以后不管是遇到不顺心的事请还是让你开怀大笑合不拢嘴的事情的时候，可以记起我，即使不记得我的容颜，我的声音。也请想起和我在一起时的那种感觉，这会让我在以后的路上一直期待着走下去，因为我知道你们的记忆中还有过我的存在，还记得我。
这便是对我最大的慰藉。
风吹起如花般破碎但却有意义的流年，有一束阳光编织成的围巾带给我，让我感到温暖如至。
篇12：开学初作文
开学了！一切的一切都恢复了平静，没有了玩耍后的劳累，没有了天天追求的时间！
回到了学校又一次回到了学习的.气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道中的堵塞，没有了人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声，下课同学在操场上打闹，和外面的世界相比我认为它就是一个天堂！这就是回到学校给我的第一影象。这学期我们班转来了5位新同学，有一位是从另一个班转来的，他们都十分的优秀！另外我们的班主任该成了我们的数学老师，因为她很有经验，做过的班主任。我最高兴的事就是我们开始学电脑了，老师十分有趣，上课非常生动！
篇13：初中秋作文
初中秋作文
感觉中的秋，是位饱经风霜，博识稳重的老人。历史的年轮在他的皮肤上刻下岁月之痕。秋是最会品味生活的，同样的时间，同样的事物，秋，却可以让我们明白更多的事。
又是秋天了。季节不停的轮换，一季一季的过渡。秋天，处于夏和冬之间，既承接了夏末的那种躁乱，又为冬铺垫了寒寂。
世界呈现给我的，再也不是阳光斑驳下摇摇晃晃的那片翠绿，大把大把的叶子坠落满地。夏天，就这么结束了吗？也许就是某个晚上下落的雨滴，是我们看不见的秋的信使。早上，推开窗，有湿漉漉的空气透进身体里，混着叶落的气息。走在长长的路旁种了整整齐齐的梧桐的街道上，成片成片发黄又带有残留下青斑的梧桐叶，遮住了沥青，遮住了水泥台。一双双脚踏过，留下因为缺失了水分的干脆的声音，是秋的低语。
路才走了一半，抬头看这城市，悄悄地为秋变换着模样，增添了几分沉寂，只有偶尔飞来的成群的候鸟，在不高的楼上盘旋过又继续努力的飞向远方。
秋，是一场持续无际的风，操场上奔跑后大汗淋漓的少年，秋拂过他泛着青涩的脸；火车站台边扛着大包小包行李衣着朴素神情焦虑的打工者，秋停留在他的肩旁；庭院里坐在摇椅上晒太阳的神态安详的'老人，秋穿过他刚切好的茶水。
秋，像是四季的融合，所有的情感，在秋的映衬下一一散发。秋的所到之处，事物都不由自主的呈现一种成熟起来的美感，秋足下的山川大地，岩石钝而陡，流水浑而涌，万物尽显极致之美。
秋，有着与生俱来的宁静，他也是位游子，游离在山河中，他并不是独立欣赏，而是把我们看到的感觉到的用一种无言的形式传达给我们。
我们在秋天，享受这个秋天带给我们的每分每秒，我们已经洗去夏天的不安和烦躁，棱角被磨去变得温顺，然后静静地等待冬天，静静地接近冬天带来的寒冷与寂寞。
大雁时不时成群划过天空，向南飞行；发黄干枯的叶子也终于在摇晃了无数次后，扎向泥土；游子也在远离家乡历经世事后，乘舟返乡。秋是个收获的季节。
秋以它独特的姿态，给我们视觉与精神的美，古人叹秋，赞秋，盼秋，悲秋，有爱有伤。秋，是说不清的。
篇14：初中桥作文
我的家乡双林是典型的江南小水乡。在这河道交错纵横、小桥星罗棋布的地方，最让我魂牵梦绕的是“三姐妹桥。”姐妹桥位于双林最北面，横跨在汲水港两岸，已有上百岁了。传说是三个姐妹出钱建造的，因此人们亲切的称她们为姐妹桥。姐妹桥两岸座落着古朴的民居，他们似乎静静地陪伴着姐妹桥。东西走向的汲水港清澈见底，像一条碧绿的丝带把姐妹桥打扮的更漂亮了。远远望去这三姐妹桥十分雄伟，每座桥中间有一个大桥洞，两边各有一个小桥洞。最有趣的是小石狮在石栏上安家落户了。我忍不住走近细看，只见这么多石阶全都是一块块整齐的大石头铺成的，拾阶而上只要你留一个心眼，你会发现栏板上雕刻着精美的图案。在的刻着龙在祥云里穿梭，有的刻着快要绽放的花朵，每样都雕刻的栩栩如生。还有那些石狮子，个个型态各异。啊，眼前这一切不能不让我佩服古代铁名工巧将。
每天清晨，当太阳从东方刚升起这三个“姐妹”就忙碌起来了。“上班的、上学的、赶集的……”人来人往；自行车、摩托车、络绎不绝；桥下的大轮船、小木船一艘接着一艘。看着这些开心的人们，这三个“姐妹”也笑了。
朋友，如果你有空的话也可以到我的家乡看一看三座姐妹桥。
篇15：初中桥作文
大家对桥都熟悉，可是，“新奇桥”你见过吗？
这“新奇桥”有5大功能。第一大功能猪也晓得，就是走路。不过，走过后，你会听见桥在演奏音乐。这是因为你的脚下有几个“音乐踏板”。每个“音乐踏板”都会发出不同的声音，走完了就听见音乐。
不仅仅是脚，连你手边的柱子都有功能。你把手放上去，就会看见你眼前是一个大银幕。你再按几个按钮，椅子就会摆好，电视就会播放。你也别担心会占桥的空间，这桥差不多有106。765千米宽，89。678千米长，底部是钢铁，连鲨鱼也不敢咬它。
不过，有人会问：“那么长的桥，咋过哩？”这就是第4大功能。桥上每隔100米就设有“新奇砖”，按一下，马上到桥的另一头。如果饿了或渴了，也可以按它提供餐饮，不过可得付钱哦！
最后，这座桥还提供了方便设施：如果要上厕所，每隔60。5米便有洗手间；如果病倒了，马上会自动拨打120；如果……
虽然现在没有这种桥，但我相信，未来一定会有它的！
篇16：初中桥作文
我心中的桥，它不与普通的桥一样，它没有耗费钢筋水泥，也没有用到一砖一瓦，它是用亲情、友谊和善良架起来的桥。它能让人们感受到爱与关心，也能感受到货的帮助的快乐!亲情。雨下的很大，我在学校门口左顾右盼，焦急的等待着妈妈，盼望着妈妈能给我送伞来，我焦急地等着，忽然雨帘中出现一个人影，待她走近，我定睛一看——是妈妈!我高兴地跑过去，我们两个一路有说有笑的回到了家，我一路都没有查觉到妈妈的那半边肩膀全湿透了。这就是亲情，它是桥的砖瓦。
友谊。同样是雨天，我与同桌站在教室门口，我们俩都沉默着。同桌的手上握着一把伞，只是伞太小了，不能容下两个人。“要不，我先回家，再拿一把伞给你？”同桌突然说，我没有回答，因为我害怕她回了家就把我忘记了，那我又怎么办呢？“你放心，我一定来接你。”同桌看穿了我的心思，说道。我考虑良久，还是点头答应了。她飞奔向校门口，一眨眼久不见了，我耐心地等待着，五分钟，十分钟??时间一点一滴地流逝，天空也渐渐变得黑沉。我的心情也越变越焦急。我准备冲回家去，在迈出脚的那一刹那，我看到了一个影子从学校门口一拐一拐的走进来，我没有想到那居然是同桌！她朝我笑了笑，把伞递给我。我却看见了她脚上的伤疤，“怎么了？”我问道，“没事，就是跑的时候不小心摔了一跤。”她笑着，我却看见了她拧在一起的眉毛。这就是友谊，它是桥的钢筋。
善良，我在书店瞎逛着，手指在书与书之间滑动着，不知道想看什么，也不知道要看什么，售货员走过来跟我说：“试试这本吧，它确实挺好。”我想也没想就付了钱，到家时我才反应过来，这本是否有那么好，我带着疑惑翻开了这本书。看到了里面的内容时，我吓了一跳，老师讲过的几乎都在上面，这下，我再也不用但是我听不懂了。那位售货员的话语又响起在我的耳朵旁，那一句山里啊的话语。这就是善良，它是桥的水泥。
砖瓦、钢筋、水泥都齐了，又怎么架不起一座桥呢？
篇17：初中桥作文
桥，是我们生活中经常能见到的，不过，我们现在的桥，只有交通的功能，所以，我想发明桥，一种神奇的桥。
我想发明的桥非常神奇。走到桥的起点，你会发现有两个带有按钮的机器，1号机器上是选择桥的样式、颜色、风格，这个机器上还有一个特殊按钮：彩虹桥样式(综合型)，这个按钮被玻璃盖盖着，需要输入密码，才能打开。2号机器上写着地区，可选择你想去的地方，这个机器上也有一个特殊按钮：爸爸妈妈的地方。如果你的爸爸(妈妈)在外地打工，你就可以选择这个按钮也需要输入密码。悄悄地告诉你，密码是135790哦!这座桥还是一座自动桥，桥可动，眨眼间就可以把你送去想去的地方，如果你到了目的地，不想再去其他地方了，就轻轻说声：“变回原样。”桥就会自动折叠起来。如果机器上没有你想要的按钮，你就先随便选一个，再在桥上以后，按下栅栏上的时间按钮，就可以随便选啦!
这座桥还可以变成你想要的任何东西，比如：糖果、面包、草地、房屋。应有尽有。人走在桥上不必担心，因为这座桥很牢固。外表看起来不牢固，其实它的材料是未来的“记忆不锈钢”做成的，不怕风不怕雨，十分牢固。
这就是我想发明的桥，虽然只是一个幻想，不过，我一定要好好的努力，将来成为科学家，把这个桥发明出来。
篇18：初中桥作文
春天到了，小草从土里钻出来了，草地上开满了五颜六色的鲜花，在这春光明媚的日子里，小兔和小刺猬相约去郊游。
走着走着，它们被一条小河挡住了去路。因为小兔、小刺猬不会游泳，过不了河，这可怎么办呢？它俩冥思苦想起来，可是却想不出办法。小兔伤心地哭了起来。哭声引来了大象，大象跑了过来，关心地问：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地说：“我和小刺猬要去郊游，可我们过不了河，呜呜……”哭声又引来了长颈鹿，小刺猬把事情的经过也原原本本地告诉了长颈鹿，长颈鹿灵机一动，计上心来，它迫不及待地对大家说：“我有办法了，我的脖子和大象的鼻子都很长，我们可以用它们搭一座桥啊！”“对啊！这真是个好主意！”大家都拍手叫好。
说干就干，大象伸出了长长的鼻子，长颈鹿来到了河对岸，伸长了脖子，长鼻子和长脖子搭在了一起。就这样，它们在河上齐心协力地架起了一座“彩虹桥”。小白兔和小刺猬跳上了“桥”，小心翼翼地过了河，小河的水流得更欢快了。小白兔和小刺猬感激地说：“谢谢你们！”大象和长颈鹿高兴地回答：“不用谢，朋友之间要互相帮助。”这时，小鸟也飞过来叽叽喳喳地叫着，在向它们表示祝贺。
于是，它们四个结伴而行，唱着歌继续向前走，去寻找更美丽的春色。
篇19：初500字作文
初500字作文
我醒来了，发现周围布满着兄弟们的尸体，那场战斗是梦，还是现实，我都分不清。
我们都隶于吥落ヽ公会。昨晚，我们的一个敌对的公会袭击了我们。我看得一清二楚，他们用悬赏任务的.榜单引开了我们这群较强的，当我们回来的时候他们已经把公会毁的差不多了，我们却只能站在远处看。
当时，我想冲上去把他们都干掉，可无奈他们设下了结界，我们也没半点法子。我们后悔极了，那些兄弟也逃不出来，只能在里面被虐杀。我们决定，当他们走出结界的时候就是他们的死亡之时，我们就在那里伺机而动。他们出了结界，我们一群人一齐冲了上去。他们似乎也早有准备，拿出了一张灵符，用笔写了几个字，又咏唱了咒语，我们哪管得了那么多呢，我携带这我那把巨剑带头冲了上去，“去死吧！”我大喊一声。那个用灵符的人拿出了灵符说：“冰封。”真的，我没想到他居然用低级的魔法，我说了声：“切，看来被你们小看了啊。”一剑砍了下去，“乒。”一声清脆的响声那个咒符爆开来了，可我突然想了起来，我的那把剑是火属性的，冰封可以把我的剑冻结用不出最强的能力。“可恶啊，居然被你们阴了。”我说道，“不过你以为我是那么好打的么。”待续……朵花我写下一篇。200个鸡蛋也行。
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