父亲的题目作文（精选28篇）由网友“姜同学”投稿提供，下面是小编为大家准备的父亲的题目作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：父亲的题目作文
我的爸爸拥有多层性格，是个名副其实的“变色龙”爸爸。
我的爸爸有时很伟大，有时又很平凡。记得在疫情期间，我的爸爸每天都放弃休息时间，去各岗亭、卡点值班，有时连饭都顾不上吃，还经常值勤到通宵也毫无怨言，我觉得爸爸特别伟大。有时却觉得爸爸很平凡，记得爸爸跟我说起他刚参加工作的时候，每天骑着单车去上班，一到单位就风尘仆仆地下工地，与工人们打成一片，晒得一身黝黑，还告诉我说他那时吃了很多苦头，经过多年打拼才有现在的幸福生活。
我的爸爸有时很勇敢，有时又很胆小。有一次出去旅游时，我们要经过一条玻璃栈道，我透过玻璃看到脚下是万丈深渊，吓得浑身打抖，一步也不敢向前，爸爸却不断鼓励我并拉着我的手勇往直前，我觉得我的爸爸真勇敢。有时爸爸也很胆小，记得有一次我们一家人在中央公园散步，爸爸的衣服上爬了一只小虫子，吓得爸爸手忙脚乱地把衣服脱下来抖了半天，把小虫子抖掉了还是不敢把衣服穿回去，你们说我的爸爸是不是很胆小?
我的爸爸有时候很大方，有时候又很吝啬。这个暑假我们一家人到丫山玩，刚到酒店准备订房，一看房价八百多一间，妈妈说这也太贵了吧，我们离家那么近，不如白天在这玩，晚上回家住吧!爸爸却说难得带孩子们出来，只要玩得开心贵点也没关系。我觉得爸爸真是太大方了。有时我又觉得爸爸很吝啬，记得有一年我过生日时，我跟爸爸说我想要买一个大大的生日蛋糕，爸爸说蛋糕不要太大，要根据人数来定，太大了吃不完会很浪费，再说妈妈还会亲手做蛋糕，口味还可以根据我们的喜好来定，好吃又实惠，我竟然毫不犹豫地被爸爸说服了。
这就是我的爸爸，平凡、胆小和吝啬的爸爸，但在我心中更觉得是伟大、勇敢和大方的爸爸，你们说我的爸爸是不是像“变色龙”?
篇2：周记题目我的父亲
我的父亲个子非常高。他有一双明亮的眼睛，一个尖尖的鼻子，还有一张大嘴巴。
爸爸是一个宽于待人的人。有一次，他把自己心爱的钢笔放在桌子上。因为有人叫他，爸爸急着要走，所以没有带走钢笔。我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去，不知道怎么一回事，我竟然把爸爸的钢笔上的小圆珠给落了出来。我想这一下我可惨了，爸爸回来少者狠狠地骂我一顿，重者还会打我一顿。怎么办？怎么办？我无计可施，无路可逃，只好听天由命，任凭爸爸发落。可是，结果出乎我的意料，爸爸回来以后，不但没有骂我，反而是耐心地教育我：“儿子，大人的东西你不能碰，要碰要得到大人的同意。绝对不能够弄坏人家的东西！”
爸爸还是一个乐于助人的人。有一次，他在家里做家务活。突然听见“轰隆隆”的雷声，他到阳台上去正想把自己家晒在阳台上的衣服收进来，却看到对面邻居家也有衣服晒在外边，而且那一家人的家里没有一个人。他们都去上班了。他二话没说，立刻跑到对面去先帮他们把衣服收进屋子。然后，他再回到自己家里收衣服。这时，大雨已经落了下来。自己家的衣服却被淋湿了。后来，妈妈批评他。他反而批评妈妈自私。
后来，雨停了，邻居回来了。爸爸把衣服给他们送过去。他们说：“真是太谢谢你了！”爸爸说：“没什么，远亲不如近邻嘛！不客气。”
你说我爸爸怎么样？他真是一个宽于待人，乐于助人的大好人。
篇3：周记题目我的父亲
他有着一对小眼睛，一个大鼻子和一张大嘴巴。在他的鼻梁上始终带着一副正方形的眼镜，头有些小，整体看上去比较滑稽。他——就是我的爸爸。
我的爸爸眼睛很有特点，仿佛会说话。虽不如列夫·托尔斯泰那样的犀利，可他会时时刻刻的为我传递着信息。
记得有几次他检查我的作业，发现了几处做错的地方，他让我自己在检查一遍找出错误的地方，而我那是因为懒，不想检查，随便找了个理由说老师明天会讲，到时候再改。话刚说完，便感到有一道寒光射来，抬头一看，爸爸的眼睛瞪着我，那目光好像在说：“要学会认真，自己发现问题，不要都靠老师，快检查！”吓得我拿起作业就冲向屋子里检查错题了。
还有一次我感冒了，爸爸让我吃药，可我总是忘吃，他每次问我吃药了没，我的回答始终是忘吃了。每在这时，我发现爸爸的眼睛里不仅有责备，但更多的还是深深的疼爱和关心。他的目光像是在提醒我说：“一定要记得吃药，不然病情会加重，会更难受。”我后悔极了，后悔没有听他的话按时吃药，让爸爸担心。之后，我便从没忘记过吃药。
爸爸的目光不但在学习中不断鞭策着我，也在生活中提醒我，处处关心我，他不但是我的严父，也着是我的慈父。他的目光传递给我的话语，在学习中，生活中随时帮助我，随时鼓励我。
这就是我的父亲，我的严父，我的慈父。
篇4：周记题目我的父亲
父亲的爱是伟大的，每个人都有爱的港湾，我也不例外。
我的父亲长得很壮实，一双小眼睛，一张严肃的脸，使人一看就害怕。但是我的父亲很爱我，为了丰富我的课余生活一直支持我打台球。为了鼓励我打台球，还为我花八百多买了一根台球杆。
记得有一次，父亲带我去打台球，因为我很久没有打了，所以手比较生。父亲看后，便带我练习起来，父亲先把我打球的姿势纠正了，再让我打球，如果我没有打进，父亲就会给我分析没有打进球的原因，并继续给我摆那种球，直到我打进为止，再父亲的鼓励下，我可以打进各种各样的球了。
我还记得，再我学滑板的时候，我摔倒了无数次，因为父亲的鼓励和帮助才让我学会了滑板。第一天学的时候是父亲扶着我慢慢滑的。第二天，父亲把我扶上了滑板走了一段路后就松手了，我就从坡上一下子滑了下来，滑板一飞，我也来了一个狗啃屎，一下子趴在了地上，我还以为父亲会马上跑过来对我说：“我的儿子，快起来，摔那啦？疼不？”但父亲却慢悠悠地走过来，面带微笑的对我说：“快起来，摔了一跤没什么大不了的，这对于男子汉来说不算什么的”。我听后非常生气，便说：“我不学了。”父亲听后很严肃地对我说：“你要是不学的话，以后你同学喊你出去玩滑板，别人都会，你却不会，难道你好意思吗？做为男子汉就应该勇敢地面对困难，挑战自我。”以后每当我玩滑板摔跤后，父亲就鼓励我，让我继续学习玩滑板，最后我终于学会了。
啊！伟大的父爱，你是我人生路上的老师；你是我人生道路上的奠基石；你是我心灵彩虹的七彩光；你是我融化积雪的太阳光……
篇5：现代文阅读《父亲》题目及答案解析
现代文阅读《父亲》题目及答案解析
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把给了他的`孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！ “疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌--”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
1．选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)[ ]
A．慈祥
B．慈善
C．慈爱
D．慈悲
E．朦胧
F．噱咙
G．依稀
H．模糊
2．作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点？
3．“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？
4．“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？
5．“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。
6．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？
参考答案：
1．C F
2．抱我串门，背我看病，搂我入睡。
3．“我’’没买西瓜，空手去看病中的父亲。
4．对父亲的牵挂和思念。
5．连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。
6．作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾
篇6：父亲挑书相关阅读题目及答案
父亲挑书相关阅读题目及答案
父亲挑书相关阅读题目及答案
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①重一百多斤的书压在六十多岁的父亲的肩上。
②我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。
③我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一报社工作的机会，回到离别多年的家乡。这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。
④一路上，父亲重复着那句重复了多年的话：“做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很宏亮的声音：“秀才搬家 ——尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请他家的客车送到城里去，明天娃娃就要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！”对话在父亲的这一声里结束。
⑤农村人的'“要干什么去”是路上招呼的客套话，今天做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时父亲理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出来的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。
⑥我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上100斤，只要是书——能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩上。我小心地跟在后面。看着被书的重量挤压成弓形的父亲，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。
⑦希望赋予人的力量是何等的巨大啊！
⑧从今以后，我想我会更加珍爱这些书——即便不能为父亲做些什么。无论走到哪里，我都会让它像春风跟随种子一样跟着我——我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。
阅读题目
1.请解释文章中的两个词语。
①不言而喻：_____________________________
②蹒跚：_____________________________
2.结合全文内容，请你回答文章第①段有什么作用？
3.文章第④段开头在“话”之前加了“重复着那句重复了多年的”这样一个修饰语，能否去掉，为什么？
4. 请问“看着被书的重量挤压成弓形的父亲”一句用了何种修辞手法，使用这样的修辞手法有什么作用？
5.读完全文，你觉得父亲挑在肩上的仅仅是书吗？谈谈你的看法？
参考答案：
1. ①不用说就可以明白。
②腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
2.从结构上考虑，起到了总领全文的作用；从内容上考虑，用对比的手法，突出父亲身体的羸弱和所承载的负担之重。
3.不能去掉。因为用这样一个修饰语更能体现父亲为人的忠诚、踏实和质朴。
4.比喻。使用这个修辞能够形象而生动地表现父亲因为承载的生活负担之重而过早衰老的形象。
5.示例：我觉得父亲背负的不仅仅是书，更是背负着一个伟大的父亲对儿子殷殷的希望。
篇7：以被熄灭的父亲为题目作文
以被熄灭的父亲为题目作文
一个晴朗的日子，儿子兴高采烈地放学回家。 儿子还没走到家门口，发现窗口烟雾缭绕，越来越来厉害。他看着黑烟滚滚的窗口，边跑边叫：“不好啦！着火了！”儿子心急火燎的跑去邻居家，借了一个水桶，装了满满一桶……
一个晴朗的日子，儿子兴高采烈地放学回家。
儿子还没走到家门口，发现窗口烟雾缭绕，越来越来厉害。他看着黑烟滚滚的窗口，边跑边叫：“不好啦！着火了！”儿子心急火燎的跑去邻居家，借了一个水桶，装了满满一桶水，向家跑去。此时，爸爸还在家里悠然自得地躺在沙发上，吸着烟呢。
儿子争分得秒地跑着，终于回到了家。他使出全身力气，把水泼到家中。只听见“哗——”的.一声，浓烟没有了。爸爸还没反应过来，就被浇成了落汤鸡，家里的沙发和手中的烟斗也被淋湿了。儿子还在为自己只用了一桶水就扑灭了火而骄傲时，看见了从窗口中探出头的爸爸。他瞪大眼睛，张开了嘴，嘴里嘀咕着：“怎么是爸爸，不是着火了吗？爸爸怎么在里面？”爸爸擦干了往下滴水的身子和烟头，对儿子吼道：“臭小子！老爸我在抽烟！你想干什么？”儿子一脸委屈：“我还以为着火了，这多危险呀......再说，吸烟有害健康，会减少人的寿命，你更不应该猛猛地吸烟......”听了儿子一番话，爸爸也害怕了：“是呀！吸烟对人体有害......我以后绝不再吸烟了，谢谢你，儿子！你让我知道了这烟就是毒。”
就这样，儿子开开心心地回家去了，父亲的吸烟之火，从此被熄灭了。
篇8：作文参考题目
作文参考题目
1. Should Universities lower Admission Requirements for
Celebrities?
1)近年来很多名牌大学都会降低标准招收名人学生，一些人强烈反对这样做
2) 但也有不少人认为这很正常
3) 你对此的看法是??，为什么?
2. building a harmonious society
1). 建立和谐社会成为了一种潮流和趋势
2). 我心中的和谐社会是?.
3). 为了建立和谐社会，我们应该如何去做?
3. Styles of Living
1)．有些人愿意和父母居住在一起
2)．有些人想自己独立居住
3)．我的看法
4. The rehabilitation of Sinology”.
1)、近年来，国学变得流行
2)、国学热的意义是什么
3)、我们应该?
5. 低碳生活 Low-carbon Life
1)、低碳生活方式受到人们的欢迎
2)、低碳生活的意义
3)、我们应该??
6. My View on Internet Rumors.
1).近年来网络上谣言盛行
2).这种现象造成的危害
3).如何解决这一问题
7. “Volunteering Activities”
1. 越来越多的`人从事志愿者工作
2. 志愿者工作的意义和/或存在的问题
3. 我个人的经历或打算
8. On Power Shortage
(1). 很多城市缺电现象严重 (2). 分析原因 (3). 提出建议
9. We Need Humor
(1). 幽默可以帮我们解决问题
(2). 幽默可以使生活充满快乐
(3). 生活中离不开幽默
10. Certificate Craze On Campus.
1)近几年大学校园内出现“考证热”
2)产生这一现象的原因
3)你的看法
11. Online Education
(1). 目前网络教育形成热潮。
(2). 我认为这股热潮的原因是.....
(3). 我对网络教育的评价。
12. Students’ Pursuit for Famous Brands.
1)现在很多大学生都喜欢追求名牌
2)产生这种现象的原因是什么
3)你如何看待这一现象
篇9：以献给父亲的歌为题目的话题作文
是谁，用虬劲的臂膀，为我们撑起一片灿烂的天空？ 是谁，用勤劳的双手，为我们构建一个幸福的家园？ 是您，父亲，一个平凡而又伟大的名字！ 父亲一座山，胸怀宽广，容纳百川 父亲一把伞，为我们遮风挡雨，使我们远离灾难 父亲一艘船，载着我们，乘风破浪，驶向爱的港湾！ 在女儿的眼里，父亲您更像是一棵树 春天能倚着幻想 您的爱像滴滴甘露，滋润着我的心房； 夏天能靠着乘凉 您的爱像阵阵凉风，轻轻地拂过身旁； 秋天教我变得成熟，您的爱是累累硕果 让我看到成功的希望 冬天教我变得坚强，您的爱是缕缕阳光 赋予我自信和力量！ 春夏秋冬，日月轮转 时光的痕迹，悄悄爬上您的脸庞 风雨的磨砺，使您饱经沧桑 忘不了，您谆谆教导的情景 忘不了，您骑车载送女儿上学的背影 忘不了，女儿迟归时您目光中的忧愁 忘不了，女儿生病时您脸庞上的担心 忘不了的一幕幕，忘不了的父女情 ……如果生命可以轮回，来生我还做您的女儿！ 此时此刻我只想在您耳边说一句：爸爸，我爱您！ 这是一个女儿的心声，祝愿天下的父亲母亲身体健康！
[以献给父亲的歌为题目的话题作文]
篇10：小说阅读父亲的半瓶酒题目及参考答案
小说阅读父亲的半瓶酒题目及参考答案
①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，害怕离我们
太久，将来会生疏的。但是，一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便发誓再也不去喝酒，回信让他和小女儿一定来城里住，好好孝顺他老人家一些日子。
③但是，没过多久，我的作品在报刊上引起了争论。争论本是正常的事，复杂的社会上却有了不正常的看法，随即发展到作品之外的一些闹哄哄的什么风声雨声都有。我很苦恼，也更胆怯，像乡下人担了鸡蛋进城，人窝里前防后挡，唯恐被撞翻了担子。茫然中，便觉得不该让父亲来。但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱孩子搭车来了。
④老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜着看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身扑到父亲的怀里，父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗?”
⑤父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴。一到晚上，家里来了很多人，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
⑥从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来,给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道到底是什么情况，怕你没有经过事，才来看看你。报纸上的文章，我前天在街上的报栏里看到了，我觉得那没有多大的事。你太顺利了，不来几次挫折，你不会有大出息呢！当然，没事咱不寻事，出了事也不要怕事，别人怎么说，你心里要有个主见。搞你们这行事，你才踏上步，你要安心当一生的事儿干了，就不要被一时的得所迷惑，也不要被一时的失所迷惘。这就是我给你说的，今日喝喝酒，把那些烦闷都解了去吧。来，你喝喝，我也要喝的。”
⑦他先喝了一口，立即脸色通红，皮肉抽搐着，终于咽下了，嘴便张开往外哈着气。那不能喝酒却硬要喝的表情，使我手颤着接不住他递过来的酒瓶，眼泪刷刷地流下来了。
⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里尽情地玩着，一直到天黑才回去。父亲又住了几天，他带着小女儿便回乡下去了。但那半瓶酒，我再没有喝，放在书桌上，常常看看它，从此再没有了什么烦闷，也没有从此沉沦下去。 （节选自《语文世界》，有删改）
17.文中的父亲为“我”做了哪些事？请分点概括。（6分）
18.第④—⑦段中“我”的心理状态经历了从 “ 慌恐 ” →“ ① ” →“ ② ” → 感动 的变化过程（4分）
19.联系上下文，回答问题。（6分）
（1）“父亲在那里悄悄流泪，赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话”这一处描写有什么作用？请作简要分析。（2分）
（2）从第五段对小女儿的不同态度中，分析“我”和父亲的不同性格。（4分）
20. 结合全文，从内容和结构两个角度说说“父亲的半瓶酒”具体含义和作用。（6分）
21.选出与本文主题不同类的一项（2分）
A．《背影》 B. 《傅雷家书》 C. 《再塑生命》 D.《爸爸的花儿落了》
参考答案与解析
17．【内容概括】（6分）①父亲写信叮咛“我”好好写作，劝“我”不要喝酒。②父亲带小女儿进城，为“我”暗自担忧。③父亲陪“我”喝酒，并鼓励“我”。[6分。每点2分。意思对即可给分。]
18. 【内容理解】（4分）①难受 ②纳闷 [4分。每点2分。]
19.【内容分析、人物分析】（6分）
（1）【内容分析】（2分）动作（细节）描写，“悄悄流泪”表现了父亲对儿子的暗自担忧，“装着眼花”“揉”表现了他不愿意让儿子看到自己的担心，以免儿子难过。[2分。动作（细节）描写1分；对儿子的暗自担忧或以免儿子难过1分，意思对即可给分。]
（2）【人物分析】（4分）小女儿吵闹时，“我”的'态度是：忍不住斥责，并动手去打屁股，体现“我”的粗暴，遇事不顺就迁怒孩子的性格；父亲的态度是：不能打孩子，走过来抱孩子哄着出去了，衬托父亲的慈爱，遇事镇定。[4分。“我”和“父亲”的态度各1分；“我”和“父亲”的性格各1分。仅答“我”和父亲对小女儿的不同态度形成鲜明的对比，不给分。]
20.【内涵探究、作品鉴赏】（6分）
含义：①因为“半瓶酒”是父亲担心“我”思想压力过大，主动为“我”买来消解烦闷并陪“我”一起喝剩下的。②父亲的半瓶酒让“我”从中获得鼓励，不再沉沦，感受到亲情的慰藉。③父亲的那一席话教会了“我”如何面对得失，“我”也学会了怎样做人。④父亲的半瓶酒更寄予了浓浓的父爱。
作用：①以“半瓶酒”为题，巧设悬念，激发读者的阅读兴趣。②结尾处画龙点睛，暗示“父爱”的中心。③“酒”是文章线索（父亲一开始劝“我”戒酒，后来买酒陪“我”喝，喝剩下的半瓶酒激励着“我”）
[6分。含义3分；作用3分。每点1分，意思对即可给分。]
21.【文学常识】（2分）C
篇11：题目微笑作文
微笑有时只是一种表情，但有时却是一种巨大的力量。
当5.12大地震这场灾难向汶川袭来，多少汶川的人民遇难，其他的幸存者都在营救陷入瘫痪的汶川，他们的无私让我们非常感动，许多的城市都向汶川伸出了援助之手。
当时我家住在天府广场附近，我和妈妈吃过晚饭后，来到广场散步，我们看见一大群人正围在广场中央，我们也凑上前去看，原来是由几个人发起的为灾区募捐的活动，现场气氛非常安静肃穆。旁边有一块非常大的白布，上面有许多人的签名，布的最下方写着“募捐者请签名”。
有许多大人捐了款，有人捐几百元，有人捐几十元 ，但都是他们的孩子帮他们签字，也许这些孩子只是来看个热闹。
这时有一个穿着朴素的小女孩走了过来，把手里的几元钱投入募捐箱中，我心想“她才捐几元钱，能做啥呀?”
妈妈似乎看出了我的心思，说：“你看看募捐箱旁边的志愿者和小女孩。”
他们正向小女孩微笑，小女孩也在向他们微笑，他们的微笑是那样的坚定，那样的自然，这让我想起了一部电影中说过的一句话：“一般的泪水都是咸的，但只要你是笑着哭的，你的泪水就会是甜的。”就像我们国家的总理在北川中学的黑板上写下的“多难兴邦”，灾难也许会让我们在短时间内陷入悲痛，但只要我们还能微笑，就能够创造美好的明天，这就是微笑的力量。
【题目微笑作文六篇】
篇12：题目微笑作文
心若微笑，世界都在微笑。——题记
又是一年暑假，相比于往年，今年还算是凉快。可是身体上的凉快还是解不了心灵上的凉快，繁重的作业不免压得我有些喘不过气来。
母亲从窗口上看见我这般模样，轻轻地打开窗，小声说了句：“现在凉快，出去走走吧，外面不会有几个孩子，不会太闹腾的。”想想自己的脑袋都快麻木了，出去放松一下心情，倒也可以。
走在大街上，看着形形色色的路人，看着坐在大树底下乘凉唠着家常的老人，看着一些一事无成游手好闲的年轻人，不禁感慨着圆滑世故，世态炎凉，一生也不过是如此匆匆。
走到一片干净的草地上，慢慢躺下，刚想打个盹儿，就听见一个小女孩大声喊道：“喂！喂！你是谁啊！喂！你干嘛呢！喂！你压着我向日葵了！喂！姐姐！”我撇撇嘴，转身坐起，朝她吼道：“你喊什么喊！在这睡会觉怎么了，碍你什么事了！”本是想把她喊走，谁知她一脸嫌弃的指着我屁股后面巴掌大的一块地，噘着嘴说：“姐姐你压着我向日葵了！”我这才发现身后那株花开的如同那金灿灿太阳的向日葵。我不禁有些理屈，嘀咕道：“就你事多。”
小女孩拿起地上的水壶，给向日葵浇着，还细心的把每片叶子上的灰尘都擦掉，擦完叶子，又轻抬脚尖，闻了闻向日葵的花瓣，慢慢的笑了。
“姐姐你心情不好吗？”等我回过神来，她已经浇完了花走到了我面前。我不支声，仿佛被一个小屁孩看出自己的情感是件很没面子的事情。小女孩拉拉我的手，轻声说道：“姐姐你看，向日葵在对太阳笑呢！”我一时竟不知道该如何回答这种荒唐的言语，轻蔑地说道：“谁这么骗得你，你爸妈知道吗？”小女孩不在意我的话，继续说道：“真的，要不向日葵为什么每天都面向太阳转呢？因为向日葵喜欢太阳啊！所以它要对太阳笑，太阳也会对它笑的！老师说过，你对花儿笑，会儿也会对你笑，你对太阳笑，嘿嘿，太阳也会对你笑呢！”小女孩转过头露出乳白的牙齿，朝我微微一笑，蹦跳着离开了。我呆呆的站在原地，思索着小女孩说过的话。哦，我懂了，原来微笑的作用也是相互的啊！
我深吸了一口气，慢慢呼出，嘴角轻轻上扬，微微一笑，那一瞬间，我可以骄傲地说道，世界都在对我微笑！
对！面向大海，春暖花开，你若微笑，芳香自来！
【有关题目微笑作文三篇】
篇13：题目未来作文
未来，是什么样的呢，我一直在想。是不是像天边的彩虹一样多彩？是不是像湛蓝的大海一样浩瀚？还是……像那诱人的杨梅，令人禁不住想尝一尝？
没有人会知道。我只知道未来是美丽的，未来是深不可测的，未来是我们行驶的航标。
未来，一个很抽象的名词。似乎，以前所想像的未来正是现在的自己。翻开以前的日记、相册、同学录……这些见证我成长的东西，真的不禁叹惋，仿佛亲眼看到自己一点一点长大，却又不堪回首一些往事。曾经的幼稚的想法，搞笑的举动，无知的问题，伤心的眼泪，开心的笑容，一切一切又重新浮现在眼前。可是再美好也禁不住遗忘，再悲伤也抵不过时间。但是，有一些是永远不会忘记的，便是——友谊。
有许多时候，我会扪心自问，你有真心朋友吗？当想回答没有时又会想到雨天的那一把伞，考试时的那一把尺子；当想回答有时又会想到那个冬日下鄙夷的目光……当想到这些时，我的眼睛不禁蒙上了一层薄雾，渐渐地，形成一滴水珠，滴落在地上、床上、衣服上，随之淹没整个世界……
想想半年前，我告别了朝夕相处六年的小学同学，来到了中学，并开始了中学生活，本以为会生活的很开心，却体会到了“想象很美好，现实很残酷”。本以为会结交许多好朋友，却独来独往了半个学期之多……
时间正在飞逝，转眼间初一就过完一半了，我们的学习气氛变得紧张起来，每个人都在认真读书，为期中考试做准备。而未来总是和我在捉迷藏，每当我离它只差一丁点时，它便会调皮的跑开。我想也许是我操之过急，我现在所应该做的就是默默地看着它，守望我的未来。
当我在一次次跌倒时才明白，未来，遥不可及，却近在眼前。时光短暂，转眼间，又一个春秋，在这365天里，发生了点点滴滴，在这点点滴滴里，包含了多少故事，在这些故事里，又有多少酸甜苦辣！没有人会知道，连我自己也说不清楚。我只能做到的，就是默默地站在原地，守望着，守望着那迷茫的未来。
未来，到底是什么样呢？我期待着，我相信，总有一天会知道答案！
篇14：题目未来作文
为什么我们还没能制造出有人类精神意识的电脑来？那是因为我们把它的精神意识装反了！这不是科学家们的错，因为我们每一个正常精神存在的人都会犯这样的错！我们从来没能真正地去认识自己！
现代的电脑的构成是自上而下去构筑意识流系统的，它一开始出现便以严密的逻辑思维运算来表现意识。虽然这种称之为思维活动的程式运算仅是由人为去操作的，它还没能构成自主能愿式的自我控制感知的思维活动，我们还是把它的这些记忆流的活动称之为意识活动！因为我们定义的“意识”——只是指记忆流的活动。而所谓的自主能愿意识只是属于意识进化下的最高级形式。
随着电脑发展技术的提高，人们逐渐认识到了模糊性思维的重要，也正是这种带有随意片面性的隐喻思维形式为发展情感性意识奠定了基础。当电脑自上而下去构筑自己的精神存在系统时，对比人类的精神存在系统，我们便可以发现，它即使已经拥有了“显我”与“潜我”，却还缺少一个“隐我”的意识流系统！这个“隐我”可确保电脑全面地融合于外界的信息流中，随时随地都可与外界的存在流发生相互作用，于是上网时代降临了！一个全世界随时发生着互联的网络世界！它的所有虚拟空间可以近似地认为是我们外自在实界的对应映照，电脑已经拥有了三个“我”！
科幻终于提出了疑问：“在某一天里当它从沉睡中苏醒后会对世界发生什么的变化呢？”实际上这些疑问是说：“当电脑技术再发展下去，在它的精神系统里又形成了一个人之存在意识的主控意识层面时，它是否已经是具有人类的自主意识了？”
问题还可以这样理解：我们是否可以给电脑发展出一种可供“我”与“非我”都皆可共存的意识构造系统？它可统一协调“三我”之间的区别与联系！电脑在进行思维活动时可同时进行三种相互矛盾的判断——“是或否”；“亦是亦否”与“或是或否”。这种思维方式于我们人类自身在非常正常地使用着，但对于电脑来说，这应是一种最全新的思维方式，它或者可能会陷于混沌中，甚至死机！也就是说，当电脑也拥有了真正的人类意识后，它必然也会似人一样要去面对这个世界上的混沌性认识，人当然可以用冥想去对付混沌！但电脑是否会因为无法运算出结果而短路呢？
篇15：母爱题目作文
在去上学的路上，哗哗！一场倾盆大雨来临，手中握着伞，阵阵寒风刺过，没有寒冷，没有湿滑，感到的是一丝丝鼓励着我上进学习的力量，是妈妈，是妈妈赋予我的，给了我鼓励!
母爱这个词，它——不用华丽的词藻，不用煽情的描写，因为它是淳朴的，深沉的，真挚的。
还记得那件事发生在一个有雨的夜晚。我独自一人去上一个数学的晚班，刚巧妈妈上夜班，爸爸出差了，只有奶奶和我在家。
一道闪电打过，眼睛不由自主眨了一下，静默了5秒后，“轰轰隆隆’’如期而至的响雷打了起来，振聋发聩，我心一下子沉了下来，暗暗思忖要是下雨可怎么办……哗哗哗，霎时间，瓢泼大雨下了起来，我锁紧了眉，不知怎么办。
不知不觉中，下课了，还没到5分钟，同学们已经全部走光，只有我孑然一人在教室里踱来踱去，像一个热锅上的蚂蚁，团团转，这时——我有些惊讶妈妈拿着一把小伞站在教室门口，我恍若抓住了一根救命稻草，马上背起书包。
刚出校门，一股寒风向我袭来，不禁打了一个寒战，妈妈见到急忙用手一边稳住那把小伞，一边脱下那件薄的不能再薄的外套，轻轻罩在了我身上，顿时，一股暖意油然升起，暖和了不少。
风不知不觉大了，雨不知不觉大了，鼻涕不听话的流了下来，妈妈急忙用她的`左臂拥住了我，并给了我一个暖暖的眼神，啊！全身都充满了力量，一股股暖流从心底涌出，眼眶中只有几滴泪在游走，就这样回到了家。
我坐在沙发上，碰到了妈妈换下的衣服————妈妈右边的衣服全部湿透了，望着妈妈的湿衣服，脑海中回忆着雨中之景，是妈妈一直在为我打着伞，是妈妈！我放任自己的泪从眼眶中一滴一滴露出……
啊，给我信念，给我鼓励……
篇16：母爱题目作文
母亲，这是一个让人听了后会感到温馨的名词，因为母亲时时刻刻都流露出对我们的爱，这便是母爱。
一提起母爱这个词语，就可以在脑海中想到无数名人的赞颂的诗句和名言。这如孟郊《游子吟》中的“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”无时无刻不体现着母亲对儿女的爱。它表现了母爱的伟大和无私！
春去秋来，时光飞逝，在人生的道路上，我已经迈过了十二个台阶。在迈步每一级台阶的时候，都是妈妈一直陪伴着我。妈妈给予我的爱是无私的，我和妈妈之间爱的插曲就如一杯酒。妈妈的句句嘱咐成了我每天力量的来源；妈妈的丝丝问候，成为我信心的来源。虽然，每一句话已经非常熟悉，但我依然可以感受到深深的母爱。就如一杯茶，夏天品尝使人凉爽，冬天品尝使人温暖。
记得上学期期末考试临近的一天，我放学回到家。因为就要升初中，每天的学习任务压得我喘不过气来，面对成堆的作业和试卷，我不知如何下手，就小声嘀咕：“作业多死了，大人真好！”这时，妈妈走了过来，手里端着一杯牛奶，温柔地对我说：“旭，喝杯牛奶提提神，振作点，有妈妈在，没事的。”我没有抬头，无视于妈妈的存在，只是冷冷地说了一句：“嗯，放这吧！还有，请你以后别再给我喝牛奶了，你看我这么多作业，哪有时间喝啊？”妈妈被我“训”了一顿，只是轻轻地叹了一口气，关上门走开了。其实，在我说出那句话的时候我就后悔了，我也不想和妈妈那样，我只是很烦。可我不应该对妈妈失态，毕竟妈妈是一片好心啊！我想去和妈妈道歉，可又不好意思，就一直拖到现在。妈妈，我现在向您道歉，是我不好，谢谢你当时理解我。
我在心里对妈妈说：“妈妈，我爱您！”我停下了笔，长长地舒了口气：“母爱，永远闪亮的光芒，将伴随我一直走下去！”
篇17：题目未来作文
不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。
——题记
我曾经拥有的一切，转眼都飘散如烟。
孩提的梦想最纯真无邪也最天马行空，我曾无数次地幻想自己的未来，将那些未来用彩笔悉数描绘成一幅五彩斑斓的涂鸦，勾勒的线条稚嫩无序却能让人眼前一亮。于是，我决定我的未来不要平凡，我要它有黄河长江一般的一泻千里气势磅礴而非涓涓溪流的潺潺流动；我要它有蓝天大地一般的广阔无垠包容万物而非深井浅洼的封闭浅薄；我要它有早春寒梅一般的凌寒怒放一枝独秀而非野草野花的随遇而安……
我怀着最简单最直白的想法踏上自己的道路，希望创造不平凡的未来。然而事不遂我意，我在这条路上不知不觉地失落、失望以致几乎失掉所有方向。
少年的梦想是需要最坚定也最持之以恒的步伐去实现的，但十八年的岁月如流水般匆匆流逝，未来却让我找不到方向，我曾经梦想的那些未来图景开始模糊而我却坠入浑浑噩噩的黑洞。站在街上橱窗边的我，看着玻璃窗里映照出的面容，不禁失神那人是谁。我似乎再没有喜欢在书海中遨游的那种喜悦，似乎再没有发现某一不知名小花的那种激动，似乎再没有幻想一些不切实际事件的那种痴心。我揣着既迷茫又不知所措的心情走过了新鲜的高一、烦恼的高二、紧张的高三。
高三时班主任换人了，新的班主任告诉我们：每一个同学都得明确描绘属于自己的未来蓝图，都得为实现人生目标拼搏一回，让平凡绽放不凡。
高三的我们走着最平凡也最艰辛的道路，这是我们的同龄人所必须面对的道路——高考。好像上一刻钟的我还在为去哪游玩而烦恼，此刻却以思考者的身份考虑自己的未来；好像上一分钟的我还在放声歌唱发泄一切不快，此时却以沉默者的身份接受自己的现在；好像上一秒钟的我还在抬头细数天上的繁星，此时却以奋斗者的身份备战自己的高考。我怀着最平凡的心情拼搏自己的未来。走过眼前的黯淡前方应该有光彩夺目的霞光和红日。
我在校园，我在教室，我在这茫茫人海中以最普通最平凡一员的身份存在着。我曾沮丧也曾失望，但可庆幸的是我仍然还有梦想。我的明天是否灿烂？这个问题即使我问遍整个世界也不可能得到肯定的答案，因为这个问题关乎我的努力与否。
有哲人说过，不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。是的，我要因为走向自己的未来而充满希望。向前走，就这样走，告诉自己，就算自己曾被时间夺走过什么，也无须叹息悔恨。时间无言，明天已在眼前，风从身边吹过，路依然遥远。
篇18：生存题目作文
春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎。人的足迹，人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了最辛苦也是最美丽的生存之路。
而生存也是一个学会适应环境的过程。
?此中，短暂的过程中我们也许无法去完善太多的不足。但在这个过程中你一定要学会有所追求，也许人的生命需要空气和水的孕育滋养。0但绝非我想是只有水和空气保持的一呼一吸。这并非真正的生存，因为这只是“植物式”的生存方式。高尔基说过“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，那他的一生是空虚而又渺小的，所以人不能做天上的风筝，盲目而无目标的被线牵着走，要为追求而生存。
人的生存受环境的制约。我们无法去控制环境的优越性。但我们可以改变环境，而要做到这一点的首要条件就要求我们必须学会坚强，试着调整自己去适应环境的变异，全身心地融入周遭。我十分佩服笛福笔下的鲁宾逊。起先，我真的无法理解一个人在孤岛上生活的那种情形。还要时时刻刻堤防来自四面八方的威胁和挑战。现在想起来，他不正是这种品质的优质体现吗?也许，这些无法给我们带来太多的物质方面的东西，但我相信它们能丰富我们无比空洞的人生。这也是我一直坚信并确信着的。
生活——少不了坎坎坷坷，但我门不能迷失生活的道路，不要在沉沦中耗尽了自己的生命。
相信自己，勇于超越。
水里的鱼儿不超越怎能进化为进步的两栖动物呢?陆地脊椎动物不超越，也不可能变成鸟类。只有勇于超越自身极限，突破环境的约束，我们才能明白生存的真谛。但生命也绝非这样子就是完整的。
太阳的生存为世界带来了光的温度，温暖了一个又一个美丽而又神圣的灵魂。火箭的生存为人类的.飞天梦想插上了一对蓝天翅膀。花儿的生存为化作春泥给果实输送营养。它们的生存之道不是为了自己，而是为了把千丝万缕的爱献给他人。我们都应该明白：生存的目的不是生存：而是奉献。生存的是否长远，得到的是多是少并不重要。重要的是，你有没有为他人、为社会奉献过;真切动人地生存过。
春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎。人的足迹。
春，草之绿茵;我追求着生存。
夏，水之冰爽;我超越着生存。
秋，枫之火红;我奉献着生存。
冬，梅之坚毅;我坚强地生存。
篇19：生存题目作文
我们生活在五彩斑斓的世界中，快乐、痛苦、挫折交相织映，编织成一张无形的巨网，那些无尽的黑暗中似乎更隐藏着无尽的曙光。
对于安徽省的无臂考生代军颂而言，他仿佛已经找回了世界的中心，用血与泪凝成的墨水注入不屈的灵魂中书写人生。命运的选择往往是我们无法预知的，而由此所作出的态度是我们自己能决定的。当我们在命运跌宕起伏之后而发现生命中的那束曙光。那时，我们将会把许多不顺的事情看得云淡风轻，而沿着那一丝微弱的光芒寻找新生的世界。
挫折与命运也许荡碎了我们曾经皎皎如月的目光，纯真而哀婉的梦想，可是当万道霞光谢向我们周围的瞬间，谁又会懂得浴火重生后的凤凰是何等的高贵，之前的那些困顿将会于瞬间消散。弥补我们所受的一切灾难。为了生存，我们穿梭于人海，徘徊在两点一线间，可是枯燥的生活使我们看不到光明，从而堕落。不曾拥有飞天之志，又何来人类登月的成功，不曾有过刻骨铭心的感受，又怎会懂得残疾者的生活何等苦楚，不曾在枪林弹雨之中穿梭，又怎会懂得革命果实的来之不易。第九阅读-d9read.net/请保留
终于我们看到了那份曙光，是如此让人为之沉醉，为之依念，为之消散，像一个清影如梦的女孩，引领着我们前进。到达桃花源中，在那里折菊寄思，看断桥残雪，领略“斜风细雨不须归”的清爽。欣赏春季“逃之夭夭”的景致，感叹夏季“小荷才露尖尖角”的生机，感悟秋天“晴空一鹤排云上”的诗情。我们不再痛苦了。
只是因为我们看到那份无尽的曙光，从此我们不再害怕生存。
篇20：题目未来作文
7月14日，霁虹实践队在高州市长坡中学教学楼举行了给未来的一封信活动，全体同学在课室观看电影三宝大闹宝莱坞后给一年后的自己写了一封信。这部电影不仅仅是语言幽默，更重要的是给学生带来启迪，鼓励学生追求自己的梦想。
看电影过程中，同学们总是不约而同地哈哈大笑，课堂上一片欢声笑语。看完电影后，同学们沉默了，课室一片安静。每个孩子心中都有属于自己的梦想，我们希望借助这次机会让同学们更清楚地确定自己的目标，并脚踏实地从现在做起，从小事做起，为自己的未来做好计划，笑迎未来。
不少同学灵感涌现，立即奋笔疾书，也有同学思路堵塞，对自己的未来感到迷茫，有的同学甚至从未想过这一类问题，于是静静地坐在座位上思考。看到这样的情况，在场的老师耐心地与同学沟通，给同学提出自己的建议。他们建议同学们可以先从小小的目标开始，如完成每天为自己设定的目标等，渐渐地，在老师的引导下，同学们开始有想法了，落笔写下给未来自己的一封信。支教组队员们看到这场景不禁会心一笑。孩子们缺少的从来不是追求梦想的勇气与毅力，而是缺少追梦路上的鼓励与支持。作为老师，我们不可能教给孩子所有的知识，我们所能做的是将孩子引入正确的方向并给予他们足够自由的发展空间。
篇21：题目未来作文
到底什么才是未来，我真不知道，现在都怕所谓的未来了，承诺，约定，誓言经得起雨打风吹吗？很多都经不起考验，我真的害怕了，害怕拾起，拾起后又害怕失去。
人都喜欢说：“拿得起，放得下”而我却好久都不敢再拿起，十二月初的时候我拿起了，但是却很害怕将来被动放下。
高中的时候不准谈恋爱我却偷偷谈，而到大学后恋爱自由化时我却被背叛了，大学空白到大三的时候，本以为是遇见了，没有想到维持半个月的联系后却冷藏四十多天，随后便夭折了，大学的时候很自由，很充实。
如今在实习在工作，与他相识相知相依了。
看过这样一句话：人这一生适合谈三次恋爱：第一次是懵懂的，第二次是深刻的，而第三次则是白头偕老的。
其实再理性的人都有感性的一面，只要你这个人喜欢玩玩感情的那种人，在感情方面你都会在不知不觉中深陷。
其实这世上没有人生下来就不相信爱情的，之所以现在有些人不相信爱情了，只是因为他们曾经被多次地很深地伤害过，伤得体无完肤，伤得摧心断肠，伤得走过鬼门关。于是他们成长了，他们坚强了，他们变得‘冷血’了，这都是外因所导致的。
我们过去都有过未曾来的未来。
希望这次我们的未来即将来。
篇22：题目未来作文
众所周知，人类是世界上最特殊的高级动物，是由“猿”进化而来的。经科学证实，“猿”每进化一次，不仅外形有所改变，智商也提高了许多，所以，现在的人类才会比从前的“猿”聪明得多。那么，人类能不能再进化一次呢？
我想，在不久的将来，人类将会再次进化，这次，进化成了一个智能机器人。这种机器人看似和我们人类没什么两样，但那只是表面的，其实，已经发生了翻天覆地的变化。
人类虽然比进化之前的“猿”聪明得多，但不是全部，还有人一出生就患有脑瘫，天生弱智。而这种智能机器人就不同了，它的大脑其实就是一台电脑，蕴含着丰富的知识，什么问题都难不倒它。到时候，那些天生愚笨的人就再也不用为了某个简单的'问题而苦思冥想一整天了。
人类的身体很脆弱，容易生病，所以必须经常运动，因为多多运动身体好嘛。有些人尽管成天运动，但随着年龄的增长，一些来年疾病就像梦魇一样缠绕着他，经常腰酸背痛，行动不便。而这种智能机器人就不同了，它拥有“金刚不坏之身”，根本不用担心病痛的折磨。就算有特殊情况，机器人的身体收到了病毒入侵，别担心，智能机器人不可能就这样软弱的躺下，它的身体里安装了一种“自动修复软件”，有了这种功能，只需5秒钟，机器人就会立刻康复。
也许有人会问：“智能机器人会不会缺乏锻炼？”
这个绝对是多想了。因为这种智能机器人的生活是有规律的，每天早上6点，它会自动起床，然后刷牙、洗脸，再去“充电”——沐浴阳光，以此方法来补充身体能量。智能机器人的身体里还有一个储电磁盘，阳光好的时候，就用它来吸收日光能量，以免下雨天的来临。“充电”完成后，它会自动地去运动，去锻炼身体。然后是娱乐时间，可以看书，听歌，收看电视节目……“玩”过后，就到了工作的时候了，以它的“魄力”，既不劳累，工资又高，生活简直就是一种享受。到了晚上七点半，智能机器人就会洗洗睡了。愉快而充实的一天就这样结束了。
难道不用上学吗？
有同学会这样问。根本不用！知识渊博的智能机器人已经没有再进步的余地了，“上学”只是浪费生命。
唉？说到生命，有同学该会问了，智能机器人是长生不死的吗？
不是！当智能机器人的“芯片”老化后——芯片就相当于人类的心脏，智能机器人也会像人类一样死去。但是，当它心中那盏“人生的灯”熄灭后，就会孕育出新的生命，让这个“新生命”来与它“接力人生”。这样，智能机器人就相当于没有死去，只是换了容貌和年龄。但是，却可以防止自然界“人满为患”，还能给智能机器人的生活增添许多乐趣和新鲜感。设个比方，如果你已是8旬老人，一下子变得又年轻又漂亮，你不感到兴奋吗？
智能机器人的人生是如此地漫长而精彩啊！未来的人类加把劲啊！
篇23：题目未来作文
我是由三个“我”构成的。只有精神病学家才会很好地明白“我”“我”重叠共存的精神构成，因为他们接触了大量的精神病患者、人格分裂症者，这些病态患者显示的“我不能自我”或者“我分裂成为了几个我”，又或者“我与我相互冲突总处于精神紧张的心理状态中”却正是一个人的正常精神构成！它至少可以说明每一个正常人都可能患上同样的症状，其原因便是我们的精神构成本来就是这个样子的，之所以有些人患病，而更多的人表现正常，那是因为由“主我之本我”构成的“显我”成功地抵消了“非我”的显化，努力去惯彻表述出“自我”一惯了习以为常存在的角色。
人是意识存在体，人类精神的存在是以人之存在意识为主意识的存在体。
那么人之存在意识又是从何而来的？
一方面是从精神的存在进化上，由人类之群体存在意识分化形成；另一方面则是由个体的人在自然界与社会生活的历程中靠反思回顾自身的成长过程产生觉醒意识。
首先是人类群体存在的意识觉醒，然后才到个体人的意识觉醒。我们从精神存在的进化发展上去理解认识精神的此种分化过程——由纯精神存在混沌之态分化出意识后再分化出思维，再深层次分化——这是一个如粗毛坯经过不断的加工，精雕细刻形成分层的过程，最后形成了一个内容非常丰富博大、系统性非常完善、很是精致华美的具有千姿万态的意识流的系统。一道道的意识流由存在流转化为信息流再化为记忆流，最后转化为意识流。先是构筑成层次，最后形成系统，自下而上形成了不同的意识层面和不同的意识流系统。先是“隐我”的出现，它处于一个发散于外的与万物同一的意识层面，称为“隐意识层面”。隐我基本上与万象同在，“我心即宇宙，宇宙即我心”。在这个层面里，信息流与隐意识流可互化运动，交流感应自由表述。
而再接着形成了一个比较成形的具有一定系统性的“潜我”意识层面。在潜我意识层面里，系统功能并不太规约完善，各种意识流可在此层面自由散涉地活动，并不受太多规约界限，从而构成了创造力的源泉。
而最后形成了“显我”意识层面，在此层面里，系统性比较强，具有严格的各种规约和界定性，由严密的逻辑思维主管其意识流活动，而相对地在下层的潜意识层面则以散涉的随意的隐喻思维主管其活动。显意识层面为全面开放于外与社会上或自然界中的人类活动始终保持对应一致表述的意识流系统，它自定义为实境！而潜意识层面便相对成为了“梦境”。在此基础上产生了存在意识，它处于显意识层面的最顶端，为一切意识层面的“主控意识”，但是其对意识层面垂直而下的控制力会随其层面距离递减。
“主我”便是指主控意识里的“我”，于三个“我”之中它又被称为“本我”，处于显意识层面的“我”又被称为“显我”，它便是我们一直习惯于正常存在角色中的“自我”。
我们由此去分析一个人的精神活动。信息是隐意识，意识流的活动便是思考活动，意识流流动的方向便是一个人的意志，而意识流或意识层面及意识系统之间的矛盾冲突和相关调和的努力便是一个人的心理活动。三个“我”彼此矛盾又协调一致、相互分工合作共同构筑成一个独立完整的“我”的存在。主我与本我构成显我；而潜我与隐我构成“非我”，一个人的存在意识亦是地不断地构筑之中的，是故“我”总是存在线上某一点某一阶段某一时期中的“我”。意识流不灭的原理说明了一切存在都是形式上的运动变换与系统上的层面变化，是故“我”仅是一个存在过程，“我”非是我！“非我”亦是我！对于一个正常人来说，非常难以弄明白自己这种“我非我”的心理精神存在状态，因为一个正常存在的人，他只认同实境中的显我，也就是说他有一个“本我”，能够构筑成坚强显表述的“自我”。也许每人都会有时让梦境中的“潜我”骚扰，产生出对自我存在的矛盾认识，但梦境消散，我（显我）又把它忘记了！
篇24：题目未来作文
在我们这一代人读小学时，那时的课本所描述的社会蓝图是飞向20xx年！最记得在课本的封面上画有几个机器人！我那时幼小的心思所设想的20xx年就是一个机器人的社会！可惜现在已经是20xx年了！我再也不敢指望老师曾给我们那一代人预言的机器人社会很快便到来，甚至我开始怀疑了！那种类似《变形金刚》电影里的社会生活方式真是我们以后可能的未来吗？我相信：机器人可能代替人类，那是作为物种进化的更高级生命形式，但它不会是人类的终结者。?
仅作为自然科学意义上的技术产物，机器人永远不可能成为真正的人。
我们所说的机器人，它是人类的一种延续体，其是存在进化发展的必然，是具有人之属性与人一模一样具有思想精神、具有人类之存在意识的群体存在。
种族仇视的战争或犯罪自人类出现后，直至今天都还继续存在，但是各个民族之间的大融合，互利共惠，和平共处，共同发展，一直是全人类社会发展的主流。当机器人真正以一个种群出现后，也许会与人类发生战争或犯罪，但是整个世界的存在是向着和谐、完美、统一的方向进化发展的，我们没有理由去相信——以某一母系统的消亡能够换取相对而存在的子群体可永久长存！就恰如我们如今的人类，虽脱胎于自然界，建立了人类社会，但如若破坏毁灭了自然界，人类社会也不能再存在。既然人类社会是机器人社会的母体，那么我们发明创造了机器人后，它们无论怎样强大，也总是不能不在我们人类社会的承载下向前发展，这是存在进化发展的必然规律。
机器人的存在必定是社会上的群体存在，这才可以成为真正具有人类自觉意识的机器人。
人必须先认识了自己才能够去创造发明机器人。
篇25：题目微笑作文
微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想想和启迪智慧的力。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。
人是微笑的唯一载体，微笑是人的面部表情因双唇轻启、牙齿半露、眉梢上推、脸部肌肉平缓向上向后舒展而带来的一种效果，有时象慢镜头中的花朵开放，有时象遮月的薄云缓缓退走，有时也象平缓的沙滩上掠过了一串淡淡的浪花……“微笑”二字在字词典里的意思原本没有褒贬之分的，它是略带笑容、是不显著、不出声的一种笑。而习惯上人们却误认为只有真善美的微笑才算是微笑。其实不然，很多场合下我们还能真实地感受到或遭遇到带有酸楚的、无奈的、嘲讽的、轻蔑的，甚至是阴沉的、狡诈的微笑。诸如这些带有不同意味的微妙表情都是靠淡淡一笑来表达的，不渲染声色，不夸张感情，轻轻地、慢慢地、柔柔地，自然产生，悠然显现，默然消失……
微笑的面对生活，你的人生就会更精彩，的确，人应该微笑，有些事情的成败，往往是因失之微笑而告之终结的。
也许在某件事情面前，成功与失败都取决于微笑，100%的微笑+100%的机遇=200%的成功。
一个顾客来到一家餐饮店，要了一杯牛奶，一杯柠檬汁，他在热奶中加入柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？！”服务员对客人说：“热奶加柠檬会起反应。”客人听到之后面色羞愧，连连道歉。
一家餐饮业的员工，以微笑著称，才会有大约四十多个国家都有“华尔顿”餐饮店。
这是微笑的魅力。
列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活，依靠或持撑这一切的是微笑。
微笑有时像一只蜡烛，用可爱而灿烂的一瞬间去照亮前进之路。
微笑有时像一滴水，用自己的血液，去滋润一片干枯的心田。
有一定的探究，就有一定的微笑，如果你微笑面对人生，人生也将微笑面对你。
【题目微笑作文7篇】
篇26：题目微笑作文
晚风轻轻拂过幽深的山涧，你漠然地徘徊回家的路上。那苍翠欲滴的叶子向你点头示好，那五彩缤纷的野花竞相向你微笑，那丛林中欢快的鸟儿为你引吭高歌，那灌木中的虫儿为你演奏一曲曲曼妙的乐章……可你，依然熟视无睹，充耳不闻，低着头，独自静静地徜徉在那条小路。
回家的.路，蜿蜒而悠长，你慢慢地细数着那碎步，仿佛脚下拖着沉重的铁镣，或者脚被强胶粘住似的。家，向来是温暖的代名词，可你为什么极不情愿？难道父母外出打工后，你就感觉不到家的温暖么？你有什么心里话不好对爷爷奶奶讲么？或者是有什么苦恼无处倾诉？
在学校，同学们热情款款地跟你闲聊，牵着你的手邀你玩，或者拍你的肩，揉揉你的黑发，可你依然纹丝不动，安之若素。课堂上，老师亲切的呼唤你的名字，你站起来，一言不发，缄默是你唯一的选择。
一扇门，封闭了情感；一把锁，禁锢了心声。你，彷徨在欢乐之外，忧心忡忡，郁郁寡欢，用那茫然的眼神勾画生活的轮廓，用漠不关心为生活着色。
20xx年11月，学校轰轰烈烈地开展了国际美慈牵头的“加油·在快乐中成长”。你像是赶鸭子上架般地羞涩而矜持地参加体育游戏活动。
以“建设性交际”为主题的游戏活动中，同学们敞开心扉，畅所欲言，把生活、学习与家里所有烦恼像倒废水似的，尽情倾洒；把来自生活、学习、家庭、朋友等所有的欢乐燃放成朵朵烟花，绚烂了心灵的天空；把自己的梦想编织成五彩斑斓的唯美画卷。你在欢乐的笼罩下，在热情四溢的簇拥下，在最初最纯心灵的召唤下，你终于释怀地无拘无束地笑了。
在“团队的协作与信任”为主题的活动中，你以海纳百川的胸怀接受同伴的批评与建议，以真诚火热的心感染同伴，以团队兴亡我的责任的正义感令同伴佩服得五体投地……你团队协作中笑了，笑声仿佛山间的黄鹂，清脆悦耳，响彻云霄。
在一次次耐挫与自尊为主题的活动中，你由胆怯变得勇敢；由畏惧变成刚强；由退缩走向豪迈。你用执着把汗水凝结成成功的喜悦，用信念把失望扭转成希望，用倔强把失败铸造成成功！你笑了，那发自内心的笑，仿佛刚喝过蜜汁一般，那么甜蜜，灿烂如花。
我情不自禁地把活泼可爱的孩子的笑，做成一枚精致的书签，夹在人生的日记里，时时翻阅，时时回味，时时珍重！
【【必备】题目微笑作文3篇】
篇27：题目微笑作文
六月，很淡定地微笑，充实我的快乐。因为你，一树青梅的江南烟雨。
心一直是暮秋的清光，老碧成凋敝的鸢萝，在江南的角落里沉沉荒芜，已然忘记微笑的滋味。即使一声蝉邀的仰望，似乎也只是蜷缩的茕茕。我知我是属于秋色的，那一种玉阶空伫的萧瑟，总是错觉成点点的鸦阵，在往事的林间飞乱，找不到可以安眠的归宿。
于是，我背负自己的颜色，在忧伤的唐风宋韵里凄惘地劳作。常常是凝了秋色，着一纸浅浅的暗伤，把夜的流声引入到轻蓝的衬底，忍看寂寞无止境的蔓延，奔凛成秋月下寒号的风，那些经年的痛便飒飒地落叶了，只不闻呜咽。我希望疼痛落尽以后，可以把自己遗忘，而遗忘以后，便不会懂得忧伤。
一年，两年，岁月的荒枝繁复着必将坠落的忧郁，却始终开不出可以微笑的花来。人们在天涯看我，掬许多情同的泪字，却无意涉过尘世的樊篱，冲破心与心的遥远。我宋词的意境，终是烟光薄暮的空街，长满没个人堪寄的苍苔。
若然，在文字的土地上苟延残喘，未遇见你踏月而来的拾穗，我一袭陈旧的青衫，怕是要搁置在幽深的暗影里，让记忆无限的褴褛了。那时我曾想过，那些痛苦的成长，怎么会有你值得拾取的熟获呢？你难道真的不怕我忧伤的芒刺，伤了你指尖的柔媚么？
或许，那真是一种奇迹。仅是那静定的笑容，便已擦亮我的双瞳，我已经不忍心扬起我的忧伤，拍散你淡烟弱柳的剪影。江南的月下，梧桐深深。你款款的行来，携一路花开的声音，我的秋色翦翦，在凝望里伫立，恍惚的梦愈发的蓝。
那时，站在江南的路边，我的孤单是尘封的无言，我很难相信，我曾经失落的江南，真的会有无私的绸缪。我只当你是误入忧郁深处，终究会对着我古旧的时光之外，洒一片幽幽的叹息，然后决决地转身离去，像曾经来过的许多怜悯，感叹之后，再也不回来。
而这回，我却真的错了。当你触抚我已经褪色的青衫，用娓娓细密的莲色，缝合我唐诗里的伤痕，我才知道，你已经在我的江南之外，伤惜了好久，好久……怕我从此沉沦，嬗变成黑暗的天使，你终于按捺不住，来收拾我的浓愁，来救赎我的忧伤。而你说，我们只是重逢。
我庆幸这样的重逢。即便你不会暖吹玉箫，淡入丁香的轻愁，却可以隔着帘儿，与我听一段紫色家园的音韵；即便你不能研墨随香，摇一盏沈烟的灯花，却可以浅敲梧桐，与我分一夜雨的呢哝。你说，你便是那一泓静水，我想，我定是那流深里沉湎的鱼。如是便好，我还奢望什么呢？
这样的一路行径，已不再是秋风乱红。我只觉得，我文字的寻索，已然渐生朗月清风。那些寂寞的枝头，虽也时悬淡淡的忧伤，却已开始萌生微笑的歌。我想，我一定是在你心灵的指尖，学会了淡对吟哦，即使翘首江南，也不会迷失在衰草寒烟之中，成为蝴蝶耻笑的落叶。
微风起，清芬醖藉，不减酴釄。我想告诉你的是，你曾经试图掰开我的文字，寻找我心深处的那一点残存的明媚，如今已爬上我的眉梢，蔚蓝得静美。今日，我倾尽情怀，以我漪绒的音籁，默契你馨香的烟雨。真诚地谢谢你，你给我的微笑，在你心灵的指尖重生！
【题目微笑作文5篇】
篇28：教师节作文及题目
写给曾任教我、指导我、帮助我的各位恩师们
9月10日，这个一年一度的教师节又将到了。今年是第27个教师节，在教师节来临之际，我敬爱的老师们，昱晟提前祝你们节日快乐、中秋快乐、永远年轻!你们昔日讲台上课堂外的笑容将永远留在学生的心中!
从我小时候读书到现在参加工作，是你们――曾经任教我的各位恩师，从旭日东升到夕阳西落，从立春到冬至，从课桌间到三尺讲台，周而复始，孜孜不倦，不畏严寒酷暑与苦累，将莘莘学子悉心呵护……将我从a、o、e、1、2、3带到x、y、z……从认字、学词、读句子、看图写话到写作文……让我从读书生涯到工作生涯。如今，从读书到工作经历的这二十余年，我不能将你们对我的真诚教诲用经典的语言表达出来，老师们，看到此文学生的拙笔不足时，还望原谅我当初的不认真!
忆往昔，读小学时，一切就在不知中，是您启蒙老师曾凡刚让我在a、o、e中开始从字、词、句、段、篇中向前迈开步子了;上了初中后，我记忆中对我最关心的要算班主任、数学老师李汉斌了。李老师面带慈容话语亲切，对我无微不至的关心和细心的讲解至今都历历在目，使我曾经十几分的数学成绩也开始有所上升到后来能考六七十分(总分100分)，当时是李老师及物理老师陈廷之等时常告诫我不要放弃要树立好好学习的信心，我后来能考上师范学校走上工作之路也算是从这里起步了，当然也离不开其他各门学科老师的指导与教诲。在写作上，我的最大转折就是遇见了我的语文老师徐邦祝、曾勇等，那时是你们的谆谆教诲教育我要怎样抓住中心、拟定提纲、首尾呼应最后成文等，也因此当年在“遵义市长寿长乐杯”作文竞赛中荣获初中组二等奖，从而让我开始走上喜欢写作之路。
进入师范学校，更是遇上了对我写作有很大帮助的如慈母般的杨永惠老师，我的日记、作文、播音稿、自由诗、散文都是您不厌其烦地帮我修改讲解，并推荐我加入凤冈师范“百草园文学社”，在文学社里锻炼写作的机会就更多了，有老师指导和社员的切磋之助，当时我的两首自由诗还在《全国中师生明星文学社诗集》里得到了发表，庆祝香港回归时我班朗诵词也由我写后您修改定稿。课堂上的杨老师，我们都很担心您那沙哑的嗓子，劝您息会儿，但是您不在乎，您总是面带着笑容很亲切地对我们说：“没关系的。”课堂外的您是那样和蔼可亲平易近人，三年的师范生活让我更加热爱写作，也爱您我尊敬的杨老师!同时，我也不会忘记你们――我的班主任覃霞、蔡绍红老师及其他科目的教师们，是你们的教诲让我们顺利地走出师范学校的大门，走上社会，走上工作岗位!
[教师节作文及题目]
★ 初二作文题目
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