当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 给老师的一封信优秀作文1000字

给老师的一封信优秀作文1000字

时间：2022-05-06 11:51:13 更多作文收藏本文下载本文

给老师的一封信优秀作文1000字(（锦集14篇））由网友“Rescue”投稿提供，下面小编给大家整理后的给老师的一封信优秀作文1000字，希望大家喜欢!

给老师的一封信优秀作文1000字

篇1：给老师的一封信优秀作文1000字

给老师的一封信优秀作文1000字

敬爱的老师：

您好！

暮色越来越浓，万家灯火照亮了夜空，您还在伏案备课吗？

人们常说，一日为师，终身为父。可我说，一日为师，终身为母。因为您说我们就像你的一个孩子，不管遇到什么事，母亲会永远爱着自己的孩子，这份深沉的母爱让我感动，让我敬重。谢谢您！

我们的青春很单薄，很朴实，甚至会有一丝的忧伤。我们常常为了可怜的睡眠而难过，常常放纵自己，浪费了很多很多美好的时光，您又像一位邻家大姐姐，您讲您的青春时代，您告诉我们，青春不是用来挥霍，不是用来难过的`，在青春里，我们更需要思考和成长，可是年少的我们是那么的不懂事，不懂得珍惜，感恩，以及宽容，更谈不上去担当。愿您能够谅解。

下一站，无知无觉，近了，清晰了，又模糊了，闪烁着，那是不是海市蜃楼，是不是很难到达？我们迷茫了，也无助了。

您说您相信我们，我们要给自己一个机会。我们要奋斗，我们要坚持，无论我们有没有所谓的实力基础。

是啊，坚持就是胜利。也许下一站就在那一遍又一遍的方程式中，就在那一个又一个的单词中，就在那一国又一轩的风土人情中……因为当一个人只有一个目标时，全世界都会给他让路。

曾对您说，十七岁代表着灵魂的觉醒。因为我觉得过了十七岁，我们就成为小大人了，这样您就可以舒服一点点了，但您说，总有一天，沉沦的人都会醒的，和年龄没有太多的联系。人只有付出巨大的代价后，才会回头审视自己。

那时，觉得这话很绝对，现在终于明白了，人只有走过很多的路，经历很多很多的事，迂回转折，求而回索才能对自己，对他人，对世间有更深刻的认识。

夏日，我们将在这里进行一场盛大的告别。因为夏天简短，因为分离是为了更好的怀念，每个人最后的背影在落日下被拉长成心底最深沉的记忆，所有的梦想和希望都在这个别离的季节缓慢的拔节。

咔嚓，咔嚓，时间定格，青春散场，但此去经年，应是良辰美景。

谁的沉默带走谁的芳香，让记忆中的清澈如同昨日。

未来，我们还有很长一段路要走，我愿像您说的那样——像树一样成长，活着是美丽的风景，死了依旧是栋梁之材。活着，死了都有用。

也愿您生活静好无尘。

彼时，我们定会回来，感恩也好，怀念也好，我们已经在风中悄悄长大了。彼时，也许我们的模样已经模糊，也许您记忆中的大小孩已经不复存在，但在我们的心中，您依旧是您，我们可亲可敬的老师。

安妮说，能够写一封长信，知道写信谁是一件很幸福的事，我虽年少，对幸福的理解浅浅的，但是我很高兴，这也许就是一点卑微的幸福吧！

愿您也幸福、快乐！

篇2：给老师的一封信1000字

尊敬的张老师:

您好!转眼之间一个学期已经飞瞬即逝，您教我们也有大半年时间了.犹记得您第一次站在讲台上对我们说过的话，您说:“教育的本质就是'千教万教，教人求真;千学万学，学做真人'!”虽然当时的我并不是真正理解这句话的含义，但是在您之后的一言一行的教学过程中我深刻体会到了您的本意.没错，您在尽心尽力的教我们学习政治这一门课程，希望我们能够取得良好的成绩!但是，我觉得您带给我的最大的影响并不是在政治这门课程上，而是一言一行中流露出来的做人的智慧!

您曾经不止一次的告诉过我们:“人就活两个字---精神!”您不仅这样说，而且也在实际行动中践行了您做人的标准！即使您晚上再忙再累，帮我们批作业，做课件到凌晨.有时甚至一个晚上只睡两个小时，但第二天站在讲台上的您依旧是精神焕发，充满活力的.有时候我真的不明白，您到底为什么能够永远容光焕发呢，展现给我们的总是一副神采奕奕的样子呢?但是随着了解的深入，我终于开始有所明白了:那是因为您的信念，因为您觉得为人师表就不能给我们留下一个坏的印象，树立一个坏的榜样!

虽然您对我们十分严厉，但是我们都知道您把一颗心都扑在了我们的身上.您总是教育我们就算上不好学，但最起码要做一个真正的人---否则，你学得越多，对社会的危害性越大.您总是在当我们懂得学习的重要时叮咛让我们别忘了前进;当我们在偶尔的考试中失败时鼓励失败并不可怕，重要的是从失败中爬起来，不要从此一蹶不振;当我们为取得的一点点成绩而沾沾自喜时嘱托高考才是你们最终的目标.对待工作您总是兢兢业业，勤勤恳恳，甚至牺牲了陪伴家人的时间，您不仅教我们在政治的殿堂里遨游，更重要的是您以身作则时常将做人的道理贯穿于我们的课堂，让我明白了很多.这其中的点点滴滴我想只有经历过之后才会懂得吧!多少次，我们看见您在认真的批改作业，在您没看完之前您都不肯离去.因为您知道那是我们的翅膀和台阶，您不能够放下您对我们的那一份责任.

对于政治其实它一直是我最喜欢的一门课，但是自从进入到<<生活与哲学>>的学习后，我发现它其实并没有那么的容易了，就像您说的最重要的是要思考，但是我似乎还没有像学<<文化生活>>时有那么多的问题，虽然成绩还算可以吧，但是我觉得我似乎并没有真正理解它的内涵，而仅仅是靠死记硬背而已。所以往往是学不到很高的成绩，每次考试时遇到大题总是无法下手，往往还是胡乱答一通，想到什么写什么......

老师，作为您的学生，我们感谢您对我们无私的付出，我想要真心的对您说一句:“老师，您辛苦了!”

此致!敬礼!

祝您身体健康，工作顺利，春节快乐!

篇3：给老师的一封信1000字

亲爱的张老师：

您好！

转眼间，半年的时光就匆匆而过。庆幸的是我遇到您这样的老师。是您，重新把我唤回学习之路，使我认清自我，重归正途。

记得您刚来79班的那个晚上，那是我上的第一堂政治课，记忆尤深。您带着凝重的面容走进这个混乱的班级，没有秩序与安静，只有那无尽的嘈杂。在您眼里，这还是一个学习的地方吗？于是您摈着教师的威严狠狠的教育了我们。您向我们阐明了上高中学习的目的和您的育人之道，就这样，您的第一堂政治课深深的刺激了我。之后，您上的每堂政治课都使我受益匪浅。在政治课堂上，您向我们传授的不仅是知识，而且是一种力量，一种精神上的力量。可以说，您讲课的方式很独特。每堂课，您都把几页纸总结概括成几十个字写在黑板的框架上，条理清晰，自然明白。加上您独特的语言表达能力，生动具体的向我们展示了整堂课的学习内容。同时您把一些寓意深刻，生动有趣的时事政治讲给我们听，加深了我们对学习内容的理解与体会。这是您独特的原因之一，将知识与生活实践相结合。还有原因之二，那就是您让我们边学边记，一堂课顶上三堂课的高效学习方法。每讲完一个知识点，您就让同学们迅速记忆，然后随机挑选背诵。而奇怪的是几乎每个同学都能掌握，这可真是怪事。不过，达到学习的目的就是好的。此外，原因之三便是学习中明白人生大道理。也许这就是学习政治的目的，思想与品德达到同步。在您的课堂上，我总会得到课堂外的收获，不知怎的，您像有魔力一般让我在不知觉中明白处事做人的道理。总之，您是一个独特的人，您的课堂也是独特的。

老师，自从您来了79班，就注定我的人生将发生转变。这体现在一个个小细节当中。在您的带领下，我的政治成绩可谓突飞猛进，达到前所未有的高度。还有，我的思想道德意识不断提高。我对自己充满信心，我是一个即将步入大学的大学生。我很坚毅，我能受得了学习和生活中的苦难。我是集体的一部分，我离不开集体，集体的荣辱就是我的荣辱......想想高一那个学期，可谓是我人生的最低谷，没有理想和目标，没有信念和勇气。对生活无望，对理想无望。每天如行尸走肉般活在这个世界上。但自从上了张老师的政治课，我的一切发生了转变。因为那不仅仅是一堂政治课，更是心灵的启迪课。老师，您的政治课我无可挑剔，只是希望能多受到你的眷顾，回答几个问题。

祝：身体健康工作顺利除夕快乐！

篇4：关于给老师的一封信1000字

汤老师：

您好，还记得我吗?新疆的刘小梅，我报考了三门执业药师科目，顺利过关了，当时非常激动，就给老师您写了一封信，老师您也回复了我。

一年时光转瞬即逝，去年我全力以赴决战药二。由于新疆人事考试中心网站升级，这些天等待成绩的时间让人抓狂，今天早上终于查到，药二89分，我感概万分啊!晚上伺候好老的小的就上来给汤老师您传递我的喜悦，希望您能和我一起分享我的快乐，因为这些都是您带给我的。为什么这么说呢，因为20报考三门的时候，我没有压力只有学习的动力，可今年不一样，压力非常大，只剩药二，如果不通过，我前功尽弃。第一次翻开药二书，化学对我来说就是天书，鬼画符，我翻阅三遍后才明白个大概，这一门学的非常吃力，药剂还好，药化雷老师讲的已经非常好了，可是我却学的痛苦万分，最后坚持下来的动力是药理知识，药化里有很多药理知识。当初汤老师您的课我学的很扎实，所以对于很多的药理知识根深蒂固，运用起来也得心应手，最后我就琢磨着把药理和药化贯穿，学着汤老师编口诀，联想，点点记忆，点点堆积，反反复复，不断重复记忆后，最后基本上所有的药物分子式我都能认得，不过这次药化考试非常简单，每个分子式下面都有药物名称。

可是由于压力过大，考前我感冒了，吃了药头昏脑涨，考试铃响过我才迷迷糊糊进了考场，整个做题过程我也是糊里糊涂，反应异常迟钝，和年考试状态截然不同，那一年我是何等亢奋啊!迷迷糊糊的我把考试时间也算错了，以为4点交卷，快速涂完答题卡后急忙交卷子，猛然发现大家都在做题，无人交卷，我才反应过来，又返回座位，回到座位我甩甩脑袋想认真仔细的检查一下，更改了几个答案后交了卷子，后来考完对题发现全部改错了。第二天感冒好些，我突然意识到我是不是估错分数，很多答案我竟想不起来了，在这样不知所措的日子里等得成绩何等煎熬啊。

今天看见成绩，有点激动，但更多的是感激，特别感激汤老师您，因为汤老师您开启了我对药学的兴趣，因为这些兴趣我爱上了学习，又由于你独特的授课方法让这些枯燥的东西生动有趣，我才能将这些知识永留我用，这种奇妙的感觉我从不曾有过，您是我碰到最好的老师，我真的非常感激您，套用一句小品里的话：我代表我八辈祖宗感谢您!

由于不经常上论坛，才知道汤老师您之前病了，非常担心，希望汤老师注意身体。一个家庭的幸福是要每个人的健康和快乐为基础的，您的健康关乎着您的亚胺培南和小宝贝的幸福。农历新年快要到了，希望您们全家幸福健康平安!我永远都会记得您——汤以恒老师，我最喜欢的老师!

也非常感谢药剂钱老师，药化的雷老师，都非常优秀。谢谢网校，因为网校我得到了这么多优秀老师的指教。再次感谢您们

篇5：给老师的一封信1000字精选

亲爱的许老师：

您好!

时光荏苒，转眼间我就要小学毕业了。这些年来，是许老师您，日夜操劳，引领我们在知识的海洋中遨游，不厌其烦地为我们解惑释疑;作为班主任，您更是呕心沥血，孜孜不倦……许老师，您把我们看作如同是您的孩子一样，您细致入微的关心如春风般和煦温暖，您周到无私的爱护似甘霖般甜美纯洁。不过，平日里您又是那么的严肃认真，对我们的要求非常严格。特别是您那双明亮、美丽的大眼睛似乎会说话，能洞察我们的每一个小“秘密”和小“伎俩”。

许老师，您还记得吗?一次上语文课，您正神采飞扬地讲解着课文。而我呢，心思却不知不觉地飞向了窗外：一会儿想着体育课打乒乓球时的激烈场景;一会儿又想着前一天晚上看的精彩动画片……嗨，何不把动画片中的人物形象画下来?于是，我悄悄地从书包中拿出一张白纸，掖在课本下面，“聚精会神”地作起画来。可这一切都没逃过许老师您的“法眼”，“程东来，下课带着你的画，到我办公室来一趟。”您突然提高了调门，大声地“宣布”道。我猛地一怔，如梦初醒，飞速地收起画。伴随着同学们的一阵哄堂大笑，我就像霜打的茄子一样——蔫了。心想：唉!这下完了，等着老师的一番暴风骤雨般的批评吧……

下了课，我惴惴不安地来到您的办公室。出乎意料的是，您并没有批评我，而是仔细地看了看我的画，微微一笑：“啧啧，这画画得还真不错嘛，哪天我也拿给美术李老师看看。”“不过——”，您话锋一转，“如果你不想让李老师看到这张你上语文课时画的画，首先要答应我：以后除了美术课，在其它课上可别画画啦。”我羞愧难当，恨不得找个地缝钻进去。可再看看那幅画，又郑重地点了点头……

回到教室，我的心仍久久不能平静——是啊，上课是老师向我们传授知识的时间，更是一个学生专心听讲，做好笔记的机会，而我，又怎么能“不务正业”，肆无忌惮地画画呢?

回顾这几年来，您对我的关心无微不至：为了做好手抄报，您不辞辛劳地找来普法书籍供我参考;“六一”儿童节汇演前夕，我和同学排练将要表演的“双簧”节目，您每天都来观看，给我们加油鼓劲;“科技动手做”竞赛失利，您又和我们参赛小组一起分析原因，并叮嘱我们在挫折面前不要灰心气馁;我和同桌闹了矛盾，您的几句温馨话语便平息了这场“战争”……

俗话说：“师恩难忘”。没错，“十年树木，百年树人。”您的循循善诱、谆谆教诲,我永生难忘：是您给了我发挥潜力，挑战自我的机会;是您引导着我改正错误，不断激励、鞭策自我;更是您耐心教导我要尊敬师长、团结同学，积极与他人合作，学会如何做人……在这里，我要真诚地对您说一声：“许老师，谢谢您!”。

祝许老师天天快乐，永远年轻!

您的学生程东来

5月2日

篇6：给老师的一封信作文1000字

作文网专稿未经允许不得

崔老师：

对于我们来说，最重要的任务是学习。那么，在我们的学习中，是谁在默默无闻为我们地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。老师的一生，都奉献给了讲台老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实再来向老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。我要感谢你！我亲爱的崔老师！

您的课堂总是最有趣的，您在课堂中总会给我们讲一个个引人入胜的故事，让我们的心灵神游在您美妙的语言间；您的课堂是浮想联翩的您总能牢牢抓住我们的注意力，让课堂充满生机，您每次上课都会讲一个个幽默的故事，让我们在充满欢乐的海洋里上每一节课。您的语言是最生动的总能让我们哈哈大笑。您就是这样一个有趣的老师！

您是一位极会鼓励学生的老师！那次学校举行乐器比赛，我只是抱着试一试的心态来参加这次比赛的。虽然我并没有吹得很好，但您却当着全班同学的面郑重的鼓励了我：吹得很不错我要感谢你给我带来这么美妙的琴声和这么美妙的感受！这点点的鼓励在我心中激起了巨大的波澜，我想我一定要吹出更美妙的琴声这样才能报答老师的这些鼓励呀！

您的教学方式也令我十分佩服，有一次我犯了错您让我抄课文，我在抄的同时也在反思自己的错误，也对我所犯下错误有了一个更深刻的检讨。到放学了您看过我写抄的课文。在上面批拉个大大的奖字，就让我回家了。您这种惩罚不但能让我们反思到自己的错误和不足，还能让我不收到体罚。

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢您。

祝！

身体健康万事如意！

您的学生罗浩

6月7日

翠苑二小六年级：罗浩

关于给老师的一封信作文汇总20篇给老师的一封信给应老师的一封信给老师的一封信给老师的一封信致周老师的一封信给老师的一封信给老师的一封信给宋老师的一封信给老师一封信给老师的一封信给老师的一封信给老师的一封信给郭老师的一封信给王老师的一封信给老师的一封信给巫老师的一封信给老师的一封信给王老师的一封信给老师的一封信给老师的一封信第6篇

篇7：给老师的一封信作文1000字

敬爱的史老师：

您好！

我们朝夕相处短短一年，但我永远不会忘记您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑。我的每一次成长与进步都饱含着您的心血。

记得刚认识您不久，我发现您非常重视字的美观。每学习一课，差不多都要拿半节课来强调生字。告诉我们怎样写得美观，容易错的字是哪些，这个字的撇不能太长，许多许多。刚开始，我觉得写字美观不重要，只要会写就可以了。但是我听了您的课以后，发现写字也是一种乐趣：一个字的美观就如一个人的姿态，把字写美观，这些人也变得漂亮了，个个昂首挺胸我决心要写一手好字。我看到班里有许多同学的字都写得非常好，这也更加激起了我写好字的决心。在您的指导下，我改正了拿笔方法以前我的拿笔方法是错的：大拇指押住食指写字，现在我改正了。在您的督促下，我的字有了很大的进步。我想：您也发现了，我的日记本上前面与后面的字截然不同。这都源于您的教诲和督促。

在您的鼓励下，我的写作水平提高了许多。其实我以前的写作水平不是很好，差很多。不过我看了您给我几篇作文的评语后，我有了十足的信心。您给我的作文评价很高，我看了又看，心里美滋滋、甜蜜蜜的。后来，您布置的每一篇作文我都是认真写、认真读、认真改有时，您还会在班上读我的作文，我的心笑得更灿烂了。就这样，一个学期下来，我的作文水平有了明显提高。这不单单是提高了我的写作水平，也让我懂得了：只要有付出，就会有回报这句话的

道理。感激您这一年来给我的鼓励、支持、信心，给我的想象插上了腾飞的翅膀，让我在作文天地里遨游、畅想。我永远感激您！

那次您留下我和一些同学一起做墙报，这让我又高兴又有些紧张。在您的帮助和指导下，在我们的辛勤劳动下，墙报终于做好了，您的脸上露出了高兴的笑容雨露般甘甜的微笑。打那以后，我更愿意接近您了，我觉得您不仅是一位师长，更像一位温情的母亲。

啊，敬爱的史老师，您为我们付出了多少心血与汗水，我感激不尽感激您那阳光般温暖的教导，雨露般甘甜的微笑！老师，再过几十天，我们就要分手了，我永远不会忘记与您朝夕相处的那些时光，不会忘记我们之间的深情厚谊。老师，请您放心，我不会辜负您的期望，我会用优异的成绩报答您的深恩。

祝您

身体健康，工作愉快

您的学生

李琪

.9.9

山西阳泉郊区荫营二中七年级209班李琪

邮编：045011

电话：15835314950

山西阳泉郊区荫营二中七年级209班初一：荫营二中李琪

第8篇

篇8：给老师的一封信作文1000字

给老师的一封信作文1000字

我看关于王安石的百家讲坛已经是很久以前的事了。今天本想看关于辛弃疾的百家讲坛，无意中又看到王安石的百家讲坛，想到你可能没看过，就发给你看。我发的都是关于王安石的个性与品德，还有后人对他的评价。

说实话，我很喜欢王安石，而且不比苏轼少。所以那天才会一下课就到办公室反驳你，也许那时的行为有点过。但我再次看这几集的时候，发现，对他的喜欢依然不变，相反，觉得你看王安石太片面了。(我只是实话实说，别见怪)。我也不知为什么，总觉得王安石有一种魅力。我很喜欢他的个性——除了他的不爱卫生，特别是他的敢说敢做，不敷衍趋势，率真，善良，独特的眼光，简朴，不近女色，淡泊名利，有宽广的胸襟还有他的那种敢怒敢言，天王老子都不怕，绝不做自己不愿意的事的胆量。这一点司马光就做不到。(也不知为什么，我对司马光意见很大，甚至有点鄙视他。)当然，人无完人，王安石也有他的缺点，执拗是他唯一的缺点和优点，正因为他的执拗，他才有毅力坚持改革，也正因为他的执拗，他的一生才会波澜起伏，坎坷万分。

以至于得罪太多的人，死后不能得到应有的待遇。对于王安石的改革，我很为他感到难过。他是一个敢于实践、积极向上的人。只是，在实行过程中，发生太大的失误，导致他成了叫老百姓唾骂的人，这似乎有点把好心当成驴肝肺。但，他的改革并非一无是处，在某些程度上，他的改革促进了社会的发展。至于，后人对他的评价，我觉得他的优点远比缺点多。对了，你说王安石的改革是北宋灭亡的根本原因，这一点我思考了很久，今天又把大结局看了一遍，想跟你谈谈我的看法。我只觉得，这是对王安石的一种*谤，是帝皇为自己找的借口。王安石的改革的确不怎么成功，但他的影响并没有那么大。再说，没过几年他就告老还乡了，司马光继位就把新法全废了——这一点我很愤怒，因为他不管新法是好是坏，一律废除，就连苏轼都对他有看法——这我很欣慰。一个实行并不长久的改革，能有那么大的'威力吗?我对这一点表示怀疑。我喜欢王安石，不仅仅因为他的超凡的才华，独特的性格，更在于，他活得光明磊落!

以上是我对王安石的看法，你赞同吗?我想听听你的看法。我发的录像，请抽空看,他对你了解王安石很有帮助，有时间，建议你看看全集。

后记：此为学生给我的一封信。读完，心中既喜又惭愧。记得当时自己刚读完一篇有关苏轼的文章，受作者的影响，立场上明显倾向苏轼。加之以前看过《百家讲坛》上的讲解，对苏轼自以为有所了解，故喜欢他，更同情他。当书中讲到与苏轼命运有联系的王安石时，文字有“贬王扬苏”的意味，而之前，上学时学的中国历史中，对王安石的评价还是蛮高的。但此时，却感情用事，倾向了作者的观点。所以，当课堂上恰巧有学生说起这个话题(是读书交流会上)时，我便大放厥词，说了自己的观点。

事后想想，这的确有点不负责任。我怎么能够，在没有较深入了解的情况下就下断论呢!个人的观点与学术的观点在教学时应区分开来，课堂中，不能以一已之好而误导学生。有学术个性，并不代表着可能无所顾忌!这，我要引以为戒!所以说喜，是因为我的话引发了余同学的思考和反驳，且她并没有盲目、简单地反对，而是通过自己的阅读和思考讲出了自己的看法。这种学习的意识，正是如今学生所缺少的。说真心话，在讨论或反驳中，即使我错了，我都会由衷地感到高兴。我很珍惜这样的氛围。

由于，许多观点我们都是道听途说的。因此，在以后的阅读中，我既需听之，更须思之，因为，阅读其实就是一种思考，一种思想的碰撞，一种认同和反驳。

篇9：给老师的一封信高中1000字

敬爱的老师：

您好。

光阴似箭，时光荏苒。转眼间，五个月的学习已变为过去。回想一下这段日子，感受颇深。

高二开学时，您当上了我们的政治老师。您并没有和其他老师一样急着讲课，而是先对我们进行思想教育，把一切学习置于正确的思想层面之上，并且经常用“精神”二字来激励我们。不仅如此，不管有多难·有多累，您总是以激昂的热情来给我们上课，从来不带情绪，为此我深受感触。通过您的指导，我对政治的学习轻松了许多，一改以往死记死用的恶习，成绩也有所提高。一个学期下来，学到的知识的确不少。我也曾多次思考为什么高一的成绩和现在差别这么大呢?或许是氛围吧。张老师，您每次讲课的过程中时不时的挑一挑后面的同学。虽然他们都是不爱学习的.都是被老师们宣判了“死刑”的学生，可您坚持“不放弃任何一个学生”的原则多次提问。无形之中营造了一种良好的学习氛围。课堂上.自习中······每次背诵前您还会根据自己的理解把课本知识分解.细化，不仅有助于理解，更有利于记忆。在老师的指引下，我掌握了更为丰富的知识，取得了长足的进步。

看到自己的进步，心中当然高兴。然而在89次的测验中我却发现，自己的成绩只是在七十几分徘徊，最高也就是七十九。我也曾多次反思自己：为什么不能再多一点呢?多次比较发现选择题的失分还不算严重，主要是主观题。普通主观题只能找到课本中的观点，如果遇到稍微难一点的题我便无从下手，连最基本的知识点都找不到，更别说联系材料了。我在做高考题时这种情况表现的尤为明显。因此，在下学期的政治学习中我要在主观题上多下功夫，多练题。同时希望老师在接下来的政治学习过程中把讲课和连体更好地融为一体，讲题·做题相结合。并且在做题过程中，把主观题的训练当成重点。只有主观题考好了，政治成绩才会有所提高。

总之，政治的学习是一个不断记忆·不断重复的过程。在这个过程中，训练是必不可少的，但重复记忆也十分重要。此次考试之前我信心满满的，总认为平时学的可以期末就没问题。因此就没太在意政治的记忆。可到了考场我却发现，大部分的知识已经忘了，成绩可想而知。所以，明年开学后，希望张老师能带领同学们在讲新课的过程中复习旧知识，真正做到”过目不忘“。如果真的能做到，我相信政治成绩一定会”更上一层楼“。这不仅是我的进步，更会成为全班的进步。

”众人拾柴火焰高“，学习的进步需要我们共同来实现。在新的一年里我希望张老师和我们81的每一位同学共同努力，勇登知识高峰!

真诚感谢张广波老师半年来对我的关心和帮助。在新的一年里我会努力拼搏，不让爱我的人失望，不让期待我的人期待太久。

最后祝愿张老师新春快乐阖家幸福万事如意!

您的学生：__

20_年_月_日

篇10：给化学老师的一封信1000字

一年时光，转瞬即逝，年少轻狂的我们早已褪去了那份稚嫩，洋溢起稳重的气息，怀着对高中生活的憧憬，更带着一份对恩师的怀念。

相遇

“高原，你当化学课代表吧。”

“好呀。”

自此，我便担任了化学课代表，作为课代表中的“新秀”，真得不懂怎么做好一个课代表，有时需要长老师来找我：“哝，这是今天的家庭作业。”“啊？哦哦，好的。”我接下了卷子，麻利地转过身，想用立马办事来补过未及时问作业。“没事，你有空就发吧。不急的。”长老师真得很温柔。

“钢铁是应用最广泛的合金。”长老师一如既往严肃认真的声音缓缓飘入耳朵，让每个人愿意听喜欢听。“钢铁侠！”不知哪里来的声音，划破了寂静的氛围。长老师一眼找出了声音的来源，他没有像往常般笑一笑如同对待朋友，而是板起脸，更加严肃说：“来，你来回答我，含碳量是多少？”那是昨天学的知识，那个女生低着头涨红了脸，我心虚着，心里有种不好的预感，立马去翻了书，“不准翻书，高原你来回答。”我心里咯噔一下，似乎有小人在咆哮：我不记得了啊！我偷偷看着他，眼里似乎有一丝责备的味道，很陌生，很严厉。

微风正起。

相知

“明天社会实践。”班主任在讲台上宣布着。

“耶！”班级瞬间沸腾了起来。

碧水青山，似乎朱熹的“万紫千红总是春”也不过如此，我们一下觉得放松了许多。这次长老师也跟班了，长老师挂着一脸笑容，与这秋日暖阳十分相配。

“老师请喝奶茶，请客请客哦！”经过一段时间的认识，我们之间的关系似乎更倾向于朋友。“我特别穷，你看看我兜里一分钱都没有。”说着还晃了晃他两个裤兜，我们都被他的举动逗笑，气氛一片融洽。很喜欢这种相处方式，似乎这是长老师独特的方式。在回头的车上，班主任和长老师却又拿出好吃的零食与我们分享，我们更“不甘落后”，纷纷把自己好吃的举到老师的嘴边。

长老师提高全班成绩的重要方法，就是“有计划地”考试。每每他提着一沓试卷过来，“哦~天，又要考试。”抱怨声此起彼伏，而同学们却真得在一次又一次的试卷中成长起来，丰富起来，成为化学不败的三班！

分别

一年，仅三百六十五天，短暂的好像和长老师的相遇还是昨天发生的事，似细雨滑过发丝，无声无息。

昨天，是中考的最后一天，也是初三的最后一个生日会，长老师应声参加，一来，他便成为“众矢之的”——脸上被我我们涂满了爱心奶油。

“老师，签名！”长老师在校服上留下亲笔，留下一颗赤诚的心，更牵动了我们的心。我在心里默默说：“再见了，亲爱的长老师！愿您永远健康快乐！愿您工作顺利，一切都好！”

“妈，我校服你别洗。”

阳光正好，那是长老师给我们的祝福。

篇11：学生给老师的一封信1000字

尊敬的张老师

您好!

转眼间,您已经陪我们走了半年了,时间确实过得很快.但在这半年时间内,您让我们深深的感受到了作为一名老师所承载的沉重的责任感和对我们的爱.您总是无私的奉献.对这份工作也十分有热情心.有事甚至因为工作而不吃饭,说实话,我有时候看在眼里特比想对老师说:”张老师,您工作单也要按时吃饭啊!时而因为工作而不吃饭会对您的身体造成一定的影响,千万要好好珍惜自己的身体!“还记得您上学期有段时间感冒吗?我至今也记忆幽深.因为当时我特别想对您说,老师感冒了就要多休息,多穿些衣服.看着您上课沙哑的声音,突然心里有一种感觉,觉得很不是滋味吧.这些话一直埋藏在我心里,没敢对老师说.憋了这么久,总算说出来了.老师,您一定要好好爱惜自己.

还记得刚开学的时候,班级乱成一团糟.但您就像长官,而我们就像新兵蛋子,调皮,无纪律.但是.在您严格的管理下,我们慢慢收到了管教,验收记录.同学们不再像高一时的顽皮,散漫了.而是换了一幅新面貌.足额写确确实实都是老师您的功劳.我一直记得老师说,军人的回答从来都是”是“,而我们现在也逐渐走向老师所希望的.努力向前奔跑,向我们的79梦奋斗着.

我的脑海中时常能浮现出您站在讲台上为我们授课时的情景.我特别喜欢听您讲课.因为您的授课方式与别的老师不同.在课上就能使我们把课下要费很久功夫才能记下来的东西,课上45分钟便完成了.您在授课中还不短的穿插进来一些有关政治的有意思的话题,是同学们在欢笑中更好的理解掌握了知识点.在交作业方面,您也总是很理解我们,给我们充足的时间,让我们认真的完成作业.之前的我,对政治并没有多大的兴趣,总感觉对知识点一片空白,老师在课上讲的知识点也是比较有些零散.所以,我要更加珍惜向您这样一位好老师,在您教授的基础上,可惜啊加紧背诵.我想,我会进步的!一次失败,不灰心,我会坚持下去. 我的基础差,这是件令我非常懊恼和痛苦的事情,您对我们说过,即使学艺术,但文化课过不了,也是不行的,所以我非常担心我的文化课,考好的时候非常开心,考不好了,心里特别难受.但现在是小事,等到高考那天才是大事.但我仍咬咬牙,再心酸也要坚持下去.在高一时,我对未来一片迷茫,但经过您的带领和指引下,我找到了自己应该奋斗的方向.不管在这之前如何.在开学之后,我一定要好好努力一把.蜗牛虽爬的慢,但它一直在坚持的爬.就像我的学习,尽管没那么优越,但我一直努力的学着,努力了就不后悔,成功从来不会亏待每一个努力的人.

张老师,谢谢您对我们的爱与陪伴.我想,即使我们以后毕业了,我也会永远记得您!我对您的回答也仍旧是 ”是". 内心常怀有感恩之情.这是张老师经常教导我们的.也希望张老师在今后的日子里工作顺利身体健康万事如意合家欢

篇12：学生给老师的一封信1000字

亲爱的张老师：

您好!

不知不觉间，半年时间已经过去了，我对您的看法也有了很大的改变。

刚见到您时，说实话，我对您没有什么看法，只觉得您是一位很普通的教师，和我以前遇到的政治老师一样，但慢慢地，我发现自己错了，原来您是一位更认真，更负责，更一丝不苟的老师。

还记得刚开学的那几节课，您给我们讲精神，讲道德，举出一件件活生生的例子。您说“人活两字——精神”，于是我们坐得笔直，稍有松懈，您就会提醒我们，纠正我们。您还说如果一个人的道德水平低，那他学得越多，对社会的危害就越大，所以您给我们讲中学生守则，教我们唱军歌，八荣八耻歌，从那时起，我就觉得，您是一位很好的老师。

正式上开课之后，对您的讲课方式有点不适应，我们认为无关紧要的一些小字，您都要带着我们读过去，讲知识点还要当堂背，弄的时间很紧张，到后面习惯了之后，才发现这种方式也是有好处的，至少能让我们更好更快的记忆。

有时候，您还会在讲课之前给我们讲一些实事，让我们适当的关心政治，学会了解政治，我觉得这样做非常好，不仅有利于我们对国家大事的关心，还有利于我们接下来能更认真听讲。

有时，您也会专门抽出时间来给我们看视频，进行思想教育。我不会忘记那次感恩父母的视频，一字一句都说到了我们心坎里，像是我们的真实反映，那次，几乎全班同学都哭了，我也被深深的打动，回想起父母对我的好，他们对我的爱，我却无动于衷，一次又一次的和他们顶嘴，生气，拿着那样的成绩去“回报”他们，感觉自己对不起他们。还有那次您给我们放了那些找工作的照片，密密麻麻，全是人头，让我感觉很恐惧，但同时又让我意识到，现在不努力，将来自己也会是那么多人头中的一个。

最记忆犹新的是您放的亮剑精神——古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手又多么强大，就算对手是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对方的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。学习也一样，再困难，也要咬牙坚持，敢于亮剑，狭路相逢勇者胜，剑锋所指，所向披靡!

总之，这半年来，您教会了我很多，不仅在学习上，更在做人上。是您教会了我“滴水之恩当涌泉相报”;是您教会了我“越努力，越幸运”;是您教会了我“成王败寇，历史是由强者书写的”;还是您教会了我“一次的失败并不可怕，可怕的是你被这次的失败打的跌倒在地，再也爬不起来了!”

自从您带上我们的政治课，我听得很认真，对政治的兴趣也浓了，这都是您的功劳。

老师，谢谢您!同时预祝您春节快乐，幸福美满! 您的学生

篇13：给老师的一封信高中作文1000字

写给陈老师的一封信

尊敬陈老师：

您好!您还记得上个月发生的事情吗?那天，您让我们带来尺子、铅笔，这是学三角形必备的用品。我怕铅笔坏了，便去商店买了一支崭新的自动铅笔和一盒笔芯，在装备好爸爸送我的粉红色尺子。

第二天，我背着书包来到学校，心里期盼着数学课快点来临。“糟了糟了!”前面的李怡欣向前后左右的人说道。“怎么了?”我问道。“我没带尺子，怎么办啊!”李怡欣焦急地说。于是，我便对她说：“别担心啦，我借给你。”

上数学课了，您走上了讲台。“今天带了尺子的人举手。”您说。我举起了我的手。接下来，您为我们讲三角形的知识。“现在大家画一个三角形。”您温和地说。此时，我的铅笔被李怡欣拿走了。我画了个三角形，交给您看时，您大发雷霆：“铅笔呢?我最不喜欢不诚实的人!还说带了铅笔!”您那严厉的声音逐渐变大，这句话深深地刺痛了我的心，老师，如果我说我没带铅笔，这才是骗您呢!难道帮助别人不对吗?我的泪水不禁夺眶而出。

还有一次，我不小心才考了87分，您把我叫到您房里，把试卷扔给我，冷冷地说：“好好看看!好好看看你错在哪!”您明白我的心情吗?我在想，一个差学生，得了87分，您为什么却高兴地眉飞色舞?我能够知道，您给我们每人的要求不同，但是，您这样的话语，会永久印在我的心里，时光是抹不去的。一次，在数学广角这个单元测试中，我得了全班唯一的100分，您的反应截然不同，而经常被您表扬总得100分的而这次只得了77分的陈知新，被您骂得低下了头。过了几天，我犯了一个小错：给同桌出的题目太难。您就用我的87分的事情来骂我，您让我觉得，我的颜面都丢尽了。我学习较好，出的题目我可以做出来，是的，我没有顾忌别人的感受，但是您也不要旧事重提啊!老师，您为什么只记住缺点，而优点却视而不见呢?

老师，您说我不与人为善，但我的朋友可多了。她们都成了我的“粉丝”。老师，班上的“双面胶”(有两面的人)在学生面前肆无忌惮的骂人，您看不见，而对我们说他们很为别人着想，我认为很不公平。

老师，有时您犯错了，我提醒您，您还没有发现，还认为你是对的，于是，我被你骂得眼泪在眼眶里打转转，您最终还是发现了，但是您没有道歉，我不怪您，但我希望您不要冤枉人，冤枉了要道歉。不然会有学生在背后说您坏话的。

老师，虽然这些话不是很委婉，但是它是我的心里话。希望您能听进去。

您的学生：XXX

20xx年xx月xx日

老师，谢谢您

敬爱的老师：

您好!

刚要下笔，千语万言便涌上心头，让我不知从何说起。不可否认的是，对您的感激之情汹涌澎湃。谢谢您帮助我们建立了图书角，指引我们认识了书的可贵，知识的美好，更感谢的是因为其中的一本书而改变了我。

思绪飘荡，轻轻地停留在那个刻骨铭心的一天。一场测试后，我带着期盼与焦虑，接过发下来的试卷，可映入眼帘的却又是那一大堆触目惊心的红叉，我心里“轰”的一下像失控的电梯直接往下降。怎会这样?不是说有付出努力便有收获吗?我忍着泪水冲出课室，只想找一个没人的地方躲起来。偏僻的操场的北角花园是个好地方，那棵默默挺立的老樟树是我最好的听众吧。我大声倾诉着心中的郁闷和迷茫，泪水横飞。出乎意料的是，老师您一直在我身后，刚才我的所说所讲都被您听见了。您用那温厚的双手按着我的肩膀，眼里的漩涡好深好深。就在我不知所措时，您变魔术似的递出一本书——《假如给我三天光明》。您微微的笑开了，像春天里这个北角花园里绽开的杜鹃花。“相信自己!”您说的这句话如一缕冬日的暖阳，射进我的本是冰冷的心窝，也拨开了了我眼睛里的迷雾。在您的鼓励下，我拿着这本在图书角里新添上的书《假如给我三天光明》在北角花园里那棵老樟树下，我作为班上的第一个读者，轻轻地翻动着。。。。。。

《假如给我三天光明》中海伦·凯勒的故事深深地感动了我，使我从中受益匪浅。这本书讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，和她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，生活中的重重打击，不但没有击垮她，反而使她愈发坚强，越挫越勇，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。我仿佛又听见您对我说的那句话——“相信自己!”海伦说过“苦难是成功的一块垫脚石”，残疾人的她梦想中的光明的三天是如此的充实美好，作为身体健康的我人生的路才刚刚开始，遇挫折就逃避就泄气，很不应该。这是令我震撼的一本书，也是第一本告诉我人生哲理的书。这本书让我学会了坚强，让我微笑地面对学习中的困难，也让我明白老师您的用心良苦。内心的泛起的涟漪，轻轻愈合，戛然而止。替而代之的，是向前的勇气。无论怎样，我真心的谢谢您。

现在那本书我把它放在班上的图书角里，我热情的向同学们推荐它，希望更多的人去发现感受它。不知道细心的您有没有发觉在那本书的封面的右上角画有一个光芒四射的太阳，那是我用彩笔画的，我觉得这本书是每个人的成长中的太阳。

操场还在，杜鹃花还在，老樟树还在，那本书还在，而我的迷茫，我的郁闷却已经随风飘散了，谢谢您，让我找回了这可贵的坚强。

祝身体健康，工作顺利。

您的学生：XXX

20xx年xx月xx日

感谢有您

敬爱的张老师：

您好。

时光荏苒，一转眼，已经过去了三年。还记得第一次见到您时，您是那么的严厉，却又透出几分慈祥。是您，把我们的语文成绩提高到了前一二名;是您，把我们从无知幼稚的小孩子变成了聪明懂事的学生;是您，教会了我们许多知识和人生哲理……纵然有千言万语，也无法表达我对您的感激与敬佩之情。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。张老师，您就像那春蚕一样，吃的虽然只是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝;您就像那蜡烛一样，默默地燃烧自己，却为我们照亮了前进的道路。

每当我们成绩有所进步时，您总是笑得比我们还开心，每当我们成绩退步时，您总是焦急万分，给我们查缺补漏，给我们讲解一道道难题，直到我们理解了，您才会露出欣慰的笑容。

三年级的时候我很内向，不太爱表达自己心中所想的。您知道后，让我当上了语文组长，并且还经常鼓励我：“放大胆些，把自己心中所想的说出来，加油!”我很开心，开心自己遇到了您这样的好老师。

有一次，语文考试，我考了97分，是全班第三名。我十分开心，开心自己取得了这么好的成绩。可是，当我拿着自己的试卷回到座位时，却见有的同学在窃窃私语：“她肯定是作弊了的!怎么可能考这么高。

我很委屈，因为这张试卷是我自己做完的，根本就没有作弊。泪水在眼眶里打转强忍着没让它落下来。这时我注意到您望了过来，你虽然并没有说什么，但是慈祥的望着我，就像在说：“不要哭，自己有没有作弊自己最清楚了，别管他们说什么，老师相信你没有作弊。“我的泪水顿时消失得无影无踪了，我抬起了头，露出了笑容，是啊，我没有作弊，管他们怎么说，清者自清。

张老师，正是因为有了您，我们才能成才;正是因为有了您，我们才能在知识的海洋里遨游。加减乘除，算不出您为我们做出的贡献!优美诗词，颂不出我们对您的赞美!我虽然你不是您最出色的学生，但是您一定是我最崇拜的老师!

祝你

身体健康

您的学生：XXX

20xx年xx月xx日