初中作文灯（精选20篇）由网友“头像”投稿提供，下面是小编精心整理的初中作文灯，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：灯初中作文
每个人都有他崇拜的人。这个人就像黑夜中遥远而明亮的灯。让我们努力实现这个目标。因此，这个人也是我们的路标，指引我们到理想的另一面。
我还有一个长期崇拜者――贝多芬。
德国作曲家贝多芬，这位伟大的作曲家，在他人生的黄金时期，厄运突然降临。贝多芬的耳朵逐渐受损，因为他喜欢作曲，并长时间在钢琴上练习。他能听到的声音越来越小。从17开始，他的听力逐渐减弱，直到18他最终失去了听力。没有人知道贝多芬有多坚持和努力。
贝多芬耳聋之前的最后一位指挥是“费德罗”。他记得多么好的指挥家啊！在那之后，人们认为贝多芬已经失去了信心。因为创作新音乐最重要的是聆听，但事实完全相反――他仍然坚持创作。
最后，他以惊人的毅力创作了第九交响曲。这部作品可以说是世界上最伟大的杰作。贝多芬是一个敢于与命运抗争的人。在一个没有声音的世界里，没有人理解他。只有创造才能让他发泄。他说，“听听我心中的音乐！你不知道我的感受！？一个乐队只能在一分钟内演奏我想写的音乐！”这表明音乐已经成为贝多芬心中生命的象征。乐队可以演奏音符，但它不能完全传达贝多芬心中生活的旋律和节奏。
贝多芬一生中只有音乐，他把音乐“做”得很好。我想我也要像贝多芬一样，为我的理想而努力奋斗，充满自信！
贝多芬是我心中的灯。
篇2：灯初中作文
从一开始对巴金的认识,是小学时学的那一篇课文《鸟的天堂》。优美的文笔，让人仿佛身临其境。这便是我对巴金老先生文章的第一感受了。说实话，我对巴金不太了解，平常也很少会有心去读读他老先生的文章，但却也知道，巴金先生，是一个用心为读者写字的好作家。
但是这中国的一代文学巨匠，巴金老先生就这样走了。中国文坛失去了一位好作家，所有人都为之黯然失色。我想不论是不是巴金老先生的书迷，都会为之黯然神伤。
一个不朽的灵魂，他越过崇山，迈过峻岭，跃过荒原、峡谷，经历了一个世纪地跋涉，在这一刻永远地停下了脚步。巴金，多少人在呼唤这个名字，多少人在哀悼中国文坛的这棵参天大树的倒下。在现代文学长廊里留下了不朽的财富。您把对祖国、对人民的爱都倾注在您的作品之中，您就这样安静地走了。巴金老先生的人生遍布着为人民写作的身影，他这一生是为人民写作的一生。巴金老先生的作品表面上不够尖锐，但是暗藏着锋芒。您走了，但您教会了我们怎样正确的做人，要爱国家、要爱人民。
篇3：灯初中作文
年复一年，终于有一天，仓库的门被打开了，透进了一丝光亮，射得老油灯睁不开眼。这时，进来了一位女仆，她想在仓库里找一个灶炉，可是，仓库太黑了，她看不见。幸运的是，她摸到了老油灯。她俯下身，用粗糙的手端起了老油灯，轻轻地吹散了他身上的灰尘。老油灯高兴极了，他心里暗暗地想：我真的还没老！出来后，女仆见他已经很旧了，而且是个铁器，便把他做个陈设摆在厨房。厨房里弥漫着浓烟，一个个都忙得满头大汗。其中一个仆人说：“今天是圣诞节，主人请了许多朋友来做客，大家动作快点。”
老油灯被浓烟呛得喘不过气来，还边咳边说：“没想到，没想到，我出来了，光阴似箭哪！”可是，他并不知道，自己已在漆黑的仓库里待了数十年了。
他想出去为人家照明，让人们夸他好，可他又没法走动，着急死了。正在这时，门开了，一道金光直射过来。老油灯眼睛一睁，原来是女主人来了。
女主人一眼就看到了他，见他像个古董，便把他带出来了。到了大厅，老台灯被眼前的景象给惊呆了：金色的大门，精美的家具，辉煌的壁纸……但是，老台灯只盯着那个天花板上的水晶花灯。
他气愤的眼里直冒火花。他认为没有人可以比他亮！他气愤极了，点亮了自己的灯芯，燃烧着自己剩下的最后一点灯油。但是，房间太亮了，他那一点点微弱的光有跟没有似的。人们一点也不关注他。他仍然坚持着，但是“啪”的一声，他的少得可怜的燃油耗完了，最糟糕的是灯芯也报废了。
他已经无法再为人们照明了。女主人见状，便把他卖给了铁匠。他被铁匠放在燃烧着熊熊烈火的炼炉中，最后熔成了铁块。
他伤心极了，后悔极了。如果当初他不要逞强，安静地放哪儿供人欣赏，下场该是这样吗？他是旧物品了，跟不上时代，该更新观念了，但却那么逞能，结果害了自己。
篇4：灯初中作文
灯初中作文
灯是一颗启明星，给人以希望，烛照人生
DD题记
夜深了，四周寂寥无人，我独自骑车回家，也许是触景生情的缘故吧，不禁使我想起了几个月前所发生的一件事。
那是一个风雪交加的夜晚，天气异常地冷，我一人在学校往家的路上，车骑得飞快，想尽快的回到家中，突然“咔嚓”一声，我的车动不了了，下车一看，原来是车链断了。无奈，只好顶着风雪，沿着马路走啊走，只希望有人来帮我一下，可是周围乌漆抹黑的`，天又这么冷，谁会出来呀。
我渐渐的绝望了，只有硬撑着推着车走，不知过了多长时间，我隐隐约约看到了一缕灯光，我揉了揉眼睛，发现那是真的。顿时，我的心里流过股暖意，我抓到了希望。这振奋人心的灯光，给我带来了力量，我不禁加快步伐……
到了那儿，我发现原来是一位修车的老人，借着微弱的灯光，我看到了他布满皱纹的脸，一双带有老茧且已经被冻裂的手……“小朋友，要修车吗？”迎来的是一个十分苍老的声音。“嗯”我点了点头，把车子靠近了他。“车链断了，要重换。”“哦！好。”我回答道。只见他颤颤巍巍的拿出工具，边与我聊天，边修车……“怎么样，不错吧。”修车的老人看着飞转的车轮，略带着几分得意，“小朋友，15元钱。”顿时，我呆若木鸡，这回丢人丢大，我脸涨得通红，手里拿着摸出来仅有的10元钱，“老师傅，我只带了这些钱，乘下的……明天带给您，行吗？”我忐忑不安起来。“你们学习了这么晚，这次算我犒劳你的。”我如获大赦，“谢谢老师傅，我明天会把钱带给你的。”……第二天，我再到修车的地方，发现他已经不在了，周边的人说道：“他无儿无女，一个人孤苦令仃的，四海为家……”我呆立在那儿很久。
一缕微弱的灯光，一位老人，一个车摊。是他――一位老人，教给我做人：乐观向上，助人为乐；那灯光虽然微弱，却时时给我带来无限希望，给我以战胜困难的勇气，照亮了我的人生之路。
篇5：灯初中作文
在我的妈妈的电脑里，有这样一张照片：在白雪皑皑的雪原上，一个小女孩，围着厚厚的围巾，戴着厚厚的帽子和手套，穿着厚厚的羽绒服，包裹得像一个粽子，只露出细细的眼缝，帽子和围巾上面还有着一层厚厚的白霜。不说啊，你还真不知道她是谁！她就是我！每当看到这照片，我就想到8岁那年去的美丽的雪乡。
那时候，我还很小，那种对玩的兴趣，是别人所无法体会的。那个学期，在我的久久期盼中，终于落下了帷幕。一放假，爸爸妈妈就带我飞赴哈尔滨，直奔我向往已久的雪乡！
我是一个南方孩子，一看到雪乡那到处茫茫的雪原，兴奋得又跳又叫。那雪，晶莹剔透；那雪，洁白无瑕；那雪，把雪乡变成了童话里的世界。
我们来到了村庄，每个雪乡小屋的屋顶上都堆积了厚厚的雪，那雪一层一层的，像是给房子盖上了棉被。当地人说一层代表下了一场雪，我数了又数，怎么都数不清！
我们来到了河谷，河谷的冰面上堆满了厚厚的积雪，走一段路，就能看到被河水冲开的雪洞，能看到河水欢快地流淌。因为天气寒冷，雪都是一颗一颗的，根本不能凝结。我和爸爸妈妈想堆个大雪人，忙了半天，还是一盘散沙啊！哈哈！
傍晚，我们来到了那个著名的雪乡小院，这里的雪，一个冬天都没有清扫过。雪堆积在木篱笆上，像一个个雪蘑菇。天上还在飘着雪，拍照片的时候，闪光灯打在雪花上，像一个个白色的雪团，真的像童话里的世界。
第二天一早，我们坐着雪地摩托来到羊草山。零下三十度的气温，我们像穿行在一个大冰柜里，脑袋都给冻得木了。一路上都是茫茫雪原和高大的雪松，美丽极了。山顶上光秃秃的树枝，都被冰雪镀上了一层白银。放眼望去，到处都是白茫茫的。时不时可以看到有游客在雪地上跋涉。我们把冰雪覆盖的山坡当做大滑梯，玩起滑雪来。太阳出来了，整个山顶给镀上了一层粉色，很神奇！远处的村庄炊烟袅袅，宁静安详……
美丽的雪乡，像我去过的其他美丽的地方一样，将久久地保存在我的记忆里，难以忘怀。
篇6：灯初中作文
在成长的路上，总有一盏“灯”引领着我走向正确的道路。我依附着星星微光，摸索前方的路……
“考试开始。”广播中传来教导主任一贯严厉的声音，不出半个小时，我完成了作答，我左看看又瞟瞟，是时候行动了。我小心翼翼地从口袋里掏出白纸，在白纸上写下了我的答案。后排的同学拍了拍了我，我瞄准位置在慌张之中将纸丢给了他，作势埋下了头，害怕与老师对视。
“考试结束。”“呼，终于考完了，放假啦！”“摆脱魔爪啦！”同学们七嘴八舌地说道。我渐渐从不安中缓过劲来，却看到监考老师于老师正在向我踱步走来，我心跳得厉害，他是我的科学老师。我面露诧异地看着他停在了我面前，他微笑地对我说：“你稍等下，老师有些悄悄话要跟你说。”
教室的人都走光了，只剩下我和于老师面对面地端坐着，于老师始终面带微笑地看着我，我的手心不停地冒汗，这比我刚才作弊还紧张。“你是个好孩子，对吗？”于老师终于开口说话了，我竟一时犹豫了，不行，我决定坦白从宽。“老师，我不应该帮他。”老师看我一脸要光荣就义的样子，冷不丁地笑出了声。他温和地对我说道：“你没错，但是同学情与考试不能混为一谈，我一直以你的成绩为傲，咱们要在学习生活中帮助他。”我羞愧地低下了头，耳朵一阵发烫。老师亲昵地摸了摸我的头，“你愿意承认，可以看出你的是个好孩子，你应该回答得坚定点儿。”我听到老师的这番话，眼泪再也止不住地流，就像水龙头开了一般停不下来。老师用他温柔关心的眼神注视着我，我似乎在这一刻被一束光照拂着，它吸引了我！
在成长的路上，老师为我指明了方向，照亮了我。从这以后，我再也没有盲目帮助同学了。这盏灯是路上的“必需品”，它发出的亮光成就了一个本不发光的人。
明灯把我引领上了一条正确的道路，摸索着前方光明的路，似乎前方有一座又一座的灯塔，那一束束光照在我身上，我此刻是充满灿烂星光的“太阳”！希望数年后的我也能成为别人成长路上的某一盏成就的“明灯”！
篇7：灯初中作文
生活是一望无际的大海，人便是这大海里的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以人也总是有欢乐与忧愁，当无名的时候烦恼袭来，失意就如阴云，笼罩心头。
每个人都有一条通向远方的路，崎岖但又充满希望，不是人人都能走向远方，因为总有人会半途而废，所以无论路途多么遥远，无论什么大风大浪，我们都应守护心中的那盏灯，使我们保存一种愉悦的心情。
只要心中的灯还在，你就会发觉，即使我们不够快乐。也不必紧锁眉头，人生苦短，又何必还要栽培苦读呢？珍惜当下的美好时光，珍惜你所爱的人，珍惜那点滴的经历。
只要心中的灯还在，你会欣喜的发现守灯人不只有自己，还有朋友，亲人，师长……人生路漫漫，可同行人很多，何必独自面对困境呢？
只要心中的灯还在，你就会明白“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”是的，没有人知道远方究竟在哪，但是当你心中的灯亮着时，你就有了无限动力。
所以当生活的困扰袭来，就保存心中的灯，丢下所有负荷，仰望明丽的湛蓝的天空，想象自己是一条蓝鲸在那儿生活。
所以当重重烦恼向你压来时，不妨与那些守灯人，那群真挚的朋友一起促膝长谈中释放自己，让童真纯心永固。
所以当种种煎熬压破了你的每一根神经，让你呼吸都感到困难时，不妨给心中的那盏灯透透气，让沁人心脾的空气净洗灵魂。看夕阳西下，看莺啼燕舞，看过人间多美。
守护心中的那盏灯，只要心中的灯还在，便可在互帮互助中不断挑战不断超越，成就自我。
只要春天还在，纵使黑暗吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来；只要心中的灯还在，那么你的每一天必将过得充实又愉悦，你终将会到达你所向往的远方。
篇8：灯初中作文
你，是我的老师；你，是我成长路上的一盏引灯；你，是我生命中的贵人。
你总是很亲近我们，在我们面前总没有正经。你和我们一起玩，在玩乐中教我们学会主持，讲故事，让我们学会如何让自己发光发亮。
你是那样一个没正经的老师啊！总是笑，老是笑，似乎这天地你的笑而焕发光彩。而就是这样一位没正经的老师，在那一次认真的对我说……
记得那是学校组织的'一场“校园小主持人”大赛，每位参赛选手除了要准备一段主持词外还要表演一个才艺，我准备的才艺诗朗诵诗歌――《蝉》。在老师的指导下早已编好了动作，诗歌内容早已背下了。每个班有两名参赛选手，和我一起的是我的好闺蜜――肖肖（化名）
肖肖本是不愿来的，但她在我的软磨下终还是应了我。他选的诗有些长，是《在山的那边》，一个中午就一直在那儿背，许久也没记下，好耐性的她已开始烦躁了，我只好陪着她在校园里转了几圈，最后在德育处门口旁的走廊上坐着背（那时正值夏天，恰巧德育处那幢楼是背对着太阳的，十分凉爽）。肖肖背诗的这段时间，我也耐不住了，闲着没事儿便在那儿跳楼梯玩儿，一上一下，不亦乐乎。过了一会，肖肖背得差不多了，我便拉着她去找老师指导她的动作。老师先让肖肖按自己的思路表演了一遍，然后再做点评。肖肖兴许是有点紧张，我便安慰她说：“肖儿，别紧张，来，慢慢来。深呼吸，吸气，呼气……”接着，肖肖便开始表演了，途中有那么几次卡住了，不过都还好，在老师做完指导后，竟一时兴起，想看看我准备得怎么样了，于是叫我也表演一遍，我内心惶恐，但又自我安慰地心想自己都背过了应该没问题，便硬着头皮去了。
可这不演不要紧，一演惊死我。我一上台，就忘记了诗歌的题目，只得尴尬的连声说：“对不起！对不起！我紧张了！”我一边说，一边拿出稿子看了看，在众人的目光下又重新来了一遍，可这一次我又忘了动作！这下我可乱了手脚，心里想：我这个乖乖，这下可丢死个人哩！一首短短的诗还没开头就卡了俩回，先前还安慰肖肖别紧张，这下自己到乱了套！哎呀妈呀怎么办呀！我心虚极了在众人的目光下尴尬的低下了头，此时的心情就像是在大街上裸奔！那叫一个不好受呀，滋味简直没法儿说！
“小狐狸，我问你当肖肖在背诗时，你，是不是在贪玩儿？”您的声音依旧那样轻，只是此时此刻语气里有夹杂了一丝丝严厉与轻嘲。
“是……是……”我依旧低着头，声音小的也只怕只有小蚊子听得见了。
“呵。”你脸上的笑容又展开了，只是别有深意，昙花一现，您收了所有的表情，而我内心也越发的不安了，把头埋得更低更深了，肖肖站在在一旁，欲开口但又吞了回去。
办公室里静静地，许久，您叹了口气，语重心长的说：“小狐狸啊，做事之前先做好自己，别把别人的事管好了，却忘了管自己！”
那天，阳光灿烂，小鸟低语，您的话刻在我的心上，我的人生又亮起了一盏灯。
篇9：灯初中作文400字
灯初中作文400字
假如我变成电池，为了能看到更远的地方，钻进手电筒里，笑盈盈在手电筒里玩耍，又在里面观望。妈妈，你会认识我吗？
你要是喊道：“孩子，你到哪里去了？”我暗暗地在那里坏笑，却不发一点声儿。
我要悄悄地散发光芒，看着你忙碌的身影。
当你下班后，脸上写满了疲惫，散乱的头发披在双肩，穿过漆黑的世界，走到家门前，你会发现眼前有灯光闪烁。你会感到温暖，却不知道这温暖是从我身上来的。你吃过晚饭，去值夜班。黑暗无人、寂静无比的道路使你感到窒息和恐怖时，我便要释放最亮的光线，投在你的周围，帮你驱散恐惧。
不期而至的`停电，使整个房屋充满了黑暗。你感到寂寞烦恼，我会放出五彩缤纷的光，笼罩着你，使你在黑暗中也无限快乐和幸福，不再感到孤单无助。
当莫名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着你每一根神经时。快乐的灯光便照了进来，为你点燃了一盏永不熄灭的生命之灯，使你前行的道路永不黑暗。
但你会猜出这就是你孩子身上的光芒吗？
当你晚上回家上楼时，我便会突然地跳出来，又变成了你的孩子，求你讲趣事给我听。
“你到哪里去了，你这个调皮的孩子。”
“我不让你知道，妈妈。”
这就是我同你那时所要说的话。
篇10：心灯初中作文
心灯初中作文
冬天的傍晚，天总是早早儿的就黑了，走在那条漫长漆黑的小巷中，我常常感到心惊胆战。每次提心吊胆地从巷口走到家中，我的后背都是冷汗。我怕，真怕走这条回家的必经之路。
又是一个天早早就黑了的傍晚，我又一次独自跨进了这条小巷，准备再次经受恐惧的考验。出我的意料，小巷的中间亮起了一盏灯，一盏普通的白炽灯。它发出朦胧的光，照亮了整条小巷，也温暖了我的心。第一次，我轻松地走完了这条令我望而生畏的小巷。愉快的走回了家
我没有告诉妈妈这个令我惊喜的`变化，我要让这个惊喜变成我一人独享的秘密，我也没有想过，为什么会突然有了这样的变化。
一天两天，每到傍晚时分，那盏灯就亮了起来，照亮了我回家的路，温暖我因为惧怕而寒冷的心，我真感谢这盏灯，这盏不同寻常的灯。
直到那一天，当我再次走过那盏灯时，我听到一位阿姨在不满的埋怨：“天天平白无故地点着这盏灯，家里要多交多少电费，你知道吗？”一位叔叔平静的回答：“点个灯，把路照亮，来来回回的人多方便。”“你倒是会做好人。”阿姨似乎不再生气了。叔叔调皮地说：“是我们一起来做好人。”
啊，原来是这样！我的心中感到更加温暖，脚下的这条路也显得格外明亮。
冬天过去了，春天来临的时候，一个大大的拆字写在了小巷的墙上，令我深感遗憾和惋惜的不是我住了十来年的家将不复存在，第一个涌入脑海的念头是——啊，小巷里的那盏灯！我真不舍得它也被拆除，真希望它永远亮在那里。
搬走的前一晚上，我在小巷这盏灯下静静地站了好久。虽然我不知道那对好心的叔叔阿姨的相貌。但我永远不会忘记他们为每一个过路人点亮的这盏小灯，为我点亮的这盏心灯。
篇11：灯的初中作文
那一盏灯依然矗立在那里，散发着淡淡的光。
小时候，有一段时间是在外婆家度过的。外婆家在乡下，乡下夜晚的路很黑，尤其到了冬天，天黑得早，我又贪玩，所以总在天黑之后才想到回家，走夜路便成了家常便饭。但这并没有让我变得大胆，每次走夜路总让我心惊胆战。
那时候，乡间的小路并不平坦，路边也没有路灯。夜晚，年幼的我走在回家的路上，心里总是不踏实，四周黑漆漆的，安静得出奇，偶尔会传来几声狗叫，打破这长久的寂静。
那次，我摸着黑朝着熟悉的方向走着，因为紧张，双手紧紧地捏住衣角，手心微微发热，忐忑的心头却渗出阵阵寒意。突然，前面窜出一个身影，我吓得拔腿就往前跑，始终瞪着眼都忘了眨眼。这时，背后传来一声猫叫，原来是只猫啊！还好，还好。我心里松了一下，但仍然飞快地往前跑，头都不敢回一下，只想快点到家，却忘了路不太平整。我脚上一个踉跄，摔在了地上，我摸着生疼的膝盖，只好一瘸一拐急匆匆地往家赶去。
自打那次摔跤后，不久，路边便多了两盏路灯，那是外公装的两盏普通的路灯。灯很简陋，一根长长的杆子，挑着一盏灰扑扑的灯，风过时，总发出“吱吱呀呀”的响声。
晚上，夜还是那样寂静，那么漆黑。但我走在回家的路上，却远远就看见那橘黄的灯光。我来到灯下，静静地注视着：一顶高高的灯杆，灯杆顶上是一个普通的灯泡，灯泡上的亮光把灯杆照得亮堂堂，灯光下映出两个长长的影子，那是我和外婆家的大黄狗。它吐着舌头，摇着尾巴，见了我，它也友好地起身，鼻子里还“嗯嗯”直叫着来迎接我，见到大黄后，我勇气大增，就这样，一人一狗我们一起往前走去。
从此，每到晚上我回家，前方总有温暖的亮光微微闪烁，外公总打发了熟悉的大黄在灯下等待，如果天早它会在第二盏灯下等我，如果晚了，它就会在第一盏灯下等我。每当我看到路灯，看到大黄，我便想起外公点灯的善意，我仿佛便看到了勇气，看到了家的方向。
现在，回家的路平坦了，路上也多了许多漂亮的路灯。可我依然记得那两盏外公亲手做的路灯，记得那曾经在乡下走过的夜路。
篇12：夜灯初中作文
夜灯初中作文
每当我准备提起笔开始在笔记本上奋笔疾书的时候，总会不经意的凝望着玻璃窗外的夜灯。甚至会凝视几十分钟或一刻钟。
夜已经眠了，灯还在明了。
筑楼搭的方形铁架上的灯，是最耀眼，二三颗，足以把整个黑衣撕裂。。不知住宅还是什么房上的黄色灯交叉呈现出一个旋转90度的“E”字母型，我也搞不清楚，怎么在E的左侧一竖是怎么形成。大概是人的幻觉吧！酒店房框架上安的彩虹灯更为多变，令人发呆时间很长，眼珠子平行的注视。直的，圆的。开始由蓝到深蓝，深蓝逐步变得渐绿，青褪黄，黄渐成橙变红，红又变浅些成紫，紫又成浅蓝…虽然就这样子往复循环，但的确很诱人瞩目。远处又是像星星一样的红色小点，似红外线，但只截取几毫米，一丁点。一闪一闪的。接着就是居民住宅了。虽然大多灯都是黄与白，但这里几盏，那儿几盏，也蛮新奇的。留心的话，还会看到一个人站在窗前左动右动，或是在做夜宵。仿佛也嗅到这香气。在路过道上的车灯，车眼睛和车尾巴都亮，格外清晰。也有人拿着手电筒去上厕所或买些东西，但始终看不清人。只瞅得上粗下细的光柱时明时暗，或长或短。
剩下的，也只有一些零碎的灯，毫无样式，散乱的平铺，但也有人在看。
平视似乎有些死板或僵硬了。不禁会仰起头看看夜空。全世界的`夜空都是一样的黑压压的，但是星星去散落不一。一眼看上去，似乎只有那么一颗两颗。极为闪亮。若静下心来细细观察，虽然并没有传说中的满天星河，但也有点童话里数不完的星星那种感觉。这星星闪来闪去，像凌乱的风袭打着上帝手中的夜灯。
一颗飞得极快的亮斑迅速的逝过我的头顶，极为显眼，它的速度连我的思维都无法跟上。只有静静的目送着场尘埃落定。我想：或许此时此刻有一个人站在窗前，把最亮的闪光灯镶嵌在她最心爱的琉璃球里，靠着思绪乘它飞翔，游荡。或是她的愿望和思想太过猛烈，遥远。这琉璃球才飞到这里，并且飞得那么高，还那么耀眼，连用眼睛拍照下的机会都没有。这也许在暗示些什么。
突然一阵凉风袭过，袭过那射线，直线，线段，交叉拼凑成的树枝摇曳，袭入窗户，撩动我黑色字迹的笔记本。
我就这样注视了约半刻钟，这些琐碎的银幕总会使我不经意的去观赏，以至于痴迷。
或许只有前行在黑夜中的人才会花时间去观赏这些夜灯，因为白天阳光遍布，即使夜灯在耀眼或更漂亮，都没有人会去瞟上它一眼。正是行走于黑夜里的人，因为黑夜无边无际，没有尽头，自然迷茫伤感。闲暇之余，总是会放下手中的笔，仰起头，静静的观赏这些夜灯。
或许眼瞎的人是好的，无论白天黑夜，他们都不会看这些灯，也无法看。他们只活在自己的影子中，哪怕阳光来的时候，影子也不会左右倾斜。或是在他们面前点上一支蜡烛，虽然有一种绵绵的暖意，但始终并未赋予它真正的光辉的使命。
但是，没有观赏过夜灯的人，一眼都没看过的人，似乎有一小丁点的悲哀。
篇13：灯初中作文700字
灯初中作文700字
老师布置的作文《灯》，一开始我在想：灯有什么好写的，脑海里本来就不多的词汇多不知道跑哪去了，我没有头绪，但是回过头来想想，灯或许，不是单单的写什么外形，还有另外一成含义，就是，灯有什么作用呢？能给我们带来多大作用呢？
凡是去过水街的朋友多知道，那里的灯只能用一个字来形容，，多！记得去年我和我爸去了姐姐那，正好赶上元旦。就说晚上一起去水街看看，
晚上，到了水街，那里的人已经开始观赏了，我们是迟来的，走进大门，形态不同的灯，使我们看的眼花缭乱，有可爱的娃娃型的，还有各种各样的动物有好多我多叫不上名字，真是好不热闹，百看不厌啊！不管你走到那个角落，多会有你想不到的奇妙，水街的灯还可以用一个字来形容“彩”这个就是我们晚上回去看的原因，五光十色的灯迷住了我的眼睛，看了这，又看了那，让我们这些游人多不知道看什么好，不知所措，夜晚时，闪闪夺目的光在夜晚的衬托下更加耀眼，夺目，真是百闻不如一间啊！我们还用手机拍下这些美好的`时刻，和这些美丽的灯！
说了那门多的神奇，现在该说说奇特的灯会有那些好处，等的来源想必不用我多说，大家多知道，那就是著名的发明家，爱迪生经过25000次的实验才发明出来的。有了他才有了我们今天的光明，
光明对我们很重要，假如没有光，世界会怎样，我们多不敢想。
有人还问，光除了照明还有什么好处，灯无非就是用来照明的，旧社会，有句歇后语“瞎子点灯，白费蜡，”在以前旧社会这件事，无非就是多此一举，但是现在不同了，盲人电灯是为了让别人看清自己，二是为了不让别人撞了自己，视为自己好。
现实的灯照亮了前方的路，我们心灵的灯，将照亮人生的方向。
篇14：母亲炉火灯初中作文
母亲炉火灯初中作文
深夜推开房门，远远传来一阵饭的清香，母亲·炉火·灯。这是母亲为我准备的，为深夜归来时疲倦的儿子准备的.——一碗家常饭。
推开门，打开灯，桌上依然摆着一副碗筷，和平常没什么两样。仔细一看，嘿，有一点不一样——桌子旁多了一只火炉，桌上的水壶也不见了，碗旁的方便面也不见了。噢，还有，桌上多了一张纸条。上面写道：“锅里有热饭，下面还有豆腐汤。”字迹的确不太优美（母亲只读过小学四年级）。
掀开锅盖，里面冒出一股热气，上面是大米饭，下面是我最爱吃的豆腐汤。——太香啦，豆腐汤取代了方便面，平日里真是少有，奇怪！虽然不是很饿，面对如此的美味的诱惑，我还是忍不住将豆腐汤喝了个“精光”。
爬到床上，我百感交集。抑或是一天的学习太累了吧？抑或是因为没有吃母亲留的那碗大米饭，内心总是空的，中学生作文《母亲·炉火·灯》。灯光中（其实我忘记了关灯），我迷迷糊糊地睡着了。我的梦境是那么美好:有同学们的欢声笑语，有老师们的谆谆教导，更有父母的深切关怀。有趣的是我还梦见母亲在半夜为我关灯。
“昨晚怎么连灯都不关？”早自习后回家吃早饭时母亲这样问我。啊，原来那不是在做梦。端起碗，一派熟悉的气息——手中正是昨晚那碗大米饭。还是一个样，只是多了一些黑乎乎的“碳元素”。（这正是母亲在炭炉上热的结果）。口中的饭越来越香，愈吃愈“有味”。吃完饭，肚皮填饱了，空虚的心也充是了。
临行前看了看母亲，看了看火炉，看了看天花板上的灯。“砰”，门关了，我走出了家门……
篇15：心灵之灯作文 心灵之灯初中作文
是谁，从我们不会写拼音教我们现在可以写出400左右多字的文章。是谁，在我们考试成绩差时却帮我们分析题目，那就是我们可亲可敬的语文课吴海霞老师。
一年级开学初，吴老师开始给我们上课，初看她好像没什么特别，可仔细一瞧，原来吴老师的眼睛“会说话”。当我们上课窃窃私语时，她就用生气的眼神盯着我们，全班顿时鸦雀无声，安静下来，只听见椅子的吱响声和水笔落到地面上的声音。当我们全班都学习进步，比如同学们听写都过关，而且字迹端正，页面整洁时，吴老师就好像用看着宝石一样温柔的眼神看着我们。吴老师上的课会让我们哄堂大笑，随时把幽默带进课堂，有时还会插进一些温州话，让教室充满笑声。记得有一次我们班的一个同学没来上课，吴老师就让我们想象他在外面做了什么，她说有UFO来地球，是那位同学没来上课，我们听了哈哈大笑。记得有一次，我们班晨读大吵大闹，根本不像晨读，吴老师“会说话的眼睛”就一直盯着我们，说：“你们为什么这么吵，晨读就应该有晨读的样子。”吴老师其实为我们好，她很早就说过：“早晨晨读时间就是一天最宝贵的时间！”她的一举一动就是为了正在茁壮成长准备成为苍天大树的我们。吴老师在教我们学习方面花了不少心血，她还告诉我们许多做人的道理，也让我有深深的体会。记得有一次，一位同学在上课发完言之后，吴老师突然对我们说：“上课发言的对与错不重要，重要的是一定要发表自己的看法。”吴老师说完之后，我看见很多同学心里都有感受。我也不例外，听了这句话，很少发言的我，慢慢地，找回了前进的目标与方向。
今后我如果考上大学，我一定不会忘记我小学的语文吴老师；有了好的工作，我一定不会忘记细心而又负责的吴老师。因为是她，让我在人生学习的道路上，勇敢地跨出了第一步。她是我的心灵之灯。
篇16：孤独的灯初中作文
孤独的灯初中作文
两个月前，爸爸给我买了一个车轮灯。每当车轮转动时，它就会发出奇妙的蓝光。晚上放学时，经常能看到闪烁的蓝光、绿光、红光在道路上旋转、跳跃、奔驰――最后消失。看着这精灵一般的灯，我的心中经常会涌起阵阵地孤独。
每天放学，都非常疲倦。背着沉重的书包，拖着疲惫的身躯匆匆往家赶，一吃完饭，便要开始完成各项家庭作业。夜深了，也终于能睡了；清晨又要早早地起来开始一天的学习。在这寒冷的`冬季里，常常会顶着月亮上学，披着星星回家。
每当车轮灯那炫妙的蓝色荧光闪起，孤独便会在心中弥漫开来。穿行在夜色如冰的路上，没有人可以帮我；在学习的路上，更要竭尽全力。未来的生活充满了挑战和竞争，想要成功，只有忍受暂时的孤独来换取长久的幸福。
马上要开学了，在新的学期里，我又会登上新的台阶、跨越新的障碍、取得新的成绩。而那车水马龙、川流不息的夜路上，又会闪现出那孤独的车灯。
篇17：初中作文：灯台架游记
初中作文：灯台架游记
炎炎夏日，迈开温情的脚步，我再次走进了位于舞钢市杨庄乡境内的灯台架景区。
景区属4A级，因燃灯道人留放神灯而得名。主峰高808米，面积虽然不是很大，却很有特色。它既有北国乱石穿空、银瀑飞溅的雄奇，又有江南水流潺潺、鸟语花香的婉约。有心的你会发现这里随处是景，还有那永远也讲不完的神话故事。游人们不分男女老少，完全与自然融合，忘记了身份，忘记了年龄，忘记了烦恼，留下的尽是惬意的'欢笑。
刚下过一场雨，大山显得格外清新，山涧溪水一路欢歌，顺流而下。山峰转角处，或瀑布飞悬，溅珠喷玉；或蓄水成潭，清澈见底。最著名的要数“天井”了，瀑布从高高的悬崖上飞奔而下，溅起朵朵水花，激越出铿锵的音符。潭底很深，水面很蓝，鱼儿不时浮出水面，摇头摆尾，仿佛和客人热情地打招呼。这里，美景天成，人与自然和谐共存！
顺着青檀谷一路向上，不时可以看到各色各样的石头，或慵懒地散落在青山绿林中，悄悄地探出半个脑袋；或躺卧在盈盈碧水中，如一名禅定的高僧，笑看红尘过客。清清的山水从石上慢慢流淌，虽没有鱼翔浅底的那份悠然，虽没有多情涟漪的悄然泛起，但更多的是给人一种静谧，一份淡然，和对生活的思考！
行走之间，时而花香阵阵，时而彩蝶翩翩，还有那诱人的溪水，轻轻地吻过脚丫，便一如害羞的少女，扭着腰肢，连声娇笑着缓缓而下！
于绝壁栈道上，听山涛阵阵，观绝壁穿空，赏幽谷美景，赞“天书”奇观，叹人力神奇。 勤劳智慧的景区老百姓， 硬是在凌空石壁之上开凿出号称中国最长的绝壁栈道，那份勇气和毅力不得不令人赞叹！更让我们惊叹的是这里完好的植被，有高的林木，有低的灌丛，还有各色的花、各样的药， 没有一点点被破坏的痕迹。特别是悬崖绝壁上高耸挺拔的树木，就那么一丁点土壤，它依然能立根破岩，倔强地生存！
拾阶而上，这里丝毫感觉不到身心的疲惫。迎接我们的，是一望无际的蔚蓝天空，是随性飘逸的云朵，是叶青花艳的丛林。
立于高山之巅，我好想抓一把鸟鸣，劈裂云霄，叫响山林，用心聆听自然的音符，感受自然界的温馨。
篇18：对于灯而言初中作文
对于灯而言初中作文
有没有一个人像它一样执着，有没有一个人像它一样忠诚，有没有一个人像它一样渺小但不屈服。
它叫灯，它没有华丽的外表，没有霸气的名字，他只是灯，一个在街角孤孤单单的灯。
我曾无数次路过它的身旁，它总是那么明亮。似乎对于它而言夜只是它微笑的衬托，我站在它的脚下，看着我那颤颤的影子，我知道它在颤抖，它在遗憾，遗憾的是没有更多更多的光明，当我离开的时候，它拖着我的影子，好似在说：“别走，陪陪我……”可我回头望见它，仍在微笑着，我才发现是我的影子告诉我：“别走，我们陪陪它”可似乎它并不需要，它不属于任何人吧。
从我们认识的那天开始，它就一直默默地站在那，每当夜幕降临，它总点亮它的心为每一个失去光明的孩子指路，而孩子们却只见到了它心灵的光却不曾留意它，而它没有一丝一毫的埋怨。
经过无数个日日夜夜，风风雨雨，它与星星同亮，与雨点同欢，
可是，它老了，它的`心不再像以前那样发出透彻光明，只是暗暗的，即使暗暗地，它还是依旧亮着，在它呵护下的孩子也长大了，他们不需要它了，更不会抬头看它了。但是它仍站在那亮着。
一个雨后，它的身子已再无力承受，它终于熄灭了。而这时，人们才会觉得少了什么，猛地抬头，原来它是一直以来的执着，忠诚驱使着它的闪亮。人们叹息着，惋惜着，难过着，而这又能改变什么呢。
一开始不懂得珍惜，到最后什么也没有了才知道它的重要，即使他渺小，即使不曾有过依恋，但是，至少它的执着过、忠诚过，为了我们……
篇19：灯之歌初中诗歌
灯之歌初中诗歌
在夜阑人静的夜里，
一个人筋疲力尽，
步履蹒跚的走回家，
没有人陪伴着我，
只有我心中的.灯，
路灯和跟屁虫──影子
伴随着我。
啊！
好长、好重的影子，
让我想起，
唐代诗人李白，
“举杯邀明月，
对影成三人。”
回想起，
宋代诗人——东坡，
“起舞弄清影，
何似在人间？”
再想想自己，
此刻的我，
是否也是如此的孤单？
拾起一块大石头，
狠狠地，
向孤寂的暗夜丢去，
我打破了宁静，
开始张开嘴，
唱歌纾解压力，
也把宁静的恐惧，
赶走了！
光影和我一起手舞足蹈。
灯，
为我点燃万家辉煌的灯火。
此时，
提着夏夜之灯的萤火虫，
邀请我，
和它们一起享受，
宁静美丽的夜晚；
一起寻找，
温馨甜美的家；
一起飞向，
光明的未来。
篇20：点亮心灵的灯初中作文
树人如树木，若非善加栽培，心难欣欣向荣——傅雷
——题记
读完《傅雷家书》傅雷对傅聪的严格教育与音乐上的交流给我留下了深刻的印象，傅雷曾说“艺术若是最美的花朵，生活就是开花的树木”，那么我要说“傅聪的修养若是最美的花朵，傅雷的教育就是开花的树木”。在事业上，傅雷尽已所能助儿子一臂之力;在生活上，傅雷周到地考虑到了儿子可能会遇到的种种困难;在思想上，父子完全结合成了一体，即使相隔千里.傅雷，他用他的行动，点亮了傅聪傅敏心灵的灯，点亮了千千万万学子心灵的灯!
还记得每次傅聪要演奏一个新的钢琴家的作品时，傅雷必搜罗其作曲家生平，其事迹，揣摩其演奏曲子时的感情，想让儿子更快更好地融入到其作品所想表达的思想中去，这对于一个钢琴家，犹其是像傅聪这样一个精益求精的钢琴家一定是必不可少的。
还记得傅雷在信中多次要求傅聪学会自我批评，要求他不被赞扬声冲昏头脑，不在世俗中迷失自己，不放过每一个有待改进的细节——即使是弹琴时摇晃也不例外，他将微小的变代细加分析，带领傅聪在黑暗的森林中找到一条幽僻的小路，在迷茫中看到亮光。傅雷不是音乐家，但是对儿子的爱让他成为傅聪这位音乐家最好的向导!
还记得傅雷时刻不忘培养傅聪的民族自豪感，即使是自已被错误地划为右派分子，遭受非人的折磨时，他用一颗火热的红心，让傅聪在深受西洋文化薰陶时仍能常常接触中国的多元文化。寄“武梁祠石刻片“，了解古代刻画;寄诗词书画，感受语言之美，要求傅聪在百忙中用中文书写，希望他永远不忘这种可爱而重要的字体、、、、、、
他以身作则，先做人，后成“家”，超脱小我，他是点亮中国当时社会责任感的一盏明灯，也是点亮如今千万父母教育方式的一盏明灯!
他是一个值得永记的人，即使在黑白书页中我们仍能感受到他的优秀思想品质所发出的强烈光辉，让我们记住他的名字：傅雷。
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