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渠清如许作文850字

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渠清如许作文850字（推荐14篇）由网友“噗噗啾”投稿提供，下面是小编整理过的渠清如许作文850字，希望对大家有所帮助。

渠清如许作文850字

篇1：渠清如许作文850字

渠清如许作文850字

你的一袭长衫，历经千载风尘，坚守着“谦谦君子”的信念，履行着“非礼勿动”的公约，终赢得“礼仪之邦”的声誉！然而有一天，鲁迅先生以尖刻的语调，讲述了一幕闹剧：电车里，几个儒生谦和有礼，为一个空位揖首相让。开车时，这些依旧站立的“君子”在谦让中摔倒。鲁迅的.指责，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！你的一纸锦绣，唱出过“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的缠绵，吟出过“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的悲凄，终熏陶出精通音律、擅长书画的后主，断送了一国江山。直到有一天，苏轼的“大江东去”扑面而来，洗涤了词曲中酸涩的腐朽，开辟了雄浑豪迈的新天地。这才是华夏摄人心魄的大气。

你的精美八股，沿袭数朝，淘出精英无数，他们满腹经纶，妙笔生花。面对前来朝拜的洋人，他们以“异类”相待；面对精良的炮舰，他们不屑一顾。终于有一天，喷火的枪炮击落了他们的花翎，这才生出“洋务救国”的念头。近代的耻辱，在无上的自信里拉开帷幕。

篇2：渠清如许作文

生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命;不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。

人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。

文革期间，画家黄永玉与作家表叔沈从文于下放途中擦肩而过。沈从文淡淡地告诉黄永玉：“要从容。”十年**过去，黄永玉说那三个字总会在其心头不经意地浮现。

的确，这是多么淡定豁达的一种生活态度啊!如水一般清澈，却如水一般坚定，永不止息。那是向他人展示了一种 “一片冰心在玉壶”的淡定!

古语有云：君子之交淡如水。可见在处理人际关系中，水也是一种衡量标准，而且是很高的标准。

君子之交，不因名利，不因富贵。庄子曰：“不为冠冕而肆志，不为穷约而趋俗。”孔子曰：“君子和而不同;君子周而不比。”如水之交，不需要铜臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅混它。与人交往，先哲已给我们树立榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗人李杜以诗会友互表敬意，等等。与人的交往，也与水一般清澈，一般和谐，一般温润。和谐以共生共荣。

清水一直以来都是整个民族精神的代表符号。面对江山社稷，面对黎民苍生，老子说：“上善若水”;杜甫说：“润物细无声”。

5月地震，四川震区牵动全国人民的心。人们默默地为灾区人民祈福，默默地贡献自己绵薄之力。我们记不清每一位救援者的名字，我们记不清每一位捐款者的名字，我们记不清每一位医务工作者的名字……但我们知道，他们有爱，对生命的敬重，对国家的赤诚!大爱无痕，大爱如水，滋润却无声。

渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界!

没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意!

篇3：渠清如许高中生作文

关于渠清如许高中生作文

你的一袭长衫，历经千载风尘，坚守着“谦谦君子”的信念，履行着“非礼勿动”的公约，终赢得“礼仪之邦”的声誉！然而有一天，鲁迅先生以尖刻的语调，讲述了一幕闹剧：电车里，几个儒生谦和有礼，为一个空位揖首相让。开车时，这些依旧站立的“君子”在谦让中摔倒。鲁迅的指责，刺中了千百年不曾治愈的沉疴！

你的一纸锦绣，唱出过“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”的缠绵，吟出过“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的悲凄，终熏陶出精通音律、擅长书画的后主，断送了一国江山。直到有一天，苏轼的“大江东去”扑面而来，洗涤了词曲中酸涩的腐朽，开辟了雄浑豪迈的新天地。这才是华夏摄人心魄的大气。

近乎固执的坚持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教训的你广开言路，以海纳百川的大度接纳着各式外来文化――

你粗暴地推倒有着百年历史的老屋，粗大的柱子里露出鲜红的檀木。一位老人颓然蹲下，用手抚摸着花纹精致的砖瓦，用哽咽的语调讲述着关于老屋的故事――和历史一样绵长，和画檐一样精美的故事。你的勇气，是否来自于一张有着“现代化”标题的城市规划图呢？

你坚决地将发黄的'古籍投入烈火，似乎要焚烧掉这百年的耻辱。你取下黑山白水的丹青，换成印刷考究的广告；你合上沉重的史书，转而品玩通俗易懂的白话文，所以，孩子们不知“ 孔融让梨”的典故，愈加骄纵，愈加顽劣。你的取舍，是否源于一张有着“现代化”标题的参考说明？

你仍然错了。

先贤朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一种文化若要有长久的生命力，就必得吐故纳新；一种文化若要延绵不绝，更需要坚守自己。

过分相信自我使你腐朽，盲目追随他人使你迷失。渠清如许，我深爱的华夏文化，在与外界的交流中，你能否清澈如许，流淌依旧呢？ (河南考生)

名师点评

这篇文章以新奇的切入角度和厚重的文化底蕴见长。

面对话题“相信自己”，这位考生想到的竟然是“华夏文化”既不能“过分相信自我”，也不能“盲目追随他人”。如此立意，恰合题意而又不同凡响，体现出高人一筹的认识水平和锐意创新的可贵意识。

在笔下，鲁迅、苏轼、柳永、李煜、朱熹等文人纷至沓来；从“礼仪之邦”的远古到所谓“现代化”的规划，纵论古今，纵横捭阖，写得很有阳刚之美。文题“渠清如许”化用精当，结尾点题自然，结构安排合理。“你的一袭长衫”“你的一纸锦绣”“你的精美八股”等等，词句齐整匀称。

篇4：渠清如许作文700字

渠清如许作文700字

生活，本如一渠流水，清清的，淡淡的。不要壮阔起伏的波澜，那样会使人疲于奔命；不要五彩斑斓的颜色，那样只是给人以海市蜃楼般的虚幻。

人生的轨迹并非总如预设一般，朝心仪的方向驰往，你需要一颗清静如渠的心来从容淡定地面对未知的境况。

的确，这是多么淡定豁达的一种生活态度啊！如水一般清澈，却如水一般坚定，永不止息。那是向他人展示了一种“一片冰心在玉壶”的淡定！

古语有云：君子之交淡如水。可见在处理人际关系中，水也是一种衡量标准，而且是很高的标准。

君子之交，不因名利，不因富贵。庄子曰：“不为冠冕而肆志，不为穷约而趋俗。”孔子曰：“君子和而不同；君子周而不比。”如水之交，不需要铜臭来污染它，更不要因彼此苟同而搅混它。与人交往，先哲已给我们树立榜样，伯牙子期高山流水遇知音，诗人李杜以诗会友互表敬意，等等。与人的交往，也与水一般清澈，一般和谐，一般温润。和谐以共生共荣。

清水一直以来都是整个民族精神的'代表符号。面对江山社稷，面对黎民苍生，老子说：“上善若水”；杜甫说：“润物细无声”。

5月地震，四川震区牵动全国人民的心。人们默默地为灾区人民祈福，默默地贡献自己绵薄之力。我们记不清每一位救援者的名字，我们记不清每一位捐款者的名字，我们记不清每一位医务工作者的名字……但我们知道，他们有爱，对生命的敬重，对国家的赤诚！大爱无痕，大爱如水，滋润却无声。

渠清如许，这是一个人的处世态度，是与人交往的准则，更是为国家民族奉献的最高境界！

没有波澜，没有色彩，只有如水的静默，那，却是一种对生活的最高敬意！

篇5：问渠哪得清如许作文

问渠哪得清如许

梁洪汀

当圣诞节情人节裹着西方文化席卷中国大地；当网络语火星文冲击着文化传统；当快音乐电子书刺激着感官神经。我们疑惑着对它们的取舍，也反思着自己的行为。

比之丰碑式的大唐诗歌，兴起于市民之中的宋词可谓难登大雅之堂，词体在唐末就已出现，传唱于百姓之间，为文豪名士所不屑。可时至今日，唐诗宋词却并列为传统文化中两座无法逾越的高峰，宋词以其独特的艺术魅力承受住了历史的淘洗。其实同为经典的元曲和明清小说莫不如此。因为新，所以初期受到怀疑甚至鄙夷。但也正因为新，才为中华文化注入新的生命力，为后人留下宝贵的财富。

以节日庆祝为代表的西方文化的传入是世界开放的产物，我们不能采取抵制的态度也无需为这所造成的冲击而惊恐。历史告诉我们面对新生事物必须以海纳百川有容乃大的胸怀去接受，并加以引导使之与时代相适应。

第六版汉语字典收录众多新生词汇，这表明了政府对现代文化的认可和接受甚至一向以严谨传统为尚的《人民日报》也使用了“给力”一词，相信只要正确引导，意蕴丰富的网络词汇必会为汉语文化增添活力。新文化运动中掀起的白话文热潮一度受到打击，这种适于平民百姓的浅显文词与今日的流行词语是如何相似啊！不可否认白话文的推广冲击了古典文化，但如今汉语的繁荣及众多堪称宝藏的白话小说证实了年前先驱们作出了正确的历史选择。若是紧抓古文晦的字词不放，不为之增添时代精神，我想珍贵的中华传统文化也许会像许多文明一样泯灭在历史的尘埃中吧！

文艺领域的创新对其发展更是必不可少，纵观中国的音乐发展，从庄重严肃的美声到名具特色的民歌唱腔，从通俗易懂的流行金曲到风靡网络的电子音乐。如今已形成多元共存的繁荣局面。不管是当年开创哼唱之风的周杰伦，还是如今当红的许嵩或汪苏泷，我们姑且不论其艺术成就究竟如何，单看他们的敢于创新就值得肯定。很难想像没有周杰伦类的歌手如今的乐坛将是何等模样。

无需担心经典传统会因创新发展而消失，因为传统文化的江河必会因源头活水而奔流不息；不必纠结新生事物的良秀不齐，因为历史的长河必会淘尽渣滓，只有丰碑才能屹立。张开双手，勇敢迎接时代风景。

篇6：问渠哪得清如许作文

问渠哪得清如许作文

“问渠哪得清如许？唯有源头活水来。”学习是一种需要，我在需要中成长。时光从指尖流逝，源头活水雀跃而来，需要也逐渐成为我的爱好。

钢琴是我的最爱，她有乐器之王的美誉。光亮照人的钢琴陪伴我已经整整六年，我的十指在琴键上飞舞，我的思绪在音符上跳跃；琴声中有我的欢乐，有我的遐想。在这里，我和乐圣贝多芬交谈，一曲《致爱丽丝》让我领略了青春少女的纯真靓丽；我和老音乐家贺绿汀为友，一曲《牧童短笛》把我带入春光明媚、鸟语花香、笛声悠悠的田园境地。柴可夫斯基的《四小天鹅舞曲》为我伴舞；舒曼的《梦幻曲》将我催眠于如诗如画、如梦如幻的朦胧世界……

有人说：“哪里有人类足迹，那里就有音乐。”音乐是伴随人们一生的，音乐可以陶冶人的情操。这钢琴声象天上落下的水滴，净化人的心灵。一曲终了，是雨过天晴、凉润的空气。琴声是那么地感性，又是那么地抽象，妙不可言，只想沉溺，只愿沉溺……

钢琴越来越成为我生活中不可缺少的朋友，宁可食无肉，不可居无琴。每天我都要在紧张的学习之中抽出时间和它交谈；每当遇到不高兴的事情，肖邦的夜曲萦绕在我的耳畔时，就犹如得到亲切安抚，心中的愁云一扫而光；每当在做作业中理不出头绪时，弹弹巴赫的创意曲，从那复调多变的旋律中启迪了思维，从迷惘的禁地，大胆地走向新的彼岸；每当遇到挫折时，贝多芬的奏鸣曲就会鼓舞着我的斗志，增强了克服困难的勇气。

在享受美妙的钢琴声之余，我经营着自己的Bolog（博客）。DD活泼可爱的小燕子，是我爱心的初次流露；缓缓流淌的清澈河水，是我童心的美好愿望；声震遐迩的萧江大鼓，使我“漫品鼓声因坐久”；妙处横生的《武松打虎》，看易做难的`《学钉纽扣》，馋涎欲滴的《水果拼盘》，篇篇文章镂刻着我辛勤耕耘的印迹，字里行间流泻着我一步一步走向成熟的思绪。随着一首首动听的歌曲，一张张靓丽的个照，一句句真诚的祝愿，我感觉自己要学的东西太多太多。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我将在更多的磨砺中，寻觅源头活水，使我的需要成为我的必要。

篇7：问渠那得清如许作文

本文的主旨如标题所言，知识要与时俱进，清朝闭关锁国已给我们所有的中华儿女们上了沉重的一课――闭关只会落后，落后就要挨打。

也可以将其引申到学习上来，那些自认为自己知道天下所有所有事的人往往是最无知的，那些觉得自己这个也不知道，那个也不知道，因此想要去弄懂的人就会不断进步。

可万事想要取得成功不付出实际行动怎么能行？只有将你所有的精力都投入到一件事中，这件事才能被做得非常完美。当然，这一路上必然会有阻碍，别人的不理解、实现得不太理想甚至是别人的冷言冷语，但最终的决定权全部都在你的手上，全部受你的思想控制，因此依我己见拥有乐观向上的心态从而营造出积极活跃的思想很重要，而不是令自己的思想长时间处于压抑状态中，如果那样活着又有什么意义呢？

不断补进新知识，但同时也别忘了曾学过的东西。有人说我们学得太多学得太杂消化不了，学会分类归纳便是最好的学习方法。

冷言任他说，冷语耐他讲；反正在当今世界，实力决定一切。

篇8：问渠那得清如许作文

问君能有几多悉，恰似一江春水向东流。水底深处一位“不速之客”――小鱼儿，迈着沉重的步伐紧索着一张就疹病历：

主诉：精神系流呆板，鱼鳞七零八落，感染有鳍道癣。

疹断：精神疲惫不振，饮水不当，氧气有感染，皮肤颜色逐渐加深。

病因：吸入少量有毒气体，饮入生活污水，工业用水加剧，以到河上铺上了“灰纱”。

我会背“古诗三百首”，读过“四书五经”，也知道“历史五千年”。这一切的一切把塑造一只最有修养的鱼。而今，目睹着病历，我哭了。刹那间，不少“过来人”好言相告：“小兄弟，我们也跟你一样，以此我们确定移居丽水，听说瓯江是养伤的好去处，环保家都去学习那边的环境保护知识呢!”数日之后，随着移民的热潮，一路上，时而花起潮落，时而泉水细流，时而一泻万里。

这里“芳草鲜美，落英缤纷……”好一个年轻的丽水。我纵身一个鱼跃，蓦然回首，听见渔民的闲聊着丽水的变化：自从“碧水、蓝天、绿色”三大环保工程建设以来，丽水环境有了翻天覆地的变化，我们生活污水和工业用水有了改善，以至鱼类繁殖较快，咱们也富裕多哎。我也四处努力地学习着环境保护知识，还有不少收获呢：丽水地区环保组建立十周年以来，对我们鱼同胞来讲，水流中有害污染减少了，主要是净化污水，以及重复用水。对鸟远亲来说，空气质量加强，废气合理利用。这一切的一切，把我塑造回了钢筋铁骨。于此同时，我力争上游，还领取了“绿色小天使奖”

――小鱼儿，15岁，现住丽水市，鉴于思想进取，保护环境，驰于最先，不愧为绿色天使，特发此证，以自表彰。

“小灵通，醒醒!”妈妈在叫我，啊，这原来是场梦。“你怎么喜出外扬?”我赶紧冲进了鱼塘……

各位看官，环保之川从他人的破坏的沟渠中流过。救救我们赖以生存的地球吧!快来听听鱼儿的.诉说。

篇9：问渠那得清如许论文

问渠那得清如许论文

摘要：新课标强调要开展各类活动，提高学生的语文素养。语文课堂活动课要充分发挥其优势，真正取得实效，有赖于教师在活动过程中周密的安排和合理的调控。活动中既要注重学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用。要想让沉闷的课堂活跃起来，让学生真正的动起来，课中活动的设计就显得尤为重要。

关键词：课中活动；文本；生本

对于课中活动，余映潮老师做过如下阐述：所谓课中活动，就是在教师的指导与安排下，学生在课堂上充分地占有时间、进行有形式也有内容的学习语言、发展智能、培养情操的操作演练；就是课堂教学要以学生的发展为中心目标，充分地想办法让学生“活”起来、“动”起来。换句话说，课中活动，应教师引导学生去体会、去完成。通过创造各种课堂组织形式，进行能力训练、方法培养、知识积累，以学生为主体，充分地开展有效的课堂教学活动。

下面以自己的两个课例，来谈我对课中活动的认识与思考。

一、《端午的鸭蛋》――品味语言

1.品味一处破折号

筷子头一扎下去，吱――红油就冒出来了。

2.品味一处逗号

鸭蛋络子挂了多半天，什么时候孩子一高兴，就把络子里的鸭蛋掏出来，吃了。

3.品味一处问号

一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪么？

4.品味一处引号

但是《腌蛋》这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”.

5.品味一组感叹号

哦！你们那里出咸鸭蛋！

还不就是个鸭蛋！

我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！

我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！

我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的.，这叫什么咸鸭蛋呢！

鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。

萤火虫在鸭蛋里一闪一闪地亮，好看极了！

这是我在校内开展的一节公开课中的“品味语言”的活动设计。《端午的鸭蛋》语言平淡质朴而又有味。但是学生的这个年龄阶段很难去品出味道来。如果按照老套路：“本文的语言平淡质朴而有味，你能找出几个句子去品味一下吗？”学生肯定无从下手，最后演变成老师的“一言堂”,其效果也肯定很差。而设计成这样的活动方式，顿时学生来了兴趣，课堂发言踊跃，思考也较有深度。学生动了起来，教师也随之轻松。标点符号这一基本的语文知识在此发挥了奇妙的功能，成了这节公开课上一座学生进入文本的桥。潘新和教授说：“语文知识在对学生语文能力的培养上，不是可有可无的，而是至关重要的。”由此可见一斑。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。”这堂公开课设计的活动正是围绕一个“趣”字，让有趣的活动把学生吸引到阅读当中，真正让学生体会到“我要学”的快乐。如此我们根本就不用担心学生不喜欢阅读了。

这样的课中活动成功之处在于：换一种活动形式，激发学生的兴趣和求知欲。将较为抽象的内容具体化，让学生在一步步探究中获得满足感，同时也锻炼了他们的思维。需要强调的是活动设计的创新和对于文本资源的合理利用是教师在备课中要做到的。活动的设计应体现层次性，呈现从易到难的“螺旋式上升”模式。不应不断重复学生已经懂的知识，而应一步步引导学生往“高处”走。活动里既要有非常简单的表层活动，即使中下生也能顺利完成；还要设计一些中高层难度的练习，来引导和帮助学生更好地阅读。这种分层训练有利于不同层次的学生都能在原有的水平上，尽可能得到提高与拓展。

再来看第二个课例：

二、《心声》――情节梳理

1.尝试从场景的变换来梳理故事情节

四个场景：

教室、树林里、教室、公开课上

2.尝试从情节的发展来梳理故事情节

开端、发展、高潮和结局

3.尝试从故事的起伏来梳理故事情节

低潮、高潮

4.尝试从矛盾冲突的角度来梳理故事情节

李京京想要读、程老师不让读

全文是围绕这一主要矛盾如何化解来展开的。

教学这一课时在处理情节方面如果我们是老套的复述或者概括情节，学生的反应可能不尽如人意。复述课文，在语文教学中是一个很重要的训练点，不过在课堂教学中，许多教师把这项训练仅仅当作一道习题、一个教学流程。在课堂上往往一笔带过、虚晃一枪，便转战他处。很少有人从整节课的范围去考虑复述课文，究其根源，恐怕是对复述课文的认识不到位。余秋雨说：“阅读的目标，是达到可以用自己的语言和文字表达为止。”吕叔湘说：“学习语文的一般过程是模仿―变化―创造。复述就包含了模仿、变化和创造。”

这样来设计，让学生有了兴趣，其实也是在思维上进行了一次很好的训练。多角度的分析让学生有了探究的欲望；不同层面的梳理，让学生从思维上得到了应有的训练。当然，语文课堂活动课要促使每一个学生提高语文素质，必须确保每一个学生的主体地位，让每一个学生都能根据自己的特点和兴趣，积极参加语文课堂活动。决不能仅仅让一部分学生在“活动”,而让大部分学生袖手旁观。

总的来说，课中活动的展开要在教师充分研读文本、认真设计教学流程的基础上，真正地从学生出发，充分发挥学生的主体地位。让学生掌握课堂的发言权，这样才能锻炼学生的语文能力。正如《不要动摇语文的工具性》一文所言：“学习和掌握语文工具，就是在训练语言文字应用技能的同时，也一并接受人文精神的感染熏陶。语文课既然主要是技能课，上课的时候就应该以学生的活动为主。”

参考文献：

潘新和。语文：表现与存在。福建人民出版社，.

陈日亮。我即语文。福建教育出版社，.

篇10：问渠那得清如许随笔

问渠那得清如许随笔

著名教育家陶行知说：“教育即生活。”老师也常常教育我们在生活中要善于运用所学到的知识。今年春节，我又一次深刻领会到了这个道理。

暖气or冷风

大年三十，一家人开车去给奶奶拜年。天突然下起小雨，温度降了五六度。

走了没多远，汽车前挡风玻璃上就蒙上了一层水雾，完全影响了视线。爸爸嘀咕了一声“好大的雾气”，然后按下了几个按钮。只听见一阵轻微的马达轰鸣声响起，雾气就慢慢地消失了。

我觉得很奇怪，就问：“爸爸，你刚才开的什么啊？”

爸爸回答说是暖气。我又问：“为什么开暖气可以消除水雾呢？”

“这个嘛”，爸爸迟疑了一下，“你是高中理科班的高才生，我应该问你才对啊！”

听了爸爸的话，我思考了一会儿。然后说：“这应该是由于车窗内外的温差引起的吧？冬天车内温度高于车外温度，玻璃作为内外空气中间的介质，如果窗外温度低于露点，车内暖空气遇冷液化，水汽就会凝结到玻璃表面，形成水雾。”

“那要消除水雾，是应该用热风吹，还是用冷风吹呢？”爸爸接着问。

“热风冷风应该都可以，热风可以将车窗内壁上的水雾加热蒸发，冷风可以让车窗内外的`温度差消失。”我答道。

“你说的很对，”爸爸笑了笑，“其实还有一种更简单的办法，热风冷风都不用，直接把车窗都打开就行了。”

餐桌上的化学

到了奶奶家，团年的时候，奶奶做了一大桌子美味佳肴，丰盛极了。

一家人围坐在一起，开始吃饭。爷爷、爸爸等一些人喝著白酒，我们小孩子都喝起了饮料。

过了一会儿，奶奶去厨房，拿了一盘洗干净的菠菜，走过来说：“我看你们蛮喜欢吃青菜，就把这些菠菜下到鱼糕豆腐火锅里吧。”

我一听，马上拦住了奶奶，“可千万不能下。”

奶奶奇怪地望着我问“为什么呢”？全桌子人也都放下了筷子。

我站起来，解释道：“奶奶，菠菜中含有丰富的草酸，豆腐中含有较多的钙盐，豆腐与菠菜一起煮，会发生复分解反应，生成草酸钙等物质。从医学的角度看，草酸钙是人体内不能吸收的沉淀物，它是产生结石的诱因；从营养学的角度来看，混合食用会破坏它们的营养成分。”

奶奶听完，称赞道：“还是孙女懂得多！好，就听你的，我把菠菜下到羊肉火锅里吧。”

茶能解酒么

团年宴，爸爸一高兴，喝醉了，满脸通红，不省人事。

妈妈看见了，连忙泡了一杯浓茶，来给爸爸解酒。

我急忙制止。告诉她：“茶非但不能解酒，还可能加重酒醉的症状。因为酒精对心血管有强烈的刺激性，而茶也同样有兴奋心脏的作用。若将茶和酒加在一起去刺激心脏，对心脏的损害是很大的。另外，茶中的茶碱会刺激肾脏加速利尿作用，把来不及完全氧化分解的乙醛提早引入肾脏，损及肾脏。”

“那有没有其他的好办法呢？”妈妈焦急地问。

“就用水果解酒吧”，我回答，“因为水果里含有机酸，而酒里的主要成分是乙醇，有机酸能与乙醇相互作用形成酯类物质，达到解酒的目的。”

妈妈听完，赶快去削苹果了。

朱老夫子有诗云“问渠那得清如许？为有源头活水来。”书本和生活，都是我们知识的源头活水啊！

篇11：问渠哪得清如许作文900字

问渠哪得清如许作文900字

最近我读了《筑梦路上》这本书，了解到家乡杭州近年来发生了日新月异的变化，尤其是在“五水共治”方面取得了突出的成就。曾经的“黑河”、“臭河”、“垃圾河”都消失得无影无踪，杭州的河道变清了，好像一条条飞舞的绿色缎带，装扮着城市的面貌。为了加深对生态治水的理解，这个周末，妈妈带我去了长桥溪生态公园进行参观。

从玉皇山路往西转弯，便来到了长桥溪生态公园。映入眼帘的，是大片大片的绿色，高低错落的乔灌木，弯弯曲曲的木栈道，还有星星点点的、不知名的花儿。走进公园，一路上流水涓涓，鸟飞蝶舞，沿岸种植了丰富的水生植物：有开黄花的黄菖蒲、紫花的再力花、红花的千屈菜……水里还种了睡莲、田字萍等浮水植物，真是让人目不暇接。妈妈让我仔细看水下，透过清澈的池水，我看到了不少像金鱼尾巴一样的水草，随着水流轻轻摇曳。妈妈说，它们是金鱼藻等沉水植物，都是净化水质的“大功臣”呢！

我们继续拾级而上，不久就来到了公园的最高处——“澄观亭”。妈妈笑着告诉我：“亭子下面可有大奥秘呢！”原来在亭子底下离地面七米的地方，建造了一处地埋式污水处理系统，周边农居点的生活污水都通过污水收集廊道送入这里，采用物理和化学手段作初步处理后重新送回地面上，然后利用水生植物的吸附、降解作用再次进行水质净化，最终达到地表水Ⅲ类水体的水质标准后排入西湖。妈妈一边用手比划着，一边告诉我：“整个公园的地势是南高北低的：南边的初级人工湿地最浅，水深约40cm，里面种植的挺水植物起到了吸收、降解水体中的污染物质的'作用；接着水流经过多级滚水坝曝气、充氧，陆续经过二、三级人工湿地，这时水深达到40～90cm，沉水植物会对流入的水进行进一步的深化处理，最终完成了整个净化过程。这个项目还获得了‘中国人居环境最佳范例奖’呢。”原来小小的池塘里也藏着这么多科学奥秘！

参观结束后，我还是不敢相信风景如画的长桥溪公园，竟然是个污水处理中心。可见随着生活水平的提高，人们对生活质量也有了更高的追求，希望在绿色优美的环境中生活，绿色正在装点着现代中国人的新梦想。杭州是个依山傍水的城市，因水而名，因水而兴，因水而美。我以后也要成为一名出色的设计师，设计出更好的治水方案，来保护家乡的一草一木，呵护祖国的绿水青山。

篇12：问渠哪得清如许化学故事

问渠哪得清如许化学故事

许久以前，有个蒙族奴隶，受王爷之命去狩猎。随着弓弦响声，一头梅花鹿应声中箭。受了伤的梅花鹿，奋力跃进一处泉水里，挣扎着游上彼岸，竟没事似的，一溜烟逃得不见的踪影。

凶残的王爷，硬说奴隶故意放走了梅花鹿，打断了他的双腿，扔到野外去喂狼，这个奴隶发出阵阵悲怆的啸声，拖着断腿在草原上爬行，他找到了那处泉水，头无力的垂下，浸在水里，本能地吮吸着甘甜的泉水。奇迹出现了，他觉得伤口不那么痛了，一会儿便坐了起来，他用泉水洗涤伤口，几天后，断腿居然接好。这个成吉思汗的后代，彪悍的身躯站了起来……

这是在内蒙古大草原上广泛流传的阿尔山宝泉的故事。

这虽然是一种神奇的传说，但现代化学家们发现矿泉水中溶解了大量的矿物质元素，对多种疾病是有特殊疗效的。

现代医学研究表明，生理上不可缺少的`矿物质化学元素，有十五种之多。

钙能强筋壮骨，调适心跳频率、血凝速度和神经传导等功能；还可消除紧张，防止失眠。牛奶中含有丰富的钙质，睡前喝杯热奶，可催你进入梦乡。成人每天需八百毫克钙，孕妇需一千二百毫克。缺钙的人，骨骼易折。

人体血液中，起输氧作用的血红素，就是一种含铁的物质。缺铁会引起贫血，使人气短、晕眩、倦怠，精力无法集中，影响工作和学习。芹菜等蔬菜、鸡蛋以动物的肝脏里，都含有大量的铁，但这还远远不够，还必须口服一些维生素E，作为补充。

人们都有这样的体验，十一、二岁的孩子，女孩往往比男孩高许多。这是为什么呢？这个年龄的男孩，体内的锌元素，全部供性器官发育，再没有余力顾及骨骼的增长了。但青春期已过，男孩个儿突然超过女孩很多。“二十三蹿一蹿”，这句俗语是有一定道理的锌还能防止动脉硬化、皮肤疾病。缺锌可引起侏儒症、皮肤病等；癌症的成因，也与缺锌有关。应多吃一些富锌的食品，如海味、豆类、动物肝脏等。每天还可吃15至30豪克的硫酸锌或葡萄糖锌，以补偿人体发育之不足。

钠、钾的作用，早为人们所熟知；氟可促进血红蛋白的形成，可使钙在骨骼和牙齿中积聚；碘可防治甲状腺肿，镁能使肌肉富有弹性；铬、硒等稀有元素，可使人长寿……

人们为什么能生命不息？是矿物质化学元素的功劳。有人称颂矿物质化学元素是生命的源泉，一点也不过分。这正是“问渠哪得清如许？唯有源头活来水。”

篇13：初中语文作文教学论文：问渠那得清如许

初中语文作文教学论文：问渠那得清如许

江苏省射阳县兴桥初级中学陈华

【摘要】

写作能力是评价学生语文学习能力的有效手段。在传统的语文作文教学中，教师注重对学生们写作内容的教学，而忽视了写作技巧的教学。在应试教育的氛围下，学生们的作文出现了很多的模板，由于学生们不合理的套用，导致语文作文出现了“空”“假”“大”等缺陷。

【关键词】

初中语文作文教学有效性实施策略

古语云：问渠那得清如许，为有源头活水来。这句话强调的是事物发展的本质作用。在初中语文教学中，教师要想提高学生们的写作水平，必须从作文根本出发，让学生们主动去观察生活、体验生活，将生活经历提升到写作层次中。文章是作者最真实的情感体验和抒发，学生们的作文也是如此。学生们只有在文章中融入自己的个性和真情实感，他们的作文才会博得阅卷教师的欣赏，拿到高分。在本文中，笔者将结合多年的语文教学实践，对如何在初中语文教学中实施语文作文的有效教学进行讨论。

一、初中语文作文教学现状

1.畏难情绪严重，缺乏作文兴趣

对于语文作文教学来讲，首先要做的就是帮助学生们摒除作文畏难情绪，激发学生们语文作文兴趣。为什么语文作文会成为初中生语文学习的难点呢？我想，其中最大的原因就是由于作文的综合性强，考察的是学生们语文综合素养。对于语文作文的教学，应该包括字、词、句、段等等众多的语文基础教学。如此一来，学生们的写作功底普遍不好，学生们渐渐就丧失了语文作文学习的积极性，也就难以写出优秀的文章。

2.作文评讲失误，忽视重点

学生们从小学到初中，写过的文章可能不下百篇了。可是，发现学生们的文字功底进步甚慢，这与教师的作文评讲效果息息相关。在传统的语文作文评讲中，教师只是一味注重对文章写作的引导和批改，没有教授学生们写作技巧。教师只是强调学生们能够写出文章，对学生进行思路引导。学生们写出的文章教师却很少过问，重视对作文的批改，而忽视对作文的评讲。每一篇作文都是学生情感和心血的付出，他们希望得到教师的肯定和建议。所以，只是对作文进行批改还是远远不够的。

3.作文教学手段落后，脱离本质

在目前的初中语文作文教学中，教师主要采用的是针对性、个性的作文讲解，缺乏写作体系教学。随着语文考试中作文分所占比例的提高，教师也是注意到了作文教学的重要性，在日常的语文教学中也是增加作文教学的时长。但是，教师的语文作文教学更多是停留在作文表面，强调对作文的形式教学。教师缺乏对作文的深入分析，学生们也就难以获得想要的写作手法训练。每当语文考试后，教师总是会针对每篇作文进行评讲，但是，缺乏体系性的作文教学时难以取得显著效果的。

二、有效作文教学的途径

1.阅读训练，培养学生写作兴趣

书读百遍，其义自现。要想学生们写出优秀的文章，必须对学生进行阅读训练教学。学生们在文章上，只有有了量的积累，才会产生质的飞跃。所以，要想学生们的写作得到改善，首先要做的就是加强学生的阅读训练。结合社会上的大家可以发现，那些写出一手好文章的作者，他们的写作兴趣和文章积累都是他们取得成功的关键。教师在对学生们阅读作品的选取上，可以是课本中的补充文章，也可以是学生的优秀作品。总之，只要是对学生们写作有提高作用的作品，都可以采用。()语文阅读的最终目的是作文教学，语文作文评讲的目的也同样如此。所以，语文作文的评讲教学与语文阅读密切相关。教师在语文阅读的讲解中，注重对文章写作构思、写作技巧、写作亮点的教学。从而在真正意义上实现学生的语文作文教学，帮助学生们做到文章的活学活用，讲别人文章中的精髓融入自身的文章之中，实现活学活用。

2.理论结合实际，采用实例教学

在传统的语文教材中，不乏作文理论教学。但是，这些理论都过于枯燥，难以激发学生们的共鸣，导致语文作文教学效果不佳。笔者结合多年的语文实际教学经验来看，理论联系实际的作文实例教学是语文作文教学的有效手段。教师在语文作品评讲的过程中，要注意将语文作文理论与作文实例相结合，提高语文作文课堂的'教学效果。在作文教学课堂上，将语文基础知识的教学融入其中，实现综合性的语文教学。针对学生们写出的优秀作品，教师可以将其选作教学案例，在作文课堂上进行点评。同时，可以选取作文反例，将学生们写作中存在的问题展现在学生们面前，帮助学生们认识到自己的水平和优缺点。但是，教师需要尊重学生们的自尊和隐私，不可一味的鼓励或批评，做到褒贬有度、适可而止。在作文点评上，可以采用学生互评的策略，实现高度针对性的语文作文点评，帮助学生们共同进步。

3.鼓励学生创新，激发学生原创作品

在语文作文的教学中，教师会给学生树立对应的模板。看到作文题目后，学生们需要及时敲定文章类型，记叙文、议论文是首选，至于散文之类的文章，是教师明令禁止学生们写的。如此一来，在阅卷教师眼中，学生作文就只有文章类型之分。加上教师选定的议论文格式、记叙文格式，初中作文就变得无比单调。在新课程理念中，学生们的创新意识培养成为素质教育的目标之一。在语文作文的教学中，教师必须积极鼓励学生创新。 “想别人之不敢想，为别人之不敢为”,只有这样，学生们作文才会给人眼前一亮的感觉。但是，这一切都是建立在学生的扎实语文功底之上的。此外，学生们的生活感悟和情感体验也是优秀文章素材的来源。教师需要鼓励学生敢于融入生活、体验生活。只有学生们获得最真实地感悟，才会写出见彩的文章，学生们的创新能力才会得以养成。

总之，对于学生们的作文素养教育不是一两天的功夫，需要教师的不懈努力和默默付出。作文教学是初中语文教学的关键，教师在实际教学过程中，也需要注意培养学生们的创新意识和生活体验，帮助学生们积累丰富的作文素材。同时，我们初中语文教师也需要不断提升自己的语文素养。只有高水平的教师才会教导处高素质的学生，最终实现师生的共同进步。

篇14：问渠哪得清如许，为有源头活水来

之所以要用这个题目，是因为我觉得：今天的五（7）班团结友爱，走进五（7）班，春风扑面；今天的校园和谐温馨，走进校园，暖阳照人……即便在这寒风凛冽的冬天，到处都充满了友爱的火焰、和谐的音符……然而，这一切都并非来自偶然……

一条小溪，因其源头活水常在，才能清澈动人；同样，一个集体，在正确意识的指引下，进化思想，在坚强领导的实践中，改造自我，才能欣欣向荣，友爱和谐！

我初来二小时，每次考试，只关心自己的成绩、竞争对手的成绩。很少去关注后进生的`成绩。如果一个后进生要自己给她讲题，总觉得耽误自己功课。觉得给后进生讲题耽误时间，但自从开展教育活动后，发现自己的竞争对手，每天花很多时间给小静（后进生）讲题，我不由感到羞愧……现在主动帮差生讲了，我们班级的关系更和谐了。自从开展“和谐满校园”活动后，班级变得更团结友爱的原因，是大家受到了专题教育活动的感染（部分存在矛盾的同学，携手并肩争创先进，是因为集体意识变强了，而之所以增强了集体意识，是因为先进个人在专题活动中表现踊跃，使其感到惭愧）。我发现，不光是我，我的同桌，原来不主动擦黑板，现在每次都踊跃劳动，其他方面也变化很大……

其实，不光是我们五（7）班，放眼校园，其他班级也争创先进……在专题教育活动的大背景下，各班都不甘人后，这并非偶然——这，就是我在前面说过的：一个集体，在正确意识的指引下，进化思想，在坚强领导的实践中，改造自我，才能欣欣向荣，友爱和谐！今年5月，汶川发生了特大地震，在这次地震中，中华民族充分展现了众志成城的友爱精神，也正因为这种精神，才有祖国今天和谐温暖的局面！看万里长江，奔腾不止，浩瀚无边，只因源头那一缕活水，生生不息！看中华大地，春风化雨，暖阳照冬，只因人人心中这一种精神，蓬勃滋长！

我是五（7）班的一分子，五（7）班是二小的一分子，二小是千千万万校园的一分子，我们都是祖国的一分子！本次“和谐满校园”专题教育活动，使我们这一个个水分子，凝聚成清澈的水珠；放眼中华，无数个这样的水珠，奔流倒海，汇聚成少年长江，流淌出祖国的未来！愿与大家共勉：问渠哪得清如许，为有源头活水来！