宽容作文600字初中（锦集24篇）由网友“嘘月”投稿提供，下面小编给大家整理后的宽容作文600字初中，欢迎阅读!
篇1：宽容作文600字初中
宽容作文600字初中
宽容的力量
宽容，是人应有的一种修养，一种优秀的道德品质。拥有宽容，就好比拥有一件可以自我保护的工具。宽容能化解一切矛盾，使人与人之间更加和谐，力量无比。宽容的力量是无法战胜的，是无人能敌的。
能感受到宽容力量之大的人，一定是拥有宽容，善于使用它的人。而这种人无处不在……
在社会中，发生的许多事都与宽容有关。比如，两个人发生矛盾，大家都好面子，争强好胜，那样的话，他们之间的矛盾会大大升级，转化为打架;如果他们之间有一个人懂得宽容。那么，两个人肯定会握手和好。最起码矛盾化解。人与人之间的关系，紧紧地牵着整个社会的发平发展，所以宽容的力量是很大的，也是很至关重要的。
世界之大，无奇不有。各种性格与品质的人鱼龙混杂，社会上各种各样的人生活在一起……。让我们想象一下，如果这里没有懂得宽容的人，那这个世界将会怎样。有懂得宽容的人，世界又会怎样。宽容的力量之大，是无人知晓的。
宽容并不是每个人都有的，但是宽容应该是人人皆有的，没有宽容的人，就要学习拥有宽容，拥有这力量无比的宽容。
宽容，就是不与人斤斤计较，不小家子气。俗语说：“得饶人处且饶人。”与人发生矛盾不计较，是自身的错就承认错误，是他人身上的错误，就委婉的告诉人家，不伤人家自尊，不与他人计较。如果是与一个好面子，争强好胜的人发生矛盾，在以上方法行不通的情况下，那我们就给他个“面子”，沉默走开，以免发生不必要的伤害。拥有宽容并不是目的，而其根本目的是怎样使用宽容。
宽容的力量很大，让无形的力量在暗中促进着人与人之间的和睦，社会和平。冥冥之中，宽容陪你一同走过，让这种无形的力量与你同行。
宽容的力量，是强大的，是具有大作用的。宽容的力量，是大力量!
宽容，是被人们在日常交往中发现的，是人们之间相互交往中悟出来的，其中的力量是人们可以体会到的。
宽容的力量，是强大的，是关键的。
懂得宽容
老师的博客上发表了一篇文章——班级里的“高压锅”，是啊，可能是因为我们正处在青春期，班里有的同学脾气暴躁，叛逆性强，不容忍自己受一点儿委屈。我想送给大家一句话——大肚能容天下难容之事，开口常笑笑世上可笑之人。
这句话的`意思是我们要宽容待人。从古至今，哪一个成功的伟人没有宽容、博大的胸怀。伟大的科学家爱迪生也正是如此。有一次，爱迪生正在做关于电灯泡的科学实验。他让一个助手把电灯泡送上楼去，可不幸得是，这个助手一不小心，摔了一跤，把电灯泡给摔破了。
在场的其他助手都责怪他，唯独爱迪生没有，爱迪生不仅没有责怪他，还安慰他。在第二次实验中，爱迪生还让这个助手去送，这次这个助手很小心，把电灯泡安全送到了楼上。在场的人很不理解爱迪生的做法。爱迪生说：“我这样做是为了让他把心里的负担放下，变得轻松，不再自责。”在生活中，我们也要像爱迪生那样，懂得宽容，学会宽容。
可能有的同学会说：“我又不是伟人，我哪有那么博大的胸怀呢?”其实，宽容并不是只有伟人才能做到的，我们周围的普通人也可以做到。不信，你听我讲这个故事。有一个幼儿园的老师对小朋友说：“数数看自己有几个讨厌的人，明天换成小石子带来。
第二天，有一个小男孩竟带了十几颗小石子，老师问这个小男孩什么感觉，小男孩委屈地说：“重死了，害得我干什么事都不方便。”老师继续说：“是啊，你讨厌的人越多，他们就越影响你的生活。还不如宽容他们，这样自己反而会变得轻松起来，不再觉得有负担。”其实，人并没有好坏之分，只是你放大了他的优点或缺点。只要你宽容的对待他，后来想想也没有什么深仇大恨，只不过是一些鸡毛蒜皮的小事罢了。在生活中，我们不要当“高压锅”，我们要学会宽容待人，这样才会变的轻松起来。
篇2：宽容演讲稿600字初中
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这讲的就是宽容。
一个小女孩怯生生的望着妈妈，眼睛里贮满了恐惧，因为她打碎了 妈妈最心爱的花瓶。年轻的妈妈轻轻的拭去女儿脸上的泪水，温柔的说：“妈妈知道你不是故意的，妈妈不怪你，跟妈妈一块儿把地板打扫干净，好吗?”小女孩儿笑了，大眼睛里满是笑容。简单的几句话，道出了妈妈的宽容，女儿从中感受到了母亲温柔的爱，母亲也自然因女儿的微笑而感到幸福。
宽容，会得到别人的尊重;被别人宽容，更是一种无比的幸福。
但是，并不是所有的东西都值得人们去宽容。面对邪恶，一味的宽容就会变成懦弱;面对凶残，宽容成了一条绳索，套住的不是别人而是自己。
有些人纯真无邪，淡忘晚饭会因为纯真、因为无邪而做错许多事，这样的人，我们应该用宽容的心去爱他们，去帮助他们。还有一些人，生性凶残，作恶多端，这样的人，不配得到我们的宽容，否则便会助长他们作恶的气焰。就像东郭先生，他应该去救那只饿狼吗?后人不会赞扬他的仁慈、他的宽容，后人只会嘲笑他的愚蠢、他的无知。
雷锋说：“对待同志要想春天般的温暖，对待敌人要想秋风扫落叶一样无情。”在邪恶面前，让我们收起同情和宽容，做扫“落叶”的“秋风”;而在善良和真诚面前，让我们用宽容之心使对方得到温暖和轻松吧!
篇3：初中优秀作文：宽容600字
宽容是一种巨大的人格力量。它能产生一种凝聚力和感染力。宽容是一种豁然大度，化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容是一种高尚的品格，你以宽容之心待人，就会拥有更多的信任。宽容不但可以改变自己和别人的关系，还可以使自己的道德修养进一步升华。
宽容是中华民族的传统美德，它在很久以前便得以体现。李渊在位时立李建成为太子，但李世民有夺取皇位的野心，当时魏征效力于李建成，多次劝李建成杀了李世民。玄武门只变后，李世民杀死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并没有报复魏征，而是不记前嫌，加以重用。后来还说：“贞观之前，随我平定天下，披荆斩棘的是房玄龄；贞观之后，进忠言，纠正我的过错，为国家谋大利是魏征。”可见，宽容使一个国家强盛了起来。
管仲曾说：“善人者，人亦善之。”不错，只有宽容他人，他人才可能尊重自己。我们的传统美德现在依然在延续。袁隆平——中国杂交水道之父，在实验还未成功时，一位老教授对他说：“水稻自花传粉占优势，杂交可能性不大。”但袁隆平始终不放弃，最终终于杂交成功，成为了杂交水稻之父。在庆祝典礼上，老教授上前祝贺并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饶，还说：“无论如何，我都要谢您，是您教会了我无论遇到什么困难都要奋发向前。”
宽容使我们之间的干戈越来越少，那我们何不宽容?
篇4：初中优秀作文：宽容600字
一辈子要感谢的人太多太多，最值得感谢的，当然是让我诞生在这个世界上的我的妈妈。 人总是会犯成千上万次错误，特别是在由幼稚走向成熟的阶段。然而每一个错误，或大或小，都会给一个人留下伤害。这个人，也许是自己，也许是自己最亲近的人。人的一生分为婴幼儿期、儿童期、青少年期、成年期、中年期以及老年期，我们现在正在度过的便是青少年时期。叛逆心理是青少年不可避免的。对于叛逆期时我所犯过的错，我依然历历在目，记忆犹新。那时犯下的过错，让我深感愧疚，同时我也十分感激一个人，是她让我懂得了什么是宽容和理解。 那段时间，家中总是纷争不断，往往因为一点小分歧，我便会跟爸爸争吵不休。他总爱喝酒，这也成为了我们之间争吵的导火线。我很少同他交谈，因为他天天早出晚归，我们相处的时间本就不多，而几乎都被吵架占据。每次吵架时我恶言相对他想要打我的时候，总是妈妈上前阻拦，战争才会停止。
某日回到家中，妈妈突然提出要跟我好好谈一谈。谈话的具体内容我已经记不清了，只记得她曾对我说：当你学会理解一个人的时候你是在成长，更何况那个人是你的父亲。 现在想来，如果当时没有他对我的宽容与理解，没有她每次在我们争吵激烈的时候劝和，如果她在那时跟爸爸一起否认我的想法，也反对我的一切，我怎么可能会是现在的.我，或许已经走上了歧路。 人与人之间正是因为有了宽容，才避免了许多不必要的战争与分别。宽容别人，就是在宽容自己。多一点宽容，我们的生命就多了一点空间。 谢谢你的宽容，谢谢你，让我变成现在的自己。
篇5：初中优秀作文：宽容600字
在大千世界中，人与人之间少不了交往。我感觉，交往就是沟通人与人心灵的桥梁。通过这个桥梁，我们可以更加了解对方的各个方面。而宽容，则是踏上这个桥梁的第一步，只有走完这第一步，我们才能够体会友情、亲情和爱情等等。所以说，宽容是一切交往的基础。
宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有了郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。
与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。这时，宽容是为友谊而战。
与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎，侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。这时，宽容是为信任而战。
在与人交往中，你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你要知道，正是你的力量让对手恐慌。你要知道，石缝里长出的草最能经历风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿小鞋，也许能让你在舞台上跳出曼妙的芭蕾；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上，这就是宽容”。
朋友们，请不要再为那些小事而斤斤计较了，要学会宽容。如果你问为什么，我会说：“因为，宽容是交往的基础。”
篇6：学会宽容初中600字作文
学会宽容初中600字作文
作文一：学会宽容
不知谁曾经说过“退一步海阔天空，忍一时风平浪尽”。虽不知何人所作，但我却十分赞同这个观点，其实不是所有事都要争强好胜，都要弄得双方都下不了台，宽容一些，前方的道路就不会有坎坷，不会有泥泞。
宽容，是化干戈为玉帛的良药。你会有与朋友或家人不和的时候吧!切记，在火山将要爆发之际，强念一个“宽容”，它犹如观音菩萨身边的仙瓶一样，会降水灭除这场不必要的“自然灾害”。
宽容，是一把上方宝剑，为你披荆斩棘。人生之路，漫漫一条。坎坷曲折数不胜数，宽容，让大家感受得到你这一份特殊的爱，让爱化为一把利剑，帮你铲除人生道路上的荆棘。保你一路畅通无阻。
宽容，是世上至真至纯的清泉。宽容别人的过错，就是减少一份让自己受伤害的可能。宽容别人，就是在饶恕自己。宽容，是心里流淌着的至真至纯的清泉，它丰富着你的生命，更精彩着他人的生活。宽容，是人生的第二个母亲。在你受伤害时，抚平那颗受了打击的脆弱的心灵;在你疲倦时，给你振奋精神的勇气;在你淘气时，给你回到现实的道路。
宽容，一个十分神奇的`字眼。你拥有了它，就拥有了许多别人享受不到的权利。你抛弃了它，但它永远都不会抛弃你，它会躲在明显易见的地方，让你浪子回头时找到它!宽容是百利而无一害的，是最无瑕最清纯的!
如果你还不具备宽容，那赶紧去将它找回来，不要让它再丢了。如果你拥有了宽容，就请真诚的面对每一个人吧!
所以，我们要学会宽容。
作文二：学会宽容
每当我看到我家的木桩上的小孔，我就想起爸爸对我的教育。
上小学二年级时候，有一位同学和我很要好。有一天发生了一件不愉快的事情。他来我家玩，我拿出了爸爸特意去漳州买给我的玩具，他对我的玩具爱不释手，突然“啪”的一声，玩具摔得“粉身碎骨”，他很胆怯的说：“对不起，对不起，我不是故意的，我真的……不是故意的……”我不管一切，生气对他吼道：“哼，谁叫你不小心，反正你赔。”我一气之下把他推赶着回家。我伤心的哭了。
爸爸回来后看到地上的玩具再看看我脸上的泪痕，问我怎么回事，我一五一十的告诉了爸爸。
结果爸爸拿了一把铁锤和一根钉子，带我到院子里，爸爸蹲下来把钉子钉到了木桩上，和蔼可亲的对我讲：“孩子，你看，这钉子钉到木桩上有孔吗?”我说：“当然啦!”“这不是同样的道理吗?你刚才那样做，不是伤了你的好朋友吗?”爸爸语重心长地说。
我恍然大悟，感到十分惭愧，是呀，做人要学会宽容。
篇7：学会宽容作文600字初中
“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”这大概是我耳闻的最具智慧的一句名言。意思是说：某些事情，忍一忍，就会化干戈为玉帛；某些事情，后退一步，不去钻牛角尖，就会换来海阔天空。也就是说，宽容是大德大智。学会了宽容，就代表你是一个有修养，有智慧的人。
春秋战国时期，赵国涌现出了两位人物：廉颇、蔺相如。廉颇是赵国骁勇善战的大将军；而蔺相如则因为“完璧归赵”这件事情，被封为上卿，职务于廉颇之上。廉颇不服气，扬言要狠狠羞辱蔺相如。而蔺相如宽宏大度，尽量避免于廉颇冲突。蔺相如的门客十分不解，认为蔺相如胆小如鼠，不敢与廉颇正面抗衡。而蔺相如则对他的门客们说：“秦国之所以不敢侵略赵国，是因为有我和廉颇将军。如果我与廉颇争斗，便会两败俱伤，到时秦国定坐收渔利，吞并赵国。国家大事绝不能马虎，我是将国家的危难放在个人的私仇前面呀！”这话传到廉颇耳里，廉颇自觉愧疚，脱去上衣，背着荆条到蔺相如门前请罪。蔺相如原谅了他，从此二人就成为了挚友。
可见能忍能让是多么智慧呀！
春秋时期，齐国丧君。公子小白与公子纠争夺王位。管仲护送纠，鲍叔牙护送小白。因公子小白快马加鞭，所以管仲带领人马拦截公子小白的军队。并拈弓搭箭，射到了小白的衣袋勾，险些一命呜呼。小白捡回命后，快马加鞭、昼夜兼程，于公子纠先到六天。并称王，为齐桓公。齐桓公即位后，要讨伐鲁国。鲍叔牙进谏：“主公，您若想要管理好齐国，有我们就够了。但您若要称霸，必须要得到管仲。”齐桓公不计前嫌，将管仲招到门下。果然，桓公如虎添翼，成为了霸主。
学会宽容，有时就是学会了为自己的发展铺路。
篇8：学会宽容作文600字初中
马克吐温就有这么一句话，“紫罗兰把香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。”我想，这句话最好地诠释了什么是宽容。
当别人犯了错误的时候，我们不该一味责怪，而应该设身处地为他着想，用更豁达、宽容的心去对待。宽容是一种尊重别人的品质，宽容是一种良好的教养。宽容别人，自己也会得到快乐。
我听过一个周总理理发的故事。周总理有一次去理发，是一个姓朱的理发师帮他理的。可是在理发的过程中，周总理不小心咳嗽了一下。朱师傅一不小心手抖了一下，刮到了周总理的脸。朱师傅很紧张，他以为周总理会骂他，结果周总理却非常宽容地说：“是我在咳嗽之前没有告诉你，幸好你的刀闪得快哩。”周总理幽默的话语像春风一样拂去了朱师傅心头的惶恐和担忧，大家都哈哈笑起来。这个故事让我铭记在心。宽容别人，是让自己拥有更宽广的心胸。周总理一生都在书写着共和国的新篇章，与他博大的胸怀密不可分呀！
其实，宽容的小事发生在我们每个人的身边。一天早上，外婆去买鸭子，她前一天就特意叮嘱，让卖鸭子的小贩帮她提前杀好，因为她等不了那么久时间。可是小贩忘记了。那人很愧疚地说：“要不然，我马上就去帮你杀。”外婆说来不及了，人难免忘事，我下次再买吧！设想如果外婆去骂那个人：“你为什么会忘记？这点事都记不住？……”那对方心里一定会更不舒服。外婆宽容地对待别人，一定会收获别人更多的感谢。后来，外婆再订的鸭子，小贩从未失信过。每次他们都笑呵呵地打招呼，仿佛在交换彼此的小秘密。我想这就是宽容造就的美好境界吧！
就如纪伯伦所说的，“一个伟大的人有两颗心，一颗心流血，另一颗心宽容。”宽容是中华民族的一种传统美德，宽容别人也会成为自己的一种优秀的品质。
篇9：学会宽容初中作文600字
学校无小事，处处有教育。一个简单的道理，看似平凡的话，但却意味无穷。教师的一言一行都影响着学生。因此在教学中我处处留心，争取做好榜样的力量。可有一句话是这么说的：事与愿违。只考虑了自身的问题，却忽略了学生是不是愿意和你这个“榜样”靠拢。
我的班级中有这样一个学生，他是个男生，脑袋聪明的很，脾气也怪的很。上课时他能积极发言，动脑思考，往往一些难理解的问题，他总最先明白。可却有着至命的弱点，不爱写作业，无论是家庭作业，还是课堂作业，一概不写。看的紧点或许能跟上，只要稍一疏忽他更要逃过“此劫”。为了让他改掉这个毛病，我采取了很多方法，软硬皆施，恩威并用，可还是不凑效。很苦恼，努力做到处处留心，想办法让这个问题学生变好，可却发现他不愿和你靠拢，为什么呢?
我试着让他的同桌来帮助他，注意他平时都在干些什么，经了解发现，他不但不爱写作业，就连练习本、作业本都乱糟糟的，常常不知作业写在了哪个本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的练习本明天就不易而飞了。还有一个很大的毛病“撒谎”，拿以前写过凑数当新的作业。让他知道完不成家庭作业有多么的不应该，还是?就在我犹豫时，在他不完成的事情上，我没给任何回应。当第二天我问他：“你为什么又没写作业?”他却掉下了“宝贵”的眼泪。嗯??我心中
有许多问号，他说：妈妈去加班了，没给他听写生字，让他自己写。我说：“那你以后就自己管自己吧!也没批评他。”从那以后，虽然也有没完成作业的情况，但他不再不以为然，而是感觉有些愧疚。也会为这次听写比上次少错了几个字而高兴了。或许这样的问题学生需要点“宽容”，不要对他要求太高吧!
学校无小事处处有教育。看来我对它的理解还不够，教育并不一定就是充满哲理的优美语言，蕴含道理的语言行为。有时可能是不经意的一句话，一个眼神，一个宽容的心。事无大小，教法无形。
篇10：宽容初中作文
我曾这样问过朋友：“你认为在每个人的心里都一定会装着的是什么？”有人说是善良；有的人说是嫉妒；也有的人说是怨恨；还有人说是荣誉和金钱；而我要说，在每个人的心里，都装着一颗名叫“宽容”的珍珠。
这件事还要从去年的夏天说起。
下午放学回家，刚到楼下便听到了“哇—哇—”的声音，我忙跑过去看，原来是一个小女孩绊倒了，我刚想过去扶，可是有一位阿姨抢在了我的前面，抱起了小女孩，轻声的问：“小朋友，你怎么啦？有没有摔倒哪？”可是那个小女孩只是一直“哇—哇—”地哭，阿姨把她放在椅子上，看见了她的膝盖擦伤了，阿姨便掏出纸小心翼翼地为小女孩擦拭着血迹，渐渐地，小女孩停止了哭泣。
这时，一位着装华丽的“贵妇”跑了过来，一把将女孩搂在怀里：“是谁让你碰我女儿的！”她对阿姨吼到。阿姨告诉她，她的女儿被绊倒了，她正在帮孩子擦血。没想到那“贵妇”一脸嫌弃，上下打量了一下阿姨说：“哼，你有资格碰她么？万一纸不干净呢！万一伤口感染呢！你这样肮脏又低贱的人，有什么资格！再说了，是不是你把她弄伤的？我还没说你‘猫哭耗子——假慈悲’呢！”这时，我分明看见阿姨抖动了一下，眼里闪着晶莹的泪花！
我跑了过去，奋力为阿姨辩解，没想到那“贵妇”不但不领情，还骂我是没有教养的毛孩子，我生气极了。
双方僵持了一会儿，谁也没有说一句话。突然，两位阿姨异口同声地说出了“对不起”。妇人说：“对不起，刚才是我太着急了，谢谢你帮我女儿处理伤口。不然我可不知道怎么办呢。”阿姨也说：“哪里，我才要说呢，我不应该没有经过你的同意就抱你的女儿……”我看着她俩滑稽的样子，忍不住笑了起来；她们看着我，也笑了；小女孩一脸迷茫地看着我们，也露出了天真的笑脸——多温馨，多和睦的画面啊！
回到家，我将这事告诉了妈妈。妈妈摸摸我的头，语重心长地说：“呵呵，在两位阿姨的心里，都装着宽容，她们可都会将心比心呢，你啊，下次可别莽撞，这是不礼貌的，知道吗？”“嗯”我开心的笑了……
是啊，做人这回事儿，就是要心里装着宽容呢！
让我们将心中那颗“宽容”的珍珠慢慢酝酿；让宽容传遍四面八方；让我们的生活更加和谐美好！
忘了告诉你，刚才那位阿姨，就是我家楼下的那位清洁工阿姨哦！从那以后，我便再也不看不起那些普通人，那些“小”人物。
因为宽容，让我明白——在这个世界上，每个人都是平等的。
我始终相信，在每个人的心中，都装着一颗名叫“宽容”的珍珠，正闪耀着那属于它的最耀眼的光芒！
篇11：宽容初中作文
“什么是包容？”
“包容是被践踏的花朵的芬芳。”
突然，我就忍不住想，包容这么简单，这么美好！以为一朵在风中摇曳的小花，被马蹄铁踩过，被车轮碾过，但只要不死，它还是会张开笑脸，把芬芳贴在车轮上，泡进马蹄铁，融入人心。这样宽广的胸怀，藏在一朵娇嫩的花里，既不担心也不生气，无意无言，却是我一直刻意追求的？
可能很多人和我一样，无非就是容忍。但是包容和包容不是一个层次的。宽容重在“忍”。虽然表面上被原谅了，好像什么都没有发生过，但心里还是记着，心里也苦，只是隐忍，不发。包容是完全放下的。风来了就不拍照了。事情过去了，就不会错过任何痕迹。即使你在梦中偶然醒来，也不会经过你的脑海。宽容的重要任务在于“宽大”，这需要宽广的胸怀和一颗慈悲的心。宽容让你的心不至于陷入痛苦，宽容让你的心不至于陷入空虚。
宽容不是软弱。不要斤斤计较，不要深究人，不怕他，但又不想和他计较，不想激化矛盾，不想搞两边。包容就是面对问题要有冷静的头脑，以最好的方式避免最坏的结果。宽容不是被动的投降，而是主动的放弃。当你放弃了那些激烈的言语，冲动的行为和复仇的欲望，你就是那个宽容的人。
有人说宽容会变成对坏人坏事的纵容。其实不是。放纵是放任和不负责任的行为。宽容是人的一种智慧，根植于善良。它伴随着不经意的劝人向善的引导，就像是催人灵魂的香花。
突然想起雨果的小说《悲惨世界》。正直的冉阿让被不公正地判处监禁。入狱后，他变得义愤填膺，对世界充满仇恨。他决定出狱后报复社会。出狱后，他找不到住的地方。卞福汝主收留他，热情款待他吃饭住宿。但是冉阿让半夜从主教家偷了银器。被警察抓住后，他被送到主教那里。主教没有把他送进监狱，而是送给他两个银烛台，并对他说：“答应我。你拿了钱做老实人。”冉阿让的心已经种下了仇恨，被主教唤回善良的本性。直到他去世，他一直保留着银烛台，并保持着内心对主教教诲的服从。
宽容是人生最大的恩惠。主教送给冉阿让的礼物比银器还贵。主教不仅用银器赎回了冉阿让的自由，还把他的灵魂从黑暗的思想和自暴自弃中拯救出来。如果主教的宽容没有拯救冉阿让，这个“悲惨的世界”会更加悲惨。
宽容不仅待人接物，还能自我修复。《菜根谭》有一句话：“不要因为小错误而责怪别人，不要把人变成私人，不要去想人的老毛病。三者可以养德，也可以远害。”另云：“量宽而厚，器薄。”善良宽容的人，因为豁达而长寿，因为不在乎而避灾，因为吸引人善良而受人尊重。
如果每个人都学会宽容，那么这个世界将会郁郁葱葱，芳香四溢
篇12：宽容初中作文
在我成长的岁月中，经历了许多难忘的事情，有一件让我懂得了学会宽容。
那是一个清朗的夏夜，我带着弟弟去红军公园玩。乘着凉风，伴着月色，好不惬意。来到广场，穿梭的自行车，咯吱咯吱甩动的呼啦圈、潇洒自如的滑板、忽高忽低的跳皮筋让人眼花缭乱，欢乐的场景顿时吸引了我们。正当我看得出神，仿佛听见身后有人在喊我的名字。我竖耳一听，糟了，又是那烦人的表弟来了。
“不好，赶紧躲开他吧。”我边说边拉着弟弟就跑。可弟弟还小，笨拙的动作完全配合不上我的节奏，不一会儿到底被他追上了。
“一航哥，你跑啥？我带来了好东西，咱们一起玩吧。”他边追边喊。我定住脚步，半信半疑地看着他那调皮的眼神，不耐烦地说：“又来了！什么好东西，拿出来跟我瞅瞅？”
他连忙从背后掏出来一个大盒子。那盒子精致得很：铁皮做的，四周镶了一道金边，中间鲜艳的机器人积木图案格外耀眼。我迫不及待地打开那盒子。哟，这不正是我喜欢的乐高积木吗？我立刻夺过他手中的盒子，放在地上装了起来。他也在一旁和我一起比划着，但玩了一会儿就放下了，说：“哥，我不想玩了，我带小弟去玩滑梯了。”我听了高兴地朝他挥挥手，点头同意了。
我专注地拼着，慢慢的，机器人的下半部分几乎“完工”。正在这时，弟弟突然跑向我这儿，表弟来追。一个大劈腿，把我的机器积木重重地踢翻了，拼好的部分撞得支离破碎。看着眼前的情景，我顿时感到精神崩溃了。好不容易拼好机器人的一部分就这样失败了。我叹着气，心中一团怒火涌上心头。我奋力跑到表弟面前，揪住了他的胳膊，使劲将他摔倒在地，气愤地踢了一脚，然后极不解恨地走开了。表弟从地上爬了起来，低声对我说；“哥，对不起，我不是故意的。”
我看着那糟糕的，散乱在地上的积木，似乎没有了兴趣，决定独自去公园最里面转转。不一会儿，来到一处花坛边。突然一个黑影从我的身后闪过，被我迈出的脚步绊倒在地。我定睛一看，这不是表弟吗？我连忙要扶他起来，但想起刚才的事，手立刻缩了回来。心想：活该，谁叫你刚才
表弟慢慢爬了起来，呻吟了一下，又看着我说：“哥，原来是你呀。”
“嗯。”我瞥了他一眼，说“走路小心点儿。”
“没事儿，我从小就是摔大的。”他一边说，一边摸着裤子。我看了一下他：“你的牛仔裤”
“没事儿，你也不是故意的，裤子脏了我回去洗一下就好了。”他宽慰我说。
那一刻，我看着他的眼神，一点儿也不觉得他烦，对他一点儿也没有怨气了。相反，一种莫名地羞愧之感油然而生。我的脸突然红了，红到了腮边，红到了脖子，红到了心里回想刚才，表弟只不过是把拼的积木弄倒了，我却心中对他大发脾气，而我把他弄倒了，他却若无其事。
不知不觉中，我努力地走到他面前说：“走，表弟，回家我把我珍藏已久的拼图拿给你玩。”那一刻，我似乎明白了，宽容是非常珍贵的美德。
篇13：宽容作文初中
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!
篇14：宽容作文初中
这是一场惨烈的战争，几乎所有的士兵都丧命于敌人的刀剑之下。
命运将两个地位悬殊的人推到一起：一个是年轻的指挥官，一个是年老的炊事员。
他们在奔逃中相遇，两个人不约而同的选择了相同的路径——沙漠。追兵止于沙漠的边缘，因为他们不相信有人会从那活着出去。
“请带上我吧，丰富的阅历教会了我如何在沙漠中辨认方向，我会对你有用的。”老人哀求道。指挥官麻木地下了马，他认为自己已经没有了求生的资格，他望着老人花白的双鬓，心里不禁一颤：由于我的无能，几万个鲜活的生命从这个世界上消失，我有责任保护这最后一个士兵。他扶老人上了战马。
到处是金色的沙丘，在这茫茫的沙海中，没有一个标志性的东西，使人很难辨认方向。“跟我走吧。”老人果敢地说。指挥官跟在他的后面。灼热的阳光将沙子烤得如炙热的煤炭一样，喉咙干得几乎要冒烟。他们没有水，也没有食物。老人说：“把马杀了吧?”年轻人怔了怔，唉，要想活着也只能如此。他取下腰间的军刀……
“现在，马没了，就请你背我走吧?”年轻人又一怔，心想，你有手有脚，为什么要人背着走，这要求着实有点过分。但，一直以来，他都处在深深的自责之中，老人此时要在沙漠中逃生，也完全是因为他的不称职。他此刻惟一的信念就是让老人活下去，以弥补自己的罪过。他们就是这样一步一步地前行，在大漠上留下了一串深陷且绵延的脚印。
一天，两天……十天。茫茫的沙漠好像无边无际，到处是灼烧的沙砾，满眼是弯曲的线条。白天，年轻人是一匹任劳任怨的骆驼;晚上，他又成了最体贴周到的'仆从。然而，老人的要求却越来越多，越来越过分。他会将两人每天总共的食物吃掉一大半，会将每天定量的马血喝掉好几口。年轻人从没有怨言，他只希望老人能活着走出沙漠。
他俩越来越虚弱，直到有一天，老人已经奄奄一息了。“你走吧，别管我了。”老人忿忿地说，“我不行了，还是你自己去逃生吧。”
“不，我已经没有了生的勇气，即使活着我也不会得到别人的宽恕。”
一丝苦笑浮上了老人的面容，“说实话，这些天来难道你就没有感到我在刁难、拖累你吗?我真没想到，你的心可以包容下这些不平等的待遇。”
“我想让你活着，你让我想起了我的父亲。”年轻人痛苦地说。老人此刻解下了身上的一个布包，“拿去吧，里面有水，也有吃的，还有指南针，你朝东再走一天，就可以走出沙漠了，我们在这里的时间实在太长了……”老人闭上了眼睛。
“你醒醒，我不会丢下你的，我要背你出去。”老人勉强睁开眼睛：“唉，难道你真的认为沙漠这么漫无边际吗?其实，只要走三天，就可以出去，我只是带你走了一个圆圈而已。我亲眼看着我两个儿子死在敌人的刀下，他们的血染红了我眼前的世界，这全是因为你。我曾想与你同归于尽，一起耗死在这无边的沙漠里，然而你却用胸怀融化了我内心的仇恨，我已经被你的宽容大度所征服。只有能宽容别人的人才配受到他人的宽容。”老人永久地闭上眼睛。
指挥官震惊地直伫立在那儿，仿佛又经历了一场战争，一场人生的战斗。他得到了一位父亲的宽容。此时他才明白，武力征服的只是人的躯体，只有爱和宽容才能赢得人心。
篇15：宽容初中作文
虽说人生匆匆数十载，稍纵即逝，但我们仍有许多有意义的事可以做啊！用自己的行动谱写一篇优美的乐章，用自己的行动描绘五彩的生活，用自己的行动创造非凡的人生……
窗外，雨“嘀哒、嘀哒”地下着。风“呼呼”地刮着，像在诉说什么。我双手托腮，静静聆听，思绪万千，回想起了那一天，改变我的那一天。
那是一个星期五的下午，我踏上了回家的路，那本是我最开心的时刻，但现在的我心事重重。因为我的脑海里总是浮现出那个“庞然大物”越境的事，耳畔总回荡着我与她的争吵声。冯老师也真是的竟让我和一个“庞然大物”同桌，那不是要我的命吗？无论是上课还是干什么她都会占2/3的位置，即使“三八线”也无可奈何，因此每天教室上空都会飘荡着我与她的争吵声，有时争得面红耳赤也不罢休。
“啊！”一声尖叫声令我转移了注意力，眼前的一切令我目瞪口呆——我弄翻了老婆婆整盆的茶叶蛋，那是她的唯一可以谋生的生计啊！竟被我给剥夺了，还烫伤了她的手。面对路人的批评、指责，我无言以对，羞愧不已，低着头，任由眼泪簌簌而下，大拇指不停地转动着，竟没拭去眼泪的勇气与力气。“你们都别指责她了，她也不是故意的。”人群中传来一句柔和的话语。我像是找到救星似的，抬头毫无目的地寻找着，结果目光落到了老婆婆的身上，只见她忍痛对我微笑，我的心猛地疼了。
对于一个陌生的人，老婆婆竟然原谅了她所犯的“罪行”，还对她微笑，包容了她的一切，她那容纳百川的胸襟。我……第二天，回到学校后，见到同桌来了，我连忙挪到一边，微笑着示意她坐下，她也不觉脸红了一下。我从老婆婆的身上学会了宽容，宽恕别人的过错，包容别人的缺点，这不正是我们中华民族的传统美德吗？谁说人生在世匆匆，让人一事无成，我不就学会了宽容吗？不是谱写了一个优美的乐符吗？不就为生活绘出了红色的底色吗……
篇16：宽容初中作文
俗话说：“新款能容天下事。”上星期三的那节数学课，真叫人拍案叫绝。
记得当时，张老师给我们讲解一元一次方程应用题。应用题里面有这样的一句话：一个纸盒，有两个盒底，一个盒身配套组成。张老师读到“盒身”这个词时，同学们便自然地联想到电视剧中的“和珅”。
有几个男同学情不自禁地连说几声“和珅和珅”，老师笑了笑说：“不是那个坏蛋‘和珅’，是盒子的盒身。”
有的同学装糊涂，说：“不是和珅，那又是什么？”张老师顿了一下，顺水推舟：“说它是和珅，就当它是和珅吧。”
当张老师讲到盒底是多少的时候，有个男同学得寸进尺地说：“盒底就当作是纪晓岚吧。”开始时张老师不同意，可讲了几次盒底之后，同学们一致认为把盒底当作是纪晓岚更生动。张老师皱了一下眉头，又笑了，干脆地说：“说他是纪晓岚就当他是纪晓岚吧。你们学会用方程解应用题就行了”。同学们快活地笑了。我发现这节课同学们注意力都高度集中，效果特好。
写到这里，我想起我读小学的时候，也碰到过类似的事。有个同学说了一句笑话，就被老师拉上讲台进行一阵又一阵的批评，搞的气氛很不愉快，一节课下来，同学们提心吊胆。
而这节数学课，和以前真是有天壤之别。我们不但轻松地学到数学知识，而且还意外地学到不寻常的两个字——宽容。今天张老师宽容了我们，明天我们也学会去宽容别人。
篇17：宽容初中作文
人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
——题记
宽容大度是人的一种美德，它要求清心寡欲。“有容乃大，无欲则刚”。小肚鸡肠，难以容人者，大多是自私自利之徒。
春秋时，公子小白与公子纠为夺王位而战，交战中，管仲曾用箭射中小白衣带上的钩子，险些丧命。后来小白当了国君，即齐桓公，齐桓公命鲍叔为相国，鲍叔心胸宽广、有自知之明，他把管仲推荐给齐桓公为相国，他说：“管仲比我合适。他得民心，治理国家，能保证国家利益；制礼使四方效仿；军事指挥力强，这些我都不如他。”齐桓公也是宽容大度的人，不记射钩之仇，于是任用管仲为相国。管仲协助齐桓公进行改革，使齐国成为中原经济最发达的强国。
宽容大度是黏合剂。能容人就是要团结各种人，才能受人拥戴。心胸狭窄，不能容人，结果必是孤家寡人。
有一个父亲，为了让自己的孩子不乱发脾气，告诉孩子：下次生气，就在木板上钉一个钉子。一段时间后，孩子发现木板上有很多钉子了。渐渐地，他克制自己，不乱发脾气了。父亲便叫他拔掉那些钉子，当他拔掉时，他父亲说：“孩子，你发过脾气了。或许，你心里会好受些，但你看，这些钉孔，就像那些被你伤过的心，再也无法愈合。”孩子哭了，从此，他不再乱发脾气。他的父亲，用宽容的心告诉了他做人的道理。
宽容，方能不计个人得失；宽容，方能温暖他人心灵；宽容，方能海纳百川。
大地宽广，人心更阔。
篇18：宽容初中作文
宽容是一把健康的钥匙，使一个人的修养和善意的结晶，是生活幸福的一剂良药，学会宽容初中作文。宽容不仅是一种做人的美德，也是一种明智的处世方式，使人与人的“华润剂”。
在小学四年级，一天下午放学，我在学校里根同学打羽毛球，打了半个小时左右，我们要回家了，关于学习的作文《学会宽容初中作文》。我就不小心撞到了隔壁班的一个胖呼呼的男孩。当时我就很害怕，因为那个男孩是打架出名的，而且很凶恶。我当时胆怯地跟他说了声对不起，但同时几乎哭了出来。不料，那个男孩笑着对我说：“没关系，以后小心点就行了。”这件事让我们乘了朋友，并且使我明白，世间处处有宽容。
宽容，是人们的必须品，就像人们需要手机一样。
同样也在小学，六年级。在港开学的第一天，我们各个都拥有快乐的心情。我也是特别开心，因为爸爸送给我一只新钢笔。我当然很爱惜这支钢笔，就小心翼翼地把它放在铅笔盒里。下课的时候，我们几个同学坐在一起畅谈暑假的所见所闻。在我不敬一间，我发现我班最调皮的那个男同学弄坏了我的新钢笔。我急得就快要哭了，而且真的很想“飞”过去破口大骂他。可是，当我想起四年级的那件事以及老师经常叫我们同学们之间要相亲相爱，我并没有对那位同学大声婆妈，而是递过一块纸巾给他擦去手上的墨水。他惊奇地望着我，目瞪口呆地。半晌，他嘻皮笑脸地问我：“为什么你不骂我呀?”我也嘻皮笑脸地跟他开玩笑：“嘻嘻，这就是‘先甜后苦’哦，等一下我要修理你咯!”从此之后，那个男孩再也没有弄坏同学的东西了，而且赔了支钢笔给我。
从这两件事可以看出：宽容待人无论走到哪里，都会为你带去一片绚丽的阳光和一丝纹和的春风;不肯宽容别人，则往往给自己带来痛苦和无必要的损害。记住：让一步，海阔天空;忍一时，风平浪静。智者应学会宽容!
篇19：初中作文：宽容
初中作文：宽容
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。
——引子
我还记得，那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边，心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了。顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成!转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。 突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。 那么现在的.我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，真心的。“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢!”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来，真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟。“来，我帮你洗吧!”，我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊!”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
虽然，这件事情是在很久之前，但是如今想来，我依旧充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能成其深。
我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩!
篇20：宽容初中作文
夏日午后，蝉声如织，勾起了我对往日无垠的回忆。
小的时候，同桌向我借了一块橡皮，同桌用的多了一点，一个角擦没了，便会引起一场激烈的争吵：“你怎么用了那么多呀！不行！你得赔我一块新的！我妈妈昨天刚给我买的新的！”而现在不会了，就一个一两元钱的橡皮擦，用了就用了吧，反正家里还有呢，犯不上吵得那么激烈呀！
小的时候，上课写字，同桌超了“楚河汉界”，一不小心碰了我一下，我一个字写歪了，就还恨在心，不一会儿，就用胳膊肘还了他一下。而现在就不会了，就算字写歪了也没什么大不了的，顶多划掉重新写一遍呗，有什么呀！
小的时候，上体育课时，有小朋友不小心踢了我一脚，我“嗷”的一声惨叫，恨得牙痒痒，马上找到他，狠狠地还给他一脚，让他也无比疼痛。而现在我长大了，早已不在意那无心的擦碰，更不会存心报复。
小的时候，同桌看着我的作业，想抄写一点，并与我争抢我的练习册，并把我的练习册直接撕坏了，我十分恼火，不一小会儿，我也把他的练习册给撕坏了。而现在则不会了，抄就抄吧，反正对他也没什么好处，害他自己呢！考试他没得抄。
小的时候，明明自己并有有做任何一件坏事，但老师和家长都冤枉了我，对我一顿乱七八糟的臭骂，我听后只会扑倒在床上失声痛哭。而现在，我也并不十分伤心，我学会了理解家长和老师，反正我没做错事，身正不怕影子斜。
小的时候，晚上玩电脑没玩够，妈妈把电脑拿走关掉了，我只会又哭又闹，非要再玩两场不可。而现在，学会了理解，也明白了事理，不会再闹，安心地睡觉……
又是一个蝉声如织的夏天，我明白了：我长大了。
篇21：宽容初中作文
宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。————题记
宽容是最美丽的一种情感，宽容是一种良好的心态，宽容也是一种崇高的境界，能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩深沉，宽容自己的家人，朋友，熟人容易，因为，他们是我们爱的人。然而，宽容曾经深深伤害过自己的人或者自己的敌人则是最难的。
宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人，其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予，因为它以爱和宽容为基础：要取得别人的宽恕，你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报，但是美好的品质总会在最后显露它的价值，更让人感动。责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一错再错。
生活中我们每个人难免与别人产生摩擦、误会、甚至仇恨；这时别忘了在自己心里装满宽容。宽容是温暖明亮的阳光，可以融化人内心的冰点，让这个世界充满浓浓暖意。
宽容是吞吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是容纳青青小草的山石；宽容是吹开闭关保守的春风，是滋润干涸内心的春雨；宽容是甘甜柔软的春雨，可以滋润人内心的焦渴，给这个世界带来勃勃生机；宽容是人性中最美丽的花朵，可以慰藉人内心的不平，给这个世界带来幸福和希望。
忘掉仇恨，远离仇恨，用一颗宽容的心去宽容一切，拥抱一切，拥抱一切吧，和谐共存是永恒的主题。
篇22：宽容初中作文
俗话说：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
生活中来来往往的.人，远了，近了；亲了，疏了。
人与人的交往犹如大海行舟，难免会有一些磕磕碰碰，但是一个宽容的微笑就能够改变一切。
每个人都会有犯错误的时候，我们也常常会误解别人。与其为一点点小事争得面红耳赤，还不如去宽容对方，向他投以宽容的微笑。
现实生活更是无处不需要宽容：在家庭中，父母要宽容孩子的幼稚无知，孩子要宽容父母的苛刻要求；在学校里，老师应宽容一个尽了自己的力量但没有取得好的成绩的学生，学生则要宽容老师对自己的不长进的严厉批评；社会上，我们要宽容同事的不同意见，宽容朋友的过失言行。可以说，没有宽容生活就会充满怨言、仇恨；没有宽容，在成长的道路上，我们将寸步难行。
假如你在公共场合不小心被别人踩了一脚，你本来心里那愤怒的怨气反而被对方表达歉意的微笑给平息了，你宽容别人的同时又体现了你的较高的修养，你若愤愤地骂上几句会显得太没面子。
对于小的过失、小的错误，你可以快乐地宽容对方，向他投以宽容的微笑。对于大的过失、大的错误，你千万不能掉以轻心，不能因此而铸成更大的过失，更大的错误。
当有人抢了你的钱包，你决不能对他宽容，这样他会抢更多的钱包，他的胆子会在你的宽容之下变大，进而会为所欲为，给社会带来巨大的危害。这就不是宽容，而是纵容。或许你可以帮助他走出盲区，使他的生活充满希望，可以说你同样地宽容了他，只不过换了一种宽容的方式罢了。
宽容的真诚不在于包庇、隐瞒事实的真相，而在于宽容的帮助、挽救。只要我们都以宽容的心去面对他人，面对生活，面对社会，我们的生活就会更美好，社会就会更和谐。
雨果说过：“世界上最为广阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”是的，人的胸怀应该是十分宽广的。“河海不择细流而成其大，泰山不择 土而就其高。”因此我们应该以宽阔的胸襟，去消除怨恨，离开仇恨，这样我们前进的道路才会变得越来越宽广。
总而言之，学会宽容，你就会快乐；学会宽容，生活会更美好；学会宽容，社会会更加和谐。愿你常怀宽容之心，相信它会伴你走向成功。
[点评]：读这样的文字，是一种享受，更是心灵的一次净化过程。因为这是小作者真实的人生价值取向的折射：“海纳百川，有容乃大”，人“学会宽容，生活会更美好，社会会更和谐。”这样一种思想情感状态，小作者恰到好处地引用俗语、名言来表达，反映了语言表达的机智。我敢说，这一定是她丰富而厚实的阅读的结果。
篇23：宽容初中作文
宽容是什么？宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖狂，才有了浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有了郁郁葱葱。高山没有遗弃每一块岩石，才有了群山的巍峨壮丽；江河没有拒绝每一条细流，才有了大海的波澜壮阔。宽容是巍峨壮丽的群山，是波澜壮阔的大海。
记得那一次，我感受到了宽容的力量。
几年前夏天的一个下午，天阴沉沉的，也许是暴风雨即将到来的预兆。“呤、呤、呤……”上课铃响了。同学们端端正正地坐好，数学郭老师也走进了教室。老师在上面写着题，同学们都“飞速”地跟着她抄。我焦急地翻着铅笔袋，可是还是没有找到我那可爱的圆规。没办法，只好转身找同学借。就在这时，我听见老师叫我和我后面那位同学的名字，我还没反应过来，就听见一句：“你们在干吗？这里是课堂，不是市场。你们为什么要在下面交头接耳、搞小动作，你们已经干扰了课堂纪律了知道吗？要再这样的话，那就请你们出去…...尤其是你，施嘉诚。
当时我的心理承受能力还远不及现在，于是老师的每一个字都深深地刻在了我的心里。外面打雷了，下着倾盆大雨。心里又委屈又愤怒，真想起来和老师争辩。但在这是，我又想起了鹬蚌相争的故事，更何况现在没有渔翁呢。这样会耽误同学们的时间，更会使我和老师的矛盾激化。
我终于把自己的委屈和愤怒掩在了心里，一声不吱地坐到了自己的座位上，认真听课。下课后，我径直地走到老师办公室，等着郭老师。待她走到办公桌前的时候，我轻轻敲了几下门。“请进。”里面穿来郭老师的声音。
“老师……老师……”想到了郭老师上课时火冒三丈的样子，我心里有几分害怕，不过，我还是鼓起了勇气把我想说的话说了出来，“老师，今天的事您错怪我们了，我们其实没搞什么小动作，我只不过想借下圆规罢了，您不应该那样说我们的。不过我们也有错，我不应该没有经过您的允许就借东西，在这里我向您道声‘对不起’，也希望您能够原谅我们。”
郭老师听后，沉思了一会，换了一种温和的口吻，说：“你先回去吧。”
“呤、呤、呤……”又上课了，这是节自习课。这时，郭老师走进了教室对大家说：“刚才上课时，我错怪了两名同学，我不应该这么批评他们，为此，我也向他们说声‘对不起’。”
不知在谁的带动下，教室里响起了热烈的掌声。我们笑了，郭老师也笑了。我们用宽容的心态对待了这件事，郭老师也用宽容的心包容了我们。
看看窗外，雨停了，天晴了，还出现了一道美丽的彩虹――也许，这就是宽容的力量吧！
我们愿意相信，地中海的阳光、西海岸的橄榄树――都因宽容而焕发出新的生命和永恒的气息！
篇24：初中作文：宽容
朋友，你也许会有许多，但你有一个是能够保证永远都相信你的吗？也许觉得不可能，但是……
你有没有想过，真的有一天，有一个人永远的相信你，可是你却不相信了，然而最后的结局是，你伤害了她，可是她却还是相信着你，不知道你的心里会有什么感受呢？
我和她是很好的朋友，从幼儿园时，我们就是很好的朋友，每天一起出入，到了小学，我们很幸运，被分到了同一个班，我们都庆幸跟对方有缘，可是有一天……“喂，你知道吗，刚才上体育课时，那个韩云清说你的坏话。”一位同学凑过来跟我说道，我笑了笑，不置可否，毕竟有人挑拨也是很正常的，我并没有放在心上，那个女生悻悻的走了，过了一会儿，又有一个女生跑过来跟我说：“刚才上体育课时，韩云清跟我们说你的坏话。”一会儿，有好多女生跑过来，跟我说的，都是类似的话，我此时，心里也是半信半疑的，或许是她耐不住了吧，中自习时，她到我的座位旁，“我有点事想跟你谈谈。”我的心里有点想赌气的意思，但想了想，还是不想轻易的放弃我们这么多年的友谊，所以我还是同意了。“其实是一场误会。”我没有说话，过了好久，我才说：“你继续。”她说：“那次体育课，是同学们说，你看你们两个关系这么好，那你敢不敢测试一下？”“然后呢，然后你就答应了？”“嗯。”她低下头，似乎是在等我下决定，我敲了敲她的头，说：“你怎么这么傻呢，我们是一辈子的好朋友啊。”“恩恩。”说着，我们两就拥在一起。
宽容真伟大！
点评：
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。全文充满童心童趣，很有意思。
美中不足的是：语言过于直白，通篇对话描写缺乏趣味性与生动性，缺少人物内心的刻画。为凸显友谊与宽容之情。
作者不要拘泥于小吵小闹的和好来突显友谊与宽容。
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