假如生命想象作文(通用16篇)由网友“大菠萝”投稿提供,下面是小编精心整理的假如生命想象作文,希望能够帮助到大家。
篇1:假如生命想象作文
紫陌红尘,烟花易冷,听风吟清寒,岁月悠悠。虚幻的荣华也将随着时间渐渐消逝,在晴朗的月色下听风吟唱出这几年的岁月。
假如,时光已经趴在我耳边,平静地说出:“你的生命只剩3天时间了。”我会告诫人们:“要珍惜时间,做一些有意义的事情。”
假如我的生命还有3天。
第一天,我会眷恋地将我熟悉的地方慢慢再走一次。瞧那起伏的山峦,绿树成荫,山溪环绕。看那艳美的花朵,竞相开放,各形各色。望那欢快的河水,沿着悬崖峭壁,四处飞溅,波涛起伏。瞧那高大的建筑矗立在广阔的土地上,一切都是那么的美妙啊!
第二天,我会和我最爱的人在一起,大吃特吃,猛玩疯玩。只要看到名店,我就进去。不管是鲍鱼、龙虾,还是麻辣烫、辣鸭脖烤鸡翅,只要能送进嘴里的,我都来一份。路过哪个游乐场,我就玩。过山车、海盗船、其蛙跳,只要是游乐设施,我都坐上去玩一把。趁我的生命还在,再过一把瘾,痛痛快快地玩一场!
生命中的最后一天,我会安静地坐在洒满阳光的窗台,拿着照片回忆着过去的点滴,思考我的人生意义。我会回想自己这辈子做过的有意义的事情,这样才能让我感到一丝丝的欣慰。看着照片,感恩每一个在我生命中出现过的人:感谢朋友们在我无助、孤单的时候陪伴过,安慰过我;感谢父母给予我生命,照顾我成长;感谢老师,教会我知识和道理……慢慢地,我将合上自己的双眼……
同学们,我们的生命都是有限的,虽然最后的三天是假设,但这个问题我们迟早都要面对,与其以后掩面叹息,不如现在好好珍惜时间,充分利用好每一天,做些有意义的事情。
篇2:假如生命想象作文
时光如离弦的箭,稍纵即逝。不经意间,我就只剩下一天光阴,这天我和爸爸一起去意大利威尼斯旅行。
“起啦,闺女!”次爸爸看见我醒后说道,“很抱歉,告诉你一个不太好的消息……”他顿了顿,面露愧疚之色,说道:“爸爸的脚痛风了,今天恐怕不能出去玩了。”啊?我一惊,那我生命的最后一点光阴,就这么“荒废”了?我失落至极,转头看了看爸爸的脚,“我的天!”我目瞪口呆——爸爸的脚就像一个大而红的大馒头!甚至还被撑的.有点透明!我心里的失落顿时散出九霄云外了,我赶忙关心地问爸爸:“爸爸,您没事吧。”“没事没事,就是走路有点费劲而已。”爸爸答道,“咱们就不走远了,早饭就在酒店里吃吧!”我补充道。“好,闺女越来越关心爸爸咯!”
去餐厅的路上,我双手搀着爸爸,并给他借点力,免得他一条腿蹦得太辛苦。我们就这样,一点一点、一步一步蹒跚地向前挪动,走一会儿,歇一会儿,过了十几分钟,我们终于到达了餐厅。我脑子里顿时浮出一个念头:可以去借一副拐杖啊!于是我大步流星地跑到前台,向前台人员借了一副拐杖,道谢后,我心满意足地想:“嘿嘿,有了拐杖后,爸爸就省力多了!”我双手拿着拐杖走向爸爸,远远的,我就看见了爸爸脸上洋溢着幸福的微笑,走近了瞧,那笑起来弯弯的眼睛里,竟闪烁着晶莹的泪花!爸爸用他高大的身躯紧紧地抱住了我,好似抱一个小娃娃一样,“谢谢闺女,闺女真懂事……”他微笑着说道。
我们有说有笑地度过了生命中最后一天的光阴,我并不为没有出去游玩而感到惋惜,反而更多的,我感受到了亲情的伟大与珍贵。
假如生命只剩一天光阴,我愿意就像这样度过,哪怕没有亮丽的风景,哪怕没有不同国家旅行的体验,但有的,是比这些更可贵、更难得的东西,那就是温暖的亲情!
篇3:假如生命想象作文
假如今天是我生命的最后一天,我要如何利用最后的最宝贵的一天呢?首先,我不再为昨日的不幸叹息:被尤文图斯称为经典大逆转的失败令人沮丧,金杯就在眼前却不可触摸的距离叫人痛心但是,时光会倒流吗?太阳会西升东落吗?昨天可以重来吗?不能!过去的永远过去了,我不再去想它。
假如今天是我生命的最后一天,我该怎么办?忘记了昨天,也不痴想着明天。明天是个未知数,光想着明天的进球,今天的机会却白白流失。当盼望着今天的胜利时,观众却早已散去。明天的金币怎能放进今天的口袋?明天的失落怎么能将今天的欢笑蒙上阴影,我不再去想它。
假如今天是我生命中的最后一天,这是我仅有的一天,是现实的永恒。我要躺在圣地亚哥?;伯纳乌球场的草地上,感受进球的喜悦与失望的泪水。我要仰望蓝天,举起头,看到伯纳乌球场星空下的那一颗颗伯纳乌之星,感受群星闪耀的梦剧场多么流光溢彩,我是最幸运的人儿,今天的时光是额外的奖赏。
假如今天是我生命的最后一天,我不会让今天白白逝去,不会回了这人生的最后一页。我要穿上皇家马德里的球衣,在拥挤的看台上为皇马的进攻狂呼呐喊。每一个画面,我都要用双眼留住,每一个细节,我都要用心体会。我无法计算这分分秒秒的价值,他们是无价的馈赠。
假如今天是我生命中的最后一天,我要等在球场的门口,用西班牙语说我是多么爱他们。我不再固守着矜持,也不再吝啬热烈的话语,因为明天我无法给予,也没有人来受领了。
假如今天是我生命中的最后一天,我要亲自穿上皇家马德里的白色战袍。我要亲口品尝马德里的海鲜饭,我要亲手抚摸皇家马德里的每一座奖杯。
假如今天是我生命中的最后一天
如果不是的话,我将跪倒在上苍面前,深深致谢。
篇4:生命之水想象作文
生命之水想象作文
这个年轻人被老奶奶拉着来到屋里,屋里一件像样的家具都没有,水缸里一滴水都没有了,旅行者面面相觑,又来到院子里,花草早已干渴而死,唯一的一棵小树还在挣扎,院子里的一口井只剩下一点点浑浊的黄泥汤,旅行者们看到如此情景,都低下了头,为自己刚刚行为刚才感到后悔,年轻人给老奶奶道歉,对老奶奶说:“你放心,我们会帮你。”
三个旅行者是北大的学生,他们回到学校,向同学们讲了老奶奶的.故事,同学们决定帮助老奶奶,他们捐钱租了一辆洒水车,买了一车水,开着车再次来到老奶奶家里,他们在门口喊了半天,也不见人出来,他们来到屋里,看到老奶奶躺在地上,那个挨老奶奶骂的男生扶起老奶奶,老奶奶的嘴唇干裂,闭着眼睛,他把手伸到老奶奶鼻子底下,他高兴地叫起来,“还有呼吸,还有呼吸,是渴的,快拿水!”老奶奶喝了水,慢慢地醒了过来,几个年轻人高兴地欢呼起来。
这车水帮老奶奶度过了缺水的日子,真是生命之水啊!
篇5:大自然的生命想象作文
大自然的生命想象作文
一天,一大阵狂风过后,突如其来的下起了暴风雨。过了一会暴风雨停了,小草都奄奄一息,一阵微风吹来,把被暴风雨打掉的`花瓣吹在天空中飞舞,就连小草也让风吹直了。过了一会,小草问花说:“花儿姐姐,你的花瓣在什么地方呀?”小花不高兴的说:“我的花瓣被风吹在空中,不下来了。”小草抬头一看,呀!“花姐姐的花瓣真的飘在空中了,可惜我长在土里,无法让花瓣妹妹下来,怎么办呢?”小草和小花想了一会,小花说:“对了,我有办法了”小花又说:“风姐姐你把花瓣放下来好吗?”风姑娘听了说:“好吧”!风就渐渐的停了下来。花瓣也渐渐的落了下来。花瓣让另一朵花接住了。花瓣说:“谢谢你,花朵姐姐。”另一朵花说:“不用谢,我被种在这里正好可以接住你们,所以不能谢我,应该谢谢我的主人。”
小草给大地披了翠绿的衣服,小花给小草绣上了装饰,我们要爱护大自然的每一个生命。
篇6:再塑生命想象作文
再塑生命想象作文
“啊……我终于见到了大自然。好美啊!好美啊!”
当上帝将海伦的眼睛擦亮的那一刻,海伦不由地发出了呼喊。但是当她转遍周围的角角落落,却看不到一个人,整天和她在一起的莎莉文老师也不见了。于是海伦大声呼喊着:“老师,您在哪里?我要见到您,请您出来……”海伦接连不断地呼喊。突然,美妙的音乐响了起来,海伦当然听不到,她只看到她的眼前出现了一个天使般的.美女。那人推着一辆小车,车上面有洋娃娃、水、杯子、针……还有一个蛋糕,有很多层,每一层都有一种与众不同的颜色,真是个七彩蛋糕,美极了!海伦看到这一切,便直奔向那个女人。因为她知道,那个女人就是她第一眼就想见到的莎莉文老师。他们深情地拥抱住了,两人的眼泪瞬间凝成了永恒。就这样,海伦见到光明的第一天只和莎莉文老师一起度过,老师让海伦见到了一切她教她的东西,海伦对大自然充满着好奇。
第二天,伴着晨光的到来,海伦在父母的帮助下洗漱完毕后,便要求和父母一起去逛街买衣服。她父母可激动了,二话不说就答应了。来到大街上,海伦真是惊奇得张大了嘴巴,她没想到世界是这么的丰富多彩。她看到每一样东西都摸一摸、看一看,细细把它们记在脑子里。这一天,他们买了好多套衣服,还有鞋子。海伦的爸爸还在首饰店买了三条项链和一条手链。三条项链是代表全家的,是家庭套装;那一条手链是赠给莎莉文老师的,是她将海伦塑造得这样美好、有气质。当他们逛到镜子店的时候,海伦突然看到了一张陌生脸孔,但感觉却很熟悉。哦!那是她自己,她好惊讶,居然看到了自己!海伦很是兴奋,她对自己看了又看,觉得自己比想象中还要美、还要可爱、还要精神。又是一天接近黄昏了,海伦在父母的陪伴下去看望了年迈的祖父母和亲戚朋友,对于海伦来说,她这一天也过得好精彩。
第三天,海伦在闹钟的吵闹下醒了过来。她已渐渐适应了有光的生活。这是最后一天,海伦希望看到自己的母校以及她的同学,于是她踏上了校车。伴着喧闹声,她的眼泪又不由自主地落了下来。她仿佛看到了自己无光时的那般生活,看到了与同学们一起朝夕相处的每一个快乐时光。她跟同学们讲了许许多多的东西的形状,只要是她接触过的,她都用语言将它们逐个表达出来……
上帝给海伦的三天期限到了,海伦又回到了无光的世界里,但是如今的她活得更精彩,更有趣,更丰富!
篇7:破解宇宙生命之谜想象作文
破解宇宙生命之谜想象作文
二十年后,也就是20xx年,我如愿以偿地担任了国际空间站的新职务:教授级探索宇航员。一次,我接到上级命令,让我去太空探索宇宙生命之谜,为人类开辟一个新的生存空间。这可是一个难得的机会,我已经潜心研究了多年,这次一定要抓住时机,破解这个历史求解之谜。
我坐上我最得意的“探索号”小型超音速自控宇宙飞船进入了太空。这是我第十次进入太空,和往常一样,我先看看宇宙的景象,再进入工作状态。看到冥王星时,我收到了这样一条信息:“……还有一位教授级探索宇航员飞入太空……”我通过雷达扫描仪一看,果然有一位宇航员朝我这边来了,他不是别人,正是和我从小玩到大的玩伴刘宇。我高兴极了,通过可视对讲机和他联系,原来他也和我一样肩负同样的重担,我们携手共同工作。首先,我们把各自积累的关于宇宙生命体的资料都一一归类、浏览。经过周密的计算,我们认真分析,找准方位进行勘察。突然,我们惊喜地发现了一块从来都没有涉足过的地方,我预感到这次一定会大在收获。果然,生命指数仪有了反应,收到了强烈的信号,我顺着箭头指示发现,在离我们不到一百公里的地方,有一个圆型的银白色球体,大约只能容下一人。我用透视灯光一照,里面竟有一个外星人,它的皮肤呈绿色,眼睛全黑,是我们人类的两倍,面无表情,身体看上去很瘦弱,好像轻轻一碰就会骨折。我们加快速度飞过去向它打招呼,它也看到了我们,看样子有点惊慌失措。我用动作比划问它可否能带我们去它们的'世界,它明白了我的意思,示意让我们跟它走。
不一会儿,我们来到了一颗很小的星球。这个外星人开始说话了:“叽呱稀里哈噜噜……”我们赶紧把翻译耳机带上,只听它说:“外星人,欢迎来到查里七五四九三三星球,我是这个星球的导游,名字叫屋三稀里八三八五四,我来给你介绍一下这个星球……”这个名字太长的外星人开始给我们讲这个星球的历史,我用“速洗照相机”拍下了眼前的一切。
回到地球后,我们把自己所看到的和带回来的铁证——照片用一篇篇论文和一次次演讲把信息传递给全世界的人们。我们成功破了这处未解之谜,立了大功,获得了有史以来中国人第一个诺贝尔奖,我和刘宇一举成名。
虽然是想像,但我相信,总有一天人们会破解这个谜,给全人类一个满意的答案。
篇8:生命之箭的初中想象作文
生命之箭的初中想象作文
有一个士兵,镇守边疆多年,立下了赫赫战功,身上有无数的伤疤,大的,小的,横的,竖的。许多大臣看了眼红,心中十分妒忌。一年,边境再起战事,大臣们合谋,一致决定推荐这位士兵去边疆参加战斗,除掉这个心头大患。
当第2天上早朝的时候,大家都向皇帝上奏让士兵去参战,大臣们都各怀鬼胎,打着如意算盘,想让士兵战死沙场,于是,通敌叛国,告诉了敌军他们的弱点,并且把大量的粮食往外送。
当战士们浴血奋战的时候,那些心怀不轨的大臣都坐在家里,大摆宴席,邀请众多宾客前来一起寻欢作乐。最后,由于大臣们通敌叛国,士兵所带领的军队中了埋伏,伤亡惨重,士兵身上只剩下7只箭和一把弓,士兵毅然拿起弓箭,继续向追来的敌人射击,不到一会儿,箭已全部用光。敌人都劝他们投降,士兵坚强不屈,他说:“虽然我没有箭可以射了,但是我还有第8枝箭,我的生命,我不会投降的,败军之将,何患无词,我不会回到我的家乡的,我也绝对不会投降,我来世还会再来报国的!”说着,咬舌自尽了。
当消息传到皇帝耳朵里的.时候,皇帝十分的震撼,他原本认为士兵会投降的,没想到他会这么做,他决定好好的思考这次战败的原因,不让这位伟大的战士白白牺牲。他下令传唤那些推荐士兵前去参战的大臣前来。大臣们以为是皇上要杀他们,吓的屁滚尿流的,赶紧连走带爬的来到了宫殿。皇帝见了他们这般模样,就问他们怎么了,一位大臣心虚了,连忙说:“启禀皇上,我们.....我们通敌叛国,将大量的粮食给了敌军,并把一些机密告诉了他们,请皇上饶命啊!皇上饶命!”皇帝听了暴跳如雷,下令将他们全部斩首,以慰士兵的在天之灵。
士兵即使没有了箭,但他还有最宝贵的一只箭还未射出,这就是生命之箭,这是只有他自己才明白的。
篇9:用笑容延续生命的想象作文
用笑容延续生命的想象作文
片刻之后,夏侯风突然说:“想听听我的故事吗?”
“恩!”我点点头,我对这个神秘转到我们学校、我们班,并成为我的同桌的帅哥产生了很大兴趣。
“我是母亲难产生下的,当时的我体重仅有2、3公斤,几乎摸不到脉搏,也测不到呼吸,只能靠呼吸器生存,每天都在特护病房里打吊针。”
“当妈妈苦苦哀求医生救我,医生却摇摇头表示无能为力,并规劝母亲放弃。然而妈妈却不愿意放弃,依旧每天照料我,拼命打工,拼命赚钱给我买各种营养品。医生被她的执着感动了,表示愿意试试看。”他哽咽着:“一天,母亲正在照料我,突然她眼前一黑倒下了,或许我被母亲倒地那强有力的震动震撼了,我产下后第一次睁开了眼睛。是母亲将我从死神的边缘拉了回来,她却因过度疲劳而垮了!”
“后来,爸爸要为我娶一个继母,她人长得不错,待我也好,无奈我就是找不到那种母亲的感觉,我坚决不同意,但也无可奈何,她和我爸结婚那天,我泪流满面,一口气冲出去,跑了十几公里,到了这片梅林,发泄我心中的痛苦!后来的日子――不用说――特别难熬,我们相见如默路,度日如年,但她对我很好,用爱的.露水滋润脆弱的心灵,用爱尽力安抚我的心灵,使我沐浴在母爱的阳光中。我开始接受她,叫她‘阿姨’。一天,她突然对我说:‘我知道我不是你的母亲,但只希望能代替她的位置,来完善你心中那份所缺少的爱呀!’我发出歇里斯底的哭喊:‘妈!’她的泪水夺眶而出:‘我等这句话等得好苦!’。不久,继母竟因我家而付出太多心血与汗水,突发病瘁死!”
“从此每年清明,我都会在两位母亲的灵前长跪不起,因此我的任性竟送走了两位为我倾心付出的母亲。事隔以久,但它却像一道长长的伤疤,深深地烙在我的心中,每当我想起那分往事,我便会到梅林来……”
这时,我才发现,泪水浸透了他的衣襟,打湿了周围的花瓣,我怔怔地望着他,没想到他竟有如此曲折的经历,如此令人牵肠挂肚的悲欢离合,我情不自禁地流泪了。
篇10:用笑容延续生命想象作文550字
用笑容延续生命想象作文550字
放学后,我急匆匆地上了小李叔叔的车:“老地方!”所谓的老地方就是在市中心的一片梅林,这座城市刚下过雪,我想,那里一定很美吧!那种梅花在争风斗雪,傲然挺立的场景真令我浮想联翩。也只有这时候,我才能快乐起来。
小李叔叔似乎有抹不开的心事,把车子开得飞快。我看着飞快后退的街景,又想着那个忧郁王子——夏侯风。
车开了大约半小时,就到了梅林。梅林里的雪积得厚厚的,朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,透出一种黯然的梅香,梅枝覆盖了一层积雪,更衬出一种冷傲情结。
我坐在轮椅上,转动着车轮,循着香味,向梅林深处而去。飘落的.花瓣在半空中翩翩飞舞,又似调皮的孩子,随风轻飘而去。使我仿佛置身在那温馨的花海中,把我那颗孤独的心包容在其中。
突然,一个黑影出现在我的视野,是夏侯风,他怎么也到这地方来了?
我躲到一棵不远处的梅树后面,凝神地望着他。他斜倚在树上,雪白的球鞋上沾满了花瓣,两道泪痕顺着他的脸颊流淌下来。不知怎么的,看着他伤心的样子,我有一种莫名其妙的难受涌上心头。我忍不住脱口而出:“夏侯风!”“欧阳冷月?!”他用手拭去眼角的泪,若无其事地道。
“怎么了!…算了不提你的伤心事了,咱们来打雪仗!”
“我和你?!”
“怎么?不愿意?小瞧我!”
“哪敢!”
一场激烈的雪仗开始了。当然,夏侯风因为我的腿而让着我,但我们很快乐一个个雪球在我们身上开了花。打累了就停下来休息,我坐在轮椅上,抚摩着粗糙的树干,他则靠在树上,脸上有一丝转瞬间岁月的忧伤。(未完……待续)
篇11:想象作文
“我是鱼,一条小小的海鱼,懒骨头的螃蟹、没骨头的蚌、愣头愣脑的草食鱼、莫名其妙的水母和我们生活在一起。”“我很小,小到总是被大鱼们成群地当成点心吃掉,小到可以从渔人的网子里漏下,从捕食者的牙缝中逃生……”“我们鱼类一般只会有三种死亡方式,可是我很排斥细水长流式的病死和灯枯油尽式的老死。我认为能被捕食者塞进牙缝里是最好的死亡方式,这便是做鱼的意义。“可我并不知道我们鱼类还有第四种更可悲的死亡方式……”
谁也想不到,“死亡”这样严肃的成人话题,会被一个小学六年级的孩子用“小海鱼的眼”来透视。南宁市圆湖小学六年级唐蕾的《第四种死亡方式》,让很多家长、老师暗暗叫绝。这就是在广西颇为盛行的图示作文、快速作文教学法“试验田”里结出的瓜。
在南宁快速作文研究课题组组长袁刚眼里,第一次接触作文的小学生就像农民陈奂生进城,分不清南北,恐惧、不安、紧张。如今,陈奂生这样找不着北的外地人越来越少了,因为手里都捏着城市示意图———作文也需要一张“地图”。
20世纪80年代中期,袁刚在广西融安县一个村里当语文老师,整个学校没有一个学生能写翻页的作文,最长的不过200字,他很惊讶,连走了14个村,村村如此。“少、慢、差”成了小学生作文的通病,怕和躲是小学生对待作文的普遍态度。
知道小学生爱画画、喜欢直观生动的东西,袁刚就开始“土制”一些图像、图表、线段、符号,形象地表现文章的结构,激发学生的兴趣。“羊肉串”表示心理描写,因为贪嘴的孩子们上课都惦记着这个;四朵浪花表示动态描写,因为在孩子们眼里,大海是最汹涌有力的;一个四方脑袋加上一副八字胡表示外貌描写,因为孩子们心里的爸爸就是这个模样;两个圈中间一根竖线隔开表示比喻……
两个月下来,学生的课本成了“大花脸”,画满了孩子们自创的而外人不明白的奇怪符号。学生们爱上了语文课———接下来,学生的作文有了自己的羊肉串、浪花、八字胡———学生的作文也越写越快、越写越好。
袁刚还提出了大作文、大语文的概念,他鼓励写作从身边开始,一切都可以为作文所用。他的作文课从不排在每天第一节,而是经常就写上一节课学生刚学习的、还感觉热乎乎的东西。他说,只要激发学生的阅读热情、充分尊重学生的想像力,作文就像魔术球,层层裂变。
面对那些在教学生作文时感到束手无策的老师,他总提起自己的“椰子理论”。没见过椰子的人第一次见椰子,总把椰子当足球、当石头,以为它是无汁的,可只要有心人凿个小孔,就能品尝到椰汁的甘美。每个学生,都像是那些裹着硬壳、外表并不美的椰子,而事实证明“每个椰子都是有汁的”。
他的快速作文教学在广西实验了,被认为走的是“农村包围城市”的路子。最初从广西48个贫困县之一的融安县雅瑶乡福田村棉花坡小学的17个孩子发轫,现在延伸到整个柳州地区,甚至,还出现了多年来柳州地区学生语文期末考试必有5分图示分析题的情况。1993年,他获得了全国优秀教师称号,他的实验在广西卓显成效:一名小学五年级学生,在15分钟内完成了一篇589字的优秀作文,一名3年级学生完成了一篇近6000字的情节生动的想像文章。他的学生写的作文频频获奖。
今年1月10日,南宁市兴宁区36所小学语文老师参加了小学图示快速作文法展示会,目睹了最快的学生19分钟成文,最长的达900多字,平时写作文干巴、拖拉的学生都有话可说了。
一位叫罗军的同学说,图示法就像七巧板,你拿着那些线条、符号,凭着自己的想像去重新组合,一篇作文的骨架就在那里,写作文成了件快乐的事。
一位叫朱丽华的五年级学生反映,这样的课好玩,老师在黑板上画图,学生在台上表演,我们很快就找到了作文的主题,想像力更丰富了。以前一提作文就发慌,几个小时也写不出来,现在感觉容易多了。
广西教育学院刘振娅教授称,图示作文法、大作文理念解决了学生“愿写”、“有得写”、“会写”的问题,可操作性很强。
南宁市人民东段小学一位老师表示,这种快速作文法让学生耳目一新,最大的特点是激发了学生写作文的兴趣,摒弃了以往作文课以老师为主,很少与学生互动的做法。
对于“快速”作文,反对的声音也一直存在。袁刚自己也说,这10多年,他一直是同时在反对声和掌声中工作。
一种声音认为,文无定法,写作文无章可循,定法只会使写作走向死胡同,图示作文法就是一种定法,是“术”不是“道”,是技巧而不是能力,给学生一种写作模式,一定程度地限制了学生的想像力。现在有很多作文速成的方法,“魔图法”、“入格作文法”等,都能在短期内达到一定的效果,但其实,写作文是没有方法可言的,情至笔至,“无为”就是“有为”。
还有人认为,快速写作是应试教育的产物,小学生知识储备和信息摄取量都太少,搞快速作文为时尚早,欲速则不达,而且,作文不能一味求快,尤其是小学生作文。
对这种反对声音,袁刚也承认他的图示法是一种可操作性的术,是一种辅助手段,它只能从属于内容,不能束缚学生的思维,它充其量是根拐杖,学生过了作文刚起步这条“河”之后,可以任意舍弃。
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周六,我当了一个小时的“盲人”,也就是假装“失明”一小时,就让我们来看看我是怎么度过这一个小时的吧!
我决定从早上8点当到9点正好一个小时。清晨,我闭上眼睛,在黑暗中摸着毛衣,“哈”,摸到了,原来也没有想象中的那么难啊。但是我却怎么也摸不到袜子了,无奈之中,我只好摸索着下床去拿袜子。“砰”“啊!疼!疼!”我是撞到了门啊,知道现在我才否定了“简单”这个词。我继续往前走,到了阳台时,我忍不住说:“老爸!把我的袜子给我!”“来了!”我又疑惑地问:“在哪?”“在你嘴巴那边”。经过一番折腾,总算是把衣服换好了。下面一步就是······扎头发了,这对我有点难度。我不管三七二十一,一手拿梳子,一手拿皮筋,把头发拢到一起就好了。最后,我开始刷牙。我随便拿了一个牙膏就往牙刷上挤,我这才想起来,我会不会拿了“清凉型”辣牙膏,可是为时已晚,牙刷已经塞进了我的嘴巴·····“啊—”又是一声惨叫,这让平时都用儿童牙膏的我有点承受不住,但我还是坚持着刷完了牙。最后一步是洗脸,也是最简单的。我洗完脸时间也差不多有一小时了,我终于能睁开眼睛了!
我睁开眼睛的第一件事就是去把窗帘拉开,我这才发现原来今天天气这么好,如果是盲人的`话,就看不到这么灿烂的阳光了吧!
篇13:想象作文
一天早上,我还在睡觉,一个翻身,不小心从床上摔下来,自己起来,想爬回床上,却怎么也爬不上去,睁眼一看,发现自己变小了。
我跑到客厅,发现沙发变大了,小狗变大了,空竹变大了,等我一回过神,妈妈拿着拖把已经在我旁边了,我赶紧跑开,下午,我在自己的椅子上休息,突然老爸把椅子拉开,一屁股坐下来,差点把我压扁,我急忙跑下去,谁知道,老爸把椅子一推,去拿文件了,椅子滚过来,压到我的一只鞋,我心想这下惨了,拔不出来了,,就在这时爸爸出来了,把椅子推回去。
我不敢在椅子旁待了,我跑到沙发底下,谁知在这时,老妈把happy放出来了,happy一出来就直冲这里,看到我就汪汪”叫,一扑过来,差点把我给吃了。沙发下,我也不敢待了。
接着,我又奋力爬到茶桌上,突然茶桌有点晃动,是不小心被老爸踢了一下,差点把我踹下来,接着我爬上去之后,被妈妈当做蚂蚁,拿着餐巾纸
就对我摁过来,我赶紧跑开。
晚上等他(她)们俩都睡了,我悄悄奋力爬上床,晚上睡着睡着,梦见
自己变回来了,结果一兴奋,又从床上摔下来,爬起来一看,发现自己果然
变回来了。
【关于想象作文汇总十篇】
篇14:想象作文
某个星期天,我正坐在院子里看一本科幻小说。院子里很舒服,一阵阵清风迎面吹来,惬意极了。不知不觉中,我进入了梦乡。
眼前的世界很陌生,但却非常美丽。到处都闪耀着星星点点的光芒,像有无数双眼睛在对我眨眼睛。向后一看,有一个发光的球体,我这才恍然大悟,原来我是在月球上啊!我从小的梦想就是想登上月球,没想到我的愿望这么快就实现了,我高兴得差点没跳起来。隐隐约约中,我好象听到有人在叫我。我心想:月球上怎么会有人呢?难道是外星人?我真是越想越害怕。突然,一位美若天仙的大姐姐从远处飞来,她告诉我,原来她就是嫦娥姐姐。嫦娥姐姐招待我去她家,就是广寒宫。广寒宫比我想象中的还要美,屋外栽着一排排玉树,晶莹剔透的,地板是用红玛瑙砌成的,真是太漂亮了。刚进门,一只可爱的小白兔就跑过来,跳到我身上。原来,她就是玉兔。屋内也是一样的漂亮,桌子椅子都是用玉雕成的,墙上挂着各种各样的画,天花板上镶着一颗颗的小星星,真是美极了!
嫦娥姐姐拿出水果来招待我,奇怪的是这种水果是五颜六色的。嫦娥姐姐说这种水果叫“七彩果”,吃了可以美容的,而且可以长寿。我问嫦娥姐姐会不会很寂寞,嫦娥姐姐的回答让我大吃一惊,“其实我们月球上的科学技术不知道比地球上发达多少倍呢,像是电脑,手机,汽车这些东西在我们月球上已经是一千多年前的了。现在月球上只用一样东西,叫“紫依恋”,这是一种液体,只要在手上滴上一滴,无论你做什么都可以,想做什么就做什么,想去哪里就去哪里,况且,我还有邻居呢!”刚说完,一个大哥哥,一个大姐姐,还有一男一女两个小孩子正骑着一头黄牛向我们奔来,知道他们是谁吗?答对了,他们就是牛郎织女一家。我跑上去想要抱一下两个小牛郎织女,“来,乖孩子,快让姐姐抱抱!”
“哈哈哈”,一阵笑声把我从美梦中惊醒。弟弟妹妹正指着我捧腹大笑呢,“姐姐好傻,把树木当成孩子了,哈哈!”“唉?孩子呢?我怎么会抱着树?”
我慢慢清醒过来,原来,我刚才是在做梦啊!好美的梦,真希望能再次“神游月球”。
篇15:想象作文
天上的星星,你是月亮的儿子,还是太阳的孙子?我好崇拜你,你穿着金黄T恤衫。金黄的牛仔裤,在夜幕里调皮地眨着眼睛。
天上的星星,我想对你说:“你天天晚上不睡觉,累不累呀?而且精神头那么好,是不是有秘诀?我们的时间太少了,根本满足不了我们的需求。虽然时间对每个人都是一样的,但对你却似乎特别大方。”
天上的星星,我想对你说:“天上的人也一样上学吗?在我们地球上,每个儿童都要上学,面对那么多的作业,就像一棵被石头压扁的小草可怜。”
天上的星星,你们过不过生日呀?
我们都喜欢生日,过生日不但有吃的还有穿的,还表示长大了一岁,希望你能参加我十一岁生日宴会,也来尝尝生日的乐趣吧!
哎,天上的星星,恐怕,我得给你说晚安了。
已经十点半了,明天得早点儿起床!我们地球人可没你那种不睡觉的本领。
天上的星星,谢谢你听我的诉说,我们是朋友,对吗?
篇16:想象作文
啊哈,我的缤纷心情专卖终于开业了!这是一幢古色古香的红木小屋,散发出阵阵原木的清香,混合着爬上墙的蔷薇花诱人的香气,组成了天然的香水。一块木牌上写着“缤纷心情专卖店”七个大字。
一扇装着轮子的木门,轻轻一推便打开了,随即门里边挂着的紫色水晶风铃随着客人一同光临的风儿摇曳起来,“叮当叮当”地响。
进门来,淡蓝色的天花板上挂满了各式各样、五彩缤纷的水晶瓶,瓶子里装着我要出售的各种各样的心情。客人还没有来,这些五颜六色的心情躺在瓶子里,闪烁着迷人的光泽。
“叮当叮当”,推门而入的是大约十岁的小女孩,只见她满脸都是泪痕。鼻子吸着,身体微微颤抖,显然她还在抽泣。她说,今天,老师把期中试卷发下来了,但她的数学只考了64分,爸爸批评他平时上课不专心听讲。就连平时一向温柔的妈妈也对她大发雷霆,还在她的脸上留下了五个红指印。她感到很委屈,因为这次的数学实在太难了,可爸妈根本不听他的解释,只是不停地责怪她。她觉得爸妈一点儿也不疼她,一气之下便跑了出来……
我精心的给她挑选了一个粉红色的水晶瓶,装在一个插满康及馨的花篮里的递给她。小女孩接过花篮,欣喜地左看右看。我示意她打开瓶盖。小女孩疑惑地照做了。从水晶瓶里溢出一缕缕粉红色的气体,飘飘悠悠,飞入了小女孩张大的嘴巴里。小女孩恍恍惚惚地陷入了沉思,往事一幕幕浮现在她的眼前:她忆起了她小时候妈妈一笔。
划教她写名字的情景,忆起妈妈送她去上学时满怀期待的目光,忆起了妈妈刚才挥手的一瞬间眼晴里闪动着的泪花……
当黄昏的调色板把一切刷上了一层金漆时,我送走了光临我心情专卖店的最后一个客人。此时,我才发现自己把所有的水晶瓶都卖光了,居然忘给自己留一个。不过,我的心中早就装满了喜悦。我蓦然发现,自己已经拥有了色彩纷呈的水晶瓶……
这应该就是“赠人玫瑰,手留余香”。的真正奥秘吧!
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