写给手捧玫瑰的少年作文

时间:2022-05-06 12:19:20 更多作文 收藏本文 下载本文

写给手捧玫瑰的少年作文((合集22篇))由网友“梦到内河”投稿提供,下面是小编整理过的写给手捧玫瑰的少年作文,希望对大家有所帮助。

写给手捧玫瑰的少年作文

篇1:写给手捧玫瑰的少年作文

写给手捧玫瑰的少年作文

少年从人间四月天里,流窜到异国他乡,看一眼深埋眼里的湖面,任瓢泼大雨敲打破裂的心脏。他想看到云边流落的彩虹,划过的弧线尽头,那里有海子的面朝大海,春暖花开。

少年抱着一束玫瑰,在毛草盖住房檐下,看向碧空如洗的世间。他躺在楼边,有风打破沉眠夏天,叮叮当当风铃,可以枕一缕山风入睡。

外婆微微佝偻身子,走在乡间,斜阳拉长树影,圈圈点点的光落在她的身边。少年走过集市,吃一口满嘴都是得泡馍,咬一口沾满辣椒面的芋头,抬头听外婆唠叨十里八乡的风味。他一边外婆说,一边看到这些风味里,也有自己的存在。

后来离开的日子,想起花开的故乡,思念的每一缕风,传不到山风吹过树梢,带来些许温暖光的地方。那里有人年复一年,想要听到这些风声呓语,看到掉落在乡间的笑语,后来如少年一般,沉睡在山岗。

少年手捧的.玫瑰,一叶一叶败落,卷曲的黑色暗纹,染成一片片失去的山和海,只是有人在这里睡去,现世安稳。

世间浮沉,跌跌撞撞,摸爬滚打,一瓣一瓣,别在人间。

风吹,雨打,起风,流亡。

少年手捧的玫瑰,已经枯败,枝叶散乱。透过窗外的昏黄阳光里,有尘埃飞舞,掩盖一幕幕流亡人的故乡。

有人停在年少的回声里,出水的笔尖,捡起一片片落在别处开放花瓣,收拾成一篇篇过往,分享给河床里醉倒的万千少年。他似乎看到心底,有绽放的玫瑰,去到花开的故乡,去到山岗。

后来人山人海,少年离开了家乡,丢失了团圆的月光。

少年身边,多了荆棘塞途,手捧的玫瑰变成荆棘,遍地都是一片片黑色纹理,堕落在泥潭,融入夜色深处。少年身上满是伤痕,划破撕裂的灵魂,眼里盖不住的放纵与疲惫,已经破镜不再重圆,那些存在的花,终究还是天各一方。

我也手捧玫瑰,想要看到远去的故乡,找寻一个安身地方。纵然旅途里,花瓣一层层掉落,卷曲,枯败,变黑,抵挡不住风霜雨雪。但心里还有一缕光,记得你所有过往,在打磨回忆的岁月里,一直在你身旁。

存在心底的一缕光,参杂心底无数个泪水风干的脸皮里。总想去到和风细雨,找一处地方,看到浪潮拍打岸边,循环不变,感受到春暖花开的人间。

只是少年坠落的深渊,一缕微光,会被暮色打碎,融入最黑的夜里。

我们都回不去了。

如果可以,还是希望山河湖海,坐拥在身边,看一眼孩童欢声笑语,听一处风吹雨落,躺在草地,看到碧空如洗的世间。

有人手捧玫瑰,从出生到死亡,那怕枝叶枯败,叶片卷曲,纹理黑暗,花心绽放温暖,里面看到故乡,一缕来自远方的光,走到另一个自己故乡。

那里同样有人在哪里,手捧玫瑰,有光留在云边,等你回家。

有人手捧玫瑰,旅途里,玫瑰换了一次又一次,忒休斯之船一般,最后手捧的玫瑰,已经不是自己。但有人手捧玫瑰,跌跌撞撞,散落一地,也要留在你身边。

那里雪山洁白,听到群山与白云歌唱,你能看到温暖的地方,还有砸在草坪里的泪光。

有人手捧玫瑰,看不到捡起的花瓣,心里一缕光变成印刻的过往,手捧的玫瑰变成荆棘,只剩泪水落在滴血的心脏。看不到上岗的停留的光,只有无尽的狂欢。

那里荆棘插进深渊,遮挡一缕转眼即逝的光,最后遗恨埋在深渊。

终究是要离开的,手捧的玫瑰,它会承载你的念想,化作一缕光,给你全部的温暖。

手捧玫瑰的少年,你还是要看到碧空万里的世间,找到属于自己的春暖花开的地方。

篇2:手捧一缕清香作文

她,我一直都叫贝贝,

手捧一缕清香作文

。虽然她多次承认自己的小名叫“蛋挞”。

我经常看见她手里拨弄着几朵小花。我问她这些话是从哪里来的,她只是笑笑,却不回答我。不过,她却能把许多花的名字,资料完整的告诉我,不出一点差错。她一定很爱花。

就这样,有一搭没一搭的闲聊,我居然和她成了好朋友。

我觉得我们俩性格是一样的,不爱说话,亦不爱交朋友。

有一次我跟她打趣道:“每天拿着花,你上辈子变戏法的呀,花那么多,又不知道哪里来的。”

“哎呀,什么戏法不戏法的,我从家里拿的!”她挠挠头,说出这样的话,孩子气十足。

“贝贝你好像小孩子哦。”

“我叫蛋挞!”

我觉得我们很相像。

但她爱幻想,喜欢

我却觉得童话单调无味,只是空想。

她喜欢

我却偏爱

每次提到我们的不同,她便会拿出一朵花,闭上眼感受那沁人的香,轻声说:“啊,你这么想的啊……我们,其实没那么像。”

“呃……”我不知如何插话。

她睁开眼,声音还是那么柔和:“我……妈妈要我下学期去杭州……”

“是吗……”

“我舍不得你们……不想走……可是……再过几天……我们就要分离了……”

“毕竟那边教学环境要好些,你……前途似锦啊~呵呵呵呵……”真的要走……?我虽然在笑,可心里比哭更凄惨……

“2年的友谊……说长也长,说短更短……”她摇头。

“友谊不分长短……只要你记得,你永远是我的朋友,可以吗?”

“……”

“我知道,你说不出话来。但……我们永远是朋友……”

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篇3:玫瑰手的作文

玫瑰手的作文

某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排第一位的是“乐于助人”。又闻某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。 我们在走过了一段缺少温情的沙漠之后,我们在听到、见到一桩桩“见死不救”的.报道后,似乎越来越感到“乐于助人”的重要性了。但是同时我们似乎又陷人这样一个“怪圈”,我们都渴望在困难中有人援手,而当别人落难时,却一个个避之惟恐不及。这是怎样奇怪的一种心态呀。 诚然,所谓“乐于助人”并不是指帮别人几个小忙,当遇见歹徒行凶时,这时的“乐于助人”将升华为一种正义与生命的选择。

我们不能也无法要求每一个人在这种情况下都勇于献出生命去救人,但是设身处地、将心比心地想一想,当你遇到这种问题时,你是多么希望能有人对你伸出援手呀。“己所不欲,勿施于人”,同样的道理,“你对别人的苦难无动于衷,却要求别人对你处处关怀”,这恐怕是一种荒诞到近乎无耻的想法了吧。 赠人玫瑰,手有余香,“乐于助人”必然是一种双方面的互助。

徐洪刚力搏歹徒,身负重伤,被他感动了的人们向他伸出援手,给他精心呵护。徐虎师傅几年如一日地服务于群众,而群众又用他们的心声让社会了解了徐虎。报酬是在奉献中得到的,人们的关怀是因为你的付出。只有你能做到乐于助人,别人才会在你困难时乐于助你,只有人人都献出一点爱,这个世界才能充满爱。 我真的希望如果再次调查“你对同学最赞赏的品质是什么”时,答案依然是“乐于助人,’;我也真的希望如果再次调查“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样”,答案是“帮助他”。

篇4:手捧证书的那一刻作文

手捧证书的那一刻作文

暑假的一天,爸爸回到家,将手中的一个黄色信封递给我,我好奇地拆开包在外层的一圈胶带,映入眼帘的是一本厚重的红色证书,上面印着六个苍劲有力的金色毛笔字“中央音乐学院”,那一撇一捺都在灯光的照耀下闪闪发光。下面还有一行英文central conservatory of music,显得很国际化。我心中充满了喜悦,或许更可以用激动来形容。证书被翻开了,上面又是一行令人欣喜的`字“音乐基础知识测试一级水平”。

这是我音乐基础的考级证书,虽然只是一级水平,但是这对于我是一个来之不易的成绩,在这个成绩背后,是不为人知的付出。

记得刚刚进入音乐基础学习班,我这个五年级的大孩子仿佛退回到了幼儿园,对这些音乐知识一无所知。但是,我认为自己学习小提琴的音乐基础差于学钢琴的孩子,但同班的孩子在老师面前尽情炫耀自己能力的时候,我只能坐在后面默默地听,而不出声。第一节课结束后,一些同学相互抱怨,觉得这音乐基础太难了,我也不得不承认,一些东西我实在听不懂。爸爸鼓励我“不要灰心,只要你认真听课,掌握要点,一定不会落后于别人的”爸爸的鼓励给了我一个很好的支点,于是,我将第一节课学到的东西进行了整理、复习、第二天,我带着十足的信心去学习第二节课,可意想不到的是,第二节的内容比第一节课更难,复杂的名词和音符让我脑子一团糟,接下来几节课,老师讲得越来越快,内容越来越复杂,看着别人轻松得意的样子,我心里很着急。

几天后,我设计出一套学习方案,将上课笔记与书上的内容写在白板上,每天复习几遍,可光看不做也没有用。音乐基础知识需要每天在钢琴上进行听音与视唱,何不向外婆借电子琴?这个主意得到了爸爸妈妈的赞同,他们帮我借来了电子琴,放在房间最显眼的地方,这一来,我就可以很好地复习了。复习工具已经齐全,但复习方法是关键。接下来的时间里,我每天除了做作业,拉琴,还多了复习音基(音乐基础的简称)的任务。我将复习重点圈出来,在琴上视听,听熟了,就任意挑一个音考考自己,这样有趣而又辛苦的复习持续了十几天。视唱的时候,我在琴上按出几个音,跟着音高、曲调唱。起初,爸爸妈妈都半开玩笑地对我说:“你这是唱戏还是唱歌?”这话让我哈哈大笑,但笑过后,我就开始反思,为什么爸爸妈妈说我像在唱戏?是音高不准?还是音唱错了?每每这时,我就会更认真地唱一遍。

真是功夫不负有心人,在我的努力下,我居然通过了音基一级考试。手中这厚厚的证书,那金色的大字,还有中央音乐学院的印章,真是百看不厌。

这手捧证书的一刻,我真正感受到了成功的滋味。

篇5:手捧一束阳光作文600字

手捧一束阳光作文600字

我见过万千种光,日光、霞光、月光、灯光、目光……每束光影都如默片记载了不同的平凡与感动。可从未有人告诉我,黑暗是有多黑暗,一路黑暗的尽头到底又是怎样的'黑暗。

老师总说黎明前的黑暗就是迈向胜利的曙光,我试着用它安慰自己无数遍。或许这就是初三吧,排满的主课,无尽的作业,比我更优秀更努力的同学,心中难言的沉痛,从前不在乎的缺漏逐渐演变成无止尽的黑洞,拖拽着我一步步坠入。老师一次次有意无意的告诫,一次次冲击着我脆弱的防线。会为了一次没完成好的作业闷闷不乐半天,会为了比其他同学低一两分红了眼眶,会在夜半时分惊醒,看着灯光刺透黑暗嚎啕大哭起来。

黑暗的尽头真的有光明吗?若是无止境的黑暗,我又该如何走过这一场?我的心如久雨催涨的河流,一切被淹没,奔涌向黑暗,直到那一束微光照进,我才发现,我的河流也能波光粼粼,轻快歌唱。

“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”这句话如同一束阳光照进心房,终于,在一片漆黑中撕裂一道口子,让我看清了眼前的黑暗,笃定了光明的存在。

即使身处黑暗,心中还有阳光不是么?即使我拥有的是一双黑色的眼睛,但我还可以拥有清澈的目光和澄明的内心不是么?即使路途遥遥无期,只要手捧一束阳光,怀抱永向光明的信念,路的尽头终将是明朗不是么?

心若向阳,又何畏悲伤!在最后所剩无几的时间里,永不轻言放弃,永不畏惧黑暗。手捧一束阳光,一路高歌,一路前行,只为那黎明前盛大的曙光与之相映,点亮一生无悔……

篇6:手捧爱,置心尖作文800字

11月7日,中央电视台20xx年“众里寻你 寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在中央电视台播出。青岛市市北区包头路小学的王荠悦荣获“最美孝心少年”荣誉称号。

20xx年,荠悦出生在一个比较特殊的家庭,爸爸先天失明,妈妈也仅有模糊的一点点视力。在荠悦不到4岁的时候,她的妈妈又患上了急性青光眼,连仅有的一点视力也无法保住,从此以后,这个三口之家就只有荠悦有一双明亮的眼睛了。

坚强的父母没有依赖别人,一直坚持自己带小荠悦。在特殊家庭成长起来的小荠悦有着比同龄人更多的孝心。早上,当同龄的孩子还在睡梦中时,王荠悦已经悄悄地起床了。她轻轻地起床,拿米、淘米、加水、打开电饭煲的开关,帮着父母做好早饭。别人家的孩子是爸爸妈妈送到学校,可在王荠悦家,吃过早饭后,是小荠悦牵着爸爸妈妈的手,把他们送到工作的盲人按摩店,再一个人走进学校,开始她一天的生活。在学校,她会争分夺秒地写作业,以便回家更好地照顾失明的父母。

“学校里的很多人都知道这个乐观、活泼的荠悦,大家也都特别喜欢她。”包头路小学的大队辅导员韩老师告诉记者,中央电视台“寻找最美孝心少年”大型公益活动在得知了荠悦的事迹后,特意到青岛录制了宣传片,也为荠悦提供了到北京参加颁奖典礼的机会。

荠悦现在是小学五年级的学生,但对于自己的未来,她有一个从未改变过的理想,就是成为一名幼儿园老师。“我妈妈特别喜欢小孩,但是因为眼睛看不见,不能到幼儿园工作,我想长大以后替妈妈完成这个愿望。”说起自己的理想,荠悦的眼睛里透着认真与坚定,也透着对妈妈的爱。

在了解王荠悦之前,很难把瘦弱整洁的她和洗衣服、交水电费等等这些事情联系在一起。她是一个小天使,不只是因为过早地承担了生活的担子,而是因为她身上传承的“孝心”、 “坚强”和“担当”。她把这一切看作理所应当的事,这正是她心灵本质的流露。多么好的孩子,多么可爱的天使,愿她一直绽放成长的笑脸,收获更多的幸福。

篇7:手捧爱,置心尖作文800字

孝;一个小小的动作。

孝;一件简单的事情。

孝;一曲动听的情歌。

孝;一段感人的故事。

“百善孝为先。”这是中国名句。我想是的。不论你做什么事情,时时刻刻都不能忘记“孝”这个至关重要的字眼。

当看完《寻找最美孝心少年颁奖典礼》后,我不禁泪流满面。孝心。或许在某些人眼中,是轻如鸿毛的。但在我看来,却重如泰山。一位位花季少年,本应无忧无虑,却承担了别人难以承受的痛苦、压力。正如主持人所说:论年龄,他们只是个孩子;论经历,他们却是一个大写的人。

我对他们感触颇深。他们的家庭并不富裕,或是普通,或是贫穷。而那一张张稚嫩的脸上,却洋溢着微笑。他们帮父母做事,帮父母照看弟妹,他们帮父母做了我们做不到的很多事。甚至是——代替了家中父母的角色。

龙花。开在吊脚楼里的小花,多么美丽的名字。父亲早逝,母亲卧病在床,年仅17岁的她便成了家里的顶梁柱。她热爱学习,却因为经济原因不得不辍学做工。可她是多么渴望学习,多么渴望走出大山啊!可是为了母亲和年幼的弟妹,她毅然决然地放弃了学业。

在这里,我对龙花只有深深地敬佩和无比的崇敬。对于一个女孩子来说,扛起一个家有多么的不易?她的家里徒有四壁,每日里砍柴、煮饭、挑水等一切家务都由她包揽,还要辅导弟妹的功课,照顾好病重的母亲……谈何容易?而龙花却毫无怨言,依旧是过着日复一日,入不敷出的日子。

社会的许多好心人士听说了龙花的事迹,纷纷解囊相助。有了他们的支持,龙花信心倍增。她说,她不能老是指望乡亲们的相助,她要靠自己的努力,改变这个家!

我相信龙花有这个能力。就因为她的执着、她的热情、她的朴实、她的任劳任怨、她的不屈向上……我便相信她会将这个家发生翻天覆地的变化。

我想,若换做旁人,定是承担不了的,而龙花却能坚强勇敢的承担下来,这是我们所不拥有的品质,是我们所缺失的精神!

不止是龙花,还有其他的孝心少年路玉婷、邵帅等,在他们的身上,依旧是闪耀着金色的光芒!

万万不要“树欲息而风不停,子欲养而亲不待”!

篇8:手捧爱,置心尖作文800字

当奖杯被“最美”的他们捧起时,我知道,奉上的是无尽的感动与尊敬,捧起的是无数辛酸、汗泪,是深深的爱与信念。

他们,幼嫩的臂膀担当的是整个家庭;他们,小小的双手撑起的是家人的整片天空;他们,微笑的脸庞掩埋的是生活的无情;他们,清澈的双瞳中流淌的是坚定的信念和未来的希望……静静地聆听着他们的故事,默默地敬仰感动,悄悄地,流泪……

模糊的视线似乎拉成了白色的丝,把自己绕在了一个名叫“回忆”的茧里,四周无声无息,只有一场叫做“岁月与爱”的老电影幽幽的放映着。

了,外婆楼下我光着脚丫子踩过的青泥板;环形大花坛里古雪松的凉阴;菜园里芬芳的泥土……天白,我在那里留下爬过、滚过、摔倒过、踩过的痕迹,笑声、哭声随云朵飘去,寻觅总有外婆慈祥的笑、呢喃的责备。看到了,外婆家里总是如此熟悉的木板床、大火筒、小板凳……夜黑,我在那里留下跌倒、走过、爬上、摔下的痕迹,吵声、闹声溺在昏暗的灯光里。寻觅,总能嗅到米粉的香味,听到专属您的熊外婆的故事。

那流年的幻影里呀,就是如此平静、平淡,没有大风大浪,没有电闪雷鸣,我还是能躲在你们遮风挡雨的翅膀下,我还是能自由的.追逐自己的生活。从没想过哪一天你们倒下了呢?以我能不能做到你们为我做的事,只希望,你们的爱不要令我忘却了铭记。所以,手捧你们的爱,放置心尖,深深铭记。当你们窥见我的成长,我却见证你们渐渐走向衰老。不过,请相信我会永远是那省心懂事的孩子。

如果有一天,家破旧了,不能遮风挡雨了,我会来撑起一把伞,那是捧着你们的爱放在心尖开出的绚烂之花。

篇9:手捧爱,置心尖作文800字

对母爱的渴望,是每个孩子的天性。在幼不知事的年纪,谁都陶醉于妈妈的怀抱。但是对于双牌的这个小姑娘来说,母爱看似触手可及,却又遥遥无边。成长路上,她一路跌跌撞撞,却从未曾迷失,一直在努力让自己变得更优秀,一直将爱温暖身边的每一个人。寻找永州最美孝心少年·家门口的长沙四大名校—永州日升学校,今天带您一起关注双牌的姑娘唐丽,看她如何逆流而上,做生活的主人。

11月,在双牌是最美的季节。湛蓝的天空,泛黄的树叶,潺潺的流水,放牛的牧童,一切都来得恰到好处。

“我是您的女儿!我是您的女儿!妈妈吃饭了吗?今天吃的什么呀?在那边过得好吗?”漫步在乡间小道上,唐丽还在回味跟妈妈一个小时之前的视频通话,虽然手机里的妈妈并不认识自己,但是她能清楚地听见妈妈的声音,真实地感觉到妈妈的存在。

听着女儿一声声呼喊,视频里的妈妈仍旧目光呆滞,没有任何回应。其实,在发出这个视频请求时,唐丽知道,妈妈并不认识自己,更不会跟她讲任何暖心的话。但是,每次唐丽还是忍不住要给妈妈发视频对话,哪怕看看妈妈的容颜,听听妈妈的声音,对她来说都是一种极大的满足。

“我妈妈是先天的脑子受了缺陷,不能好,我也一直没有听她叫我一声女儿。她也没叫我的名字,认不得我,也不认得我弟弟。”唐丽说她最希望妈妈能认识她和弟弟,认清这个家里的人。

在唐丽心里,一直暗暗憋着一股劲,藏着一个希望。她相信,总有一天,妈妈会好起来的。而她现在要做的就是要让自己变得更优秀,等到妈妈有一天清醒时能够为自己感到骄傲。

在学校,团结友爱、积极上进的她总是给人一种“小大人”的模样,懂事得令人心疼。今年14岁的唐丽,是同学们眼中的“好伙伴”,是老师们身边的“小助手”。

如今的她洗衣做饭,下地种粮,生活的琐事无一不被打理的井井有条。孝顺爷爷奶奶便是她回报父母恩情的另一种方式。因为爷爷患有风湿骨痛,阴雨天气便疼痛难忍,奶奶抱病在身,幼小的唐丽变得格外懂事,除了倒热水给爷爷泡脚,还学会了洗衣服做饭。爷爷奶奶每次在田间地里劳作时都把她带在身边,小学三年级时,她就学会了怎么整理菜园、摘瓜育苗。

尽管生活贫苦,但是灿烂的笑容总是挂在她那坚韧的脸庞上。因为她始终相信,阳光总在风雨后。

篇10:心怀希望手捧梦想初中作文

心怀希望手捧梦想初中作文

梦想,是用来追逐,不是用来幻想,幻想的梦不是梦想,是白日梦。——题记

从小到大每个人都有梦想,而且在不同的年龄段会有不同的梦想。

小时候,我总爱在睡前听妈妈讲童话故事:一位位美丽的公主,一段段奇妙的冒险……于是我就梦想着有一件漂亮的裙子,一顶美丽的王冠,一双会跳舞的鞋子来装饰我的公主梦。渐渐地,我便进入了梦乡:一个懵懂无知的女孩正和一群蝴蝶翩翩起舞,可后来,蝴蝶都往同一个方向飞去,女孩追着蝴蝶越跑越远,她熟不知那条路是逐梦的路,而自己正在逐梦路上……

再长大些,便到了我的童年,读了一些书,懵懵懂懂地明白了一些东西。那时,我爱问十万个为什么,我渴望知识的力量。这时,我又会盼望能有一颗颗诱人甜蜜的听过来实现我童年的梦想;能有一本又一本的书籍来充实我童年的疑问;能有满屋子的莹火虫来点亮我的人生。有时,我甚至还 希望能永远留在童年。因为童年,是最一浪一漫美好的。而那个逐梦的女孩也在无意中打开了知识的大门。未来的路,还 有很远,很远……

小学毕业,升上初中,到了青年,学业加重了,儿时的稚气不见了,还 没来得及问句为什么,脑中就已经被新的问题给装满,等着你思考解答,然后再换另一个题。初中就感觉生活在题海中,无论走到哪儿脑子里装的都是题。有时我便会想,那些装点我童年的.莹火虫,载着我梦想的蒲公英,陪我一玩耍的雪娃娃都哪儿去了?我经常会幻想着回到童年,去寻找我儿时的伙伴,和他们一起继续编织着奇妙而美好的梦。

逐梦的女孩啊,你越走越远,起初,你怀抱着一颗梦想的种子,踏着青涩的步伐走在路上。慢慢的,种子开始发芽,女孩陪伴着种子见过了大风大雨前的风平浪静,见证了雨后的绚丽彩虹,女孩开始明白:其实梦想离你只有一步之远,可当你伸出手想去抓住它时,它却消失得无影无踪……而当你准备踏上逐梦之路时,却发现这很困难,因为在这之间你得付出多少努力和汗水。

所以梦始终是梦,过去的已经过去,幻想是没用的,而是现在的努力才能实现现在的梦想。

从儿时的天真到童年的懵懂,再变成青年的朝气蓬勃,无不经历了一个个梦想:七彩甜蜜的糖果,飞向未来的纸飞机,带来希望的千纸鹤……一滴滴水会聚成一条奔流不息的溪流,一棵棵树排列成一片茂密的森林,我的一个个梦想形成了一条通往成功的道路,这一条路我从小走到大,梦想在一次次改变,唯一不变的就是那颗逐梦的心——这就是逐梦的路!

逐梦路上,心怀希望,手捧梦想,把希望放飞天空,把梦想送往未来!

篇11:手捧一把新年阳光六年级作文

岁月就是这样匆匆而去,新年的钟声悠然响起,一声声传抵心灵的最深处,年轻的心总是把流动的年华吟成诗篇,潮涨潮落都是动情的歌。

新年,即新一年的第一天或若干天,为世界多数国家通行的节日。世界各国,特别是古代都有不同的日期,现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代,也称元旦,现代将“元旦”称为公历新年,将“春节”称为农历新年。当日,人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

新年的气氛总是热闹的、喜庆的、浓郁的。看啊!大街的路灯上,全都挂上了一串串灯笼,那火红的着色,就好像马上要燃烧了似的;大大小小的商店里,都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联;在超市里,购物的人好像比售物都多,你就看那结账时排的长队的人吧——就像一条“长龙”;在学校的班级里,学生们等待着开一场热闹的联欢会,他们抑制不住心里的喜悦心情,早把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌,等待着期盼已久的联欢会。

新年也是幸福的、美满的、充满祝福的。一家人围着饭桌,在新年晚上一起吃顿团圆饭;在节日期间,人们走亲访友,将一句句美好的的祝福传递给他们;孩子们也互送着各式各样的贺年卡,那一个个小上的字中,传递着他们对伙伴深深的祝福;就连不懂事的咿呀学语的小孩子们,都高兴得欢蹦乱跳,在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐。”

一年的收成早已盘点,有酣畅的欢乐,有淡淡的哀愁;有忙忙碌碌,有恬静闲适;有浓浓的情意,有深深的`祝福;有串串的思念,有切切的问候。三百六十五里路,一路有飞舞的音符,一路有轻吟的歌,我们许下的誓言照耀生活中的阴晴圆缺、坎坎坷坷。

在新的一年里,愿:所有的老人们平平安安,健健康康;所有的叔叔阿姨们工作顺利,万事如意;所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩。祝愿所有的人在新的一年里:家庭和和美美,事业一帆风顺,生活幸幸福福,新年快快乐乐!

我也许下了两个愿望:一是想在新的一年里学习进步,有着理想的成绩。因此,在学校里,我应该认真听老师讲课,做到每天复习,预习的好习惯。当遇到不会的题时,应该勤问问老师、同学,把题弄会,而且还要把每天的错题整理一遍。第二个愿望是希望父母身体健康。那么,就应该好好学习,少让父母为我们操心,有时间,多帮父母做一些力所能及的家务活。在父母累的时候,帮父母捶捶背,在父母寂寞的时候,陪父母聊聊天,让父母感受到我们这些儿女给他们的温暖。

捧一把新年的阳光,拨弹奏响心弦,把祝福传达远方:所有的希望如愿,所有的期待出现,所有的梦想实现,所有的付出都能兑现……

篇12:送人玫瑰手留余香作文

打开笔记本,总有一股玫瑰的幽香顺着鼻孔滑进我的心扉,但这幽香,总让我的心有点微微收紧。

二年前的一天,我来到好久不来的户县,决定买一束花带回家。站在大街上,四处张望,忽然,望见远处一个偏僻的角落里,有一个花摊,摊主是个比我小点的小姑娘,扎着两个粗粗的羊角辫,穿着粉红的连衣裙,显得很朴素,很纯真。

随着一阵阵稚嫩的叫卖声,好几个人围到了摊前,我也好不容易挤进了人群,小姑娘看到这么多人买花,很是高兴,脸上洋溢着开心的笑容。我拿起一枝花仔细地看,鲜红的花瓣上滚着晶莹的水珠,在嫩绿枝叶的陪衬下,煞是好看,很像小姑娘那纯真的脸庞。

我问:“一枝花多少钱?”

小姑娘甜甜地说:“小姐姐,看得出来,你很喜欢花,算你便宜点,5角钱一枝。”

我惊讶的看着小姑娘,因为这种鲜花现在这个季节很少见,价钱也不便宜 ,别人家都卖1。2元呢。我说::“这么便宜?”

她有点羞涩,说:“这是俺自己种的,俺从小就没上过学,俺娘说了只要我能挣够学费,俺就能上学了!”说到这儿,她有些激动,眼里闪着幸福的泪花。

周围的人纷纷掏出钱包,把钱放在小花篮里,我也掏出了自己的那点零花钱。声说谢谢,追着给买花人花,但人们都微笑着谢绝了。看着我站在那里,小姑娘从花篮里认真地挑了一朵花,递给我说:“小姐姐,这个送给你,等俺上学了,俺一定会记着你们这些好心人!”说着向周围深深鞠了一躬,然后跨着花篮跑开了。

人群里有人议论说这小姑娘不是本地口音,会不会是骗人的,但小姑娘那天真纯洁的样子让人不想再去想那么多。周围的人散去了,只有我还呆立在原地,手里握着一朵玫瑰花,鲜红的花瓣儿,晶莹的露珠,翠绿的叶子……

打开笔记本,我仿佛又看见了她,粗粗的羊角辨儿,粉红的连衣裙,灿烂的笑脸,渐渐消逝……

【送人玫瑰手留余香作文5篇】

篇13:送人玫瑰手留余香作文

送人玫瑰手留余香作文

人的一生中,会遇到许多事。有高兴的事,有伤心的事;有失败的遗憾,有成功的'喜悦。虽然我只有11岁,从我记事的时候起,我也经历了很多事情。有一件事,我不知道算不算是做好事,它对我的感触很深,至今难忘。

那是几年前的一个春天,妈妈答应我可以动用我的零花钱去逛街,可以想买什么就买什么。我高兴得不得了,一蹦三尺高,马上穿好衣服,带好零花钱,和妈妈出了门。春风像一双温和的大手抚摩着万物,沉默一冬的杨柳活跃了,争先恐后地抽绿枝添新叶,草儿返青,花儿欲放。我的心情十分舒畅,哼唱着小曲,欣赏着风景,不知不觉走到了牡丹广场,广场上人来人往,彩旗飘飘。我看见十几个带着小红帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中,他们有的拿着小红旗,有的拿着广告宣传页,还有一位大哥哥,手里捧着一个四四方方的红盒子,上面写着“募捐箱”,过路的行人不时往里放钱。我很好奇,急忙跑过去看个究竟。一位大姐姐告诉我:我们是在为贫困山区的小朋友们献爱心,是希望工程的一部分。山区的孩子们需要文具、书籍,需要文化知识,而他们现在教室陈旧,生活艰苦,可他们渴望上学,渴望学习文化,他们渴望得到爱心人士的帮助。在我们的城市中,一元、两元甚至五元都不会起眼,但是在那些儿童的手中用处可就大了,他们可以买好多学习用品,可以用这些钱交学费,他们可以学习到“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

的确,帮助别人快乐自己,送人玫瑰手留余香。我毫不犹豫的掏出了口袋里所有的15元零花钱放进了红盒子里……

篇14:作文 送人玫瑰,手留余香

作文 送人玫瑰,手留余香

送人玫瑰,手留余香。顾名思义:送给别人玫瑰,可手里还有玫瑰的芳香。要是在往远一点想的话,那就是,帮助了他人,别人快乐,自己也快乐。就像苏联作家高尔基对他儿子说的话一样“给”永远比“拿”愉快。

在现实生活中,乐于助人,帮助别人,就会得到更大的快乐,雷锋就是我们学习的榜样。但不是每个人都会热心帮助有困难的人的,有的人往往认为不是他的事,他也不需要别人帮助,所以他也不会主动帮助任何人,但是我们不仅要有帮助别人的热心,也要有心存感恩的别人的帮助。有句老话说得好,“滴水之恩,当涌泉相报。”说的.就是我们一定要回报对曾经帮助过我们的人,那些人都是曾在你遗失方向时,为你指路,给予你帮助。

感恩曾绊倒你的人,因为他让你知道,人的一生不可能平平坦坦,只可能是崎岖不平的。感谢骂过或打过你的人,因为他让你懂得了,在现实生活中,你必须学会忍,只有学会忍,你才有可能事业有成。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。

帮助别人是快乐的,帮助那些有困难的人更是乐上加乐,有时你的一点点爱心,就有可能解救那些贫困山区的孩子吃上一顿饱饭。要是社会人人都奉献出一点爱心,那有可能帮助那些贫困的孩子穿上一件保暖的棉衣。

同学们,赶快行动起来,热心帮助那些有困难的人吧!要知道,“送人玫瑰,手留余香”。正如“给”永远比“拿”愉快一样。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”

云南省昭通市巧家县苞谷垴乡附中初二:解礼江

篇15:送人玫瑰,手留余香作文

送人玫瑰,手留余香指的是:在帮助别人的同时收获到快乐,

读着这个

我走打他旁边对他说:“小军,以后每个星期六下午我去你家帮你补习,提高你的成绩,好吗?”“可以吗?”小军激动地看着我,“那太好了,谢谢。”。每个星期六下午我都去他家帮他补习。过了许多个星期,我才发现他语文阅读理解不好,每次我都拿许多名著给他看。让他查字典,理解字、词、句,理解

篇16:送人玫瑰,手留余香作文

人的一生中,会遇到许多事。有高兴的事,有伤心的事;有失败的遗憾,有成功的喜悦。虽然我只有11岁,从我记事的时候起,我也经历了很多事情。有一件事,我不知道算不算是做好事,它对我的感触很深,至今难忘。

那是几年前的一个春天,妈妈答应我可以动用我的零花钱去逛街,可以想买什么就买什么。我高兴得不得了,一蹦三尺高,马上穿好衣服,带好零花钱,和妈妈出了门。春风像一双温和的大手抚摩着万物,沉默一冬的杨柳活跃了,争先恐后地抽绿枝添新叶,草儿返青,花儿欲放。我的心情十分舒畅,哼唱着小曲,欣赏着风景,不知不觉走到了牡丹广场,广场上人来人往,彩旗飘飘。我看见十几个带着小红帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中,他们有的拿着小红旗,有的拿着广告宣传页,还有一位大哥哥,手里捧着一个四四方方的红盒子,上面写着“募捐箱”,过路的行人不时往里放钱。我很好奇,急忙跑过去看个究竟。一位大姐姐告诉我:我们是在为贫困山区的`小朋友们献爱心,是希望工程的一部分。山区的孩子们需要文具、书籍,需要文化知识,而他们现在教室陈旧,生活艰苦,可他们渴望上学,渴望学习文化,他们渴望得到爱心人士的帮助。在我们的城市中,一元、两元甚至五元都不会起眼,但是在那些儿童的手中用处可就大了,他们可以买好多学习用品,可以用这些钱交学费,他们可以学习到更多的知识……大姐姐拿出一张照片,上面的小姑娘,衣服陈旧,手中抱几本破旧的课本,却睁着渴求知识的大眼睛!我被深深的打动了,我们本是同龄人,生活环境和生活条件却有这么大的区别。此时此刻,那曲激荡人心,催人泪下的《爱的奉献》又回响在我的耳边:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

的确,帮助别人快乐自己,送人玫瑰手留余香。我毫不犹豫的掏出了口袋里所有的15元零花钱放进了红盒子里……

篇17:送人玫瑰,手留余香作文

在中华南大街离槐安路不远的东侧便道上,有一个摆地摊的老婆婆。很多年来老婆婆一直在这里卖些手套、口罩之类的小物品。每次我上班从这里路过,总会不自觉地看一眼这位老婆婆和她在地摊上摆放的东西。

说实话,我对这位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我从这里路过,正看见老婆婆和一位买她东西的顾客为几毛钱争吵。老婆婆很厉害,嘴里不干不净的骂着很多难以入耳的脏话,那样子真的很吓人,给人的感觉凶恶之极。

我们石家庄的天气是很有特色的。前些天还暖洋洋的以为冬天已经远去。谁料想这天竟下起了不大不小的雪呢。我没有思想准备,从家里出来骑着自行车还真的冻手呢。在这个时候我想起了这位摆地摊的老婆婆,想在她这儿买副手套戴上。

尽管天空飘着雪花,气温低的让人发冷,我还是惊喜的看到了这位老婆婆。当我兴奋地来到老婆婆跟前说要买副手套的时候,老婆婆眯缝着眼睛给我拿来一副手套。“多少钱呢?”我问,“五块五”老婆婆答,“贵了吧?”“不贵,我的手套质量好”。这个时候我想起了老婆婆吵架的凶相,便不再答话了。可是当我拿出钱包,一下子感觉有麻烦了,除了几张百元钞票就只有一张五元的纸币了。我笑了,老婆婆问我怎么了,我试探着问老婆婆:“给你五快行吗?”老婆婆看了一眼我拿着的钱包,也笑了。“给你吧,今天太冷了!”。

接过老婆婆递过来的手套,我忽然有一种很内疚的感觉,很不好意思。先前对老婆婆不好的印象淡了很多。临走我对老婆婆说:“谢谢你,祝你发财。”老婆婆听见我这样说显得格外开心,眼睛看着我眯起眼睛笑着说:“祝你一路平安!”。

“祝你一路平安!”多么熟悉的一句话呀,在这个时候从这位老婆婆口中说出,仿佛每一个字都带着音符,都叫人感到温暖。

篇18:送人玫瑰,手留余香作文

曾经听说过这样一个美丽故事:有一串葡萄,它原来是一个农夫送给修道院的看门人的,农夫对看门人说:“兄弟,感谢每次来到修道院时你对我的关照。”看门人对这份礼物表示感谢后,把它送给了一个终日什么也不愿意吃的病人;那个病人呢,又把葡萄送给了为他倾注心血的护士;护士则把葡萄给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了,于是,他毫不犹豫地吃起这串情意浓浓的葡萄,顿感格外甜美。这个故事在我幼小的心灵里生根发芽,它使我懂得了付出与给与的乐趣,使我的心胸变得博大。

其实,从我们的出生的那一刻起,我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时,妈妈用甜美的乳汁哺育我们,是母亲用她无私的爱滋润着我们;泡泡般绚丽多彩的童年,邻居老爷爷用美丽的童话故事,点缀了我美好的记忆,是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光;上学了,老师的呵护,同学的关爱伴着书香萦绕着我们……当别人给予我们的时候,我们的心里洒入了一缕缕灿烂的阳光,而他们的眼里也总是闪烁着幸福的光芒。伴着爱与感激,我们也开始给予别人。

也许只是一个甜甜的微笑,却能让失败者为之振作;也许只是一串清脆的风铃,却让友谊之花欣然绽放;也许只是一声不经意的问候,却能吹走朔雪纷飞,带来春光无限。给予,让我们的心情无比舒畅,给予使我们的内心无比通透。汪国真说:“获得是一种满足,给予是一种快乐。”不错,正如那串葡萄带给我们的启示:将芬芳馈赠给别人,手上会留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人,心中会感到充盈和富足,就像一句谚语所说——送人玫瑰,手有余香。

篇19:予人玫瑰手留余香作文

现实是最好的老师,我在报纸上看到一则新闻:“在天津,一小学生因搀扶摔倒老人而吃了官司”。我一直认为富有爱心是人类本身具有的真谛,有些人则认为不是,但看到这件事情,我相信你会改变想法。

那一天,我走在马路上,看到前面围着一群人,我走近一看,原来是一个满头白发的老奶奶被撞倒了没人敢扶。顿时,我的脑子里有两个小人在辩解,黑色的小人对我说:“别扶老人,她一定是个碰瓷的。”白色的小人对我说:“助人为乐是中华传统美德,再说了,周围有那么多的围观群众当证人,她不可能会讹人的。”我思想争斗了好久,终于,白色的小人赢了,我正准备去扶老人时,一个衣着普通的小年轻走了过来,他走到老人身边,将老人扶了起来,问道:“老奶奶,您没事吧?”老人笑着说:“谢谢你啊,小伙子。我都一把老骨头了,还能出什么事啊。”那个小年轻又把老人送到医院去做了个检查。

而我的心里有点高兴,也有点失落,更有点内疚。高兴是因为在我们的生活中还有很多好心人,失落是因为自己没有上前去帮助老人。内疚的是,自己不是一个行动者。

事后,我更加坚信,助人为乐是中华民族的传统美德,老人被撞倒扶不扶,本来是一个简单的问题,可见,就在良心与金钱的驱使下,大多数人迟疑了,却成了困扰人民的一个大问题。

予人玫瑰,手留余香,伸以援手,播撒爱心,我想,老人倒地该不该扶,其实不是在这讨论的问题,只要每个人有一颗正直的心,所有的问题就都迎刃而解。

只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,期待着,有一天,老人倒地扶不扶,变成永远的过去……

篇20:送人玫瑰手留余香作文

送人玫瑰,手留余香。顾名思义:送给别人玫瑰,可手里还有玫瑰的芳香。要是在往远一点想的话,那就是,帮助了他人,别人快乐,自己也快乐。就像苏联作家高尔基对他儿子说的话一样“给”永远比“拿”愉快。

在现实生活中,乐于助人,帮助别人,就会得到更大的快乐,雷锋就是我们学习的榜样。但不是每个人都会热心帮助有困难的人的,有的人往往认为不是他的事,他也不需要别人帮助,所以他也不会主动帮助任何人,但是我们不仅要有帮助别人的热心,也要有心存感恩的别人的帮助。有句老话说得好,“滴水之恩,当涌泉相报。”说的就是我们一定要回报对曾经帮助过我们的'人,那些人都是曾在你遗失方向时,为你指路,给予你帮助。

感恩曾绊倒你的人,因为他让你知道,人的一生不可能平平坦坦,只可能是崎岖不平的。感谢骂过或打过你的人,因为他让你懂得了,在现实生活中,你必须学会忍,只有学会忍,你才有可能事业有成。“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。

帮助别人是快乐的,帮助那些有困难的人更是乐上加乐,有时你的一点点爱心,就有可能解救那些贫困山区的孩子吃上一顿饱饭。要是社会人人都奉献出一点爱心,那有可能帮助那些贫困的孩子穿上一件保暖的棉衣。

同学们,赶快行动起来,热心帮助那些有困难的人吧!要知道,“送人玫瑰,手留余香”。正如“给”永远比“拿”愉快一样。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.”

篇21:送人玫瑰手留余香作文

周四下午,周纹江同学的爸爸给我们班上了一堂妙趣横生的美食课,还带着我们做了美味可口的糯米团,每个人都做得成功,吃得开心

。宣老师特意提醒我们,要带一份回家与父母分享。我也满载而归,带回家三个糯米团。一到家,我就将其中两只分给了爸爸和奶奶。还有一只稍大一点的,我要留着妈妈回来,我和她共享,因为在学校我也没怎么舍得吃,就吃了一些掉下来的碎屑。 妈妈加班终于回来了,我迫不及待地取出大糯米团,一边讲下午的趣事,一边准备着和妈妈共享。妈妈笑着告诉我,在班级QQ群上已经提前窥见了我们班的幸福时光了,并且妈妈还告诉我,好多妈妈都已经品尝了同学们亲手做的美食,在群上称赞连连,晒出了幸福满满。但是陈奕明和他妈妈有点小遗憾,陈奕明在放学路上不小心将糯米团弄丢了。妈妈这一说,我觉得好心疼陈奕明妈妈,唉,可惜了,没分享到这份快乐。看着我仅剩的'一个糯米团,我内心纠结起来,一会儿想到陈奕明和妈妈略略失落的神情,一会儿又看看我这最后的糯米团,它圆润柔滑,披着金色的芝麻外衣,散发着诱人的香气......

我说服自己,作出最终决定,和陈奕明妈妈分享。我将最后的糯米团一分为二,大小各一,小的那块留给我和妈妈,大的那块带给陈妈妈,就算是替陈奕明带给妈妈的,因为这是全班同学一起做的,里面也包含了陈奕明的劳动,也让陈妈妈也感受这份甜蜜。 我翻箱倒柜找出家里最小号的保鲜盒,仔细用开水烫过,将大半个糯米团装进去,再放入冰箱。妈妈微笑着看我做这些,投以赞许的目光。做完这些,我和妈妈美滋滋地吃掉了那小半块。 第二天一早,取出小盒子,我又觉得在冰箱里放了一夜,糯米团似乎变小了,怎么办呢?略一思忖,我从自己的水果盒里挑出三个最大的小西红柿,点缀在糯米团的周围。哈,这明艳的红一下子让这小小的美食变得别致、生动起来。

到了校门口,看见了陈奕明妈妈,我和妈妈将小盒子递给她。因为急着进校,我没来得及细细解释,但我看见了陈妈妈满脸的惊喜,巨大的惊喜,瞬间,我的内心也被快乐涨满! 这美妙的体验,让我突然明白了一句话“赠人玫瑰,手有余香”。

篇22:予人玫瑰,手留余香作文

予人玫瑰,手留余香作文

很早很早的时候就听老师说过“予人玫瑰,手留余香”的成语,虽然道理很好明白,但是总觉得现实生活中并没有那么多事例是这样,至少在遇到这件事情的时候是这么认为,后来的后来,深深体会到,这句话的深刻含义,原来,中国的语言是如此的精髓。

那天,我去从合肥去往杭州,正逢着元旦,人特别特别的多。中国人口众多在这个时候才明显的感觉得到,人挤人的场景,让车站格外的水泄不通,大包小包的行李塞满了候车室,总之你放眼看去全是人头。我算得上是短途,所以就轻松的找一个地方坐了下来,归家的人来来往往的从面前走过,就在我打着游戏,正嗨的时候,提着两大包的行李的一个女孩子从面前走过,余光瞄见什么东西从她的口袋滑下来,我移开视线,发现她的'手机掉在了我的脚边,我捡起手机,说:“姑娘,你手机掉了。”她惊吓的回头,一摸口袋,果真是没有了,惊讶又带着些许庆幸看着我,说:“谢谢啊,我都不知道东西掉了,还好你叫住了我,不然我下火车都不知道往哪走了”。我笑着说“没事”。彼此就没有过多的交流了,过了没一会就开始检票上车了,我是站票,下意识的走在了最里面,结果,我看到了那个姑娘,我们双目对视,她看着我,指了指身边的座位说,“来,我们挤一下”。

人很多,我也就没有推辞,就坐下了,之后我们交流甚欢。原来她是去广州工作,强烈好久才抢到一张坐票。她还拿出大包小包的零食,让我吃,我想,她应该是感谢我之前捡了她的手机吧,就这样,我没有坐票的情况下,一路说说笑笑到了杭州,我很感谢她,她也很感谢我,或许这就是最简单的“予人玫瑰,手留余香”的故事吧,不轰轰烈烈,也不拖泥带水,简简单单,普普通通,就是生活中的小事情。

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写给手捧玫瑰的少年作文
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