迎六一征文启事作文（通用16篇）由网友“世豪”投稿提供，下面是小编为大家整理后的迎六一征文启事作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：迎六一征文启事
迎“六一”少儿书画比赛征稿启事1
少年儿童是祖国的花朵和未来，是中华民族的希望。为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，努力构建社会主义核心价值观、社会主义文化强国，紧紧围绕“我的中国梦”主题教育，从孩子抓起，培养林区少年儿童文化艺术情趣，为林区少年儿童提供展示才艺的平台，让林区孩子从小热爱林区，热爱家乡，赞美家乡，黑龙江林业报社特举办——迎“六一”少儿书画比赛。
一、活动宗旨
为培养、发现林区少儿艺术人才，激发林区孩子的'艺术热情，展示林区少年儿童书法、美术风采，组织举办本次赛事。
二、主办单位：黑龙江林业报社
三、参赛对象：
森工林区幼儿园、中小学生，年龄在4周岁至15周岁的林区少年儿童均可报名参赛。
四、比赛分组、项目设置及设奖
(一)比赛分组及设奖
1、比赛共设两个类别四个组：
a、书法类少儿组(4周岁—8周岁)
b、书法类青少年组(8周岁—15周岁)
c、美术类少儿组(4周岁—8周岁)
d、美术类青少年组(8周岁—15周岁)
2、奖项设置
四个组别分别设奖：
一等奖2名，作品在黑龙江林业报刊出;颁发荣誉证书;
二等奖10名，作品在黑龙江林业报刊出;颁发荣誉证书;
三等奖20名，作品在黑龙江林业报刊出;颁发荣誉证书;
优秀奖40名，颁发荣誉证书;
入选奖100名，颁发荣誉证书。
另设优秀指导教师奖和优秀组织奖，颁发荣誉证书。
(二)作品要求
(1)书法类：作品内容积极、健康向上，歌颂家乡、赞美林区;书体不限(含硬笔书法)，作品尺寸不大于四尺对开或斗方(硬笔书法尺寸为A4打印纸大小);草书篆书请附释文并落款;作品背面右下角请用铅笔正楷注明作者姓名、性别、年龄、书体、作品名称、指导教师、所在学校、联系地址、联系电话(可以为指导教师电话)。
(2)美术类：绘画种类设儿童画、中国画、素描、色彩及综合材料类。作品要求画面完整、主题突出、造型准确、色彩鲜明。作品背面请用铅笔正楷注明作者姓名、性别、年龄、画种、作品名称、指导教师、所在学校、联系地址、联系电话(可以为指导教师电话)。
(三)作品报送
1.征稿时间：自见报之日起至5月25日止，以邮戳为准。
2.投稿地址：哈尔滨市南岗区文昌街66号，黑龙江林业报社通联部(收)邮编：***
3.邮件上注明“迎‘六一’少儿书画比赛”字样。
五、比赛评审
(一)评委选定：
由主承办单位聘请省内知名艺术家组成评审组，按展赛组别分别评比。
(二)作品评审：
5月29日由评审组直接评定奖项。一、二、三等奖获奖作品将在黑龙江林业报刊出。
六、参赛规则
1、每人限投1件作品，提倡多种风格、多种形式的作品。
2、书法、美术类作品必须是本人近期原创作品，禁止他人代笔作品参赛，若违反参展规则，一经发现，将取消评选参赛资格。
3、参加本次比赛活动即视为同意并遵守本次活动各项规则。
4、所有参赛获奖作品一律不退。
5、本次比赛解释权归组委会。
黑龙江林业报社迎“六一”少儿书画比赛组委会
20**年5月4日
首届“天鹤杯”迎六一少儿书法比赛征稿启事2
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为促进少儿文化艺术交流，提高少儿书法艺术教学成果，推动素质教育。培养孩子从小积极向上的竞争意识，特举办此次活动。具体活动细则如下：
主办单位：湘潭市天鹤书画苑
一、征稿时间：20**年5月24日——6月24日
二、参赛对象：全市爱好书法5-12岁的少年儿童;
三、参赛要求：
1.必须是少年儿童独立创作的书法作品，形式自选，题材自定，内容不限。
规格不大于宣纸四尺斗方，受规格限制，作品请勿装裱。
2.参赛小作者的登记表由组织老师(或家长)帮助认真填写，作品的基本信息附在作品的背后右下角，并以包裹形式从当地邮局寄出或直接送至主办单位;
3.为了便于给参赛小作者建立长久的艺术跟踪档案，小作者的家庭住址或有效联系方式必须由家长认真填写。
4、本赛事截稿日期为6月24日(以邮戳为准)。
四、比赛作品要求：
1、作品内容：健康向上，题材、风格不限。
2、作品类别：毛笔书法
五、比赛奖励细则：
1、本活动以鼓励为主，设一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。纪念奖若干名，颁发获奖证书和奖品。
2、一等奖：奖励价值158元文房四宝精装套装一套(送刻章);
3、二等奖：奖励价值58元文房四宝套装一套;
4、三等奖：奖励毛笔一支和水写布一块;
5、颁奖时间：20**年6月28日
六、郑重声明：所有参赛作品概不退稿，主办单位拥有出版、展览权。
七、联系方式：
地址：湘潭市岳塘区芙蓉西路128号(海关与老新一佳之间)
咨询电话:***
(吴老师)
电子信箱 ：***
微信公众平台：***
个人微信号：***
天鹤书画苑
20**年 5月24日
篇2：迎六一征文启事
一、教学目标 ：
1、读懂《迎“六一”征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。
2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。
3、学习用一两个典型事例反映人物特点的写作方法。
二、教学时间：2课时。
三、教学过程 ：
(一)揭题。
(二)指导学生读懂《迎“六一”征文启事》。
1、让学生自读《迎“六一”征文启事》。
2、思考：这则征文启事的要点：
(1) 题目(范围)是什么?
(2) 征文的具体要求是什么?
(3) 参赛对象是什么人?
(4) 截稿日期是什么时候?
3、学生阅读后回答。
(三)根据习作指导提出本次习作的具体要求。
1、指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁?小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的?
2、开拓思路，选择材料：从小能人的`学习、工作、生活中找材料，也可以从他某个方面的突出表现或独有特点去找材料。
3、指导学生围绕重点材料写具体。
(1) 你打算表现小能人的什么突出表现或特长?
(2) 你想通过写什么事来表现他的这个特长或突出表现?
(3) 师小结：选择事例要典型。
(4) 你相怎么写这件事?说一说，要求把反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动描写出来，突出重点。
(5) 学生尝试说，指名说一说，师相机点评。
(6) 师：写事要典型，但不要凭空想象，要写真事，讲真话。
(四)学生草稿。
(五)要求学生留心各种报刊刊登的征文启事，踊跃投稿。
征文启事范文700字【二】
各单位工会：
在集团公司党委的正确领导下，在全系统职工的奋力拼搏下，201X年北汽集团超额完成了年度经济工作目标，实现了北汽“十二五”规划的良好开局。为了进一步统一思想，坚定信念，集团公司工会决定开展“践行北京精神，助推北汽发展”征文活动，旨在用社会主义核心价值体系引领职工，实现思想上同心同德，目标上同心同向，行动上同心同行。现将有关事宜通知如下：
一、征文时间：
201X年3月1日至201X年12月31日。
二、征文内容：
结团公司建设实力北汽、规模北汽、世界北汽、和谐北汽的基本发展思路，探
求北京精神的文化意蕴，挖掘北京精神的文化价值，畅谈对北京精神的理解和感悟;结合“十二五”规划和“二次创业”的目标，讴歌全系统奋战在各条战线上的北汽人。
三、征文要求：
体裁不限，题材不限，字数在1000字左右。
四、征文采用：
征文将择优刊登在《北京汽车报》和《北汽党建网》上。
五、表彰奖励：
征文结束后，将按照稿件比例评选出一、二、三等奖，给予精神和物质奖励。
各级工会组织要组织好征文活动，推动企业文化建设和职工文化建设，激励广大职工践行北京精神，立足岗位，苦练内功，积极向上，为实现20生产经营目标而奋斗!
北汽集团公司工会
二0一X年二月二十四日
篇3：迎六一征文启事作文
每年的六月一日对我们来说是个期待的节日。今年的儿童节快到了，每个班都在为节日准备节目。有的班唱歌，有的班走秀，有的班跳舞„„节目真是丰富多彩。当然我们班也不列外，这些天在老师和同学们的共同努力下，我们班的节目已初步成形。
记得第一次过儿童节时是九岁，虽然没有好看的衣服，但还是那么快乐。现在的生活条件更好了，每次过“六˙一”妈妈都会给我买漂亮的新衣服，比过年还高兴，但更高兴的还是参加“六˙一”文艺表演。这次我们班其中的一个节目是由我编排的，听到这也许你们会笑，如果想笑你们就笑吧。我教他们跳舞的时候感觉我们就像一群翩翩起舞的仙鹤，迈动着矫健的步伐。每天中午校园到处飘荡着悠扬的乐曲，同学们和着乐曲翩翩起舞。
每个精彩的节目蕴含着老师和同学们的心血和汗水，因此六月才显得比任何月份更加灿烂。今年我们学校还举行运动会，我想“六一”那天比过年还热闹。由此我又回想到了童年生活中记忆犹新的场景，勾起了我对往日美好生活的回忆。
“六˙一”儿童节，她像一个快乐女神，每年六月给孩子们带来无限的快乐，如果没有她，孩子们的童年就缺少了一份快乐和色彩。一个普普通通的节日，在大人眼里看起来微不足道，却饱含着我们的快乐、梦想和追求。
篇4：迎六一征文启事作文
一年四季里，有那么多的节日，有一个节日才是真正属于我们的，一年四季里有365天，有一天就是我们最快乐的日子——这就是“六一”儿童节!
今天早上，我刚走进教室，就眼前一亮，教室里已经布满了彩带和彩球，原来同学们已经早早的来到校园，精心地布置起了我们欢度六一的小天地了。
过了一会，施老师来了，说：“同学们，已经布置的差不多了，都回到自己的位置吧，把要在跳蚤市场义卖的东西拿出来并在上面写上价格!”我把他们写好价格的东西收了起来，搬到了楼下的义卖点。
当同学们把东西都搬下了，我们就开始整理了，这时一位五年级的大哥哥走过来了，他刚停下，一眼就看中了一个魔方，他问我道：“这个几元?”我看来看上面的标价，是6元，我就说：“本来是6元，给你便宜点，5元吧，因为你是第一个顾客!”他说：“买了!”于是我接过了钱，把魔方给了他，并让施老师把这第一票我做的生意写了下来。当我们这店正是开张时，很多人都蜂拥而上，都来看沈航波还有高波的这几只大号的毛绒娃娃，可是他们大多都因钱数不够而没有买下来，但他们还是购下来了我们另外的货品，多多少少还是买些下来，我们连收钱都来不及了，这几个毛绒娃娃真是我们的招财宝，不过后来这几个毛绒娃娃还是被一些钱数充分的顾客买走了，尽管我们的几个招财宝被购走了，但生意仍旧很火爆。
到了下午首先是新先锋队员入队仪式，瞧那些小朋友，在宣誓时是多么的神采飞扬啊!
接下来我们回到教室，英语老师把蛋糕拿了过来，给我们吃，尽管宋老师分的有多有少不均匀，多的同学高兴少的同学生气，但我们依旧吃得很兴奋，因为这时施老师在六一这天请我们吃的`。
最后就是看电影。
啊!我们今天又度过了一个快乐的日子，“六一”的花瓣飞洒在蔚蓝的云天，让我们迎着金色的阳光，集队在同一片光辉下，共同分享这快乐而又短暂的美好时光……
【范文2】迎六一征文启事作文400字
这个星期五，我们又迎来了一年一度地六一活动。走进校园，看见小草在微风中摇动，好你在说“祝你们六一节快乐!”走进教学楼，看见许多班级在精心打扮教室。
我一进教室，看到有的同学忙着整理要分享的礼品，有的同学在用心地排练节目，还有的同学在帮老师干活，大家都不停地忙碌着。
上午，我们开展六一游园活动，项目丰富多彩、花样各异，有算二十四点、下汤圆、推杯子、幸运球等十个项目，经过紧张刺激游玩，我最终得到了68分的好成绩，被评到了一等奖，老师奖励了一本本子。十个项目中我表现比较出色和自豪的是——下汤圆，我来到场地时，前面的唐嘉烨同学正在下“汤圆”，但他因有时轻有时重，结果一个也没下到“锅中”。轮到我时，汲取了同学失败的教训，右手拿起“汤圆”(乒乓球)没有立即投射，而是集中注意，眼睛和手保持一致，对准前方2.4米处的“锅子”(脸盆)再发射，不轻不重正好下到了锅中，继续保持同一动作接二连三发射，结果全部成功，真是好激动噢!
下午，我们班级组织活动，同学们勇跃参加表演，表演的节目栩栩如生精彩极了!表演结束后，大家开始分享各自带来的礼物，有各式各样的文具和琳琅满目的食品，堆的课桌都快撑不信了，大家人也累得气喘呼呼。
转眼一天过得真快，马上要快学了，老师叫我们整理好礼物准备回家，我们今天玩得真过瘾，过了一个快乐的六一儿童节!
篇5：迎六一的征文启事
迎六一的征文启事
六一儿童节到了，欢迎六一的作文也随之而来。看看下面的征文启事吧，欢迎踊跃投稿。
一、教学目标：
1、读懂《迎“六一”征稿启事》，弄清征文的'要点。练习向各种儿童报刊投稿。
2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。
3、学习用一两个典型事例反映人物特点的.写作方法。
二、教学时间：2课时。
三、教学过程：
(一)揭题。
(二)指导学生读懂《迎“六一”征文启事》。
1、让学生自读《迎“六一”征文启事》。
2、思考：这则征文启事的要点：
(1) 题目(范围)是什么?
(2) 征文的具体要求是什么?
(3) 参赛对象是什么人?
(4) 截稿日期是什么时候?
3、学生阅读后回答。
(三)根据习作指导提出本次习作的具体要求。
1、指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁?小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的?
2、开拓思路，选择材料：从小能人的学习、工作、生活中找材料，也可以从他某个方面的突出表现或独有特点去找材料。
3、指导学生围绕重点材料写具体。
(1) 你打算表现小能人的什么突出表现或特长?
(2) 你想通过写什么事来表现他的这个特长或突出表现?
(3) 师小结：选择事例要典型。
(4) 你相怎么写这件事?说一说，要求把反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动描写出来，突出重点。
(5) 学生尝试说，指名说一说，师相机点评。
(6) 师：写事要典型，但不要凭空想象，要写真事，讲真话。
(四)学生草稿。
(五)要求学生留心各种报刊刊登的征文启事，踊跃投稿。
篇6：迎六一征文启事450
一、教学目标：
1、读懂《迎“六一”征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。
2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”。
3、学习用一两个典型事例反映人物特点的.写作方法。
二、教学时间：2课时。
三、教学过程：
(一)揭题。
(二)指导学生读懂《迎“六一”征文启事》。
1、让学生自读《迎“六一”征文启事》。
2、思考：这则征文启事的要点：
(1)题目(范围)是什么?
(2)征文的具体要求是什么?
(3)参赛对象是什么人?
(4)截稿日期是什么时候?
3、学生阅读后回答。
(三)根据习作指导提出本次习作的具体要求。
1、指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁?小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的?
2、开拓思路，选择材料：从小能人的`学习、工作、生活中找材料，也可以从他某个方面的突出表现或独有特点去找材料。
3、指导学生围绕重点材料写具体。
(1)你打算表现小能人的什么突出表现或特长?
(2)你想通过写什么事来表现他的这个特长或突出表现?
(3)师小结：选择事例要典型。
(4)你相怎么写这件事?说一说，要求把反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动描写出来，突出重点。
(5)学生尝试说，指名说一说，师相机点评。
(6)师：写事要典型，但不要凭空想象，要写真事，讲真话。
(四)学生草稿。
(五)要求学生留心各种报刊刊登的征文启事，踊跃投稿。
篇7：迎六一征文启事450
为了迎接“六一”国际儿童节，本报将举办“爸爸(妈妈)给我的温暖”征文活动。具体要求如下：
1、请你写写你的爸爸或者妈妈给你的爱，用心去体会他(她)给予你的温暖，用动人的笔触，细致入微地描写出来。用“爸爸妈妈给我的温暖”为题。
2、来稿要求文从字顺，条理清楚，字迹工整，抓住细节，写1、2件事，有详有略，350字以上，不得抄袭。
3、参赛对象为五年级同学。欢迎大家踊跃投稿。
4、来稿请寄：青岛市某某街某某号《青岛晚报》编辑部，邮编：266000。
5、截稿日期为5月25日。
《青岛晚报》编辑部
5月17日
篇8：六一征文启事
儿童是国家的未来、民族的希望，给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健康、快乐、幸福地成长，一直是我们努力奋斗的目标。一年一度的“六一国际儿童节”即将到来，今天我们以诗歌的方式来庆祝，关爱我们的和身边的孩子，也借此抒发一下对童年的无限回忆。
不管你承认不承认,我知道你的心里一直住着一个小孩。不想起床、不想上班、不想孤独、不想失败、不想循规蹈矩、不想任人指使、不想接受现实!所以，不管你的'年龄有多大，我依然能够在今天高兴地祝福你：六一儿童节马上到了，愿你工作跟玩一样,生活跟儿童一样无忧无虑!
主办方：中国诗歌网江苏频道
协办方：江苏诗社，江苏诗社联盟，江苏频道微号联盟
承办方：江苏诗人编委会，草乡居编委会，地区办事处分社
征文内容：
1、征文主题：以“童年”为主题，题目自拟
2、作品要求：必须为原创新作。如有抄袭文责自负!
3、体裁要求：新诗30行以内，古诗词300字以内，散文诗1000字以内。每人限投一首。多投视为放弃!
4、参赛年龄：儿童组：即为包括高中生在内的以下的所有年龄层次，以学生自己的原创作品实名参赛。成人组：即为包含在读大学生在内的所有成人以原创作品的方式参赛。
5、投稿地址：所有参与比赛的诗友直接将诗歌发到中国诗歌网，在添加题记里写明(六一征文)。儿童组参与比赛稿件也一样发在中国诗歌网，在添加题记里写明。
六一征文启事范文 2
又是一届国际儿童节，为了和紫鑫的小朋友们共度节日，内刊编辑部特开展“六一儿童节”征文活动，凡是入选的作文，均有机会在《鑫苑》上刊登，小作者将获得丰厚稿费。
征文要求：
为留给孩子们充分的想象和创作空间，产生更多“逼疯老师”的逆天神作，本次征文字数、题材、体裁不限(诗歌、散文均可)，只要是孩子们的原创作文，均可以传给我们(请家长及老师不要更改、润色孩子们的天真创作，一经发现，将不予选登)。
征文时间：即日起至20**年6月1日
投稿方式：请家长将征文稿件发至邮箱“
****@163.com”，并注明“六一征文”字样。请家长写明自己的姓名、公司、部门、联系方式，同时附上孩子的近照及姓名、年龄、年级等基本资料。
篇9：迎国庆征文启事
十四年来，巴德士一路风雨征程，从众多涂料企业中脱颖而出，成为涂料行业屈指可数的大型企业集团。为丰富员工业余生活，加强企业文化建设，增强企业凝聚力，发掘企业人才，《巴德士人》编辑部从8月20至9月20日举办“我心中的巴德士”有奖征文比赛，欢迎巴德士集团全体员工及广大经销商踊跃参与!
一、稿件内容(可择一写作)
1、巴德士这些年来发生的变化;
2、在巴德士的成长经历;
3、在工作、生活中对巴德士的所见、所闻、所想、所感;
4、对巴德士未来的设想与展望;
5、你理想中的巴德士应该是怎样的;
6、分析巴德士的当前的经营管理与发展。
(注：各子公司员工可写与所在公司相关的内容，各品牌经销商可写与所代理品牌相关的'内容)
二、稿件要求
1、要求有真情实感，言之有物，可读性强(可配上与文章内容相联系的图片);
2、思想积极健康;
3、文章体裁、风格不限，散文、记叙文、诗歌、故事、小小说、评论、随感、议论文、杂文等均可;
4、题目自拟。
三、稿件截止日期
20XX年9月20日
四、评奖方式
一等奖1名，奖金300元，颁发荣誉证书;
二等奖2名，奖金200元，颁发荣誉证书;
三等奖3名，奖金100元，颁发荣誉证书;
优秀奖若干名，奖金50元，颁发荣誉证书。
为保证评奖结果的公平公正，此次征文比赛采取匿名评奖方式(即对参评稿件进行了编号，稿件中不显示作者姓名)。获奖稿件将择期刊登在《巴德士人》上。
五、投稿方式
1、投稿时，员工请写明所在公司、部门与姓名，经销商请写明区域、品牌和姓名，并注明“我心中的巴德士征文”字样;
2、电子稿收稿邮箱：xiaowu@sina.cn;
3、手写稿：中山总部员工请投在食堂门口的投稿箱内，各子公司、办事处员工和经销商请寄至广东省中山市南头镇正兴路108号广东巴德士化工有限公司市场部李佳鑫收，邮编528427。
篇10：迎国庆征文启事
在今年新一轮市容环境综合整治工作中，河东区市容战线广大干部职工攻坚克难、奋力拼搏，高水平高质量高效率地完成了新一轮市容环境综合整治工程，使城区净化美化水平得到全面提升，受到市、区领导的高评价和市民群众的广泛赞誉。
在新中国成立XX周年即将到来之际，拟举办“迎国庆看新貌爱家乡”摄影及征文活动，以此提振河东区民心民气，引导市民群众珍惜整治成果、维护市容环境、参与家乡建设，努力为河东区实现“发展起来、繁荣起来、漂亮起来”做贡献。
一、活动主题
以庆祝新中国成立60周年为契机，充分宣传展示河东区市容环境建设取得的突出成绩，提振河东区民心民气，引导市民群众珍惜整治成果、维护市容环境、参与家乡建设，努力为实现河东区“发展起来、繁荣起来、漂亮起来”做贡献。
二、活动名称
“迎国庆 看新貌 爱家乡”摄影及征文活动。
三、主办单位
区市容管理委员会、区有线电视中心。
四、媒体支持
区有线电视中心、《天津日报·今日河东》
五、作品要求
1.摄影作品要真实原创，不收电脑创意作品，应是今年拍摄的。作品要力求创新，用新视野、新角度反映河东区城市建设与管理的新成就、新面貌，以及新人新事新精神。作品主要包括标志性建筑、靓丽的街景和社区、优美的公园、通畅的道路、城市建设现场和市民群众参与市容环境卫生整治等相关题材。
2.征文作品要有感而发，以流畅、生动的笔墨描述河东区经济社会建设特别是城市建设与管理方面取得突出成绩，提出建设与管理方面的建议意见，记录自己或他人参与市容环境卫生整治、自觉保护市容环境的典型事例，鞭挞不讲公德、损害市容环境的不文明行为。
六、参加活动范围
全区各级机关、企事业单位干部职工，各街道社区居民群众和中小学师生及驻区部队官兵、驻区企事业单位干部职工等工作或生活在河东区的社会各界人士均可参加。
七、活动安排
1. 征稿时间：即日起至20XX年10月1日，邮寄稿件以寄出的邮戳为准。
2. 报送纸制照片可为6、7英寸;数码照片像素不低于800乘640。
征文作品文章体裁不限，议论、抒情、叙事、诗歌均可，字数在400——1000字之间(诗歌不作字数限制)。
3.报送摄影作品需写明作品标题、拍摄地点、被拍摄物名称。报送摄影及征文作品均需写明作者姓名、通讯地址、邮政编码、联系电话。
4.报送方式：一是通过电子邮件发至tjrbjrhd@sina.com。二是通过邮寄方式。邮编：300161。地址：河东区成林道116号。注明《天津日报·今日河东》收。三是可直接将参赛图片及相关文字说明(电子版或彩扩图片)送至《天津日报·今日河东》。
5. 联系人：吕炳茹、潘莹。联系电话：24151743。
6. 《天津日报·今日河东》开辟专栏，择优刊发“看新貌，爱家乡”摄影及征文活动优秀摄影、征文作品。
所有摄影、征文作品一经刊载使用，即付稿酬。
7.有关摄影作品的版权、肖像权、名誉权等法律责任由作者自负。主办单位有权免费使用入选作品(商业用途除外)。
20XX年8月24日
篇11：迎国庆征文启事
20XX年10月1日，是中华人民共和国成立60周年纪念日。60年来，在中国共产党的领导下，
全国各族人民艰苦奋斗、发愤图强，取得了社会主义建设和改革开放的伟大胜利，神州大地发
生了翻天覆地的巨变。为了热情讴歌党的丰功伟绩，颂扬社会主义建设和改革开放的大好局面，
表达广大知青爱国激情，现面向全国开展“共和国知青迎国庆”征文活动。
一、征文内容：
记录自己身边的有关国庆的故事。
二、征文要求：
1、征文体裁：散文 杂文 日记 诗歌……
2、来稿均需发柴春泽联盟网投稿邮箱(cfccz@263.net)注明“国庆征文”字样,来稿请注
明您的姓名、联系方式及个人简历。。
3.征稿日期：20XX年3月1日至10月8日，
4.联系电话：0476--8350008 0476--8885695 13704765925
三、评奖方法：
联盟网将组织专业人士对来稿进行审阅，评出一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀稿件
推荐到人民网、新华网、中广网等各大网站论坛交流。
篇12：迎“六一”
迎“六一”_写儿童节的作文700字
十个儿童节给我留下了十个美好的回忆，我像放电影一样在脑海里放映。令我最难忘的儿童节，就是第十个儿童节。早上，我爸爸开车送我来到学校，我一进教室，就感受到了节日的气氛，有那欢声笑语，没有那读书声。讲台上摆着各式各样的奖品。
第一节课，老师们在后面看我们的节目。周芷馨和宋子枫担当持人。在他们的台词中夹杂着一点欢乐的气氛。首先，我、王楠昕、孔羽菲和薛亚辛朗诵《留守儿童的日记》。伴随这乐曲，我们的朗读越来越美。结束时迎得了热烈的掌声。下面是张振一和金啸天表演滑板。他们表演的非常好，让我看的都提心吊胆。生怕他们跌跤或摔伤。而他们的双人花样滑板真让人羡慕。下面才是让人笑得不可开交的节目。这个节目是由朱涛、王静娴、周羽白和李赛文表演的《不差钱》。朱涛的那身打扮让我们全班都笑了：有的东倒西歪，有的前仰后翻，有的揉肚子，有的在擦眼泪，还有的'笑倒在别人身上。真是“笑态百出”。
下面的表演更是精彩。小品结束后。我们班的两位“刘谦”也各现神通。宋子枫变的魔术我没有看得懂。沈钰崧却让我大吃一惊。他居然把压在下面的a移到上面了，真是太神奇了。最后是周芷馨给我们演唱《隐形的翅膀》，她的歌声是多么的动听。再加上泡泡，就像是她的个人演唱会。进入下一个环节。周芷馨选了几位同学去踩气球，踩得多的人有奖品。
下面是传话。传到最后的人，说出那句话，对的那组获胜。朱涛和李玉尧比。谁能把水珠一颗不掉的运到后面，谁就获胜，最后两人都得到了奖品。周芷馨后来扔糖，扔奖品让他们拿。可是我一个都没拿到。后来一人分一杯可乐，一个寿司（这可是我妈妈一个一个做出来的），一块饼干。我们在音乐中结束了快乐的“六一会”。我们班的人才真是数不胜数呀！
篇13：六一征文启事作文语文
迎六一征稿启事【1】
一、教学目标 ：
1、读懂《迎“六一”征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。
2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一个“我身边的`小能人”。
3、学习用一两个典型事例反映人物特点的写作方法。
二、教学时间：2课时。
三、教学过程 ：
(一)揭题。
(二)指导学生读懂《迎“六一”征文启事》。
1、让学生自读《迎“六一”征文启事》。
2、思考：这则征文启事的要点：
(1) 题目(范围)是什么?
(2) 征文的具体要求是什么?
(3) 参赛对象是什么人?
(4) 截稿日期是什么时候?
3、学生阅读后回答。
(三)根据习作指导提出本次习作的具体要求。
1、指导审题：教师板书作文题后，启发提问：写谁?小能人可以在几个方面表现突出的，也可以是在某个方面具有特长的?
2、开拓思路，选择材料：从小能人的学习、工作、生活中找材料，也可以从他某个方面的突出表现或独有特点去找材料。
3、指导学生围绕重点材料写具体。
(1) 你打算表现小能人的什么突出表现或特长?
(2) 你想通过写什么事来表现他的这个特长或突出表现?
(3) 师小结：选择事例要典型。
(4) 你相怎么写这件事?说一说，要求把反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动描写出来，突出重点。
(5) 学生尝试说，指名说一说，师相机点评。
(6) 师：写事要典型，但不要凭空想象，要写真事，讲真话。
(四)学生草稿。
(五)要求学生留心各种报刊刊登的征文启事，踊跃投稿。
作文评讲记录：
迎六一征稿启事【2】
少年儿童是祖国的花朵和未来，是中华民族的希望。为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，努力构建社会主义核心价值观、社会主义文化强国，紧紧围绕“我的中国梦”主题教育，从孩子抓起，培养林区少年儿童文化艺术情趣，为林区少年儿童提供展示才艺的平台，让林区孩子从小热爱林区，热爱家乡，赞美家乡，黑龙江林业报社特举办——迎“六一”少儿书画比赛。
一、活动宗旨
为培养、发现林区少儿艺术人才，激发林区孩子的艺术热情，展示林区少年儿童书法、美术风采，组织举办本次赛事。
二、主办单位：黑龙江林业报社
三、参赛对象：
森工林区幼儿园、中小学生，年龄在4周岁至15周岁的林区少年儿童均可报名参赛。
四、比赛分组、项目设置及设奖
(一)比赛分组及设奖
1、比赛共设两个类别四个组：
a、书法类少儿组(4周岁—8周岁)
b、书法类青少年组(8周岁—15周岁)
c、美术类少儿组(4周岁—8周岁)
d、美术类青少年组(8周岁—15周岁)
2、奖项设置
四个组别分别设奖：
一等奖2名，作品在黑龙江林业报刊出;颁发荣誉证书;
二等奖10名，作品在黑龙江林业报刊出;颁发荣誉证书;
三等奖20名，作品在黑龙江林业报刊出;颁发荣誉证书;
优秀奖40名，颁发荣誉证书;
入选奖100名，颁发荣誉证书。
另设优秀指导教师奖和优秀组织奖，颁发荣誉证书。
(二)作品要求
(1)书法类：作品内容积极、健康向上，歌颂家乡、赞美林区;书体不限(含硬笔书法)，作品尺寸不大于四尺对开或斗方(硬笔书法尺寸为A4打印纸大小);草书篆书请附释文并落款;作品背面右下角请用铅笔正楷注明作者姓名、性别、年龄、书体、作品名称、指导教师、所在学校、联系地址、联系电话(可以为指导教师电话)。
(2)美术类：绘画种类设儿童画、中国画、素描、色彩及综合材料类。作品要求画面完整、主题突出、造型准确、色彩鲜明。作品背面请用铅笔正楷注明作者姓名、性别、年龄、画种、作品名称、指导教师、所在学校、联系地址、联系电话(可以为指导教师电话)。
(三)作品报送
1.征稿时间：自见报之日起至20**年5月25日止，以邮戳为准。
2.投稿地址：
邮编：***
3.邮件上注明“迎‘六一’少儿书画比赛”字样。
五、比赛评审
(一)评委选定：
由主承办单位聘请省内知名艺术家组成评审组，按展赛组别分别评比。
(二)作品评审：
5月29日由评审组直接评定奖项。一、二、三等奖获奖作品将在黑龙江林业报刊出。
六、参赛规则
1、每人限投1件作品，提倡多种风格、多种形式的作品。
2、书法、美术类作品必须是本人近期原创作品，禁止他人代笔作品参赛，若违反参展规则，一经发现，将取消评选参赛资格。
3、参加本次比赛活动即视为同意并遵守本次活动各项规则。
4、所有参赛获奖作品一律不退。
5、本次比赛解释权归组委会。
20**年5月4日
篇14：迎六一作文
今天是六一儿童节，学校举办了六一活动。
校园里被布置得焕然一新，五颜六色的气球挂满了整个教学楼，操场上红旗迎风飘动着。可美了，真耀眼。
活动开始了，我进场了，这个游戏名叫做<<百发百中》，里面十分安静，大家一个个都聚精会神。老师一声令下，他们就对准瓶口射下去，他们真准，都中了。我投了三次，却只中了一次。
我来到了下一个地点，这里真热闹，这个游戏叫做“两人三足”。没轮到的人拼命为参赛者加油，每一句或都发自他们的内心。参赛者们也一个个咬紧牙关，拼命向前冲刺，比赛进行地火热朝天。
比赛结束了，最后颁奖了，大家兴奋又自豪，十分期待自己的礼物，颁奖台上的礼物数不胜数。大家分到礼物后开心极了，我也激动得说不出话来了。
儿童节你个IE我留下了深刻的印象，我一辈子都不会忘记
篇15：迎六一作文
5月27日中午，我们一二年级小朋友在学校多功能厅举行了一场快乐的“迎‘六一’”活动。
首先是一年级的小朋友们上台朗诵《三字经》。随着音乐的响起，小朋友们朗诵了起来：“人之初，性本善。性相近，习相远……”台下的我们情不自禁地默默跟着他们背诵起来。
《小辫甩呀甩》也很有趣。一个一年级的小女孩穿着民族服装，跳起舞来两根小辫像拨浪鼓上的绳子一样摆来摆去。全场观众都为她喝彩。
接着我们二年级出场了。随着音乐，二零一班、二零二班、二零三班的同学声情并茂地朗诵了《采桑子》《浣溪沙》《爱莲说》这三首古诗。听着听着，我们眼前仿佛浮现出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花摇曳在微风中……
终于轮到我们上场了，我们紧张地站在舞台旁边的门外。万一背错了台词，那可就丢班级的脸了。我们走到舞台的正中央。此时此刻，我们又紧张起来，但我们仍然一字不多、一字不少、一字不错地背完了整段台词,没有辜负傅老师对我们的期望.下台后我们四人都长长地舒了一口气.
这次“迎‘六一’”活动真是太有意义了,好期待明年的“六一”哦!
篇16：迎“六一”作文
“小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像······”一听这歌词你们肯定想起一个节日——“六一”儿童节。
六一的那天早晨阳光明媚，万里无云，树上的'小鸟在叽叽喳喳叫个不停，我们就像春天一样，充满了生机，一蹦一跳地向学校跑去。
时间好像在这一天过得好快好快，不一会就到了学校。哇！今天的学校竟会这样的生机勃勃，到处人山人海，彩旗迎风飘扬，还有一些演员打扮得花枝招展，美丽极了！再看看我们班级早已来了许多人，我急忙跑过去和老师同学会合。这时时间好像又过得好慢好慢，几乎几个小时（其实才几分钟）才开始观看节目。第一个节目是大合唱：《阳光少年》。首先是领唱的先唱，其中有一位是我们班的王杰，还有一位是甘老师的孩子林诗雨，他们可是全校所有歌唱人才的精英啊！他俩唱完后就开始大合唱了，这些女生的声音优美动听，让人久久陶醉不愿醒来。
第二个节目是老师跳健身操。哎呀！这个节目真是演得太棒了，女生大叫，男生竟拿出他们的秘密武器——“望远镜”看了起来······
哇！一个节目还没看够，另一个节目又来了——拉丁舞。一个个男生立即转移注意力。哎呦，那些跳舞的演员身穿凤凰装，脚穿高跟鞋，舞步稳重而又轻快，怪不得男生那么喜欢！
今天早上我们非常高兴，老师也非常高兴。
“小鸟在前面带路，风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上......” 我一边哼着这首歌，一边在快乐中自由飞翔······
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