励志作文：我脑海中的史铁生(（合集21篇））由网友“拔腿毛”投稿提供，以下是小编精心整理的励志作文：我脑海中的史铁生，希望对大家有所帮助。
篇1：励志作文推荐：我脑海中的史铁生
我脑海中的史铁生
在那段最为迷茫的时光中，我看到了史铁生的作品。他的文章清新隽永而又感人至深，他豁达乐观的精神感染了我，他是那么的坚强，那么从容，双腿失去直觉之后，他依然无比热爱生活,每当我失意受挫的时候，我总是会想起他，想到他，我就有了战胜困难的勇气。
“其实我们每时每刻都是幸运的，因为在任何灾难面前都可能再加上一个“更”字”。这是史先生说的，我想这句是他发自内心的呐喊，因为他在《病隙碎笔》中写到，发烧了才知道不发烧的日子多么清爽，咳嗽了，才知道不咳嗽的日子多么安详，刚坐上轮椅时，便觉天昏地暗，等到生出褥疮，才看见端坐的日子是多么晴朗，后来又患上“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋往日的时光，他的文字总是那么平易近人，那么引人深思，的确在任何灾难面前我们都应该乐观积极，因为我们是幸运的。
他对生命对灵魂的思考，深刻令人记忆犹新，生活之中之所以有苦难，那是因为苦难过后，我们会更加珍惜现在的生活，没有的苦难的日子，人们大概不会懂得生活的美好，就像没有丑哪来的美，没有痛苦哪来的幸福感。
如此而来，生活之中有点苦难到是再正常不过的，每当我们战胜苦难之后，我们会收获，会感恩，会有所得。
史先生是一位感情细腻的人，他在《我与地坛》中写到，他双腿刚刚瘫痪的时候，正是他风华正茂之时，他悲痛不已的同时，痛苦无处宣泄，每天去地坛公园静静看老树，平静自己的心绪，他的母亲牵挂儿子，怕他轻生，只是默默地照顾他，他去公园的时候，她不敢打扰他，只得到处找寻他，YJBYS躲在远处看着他，生怕打扰他，而当他摇着轮椅回家的时候，看到地上密密麻麻的脚印，一阵酸楚。
他对于母亲心疼又感激，他恨自己不但不能照顾年迈的母亲，还让她日夜操劳，为儿子的不幸悲恸。他觉得不应该每天沉浸在痛苦之中，应该让母亲放心。
他努力写作，没等上他的作品发表，母亲便溘然长逝了，他苦恼上帝为什么早早唤母亲离开，因为她太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去，想到这里史先生心里似乎得到了安慰。
他对于母亲毫不张扬的爱无比感激却又心痛，子欲养而亲不在，当我们苦难的时候，我们还是要心存感激，懂得感恩。
篇2：我脑海中哥哥的作文
我脑海中哥哥的作文
我有一个哥哥，虽然他只比我大一点点。随着年龄的增长，我越来越觉得：有个哥哥真好。
我在农村度过了童年。冬天下了一场大雪，哥哥会带我去堆雪人，滑冰；夏天，他带我去河堤抓泥鳅；晚上，他会带我去玩捉迷藏游戏。
有一次，我们在玩捉迷藏。突然，我看到树枝上盛开着一束粉红色的花。清风拂面，华翩翩起舞。我伸长脖子，尽可能跳得高，但我够不着。哥哥见我汗流浃背，拍着我的肩膀得意地说：“你看我。”说完，他像只顽皮的猴子一样跳了起来。突然，一只大黄蜂从花丛中出现，径直朝他哥哥飞去。哥哥害怕的时候，就倒在了地上。他的裤子撕破了，膝盖上刮掉了一大块皮肤，他在流血。我吓哭了，不知道该怎么办。过了一会儿，哥哥慢慢从地上爬了起来。他漫不经心地笑了笑，说：“老兄，老兄，老兄，这伤算不了什么……”他擦掉我的眼泪，冲我做了个鬼脸，我就又破涕为笑了。
我的'哥哥越来越像一个真正的哥哥。那一年，家里收到一封加急电报，说奶奶快死了。爸爸妈妈给了邻居一个警告，匆匆离开了。一不小心，他把头撞在床上，揉了揉惺忪的眼睛，见我醒了，问我好点没有。看着哥哥疲惫的脸，儿子点点头。后来听哥哥的同学说哥哥那天上课打瞌睡被罚了。只是我哥从来没跟我提起过，所以我很久都有负罪感。
现在我哥哥已经成为一个真正的男人了。他的脸有点孩子气，眉宇间多了一点坚定和成熟。现在，他是大一新生。也许这是上帝的安排。他的大学和我的中学恰好在一个城市，我们都在不同的地方读书。从那时起，我就把周末视为我生活中非常重要的一部分。每个周末，我都去找我哥哥。有了他，我的心特别安全。每当我遇到挫折，他的话总是让我重新扬起理想的风帆。从他坚定的眼神中，我又找回了自信。
谢谢兄弟！是你让我明白了爱情的真谛。兄弟，我不会让你失望的，我会让你为有我这样的妹妹而骄傲！
有一只天鹅，它以坚定的心，在群山之间，在白云之上飞翔。为了实现自己的梦想，他竭尽全力奋斗。
他是我们二年级四班的班主任张老师。他很年轻，只有22岁。他说他是全校最年轻的老师。他通常穿和年轻男孩一样的衣服。他朴素的头发让他看起来很有活力。他扁平的前额掩盖不了他渊博的知识。从他明亮的眼睛里可以看出他有积极的上进心和毅力。他的高鼻子和薄嘴唇使他更英俊。他年轻的头脑使他与同学相处融洽。
我是初二转来的学生。来的时候不认识张先生，从后面慢慢了解他。我可以发现，张老师是一个敬业、对学生负责、对朋友热情的好老师。听同学说张老师第一次教高一没有经验，成绩和纪律都不太好。但是高一之后，张老师向其他老师学习，我们班成绩蒸蒸日上，纪律越来越好。
我也犯过很多错误和缺点。张先生没有责骂我，也没有伤害我，而是鼓励我，给我信心和力量，让我改正了很多坏习惯。有一次我上学迟到了。早上学习完，他把我叫到办公室，很认真的坐在那里。然后他批评我：“一个人的性格是从小事一点一点培养出来的。只有把小事做好，他才能培养出好的性格。如果他连准时到教室这种小事都做不了，那他以后怎么成风气？”为了让我记忆长久，他罚我做了100个深蹲。然后笑着对我说：“以后不要再迟到了，不然我加倍！”
张老师的工作很辛苦。有同学说是他自己带来的，我觉得不是。一天晚上，晚自习结束后，张老师回到办公室工作。过了一会儿，他又跑去检查他的床。我们睡着后，他匆忙回家。他没有停止在家工作，而是继续工作。他晚睡，第二天早回学校，虽然在他眼里看起来真的很苦恼。
张先生早起贪黑，人来人往。他花了所有的精力和心血。难道不就是为了我们班的每一个学生都有一个美好的未来吗？所以，一定不能辜负他对我们的期望，要努力！
天空抹上了一层均匀的蓝色，天上挂着几朵白云，似乎静止不动，散落一地！隐隐约约，天空中可以看到一只天鹅在追寻他未完成的梦想......
篇3：作文：我脑海中的世界
作文精选：我脑海中的世界
无法否认的是，现在的社会充满了太多的黑暗，没有你想象中的那么美好，或许我得说现在的教育是有些不足，他从小就给孩子们一个虚拟的世界，他让孩子们对未来的世界充满了不现实的幻想，让他们脱离了现实，总以为社会是美好的，没有虚假，没有黑暗，没有混乱，没有一切不利于自己成长的因素，世界是完美的。
从小学的很多东西，他要我们去帮助他人，要有礼貌，有本属于人类的品德，什么尊老爱幼，拾金不昧，诚实守信等等。这些似乎是所有人都有的属性，谁知渐渐地才发现，这个社会原来充满了欺骗，充满了虚假，充满了利用，充满了敌意！而这些的出现仅仅是人类为了生活所使用的`手段，必须的手段。
原来这世界并没有想象中美好，与课本中的描述相差太远了。哪里来的诚实守信？我只看到了一次又一次的欺骗，看到了一个又一个的受害者。我只看到了他们为了金钱利益在相互残害，相互算计。怎么世界一下子变得那么恐怖，那么脱离“轨迹”。为什么以前“知道”的世界是那么的美好，而眼前的却那么沉暗？我们被扭化了，以至我们从来没有防范过任何东西，被外界的表面所“戏弄”，我们却牢牢地把握在他们的手中，支配我们的命运，这一切都在纵。
所以，我们得从中醒来，看清这世界的真面目，不要对他充满神奇的渴望，我并不是否认这个世界，而是说要看清这个世界，不然很难在这个世界上生存，不然的话，你就会受尽欺骗，成为他们的利用品，成为像孔一己那样的人物。怎么来说呢，我总希望我没有被受骗，不管是哪方面，特别是情感上，所以我得看清他们，不然当我付出所有时才发现自己受骗了，整个人就会觉得很无奈。无论是什么，我觉得不是都可以使自己全然地付出，所以我会有一个衡量价值的标准，不管是人还是事。
也许是自己接受不了被欺骗的感觉吧，有时真的搞不懂为什么要有欺骗！总之很多事情跟我想象的真的想差很远，是不是自己太......呵呵！！
篇4：我脑海中的未来作文
我脑海中的未来作文
一天晚上，已经是半夜三更了，我和奶奶躺在床上闲着没事干，睡不着，我和奶奶就聊起了天。
奶奶对我说：“如果你爸爸有钱了，我们就可以买豪车了！”我在脑海中想象豪车的模样，想着想着我便进入了梦境，我来到了20xx年，我遇见了30年后的.我。“哎，未来的我，你知道我是谁吗？”我兴奋地说。“还真不知道。”未来的我说道。“这么快就六亲不认了吗？我是以前的你啊！”我惊讶地说。“我知道了，我带你走走吧！”
未来的科技也太发达了，汽车离开了地面，从而变得更快了，有一座座高楼大厦，像雨后春笋一般拔地而起，直冲云霄，有的甚至超过了一千米，一座座超级地下城映入眼帘，里面既可让人通行，也可以让车子通行，还可以让船通行。“怎么样，厉害吧！”未来的我骄傲地说。“哼，不要太得意忘形了！”我不服气地说，“但话说回来，你的职业是什么呀？”“科学家！”他回答说。我的美梦成真了，我一蹦三尺高，我终于为我的爸爸争了一回光！我简直不敢相信我的耳朵。
他又让我看了一下他的车，他的汽车可以直接穿越虫洞，我坐在他的车上，一下子穿越到了月球上。“哇，这也太厉害了吧！”我惊讶地一动不动。
我们来到了时空之门，他说：“你快走吧，否则你的时间会扭曲的！”我只好依依不舍地回家了。我猛一醒来，发现已经是上午九点钟了，可我相信我的梦有可能会成真的，只要我们努力学习，总会有实现的那一天，我盼望着那一天的到来！
篇5：我脑海中的家作文500字
如今我的脑海中还回忆着一幅幅充满纯真毫无杂念的画面，有时候我还会想：那时的我怎么那么傻，在那个地方是我记忆中忘不了的家。
那时我高高兴兴地牵着妈妈的手，穿着一身崭新的衣服走进大门。就看到一棵高大的海棠树挺立在眼前，浑身上下还舒展着一些巴掌大的绿叶。
我走进教室，迎面看见一个陌生人，笑眯眯地问我：“宝贝你几岁呀？”我先睡呢，说着就往里走，走进去，我好奇地打量着每一个人，每一样东西。心里想：妈妈送我来这儿干嘛？但渐渐的我对这里的一切都熟悉了起来。那棵海棠树也不断的长叶落叶，花开花谢。
有一次我去卫生间大便，居然发现纸筐里的纸没了，我也不知道让同学叫老师就直接提起了裤子。直到下午放学回家，妈妈知道了就把我说了一顿。还有一次因为想玩操场中的滑梯，等小朋友们都走完了，也哭着吵着不回家，做游戏的时候把一条丝巾披在身上，就说自己是新娘子……
直到毕业的时候都不觉得悲伤，反倒觉得很好玩。参加完毕业典礼，我和我的几个好朋友在那棵海棠树下许愿，等长到和海棠树一样高的时候，等到海棠花全开的时候，一定要摘下一朵戴在头上。
现在我知道了，谁也不可能长得那么高，虽然我一辈子也长不到那么高，但那些海棠花可能早就开了吧！
篇6：我脑海中的好老师的作文
关于我脑海中的好老师的作文
三年级关于老师的作文：我脑海中的好老师
有一种美妙的生命——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神——蜡炬成灰泪始干；有一种无私的奉献——莫问收获但求耕耘。这些话都是写谁的呢？不用我说，大家都会异口同声地回答：“老师！”是的，从古至今老师延续下来的高尚的职业道德、崇高的光辉形象为他们赢得了赞誉和尊重！是他们让我们由无知变知之，由不懂渐睿智。我敬仰老师，更佩服老师。在我的记忆深处有许多平凡而伟大的好老师。
每个人对好老师的看法各不相同。从幼儿园起，“老师”这个词就萦绕在我的耳边，我渴望着好老师引领我走向未来；我希望好老师温柔、体贴，如母亲般疼爱我；严厉、有度，如父亲般呵护我。带着美好的期待，我从幼儿园到小学，遇到了一位又一位责任心很强，也很关心我们的实验幼儿园和拉萨路小学的老师。
细细品味我走过的几学年，所接触的每一位老师都给我留下了美好深刻的印象。有一个我特别熟悉的身影，常会久久浮现在我的眼前：她黑色的卷发，微胖的园脸，一双炯炯有神的大眼睛，批评我时总带着一脸的无奈……她就是我的初级数学老师——韦琴老师。
韦老师教了我两年的数学，印象最为深刻的是她朋友般温柔的面孔、友善的语言、诙谐的性格和教师固有的严厉及认真。课堂上韦老师总是说着一口标准的普通话，抑扬顿挫，饱含激情，深深地吸引着我们每一位学生。还时不时出人意料地崩出一两句土话来让我们笑，那是为了调节气氛吧。这种教学既传授了知识，也拉近了师生的距离，真是一举多得。韦老师敬业的工作态度让我佩服得五体投地。一天，经过她精心的备课，认真的上课，我们终于学会了简单的数字相乘。为了让我们对上课的内容掌握得更加牢固，韦老师让我们熟练背诵乘法口诀。可第二天有许多同学没背，于是韦老师便利用休息时间，督促着我们背，直到我们全班学生全部会背，那天老师一直到天快黑了才离开学校。看着韦老师疲惫的身影，我在心中默默地许下承诺:韦老师工作这么认真，我以后一定要好好学习，少让老师操心。有的人说韦老师机械，有的同学作业完不成，第二天早上不交作业，她会在本子上认真记下这些学生的名字，并找人监督着他们补好才罢休，从不马虎。
韦老师严而有方，她鼓励的眼神给了我很大的'勇气。课堂上，她的目光总是关注着一些特殊的学生，而我也是这些特殊的学生之一。课上，我总会忍不住要动动或说说话，也害怕和老师对视而叫我起来回答问题，只一味地躲避，但韦老师并没有因为我的思想不集中而放我一码，她总是亲切地喊着我的名字“周书菡，你来说说……答案是什么？！”声音不大，但却充满着期待。当我举眸看向老师时，她的目光如电流一般射过来，让我浑身不自在，于是，我渐渐地认真听课了。听说韦老师调离了拉小，我已有几个月没见到她了，还真是想她哎！
我们是鲜花，老师就是辛勤的园丁；我们是柔嫩的绿叶，老师就是深埋地下的树根；是他们给了我们充足的知识营养和丰富的精神财富。在拉小的学习和生活中，我感觉到韦老师只是拉小老师中的一个缩影。正是因为有着一位位敬业、认真、负责、严厉、幽默、温柔的拉小好老师给我们传授知识，引航指路，才使得我们这些嫩苗茁壮成长。
拉小的老师，我崇敬您！拉小的老师，我热爱您！拉小的老师，我也感谢您！
篇7：我脑海中的幻想世界作文
我脑海中的幻想世界作文
怎么回事嘛，我一定要弄个明白，找出真相，回到人类世界！雨梵愤愤不平地说。说干就干，她立刻就找来了羽樊、屿矾、宇凡还有语钒一起造出火箭，带上燃料和资源，离开了浮空岛。这时候,一群蝙蝠飞过来，闯进了驾驶室，啊，糟糕了，救羽樊痛苦的叫着，忽然晕了过去。大家一听，都赶忙跑了过去，真是不看不知道，一看吓一跳！羽樊倒在地上，身上裂了许多口子，地板被鲜血染红了一大片，还有许多可恶的蝙蝠趴在他身上贪婪的'吸着他的鲜血。啊!胆小的语钒一下就晕了过去，随后，也有许多蝙蝠向她飞来，准备故计重施，他们赶紧把这些蝙蝠都赶走。突然，有一只小蝙蝠从羽樊的身体里边钻了出来，随后，许许多多的小蝙蝠陆陆续续地从羽樊的身子里钻了出来，霎时，羽樊跳了起来，向他们扑了过去，博学多才的屿矾边跑还边大声解释说：有一只蝙蝠在他的脑袋里,控制了他!再加上刚才那些呼吃----蝙蝠给他摄入的毒素，呼吃----所以说，他已经变成了吸血鬼！大家异口同声地说，大家都倒吸了一口冷气，到底怎样才能让他恢复呢?!大家焦急地问道。只有用血与泪的结晶---雪灵晶，磨成粉，冲成雪灵之泪，再使用血引诱他，让他服下，这样才能让他恢复。大家手忙脚乱地忙了起来，屿矾回想许多难过的事，流下眼泪，雨梵割破了手，滴下了鲜血，进行搅拌后，磨成粉，冲泡成了水，用血把羽樊吸引了过来，终于，羽樊醒了过来，大家再次踏上了旅途。
篇8：我眼中的史铁生作文
“北海的菊花开了，我推着你去走走。”――题记
我对史铁生的记忆始于小学时学过他的一篇课文《秋天的怀念》，现在回想起来，真是令人记忆犹新，第一个想起那副她与妹妹赏花的情景，很那个怀念的神情。
如今我重拾往日破旧的课本，重读那简短而饱含盛情的文章，却是那样热泪盈眶。文章写的是但是坐在轮椅上那个脾气暴躁的史铁生，正处于人生最破折的时期，字里行间充满了对世界不公的宣泄，但这并不是作业文章中表达的含义，而是世间无私的母爱给他的坚强，史铁生的母亲只是想告诉儿子，“北海的菊花开了”告诉儿子坦然面对生活，史铁生开始粗鲁的拒绝了母亲的提议，他并不知道他在为自己的病发脾气的同时母亲在默默忍受着肝病带来的巨痛，当儿子终于答应母亲的请求时，母亲却匆匆离去了，可母亲临走前，最记挂着子女，母爱就是如此，不需要升华的动听的语言，只需短短几百字，就能写出伟大的乐章。
“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热泪而深沉，拨拨酒酒，秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的'话。妹妹也懂。我俩在一块，要好好活儿……
史铁生在二十岁的青春年华上换上了疾病。双腿残疾。后来又换上了尿毒症，一周二次的透析血液。我知道透析对一个人都是无法忍受的疼痛，而他却是一周二次。但他的文章中完成找不出任何的抱怨好痛苦，永远那样的乐观坚强，去鼓励更多的人。是因为当这苦难降临的时候，母亲的爱与善良，让他懂得好好活着。母亲用尽毕生的信仰就是自己，成就了史铁生的信仰的部分，而另外的信仰而是更多残疾人和受苦的人。他从未正面描写过自己的母亲正面的写过自己与母亲的爱，而是侧重于她高尚的人格，就像炫丽的菊花，坚强地接受这个世界
秋天是个悲伤，凄凉的季节，但是不管世界如何残酷，也要勇敢，坚强地面对生活。就像那各色的菊花试试，人生也要活的五彩缤纷，让我们正视自己的世界，打开封闭的内心，接纳自己，接纳他人，就像那五颜六色的秋菊，坚强地绽放自己。
“北海的菊花开了。”
篇9：我眼中的史铁生作文
他曾年轻强健却突然双腿瘫痪，他曾放弃生命却终于顽强生活。他是一个残疾人，但他拥有丰富的灵魂。命运予他一个多么糟糕的玩笑，而他却勇敢微笑地承认“发动机和轮子都坏了”（他自己的话），用自己的人生自己的文字展示着一个巨人站立的姿势。
是他，是他！我眼中的史铁生，一个在生死命运边界吟游的歌者，“生存还是毁灭”，为何生存又怎样离世，是他歌唱的主题。
他是一位参透人生苦难的学者。那一曲《命若琴弦》，勾起我心中多少酸楚的泪。它那么熟悉――无时无刻不在上演。乱耳了，劳形了，却发现支持自己多年的那个梦仅是一张泡沫般的美丽，易碎，空虚。梅尔维尔曾说每个人终其一生追寻的不过是个魅影。当那个魅影消失在街角，呼吸间充满沉重的空虚。“无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，无数次梦想着的蓝天、月亮和星星……”结果却像滚笼里的老鼠，受苦了受累了，哭过笑过希望过，当太阳消失在亘古的轨迹的西端，也没能够从圈子里跳出来。尼采“永劫复归”的圈子也好，尘世的年轮也罢。绝望的尖叫在史铁生突然瘫痪时狠狠地砸在他的心头，虽然我不曾见到那血色的泪，但我从他的作品中知道了那一刻的痛。
痛，痛苦。他经历了文革、疾病、残疾和“子欲养而亲不待”的愧疚与悲痛。他默默接受了，挑起厄运的重担，像米兰昆德拉，无声地呐喊着“生命中不能承受之轻”
他来到地坛，留下一道道印着哲思的车辙。“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶浑然坠地摔开万道金光。”他没有黑豹般的身体却又明亮的眼睛和细腻的心，演绎着波斯菊的夏天，人生的夏天，因为你知道秋天和夏天颜色其实那么相近。你笔下的古园有时活泼朝气，有时沉寂古朴。你笔下的秋风是坦然，泥土是清纯，古柏是镇静，雨燕高歌是苍凉，每一个坎坷都被落日映照的灿烂！你是一个歌者，用雄浑嘹亮的声音唱着内心的宽广。
你对死亡是那么的坦荡。哈姆雷特因畏惧与死俱来的一切而忍受不公正、不平等。而你则说“就命运而言，休论公道”，你知道因为没有所谓的“公道”，我们才更丰富、独特。你把死亡当做节日与假期你用智慧与悟性找到人生的诗意。
当天空滑落一颗流星，当群山中2顶草帽起伏攒动，当光辉在寂静中平铺，我听到你的歌声。
我眼中的史铁生，坚强、睿智。
篇10：我眼中的史铁生作文
他曾年轻强健却突然双腿瘫痪，他曾放弃生命却终于顽强生活。他是一个残疾人，但他拥有丰富的灵魂。命运予他一个多么糟糕的玩笑，而他却勇敢微笑地承认“发动机和轮子都坏了”(他自己的话)，用自己的人生自己的文字展示着一个巨人站立的姿势。
是他，是他!我眼中的史铁生，一个在生死命运边界吟游的歌者，“生存还是毁灭”，为何生存又怎样离世，是他歌唱的主题。
他是一位参透人生苦难的学者。那一曲《命若琴弦》，勾起我心中多少酸楚的泪。它那么熟悉——无时无刻不在上演。乱耳了，劳形了，却发现支持自己多年的那个梦仅是一张泡沫般的美丽，易碎，空虚。梅尔维尔曾说每个人终其一生追寻的不过是个魅影。当那个魅影消失在街角，呼吸间充满沉重的空虚。“无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，无数次梦想着的蓝天、月亮和星星……”结果却像滚笼里的老鼠，受苦了受累了，哭过笑过希望过，当太阳消失在亘古的轨迹的西端，也没能够从圈子里跳出来。尼采“永劫复归”的圈子也好，尘世的年轮也罢。绝望的尖叫在史铁生突然瘫痪时狠狠地砸在他的心头，虽然我不曾见到那血色的泪，但我从他的作品中知道了那一刻的痛。
痛，痛苦。他经历了“”、疾病、残疾和“子欲养而亲不待”的愧疚与悲痛。他默默接受了，挑起厄运的重担，像米兰昆德拉，无声地呐喊着“生命中不能承受之轻”
他来到地坛，留下一道道印着哲思的车辙。“露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶浑然坠地摔开万道金光。”他没有黑豹般的身体却又明亮的眼睛和细腻的心，演绎着波斯菊的夏天，人生的夏天，因为你知道秋天和夏天颜色其实那么相近。你笔下的古园有时活泼朝气，有时沉寂古朴。你笔下的秋风是坦然，泥土是清纯，古柏是镇静，雨燕高歌是苍凉，每一个坎坷都被落日映照的灿烂!你是一个歌者，用雄浑嘹亮的声音唱着内心的宽广。
你对死亡是那么的坦荡。哈姆雷特因畏惧与死俱来的一切而忍受不公正、不平等。而你则说“就命运而言，休论公道”，你知道因为没有所谓的“公道”，我们才更丰富、独特。你把死亡当做节日与假期你用智慧与悟性找到人生的诗意。
当天空滑落一颗流星，当群山中2顶草帽起伏攒动，当光辉在寂静中平铺，我听到你的歌声。
篇11：我眼中的史铁生作文
在那张并不年轻的脸上带了一幅硕大的黑边眼镜，坐在轮椅上，用双手去摇动轮椅向前行进。这大概就是他在我眼中的形象。那与众不同的思考方式，也许就造就了他的成功，就如他曾说道：“我常以为是丑女造就了美女，我常以为是愚氓举出了智者。我常以为是懦夫衬照了英雄。”那笑称:“生病是职业，写作是业余。”的乐观精神才是他脱离了那疾病带给他的痛苦之中，反而投身到写作带给他的快乐之中。这大概就是我眼中的史铁生吧!
伏案细思，那在地坛中推车闲游的青年，对未来会有怎样的期盼，那残废的双腿，以让他几乎找不到任何出路，陷入了绝望的境地。我不知道是什么让他坚持了下来，度过了那段艰难的岁月，也许就是为了一个信念。这让我想起了故事中的一个人物：那是一个十分有天赋的长跑家，为了能够在长安街的新闻橱窗里出现自己的面孔，于是努力了数年，虽然最后也得了第一也破了纪录，但始终无法让自己的面孔出现在长安街的新闻橱窗里。虽然他的愿望没有实现，但他也在信念的鼓舞下获得了一些成绩我想就是因为信念才是史铁生坚持了下来，写出了一部部令人称赞的文章。 有诗曾云：“面壁十年图破壁。”我不知道史铁生拖着残废的双腿终日在地坛中想些什么，也许是对美好未来的向往，也许是对曾经幸福的回味，但应无有失去双腿之后的惆怅与悲伤。在我读过的为数不多的史铁生的著作当中嗅到的都是一种乐观积极的声音，并无一丝对多难命运的悲叹。透过这些看似平淡的文字，我看到了故事背后的辛酸，
和作者对那狂妄青春的反思与种种后悔。
我想史铁生的一生生活在两个世界当中，一个是不幸与疾病为他营造的现实世界，另一个则是地坛与母亲为他创造的美好的精神世界。在现实世界当中他用母亲给予他的浓浓深情化作坚持下去的信念战胜了病魔，活出了人生的意义。在精神的世界当中，他在那荒芜而不衰败的地坛中看到了人生的真谛，终看破生死，有所成就。 这就是我眼中的史铁生————一个身残志坚的勇者。
他用那入木三分的文字为我创造了一座地坛，让我在这繁杂之世用那短小精炼的文章感受到那久违的宁静。
篇12：我与史铁生作文800字
我与史铁生作文800字
说实话，我对史铁生并不能算十分了解，更不用说他的出生年月日，星座，血型，爱好了。了解史铁生，最初是从文字开始。
初读史铁生的作品，是在小升初这一非常时刻。在芸芸众文之中，史先生的《合欢树》立即就点亮了我的眼睛。这是一篇精简的散文，没有太多的'华丽的词藻，可也正是这一粒粒朴实的文字，在我心中埋下了“母爱”这枚种子。院子里的合欢树久久没发芽，待到第三年才长出叶子，可这一长就一发不可收拾了，叶子挂满了整棵树。虽然树叶茂盛，但这棵合欢树还是没有开花。直到搬了家，也依然没有结果。数年后，当作者的母亲逝去作者再次回到这里时，合欢树才终于吐露芬芳。
接着，我又偶然在一本散文选上看到了《老海棠树》。当我看到“史铁生”三个字时，就有一种熟悉又陌生的感觉，让我有一种迫切想读下去的欲望。史铁生那铿锵的名字，带着一抹神奇又神秘的色彩。奶奶院中的老海棠，一年四季有不同的姿态。春天，满树繁花;夏天，枝繁叶茂，奶奶经常坐在树下乘凉;秋天，果实累累，落叶纷纷；冬天，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。在作者眼中奶奶和老海棠树是不能分开的，好像他们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。若是合欢树纪念母亲，那么海棠就是纪念奶奶。
后来，在这暑假，我又读了史先生的《我的地坛》和《想念地坛》。正是作者在园中一次次地经历，让我又再一次感受到了母亲无私的奉献和伟大的爱。让我进行了一次灵魂的洗礼。一闭上眼，就能想象到一位轮椅少年，独自在一座古园内静静地坐着……是啊，我们依旧是孩子，无论时间如何流逝，都无法改变这一事实。
孩子出门久了，始终都会累的，而在这时，孩子们想起的都会是母亲。“该回家了吧”孩子们都会这么想。
“想念地坛，主要是想念它的安静。”数不尽的日子和岁月，作者都沦陷在这座古园内。我想，每一个孩子，在他成长的途中，都会有一个“地坛”静静地陪伴着他。
我与史铁生，离得很远很远，却也离得很近很近。
篇13：那一刻在我脑海中定格作文600字
那一刻在我脑海中定格作文600字
岁月无声的在我身边流逝，一切美好的事物在我脑海中定格，快乐时，总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。
躺在阳台冰凉的地板上，仰望星空。夏天的星空让人着迷。调皮的星星组成了一幅幅生动形象的画面：几只肥胖的兔子，依靠在一起，似乎在说着什么悄悄话，它们那三片小嘴，不停的“动”着，不大但充满魅力的眼睛忽闪忽闪。马儿们扬蹄疾驰，在星空这片广阔的“草原”上超越自我，让星光四溅……宁静的夜，由他们的陪伴，任何烦恼都销声匿迹了。
回想起那个星期六的早晨，我送走了和我度过了三天快乐时光的.日本女孩。为了留个纪念，急匆匆地从礼品店买了7份礼物。飞奔在路上，好怕自己赶不上。在我气喘吁吁赶到校门口时，巴士已经开动。同伴跑到路中央，拦下了巴士。我踏上台阶，依次将礼物送给他们。翻译在一旁惊叫：“还有礼物哪？”透过泪水看见翻译惊讶的脸，两位日本老师朝我善意的微笑。在走下巴士之前，日本女孩拥抱了我。我只记得满手是日本巧克力，只任由泪水流在日本女孩的肩上。她放开我，深深地看着我。她那眼角含着泪水，却努力微笑勇敢坚强放手的样子，深深得，烙在我的脑海里。
他们走了半个多月了。我收到了日本女孩的来信。是英文的，很短，但也是一封信嘛。她说他们开学了，在丽水、上海、杭州玩得很开心。她说洗出来的照片被同学们一抢而光……我看着，又想起了她的样子，那个微笑，永远无法抹去……
落叶有着夕阳般的金色，形状各异，在飘落的那一瞬间，尽情展现着自己的美，像蝴蝶莞尔飘落；像黄莺，盘旋飞舞，随风忽上忽下；像少女的发丝，轻轻的，轻轻的，缓缓的飞扬，久久不落。它们在生命的最后一刻尽情演绎属于自己的美，为生命的乐章谱写最动人的一曲！
冬天的黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地流露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，段肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁，但也掩饰不住它们永恒的美好。
简简单单的一个微笑，却烙在了我的脑海中，给予我，永恒的回忆与美好。
篇14：定格话题作文：那一刻在我脑海中定格
这短短的几个字，触动了我的心灵。在4月25日，就是我生日的前一天，你走了，那年的你和我都才12岁吧，那么幼小的生命，就因为一场病夺走了你的生命。
你在世的时候，我们每天都是那么快乐的。我是个对生活不太乐观的人，但是你呢，跟我截然不同，每次我沮丧时，都是你来安慰我，就连这次……你也…一样，你生病了，你立即告诉了我，你知道我一定又开始伤心了，就跟我说：“小梦，我告诉你哦，医生说我这个病不严重的，治疗一两个月就可以痊愈了呢!”呵呵，当时的我是那么的天真啊!你一说我就立刻相信了，又开心的笑了!
其实，你知道吗?我们的过去我一直没有忘记过，我不敢的哦，我们差不多大，不过你比我懂事的多，有时我做得不对时，你也会说我。
就那次吧!我们都才9岁哩，我贪玩得很，我们两个自己出去玩，我说要吃棒冰，你说：“梦，天冷咯，不可以吃棒冰了呢，不然会感冒的，听话!”但是呢，我硬是要吃，我就趁你和小店阿姨不注意的时候，爬上了凳子，在小店的棒冰箱中拿棒冰，但我却不慎掉了下来，你知道了这件事，就说我：“梦，你怎么那么不听话啦，你这样摔痛了，棒冰也吃不到，要吃棒冰到夏天，再等一年就好了。”你用你稚嫩的声音说着“一年就好”，现在想想真是好笑啊!那时，还不太懂一年的概念吧，我又傻傻的相信了。
希，你知道吗?跟你在一起的日子，我真的很快乐，很快乐。你记得吗?以前我们从来不会吵架，因为你什么事都让着我，还说，我们能做永远的朋友，不分开的。但是，现在你没守信，你把我丢得远远地!现在才发现，这一切的一切都是一个梦!
以前，我们天真的像一个星，以为能战胜黑暗，像一阵风，以为站在云端。就像你我之间那些深的浅的期待，就像支许过愿望后忘了吹熄的蜡烛，以为那支蜡烛可以永远不熄灭，但是那期待与蜡烛都随记忆风干了!它都只是定格在记忆中，在现实中却是虚有。
希，你知道吗?你走的那天，我的妈妈带着我来医院看你了，我在你的病床前哭了好几个小时呢，我想你一定看到了，我后悔我那天没有笑，我还记得，你说过：“梦啊，你笑起来好漂亮的，以后不要哭，多多的笑哦!”现在我的眼睛明明想给微笑，一眨眼却挤出了泪水!你知不知道，我现在写这这篇作文，哭得好伤心好伤心，我正在回忆我们快乐的过去，回忆你的笑脸，回忆那天我在你病床前那痛苦的模样，回忆你去世后苍白的脸色。还有，我叫你姐了，姐——，你不是一直都希望我叫得吗?你一定会听到对不对?这一切的一切都敲击这我的心灵啊!他们一直都说，人死了，就会幻化成星星的，我知道，你一定是天上那颗最亮的星星，因为你还要看着我走过人生的道路……
现在，我突然懂了“一年”和“癌症”的概念，姐，妹妹知道你一直在对我撒一个善意的谎言，那时的我就是太天真了。你去世了以后，所有的一切，我都懂了，这也是你一直希望的，你希望得……但是我不知道为什么，为什么我的懂得是要用你的离开换来的?你的离开为什么要代替我的懂得?姐姐，妹妹今后一定会狠听话狠听话的，姐姐一定要看着我，我不会再偷拿棒冰吃了，因为，我知道，姐姐不喜欢我偷拿棒冰，姐如果爱，妹就喜欢;姐不喜欢，妹就不爱……
篇15：她深深的留在我的脑海中作文
她深深的留在我的脑海中作文
进入初中，我们在美丽的校园里认识了许多优秀的老师，其中班主任唐老师使我受益匪浅。她深深的留在我的记忆中。
唐老师，已经有了三十几年的教龄，但她却十分有精神，上课时她总是笑眯眯的，我们犯错误时，她又变了一个样，变得十分严肃。
记得那是上册时的一节课，唐老师满面春风地走上讲台，只见她穿着一件大红色的衣服，虽说不是很时髦，但是端庄得体。“今天我们背诵课文，按照学号一个一个上来背。”我十分紧张，在下面背了一遍又一遍。一会儿就到了我，我十分忐忑不安，就这样我走上了讲台。唐老师，看见我紧张的样子，拉着我的手对我说，别紧张，我看到你手的冰凉了，听了这句话，我就像吃了颗定心丸一样，马上没有了之前那样的'心情。我的心在慢慢的平静，就在这时唐老师说背郑人买履这篇文言文。这篇文言文是我背得比较好的一篇，听了这句话我的心彻底平静下来准确流利，把它背了下来，完美的完成了背诵。
正是有了老师的安慰，让我的紧张消失，让我不害怕背书，让我流利的完成背诵，由此可见，老师的安慰对我多么重要。一件对于老师非常平常的事，让我久久不能遗忘，紧张时回想起来心情还是和以前一样，立马平静下来。
唐老师，在语文方面，管我们十分严格，但是在段考失利后，老师不会太多说些什么，而是会和同学们一起分析试卷。
记得那时段考后的家长会，老师把430分以上的同学和家长一起叫到了班里，拿着段考的试卷，一题一题的讨论，让我明白是哪些地方出现了问题。
老师的讲解让我在期末考试中的成绩提升了很多。
记得唐老师经常说他最大的梦想是去帮我们实现梦想，上课时，老师会让我们多发言，经常我们不想发言时，老师也会点我们起来，经过发言，我们锻炼了我们的胆量，让我们做起了课堂的主人，让我们开动了脑袋，让我们爱上了思考。
唐老师，是一名十分优秀的语文老师，也是一名优秀的班主任，在唐老师的带领下班级得到了许多奖项，最后想对老师说，谢谢您老师。
篇16：她深深地印在我的脑海中作文
她深深地印在我的脑海中作文
她，有一双大而炯炯有神的眼睛，有一头乌黑亮丽的头发，高而苗条。乍看一下，显得那么亲切，忍不与她交流。
与她刚见面时，是在开学报名的时候，机缘巧合之下老师把我和她分在同一组擦窗户，她是那么的乐于助人。因为我比较矮，高的地方擦不到；只好无耐的'望着窗子发呆。她擦完后，见我高处的一点水汁也没有，然后转过身来打量着我，她似乎明白了什么。突然一句干脆而又让人感到高兴的话语“我来帮你”，多么简单的三个字，里面却包含许多乐于助人的气息。不知为什么总是这么巧，我们又都被叫到下午到校出黑板报。这样，随着时间一步步地走向终点，我们也在不知不觉中成了好朋友。
她人很温柔，有时也有活泼好动的一面，就如运动会吧！她可是我们班女生中最擅长跳远跳高的健将。在跳远时，她提起她那双又细又长的腿，“飞跃”奔向沙坑。“哇”一个惊人的数字——4．12米，差点打破女子跳远的记录，我在一旁内为她加油。她得知自己差一点就打破女子跳远记录，心里又是激动又是遗憾，检讨自己没有达到最高的顶峰。她不但体育好，学习成绩在班上也是数一数二的。
老天总是自私的，给力你最终还要还回去，因为她爸爸要回老家发展，所以要转学回老家。在她在学校上最后一节课时，我们为她举办了欢送会，有的唱歌为她送去祝福，有的与她讲讲心里话，留住难忘的最后一刻。作为她的好朋友，心理本有好多话要与她讲，可到最后关头全部化为不舍和泪水。
虽说现在她以回老家，但我永远会把她记在心里，她如知己，深深地留在我的记忆里。
篇17：史铁生：我希望成为她的骄傲_感恩励志
史铁生：我希望成为她的骄傲
现在我才想到，当年我总是独自跑到地坛去，曾经给母亲出了一个怎样的难。
她不是那种光会疼爱儿子而不懂得理解儿子的母亲。她知道我心里的苦闷，知道不该阻止我出去走走，知道我要是老呆在家里结果会更糟，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样地离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终于不敢问，因为她自己心里也没有答案。她料想我不会愿意她限我一同去，所以她从未这样要求过，她知道得给我一点独处的时间，得有这样一段过程。她只是不知道这过程得要多久，和这过程的尽头究竟是什么。每次我要动身时，她便无言地帮我准备，帮助我上了轮椅车，看着我摇车拐出小院；这以后她会怎样，当年我不曾想过。
有一回我摇车出了小院；想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应。待她再次送我出门的时候，她说：“出去活动活动，去地坛看看书，我说这挺好。”许多年以后我才渐渐听出，母亲这话实际上是自我安慰，是暗自的祷告，是给我的提示，是恳求与嘱咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇设想。当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。现在我可以断定，以她的聪慧和坚忍，在那些空落的白天后的黑夜，在那不眠的黑夜后的白天，她思来想去最后准是对自己说：“反正我不能不让他出去，未来的日子是他自己的，如果他真的要在那园子里出了什么事，这苦难也只好我来承担。”
在那段日子里――那是好几年长的一段日子，我想我一定使母亲作过了最坏的准备了，但她从来没有对我说过：“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。――这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
有一次与一个作家朋友聊天，我问他学写作的最初动机是什么？他想了一会说：“为我母亲。为了让她骄傲。”我心里一惊，良久无言。回想自己最初写小说的动机，虽不似这位朋友的那般单纯，但如他一样的愿望我也有，且一经细想，发现这愿望也在全部动机中占了很大比重。这位朋友说：“我的动机太低俗了吧？”我光是摇头，心想低俗并不见得低俗，只怕是这愿望过于天真了。他又说：“我那时真就是想出名，出了名让别人羡慕我母亲。”我想，他比我坦率。我想，他又比我幸福，因为他的母亲还活着。而且我想，他的母亲也比我的母亲运气好，他的母亲没有一个双腿残废的儿子，否则事情就不这么简单。
在我的头一篇小说发表的时候，在我的小说第一次获奖的那些日子里，我真是多么希望我的母亲还活着。我便又不能在家里呆了，又整天整天独自跑到地坛去，心里是没头没尾的沉郁和哀怨，走遍整个园子却怎么也想不通：母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来此世上只是为了替儿子担忧，却不该分享我的一点点快乐？她匆匆离我去时才只有四十九呀！有那么一会，我甚至对世界对上帝充满了仇恨和厌恶。后来我在一篇题为“合欢树”的文章中写道：“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊溯的我听见了回答：‘她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。’我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。”小公园，指的也是地坛。
只是到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。上帝的考虑，也许是对的。
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是乌儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。
曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她――但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔只留给我痛侮，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。
儿子想使母亲骄傲，这心情毕竟是太真实了，以致使“想出名”这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。这是个复杂的问题，且不去管它了罢。随着小说获奖的激动逐日暗淡，我开始相信，至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想，母亲盼望我找到的那条路到底是什么。母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到，这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。（摘自：史铁生《我与地坛》）
篇18：人生的意义作文:我与史铁生——地坛自述
我是地坛。
在浩瀚无垠的宇宙中，我只不过是一粒埃尘，是渺小的朝菌蟪蛄罢了。
而史铁生，在我四百多年甚至更长的生命中，也不过是一个行色匆匆的过客。
可是这位过客，却在我心灵的每一寸土地上，都留下了深深的辙印。
我看着他出生，看着他在最狂妄的年龄上忽地残废了双脚，看着他失魂落魄地四处寻找出路，却什么也找不到。我还看到他没日没夜地思考人生的价值，没日没夜地写作，双脚残废的他硬是靠着纸和笔闯出一条出路来。
他的生命是如此短暂，如此不公，但他没有放弃。
我想起来那些身体健全的年轻人。因为懒散，他们或是装疯卖傻，向父母，向社会骗吃骗喝。或是放弃尊严，跪在大街上乞讨，风餐露宿接受众人的冷眼。这些人是不是真傻?与其苦苦纠缠不如利用自己仍然健全的身体为自己为社会做点有益的事，可是他们不愿意，他们极度崇尚“不劳而获”，哪怕这样付出的劳动更多。
我曾经无数次地为这些人们思考过人生的意义。人生来就是为了享受的吗?我想到了一个故事：
“一个人死后被鬼魂勾到一个美丽的地方，他可以成天吃喝玩乐并且没有一点工作要做。起初他很快乐，认为这里是天堂，可后来他崩溃了，‘这里的生活太空虚了，’他向身旁的鬼魂抱怨：‘如果这就是天堂，我宁愿下地狱!’鬼魂霎时露出狰狞的嘴脸：‘你以为你在哪儿?这就是地狱!’”
的确，在劳累后，短暂的享受可以放松身心，让人有更好的状态迎接后续的工作于学习。而长期无度的享受却可以骄纵人的身心，使人走上一条充斥着欲望、懒惰的“不归路”。
有一句话说得对：生活是为了工作，而工作是为了享受。可不能将其简单地等同于“生活就是为了享受”，别忘了中间不可或缺的一环“工作”。“工作”联结两端使其成为一个完美的等式，这可能就是劳逸结合的最佳体现。
再回过头来看看那些“不劳而获”的年轻人吧!极度的享受将他们一个个都惯成了骄奢的公子哥儿，他们放着健全的身体不用，偏要靠别人过活。为什么他们不向史铁生学学?为什么他们不去好好利用他们仍旧健全的身体?
为什么?我真的不明白!
我只是地坛而已。
作者：王靖瑜
公众号：作文成长会
篇19：我一定能行励志作文参考
很多人心里都有一个大恶魔，它可以使人失去准确的判断能力，它就是犹豫王。唯一能打败它的方法就是相信自己。
一次家长会前，老师希望能有几位同学在会上讲几个小故事。刚安静下来的教室立刻变成了热闹的辩论场，许多同学都踊跃报名，于是，老师准备进行一次筛选比赛。
比赛开始了，有的同学讲深情动听的童话故事，有的同学讲危险重重的恐怖冒险故事，有的同学甚至还讲了笑翻天的大笑话。经过层层选拔，老师终于从“人堆”里找出了几位优胜者，可还是差了两个人。此时的我跃跃欲试，可又很忧郁，下不了决心。眼看老师就要选完了，我更是觉得心里冒出了两个小精灵，一个是勇敢的战士，一个是正缠着我的犹豫王。我想：“这犹豫王脸皮真厚!”正想举起手来，可它却连声乞求道：“主子呀，千万别大意啊，你又没练习过，怎么能轻易上台呢?”听了这话，我便真的把手缩回了一点，可“战士”为我打起了气：“主人，别听它胡说八道，有机会展示自己不是很好吗?”我听了，又把手举了起来。可犹豫王又劝道：“你有没有想过，如果你失误了，忘词了，你会成为笑柄的，那时看你把脸往哪儿搁?”我一听，又开始举棋不定了。这时，我发现老师正用期待的眼神看着我，我慌忙把头一扭，假装没看见，没想到老师问我说：“黄禹杰同学，你愿意上台来吗?”顿时，教室里几十双眼睛齐刷刷地望着我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老师发现我的回答很犹豫，便鼓励我：“我知道你很犹豫，可我相信你一定能行!”我听了，既像云雾里忽然冲出了一道阳光，又感到一股力量注入了体内，我在心里坚定地写下了五个字：“我一定能行!”
我鼓起勇气走上讲台，开始讲我的故事：“自从刘关张三兄弟分开呀……”我讲得十分流畅，连自己都入迷了，可突然脑袋白光一闪，我不记得后面要讲的情节了，我一慌，支支吾吾地说：“然后……然后，就……”我越来越慌，越慌越结巴，越结巴越记不起词，脑袋里仿佛有一群蜜蜂在嗡嗡乱飞。我十分焦急，真怕被同学们笑话，几乎都做好了下台的准备。可当我看见大家期待的眼神，我决定放弃面子拼一把，我深深地吸了一口气，强迫自己镇定下来，在心里为自己打气：“黄禹杰，冷静，别慌，你一定能行!”平静了一会儿，我终于想起了词。我越讲越顺畅，声音越来越洪亮，语气也变得越来越幽默，还情不自禁地加上了动作。故事讲完了，教室里热烈的掌声告诉我：我将《三国演义》改编版讲得非常完美。我几乎不敢相信那是我自己!
从那以后，我便拥有自信，再加上我平时勤加练习。开家长会的时候，我绘声绘色地讲了故事，并得到了家长们的一致好评。
我想，只要坚信自己一定能行，打败犹豫王，任何事情都能成功!
篇20：我就是我的励志作文
我就是我
我，天生就热爱音乐，追求音乐。不为什么，只为音乐已占据了我生命的一部分。我没有能力让我自己能够学更多的乐器，但我有属于我自己的一只竖笛，我也很高兴。时不时吹起歌来，即使别人嘲笑，也要坚持把那歌吹完。做人不能不负责任，既然开了头，为什么不结个尾呢?我还喜欢抄歌词，目前为止，我已经抄了5本歌词，有厚的也有薄的。妈妈经常问我，‘你抄歌词又不唱!’，我没有回答。但妈妈没有阻止我，爸爸妈妈就让我这样练字，但我有我的原因。我爱音乐，甚至不能用语言表达。听见的旋律是美妙的，但听不见的旋律更美妙。
我是那种经常在夜晚一个人躲在角落里，偷偷抱着自己哭，然后第二天依旧嘻嘻哈哈的，假装那些伤痛都不曾存在过。我，喜欢就争取，得到就珍惜，失去就忘记的人。
下面是我自创的诗歌：
没有人会是十全十美，
没有人会有超能力。
每个人都有长处和短处，
每个人都是平等的。
我，很普通，
开心了就毫不顾忌地笑，
伤心了就撕心裂肺地哭。
不喜欢做太多的伪装，
但难过会独自躲在被窝里哭泣和听伤心的歌。
我，讨厌别人在背后指手画脚，说三道四，
讲些有的没得废话一大堆，
自己也讨厌做这样的人。
我，朱嘉泳，
只是一个普普通通的人，
不出众，也不起眼。
但，我做我自己，
做好属于我的本分。
每天对自己说：只做第一个我，不做第二个谁!
篇21：我励志我成长作文
我励志我成长作文
励志伴我成长1
”壮志凌云、豪情壮志 “等等，这些字词是我们从很小很小就听大人们在耳边说的。这是大人们对我们的期待，可是，问人生几何，由于几个人真正做到了呢？
志气，人生的启蒙。
每一个孩子从出生就被一种无形的力量默默的保护着，这种力量等着被他们唤醒或伴着他们迷陷。这种力量就是他们的志气。然而，他们的表达方式也会不同。
草原上，一只小狼刚有意识的时候，公狼就对小狼说：”孩子，我们狼过的是群居生活，凡事要以族群为重，个人为轻。“这样，每只狼都会形成向心性。从而，成就了狼群的完美，高涨了幼狼的志气。
一个正处于少年时期、懵懂状态下的男孩，因家族灭亡，他深受打击，从此，他此文练武，天天志气高昂，只为有一天能为他的家人报仇。 ——志气，启蒙人生。 志向，人生的导引。
光明与黑暗，正义与邪恶，会在每个人的心中徘徊。但是只要你的选择是正确的，光明始终会打败黑暗，正义最终能战胜邪恶。所以，每个人必须拥有正确的人生志向。
世界上有两种人，而且只有两种人，那就是好人和坏人。好人会变成坏人，坏人会变成好人。这完全取决于你的心，你的选择。 ——志向，导引人生。
支愿，人生的铺垫。
此志愿非彼志愿，是指人们的愿望和梦想。你在成长道路上也许会受伤，但只要内心坚定，坚信自己的梦想会实现，就一定不会退缩，不会感到恐惧，热情会充斥全身。 如果不相信自己，那人生还有什么意义？只有相信自己，才会变得更加强大。 ——志愿，铺垫人生。 多给自己一些鼓励，多得自己一个自信的目光，就会变得越来越坚强。胜利属于每一个人，就看你有没有能力留下它。
有志者，事竟成。
励志伴我成长2
有人说，成功靠得是运气。也有人说，成功靠得是良好的人际关系。我说，成功更应靠坚定的信念和自己不懈的努力。
一位家境贫寒的少年在十五岁那年，写下了气势非凡的《一生的愿望》。因为这个，而让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征路。一路风霜雨雪，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成一个个活生生的现实。四十四年后，他终于实现了《一生的愿望》中的106个愿望。他，就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。
还有身残志坚的张海迪阿姨，她那坚定的`信念和惊人的毅力也深深地震撼了我。她五岁那年因病导致胸部以下全部瘫痪，在残酷的命运挑战前，张海迪没有沮丧，没有沉沦，而是对自己更加严格要求，并始终对人生充满信心，她学有所成，成为了一代楷模。
成功是人人渴望的，但是坚持不达到目标不罢休的信念，以及为到达成功彼岸而付出一系列的努力，却不是人人都能做到的。
我就曾经是一个学习上的逃兵。记得刚上小学一年级时，我很羡慕那些钢琴演奏家们，便恳求爸妈给我买电子琴。开始我很兴奋，决心要学好电子琴。可渐渐地，我嫌每天晚上都练电子琴太烦又枯燥，也没多大长进，就不乐意练了。由于我没有坚定的信念，也不曾做过什么努力，自然就没有成功。现在，我终于感悟到，要取得成功必须要有坚定的信念和不懈的努力。正如约翰·戈达德践行过那样:信念+努力=成功。
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