爱我中华环境作文

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爱我中华环境作文(共26篇)由网友“huangyulqq”投稿提供,以下是小编为大家准备的爱我中华环境作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱我中华环境作文

篇1:爱我中华

爱我中华_初中记叙文

梦想引领着太空飞行,鸟儿飞过天空虽然未留下痕迹,却在人类心中种下了飞翔的梦想。

于是,人类就有了“太阳神鸟”的传说,有了“嫦娥奔月”的故事,有了屈原面对长空发出的“天问”……

小时候,我就很喜欢神话故事,因此也就对宇宙、飞船、火箭产生了浓厚的兴趣。也同时有了自己的航天梦想:长大后,我要乘坐着“神舟”号飞船飞向无边无际的宇宙,成为中国的骄傲!

20xx年10月15日,是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。当我看到高高的发射塔用它巨大的双臂,紧紧地把画有五星红旗的白色飞船和火箭拥抱在怀中,炎黄子孙目睹了杨利伟从容地驾驶“神舟五号”,开始了中国人征服太空的全程,“为了人类的和平与进步,中国人来到太空了!”五千年的梦想,长达数年的训练,二十几个小时的飞行,杨利伟终于以令世界瞩目的超凡表现,解答了自己对祖国的忠诚与热爱。

澔缈而神秘的太空,记录了中国人的智慧。“神舟”五号成功发射和回收,我国载人航天工程由无人飞行进入载人航天飞行阶段,我国航天技术实现了一次重大突破。“神舟”五号成功发射,标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又迈出了具有历史意义的一步。以载人航天为龙头,信息技术、材料科学、生命科学、空间科学等新兴高科技也得到了快速发展,我国科技的整体水平进一步提高。

我们的祖国日新月异,航天业也在迅速发展,今年10月12日,第二艘中国的载人航天飞船再次升天了!费俊龙、聂海胜两名宇航员飞翔在30万米以上的高空,齐心协力完成了所有的任务,时间长达115个小时。这是一个“上九天揽月”的高度,也是许多国家可望而不可即的'高度,费俊龙、聂海胜却勇敢地战胜了它们。从“神舟”五号到“神舟”六号,中国的航天科技又有了新的发展,如果说“神五”飞天是一幅饱蘸浓墨的山水画,圆了中花民族延续了五千年的飞天之梦,那“神六”升空便是一张淡彩轻式的厚积薄发。航天员由一人变为两人,运行一天变为多天——这几个字之差,已足以使中国的航天史翻开新的一页!而当今世界,能够登天的,一个是俄罗斯,一个是美国,我们是第三个。这意味着中国已经进入世界最有分量的国家之一。这对增强国威、增强军威、振兴中华都意义重大。我爱我的祖国,我知道中国人完全有能力独立自主地攻克任何尖端技术,有能力在世界高科技领域大展宏图,有能力在新的千年中,以辉煌的成就,为人类作出更大的贡献。

这些大快人心的消息,大大激发了中华民族的自豪感和凝聚力,激励着我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。这些辉煌成就为成为华夏儿女的骄傲。“神六”飞天使我有了新的航天梦:努力学习,把这三位登上太空的黄种人当作自己学习的榜样,努力实现自己要成为祖国登上太空女航天员的梦想,我想,当一个人的个人命运与自己的祖国相链接时,这种珍贵的忠诚与热爱会令梦想实现,如果我目标专一,持之以恒,我的梦想就一定能实现。正如一首歌唱的,明天又是未来更远的明天,我们还有更多期待,让我们超越梦想一起飞……

篇2:爱我中华

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我要演讲的题目是《爱我中华》。

我的祖国,有着世界上最美丽的山河,汉高祖斩蛇起义的芒砀山;五岳之首——泰山;万山之祖——昆仑山,这也是独一无二的。娴静的西湖;壮观的钱塘江大潮;奔腾的黄河,永远是我们的骄傲。

但是,为祖国骄傲的同时,我不由想到那1前的辉煌——圆明园。

圆明园坐落在北京西郊,与颐和园毗邻。它继承了中国3000多年的优秀造园传统,既有宫廷建筑的雍容华贵,又有江南园林的委婉多姿,同时又汲取了欧式园林的精华,把不同风格的园林建筑融为一体,被法国作家维克多雨果誉为“理想与艺术的典范”。但,这个举世无双的奇迹,被英法联军这只魔手,在1860年10月被无情的摧毁了。

如果,当时的清政府不那么腐败,不那么无能,圆明园也不会有此厄运,他们葬送地不只是圆明园,还有我们国家的尊严!

巍峨,险峻是山的个性;澎湃、娴静是水的个性;坚强、无畏是中国人的个性!历史的风吹开了新的一页,中华啊!展开了崭新的画卷。从辛亥革命到南昌起义;从抗日战争胜利到1949年新中国成立;从奥运会到2019世博会,这些时间都在说明,中国人民站起来了!

我遥望神州大地,我遥望展翅的雄鹰,我遥望那一颗闪耀的红星!这就是我的母亲——中国!

待我看祖国的崇高与巍峨,待我看祖国的繁荣与富强,带我看那霓虹灯日夜闪烁,灿若银河……

千里马般日夜兼程的超越,看啊!烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国。我们要自豪的喊出:“伟大的祖国,我爱你!”

让我们今天为复兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

腾飞吧,我的祖国!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

篇3:爱我中华

敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好。我是五年级班上的一名学生。我很荣幸今天能够站在这里演讲,我今天演讲的题目是:爱我中华。

今天我们的之所以能够在这里学习,都要感谢我们的革命先辈,如果没有他们,就没有我们今天的幸福生活。

中华民族的的精神博大精深,经历了千年的沧桑巨变,有着丰富的文化和历史。在中国近代历史上。辛亥革命则有着很深远的影响,众所周知,辛亥革命是我国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命,19世纪末20世纪初,长期积贫积弱的中国,到了生死存亡的危机关头,以孙中山先生为代表的一批仁人志士,聚焦在“振兴中华”的旗帜下,为推翻清王朝的反动统治、反对帝国主义侵挽救中国危亡,奔走呼号,前仆后继,多次举行起义,血洒中华大地。

19月10日,一个普通的却又极不平凡的日子。就在这一天,武昌城头的一声枪响,宣告了清王朝的覆亡。一场席卷中国大地的革命由此开始,一个民族的伟大复兴由此开端。

发生的小孩革命的风起云涌的革命,结束了统治了中国长达两千多年的专制帝制,打击了帝国主义在中国的侵略势力,为民族的独立和解放,做出了巨大贡献。在中华民族的史册上,辛亥革命的光辉永存,功绩永存。

长期以来,勤劳勇敢的中国人为求得国家的富强和统一,为维领土的和主权的完整:进行了不屈不挠的斗争。无数先烈为此拍头颅洒热血,在中国历史上写下了光辉的篇章。辛亥革命志士更是发扬高度的爱国精神,之个人生死于不顾,愈挫愈勇,历史革命与,复辟于反复辟,进步与退步、卖国与爱国的激烈较量,革命的步履勇往直前。他们的流血牺牲,他们的丰功伟绩,值得我们永远记在心。

伟大的辛亥革命发端于武昌首义,在中国历史的进程中,武昌首义至伟。武昌首义的历史功绩留给儿女无上的光荣与骄傲,馈赠我们一笔宝贵的精神财富——辛亥武昌首义精神。

在民族危亡的紧急关头,湖北革命党人怀着一颗救国救民的赤子之心,投身到孙中山先生领导的资产阶级民主革命中,毅然发动了推翻清王朝统治的武昌首义。并为起义的成功作出了巨大牺牲。武昌首义所体现出的炽热爱国精神永远值得我们学习和敬仰。

岁月更迭,沧桑巨变。首义枪声永远定格在人类历史的星空中,首义精神却一直流淌在荆楚儿女的血脉里。12019年来首义精神在湖北这块具有光荣革命传统的土地上生根发呀,成为激励荆楚儿女、奋发向上,振兴中华的巨大精神动力。我们有理由相信,在辛亥武昌起义精神的鼓舞喜爱,荆山楚水必将焕发出更加夺目的光彩。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

篇4:爱我中华

爱我中华

[背景分析]:《爱我中华》是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体,即A+B+A+C。其中,A段(领唱部分)是全曲的主题段,B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳,表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个带有插句性质的对比性段落,这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型,这种带有集体舞风格特点的节奏型,第一次轻松地将歌曲送上高潮。C段是一个具有较强对比性质的音乐段落,此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势,又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛,一气呵成。[教学理念]:[案例描述]:课    题:《爱我中华》教    材:人音版课    型:以唱歌为主的综合课授课年级:初  三教学课时:一课时教学目的:一、        让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、          能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《爱我中华》。三、        教育学生应热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。教学重点:通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点:学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生,掌握起来比较困难。教学设想:    为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境;给学生提供充分参与、体验的机会;给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机;还音乐课堂以快乐。课前准备:多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透:教育学生热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。教学过程:一、      导入:师:今天很高兴和在座的同学们认识,并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友!你们愿意吗?(愿意!)谢谢同学们!首先我们来做一个游戏:播放一段“少数民族服饰展”片断,请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族?将学生说的各种答案总结归纳,并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课:            1、              由学生的回答引入:(课件1:背景画面)师:我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家,那么我国一共有多少个民族呢? 生:五十六个民族。师:分别有哪些呢?生:汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师:这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同,因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同,所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么,什么是歌舞音乐呢?(课件)三、激情参与(视唱):1、师:欣赏完这首美妙动听的乐曲,同学们想不想学唱这首歌曲呢?(想!)为了使同学们更好地学习这首歌,我们先来做一个小小的游戏:(课件3:动画)师:同学们请看屏幕,这个美丽的小公主在干什么呀?(答:唱唱跳跳,一副很开心的样子)师:你们觉得缺了点什么吗?(答:音乐)师:我们就看看配上什么音乐比较合适呢?(课件4:视唱谱+音乐+动画)1=     4/40  5 5    25 15   2   0 5 5   25 15  1  0 5 5  啦2 5 1 5  2 5 1 5    12  3  2  1 0 2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意:(1)强调正确坐姿。(2)可先放慢速度练习,较熟练后将速度还原。(3)老师将其有休止符的地方用连音来弹奏,请学生感受效果有何不同?因此,演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。(4)唱“啦”,演唱时注意声音的弹性及气息的支持。 四、学唱歌曲:1 、师:除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外,还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解,那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲《爱我中华》,想不想听老师为大家演唱一遍啊?(想!)(课件)    听后回答问题,并分别讲解:(1)         歌曲的演唱形式:领唱、齐唱(2)         歌曲的风格特点:少数民族音调2 、师:请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍(或者二到三遍),可分为三部分哼唱,注意:a、休止符b、装饰音。3 、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中,由此分析此首歌曲的结构。 4 、教唱《爱我中华》一歌(1)         完整视唱旋律。(2)         根据感觉分析的歌曲结构特点,分段学习此歌,特别注意B段衬词的演唱。(音准)(3)         全体学生完整演唱此歌,注意:1、装饰音、修止符的运用。            2、控制整体音量。            3、高音时不要喊叫,注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=F   4/40 0 1·4 4 1  0 0 6·1 1 6  0 0 1 4  1 4  1- 1 1  1 10 0 1·4 4 1  6 1 2 -    6 4 4 1   1 1 0 1 6 -     (5)完全熟练以后,三段作对比,进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习《爱我中华》对学生进行爱国主义教育。五、    歌曲《爱我中华》引入少数民族歌舞音乐简介,并欣赏部分民族歌舞音乐。师:我们刚才学习了《爱我中华》这首歌,也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点,那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢?请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、          先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。  特色:热情、勇敢、节奏欢快举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、          维吾尔族:被誉为“歌舞民族”  特色:开朗、奔放、造型优美、挺拔  举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、          傣族:动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例:《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、          藏族:“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。   举例:《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、    欣赏由宋祖英演唱的《爱我中华》,全体学生进上步熟练此歌。  6 、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。(要求:轻声哼唱。)(课件8:教师范唱)7 、请同学们唱歌词。之后提问:这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷?生:a、描写江南美景;b、采茶劳动时热闹场面;c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情;等等。教师总结:歌词前四句,在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻,带有轻巧的色彩,后几句表现采茶姑娘的劳动景象,后又表现了采茶姑娘们的心情。(课件9)8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。(教师MTV+卡拉OK)  五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师:同学们,下面我们就来玩一个游戏好吗?请看大屏幕(课件11:模仿秀1)[音乐响起]先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现!学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱,较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师:现在模仿秀2开始,(课件12)[音乐响起]:同学们知道要模仿什么吗?(跳舞!)答对了!大家一起欣赏《采茶舞曲》片段,并学习采茶的舞蹈动作。(教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一,更加形象化、生动化。)集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。(响音乐)点评:巧妙的把电视娱乐节目的形式应用于课堂教学,学生的参与热情被迅速调动起来。变要他参与为他要参与。将整节课推向最高潮。六、完整演唱:(课件5:教师范唱MTV)让学生尽量用学过的方言来演唱,中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。 七、小结:今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的`方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲,它委婉细腻,富有诗情画意,仿佛把我们带入那风光秀丽的江南,和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语,劳动中孕育着无数美妙的歌曲,劳动中孕育着无穷无尽的创造力。[教学反思]:[案例点评]: 总评:本节音乐课是充分利用艺术手段进行艺术教育的经典范例。是充分体现新课标的成熟作品之一。其主要特点简述如下:1、  充分体现出教师的艺术水平是对学生进行艺术教育的先决条件。教师能歌善舞,语言优美,表情和蔼。有艺术教育工作者的气质和涵养。2、  以审美为核心,从欣赏江南的美景开始,利用各种形式先感受音乐,到喜欢音乐,到学习音乐,到参与音乐活动。从教具选择、素材应用、教师的言行等处处都显示了美在其中。3、  艺术地处理欣赏音乐与音乐理论传授之间的关系,重视净化学生心灵、陶冶学生情操。巧妙的设计教学情境吸引学生主动参与教学。辅之以精练讲解、挖掘,音乐知道有机渗透在课堂教学中,达到情智互补的境界。4、  教学过程设计精妙。这节课是一首教唱民歌为主的综合课,难度很大。教师在教程设计中对音乐知识的渗透,对音乐的认识、理解,都按照螺旋上升的原则完成。符合学生认知规律。再加上教师在每个环节中,环境渲染精妙,学生掌握起来轻松愉快。5、  教学方法选择灵活有效。注重学生音乐习惯的培养。并授之于法。充分提供学生参与的机会。多媒体设计水平高,教师亲自拍摄制作了MTV等。都给课堂教学提供了巨大的空间。6、  注重德育渗透,培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。注重心理辅导,为学生将来的学生和工作质量的提高奠定了基础。  

篇5:爱我中华

[背景分析]:是一首集中我国南北地区较有代表性的少数民族歌舞音调创作而成的歌曲,4/4拍, B调式。曲式结构为三段体,即A+B+A+C。其中,A段(领唱部分)是全曲的主题段,B段和C段(齐唱部分)是与A段构成对比的段落。整段音乐既跳荡又平稳,表现出一种载歌载舞的喜悦之情。B段是一个带有插句性质的对比性段落,这个只有三个音(sol、rei、dao)构成的乐段基本上重复的是一个音型,这种带有集体舞风格特点的节奏型,第一次轻松地将歌曲送上高潮。C段是一个具有较强对比性质的音乐段落,此段音乐的节奏型既表现出“呼口号”的气势,又表现出集体舞的欢快和热烈。整首作品有张有弛,一气呵成。[教学理念]:[案例描述]:课    题:教    材:人音版课    型:以唱歌为主的综合课授课年级:初  三教学课时:一课时教学目的:一、        让学生初步了解和感受中国歌舞音乐的品种及其基本风格。二、          能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱。三、        教育学生应热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。 教学重点:通过欣赏和演唱了解江南民歌的音乐风格特点及方言特点。教学难点 :学生对江南民歌的音乐风格特点及方言特点比较陌生,掌握起来比较困难。教学设想:    为学生成为课堂的主人创造条件。给学生提供充分的感觉、欣赏的环境;给学生提供充分参与、体验的机会;给学生提供感觉音乐美、创造音乐美的时机;还音乐课堂以快乐。课前准备:多媒体课件、电子琴、竖笛德育渗透:教育学生热爱祖国大家庭,努力学习,将来把我们祖国建设的更美丽。 教学过程 :一、      导入  :师:今天很高兴和在座的同学们认识,并希望通过这节课的学习和大家成为好朋友!你们愿意吗?(愿意!)谢谢同学们!首先我们来做一个游戏:播放一段“少数民族服饰展”片断,请同学们抢答他们分别属于哪个少数民族?将学生说的各种答案总结归纳,并对积极举手发言的同学以充分地肯定、鼓励和表扬。 二、引入新课:            1、              由学生的回答引入:(课件1:背景画面)师:我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家,那么我国一共有多少个民族呢? 生:五十六个民族。师:分别有哪些呢?生:汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师:这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同,因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同,所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么,什么是歌舞音乐呢?(课件)三、激情参与(视唱):1、师:欣赏完这首美妙动听的乐曲,同学们想不想学唱这首歌曲呢?(想!)为了使同学们更好地学习这首歌,我们先来做一个小小的游戏:(课件3:动画)师:同学们请看屏幕,这个美丽的小公主在干什么呀?(答:唱唱跳跳,一副很开心的样子)师:你们觉得缺了点什么吗?(答:音乐)师:我们就看看配上什么音乐比较合适呢?(课件4:视唱谱+音乐+动画)1=     4/40  5 5    25 15   2   0 5 5   25 15  1  0 5 5  啦2 5 1 5  2 5 1 5    12  3  2  1 0 2、接下来就请同学们轻声哼唱:注意:(1)强调正确坐姿。(2)可先放慢速度练习,较熟练后将速度还原。(3)老师将其有休止符的地方用连音来弹奏,请学生感受效果有何不同?因此,演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。(4)唱“啦”,演唱时注意声音的弹性及气息的支持。 四、学唱歌曲:1 、师:除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外,还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解,那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲,想不想听老师为大家演唱一遍啊?(想!)(课件)    听后回答问题,并分别讲解:(1)         歌曲的演唱形式:领唱、齐唱(2)         歌曲的风格特点:少数民族音调2 、师:请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍(或者二到三遍),可分为三部分哼唱,注意:a、休止符b、装饰音。3 、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中,由此分析此首歌曲的结构。 4 、教唱一歌(1)         完整视唱旋律。(2)         根据感觉分析的歌曲结构特点,分段学习此歌,特别注意B段衬词的演唱。(音准)(3)         全体学生完整演唱此歌,注意:1、装饰音、修止符的运用。            2、控制整体音量。            3、高音时不要喊叫,注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=F   4/40 0 1·44 1  0 06·11 6  0 0 1 4  1 4  1- 1 1  1 10 0 1·44 1  6 1 2 -    6 4 4 1   1 10 16 -     (5)完全熟练以后,三段作对比,进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习对学生进行爱国主义教育。五、    歌曲引入少数民族歌舞音乐简介,并欣赏部分民族歌舞音乐。师:我们刚才学习了这首歌,也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点,那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢?请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、          先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。  特色:热情、勇敢、节奏欢快举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、          维吾尔族:被誉为“歌舞民族”  特色:开朗、奔放、造型优美、挺拔  举例:《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、          傣族:动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例:《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、          藏族:“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。   举例:《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、    欣赏由宋祖英演唱的,全体学生进上步熟练此歌。  6 、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。(要求:轻声哼唱。)(课件8:教师范唱)7 、请同学们唱歌词。之后提问:这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷?生:a、描写江南美景;b、采茶劳动时热闹场面;c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情;等等。教师总结:歌词前四句,在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻,带有轻巧的色彩,后几句表现采茶姑娘的劳动景象,后又表现了采茶姑娘们的心情。(课件9)8 、完整演唱一遍《采茶舞曲》。(教师MTV+卡拉OK)  五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师:同学们,下面我们就来玩一个游戏好吗?请看大屏幕(课件11:模仿秀1)[音乐响起]先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现!学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱,较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师:现在模仿秀2开始,(课件12)[音乐响起]:同学们知道要模仿什么吗?(跳舞!)答对了!大家一起欣赏《采茶舞曲》片段,并学习采茶的舞蹈动作。(教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一,更加形象化、生动化。)集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。(响音乐)点评:巧妙的把电视娱乐节目的形式应用于课堂教学,学生的参与热情被迅速调动起来。变要他参与为他要参与。将整节课推向最高潮。六、完整演唱:(课件5:教师范唱MTV)让学生尽量用学过的方言来演唱,中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。 七、小结:今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲,它委婉细腻,富有诗情画意,仿佛把我们带入那风光秀丽的江南,和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语,劳动中孕育着无数美妙的歌曲,劳动中孕育着无穷无尽的创造力。[教学反思]:[案例点评]: 总评:本节音乐课是充分利用艺术手段进行艺术教育的经典范例。是充分体现新课标的成熟作品之一。其主要特点简述如下:1、  充分体现出教师的艺术水平是对学生进行艺术教育的先决条件。教师能歌善舞,语言优美,表情和蔼。有艺术教育工作者的气质和涵养。2、  以审美为核心,从欣赏江南的美景开始,利用各种形式先感受音乐,到喜欢音乐,到学习音乐,到参与音乐活动。从教具选择、素材应用、教师的言行等处处都显示了美在其中。3、  艺术地处理欣赏音乐与音乐理论传授之间的关系,重视净化学生心灵、陶冶学生情操。巧妙的设计教学情境吸引学生主动参与教学。辅之以精练讲解、挖掘,音乐知道有机渗透在课堂教学中,达到情智互补的境界。4、  教学过程 设计精妙。这节课是一首教唱民歌为主的综合课,难度很大。教师在教程设计中对音乐知识的渗透,对音乐的认识、理解,都按照螺旋上升的原则完成。符合学生认知规律。再加上教师在每个环节中,环境渲染精妙,学生掌握起来轻松愉快。5、  教学方法选择灵活有效。注重学生音乐习惯的培养。并授之于法。充分提供学生参与的机会。多媒体设计水平高,教师亲自拍摄制作了MTV等。都给课堂教学提供了巨大的空间。6、  注重德育渗透,培养学生热爱劳动、热爱家乡的情感。注重心理辅导,为学生将来的学生和工作质量的提高奠定了基础。  

篇6:爱我中华

1937年的中国被战火和硝烟笼罩着,中国人民顽强的和日本做着殊死搏斗,最后中国人民以坚定的抗战理念战胜了残酷的小日本。对外的战争随然结数了,但是又迎来了内战又经过四年多的抗战最终顽强的中华人民取得了胜利。

随然现在告别了战争,但是现在的我们也一定要团结在一起。从1949-XX年中国经历了风风雨雨,中国在从一个贫群小国变成了现在的繁荣大国。在XX年的四川大地震中,中国人民再次顽强的站了起来让外国人不在蔑视我们。再大的魔难我们中华儿女都会团接在一起,通过这次大地震中华民族更加新旺,这使我想起了一首歌《团结就是力量》。我们都是龙的传人,让我们为明天而努力,为祖国明天繁荣富强而奋斗吧!

加油!

酒泉市瓜州县第二中学七年级九班 杨旸

篇7:爱我中华

爱我中华700字

面对国防建设的日趋完善,我看到历史的前进,中华在崛起!一个繁荣昌盛的国家就在不久的将来!

——题记

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的.精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

篇8:爱我中华

亲爱的同学,敬爱的老师,大家好!今天我演讲的题目是“不忘国耻,振兴中华”!

大家都知道,我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为,犯下了不可磨灭的滔天罪行。南京大屠杀,拖着沉重的步伐经过了70年。我们又怎能忘却,70年前的那一天,可恶的日本人,在中国烧杀抢掠。三十五万无辜的南京老百姓们,在短短一周内,成为了疯狂的刺刀下的牺牲品,他们没有任何反抗的能力,任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。圆明园,一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空,又被一把大火烧毁,付之一炬。那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。那些狰狞的表情,猖狂的笑容,无一不揭示着他们那没有人性的躯壳!

1945年8月15日,日本帝国主义被迫无条件投降,中国人民经过8年浴血奋战,洗涮了一百年来被挨打的耻辱,取得了抗日战争的伟大胜利,挽回了我们中华儿女的民族尊严,中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压,被称为“东亚病夫”的民族,成为傲然屹立于世界东方,令世人瞩目的民族。乱翻的乌云扫清了,祖国迎来了一个黎明。

今年是抗日战争胜利70周年,望着每天与朝霞一道升起的五星红旗,谁又能忘记在70年前,为了打倒日本法西斯,中国所做出的巨大民族牺牲呢?为了祖国领土完事,为了民族的尊严,战士们前仆后继,抛头颅、洒热血。他们用鲜血换来了今天的和平,我们怎能可以忘记呢?

今天,我们生活在和平安定的社会中,但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面,忘记了国耻。古人云:“生于忧患,死于安乐。”我们青少年只有将国耻铭记在心中,以此为动力,奋发图强,学习更加精益求精,不怕吃苦,肯下苦功夫,报着“为中华之掘起而读书”的信念,德智体美劳全面发展,才能担负起建设祖国的重任。中国人的苦难与抗争,求索与奋进,创业与搏击,无不可歌可泣,激励今人,昭告后世,前事不忘,后事之师。对民族精神的深刻理解与弘扬,对先辈业绩的追思与兴大,必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。

我们是21世纪的接班人,我们会经受一次又一次的锻炼,迈开沉着而坚定的步伐,向光辉

的未来继续前进。最后,让我们高呼“不忘国耻,振兴中华”!

六年级:1272150267

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篇9:爱我中华作文

“爱我中华,健儿奋起的步伐;爱我中华;设我们的国家……”这是一首家户人晓的歌曲,从这首歌曲当中,我们能够看到中国60年来走过的风风雨雨,中国已经从以前的百废待兴。走向繁荣昌盛。

追溯历史,中国从嬴政统一了六国,从唐太宗李世民建立了唐朝,后周大将赵匡胤黄袍加身建立了宋朝,明太祖朱元璋创立了明朝;大金大汗皇太极攻克了北京,创立清朝……

之后中国又经过了甲午战争、鸦片战争,让中国又进入了一个黑暗时期。之后随着孙中山起义,推翻了清政府,建立了中华民国,再由毛泽东、周恩来、邓小平等领导建立了...,打败了国民政府。然后在1949年,新中国诞生了。

新中国诞生后,在1960年2月19日,中国自行设计制造的试验型液体燃料探空火箭在上海郊区首次发射并成功。1964年10月16日,我国西部地区新疆罗布泊上空。中国第一次将原子核裂变的巨大火球和蘑菇云升上了戈壁荒漠,第一颗原子弹爆炸成功!中国人最终迈进了原子核时代。中国已经开始一步一步地走向繁荣昌盛时期了。

如今,中国已经进入了繁荣昌盛的时期了,城市已经是焕然一新,中国的科技也已经是十分先进的了,中国已经从黑暗时期走了出来了,中国已经成为了屹立在亚洲顶峰的雄狮了!

在10月1日,中国迎来了六十年的华诞,这一天,中国国防武器展此刻人民面前,标志着中国军事事业发展和国防力量日益强大,让中国成为更强大的国家。

我们要爱自我的祖国,让我们祝福自我的国家更加强大,明天更加繁荣富强!

篇10:爱我中华作文

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求,展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她延绵的历史、灿烂的文明从来没有中断过。

千百年来,中华民族之所以能够经历磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈、千锤百炼而愈加坚强,一个重要的原因就是在历史的长河中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

我们是华夏儿女,炎黄子孙,是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌,长城让我们永远刚强。“神舟”载人飞船让我们的天地无限宽广。

少年强则国强,少年富则国富。我们是未来的希望、我们是觉醒的神州巨龙、我们是奋起的东方雄狮!传承了五千年的民族精神,正等着我们发扬光大。“团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息”,我们的民族精神蓬勃向上,我们的明天更加辉煌。

我爱你――地大物博的锦绣河山!我爱你――上下五千年的悠久历史!我爱你――中国!未来属于我们,世界属于我们,让我们在中华民族伟大精神的熏陶下,刻苦学习,顽强拼搏,为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

篇11:爱我中华作文

每当谈及祖国历史,每当仰望五星红旗,我都不免心潮澎湃。

此生不悔入华夏。

年初,疫情席卷全球,多少医护人员奋勇向前,为了国家,为了人民,冒着生命危险与病毒战斗。他们用自己的实际行动生动诠释了“白衣天使”和“白衣战士”之名。当我听到他们平安归来的时候,那种兴奋、自豪的情绪便是爱国之情吧。

在我们的课本里,经常会读到这样的诗句:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,我在中华优秀传统文化的浸润中成长,爱国之情也渐渐在我心中生根萌芽。

爱国,不仅体现在思想上对国家的敬畏,还体现在我们的行动上。

在小区里,我和我的朋友们修旧利废,提倡“减卡救树”“节约粮食”“垃圾分类”。我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋。回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱。作为垃圾,塑料袋离开了我们的家,但是它们并没有在这个世界上消失。购物时使用布袋,是我们家的家风。

不知从何时起,我爱上了这片广袤的土地;不知从何时起,我想报答养育之恩!

爱我中华,兴我华夏!

篇12:爱我中华作文

悠悠中华承载着五千年历史,数千年狂风吹不倒你挺拔的脊梁,数千斤巨石压不垮你有力的肩膀。你孕育了巍峨的高山、奔腾的大河,还有那长江底蕴含的灿烂辉煌!

看!奔腾的江水,浩荡洪流冲过历史翻卷的漩涡,一颗中国心,时刻提醒我们是炎黄子孙,辛亥革命、鸦片战争、日本侵华、新文化运动……国难当头,因为我国的落后,能胜利都是意料之外的事,即使有略暗淡的希望,中国人也不放弃。

五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶;八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念;敖包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍……东方之妹子养着龙的传人,五千年文化植根在我们心田。

在抑扬顿挫的汉字里,感悟唐诗宋词的韵味,体会散文小说的魅力,感受“红楼梦”的儿女情长,感受“水浒”、“三国”的英雄豪气,祖国悠久历史滋养中华少年,我们的骨子里永远流的是中华血!

每一次仰望飘扬的五星红旗,每一次长期庄严的国歌,自豪之情在胸怀激荡,我们为自己是中国人骄傲,为祖国日益强盛而自豪!

篇13:爱我中华作文

“中华”,多么鲜明而又靓丽的字眼;“中华魂”,多么令人神往而又令人激动的词语;“中国龙”,多么令中国人自豪而又骄傲的文化图腾!

啊,中华,有我们那一泻千里的长江,有我们那高耸入云的珠穆朗玛,有我们那神奇美丽的青藏高原!啊,朋友,请不要惊叹,你且站在中华大地上,让“中华魂”洗刷你的灵魂,让“中华魂”撩响你的生命之歌!

我为我的祖国自豪,因为我是中国人!

中华民族有着那千年的美丽。看,那李白赞叹的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的宏伟瀑布;听,那“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的远大抱负;还有杜甫那“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的忧国忧民;那“国破山河在,城春草木深”满目沧桑;那“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的美好梦想!啊,那可是中华千年的无限美丽呀!

请听,是谁在溪边独自鼓琴?他的手在琴弦上轻轻拨动,便拨出一个个跳动的音符,奏出一首首动听的乐曲,荡漾在云雾缭绕的天地之间。像高山,巍峨挺拔,沉稳坚毅;像流水,细流涓涓,温柔多情。啊,瀑布似乎也被打动了,降低了自己高亢的嗓音。这时,“啪”的一声,一滴冰冷的眼泪滴在琴弦上,伯牙的手指在猛烈地颤抖:“子期死,我再无知音矣!”伯牙的声音也在颤抖。一声钝响,他的琴在山间摔得粉碎,他的心也碎了,正在滴血。伯牙发誓不再鼓琴,但他的脑海里却始终演奏着一首不休的曲子,这曲子也许只有子期才能听懂吧!

伯牙呀伯牙,你是一个重知己的人,你是千万年来“中华魂”的伟大演奏者,设若子期不死,你必将成就千年的美丽,铸就不朽的“中华魂”!

祖国啊,我所热恋的中国龙!你给我的自豪和骄傲,像熊熊烈火在我的心中燃烧。我的自信,我的坚强,我的傲骨,都在你的熔炉中成形,我将永远记得,我是你——龙的传人!

我热恋的中国龙啊,我对你的崇拜无法用语言来表达。我攀登在巍峨的万里长城,我遨游在蜿蜒的万里长江,我矗立在高耸的黄山之巅,我伫立在波涛滚滚的黄河之滨。你留给我的,是惊愕,是赞叹!祖国啊,我所热恋的中国龙!

我爱你,中华!我爱你,中国龙!我爱你,中华魂!

篇14:爱我中华作文

可记得这一位“母亲”?她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川;她的背脊,虽老迈仍硬朗,是五岳,是阴山,是祁连,是……那宽大而慈爱的脸膛,是青藏连接云贵吧!她伸展的手臂从东北的谷仓,到长江的沿岸,到珠江的三角洲,那一片无尽的沃土,是她温暖的双手。啊!母亲!您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经,你骄傲过,自豪过;也曾经,你黯然伤神过,愤怒过。在宇宙无垠的岁月里,您孕育了长青的江水,也培育出千千万万属于您的孩子。

这一群“母亲”的孩子,他们有一个共同的名字,叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由,爱好和平,追求真理,注重礼仪。他们含蓄而诚恳,勤俭而乐天,在他们的生活中,处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然,爱恋自然,对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上,看见窗外的月光,因而想起自己的故乡,“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一,凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情,白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱,原来是一种平凡的男女爱恋,但是经过香山先生巧妙的构思,精致的渲染,便成了一段富于色彩的传奇故事,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句!道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷,却不觉孤寂,浑然有万物皆我友朋的情怀,“独坐幽篁里,弹琴复长啸,深林人不知,明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化,不也正是古今人人所追求的吗?南国情柔,北国情壮,万里长空下,一片碧绿的草原,风吹草浪,几只巨鹰旋空而鸣,“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。其实,月儿本无情,群山之所以予人娴静,草原之所以予人壮丽之感,都是因为多情的人赋予它们生命,使它们鲜活,使它们富丽。

“母亲”的孩子啊!可忆起北平的紫禁城,湖南的岳阳楼,青海的凄寒,西湖的柔美,长江的浩浩,黄河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情,让正义之血喷涌吧!让自由之泪洒落吧!让真理之情坚定吧!

篇15:爱我中华作文

在一个充满生机的大地上,有着长久的历史:有的是充满伟大的,有的是充满悲伤的,有的是充满悲愤的……

在我小时候,我对祖国没有多大的感情,有时甚至讨厌他,在有人死去时我就对祖国说:“你为什么不挽救那些死去的人。”他没回答我,我骂他:“原来我国人民不值得关心。”他依旧没有回答,只是沉默。我想好愚昧啊。听爸妈说祖国他经历了许多风风雨雨,过去人们为了争夺这个国家曾经发动战争。但我们中国也被外国侵略过,我们中国人民团结起来打退了外国侵略者。

上了初中我多了一门功课—历史,一想到要背那么多东西,还有对以前中国的腐败无能的厌恶,我头就有些晕、有些疼。可我和它似乎合得来,开始有些好奇。后来我对历史有一种特殊的感觉,只是有些陌明的亲切,不知是有兴趣还是喜欢上了文明古迹,想摸个透,我对那些兵马俑、莫高窟等很感兴趣,因为那都是我们的祖先亲手打造的。渐渐我开始接受这个国家。

我对祖国了解的并不多,祖国却没有让我感到自卑,反尔却留给了我深刻的印象。那次1月的大雪,影响了人民回家过年,路上结满了厚厚的冰,当我在新闻报纸上和电视上看到时,我却冷笑的说:“自作虐,不可活。”谁叫你们破坏环境的。但我完全想错了,从一些文章上我看到了祖国的付出,在此之间人们互相传递水、饭盒也就是传递温暖与希望。也不知祖国能否原谅自己,我有些茫然,但我相信可以。

还有那次5.12大地震,我国人民都非常振奋,都在尽自己最大的努力去帮助灾民,有的捐款,有的送衣服,有的写信,有的到灾区帮助。我们的国家动用了十几万解放军前来救灾,他们不顾艰险,冒着生命危险把灾民从灾难中解救出来,国家还调动了起重机、飞机、直升机、快艇……在灾难中,灾民也在互相帮助,互相努力度过难关,他们脸上都透露着不服输的精神。

在这有着古老气息的大地上,有这样一个国家,他的人民团结,友爱,互助、伟大。这就是我伟大的祖国:中国。

篇16:爱我中华作文

今天是一个令人紧张、兴奋,又令人期盼的日子,因为在今天,我们学校请来了专业摄影师进行大型航拍“传承经典,爱我中华”千人快闪活动,来庆祝新中国成立70周年。

今天,我还是主角呢,我有两个节目,一个是京剧,另一个是我的中国心四人舞蹈。我们四个6:30就去学校化妆。第一个妆容不需要很浓,所以,在短短的时间内,我们来到了操场。“现在是7:05分,节目开始是8:00,时间还早,我们再排练几遍!”这话是汤珺元说的,我们一致赞同。到了主席台,我们排好队形,虽然我们动作很少,但我们要做到短小精辟。动作改了一遍又一遍,进行了大约七八遍,动作已经牢牢记在了脑子里。我们也累了,坐到了旁边的观众席,同学们也陆陆续续到了操场,大型的活动马上就要开始了。

只听老师的一声:“同学们入场!”话音刚落,一千多人鱼贯而入,不到一分钟的时间就站得整整齐齐。在老师的指挥下,同学们声情并茂地诵读了《千字文》《弟子规》《少年中国说》等经典诗文,传承经典,表达了对祖**亲的深情祝福。接着,同学们摆成了火红的太阳,熠熠生辉。不一会儿,方队又在老师的指挥下又变成了巨大的“70”,在整个活动过程中,只有每个人齐心协力才能取得好的活动效果,我深深地体会到了团结协作的重要性。

接下来轮到我们上场了,“跳舞的同学去那个圆中!”丁老师刚说完,我们就兴奋地跑了过去。我们抓紧摆好造型,跳了一遍,但是由于太紧张,导致动作不够整齐,我们只好再来一遍,这次摄影师又不太满意,提出了新的要求,只好又来一遍,还是没过,这时候,我们就有点慌乱了。丁老师好像看出了我们的不自信,走过来又给我们细致地讲解了动作要领和注意事项,并鼓励我们不要受外界事物干涉,只要把平时训练的状态表现出来就好。终于,又一遍的拍摄,我们顺利通过了,我们内心欢欣雀跃,满脸高兴。

今天虽然很累,但我们收获了很多,知道了什么叫台上一分钟,台下十年功,懂得了坚持就是胜利,团结就是力量。我们也想用自己的实际行动为祖国庆生,祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛,明天更加美好。

篇17:爱我中华作文

我们的祖国是一个拥有五千年历史的文明古国,我们的祖国也曾经是以四大发明而享誉世界的大国,但是,我们还不能忘记祖国统一大业尚未完成。今天,祖国的发展已经进入到一个新的时期,新的时期赋予了我们新的使命。新世纪的学生我们怎样去爱国呢?

我们可以从现在做起,从身边的小事做起,用实际行动去爱国。每个人都有属于自己的爱国方式,而我呢:就是要从尊重国家的语言和文字,每天节约一度电,一滴水,甚至一粒米开始。语言和文字是我们的祖国的精华,每天都说普通话,是对祖国的敬爱,每天工工整整地写好每一个字,是对祖国的尊敬。你教我,我教你,每天都多一个人说普通话,每天都多一个人写出公正、漂亮的字。如此下去,我们的祖国则会越来越文明,越来越兴盛。

另外,每天节约一度电、一滴水、一粒米,这也是很重要的呀!自然资源是有限的,如果每天我们都这也浪费的话,那么我们享受美好生活的日子就变短了。为了能使我们享受幸福生活的时间长一点,为了能使我们的后代能享受到自然资源,我们要从现在开始“勤俭节约,反对浪费”、多植一棵树、多栽一株草、多参加一次环保活动,让我们的祖国变得阳光洒满大地、绿荫铺盖大地、泉水贯穿大地、幸福的笑声充满在我们的生活中。同学们,“少年兴则国兴,少年强则国强”,中华能否振兴,祖国能否富强:取决于我们!

篇18:爱我中华作文

站在万里长城上,放眼望去,祖国的万里河山映入眼帘。望着祖国的万里河山。我不由得热血沸腾。青藏高原直插云霄,长江黄河惊涛澎湃,北京故宫辉煌雄伟,桂林山水清秀美丽……

爱我中华,爱中华的美好河山。青藏高原以他独有的高度,称霸世界。长江黄河也各显英姿,大兴安岭的草木在世界上广为流传……

爱我中华,爱中华的辉煌文化。指南针的问世,让我们更好的向世界探索。造纸术的出现,让中华儿女更好的向世界学习。活字印刷术的出世,使我国文化更好得传播。

火药的出现,使我们更好的`保卫祖国的江山……我爱祖国的文化,崇拜祖国的科技。

爱我中华,爱中华那些不屈不挠的先辈们。在这五千多年的历史中,我们不知出现了多少英雄人物。为保护旗舰而牺牲的邓世昌,誓死也不向敌人屈服的关天培。宁死不屈的文天祥。

还有我们伟大的革命领导人毛泽东,周恩来,李大钊,朱德总司令……

爱我中华,爱中华多姿多彩的传统文化。我国是一个多民族的国家。每个民族都有自己独特的传统节日——汉族的“端午节”,傣族的“泼水节”,蒙古族的“那达慕大会”。

民族乐器也是各式各样——傣族的双面鼓,壮族的合欢箫,蒙古族的马头琴……民族文化各具其态,让中华更加多姿多彩。

爱我中华,爱中华发达的科技。从无人火箭飞向太空到“神舟五号”直刺蓝天。再到“天空一号”目标飞行器腾空飞起,都向世界展示了中华科技的飞速发展。

爱我中华,爱中华的大好河山。爱中华的辉煌文化。爱中华不屈不挠的先辈们。爱中华的传统文化。爱中华雄厚的科技。

篇19:爱我中华作文

同学们,你们可知道,在我们中国还没有强大起来之前,我们的祖国曾被万恶的侵略者洗劫一空!像圆明园就是这样一个典型例子。

我们的祖国因清政府的腐败无能而被迫签订了《马关条约》。大片的土地被割让给英法联军,而我们那时的皇帝却不顾他的子民们,首先想到自己,去避暑山庄避暑,这么不负责任的皇帝,难怪会失去江山。但是,英法联军的贪婪也是导致圆明园毁灭的原因之一!

如今的中国虽已强盛,但我们不能就此止步,祖国还需要人才来建设,作为新中国的小学生,我们的肩上担负着建设祖国的重任!

如果我们不好好学习、成为栋梁之材来建设祖国,那么,我们的祖国还要落后,我们的祖国还要遭受万恶侵略者的袭击!因此,为了我们的祖国朝好的方向发展,为了我们的祖国更加富强,从现在开始,好好学习吧!

同学们,科技还在不断的发展,我们的祖国也在不断的发展,整个世界都在不断的发展!

如果你满足了,停住了追求的脚步,那么处在发展状态的世界将会把你淘汰!但是,现在的祖国还缺少人才,所以我们新一代担负着建设祖国的重任!好好学习吧!这将是你对祖国的最大回报!

篇20:爱我中华作文

爱我中华,这个词语的意义重大,有着我们中华儿女对祖国的热爱,对祖国美好未来的憧憬。

每当我唱起“爱我中华”这首歌的时候,我总是激情澎湃,对祖国不由自主的怀起那崇高的敬意。抗战时期,我们祖国多少热血儿郎,为了祖国而献身;多少热血二郎,为了祖国未来献出自己的生命。曾几何时,我们祖国的英雄身陷险境,他们默默念道:爱我中华;曾几何时,我们祖国的英雄饱受敌人的折磨,却仍不屈服,心中念道:爱我中华。爱我中华,这个词语,它代表的不仅仅是词语,更是许多中华儿女的精神寄托,多少热血儿郎的生活信仰。每当我说到爱我中华的时候,自己的内心总是久久不能平静,一想起那些为祖国献身的热血儿郎,我就深深的陷入那对祖国的敬意之中,不可自拔。

“爱我中华”这个词语使我感受到了那对祖国滔滔不绝的敬意和真挚无比的爱慕。我曾听过“爱我中华“这首歌,这首歌对祖国的描写的淋漓尽致,使人更加轻松切深刻的了解到祖国。

每当我唱起“爱我中华”这首歌,我对祖国的热爱便更深一层,使我对祖国的美好明天更加的充满信心。“爱我中华”这个词语对于我们中华儿女的意义非凡。因为他代表的不仅仅是词语的意思,更是一种精神,我们对祖国热爱的精神。

篇21:爱我中华作文

从那,历史的过去到至今,日本与中国的争议,从不停歇,日本对我国的羞辱也远远不止在今天而已。历史为证,在历史的长河里,我们回忆,日本在我国留下的耻辱,不可理喻,荒谬的行为,已经让中华的民族,华夏的子孙,振奋起来,我们誓言着,我们不会再让历史重演,我们要振兴中华,为中华之崛起而读书。历史的今日,我们毫不退让,哪怕他是强国,我们,有人民,有人民的团结,有人民的力量!我国和人民的齐心奋斗,我们执着着,我们拼搏着,我们顽强着。

敌人们啊,你们都来吧!我们会将你一一打垮。为了美好,安定,和谐的国家。这是我们的信念,这是我们的鲜血,这是中华的人民。我们敢于付出血的代价,来维护国家的尊严。

我们是华夏子孙的后代,是祖国的希望,是国家的栋梁。

当鲜艳的五星红旗慢慢升起,当国歌慷慨的奏出我们心中的吼声时。

五星红旗已升到了最高处,那鲜艳的红旗随风而飘,我们也发出最后的吼声,让全世界都知道,这就是,中华人民共和国!

鲜艳的五星红旗,在空中飘荡吧!

我们也像你一样,在空中漂泊,将永不止步。

人民强,则国强。

祝;祖国繁荣富强,国泰民安。

篇22:爱我中华作文

我们共有一个美好的祖国,它给我们送来了明媚的早晨,留下了愉快的黄昏。祖国啊祖国,你是雄伟壮丽的高山,巍峨的站立在那里。你是蜿蜒起伏的巨龙,翱翔五湖四海。你有一个神圣的名字,那就是中国。

爱国诗人—屈原,为你而死,直到至今,人们依然怀念他。忠心为国的解放军叔叔们为你牺牲,在烈火熊熊的战场上毫不畏惧,与生命搏斗。还有那些为他人着想的白衣天使们,冒着生命危险,救死扶伤。

从小热爱学习的司马光,总是会把课文一遍一遍地朗读到滚瓜烂熟为止,就这样,司马光终于成了北宋史学家,编写了著名的史学巨著。

我们衷心爱戴的邓小平爷爷,从小就练的一手好字,以自己的一生带领人民书写崭新历史伟人。虽然他已逝世了,但永远都活在我心中。

时间让我们知道,这些伟人付出了心血,才得以今日的成就。其实生命并不重要,重要的要懂得奉献,只要你付出了,就会感到无比的快乐。

我虽然不能扛起枪保卫祖国,但我能把我的知识贡献给人民,为祖国出一份力,不做祖国的负担。在残疾人奥运会上,我们看到了微笑的桑兰,一个身残志不残的女中豪杰。

我也要学习更多知识,要从书中吸取更多的力量。

篇23:爱我中华作文

“爱我中华是我们每个中国人都要做到的,我们要做一个热爱自己国家的中国人。”李苦禅有一句话说:“不爱民族,不爱祖国就是丧失了民族气节。”所以我们爱我们自己的祖国……

我的祖国——中华人民共和国,位于亚洲东部、太平洋西岸。是亚洲的国家,也是世界上人口最多的国家,我的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。是世界上的文明古国。

我国在历的长流中取得了辉煌成就,我国在八国联军侵华后渐渐变强,日益强盛的中国巍然屹立在世界的东方。

我的祖国还是海岸线最长的国家之一,我们还有两个内海:渤海和琼州海峡,有一首歌《爱我中华》,中有一句话说了我们有五十六个民族。在我国的五十民族中,每个民族都有着不同的节日,各具特色的民族风情给人们以美的感受。我们要尊重各民族的风俗习惯,巩固还发展民族团结。各民族之间应和睦相处。

在我国还有着很多条山脉和平原、高原。而且我国还有着五种气候,每种气温都有适合种的农作物和经济作物。

在以上这些事中,我了解了我国的许多事。我爱我民族,和爱我中华!

篇24:爱我中华作文

我们中国是一个多民族国家,她是一个拥有着五十六个民族的大家庭,在这个大家庭中,要有“团结”这个词可不是一件容易的事情。我们要和平共处,各种民族要团结友爱平等互助,相互尊重彼此的生活习俗,开创了共同发展,共同繁荣的新局面,各民族不分大小一律平等,都是国家的主人。

随着年龄的增长,我对祖国了解的更深更多了。我们的祖国是一个拥有50历史的文明古国。长城内外,开发区星罗棋布,高楼大厦遍及城乡;高新科技捷报频传,卫星,运载火箭接连发射,重点工程日新月异,节节胜利;人民生活水平逐步提高,市场更加繁荣。我们的祖国正以稳健的步伐向前飞奔!

现在,中国是那么的富裕,那么繁荣。战争的硝烟也离我们远去了,和平鸽飞遍了世界各地。当我们看到五星红旗随风飘扬;当我们佩带着整洁的红领巾;当我们向国旗行队礼的时候,我们应该想想,五星红旗和红领巾可都是用无数名战士的鲜血染成的啊!

我骄傲,我是中国人。我的血脉涌动的是长江。黄河,身体里支撑的是长城,骨子里沸腾的是不屈不挠的中国魂!

篇25:爱我中华作文

“全世界都在说中国话,孔夫子的话越来越国际化”,耳边想起了《中国话》这首歌,中国,这个有这五千年历史的文明古国,她在历史的长河里,沉淀着悠远留长的历史文明。

远眺长江,流过中国的大地,象征着五千年的积累,她不仅闻名于中国,更加闻名于世界;近看黄河,这条中华的母亲河,哺育了多少中华儿女,她称为我们的母亲河当之不愧。纵看长无不城,这个被称为“世界八大奇观之一”的伟大工程像条巨龙盘延在中华大地,象征着中华威风依旧,令人不禁肃然起敬。

如今的中国一日比一日强大,这也意味着我们中华民族将在世界之林中更将的耀眼,地位更加的稳定,作为一名中华儿女,我始终坚信中国会永远的耀眼于世界,更加坚信中华文明会让全世界都感到惊叹。

中华,这个延续了五千年的民族,这个经历过历史长河洗礼过的民族哦,这个度过了多少风风雨雨的民族,她是我们永远的家,是我们永远的信仰,是我们引以为荣的身份象征,我是中国人,我为中华加油!

篇26:爱我中华作文

我们中国幅员辽阔,是世界上最大的国家,而且美丽富饶,拥有珍贵的矿产资源。

我国在世界上最著名的建筑“长城”“布达拉宫”“天安门”等许多古代遗留下的名胜古迹,是具有深厚的文化的底蕴和珍贵价值的。

但是试问,我们今天的美好生活和这么富饶的国家是谁为我没开创出来的呢?

革命先烈狼牙山五壮士为了祖国的胜利流尽了最后一滴血;爱国科学家李四光,放弃国家,在外的千辛万苦,不为钱财所动,坚定的与祖国同生共死“共存亡”啊!正是他们这些爱国志士才使我们的祖国迎来了新的时代,一天比一天强盛。

我作为新一代的社会青年,虽然没有参加过“解放战争”,但却赶上了为祖国富强而贡献力量的时候我们应让自己变得强大,为祖国争光!我没不能忘记这一座座世界名“筑”的背面曾沾染过革命烈士的鲜血,曾有多少爱国之士放弃自己的前途,决定为中国——自己的故乡,添加一份力量!

立足今昭,放眼未来,我们的祖国肯定会日益富强!

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