玩火小学作文（精选29篇）由网友“糖树”投稿提供，以下是小编整理过的玩火小学作文，欢迎阅读分享。
篇1：玩火小学作文
玩火小学作文
下午，我跟张润迪和一个也叫彤彤的小孩玩火。她们找了一些苞米柴火烧。那个叫彤彤的小孩叫我们俩个去捡柴火，我实在拿不动的时候，就对她说：你去捡柴火，我来看着火。彤彤说：你可千万别让火灭了啊！火的四周用烧完的`煤堆起来，像一个正方体，这就是我们的“炉子”。我往里边放了一些苞米须子，火红的火苗又开始跳跃起来了。我们几个不停地往里加柴火，火就越来越旺，我有时还把手放在“炉子”旁，温暖极了！
过了一会儿，妈妈和二姑妈叫我回奶奶家吃饭，我对她们说：还没玩够呢，再让我玩一会儿！火正旺的时候，彤彤拿了一个又粗又大的树棍放在火里，一下子就把火给压灭了，我们这才恋恋不舍地离开了。到家时，我跟爷爷、奶奶、爸爸说我玩火着，他们都嘱咐我不要再玩火了。爸爸对我说：要是把旁边的柴火都点着了，救都救不了。我一想也是，要是火把我们围起来，跑都跑不出去。从奶奶家开车回家的时候，看见一个地方火光冲天，正是老姑妈家的方向。我想：是不是老姑妈那里着火了？爸爸把车开到路口一看，说：不是你老姑妈家，肯定是放炮时，把附近的柴火点着了。望着大火，我在心里想：火真可怕啊，以后我再也不敢玩火了！
篇2：不要玩火
铅山快乐作文培训学校二年级 唐清铃
走着走着，小亮看到地上有黄色的树叶、黄色的干草和黑色的枯树枝。他想：要是这些东西烧起来一定很带劲的。于是他把这些东西弄成一堆，从袋子里拿出一盒火柴，正准备点火时，小明在老远就看到了。他飞快地跑来，小亮对小明说：“小明我们一起玩火吧！”小明生气了，严厉地说：“小亮你看，你身后就是稻草堆。”小亮说：“没关系离那还远着呢！”小明又说：“只要风一吹，被火烧着的`树叶会飘到稻草堆上，那就起大火了，会发生火灾的！”小亮摸摸脑袋说：“对呀，我怎么这么傻呀！多亏你提醒了我。”
小朋友不能玩火，要不然就会发生火灾的。
（指导老师 丁铭军）
相关专题：尚无数据篇3：检讨书关于玩火
____天，因为我不经意的行为给领导老师和同学们带来了很大的麻烦，在____时间，在哪点燃糖纸，造成学生及老师小范围的惊慌，这次事本是无心之过，并不是有意为之的恶作剧，来破坏学校的校规校纪的，所以在此我做出深刻检讨，望领导老师及同学们原谅我的过失
在学校玩火是一件很不应该做的事，今天只是出于幸运，没有引燃其他物品，一旦引燃了引起火灾，后果之大将是无法挽回的，对此我要向学校的各位领导和老师们说一声对不起，给您们添麻烦了，这次的事情影响很大，虽说本是无心之过，因为我时间地点的选择错误，给同学们带来了惊吓，产生的一系列后果我也愿意承担责任，这次事情错误全在于我，我感到非常惭愧内疚，也幸好点燃的糖纸没有造成厕所的扫雪工具起火，那样的话就真正是追悔莫及
这次的事令我感到后怕。对于____学校我有着极其深厚的感情，这所学校改变了我可能也就此改变我的人生，人们都说高中时期是一个人性格的养成时期，而一个人的未来发
展往往取决于人的性格，一个人的性格对于未来升入大学以及步入社会以后的生活有很大的帮助，我初中毕业于吉大附中，性格内向，上了高中之后，因为思想不够成熟又不善于与人交际，所以跟同学的关系很紧张，整个人也充斥着低沉请收藏 网：
这次错误，自己想了很多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一
开学就三令五申，一再强调要注意防火安全问题，提醒学生不要违反，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的如此重要的重要事项，把这些都当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话谨记在心，把学校颁布的校规校纪谨记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习，而且我这种行为给学校也造成了极其恶劣的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人犯的错误，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的环境来学习，生活。我也不例外，但自己这次却犯了这样的错误，破坏了学校的规章制度，是很不应该的，若每一个同学都这
样犯错，不予以惩罚，良好的学习环境是不会形成的，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我私底下自己也想了很多，也意识到自己犯了很严重的错误，我知道，造成如此大的影响，我应该为自己所犯的错误付出代价，尤其是坐在重点高中接受教育的我，在此次错误中更应该负无可推卸的责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理，希望各位领导、老师们可以给我一次改过自新的机会。我保证在接下来的学期中，不再给领导、老师惹麻烦，带着一颗热情饱满、积极阳光的心面对接下来的学习生活，做事之前三思而后行。一个错误让我成长了许多，我会谨记教训，在错误中改过，在磨砺中成长，做一个让老师省心，同学们放心的学生，不再让我的班主任老师和家长为我担心，希望校领导、老师可以给我这个改过的机会，
我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己一时的无意之过，我也会向领导和老师们保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，。也真
诚地希望老师相信我，能够汲取教训、改正错误，同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理
检讨人：—————————— 时间：——————————
篇4：检讨书关于玩火
______：
现在悔恨亦晚矣. 在学校实行评估期间, 我们几人仍敢胆大妄为的逆风而上实在是目无王法,藐视法庭! 我真不该在教室里玩火。这是十分危险的事情。一不留神就会造成火灾，造成人身，财产损失。 更不该给学校脸上摸黑,给班级摸黑 我的确犯了一个不可饶恕的重大的错误! 多亏了老师的及时遇到我们, 使我们认识到了我们所犯的重大错误,如果今天没有捉到,那么明天还会继续打,后天还会打常在河边走,怎能不湿鞋?? 我感谢老师的及时出现制止了未来即将发生的重大错误,特此向董老师致以最崇高的敬意!
现在我们已经认识到了自己所犯的重大错误,在同学中产生了很坏的影响 并悔恨不已, 我现在向领导保证: 以后决不犯这种错误, 决不给学校,系里,班级脸上摸黑,请系里领导,老师,同学们监督!
检讨人：______
________年____月____日
篇5：检讨书关于玩火
老师
直到现在我还在深深的恐惧中，我不该做这么愚蠢的事情。昨天我与同学一起在厕所里放火烧纸，被校领导突击到了。此刻，我递交这一篇厕所放火烧纸检讨书，以反省我放火的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。
对不起，老师!经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。放火的问题是一个严重的原则问题，这涉及到校园安全的问题，这事情影响恶劣，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要后悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，才犯下了如此的大罪。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自己的无知，鲁莽，清醒自己的目无规纪，清醒自己的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自己作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，做出错误，是自己得到救赎，
老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便玩火，并不再违反学校和班级的纪律，严格
遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!
此致
敬礼
检讨人：______
________年____月____日
检讨书关于玩火范文
篇6：玩火危险
今天，我和哥哥闲着太无聊了，于是哥哥趁着下边人少的时候，便玩起了烧火。哥哥用打火机把草点着了，再用火把草杆子给点着，可是，草杆子还没有点着，草上的火就开始慢慢地熄灭了。于是哥哥便找来一只废弃的米袋，哥哥用打火机把米袋给点着后，只见烧出来的是一团团黑油。哥哥用草杆子粘了一些黑油后，再点上火，“扑哧”一声，草杆上立刻燃起了红通通的火焰。我这才知道哥哥原来是想让火烧的更旺一些，才这样弄的呀！
正在这时，有位老爷爷在楼上窗口探出头来，对着我们大喊：“你们在烧火吧！”可是哥哥却说：“没有呀！我们在玩呀！”我吓得叫哥哥赶快走，可哥哥就是不肯走。没想到这个老爷爷竟然跑下来了，一看哥哥烧的火，就对我们破口大骂：“你们是哪家的，还在烧火，前几天就是因为烧火，把被子都烧了，你们是不是要把房子烧了呀？……”我们被老爷爷骂的一愣一愣的，吓得只想赶快溜走，没想到老爷爷居然还跟踪我们，我们发现后非常惊慌，连忙加快脚步跑了起来，我们用了九牛二虎之力才把老爷爷给甩掉了。累得我气喘吁吁的，都说不出话来，躲进家里再也不敢出去了，心里还一直忐忑不安，生怕老爷爷会找上门来呢？
其实老爷爷说得对，烧火确实很危险，小朋友们千万不能玩火呀！
五年级:发生地热
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人生就像一场戏，每一次都会有许多不同的戏上演，而我们也会一次又一次接触更多、更新鲜的事，或许每一次都会特别开心。而我接下要讲的事，那真是“此事只因天上有，人间难得几回闻”，你要细细听哦！
小时候看见过蜡烛那钻石般的火星很迷人；也见到过那熊熊燃烧的火焰，咆哮着、撕扯着一切，很是壮观……
火这个平常的东西有很多用处，我们生活当中处处离不开火，因为火可以给我们温暖，给我们光明，给我们烧好吃的.东西……火代表光明，但有时候它也会很淘气，它会引起火灾。所以，火一这个特别的东西，它像磁铁般的吸引住了我。于是有一次，我偷偷地把家里的打火机拿走了。然后我来到了一个小沟旁，望眼过去，小河像一面被打磨的镜子，真是“潭面无风镜未磨”。显得十分安静，我拾来一些干树枝，然后用打火机点燃，只见小小的火苗开始瞬间般“长大”，如同吃了“快速生长剂”一样，我看着微风下跳舞的火苗，高兴地笑了。火慢慢开始退化，我又拾了一些树叶在上面，没想到火灭了，只看见闪闪发亮，钻石般的火星，一阵风吹过，火“轰”的一声又一次着了起来，把我吓了一跳。过了一会儿火又慢慢退化，只剩下了火星，冒着缕缕白烟，一阵风吹走了白烟，也吹走了我对火的好奇心……这件事中让我懂得了，不要小看不起眼的东西，那些最平凡的东西往往是最有用的，也有可能是最危险的
篇8：第一次玩火作文
去年的一天我在外面玩儿，看见柳絮满天飞舞，地上也落了厚厚的一层，觉得很好玩。我想：要用火点着，肯定有趣，说着我急忙跑回家，瞒着妈妈，把打火机拿了出来。我先往每堆柳絮中加了些树枝，然后将一堆柳絮点着了，火苗呼的一下从这堆，好像一条火龙在游动。不一会儿，一大片柳絮都着了起来。火越来越旺，烟越来越浓，我慌了，转身便跑。
就在这时，一位民警叔叔看了，已经过来了。我趁他不注意迅速地躲到一棵大树后面偷偷地看。只见他越走越快，后来竟跑了起来。他一边跑一边喊：“着火了，快就火啊！”他跑到火堆前脱下衣服扑打火苗，大了一会儿，火势还在蔓延，他的衣服也烧着了。看到这，我不知道哪儿来的勇气，三步并作两跑了过去同民警叔叔一起扑火。费了好大惊儿，我俩才把火扑灭。民警叔叔夸我是个好孩子，我有点不好意思了，渐渐地低下头，说：“叔叔我错了，是我点的火。民警叔叔说：”只要你敢于敢认错误就是好孩子。但你以后千万不要玩火了，那样做太危险了。”听了叔叔的话，我才开始后怕起来。
这件事已经过去很长时间了可我永远不会忘记它，那是多么危险的一件事啊？要不是民警叔叔及时赶来扑火，后果真是不堪设想啊！
篇9：玩火五年级作文
玩火五年级作文
“小孩不玩火，玩火睡大河。”这句话是外婆告诉我的，说小孩不能玩火，玩火就要尿床，但是一年中的正月十二是我们老家的传统节日“玩火节”——“闹红火”。
那天一大早，一个大哥哥就带着许多小孩去每家每户收钱，一般每家会给十元二十元，有的'还给一百元。大人们拿这些钱再去买鞭炮和煤球。
傍晚，大人们带着三车煤球，来到了村子的空地上堆煤球，小朋友们当然也一起来凑热闹。我们你一块、我一块，七手八脚地把煤球堆成了一个大大的“金字塔”，“塔座”下面搭一个像炉台一样大的小洞，用来放柴火。我们的头上、手上手都是黑的，个个成了“小包公”。有人故意把手上的煤黑抹到别人的脸上。这样，孩子们围着煤堆相互追赶，大人们看着我们哈哈地笑着。堆好后，大人就把一些柴放到那个小洞里，点上火，不久，蓝色的火苗就从煤堆里往外冒。要等火旺了，“闹红火”才能开始，大家就先回家吃饭去了。
吃完饭，回来一看，“金字塔”像一条正在喷火的龙，“闹红火”就开始了。有人把几十米的鞭炮挂在树上，系了满满的一树，那是有人把各串鞭炮的引火绳拧到了一起，所以才那么长的。“呲……呲……”“噼噼啪啪……”种种烟花也燃起来了，老人们在祭火神，祈祷来年红红火火；有人在敲鼓，有人在扭秧歌；小孩子在旁边瞧着、看着、玩着、笑着，热闹极了，还有人又用火柱扎上馍馍，年糕、枣花，在火上烤着，等熟透了分着吃，抢着吃，家家都盼着来年能“门门红”。
到了晚上十二点，累了，散了，每家可以拿一块烧红的煤球放在自己家的门口，从远处看一条火龙巷子就在你眼前了。瞧，我们就是这样玩火的。
篇10：不要玩火作文
不要玩火
铅山快乐作文培训学校二年级 唐清铃
秋季里，天气十分干燥，
不要玩火作文
。一天下午，太阳公公还在天上站岗，小明和小亮到郊外去游玩，他们看到了许多小学生作文大全走着走着，小亮看到地上有黄色的树叶、黄色的干草和黑色的枯树枝。他想：要是这些东西烧起来一定很带劲的。于是他把这些东西弄成一堆，从袋子里拿出一盒火柴，正准备点火时，小明在老远就看到了。他飞快地跑来，小亮对小明说：“小明我们一起玩火吧！”小明生气了，严厉地说：“小亮你看，你身后就是稻草堆。”小亮说：“没关系离那还远着呢！”小明又说：“只要风一吹，被火烧着的树叶会飘到稻草堆上，那就起大火了，会发生火灾的！”小亮摸摸脑袋说：“对呀，我怎么这么傻呀！多亏你提醒了我。”
小朋友不能玩火，要不然就会发生火灾的。
（指导老师 丁铭军）
篇11：玩火作文400字
玩火作文400字_小学生作文
说起我们的安全问题，老师、家长们就有“四怕”，那便是水、火、电和煤气。他们千叮万嘱，让我们远离这些危险。别不服气，我小时候就因为玩火，差点“烧身”呢！
那是一个星期六的早上，家里其他人还在睡觉，而我睡不着，很早就起了床。百无聊赖，我来到厨房，心里想着要找点好玩的东西。
突然，我看到了放在角落里的打火机和泡沫板。
一个很有“创意”的游戏点子冒出来了：烧泡沫板玩！
好奇心促使我迅速地用打火机把泡沫板点着了。
这还不够！我得意洋洋地拿着燃烧着的泡沫板到处转悠。正当带回卧室时，我发现泡沫板上滴下一滴一滴的“油”。我下意识地用手去接，想看看这是什么东西，结果烫到了我的手。
“哎呀！”我大叫一声，剧烈的'痛使我下意识地把泡沫板扔掉了。没想到，它正好落到了床头柜上，上面的故事书立刻就被点燃了。眼见火越烧越大，我惊慌失措，赶紧逃出房间，并关上房门。
妈妈醒了，她见我一副心里有鬼的样子，非要打开我的房门看个究竟。我强拉着妈妈说：“妈妈，我什么也没干，什么也没干。”没等我说完，妈妈已经把门打开了。
顿时我傻了眼，满屋子的浓烟！
妈妈赶紧去接水，往屋里泼。十几分钟后，火终于熄灭了。再看看我的小房间，已被烧得面目全非，那个床头柜尤其惨不忍睹。
我心想这次完蛋了，肯定要挨打了。我可怜兮兮地瞅了瞅满头大汗的妈妈，没想到，她不仅没有打我，还心平气和地跟我说：“下次遇到这种情况一定要及时告诉大人，否则会酿成大祸。”
那时的我吓得一个劲猛点头，连话都不会说了。
篇12：第一次玩火作文
头一次感到这么后悔，自己种下的苦果也只能自己品尝了。
妈妈和我一起去农村姥姥家。一路上我都在想到那玩些什么，想着想着睡着了。
被妈妈叫醒时，已经到了姥姥家。我一边摇动着酸痛的胳膊一边说：“太好了，终于到了。”
姥姥家那老旧的大门发出刺耳的声音，许许多多的小鸡听到这声音好奇的.探过头来。妈妈小心翼翼地把门关上，生怕那门声再发起飙来。姥姥闻声从屋里走出来，把我们迎进屋内。而我早就被刚刚那群会探头探脑的家伙们吸引住了。连忙对妈妈说：“我出去玩了！”不等妈妈答复，我就飞快地跑了出去。
来到院子，我就装成一个大怪兽，扑向那群无辜的小鸡。小鸡跑开之后，我发现鸡窝里有一个鸡蛋。突然想起自己连午饭还没吃呢，就把鸡蛋捡起来，跑去柴禾垛，带一些柴火回到前院。进屋，偷偷拿个打火机出来，像贼一样，每走一步都小心翼翼。
我开始做火烧鸡蛋了。我把柴禾用火点燃，把鸡蛋放里面烧，边烧还边学着妈妈炒菜的样子，来回翻着火。一个不小心，把火苗打飞了，火苗飞到旁边的柴草垛。火变大了，这可把我吓坏了，赶紧大喊：“着火了！”姥姥和妈妈听见叫声，赶紧跑过来，把火灭了。结果，我当然是被骂了一顿。
庆幸没有酿成火灾，以后再也不能随便玩火了。
篇13：玩火检讨600字
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____天，因为我不经意的行为给领导老师和同学们带来了很大的麻烦，在____时间，点燃糖纸，造成学生及老师小范围的惊慌，这次事本是无心之过，并不是有意为之的恶作剧，来破坏学校的校规校纪的，所以在此我做出深刻检讨，望领导老师及同学们原谅我的过失
在学校玩火是一件很不应该做的事，今天只是出于幸运，没有引燃其他物品，一旦引燃了引起火灾，后果之大将是无法挽回的，对此我要向学校的各位领导和老师们说一声对不起，给您们添麻烦了，这次的事情影响很大，虽说本是无心之过，因为我时间地点的选择错误，给同学们带来了惊吓，产生的一系列后果我也愿意承担责任，这次事情错误全在于我，我感到非常惭愧内疚，也幸好点燃的糖纸没有造成厕所的扫雪工具起火，那样的话就真正是追悔莫及。
这次的事令我感到后怕。对于____学校我有着极其深厚的感情，这所学校改变了我可能也就此改变我的人生，人们都说高中时期是一个人性格的养成时期，而一个人的未来发展往往取决于人的性格，一个人的性格对于未来升入大学以及步入社会以后的生活有很大的帮助，我初中毕业于吉大附中，性格内向，上了高中之后，因为思想不够成熟又不善于与人交际，所以跟同学的关系很紧张，整个人也充斥着低沉抑郁的情绪，省实验中学将我由内向抑郁改变的乐观开朗，在老师的引导和友善的同学的帮助下我也逐渐学会了如何与人交往，逐渐变得善于搞好和同学之间的关系，让我在性格的本质上发生了改变，分过文理班之后来到新的班级，班主任老师教我如何去做一个更加完美的人，这次的事也令她失望了，我很自责，省实验中学教会我做人也让我明白了学习的重要性，培养了我的上进心，使我改变对于学习的错误看法，可以说____学校改变了我，喜欢这里的学习环境、氛围，每一位同学，每一位老师。
这次错误，自己想了很多，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。希望老师能原谅我。
检讨人：______
________年____月____日
篇14：冬天玩火散文
小时候，每到冬天，尽管母亲早早地就将我全副武装——为我穿上棉衣棉鞋，戴着棉帽手套，可是我的手脚还是会生冻疮，时常手脚臃肿，白天走路时一瘸一跛，晚上睡在被窝里暖和了就更是奇痒无比，却从不敢用指甲去挠！为了在学校里不受冻，大多数学生上学都要提盆火。我也不例外，硬缠着父亲用一个洋瓷盆在盆沿上均匀的钻上三个眼儿，然后用铁丝拴起来，这就成了一只“可提式”火盆了。每次将木炭火搭在火盆里，就可以提着火盆把儿去上学。
每天早上上学前，我就早早起床，找来头一晚上事先准备好的干柴火，点燃后就将木炭架在火焰上，待提到学校里，干柴燃成了火炭，那黑色的木炭也燃成了红色。那时候，大多数学生家境都非常贫苦，一个年级，能烤得起木炭火的学生寥寥无几。而我们这些提火盆的学生无疑是鹤立鸡群，似乎处处都显示出比其他同学更优越感来。
不过，我们家那时连油盐钱都艰难，更别说为我买木炭了，但一向生怕我受罪的父母亲，说什么也要为我买几袋子木炭来供我取暖。
孩提时代的我说是烤火，实则是玩火——每天天不亮去上学，边走边提着火盆把儿在空中朝一个方向转圈圈，刹那间，空中就形成了一个红色的火圈，每每至此，后面总会紧跟一群羡慕的学生。不待我停下来，就蜂拥过来烤火了。每到课间十分钟，提火盆的同学就像是比赛一样，一个个都纷纷将自己的火盆在教室后边的空位处旋起来，这时候，那些没有提火的同学就在一边相互鼓掌。生怕得罪了那个提火盆的同学，自己就烤不上火。随着大家吆喝的起劲，这些玩火的学生就更是旋的起劲，有的甚至还将火盆在空中变着花样左右交叉……这样一来，一大盆红炭火往往不待放学就会燃尽，那时候，有位同学还曾天真的为我建议：将石子儿放在火盆里一起旋圈儿，石子儿烧红了就省下了木炭，没曾想，有次正上早读，他就装满一大盆石子，去教室后边旋起圈儿来，这时候，正好老师来教室监督朗诵，一气之下，竟然将一大盆红火炭丢在了教室外，还罚我们俩站在教室外挨了一个上午的冻！
记得有一次，一个学生这样玩火出现意外，火炭跌落下来，还将脖子烧成了重伤，留下了残疾……此后大家冬天里提火时就再也没人敢玩火了，只是那时候大家经常饿肚子，就偷偷地从家里偷来玉米、土豆和黄豆之类的粮食埋在火盆里烧着吃，有时下课时埋在红火灰里没来得及扒出来上课铃就响了，当老师上课时正讲到起劲处，有的.学生的火盆里猛不防地就会蹦出一颗包谷花来，打得热灰四散，顿时课堂上也像这烟灰一样混乱不堪！许多时候，课堂都会因为一个小小的火盆引发的恶作剧而引起不小的波澜……
现在的孩子们再也没人提火盆上学，也更没有了昔日里危险的玩火游戏，不过，每到隆冬时节，我都会情不自禁地想起这些往昔的玩火岁月，于我而言，这一生恐怕也不会忘怀了！
【邻里情深】
我自幼就喜欢捣鼓一些乱七八糟的小物件，比如家里的锁子坏了打不开，或者雨伞用久了撑不起来，经过我的一番捣鼓之后，就能灵活地使用了。天长日久，左邻右舍凡是谁家有个什么小困难，总喜欢来找我。凡是来者，不管它是否能捣鼓好，我都乐于帮助，不厌其烦。也因此，邻居们都管我叫“万能工”，说我什么都能弄。
每次给别人修好器具，他们都免不了一番客套，不是给我烧水沏茶便是给我做好吃好喝的。个别心里过意不去的，还要给我衣兜里塞烟塞钱。想想大家生活在一起，不是邻居便是好友，我哪能见钱眼开见利忘义？为邻居做做小事，不足以挂齿。
比如邻居独守老人李老太，有次家里来了客人，正在用电饭锅蒸饭，指示灯就不亮了。她来找我，我看了后，显然是里边的线路出了故障。我三两下用螺丝刀打开，原来是电饭锅里边的电线熔断了，我重新接好线头，很快就通电了，李老太的一锅米饭并没有因此受到什么影响。有一次，隔壁王大爷因电暖气不发热了找到我，我看后，原来是发热管坏掉了，我拆下来后，让王大爷按照发热管的大小买了一个回来，才花几块钱就搞定了。他一个劲地夸我厉害，说要是拿到维修店里，少说也得几十块。看到王大爷脸上开心的笑容，我也在心里乐开了花，要知道，老一辈人都是从艰苦日子中走过来的，不会多花一分冤枉钱。
能为邻里做些力所能及的小事是我一贯的作风，每每受到他们的表扬，我心里比吃了蜜还甜。有道是，方便别人就等于方便自己，我这个“万能工”可有深深的体会哦！有一次，我发烧好厉害，老伴和孩子们都不在家，我连做饭的力气都没有了，躺在床上一动不动，幸亏邻居李老太和王大爷给我端饭服药，才使得我渡过了难关。
篇15：玩火记作文600字
消防关系到千家万户的生命财产安全，我们每个人都应该时时处处注意生活细节，防止火灾事故的发生。作为孩子，我们常常会对一些事物感到好奇，而且，对水啊火啊这些事物，我们人类好像拥有天生的好奇心。我就经常看见一些小朋友玩打火机、摔炮，或者点燃路边的废纸和树叶等易燃物。其实，这些都是大家应该注意避免的不安全行为。
记得那一年，我大概三四岁的时候，因为曾经看见过别人拿火柴点燃纸张或者一些枯草玩，觉得很有意思。有一天，妈妈去市场上买菜，把我一个人留在家里。我没事可干，灵机一动，心想，要不我去小区院子里点火玩去。于是，我拿了爸爸的打火机和家里的废纸到了院子里。我把纸拿在手中，用打火机点燃，纸立刻烧了起来。烧了一两秒钟，火苗就烧到我的手了，就在这时，我的手感到发热疼痛，原来火苗快要把纸烧光了。我吓了一跳，想都没想，就把剩下的纸片往边上一扔。结果一不小心扔到了干草堆上，很快把草引燃了，我呆呆地站在那里，茫然不知所措。
幸运的是，这时，妈妈刚好回来了，她飞快地跑过来，赶紧把草堆的火给扑灭了。妈妈教训我说，你不知道玩火很危险吗？随时都有可能发生火灾，要是发生火灾，对你或别人都是无法挽回的灾难。妈妈还说，每个人的生命都只有一次，防止火灾就是珍惜生命！听了妈妈的话，我悄悄地流下了惭愧的眼泪。
从此以后，我真正懂得了消防安全的重要性。我们每个人都应该主动做好防火工作，学好消防知识，避免火灾的发生，维护自身和他人的生命安全。在此，我也想提醒同学们，在节假日玩耍的时候一定不要玩火，让消防安全永驻心间！
篇16：玩火的作文400字
说起我们的安全问题，老师、家长们就有“四怕”，那便是水、火、电和煤气。他们千叮万嘱，让我们远离这些危险。别不服气，我小时候就因为玩火，差点“烧身”呢！
那是一个星期六的早上，家里其他人还在睡觉，而我睡不着，很早就起了床。百无聊赖，我来到厨房，心里想着要找点好玩的东西。
突然，我看到了放在角落里的打火机和泡沫板。
一个很有“创意”的游戏点子冒出来了：烧泡沫板玩！
好奇心促使我迅速地用打火机把泡沫板点着了。
这还不够！我得意洋洋地拿着燃烧着的泡沫板到处转悠。正当带回卧室时，我发现泡沫板上滴下一滴一滴的“油”。我下意识地用手去接，想看看这是什么东西，结果烫到了我的手。
“哎呀！”我大叫一声，剧烈的痛使我下意识地把泡沫板扔掉了。没想到，它正好落到了床头柜上，上面的故事书立刻就被点燃了。眼见火越烧越大，我惊慌失措，赶紧逃出房间，并关上房门。
妈妈醒了，她见我一副心里有鬼的样子，非要打开我的房门看个究竟。我强拉着妈妈说：“妈妈，我什么也没干，什么也没干。”没等我说完，妈妈已经把门打开了。
顿时我傻了眼，满屋子的浓烟！
妈妈赶紧去接水，往屋里泼。十几分钟后，火终于熄灭了。再看看我的小房间，已被烧得面目全非，那个床头柜尤其惨不忍睹。
我心想这次完蛋了，肯定要挨打了。我可怜兮（xī）兮地瞅了瞅满头大汗的妈妈，没想到，她不仅没有打我，还心平气和地跟我说：“下次遇到这种情况一定要及时告诉大人，否则会酿（niànɡ）成大祸。”
那时的我吓得一个劲猛点头，连话都不会说了。
篇17：第一次玩火英语作文
第一次玩火英语作文
在夏天的一个晚上，我和哥哥偷偷拿出来一些废纸和一盒火柴点火玩。我们把废纸堆成一堆，然后用火柴点燃。
One summer night, my brother and I secretly took out some waste paper and a box of matches to light up. We piled up the waste paper and lit it with matches.
这时，一阵风吹过来，把火吹灭了。哥哥叫道：“你这个破风，来得真不是时候!”哥哥又点燃了一根火柴，用手护着把火柴放到废纸中间。“点着了!”我和哥哥大声叫道。火焰跳动着，就像穿着红衣服的小姑娘在跳舞一样，十分美丽。我看得正发呆的'时候，危险就从这时开始了。因为火越来越大，点着了我的衣服。我心慌了，不知道怎么办才好。哥哥连忙把我身上的火扑灭，又拿了一些土向着火的地方扔去，过了一会儿，火灭了。我小声的说：“我以后再也不玩火了。”
At this time, a gust of wind blew the fire out. “You wind break, it's not the right time!” cried the elder brother. He lit another match and put it in the middle of the waste paper with his hand. “It's on!” my brother and I shouted. The flame is beating, just like a little girl in red is dancing. It's very beautiful. The danger began when I was staring blankly. Because the fire is getting bigger and bigger, it lights my clothes. I'm in a panic. I don't know what to do. My brother quickly put out the fire on me, and took some soil and threw it to the fire. After a while, the fire went out. I whispered, “I'll never play with fire again.”
经过这次教训，我知道了玩火的危险性。
After this lesson, I know the danger of playing with fire.
篇18：玩火的教训作文
火是指引人们步入文明时代的使者，它帮助人们照明、驱逐寒冷、加热食物……但它也是给人们带来致命安全隐患的杀手。它一手创造火灾、爆炸……
记得那是去年寒假的一天，妈妈和爸爸去上班，我一个人在家呆着。想起小时侯和弟弟做的炸药包。硬纸、胶布、细绳、打火机都准备好了。可是这火药到那里找呀？我在屋里找了好一会，可是还是找不到合适的东西。忽然我看到门口刚买的鞭炮。于是我便拿剪刀剪了一截然后拿针扎破后把里面的火药倒在硬纸上。
我先把硬纸折起来，然后用胶布粘住三边的小口再把细绳从剩下的一个小口插入去。这样就可以实验了，我用打火机点着了导火索。
“嘭”随着一声巨响书桌上的书本烧着了。我急忙打水救火，可是等我回到房间时火烧着了木桌椅，又烧着了窗帘，我急忙泼水救火。幸好这时妈妈回家吃饭，我们一起救火过了半个小时后火终被扑灭了。这火灾烧毁了我的一些小说和书桌、椅子。
晚上，爸爸教训我说：“你气死我了，你以后不准再做什么实验了”。我说：“实验是提高我们科学兴趣的，怎么能不做呢”！爸爸无奈地说：“好吧，你可以做实验，但不可以做危险的实验”。
从那以后我不再玩火，要好好利用火，让它成为我们的朋友，而不是敌人。
篇19：玩火的教训的作文
关于玩火的教训的作文
“玩火者，必自焚。”这是古人说过的一句话，其实告诉你一个秘密，我小时候也玩过一次火!不过那一次可着实让我长了一次教训。
记得那是去年冬天，烤肠的香味深深地刺激着我的嗅觉，令我始终不能忘却，我也十分想吃，可是烤肠太贵，而且又是可吃可不吃的，爸爸妈妈从不给我买，于是我想别人做的事为什么自己做不了，便萌生出自己烤香肠的`想法。
于是我找机会自己烤肠吃，终于有一天，爸爸妈妈都不在家，我便开始自己来烤肠。首先，我做了一下计划，经过我的考虑，预计把“味多美”的奶茶盒作为烤架，把卫生纸作为碳，然后把香肠放到最上面来烤。可这时又出现了一个很重要的问题，怎么去把卫生纸来点着，我想到的第一个办法是把火从杯底点着，可是这样无疑卫生纸会漏，行不通。我又想了几个办法，都行不通。最后只好匿名向网上求助，结果还真有答复，方法是把纸杯从中间剪开，把卫生卡在中间，然后把中间的卫生纸作为“引火索”来点着，以此来烤香肠。
得到了方法，当然就要实行了。于是我便开始做了起来，首先，我把纸杯从中间剪开，然后我在它的里面塞上卫生纸，并在中间剪开部分位置上也塞上一些卫生纸。接着，我找来一把打火机，用它把卫生纸点着，这是意想不到的事情发生了，卫生纸连同我的“烤架”一同烧着了马上就要烧到沙发了，我惊慌的不知道该怎么做才好，突然想到水火相克，忙去厨房接了一大盆水，泼了下去。火终于没了。
这次玩火的经历可真是惊险，我明白了火乃危险之物，人不能随便的去“与它交往”。这也是一次玩火的教训啊！
篇20：不要玩火作文300字
不要玩火作文300字
铅山快乐作文培训学校二年级 唐清铃
秋季里，天气十分干燥。一天下午，太 阳公公还在天上站岗，小明和小亮到郊外去游 玩，他们看到了许多美景。
走着走着，小亮看到地上有黄色的`树叶 、黄色的干草和黑色的枯树枝。他想：要是这 些东西烧起来一定很带劲的。于是他把这些东 西弄成一堆，从袋子里拿出一盒火柴，正准备 点火时，小明在老远就看到了。他飞快地跑来 ，小亮对小明说：“小明我们一起玩火吧！” 小明生气了，严厉地说：“小亮你看，你身后 就是稻草堆。”小亮说：“没关系离那还远着 呢！”小明又说：“只要风一吹，被火烧着的 树叶会飘到稻草堆上，那就起大火了，会发生 火灾的！”小亮摸摸脑袋说：“对呀，我怎么 这么傻呀！多亏你提醒了我。”
小朋友不能玩火，要不然就会发生火灾 的。
（指导老师丁铭军）
篇21：第一次玩火-叙事作文
第一次玩火-叙事作文
在我们的生活中，有过许许多多的“第一次”:第一次爬山、第一次演讲、第一次考不及格……而我这一次要讲的是“第一次玩火”。
记得小时候，不知道爸爸从什么地方买来了一大盒漂亮、有趣的火柴。我很好奇，问爸爸火柴怎样点燃，爸爸笑而不答，只是从里头拿出一根火柴沿着火柴盒的侧面轻轻“刷”的蹭过去，火柴帽顿时燃了起来，我看着这根迷你火把，心里不由地有了一个坏主意。
星期六，我知道爸爸妈妈在午睡，便偷偷地拿了一盒火柴到房里去玩了。我模仿着爸爸的.样子，“刷”地点燃了一根，我顿时感到捏着火柴的两根手指被热气“包围了”。我不禁手一松，火柴掉在了纸巾上，纸巾瞬间被火烧透了，我连滚带爬地来到卫生间，到了一杯水就往火上浇，“嘶……”纸巾发出了得救的信号,再看它时,已是一小片灰烬.
从那以后,我再也不敢玩火了,因为这个“第一次”给了我一个刻骨铭心的教训：玩火，危险！
篇22：不要玩火三年级作文
不要玩火三年级作文
秋季里，天气十分干燥。一天下午，太阳公公还在天上站岗，小明和小亮到郊外去游玩，他们看到了许多美景。
走着走着，小亮看到地上有黄色的树叶、黄色的干草和黑色的枯树枝。他想：要是这些东西烧起来一定很带劲的。于是他把这些东西弄成一堆，从袋子里拿出一盒火柴，正准备点火时，小明在老远就看到了。他飞快地跑来，小亮对小明说：“小明我们一起玩火吧！”小明生气了，严厉地说：“小亮你看，你身后就是稻草堆。”小亮说：“没关系离那还远着呢！”小明又说：“只要风一吹，被火烧着的`树叶会飘到稻草堆上，那就起大火了，会发生火灾的！”小亮摸摸脑袋说：“对呀，我怎么这么傻呀！多亏你提醒了我。”
小朋友不能玩火，要不然就会发生火灾的。
篇23：玩火的启示三年级作文
玩火的启示三年级作文
你闯过祸吗？我就闯过一次祸，事情是这样的：
在一个风和日丽、阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起，到外婆家去玩。外婆早早站在门前迎接我们，小弟弟也从屋里跑出来，绕着我不停地跳来跳去，叫着：“哥哥！哥哥！”，只有外公还在睡大觉。
吃过午饭，外婆带我和弟弟到山上的菜地里去玩。后来，小弟弟的脚被划伤了，外婆没办法，就带弟弟回家上药，叫我一个人在这里玩——玩了一会儿，我在大树底下捡到了一盒火柴，我擦燃一根火柴，一根，又一根，我越玩越起劲，不小心点着了菜园边上的篱笆，一开始火势很小，我也不甚在意，于是，就到别处去玩了——过了一会儿，我忽然闻到一股烧柴的味儿，我回头一看，我吓得目瞪口呆，原来刚才那微弱的火苗，已经变为熊熊大火！把刚才的篱笆“吞噬”了！我呆呆地站了一会儿，然后大声呼喊，有几为砍柴人路过，有的帮忙灭火，有的下山叫人——经过半个小时的奋斗，火已经被完全浇灭了。回家后，爸爸妈妈严厉地训斥了我，一整天都闷闷不乐的。
从今以后，我再也没有碰过火柴。
从中，我领悟了一个道理：水火无情，火，是不能随便玩的。如果一不小心，就可能引发一场灾难。假如火已经烧起来了，也不要着急，赶紧灭火，如果火势较大，可以让大人们来帮忙，千万不能随它不管。
篇24： 玩火的教训作文400字
玩火的教训作文400字
火是美好的，也是无情的。火能让我们感到温暖，也能让我们吃到热的食物，但稍有不慎就会酿成无法挽回的火灾。
就拿我的一次亲身经历来说吧。小的时候不懂事，看见别的小孩春节放烟花爆竹，那烟花像一朵朵小花印在天空，真美！之后我就自己琢磨玩法，一有空就在用打火机烧那些没用的纸张来取乐。这不，那天正好一个朋友来玩，我就寻思着到我家后面那块田里去玩。玩着玩着我就瞧见一个塑料袋挂在稻草上迎风摇摆。这时，灵光一闪，我回家拿了打火机，对准塑料袋点火，火瞬间冒了起来。我赶忙灭火，可怎么吹，它也不灭。仔细一看，原来塑料袋被稻草缠住了。火越烧越大，很快蔓延到稻草上了，不一会儿，就腾起许多黑色的`物体，烧焦的味道也迅速在周围弥漫开来。我顿时傻眼了，旁边的朋友这时反应过来：“快去找大人！”我飞一样冲到院子里找正在聊天的妈妈，很快大伙都举盆灭火，还好火势没有越来越旺，几盆水下去后，大火被浇灭。
从那以后，我再也不敢玩火了，也希望身边的朋友们意识到玩火的严重性，更希望大家记住：生命只有一次，决定它存或亡的是自己。
篇25：玩火的猴子童话故事
玩火的猴子童话故事
一
常言道，“猴子跟着人行事”，意思是说，猴子能够模仿人的行为。这话一点都不假。
有一天，一个旅游团到一片丛林里旅游，进入丛林不久，游客们便发现，有一群猴子在跟随着他们。
猴子们一会儿在树枝上腾跃，一会儿在地面上跑跳。每当有游客把花生、水果等猴子喜欢吃的东西扔给他们的时候，猴子们便蜂拥而上，争抢食物。
游客看到猴子们你抢我夺的样子，都忍不住再扔些可吃的东西逗他们玩。
来到一处地势较为平坦的地方时，游客们在这里做短暂的休息。
猴子们也都停下来观察着游客的动静。
有一位游客因为热，拿出随身带着的一张报纸扇起风来，很快，好几只猴子也从树上摘下一片较为宽大的树叶扇起风来。
有一位游客感到颈椎有点不舒服，让同伴给他按摩一下，很快，猴子们也两只一组，做起了按摩。
看到猴子们有模有样地学着，游客们开心极了。
这时，有一位年轻的妈妈让她的女儿跳个舞，看看猴子们能不能学。当女儿在地上翩然起舞的时候，好几只猴子也来到地上手舞足蹈起来。
看到猴子们滑稽的样子，游客们都忍俊不禁地笑了。
二
玩闹了一段时间以后，游客们又上路了。可是，游客们发现，猴子们却没有跟上来。
游客们有所不知，再往前走，已经不属于这群猴子生活的地盘。
游客们依依不舍地回头跟猴子们告别。
猴子们却对游客的深情毫无理会。此刻，他们正在好奇地翻捡游客们遗留下来的东西。
当然，这些东西大多是垃圾，猴子们拿起来看看没有什么好吃的好玩的东西后，都随手把塑料袋、饮料桶、包装纸、果壳等扔到了一边。
当一只大猴子翻捡一位游客遗留下来的垃圾时，发现了游客掉在地上的一个打火机。
大猴子虽然不知道这是打火机，但有一次他到丛林边上吃果园里的苹果时，曾经看到过农民用这个东西打火吸烟的过程。
大猴子捡起一小段树枝，想点燃小树枝当烟抽，他学着农民的样子，啪啪地按了几下打火机的开关，只听“噗”地一声，打火机开始出火。就在这时，意想不到的事情发生了，只见火光闪出的一刹那，从附近的一棵大树上喷出了许多白色的液体，这些液体劈头盖脸地喷到了大猴子的身上。打火机的火顿时熄灭，大猴子和其他猴子也都惊慌地逃开了。
三
“有谁点火了？”猴王生气地问。
大猴子来到猴王面前低下头，承认了自己打火的事情。
猴王说：“不是多次跟你们说过吗，在丛林里是不可以玩火的，一旦丛林被大火烧毁，我们就会失去家园！”
直到大猴子再三认错，并保证以后不再玩火，猴王才免除了要驱赶他出去的惩罚。
“你们知道这一次玩火没有造成火灾是多么侥幸吗！”猴王指着附近一棵树形高大，枝叶茂密的树说，“这棵树叫樟柯树，也叫灭火树。”说到这里，猴王又跳到树上，指着繁茂的`叶丛中隐藏着许多馒头一般大小的圆球说，“你们看，这种看似果实的东西，实际上是这棵树的节苞，苞上有许多小孔，就像莲蓬头上的小孔一样，里面装满了白色透明的液体，这些液体中含有大量的四氯化碳，正是这些四录化碳，把刚才的火苗扑灭了！”
“哦——”猴子们都信服地点着头，他们对猴王的博学多闻更加佩服。
大猴子好奇地问道：“灭火树也像我们猴子一样能看到火光吗？”
“灭火树又没有眼睛，它怎么能看到呢！”猴王说，“不过，樟柯树对火特别敏感，一旦附近出现了火光，樟柯树就立即对节苞发出行动‘指令’，树上的节苞就会猛然喷射出液体泡沫，将火焰扑灭。我听说，人类还仿照樟柯树这样的‘天然自动灭火器’，成功地制造出了一种自动灭火器，以防范火灾的发生呢！”
“哦，灭火树！”大猴子走到灭火树跟前，恭恭敬敬地给灭火树鞠了个躬，然后说，“谢谢你救了我，不然的话，我就要被驱逐出猴群了！”
猕猴们都对着灭火树鞠下躬去。他们在真诚的感谢这种给他们带来生命保障的树。
篇26：怎么教育孩子不要玩火
怎么教育孩子不要玩火
29日中午12时左右，福州连江中路一栋居民楼发生火灾，两个10岁左右的小孩在家中玩打火机，点燃床单，自家被烧。幸而邻居及时发现，没有造成人员伤亡。
上网搜索，小孩淘气引发火灾的事故多有报道。暑期孩子时常单独在家，如何教育孩子不玩火，防止意外发生？29日记者采访了几位专家和市民。
起火时不知所措打电话给爸爸
29天中午12时半，记者赶到现场，火势已被控制。被烧的是晋安区铧兴花园东方阁南1梯位8楼的住户，从楼下就可以看到这户人家的阳台已完全被熏黑，还有大量烟雾从阳台冒出。
发生火灾的是卧室，整个卧室被烧得一团漆黑，吊顶被烧光，连天花板上的钢筋都看得到，客厅和其他房间受损较轻，但也被浓烟熏得漆黑。
同住在东方阁南1梯位的业主说，当时这家的家长并不在家，只留下10岁的女儿和来家里玩的一个同学。当时两个小孩在卧室里玩打火机，烧着了床单，火苗一下子就蹿了起来，两个小孩一下慌了神，无法将火扑灭，便打电话给自己的爸爸。小孩的爸爸随后打了报警电话。打完电话，两个小女孩赶紧冲出家门，跑下楼。
在小区里，记者见到了10岁的女孩小美（化名），面对大家问话，小美吓坏了，只是一个劲摇头，偶尔说出几句“不知道”。
保安冲上8楼灭火救人
住在铧兴花园东方阁2梯位14楼的一先生当时正在楼下散步，看到8楼的一户家里冒烟，意识到可能是着火了，赶忙通知社区内的.保安。
保安老金、老杨、老叶以及物业的潘主任四人，立马拿出社区物业处存放的灭火器，又到小区内拿了消防水带，跑上8楼灭火救人。
四人顶着烟雾来到8楼时，两个女孩正打开家门逃出，他们便让两个女孩先从楼梯下楼。随后四人用消防水带接在附近的消防栓上，带着灭火器进入屋内。
“房间内都是浓烟，几乎什么都看不到，非常呛鼻。”几位保安掩着鼻子冒着浓烟救火。随后，接到报警的消防人员赶到现场，把火扑灭。小区居民都说，要是没有保安的自救，可能损失更加严重。
事发后，发生火灾的楼栋的电梯被暂停使用。
延伸阅读
“不要玩火”该怎么对孩子说
游戏法
福州台江区某高档小区物业处工作人员说，家长可和孩子一起练习怎样在大火中逃生，教孩子怎样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，防止被浓烟呛伤。还可以和孩子一起模仿报火警，当然，得教育孩子不能乱打“119”火警电话。
故事法
福州阳光心理服务中心主任陈震平从事儿童心理教育多年。陈震平说，首先要充分顾及儿童特点。讲一番小孩子难以接受的防火意义，硬灌一些小孩子难以领会的防火知识，事倍功半。孩子总爱缠着爸爸妈妈讲故事，可以用讲故事的方式，用卡通故事主人公的经历，融入一些防火小故事，让防火意识渐渐“渗”进小孩子的大脑里。
比如唐老鸭出门忘了关天然气火；机器猫烧穿了铝锅，险些引燃厨房；小头爸爸上班忘了拔下电熨斗插头，烫焦了桌面；黑猫警长停电后点蜡烛，刚转过身，窗帘就被引燃。这些故事，能在潜移默化中培养小孩子的防火意识。
参观法
在福州软件园从事网站设计的廖先生说，家长可以多带孩子去消防宣传教育素质基地等场所参观，让孩子真正见识更多的消防标志，甚至还可以体验火场逃生的感觉。家长带孩子去酒店或者商场的时候，可以借机告诉孩子安全出口标志在哪，什么是疏散标志，什么是疏散的通道。
他山之石
加拿大幼儿园孩子参观消防局
在西方发达国家，防火等安全教育是学校教育中很重要的部分，孩子从幼儿园开始，每年都会亲身体验“消防行动”。
在加拿大，先是老师带孩子们去消防局，现场听消防员演示、讲解防火安全常识，还给每个人发了一些材料带回家看，内容都是迎合小朋友的阅读趣味，以卡通形象、场景形象地给小朋友们灌输关于防火的基本常识，比如哪些东西易燃。接下来在幼儿园里，老师带小朋友们温习、演练防火的常识，手工活动就是做一个消防员的安全帽。
篇27：《玩火的女孩》读后感
女主，见过最酷的女主，就是她――莎兰德。
这一部也同第一部一样1/3剧情发展缓慢，后半部分让人深陷其中不能自拔，多线并进但并不紊乱。每一个遗留的困惑都有条不紊的解决，每一个节点都能恰如其分的发挥到它应该在的时间和位置上。它更像一部动态电影而不是静止的文字。
以前看过“千禧年”系列《龙文身的女孩》，这一部的惊艳却也只是个序章。《玩火的女孩》《直到蜂窝的女孩》才是步入正题，这一部让我看到了一个完整的莎兰德一个让人心疼孤身奋战的莎兰德。作者笔下的她独特而矛盾，我们大众对于女人的美好幻想可以说莎兰德丝毫没有，但是却令人沉迷。她的魅力是边缘化的正义与善良。第一部里对莎兰德的困惑与好奇都在第二部里转化成对她的热爱与支持。物极必反，用到她身上恰如其分。她是极其危险的，但却善良的`；她是极其冷淡的，但却热情；她是极其不守规矩的，但却坚定维持正义。所有你认为她的邪恶其实都是她另一种美好的隐藏。这是她独特的魅力。没有谁可以像她一样坚硬，男人也不可以。她小小的身体里隐藏着巨大的能量，这种矛盾的结合体很难让人移开视线。她永远也无法屈服和背离自己的底线，无论面对的是什么，尽管她会以卵击石却还是会愤然挥拳捶出一条裂缝，坚守自己的原则。
勇气是她最大的武器，坚强是她强大的后盾，“没有人是清白的，只不过有不同程度的责任罢了。”――《玩火的女孩》
篇28：不玩火安全教案
一、活动目标
1.培养幼儿初步的自我保护意识，知道火是一种危险的东西，不能随便玩火。
2.引导幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得基本的自我防范。
3.引导幼儿初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
二、活动准备
1.《安全防火》课件ppt
2.火灾相关的图片
3.消防模型或玩具
4.逃生演练时需要的毛巾、电话
5.几种防火安全标志。
三、活动重难点
1.重点是引导幼儿知道要防火，火灾到来的危险性和后果性。
2.难点是自救，如何在大火来临时自我保护和自我逃生。
四、活动过程
1.教师先从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
（1）这些东西你们认识吗？你知道这些东西会发生什么吗？
（2）这些都是危险品，小朋友乱玩是会发生火灾的危险的。
2.教师出示安全课件，引导幼儿观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。
（1）火不仅能烧毁房子，使我们失去自己的家园，火还会烧伤人，有可能会让我们失去生命。
（2）火还会烧毁森林，让小动物失去绿地和家园，污染空气，增加有毒物质等。
3.教师继续出示安全课件，引导幼儿说出预防火灾的方法。
（1）预防火灾，小朋友们不能随便玩火，玩火很危险。
（2）蚊香不能靠近容易着火的物品；
（3）不能随便燃放烟花爆竹；
（4）小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭；
4.教师引导幼儿认识“严禁烟火”的标志。
5.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
6.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
（1）万一着小火了怎么办？着大火了呢？
（2）困在房间里？公共场所着火怎么办？
7.游戏：“安全防火自救”游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
五、活动延伸
设计标志，让幼儿为不同的`场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
篇29：不玩火安全教案
【活动目标】
1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
【活动准备】
1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器
【活动过程】
一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）
请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？
请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）
小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？
小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。
三、消防逃生演练
在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生路线逃离现场。
教学反思：
在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。充分激发幼儿想出各种灭火的办法。当幼儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使幼儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。
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