春带来的勃勃生机作文（共29篇）由网友“grace627”投稿提供，以下是小编为大家准备的春带来的勃勃生机作文，希望对大家有帮助。
篇1：春带来的勃勃生机作文
春带来的勃勃生机作文
暖风把春姑娘吹来了，春姑娘伸了个懒腰，睁开了朦胧的双眼，看了看太阳公公。太阳公公笑着说：“春姑娘醒了，一切事物都醒了。”
往日干枯的树枝长出了嫩嫩的小芽，小花小草也从地里探出小脑袋向我们微笑，大雁从南方飞回来了，像是在告诉人们：“春天来啦，春天来啦。”
咦？春姑娘到哪里去了？原来是和小朋友们玩儿捉迷藏去了。春姑娘藏到哪里去了？哦，原来藏到柳枝上去了，春姑娘在柳枝上翩翩起舞，好似一幅美丽的'图画。清晨，出去呼吸一下清新的空气，洁净的空气没有一点污染，到处布满了浓浓的泥土芳香，让你吸都吸不饱，再看看小花小草，他们已经长出来了，小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，一些孩子在花丛中嬉戏玩闹，另一些躺在绿油油的草地上望着蓝天。
我爱春天，爱春天的一草一木，爱春天的一切事物。我永远爱这个温暖而又美丽的春天。
篇2：春带来的勃勃生机作文350字
春带来的勃勃生机作文350字
暖风把春姑娘吹来了，春姑娘伸了个懒腰，睁开了朦胧的双眼，看了看太阳公公，春带来的勃勃生机作文。太阳公公笑着说：“春姑娘醒了，一切事物都醒了。”
往日干枯的树枝长出了嫩嫩的小芽，小花小草也从地里探出小脑袋向我们微笑，大雁从南方飞回来了，像是在告诉人们：“春天来啦，春天来啦。”
咦？春姑娘到哪里去了？原来是和小朋友们玩儿捉迷藏去了，小学一年级作文《春带来的勃勃生机作文》。春姑娘藏到哪里去了？哦，原来藏到柳枝上去了，春姑娘在柳枝上翩翩起舞，好似一幅美丽的图画。清晨，出去呼吸一下清新的空气，洁净的空气没有一点污染，到处布满了浓浓的泥土芳香，让你吸都吸不饱，再看看小花小草，他们已经长出来了，小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，一些孩子在花丛中嬉戏玩闹，另一些躺在绿油油的'草地上望着蓝天。
我爱春天，爱春天的一草一木，爱春天的一切事物。我永远爱这个温暖而又美丽的春天。
篇3：春的勃勃生机作文
春的勃勃生机作文
春，一年四季之首，我们经历了一个轮回，又迎接来了我们最喜欢的一个季节，春天。春姑娘悄悄来了看！树木穿上了新衣裳，杨树伸出了嫩绿的小舌头，柳树长出了绿头发，随风飘扬着。小溪的衣立刻融化了，溪水跳下了山涧，越过了山岗，流向了大海。
那边的草儿，可在冬天睡了个好觉！草儿们伸个懒腰，一个个探出了翠绿的小脑袋。你看它们一簇簇，一片片，探吸着芬芳的新鲜空气。虽然身小，可生命力却那么顽强，这使我想起那首诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。迎春花开满了整个山野，等着春姑娘来抚摸它们。桃园里一股桃花的'清香。一夜春风使梨花也展开了笑脸，一幅“千树万树梨花开”美景，成群的蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”地咧开了小嘴，露出了尖细的牙齿，笑着……百鸟听了争着亮开圆润的歌喉。
你看那，农民开始播种，他们在盼望种子快快发芽，快快成熟。春姑娘为了不辜负农民们的希望，大声地唤醒了春雨姐姐，沙沙的小雨滋润了田地，好一派生机勃勃啊！
这就是美丽的春天，一个万物复苏的季节，生机勃勃、独一无二的春天。
篇4： 勃勃生机作文
暖风把春姑娘吹来了，春姑娘伸了个懒腰，睁开了朦胧的双眼，看了看太阳公公，春带来的勃勃生机作文。太阳公公笑着说：“春姑娘醒了，一切事物都醒了。”
往日干枯的树枝长出了嫩嫩的小芽，小花小草也从地里探出小脑袋向我们微笑，大雁从南方飞回来了，像是在告诉人们：“春天来啦，春天来啦。”
咦？春姑娘到哪里去了？原来是和小朋友们玩儿捉迷藏去了，小学一年级作文《春带来的勃勃生机作文》。春姑娘藏到哪里去了？哦，原来藏到柳枝上去了，春姑娘在柳枝上翩翩起舞，好似一幅美丽的图画。清晨，出去呼吸一下清新的空气，洁净的空气没有一点污染，到处布满了浓浓的泥土芳香，让你吸都吸不饱，再看看小花小草，他们已经长出来了，小蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，一些孩子在花丛中嬉戏玩闹，另一些躺在绿油油的草地上望着蓝天。
我爱春天，爱春天的一草一木，爱春天的一切事物。我永远爱这个温暖而又美丽的春天。
篇5： 勃勃生机作文
冬爷爷刚刚回到家里睡觉， 春姑娘就提着花篮，带上彩笔悄悄地来到人间。她把五彩缤纷的鲜花洒向大地，让大地到处都飘满香气。她用彩笔东涂涂，西画画，给大地穿上迷人的彩衣，处处都是新的气息。 看，果园里各色的花儿像是赶趟儿似的聚拢来。杏花们欣然怒放，白里透着粉色，朦朦胧胧；桃花绽开笑脸，粉嫩嫩的，羞羞答答；，梨花的花瓣雪白雪白，那是春姑娘的白纱裙吧，在温暖的阳光里舞蹈。 这时，河边的柳树姑娘把头发散开，尽情地随风舞动。小草在春雨的召唤下偷偷地从泥土里钻出来，东瞅瞅，西看看，好奇地打量着春的世界。伶俐可爱的小燕子从南方飞来唱着欢乐的歌，跳着欢快舞蹈。小孩儿也脱掉厚厚的棉袄，穿上了轻便的春装到草地上嬉戏。
小河里的冰融化啦，叮叮咚咚的流水声，那是春姑娘在弹琴吧；小鸟们叽叽喳喳地叫，那是春姑娘的歌声吧；教室里传出朗朗的读书声，那是春天的乐曲吧！ 我喜欢春天，因为春天到处都弥漫着迷人的景象，散发着勃勃的生机！
篇6：带来作文
带来作文
在家中的沙发上，我正在阅读了《小学生作文集》，看着看着忽然发现了一篇科学小作文，写了一次“吹泡泡”的经历。“咦，我可不可像他一样玩吹泡泡呢？”我心里想着，“洗涤剂、水、脸盆、杯子，我都有，至于吹泡泡的工具用铁丝做一个吧！” 说干就干，先做肥皂水。我拿来脸盆，又仔细看了书上标明的剂量，水要100亳升一次地加，洗涤剂是50克一次地加。我拿起杯子估摸着加了起来。过了一会儿，肥皂水就做好了。我要开始用铁丝做一个圆环。我咬牙切齿，费了好大劲才把一根铁丝弄成一个圆环。我拍了一下脑门：“对了，还需要一个柄，不然拿不住。”我又拿起一根铁丝，将一头扣住圆环，吹泡泡的工具便完成了。 我十分好奇，刚做好吹泡泡的工具就连忙把圆环浸在水里，想玩吹泡泡，捞起来的那刻真令人激动万分，“啊？书上说捞起来后圆环会有N层水膜才对呀？”我把圆环往上一提，看到没有水膜，奇怪地向圆环又连吹几口气，可是不见一个泡泡。 我把目光转到书上，再一次阅读起来。我真是粗心，把最重要的甘油忘加了，怪不得吹不出泡泡。 我找来甘油，查看了剂量，是一次放25克。我匆匆找来杯子，量了200克放在水中进行搅拌，也不禁舒了口气，这个肥皂水终于完成了，可以吹泡泡喽！我再一次把圆环浸在水里，小心翼翼地提起来，在圆环上有一层晶莹透的水膜。我对着圆环带有几分期待吹了一口气，一个圆溜溜的泡泡飘了起来。这时，姐姐来了，看到我吹泡泡的样子，投来好奇的目光，说：“不错呀，借我吹一个”我把圆环借给姐姐，一起玩吹泡泡，俩人沉浸在欢乐中……噢，我明白了阅读带来实践，实践带来欢乐。
优势带来的
权力是高官们的优势，当一些心术不正的人一旦掌握了特权，就不在为人民服务了。
清朝的大贪官和坤，想必大家都很清楚吧！他的家产可抵上国库，甚至有过之而无不及。他为何会有那么多的钱财呢？这应该都归功于他的权力优势。不错，权力这个优势给他带来了惊人的钱财，但也不可否认他的下场是可悲的，留给后人的只是千古臭名。
历史上也有一些利用权力为人民做好事的人。包拯这个被人称为包青天的人，他的官比不上高球、秦桧这些大奸臣，但他一向秉公执法，不带私情。在他手中从不办错案子，不会让一个凶手消遥法外。他也不畏强权，他就是把权力用在正道上了，这个优势 用来为人们办很多好事，也留下了千古美名。
身高是篮球运动的优势，姚明靠他的优势，一步一步的向自已的梦想前进，终于实现了NBA的梦想。这个梦想给他带来了梦想，带来了十几万中国人的骄傲。
每一个都有自已的优势，但它所带给你的却是截然不同的结果。好的结果固然好，可是带来的不好的结果，那么你将走上相反的道路，所以我们要好好的利用我们的优势，只有利用好了，才会把我们带向美好的明天。
美国是一个超级大国，这是世人有目共睹的事实。它的优势得到了充分的发挥，不难想像，只要我们也好好地利用自已的优势，不久的将来我们也会实现自已的梦想。
不要悲伤，因为我们的优势并不一定会给我们带来不好的一面，但也不要高兴的太早，还需把握好自已的心态。
希望我们发挥自已的优势，给我们带来美好的一面
读书带来快乐
著名作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，是人类的良师益友”;英国剧作家莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”;革命家列宁曾说过：“书籍是巨大的力量”。由此看来，书真的是我们人类的良师益友，读书可以获取灵感，读书能够带来快乐。
读书，在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。“迟日江山丽，春芳花草香。”描绘了一个绚丽多彩的春天。在这个百花齐艳，百鸟争春的日子里，在书的海洋中，我寻找甜美的神秘。当一本《红楼梦》握在手中，我会细细体味宝玉对黛玉纯洁的爱，我会慢慢品味黛玉葬花心中的悲凉。我会和书中的主人公一起哭，一起笑，一起感悟人世间的喜、怒、哀、乐。
读书，在热情的夏天，没有人会否认夏天的火热和激情。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描绘着一个激情如火的夏天。在这个湖光荡漾，绿柳成荫的日子里，手中的一本《夏日的天空就像一页童话》被汗水微微浸湿。我的心已和书中的“她”合为一体，走在波光粼粼的湖岸，轻柔的发丝被微风轻轻拂动着，享受着夏日里的一丝清凉，好惬意!
读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描绘着一个希翼苍凉的秋天。在这个秋风瑟瑟，落叶纷飞的日子里，静静地坐在窗前，读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而他却告诉我们有一种力量叫坚强，书能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的`活力。读一个希望的秋天，让希望填满心窝!
读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描绘着一个肃穆寒冷的冬天。在这个北风呼啸，寒风凛凛的日子里，蜷缩在暖暖的被窝中，品读着海伦凯勒的《假如给我三天光明》，体会着作者失明后内心世界的孤独、寒冷，但她坚持不懈的学习精神，像一束温暖的阳光照进我心中每一个角落。读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝!
读书，在四季，四季，在读书。读书给我带来无限的快乐!朋友们，一起来读书吧，一起来感受快乐吧!
雪带来欢乐
周三晚上雪稀稀落落地下，我却怎么也睡不着。躺在小小的木板床上，一边为数学竞赛考砸了着急，一边又为没看到多少雪遗憾…… “快起床，下大雪了！”寝室长大叫。我抓起校服往身上一披，从床上跳到地上，拖鞋也没穿，就往阳台上跑去。树上，草地上全是白花花的一片，男生寝室都没人了，全在下面玩雪。我看着都急死了，恨不得自己也在楼下玩雪。 手忙脚乱地瞎梳理了一通，就冲下去玩了。我怕雪白白化掉，就拿保暖杯装捡来的雪，我在草坪上跑来跑去，一会儿堆一个不成形的三角形雪人，一会儿又往保暖杯里塞一大把雪，偶尔往寝室长的屁股发射几个雪球，寝室长一声快乐的尖叫。这场雪带来了一个最热闹的早晨。虽然带着手套玩雪，但手指还是冻僵了，为了这场罕见的雪牺牲一下手指头不算什么。 讨厌的保安大叔把我们赶出寝室楼门前的草坪。我们一寝室的人还没玩够，决定开始自制冰激凌。我们把寝室长的草莓酸奶分了，把酸奶倒进雪里，用叉子瞎搅了几下，就开始吃自制的冰激凌。我往前桌的校服帽里倒了大半杯冰激凌，正当我得意忘形的时候，我的后桌往我帽子里塞了一个他刚捏好的大雪球，引得我旁边的人哄堂大笑。我莫名其妙地看着我同桌，竟不知道她在傻笑什么…… 这一场雪暂时消融了学习的压力，让我们一起疯玩了一回。在雪面前，人人平等，它调节了校园气氛，给我们最纯粹的快乐。
微笑带来的快乐
微笑带来的快乐
宁夏西吉一小二年级五班马嘉阳
今天中午，我和姐姐在楼下正玩警察抓小偷的游戏。我们正玩的开心时，邻居家的小孩撞了我，我特别生气，正想冲他发火，谁知他连忙说：“对不起大哥哥”。随后，他微笑着，望着我，我被他礼貌的话语和善意举止感染了，我也慢慢地不在生气了。
微笑，能给别人带来快乐，同时也能给自己带来快乐，让我们微笑吧！让我们给别人带来更多的快乐。
春风带来的学校
春天来了，风姑娘踩着轻盈的步伐来到了祖国的大江南北，给学校带来了生机。徐徐的春风，就像母亲慈爱的双手，为人们脱去了冬衣，给万物带来了生机。空气像过滤后的一般清新，使人心旷神怡。呵，好香啊！还没观赏到争芳吐艳的美景，就先闻到了那一阵阵扑鼻而来的花香，还有新翻的泥土地的气息，混着青草味儿，在微微润湿的空气中酝酿。瞧，春风给同学们带来了无限的生机和喜悦。同学们尽情地跳着、笑着、相互追逐着，各自做着自己喜欢的游戏。初一三班的同学放上了自己精心制作的风筝DD猛虎、雄鹰、孙悟空，方形、三角形各式各样都献给了蓝天、白云。在学校的教学楼上，春风带来的小燕子又给学校增添了一串动人的音符，唤醒了同学们积极向上用心学习的精神。春天的校园，洋溢着青春的活力，唤着欢歌，把学校点缀地绚丽多彩。春风使学校盎然生辉，唤我们亮起甜美的歌喉。她是美的象征，是学习的时机。俗语说“一年之计在于春”，春风带来的学校会激赶同学们奋起学习，给他们带来新的收获。（评：文章不错，但老师评语太简单。）
带来奇迹的老鼠
带来奇迹的老鼠 《上帝只给他一只老鼠》读后感 他如此平穷，上帝只给他一只老鼠；他如此富有，上帝只给他一只老鼠，他就创造出一个属于自己的动画王国。 沃特・迪尼斯生前最喜欢挂在嘴边的一句话就是：“一切都始于一只老鼠！”米奇老鼠的形象为沃特・迪尼斯带来了事业以及人生的巨大财富，但他的成功真的是由于一只老鼠意外带来的奇迹吗？不是，机会只会给予那些时刻准备着的人，年轻的沃特・迪尼斯对他的梦想始终如一，坚持不懈，最后当他从那只小老鼠身上获得创作灵感时，成功终于降临在了沃特・迪尼斯身上。沃特・迪尼斯用他的动画梦想改变了自己的人生，也悄悄改变了整个世界。 我们身边随时会出现那只为我们带来奇迹的幸运之鼠，而发现他的条件只是坚持梦想，永不放弃！！^^
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篇7：带来希望作文
我们不也是一团星云吗？有光、有热、有希望！
不知不觉，我已经迷迷糊糊的走过了十五个春秋。说出来不怕你笑话，我不记得父母的生日、手机号码、甚至是自己的生日，东西丢三落四，我已经习惯了那样浑浑噩噩的度过每一天。别人问我什么问题，我就习惯性一句：“不知道，随便你。”父母总是说我：“不长心”，也就是不懂事。其实我觉得也不完全是，我懂得节约父母的血汗钱，我懂得帮他们做力所能及的小事，我懂得自己该做的事就要尽力而为。
可是有时候，我就是跟个不懂事的小孩子一样。不留意身边的小事，不懂的父母的苦口婆心，不懂得用功学习来回报父母。我总是不愿意努力，却期望成功之花会为我绽放。孰不知，我早已错过了许多可以成功的机会，却一直羡慕那些成功的人，为酸甜苦辣的生活惆怅万分，为成长中的种种烦恼一而再再而三的抱怨，为前进中的`点滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，带着泪水奔跑，一次次的失败一次次的打击，让我没有信心做好一件哪怕轻而易举的事情。就这样，恍恍惚惚地度过了三年中学时光，少有收获。
带着父母的希冀，我来到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那样，奢望不努力就能获得成功，这是最后一次机会了。无论什么，把握好这一刻才是最重要的。老师说：“这是最后三年的学习时光，既然选择来到这里就不能再像过去一样懒散”。父母已经帮我铺好了路，接下来需要自己努力创造辉煌！所以，自来到这里后，我改变了。我会在一缕金灿灿的阳光滑入书本的时候，捧起一本英语书大声朗读；我会在一片斜阳穿透路边老槐树投下树影的时候，还在打扫卫生；我会脱离父母的保护，尽量改掉自己的坏习惯。我会找回快要丢失的信心，也就是“点点微光”。其实，每个人都有属于自己的微光，来不及绽放便被我们无情的舍弃和扼杀，我们不应该在经历无数的遗憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。
从现在起，我便开始珍惜自己的微光迈开沉重的步伐，带着满腔的激情与豪迈，怀着梦想与憧憬出发！我坚信希望不远，就在前方！
篇8：带来希望作文
一场春雨在夜晚悄然而至，轻轻地敲打着我的窗，传递着春天的信息：“春天到了。”
清晨，爸爸和我走在春雨洗涤过的街道上，天空依然飘着飨赣辏我不禁吟起了“好雨知时节，当春乃发生”的诗句。爸爸感叹道“春天到了。”
爸爸把我领到草丛中说：“你看，这里有的小草开始有一点绿色了。”“那为什么春天到了小草就变绿了呢？”我问道。“那是因为，到了春天，气温回升，青草的叶绿素就会增加，所以小草会变绿。”我听了若有所悟地点点头，一阵春风拂过，柔柔的，原来春天真的到了。
爸爸又问道：“你说说，春天的雨和其他季节的雨有什么不一样？”“区别太大了，”我说道，“春天的雨是毛毛细雨，而夏天的雨是倾盆大雨；春天的雨润物无声，而夏天的雨则是电闪雷鸣，秋天的.雨则预示着丰收的喜悦。”爸爸笑了，说：“你知道的还真多，春天的雨轻轻的像母亲的爱抚，把绿色从冬眠中唤醒；春天的雨细细的，像嫩绿丝线织进枯黄的地毯；春天的雨弱弱的，像初生的婴儿，带来生长的希望。春雨才是真正的‘随风潜入夜，润物细无声’啊！”
哦，原来春雨这么柔软，却又这么有力，春雨这么委婉却又这么博爱，现在我终于知道“春雨贵如油”的意义了。我爱春雨的无私，我更爱春雨带来的希望……
篇9：什么带来的启示作文
人们常说：“言必行，行必果。”可是，有多少人能真正体会到这句话的意思呢？
记得有一次，我跟着爸爸去了他公司玩。在爸爸的办公室里待了整整一个下午后，有点无聊的我终于盼到了爸爸快下班了，想到马上可以回家尝到妈妈今天特意为我准备的美味的晚餐了，我按耐不住心中的喜悦。我于是在办公室中走来走去，催促爸爸赶快做完工作。时间飞快地流逝，时间终于到了六点整，耶！我们终于可以回家了！
就在这时，爸爸突然接到了他的同事打来的电话。我想：爸爸快一点啊！就要开饭了！可是，爸爸和他的同事聊了几句后，便拉着我又回了办公室。我刚想问爸爸为什么又回来，爸爸好像猜到了我的心思，一边开电脑，一边说：“刚才我的同事让我帮他完成一个方案，一会儿再走。”我等了好一会，爸爸却丝毫没有想要走的意思。我肚子饿得不行，有点不耐烦了，“爸爸，家里等着我们回去开饭呢！”我不断地催促爸爸。终于，爸爸说：“好了，好了，我回家再做。”
我高兴地回到家中，拿起筷子风卷残云般品尝着喷香可口的饭菜。正吃得津津有味时，我却发现不见了爸爸的踪影。我便放下碗筷四处找，终于在书房中找到了爸爸。他目不转睛地盯着电脑屏幕，双手正在键盘上飞快地敲击着。我对爸爸说：“不要做了，先吃饭吧！”“等一会儿，等一会儿！”爸爸头也不抬地说道。我知道爸爸所说的“等一会儿”其实就是“等我做完再说”的潜台词，便没有再催他了。
到了很晚的时候，爸爸还在书房里工作，我就再次去劝他先把饭吃了。这时爸爸转过身来，语重心长地对我说：“这是个很重要的工程投标方案，今晚必须完成。我答应了别人的事就一定要做到。《论语》里不是说‘言必行，行必果’吗？”第二天，我看到爸爸虽然挂着一双“熊猫眼”，但他非常开心。
这件事虽然过去很久了，但我依然记忆犹新，它让我深刻地懂得了“言必行，行必果”的道理。它时刻提醒我一定要做一个诚实守信的人。
篇10：什么带来的启示作文
在人的一生中，总会遇上困难，在困难的时候一定有一位亲人说出一句话给你启示，让你重获自信。在我遇到困难打算放弃时，是妈妈说了一句“失败乃成功之母！”让我有了挑战困难的勇气，让我战胜了困难。
在我七岁生日那年，在外地打工的叔叔让人送来了一辆自行车，说是送给我的生日礼物。我高兴极了，迫不及待地把自行车推出来就开始骑，我刚上车，脚还没落在自行车踏板上，人就重重地摔在地上，全身的骨头都碎了似的，很痛。妈妈见了马上把我从地上扶起来，我咬咬牙，又去骑自行车。
这次妈妈在后面扶着我，骑出一段路后妈妈说：“我要放手了，你可不可以尝试自己骑？”我边骑边说：“不行，我还不会骑！”妈妈坚定地说：“可你一直要我扶着是永远学不会的呀！”说完妈妈便把手放开了。车子马上开始左右摇摆起来，我想保持平衡，可车子好像在跟我开一个恶毒的玩笑，我方向往左整个车往左，我往右了它又往右，最后车子完全失去平衡，我又一次被狠狠地摔了下来，小腿被路上的石头划开了一道小口子，鲜血不停地流。我的斗志当时就瓦解了，坐在原地上捂住伤口痛得眼泪直流。妈妈马上用纸把伤口上的血擦拭干净后说：“还骑吗？”我用带着一点哭腔的语气说：“我不骑了，骑车太难了！”妈妈温和地说：“失败乃成功之母，没有失败怎么会有成功呢？”我听了妈妈的话小声地说：“好吧。我休息一下再骑。”
休息片刻后，我对妈妈说：“开始吧。”我再次骑上了自行车，妈妈仍旧在后面扶着我，过了一会儿，妈妈松开了手，车子又开始晃动了起来，我尽力保持车的平衡，终于车子不再乱动了，正常地跑着了。骑了几圈后越骑越顺利，这使我高兴极了。欣喜之余我看见妈妈正对我笑了。
这次学骑车，妈妈对我说的话“失败乃成功之母。”给了我很大的启示。让我遇到困难再也不会轻易放弃了。
篇11：什么带来的启示作文
在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺，不免有些困难，你退一步，困难就进一步；你进一步，困难它就退一步。所以我们一定要用坚强的意志和它们拼搏。
“世上无难事，只怕有心人”这就是我最喜欢的格言。记得刚上小学的时候，妈妈看着我的字发了愁，她不是检查作业的对与错而是说我的字写的不好，于是，妈妈和我商量后就给我报了“青石轩”的毛笔班。一开始，我非常激动，兴奋地拿起毛笔，想沾沾墨汁就开始写字，这时田老师忙叫住了我，说：“不要着急！想要写好毛笔字，得先学会握笔，要先把基础牢牢实实打好，才能开始写字！”我不以为然地“哦”了一声，便学着老师的样子握起了毛笔。
刚开始时，感觉很新鲜，好玩，可是时间一久，我就没有耐心了，练握笔真的是太枯燥了！我觉得：自己握笔已经非常棒了，完全可以开始写字了，老师您怎么还不让我写大字呀？我非常气愤，索性将毛笔扔在了一旁，这一切都被身候仔细观察的田老师尽收眼底。看着我垂头丧气的样子，田老师走过来对我说“怎么不练了？觉得自己练的很好了吗？好，既然这样那你就随便写个字让老师看看吧！”我不满地“哼”了一声，信心十足地拿起毛笔，沾了沾墨汁快速的写了一个“术”字，写完一看，却令我大失所望！一点是个大墨团，一竖是根细木棍，一横是条爬行的蛇，一撇和一捺变成了大扫把。这那像个字呀！看着自己的“成果”，我好失望，脸顿时红了起来，没想到写毛笔字这么难！“看吧！基础不打好，就是这个结果，学习握笔就是在为写字打基础，就像是盖房子，如果没有支架，那不就倒了吗？”听着田老师语重心长的话语，我忽然茅塞顿开“是呀！只要努力，即使再大的困难也阻止不了我，直到我走向成功！”每一次的进步，也就是现在的我，已经是一位小小书法家了！还获得过比赛奖状了！
当我有困难时，这句格言就会出现在我的脑海里，帮助我，鼓励我，使我明白它的真谛。让我们一起记住这句格言吧“世上无难事，只怕有心人！”
篇12：什么带来的启示作文
生活中有很多激励人的格言，但是我却对“世上无难事，只怕有心人。”这句格言有一番自己的感受。因为它曾经激励着我，让我在练习书法上取得了大大的进步。
那天，我经过层层选拔进入了学校书画社。我欣喜若狂，恨不得让我所有的亲戚朋友都知道这个好消息。那天，我连蹦带跳地进了学校书画室。本以为是练钢笔字，没想到却是练毛笔字，我犹如晴天霹雳。因为我从来没有接触过毛笔，直觉告诉我毛笔字肯定比钢笔字难学得多。再看看周围的同学，一个个挥笔泼墨，我顿时心虚不已，无从下手。
后来，我下定决心，决定接受新事物，开始学习毛笔字。看着一个个硕大的正楷毛笔字，我颤颤巍巍地拿起毛笔，心里七上八下。潘老师微笑着走过来地教我标准握笔姿势。经过反复练习，我终于迈出了第一步，握好了毛笔。
一天，一个十分难写的字把我困住了，我宛如热锅上的蚂蚁——团团转。一不小心太用力，墨汁浓浓地印在纸上，迅速地散开起来，一整张纸一下子全都染了墨汁。我在心里大声谴责：“别啊！一个字又毁了！”老师经过身旁，开始手把手地教我：“写毛笔字有些部分笔尖要抬高，这样才不会染开，有些部分要浓点，这样才均匀好看。”听了老师的这番话，我开始反复练习这个字，心想：王羲之7岁练习书法，不知写掉多少墨水，写烂多少笔头，每天在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成墨色。我遇到的这点困难算得了什么？终于，一个端正的“敏”字傲然十足地出现在宣纸上，娟秀极了！
我越练越熟练，经过一学期的努力，我的毛笔字在书画社成了进步最快的。现在，我一提起毛笔，就能得心应手写起来。在这个练字的过程中，我从中也悟出了一个深刻的道理：世界上没有做不到的事，只要你肯努力去做，认真去做，你就一定能成功。
“世上无难事，只怕有心人。”这句格言时刻激励着我，让我一生受用。
篇13：什么带来的启示作文
毛泽东曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话，我读过无数遍，但我从未认真理解过，直到有一件事的发生，让我更清楚地理解了这句名言的意思。
有一次数学考试，我非常认真地对待，小心翼翼地做题，并仔细地检查有没有错误。检查完之后，我才把卷子交给老师。试卷发下来了，我迫不及待地打开试卷看分数，我一看到那个红红的数字，兴奋极了，因为那里写着大大的“100分”。放学以后，我飞快地跑回家里，第一时间打开书包，拿出试卷给妈妈看。妈妈看完，脸色顿时阳光灿烂。她给了我一个大大的拥抱，说：“我儿子真厉害！”我非常骄傲，觉得自己着实厉害。
有了这一次的胜利，我的小尾巴开始翘起来了。在学校上课的时候吃零食，跟同学说小话，开小差。最离谱的是，我把漫画书夹在教科书上，一边看书一边学习，一心二用。我并没有认为这样做会有什么问题。
就这样过了一段时间，数学又要考试了。这一次，我没有了上次考试时的认真，字写得马马虎虎，非常乱。试卷上超过一半的题都是计算题，我心里想：“计算可是我最拿手的，不需要检查了。”做完卷子，我急忙把试卷交给了老师。老师很快就批改完了，我本以为考得非常好，但当我看到分数时，我整个人都呆住了——75分！怎么会这样？老师跟我说：“你的成绩退步了，回去给家长签字，好好反省一下！”唉，这下可惨了！
时间过得飞快，一转眼就放学了。我紧张兮兮地走回家，都不敢把卷子拿出来给妈妈签名。但转念一想，逃得过初一逃不过十五，男子汉大丈夫，豁出去了！于是我把卷子拿给了妈妈，并准备接受妈妈的责骂。妈妈并没有责骂我，而是语重心长地对我说：“你就是太粗心了，下次要认真点！”接着，妈妈又说了一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”我的脸有些发热，因为我知道，这一次考试就是骄傲惹的祸。
这件事让我受益匪浅，而“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话就成了我的座右铭。它告诉我，任何时候，都不能骄傲，一定要谦虚，这样才能使我们一直前进！
篇14：什么带来的启示作文
俗话说：“虚心万事能成，自满十事九空。”是的，这句话一点也不错。通过那次事情之后，我的感触更加深刻了。
那是四年级的事了。妈妈让我每天坚持做奥数，结果那年的奥数竞赛，我全面发挥，考了个不错的成绩，幸运登上了一等奖的宝座。我听到这个消息后，高兴得一蹦三尺高。妈妈也很高兴，晚上特地做了一桌子的菜。但妈妈还是语重心长地对我说：“虚心万事能成，自满十事九空。所以你不能骄傲------”“嗯，知道了。”我嘴上答应着，可是我早已被胜利冲昏了头脑，根本没有认真听妈妈对我发表的“长篇小说”，左耳朵进，右耳朵出。上学时，听到一些同学在窃窃私语道：“你看那个人就是前几天奥数竞赛的第一名。”我听了有些飘飘然了,还变得高傲自大起来 ：上课吃零食，不认真听讲，到处传纸条。同桌好心来提醒我，我却置之不理，还对他破口大骂。
时间飞逝，一转眼半学期过去了，同桌也不理我了，又到了奥数竞赛的日子了。我在考卷上先后遇到了几只拦路虎，急得团团转，不知如何是好。尽管我绞尽脑汁，却仍然无济于事，害得我肠子都悔青了，真是不听老人言吃亏在眼前啊！结果我只得了三等奖。回到家妈妈问我：“怎么了的了几等奖啊？”我吞吞吐吐地说：“三------三等奖。”我低下头等待着妈妈的批评，可是妈妈却说：“没关系，但我还要让你记住那一句名言，是什么呢？”我点点头说道：“虚心万事能成，自满十事九空。”“你知道它的意思吗？”我一边点头一边说：“只要虚心什么事都能做好，如果骄傲自满，做事十件事有九件事做不好。”妈妈听了满意地点了点头，向我投我来欣慰的目光。
“虚心万事能成，自满十事九空。”这句话从此成了我的座右铭，我相信在这句话的引导下，我的人生道路一定会越走越远，一定会越走越精彩！
篇15：什么带来的启示作文
“失败是成功之母。”这句格言使我深受启发，正是因为这句格言才使我度过重重难关，走上成功之路，迈向成功大门。
记得小时候又一次考试，没有考好，我最害怕的就是妈妈打我，结果妈妈却和蔼的对我说：“宝贝，没关系，失败乃成功之母，一次失败并不意味着永远的失败，只要你敢于面对并克服困难，妈妈相信你，你一定会成功的！加油！”
这句话让我受用不尽，从那以后，我发奋学习，并把“失败乃成功之母”做为自己的座右铭。再一次迎来期末检测，果然我没有辜负妈妈的期望，我拿了全班第一名。可是，回家迎接我的并不是满面春风的妈妈，而是满脸严肃的妈妈。当我把我认为是个天大的好消息告诉妈妈时，妈妈没有眉开眼笑，而严厉地对我说：“虚心万事能成，自满十事九空，一定不能骄傲。”我的脸顿时觉得火辣辣的，像被千万张巴掌扇了脸似的，我羞愧难当，心想：对，不能骄傲，一骄傲就会成为别人的`手下败将！
小时候，看见大哥哥大姐姐们都骑自行车，心里非常，不是我没有，姥姥姥爷非常疼我，我的东西那真是应有尽有，我也有我自己心爱的自行车，可我不会骑，刚学骑的时候，总是摔跤，身上摔了好多伤，青一块紫一块的，一气之下，我把车子扔在一旁，坐在那里生闷气。突然我想起了我的座右铭：“失败乃成功之母”对呀不经历风雨，哪里见得彩虹我忽然茅塞顿开，再次骑上自行车，竟然学会了，我骑着自己心爱的“宝马”，在整个小区里诧叱风云。
每个人都有一时的失败，但也保持不住永久的成功。就这样，“失败乃成功之母”伴随着我度过了一个个春夏秋冬，每次我成功时，谁又能知道成功的后面有多少汗水，一时的失败并不代表永远都失败，摔到了，没关系，爬起来，自己还是自己。只要敢于面对失败，就一定能够尝到成功的喜悦。我喜欢挑战，我喜欢成功！
篇16：什么带来的启示作文
格言，是一座灯塔，在你迷茫时，带领你去找到成功的方向；格言，是一位严格的老师，及时给与你正确的教育；格言，是一叶扁舟，与你在波澜的成长大海中并肩作战。而莎士比亚的一句：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。成了我学习的动力。
我家一向对我管理严格，尤其在时间方面。“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”楞是成为了我家的座右铭。最近，爸爸妈妈都忙得喘不过起来，更别提管我的学习了。马上就要期末考试了，妈妈走之前千叮呤万嘱咐让我好好复习，五年级的期末考试很重要，复习时一定不要掉以轻心。而我，只顾为不受爸妈控制而暗自庆幸，妈妈的忠告自然被我抛到了九霄云外。
电视台热播的《破冰行动》成了我的追剧对象。一放学，我也顾不了作业没做完，打开电视看起了《破冰行动》，也定下了六点半吃饭，吃完后就做作业的标准。直到七点我才磨磨蹭蹭地吃完晚饭，二十分钟后，我就吃完了晚饭，内心却做起了激烈的斗争：一个声音说:“该去写作业。”另一个声音说:“《破冰行动》那么好看，去看会儿嘛。”那个声音又说：“要有时间观念，学会控制”就这样，激烈的对抗进行了两分钟，支持看电视的声音获胜了。我又坐回沙发上看起电视，心中却是一阵忐忑。一个小时又“唆”的过去了，我试图劝说那个声音，却又按捺不住想看《破冰行动》的心情，我又安慰自己：没关系，不就是一个小时吗，那么多一个小时，你还差这一个不成？再说你难道不想看李飞停职后会发生什么吗？我只有被自己征服了，我又继续看了下去，还时不时来一句：“李飞，干得漂亮！”“雯姐，揍他！”“陈珂，快跑！”“铃铃铃铃……”时钟响了，我扭头一看，都十一点了？这时的我才明白什么叫做；“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”因为我不把时间放在眼里，而时间更是把我甩在身后。我决定一定要在十二点之前赶完作业。我提起笔聚精会神地写试卷，做习题。在一个小时的奋笔疾书下，我做完了所有作业，还利用剩余的时间复习了语文一单元。
这一晚，很静，连那整天歌唱的知了，仿佛也疲倦了。皎洁的月光洒下来，零星地散落在工整的作业本上，照亮了那俊秀的字。我躺在床上，紧闭着眼。一个熟睡中的人，一个香甜的梦，一句的座右铭，就，足够了……
篇17：什么带来的启示作文
在我成长的道路上，有一句格言一直陪伴着我：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复的磨砺，梅花的清香，是经历了严冬的考验才释放出来的，人要成功，事要成功，都要付出代价，才能取得成功。
没有任何人的成功是轻易得来的，世界上也没有任何唾手可得的成功。可以说，成功是用一生的心血和在模糊中不断探索所获得的成就。
古往今来，历史上不乏成功的例子。爱迪生发明了电灯，用了一千多种材料，依旧没有成功。可是他放弃了吗？没有。最终，经过他的不懈努力，再一次偶然的情况下，他将两种物质合在一起，制造出了电灯。这项发明不仅造福了美国，也造福了世界。成功的前提就是执着、坚定。
西晋的祖逖闻鸡起舞，无论风吹雨打，都不间断。就这样日复一日，年复一年，成为了历史上赫赫有名的人物，成为了国家的栋梁之才。可以说，成就是持之以恒的延伸。
“数学王子”陈景润为了破解哥德巴赫定理，曾无数次挑灯夜战，身边一堆堆稿纸见证了他夜以继日的辛勤劳动。天道酬勤，陈景润终于破解了数学史上的一大难题，摘取了数学皇冠的摧残明珠。成功，也有另一个代名词“持之以恒。”
汉朝名将霍去病曾率领部下三千余人，将匈奴从漠北赶到漠南，斩杀了数十名匈奴头领。被汉武帝封为“骠骑将军”。他还曾言：“匈奴一日不降，我一日无宅。”霍去病的成功，正是源于他大义凛然，英勇无畏的豪情壮志。
而我也曾经为了这句话奋斗过。暑假里，因为我没课，所以觉得特别闲，于是决定练习萨克斯。当我翻到一首《小步舞曲》时，马上就被吸引了。不仅是因为这首曲子优美动听，而且更多因为它有一串连音线、附点、反复标记。我心想：尽管这首曲子很难，但我相信练习下来，一定会获得成功。半个多小时过去了，我终于练会了这首曲子，我的技艺也获得了很大进步。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话使我受益颇多，也让我明白了成功来之不易。今后我会更加努力，让成功来得更快些！这将是我一生的座右铭。
篇18：什么带来的启示作文
在我们生活中遇到困难时，无疑会听到这句话：“站起来!”在我们刚刚学会走路时，常常会摔跤，爸爸妈妈会鼓励我们：“站进来!”，在我们骑车子时，不小心会摔到，好朋友会替我们加油：“站起来!”。我们的一生“站起来”是我们听到的最多的鼓力我们的话。正是因为站起来会让我们坚强，所以我的座右铭是张海迪说过的：“即使跌到一百次，也要一百次地站起来。
这句话告诉我们的意思是：不要被困难吓倒，你就算跌倒一百次，再爬起来一百次，最后还是成功。
在我的成长旅途中，也曾遇到过这样的事。
记得有一次，我看见路上有好多同龄的小朋友都会骑车子，自己也想下决心练骑车子。于是在那个暑假我头顶火辣辣的太阳，每天从一大早就开始练。终于工夫不负有心人，我练会了骑车子。人总是要进步的，我也想“更上一层楼”。既然学会坐在鞍子骑上，我就挑战站起来骑车子。
一切都准备好了。于是，我开始慢慢地骑，逐渐地快，再快。最后我终于能站起来骑了，心里暗暗沾沾自喜。可是我忘了自己只是“实习生”，不用站起来太高，屁股离车鞍还是要近一点。谁知，一股莫名其妙的力气贯穿全身，我猛地站起来，车子便像发了疯的小牛直撞小树。
我脑子里一片空白，连最基本的刹车也想不起来。我的双手还下意识地往后缩。车子还没等撞上小树就倒了，把我摔了个脚朝天。我被吓得两腿发软，像是通了电一样地抖，连站起来的勇气都飞到九霄云外了。
顿时我感觉周围的花草树木都在嘲笑我，仿佛在说：“没站起来的勇气，你就别练这招呗!”我耳边突然萦绕起张海迪说的话“站起来!”但是，我的腿却像是灌了铅一样，我强忍着痛，站了起来，拍拍身上的土，好像刚才什么也没发生，继续练。
就这样，我摔倒多少次，就爬起来多少次，最终练成功了。
“即使跌到一百次，也要一百次地站起来。——这句话使我终生受益。
篇19：什么带来的启示作文
“遇到困难时，做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式战胜它们。”这句话是马克斯维尔说的。这句名言也让我变得勇敢，不怕困难。
我是一名小学生，我的学习成绩还不错，我还记得，在我刚进小学时，我的成绩非常好。那时的我，无忧无虑，一碰到老师问的问题，我只要会，就马上举手回答！虽然有几次没有说对，但我还是无畏无惧！但现在，我已经快五年级了，可不知道怎么的，举手的次数慢慢减少了，我开始逃避老师提出的问题，只要老师不叫到我，我即使会，也不会像想以前那样高高地伸长手臂，想要老师叫我回答问题了。
一次家长会上，我的班主任老师对我的家长说：“最近，我发现在课堂上，你们的孩子很少会举手。希望家长多与孩子沟通一下。”回到家后，爸爸把事情告诉了我，并问我这是为什么？可是，我想了半天也没想出来。最后，爸爸和妈妈也没了耐心，给了我一本小本子，让我把每天的发言次数写上去。但是，我虽然有进步，举手次数还是连五次也没有！于是，爸爸想：不行不行，这样效率太低了，要是一直这么点举手次数，到这个学期结束，一定没有进展！看来我要规定：要是发言次数少于十次，就要开始进行“竹笋烤肉”计划啦！这次，我被爸爸十足地吓了一跳！因为，从小到大爸爸妈妈一次也没有打过我呀！看来，我要努力了！
在第二天的课程上，我刚想举手，但是突然想起了上一次我发言不正确，被大家笑话的场景，又把手缩了回去。就这样，一节课过去了。下课时，我打开我最喜欢的一本新买的小说书，突然一句话坠入了我的眼帘：遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式战胜它们。我想：困难不就是我现在的处境吗？而我却没有面对它们，只是去逃避它们、绕开它们，。我一定要克服它！
于是，当老师再次提出问题时，我没有逃避，我又把手高高地举起，老师听我回答后，还让其他同学给我鼓了掌呢！
“遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式克服它们。”这句名言就经常在我的脑海里出现，因为它让我克服了一次有一次的困难！
篇20：什么带来的启示作文
“滴水能把水穿透，万事功到自然成。”这句格言像一条五彩的花边，时刻镶嵌在我的心头。它时刻鞭策着我；它像一股风，为我驱散眼前的迷雾；它像一盏灯，为我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。
记得那天早晨，我打了个呵欠，从被窝里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到书桌旁，凝望着桌上摆着的两本书，《冰心》和《英才教程》，妈妈似乎期待着什么，我把《冰心》打开，翘起二郎腿，把书放在膝盖上，津津有味地读起来。妈妈眼里喜悦的光芒一下子灰暗了。我不明白，没有觉察到妈妈眼神中一闪而过的失望。也没有在意妈妈那短暂的一声叹息声。我心想妈妈不会又生气了吧？不对呀，刚才她还很高兴呀。是什么原因惹妈妈烦恼呢？
我一把推开冰心，回想起昨天早晨我的所做所为，哦，想起来了，我答应过老妈，每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回书架，背起了《英材教程》。妈妈见状对我说：“儿子，送你一句名言：滴水能把石穿透，万事功到自然成。”啊，我一脸茫然。随即恍然大悟。
是啊，我们要有恒心，有毅力，努力学习，才可以叩响成功的大们，这句格言将启示我，坚持不懈，走向成功。
篇21：什么带来的启示作文
在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”
那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作。检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。
第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。“黄颖，100分。”“严国鹏，99.5分。”“吴淑文，98分”……怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷，难道……难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“林明?觯?8分。”啊，81分?不会吧。肯定是老师改错了，或分数统计错了!不会啊，老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“88分”犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心?这一个“88分”也是我成绩史上最糟的一次。
下午放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：“孩子，发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说：“昨天的数学考试我只考了88分。”妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’嘛。”我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应该认真，再认真。
这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“吃一堑，长一智”这一句名言永远记在我心中。
篇22：什么带来的启示作文
我们中国地大物博，文化更是博大精深，名言格言更加多如繁星，而其中我最喜欢的一句是：“吃的苦中苦，方为人上人。”这句话说的一点也不假。你吃的苦多了，你的收获就比别人大。只有耕耘，才有收获。只有勤学，知识才会比别人渊博，倘若你只知羡慕别人的收获或成就或成功，却不知付出，就永远欣赏不到别人能欣赏到的美景。
记得四年级第一次月考，我的数学考砸了，成绩是我意想不到的。试卷发下来，我哭了。自从上学以来，我从没有考过这么差的成绩。而且是不该出错的题，我却做错了！我对自己很失望，因此也失去了信心。
妈妈问我为什么没考好，我只说考题超前了，我们还没学，妈妈被我骗了。可我心里更难受，分明是这段时间我沉迷于玩具，一放学就和妹妹玩芭比娃娃，搭积木，却撒谎说考题超前，妈妈很聪明，她已经在老师发在微信上的成绩单里看到了我的成绩并已了解了原因。在等我反思。
一星期后，我终于鼓起勇气对妈妈说了实话，并做好了挨打的准备，没想到妈妈却说：“没事，继续玩吧，只要芭比娃娃能帮你把学习搞好，整天搭积木，只要能创新，也可以拓展思维，继续玩吧。只是别忘了你们是学生。”妈妈每次说我和妹妹时，都不直接说，总喜欢旁敲侧击。
后来，我主动找数学老师补习功课。我不能再让大家对我失望了。也要对自己有信心。接着，每当老师有空，她就让我去她办公室补习，以前，我总觉得把老师布置的作业做完就够了，现在我会找一些类似或相关的题目，多做几道，以前我每天6点起床，现在我5点半起床，快快地吃完早餐，读一会英语，再看看数学课本上的定律和法则等，一个月后的月考，我取得了好成绩。并且得到了老师的再次肯定，这时，我脑中不由自主地想起那句格言“吃的苦中苦，方为人上人。”我不想做什么“人上人”，我只知道只有勤奋努力，坚持不懈，再高的山峰也能攀登上去，这样就离自己的理想和目标会越来越近。
篇23：什么带来的启示作文
我最喜欢的一句格言，也就是我的座右铭。“读书破万卷，下笔如有神。”这句格言对我有着很大的影响，让我从此爱上了书，也为我打开了一扇丰富多彩的大门。
以前的我总是不爱坚持读书，觉得读书是一件特别无趣的事，不如其他事情开心。但每天妈妈总是在我耳边唠唠叨叨，让我多读读书，我都装作没听见似的。直到有一次月考，改变了我。
记得那次考试，当老师刚把卷子发下来时，我飞快地把前面的题都做完了，就还剩作文没有写。我一看到题目立刻傻了眼——《写一本自己喜欢的书》。我绞尽脑汁想了半天，怎么也想不出来。我心里急得像热锅上的蚂蚁一样。十分钟过去了，卷面依旧空空如也，直到我发现时间快到了，就急匆匆地把作文写了一下，忐忑不安地把试卷交了上去。
过了几天，语文老师开始公布成绩的时候，我居然才考了57分，我顿时觉得天昏地暗，我的心就像被人用刀捅了一样。回到家里，我垂头丧气地把试卷交给妈妈看，我不敢看妈妈的眼睛，等待着暴风雨的来临。而没想到妈妈并没有发脾气，而是心平气和地跟我说：“前面的基础题答得不错，就是作文失分太多了。你是不会写吗？”我点点头。妈妈语重心长地说：“杜甫写了一句格言，叫读书破万卷，下笔如有神。只要多读书，心中就会有许多好句好词，好素材，写作文就像有神仙帮助一样。”听了妈妈的话，我恍然大悟，并深深地把这句话牢牢地记在了心里。
从那以后，我利用课余时间来看书。慢慢地我发现了读书的乐趣。第二次月考时，我看到作文题目，胸有成竹地写了起来。自然也得到了满意的成绩，我的心里别提有多高兴了。谢谢你，我的好朋友——书！
这件事情后，我知道了“读书破万卷，下笔如有神。”的真正含义。读书，其实并不可怕，也不无聊，只要你认真读，就要可以发现其中的无穷乐趣。
篇24：宽容带来温暖作文
宽容带来温暖作文
宽容或许是一种美德，它可以让人们变得很温暖，让世界充满爱。
还记得那一天，我坐着爸爸的车在去补习班的路上，突然一辆环卫车撞在了我家的车上。顿时，黑的'发亮的车上出现了一道又脏、又难看的划痕。我本以为爸爸会发火，下车去找那位环卫工人理论，并且还要环卫工人补偿修车的钱。我觉得这也是常理之事，不管是谁家的车被划了，都会找划车的人赔补偿金。那位环卫工人的脸上露出痛苦的表情，脸色铁青，又有点儿苍白，似乎还慢慢滴下冷汗。看来，他应该是在撞车时自己也被撞到了，看起来伤得不轻。爸爸叫我在车上等一会儿，反正离学习开始的时间还早，我便在车上静静地坐着，看着爸爸。
可是爸爸接下来的举动感动了我，他用关切的神情问那位环卫工人，“你怎么样，没有伤到吧？撞到车了没事，我知道你不是故意的。”那位环卫工人听了，收起了那异常害怕的眼神，但还是胆怯地问爸爸，“那这……这……车怎……怎么办？”爸爸微笑着说：“车不重要，人没伤到就好。”说着，爸爸拿出一张百元大钞塞到那位环卫工人手里，“你去医院看看吧，千万不要有什么事儿呀。”听完爸爸的话，那位环卫工人好像松了一口气，仿佛心里的一大块石头终于平稳落地。他连忙推开爸爸的手，这时，绿灯亮了，环卫工人赶紧骑着环卫车走了，背影仿佛在对爸爸说：感谢您的好意，您不让我赔偿，我就已经非常感激了，怎么可能还要你的钱呢，真的太感谢您了。
我看着爸爸回到车里来，感觉到爸爸是多么有怜悯之心，尊重处于社会底层的这位环卫工人。爸爸不和别人计较，别人划坏了自己的车，不仅宽容他，反而还谅解他，同情他，让他不在那困境里害怕和为难。尊重，宽容，这应该是我们大家理应做到的，正是有环卫工人这些吃苦耐劳的人，我们才有了生活的品质。
补习班到了，看着那蓝蓝的天空和叽叽喳喳的鸟儿们，我不禁感叹：如果这个世界充满了宽容、忍耐、同情和谅解，大家都愿意站在别人的角度替他人着想，多多宽容别人而不是斤斤计较，那这个世界将是多么美好啊！
篇25：税收带来美好生活作文
税收带来美好生活作文
一直想不明白，为什么国家会有如此巨大的财政收入；也想不明白，为什么国家有如此多的资金去改善民生；更想不明白，税收的职能和本质是什么，那些企业、公司和一些人干嘛每年都要纳一大笔税。对于我来说，这是难懂的问题。
一天，回家的路上，我左顾右盼，惊奇于这日新月异的变化，那三个问题又浮上我的心头，心里打了无数的问号。
忽然，我不小心注意到了电线杆上的标语，上面赫然写着：
“税收促进发展，发展改善民生。”
“依法诚信纳税，共建小康社会。”
“税收连着你我他，富民强国靠大家。”
“依法纳税是每个公民应尽的'义务。”
“……”
我心里恍然大悟：国家的收入来源于税收，而税收取之于民，用之于民；只有积极纳税，才使社会发展加快步伐，使我们的生活日益好起来。
为了证实自己的想法是否正确，害羞的我向楼上的老师请教。老师托了一下眼镜，娓娓道来：“税收取之于民，但又用于民，主要的作用是改善、发展民生。经济的发展是税收的原动力，税收与发展、民生息息相关，国家要保障和改善民生，就必须大力发展税收事业，通过建立合理的税收制度，在确保公平与效率最佳结合的基础上，努力增加税收收入，为国家财政提供充足的资金。这样对我们生活水平的提高有极大的帮助。最重要的一点，税收不论是直接用于经济建设，发展科学、教育、文化、卫生事业，还是用于建设健全的社会保障制度，维护社会稳定，巩固国防，都是为了广大人民的利益服务的。广大人民群众是税收的最终受益者。”
我听得津津有味，税收、发展、民生、这三者的关系在我的头脑中形成了清晰的架构，税收的重要性的观点也深深地刻在我的脑中。
不错呀，如果没有税收，又何来我们的幸福生活呢？我们现在这美满的生活是谁赋予的？是税收，这是税收赋予我们的一切一切。但并不是每一个人都明白这一个简单的道理呀，所以有一些人为了蝇头小利，不顾一切地偷税、漏税、逃税，他们又何尝明白，他们这样做是违法的；他们又何尝知道，他们这样做就像粮仓里的白蚁，啃着国家的财富，啃着广大人民群众的光明未来呀！他们又何尝清楚，他们这样的行为，是给社会的前进拖了后腿！
既然税收有益于我们的生活，我们又何乐而不为呢？即使数量再少，也为国家的发展贡献了绵薄之力呀。为了我们更美好的明天，我们应积极响应国家的号召，依法纳税，尽一个公民的义务。
这四周的美好风光，和着清风为我们的憧憬高歌一曲，真让人赏心悦目。这一切都是税收赠予我们的礼物——美好的生活。
篇26：给我带来快乐作文
世上能让人快乐的东西太多了。对于小孩来说可能是得到一根棒棒糖，对于大人来说也许是获得一份丰厚的薪水……而对我来说，最快乐的事情莫过于帮助别人。
那天，我百无聊赖地在网上闲游，通过微博发现了一个令人心酸的消息——
一个乡村教师的请求——希望大家寄一些书给乡村小学，不奢望多么好、多么新，只是简简单单的想要一些无用的书！在乡村被视为珍宝的课外书！
我楞住了。
我要为他们做些什么。
对，我要为他们寄一些课外书。说干就干，我记下了他们的地址，选取了几本不错的课外书，顺带写了一封信，提到希望他们好好读书，也提到了在闭塞的乡村像蜡烛一样燃烧自己，照耀他人的老师，他们才是真正值得尊敬的人呐！放下信，我又想到城里的孩子，电脑、电视……这些已经把他们的生活挤满，又怎么会想到要看书呢？而乡村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的课外书！
次日，我便在爸爸的帮助和指导下寄出了那包含着爱心的书。做完这些，我的内心充斥着莫名的幸福和感动。我仿佛看到一张张渴望知识的小脸，仿佛看到乡村教师受到书后的喜悦笑容。
刹那间，我终于明白了什么使我快乐，帮助别人使我快乐！
扶起一位摔倒的老奶奶，放一枚硬币在乞丐的碗里，帮迷路的小朋友寻找家人……做好事，不也很快乐吗？
愿每人都能珍重这份快乐。
篇27：给我带来快乐作文
人生漫漫，道路艰辛坎坷；风雨常在，看我对酒当歌。一一一题记
挫折是带刺的荆棘丛，绽放着最美的玫瑰，虽然紧握时会痛不欲生，扎坏我们稚嫩的小手，但终究能欣赏到花儿的娇艳与芬芳。
再艳丽的花儿，也要承受风雨的洗礼，才能绽放世间最美的笑脸；再富有生机的小草，也要承受破土而出的痛苦；再广阔的海域，也要经历千万滴雨水的汇合；再骄傲的蝴蝶，也要承受化茧成蝶的痛楚；再璀璨的珍珠，也要经历沙砾的打磨……
也许，你会看到下岗工人紧握养家糊口工资的尴尬；也许，你会看到学生抱住不及格考卷的落寞；也许，你会看到农民穿着单薄衣衫望着一亩三分农田的失望……
可是，如果坚持下去，风雨算得了什么？挫折算得了什么？坚持下去，始终不渝的坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！
我会为一道令人毫无头绪的思考题奋战到深夜十二点；我会为一首令人望尘莫及的长篇古诗文直至累的口干舌燥……
原因很简单，我喜欢打败挫折，战胜风雨成功过后的喜悦，它让我得到满足，享受成功后的快乐。
人生漫漫，道路依旧艰辛坎坷；风雨常在，让暴风雨来的更猛烈些吧！
篇28：给我带来快乐作文
夕阳西沉，我拖着疲惫的身体走进家门，刚走进房间就看到妈妈“吊”着火红的鼻子。桌上丢满了用过的纸巾。我一问才知道妈妈生病了。
我关心地问：“妈妈，你为什么不吃药呀？”“家里没药了，等我身体好了一点再去配药吧。”妈妈说。我看着妈妈那软弱无力的样子，心里很不是滋味。我脱口而出：“妈妈，我去买药！”
这是我人生中第一次独自买药，当我买好了感冒冲剂，一想到我那无力的母亲便一刻不停的飞奔回去。
我先撕开粉包，再把热水倒到三分之二，不错，最后加入药粉，搅拌。啊！好热！让我吹吹。当我把药端给妈妈时，妈妈深情的望了望我，我也快乐的望着母亲，妈妈因衰老（病痛）而多出的皱纹如水波一样消散了。因劳累早已掉色的脸颊渐渐红润起来。妈妈用右手轻轻抚摸我的头，这感觉似暖流涌过，又似春风拂过，一切都定格了。
最后一抹晚霞消失了，月亮出来了，妈妈睡着了，月光透过还尚存余温的杯子，药早喝完了，可关爱的快乐永远留在了这余温里。我在睡梦里快乐的笑了。
篇29：作文带来尊严和荣耀
作文带来尊严和荣耀
我做语文老师纯属偶然。我是在村子里长大的人，父亲是个农民，母亲是个农民，家里所有的亲戚都是农民。我不知道世界上除了教科书外，还有无以计数、永无穷尽的报刊书籍。我的数学一直不错，语文一直平平。中考总分640分，我考了584分，扣了56分，语文扣了28分，其它五门功课也扣了28分。念了中师，志向是做数学老师。
命运捉弄人的时候，谁都拿它没辙。毕业那年，一场大病，一病就是整一年。一年后，我病蔫蔫地去村里的小学上班，校长说，教数学得管两个班，教高年级语文只管一个班。我没有教过书，心想管一个班总比管两个班轻松，于是要求教高年级语文。就这样，一个怕语文怕作文的人，从此一边给自己打针熬药一边当起了语文老师。
当年考师范，大都抱着跳出田脚落的愿望，没想临到最后，我又回到村子里。村小都是中年民办老师，一个二十来岁的小伙子，抱着一个病体无可奈何地蜷缩在小村里，惆怅、苦闷、颓废、压抑、伤感、冬风、秋雨、春寒、夏躁……一个人处于这样一种境况，内心的糟糕可想而知。这种糟糕总要发泄出来，人才会平和一些。我在工作手册上涂啊涂，涂了一地心情。一天，《散文诗》杂志竟来了用稿通知单，我的一篇文章要在上面发表。我欣喜异常，对写作产生了信心。后来，我写了篇小文《三月》，投给当地市报，刊登了；我又写《四月》，刊登了；我又写《五月》，接着又有了《六月》《七月》《八月》《九月》……
一路写下去，我不怕写作了，并且，我深深感受到作文给我带来了尊严，作文提升了我的生命质量，作文神奇地恢复了我的自信。作文，还给我带来了荣耀。通过文字，至少让本地区的不少人知道，在一个村小里，有一个叫管建刚的人在用笔说话，每一个阅读者都是我真诚的听众。多年以后，有人见到我说，你就是管建刚啊，当年在村小写散文的那个。作文，就这样给我带来快慰的成就感。
这些体验让我明白，作文是发出我的声音，让更多的人——读者——听到这种声音。我们的作文教学呢，所有的学生习作都只有一个读者，那就是老师。当学生写着“爸爸，我想对你说”、“妈妈，我想对你说”之类的习作时，他们知道最终看到这篇作文的是老师。这是一种怎样的作文状态？在这样一种畸形的作文状态下，作文教学怎能不向畸形发展呢？
对作家而言，个人的经历往往决定了他的创作。对语文教师来讲，他自身的写作经历，往往决定了他的作文教学。一个语文老师如果惧怕写作，或者说没有写作的意识和愿望，注定是教不好作文的。作文教学，需要一个写作的过来人。因为有这样一段经历，我开始关注作文，我开始反思作文：一个从小不知道课外书为何物的人，走出校门，以记录心情的方式写作，第二年便在一家颇有影响的纯文学杂志上发表习作，这究竟意味着什么？意味着作文重在自我写作的实践，而不是教师滔滔不绝的所谓的指导；意味着作文重在自我情感的倾述，而不是按照规矩条文去写应试文；意味着作文重在感受成功心境，而不是简单的一个分数或等级。我也由此明白，作文并不难，既然像我这样一个先天不足到不知道课外书为何物的人，也能写好作文，那么今天的学生就一定也能写好；既然像我这样一个先天不足到从小只看过几本连环画的人，花一年时间的'写作实践就能发表习作，那么只要学生愿意写，一年时间也一定能出现大的量变乃至质的飞跃。
阅读是一种吸收，吸收是内敛的，获得内心的充实与祥和；作文是一种输出，用文字的方式输出自己的情感和思想的声音。它应该带有一种自豪感、成就感，因为从此之后，人有了自然之外的、通过后天努力获得的第二种说话的方式，古人把能用笔写话称为“开笔”，举行盛大仪式，是有一定道理的。作文应该让学生感受到，它是在改善我们的生活，提升我们的生活，是在给我们带来尊严，给我们制造荣耀。如果作文不能给学生带来美好的生活和情感体验，那么，我们的作文教学就有问题，那已经不再是真正的作文了。学生之所以怕作文，不愿意写作文，有一个重要的原因是，今天的作文和作文教学站在纯粹的考试上，给学生带去的是胆怯，是害怕，是挫败，是自卑，是耻辱！
我反复思考的是：怎样让我的写作体验成为学生的写作实践？怎样让我所获得的那份美好的写作经历成为每个学生都能进入的一种生命状态？
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