精彩的进球作文(通用13篇)由网友“春天溪流”投稿提供,下面是小编帮大家整理后的精彩的进球作文,希望对大家有所帮助。
篇1:精彩的进球作文
精彩的进球作文
“五(4)班加油!”“五(4)班加油!”一阵阵加油声从操场上传了过来,这是在做什么?你追随着这阵阵加油声,来到操场,就明白是咋回事了,原来,五(4)班正与五(3)进行一场篮球友谊赛。
早就在谈论这场比赛,同学们也做足了准备工作。要上场的同学,积极地提高自己的球技;做后援的同学,也没闲着,成立了啦啦队,为上场的队员呐喊助威。这天,比赛就要开始了,我们全班同学早早地就到了操场,热身的热身、喝水的喝水、啦啦队的同学商定着呐喊的口号,大家各自做着上场前的'最后准备。一声哨响,两班的队员神采奕奕地站在了比赛场地上,相互致敬后,一场精彩的比赛就要开场了。
只见裁判员老师一吹哨子,把球往上一抛,我们班的刘俊德纵身一跳,想抢到这开门球,可没成功。球被3班的同学抢走了,左传右传,最后,球到了贺思聪的手上,只见他奋力突围,来到了栏下,把球向球框扔去。进了,球投进了。比赛的记分牌上出现了0:2的字样,3班的同学别提多高兴了,只听见一片欢呼声。接着,3班又进了几个球,而我们班才进了一个球,比分就以2:6悬殊着、僵持着。我们班的球员暗暗卯足了劲,不认输,在看好守住自己球门的同时,拼了命地冲击对方的球门,终于,在上半场结束的时候,不仅追回了失分,还以微弱的1分优势领先了。我们班场上场下的同学,成了一片欢呼的海洋。3班的同学,也不甘落后,他们也发起了进攻,球被传来传去时,出界了。轮到我们发球,只见王我来,站在白线外,目光扫视了一下全场,就确定了球的位置,他迅速地把球往李家澍扔去,李家澍稳稳地接住了传球,可对方的队员立即包围了李家澍,但他反应真是敏捷,一下子就冲出了重围,从脚底下把球又传给了王我来,王我来一接到球,来了一个漂亮的三步跨栏投球,,球就那么利落地进了栏框。全场一阵热烈的掌声,为他们默契的配合欢呼。这可是整场比赛唯一的3分球。看,我们的球员越战越勇,现在拿球的刘仔傲,他迅速地判断了一下局势,把球付给了我们班进球率最高的李家澍,李家澍做了几个假动作,摆脱了对方的球员,轻松地把球向栏投去,又进了。“进了”,“进了”,我们啦啦队的热情更高了,全忘了喉咙的不适。
比赛在如火如荼的气氛中结束了,场上的球员挥洒汗水,场下的同学不惜热情呐喊。这真是一场难忘的比赛,留下了许许多多精彩的瞬间。
从这场比赛,我们懂得了集体荣誉咸;懂香了团结的力量;懂得了“胜不骄,败不馁”。
精彩的进球作文800字小学生作文(中国大学网)
篇2:进球啦作文
进球啦作文
今天在上体育课时,老师让我们排好队轮流射门,每人踢两个球,踢得好的可以进校足球队。我很喜欢踢足球,进校足球队一直是我的愿望。轮到我时,我小心翼翼地把足球放在地上,蓄积力量,找好着力点。“嘭!”我使出浑身力气,一脚将球踢出去。可是事与愿违,第一个球离球门太远了。同学们都在旁边哈哈大笑,说我的球技太差了。我的脸一下子涨得通红,难为情地低下了头。踢第二个球时我有点紧张,这次离球门近一点了。可是我却看到体育老师摇了摇头,我顿时感觉没戏了。
下课铃声响了,我失望地走在楼梯上,一抬头突然看见墙壁上唐代诗人李白昂首挺胸的画像。画像上写着:“天生我材必有用”。我的'脑子里一下子就有了灵感。我要相信自己,不能轻易否定自己,更不用在意他人的言语。
第二节体育课很快就到了,这次我放松心态,用心去踢球,把自己和足球融为一体。关键时刻到了,我将自己的力量发挥到极致。这一次球进了,而且还是球网正中央的位置。此刻同学们为我欢呼,老师露出了满意的微笑,终于同意我加入足球队,我高兴得一蹦三尺高。
篇3:拓展游戏:三个进球
游戏目的:
向人们展示良好的沟通对于培养团队核心价值观的重要性。
游戏准备:
人数:不限。
时间:5—10分钟。
场地:空地。
材料:(每个小组)1个大垃圾桶(用来接球)、40个网球(放在袋子或盒子里)。
游戏步骤:
1、邀请每个小组中的一个人,让他站到前面。
2、让参与者面向某一个方向站好,不可向旁边看,更不能回头。然后,把装有40个网球的袋子交给这个参与者。
3、把垃圾桶放在参与者的身后,垃圾桶与参与者间的距离约为lo米。注意不要把垃圾桶放在人们的正后方,要让它略微向旁边偏出一些。
4、告诉参与者其任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功,但不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。
5、让其他队员指挥,告诉他们如何调整投掷的力量和方向才能进球(这里只允许通过语言传达指令)。
6、等他们扔进了3个球后(这可能会颇费周折),问他们“是什么帮助他们实现了目标”,问其他队员是否也觉得很有成就感。
【游戏心理分析】
这是一个在合作中实现自我价值的游戏。我们常听到这样一句话:“世界上没有完美的个人,只有完美的团队。”个人价值也只能在团体中体现出来。成功者都明白一个最简单的道理:共赢则两利。分裂则两败。这就像一棵树,无论它怎样伟岸、粗壮和挺拔,也成不了一片森林。任何人要有所作为,都必须把自己融入团队之中。与大家齐心协力。这样才能赢得发展,才能找到自己的价值。
篇4:拓展游戏之三个进球
三个进球
概述:这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。
目的:向队员门展示良好的沟通对于提升工作成绩的作用。
玩法
时间:5~10分钟
人数:不限
道具:(每个小组)
•1个大垃圾桶(用来接球)。
•40个网球(放在袋子或盒子里)。
准备步骤:
1.邀请一个志愿者,让他和你一起站在前面。
2.让志愿者面向某一个方向站好,目视前方。不可以左顾右盼,更不能回头。然后,把装有40个网球的袋子交给他。
3.把垃圾桶放在志愿者的身后,垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方,要让它略微向旁边偏出一些。
4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。
5.让其他队员指挥志愿者,告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意,这里只允许通过语言传达指令。
6.等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折),问他“是什么帮助他实现了目标”,问其他队员是否也觉得很有成就感。
7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。
安全:注意不要被乱飞的球砸到。
变通:可以蒙上志愿者的眼睛,而且不让他正好背对着垃圾桶,这样,其他队员必须先指挥志愿者调整方向,直到基本上背对着垃圾桶,然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
篇5:世界杯进球最多球员
世界杯进球最多球员
一、克洛泽16个进球。这位来自德国的前锋克洛泽是世界杯进球最多的球员,克洛泽身体强壮,意识出色,作风顽强,并且争抢高空球他有极大的优势。克洛泽共参加了四次世界杯,世界杯打进了5球,世界杯打进了5球,世界杯4球和世界杯2球,其中在20世界杯克洛泽和德国队获得了世界杯的冠军。克洛泽的16个进球没有一个是点球罚进的,全部运动战中攻入,他的这个神迹我想在以后很难被打破。
二、罗纳尔多15个进球。罗纳尔多这个名字我想所有的球迷都不会陌生,当然这个罗纳尔多不是葡萄牙球星C罗,而是曾经的“外星人”罗纳尔多。罗纳尔多控球技术堪称完美,带球速度极快,并且在高速带球中可以施展精湛的.盘带,射门精准,是那个时代的最强前锋。罗纳尔多一共参加了四次世界杯,打进4球,20打进8球,20打进3球,其中在年带领着巴西队赢得了世界杯的冠军并个人获得了世界杯的金球奖。
三、盖德穆勒14球。盖德穆勒是70年代世界上最强的前锋之一,也是德国历史上最强的前锋之一。盖德穆勒被称为“高空轰炸机”,他的头球极其出色,因为他的成功让德国队涌现出一批有一批高空球厉害的球员,比如克洛泽,克林斯曼等等。穆勒共参加两届世界杯,1970年打进了10球,1974年打进4球,并且在1974年获得了世界杯的冠军。
四、方丹13球。方丹这个名字大家也许不太熟悉,但是若是问起世界杯单届赛事进球最多的球员非方丹莫属。方丹一共参加了两次世界杯,1954年和1958年两届,其中在1958年的那届世界杯就轰进了前无古人后也许无来者的13个进球。
五、贝利的12球。“球王”贝利的伟大我想只要看足球的人就都懂的,贝利可以说代表了足球的这一项运动。“球王”贝利一共参加了四届世界杯,1958年5球,62年世界杯1球,66年世界杯1球和70年世界杯4球。他参加的四次世界杯中,带队获得了三次冠军,从而将雷米特杯永久地带回到了巴西。在世界杯上诞生很多超级球星,强如梅西,C罗都无法和此前的五人相比,不过在未来我们相信一定会有人打破他们进球的记录。
篇6:Goal 进球英语口语对话
Simon: Where are you from?
西蒙:你来自哪里?
Matt: I'm from a little country called England.
马特:我来自英国,那是一个小国家。
Simon: Oh, yeah, where in England?
西蒙:好,英国的哪里?
Matt: All of it! I have no hometown.
马特:就是英国!我没有家乡。
Simon: OK. OK. Where do you live now?
西蒙:好,好的。你现在住在哪里?
Matt: I'm living in Tokyo, in Japan.
马特:我现在住在日本东京。
Simon: What do you do in your free time?
西蒙:你空闲时间做什么?
Matt: So, my main hobby is football, or soccer to the yanks.
马特:我最大的爱好是足球,美国人说的足球是soccer。
Simon: OK. OK. Football. Yeah! What position do you play?
西蒙:好,好,足球。嗯!你踢什么位置?
Matt: I'm a defender so usually I play on the right side of defense.
马特:我是防守球员,通常我踢右边卫。
Simon: What's your favorite thing about defending?
西蒙:在防守中你最喜欢的是什么?
Matt: My favorite things is definitely “hacking” down the stiker coming through. If he's too fast, don't worry about the ball, get the man.
马特:我最喜欢的绝对是拦截冲过来的进攻球员。如果他的速度太快,不用担心球,搞定带球队员就可以。
Simon: OK. OK. Did you hack anybody today?
西蒙:好。你今天有拦截对手吗?
Matt: Um, I didn't hack anyone. A few people bounced off of me, but no! They're all a bunch of girls.
马特:嗯,我今天没拦截任何了人!一些人让我分心了,那是一群女孩。
Simon: So you did play today?
西蒙:所以你今天踢球了?
Matt: I did play. I played two games today.
马特:我的确踢球了。我今天踢了两场比赛。
Simon: Did you score?
西蒙:你进球了吗?
Matt: I did score.
马特:进了。
Simon: Can you describe it?
西蒙:你能讲讲吗?
Matt: Well, I was walking up from the back, there was a nice little corner. I thought, oh, I'll just wait at the edge of area. See what happens. Ball comes in, defender heads it out, bounces in front, chested it down, a nice volley into the far top corner, just over the keeper's flailing hand. Beautiful goal.
马特:好,我从后面上来,获得了一个不错的角球,我想我只要等在边线附近就行了。猜猜发生了什么。足球过来了,后卫用头传球,球弹到前面,我用胸部停了一下之后,起脚将球抽射进远上角,那个射门将将越过守门员的扑救。漂亮的进球。
Simon: Alright! Alright! Do you do those kind of goals often?
西蒙:好的。你经常用这种方式进球吗?
Matt: I do those goals about once in a lifetime.
马特:那是我一生都难得进的球。
Simon: So it was a pretty special day for you?
西蒙:所以今天对你来说是非常特别的一天吗?
Matt: Very special day for me, yeah, definitely! I'm looking forward to the next one in about five years.
马特:对我来说绝对非常特别。我期待在五年内还能再进一个这样的球。
Simon: OK, thank you for that!
西蒙:好,谢谢你跟我们分享这个故事!
Matt: Cheers mate!
马特:再见,老兄!
篇7:冬日下我们一起进球作文
冬日下我们一起进球作文
一
冬日的暖阳轻轻地拂开了布在人们脸上的愁容。
我和爸爸在生物系操场上快乐地运球、进球。
咳,眼看着就要进球了,可这不争气的圆家伙沿着篮球筐遛了一周后,竟狼狈地蹦出了铁圈掉在了地上。
“哈哈!看我的!”爸爸幸灾乐祸地怪叫了声,风卷残云般地抢走了我的球后,又来了一个“双竹插云”式的奋力一投,咳,球还真进了!“哈哈哈——”爸爸得意地放声大笑,而我呢,则佯装气鼓鼓地抱着球,对着老爸直嚷嚷:
“喔唷,不算的不算的,你刚才没站在点上投,犯规的犯规的!”我们的比赛规则是:站在篮球场的点上点球,投进一个,就往前移一个点。半个小时内,离球筐远者胜。
爸爸疼爱地望住我,呵呵笑道:“不算不算,爸爸犯规了,该罚点球。”于是,他自觉地走到“地势最险要”的点上,双腿微屈,右手轻托篮球至头顶,双目凝视着球筐,“嘿”的一声,球又进了。爸爸轻松地往前移了一个点,他离球筐越来越远。
我毫不示弱,学着爸爸的样子,微屈双腿,右手轻托篮球至头顶,双目凝视球筐,“嘿”的一声,我的球也进了!真开心啊,我快乐得像一只小鸟。在冬日下,望着爸爸那张可爱而精神的笑脸,我心中的暖意,如湖心的涟漪般荡漾开来,一圈,又一圈……
二
由于工作的需要,妈妈要到外地工作一年。这么一来,爸爸就更辛苦了。
爸爸工作很忙,可他总会在天黑之前赶回家烧菜做饭,鲫鱼浓汤、母鸡青菜汤等都是他的拿手好菜,我百吃不厌。晚饭后,他除了关心我的学习外,还忙着张罗第二天的早餐,今天要是吃小兔馒头的话,明天就吃小猪馒头或粽子,变着花样让我吃饱吃好。有时,爸爸会陪着我去书店品味书香、畅游书海;有时,爸爸会带着我逛逛南宋街、爬爬伍公山、远眺西子湖。当然,有时也会遇上我突发情况,爸爸就载着我急匆匆地奔向医院……
在爸爸的呵护下,我快乐地生活着;在爸爸的关注下,我也逐渐变得像他一样独立、坚强。妈妈见我们爷俩把生活安排得这么好,每星期总是笑眯眯地回来,然后又笑眯眯地回去。
在我眼里,爸爸什么都好,唯一的缺点,就是对我还不太放心,不能充分相信我的能力。
就说那个阴雨天吧。
放学后,我留下搞卫生,离校时快5点了。我没带伞,便一路小跑到达71路公交站。一摸口袋,糟了,没带手机,这下爸爸该着急了。
果然不出我所料,见我没有准时回家,爸爸就开始打电话。当发现我的手机正在书桌上躺着时,他就着急了。几次伸长脖子往窗外张望,可金钗袋巷的巷口总不见臭儿子的踪影。于是,他索性拎起一把伞,就到胡庆余堂公交站去等我了。
当我优哉悠哉地和同学说着话下车时,却看见雨中撑着伞翘首凝望的父亲。
“爸爸,您怎么这么不相信您儿子的能力呀?我上次不是跟您说过吗?请您下次别在车站等我了!”
“噢,不是的',我当然相信我儿子的能力了,我是下来买葱包果儿吃,顺便看看你回来了没有。你不是说车站旁边的葱包果儿挺好吃的么?喏,趁热吃吧!”爸爸将葱包果儿递了过来,然后把我揽到了伞下。
接过热乎乎的葱包果儿,大大地咬了一口,真香!抬头望了望爸爸,他也正和蔼地望着我呢。嘿嘿,爸爸一定又在骗人,每次都说是下来买葱包果儿吃,这么贪吃?我往爸爸的怀里靠了靠,感觉非常温暖……
三
“在想什么呢?我又投进了一个,该你了!”爸爸的话打断了我的联想。抱起篮球,朝爸爸挥了挥手,我来了个“凌波微步”,纵身一跃,用劲一推,球以一个弧线往篮筐飞去,“刷”地一声,球应声落筐。
“好球!”爸爸一边连声夸赞,一边做了个滞空高很拉风的上篮动作。
球进啦!漂亮!此时此刻,我对爸爸佩服得五体投地。爸爸叮嘱我:投球和做题一样,要沉稳,切不可浮躁。在爸爸的指导下,我的球技明显进步。半个小时早就过去了,可我们的进球比分仍旧僵持不下。
“不比了,不比了,让我们在球场上跑起来吧!”
这个提议当然好啦!我快乐地运球、传球、投球,快乐地欣赏着爸爸运球、传球、投球的样子。温暖的阳光下,我和爸爸一起进球,尽情地享受着天伦之乐,瞧,我们笑得有多开心。
篇8:我进球了优秀作文
成功让人快乐,给人带来喜悦,中午,我第一次成功进球了,让我难忘。
在星期一中午,我和柯健等几个男同学在一起踢球,不一会儿,来了好几个四(2)班和四(1)的男同学。于是,四(1)班一方,四(2)班一方,这时,一场激烈的比赛开始了。
柯健开始发球,我一见球就马上追了上去,球被吴阳拦住了,吴阳踢着球一下子带到了中间,我向吴阳腿中间一踢,球就被我踢开了,我赶紧追上了球,我带着球冲入了四(2)班的后方,一不留神,球被四(2)班的吴阳抢走了,眼看着自己脚下的球被抢走了,我一下子家快乐铲球的力度,用力一铲,球一下子飞到了我方队员的脚下,张永鹏用力一踢,是高球,球飞过了我的头顶,到了球场中中央,不知是谁猛地一踢,出界了。这时(2)班开始发球了,我正在中央等待,球飞快地向我滚来,我迅速的`向左踢,队友柯健,向身边来拦球的二班球员追进,保护我射门,我用尽全力对准球门向前射去,球像离弦的箭,旋转着飞向球门,对方守门员快步跑去,纵身向上一跃,球擦肩而过,从他身边飞入门中,“我进球了,我进球了!”我激动着高喊着,队友也高兴地跳起来,这可是我进的第一个球,最后我们一直保持1比0获胜。
不经历风雨,我们如何见彩虹。经过激烈比赛,我们赢了。
篇9:我进球了优秀作文
爸爸说:“足球是圆的,只要努力,一切皆有可能。”没想到这句话居然在我身上得到了体现。别急,且听我慢慢道来。
那是在一个风和日丽的星期日,小学生足球比赛,我们对阵城关小学。由于上一场0:2输掉了比赛,所以这一场老师给我们下了死命令:必须赢!
好在比赛过程比较顺利,先是五分钟时进了一球,然后在十四分钟时又进了一球,就这样,我们以2:0的领先优势结束了上半场。
下半场,我替下左志伟,担任右前锋的位置,由于上半场比分落后,他们的攻势格外凶猛,但被中后卫洪天晗一一化解了,我方开始进攻,洪天晗一个大脚开给了黄子豪,黄子豪前面有两个人,而我前面只有一个人,我心里对黄子豪说:快传给我呀!快传啊!正想间,球已经传了过来,我突然又紧张起来,我想,如果我在这儿丢了球,岂不是白白浪费了一个好机会?于是,我虚晃一招过了对方后卫,我又充满了自信带球向前跑,突然一脚射门,然后我就糊涂了,呆呆的站在那里。“耶!进了!”一声欢呼使我清醒过来,球进了!我作为替补进了一球!我双手展开作了一个滑翔动作奔向我的队友,同他们击掌庆祝,我内心充满了难以想象的喜悦。只有我进了一球这个事情在大脑中,其他任何事情都被我抛到了九霄云外去了……
我相信,通过这粒进球,我一定会加倍努力,争取成为主力。
篇10:进球的感觉真好四年级作文
进球的感觉真好四年级作文
那一次,我前往了我们的第一个足球战场——塘栖三中。
整理好队形后我们做了一些热身动作,比赛马上就要开始了。我心里无比激动,我们的比赛对手是崇贤小学,据说他们很厉害哦!
一声哨响,比赛开始了。上半场我们先发球,我接到球后,左右腾挪,快如鬼影,心里有一种自豪的`感觉。此刻每个人对我来说只是一股空气,我尽情地展示自已的魅力。到对手球门前了,我故意停顿了一下,眼睛像猎豹一样直盯着胜利的大门。这时对方的队员从我的两边夹击过来,说时迟那时快,我突然发力,左脚一蹬,右脚向上弯,蹦的-声,足球犹如一个火箭一样射了出去,成功着陆,我进球啦!周围一片欢呼声。这场比赛尤为激烈。
下半场了,此时比分变成了7:7、我们不由地紧张起来。前几分钟我们快速争取进球的机会,但总被对方防住,这使我想起了以前那场痛苦的回忆——因为最后我疏忽大意而输了一场比赛。我这次认真对待,在最后三分钟内我使出了鬼影迷踪步,快速移动身体,最后球像导弹一样从我脚下飞过。对方的防守队员看得眼花缭乱,我带着兴奋的心情——又进球了。比分瞬间从7:7变成了8:7、突然一声哨响,时间到了,我们赢了。这时我心中有一种说不出的激动。
进球的感觉真好,这是一种无法形容的感觉!
篇11:进球的感觉真好作文500字
那一次,我前往了我们的第一个足球战场——塘栖三中。
整理好队形后我们做了一些热身动作,比赛马上就要开始了。我心里无比激动,我们的比赛对手是崇贤小学,据说他们很厉害哦!
一声哨响,比赛开始了。上半场我们先发球,我接到球后,左右腾挪,快如鬼影,心里有一种自豪的感觉。此刻每个人对我来说只是一股空气,我尽情地展示自已的魅力。到对手球门前了,我故意停顿了一下,眼睛像猎豹一样直盯着胜利的大门。这时对方的队员从我的两边夹击过来,说时迟那时快,我突然发力,左脚一蹬,右脚向上弯,蹦的-声,足球犹如一个火箭一样射了出去,成功着陆,我进球啦!周围一片欢呼声。这场比赛尤为激烈。
下半场了,此时比分变成了7:7、我们不由地紧张起来。前几分钟我们快速争取进球的机会,但总被对方防住,这使我想起了以前那场痛苦的回忆——因为最后我疏忽大意而输了一场比赛。我这次认真对待,在最后三分钟内我使出了鬼影迷踪步,快速移动身体,最后球像导弹一样从我脚下飞过。对方的防守队员看得眼花缭乱,我带着兴奋的心情——又进球了。比分瞬间从7:7变成了8:7、突然一声哨响,时间到了,我们赢了。这时我心中有一种说不出的激动。
进球的感觉真好,这是一种无法形容的感觉!
篇12: 进球的感觉真好600字作文
进球的感觉真好600字作文
不知从何时起,进球成了一种享受。
系紧鞋带,调整好呼吸。进入赛场,自己不知不觉间开始紧张起来,手心开始出汗,随着一声哨音,篮球被抛向空中,我望着空中,阳光照射在我的眼中,我知道比赛真正开始了。
我方队伍先手抢到球权,于是便向敌方篮下突进,敌方防守紧密,不易突进,此时我迅速调整站位,接到队友传球,一个转身,瞄准篮筐,蓄势发力,望向那优美的弧线,仿佛就像在对自己说这球能进,听着清脆的声响,知道球真的进了。轮到敌方队伍发球,敌方队伍进攻也是十分猛烈,我此时立马快步上前到敌方后卫前面,就猜到他会把球传给后卫,于是立即将这个传球切断,快速奔向敌方篮下,一个三步上篮,如鱼得水,球进了,脸上不自觉的露出了微笑。
比赛进入白热化阶段,尽管一开始连进两球,可敌方调整状态,比分已经碾压我们七分,自己体力有些欠缺,汗水已然尽浸透后背,脸颊两侧的汗珠大颗大颗地滴落,自己趁着敌方发球之际,大口大口的呼气吸气,保持半蹲着的状态,看着滴在地上的许许多多的汗珠,想要获胜的信念变得愈发强烈。
我此时立马防守对面的控球者,开始思索他之前比赛的打法,想到了他会从我的右侧突进,然后回过神来,他便突然向我左侧突进。我找准机会,随机应变,逼他往我右侧突进,我的.右手快速朝球抓去,得到球权了,我运起篮球,迈出两大步,最后一跃将球送入篮筐,球进了。
在我方的穷追猛打之下,比分只差一分,敌方或许有些心急了,后卫直接在三分线投篮,球没进,我直接抢到篮板传给队友,随着时间的流逝,我们开始打快战,我站在敌方外线,队友始终无法突破进去,对手防守甚为紧密,此时我向队友挥手示意,突然向右方移动,接到传球,自己纵身一跃,心里怀着忐忑,借用手腕的全部力量发力,投进三分,时间仅剩三秒,敌方队伍放弃了,伴随着进球的喜悦,自己坐在椅子上露出了笑容,进球的感觉真好。
篇13:户外团队游戏《三个进球》
户外团队游戏《三个进球》
游戏名称:三个进球
游戏类型:户外游戏、素质拓展游戏
时间: 5~10分钟
要求人数: 不限
游戏道具:(每个小组)
·1个大垃圾桶(用来接球),
·40个网球(放在袋子或盒子里)。
游戏概述:
这个游戏说明了指令明确在协同工作中的作用。
游戏目的:
向队员门展示良好的.沟通对于提升工作成绩的作用。
详细步骤:
1.邀请一个志愿者,让他和你一起站在前面。
2.让志愿者面向某一个方向站好,目视前方。不可以左顾右盼,更不能回头。然后,把装有40个网球的袋子交给他。
3.把垃圾桶放在志愿者的身后,垃圾桶与志愿者间的距离约为10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方,要让它略微向旁边偏出一些,
4.告诉志愿者他的任务是向身后的垃圾桶里扔球,要至少扔进3个球才算成功。扔球的方式见主图。告诫志愿者不许回头看自己的球进了没有,落在了哪里。
5.让其他队员指挥志愿者,告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球。注意,这里只允许通过语言传达指令。
6.等志愿者扔进了3个球后(这可能会颇费周折),问他“是什么帮助他实现了目标”,问其他队员是否也觉得很有成就感。
7.引导队员就如何在工作中加强沟通展开讨论。
讨论问题示例:
·哪些因素帮助你实现了目标?
·哪些因素增加了实现目标的难度?
·负责指挥的队员是否感觉好像自己进了球一样?
·如何才能更快更好地实现目标?
·这个游戏揭示了什么道理?
·如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?
安全:注意不要被乱飞的球砸到。
变通:
可以蒙上志愿者的眼睛,而且不让他正好背对着垃圾桶,这样,其他队员必须先指挥志愿者调整方向,直到基本上背对着垃圾桶,然后志愿者才能开始投球。这种做法可以增加游戏的难度和趣味性。
★ “球迷”老爸作文
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