矛盾吗不矛盾作文700字（合集20篇）由网友“丷茉莉的猫丷”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的矛盾吗不矛盾作文700字，希望对大家有所帮助。
篇1：矛盾吗不矛盾作文700字
矛盾吗不矛盾作文700字
老子曾经说过：“世间万物都是相互依存，不断转化的。”在社会中，总会碰上一些相互反差的事情，但有不相矛盾的哲理。
比如，在政治课上，我们都会讨论到相互矛盾的一个哲理，但那只是一个表面的形式，在其内在意义上，有其不同的含义，又不相矛盾。在日常生活中也一样。
有一次，看到一则新闻是这样讲的：“我早上去上学，妈妈叫我快点跑，免得远到。当我跑出一段后，妈妈又在背后喊，叫我慢点跑。”我该怎样做了，当时因为人生阅历甚浅，总觉得这位母亲很矛盾，但现在不以为然了，这种矛盾体现了一位母亲对自己孩子的爱，然而矛盾吗？不，不矛盾。
曾经有那么一位师父，叫弟子下河捕鱼，没有任何一样捕鱼工具，唯有用手捕，师父在岸上看着弟子在河中坚难的捕捉鱼，几次都被鱼溜走了，弟子脸上的表情由不屑到无奈到颓废再到精神装斗数，师父全看在眼里，徒儿终于将鱼捕捉到了。但师父叫徒儿将鱼放生了，许多会说：“这师父有病吧，叫人家捉了又放。”但从我看来，这位师父是位明智的人，他让徒儿懂得了坚持，这是矛盾吗？不，这不是矛盾。
在人生中，在社会中，我们都得用矛盾的心理去做不矛盾的事。在生活中我们有了收获，就必须有舍弃，有了成功就会有失败，有了富贵，就必须有贫穷，这不是矛盾，而是一种自然规律。只有两面的顾虑，才会有双重的'收获，所以这并不矛盾。
老子曾讲过“富贵，祸福，贫贵，有无，难易者是想到依存的，这矛盾吗？不矛盾，人生本来的双向的，只有考虑的周到，才会收获得到，两方面都考虑，才会有双重的收获，人生亦是这样。这矛盾吗？不，不矛盾。
篇2：矛盾作文700字
矛盾作文700字
对峙
有同学告诉我图书超市有最新版的《龙珠》，大喜。一到星期六，我便飞车冲向目的地——图书超市去看“白书“（只看书却不买书）。一进门，就感觉有两束利剑般的目光盯着我，吓得我直冒冷汗。我赶紧往射来目光的方向望去，却只见一个大约五十岁的男焦货员正若无其事地在看书。莫非他发现我真实的意图了吗？今天顾客特别少。正当我十分沮丧时，一个戴着眼镜，约莫十四五岁的中学生走了进来。虽然他这里瞧瞧，那里看看，似乎正在为买哪本书而犹豫不决，但凭着我多年的经验，不难看出这人是故意装模作样地看看价格，其实却是来看白书的——此人还是个老手！他现在只是特意制造假象，不久，孤狸尾巴就会露出来了。
开战
现在，他们一定会信以为真了吧！我不禁暗自得意。嗯，时机成熟，好，开始战略大转移……
哼，果然不出我所料。刚才还在中学生辅导一栏，现在就跑到漫画栏去了，这不是明摆着的吗？看来，我看人还是挺准的'。小兔崽子，你走过的路还没我过的桥多呢！只是现在顾客较多，来赶你只会显得我小家子气，坏了生意。对，得瞧准时机下手！
四点十五分了，哼，现在你还不走？那么是时候该教训教训你了。“喂，你那位学生，时间不早了呀！”不知他是不懂我的意思还足故意装蒜，反正他只是抬头看了一下我，然后继续看书。这样的话……嗯，该出第二招了。我微笑着走到他面前，说：“五点了。”这次他索性头也没抬。“五点了。”我轻声地再重复了一次。“嗯！”他回答的语气中竟还带着一丝恼怒！既然这样，那就—我突然将声音提高了八度：“你到底买不买书？”这一次，他没说什么，只是把书放回书架，悻悻地走了。
交锋
正当我吃着晚饭时，那个中学生—被我下午“请”出去的那位又来了。此次目的是什么？我得盯紧他。
唉，这老家伙着实难缠，这次只好破血了。我马上选了一本价格适中又比较实用的书，径直向他走去。他应该会非常惊奇吧？果不其然，我走过去时，他的脸上闪过一丝惊讶——一瞬间，可这却逃不出我的眼睛。
看着那个同学手里拿着装有刚才买去的书的塑料装时，我笑了。他是个聪明的人，知道只要从我这买了书就不管他看多久。
篇3：矛盾高三作文700字精选
轻轻拾起，被岁月搁浅的心事，任云卷云舒，看花开花落。在眉间晕开一季浅欢，禅意的岁月，在一份恬淡中悠然生长……
岁月无言，相伴无声，拨动成长的音符，聆听着淡淡描摹成一曲歌……
繁华之夏，一抹斜阳醉了天地，夜幕降临，蛙声聒噪，心情依旧烦闷。
我急切地跑回家，面对沉重的作业，我措手不及。伏案于夜晚，深更半夜，困意袭来，我只能咬紧牙关，奋力拼搏，心中的怒火一泻涌来，随时可能爆发。
“吱呀”，门开了，很轻很轻，妈妈手中端着一杯香气扑鼻的花茶向我走来。
“烦不烦呀，作业那么多，你还要打断我的思绪，浪费我的时间，别烦我，出去!出去!”随即我的泪水涌流，像玻璃碎渣般泛着点点寒光，烦躁下掩盖不住气势汹汹。
妈妈一愣，没有先前温和，似乎在说：“干嘛那么凶!”我把门拴住了，内心的恼怒一触即发，潦草地挥了几笔，却也到了凌晨。
客厅的灯还亮着，寂静的空气浇灭了我内心的_怒火。打开门，妈妈在给我检查作业。内心一阵酸楚。妈妈的眼圈黑黑的，陪我到深夜，我伫立着，是我错怪了妈妈了，她是让我不要太疲劳，煮杯香茗提提神，而我却蛮不讲理的让她出去。
其实，这是一个矛盾，妈妈的疼爱关心与繁重的学习任务让我选择谁是好?成长中，心情依旧压抑。
“妈妈，我又要顾及功课，又要考虑你的感受，当时我太矛盾了，不知所措，请你原谅!”我哽咽道。
妈妈抚摸我的头发，平静地说：“其实心平气和，凡事皆平静。心情交错复杂时，不要为此丧失方向，绕过人间情理这个弯，可不要再一次为此纠结矛盾。想得开，放得下，在矛盾中找到自我的不足。”
是啊，分析矛盾缘由，不要迷失方向，失去理智;选择方向，确定方向，不要徘徊，稳步前行……
妈妈端来一杯茶，晶莹玻璃下，光宇照射，通彻轻盈，抿一口温暖若春，用一杯温婉，将矛盾的岁月描摹一曲动人的欢歌，在矛盾中寻觅理智，寻求方向，感悟人生!
篇4：矛盾作文
矛盾
在六年的小学生活学习中，我学到了许多以前不知道的知识，她使我受益匪浅，并将获益终生。但这些还远远不够，我们就像是一块不规则的石头里面藏着莹润的美玉，只有锤的打击是不够的，还必须有水的浸炼，方能使我们成为一块真真正正的美玉！而这水，就是生活！
我是个直心眼的人，想到什么说什么，可这般性格也带给我了许多麻烦。
有一次，我的好朋友小薇，穿了一条蓝白格子吊带裙，我忍不住评论几句，就被几个女同学听见后，告诉了她，她听后便伤心的大哭起来，好几天都不理我。我急坏了，对我来说朋友不少，但好朋友却不多，一个像她这般的好朋友更不多，我有些后悔从我嘴里说出的这些话，我的话已经伤了不少人了，我也很是苦恼。几天后，我下定决心一定要改正这个毛病，不过，我得先向被我伤害过的人说“对不起”。
每当我道歉时，他们先是一愣，接着微微一笑：“没事，大家都是同学，干嘛那么客气。”听了这话，我很感动，同时，我也明白了一个道理，世上没有不可原谅的事，不过前提是，你要有颗真诚的心。作文
几年过去了，我已经从一个快言快语的小女孩长成了一个经常用一些婉转的语言来提醒别人的大姑娘。这件事，使我受益匪浅啊！不仅让我拥有了一个真诚的心！也让我明白了一个重要的道理：语言是有艺术的！
中海怡翠学校六
矛盾星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。
下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。作文
我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。
终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。作文
我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
矛盾当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的'灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。作文
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
篇5：矛盾作文
矛盾作文
矛盾
一件东西，往往是得到了不珍惜，等失去了才发现它真的很重要。生活中经常有这种矛盾。 老路灯站在村口很多年了，灯罩上积下厚厚一层尘土。它每天都按时亮着。过往的行人因为有了这盏路灯，才得以看清地上的垃圾、水坑、和没盖上的井盖并绕过去。 这一天村口一片漆黑，失去了光源的人们响惊慌失措的蚂蚁。没有了光，他们便踩在了垃圾和水坑里，溅起的水弄湿了他们的衣服。
这是有人想起了路灯。有人说：那盏路灯怎么不亮了？没了它可怎么回家啊？看来以后还真得多维护它。
这时想起路灯已经晚了，再想得到路灯的光恐怕只有明天了。
我们往往要等到失去后才懂得珍惜。当我们拥有一件东西时，觉得这也不过如此罢了，别人也能很轻易的得到，他对我并没那么重要。那是因为你对它已经习以为常。一但到失去时，才恍然大悟，才感到无比的痛苦和悔恨，感受到有它在的好时，已经晚了。因为这个世上没有卖后悔药的地方。只有怪自己只当初没好好把握与珍惜。
海伦•凯勒的《假如给我三天光明》大家肯定读过，她的`珍惜可以为我们树立榜样。为什么一个残疾人那么珍惜一切初中作文 ，而我们这些感官健全的人不会珍惜呢？
我们有太多太多应珍惜的东西：我们有丰衣足食的生活，美丽明亮的学习环境、有好的健康、学校，我们眼前的生活……可是，为什么有人总是把这些当成理所当然的东西，随便挥霍呢？
学会珍惜吧，珍惜你的健康、你的生活、你的每一个朋友。感激我们所有的一切，在我们失去之前。学会珍惜吧，让我们一起远离后悔！
篇6：矛盾作文
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。
在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……作文
一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。
晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。
我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。
第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”
退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！
评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？
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篇7：矛盾作文
一个风和日丽的一天，商场上嘻嘻囔囔，人山人海。这时，大家都把目光投向一个卖兵器的商人。
只见他不高不矮不胖不瘦，长相很是一个老实人。卖兵器的人围成一圈，商人拿出一个盾，商人指着盾不舍地说：“这盾可是我珍藏已久的宝贝，现在是不得不卖出这盾了。希望大家给个好价钱。”商人见大家议论纷纷，不肯喊价，连忙补充道：“这盾非常坚固，没有什么东西能攻破它。”“六千五百两”一个武人高喊，接着，“八千两”“九千两”……真是一浪高过一浪。幸灾乐祸的商人又拿出一把矛，只见这矛闪闪发光，好似天上的神器。大家安静了下来，眼巴巴地看着这把矛，都希望是自己的。
商人说道：“如果把这把矛也买了，就可以把这盾送给你。而且这矛没有什么东西不能戳穿。“这是市场上沸腾了，一位富家人站出来道：”我比他们都出的高！“大家安静了，不敢与他顶嘴。这是，一位过路人看到说：”用你的矛戳你的盾，会怎么样。“商人一下涨红了脸，连忙找台阶：“大家不要惊奇，你们先回去。”过路人拍拍他的肩膀：“以后做事要诚实，这样才能赚更多的老实钱。”从这以后，这个商人再也不骗人了，也就生意做好了。
矛盾这则寓言告诉我们：做人要诚实，不要自相矛盾。
篇8：矛盾作文
当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
也许只有你：矛盾。
篇9：矛盾作文
矛盾作文
矛盾矛盾
我和唐振皓是同桌，下课后我们一起做游戏，上课时我们一起思考问题一起举手发言。今天就因为一件鸡毛小事闹起矛盾来。
上美术课时，唐振皓没带画纸，他对我说：“周郡，可以借我一张画纸吗？”我心想：“上次我没带彩笔，他不借我就算了，居然还不让别人借给我，我才不借给他呢！”忽然想起妈妈说过：要宽容别人。是借，还是不借呢？我脑袋里有两个小精灵在吵来吵去。我看着他那副着急的样子，我犹豫了一下，还是决定借给他。
下课铃声响了，老师要收作业，唐振皓没做好，被老师批评了一顿，我心里很惭愧，走到他跟前说：“唐振皓，都怪我没早点借给你。害得你被老师批评，对……。”唐振皓抢着说：“不，应该是我向你说对不起，原来，我有很多不对，你还是将画纸借给了我，我真是感到惭愧！”我接着说：“那都过去的事了，就让它永远过去吧，同学之间本来就不该斤斤计较。”最后，我们俩都高兴地笑了。
自相矛盾 教师手记之354《作文:自相矛盾教师手记之354》
我们都还记得有这么一个故事，《韩非子・难势》中说：“客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：‘物莫能陷也。’他又誉其矛曰：‘吾矛之利，物无不陷也。’人应之曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如?’其人弗能应也。”这是自相矛盾的来历。
矛盾其实是两种相对立的事物或事物的两个对立的属性，马克思的辩证法认为矛盾是无处不在的，它是推动事物前进的动力，事物因矛盾而存在，因矛盾而发展。中国古人讲的“不破不立”也是这个道理，旧的不去，新的不来，矛盾推动事物的腐朽和衰落，又促进新事物的产生。内部矛盾可使完善本身，外部矛盾可致优胜劣汰。矛盾的两方面既是对立的，又是统一的，就像宇宙内万物的层层包容的关系一样，矛盾体也是一层一层地向上扩大，小矛盾统一于大矛盾的某一方，大矛盾又统一于更大矛盾的一方，好比一个人因一件小事与家人争吵，但他们的矛盾是统一在家庭利益之上的，因而对于个人来说，他们是两个产生隔阂的矛盾体，而对家庭来说，他们是一个统一体，只有当这个家庭与其他家庭产生矛盾的时候才是矛盾的一方，而两个家庭的矛盾会统一到一个社区，由此向上，最后可能是一个国家作为矛盾体的一方，与另一个国家构成了矛盾。./
从这个角度来说，矛盾也不称之为矛盾，因为他们可以是统一的。比如矛和盾，它们都是兵器，都可以御敌，这点上它们是统一的，锋利也好，坚固也好，都是为着一个目的，只要它们够锋利够坚固就行，而它们之间，本身就是只能就其一的，要说一定要刺穿它的才算利矛，或一定要不被刺穿的才是坚盾，都是不太现实的，利与不利、坚与不坚本身就是相对而言的。若非要有个胜负，此二者只能存其一。但矛盾是互相转化的，是可以互存的，比如矛在刺穿盾的过程中并不是一下子刺穿的，这个过程中可以说盾没有被刺破，因而是坚固无比的，而矛若对盾一刺只见一个小点，于盾无碍，但也可以说矛已刺破盾，只是破了一部分，只要多刺几下，朝着一个小洞刺下去，盾也可被刺穿，这时就是盾的失败了。由此，矛和盾，不论有没有刺穿，两者都是体现了自己的特点，矛可以夸耀，盾也可以夸耀，只要都从有利于自己一方的意思去说就行。
这么说，卖矛与盾的人说的也就没有矛盾了，矛的锋利无比，什么盾都可以刺穿，是因为它可以一下或几下，或几十下几百下将盾戳穿；盾的坚固无比，什么矛都刺不穿，是因为任何矛要想刺穿它都要一定的时间，在刺穿的时间到来之间，它都可以说是刺不穿的，即使你一下就可以刺穿，那么当你刺了半下的时间呢？或你使了一半劲的时候呢？这时盾是坚固不破的。
所以，事物的矛盾并不在于事物本身，可能很多时候在于人怎么去说、怎么去看、怎么去想、怎么去做。有人说：“我快乐也是一天，我不快乐也是一天，那我为什么不快乐地过每一天呢？”这里她将不快乐的矛盾对立面全都统一转化到了快乐的一面。也有人说会做的不如会说的，这也体现了矛盾体统一于更高的矛盾体的原则，即“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行DD不服不行”。
矛和盾自身并不矛盾，矛盾的词也并不一定矛盾，就像“含泪的微笑”那样，就像“物体既是运动的，又是静止的”那样，前者是融合，后者是参照物的不同，卖兵器的在夸耀矛和盾时同样也可以是在不同的情景下的假设。
但是矛盾如果被不同的人利用了却会产生不同的效果，有人用它来狡辩，有人用它来吹嘘，有人用它来争斗，有人用它来娱乐。生活中太多自相矛盾者，只是需要我们从他们所讲的对立面来思考一下，由此即可看出他们的矛盾所在了。（时-9-14）《自相矛盾教师手记之354》
战争,带来的,仅仅是伤亡吗?战争,带来的,仅仅是伤亡吗?
这个问题,一直缠绕着我.
我相信,战争所带来的,肯定不仅仅是伤亡.
例如,第一次世界大战.
战争期间，协约国总计动员军队4218万人，损失2210万人，其中死亡515万人。同盟国总计动员军队2285万人，损失1540万余人，其中死亡380万人。交战双方直接战费约为1863亿美元。
还有,八国联军侵华.
经济上：加剧了中国人民的贫困，加深了人民的矛盾。
政治上：冲击了清政府的统治。加深了民族矛盾。
思想上：使思想冲击。使民众迫切要求改革.
鸦片战争也给我们带来了很大的影响.
赔款2100两白银（加重了百姓经济的负担）
割香港岛给英国（破坏了中国的领土主权）
开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸，英国进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定（侵犯了中国关税贸易主权）
1843年，签订了《五口通商章程》《虎门条约》，英国从中取得了“领事裁判权”“片面最惠国待遇”，在通商口岸租赁土地，房屋和永久居住权。
1844年，签订了中美《望厦条约》中法《黄埔条约》。
鸦片战争后，中国的社会性质发生变化。政治上，由一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建国家。
经济上，中国自给自足的封建经济逐步解体，中国市场卷入资本主义市场。
社会矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾开始变为外国资本主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，外国资本主义与中华民族的矛盾是最主要矛盾，
中国由此进入旧民主主义革命时期，中国人民肩负起双重革命责任，鸦片战争中国近代史的开端。
仅仅是几次的战争,就会让国家蒙受着巨大的损失.所以,大家都向往着和平.美好的和平.
矛盾的色彩《作文:矛盾的色彩》这个世界充满了色彩。这个世界充满了矛盾。所以色彩中也充满了矛盾。./
题记红色朝阳的红色，那是生命的颜色。玫瑰的红色，那是爱情的颜色。革命的红色，那是鲜血的颜色。但我不明白，象征爱情的红玫瑰为何与鲜血同色？蓝色天空是蓝色的，那是天蓝色。海洋是蓝色的，那是海蓝色。当耳边响起伤悲而缓慢的蓝调歌曲，当空气中弥漫着风信子的芳香时，心情变得一片蔚蓝。忧郁若有颜色，也许就是蓝色的吧。蓝色，一如北大西洋寒冷刺骨的海水，一如杰克那深邃的眼眸……但我不明白，世界上最热的火焰却为何也是蓝色的？黄色帝王的颜色却也是土地的颜色。高贵的黄色却也是低贱的黄色。黄金与黄土共有的色彩。国王与农民共有的颜色。但我不明白，为何国王的黄色令人向往而农民的黄色却遭人鄙夷？白色新娘的婚纱，纯洁的白色。南亚的白象，神圣的白色。白色的毒品，惨淡的白色。但我不明白，被称为“白色”的恐怖为何沾满红色的鲜血？黑色与光明同时诞生的黑暗的颜色。可以包容一切也可以抹去一切的颜色。绝望的颜色。死神的颜色。但我不明白，引领信徒走入幸福之门的神父为何也穿着黑色长袍？《矛盾的色彩》
矛盾《作文:矛盾》矛盾
我和张闻达是很要好的朋友，平时我们都一起学习，一起玩耍，互相帮助，但是有一件事让我的内心很矛盾，一天中午，放学的时候，我和张闻达一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托车给撞了一下，他要求我不要告诉老师，而我却固执地否定了。
一路上，他请求我不要告诉老师，我不管他怎样求我，我也不答应他，过了一会儿他终于安静了，我也舒松了一口气，可万万没想到他竟说出了“如果你告诉老师我就和你绝交！”这样的话语，我顿时就像一把刀刺进了我的心里一样难受，我可不想拆断我们四年来那坚固结实的友谊桥，这个问题我想了很久很久，晚上我做了一个梦，梦中出现了一个天使和一个魔鬼，那只天使一直在我耳边说：“告诉老师吧，如果你还是朋友的话就应该关注它的安危呀，如果他再犯同样的错误，后果将不堪设想！”而魔鬼却在我的另一只耳朵上一直反对天使的意见：“不对不对，张闻达已经拜托你不要告诉老师，如果你做不到的话，那么你不就少了一个好朋友吗！如果你还认他那个朋友的话，就按他说的去做吧！”./
这个问题的确让我很为难，我认为他们俩说的都有道理，所以一直犹豫不决，我心里暗暗的想着：告诉老师吧，就少了一个好朋友；不告诉老师吧，没有引起张闻达重视，他可能还会犯同样的错误那将是很危险的。最后我还是选择了告诉老师。
不过，我相信张闻达还是能够理解我，我也是为了他好啊！我们始终还是好朋友！
矛盾矛盾重庆市巴南区鱼洞二小三（1）班刘雁豪星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
贝多芬的故事开展发表反对飞机保证金吧地方基本难道法反对哈巴狗自己分句八进制发挥果子酱棵时光难看克格勃棵胜利果实棵个佛朗哥打开感可政府发表地方基本发不见得分子病部分十分地方这些没下没，看法贝多芬发麻豆腐们反对，发麻豆腐贝多芬发波美度玄明粉八面锋的麻豆腐贝多芬妈妈反对发妈妈，麻烦方便面豆腐干地方地方发国民党法麻豆腐们个方面能否电脑法个单方面内铬镍钢豆腐干麻豆腐内敢死队客观萨克管上国民党内电脑感电脑感没革命大规模大拇哥什么个大规模的国民党革命似的国民党国民党国民党们感到每个但是每个多么矛盾个的达到矛盾的的难道告诉革命上等兵国家刮打扁革命系许多发的多么内感到明年矛盾思念贝多芬看病不客观大概单簧管扩大发表发表扩大发表赶快地方看病赶快法发表广泛吧反对包括发表感看病部分发表赶快地方看病感打边鼓可靠不管棵地方扩大发表改变地方病赶得及看病感到不不敢当机不得不感不见得不管脚底板机关报大家比较发表机机关报机关报开展时间基本功纪念封吧地方病国家机关地方聚光灯吧发表感基本飞机改变飞机不见得发表大家刮打扁接着豆腐干内，.豆腐干那么点发表发豆腐干单方面，小广播打埋伏反对，个。小广播系翻跟斗打边鼓电加工的国家打交道比较风格发表国家低不就大概比较电动机吧，年。不，地方地方矛盾就的聚光灯机个飞机赶得及防波堤发表经过。个，尼古丁，能够。翻跟斗聚光灯机基督教的'发生法基本飞机代表，纺织娘电脑，不管吧地方没地方病脚底板的，不，矛盾吧发地方部分在方面难道发表，难道赶快圣诞节打开打开部分可是代表抗敌素吧不巴斯德辐射能愤怒，没愤怒定时炸弹困难感到，能够法麻豆腐能够电脑不管，蛋白酶国民党矛盾内不但那边不能军事基地本世纪吧脚底板发表法代表飞机代表随便吧发表方法半封建是搭街坊吧旧觉得随便法基本副教授代表大不不避风港部分贝多芬基本迈方步麻豆腐不管番木瓜们个。的，难道可感到法豆腐干不冻港吧地方病功能地方感到风格八面锋不管能否吧尼古丁法方面能够吧风格愤怒广泛矛盾改变每个，个风格吧麻豆腐不管麻豆腐那边妈妈风格吧们麻烦能够表面方面电脑改变明年贝多芬们背光性部分卖工夫吧，刮打扁工人黄骠马的广泛波美度法不管大家日报根据地不敢当表面能够班门弄斧马那瓜部分明年八面锋发难道改变没麻豆腐感不管必须麻烦拗不过明年的内分泌脑电波革命表面风格麦门冬法革命麻豆腐感地方假想敌感革命革命大部分怪不得番木瓜吧发挥感感到风格贝多芬不但风格发表改变不反对部分代表地方病地方病地方病机个发，.个功能看见难看各个发表机关报大家比较不管部分的，个。/发，个。豆腐干内反对必须看法感到方法弧光灯发挥可见光反对感看法爸爸赶快感个部分能够麻豆腐那边学科大概扩大聚光灯不低不就不但肩胛骨脚底板高低杠奶奶奶奶电脑刮打扁感臭豆腐觉得不贝多芬矛盾吧发，.政府。政府两口子地方扛大个发就低不就低不就代表部分不马大哈法解放不得劲法不大代表搭街坊八进制上等兵经济地方病解放吧发是部分马上吧方便面部分矛盾部分不.发句没大幅度发表地方病觉得不见得八进制北极光吧解放军的大局集散地飞机打交道独居石就上大幅度旧觉得地方活动发挥大概部分改变感到风格。妈妈法。麻烦大规模地方不见得不管矛盾，个发，干巴巴发表感怪不得见不得不敢当机发表明白归谬法吧白不不大部分大部分矛盾波美度表示防波堤的发表免不得明年部分马上的难道地方似的方法难道说部分女方面那时巴斯德发难豆腐干的觉得十分第八十的，什么的能否可是大会酒渣鼻法解放代表酒渣鼻法机随便副教授准备方面内反对荷包蛋明年表面波斗方名士的比较地方病独生女但是不的那边多么能否吧多么不那边发生的似的男男每是发酒疯的择交恢复棵圣诞节发表集散地部分。能够不管棵，敢死队。发表政府百分号地方病电风扇的愤怒但是地方，知道发表，蛋白尿发大师傅士大夫技术砝豆腐干时间副教授的寄生蜂脚底板上但是圣诞节发挥大家白化病地方病打交道吧白男电脑们发电加工机关报法反对发表根据地半封迈方步豆腐脑吧多么矛盾感到那边打埋伏难道改变发挥赶快人个反对能够麻豆腐内马那瓜麻豆腐内不不管吧打埋伏不能感到迈方那时那时不那么难道愤怒愤怒们，豆腐脑感到内豆腐脑明年豆腐干。反对每个，单方面内。年。怪不得感反对不管。小，改变秆锈病反革命那边愤怒愤怒，豆腐脑明年能否的没，年，感到愤怒，愤怒感到，方面能否电脑，能够，反对功能多功能客观好看功能染色体困难感到拗不过每个那边电脑吧改变感电脑不管色比较客观外豆腐脑再不部分矛盾内帮倒忙那边方面内不猛不防们方面反对法。能否知识，腹背受敌代表不得不方面斗争，蛋白酶那边法多么那边复名数脑电波革命部分明年贝多芬，没再犯不上发表吧发表分子式部分分米波民主，发表没农转非表面逆时针部分只能吧复写纸部分木质部风门子安放看见什么内防波堤发表第八十法能否吧大女地方病但是发展不能发表明白紧密乘法吧盟兄弟发表感到妇女病百分比风格波美度妇女病感到个避风港娘子关那边世界观不见得法工具书圣诞节大的国家内电视机客观蛋白尿明白,能够麻豆腐吧地方豆腐脑.
不朽的野草一本抒发自己灵魂深处的矛盾、紧张、焦虑的书；一本浸透着生命力量的书；一本展现在逆境中的坚忍不拔的书。没错，这就是不朽的《野草》。
《野草》是鲁迅先生最独特的一笔，它包括《秋夜》《影的告别》《风筝》及一首打油诗《我的失恋》、一出诗剧《过客》等23篇散文诗。《野草》蕴含的主题是矛盾的、多元的。有理想与现实的矛盾，希望与绝望的矛盾，光明与黑暗的矛盾，也有与绝望作战的硬骨头精神。作品洋溢着鲁迅先生不断追求的人格力量和大无畏的英雄气概。在《野草》一书中我们可以看到一个在矛盾分裂时代中孤独但又勇往直前的战士形象。
除了细致地描写，优美的抒情之外，《野草》大量用象征、暗示的手法，使文章神秘又蕴意深刻。其中《死后》《秋夜》《立论》堪称经典。
《死后》描述的是作者“梦见自己死在道路上”的所见所闻，文章运用了大量的环境描写来烘托悲凉气氛。虽然有些看不懂，但可以从鲁迅先生的“梦”中看出，在当时的社会生不如死，社会的黑暗导致了人民群众的痛苦，远远超越死亡的痛苦。可见鲁迅先生是多么渴望有美好的明天啊！
再来说说《秋夜》，虽然是一个写景文章的名字，但这篇文章并不是单纯的写秋天的景色。它是通过秋天深夜中两株枣树和一些粉色小花和一些小青虫表达一个深刻的含义不能对黑社会抱任何幻想，要勇于斗争但不做无畏牺牲。
《立论》是本书中最短小的一篇，是通过老师的口述故事，揭示黑社会时，人们不分是非，不敢说真话的事实。短小精练，却含义深远。
《野草》之所以成为不朽的著作，是因为文章内容篇篇精彩。情节通过人物自白串联起来，语言明白晓畅，朴实生动，蕴意深刻，虽有些情节看不大懂，但慢慢的品读，也能悟出几分道理，是值得尝试去欣赏得好书。
篇10：矛盾作文
在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。
在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。谁知，一打开房门母亲又在翻我的东西，并抱怨起来:“看看你的成绩又下降了，怎么办?”我不满地说:“母亲，成绩不代表一切。”母亲严肃地说:“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。”
一眨眼，母亲捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说:“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书;星期二晚上……”我心里开始抱怨起来:为什么我的母亲这么烦，什么都逼我做。我满脸不屑的说:“母亲，我不想做!”话音刚落，母亲脸色就变了:“不行。”我生气的说:“母亲，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由!”说完，我把母亲推到门外，用力地把门关了。
关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。觉得我这样做太过分了，她毕竟是我母亲。可我现在该怎么办?
直到晚上，我经过母亲房门，隐隐约约听到母亲在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。原来母亲在自责:“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我?”这时我的心震了一下，原来母亲这么在意我。母亲又说:“女儿，难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间，我心如刀割:原来母亲所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把母亲抱住了，母亲也把我抱住了。在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的!
这件事让我明白了:在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。
篇11：矛盾作文
矛盾
星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。
下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。
在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。
我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。作文
我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。
终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。作文
我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。
矛盾当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。
走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。
有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。
有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。作文
有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。
篇12：矛盾作文
矛盾
好几天没有来记录我和他的事了，今天鼓起勇气又来了，也许你们会觉得我很烦，但我只是单纯的想留下回忆。
我死了该多好，这样就没有什么放得开又放不开的事儿了，他是一个很细心的人，我写给他的每一张纸条，他都认真的收好，像宝贝一样放进书包里。
我把他伤了，他是一个单纯的要命的一个小孩，而我不是我什么都懂，只是不愿意说出口，我不配他，也配不起，那天早上他哭了，我不认为这是懦弱，而是因为他太在乎我了，我什么都知道，只是没有勇气告诉他而已，我和他传了纸条，我告诉他，我现在还不能答应他，如果这种喜欢可以持续到毕业，毕业后我答应你行么？他给我传回来了纸条，我答应，为了你，但你不可以耍赖，看吧！他就是一个单纯的要命的一个小孩子，我心里在矛盾，毕业后我耍不耍赖啊？因为，我跟本就不配他，他什么都比我好，我什么都比他赖，也许他不在乎，但我会在乎，我想她的父母也会在乎，他做事太莽撞，相信他早晚有一天会后悔，但我不奢求，我才15岁，这些或许是我想得太多了，或许是我想得太早了，或许我一直都在奢求，或许我很自私，我对他的喜欢胜过自己，即使他答应了我毕业后又怎样，我能应验了我对他的承诺吗？我想我不能，我们的距离太远，我不想离开他，他是第一个为我哭的男生，我对不起他，我没有坐到他想要的样子，真希望有个人能告诉我，我该怎么办？我心里很矛盾，如果有个人来为我指点该有多好啊！
现在的我有些不知所措，变得有点不像自己了，以前的我是多么的开心快乐，现在呢？却因为情这个结而烦恼……哎！~作文
读了《矛盾》有感级12班朱锐奇矛盾对立是纲常矛盾统一必偶然必然偶然轮次替福祸吉凶更眼观涓涓细流归大海芸芸众生填坟场昨事似尘飘飘去今逢甘苦都畅享
矛盾胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外，倾听着蝉鸣，回想着偶像剧感人的画面，轻声哼着伤感的主题曲。不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。
太阳炙烤着大地，却融化不了我冰凉的心；四周那么静，不免让人悲从心发。又是一个无聊到极点的下午，又是一颗心独自守侯在墙角。不知怎么搞的，我总想哭，我也曾去找过原因，可能因为心爱的电视剧完了，可能因为爸爸妈妈都不在家陪我，也可能因为我试图用那些书本来填补我心灵的空虚，却越来越空虚吧。
环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等者我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却不辛的想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸爸妈妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我把玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。
我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言。。。。。。因此，我的头常常疼。作文
窗外传来孤独的蝉鸣声。我心一怔，蝉？或许它是寂寞的，在这人们都睡着大觉，鸟儿也懒得歌唱的炎热天儿，只有蝉在放声高歌；或许它是苦恼的，在地下等候了九个月，出来却只为活一个夏天。这不是我的.表现吗？但，蝉却是快乐的，这与我截然相反。我似乎明白了什么。
“为什么要哭呢？你一直是个坚强的女孩儿，我不希望看见的是你无助的泪水，我祈求你每分每秒的笑容。”我对自己说，“忘记一切不开心的事，放下你给你施的无形的担子。不为什么，只为做一只无忧的蝉。”作文
我笑了。
生活中矛盾生活中的矛盾
矛盾者，冲突也。冲突者，意见不合也。然意见不同，世间常有之也。予以为道，亦为解意见不合之良药也。道乃阴阳合之果，阴阳本冲突二者，竟互融，此不解矛盾也？
矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险；一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作；一个人。。。。这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗？我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步！其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。
吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消也。作文
矛盾矛盾
从江二中徐开元
指导教师
篇13：矛盾作文
1、迷恋网上游戏，或经常上网聊天会影响学习、视力、身体健康。
2、不健康的网站对小学生身心就会有所伤害，甚至有可能走向犯罪道路。
网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场。有好的，也有坏的。我即认为好，又认为不好。看法真矛盾。唉！
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篇14：矛盾作文
生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。
在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……作文
一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。
晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。
我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。
第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”
退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！
评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？
矛盾的看法关于小学生上网好不好，我的看法很矛盾。
好的方面有以下几点：
1、远程网络教育为青少年的学习提供了更为广阔的平台，这样既可以获取更多更丰富的信息、资料，还拓宽了青少年的求知途径。
2、电子邮件可以在几秒钟内伟递到世界各个角落，相同的内容可以同时发生送给许多人。喜欢使用网络的青少年运用自己的智慧设计出精美的“电子贺卡”，不仅能体会创造的乐趣，而且可以在节日可朋友的生日时，通过电子邮件将电子贺卡送给朋友，增进与朋友的感情，同时电子贺卡节省纸张，还有利于环境保护呢！作文
3、通过适量的电脑游戏还可以练习灵敏度、提高记忆力、加快打字速度。
篇15：猫咪的矛盾作文700字
猫咪的矛盾作文700字
几米写过这样一段文字：小猫羡慕那一间爬满绿叶子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜访。小猫害怕那一间爬满绿叶子的小石屋，毛虫、螳螂、蟋蟀、乌鸦天天拜访。
其实这段文字也就是说，要用辩证的眼光看待任何事物，因为任何事都有好与不好两方面。环境是如此：一个安逸的环境、一份舒适的生活，确实能使人从中得到放松与享受。但日子久了，谁能保证它不会消磨掉人的意志、斗志呢？工作是如此：终日不断地赚钱，拼命地工作，看似充实忙碌实则内心空虚的事业、生活，也许本就是违心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依旧会感到快乐、满足吗？单纯的事情亦是如此：“塞翁失马，焉知非福”即是典型。
事物本身都不会是独立的，每一件事，纵使再微不足道，但总能直接或间接地影响到人的决策、态度、想法，我们看到单独一件事的结果其实也仅仅是个表面的现象。或许，认识到这一点，看问题就会更辩证和久远，成功时不过分眷恋此刻的满足，不致使成功变得浅薄；受挫时也不就此一蹶不振，发现这件坏事带来的好处，哪怕只一点点，然后吃一堑长一智，不让一次的遗憾羁绊着度过一生。
如果一件事，不清楚更应该做还是更不应该做，也就是不知道两者结果的价值，那当事人必须较为理智地进行客观分析。比如说对于一份工作、事业，要从收入、社会评论、实际意义等各方面考虑，也就是分析它自身的价值。但最主要的是分析它对自己的价值，也就是自己是否热爱、是否适合自己发展、是否觉得它已不是一份普通意义上的工作或事业。若答案是肯定的，就好好珍惜，不仅仅是工作、事业本身，还有对待它的激情。人是需要激情的。若已不再热爱，而感到疲倦了，就一定要舍得放弃，别再顾虑其他因素。因为人所要的不仅是简单意义上的工作及生活，还需要喜爱及其衍生出的行动。对事业厌倦了的人，须重新找一份合适自身发展也真正喜欢的`工作，那样才不会觉得整日过着公式化而没有意义的生活虚度年华了。或许，他们还能在新的天地里再干出一番自豪、骄人的业绩呢。许多人没成功也许就是因为“不舍”，不舍眼前的利益，不舍从前的辛苦。但这种“不舍”从某种意义上说是浅显的。也许他们面对着同几米笔下的小猫一样的矛盾，可当他们清晰地分析了各自的价值后，相信也会做出明智的选择。
猫咪之所以会犹豫，是因为它不明白自己相对地是更“羡慕”还是更“害怕”那一间爬满绿叶子的小石屋。
篇16：矛盾作文400字
俗话说：“干戈为玉帛”每当我听到这句话的时候，我就不由得想起了那一次和朋友在家发生的矛盾。
一个休闲的下午，我的朋友小红来我家玩，因为小红来过我家多次了，现在一进我家就把鞋子乱甩，衣服乱放，然后坐在沙发上吃起零食来，可是这都不算什么，更过分的是，今天小红把我最喜欢的小熊玩具摔坏了，我大声吼起，你干什么？之前你一直这样在我家不礼貌，这些我都不计较，可是你把我的小熊摔坏了，你能不能尊重一下我的感受啊？小红气冲冲地说，不就是一个玩具熊吗？我再给你买一个就好了，我很生气，怒气冲冲地跑回房间，重重的关上了门。
我的心中五味杂陈，为什么他不跟我道歉呢？我这件事做错了吗？这两句话一直回荡在我的耳边，我趴在房间的窗户上望着夜空，这宁静的夜空是真的美啊，突然间我仿佛明白了月亮和星星都能获相互关照，为什么我不能呢？
于是第二天早上我去小红家，对小红说对不起，我昨天不应该吼你，我昨天晚上想了一个晚上，觉得友谊和玩具相比，还是友谊重要，一个玩具坏了，可以买新的，但友谊没了，可是买不来的，小红也跟我说对不起，我不应该把玩具摔坏，我也有问题。
随着一点一滴的矛盾，让我们的生活变得更加的有趣，让朋友之间的友谊能更加的牢固。
篇17：矛盾初中作文
在人的一生中，你必定会走过丰富多彩的经历，其中有悲伤，让你痛苦不堪；有愤怒，让你难忍生气；有委屈，让你心受挫折...... 在这些故事当中，你就想一位导演，最后的.结局会是怎样，也是由你来决定的。记得在去年春天，万物复苏之季，天是格外蓝，山是格外盛，花是格外美......
一放学，我就以迅雷不及掩耳之势奔向公交站点乘车，然后“挤”回了家。
一打开家门，便瞧见老妈、奶奶在做饭，老爸、爷爷在客厅看电视，家中的一股温馨感油然而生。“哟，中学生回来了。”奶奶笑眯眯的说到，另外的几人也都朝我看了一下，我也笑了，又径直走向卧室写作业。不知过了多久，奶奶推开门来到我的小桌旁叫我吃饭，我应了一声后，奶奶便去吃饭了。大概是作业太多的缘故，不知不觉中已经忘了吃饭这件事。后来，只听见沉重的脚步声朝这个房间逼近，爸爸推门而入就破口大骂：不是叫你去吃饭吗，你怎么还不去！
我也来了劲，立刻反驳到：作业太多了，想多写点再吃，你们把饭留那就行了啊！
爸爸眼神中带着愤怒与无奈又说到：凉了怎么办？我无言以对，就把爸爸推出了房间，反锁房门，不吭一声继续写着作业。写着写着，脑中闪起了这样一个念头：我刚才会不会太冲动了，出去吃饭不就行了吗，也不会发生到那种地步。平时乖巧的我现在却是这样，这对得起自己和家人吗，现在外面是不是说我已经不是一个听话的孩子了。我立刻放下了笔，来到厨房吃饭，此时饭桌上已空无一人，只剩自己，我的两行眼泪立刻流了下来。
吃完饭自己洗好碗筷就来到爸爸面前承认刚才的冒失。爸爸听完后满意的笑着，笑得那样成熟而灿烂。看着这张笑脸，随后我也笑了起来。沉重的气氛又变得温馨起来。一家人又像往常一样围坐在电视机前有说有笑，家里又活跃了起来。
篇18：矛盾作文300字
今天上午我和妈妈闹矛盾啦！因为姥姥来我们家，一进门就告诉我，她给我妈妈钱了，姥姥说那些钱是给我买生日礼物的。而妈妈到最后却又改变主意了，不同意把钱给我自己支配，所以我和妈妈吵架了，我还对妈妈说了一些气人的话，所以我最后就不跟妈妈说话了。
可是我一个人呆着感觉那么无聊，所以就想跟她们说话，于是我就东蹭蹭，西蹭蹭，还故意发出声音，可是他们好像没有听到一样。到了中午妈妈包了饺子，妈妈说只包了她们三个人的，没有包我的，我心想妈妈不给我做饭，我自己也不能饿着吧！我就自己下了一包方便面，自己吃，那些方便面太少了，汤太多了，于是我就把汤全喝了，喝的我撑死了，但我还是感觉没有吃饱，趁妈妈不注意的时候，我去厨房偷了两个饺子吃了，结果被姐姐发现了，姐姐说一个饺子十块钱，被罚了二十块钱，我的心情糟糕透了。
到了最后，我撑不下去了，我就向妈妈和姐姐道歉了，这一次她们的强大力量让我知道了我们小孩不要拿钱，无论谁给的零花钱都要把钱交给妈妈，因为我们小孩子不会管理钱，不能做合理的安排。我心里对我自己说没有办法，等自己长大就好了！
篇19：矛盾作文300字
我的老爸，胖胖的身体，大大的嘴巴，巨大的胃口，在我家地位也最大。但他说话、做事总是自相矛盾，太不靠谱！
抢饭记
午饭时，爸爸一本正经地说：“我不吃饭了。”我和老妈不管他，我们吃了起来。没过一分钟，爸爸的嘴巴痒了。赶忙站出来说：“才吃这么点呀？来，看我的……”话音未落，他张大嘴巴，放开胃口，大口咀嚼起来。
散步记
晚饭后，爸爸瞟了一眼窗外，提议：“我们出去散步吧！”我和老妈举双手赞同。可是，老爸马上反悔了，最终挪到了床边，接着躺了上去。开心地刷起了抖音，嘴里还嘟囔着：“饭后时光真是好！”
喝茶记
晚上，爸爸筋疲力尽地揉了揉眼睛，嘟囔：“好闲呐，我去睡觉啦。”可是，刚要去洗漱，他又一拍脑门，大声叫道：“算了，我还是到同事家喝会儿茶吧。”还没经老妈同意，他就大步流星地走向家门，“砰”的一声，门关上了……
唉，这就是我的自相矛盾，不靠谱的老爸。
篇20：矛盾作文600字
网络真是一个奇怪的东西，他无情、冷酷，却又热心、温暖··· ···许多相互矛盾的词语聚集在一起，网络上究竟是否有“朋友”呢？
最近我迷上了一个网游，里面有聊天的系统。见到顺眼的玩家，我便加他为好友。除了冷冷或者默默地看着他们的等级，再慢慢地憧憬一下，再无其他交结。但是我却就真的认识了一个好朋友。就是那么有缘分，她与我同岁，都是快要上初一，也是一个女生。我们开始是在游戏中的聊天系统里聊天，渐渐地我们越来越投缘，甚至到了打电话的程度。我都不敢相信有些胆小怯懦的我竟然会告诉她我的电话号码，还经常与他通电话。她住在上海，而我在广东，我们就这么跨省聊天，这是个多么“大胆”的作法。
通过她，我认识了另外一个好友。同样，他也是住在上海。我们三个人的友谊每天都在加深着，到了一天不打电话都心里痒痒。哪怕是后来我的父母发现了我的异常，我依然是坚持与她们的来往。“你最近有没有和别人打电话啊？”父母盘问着我。“有啊，有时候我会和同学打电话。”“嗯，和同学打电话是没问题，但是我发现你和上海那边的人打过电话。你的同学有住在上海的么？”妈妈的话咄咄逼人。“这··· ···”我说不出话了。“你可千万不要和网友聊天啊，要是哪天被人骗了怎么办？现在的社会很危险的。”“但是我认识的网友才不会骗我呢，他们都是小孩。”“这说不定只是想假象，万一他们是故意装成小孩去骗人的呢？”我无话可说，但是回忆起我和那所谓“危险”的网友聊天的那段日子，愈加地让我觉得她们是真的好朋友。为什么在朋友的前面加了个“网”就会有着那样大的改变呢？
网络中有坏人，但是也有好人啊，人们因为少数的坏人去将真正的好人打入冷宫这是为什么？
★ 不记得的我
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