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描写矛盾作文700字

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描写矛盾作文700字（整理23篇）由网友“福灵剂”投稿提供，下面是小编为大家整理后的描写矛盾作文700字，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!

描写矛盾作文700字

篇1：矛盾作文700字

矛盾作文700字

对峙

有同学告诉我图书超市有最新版的《龙珠》，大喜。一到星期六，我便飞车冲向目的地——图书超市去看“白书“（只看书却不买书）。一进门，就感觉有两束利剑般的目光盯着我，吓得我直冒冷汗。我赶紧往射来目光的方向望去，却只见一个大约五十岁的男焦货员正若无其事地在看书。莫非他发现我真实的意图了吗？今天顾客特别少。正当我十分沮丧时，一个戴着眼镜，约莫十四五岁的中学生走了进来。虽然他这里瞧瞧，那里看看，似乎正在为买哪本书而犹豫不决，但凭着我多年的经验，不难看出这人是故意装模作样地看看价格，其实却是来看白书的——此人还是个老手！他现在只是特意制造假象，不久，孤狸尾巴就会露出来了。

开战

现在，他们一定会信以为真了吧！我不禁暗自得意。嗯，时机成熟，好，开始战略大转移……

哼，果然不出我所料。刚才还在中学生辅导一栏，现在就跑到漫画栏去了，这不是明摆着的吗？看来，我看人还是挺准的'。小兔崽子，你走过的路还没我过的桥多呢！只是现在顾客较多，来赶你只会显得我小家子气，坏了生意。对，得瞧准时机下手！

四点十五分了，哼，现在你还不走？那么是时候该教训教训你了。“喂，你那位学生，时间不早了呀！”不知他是不懂我的意思还足故意装蒜，反正他只是抬头看了一下我，然后继续看书。这样的话……嗯，该出第二招了。我微笑着走到他面前，说：“五点了。”这次他索性头也没抬。“五点了。”我轻声地再重复了一次。“嗯！”他回答的语气中竟还带着一丝恼怒！既然这样，那就—我突然将声音提高了八度：“你到底买不买书？”这一次，他没说什么，只是把书放回书架，悻悻地走了。

交锋

正当我吃着晚饭时，那个中学生—被我下午“请”出去的那位又来了。此次目的是什么？我得盯紧他。

唉，这老家伙着实难缠，这次只好破血了。我马上选了一本价格适中又比较实用的书，径直向他走去。他应该会非常惊奇吧？果不其然，我走过去时，他的脸上闪过一丝惊讶——一瞬间，可这却逃不出我的眼睛。

看着那个同学手里拿着装有刚才买去的书的塑料装时，我笑了。他是个聪明的人，知道只要从我这买了书就不管他看多久。

篇2：矛盾吗不矛盾作文700字

矛盾吗不矛盾作文700字

老子曾经说过：“世间万物都是相互依存，不断转化的。”在社会中，总会碰上一些相互反差的事情，但有不相矛盾的哲理。

比如，在政治课上，我们都会讨论到相互矛盾的一个哲理，但那只是一个表面的形式，在其内在意义上，有其不同的含义，又不相矛盾。在日常生活中也一样。

有一次，看到一则新闻是这样讲的：“我早上去上学，妈妈叫我快点跑，免得远到。当我跑出一段后，妈妈又在背后喊，叫我慢点跑。”我该怎样做了，当时因为人生阅历甚浅，总觉得这位母亲很矛盾，但现在不以为然了，这种矛盾体现了一位母亲对自己孩子的爱，然而矛盾吗？不，不矛盾。

曾经有那么一位师父，叫弟子下河捕鱼，没有任何一样捕鱼工具，唯有用手捕，师父在岸上看着弟子在河中坚难的捕捉鱼，几次都被鱼溜走了，弟子脸上的表情由不屑到无奈到颓废再到精神装斗数，师父全看在眼里，徒儿终于将鱼捕捉到了。但师父叫徒儿将鱼放生了，许多会说：“这师父有病吧，叫人家捉了又放。”但从我看来，这位师父是位明智的人，他让徒儿懂得了坚持，这是矛盾吗？不，这不是矛盾。

在人生中，在社会中，我们都得用矛盾的心理去做不矛盾的事。在生活中我们有了收获，就必须有舍弃，有了成功就会有失败，有了富贵，就必须有贫穷，这不是矛盾，而是一种自然规律。只有两面的顾虑，才会有双重的'收获，所以这并不矛盾。

老子曾讲过“富贵，祸福，贫贵，有无，难易者是想到依存的，这矛盾吗？不矛盾，人生本来的双向的，只有考虑的周到，才会收获得到，两方面都考虑，才会有双重的收获，人生亦是这样。这矛盾吗？不，不矛盾。

篇3：矛盾高三作文700字精选

轻轻拾起，被岁月搁浅的心事，任云卷云舒，看花开花落。在眉间晕开一季浅欢，禅意的岁月，在一份恬淡中悠然生长……

岁月无言，相伴无声，拨动成长的音符，聆听着淡淡描摹成一曲歌……

繁华之夏，一抹斜阳醉了天地，夜幕降临，蛙声聒噪，心情依旧烦闷。

我急切地跑回家，面对沉重的作业，我措手不及。伏案于夜晚，深更半夜，困意袭来，我只能咬紧牙关，奋力拼搏，心中的怒火一泻涌来，随时可能爆发。

“吱呀”，门开了，很轻很轻，妈妈手中端着一杯香气扑鼻的花茶向我走来。

“烦不烦呀，作业那么多，你还要打断我的思绪，浪费我的时间，别烦我，出去!出去!”随即我的泪水涌流，像玻璃碎渣般泛着点点寒光，烦躁下掩盖不住气势汹汹。

妈妈一愣，没有先前温和，似乎在说：“干嘛那么凶!”我把门拴住了，内心的恼怒一触即发，潦草地挥了几笔，却也到了凌晨。

客厅的灯还亮着，寂静的空气浇灭了我内心的_怒火。打开门，妈妈在给我检查作业。内心一阵酸楚。妈妈的眼圈黑黑的，陪我到深夜，我伫立着，是我错怪了妈妈了，她是让我不要太疲劳，煮杯香茗提提神，而我却蛮不讲理的让她出去。

其实，这是一个矛盾，妈妈的疼爱关心与繁重的学习任务让我选择谁是好?成长中，心情依旧压抑。

“妈妈，我又要顾及功课，又要考虑你的感受，当时我太矛盾了，不知所措，请你原谅!”我哽咽道。

妈妈抚摸我的头发，平静地说：“其实心平气和，凡事皆平静。心情交错复杂时，不要为此丧失方向，绕过人间情理这个弯，可不要再一次为此纠结矛盾。想得开，放得下，在矛盾中找到自我的不足。”

是啊，分析矛盾缘由，不要迷失方向，失去理智;选择方向，确定方向，不要徘徊，稳步前行……

妈妈端来一杯茶，晶莹玻璃下，光宇照射，通彻轻盈，抿一口温暖若春，用一杯温婉，将矛盾的岁月描摹一曲动人的欢歌，在矛盾中寻觅理智，寻求方向，感悟人生!

篇4：描写矛盾的作文

矛盾究竟是怎样产生的?在与同学大吵一架之后,我常常会思考这个问题.

矛盾或许是在看待同一件事与同学意见不一致的时候,所产生的争执;或许是在做一件事的时候,心里一黑一白两只精灵在心里所产生的摩擦;或许是妈妈干了一件事,而我不满意却敢怒不敢言的时候,在背后产生一些矛盾.

矛盾是无处不在的,在大街上,常会看见一群人围在那里,当爱凑热闹的我好不容易也挤进去,以为发生了什么大事时,却不屑的叹了口气――原来是两三个人因为一点鸡毛蒜皮的小事而纠缠不休.

矛盾是无处不在的,否则公安局也不会几乎每天都“接待”一位甚至几位因为打架而送进去的“客人”.

小学生涯的六年,我曾经与同学发生过多少矛盾,我已经不记得了,记得最清楚的是我学钢琴时候的日子,几乎每天都会和妈妈大吵一架,那段时间,真的是噩梦不断,泪水积聚的海洋几乎把我淹没.

我已经记不清那是多久以前发生的一件事了,但只要提到学钢琴的夜晚,我仅存的印象,几乎都觉得那些夜晚几乎都是乌云密布、电闪雷鸣的.

我也忘记我因为弹钢琴究竟犯了什么错误,但坐在一旁像看犯人一样监督我的妈妈顺手就拿起了放在钢琴上的节拍器,狠狠地向我的头上砸过来!

说时迟那时快,我立刻从迷迷糊糊的睡眠状态反应了过来（现在我都没想明白当时是怎么反应过来的）,头一偏,躲开了重物的袭击.

可地板就没那么幸运了――没法躲开,只好硬生生地来了一次硬碰硬,光滑的红木地板上立刻就被凿出了一个凹进去的小坑,现在都还安安静静的印在那里,留下了一个刻骨铭心的痕迹.

矛盾一触即发,但有时却会在不经意间伤及他人,解决矛盾的真理永远只有一句话――退一步,海阔天空.

篇5：描写矛盾的作文

等待,蛮近啦.

不知道等我刚要习惯的时候,大家已经习惯啦,那时如果我感到孤独或者是无助的时候,会怎样啊.会不会我的世界一下子变得冷清,会不会落差太大啊.

每一种生活,都那么的矛盾.在家里.我的生活舒适,也可以说快乐,但是却不充实,无聊,乏味.而当我开始了大学生活的时候,我可能会比较充实,但是可能不会再像以前那样.如果说空虚,如果说空洞,那我可能会不知道如果.

回忆还是蛮温暖的,朋友和那些难忘的・重要的人在生命里的温存会填满我的每一份空虚吧.或许人真的不能靠回忆而活着,但我会用回忆来支撑自己去拥有新的回忆.

我,其实蛮重要的,当今天看到侄子生病时,惶恐,紧张,我陪他去看病的时候,他依偎在我的怀里,我感觉到我给他温暖,我是个不错的依靠,我觉得自己在空虚的日子里还是蛮重要的.这几天,我要一直照顾他,我想这温存或许会延续吧.

人生是个矛盾统一体,我们的态度也是一样,空虚也好,空洞也好,期待也好,害怕也好,这些矛盾构成了生命,构成了人生.

现在,大家都在忙着自己的未来,而我,还在等待.人嘛,难免会有暂时的伤感,一蹶不起的是懦弱,相信我不是的.呵呵,在等待中做好准备.

喜欢充实,喜欢自我.听着朋友们的提前大学感想,我也会快乐着他们的快乐,悲伤着他们的.悲伤.选择离开,选择继续,选择放开,选择坚强.

曾有人对我说过:人生蛮难的,如果能在失望时坦然,得意时淡然,那么人生也就不那么难.坦然,就是放开吧,放开伤感,放开不快,给自己的心灵放生.淡然,或许就是无视人生的喧嚣,因为不管是成功还是失败,都不会是永远的.

在这个路口,我没有美好的邂逅,,相信转个弯,我总会和美好在下一个路口相遇.

美好,我们下个路口见

篇6：描写矛盾的作文

“你神经吗?没事撞我干嘛!”“我又不是故意的!别和我吵,今天我拳头特别硬.”“我为什么要听你的!叫我别骂你就别骂你啊?”“你真烦!缠着我不放,和猪一样,我和你绝交!”“哼!谁稀罕.你这种人根本不是人!”世界大战又一次爆发了!真可怕,每一次都会缺少一份友谊,就像我.

有一天,我的笔掉在了桌子下,我准备捡笔,可是手被同桌给踩了,“哎哟喂!”我疼得大叫,“对不起,我没看见,我送你一把笔吧!”“你是踩到手,又不是笔,除非我也要踩你!”我的恶劣态度激怒了她,他生气的猛向桌子一排:“都说了送你一把笔做赔偿,你还和我吵啊?!”“就和你吵,咋哩?”“绝交,我现在就划三八线!”“我正想画呢!你帮我画吧!”我坐在椅子上发脾气.几天没理他了.

过了几天……

我在桌子上发现了一张纸条和两把笔,纸上写着:当你看到信事,我已经走了,对不起!这两把笔送给你做赔偿,请你原谅!我的脸上火辣辣的,心里不禁产生了歉意.

希望“世界大战”不要再发生了.

篇7：猫咪的矛盾作文700字

猫咪的矛盾作文700字

几米写过这样一段文字：小猫羡慕那一间爬满绿叶子的小石屋，蝴蝶、蜜蜂、燕子天天拜访。小猫害怕那一间爬满绿叶子的小石屋，毛虫、螳螂、蟋蟀、乌鸦天天拜访。

其实这段文字也就是说，要用辩证的眼光看待任何事物，因为任何事都有好与不好两方面。环境是如此：一个安逸的环境、一份舒适的生活，确实能使人从中得到放松与享受。但日子久了，谁能保证它不会消磨掉人的意志、斗志呢？工作是如此：终日不断地赚钱，拼命地工作，看似充实忙碌实则内心空虚的事业、生活，也许本就是违心的，不吻合自身想法、目的的。既然如此，得到了功名，成就，依旧会感到快乐、满足吗？单纯的事情亦是如此：“塞翁失马，焉知非福”即是典型。

事物本身都不会是独立的，每一件事，纵使再微不足道，但总能直接或间接地影响到人的决策、态度、想法，我们看到单独一件事的结果其实也仅仅是个表面的现象。或许，认识到这一点，看问题就会更辩证和久远，成功时不过分眷恋此刻的满足，不致使成功变得浅薄；受挫时也不就此一蹶不振，发现这件坏事带来的好处，哪怕只一点点，然后吃一堑长一智，不让一次的遗憾羁绊着度过一生。

如果一件事，不清楚更应该做还是更不应该做，也就是不知道两者结果的价值，那当事人必须较为理智地进行客观分析。比如说对于一份工作、事业，要从收入、社会评论、实际意义等各方面考虑，也就是分析它自身的价值。但最主要的是分析它对自己的价值，也就是自己是否热爱、是否适合自己发展、是否觉得它已不是一份普通意义上的工作或事业。若答案是肯定的，就好好珍惜，不仅仅是工作、事业本身，还有对待它的激情。人是需要激情的。若已不再热爱，而感到疲倦了，就一定要舍得放弃，别再顾虑其他因素。因为人所要的不仅是简单意义上的工作及生活，还需要喜爱及其衍生出的行动。对事业厌倦了的人，须重新找一份合适自身发展也真正喜欢的`工作，那样才不会觉得整日过着公式化而没有意义的生活虚度年华了。或许，他们还能在新的天地里再干出一番自豪、骄人的业绩呢。许多人没成功也许就是因为“不舍”，不舍眼前的利益，不舍从前的辛苦。但这种“不舍”从某种意义上说是浅显的。也许他们面对着同几米笔下的小猫一样的矛盾，可当他们清晰地分析了各自的价值后，相信也会做出明智的选择。

猫咪之所以会犹豫，是因为它不明白自己相对地是更“羡慕”还是更“害怕”那一间爬满绿叶子的小石屋。

篇8：描写误会矛盾的作文

“你好好考虑一下，最好回家跟父母商量一下，这毕竟关系到你今后的人生。”老师意味深长的话语久久地在我耳边徘徊，我握着一张纸茫然地走在回家的路上。

回到家，家里没有人，我走进房间，扭开台灯，展开手中的那张纸，这是一种报送单，只要填上名字，我就可以躲过苦闷的复习和令人发怵的高考，直接进入这所看似不错的大学，然而这就意味着我高中三年的努力将不会有任何结果，究竟何去何从，我的心里很矛盾。

算了，不想这烦心事儿了，留给父母考虑吧!我走到阳台上，打开窗户，深深地吸了一口气，呛人的尘土味扑鼻而来，沉闷的空气将我的心情压抑得更加烦闷。一阵凉风吹过，将衣着单薄的我吹得瑟瑟发抖，“这鬼天气”我不禁咒骂道，抬头看天，乌云覆盖，一幅山雨欲来的架式，“轰隆隆”，几阵雷打过，大雨倾盆而下，路边的小树在雨点的打击下，躲避不及，那“嗒嗒嗒”的`响声，仿佛是天空在向它开火，又好似它苦闷的呻吟，我的心中不禁对这小树多了一丝怜悯，唉，我重重地叹了一口气，不忍地走进了房间。

不知过了多久，窗外的“滴嗒”声渐渐听不见了，雨，终于停了，我走到阳台上，向窗外看去，那棵饱受暴雨摧残的小树，并没有象我想像的那样萎靡不振，而是精神抖擞地站在那儿，青翠欲滴的叶子像翡翠般圆润，看着小树挺拔的身姿，我的心灵有了一丝触动。

我慢慢地踱进房间，拿起那张报送单，回想起高中三年里，每次考试前的紧张备战，考好后的洋洋自得，失败后的垂头丧气，回想起那奋斗过的点点滴滴。。。。。。心中的矛盾也渐渐有了选择。

我缓缓地放下保送单，拿起电话，拨通了老师的电话“某老师，我是某某，我决定放弃保送名额。”我一字一顿，坚定不移地说，听的出来，电话那头的老师有疑惑有惊讶，但更多的还是理解与赞许。

我放下电话，不屑地拿起保送单，飞快地卷成一团，一个漂亮地空投，毫无悬念地将它送进了垃圾箱。

我直起身子，走到阳台上，看到明净的天空一碧如洗，我明白，阳光总在风雨后，不经历风雨的成功总是不会长久的，我暗自下定决心：在高考这个年青的战场上，我要用我付出的努力去换取辉煌的明天。

篇9：《林家铺子》矛盾观后感精选700字

《林家铺子》，一本写1932年一二八上海战争前后的**生活故事的书。那是个“人吃人”的社会……

林先生是《林家铺子》中的一位商人，他卖东洋货。日子一天比一天艰难，日本军打入上海，这东洋货更是难卖。女儿不能再穿东洋衣了，不然将被赶出学校。

这货，而且是东洋货，在战乱时，要卖出去就别想了。店里本来吃亏，而欠债的“头儿”又来讨钱。林先生拼了命，去借，不久，又来摧残了。

林家铺子不得不倒闭了，林先生带女儿逃了。店铺关门，朱三阿太与张寡妇之类人把自己仅有的储蓄存在林家铺子，他们哭也没有泪呀!

在这年代，人民一点儿自主也没有，帝国主义的伤害，官僚资本的迫害与地主的压迫已使人们生无可恋了。

《当铺前》中，王阿太夫妻俩被逼无奈，拿出了自己最宝贵的棉衣与一些记载着可泣的事的衣物，如：从死去女儿身上扒下来的裤了等——拿去当钱了。

王阿大见儿子不满地玩弄着妻子干巴巴的奶头，万分不舍又无耐地拿去当。

当铺前挤满了人，可就是迟迟不开门。许久，终于开门了。人们一窝蜂地冲了上前，挤倒了位老太太，她正捧着由白变灰的布哭;碰倒了位怀孕的年青女人，她抱着大肚子在地上呻吟，血洒满了一地。王阿大狠下心来不管，好不容易可以当了，铺主又拿起那几件衣物都扔了出去。

王阿大心疼地捡起它们，想起了自己没有奶吃的半岁孩子，想到了老婆的一身瘦骨头和两只干瘪的乳房，他的心就如一块石头似的发沉了。王阿大夫妻与那个半岁的孩子只能等着饿死了……

铺主不让当，这就等于没钱买饭，又只能饿死他们，这难道不是个“人吃人”的社会吗?

金钱是重要不可缺少的，可它也是万恶的，有多少人死在了它脚下?又有多少人为了人“成魔”?不要再为金钱而斗争了

篇10：《林家铺子》矛盾观后感精选700字

1932年“一二八”事件后，上海陷入了一片水深火热的状况，可以说是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的黑暗社会，人民是丰收成灾啊!这本《林家铺子》为我们展现了封建社会的腐败无能与劳动人民在欺压之下苦苦挣扎的悲惨现象……

林先生是一家东洋货店铺的老板，然而面对眼前的三座大山：官僚资本主义、封建主义与帝国主义的压迫，他店铺的生意越来越萧条，不景气。林大娘打嗝愈发厉害，林小姐的学校也抵制东洋货，朱三阿太，张寡妇、钱庄等人也来要款，使店铺欠得债越来越多。尽管寿生与林老板想极力扭转局面，但最终还是倒闭了，下层的朱三阿太等人更受到了严重的打击!

百姓一心相信政府，而当官的人却早已见钱眼开，早就把心钻到钱堆里去了。他们利用百姓对政府的一些期盼，编造出各种理由来夺走老百姓一辈子的财产，甚至已经到了越种越穷，越勤奋努力，越不给人民生的希望的地步。

就拿林老板来说吧。尽管林老板是个好人，做生意很巴结很勤劳。但在那个黑暗的，毫不讲理的社会，好人有什么用?诚实守信，勤垦老实的，受人欺凌，穷困潦倒;而奸诈狡猾，当官或有势力的，到处欺压百姓，贪图享乐。当时的中国正受日本帝国的侵略，当官的贪污，地主会压迫，人民只有压迫中苦苦挣扎。就是因为林老板为人正直，安分守己，没有任何荣华富贵的期望。这也使他处处受到同行压迫，官主的欺凌。这说明了：只有反抗无能的政府才能获得生的希望，只有大家齐心协力，敢于向欺压百姓的人说不!才能获得幸福。

回顾祖国的艰难历程，我看到了许多像林老板一样的，有对生活的无限期望而却无能为力的人，只能任人摆布。从掉在东洋的第一颗子弹开始，人民就应团结一心，不向恶势力屈服!

这本《林家铺子》没有华丽的语言却向我们诉说了真切的道理：人们若要幸福，就得拿起反抗的武器!

篇11：《林家铺子》矛盾观后感精选700字

小说描写的是明国时期一家卖杂货店老板家的故事。林老板只有一个掌上明珠，为了爱女什么都可以不顾。在抵制洋货的社会潮流下，林家铺子的杂货店面临倒闭的危险，同行的竞争，债主的上门追债，自己的账目又收不回来的情况下。林老板只有贴本清空仓库，好周转一下，打发那些可怜的债主。可是掌管商业的局长，这个油腻的中年男人看上了年仅十七岁的林小姐，林老夫妇当然反抗，但反抗是有风险的。隔壁杂货店故意散布谣言，恶意诋毁林老板马上就要卷包走人，商业局长就像拽住了发动报复的契机，果断的把林老板关起来。林家铺子的小伙计寿生忙于前后打点，开销免不了的，迫于无奈低价把货物卖给了对面的裕昌盛杂货铺。林老板出来时家里已经揭不开锅底了，林大娘要求把女儿嫁给伙计寿生。两个年轻人匆匆拜堂了。林大娘把二百元私房钱递给林老板，让他带女儿离开这里，铺子这留下林大娘及女婿寿生。商业局首先把林家铺子扣住，分刮完里面的货品，小债主没有分得一层本金。被警察怂恿着去政府部门告状，结果被屈打着赶了出来，张家寡妇怀里抱着的孩子也不幸遇难。

在当时的政府软弱无能的背景下，东洋货物大势进军中国。日本鬼子进兵金融中心上海，政府军抵抗不力，强拉兵役，强交税利，以权谋私，搜刮百姓。在一系列内忧外患的国内动荡局势下，林家铺子也难逃厄运!

林老板说实话是一个很讲信用的商人，做生意灵活多变而又不缺乏诚信，最后拍屁股走人也是迫于无奈!茅盾先生的旨意是痛恨不顾人民死活的官僚作风，对付自己的百姓什么手段都能找到。在外侵面前却畏畏缩缩，推推搡搡。痛恨这样的社会，这样的群体。

祖国稳定繁荣是多么的重要，爱祖国，爱人民，爱这个虽然还带有瑕疵却在不断进步的社会，爱这个生我养我的土地……

篇12：《林家铺子》矛盾观后感精选700字

人总是有很多种的：有人喜欢轰轰烈烈，有人喜欢平平凡凡，有人喜欢忙忙碌碌，有人喜欢简简单单;人生也总是有很多种的：有的人生绚烂无比，有的人生悲惨凄切，有的人生平淡如水，有的人生浓如咖啡。然而形成这一切的原因，除了个人本身，也包含时代的因素。

时代，可以成就一代人，也可以毁灭一代人，一切都是那么自然，那么随意。小说《林家铺子》通过对一个农村的小市镇杂货铺倒闭经过的描写，揭示了30年代初中华民族商业凋敝衰落，农村经济走向破产的社会现实。

林老板不问世事，一心只知道做生意，谨小慎微，兢兢业业，手段也算得上精明。但是在这个混乱年代，他还是难以摆脱悲剧的命运。农民破产，购买力下降，他一再减价，销路仍不佳，欠账也难以追回。受上海战事影响，年关迫近，他不但经济上难以通融，而且债主登门坐索。更让他雪上加霜的是，党老爷借战乱之机讹头敲诈，捐款派饷，甚至要他的女儿作小老婆。同时资本较为雄厚的同业也趁机造谣中伤，并掠走了店里的`全部余货。最后难以应付的林老板只有破产，一走了之。

通过林家铺子，我们可以看到都市上海的战火，江南农村的破产，市镇平民的厄运。国民党反动统治的凶残腐败，直至尔虞我诈、动荡不安的整个黑暗社会。林家铺子，让我们看到了旧社会“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的残酷本质，并深刻的反映出真正置劳苦大众于死地的是国民党的反动统治。

在那个战乱动荡的年代，社会矛盾尖锐复杂，人物关系更是混乱不堪。在那时，人们为了生存下去，拼命的挣扎在生死线上。然而就连活下去都是那么困难，那么不易。上层社会的官僚资本家们，为了自己的利益，为了自己的贪念，拼命的打击压迫下层的劳苦民众。在他们眼中，只有自己是高贵的，下层人是卑微的，他们必须要听命于自己;在他们眼中，人命是可有可无的，他们可以为了一件小事，不惜牺牲他人的性命。这样的社会，是多么的黑暗，多么的可怕。

所以人民要幸福，就要拿起反抗的武器。

篇13：以矛盾为话题作文700字

以矛盾为话题作文700字1：

时光荏苒，岁月翩跹。光阴是一曲优美动人的乐章，而我们这一群“含苞待放”的豆蔻们化身为一个又一个音符，在时急时缓、悦耳动听的乐声中跳跃，起伏，逐步成长……偶尔遇见骤雨狂风，电闪雷鸣，荆棘满地;偶尔望见朝霞满天，风和日丽，岁月静好。而也会巧遇见一位蒙着黑纱的熟人，搅乱我们的思绪，使我们舞错步伐，跟漏节拍，让我们进退维谷，狼狈不堪，而它有一个非常威武的名字：矛盾。

有生活，便有矛盾，矛盾无处不在。

恍惚间，轻雾飘过，过去的年华显露而出，又清晰透彻地呈现在我们眸底。初三的欢声笑语，初三的愁眉不展，初三的马不停蹄，初三的美好恬静，初三的严词批评，初三的赞赏有加……然而，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。天下无不散的筵席，同欢乐共悲伤的朋友也终须分别，各奔东西，追寻梦想。这时那位“蒙面黑衣人”便会现身，而且一分为二。左边的会张大嘴巴，声嘶力竭地大喊：“不愿分离，永驻初三。”右边的则会沉静地跳出一句：“追寻梦想，展望未来。”于是在你来我往、热火朝天的讨论中，矛盾的心理也越来越显露了出来。我们不愿舍弃过去，却又不得不迈步朝前奔跑。矛盾的产生或许也成了考验我们的绝佳时刻。而在深思熟虑之后，最终我们放弃了沉溺于过去的欢乐而投身于高中的奋斗中。而矛盾也让我们明白了往事皆会随风而去，在飘飘洒洒中不知所踪，把握今时今日，才是正确的抉择。

名利场，竞争地。社会中的波谲云诡，尔虞我诈。而校园中则是竞争激烈，步步艰辛。每当遇见那位严厉的考官：试场时，我们总会心惊胆战，心如擂鼓。总怕“他”严格刁难，迫得我们退无可退。于是，一阵微风拂过，飘来而至一位蒙面人，他仍是使用分身术一分为二，一黑一白两位侠士各居一方，又进行一场比武大赛。黑衣舞者轻舞蛇鞭将其重重摔在地上叫嚷：“为成功不择手段，作弊!”白衣书生则轻摇纸扇，发丝飘扬，吐出一句：“光明磊落便已成功大半。”最后击败黑衣。流光回转，恍神而归。正襟做题，不顾左右。

我们在矛盾中成长，在矛盾中提炼自身的人格，在矛盾中展露笑颜，明确目标。时光之河仍在缓缓而流，岁月之梭却也在飞快地织。而我们这些成长中的音符却终会合成一支悠扬的乐曲，一路欢歌到天明!

以矛盾为话题作文700字2：

矛盾，是一种令人发指的东西，因为，谁也不想被矛盾先生缠上。好朋友吵架是因为矛盾，老师和学生吵架是因为矛盾，家长和孩子吵架是因为矛盾，总的来说，矛盾是一个不好的东西。

一次，我跟我的朋友回家，那个朋友叫杨雨樾，我们都走到家门口了，杨雨樾说：“姜琬琪，我的饭盒呢?”我回答：“我不知道，是不是你丢到哪里了?”“不可能，我从来没这习惯，姜琬琪是不是你拿了?”“我没有，你不要诬陷人好不好!””我看就是你拿的，每次你都这样。”“真的不是我，不信你搜，请你不要乱说话，OK?”“我没有乱说话，分明就是你拿的，你太令我失望了!”“什么嘛，我根本就没有拿，我看你就是看不惯我，我早就察觉出来了，我身边的同学都告诉我了，你经常在我背后说我坏话!”“我···我要跟你绝交。”“绝交就绝交，你以为我怕你，我那么多好朋友，我不缺你一个，再说我忍你很久了，今天就做一个了断。”“哼，我今后要让你不得好死。”说完，杨雨樾转身跑回了他家，其实我也挺伤心的，我缺少了一个朋友，俗话说：多一个朋友总比多一个敌人好。可是杨雨樾经常在我背后骂我，我都没太在意，可是今天我算是我憋了很久的气爆发出来，心里舒畅多了。

第二天来到学校，杨雨樾把我堵到门口，“姜琬琪，我已经有了后援团，出来吧!”我看到我的好朋友们都在里面，当他们看到我时，惊呆了，“你们，竟敢背叛我。”“姜琬琪，我们不知道是你，杨雨樾说我们组织一个团，没有说是打败你的。”说着，我的好朋友走到我身后，对杨雨樾说：“杨雨樾，我退出。”我流泪了，没想到我的朋友竟然如此果断。

矛盾先生，我讨厌你，因为你不止一次让我流泪，让我伤心，我讨厌你。

以矛盾为话题作文700字3：

有一个成语，大家应该都听过那就是“自相矛盾”，而在生活中这样的情况出现时，我更愿意把它叫做“互补行为”，为什么这么说呢?大家去看看梅花，了解一下它的生长过程就会发现：它是一个真正矛盾体。在严寒下，普通的植物都衰败了，而只有梅花还在成长，甚至绽放。大多数人都会赞叹它的品质，它的性格，而我认为其实，应该感谢天气，水土等自然因素，让它得以形成优良的外观品质。如果，你把梅花放到炎热的地区去，我想，转瞬间，你就会发现这才是不利于它的，生存不了，还会觉得它美丽高尚吗!由于环境造就了它的品格，而品格成就了它自己。所以，你能不感谢当时个人主观认知的不利于因素吗?其实，本不矛盾的事物，在众人世俗的眼光中就矛盾了。其实矛盾就是一种潜在的互补。

人生也是这样，刚出生时，你就是矛盾体，因为你的形成是由两个不同性别的人组成。你会哭，没人教过你，那你为什么会哭呢?我个人认为这是因为你害怕，你想呼吸，想看清这个世界，而临终时，你的家人会哭，那也是因为他们害怕，害怕失去你，害怕没有你之后那未知的世界。在生命的过程中你笑得次数也很多，有些时候还会喜极而泣，这也没有人教你啊，你在感到快乐的时候同时动情的流出眼泪，这也是一般人说的矛盾啊!如果说是生理反映的话，为什么有人会，有人不会呢，难道这不是奇迹吗?

还有，大家都说恋爱是甜蜜的，为什么还有人伤心欲绝，悲痛万分呢?其实，这跟巧克力的味道差不多，有人觉得有点苦涩，还有人觉得很甜美。这就是每个人的角度不同了，味觉是天生的，而感觉也有一部分后天形成的。男人和女人是不同的，同性之间也是有所差异，可是，没什么男女可以结合，不同性格的人会成为朋友呢?这就是互补行为，找到你需要的东西，发现你身上所没有的东西。

最后，人生的起承转合都是重要的，其中你会遇到很多问题，但你不能否认它们的存在，存在的就是合理的，矛盾都可以解决，或者根本不存在绝对的矛盾，好好理解体会每一个事物吧，你会发现，他们都那么美丽!

以矛盾为话题作文700字4：

矛盾者，冲突也。冲突者，意见不合也。然意见不同，世间常有之也。予以为道，亦为解意见不合之良药也。道乃阴阳合之果，阴阳本冲突二者，竟互融，此不解矛盾也?

矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险;一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作;一个人。。。。这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗?我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步!其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。

吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消也。

1.以忏悔为话题的作文700字

2.以风雨为话题的作文700字

3.以错误为话题的作文800字

4.以暴风雨为话题的作文700字4篇

5.以变化为话题的作文700字

6.以阅读为话题的作文700字

7.以错误为话题的议论文作文800字

8.沟通为话题700字作文

9.以珍惜为话题的作文700字5篇

10.发现为话题的作文 700字

篇14：矛盾作文

矛盾

在六年的小学生活学习中，我学到了许多以前不知道的知识，她使我受益匪浅，并将获益终生。但这些还远远不够，我们就像是一块不规则的石头里面藏着莹润的美玉，只有锤的打击是不够的，还必须有水的浸炼，方能使我们成为一块真真正正的美玉！而这水，就是生活！

我是个直心眼的人，想到什么说什么，可这般性格也带给我了许多麻烦。

有一次，我的好朋友小薇，穿了一条蓝白格子吊带裙，我忍不住评论几句，就被几个女同学听见后，告诉了她，她听后便伤心的大哭起来，好几天都不理我。我急坏了，对我来说朋友不少，但好朋友却不多，一个像她这般的好朋友更不多，我有些后悔从我嘴里说出的这些话，我的话已经伤了不少人了，我也很是苦恼。几天后，我下定决心一定要改正这个毛病，不过，我得先向被我伤害过的人说“对不起”。

每当我道歉时，他们先是一愣，接着微微一笑：“没事，大家都是同学，干嘛那么客气。”听了这话，我很感动，同时，我也明白了一个道理，世上没有不可原谅的事，不过前提是，你要有颗真诚的心。作文

几年过去了，我已经从一个快言快语的小女孩长成了一个经常用一些婉转的语言来提醒别人的大姑娘。这件事，使我受益匪浅啊！不仅让我拥有了一个真诚的心！也让我明白了一个重要的道理：语言是有艺术的！

中海怡翠学校六

矛盾

星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。

下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。

在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。

我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。作文

我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。

终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。作文

我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。

矛盾

当我还是个灵魂的时候，我那太过叛逆的思想得罪了上帝。他把我指向了人间，一个我上辈子到过的地方，美丽而又充满罪恶。在天堂的路口我看见了我的躯壳，很平凡、我笑。脑中闪出一丝灵光，飞快的，来不急分辨。大概是前世的记忆吧，我想。

走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的'灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。

有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。

有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。作文

有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。

篇15：矛盾作文

矛盾作文

矛盾

一件东西，往往是得到了不珍惜，等失去了才发现它真的很重要。

生活中经常有这种矛盾。老路灯站在村口很多年了，灯罩上积下厚厚一层尘土。它每天都按时亮着。过往的行人因为有了这盏路灯，才得以看清地上的垃圾、水坑、和没盖上的井盖并绕过去。这一天村口一片漆黑，失去了光源的人们响惊慌失措的蚂蚁。没有了光，他们便踩在了垃圾和水坑里，溅起的水弄湿了他们的衣服。

这是有人想起了路灯。有人说：那盏路灯怎么不亮了？没了它可怎么回家啊？看来以后还真得多维护它。

这时想起路灯已经晚了，再想得到路灯的光恐怕只有明天了。

我们往往要等到失去后才懂得珍惜。当我们拥有一件东西时，觉得这也不过如此罢了，别人也能很轻易的得到，他对我并没那么重要。那是因为你对它已经习以为常。一但到失去时，才恍然大悟，才感到无比的痛苦和悔恨，感受到有它在的好时，已经晚了。因为这个世上没有卖后悔药的地方。只有怪自己只当初没好好把握与珍惜。

海伦•凯勒的《假如给我三天光明》大家肯定读过，她的`珍惜可以为我们树立榜样。为什么一个残疾人那么珍惜一切初中作文，而我们这些感官健全的人不会珍惜呢？

我们有太多太多应珍惜的东西：我们有丰衣足食的生活，美丽明亮的学习环境、有好的健康、学校，我们眼前的生活……可是，为什么有人总是把这些当成理所当然的东西，随便挥霍呢？

学会珍惜吧，珍惜你的健康、你的生活、你的每一个朋友。感激我们所有的一切，在我们失去之前。学会珍惜吧，让我们一起远离后悔！

篇16：矛盾作文

生活就像一碟菜，酸甜苦辣咸五味俱全，关键看我们怎么去吃了，能先吃苦的，那就会有甜的等着我们。

在生活中，我们是离不开亲人的呵护，离不开朋友的关心，离不开老师的管教的。但是在与形形色色的人交往的过程中，难免有一些磕磕碰碰。我与我的好朋友小明就发生了一件很不愉快的事……作文

一日，我与小明放学走在回家的路上，有说有笑，有打有闹。小明突然说：“你喜欢哪个姑娘啊？”你们知道我对这样的话题很反感，因为我们都还是中学生，我们的使命是学习，不喜欢你喜欢谁我喜欢谁他喜欢谁这样的谈话。当时我很想训他几句，但碍于彼此是好朋友，才忍住火不发作。我极不耐烦地说：“不知道，不要问这个问题了。”谁知他不依不挠地说：“你说一下嘛，害什么羞呀？”我听了后气急败坏地朝他大声吼了起来，他听了也很生气地反击我。然后我们就分道扬镳了。

晚上回到家，我躺在床上翻来覆去睡不着觉，我产生了两种想法：1、小明喜欢说我不喜欢的话，有这样的朋友还不如没有。2、我想起我与他在生活中的趣事，准备求他原谅。

我越想越烦躁，最后索性不管了，倒头强迫自己睡下。

第二天，我早起去上学，来到教室。这时，小明走了进来，我看见他就想起昨天的事，于是装着没看见他。而他呢，却十分诚恳地对我说：“开元，对不起，我不该问你这样的问题。”我听了心里一振，反正我也想和好。我迅速调整心态说：“不用，我也有错，我不该骂你，我们以后还是好朋友的，不是吗，只要我们都努力学习。”

退一步海阔天空，人们都能像我和小明大度一点，宽容一点，体谅一点，这样，关系就和谐了，社会就和谐了，国家也和谐了！

评语：这次单元作文训练，主题是“矛盾”，徐开元同学抓住和小明之间的小“碰撞”来写，写得感情真切，特别是最后，由矛盾的化解想到了社会想到了国家的和谐，这使文章主题得到了升华，你说呢？

来源：m.10/15128834.html

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篇17：矛盾作文

一个风和日丽的一天，商场上嘻嘻囔囔，人山人海。这时，大家都把目光投向一个卖兵器的商人。

只见他不高不矮不胖不瘦，长相很是一个老实人。卖兵器的人围成一圈，商人拿出一个盾，商人指着盾不舍地说：“这盾可是我珍藏已久的宝贝，现在是不得不卖出这盾了。希望大家给个好价钱。”商人见大家议论纷纷，不肯喊价，连忙补充道：“这盾非常坚固，没有什么东西能攻破它。”“六千五百两”一个武人高喊，接着，“八千两”“九千两”……真是一浪高过一浪。幸灾乐祸的商人又拿出一把矛，只见这矛闪闪发光，好似天上的神器。大家安静了下来，眼巴巴地看着这把矛，都希望是自己的。

商人说道：“如果把这把矛也买了，就可以把这盾送给你。而且这矛没有什么东西不能戳穿。“这是市场上沸腾了，一位富家人站出来道：”我比他们都出的高！“大家安静了，不敢与他顶嘴。这是，一位过路人看到说：”用你的矛戳你的盾，会怎么样。“商人一下涨红了脸，连忙找台阶：“大家不要惊奇，你们先回去。”过路人拍拍他的肩膀：“以后做事要诚实，这样才能赚更多的老实钱。”从这以后，这个商人再也不骗人了，也就生意做好了。

矛盾这则寓言告诉我们：做人要诚实，不要自相矛盾。

篇18：矛盾作文

走过通往人间的路，一声响亮的啼哭把我带到了世界，看着镜中的白胖女孩，我想我是个人了吧。于是宙斯的生程薄上积下了我那互相矛盾却又十分融洽的姓名。闭眼的一瞬间吧，我抓住了脑中那快要消去的灵光。哦、矛盾，一个多配我的字眼。

有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。

有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。

有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。

也许只有你：矛盾。

篇19：矛盾作文

矛盾作文

矛盾

我和唐振皓是同桌，下课后我们一起做游戏，上课时我们一起思考问题一起举手发言。今天就因为一件鸡毛小事闹起矛盾来。

上美术课时，唐振皓没带画纸，他对我说：“周郡，可以借我一张画纸吗？”我心想：“上次我没带彩笔，他不借我就算了，居然还不让别人借给我，我才不借给他呢！”忽然想起妈妈说过：要宽容别人。是借，还是不借呢？我脑袋里有两个小精灵在吵来吵去。我看着他那副着急的样子，我犹豫了一下，还是决定借给他。

下课铃声响了，老师要收作业，唐振皓没做好，被老师批评了一顿，我心里很惭愧，走到他跟前说：“唐振皓，都怪我没早点借给你。害得你被老师批评，对……。”唐振皓抢着说：“不，应该是我向你说对不起，原来，我有很多不对，你还是将画纸借给了我，我真是感到惭愧！”我接着说：“那都过去的事了，就让它永远过去吧，同学之间本来就不该斤斤计较。”最后，我们俩都高兴地笑了。

自相矛盾教师手记之354

《作文:自相矛盾教师手记之354》

我们都还记得有这么一个故事，《韩非子・难势》中说：“客有鬻矛与盾者，誉其盾之坚：‘物莫能陷也。’他又誉其矛曰：‘吾矛之利，物无不陷也。’人应之曰：‘以子之矛，陷子之盾，何如?’其人弗能应也。”这是自相矛盾的来历。

矛盾其实是两种相对立的事物或事物的两个对立的属性，马克思的辩证法认为矛盾是无处不在的，它是推动事物前进的动力，事物因矛盾而存在，因矛盾而发展。中国古人讲的“不破不立”也是这个道理，旧的不去，新的不来，矛盾推动事物的腐朽和衰落，又促进新事物的产生。内部矛盾可使完善本身，外部矛盾可致优胜劣汰。矛盾的两方面既是对立的，又是统一的，就像宇宙内万物的层层包容的关系一样，矛盾体也是一层一层地向上扩大，小矛盾统一于大矛盾的某一方，大矛盾又统一于更大矛盾的一方，好比一个人因一件小事与家人争吵，但他们的矛盾是统一在家庭利益之上的，因而对于个人来说，他们是两个产生隔阂的矛盾体，而对家庭来说，他们是一个统一体，只有当这个家庭与其他家庭产生矛盾的时候才是矛盾的一方，而两个家庭的矛盾会统一到一个社区，由此向上，最后可能是一个国家作为矛盾体的一方，与另一个国家构成了矛盾。./

从这个角度来说，矛盾也不称之为矛盾，因为他们可以是统一的。比如矛和盾，它们都是兵器，都可以御敌，这点上它们是统一的，锋利也好，坚固也好，都是为着一个目的，只要它们够锋利够坚固就行，而它们之间，本身就是只能就其一的，要说一定要刺穿它的才算利矛，或一定要不被刺穿的才是坚盾，都是不太现实的，利与不利、坚与不坚本身就是相对而言的。若非要有个胜负，此二者只能存其一。但矛盾是互相转化的，是可以互存的，比如矛在刺穿盾的过程中并不是一下子刺穿的，这个过程中可以说盾没有被刺破，因而是坚固无比的，而矛若对盾一刺只见一个小点，于盾无碍，但也可以说矛已刺破盾，只是破了一部分，只要多刺几下，朝着一个小洞刺下去，盾也可被刺穿，这时就是盾的失败了。由此，矛和盾，不论有没有刺穿，两者都是体现了自己的特点，矛可以夸耀，盾也可以夸耀，只要都从有利于自己一方的意思去说就行。

这么说，卖矛与盾的人说的也就没有矛盾了，矛的锋利无比，什么盾都可以刺穿，是因为它可以一下或几下，或几十下几百下将盾戳穿；盾的坚固无比，什么矛都刺不穿，是因为任何矛要想刺穿它都要一定的时间，在刺穿的时间到来之间，它都可以说是刺不穿的，即使你一下就可以刺穿，那么当你刺了半下的时间呢？或你使了一半劲的时候呢？这时盾是坚固不破的。

所以，事物的矛盾并不在于事物本身，可能很多时候在于人怎么去说、怎么去看、怎么去想、怎么去做。有人说：“我快乐也是一天，我不快乐也是一天，那我为什么不快乐地过每一天呢？”这里她将不快乐的矛盾对立面全都统一转化到了快乐的一面。也有人说会做的不如会说的，这也体现了矛盾体统一于更高的矛盾体的原则，即“说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行DD不服不行”。

矛和盾自身并不矛盾，矛盾的词也并不一定矛盾，就像“含泪的微笑”那样，就像“物体既是运动的，又是静止的”那样，前者是融合，后者是参照物的不同，卖兵器的在夸耀矛和盾时同样也可以是在不同的情景下的假设。

但是矛盾如果被不同的人利用了却会产生不同的效果，有人用它来狡辩，有人用它来吹嘘，有人用它来争斗，有人用它来娱乐。生活中太多自相矛盾者，只是需要我们从他们所讲的对立面来思考一下，由此即可看出他们的矛盾所在了。（时-9-14）《自相矛盾教师手记之354》

战争,带来的,仅仅是伤亡吗?

这个问题,一直缠绕着我.

我相信,战争所带来的,肯定不仅仅是伤亡.

例如,第一次世界大战.

战争期间，协约国总计动员军队4218万人，损失2210万人，其中死亡515万人。同盟国总计动员军队2285万人，损失1540万余人，其中死亡380万人。交战双方直接战费约为1863亿美元。

还有,八国联军侵华.

经济上：加剧了中国人民的贫困，加深了人民的矛盾。

政治上：冲击了清政府的统治。加深了民族矛盾。

思想上：使思想冲击。使民众迫切要求改革.

鸦片战争也给我们带来了很大的影响.

赔款2100两白银（加重了百姓经济的负担）

割香港岛给英国（破坏了中国的领土主权）

开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸，英国进出口货物缴纳的关税税率，中国须同英国商定（侵犯了中国关税贸易主权）

1843年，签订了《五口通商章程》《虎门条约》，英国从中取得了“领事裁判权”“片面最惠国待遇”，在通商口岸租赁土地，房屋和永久居住权。

1844年，签订了中美《望厦条约》中法《黄埔条约》。

鸦片战争后，中国的社会性质发生变化。政治上，由一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建国家。

经济上，中国自给自足的封建经济逐步解体，中国市场卷入资本主义市场。

社会矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾开始变为外国资本主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，外国资本主义与中华民族的矛盾是最主要矛盾，

中国由此进入旧民主主义革命时期，中国人民肩负起双重革命责任，鸦片战争中国近代史的开端。

仅仅是几次的战争,就会让国家蒙受着巨大的损失.所以,大家都向往着和平.美好的和平.

矛盾的色彩

《作文:矛盾的色彩》这个世界充满了色彩。这个世界充满了矛盾。所以色彩中也充满了矛盾。./

题记红色朝阳的红色，那是生命的颜色。玫瑰的红色，那是爱情的颜色。革命的红色，那是鲜血的颜色。但我不明白，象征爱情的红玫瑰为何与鲜血同色？蓝色天空是蓝色的，那是天蓝色。海洋是蓝色的，那是海蓝色。当耳边响起伤悲而缓慢的蓝调歌曲，当空气中弥漫着风信子的芳香时，心情变得一片蔚蓝。忧郁若有颜色，也许就是蓝色的吧。蓝色，一如北大西洋寒冷刺骨的海水，一如杰克那深邃的眼眸……但我不明白，世界上最热的火焰却为何也是蓝色的？黄色帝王的颜色却也是土地的颜色。高贵的黄色却也是低贱的黄色。黄金与黄土共有的色彩。国王与农民共有的颜色。但我不明白，为何国王的黄色令人向往而农民的黄色却遭人鄙夷？白色新娘的婚纱，纯洁的白色。南亚的白象，神圣的白色。白色的毒品，惨淡的白色。但我不明白，被称为“白色”的恐怖为何沾满红色的鲜血？黑色与光明同时诞生的黑暗的颜色。可以包容一切也可以抹去一切的颜色。绝望的颜色。死神的颜色。但我不明白，引领信徒走入幸福之门的神父为何也穿着黑色长袍？《矛盾的色彩》

矛盾

《作文:矛盾》矛盾

我和张闻达是很要好的朋友，平时我们都一起学习，一起玩耍，互相帮助，但是有一件事让我的内心很矛盾，一天中午，放学的时候，我和张闻达一起走在回家的路上，他莽撞地跑到街道上，被摩托车给撞了一下，他要求我不要告诉老师，而我却固执地否定了。

一路上，他请求我不要告诉老师，我不管他怎样求我，我也不答应他，过了一会儿他终于安静了，我也舒松了一口气，可万万没想到他竟说出了“如果你告诉老师我就和你绝交！”这样的话语，我顿时就像一把刀刺进了我的心里一样难受，我可不想拆断我们四年来那坚固结实的友谊桥，这个问题我想了很久很久，晚上我做了一个梦，梦中出现了一个天使和一个魔鬼，那只天使一直在我耳边说：“告诉老师吧，如果你还是朋友的话就应该关注它的安危呀，如果他再犯同样的错误，后果将不堪设想！”而魔鬼却在我的另一只耳朵上一直反对天使的意见：“不对不对，张闻达已经拜托你不要告诉老师，如果你做不到的话，那么你不就少了一个好朋友吗！如果你还认他那个朋友的话，就按他说的去做吧！”./

这个问题的确让我很为难，我认为他们俩说的都有道理，所以一直犹豫不决，我心里暗暗的想着：告诉老师吧，就少了一个好朋友；不告诉老师吧，没有引起张闻达重视，他可能还会犯同样的错误那将是很危险的。最后我还是选择了告诉老师。

不过，我相信张闻达还是能够理解我，我也是为了他好啊！我们始终还是好朋友！

矛盾

矛盾重庆市巴南区鱼洞二小三（1）班刘雁豪星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。在写字母时，陈旭写错了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陈旭看见地上自己的橡皮，很惊讶怎么会在地上呢？于是就把橡皮捡起来，对我说：“这是不是你丢的？”我想：刚才那东西一定是他的橡皮。于是只好说：“对不起！是我丢的。”可是陈旭从我的话里体会到我是故意的。于是，他想报复我。过了一会儿，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。终于挨到下课了，我走出教室，看见陈旭在玩，就走过去说：“对不起！”陈旭说：“我也有错，应该相信你不是故意的”。我问：“为什么你相信我不是故意的”。他回答说：“因为咱们是好朋友”。我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。

贝多芬的故事

开展发表反对飞机保证金吧地方基本难道法反对哈巴狗自己分句八进制发挥果子酱棵时光难看克格勃棵胜利果实棵个佛朗哥打开感可政府发表地方基本发不见得分子病部分十分地方这些没下没，看法贝多芬发麻豆腐们反对，发麻豆腐贝多芬发波美度玄明粉八面锋的麻豆腐贝多芬妈妈反对发妈妈，麻烦方便面豆腐干地方地方发国民党法麻豆腐们个方面能否电脑法个单方面内铬镍钢豆腐干麻豆腐内敢死队客观萨克管上国民党内电脑感电脑感没革命大规模大拇哥什么个大规模的国民党革命似的国民党国民党国民党们感到每个但是每个多么矛盾个的达到矛盾的的难道告诉革命上等兵国家刮打扁革命系许多发的多么内感到明年矛盾思念贝多芬看病不客观大概单簧管扩大发表发表扩大发表赶快地方看病赶快法发表广泛吧反对包括发表感看病部分发表赶快地方看病感打边鼓可靠不管棵地方扩大发表改变地方病赶得及看病感到不不敢当机不得不感不见得不管脚底板机关报大家比较发表机机关报机关报开展时间基本功纪念封吧地方病国家机关地方聚光灯吧发表感基本飞机改变飞机不见得发表大家刮打扁接着豆腐干内，.豆腐干那么点发表发豆腐干单方面，小广播打埋伏反对，个。小广播系翻跟斗打边鼓电加工的国家打交道比较风格发表国家低不就大概比较电动机吧，年。不，地方地方矛盾就的聚光灯机个飞机赶得及防波堤发表经过。个，尼古丁，能够。翻跟斗聚光灯机基督教的'发生法基本飞机代表，纺织娘电脑，不管吧地方没地方病脚底板的，不，矛盾吧发地方部分在方面难道发表，难道赶快圣诞节打开打开部分可是代表抗敌素吧不巴斯德辐射能愤怒，没愤怒定时炸弹困难感到，能够法麻豆腐能够电脑不管，蛋白酶国民党矛盾内不但那边不能军事基地本世纪吧脚底板发表法代表飞机代表随便吧发表方法半封建是搭街坊吧旧觉得随便法基本副教授代表大不不避风港部分贝多芬基本迈方步麻豆腐不管番木瓜们个。的，难道可感到法豆腐干不冻港吧地方病功能地方感到风格八面锋不管能否吧尼古丁法方面能够吧风格愤怒广泛矛盾改变每个，个风格吧麻豆腐不管麻豆腐那边妈妈风格吧们麻烦能够表面方面电脑改变明年贝多芬们背光性部分卖工夫吧，刮打扁工人黄骠马的广泛波美度法不管大家日报根据地不敢当表面能够班门弄斧马那瓜部分明年八面锋发难道改变没麻豆腐感不管必须麻烦拗不过明年的内分泌脑电波革命表面风格麦门冬法革命麻豆腐感地方假想敌感革命革命大部分怪不得番木瓜吧发挥感感到风格贝多芬不但风格发表改变不反对部分代表地方病地方病地方病机个发，.个功能看见难看各个发表机关报大家比较不管部分的，个。/发，个。豆腐干内反对必须看法感到方法弧光灯发挥可见光反对感看法爸爸赶快感个部分能够麻豆腐那边学科大概扩大聚光灯不低不就不但肩胛骨脚底板高低杠奶奶奶奶电脑刮打扁感臭豆腐觉得不贝多芬矛盾吧发，.政府。政府两口子地方扛大个发就低不就低不就代表部分不马大哈法解放不得劲法不大代表搭街坊八进制上等兵经济地方病解放吧发是部分马上吧方便面部分矛盾部分不.发句没大幅度发表地方病觉得不见得八进制北极光吧解放军的大局集散地飞机打交道独居石就上大幅度旧觉得地方活动发挥大概部分改变感到风格。妈妈法。麻烦大规模地方不见得不管矛盾，个发，干巴巴发表感怪不得见不得不敢当机发表明白归谬法吧白不不大部分大部分矛盾波美度表示防波堤的发表免不得明年部分马上的难道地方似的方法难道说部分女方面那时巴斯德发难豆腐干的觉得十分第八十的，什么的能否可是大会酒渣鼻法解放代表酒渣鼻法机随便副教授准备方面内反对荷包蛋明年表面波斗方名士的比较地方病独生女但是不的那边多么能否吧多么不那边发生的似的男男每是发酒疯的择交恢复棵圣诞节发表集散地部分。能够不管棵，敢死队。发表政府百分号地方病电风扇的愤怒但是地方，知道发表，蛋白尿发大师傅士大夫技术砝豆腐干时间副教授的寄生蜂脚底板上但是圣诞节发挥大家白化病地方病打交道吧白男电脑们发电加工机关报法反对发表根据地半封迈方步豆腐脑吧多么矛盾感到那边打埋伏难道改变发挥赶快人个反对能够麻豆腐内马那瓜麻豆腐内不不管吧打埋伏不能感到迈方那时那时不那么难道愤怒愤怒们，豆腐脑感到内豆腐脑明年豆腐干。反对每个，单方面内。年。怪不得感反对不管。小，改变秆锈病反革命那边愤怒愤怒，豆腐脑明年能否的没，年，感到愤怒，愤怒感到，方面能否电脑，能够，反对功能多功能客观好看功能染色体困难感到拗不过每个那边电脑吧改变感电脑不管色比较客观外豆腐脑再不部分矛盾内帮倒忙那边方面内不猛不防们方面反对法。能否知识，腹背受敌代表不得不方面斗争，蛋白酶那边法多么那边复名数脑电波革命部分明年贝多芬，没再犯不上发表吧发表分子式部分分米波民主，发表没农转非表面逆时针部分只能吧复写纸部分木质部风门子安放看见什么内防波堤发表第八十法能否吧大女地方病但是发展不能发表明白紧密乘法吧盟兄弟发表感到妇女病百分比风格波美度妇女病感到个避风港娘子关那边世界观不见得法工具书圣诞节大的国家内电视机客观蛋白尿明白,能够麻豆腐吧地方豆腐脑.

不朽的野草

一本抒发自己灵魂深处的矛盾、紧张、焦虑的书；一本浸透着生命力量的书；一本展现在逆境中的坚忍不拔的书。没错，这就是不朽的《野草》。

《野草》是鲁迅先生最独特的一笔，它包括《秋夜》《影的告别》《风筝》及一首打油诗《我的失恋》、一出诗剧《过客》等23篇散文诗。《野草》蕴含的主题是矛盾的、多元的。有理想与现实的矛盾，希望与绝望的矛盾，光明与黑暗的矛盾，也有与绝望作战的硬骨头精神。作品洋溢着鲁迅先生不断追求的人格力量和大无畏的英雄气概。在《野草》一书中我们可以看到一个在矛盾分裂时代中孤独但又勇往直前的战士形象。

除了细致地描写，优美的抒情之外，《野草》大量用象征、暗示的手法，使文章神秘又蕴意深刻。其中《死后》《秋夜》《立论》堪称经典。

《死后》描述的是作者“梦见自己死在道路上”的所见所闻，文章运用了大量的环境描写来烘托悲凉气氛。虽然有些看不懂，但可以从鲁迅先生的“梦”中看出，在当时的社会生不如死，社会的黑暗导致了人民群众的痛苦，远远超越死亡的痛苦。可见鲁迅先生是多么渴望有美好的明天啊！

再来说说《秋夜》，虽然是一个写景文章的名字，但这篇文章并不是单纯的写秋天的景色。它是通过秋天深夜中两株枣树和一些粉色小花和一些小青虫表达一个深刻的含义不能对黑社会抱任何幻想，要勇于斗争但不做无畏牺牲。

《立论》是本书中最短小的一篇，是通过老师的口述故事，揭示黑社会时，人们不分是非，不敢说真话的事实。短小精练，却含义深远。

《野草》之所以成为不朽的著作，是因为文章内容篇篇精彩。情节通过人物自白串联起来，语言明白晓畅，朴实生动，蕴意深刻，虽有些情节看不大懂，但慢慢的品读，也能悟出几分道理，是值得尝试去欣赏得好书。

篇20：矛盾作文

在所有人成长的道路上，矛盾的冲突是避免不了的。矛盾的冲突好比一把双刃刀，你被伤了别人也不好受;它还是一座心灵的雪山，让人感到阵阵的寒意……打开回忆的纪念册，那件事总让我十分懊悔。

在学校忙碌了一整天，回到家本想轻松一下。谁知，一打开房门母亲又在翻我的东西，并抱怨起来:“看看你的成绩又下降了，怎么办?”我不满地说:“母亲，成绩不代表一切。”母亲严肃地说:“那可不行，我不能让你退步，你等等，我去拿些东西。”

一眨眼，母亲捧来了一堆练习册走进来，郑重其事地说:“你听好了，星期一晚上做两本练习题，必须看一本书;星期二晚上……”我心里开始抱怨起来:为什么我的母亲这么烦，什么都逼我做。我满脸不屑的说:“母亲，我不想做!”话音刚落，母亲脸色就变了:“不行。”我生气的说:“母亲，我像只困在笼中的鸟，我渴望自由!”说完，我把母亲推到门外，用力地把门关了。

关上门后，我心里一直不好受，强忍着泪水。觉得我这样做太过分了，她毕竟是我母亲。可我现在该怎么办?

直到晚上，我经过母亲房门，隐隐约约听到母亲在嘀咕什么，我不禁停下脚步在偷听。原来母亲在自责:“是不是我真的对女儿太严格了，她真的那么恨我?”这时我的心震了一下，原来母亲这么在意我。母亲又说:“女儿，难道你就不明白我的良苦用心?”那瞬间，我心如刀割:原来母亲所做的一切都是为我好。我毫不犹豫冲进了房间紧紧把母亲抱住了，母亲也把我抱住了。在那一刹那，一束阳光射入我的心，融化了心灵的坚冰，是千言万语也比不上的!

这件事让我明白了:在矛盾冲突时，多站在别人的角度上想，才能消除彼此之间的摩擦。

篇21：矛盾作文

矛盾

星期天，我去学《剑桥少儿英语》，和陈旭发生了矛盾。

下午上课时，我和陈旭一桌，我聚精会神地听课，手不经意碰到什么东西，并且不自觉地把它弄到地上。

我看了很生气，大声的骂了他一句：“你想干什么？”这时，老师听到了我和陈旭的吵闹声，就罚我们站在教室后面的墙角。作文

我们站了一会儿，觉得心理很不安。我想都是我的错，应该看看那东西，这样就不会罚站了。

我被陈旭的话深深地感动了，同学之间发生矛盾很难免，只要互相帮助、谅解、宽容就能成为好朋友。

矛盾

有谁知道平凡的外表包裹着不驯的灵魂。

有谁知道热情的笑容下是无所谓的冷酷。作文

有谁知道快乐的脚步声掩盖了忧伤的眼泪。

篇22：矛盾作文

矛盾

好几天没有来记录我和他的事了，今天鼓起勇气又来了，也许你们会觉得我很烦，但我只是单纯的想留下回忆。

我死了该多好，这样就没有什么放得开又放不开的事儿了，他是一个很细心的人，我写给他的每一张纸条，他都认真的收好，像宝贝一样放进书包里。

我把他伤了，他是一个单纯的要命的一个小孩，而我不是我什么都懂，只是不愿意说出口，我不配他，也配不起，那天早上他哭了，我不认为这是懦弱，而是因为他太在乎我了，我什么都知道，只是没有勇气告诉他而已，我和他传了纸条，我告诉他，我现在还不能答应他，如果这种喜欢可以持续到毕业，毕业后我答应你行么？他给我传回来了纸条，我答应，为了你，但你不可以耍赖，看吧！他就是一个单纯的要命的一个小孩子，我心里在矛盾，毕业后我耍不耍赖啊？因为，我跟本就不配他，他什么都比我好，我什么都比他赖，也许他不在乎，但我会在乎，我想她的父母也会在乎，他做事太莽撞，相信他早晚有一天会后悔，但我不奢求，我才15岁，这些或许是我想得太多了，或许是我想得太早了，或许我一直都在奢求，或许我很自私，我对他的喜欢胜过自己，即使他答应了我毕业后又怎样，我能应验了我对他的承诺吗？我想我不能，我们的距离太远，我不想离开他，他是第一个为我哭的男生，我对不起他，我没有坐到他想要的样子，真希望有个人能告诉我，我该怎么办？我心里很矛盾，如果有个人来为我指点该有多好啊！

现在的我有些不知所措，变得有点不像自己了，以前的我是多么的开心快乐，现在呢？却因为情这个结而烦恼……哎！~作文

读了《矛盾》有感

级12班朱锐奇矛盾对立是纲常矛盾统一必偶然必然偶然轮次替福祸吉凶更眼观涓涓细流归大海芸芸众生填坟场昨事似尘飘飘去今逢甘苦都畅享

矛盾

胸口闷闷的，一种好想哭的感觉。呆呆地望着窗外，倾听着蝉鸣，回想着偶像剧感人的画面，轻声哼着伤感的主题曲。不觉，泪水如掉链的珍珠，划过脸颊，“啪啪”滴在书本上。

太阳炙烤着大地，却融化不了我冰凉的心；四周那么静，不免让人悲从心发。又是一个无聊到极点的下午，又是一颗心独自守侯在墙角。不知怎么搞的，我总想哭，我也曾去找过原因，可能因为心爱的电视剧完了，可能因为爸爸妈妈都不在家陪我，也可能因为我试图用那些书本来填补我心灵的空虚，却越来越空虚吧。

环视四周，全是书，还有做也做不完的作业。向门外走，是等者我开启的大彩电，在那里，有我挚爱的动画片、电视剧，可看到一半，却不辛的想起糟糕的成绩单，老师的鼓励，爸爸妈妈的期待，我矛盾的关掉了电视。向前走，是等着我把玩的电脑，在那里，我怕我会迷失自我，沉浸在虚幻里，放纵了自己。走回去，看到一摞摞码得老高的书，就让我头昏脑涨，更别说去看了。

我为自己定的计划不到两天就要从新换，没办法，谁叫我坚持不下来。每天撕下一篇日历纸就感到莫名的恐慌：我还有那么多的事没做完，还有好多的科目没预习，我还没完成老师给我的交代，还没实现自己的诺言。。。。。。因此，我的头常常疼。作文

窗外传来孤独的蝉鸣声。我心一怔，蝉？或许它是寂寞的，在这人们都睡着大觉，鸟儿也懒得歌唱的炎热天儿，只有蝉在放声高歌；或许它是苦恼的，在地下等候了九个月，出来却只为活一个夏天。这不是我的.表现吗？但，蝉却是快乐的，这与我截然相反。我似乎明白了什么。

“为什么要哭呢？你一直是个坚强的女孩儿，我不希望看见的是你无助的泪水，我祈求你每分每秒的笑容。”我对自己说，“忘记一切不开心的事，放下你给你施的无形的担子。不为什么，只为做一只无忧的蝉。”作文

我笑了。

生活中矛盾

生活中的矛盾

矛盾者，冲突也。冲突者，意见不合也。然意见不同，世间常有之也。予以为道，亦为解意见不合之良药也。道乃阴阳合之果，阴阳本冲突二者，竟互融，此不解矛盾也？

矛盾是人世间一定会存在的，因为没有一个人的理论能直接得到所有人的认可，在此同时，矛盾也就产生了。其实每个人心里也经常会有矛盾，比如说一个人想要获得成绩，却怕苦怕累，一个人想要去进行一些激动人心的活动，却怕危险；一个人想要发财致富，却不愿意自己脚踏实地的工作；一个人。。。。这些都是很平常的一些人心中的矛盾，这些都是轻的。真正的矛盾冲突要数正与邪、情与法、善与恶、正直和诱惑，在这些矛盾冲突中，矛盾冲突的双方必定会有一方胜。但是这种矛盾冲突，一定要有一方胜一方败才能罢休吗？我们为什么不能象道家，太极鱼图中所体现的样子，将对立的双方互相转换，使正邪交融、情法合体、善恶互衬、正直和诱惑互相包容。这样的话，矛盾也就不会这样明显得冲突了。再者，道家讲究无为而治，这样的话矛盾的双方也有可能自行和解。要知道有很多冲突，原本只要矛盾的双方互相冷静一下就能不再冲突了。但是经常会有一些好心人来劝，这下可好。原本可能过一段时间就能和解的双方，都为了自己的面子继续争执，谁也不肯让一步！其实，如果没人来影响，像这种矛盾只要过一段时间，就会自行消解，但只要有另一股力量参与，矛盾的双方会立即再次冲突起来，而且可能比当初冲突的更厉害。

吾之见，冲突矛盾所惧者，宽容也。道，内含天地之乾坤，孕宽容之情怀。若矛盾冲突巨者，心中默记太极鱼图之象，视矛盾者皆为反象。固矛者转盾也，盾者转矛也。将心比心，无可再战耳。固无战耳，矛盾消也。作文

矛盾

从江二中徐开元

指导教师