特别的爱给特别的你作文

时间:2022-05-06 21:30:38 更多作文 收藏本文 下载本文

特别的爱给特别的你作文((精选16篇))由网友“积善之家”投稿提供,以下是小编收集整理的特别的爱给特别的你作文,希望对大家有所帮助。

特别的爱给特别的你作文

篇1: 《特别爱给特别你》演讲稿

尊敬的评委,亲爱的老师:

大家好!

今天,我能站在这个平台上,觉得非常幸运;能和大家一起畅谈,感到特别高兴!我没有华丽的语言,也没有感人的故事,但今天让我自信地站在这个演讲台上,是因为我要传递的是一种振奋人心的力量,那就是爱!这也是我今天要演讲的题目《特别的爱给特别的你》。

通过五年的教学生涯,我深深地领悟到:爱是教育的别名,热爱是最好的老师。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予。只有在爱的基础上,教师才会投入他的全部力量,才会把他的青春、智慧无怨无悔地献给学生,献给教育事业。

伟大的教育学家苏霍姆林斯基说过:“教育的全部技巧在于如何爱学生。”学生是教师心中的太阳,我相信爱是帮助彼此最大的力量,也深信唯有怀抱这种理想,教育才有永恒的生命。

大家都知道美国著名作家海伦

篇2: 《特别爱给特别你》演讲稿

大家好,我是初二(4)班的xx。

在刚刚过去的这个周日,有多少在场的同学向你的妈妈送上了你的特别祝福么?因为那天恰巧就是母亲节。也许这时正有一些同学恍然大悟,心里喃喃自语道“我好像忘了”、“我好像那天还在嫌弃我妈妈的唠叨”。如果你还没有在这个特定的节日为自己的母亲送上一份特别的“礼物”。我想,没有关系。只要你愿意,今天也可是母亲节,每天都可以是。

那么大家知道母亲节的来历么?母亲节其实是美国法定的全国性节日。在每年5月的第二个星期日举行。它是由一位名叫贾维斯的妇女倡导,并由她的女儿安娜发起创立的。

贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲,是当时一所教会学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后,她在学校里负责讲述美国国殇(shang)纪念日的课程。在课堂里她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事,望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸,一个想法猛然涌上心头:为祖国贡献了这么多英勇战士,保证了战争胜利的,不就是那一个个含辛茹苦、抚育着子女的母亲们吗?她们的儿子血染疆场,承受了最大的痛苦和牺牲的,不也是这些默默无闻的母亲吗?因此,她提出应该设立一个纪念日或母亲节,给这些平凡的母亲一些慰藉,表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是,这个良好的愿望还没有实现,贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳,深感母亲的提议是适合天理人心的。因此,她写出了几十封信,发给美国国会、地方州长和妇女组织等,提议创立母亲节。在她的一再呼吁下,这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

同学们,当我们已经承受不住外界所带来的种种压力时,母亲为我们顶起一片天空,遮风挡雨;当我们心无慰籍时,母亲开导我们 “退一步海阔天空”;当我们因学习而疲劳、心烦时,母亲会送上一杯热茶,一切尽在不言中……

母亲将我们带到这个世界上,她们倾注了半生的精力来哺育我们、教导我们,至死方休,不求任何回报。唐代诗人孟郊的《游子吟》中写到:“谁言寸草心,报得三春晖。”

记得美国“9.11”灾难中有一名美国公民的生命留言就五个字:“妈妈,我爱你!”也许在那一刻,他才真正体会到这句话中无价的意义。同学们,时不我待,让我们好好珍惜与母亲一起生活的日子,从今天起,早晨离家上学时道一声“妈妈,我上学去了”,晚上放学回家后说一句“妈妈,我回来了”。在学校好好学习,用优异的成绩回报母亲辛苦的付出;在家中,主动承担力所能及的家务,让辛劳了一天的母亲多一些休息的时间,就让我们用这特别的方式来为母亲节送上一份迟到的祝福吧。

谢谢大家!

篇3: 《特别爱给特别你》演讲稿

大家好!有幸与大家同聚一堂,共同回味经历过的风雨岁月,讴歌我们共同的事业。回顾往昔,展望未来,解读人生,剖析自我。让我们一同畅想生活,共享赞美与祝福吧!我今天演讲的题目是《特别的爱给特别的你》。

特别的爱给特别的你。你是我的学生。特别的爱给特别的你,你是我们的教师。特别的爱给特别的你,我们为之奋斗的教育事业。

不知何时,我开始模仿你写的字,学你说话的样子。春天走了,秋天来,一次一次慢慢的懂事。风吹白你的青丝,是你讲过的句子。春天走了,秋天来,一次一次结了的果实。我不在是让你操心的孩子,关于你的爱你从不解释,我不在是让你操心的孩子,在你的眼中涌出幸福的潮湿。

娓娓倾诉中表达出了孩子们对教师无尽的爱,犹如张老师讲桌上那堆青青的苹果,蕴含着酸酸的幸福与涩涩的快乐,犹如李老师讲桌上那杯情泉涌动的纯净水,沁透着丝丝纯洁与甜美。无论是青苹果的幸福与快乐,还是纯净水的纯洁与甜美,那是学生对老师爱的最直接的表达,也是我们用爱细心经营

的硕果。你有、我有、大家都有过的感受。我们的生活因这

种感受而精彩,我们的情感因这种感受而丰富。回味曾经多梦的年华,无论是被教师这个职业选择的人,还是选择教师这个职业的人,并不是所有的人都做过当教师的梦。但是当我们在教师这个职业的温床上成长的时候,这种职业的纯洁与高尚,光辉与灿烂,总会把我们深深的振撼,使我们没有理由不投身教育,教育事业必然成为我们为之奋斗的事业。在所有的幸福与快乐,爱与被爱中,才正真体会到,老师为什么是山,学生为什么是水,山因水而壮美,水因山而秀丽。这的确是我们工作并快乐着的'理由。

爱的本质是幸福快乐的,人民教师关系着千家万户的幸福与快乐,能育好一代人,必将会影响几代人。我们在育人中体验着学生在成长中的快乐与幸福。当学生学会汉字时,我们是幸福快乐的;当学生把文章读的很美的时候,我们是幸福快乐的;当学生多才多艺,展示才华的时候,我们是幸福快乐的;当学生一天天长大,慢慢懂事的时候,我们更幸福快乐的。当我们的学生走出“学乐园”迈进“象牙塔”时候,这是我们最大的幸福与快乐。我们总能从学生的每一个细节中都能体会到幸福与快乐,只要你用心,用爱去体会生命,你总会享受到生命中的幸福与快乐。

教师的爱是圣洁的,给每一个学生真诚的爱,让每一个学生愉快的学,激励每个学生快乐、健康的成长,不仅仅是现代教育发展的要求,而以内化为我们教师内在的品格和美德。这种品格和美德变革了千年的师道尊严,我们不在是居

高临下,而是与学生坦诚相待。红色的彩笔架起了情感的虹桥,长长的教鞭成了我们沉默的伴侣。在我身边的那些平凡的乡村教师们,在锁锁碎碎中播洒着他们的真诚与关爱,当雨季来临的时候,是包喜雯老师为学生撑起了第一把伞,使学生不在遭受风雨的摧残。当严寒来临时,是金梅教师端起生火工具,为学生点燃寒冬里的第一炉火,让学生体会到爱的温暖。当学生因病痛难耐时,我们的史建斌老师毫不犹豫的背起病痛中的学生奔向医院,使学生不再遭受病痛侵扰。特别是那些因家庭变故学习困难的学生,我们的少先大队辅导员雷振社老师组织全校师生这他们捐资助困,以献爱心。使这些在竟相开放中的蓓蕾不在枯萎,使本以脆弱的心灵更加坚强。特别的爱给特别的你,我们的学生,我们用爱来赞美学生:“你进步的好快哟”。我们用爱来欣赏学生:“你的理解很深刻,你的观点很独特”。我们用爱来赏识学生:“当学生取得成功的时候,我们会拍拍学生的肩膀,为学生坚起大拇指”。我们用爱来鼓励安慰学生,让学生幸福快乐的成长,用爱为学生成长的人生拨开密雾,点亮明灯。

特别的爱给特别的你,我们为之奋斗的教育事业。王硕一个刚刚走上学校领导岗位的年青校长。他的母亲因患疾病,在几天前与世长辞。前后只有180多天,在这180天之中,他既要主持学校的全面工作,还要坚持上好一个班的数学课。特别是多才多艺的他还承担着参加“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺大赛”的任务,在长达40多天的排练中,白天参与节目的编排、训练,人员的调配、学生的安全工作,晚上守候在母亲的病床前,才能尽一份身为人子的责任。当他满载着荣获“全国希望小学歌咏、古诗文诵读、才艺”大赛三等奖、最佳组织奖的硕果而归后,其母亲的病情极度恶化,直到他母亲去世前一天还坚持在自己的工作岗位上。他没有豪言壮语,只是用勤勉与朴实这种特有的方式,表达着对教育事业的无限热爱与忠诚。

爱是美的,也是善良的,因为爱我们变的善良,因为善良,我们的生命丰盈而饱满,因为我们拥有善良的品质才能传承合学生以善良的品格。因为善良生命才能开出绚丽的花,结出丰硕的果。情蕴芝兰芳自醇,心会桃李总是春。人生的美好不只是在花前月下,青春的靓丽不只是鲜花与掌声。在生命的美好时光里,我们也许只是一片绿叶,一辈子默默奉献,但我们无悔的承载着千家万户的幸福与快乐,承载祖国的繁荣与昌盛。为了祖国未来的姹紫嫣红,为了教育事业的蒸蒸日上,为了我们学生的健康成长,把特别的爱给特别的你,我的学生、我的老师、我为之奋斗的教育事业。

篇4:你很特别作文

你很特别作文

你很特别

党岱F

从前,有一个叫微美克的村子,里面住的都是木偶微美克人。他们是名扬四海的木匠伊莱造的。

每个微美克人都会随身携带一盒星星和一盒灰点点,他们看见木质光滑、漆色好的漂亮木头人就会贴星星,看见一些木质粗糙、干了坏事的木头人就会贴灰点点。因为他们想以这个方式让其他人知道谁是好人,谁是坏人。

村里最丑的人就是胖哥,他看见其他人在玩游戏就和他们一起玩,结果不但摔了个大跟头,还被人贴了许多灰点点。当他向人们解释,又被贴了更多的灰点点。每次他走在大街上,人们就为他唱歌:

“胖哥,胖哥,你真胖。

粗心大意又笨拙,

说话结巴又难听,

一天到晚干傻事,

实在是个大笨蛋。”

从此,胖哥的自卑开始与日俱增,甚至不敢出门。

有一天,他坐在家里望着窗外的'时候,突然听到一个小朋友说:“我昨天去了伊莱家,身上就再也没有灰点了,神奇吧!”胖哥想:“是吗?那我明天也去伊莱家看看到底是怎么回事。”

第二天一大早,他就去了伊莱家。一进门,他就发现这里的东西都好大,他踮起脚尖才能看见椅子面,他想:这个地方好可怕,难道我在梦游吗?

他刚想走,一张大大的手掌把他抬了起来,并放在了桌子上,接着他听到了沉重而有力的话语:“胖哥,你来干什么?”

原来这个人就是伊莱,胖哥被吓得差点晕倒,“我……我是想让,嗯……身上的灰点掉下来……”

“哦,我知道了。我雕刻你的时候就想让你成为最好的人,而且你一定也尽力了。我想告诉你,你只要不在乎灰点和星星的价值,而在乎如何爱别人,灰点就会自动掉下来。”

胖哥半信半疑,但还是说:“我懂了,谢谢你。”

从此,他按照伊莱说的做,不在乎灰点的价值。他经常帮助邻居修补房子,帮奶奶洗衣服……如果有人来给他贴灰点点,他不但不躲,还微笑地接受,可奇怪的是,身上的灰点不但没有增加,反而掉完了,人们越来越喜爱他了。

你很特别

唐若宸

从前,有一个村庄,叫微美克村。里面的人都是一个叫伊莱的人创造的。

他们有一个习惯,就是在长得好看,有才能的人身上贴星星,在长得丑,愚笨的人身上贴灰点点。得星星的人,自然很高兴;而得灰点点的人,就会更加沮丧、伤心。而胖哥就是被贴灰点点的人之一。

这天,胖哥想去看一场好玩的电影,正想买票进入,可是门卫拦住了他。门卫说:“灰点多的人,不可以进入。”胖哥自卑极了,难过地、低着头向山坡走去。这时,远处传来了小孩子们的歌声――

“胖哥,胖哥,你真笨!

丑陋难看又莽撞,

说话结巴又不清,

成天浑身灰点点。

胖哥,胖哥,你真穷,

实在是个可怜虫!”

突然,他看到一个木头姑娘,走路又蹦又跳,一脸阳光般灿烂的笑容,身上没有任何印记。他惊讶地问:“你叫什么名字?怎么身上什么都没有。”女孩说:“我叫露西亚。因为我每天都去找木匠伊莱。”

胖哥赶紧加快脚步,走到了山坡上。一进大门,他发现,凳子都比他高一个头。

“胖哥?”一个低沉的声音说。

“你认识我?”胖哥问道。

“当然,你是我刻出来的呀!你很特别,不要在乎那些无意义的贴纸。相信我,去找到自信!”

“那如何找到自信呢?”胖哥急切地问。

“去帮助别人吧,这样就能找到。”

从此以后,胖哥助人为乐。人们对他的看法渐渐变了。胖哥身上没有星星,也没有灰点。他笑了,但他知道,有更多人需要帮助,那就是――其他有星星和灰点的人。

远处又传来了孩子们欢快、嘹亮的歌声――

“胖哥,胖哥,你真壮!

认真仔细又聪明,

说话流利又清楚,

一天到晚帮人忙,

胖哥,胖哥,你很好,

实在是个大好人。”

你很特别

王丁维

从前,有一个微美克村。那里面有一个人名叫胖哥,他胖胖的,是一个全身都是灰点点的人。灰点点代表长得丑的坏人,而星星则代表长得漂亮的好人。

有一天,胖哥见到了一个人,他身上没有星星,也没有灰点点。胖哥很惊讶,“你为什么一个灰点点和星星都没有呢?”他说:“主要因为我每天都要去伊莱家,在那里,你能找到秘诀。”

胖哥来到伊莱家,那里的东西都很大。伊莱见到胖哥,用手一把把他拉了过去。

“可以帮助我去掉灰点点吗?”胖哥问。

“只要你记住别人都爱你,灰点点慢慢就会掉了。你以后可以每天来我这里。”伊莱告诉他。

从此,胖哥每天都去伊莱家,当然每次都有灰点点掉下来,现在身上连一个灰点点都没有了。

因为伊莱帮他找到了自信和爱。

篇5:这份爱很特别作文

爱,是清晨的阳光拂面,轻而柔;爱,是午夜的月光似水,静静地在水中闪耀;爱,有很多种表达方式,这份特别的爱,竟体现在一次通话中。

几天前,我在家写作业,“叮铃铃……”突然,手机响起,我拿来一看,是广东的电话,便毫不犹豫地挂掉了。没过几秒,手机再次响起,竟是同一个电话。为了防止电话再次打来,我接起电话,准备提醒一下。“喂,你是哪位?”我试探地问道。“谁让你挂我的电话的?还问我是谁?你个傻瓜,听不出来吗?”没想到对方如此气势汹汹。等等,这声音有些耳熟……“还不说话,你快点呀,电话费很贵的!”爆炸般的声音再次在我耳边炸开。“老爸?你不是出海了吗?船上不是没信号吗?难不成你已经下船了?说好的半个月,这才几天呀……”一肚子的疑问,在此刻一股脑地涌了出来,他打断了我:“停,我是借别人的海上专用电话,还要过十几天才能回单位,到时候就能正常通话视频了。你在家里好好学习,别惹你妈妈生气。好了,时间有限,过几天再给你打电话,我先挂了。”说完,“啪”的一声挂掉了电话……

我像木头似的杵在那里,还没反应过来。我很难相信,“失踪”十几天的爸爸现在突然打来电话,还跟我唠叨了一下,虽然通话时间只有短短三分钟,但我却感受到了浓浓的父爱。

听妈妈说,昨天,爸爸又给我打了电话,但因为我在上课,所以没能接到。我听了,总觉得心里有一种淡淡的失落感。

这份特别的'父爱,我会珍藏在大脑的最深处,以后再回忆时,一定会有一种幸福感。

篇6:这份爱很特别作文

母爱,多么美好的字眼,只要你用心去发现,去寻找自己应该拥有的爱,爱就离你不远了。

“学习”这个词会让我们想到老师,而我却想到了妈妈,因为这份爱很特别。

期末考试之前,老师布置的作业特别多,我们像是被压在了五行山之下,喘也喘不过气来,加上妈妈布置的课外作业,晚上都可以做到天明。于是,我就在学校里拼了命地做,可还是有一大堆没做完。妈妈说:“再这样下去,复习的时间就少了好多呀,这可怎么办呢?”

第二天早上起来,我发现床头边多了一个崭新的小本子,上面赫然印着三个鲜红大字:错题集。原来妈妈想要我把错的题抄下来,然后再重做一遍。但是作业这么多,我哪里有时间抄呢?

晚上回到家,我哀求道:“妈妈,你看到了吧,这几天作业这么多,您还要我做这么多练习,哪有时间抄题呢?你就帮我抄一下嘛。”妈妈拗不过我的软磨硬泡,便一口答应了下来。

那天晚上我起来上厕所时,看见书房的门半掩着,里面的灯还亮着。我决定一探究竟,把脑袋趴在门缝里,咦,是妈妈,都凌晨一点多了,她在干什么?在灯光的照射下,我一眼就看见了那五花八门的辅导练习,哦,原来她在整理我的错题呀!这么晚了,我睡得香喷喷的,可妈妈还在灯光下,妈妈眼角的鱼尾纹和头上的白发十分显眼,可我还……不一会,我的眼眶湿润了,从后面抱住了妈妈的腰,妈妈对我的那份爱很特别!

看见妈妈那么辛苦,我想:这次一定要考一个好成绩,不能辜负妈妈对我的期望。我更加勤奋,先苦后甜,考试后我也尝到了成功的甜头。

我永远忘不了那本错题集,因为那是妈妈对我的一份特别的爱。

那份爱很特别!

篇7:这份爱很特别作文

爱是什么?是冬日的阳光,送来一片温暖;是夏日的一缕清风,送来一丝清凉。但爱在我心中,永远是那一句句唠叨。

暑假的一天,妈妈去上班,爸爸去外地出差了,只有我一个人在家写作业。

“叮叮叮”电话的铃声响起。“喂,谁呀?”我话还没说完,电话那边就传来了一阵急切的声音:“郑好,一个人在家怕不怕?怕了的话给妈妈打电话,让你去跟邻居妍妍一起玩会儿?”

“哎呀,妈,我都快11岁了,怎么会怕呢?”“哦,那不怕就好!我有事,哦,对了,空调凉了就关上,不能感冒……”妈妈还没说完,我就“啪”的一声把电话挂了,继续做作业。

不一会儿,电话又响了起来,“妈,我知道了,我又不是不知道,别老打电话了!”“嗯?你妈已经打过电话啦,她可真快呀!对了,郑好,你妈中午回家吗?”“不回家,那你中午要不然到邻居家去吃吧!我和邻居都说好了,好,我知道了,拜拜!”我又一次不耐烦地放下了电话,正气着一道题的思路被打断了。

中午,骄阳似火,烈日炎炎,我去了邻居家,感觉口袋有东西在震动,原来一条短信发了过来,我一看:“中午吃饭时不要喝太多的凉东西,以免肚子疼。”我回复:“谢啦,知道啦。”

终于可以放松一下喽!我一蹦三尺高,哪知道情况有变,几条信息又跑来了。

“下午6点半的课,整理补习班的书。”

“晚上妈妈很晚回来,你自己弄好衣服。”

“晚上空调不要调太低,开一会儿,冷了就关上。”

“看书别看太晚,姿势要坐好。”

突然,心好像猛地被触动了,眼前泛起了一片晶莹,这不就是爱吗?

是的,这份爱虽然很特别,却又如此简单。

爱,在不经意间,与你擦肩而过。

篇8:你很特别读后感

这个故事让我明白了,不用太在意别人怎么说,但是也不能完全不听取别人的建议。有时候,别人说的是对的;有时候,别人说的是错的,自己得有分辨能力。你得相信自己,像露西亚一样,露西亚是个非常有自信的人,而胖哥却是一个非常没自信的人,他总是在意别人的评价,每当他得到一个黑点点广州邦泰国际公寓,他就更没有自信了。但是,他去见了伊莱以后,他懂得了爱,也懂得了自己是多么的特别。

在我很小的时候,妈妈给我买了两本书,一本叫《独一无二的你》,另一本叫广州邦泰国际公寓《勇敢做自己》。妈妈常常跟我说:“生命是一个漫长的旅途,你要勇敢做自己,在这个大千世界里,你是独一无二的。”以前,我不知道这是什么意思,长大后,我知道了,我确实是独一无二的。

我在学羽毛球,以前打广州邦泰国际公寓得最不好,每次考颠球的时候,我都不合格。还有,每次练发球的时候,我都打不到球。每当我完成一个达标的时广州邦泰国际公寓候,我就会很开心。我不会轻易放弃。我很努力,想把事情样样都做好。慢慢的,我发现我的优点了,我的优点是爆发力很强,只要我打到球,我就能把球打得又高又远。

这就是独一无二的我。

篇9:你很特别读后感

这世界告诉孩子:“如果你聪明、美丽、有才能,你就很特别。”但是,微美克人的创造者木匠伊莱对胖哥说:“你很特别,因为你就是很特别,不需要任何条件。”下面是小编准备的《你很特别》读后感,希望你喜欢!《你很特别》读后感

今天是开学的第一天,常老师带领我们读了《你很特别》这本绘本故事,从故事中,我受到了很多启发。

我们的生活就像故事中的微美克人一样,每天都要和不同的人接触,每天都会接受不同的评论,就像微美克人互相贴贴纸一样,好的评论就像被贴上星星,不好的就像被贴上灰点,对于这些评论,我们不要太在意,这样才能避免我们产生骄傲自大或自卑自怜的心理。我想要做露西亚那样的人,做任何事都要有自己的想法,我会永远相信自己是最棒的,对于别人的评价,好的我会虚心接受,这样会使自己更优秀。而那些不好的、没有意义的,就不去在乎它,这样它就不会对自己产生影响。

我觉得妈妈就像木匠伊莱一样,永远都是那个最在乎我的人,她总是在我最需要帮助时给我关心和鼓励,在我感到迷惑时帮助我寻找答案。无论别人怎样评价,在妈妈眼中,我永远是她的骄傲,无论何时,她都会为我感到自豪。

篇10:你很特别读书笔记

明天读书会活动,按照惯例开头要用绘本导入,目的是增加家长对绘本了解,能够在家里和孩子进行亲子共读,同时,也是通过简单的话语和画面引发家长对相关教育问题的思考。

在平时积累的绘本里,翻来翻去,《你很特别》映入眼帘,记得这本书有一次看到了没有选,这次又一次看到,那就仔细读读吧。

读了一遍,就让我赞叹真是一本适合亲子共读的好书。

这本书的作者是美国畅销童书作家陆可铎。这个故事讲的是一群小木头人微美克人整天只做一件事,互相贴贴纸。木质光滑、漆色好的漂亮木头人总是被贴上星星。木质粗糙或油漆脱落的就会被贴上灰点点。一个叫胖哥的微美克人,做什么都做不好,所以身上被贴太多的灰点,因此,他就不想出门了。他怕又做出什么傻事,那样别人就会再给他一个灰点。他甚至相信大家说的“他不是个好木头人。”

看着图中的胖哥,低着头、弯着身子孤独的画面,让我的心生怜惜。生活中太多这样贴标签的情景了。

我们常常用听不听话来衡量一个孩子是否是好孩子。于是,班级中就有这是好学生,这是听话的孩子,这是调皮捣蛋的,这是讨厌的,这是个差生。

家庭里父母经常挂在嘴边的话就是:你就是慢!你就是不听话!你就是淘气!你就是让我不省心!你就是不爱学习!

于是,孩子真就是物以类聚,人以群分了。孩子也逐渐变成了父母口里所说的那个样子,然后父母无尽失望地再补上一句:看看我就说你不成才!让人不省心。

其实,孩子非常渴望得到表扬,渴望得到家长、老师、同学的欣赏与肯定。

再如我们自己,成长的过程也是自己演绎自己的故事,在自己的故事里我们无不是带着别人贴的星星和灰点的。能不能做到享受坦然的自我?能不能完全客观地看待他人?有几人是彻底的潇洒?有几人能真正的坦然、淡然?似乎为人处世都是按照别人的标准,别人夸好了就觉得是对的,是开心的。好像很多时候是为别人的批评和评价活着。

篇11:你很特别读后感

这本书其实是买给女儿的绘本,但共读后,女儿似懂非懂,我却感触颇多。故事是这样开始的:微美克人(一群小木头人)整天只做一件事:互相贴贴纸。他们每人都有一盒金星贴纸和一盒灰点贴纸。木质好、漆色好、漂亮的或有才能的被贴金星,反之则被贴灰点点。从中不得不感叹作者故事设计得精巧。这折射了现实中不论大人或小孩经常被贴标签,我们或多或少都生活在别人的评价中。

书中的小胖哥是一个被人贴满灰点点的小木头人。因为灰点太多,他不敢出门。因为听多了别人的否定,他也认为自己不是个好木头人。从中可以反映现实生活中外界的评价对我们日常生活产生多大的影响。也许我们会碰到类似的情况。当被冠以美名常常会沾沾自喜,自大得意。而饱受负面评价则会垂头丧气,甚至自卑自弃。尤其以父母给孩子贴标签为甚。想想我们做父母的经常拿孩子做对比,孩子优点往往被忽视,缺点却被放大。可能有些家长怕孩子骄傲,对孩子吝于称赞。而对他们的不足不是给予鼓舞而是斥责,以此施加压力,希望孩子进步。还有更甚的是用激将法,以强烈的对抗方式来刺激孩子上进。结果往往适得其反,这往往造成孩子自我认知不足,孩子缺乏自信,认为自己不够好,即使大了,还可能一直停留在父母的负面评价中。有些父母可能过分称赞孩子,这样的孩子虽然自信但可能变成自大自负。因为过度美化孩子也同样让孩子认知不足,容易自恃过高,目中无人。

我的小时候父母从没说过我特别,连得到的表扬都很少,可能上一辈的老人大都奉行谦虚的美德,很少夸孩子,可能唯恐孩子得了表扬尾巴翘上天。父母常以成绩的好坏来衡量孩子。学习好自然会得宠些,不好的话,在家自然得低眉顺眼。随着成绩下降,父亲总说我学习浮躁,反应慢。这相当于紧箍咒,时不时提醒自己不够好,以致自己都会迷失,甚至怀疑自己笨,有些许自卑。哪怕自己考上大学甚至读研,自己还是嫌自己不够优秀,没有那种发自内心的自信。可能童年遭受过多负面评价,以致自己为人母了,还没那么释然。正因为年少缺乏父母的肯定导致自我认知不够健康,现在我会有意的纠正自己。对孩子不贴标签,不拿她与别人比较,积极肯定她是特别的,独一无二的,让她自信地做自己。

最近孩子幼儿园老师和我反映孩子有点内向,不和不熟悉的孩子说话。我回来后跟老公说,认为孩子可能有问题,老公很纳闷,这怎么能是问题呢。孩子性格不同,有差异才是好事,难道外向就一定好吗,没必要都要求孩子外向。是啊,我觉得自己对于老师的反应过于紧张了。这根本不是问题!不同的孩子有不同的特点,虽然她可能内向,但这不影响她身心发展。她在家是个活泼可爱又贴心,可能在学校那个氛围她没那么释放自己,只和熟悉的小朋友玩。这是可以理解的。教育不是让孩子全都一样,像刻磨具那样,而是允许多样化,鼓励发挥他们的个性,遵循他们各自的内在规律。

故事的最后小胖哥听了他的创造者伊莱的话,了解了自己的尊贵与独特。他想着伊莱的话是真的,身上的灰点掉了一个。正像伊莱说的“当你在乎贴纸的时候,贴纸才会贴得住。你越相信我的爱,就越不会在乎他们的贴纸。”这其实在向父母们说明:无条件得爱孩子,让孩子形成健康的自我认知,这样他就不会在乎外界的评价,因为他有足够的爱作支撑,有足够的安全感和强大的自愈力来对付外界的毁誉。

篇12:你很特别读书笔记

《你很特别》这本书是几年前一个孩子送给我的。那天是教师节,孩子把这本书送给了我,微笑着说:“老师,我觉得你很特别,送给你一本书,祝你教师节快乐!”我拿过书一看,这是一本伴有插图的儿童书,上面赫然写着四个字“你很特别。”

晚上点着灯,泡了杯咖啡,细细品味起来。这是一本很有趣的书,且内涵很深的书。内容是有关一群木头人的生活故事,他们彼此追逐,争相为别人贴贴纸。他们为自己认为出色的人贴上星星贴纸,为那些不起眼常常犯错的人贴上灰点贴纸,渐渐地贴上星星贴纸的木头人自信满满,他们总是想方设法地再学本领争取再贴星星,而那些常常被人贴了灰点贴纸的木头人自卑极了,他们总是自暴自弃不敢出门……

看着看着,我突然发现这些木头人好像我们自己,在生活中我们常常会不由自主地给自己或别人贴上标签,“我怎么总是犯错?”“这个人很能干啊!”作为教师,我们往往也会对孩子们进行评价,“你很聪明。”“你怎么这么调皮?”“为什么说了几遍的事情还要问?”……

在不经意中,我们仿佛就在给他们贴上了不同的贴纸,那些原本出色的孩子常常是被表扬的,因此他们自信满满,对学习对生活充满了热情;而那些不太起眼的或是调皮闯祸的孩子往往会莫名其妙地得到“灰色贴纸”。正如书中说的“其实,有些人只因为看到他身上有很多灰点贴纸,就会跑过来再给他多加一个,根本没有其他理由。”有时并不是他表现不好,只是惯性评价使然,而他得到的只是批评和责备,他体会不到成功和被人尊敬的感受。也许这就是评价定式吧。试想一个得不到爱和肯定的孩子又怎能体会到快乐和自信呢?

书中的胖哥其实是一个敢于尝试,喜欢探索的人,但当他失败的时候得到的不是鼓励的微笑,而是让人鄙视的灰点,一次次的失败让他得到了数不清的灰点,他开始怀疑自己,变得不敢尝试。他甚至觉得他们说的对,自己确实不是一个好木头人。突然我的脑海里跳出了小磊的影子,他是我们班的一个小淘气,每次班级里出了点什么岔子都跟他有点联系(也许我说这话的时候就是对他的一种定式评价吧)。瞧,课间把同学打伤,体育课上搞恶作剧,有一次他居然还把班级里小朋友的毽子全弄来,把里面的铜板拆出来去卖,真是令人头疼的孩子。其实,这个时候他的身上已经无形被我贴上了灰点。我看了看书,书中的胖哥想跳得高,结果摔了一跤,随即就有许多木头人来给他贴灰点。他刚想解释,又来了许多木头人给他贴上了灰点,他沮丧极了。细想来,也许我对待小磊的方式是进入了定式评价的误区。

小磊的心情也许和胖哥是一样的,沮丧自卑。为什么我不能多在他身上贴些星星贴纸呢?我反思自己的教育方式,也许多贴星星比多贴灰点的效果好呢。没有人喜欢一直闯祸,孩子的天性使他们喜欢探险,不断尝试,在成长的道路上难免会犯错,但只要我们宽容地理解孩子,正确地疏导他们,我相信每个孩子都会获得自己的成功。

书中改变胖哥的其实并不是露西亚,而是创造他的木匠伊莱,他用自己的爱去包容胖哥的一切,在他的眼中胖哥很特别。他说:“因为你是我的,所以我在乎你。”试想对于一个一直经历失败和挫折的孩子来说,这话对他意味着什么?作为教师的我们,如果能把学生都当成自己的孩子般呵护关心,那每个孩子得到的不仅仅是知识,那是自信,是宽容,是浓浓的爱。

我开始特别留意小磊,想挖掘他的闪光点。我发现课间他会很热心地为班级排桌椅,拖地板。有一次小文呕吐了,他全然不怕脏,拿起抹布就擦,帮了我不少的忙,我心里真的很感动。我开始在班级表扬他,用我独特的方式肯定他,一枚枚星星贴纸在他身上闪耀。有一次课间,我把他拉进自己的身边,悄悄地说:“小磊,你知道么?你很特别,老师很喜欢你。”他看着我有些诧异,有些羞涩,但眼神中流露出惊喜。渐渐的,他开始表现得更好,每次有了出色地进步他总是会来告诉我,渴望我给他一枚星星贴纸,自信的微笑出现在了他的脸上。虽然有时他还是会得到灰点贴纸,但很明显数量远远小于星星贴纸。看到他的表现,我感到欣慰。

虽然在书中,最后胖哥还是没有明白伊莱的话,“只有当你让贴纸贴到你身上的时候,贴纸才会贴得住。当你在乎贴纸的时候,贴纸才会贴得住。你越相信我的爱,就越不会在乎他们的贴纸了。”但他相信伊莱给予他的爱。

我真的要感谢这本书让我懂得每个人都有自己的生活方式,太在意别人的看法反而会失去自我。其实每个孩子都是很特别,至少在爱他的人眼中,区别在于他从你这里得到了什么?孩子们的世界是美丽的,纯洁的,让我们用金色的星星贴纸去引导孩子的行为,培养孩子的习惯,树立正确的榜样,美化他们的人生吧,让他们对学习充满兴趣,对人生充满期待,对未来充满憧憬,心里时刻闪耀着梦想的彩虹。

我也要对天天妈妈说:“梅花盛开的季节比任何一种花都要来得迟,但却那样独特芬芳”孩子的成长需要过程,别急,放平心态,多鼓励孩子,要知道,你是他信心的源泉!

篇13:你很特别读书笔记

明天读书会活动,按照惯例开头要用绘本导入,目的是增加家长对绘本了解,能够在家里和孩子进行亲子共读,同时,也是通过简单的话语和画面引发家长对相关教育问题的思考。

在平时积累的绘本里,翻来翻去,《你很特别》映入眼帘,记得这本书有一次看到了没有选,这次又一次看到,那就仔细读读吧。

读了一遍,就让我赞叹真是一本适合亲子共读的好书。

这本书的作者是美国畅销童书作家陆可铎。这个故事讲的是一群小木头人微美克人整天只做一件事,互相贴贴纸。木质光滑、漆色好的漂亮木头人总是被贴上星星。木质粗糙或油漆脱落的就会被贴上灰点点。一个叫胖哥的微美克人,做什么都做不好,所以身上被贴太多的灰点,因此,他就不想出门了。他怕又做出什么傻事,那样别人就会再给他一个灰点。他甚至相信大家说的“他不是个好木头人。”

看着图中的胖哥,低着头、弯着身子孤独的画面,让我的心生怜惜。生活中太多这样贴标签的情景了。

我们常常用听不听话来衡量一个孩子是否是好孩子。于是,班级中就有这是好学生,这是听话的孩子,这是调皮捣蛋的,这是讨厌的,这是个差生。

家庭里父母经常挂在嘴边的话就是:你就是慢!你就是不听话!你就是淘气!你就是让我不省心!你就是不爱学习!

于是,孩子真就是物以类聚,人以群分了。孩子也逐渐变成了父母口里所说的那个样子,然后父母无尽失望地再补上一句:看看我就说你不成才!让人不省心。

其实,孩子非常渴望得到表扬,渴望得到家长、老师、同学的欣赏与肯定。

再如我们自己,成长的过程也是自己演绎自己的故事,在自己的故事里我们无不是带着别人贴的星星和灰点的。能不能做到享受坦然的自我?能不能完全客观地看待他人?有几人是彻底的潇洒?有几人能真正的坦然、淡然?似乎为人处世都是按照别人的标准,别人夸好了就觉得是对的,是开心的。好像很多时候是为别人的批评和评价活着。

露西亚是个觉醒者,是个爱学习的人,她愿意听从木匠伊莱的忠告,不受他人星星或者灰点的影响,做最好的自己。她也是胖哥的点醒人,每个人生命中都会遇到自己的贵人,指导方向、指导道路的贵人。不同的是能不能觉悟出对错,听还是不听?更重要的是是否行动。

胖哥听从露西亚的话,找到了木匠伊莱。伊莱是微美克村的缔造者,他创造微美克人,可是他创造的每一个微美克人都长得不一样。有的大鼻子,有的大眼睛;有的个子高,有的个子矮;有人带帽子,有人穿外套……

世界就是一个地球村,我们都是村里的人,我们每个人都不一样,这个世界才精彩。因此,我们要学会接纳自己,全部的接纳,无论是优点还是缺点。因为我们本身就是唯一的,就是与众不同的。正确的认识自己,努力做好每一件事,过程做好,结果顺其自然。

作为教育者,要帮助每个孩子找回自我,活出自己,让每个孩子成为他最好的自己。陶行知说:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。

有的孩子或许数学不好,可是他将来或许是个诗人;有的孩子语文不好,或许他将来是个奥运冠军;有的孩子爱动或许他将来真的能成为科学家……因此,用真爱善待孩子,发现孩子的长处,激发孩子的自信,让孩子健康快乐地成长。

作为家长,我们首先要知道每个孩子的到来都是最优秀的。他是你的孩子,你不要以成绩到底成为你爱的温度计。不要和别人家的孩子对比,你的孩子不是因为他比其他孩子好才爱他,而仅仅就是因为他是你的孩子。他是特别的,他是世界上的唯一,他是你的宝贝。无论孩子美不美,聪明不聪明,无论孩子伟大还是平凡都是你的骄傲。当在孩子心中种下这颗爱的种子,孩子会更幸福,家庭才会更幸福。教育孩子中有许多事情要做,记得一定告诉你的宝贝:“孩子,你很特别,你是世界的唯一,爸妈永远爱你!永远为你感到自豪!”

你也是特别的。我很特别。

篇14:你很特别读书笔记

《你很特别》讲的是:一为木匠叫伊莱,微美克人是一群木头人,微美克人都是木匠伊莱制造的。他们每天都在重复的做着一件事,就是互相贴星星或灰点。

如果他们认为你聪明、美丽或有才能,他们就会把星星贴在你身上,相反就会把灰点铁在你身上。胖哥也是微美克人,他也在做这样的事,他希望每个人都往他身上贴星星,但是他既不聪明也不漂亮,所以每个人给他贴的都是灰点。

他想跟别人一样能跳过很高的木箱,想别人那样有才能,却总是摔的四脚朝天,他的身上有多了很多灰点。不久之后,他身上的灰点越来越多了,以至于他很少出门。每次出门也只是和身上有很多灰点的人在一起,这样他才不会感到自卑。一天,他遇上了一个很不一样的人,她身上既没有灰点也没有星星。

她叫露西亚,露西亚让他去见伊莱。伊莱告诉他:“当你在乎别人对你的看法时,你身上的灰点就不会掉,只有你不在乎别人对你的看法时,你身上的灰点就会掉的。”胖哥按照伊莱的话去做,身上的灰点果然一个一个都掉了,象露西亚一样,身上一个灰点也没有了。

这个故事告诉我们,如果你聪明、美丽、有才能,你就很特别。伊莱对胖哥说:“你很特别,因为你就很特别,不需要任何条件。”在所有事情中,只有一件需要在孩子了心里扎根,那就是每一个孩子都需要知道的一个真理:在爸爸妈妈眼睛里,你是宝贝。我是爸爸妈妈眼睛里的宝贝,无论我美不美,聪明不聪明,爸爸妈妈都会为我感到自豪。

篇15:你很特别读书笔记

今天是开学的第一天,常老师带领我们读了《你很特别》这本绘本故事,从故事中,我受到了很多启发。

我们的生活就像故事中的微美克人一样,每天都要和不同的人接触,每天都会接受不同的评论,就像微美克人互相贴贴纸一样,好的评论就像被贴上星星,不好的就像被贴上灰点,对于这些评论,我们不要太在意,这样才能避免我们产生骄傲自大或自卑自怜的心理。我想要做露西亚那样的人,做任何事都要有自己的想法,我会永远相信自己是最棒的,对于别人的评价,好的我会虚心接受,这样会使自己更优秀。而那些不好的、没有意义的,就不去在乎它,这样它就不会对自己产生影响。

我觉得妈妈就像木匠伊莱一样,永远都是那个最在乎我的人,她总是在我最需要帮助时给我关心和鼓励,在我感到迷惑时帮助我寻找答案。无论别人怎样评价,在妈妈眼中,我永远是她的骄傲,无论何时,她都会为我感到自豪。

篇16:你很特别读书笔记

前几天,我读了一本绘本故事,这个故事的名字叫《你很特别》。这本书主要讲了木匠伊莱制造了很多木头人——微美克人。这些木头人都有一盒星星贴纸和一盒灰点点贴纸,他们每天都互相贴贴纸。星星代表表扬和赞美,灰点点代表批评。

胖哥就是一个身上被贴满灰点点的微美克人,胖哥非常自卑。有一天他遇到了一个身上既没有星星也没有灰点点的人,她叫露西亚。胖哥很羡慕她。露西亚让胖哥去找伊莱。胖哥来到伊莱的工作室。伊莱告诉他:“我非常爱你,你不要在乎别人怎么看你,你要相信自己,你是很特别的。”胖哥听了,他认为伊莱说得对,他这样想的时候,身上的一个灰点点就掉了下来。

读完这个故事,我不知道大家想到了什么,我是深深地被感动了。我想,在生活中,我们难免会受到很多的批评和赞美。得到赞美,大家一定不要骄傲,忘乎所以。得到批评也不要灰心丧气,想想自己是不是真的一无是处,做得不好的努力去改正,争取每天进步一点点。一定要相信,自己是最特别的。

希望大家都能看看这本书。记住,它的名字叫《你很特别》。

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