流过我心底的温暖作文(（精选25篇））由网友“论剑”投稿提供，下面小编为大家整理过的流过我心底的温暖作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：流过我心底的温暖作文
上完了那一节枯燥无味的地理课，我急急地去完成嵇老师交给我的光荣使命――把摞成小山的卷子从印刷室取回来。我心想：我一定要快一点，下节生物课做一个有趣的实验，我一定不能迟到。想着想着，我又加快了脚步。
取回了卷子，我发现成堆的英语卷中掺杂了几套语文卷，一看上课还早，就去把语文卷送到美拉那里。
敲开了办公室的门，美拉以笑脸相迎，看到这样真诚的笑意，一股暖意直冲我的心田。
我把卷子交给了美拉，美拉满意地说：“好”，然后将手伸进一个筐中，拿出了两个桔子，先将一个塞给了我，对我解释说：“这是奖励。”
美拉一边剥手里的`桔子，一边问我：“下一节是什么课？”美拉这么一问，我一下子想起了下节生物学那个有趣的实验，于是美拉话音刚落，我就拔腿往门外走去。
我刚走了几步，美拉就叫住了我，说：“你的鞋带开了，我快帮你系上吧。”我低头一看，果然我那不听话的鞋带又开了。美拉说着，蹲下了身，要给我系鞋带，我连忙使出九牛二虎之力，把老师拉起，说：“老师，我自己来系。”美拉说：“那快系好鞋带，去上课吧。”
我走出办公室的那一刻，美拉还在我身后叮嘱道：“一定要系好鞋带，不然会摔跤的。”“嗯”我感激地说。
走在去上生物课的路上，我把手伸进兜，掏出了那个金灿灿的桔子，顿时，一股暖流再次涌进了我的心间。
篇2：流过我心底的温暖作文
提起温暖，乍然有着许多片段，走马灯一般，无不清晰地在我脑中回闪，然而，印象**清晰的，却是那个雨中的身影・・・・・・
近日，台风利奇马北上，造成了小岛上的大暴雨。我顶着大风，从补习学校中走出来，强烈的大风刮得我睁不开眼睛，我的雨衣被风紧紧地贴在身上，仿佛黏住了一般，风中夹杂着雨点朝我袭来，我赶忙低下了头，半眯着眼，迅速走上了马路，等待着绿灯亮起。路上积水很多，来来往往的车辆不停歇地行驶着，溅起了无数的水花，我赶忙躲闪在一边，心里想着：该死！居然赶上了这种天气！这天儿这么不好，谁会肯减速半分？恐怕每个在车里的人都归心似箭吧・・・・・・
过了马路后，往前走了没几步，我却在雨中发现了一个奇怪的身影，汩汩的水流中，突兀地立着一把椅子，一个身穿黄色雨衣的人，小心地站在椅子上，一只手举着一把摇摇晃晃的伞，另一只手尽量明显地在向路上的人们示意着什么。待我走近，才发现，椅子的旁边又有一个无井盖儿的水井，雨水急急地涌进里面，看上去十分危险。而那个椅子上的人，只是一个头发花白的老大爷，强烈的风同样也刮得他睁不开眼睛，风中夹杂着的雨珠不断地朝他袭来，即使是再打着一把伞，也无济于事，反而使人更能注意到他被雨淋湿的头发紧紧地贴在他的前额上，还时不时顺着他们流下来一股股的水流・・・・・・同时，这位大爷也在使劲儿地喊着什么，风将他支离破碎的声音刮过来，传来的是一个沙哑的声音：“大伙儿看着点儿啊・・・・・・这里有一个没盖的井・・・・・・”
我只感到眼睛一阵酸涩，也不知道到底是风刮来的`雨珠，还是自己的眼泪・・・・・・这个老大爷的坚守，是小岛人民的互相关爱，是他自觉扛在肩头的责任，是每个人为人的榜样，也是我心底的一股暖流・・・・・・
篇3：流过心底的温暖作文
流过心底的温暖作文
上完了那一节枯燥无味的地理课，我急急地去完成嵇老师交给我的光荣使命——把摞成小山的卷子从印刷室取回来。我心想：我一定要快一点，下节生物课做一个有趣的实验，我一定不能迟到。想着想着，我又加快了脚步。
取回了卷子，我发现成堆的`英语卷中掺杂了几套语文卷，一看上课还早，就去把语文卷送到美拉那里。
敲开了办公室的门，美拉以笑脸相迎，看到这样真诚的笑意，一股暖意直冲我的心田。
我把卷子交给了美拉，美拉满意地说：“好”，然后将手伸进一个筐中，拿出了两个桔子，先将一个塞给了我，对我解释说：“这是奖励。”
美拉一边剥手里的桔子，一边问我：“下一节是什么课？”美拉这么一问，我一下子想起了下节生物学那个有趣的实验，于是美拉话音刚落，我就拔腿往门外走去。
我刚走了几步，美拉就叫住了我，说：“你的鞋带开了，我快帮你系上吧。”我低头一看，果然我那不听话的鞋带又开了。美拉说着，蹲下了身，要给我系鞋带，我连忙使出九牛二虎之力，把老师拉起，说：“老师，我自己来系。”美拉说：“那快系好鞋带，去上课吧。”
我走出办公室的那一刻，美拉还在我身后叮嘱道：“一定要系好鞋带，不然会摔跤的。”“嗯”我感激地说。
走在去上生物课的路上，我把手伸进兜，掏出了那个金灿灿的桔子，顿时，一股暖流再次涌进了我的心间。
篇4：流过心底的400字作文
流过心底的400字作文
去年夏天，云朵里，有不一样的风景。
陌生的校园里，陌生又熟悉的她，走过我身旁，飘过一阵风，留下了春天的温暖气息。就这样，天空变的更加湛蓝，阳光更加灿烂，风儿也温柔了许多。 她说 她说，我很傻，傻到跟她做朋友，傻的让她想要保护。心儿悄悄融化，幸福的涟漪荡漾开来，感觉就是这么甜美，像口中的奶油冰淇淋。一点点的 ……
她说，她很自卑。自卑到不想接触任何人，活在自己的世界里。她的语言总让我感到莫名的心酸。而她就像是只浑身长满刺的刺猬，小心翼翼的'伪装自己，让我总担心着她。
她说，人生很无奈，却也精彩。人必须要有适当的伪装，不能很自然的表现自己，这样真的让她好累，好累。因为有了一切美好的感情，心才不那么孤单，无助。
她说，她好想得到幸福。周围的环境却总无情的将她简单的梦想击的粉碎。黑夜里，她一个人流着泪拼凑那一个个碎片，月光里撒下了她对理想悼念。
她说，现实总会给人意想不到的惊喜。失去了纯真的心不知是否还能承受这些吗？她不知道，我也无语，只留下叹息在阳光里。
她说，好想做回真实的自己。我不懂，为什么，真实那么困难呢？她一笑而过。那个笑意味深长，让人琢磨不透。她越是这样，我越是不安，仿佛……
篇5：流过心底的初二作文
流过心底的初二作文
去年夏天，云朵里，有不一样的风景。
陌生的校园里，陌生又熟悉的她，走过我身旁，飘过一阵风，留下了春天的温暖气息。就这样，天空变的更加湛蓝，阳光更加灿烂，风儿也温柔了许多。 她说 她说，我很傻，傻到跟她做朋友，傻的让她想要保护。心儿悄悄融化，幸福的涟漪荡漾开来，感觉就是这么甜美，像口中的奶油冰淇淋。一点点的……
她说，她很自卑。自卑到不想接触任何人，活在自己的世界里。她的语言总让我感到莫名的心酸。而她就像是只浑身长满刺的刺猬，小心翼翼的伪装自己，让我总担心着她。
她说，人生很无奈，却也精彩。人必须要有适当的伪装，不能很自然的表现自己，这样真的让她好累，好累。因为有了一切美好的感情，心才不那么孤单，无助。
她说，她好想得到幸福。周围的环境却总无情的将她简单的梦想击的粉碎。黑夜里，她一个人流着泪拼凑那一个个碎片，月光里撒下了她对理想悼念。
她说，现实总会给人意想不到的惊喜。失去了纯真的心不知是否还能承受这些吗？她不知道，我也无语，只留下叹息在阳光里。
她说，好想做回真实的自己。我不懂，为什么，真实那么困难呢？她一笑而过。那个笑意味深长，让人琢磨不透。她越是这样，我越是不安，仿佛……
走了
她走了，闯入我的世界时不着痕迹，离开时却带走了我的.欢乐。我想要让她留下来，她却说该走的总要走，以后我会遇到更好的朋友。
怀念她，却只能一个人走在路上，想着她的一切。甜甜的笑容是她最美的记号，她的美还深深的刻在我的脑海中，挥之不去。
她喜欢看天，每次看天时，她要摘下眼镜，只因为她讨厌厚厚的镜片让阳光变的虚假，于是任它安静的躺在抽屉里。
黑夜里，我常常想，孤独的时候，她是用怎样的心情面对这一切的呢？我也许永远也不会知道了。
就让回忆留在那个被风吹过的夏天吧，连同她的忧郁，她的成熟，她的真诚一起带走吧。
只想将对她的友情埋藏在语言里。
——后记
篇6：温暖流过心田作文
记得那是一个寒冷的早晨，北风呼呼作响，鹅毛般的大雪纷纷扬扬从天空中飘落下来，大地立刻变得粉妆玉砌，像是铺上了一层厚厚的白地毯。
起床后，我急匆匆地来到学校。由于外面的风雪太大，走进学校大门时我已经全身是雪，头发上、眉毛上都结了一层厚厚的亮晶晶的'东西，远看，就像是一个历经风霜的小老头儿。早上自习是英语课，恰好轮到我领读。来不及坐下，我就急忙翻找英语课本。这才猛然发现，我的英语课本不知道什么时候不翼而飞了。
我已经翻遍所有可能让英语课本存身的地方，但是令我失望的是，无论什么地方都没有它的影子。我渐渐变得急躁不安起来，多数同学在背诵英语，有同学在大声地催促着我领读，我已经把同桌的书桌都翻了个底朝天，始终没有找到我的英语书，我焦急得快要哭出声来。
就在这时，我的好朋友小雪走过来，把一本英语课本递给我。我欣喜若狂，还以为是我的英语书呢？没想到，当我翻开课本，映入我眼帘的竟是她的名字，我感激不已又疑惑不已。心想：“谢谢你朋友，关键时刻帮助我。”她似乎看出我的疑虑，说：“你先看我的书吧！今天是你领读，你赶紧开始吧。我们是好朋友，朋友之间就应该相互帮助嘛！”
我的心为之一颤，她的话打动了我。此时，一股暖流漫过我的心田。
此时，我也想到了一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒……”
谢谢您，我的好朋友！因为有了你的存在，才给我的生命染上了一道道绚丽的光彩，就像是彩虹那样耀眼，那么地光彩夺目，美丽动人。
篇7：温暖流过心田作文
我眼中的万千世界，是黑白的，冰冷的。常常徘徊在我心田的，是孤独和冷意。直到她的出现，我心田才流过些许暖意。
一天下午，我照常坐在窗户边，望着瓷色的天空，不停地变幻着，像一块冰冷的水晶。叮铃铃，下课了。我收拾好心情，拿出笔写作业，眼睛的余光扫向坐在空位上的那个人。
同学纷纷跑到她面前，教室里嘈杂，声声入耳。让我心情十分烦躁，一声恶毒的痛骂从我嘴中滑出：“吵死了，上一边玩去。”同学们立刻抬头，怒目相望，坐在前面的她也向后望。我的怒意像被她冻住一般缓缓平息，她见我怒意淡后便开口笑道：“同学，对不起，打扰到你休息了。”我听后。脸微泛红开口道：“没，没关系。”而在一旁的乌合之众却对我和她说的话并不满意，便反唇相讥道：“你有病吧！”闻言，我瞪了她们一眼，便不再理会，任由她们“攻击”我。
前面那位女生十分不解地看着我问：“你为什么不反驳？”我听后便冷冷地笑了：“我习惯了。”那个女生闻言，便不解地看着我。我以为她也会像其他人一样笑话我的懦弱。谁知她搬起书往桌子上用力地砸了一下，满面通红地说：“以后谁要是和你过不去，就是和我对着干。”其他人被他这一砸吓傻了，我也十分惊讶。心中不由得升起一股暖意缓缓流过心田。
从那以后，我发生了翻天覆地的变化，变得热心，乐观开朗，这块儿冰雪般的心受到阳光的拂照融化了。
温暖久久回荡在心田……
篇8：有清泉在心底流过作文
萍水相逢陌路人，三言两语润我心。一面之缘不能忘，涓涓清泉心底流
――题记
街角的灯依然昏昏的亮着，不耀眼，不刺目。所有的楼宇只看得清轮廓，灰蒙蒙的。但借着那盏微黄的灯，记住了你的背影。即使岁月淘洗，我也不曾忘记你，那一刻，那种感觉，是阳光？是暖风？直到溪水叮咚，哦，原来是那种感觉，有如清泉在心底流过。
那天，我独自坐在末班车上，眉头紧锁，双手捂着肚子。公交一路颠簸，沿途的风景早已失去色调。我拖着沉重的步伐下了车，一步一步地缓缓走了一阵子，实在是恶心得难受，吐了一地。路旁是繁华的街道，来来往往的行人个个用鄙夷的目光看着我，是冷眼，是讽刺，是嫌弃。我一时不知所措，干脆在街角的藤椅上坐了下来，对周遭的一切不闻不问。
已是立冬，寒风凛冽，如暴怒的狮子狂吼着。
本来准备起身回家，这时，你穿着单薄的环卫服走到我身边，我以为会被责怪，可你只是在默默地清洁着地面。一阵内疚感涌上了我的心头，心中的感激不知该如何表达。你慢慢走到我身边，伸出那双粗糙的手，轻轻抚了抚我的背，拉着我的手说：“孩子，你好些了吗？”那双手干燥的`丝瓜瓤般扎人，布满冻疮。你紧锁着眉头，清澈的双眸并没有被城市的尘埃蒙蔽，反而充满了对陌路人的担心、焦虑。我下意识地把手缩了回去，心里有一丝的紧张，但更多的则是温暖。你与我只是萍水相逢，却如此体贴。那一刻一股暖流涌上了心头，仿佛身体不适带来的一切痛苦都消散了，仿佛心头被外人排斥的云翳也被你的双手拂去。似乎是简简单单，平平淡淡，却如同清泉在心里流过，滋润了我五脏六腑。
你渐行渐远，虽然没记住你的模样，但留给我的却是永远的感激。四下开始渐次地亮起各种颜色的灯，厨房是黄色的、客厅是白色的、卧室是紫色的，却不及街角那盏昏昏的亮着的灯。
我想我永远不会忘记那天，那双伸出的援手以及那个善意的微笑。它们化作一缕清泉，时时冲刷着我的心灵。
那一刻，有清泉在心底流过，清清灵灵，泠泠澈澈。
篇9：有清泉在心底流过作文
比起黄河、长江的气势浩荡，我更喜欢泉水的温润、清澈。
老师紧皱着眉头，盯着两份内容相同、画法有些差异的图。究竟是谁动了谁的奶酪？只有我和那个人知道。美术老师不时对两幅画进行比较，蹙着眉头地用手指着相同的地方，眼神中透着质疑。
过了一会儿，老师放下手中的两本本子，心中仿佛有了答案，若有所思地离开了。我无奈地叹了口气，继续画起来，而我旁边的同学又开始“临摹”我的画了。窗外的雨还在下，敲着窗子，发出的声响却掩盖不了教室内的嘈杂声。旁边的同学一边画，一边吐槽着老师，眼睛还不忘向我这里瞟。我下意识地用手肘挡了挡，却又不想当着她的面发泄我的不满。毕竟还在上课，话到嘴边还是咽了下去。心中有不可言说的委屈却无从发泄，只能沉默地画着，眼神中透着迷茫、无助，我的耐心被烦躁取代。清泉浸透了雨水的浑浊又要如何出淤泥而不染呢？我迷茫地望着外面黑透了的天。
美术老师在我的作业本上留下了五颗星，我瞅了瞅旁边同学的，呵，三颗星。课后，美术老师把我叫了过去。
“下次可要小心些，别让别人抢了你的奶酪。”她笑着对我说，语气里满是一个朋友般略带玩笑的亲切，“抄袭是对一个人最大的肯定，不妨用这件事来画出更好的作品，让别人望尘莫及不也是一件很骄傲的事吗？”我点了点头，老师的话像清泉在心底流过，像一股暖流流遍全身。
她整理了整我们的作业本，窗外的雨停了，她把窗户打开来透透气。雨过天晴后，一阵清风徐徐拂过，心底更有了一丝慰藉。
雨后的那泓清泉流淌得更欢了，污浊无法腐朽它的清澈，像琥珀那样的心向我们诠释着“不忘初心，方得始终”的道理。清泉无法阻止雨的侵袭，便不与世俗同流合污，做心清如水的自我。
曾经听过一句话：“你会在意失去，因为你拥有的不够多”，因为清泉足够净，所以能抵抗世俗。所以我们不妨让自己变得富有，即使丢了芝麻，也还有西瓜。
太阳出来了，我不经意间还是会想起老师清泉般的微笑，有清泉在心底流过的地方，是一个只有我和她知道的地方……
篇10：流过心间的温暖作文
流过心间的温暖作文
城市被灰霾笼罩着,就如同她的内心被孤寂充斥着。
“你们只关心我的成绩，你们还关心过什么？”她愤怒地甩门而出，只留下父母错愕的表情。“成绩、成绩、成绩……”她的耳朵里时刻回响的只有这两个沉重的字眼，父母从不关心她想些什么，只会一味地指责她在学习上的不努力，她活着就像一台考试的机器。她受够了，真的受够了！空气中充斥着沉郁，痛苦和黑暗就像一根粗壮的麻绳，勒得她喘不过气来。她慌忙地逃开了这个冰冷的牢笼。
街上阳光满溢，微风送来阵阵温暖，天边的白云顺着风慵懒的挪着步子。周围的人们结伴而行，有说有笑的，笑声在风中飘远，那笑声在她听来是刺耳的嘲笑。别人看起来是那样的幸福，可她虽置身在热闹的街头，被阳光包裹着，但心里却是雨雪交加，她的幸福在哪里呢？她漫无目的地在街头游荡着，像丢了魂似的。
忽然，她看到在她的前方有一个坐着轮椅的人。她慢慢地走近，只因他也是孤身一人。坐轮椅的青年在一簇花前停下，用手轻轻地捧起一朵凑近鼻翼。他微闭双眼，深吸一口，一抹笑意在他的脸上荡漾开来。他轻轻睁开眼睛，在他眼中似乎可以看到整个飘满花香的春天，恍惚间，她仿佛看到了在那粉嫩的花瓣上挂着几颗晶莹的露珠，嗡嗡振翅的蜜蜂欢快地在花朵间穿梭。她嗅到了，那馥郁的花香，那略带香甜的幸福气息。不远处传来一阵悦耳的鸟鸣，他侧着身子静静地聆听，还不时用手指在扶手上敲着节奏。那美妙的和声乘着风飘到她的耳畔，她清晰地听到了那充满幸福的声音。青年转过身子，原想拿起挂在扶手上的水壶，不料水壶却掉在地上滚出老远。他缓缓地将轮椅推到水壶前，紧接着他弯下腰，憋着劲儿奋力地伸手去够水壶，可总是差那么一点。几番尝试下来他已满头是汗。这时一个小女孩走上前将水壶捡起并放在了青年的手里。临走前女孩带着惋惜说了句：“哥哥，你年纪轻轻的就失去了双脚，多可惜啊！”“没什么好可惜的。我虽然失去了双脚，但我还能看见花开、听见鸟鸣，还能得到你的帮助，我觉得我十分幸福。”说完他还挥挥手同女孩说再见。
看着这场景她微微地一怔，若有所思地离开了。
夕阳时分，夜幕接替白昼掌管天空。而她仍旧孤零零地在街头走着。晚风拂面而过，风中夹杂的菜香将她引到一户人家的窗前。
那是个破旧的小屋，一扇生锈的铁窗就嵌在那斑驳的墙里。她凑上前张望，在暖黄的灯光下，一家三口正围坐在一起吃晚饭。父亲推推他那副被烟熏得有些焦黄的眼镜，便细细询问起儿子的学习情况。小孩停下筷子仔细地听着并认真地回答父亲的问题。在一旁静静听着的母亲伸手温柔地抚摸着小孩的头，告诉孩子要认真学习，要听话，她眼中满是慈爱。接着她又将碟子里那为数不多的肉片往儿子的碗里夹。虽然他们吃的.多数是青菜，但脸上却挂着满足且幸福的笑容。
屋内那暖黄的灯光化作一股暖流涌进她的内心，融化了她心中的冰雪。她明白了，幸福一直都在自己的身边，从未离开。她匆匆往家的方向跑去。
来到家门前，她怯怯地把门推开。在门缝中，她看到父亲正在房间里来来回回地踱着步子，母亲正拿着电话焦急的询问着她的去向。渐渐地泪水模糊了双眼，她冲上前去“爸爸、妈妈，对不起！”她愧疚地说道。“傻孩子，没事的，回来就好，回来就好。”母亲拍拍她的头。她在亲人的怀里幸福地笑了。
幸福就是花朵在暖阳里绽放；
幸福就是微风与你撞个满怀；
幸福就是亲友的一句关切问候；
幸福就是……
幸福就像是生活中的一颗红星，它时刻存在于我们的身边，我们只有用爱去感受，用心去经营，它才会一直发光发热！
篇11：作文：流过心间的温暖
作文：流过心间的温暖
总有一些画面留在脑中挥之不去，它们如此微不足道，似沙子一般。虽没有钻石那么绚烂夺目，但依旧能反射出耀眼奇异的光芒，直射心房，融化了层层包裹的坚冰，化作潺潺流水，温暖在全身流动。
又是一个星期六，下课早了些。于是，空空如也的操场上不见几个人影，只有凛冽的冬风肆无忌惮的舞，目中无人地扫荡着天地写成大大的“冷清”。我竖起衣领，转过身，远远地看见半掩的校门外，人头攒动，热闹非凡。走近了，发现他们一个个翘首以待的目光，他们大概是来看望子女的家长们吧!
爸爸还没有来接我。于是我站在校门外打量着他们。有的家长因为疲劳显得格外苍老。岁月的犁毫不留情地在他们脸上留下沟沟壑壑;有些家长正聊着什么，话题十有八九离不开他们的孩子……有小朋友随家长来的，正开心地吃着冰糖葫芦。几乎每个家长手中都拎着东西，小到几个饭盒，从家中带来的饭菜，大到被子，成箱的牛奶……仿佛要把爱整个儿装起来带来。
正在发愣时，学校铃声大作。刚刚还在闲聊的家长们突然草草的收起了话题，快速地向校园走去。有的家长迈着大步子，向前倾着身子，有些健壮的爸爸们一路小跑。也有三三两两边走边说话的。只是，我不明白，他们为什么要这么快地走呢?
没过多久，放了学的学生们三五一群骑自行车的、电动车的，还有步行的朝着校门涌来，与“家长团”正好向遇，仿佛是两股不同方向袭来的海潮。刚刚还是一潭止水的校园顿时像煮开了的沸水。人越聚越多。加上接孩子的家长，做生意的三轮车，顷刻校门成了阻碍交通的瓶颈。这时候，我被一阵吵闹声吸引了。
原来是一位骑蓝色摩托的家长，正打算驱车入校却被保安拦住。硕大的车在校门口熄了火。他好像要把车停到指定位置。可面临人潮，车怎么也动不了。他手无足措，想一只被翻了壳的甲虫，着急又无可奈何。车子那么笨重，车箱上还捆着些生活用品，真不知道这位爸爸什么时候就出发了，经过了多久的寒风，才能到这儿。可又要经过这最后的考验。人群中不断有男孩子不满地催促。而他低着头，抱歉地向前后的人笑了笑，使劲推着这头“大象车”。
这时候，我觉得有一种温暖的感觉。如果我不是因为放学早了，而是也站在他们之中，说不定也心生抱怨。然而现在我不能了。家长们一个星期只能看望子女一次。无论是坐车还是驱车，到了校门外还要停一会儿。好不容易能进校园，还要再遭遇一些麻烦。他们不抱怨，和那位爸爸一样轻轻一笑。他们为了什么，为了和孩子们吃上一顿家中的饭菜，为了亲手洗洗孩子们的衣服，再说上几句话。然后又得走了。他们只不过为了满足一下人间最真挚而又最简单的亲情而已。我被这种温暖包围着，深深地感动了。这种质朴的温馨的'亲情正是因为这些磨难，仿佛是被砍伤的树枝重吐的新芽的鲜绿，是经过暴风洗礼过的花朵释放的芬芳，是遭到鸟啄的果子酿出的甜蜜，在现实生活中流动着。
我的心田流过温暖的泉水，它叮咚的声响告诉我：我们应该为这些父母让路，更是为人间最珍贵而美丽的亲情让一次路。
篇12：留在我心底的温暖作文
时间匆匆流逝，心中的记忆随着时间一点点的磨灭，可总有一点在心底，温暖着自己。
时光倒流到五年前。那时我还只是一个什么都不懂的小女孩。在生活中慢慢的摸索，有一双大手，紧紧地握着我，指引我方向。
那双大手就是父亲。那时的我，年幼无知，受到挫折就会想着倒退。一个寒冷的冬，不管下雪、下雨，多么的冷，爸爸却总是喊着我去晨练。
一个冷得让人哆嗦的清晨。父亲毫不留情面地把我的被子掀开，寒冷的风把我冻醒，不管我怎么反抗，都是毫无用处，我极不情愿的陪父亲去晨练。寒冷的风像刀一样刮到我的脸上。地面上结满了冰，一次次的摔跤，一次次的爬起，直到一次把腿摔破了，父亲用一句十分坚硬的话打发了我：“站起来。”当时心里无数不服，无数不满，只能艰难地站起来。回家时我已经是伤痕累累了。回家后我倒头就睡，父亲说：“先把衣服脱了，别……。”没等父亲说完我便打断了他。父亲失落的走出了我的房间。
不一会儿，我便睡着了，朦胧中的我，看见了父亲轻轻地用药水擦拭我的伤口，用慈爱的眼神看着我。一股暖流把我像冰一般的心暖热了。我无意中看见了父亲头上的一丝白发。爸，你老了吗？是女儿无意间的伤害还是岁月的流逝。
爸，你用你那特殊的方式，让我感受到了挫折，并指使我前进。让让我知道了遇到困难，不能倒退，要向前进。因为总有一股暖流等着我的到来，擦拭我受过挫折的心。
别人说父女是前世的情人，我很高兴前世有你。我更庆幸今世有你这个好父亲。
篇13：留在我心底的温暖作文
温暖是一个汉语词汇，意思是天气温暖；使感到温暖；温存。近义词为暖和，温暖。反义词为寒冷，冰寒。
夜晚，依旧那么恐怖，我就如被浸泡在黑暗之中却又渴望得到光明的人一样，苦苦挣扎在日复一日，年复一年的学习生活中，我尝遍了酸甜苦辣，七滋八味，但是我却清清楚楚记着那一件事。
那天我象往常一样去上辅导班，心中很不快乐，背着书包，无精打采地走进了门，把书包往桌上一丢，就找个借口下去买东西，其实就是在下面闲逛了一会，老师也没有说什么；十分钟之后，人到齐了，老师如往常一样专心讲题，看到我心不在焉，拍着我的肩问：“你怎么了，不舒服吗，用不用喊家人去看下”？我赶紧说没事，不要紧。过了一会老师来检查作业，看我作业错了不少，便问你今天怎么了，作业写的这么不认真，对我批评了两句，我心里很不舒服但也只能听着，老师批评我后开始帮我纠正错题，并耐心对我讲起这些题为什么我会做错，主要是自己做题不够专注以及没有认真看题造成的，在我漫漫领会了后，脸上已经扭成一个大包的眉毛开始漫漫舒展了下来，心里开始发出了微笑。临放学之际，又单独把我留了一会，详细询问了我最近的学习生活情况以及对新知识的掌握情况，在又帮我把心中的对新知识掌握不牢靠的部分重新讲解一遍后才让我回了家。也就是这小小的事情，可能对每个人都会做的事情，让我感觉到老师们这么尽责，使我忧郁的心感到了温暖，让我对学习和生活的态度起了很大的转变。
我忽然大彻大悟，终于明白了周围那么多的人对我良苦用心，也许我并不出众，但我是独一无二的，那么多人为我而默默付出，我竟然没有察觉得到，但是如今我已明白，周围人们对我的付出，对我来说是一种温暖呀！他们如同阳光一样照者大地的没一寸土地，使黑暗之心一点点回转，也正是因为有了这些不气眼的温暖，才使我对学习生活有了新的认识，让我不在感到恐怖和恐惧，让我感觉眼前一片光明，什么事情都十分美好。
这些温暖，平凡而普通，但是，在我看来，这就是最特别、最深切的温暖，永远留在我的心底。留在心底的温暖，不是铭记，而是遗忘。
篇14：留在我心底的温暖作文
记得小时候，很爱被感动，眼泪也流了不少，却给了心一种温暖。
小学时，记得有一次集体活动，要穿校服。同学小A没有穿，小A的妈妈跑来给他送衣服，而当天活动却被取消了，小A遗憾地说：“咳，让我妈白跑了一趟。”我被他体谅父母的心感动了，把它记在了心里。
小学毕业时，大家要评“阅读星”同学们看见谁就乱嚷嚷着选谁，其他的人也都随大流跟着嚷嚷。自然我不是受大家关注的主儿。下课了，同学B走过来跟我说：“真的，其实我觉得你演讲挺好的。”同学之间的关怀也涌进了心里。
后来，我因小事和朋友大吵一架，还把她的好意拒之门外。但她终于让我明白了友谊的力量，让我明白了真正的朋友不仅是平日的玩伴，贴心的关怀，还能容忍你的.缺点。于是，我的心里又多了一份让我感动的故事。
然而，这种感动却没有继续，他们在我的心底下沉，沉到心底，成为一堆枯枝烂叶已经不记得了。
没有了感动，心也变得冷漠的难以接近，在别人无助的眼神下走过，走过身边的同学，走过路边的乞丐。
真的，人越大越不容易被感动。
一次，在公交车里听到一个女生这样讲道；“我弟想要一辆山地自行车，这钱，我不能让爸妈出，我得给我弟买一辆，然后让他带我去兜风。”我觉得，我的心在那瞬间震撼了一下，随之复活了。多么简单的愿望，多么单纯的想法。
然后，心底的枯枝烂叶在这一颗小小火花的点燃下，变成一片熊熊燃烧的火焰在心底蔓延、奔腾，顿时温暖了久已冷漠的心灵。
于是，灰暗的世界又变回原来那样的美好。
其实，我们在每日的忙碌和城市的喧懈中忽略了许多，所以我们要从中解脱出来，重拾美好的感动。哪怕只是春风吹过心胸，也要留下这份感动，这份温暖，让它在心底生根，让它是使心灵温暖如昨。
篇15：留在我心底的温暖作文
留在心底的温暖，不是遗忘，只有铭记。他，真的很平凡啊！放在人群里，是不会显现出他的。能与其他人区别开的就是他微胖的身材，亏他还是个体育老师呢！他总爱穿着白色衬衫外加黑色运动装，就显得他更肥胖了，就像个企鹅。他总爱皱着眉，似乎拒人千里之外。可这样平凡的他，却还在我的心底留下了不平凡的难以磨灭的温暖。
“唉，我的实心球怎么还没有进步啊！”我向身边的人抱怨道。我已经练了二十分钟的实心球了，可拿球总在六七十分的线上徘徊，在大庭广众之下给我难堪。为什么会这样？心里的委屈、不满一阵一阵的往上涌，马上就要夺眶而出了。我再次高高举着实心球，做着预摆动作，可是最后我放弃了，用力地把实心球扔在地上，它发出沉闷的声响，似手也不满意。我看着地面上的起始线，不知道该怎么办才好，似手我的人生失去了方向。“你不要放弃嘛！”一声安慰的话语传来，我猛地抬起头，才发现不知何时，他已经站在了我身后，用充满鼓励的眼神看着我。“可我怎么也扔不远。”他毫不在意地说：“没事，女生考体育就跟玩似的，相信自己嘛！”说完，他便走了，踱着他的“企鹅步”走远了。可这话却在我心里荡起了涟漪，也给我指明了方向。就是嘛，别人考满分我们也能满分，我不比别人差。这句话让我倍感温暖，这温暖久久地留在了我心底，足以给我力量来应对苦难和磨难。
今天是体育模拟的日子，依然是他给了我鼓励，给了我温暖。
跑步一向是我最怕的，两圈跑下来，真让我有了想死的心了。可今天我一点也不累，因为有他的鼓励和温暖。在跑第二圈时，我较为领先，别人也紧追在后，可是我已经没了多大力气，只是，这两条无力的腿在走，而后边的脚步声依稀清晰起来，可我却没有力气再加速了。可这时他却出现了，他是男生的裁判，坐在那里，依然是云淡风轻的一句：“别放弃，再跑快点。”这这么一句话，却差点让在风中奔跑的我落下泪来。或许是想起实心球的辛酸，或许是感慨在这个私欲充斥着的社会，有这么一位老师用他的语言温暖，鼓励着他的不出色的学生。
老师，谢谢你的鼓励，谢谢你的温暖！春风吹过，片片花瓣随风飘舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起阵阵涟漪……
篇16：留在我心底的温暖作文450字
时光如水，将往事的痕迹冲散了。但有一件事却被我留在心底，每当回忆，我都感到一股暖流从我心中流过。
那是我上二年级的时候。
我学会了写春联，并与其他哥哥姐姐一起去商场写，免费送，不一会，我们前面聚满了人。我因个子小，一下子被挤到了角落里。哥哥姐姐的前面有好多双想得到春联的手，而我除了一把椅子外前面什么也没有。我以为是我在角落里，别人看不到，我便把我写的春联放到显眼的地方。
突然，有一位阿姨在我写的春联前停下了，我满怀兴奋。不料她说了一句“谁放在这占地方呀？”把我的兴奋与劲头冲得干干净净，只剩下一颗被伤害的心。
我明白了，是我写的不好看。我停下笔，将眼睛闭上，不让眼泪流出来。可调皮的泪宝宝一窝蜂地涌了出来，我跑了出去，找到正在批阅文件的妈妈。
听完我的哭诉，妈妈的同事胡大爷开口了：“你能送我一副吗？”我怯生生的回答：“我写的不如别人写的好看。”胡大爷笑了：“我看挺好的呢！他们只是对书法一窍不通，你不用伤心！”真的？我高兴得跳了起来，认真写了一副春联。
胡大爷买完商品后来拿春联，我双手递给他。他打开看了看，便大声地说：“你真棒！小小年纪写的这么好，可了不敌！”听了他的话，大家全都移到我面前，让我写春联，过一股暖流直涌心头。
胡大爷，当我提笔为他人写春联时，我便想到了你，是你给我力量，让我更自信。谢谢您！我将那份温暖封存心底。
篇17：留在我心底的温暖作文450字
世上温暖，爱无处不在。可能是父母，可能是老师，可能是朋友。但是，那一件事，那一丝温暖，一直留在我的心底，没有被抹去，没有被忘记――
有一次，我早晨上课外课，因为车子在保养，只好走着去上课。当时温度不低，我穿上长袖衣，长裤，打算去上课了。”今天天气会慢慢变凉的，你穿一件外套吧。”妈妈叮嘱我。我直爽回答说：“不用了，我身体素质好着呢！”说完，我便出门了。
我在阳光的照耀下，一步步蹦蹦跳跳地走着，一边看着周围的情景，大口大口地吃着手中的.早餐卷饼，一边絮絮叨叨地嘀咕着：“谁说今天会变凉的，这不热着呢吗？肯定天气报道又出问题了。”走到一半时，起风了，阳光被天上的云朵遮住了。天气凉了下来，我的身体马上从火烈的热，变到了雨雪一样的冷。我心里默默想着：“唉，早知道听妈妈的话了。”现在回去拿也来不及了。风越来越大，我那冰凉的小手插在口袋中，一步步艰难地走着。
等我感到要发烧了的时候，一只温暖的手放到了我的肩上。我回头一看，是妈妈。“冷了吧！我就知道你会冷。”她从小包中，拿出一件厚厚的，温暖而又舒适的外套，帮我穿上。然后用她温暖的手，牵着，护着我，带着我走向课外班。我这才反应过来，原来妈妈一路一直“跟踪”我。在我冷时，走来，帮我穿上她带的外套“滴答滴答”，我的眼泪从我那冰冷的小脸庞中，落下来，落下来
这一丝温暖，深藏在我心底。不仅是外套给我带来的温暖，更多的，是母亲，给我带来的温暖。
篇18：笑是流过心底的感动写事作文
笑是流过心底的感动写事作文
蓦然回首，我们身边的微笑无处不在，心中酝酿着一丝感动。
——题记
微笑如同滋润花朵的雨露，使本已枯萎的花朵焕发出新的生机；微笑如同晨曦中透过云雾的第一缕阳光，唤醒了沉睡的大地；微笑如同人们心中的指路灯，为人们带来光明而伟大的前程。
今天，是放假的第十天，可真是一个好天气啊！风和日丽，万里无云。我和姐姐一同去首都图书馆看书。公交车里人可真多啊！都快把我挤死了。过了一会儿，在姐姐旁边的一位阿姨终于要下车了，我感到很高兴，心想：姐姐一定会把座位让给我的。果然，姐姐对我说：“陈玉奇，你快过来，这儿有个座位。”我忙挤过去，坐了下来。
“平乐园北到了，下车的乘客......”随着这声清脆的'报站声响起，车门缓缓打开了，只见车下，一位拄着拐棍，头发苍白的老奶奶吃力的爬上了台阶，老奶奶用自己的那苍老的手紧紧地扶着车上的栏杆，显得很吃力。可是在她旁边的几个年轻人既然都当做没看见似的，没有一个人给她让座，我再也看不下去了，连忙把座位让给了老奶奶，老奶奶慈祥，平和的脸上露出了一丝会心的微笑，说道：“孩子，谢谢你，你可真是个好孩子。”我说：“不，这是应该的，尊老爱幼是中华人民的传统美德。”
“下一站，是首都图书馆，下车的乘客......”随着这声报站，我和姐姐挤下了车，下了车，我才发现，那位老奶奶一直微笑的注视着我。
走在路上，回想起老奶奶的一丝微笑，心底不禁流过一丝感动。
篇19：留在心底的温暖作文
现在的我们已经六年级了，回首往事，一股暖流用上了我的心头，我想起了一年级时的事，那节难忘的体育课。
那天天气阴凉，我们在树荫下上体育课，我们排着整齐的队列，一起做着准备活动。突然我的手指疼痛无比，一只鞋从我手上碾过。“啊”我痛得叫了起来还哭了，我的手指头被踩破了红红的血从伤口流出。“是陈泽枫！”在一旁的同学叫道。由于疼痛我没有去责备他。
几个男同学立即到我身边来，非常关心的询问我“怎么样，很疼吗？”“需不需要创可贴？”当时的我还在痛哭之中没有去理会他们的话。但是我还是听见有同学大声喊话，询问其他人：“谁有创可贴？”听到这些话，我渐渐张开了湿润的双眼。正当我张开眼的一瞬间，我看到陈锐随着刚才同学的问话声飞快地奔向了小店，又很快的跑回来，原来他自掏腰包给我买了创可贴，并帮我贴上。那一刻，他的身影深深的印在了我的脑海中！我深深地体会到了同学对我的关爱。我觉得那不是一个普普通通的创可贴，是同学对我如大海一般关爱的见证，一股暖流涌上了我的心头！
虽然事情已经过去五年了，但是他却深深地刻在了我的脑海之中，那份关心、那份温暖也深深地留在了我的心。再过一年我们班的同学都要分道扬镳了，或许有些同学我们一辈子再也见不到了。可是那一节体育课，那一个身影，那一个张创可贴我不会忘。那同学的关爱，讲话做一股温暖，永远留在我心中！
【留在心底的温暖作文7篇】
篇20：留在心底的温暖作文
生活就像一块橡皮，擦去了记忆，但总会有几条深深的痕迹留在心里，让人忍不住去回忆。
窗外，雨淅淅沥沥地下着。是多久以前了？好像是一年前吧，也是同样的冬天，同样的雨天，同样的冷。
那一天下午，天突然变了脸，水滴打着旋儿落下，在窗上聚成一股流下。我的心情则像天空一样灰灰的——早上走得匆忙，忘了拿伞，放学后只能淋雨跑到公交车站等母亲了。
放学了，同学们一哄而散。我戴好小黄帽，正准备冲出去。
“一起走好吗？”
我转头一看，原来是我闺蜜。她撑开伞，举在我俩头顶。“走吧”，她拉着我走进了雨中。
雨滴落在水泥地上，声声有力。
到了公交车站，母亲还没来。“你先回家吧，我一个人等就行了。”我冲她说道。“没关系，我等一会儿好了，反正也不急。”她将伞收起来，陪我一起等。我没说什么，但我透过雨幕清楚地看见，马路对面停着一辆黑车——是她父亲的车。
不一会儿，母亲的车来了。闺蜜撑着伞送我上了车。雨滴落在她的肩上，很快就湿了一大片，她似乎并没有发现。坐上车，母亲一踩油门，车子向前奔去。我转头，她依然站在雨中，还冲我挥挥手。很快，她的身影成了一个小黑点。
窗外，雨渐渐停了，就连太阳都出来了。阳光倾泻而下，透过窗洒在书桌上，暖暖的。如果阳光也可以像回忆一样收藏就好，这样就可以在阴雨天时拿出来温暖身心。可惜，阳光无法留在心底，不过好在，那一份温暖可以留在心底。
篇21：留在心底的温暖作文
有人说：”母爱是最强烈的也是最炙热的，而我却说母爱是温暖的吗，像棉一样。源源不断呵护着我的身体和生命。
春天，母亲给我备好衬衫；夏天，母亲给我铺上凉席；秋天，母亲给我准备风衣；冬天，母亲给我缝制棉袄。起床后，营养的豆浆和馒头等在餐桌上，放学后，热气腾腾的饭菜在餐桌上散发着诱人的香气…日复一日，年复一年，我在母亲如棉般的温暖下成长。
忘不了，因为学校离家远，在恶劣天气下仍坚持骑车送我上学的母亲消瘦的背影，在寒风中，树枝被风刮的左右摇摆，叶子发出沙沙的响声，狂风卷起地上的沙土迎面刮来把脸打得生疼，就像用刀子在脸上割的一样。路上的行人都弯着腰，努力的蹬着车子，车子发出吱吱的声响，妈妈怕我冷就把外衣脱下来披在我的身上，到学校后，我没有感到一丝凉意但妈妈却被狂风刮得嘴唇发紫，连身体都在发抖。暴雨里，妈妈怕我被雨淋着就把雨衣用力往后拽但自己却被雨淋的浑身上下没有一处是干的地方。
更忘不了，刚刚升入初中的我以为不适应这里的学习环境开始厌恶学习，妈妈的知道后找到我与我谈心，教会了我很多怎样与同学老师搞好关系的技巧，就是从那一刻起自信和开朗便又回到了我的身上。
母亲的爱温暖如绵，寒冷时给我足够的热量与寒冷对抗，痛苦是个我足够的勇气战胜困难，这种温暖的光芒，在我的心灵深处散发着朴实的纯洁和清香，伴随我的一生成为了我留在心底的温暖。
篇22：留在心底的温暖作文
现在的我们已经六年级了，回首往事，一股暖流用上了我的心头，我想起了一年级时的事，那节难忘的体育课。
那天天气阴凉，我们在树荫下上体育课，我们排着整齐的队列，一起做着准备活动。突然我的手指疼痛无比，一只鞋从我手上碾过。“啊”我痛得叫了起来还哭了，我的手指头被踩破了红红的血从伤口流出。“是陈泽枫！”在一旁的同学叫道。由于疼痛我没有去责备他。
几个男同学立即到我身边来，非常关心的询问我“怎么样，很疼吗？”“需不需要创可贴？”当时的我还在痛哭之中没有去理会他们的话。但是我还是听见有同学大声喊话，询问其他人：“谁有创可贴？”听到这些话，我渐渐张开了湿润的双眼。正当我张开眼的一瞬间，我看到陈锐随着刚才同学的问话声飞快地奔向了小店，又很快的跑回来，原来他自掏腰包给我买了创可贴，并帮我贴上。那一刻，他的身影深深的印在了我的脑海中！我深深地体会到了同学对我的关爱。我觉得那不是一个普普通通的创可贴，是同学对我如大海一般关爱的见证，一股暖流涌上了我的心头！
虽然事情已经过去五年了，但是他却深深地刻在了我的.脑海之中，那份关心、那份温暖也深深地留在了我的心。再过一年我们班的同学都要分道扬镳了，或许有些同学我们一辈子再也见不到了。可是那一节体育课，那一个身影，那一个张创可贴我不会忘。那同学的关爱，讲话做一股温暖，永远留在我心中！
篇23：留在心底的温暖作文
漫长的冬天，总是那么的冷，光秃秃的树枝上被下了一夜的雪覆盖着，公路两旁是被清扫的积雪，就是此时，一辆带着“暖气”的公交车在路上快速行驶。
那是一个冬天的早上，寒冷的天气使太阳都不想出来，妈妈带着我在等去往邯郸的车的到来，等了二十多分钟总算来了，一大伙人上了车，谁都不想在外面受冻，妈妈带着我找了两个座位坐下，汽车在一片喧闹声中继续向前行驶，到了一个站点，几个人陆续上了车。
由于车上的座位不够，许多人不得不站着，其中上车的就有一位老人，那位老人由于够不到上边的扶手，只得扶着一位年轻女士所坐的座位上，那位年轻女士厌恶的别过头，不想看那位老人，车上静悄悄的，车子继续行驶，我实在看不下去了，走过去，说：“奶奶您坐那边吧！”老人说：“不用不用”，但我还是把老人扶到那边坐下。
车上的人都看着我，我笑了一下，妈妈也欣慰的看着我。这一件微不足道的小事，举手之劳的事，可我还是很高兴。
那位老奶奶也笑得合不拢嘴，直夸这小姑娘好啊，这小姑娘真好等等。
这时候，一个男孩说：“太阳出来了”，有阳光，一束阳光照射在公交车里，顿时间车里暖暖的。
微不足道的小事，可以让你感到快乐，不能为了自身利益而不去帮助别人，而不去关心身边的老人，如果社会人人奉献一点爱，那么我们的世界会变的多么好啊！
要让爱留在我们的心里！
篇24：留在心底的温暖作文
春风吹过，片片花瓣随风飘舞，它舞在我的眼前，更舞在我的心中，激起阵阵涟漪。
那天阳光明媚，风和日丽，不安分的我总想寻点刺激。于是我骑着自行车来到乡间的柏油马路上，急速行驶。只是骑车太无聊，我开始尝试着一只手握车把，刚学会骑车的我自然掌控不了车子，自行车夸张地摔倒在地，我则与大地来了个热情的拥抱。倔强的我不会轻易认输，再来。我赌气再次“上马”，谁知这次更惨，直接让我挂上彩了。腿被擦破了皮，血汩汩而出。可怜的我如何是好？关键时刻，一辆路过的三轮车停在我身旁，车上下来一个二十来岁穿着朴素的姐姐，见我伤的不轻，她执意要带我去包扎。犹豫再三，我决定跟她走，心里有顾虑，但更多的是好奇。她把我带到附近的诊所，付过钱之后，见我没事，她便匆忙离开。我本想自己付钱，可口袋里空空如也，只能带着一张抱歉的脸对她说声“谢谢”。
医生告诉我，她是邻村的大学生，不光学习好，心底还特别善良，常去照顾村里的孤寡老人王奶奶。“你遇上了好人，可要好好谢谢人家呀！”我脸红了，开始我竟担心，怕她把我拐跑，我真混！可现在我只能在心底默念：“好姐姐，对不起！”
我一瘸一拐地走出诊所，一片花瓣落到我的掌心，仔细一嗅，很香，很温暖。
又是一个美好的春天，春风轻拂脸庞，像妈妈的手。愿春风能吹起更多美丽的花瓣，带给人们更多的惊喜，将温暖，留在人们心底。
篇25：留在心底的温暖作文
雨，滴在地上，凉的。因为温暖留在了我心底。
雨声声滴落，是那样的一种声音。那样温柔地，在心底慢慢散播，像是怕惊醒了梦着的人。
雨轻轻敲打着那渐已迷蒙地窗，划下一道道生命的印记。在潜行，在摸索，寻那一条回去云端坦途。也许有人说，雨本灵魂地呜咽带来得的满是哀伤。可我认为，雨是最圣洁，最欢快的，它能振奋人心，让我心中无比的温暖。
闲来无事时，若可听听雨打芭蕉，心情不也很明朗吗？最喜欢的是在下雨天，打开宽大的落地窗，坐在屋中的藤椅上，泡一杯香茗，打开cd机，放着迷人的江南小调，微闭上眼，眼前便浮现出素衣布裙地江南女子，撑着油纸伞，走在风雨中，回眸一笑，无比清新自然。
雨又是那样令人温暖，滋润我久已迷茫的眼，久已干涸的心灵，在雨中，唤起我无人知晓的名。唤醒我。我生命中所需要地，也就是这样的一种声音，这样温暖而又振奋地声音。
雨，像一个个调皮的娃娃，在空中左扭扭右扭扭，演奏出和谐的乐曲，生命的乐曲。失意时，雨给我希望，思念时，雨是”何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”给我寄托，失败时，雨给我鼓励，成功时，雨也给我赞许。雨为我付出这么多，让我收获这么多，伟大而无私地雨，不仅滋润万物，使万物蓬勃生长；还温暖心灵，久久地留在心底。
晋陶渊明爱菊，自李唐来世人盛爱牡丹，周敦颐喜爱莲，而我若在山水花鸟中选一物的话，我惟爱圣洁的雨。自然万物，它最欢快一尘不染，陶，追求隐逸；世人追俗浮现，周敦颐，洁身自好，而我只愿追求我爱的生活，有生命力的生活。
雨，给了我喜爱的生活，带给我欢快，雨是留在我心底温暖。
独倚小窗，享天籁，听雨声。快哉，乐哉，是留在心底的温暖。且听风吟，且享温暖。
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