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韩流小学生作文

时间：2023-08-25 07:42:07 更多作文收藏本文下载本文

韩流小学生作文（共28篇）由网友“随喜十二小师兄”投稿提供，以下是小编为大家整理后的韩流小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

韩流小学生作文

篇1：韩流小学生作文

韩流小学生作文

不知何时，一股“韩流”悄然席卷了神州大地的角角落落，尤其那电力十足的“韩剧”更是“辱获”了无数人的“芳心”。而一向不关注任何电视剧的妈妈也成了“韩剧”的“铁杆粉丝”。

每当新的“韩剧”播放的'时候，妈妈一定会赶紧做好一切事务，马上跑到电脑面前看了起来。她的眼睛一眨不眨的盯着电脑，生怕漏掉一秒钟的情节。每一次要睡觉了，但妈妈还是坐在电脑面前，专心致志的看着，爸爸叫她，她也不响应。

自从妈妈迷上了“韩剧”，我和爸爸在家的地位可谓要“绝命服从”喽！只要妈妈有还未看完的“韩剧”，妈妈每次就要霸占电脑，我和爸爸休想在妈妈做完家务时靠近它一步，否则第N次斗嘴大战马上就要上演！记得那一次一部大电影正热播，爸爸在津津有味的看时，妈妈们大吼一声让爸爸待会儿再看，但爸爸好似没听见，妈妈见况像发出命令一样和爸爸说：“我要看了，你等会儿！”一向谦和的爸爸也败下阵来，只好无奈的去看电视。

我一直很纳闷，“韩剧”到底哪来如此大的魅力，

篇2：韩流作文

放假了，嘿嘿，我放下沉重的背包，迈着欢快的脚步，大步向家的方向奔去，

我回到家，看着已被漫长的岁月冲刷的电脑，心里不禁一震。Mybaby你过得还好吗?想主人没。我立马掀起香肠嘴，献出了我的”初吻“。

打开电脑，生硬的使用着键盘。哎，那叫一个不舒服!

想想干什么好捏?对了，最近同学们不是都在聊韩剧，韩国欧巴吗，搞得我都插不上话，我一定得恶补一下，找找话题。

在百度输入韩剧，点击搜索，马上一大堆韩剧出现在你眼前，看得我真是眼花缭乱，

六年级:鹿晗

篇3：“韩流”袭击我家_作文

“韩流”袭击我家_作文

那韩国人可真会造电视剧，一个比一个好看呢？”“可不是吗，我听说最近出了新片”听！我妈与邻居们又在客厅议论。整天24小时，电视都播着同样的内容――韩剧。

我和老爸一听声音就烦，她却一把鼻涕，一把泪的煽情。没办法我和老爸只好把她告上“法庭”。我和老爸请来“法官”外婆与老妈定在晚上7：00在客厅审理此案。

“大家肃静！”法官助手妹妹让大家安静了一会，审判台是饭桌。奶奶特意穿着黑大袍，理了个卷发。走上“法官席”饭桌上侧。我与老爸坐在了原告的位置饭桌右侧，老妈请来了小姨，一起当“被告”。只听“惊堂木”（铁筷）一响，妹妹大声宣布：韩剧扰民案庭审开始！请原告发言，我立即站了起来说：“妈妈整天霸占电视，这还不算，看就看吧！我也忍了，关键是老妈边看还边絮絮叨叨，又吸鼻涕又发牢骚地看，‘金豆’掉了几百次，这不刚刚买的十卷纸巾，现在就剩2卷了，搞得餐巾纸告急。”

妈妈立即申辩“妈我冤枉呀！”“大胆，现在应该叫‘法官大人’”，妹妹发话了。妈妈继续说：“‘法官大人’我冤枉呀！平日里我是早上6点起床，晚上11点睡下，我是工作干活还管着一家老小的'口食。现在我才看了几天的电视，就成被告了。”说着又把目光转向了我。

“他们天天都看电视，除了上班呆在家就看韩剧，不让看还罢工不做饭了，大家说这怎么行。”妈妈无言以对气势由盛转衰。

外婆看场面立刻宣判：“驳回妈妈诉告，扰民罪状成立，每天必须做完所有家务后，方可看1个小时电视，以后势情况方可增长时间。”刚准备结束，妹妹对外婆悄悄说了几句，外婆又发话：“作为惩罚买些卤菜、饮料和啤酒给大家作为口舌费和精神抚慰费。”“耶”我和爸爸高声欢呼！终于摆脱了韩剧这一场扰民案的**．

篇4：“韩流”袭来，我们应如何？作文

“韩流”袭来，我们应如何？作文

人生在世，要活得有价值，就应该心里装着别人，心里装着祖国。

――题记

1992年，一个特殊的年份。中韩正式建交。在此之前，韩国还未从朝鲜分割出去，是一个闭关自守的国家。而如今，韩活的经济突飞猛进的发展，越来越多的韩国音乐、电影、饮食文化、生活用品传入了我国，这些自称为“韩国文化”的`内容被一群独特的群体所消纳，他们有独有的称号“哈韩族”。

原本，我也是个喜欢韩国的人，只喜欢他们的礼貌周全、“身土不二”的爱国情怀。我想，若一个中国人具有这样的情操，那我们的国家就是一个无坚不摧的国家。今日来小荷，有一中国女孩自称是韩国总统的女儿，但让她说几句韩语却傻了眼，无不让人大跌眼镜！难道自己身为一个中国人就连挺起胸脯说一声“我是中国人！”的骨气都没有吗？

一个人打从娘胎出来就注定一生只位一个国家流血流汗，那就是他的祖国！俗话说：“子不嫌母丑，狗不嫌家贫。”祖国就是我们的母亲！无论如何，我们都应为了她付出，甚至是生命。

我国是一个拥有3000多年文化的历史悠久的文明古国，她曾几度被侮辱、践踏，着难道是身为一个中国人所想看到的吗？

崇尚韩国文化并不是不可以，但要适度，不能忘本，要“取其精华，弃其糟泊”。韩剧恰恰以“早恋”为主体，影响未成年人身心健康。

让人看的起，一是看得起别人，二是看得起自己。让我们将爱国之心抛起，为自己的祖国而骄傲、自豪，为中华民族放声高歌吧！

篇5：我战胜了韩流记叙文

我战胜了韩流记叙文

我和现在的大多数女孩一样，十分喜欢看韩剧，喜欢读韩国杂志，喜欢用韩国文具，喜欢穿韩国衣服喜欢一切与韩有关的东西，是一个不折不扣的哈韩族。

只要一讨论起韩国明星，我总是热情澎湃，还经常在网上发表一些有关这类内容的帖子。但是，这些行为严重分散了我的注意力，影响了我的学习，所以我下定决心要为自己治治哈韩病！

今天又是一个快乐的星期天，一大早我便起来抱着一大摞厚厚的韩书读了起来。正读到精彩处呢，我突然想到了自己的`病症，几经挣扎，最后还是放下了韩书，抱来了一大摞《儿童文学》，开始走马观花地读了起来。不知不觉中，我竟然睡了过去，梦中还是韩国明星在给我签名呢！这时，闹钟把我惊醒了。我赶忙爬起来，打开CD开始听张娜拉的新歌，然后到卫生间洗脸。不知什么提醒了我，我突然想起了戒韩的事，便飞快跑到客厅，关上了CD。

洗完脸就十二点钟了，我习惯性地打开电视，开始看韩国电视连续剧《冬日恋歌》。不过，这次我醒悟更早，一想到自己的病，便立刻关上了电视，开始写作业。下午五点多，妈妈下班回来了，带来了一袋韩国泡菜，准备作为我一天在家安稳学习的奖励。可是经过一天的训练，我已经能够经受任何考验了。我毫不为泡菜所吸引，安静地吃起了花生米。哈哈，味道好极了，真香！饭后，我回到卧室，静静地躺在床上，回想起一天来辛苦的戒韩工作，思考了很多很多。

我明白了，与其把时间浪费在追星、打扮、看杂志上，还不如好好学习，将杂志换成名著，将流行音乐换成英语录音，将韩国电视剧换成中央电视台的科普节目，长大后好好地报效祖国。我想，那将是一个更加快乐的星期天！

篇6：喜欢“韩流”，不妨就进韩企

据一份来自韩国贸易公社的数据显示，至5月，已有40%的韩国企业选择将其海外投资注入中国，而在上海，韩国企业的数量也在逐年上升，在这股越来越强劲的“韩流”中，如何把握好职业方向、寻求发展的机会已经成为很多人关心的主题，近日，知名韩国企业LG公司人力资源部的经理丁志浩小姐在接受本刊记者采访时就这一话题，为许多有志进入韩国公司的求职者提供了建议。

招聘求职篇

经验VS学历

以LG为例，韩国的机械电子类企业目前招收的员工主要集中在哪些岗位上？

丁志浩：我们目前有三大岗位空缺。一是研发类工作。从前韩国企业大多把研发中心设在本国，中国的员工很少承担核心的技术工作，但现在很多公司都提出了“韩国技术，中国习惯”的口号，即由中国的科研人员协同开发适合中国人的产品。例如我们公司末就在北京开设了研发中心，当时网罗了清华、北大一大批相关专业的研究生和博士生。

我们也考虑在上海招募高学历的科技人才，然后派往北京进行工作，这些岗位对专业背景要求很严格，在机械类等工科专业上需求较大。而且大部分会直接到高校进行招聘。

另两类岗位分别是销售和管理。其中销售对学历没有很高的要求，经验才是最重要的。而管理基本上两者的要求兼而有之，其中教育程度也是很关键的环节。

求职者在应聘时需要注意什么？

丁志浩：首先是礼节，韩国企业不会因为你迟到一分钟而将你拒之门外，但却可能因为你一句不得体的言行而对应聘者本人产生不好的印象。所以，要注意保持彬彬有礼和恰当的衣着打扮。

其次是韩国的企业文化。应聘者必须事先对此有基本的了解，并且在问答的过程中表示出理解和接受的态度，这也是进入韩国企业的前提。另外我们会通过履历判断求职者是否对原来的工作和公司有较强的忠诚度，通过游戏和问答的方式测试求职者是否有坚强的意志力和对新事物的接受程度等。

企业文化篇

家族制VS本土化

韩国企业中有不少是家族制公司，其中就包括LG，这在企业管理上会有什么特点？

丁志浩：LG的确是一个家族制的企业，但进入中国后，它在力图做到中国化，这是很多韩国大企业的一个共同趋势。

无论是在管理模式还是人员结构上，韩企都会按照一些国际企业的方式来操作。以招收的员工为例，目前LG中98%左右是中国员工，许多经理级别的职位也是由中国人担任，并没有所谓家族企业在管理上垄断或专制的做法。相反，许多韩国企业还会努力适应中国的管理方式和制度。

韩国特色的企业文化是什么？

丁志浩：韩国企业虽然在具体行业上分工不同，特色各异，但都会强调团队精神、意志力和创新意识这3个方面。

在文化上，韩国人非常推崇“坚韧”的精神。因此也把这一精神带到了管理中去。

韩国公司希望员工有克服困难、坚韧不拔的意志，即使在不利的状况下，也要尽最后一分努力，决不能轻言放弃。因此，员工在平时的工作中要尽量完成已经制定的目标计划，知难而不退，表现出坚定的意志力和踏实的团队合作精神。

另外，因为很多韩国公司都集中在高新技术领域，他们会要求员工具有创新的能力和思维，要对新事物非常敏感和关注，有独到的见解。

职业发展篇

循序渐进VS培训充电

在韩国企业内部，员工如果要获得晋升的机会，有哪几种途径呢？

丁志浩：基本上韩国企业会有一套自己的晋升时间表。就LG而言，进入公司称之为“入社”，而职位是普通的“社员”，3年之后，可以提拔为主任，4年之后，可以提拔为经理，5年之后，可以提拔为部长。

当然，根据每个人具体的表现不同，在时间先后上会有差异，但在韩企中依据资历来晋升的比例还是比较高的。

对于一些表现出众的员工，LG有没有一些特殊的培训机会呢？

丁志浩：培训也是我们提拔和考察员工的一个方式。但为了节约成本和时间，大多数会采用在职的网上培训，我们会在公司的内部网站上开设一些课程供员工自由选择，这样，既能够根据每个人不同的兴趣来学习，又能使不同程度的人自主地安排不同的学习进度，

虽然和一些欧美的企业相比，韩国企业在员工的福利和待遇上并不占优势，但我们决不会有克扣员工薪水等违规的行为出现，在保障上完全按照中国的法律规定进行，可以说不会多，也决不少。

韩日对比篇

宽松VS严谨

很多日企在招聘中要求日语能力，韩国企业是否同样要求应聘者必须会韩语呢？

丁志浩：恰恰相反，我们要求韩国员工会汉语。我说的是事实，在公司，韩国员工被派往中国前，需要接受一个汉语考试，即现在国际通行的HSK（汉语水平考试），只有通过汉语七级的人，才会被派往这里。就像我，自进入这家韩国企业以来，一句韩语也没有学会呢。

有些日企会优先录用有日企工作经验的求职者，韩国企业有这方面的考量吗？

丁志浩：应该不会。我们更看重求职者与职位的契合度，只要他认同韩企的文化，无论是否有相关的企业工作背景，我们都会一视同仁的。

在工作环境和管理模式上，韩国企业与日资企业还有哪些方面的不同呢？

丁志浩：应该说韩国企业的管理更人性化。我们的员工每年有一定时间段的带薪假期。另外我们非常尊重员工的人格，工作环境也较为宽松。在职业前景方面，很多韩企的高级职位上中国员工的比例很高，等等。

韩企生存黄金守则

守则A：不要在正式场合对上级或同事的方案提出不同意见。这是一条在韩企非常特别的办公室守则。在一些会议或小组讨论上，基本上不会有人直接批评或评论别人的想法和草案，否则会被视为越礼或者是越级，导致他人的不满。即使有不同意见，最好在私下的时候，非常委婉地告知，才是明智的做法。

守则B：韩企的另一个特色是他们在工作之余的同事交流非常频繁。因此，想要融入这种氛围，首先就要培养出自己“合群”的个性来，要能够随意地多和同事在工作之余发展友谊，进行各种聚会或活动。在LG中，公司还会主动组织这样的小团体，通过一些兴趣小组，把志趣相投的员工拉到一起来。所以，“办公室友谊，办公室外发展”的原则不可忽视。

守则C：在韩企工作，升职这个话题往往成为让很多人困惑不已的“瓶颈”。上文提到的三四五年的时间划分，其实还要加上一个客观标准，就是在公司的考核中排在中上游，有资格挤进这仅占10%左右的名单里，才能真正循着这个顺序向上攀升。丁小姐目前在LG中的职位相当于部长，而她进入这家公司也已经有7年了。就她的个人感受而言，工作业绩加上工作资历是最重要的考核标准，对于女性职员，韩国企业是不会另眼相待的。

守则D：在韩企中，所谓的“天花板现象”还是存在的。基本上在做到部长这个职位后，中国人很难有机会再向上攀升，对于这一点，韩国企业直言不讳，关键在于员工自己的职业期望值如何，当然，随着资历的累积，工作权限或其他附加值会上升，只是职位基本到达“顶部”了。

守则E：对一些有上进心的员工来说，充电可以说是一条为自己的职业道路添砖加瓦的有效途径，在韩企，这一原则同样适用，而且在这里最有效的两个课程同样也是目前最为流行的语言和计算机。

但值得一提的是韩企尤其重视PPT的能力，因为大多数工作都用报告形式展示，PPT的制作技术直接影响到对工作质量的评估，需要员工不断在这方面下功夫。而在语言方面，虽然说中文是工作语言，但如果英语或韩语出色的话，可能会为自己赢取赴韩国总部或海外培训的机会。

守则F：现在韩企的很多工作也越来越倾向于个人负责，只要把自己的工作完成，就能够下班休息，而非像以前那样，一个TEAM里，如果大家都在工作，那么独自回家是“大不敬”的。所以，只要安排好自己的工作，压力并不是非常大。

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应聘韩企业，小心三大考验

1.很多人误以为在韩国企业招聘时提到薪水是禁忌，其实，韩国企业往往会主动在招聘时询问求职者的心理价位。在这个时候，不要因为有担忧而主动降低酬薪。相反的，如果你为自己提出一个高薪，韩国企业还会对你进一步地交流和考察，确定你是否真的是他们需要的“人才”，这种自信，有时还能够为求职者加分。

2.以LG为例，韩国企业在招聘时还会有一些特殊的考验环节。如一系列的测试问卷等，据丁小姐透露，这些其实是有关性格、心理测试的软件，对于公司想招募的人员，往往会事先再设立这样一道关卡，当然，如果你能充分体现韩国企业最重视的几大员工素质的话，通过考察就不在话下了。

3.由于相当数量的韩国公司招聘的目标是高学历的技术或管理人才，应届大学生通常在其中会占据较高的比例。而这些大学生往往不知道其实韩国公司真正看重的是他们的专业素质和能力，而不是之前的实习经验或学校的社团活动经验。在一些韩国公司看来，只要专业成绩好，实习经验甚至可以忽略不计。

来源: 职场指南

篇7：韩流对大学生服装消费的影响

韩流对大学生服装消费的影响

该课题运用社会心理学和服饰美学的相关理论，选择上海、杭州的8所大学的本科在校生，就时尚文化对他们的服饰及行为影响的相关问题进行问卷调查;选择上海几所大学各专业的部分大学生进行观察与访谈，以了解大学生对时尚文化的认识理解及实践状况;选择一定数量的国内知名服装设计师和营销专家，围绕流行时尚文化对校园服饰的影响进行深度访谈。以此，探讨时尚文化对大学生服饰和行为影响相关问题。

1.有关的概念界定

(2)关于服装、服饰品、妆容和服饰文化。

①服装，也就是通俗意义上的衣服，即上衣下裳。

②服饰品，指除服装以外的所有在服装或身体上加置一些附属美化物，如领带、耳环、胸针、手镯、人造花饰、皮带、手套、提袋、围巾和鞋帽等。

③妆容，泛指化妆美容，是利用化妆品，通过修饰，使面部各个部位得到改善，增强美感，并对皮肤起保护作用。

④服饰文化，是与服装及其饰品穿戴有关的文化，是服饰概念的重要组成部分和外延。

2.问卷调查的发现与分析

时尚，可分为校外时尚和校内时尚。由于各大学校园所处的地理位置、周围环境的不同，且每个学校专业氛围的不同，时尚对其的影响和学生对时尚的接受程度也存在差异。

(2)杭州与上海高校学生间的差异。杭州离上海不过200公里，但由于人文、地理、经济呈现出不同的地方特色。杭州的校园文化同样也受到流行时尚的强烈冲击，但同时又具有小城市的特点。对杭州师范学院和上海东华大学问卷的数据做比较后可发现：首先，在每月服饰、美容美发上的消费金额比重上存在区别，东华学生支出在200-800元之间的稍比杭州师大的学生多。

其次，在购买服饰的标准上差异不大，但东华学生较杭州师大的.学生更注重追求时髦和个性。再次，在日常购买服装的主要场所上存在较明显差异，杭州师大学生主要在服装小店和品牌专卖店购买服装，而东华学生则更多地选择在大型百货商场购买。

3.观察和访谈的发现与分析

经过对大同专业背景的23名大学生的观察和访谈，及对相关资料和问题的讨论发现，艺术类专业的学生和非艺术类专业的学生对于流行服饰在判断上存在明显的差异：对于长款直筒短袖T恤，两侧抽褶，紧身裤，搭配长项链的服装款式搭配是否流行，有69.5%的艺术设计类学生认为流行和比较流行;而非艺术类学生只有33.3%的人认为比较流行，另有45.4%的人认为不太流行。对于两层吊带背心叠穿，外层长款黑白横条背心，腰上系一条白色腰带，玫瑰红色短裤，同色大号心型项链，加玫瑰红细白点的手袋和大沿帽的服装款式搭配是否流行，有60.7%的艺术类学生认为比较流行和流行，57.3%的非艺术类学生认为不太流行。

对于20XX年刚刚流行起来的BOB发型，有66.6%的艺术类学生认为流行，非艺术类学生中则有76.3%的人认为不太流行和不流行。

观察和访谈表明，艺术类专业的学生能站在时尚的角度去解读服装，对时尚有比较全面深入的认识，表现了明显高于其他类别学生的专业水准;而非艺术类专业的学生则流露出对服装服饰、化妆发型等时尚方面的不自信。

此外，两性在确定自己外观时使用的符号是不同的，社会为女性提供了更多更丰富的符号，如多样的服装款式、化妆、佩戴首饰等。因此，男女大学生之间对服装、服饰流行的认识也表现出明显的差异。

通过观察、访谈，该课题研究得出如下结论：

第一，大学生对服装、饰品、妆容发式流行的把握上存在差异的原因，主要是由其所属的群体、家庭经济条件、个性因素等方面决定的。

第二，影响个体对服装流行的敏感和把握程度，还跟大学生所学的专业有密切的关系。

第三，大学高年级和低年级学生之间的差异，表现为前者相对比较重视服装、饰品、妆容发式在交往情境中的功能，从而更关注与大学生相关的流行时尚。

第四，大学生对流行时尚存在显著的性别差异，女生比男生更注重外观，这与男女性别角色的社会文化内涵对服饰的要求与影响有关。

第五，大学生从满足个人兴趣、增加自身价值、给社会交往带来便利、象征某种特殊意义等方面，认同服饰的表达功能，但同时还受到家庭经济条件的影响。

4.与大学生服饰相关的时尚文化

大学生的时尚文化主要表现在娱乐、消费、传媒这几个方面。大学生作为青年的重要群体，娱乐始终是大学生生活状态的重要内容，但又有着区别于成年人娱乐活动的要求：他们普遍注重参与群体性的娱乐活动，包括体育、文艺、网络等诸多方面。

这种娱乐活动多方面的参与，必然会对大学生提出这样或那样的消费要求。为了寻求在交际圈内的自我定位，穿个性服装、换新款手机、做头发、出入健身房等消费，对于大学生来说已经变得越来越寻常。

问卷调查结果显示，在校大学生每月的消费除了三餐、零食饮料外，其他消费主要在网络通信、服饰化妆品和社会交往上。

当代大学生已经对于品牌具有明显的偏好，而且不少高端消费品已经进入大学生的消费图谱，比如在某些经济发达地区的高等院校内，学生的汽车消费已屡见不鲜。

总体来说，追逐时尚文化的思潮在大学校园逐步呈现上升趋势。具体来说，与大学生服饰相关的时尚文化，主要有流行服装、饰品与妆容发式、影视和动漫、理想形象、奢侈品消费、边缘或分支文化等六个方面。该课题研究主要选取时尚文化中的流行服装、饰品与妆容发式两个方面，来讨论其对当代大学生服饰的影响。

篇8：巴西男子痴迷韩流多次整容变亚洲人

A white Brazilian man with blonde hair and blue eyes has taken the extraordinary step of undergoing surgery to look like an Asian.

一位金发碧眼的巴西白人男子迈出了惊人的一步，经过多次整容他把自己整成了一张亚洲人的面孔。

Xiahn, 25, has a love for 'K-pop' and Korean dramas and became obsessed with looking like the locals during his time as an exchange student in the country. A year at Dongseo University in South Korea gave him the desire to have 'slanted eyes' and dark hair.

25岁的夏恩热爱韩国K-pop组合和韩剧，后来在去韩国做交换生期间，他开始痴迷于拥有韩国人的面孔。在韩国东南大学一年的学习期间，他很渴望自己也能有上斜的小眼睛和黑色的头发。

'I put my fingers inside the eye and pulled. That was the way I wanted to have my eyes,' he told Brazilian newspaper Zero Hora.

“我曾把手指放在眼角处拉动，我就是想让自己的眼睛变成这个样子。”他在接受巴西《零点报》采访时说。

Xiahn underwent more than 10 operations to get the desired look, spending more than $3000 to look remarkably like a natural-born Asian man.

夏恩为达到现在的面容曾先后进行了10多次整容手术，花了3000多美元，最终达到了土生土长的亚洲人面容效果。

'I guess now yes I'm there, I just need to wait for the swelling (to go down) for the end result,' he said. ‘I was not afraid that something would go wrong, but I was afraid to stay with scarring in the eye and so I did look plastic, but everything worked out.’

“我想我现在终于成功了，我只需要等浮肿消除就能看到最后的效果。”他说道，“我不害怕会出现什么问题，但我害怕眼睛上留有伤疤，因为这样就会看上去很假。不过一切都还顺利。”

Originally named Max, the only thing hinting at Xiahn's former appearance is the shape of his nose.

整容者的原名叫马克斯，对比整容前的马克斯和整容后的夏恩，唯一能辨认出两张脸属于同一个人的特点就是他鼻子的形状。

Along with surgery to change the shape of his eyes, Xiahn wears dark eye contacts and dyes his hair black.

除了通过整容手术改变了眼睛的形状，夏恩还佩戴深色美瞳，并把头发染成黑色。

Hitting out at criticism, Xiahn said on his Facebook account: 'Regardless of religion that the person is, whether or not you believe in past lives, you have only this life, you have to be who you want to be.'

对于一些批评的声音，夏恩在自己的Facebook主页上说：“不管你属于何种教派，无论你是否相信前世今生，你能拥有和把握的只有今生，所以你一定要做你想做的人。”

The cultural chameleon has been 'liked' thousands of times on Facebook and said he has been fascinated by life in South Korea since he was 19.

夏恩的整容使他整个人的文化基调都变了，Facebook上有数千人给他点赞。夏恩说自己在19岁的时候就对韩国生活十分痴迷。

He found surgeons in Brazil to carry out the amazing series of surgeries and said while his father supported his choices, his mother was less understanding.

他发现巴西的整容医生医术十分高超。然而虽然夏恩的父亲支持他的选择，母亲还是有点不能理解。

'For me it is normal to change appearance,' he said.

“对我来说，整容十分平常。”他说道。

篇9：简析韩流背后的文化传播的论文

简析韩流背后的文化传播的论文

论文关键词：韩流；文化传播；受众心理；影响；消费产业

论文摘要：韩流在近些年来作为一种新的时尚正携其文化内涵席卷着中国，其背后的所蕴含的韩国民族心理及思维方式对受众产生了广泛深刻的影响。本文从韩国影视文化在中国的传播概况、韩流在中国广泛传播的背景及原因分析、韩流文化对受众心理的影响及对相关消费产业的拉动和促进三个方面进行分析和阐释，试图从中得出启示。

“韩流”作为一个近些年来的新兴词汇对于我们来说己经不再陌生。它从以文化传播的形式进入我国到被广大观众认可和喜爱短短几年时间就己在中华大地掀起了一股文化的热潮，成为人们茶余饭后津津乐道的话题。韩流席卷而来的是韩国文化的广泛传播，通过这个窗口我们了解了韩民族的生活习惯、民族心理及思维方式。韩流的风行给我们本土的影视文化带来了一定的冲击，但也同样给处在全球文化语境的下的我国影视发展带来了一定的启示。

一、韩国影视文化在中国的传播概况

1992年中韩两国建交以后，我国开始加强同韩国的经济及文化往来。1993年我国引进了首部韩国电视剧《嫉妒》，但在当时并未引起太大的关注。直至中央电视台引进韩剧《爱情是什么》，该剧在观众中引起了很大的反响。此后，中央电视台及各地方台又相继引进播出了《人鱼小姐》、《蓝色生死恋》、《冬季恋歌)),((情定大饭店》、《星梦情缘》、《明朗少女成功记》、《大长今》、《巴黎恋人》、勃口油!金顺》、《我的名字叫金三)lily),《浪漫满屋》等韩剧，都取得了较高的收视业绩。除电视媒体以外，网络也越来越成为人们的接触韩剧的新平台，最近几年来获得较高人气的《豪杰春香》、援在哈佛》、《魔女幼熙》、《mygirl》.((HELLO!小姐》、《王的男人》、《你是我的命运》以及《妻子的诱惑》等影视作品成为了新的亮点，给人们的生活注入了更多新鲜的元素。

除电视剧以外，炫彩的人气组合及新颖的娱乐节目也同样吸引着中国观众的眼球。200(〕年，韩国当红音乐组合H.O.T在北京举办专场演唱会，通过媒体的宣传及报道，制造了轰动效应，“韩流”开始进入人们的视野并成为公众特别是年轻人关注的对象。娱乐节目封青书》、《美好星期天一Xman》.《夜心万万》、《女杰》等在网络上红极一时，引起了令人惊叹的收视狂潮。

二、韩流在中国广泛传播的背景及原因分析

中韩两国位置毗邻，一衣带水，自古以来两国就拥有相似的文化背景和历史渊源。韩国作为一个深受儒家文化影响的国家，在情感表达、价值观念和思维方式等很多方面和中国都有着深刻的相似性。中韩两国悠久的历史文化交往渊远流长，并且互为依托而存在，因此韩国的文化产品与西方相比也就更容易引起中国人的共鸣，并被广泛的接受和传播。此外，韩剧剧情设计新颖、人物包装清新亮丽、画面真实唯美也给予了中国观众耳目一新的感觉。其中往往在保留其传统文化内敛、含蓄的同时又将西方思想观念中的前卫和开放融入其中，完全顺应了年轻一代的审美要求和理想。不仅如此，其剧情中渗透的追求和信念也被表达地淋漓尽致。“韩国风骨十国际表情—情感的表现方式和伦理道德观念都是韩国的或者东方的，如孝道、忠实、诚信、义气、宽恕、珍惜等等，都是电视剧要竭力表达的价值观，但是那种浪漫的调子、快捷的节奏以及洋派的氛围却是国际的。”

除历史因素及韩剧本身的特性外，韩国文化的迅速崛起及广泛普及很大程度上还得益于韩国政府的高度重视和积极推进。韩国外交通商部曾提出韩国在中国的文化商品市场中至少要占有10%份额的'目标。韩国政府预测，到，中国文化产业消费市场规模将达到394亿美元，如果占有10%的中国文化市场，那么由此所获的收益将是一个惊人的数字。为此韩国政府一直以来都在积极推进文化产业的发展，他们希望借助“韩流”更广泛地进军中国文化商品市场，使“韩流”成为促进其产品出口及推动贸易发展的桥梁。

三、韩流文化对受众心理的影响及对相关消费产业的拉动和促进

相似的传统文化渊源让韩剧在中国受众中的影响愈发广泛和深刻，而“韩剧正是利用和挖掘了这种文化上的同源性，把伦理文化和道德美感作为影视剧的文化灵魂，以人伦、爱情、友谊等作为故事结构主线，在平凡的生活中渗透了儒教思想‘孝梯仁爱’、‘乐善好施’、‘己所不欲，勿施于人’、‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼’这些具有普世价值的伦理观。”剧情中渗透的韩民族温文儒雅、崇礼尚德的传统和坚忍不拔的品格，更容易与人的善性相贴近，使其文化产品更具亲和力。在同源文化的影响下，韩国首先瞄准中国这个儒家文化圈内有着巨大发展潜力的市场。“中韩两国同载儒家文化之脉，有相近的道德认同感，在文化根基、价值观念和行为方式等方面存在着相通之处，正所谓‘同声相应，同气相求。’”韩式服装、韩式食品己经成为了一种时尚和品质的代名词而受到广大消费者的喜爱和青睐，而正是这些城市年轻人具有较强消费能力的群体为商家提供了巨大的商机。

在全球经济持续低迷的局面下，中国经济一枝独秀，对韩国企业产生了极大的吸引力。借助中国加入世贸组织、举办奥运会和进行西部大开发所提供的机遇，更多的韩国企业乘着“韩流”的东风，试图抓住这个13亿人口的大市场。最近，韩国的三星集团、SK集团、LG集团等大企业集团纷纷扩大同中国的合作领域，通过深入了解中国经济的发展情况，制定进军中国市场的详细战略。韩流文化传播所带来的巨大的市场经济效应正在日益显现，随着人们对韩民族认识的日益深入，这种影响必将进一步扩大其深度和广度，而由此带来的巨大经济效益，值得我们从中深思和学习。

篇10：小学生作文

今年暑假，我有幸来到夏令营，和朋友们一起领略了外国风趣。哈哈，现在想来就忍不住发笑。

“累死了，吃个饭和打仗差不多，这是我想像中的浪漫生活么?”好友倩倩叫苦连天的向我抱怨。“唉唉，既然来了，就算了，省点时间抓紧吃饭吧，又要集合了!”这就是我在夏令营的紧张生活，这就是我满怀憧憬的生活，唉唉，我到底犯了哪根神经，累死累活的搞训练啊，命苦的孩子向我看齐啊!

自从步入了这犹如地狱的夏令营后，我就有些崩溃，这还有没有人性，不过再苦再累，唉唉，为了心痛我的压岁钱不打水漂，只能努力完成了。本人用的压岁钱来交训练费，本想好好玩玩，没想到是这个结局。)

记得刚到夏令营的第一天，崩溃啊，早上五点起床，教练查房，那个女教练很严厉，凡是穿衣服、叠被子、洗漱五分钟完不成的，要罚三百个蹲起，就是对女生也不留情，唉唉，那个苦啊，我们都是和时间赛跑的娃子们，冲啊!

还有最精彩雷人的一次，哈哈哈，同志们，看到这千万不要喝水，否则笑喷，概不负责，这也是我的囧事，嘻嘻

进入训练的第二个星期，“不好了，报……告!”倩倩呼哧呼哧的跑过来，紧张的对我说。原来教练搞突袭，准备随时抽查，但具体时间不知。“嗯，这样啊……”我沉思了一会，全体党友注意就行了，随时应战，哈哈!

我没把那事太放在心上，心想：教练再抽查，也不会半夜吧!于是我蒙头大睡。“叮铃铃，集合!”那可怕的声音响起，我一想坏了，怎么真是半夜啊?哪壶不开提哪壶，唉唉。我心火燎急的找衣服，谁知越乱越找不到，当我穿好衣服下去时，已经站好队了，我只能硬着头皮钻了进去，这时，我惊恐的发现我的裙子穿反了，啊啊，我紧张的夹紧腿，生怕别人知道我的秘密，最后在教练的训斥下，有惊无险的回到了宿舍。

这件事虽过去好久，但我还记得，它让我体验了囧的滋味!

篇11：小学生作文

北大荒，北大荒，

我爱你。

因为你的流云，转眼间变一道银灰。

一道橘黄，一道血红……

就像美丽的仙女在空中跳着迷人的舞蹈。

北大荒，北大荒，

我爱你。

因为你的小河清澈见底，

如同一条透明的蓝绸子，

静静地躺在大地的怀抱里。

北大荒，北大荒，

我爱你。

因为生活在这里的人，

喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美你遍地金黄的九月。

北大荒，北大荒，

我爱你。

因为你的田野、山岭、江河连同那

茫茫的草甸子都会在这个季节里

用双手捧出沉甸甸的宝来。

北大荒，北大荒，

我爱你，永远，永远。

篇12：小学生作文

一、抓本质特点，给学生减压

作文的本质特点就是通过语言文字再现生活，反映生活，它是作者心灵的流露，是对生活的思考，而不是矫揉造作。而有的教师过分强调作文的意境，过分强调华丽的词句，这个要求对小学生来说太高了。正因为教师这种过高的要求，学生感到作文太难了、思想压力增大了，未写先怵。久而久之，就形成了畏惧作文的心理障碍。因此，教师在帮助学生对作文概念的理解上必须讲清作文的本质特点，使学生觉得作文原来并不神秘，并不难于上青天，而只是把自己在生活中的所见所闻所想通过一定的方法记录下来。有一次，学校组织参观梨园我就以“参观梨园”为题写一篇作文。开始，学生觉得无从下笔，很难写。我耐心地加以引导，首先让大家把自己看到的以及最感兴趣的说出来，然后要求大家只要直观地有重点地写出自己所见到的梨园春天花开时的奇与美就可以了。效果果然不错，同学们不再觉得难了，都按时完成了作文。

由此可见，引导学生充分理解作文的本质特点，不要求太高，对学生克服作文的畏难情绪有较大的帮助。

二、抓基本功，让学生稳步发展

作文训练，是学生语文综合能力的训练，不但要懂得遣词造句，而且要懂得分段、布局、谋篇、确定中心思想，所以，作文需要有一定的基本功。有的学生语文基础差，基本功不扎实，因此，写起作文来难度很大。根据这一情况，作文要从打牢学生的基本功入手：一是扎实抓好口头表达基本功，由讲导写。口头表达训练从组词、造句，到要求学生看图说几句话或一段话，再把说的写下来，这样由易到难，学生容易接受，也容易做到。二是指导学生写好短文。如写日记，看图写短文，把一件事按顺序写下来等，其中应以写日记作为常练之内容。在指导写日记时，要根据小学年龄特点及认知规律，日记内容各有侧重。例如，三年级侧重于摘抄好词、好句、优美片断，四年级侧重记事、写人，五年级在三、四年级的基础上学习写景、状物，六年级在三至五年级的基础上开始写读书笔记，小学生作文《小学生作文心理》。这样通过引导学生扩展自己的日记内容，使学生由抄到写，由易到难，不断提高自己的日记水平，为各年级学生写好短文打下坚实的基矗三是对学生进行分段、布局、谋篇和确定中心思想的训练。

这样通过由简到繁、由浅入深的基本功训练，学生的作文基本功不断加强，而有了一定基本功，学生作文的难度也就大大降低了。

三、从实际出发，不揠苗助长

小学生作文属于起步范畴，属于习作、练笔性质。新大纲也强调从一年级开始对于写话有兴趣乐于把自己想说的话写下来直到六年级能写简单的记实作文和想象作文。教师在指导学生作文时要从学生的实际出发，不可拔高要求，否则，会挫伤学生作文的积极性，有揠苗助长之嫌，学生对作文也会产生高不可攀的感觉。怎样从学生的实际出发呢?一是选择作文题时，从实际出发。作文题要直接、明了、通俗易懂，并且有新意，不老套，让学生一看就喜欢。二是讲评作文时从实际出发。讲评作文眼光不可过高，把目光集中在少数几篇好作文上。要多讲评中下水平的作文，甚至要多鼓励那些虽题材不新颖、寓意不深刻，但语句还算通顺、进步幅度大的作文。这样能让学生看到希望，让学生感觉到自己也能写作文，也会写作文。

四、开阔视野，积累习作素材

既然作文是生活的再现，那么作文中就需要学生有一定的生活阅历而小学生由于年龄小，对社会的认识肤浅，生活的接触面也窄，作文的题材自然也有限。一部分学生感到作文难，并不是他(她)不会写，而是难于没有东西可写，好不容易写出来的作文也是无病呻吟。由此可见，要引导学生克服作文的畏难情绪，解决学生的生活源也是必需的条件之一。本人认为首先要引导学生善于观察事物、认识生活、积累素材。生活处处皆有美，就看你能不能引导学生发现美、挖掘美。比如，教师中有很多感人的事迹。由于学生天天和教师在一起，往往对这些感人事迹习以为常。如何引导学生发现这种美呢?一次作文课，我先告诉学生：“同学们，今天我们的作文内容是写一位我们学校的老师，你认为哪位老师值得我们写呢?他(她)的什么事迹值得我们写呢?请同学们自由发表意见。”开始，只有几个学生能说上老师们的二三事，多数学生侧着脑袋在想，可就是想不出多少有价值的内容。后来通过启发，学生们一个个豁然开朗，随之举手如林，如数家珍地列举了一桩桩老师们的感人事迹。材料选好了，一篇《记一位辛勤的园斗的作文也就轻松完成了。其次是鼓励学生多参加课外活动。春天到了，可以带领孩子们到大自然中去，感受大自然，让融融春意拨动学生的心弦;活动日，可组织学生走街串巷，看一看五颜六色的广告牌，品一品琳琅满目的商品;课余时，可鼓励学生动手栽花浇树养小动物……总之，多让学生参加有意义的活动，有利于积累习作素材。再次是在假期内有计划地布置学生参加一些社会活动，让学生把自己的所见、所闻写出来;用心去体验，写自己的所思、所想、所感、所悟，把自己内心的想法和真实的情感写出来。通过以上途径，学生有了丰富的原材料，生产“产品”也就不会勉为其难了。

五、创设情境，激发习作兴趣

当你去完成一件你很不乐意做的事时，你会觉得这件事很难。小学生完成作文也是同样的道理，当学生在毫无热情的情况下去完成“任务式的作文”时，作文的'难度相对就加大了。因此，要帮助学生克服畏难的心理障碍，激发学生的习作热情是十分有效的。在强调素质教育的今天，为教师激发学生的习作热情提供了广阔天地。我以为，可以从以下几个方面入手：一要强化兴趣教学。小学生的好奇心强，能适时地利用小学生这一心理特性，往往能收到好的效果。一次作文课，我带学生到小花坛观察花卉，雨后的各色花朵娇嫩欲滴，一尘不染，与同学们幼小而纯洁的心灵相得益彰，蜜蜂在花丛中飞来飞去，十分惹人喜爱。此种美景，深深地打动着同学们的心，又因身临其境，作文起来自然热情高涨，不仅完成得快，而且语句也生动，内容也充实。二是在命题上做文章。题目是文章的眼睛，好的命题能大大激发学生的热情，使他们有一种写作的冲动。反之，一个平淡无奇、老套呆板的题目会令学生热情骤减。一次，写作一篇以“班长”为内容的作文。我没有像往常一样事先命好题，而是鼓动学生开动脑筋，根据自己对班长的了解拟一个恰当的题目，学生倍感亲切，兴趣大增。转眼间，《可爱的班长》、《幽默的班长》、《班长真棒》等一个个充满童真稚气的好题目脱颖而出。三是开展多种形式，培养竞争意识。以竞争促热情，如开展作文竞赛、设置习作园地、进行优秀作文讲评、注意写好评语等都可以用来激发学生习作热情。要注意的是使用这些方法时要推陈出新，富有创意，不落俗套。总之，学生作文的热情高了，难关也就不难了。

篇13：小学生作文

昨天，我们五年级二班与五年级一班展开了一场没有硝烟但十分激烈的战斗。我强敌弱，把一班玩的团团转。他们不敌，去找了我们的教语文的张老师。可是我们的语文老师没来啊！正当我们怀着侥幸对他们进行讽刺挖苦。可天有不测风云，张老师慢慢悠悠的从楼道儿里走了出来……

他们一见到张老师，他们就一改刚才的“疯”采，变得可怜巴巴，如同一只摇尾乞怜的小狗，跑到张老师的面前，撒娇似的说：“老师，你看你们班的学生，经常骂我们，还欺负我们。”“喂，你们怎么恶狗先咬人啊？”我恨恨的说。张老师丝毫不理会，招呼我们回教室。

回到教室，张老师开始“滔滔不绝”的发言：“你们应该医学系为重点，不要整天打打闹闹。邻班之间要搞好团结，不要因为一些小摩擦，就互相看做仇人……”

是啊，人与人之间总会有一些小摩擦，要胸襟宽广一些。不要睚眦必报、斤斤计较，这样会使你处于孤立状态。

张老师的淳淳教诲，使我受益匪浅，我没齿难忘。

篇14：小学生作文

妈妈说明天要带我去漂流，我高兴的一晚上没睡着觉，第二天早上，我们五点就起床了，六点准时就上车出发了，经过三个小时的车程，终于到了。

下了车，哇！这里真是人山人海，数都数不清，导游阿姨带我们领取了救生衣和安全帽，穿好之后就可以上船了。

我们六个人一条船，开始出发了，可是不幸的是，刚一上船，就被人泼的全身都是水，我们也奋力向他们泼去，好玩的水仗开始了，正当我玩的高兴时，妈妈提醒我要抓紧了，有急流，我刚抓紧，“哗 ”的一下，船就冲了下去，激起了一个大大的浪花，我一下子就喝了好几口水呢，我又是难受又是兴奋，真的好刺激呀！

接着又过了好几个这样的急流，真是爽呀！可是我的水枪却被水给冲走了，我伤心极了，妈妈安慰我说：“算了，旧的不去，新的不来，咱们再买一个新的”。这样，我才又高兴了起来。

不知不觉的就到了戏水区，好多船都停在这里，相互的打着水仗，正当我想着怎么用我的新水枪来攻打“敌人”的时候，几条船同时的向我们发起了进攻，我们顿时又变成了“落汤鸡”，虽然我们奋力还击，可是由于对方人太多，我们还是被打败了，再看看其他人，也不比我们好到哪里去，虽然大家都不认识，但是你泼我，我泼你，玩的特别高兴。

时间过的好快呀，不知不觉就到了尽头，虽然今天打水仗打的很累，但我却玩的特别美，特别开心，你们是不是也心动了呀，那就赶快来体验一下吧！

篇15：小学生作文

我爸爸的手机铃声真烦。

就拿前天来说吧，因为我没有睡午觉的习惯，躺在床上闭目养神，快睡着了，突然，一阵“呜啦啦呜啦哇哇啦”的声音传了过来，又没睡着。

那天，我正在写作文，突然，灵感来了，可又听见“乌啦啦”的声音，唉，又“断电”了。

后来，我爸爸的铃声改成了“叮铃铃”的闹钟声。那天早上，五点多时，我爸爸突然来电话了，我以为那是闹钟，马上起床了，可一看表，才05：45。

我爸爸的手机铃声真的很烦。

篇16：小学生作文

春节到了，家家户户备年货，贴对联，挂年画，放鞭炮……

我们家也洋溢着春节的喜庆，我们一家人开始打扫除：妈妈扫地，爸爸拖地，爷爷和我帮忙擦窗户。每家开始贴对联，家家户户都贴得不一样，我贴了一副：一帆风顺年年好，万事如意步步高。

晚上，我们一家人，其乐融融，围成一桌吃年夜饭，好丰盛啊！妈妈说，吃鱼代表“年年有余”，爸爸说吃块年糕，寓意“步步登高”……我们边吃年夜饭，边听爷爷奶奶讲那些有关春节的有趣的故事，原来春节有着那么美的神话传说，难怪每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这些风俗广泛流传，春节也就成了中国民间最隆重的传统节日。

吃完年夜饭，我迫不及待的想要放鞭炮，放烟火。可是爸爸妈妈说，今年我们不放了，因为我们也得保护我们生存的环境啊！放假时不是老师倡议了吗？虽然有点小失望，但当我走出院子时，看到小伙伴们在点烟火，刹那间，天空中放着火花，它们有着不同的颜色、不同的形状，有的烟花一个能放出五彩缤纷的颜色，有的形状像太阳，有的像椰子树，有的像闪电，花炮都放完时，天空中像盖了一层厚厚的云烟，我看到了这种景象好象到了一个童话般的世界。我忍不住开心的笑了。

我们一家人聚在一起看春节联欢晚会，那些小品、相声逗得我们开怀大笑，魔术的表演更是让我跌破眼球。此时，我万分期待零点钟声的敲响！我期待明天穿上新衣服，收到大礼包，听到家人的祝福。

“当，当，当……”，听到影视城传来了钟声，我激动的跳起来，新年，我欢迎你！

篇17：小学生作文

我有一个潇洒的爸爸，他身材魁梧，黑黑的眉毛下有一双帅气的眼睛，他每天都很忙碌，很少陪我和妈妈，我以为他是和朋友们一起吃饭、喝酒，于是我就给爸爸取了个外号叫“潇洒爸爸”。

有一天晚上，妈妈出去加班，爸爸这下就成了我的“仆人”，他帮我检查作业，倒水喝，陪我弹钢琴，辅导作文，洗澡，还帮我洗衣服。妈妈回来了，我嬉皮笑脸地对妈妈说：“妈妈，今天“潇洒爸爸”成了我的“仆人爸爸”呢。”

妈妈笑着说到：“你这个傻儿子，爸爸是一名交通警察，他每天都要处理交通事故，哪是和朋友们一起出去吃饭、喝酒呀！是为了保护大家的出行安全，所以爸爸不是你想的那么潇洒。”我惭愧地低下了头说：“爸爸，对不起，我不该这样说你。”爸爸也笑着说：“爸爸也错了呀，不该天天不管你，今后一定会多抽些时间来陪你的。”

这下我又跟爸爸取了个外号，叫做“负责的爸爸”。

篇18：小学生作文

东方这个人物，幼年被父母因为是女儿而抛弃，所以长大了她要自己强过天下所有的男子。她刻意隐瞒了自己的性别，所以天下人连她是男是女都分不清楚。她为了达到最强的目标，付出了许多的艰辛，但她有机会付出艰辛的前提是她首先要假扮成男人。所以这世间对东方从一开始就是不公平的。当她成为天下第一以后索性恢复女儿身，世人只当她是男变女，但她无所谓，这是以一个人来对决全世界愚昧的勇气。

但她说到底又是一个女人，所以在爱情来时，她无法抗拒。她本是一个至真至纯的人，所以她对天下恨得至深，对爱人同样爱得至深。她既然以一个男子的身份成为天下第一，所以在爱情里她亦洒脱不羁，她只是单纯的爱，陪他喝酒、陪他舞剑、为他治伤，毫无扭捏，毫无小性，爱得如此纯粹，如此脱俗，与世间寻常女子相比，当真一个在天一个在地。陈乔恩演得真的不错，叫人信服，叫人相信这个世上真有这样一个身世复杂而又令人感佩的女子。东方的成功是对世间对女性不平等对待反叛的成功，东方的悲剧也是愚蠢人世对女性不平等对待造成的悲剧。即使到了今天，女性的独立已经有了根本改变，但传统的看法在一般人心中仍有残留。在眼前中国社会里婚姻观念和对女性独立地位的看法，离传统走得并不远。其实不光是女性，个人的独立精神又受到多少尊重呢？世俗愚昧的看法对个人人性的'扼杀又何曾停止过。所以东方是悲剧，令狐冲不也是悲剧？电视剧虽然是天马行空编的，但也是人世的反照。

篇19：小学生作文

“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃像往常一样响起，这是一天的最后一节课，王老师脸上带着微笑，迈着轻快的步伐走进教室，神秘地说：“同学们，开始记作业了。”

我们立刻拿出笔和生字本准备记作业。“第一项是写作文一篇”，老师说道。老师看大家都记完了，接着说：“第二项是第1—11课生字两遍拼音，两遍汉字，组两个词语，并把所组的两个词语听写一遍”。“看来今晚的作业有点多”，我自言自语，心跳有点小加速。等我们都记完了，老师继续说：“第三项1－3课文中画的词抄1听1。”我不禁想：老师今天怎么了？今天又不是星期天，也不是节假日，怎么布置那么多作业，看来又得加班加点了。我偷偷地瞅了一下其他同学，有的瞪着大眼，一脸迷惑；有的小声嘀咕着什么，我猜想一定在抱怨老师留的作业多；有的同学用手拍自己的脸，大概以为这是梦；还有的同学在悄悄地唉声叹气，一脸的无奈……然而老师并没理睬我们，就像没看见没听见一样，继续念着作业：“第四项……第五项是……全班同学发出痛苦的喊叫。王楠君带着哭腔求着老师：“老师，求您别留了，再留我们就是累死也写不完哪！”刘铮双手抱拳，乞求老师千万别再留作业了！即便如此，老师仍然对我们不理不睬，继续念着第六项第七项写日记。田翔宇吓得哭了起来，我们也都爆发了，顿时教室里乱成了一锅粥。

老师只静静地看着我们，等教室里慢慢地安静下来，依然温和地说：“作业够了吗？”我们有气无力地说太多了。“那好，既然大家嫌多，老师听你们的去掉点”。说着真的把第七项作业擦掉了！啊，我们都大吃一惊，有的嘴巴张得大大的，好像能塞进一个鸡蛋。“还擦吗？”“擦！”让我惊喜的是老师真的擦掉了第六项，接着擦掉了第五项。看着老师一项又一项地擦掉，我们的表情由刚才的抱怨、生气、恼怒，变魔术似的统统变成了笑脸。直到老师擦到第二项的时候，全班同学情不自禁地发出了洪亮的“耶”声，有的甚至在座位上手舞足蹈起来。老师看着我们天真可爱的样子，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天是4月1号愚人节，所以我愚了大家一下，别生气啊哟”我们大声说：“好玩！”。“那还不快掌声鼓励老师愚人成功，也谢谢大家的精彩配合。”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

这个愚人节真是一个愉人节啊！

篇20：小学生作文

现在小学生购买手机的现象是越来越多了，我觉得现在小学生使用手机已经是不可避免的事实。所以我们要讨论一下：小学生上学应不应该带手机。

首先，家长为小学生购买手机的初衷是为了与他们随时取得联系，但有时候会适得其反，有些贪玩的小学生，会在放学路上玩自己手机上的游戏，或者与其他同学讨论自己的手机。这会让一些同学忘记写作业，甚至无心去学习。其次，现在的手机，都有游戏等不利于少年的东西，这些都会浪费同学们的时间。

退一万步说，手机的主要功能是什么？通话。但我们是小学生，每天都生活在学校里，有什么事情非跟家长报告呢？这对我们培养自主学习能力很不利。再其次，万一手机掉了怎么办，一部手机最起码五六百元吧！万一丢了，那可是巨大的损失。

通过以上的几点，小学生带手机是有百害而无一益的事情，所以我认为，小学生不应带手机上学。

篇21：小学生作文

一次，两次，三次。一次次的月考过去了，702，706，710。一次次的分数出来了，90名，70名，40名。一次次的上升，这次期末考会是第几呢？这次期末考试会是多少分呢？这次是否能进学校的前30呢？

雪依旧在飞，我依然在向上；水还在前进，我依然在前进；树依旧挺拔者，我的精神依然坚持着。

努力，一切努力将在这一次考试中表现出来，成功了，我将踏上新的一个层次，失败了，我就降到无底洞里去，成功了，父母朋友老师表扬我，失败了，批评指责，冷漠我。

熬夜，黑眼，认真，疲劳，就挺一个月，可我能坚持吗，这并不是表面的能与不能，背后还有许多因素，如，作业之多，再快也要23小时，写完就10点了，凌晨5点起床，锻炼身体，背东西，看书，在学校，上课每分每秒大脑都紧绷着，不可松懈，下课问题，做课外题，无一分在玩，浪费，可还要坚持1个月，已经3个月了那这个月是否能熬过去呢？

课程还未结束，并无复习的时间，只能靠回家的时间，可回去又有多少时间呢？

综合测试，5A2b，语文较差，地理其次，我不断追赶，希望跟上一步，711-713-705，上升下降，现在的我该怎么办，我好像在沙漠里，不知所措，我依然坚持着，是否能到终点，会在哪一刻，我会倒下呢？或许，就是下一刻。

在期末考试前的这一段时间，要提起12分的精力。

成功换来了甜果，这次，我非要尝一尝，对于我的执着精神，我不会改变。

篇22：小学生作文

“珺珺，快起床了，去哈尔滨了!”我的乘飞机之旅就这样展开了序幕。

首先，我和妈妈乘坐磁悬浮来到机场，它可真快，仅仅7分钟时间，我们就到了机场。

我们先去服务台，让服务员给我们在机票上敲章，让后把行李托运了，给我们提供方便。

在安检处，我把包放在滚动带上，工作人员给我全身检查后，就让我走了，可是，轮到妈妈时，那个机器就“滴——滴——滴——”地响了，原来妈妈口袋里有一小瓶香水呀！

终于，我坐上了我梦寐以求的飞机，可是飞机为什么不起飞呢？哦，原来是飞机误机了。唉！真是的，这种倒霉事怎么让我，碰上了？

大约过了一个小时后，飞机终于起飞了，地面上的人是这么的小，像蚂蚁;大楼也是这么的小，像我的茶壶。起飞时，忽然遇到了一股气流，我们的飞机直颤抖，我拉着妈妈的手，紧张的直发抖。

慢慢的，城市消失了，我眼前一亮，迎接我们的是一望无际的白云，仿佛在仙境一样。白云就像一条条丝带，连绵不断。

想着想着，突然，广播响了：“乘客们，请系好安全带，我们的飞机就要降落了！”

“哈尔滨，我来了！”

篇23：小学生作文

每个人都有自己的理想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。

我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。为了我这个理想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与能力并存的好老师。

做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情，大家班的语文老师——曾老师，她陪伴大家走过了六个春秋，她默默无闻，特别是她生孩子的前几天还坚持给大家上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子，还能教大家的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的，孩子妈妈放假，大家也可以放假，而且工资也很高。

就看老师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的理想好好地奋斗，去向我的老师这个职业奔去，我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。

篇24：小学生作文

六年的小学生多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象，在如诗如画的童年里，我们每天都遨游在生活的海洋里，在感受着生活，体验生活。

五年级的时候，星期五我们上班队课，老师让我们自己组织节目表演，大家很快就定下来了。

第一个节目是我们班的人气王郑文杰来表演。他一上就来了个宋小宝的自打我进宫以来，逗得我们哈哈大笑，老师也笑得前仰后俯。第二个节目是副班长陈沛萱表演朗诵，她抑扬顿挫地念着，我们坐在下面鸦雀无声，当她念完时，台下响起一片热烈的掌声。第三个节目是班长表演的背古诗，他总共背了十首，一首都没背错，老师欣慰地笑着。“因为他是老师侄子。”同桌小声告诉我，我才知道。第四个节目是我文艺委员表演手绢花，我自如地转着，鲜花的蕾丝手绢犹如一朵绽放的玫瑰花，十分美丽。同学们看我表演完，便给了我掌声与称赞，老师也称赞我，我欣喜若狂。第五个节目是我的数学组长表演心算，我们只管说出一百以内的加减乘除法，他都能用最快速度回答我们，让我们很是佩服。第六个节目是英语课代表表演的英语作文，讲了一大堆我们听不懂的英文，可我们最后还是给了他掌声。

表演结束了，老师让我们选出前三个好节目进行投票，而参赛者不可参与投票。可想而知，郑文杰一定是第一，他可是我们班的人气王！第二是我的数学组长，第三名竟然是我，我简直不敢相信自己的眼睛！下课铃响了，快乐的时间总是短暂的。

这是我波澜壮阔的小学生活中的一朵小小的快乐浪花。我永远忘不了我的小学生活。

篇25：小学生作文

学校的生活总是充满了美好，尤其是在我们即将告别小学的时候，我们总是会回忆以往那些让我们感动或者开心的事情。学校总是给我们有很多的回忆，比如说我们的班主任和一些同学，在学生时代他们会给我们非常多的回忆，尤其是当我们毕业以后回想起跟老师跟同学在一起的时光，真的是非常的高兴和快乐。

老师之所以让我难忘，是因为他从一年级一直把我们带到了六年级，现在即将毕业了，回忆以往的点点滴滴，我发现他真的是一个尽职敬业的老师，不论是在课堂上我们怎么犯错误，在课后他总是很温柔地跟我们讲解读书的重要性。他不像别的老师一样，动不动就责骂和体罚我们，而是以朋友的相处方式来跟我们交谈，虽然有时候我们确实也很顽皮，讲了很多的事情我们也并没有听进去，但是这种关怀和无微不至的照顾确实让人非常的感动。

同学之间的友谊也是令人难忘的，在同窗这六年当中认识了非常多要好的朋友，当然不可能全部都是非常好的，只有两三个是跟我非常要好的，因为他们在我有困难的时候第一时间站出来帮我，他们在有需要的时候我也第一时间去给予他们帮助。人与人之间就应该是相互扶持的，我们也是如此，在这种友谊的维系下我们彼此的关系越来越亲密。想到以后我们即将分隔天涯，在不同的学校上课，我们就觉得非常的难过，但是我们并不会因此而沮丧。因为友情的联系并不会因为距离的变大而减少，我们还是会一如既往地不断联系，虽然可能联系的时间会少了，可能每个人去了新学校后依旧有了新的朋友，但是我们这份纯洁的友谊仍然保留在我们的心中。回想起这六年来的生活真的是过得非常的充实和快乐，无论我们的学习成绩如何是好是坏，今后的联系是否变少我们都不在乎，因为我们已经拥有了一份非常纯洁的友谊，而且也会不断的维系下去。

篇26：小学生作文

时光美好，但也匆匆，转眼之间，快乐而美好的小学生活将要结束了。在这美好时光里，有老师的谆谆教诲，有同学的欢声笑语，由好朋友的热心帮助，可我还是要和他们说再见了。

再见了，敬爱的老师。还记得我刚刚踏入校门时，对一切事物都是那么陌生，是您把我从懵懂的小孩教导成了懂事的“大人”。是您教会我读书写字，是您教会我做人做事的道理，是您给了我关怀和鼓励，虽然即将别离，但我会把您记在心里。

再见了，亲爱的同学。在这六年的时光中，我们一起学习，一起上课，一起进步。你们给予了我支持和帮助，我们亲如一家人，这一点，我不会忘。

再见了，我的好朋友。你是我在六年时光中最美好的礼物，我们一起上学，放学，一起写作业。让我在六年时光中不再感到孤单，让我在任何时候想起都会觉得甜蜜。

再见了，美丽的操场。在我一二年级时，每一次下课，我都会和好朋友一起玩耍。有时你追我赶，有时蹦蹦跳跳，又是你唱我合。在体育课上，同学们那坚定的步伐，都会留在那美丽的跑道上。

再见了，学校的舞台。你让我在学校里展现自我，每一次站上这个舞台，我都非常骄傲与自豪，这里见证了我的青涩与成长。

六年的时光短暂难忘。再见了，我的逝水年华，再见了我敬爱的老师，我亲爱的同学。再见了我的母校，你们将是我生命中永不褪色的回忆。

篇27：小学生作文

今晚是平安夜。黄佩欣放学时神秘地送我一样礼物。“是圣诞树!”她笑着说，“你回去照着说明书来做，你将会有一个意想不到的惊喜!”“真的吗?”我期待晚上的到来。

我回到家里，迫不及待地打开胶袋：哪有什么圣诞树?只有两块硬纸板和一个小盘子、一袋水。我将信将疑地把两块纸板插在一起咦，这不就是“树干”吗?我心里一阵欢喜。“黄佩欣果然没有骗我。”我再把“树干”插在盘子里，然后把水倒进盘子里。这时，只见水快速渗进“树干”，我目不转睛地盯住“树干”。大概过了30分钟左右，我发现“树干”上“长”出一点点小白花，我揉揉眼睛，确定没有看错，兴奋得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”语无伦次地说：“妈妈，长出来了，长出来了!”

妈妈笑着说：“傻丫头，什么长出来了呀!”我继续怀着好奇的心情看着“圣诞树”，就在这时，妈妈喊吃饭了，我挥挥手，便又投入神奇的“圣诞树”上了。不知看了多久，一点点的小白花消失了，“圣诞树”的“叶子”长出来了，我屏住呼吸，瞪着眼睛望着，一眨不眨，生怕在我眨眼的时候会有一些秘密“溜”走了。不知不觉，我睡着了……

我从朦胧的灯下醒来，我立即去看我的“圣诞树”。“哇噻!太棒了，太棒了!”我又惊又喜，“圣诞树”长成了!它五颜六色，在灯光的衬托下显得更加美，我仔细地望着它：小盘子上有着一丝丝的白色小丝，像是下雪后的“地面”，“圣诞树”五彩缤纷。太美了!我高兴得不禁像小马驹那样欢蹦乱跳。

我真感谢黄佩欣，因为是她带给我这份特殊的，美好的礼物，是她令我过上了一个开心的圣诞节!

林莲开老师点评：圣诞节是深受小孩子喜爱的节日。喜爱它，不光是因为圣诞老人的神奇，还因为在这天，孩子们可以高高兴兴地为自己的好朋友送礼物。小作者也不例外。她收到了好朋友的礼物后，无比开心，还欢天喜地的做了一棵圣诞树。我想，这不仅是一棵节日的圣诞树，更是一棵长在心里的圣诞树!同学们说，是吗?