心中的明灯作文450字（精选20篇）由网友“蒜泥酱醋小米椒”投稿提供，下面是小编为大家整理后的心中的明灯作文450字，以供大家参考借鉴!
篇1：心中的明灯作文450字
“星星之火，可以燎原。”就那么一瞬间的眼神，犹如一盏明灯，照亮前进的道路。
当天空的那一抹红发出了夺目的亮光，鸟儿在枝头欢唱，青草与风共舞，而天空，则是一望无际的蓝，蓝的不可言喻，偶尔还有几朵白云点缀其中。“真是一个好天气！”我打开窗户。满溢着欢欣与喜悦。
而对我而言，今天还是一个高兴而又紧张的日子。从一年级开始，我一直代表班级参加奥数比赛，而且年年夺冠。
吃完早餐，我跳上爸爸的摩托车飞奔向学校，进了教室，我开始复习之前的比赛资料，生怕漏掉每一种题型，每一种解题技巧。在我眼中，那一个个数字就像一串串音符，在数学的五线谱上奏出最美的篇章，写下每一个不容遗失的精彩。
“叮铃铃”上课铃声响起，好朋友向我比大拇指，全班同学为我加油，而只有老师，给了我一个眼神，那眼神里充满了赞许，还有一种奇怪的情感。
进入考场，我飞速做答，每一个问题都迎刃而解，突然出现了一只“拦路虎”。我不停地算却终究没有答案，我冥思苦想，挤破了脑袋，也还是没有一个数字符合。突然，我想起了老师那个眼神，难道另一种情感是，“改变”？对，没错！我心里默念。我突然想起了考题，又想起“改变”，马上改变思路，终于，击倒了“拦路虎”，清楚了一切障碍，之后，我又检查了一遍。“叮铃铃”下课了，我走出考场，发现天更蓝，草更绿了，一切都那么美好。
那个眼神，成了我心中的明灯。
篇2：心中的明灯作文450字
人人心中都有一盏灯，它永远亮着，指引你披荆斩棘，走向成功。
一次，我去轮滑场学习轮滑，刚开始十分顺利，我们都应对自如。后来，教练又教了我们一个新动作，先滑行，然后跳起，在空中转体一周。我觉得没什么难的，本想依葫芦画瓢，谁知刚一跳起就被一股强烈的力给狠狠推了出去，重重地摔了下去，有几个胆大的还想来试试，可下场有些比我还惨。其余人一见，纷纷不敢再试了，望而远去，教练也毫无办法，不得已，只能教了我们一个新动作，这件事不了了之地画上了句号。
下课了，同学们纷纷离开了，可我却没有走，我要把这个动作做好，我走向滑道。
起步，跳跃，转身，然后被甩飞出去。我的身体，不断重复着这些，奔腾着，汹涌着的激昂从我身体中迸发而出，十圈、十五圈、二十圈……汗水像一阵奔腾向前的水流，在我脸上冲开一道道水沟，滴落在泥土中，模糊了我的双眼，风从我身边呼啸而过，带着一丝辛辣味，掠往更远处，望着一片黄叶打着旋飘动着，我心中涌过一股失落感，唉，难道我真的练不好吗？不！不会的。我的倔强被激活了，一瞬间，斗志也膨胀到了极点，仿佛下一刻，就会爆炸开来。我冲刺着，此刻，我心中只有一个念头，我一定要成功！跳起，我的双脚彷佛变得灵活起来，稳稳地落在地上，成功了，我终于成功了！
这天，我终于知道了我心中那盏灯的名字，它――就叫坚持。坚持，让我无往不利，让我永远强大，永远可以成功，永远，都是乘风破浪，直挂云帆济沧海。
篇3：心中的明灯作文450字
在前进的道路上，我们会遇到很多挫折坎坷。而他们就是你前进路上的明灯激励着我们。
――题记
虽说是朋友，但发挥着不可替代的作用。是同学们在我们学习生活中给我们新的理解和体会；是同学在我们课间的生活中给我们快乐；是同学在我们伤心的过程中给我们温暖；是同学在我们开心的时候和我们一起欢呼雀跃……
安慰
记得刚住校的时候，同学们都很纠结。又期待住校生活又不想离开自己的父母。但这只是自己的想法罢了，因为某种原因，我们开始了住校生涯。第一天晚上，同学们都收拾好了各种东西。睡觉的时候寝室中突然发出了哭泣声。“她哭了，怎么办？”我们着急地问着。室友们都纷纷下床安慰她，把好吃的给她，跟她缓解一下情绪。后来她在我们友爱和顽皮的劝说下，心情平静了许多。也许是一件微不足道的小事，但也会令人欣慰，在我们的陪伴下，她度过了这次心理障碍。
帮助
我的数学成绩很差，因此我会找班长帮我讲解题。那一次，作业很难，我有许多题都不会。写班长很是耐心的为我讲解，我也是在攻克。我内心是一种歉意，因为我，班长放弃了她自己的时间。她是那样的专注，一个字一个字地分解，一道一道题的战胜它。通过班长的付出，我也收获了不少。感谢班长，又在我前进的路上点明灯。
一条路上的坎坷多的数不尽，而他们是为了鼓励我们。在成长道路上，正是这种温暖般的他们，点亮了我心中的明灯。
篇4：心中的明灯作文450字
从小到大，我最怕黑。如果你让我一个人睡觉，但是只要灯开着，我就不害怕，可以安然入睡。但如果把灯关了，我就会在被我里瑟瑟发抖，无法入睡。所以小时候，我总是开着灯睡觉，妈妈也对我很无奈，但担心我休息不好，就开着床头的台灯。可是有一天停电了，半夜突然打起雷来，轰隆隆的响声将我吓醒。我睁开双眼，发现房间里黑乎乎的，突然一道闪电从窗边划过，我彻底被吓呆了。便大声哭起来，嘴里不停地叫着：“妈妈，妈妈！”
妈妈闻声连忙跑过来，把我抱在怀里，轻声安慰我道：“没事了，没事了……”我听见妈妈那温柔的声音，可是心里还是很害怕，颤抖着身体对妈妈说：“妈妈好黑，好恐怖！”妈妈耐心地哄了我半天才把我哄睡着，那时的我更多希望灯是开着的。
我渐渐长大了，对黑暗不再害怕，也不再开着灯睡觉，而妈妈却还是依然保留着为我留一盏灯的习惯。
一天夜里，我肚子疼起来上厕所，发现妈妈还在加班工作，我拿起床头的那盏台灯悄悄地走到妈妈身边。妈妈回过头，看到那温暖的灯光，欣慰地笑了，温柔地对我说道：“我的女儿长大了，会为妈妈着想了！”此时，我和妈妈相视一笑，内心却无比地温暖。
其实，妈妈就是那盏明灯，驱是她散了我的担忧和恐惧，温暖了我的心灵，是她让我不再害怕，教我勇敢面对黑暗。以后，我要做妈妈的明灯，陪伴她到永远！
篇5：心中的明灯作文450字
“考上忻一中！”，为了这一盏明灯，我绝不言败，绝不退缩！
――题记
春雨，淅淅沥沥地下着。窗外，哦！我惊喜地发现星星点点的绿意。自从升入初三，我的“一中”之梦也悄然萌芽。为了梦想，我争分夺秒，早起晚睡，一股脑儿往前冲。学累了，我便趁着夜色，拿出MP3，想缓解一下最近的压力。
耳边传来悠扬的箫声，夹着泥土的'芬芳，让我沉浸，陶醉其中……顷刻间，天地间只有我、箫声和雨声。我紧张的心绪得到了最大的缓解。突然，“砰――”一声震入了我的耳朵。紧接着急促而有力的脚步声愈来愈近，耳边的箫声戛然而止，取而代之的是一个清脆的巴掌。火辣辣的疼从脸上传来，被肢解的MP3安静的躺在地上。“都初三了还有这心思，白费我一番苦心了！”一阵怒吼传来，我的眼泪无声地滑过脸颊。哦！原来爸爸也在帮我追梦。
初三了，为了那一盏明灯――我的梦想。我放弃了所有可以休憩的时间，远离了朝夕相处的玩伴，隐藏起我一切的顽劣与天性。无论在学校还是家中，都在那无形的面具之后。尽管如此，但我不会觉得困乏。因为，我知道前方有一盏明灯在等着我，我必须备好这终极的一战，才可能感受到它的光芒。
天气越来越热，我紧张的感觉也如同一把钳子，把我紧扼在这灰色的花季中，让我无法呼吸。
尽管如此，我想，面对这紧张感，我必须打起十二分的精神去面对，我也一定会。因为只要高举心中的明灯，升起，定会照亮我前行的人生路，让我不再茫然。
篇6：心中的明灯作文450字
看万川朦胧，天空尽染，漫天灰寂，若离若现。惨无言，问考试之殇，何从何去。
携来知音同游。忆往昔，阳光春日稠。恰同学奔跑，龙腾虎跃，青春洋溢，恣肆欢畅。下课铃响，废书出游，操场顿成篮球场。曾记否，多少次考试阻拦，蜷室断肠。
吾醒早，窥窗，漆黑如墨。
除墨外，无色。世界缥缈何所寻，难得其它，忽远忽近，如鬼似魅。
窗外行走之人，仅两三点黑罢了，屈指可数。忽忆起吾父之言，满心成殇。问其奔走跋涉所为何，只愿其子成龙凌云霄，却无其它。傍倚深思，岂能徒悲伤？
时至今日，与数学子共读于台灯之下。满室寂静，书香袭来，举荣茗之。诵千句之文，歌锦绣之章。少焉，师出题于黑板之上，吾凝神于构思之间，品词句之意境，悟主题之欣喜，得师之赞言。心，不觉苦矣，如此岁月，甚是多矣。
燃起心中斗志，奋力一搏，只为心中之梦，悠哉悠哉，甚为自得。
又过数余日，经各路诸侯轮番讨伐，终醒悟，提笔奋战，战群雄，排兵布阵显英雄。杀尽千军万马。尽回首，醉卧沙场，赢得辉煌无数，笑苍穹。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。举目望苍穹，无为摘星取月，但希不屈服，奋战百天，拼个披星戴月，换取无怨无悔。
心存一份信念，似明灯，照心扉，长留存，乃前行，无羁绊。一分希冀，两分汗水，三分打拼，终将无悔。斗破苍穹，破浪展雄风！
篇7：心中的明灯初中作文450字
心中的明灯初中作文450字
船在大海中航行，少不了灯塔的照耀；人在夜路中穿行，少不了路灯的陪伴；同样，人的心灵也少不了明灯的指示。
奶奶，是我生命中最重要的人，是指示我方向的明灯。从我来到这个世上到学会咿呀学语，蹒跚走路；从稚气未脱到稳重成熟，一直是奶奶陪在我的身边，为我漫长的成长之路打根基，筑阶台。
上小学的我，贪玩，不懂事，作业总是拖到深夜才完成。每每这时，奶奶就端一碗热气腾腾的汤，为我缓解压力。而她，则安安静静的坐在一旁默默陪着我。有一次，我从题海中抬起头来，瞥向书桌边缘处时，奶奶已沉沉睡去，我看了下时间，已经是十一点了，热闹的城市在此刻停歇下来，奶奶的脸在月光下有一种朦胧的美感，卸去了白日的疲乏，显现着一种安详。盯着熟睡中的奶奶，我的心头泛起了一丝自责，下定决心以后一定提早完成作业，不忍再让奶奶饱经风霜的脸上再增加一道皱纹。我拿了毯子，轻轻披在奶奶身上，顺手关了灯。眼前的世界一片黑暗，心中的世界却异常敞亮。
奶奶从小很渴望上学，但由于家庭的缘故，上学成了奢望，只能在同伴们上学回家的路上羡慕的'看着她们一起说说笑笑。奶奶未完成的愿望就托付在我的肩上，当我陷入困境的沼泽中，总有一束光将我拉出来；当我在迷茫中找不到出口时，总有一束光指引我前行；当我落入无底的深渊不能自拔时，总有一束光告诉我要停下来，而那束光就来自奶奶对我的希望。这个信念一直支撑着我的学习生活，陪伴在我的左右。每当我想要放弃时心中的明灯就会被点亮，我便在这路上继续前行。
有明灯的照耀，成长路上不孤单。
篇8：心中的明灯
心中的明灯
这一路荆棘丛生，但我却不害怕、迷茫，因为心中的明灯指引着我，让我不迷失方向，让我走向成功的彼岸。
抒一笔清远前行，采一串故乡的烟云给你。当我们朝着理想前进时，请别忘记在我们的身后。有两个默默的身影一直支持着我们。父母给予我们生命哺育我们长大，在他们的精心呵护下，我们羽翼丰满，迫不及待的飞向外面的大千世界。经历了挫折的我们，犹如黑暗中的帆船，跌跌撞撞，而家犹如永不熄灭的灯塔，指引着我们前进的方向。我始终坚信，当我身处黑暗会有人为我掌灯，当我流落荒岛，会有人为我撑船，渡我回家，当我迷失在黑夜里时，会有人成为我心中的明灯，照亮我前行的路，那就是――父母。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我们的成长过程中也起着非常重要的`作用。老师是一个辛勤的园丁，呵护着祖国的花朵，让“它们”茁壮成长；老师是一支燃烧的蜡烛，照亮了学生求知的道路；老师是一位点灯人，传授了学生知识，教会了学生为人处世的道理。感谢老师成为了我们生命中的一盏明灯，让我们在成长中少走了许多弯路。
青春的那段时光中，总有一群人同我一起努力拼搏，忘我地追逐着梦想，追逐着希望。我们一起努力奋斗，开心了就哈哈大笑，难过了就互相安慰。我们都有一个共同的梦想，都渴望考上理想的高中。即使我们每个人心中的明灯，只发出了萤火般的光芒，但只要聚集在一起，就可以组成炬火，照亮未来。
未来没有定数，当我们被荆棘和嘲笑包围，不可自暴自弃，当我们被鲜花和掌声簇拥，不可武断冒进。未来之所以是未来，正是由于当一切被摧残时，它就像一盏明灯仍然发出璀璨的光芒。我始终坚信会有一盏灯照亮，指引我们走向未来。
篇9：心中的明灯的作文
在我的学习生涯中，发生了许许多多令我难忘的事，其中最令我难忘的是去年六一儿童节麓溪峪 欢庆六一，传递爱心中的一件事。
那一天，阳光格外灿烂，在芳草如茵、绿树丛绕的'麓溪峪山脚，同学们被分为四组，开始了一场别开生面的爬山比赛。比赛规则是每组队员必须都到达终点才算完成任务。
发令枪刚响，比赛的空气中就充满了浓浓的火药味。一组前脚才出发，二组后脚就跟了上去。开始，我们二组奋力往上爬，随着山路越来越陡，不一会儿就都放慢了脚步，背上像背了一块千万斤重的石头，累得气喘吁吁。我们都忍不住想放弃了。就在这时，贺老师赶上来了，她用手擦了擦脸上的汗水，微笑着对我说： 加油，不要放弃，相信你们是最棒的!这句话就像黑夜里的一盏明灯，点燃了我希望的亮光，我仿佛忘记了所有的劳累与饥渴，像添了翅膀的小鸟一样飞快地攀爬着。
在陡峭而狭窄的阶梯上，贺老师还时不时地扶我一把;在分岔的路口，贺老师替我们选择正确的方向;她还鼓励那些落后的同学，令我们士气高涨、斗志昂扬。如果没有她的帮助，我们险些就被后面几组同学超过了。在大家的共同努力下，我们这组终于获得了冠军，我们与老师都沉浸在胜利的喜悦中。
贺老师，这些年来，您孜孜不倦地为我们辅导学习。课余，为了丰富我们的班级活动，带领我们玩游戏;当同学淘气时，您用亲切和蔼的话语教导他。贺老师，您像润物细无声的春雨一样，潜移默化地教导我们;您像温暖的冬日暖阳一样，帮助我们健康成长，您真的辛苦了。太多的感激与热爱无法用言语表达，长大后，我想成为一个像您一样充满爱心的人。
篇10：心中的明灯作文
在每一座城市里，都有一个同样的不起眼的角色，每当夜幕降临，它总是会准时开启，它就是路灯。不比那些华丽的灯具，璀璨耀眼，引人赞叹；也不比绚烂的灯光秀，穿梭在高楼大厦之间，引人驻足。路灯是很普通的，或昏黄或洁白，它的光芒是柔和地铺洒在街头巷尾，可路灯也是让人最需要的。
回家的路上，忙碌的身影，行色匆匆的路人，因为有这一丝温和的灯光指引，他们才能安全回家。当家家户户亮起一盏盏明灯，煮菜烧饭的“呲嚓”声、孩子的嬉笑声、家长的呼唤声也渐渐响起来的时候，街头又重归宁静。那一刻，唯有一盏盏路灯，挺拔地站在街头，继续守候着晚归者。
我的父母也是路灯下的晚归者，每天我都会在自己的房间，朝着窗外看，安心地等待着两个黑乎乎的身影出现。等待父母回家的那段时间里，我总是一个人呆在房间内，开着台灯，让黄黄的灯光充满我的小天地。这些光亮陪着我读书写字、陪着我绘画阅读、陪着我制作了很多小手工。我多么庆幸我的身边也有这样一盏温暖的“守护灯”，守护着我的成长。
在我的心里也有一盏明亮的灯，指引着我前进的道路，守护着我内心的希望之花。从小我就立志要成为一名教师，一名普通而又不平凡的教师。教师就像是那一盏盏路灯，给晚归者最需要的守候，给许多的家庭带来生气，给家长等待的亲人一份安心；教师也像我桌前那盏台灯，朴实无华，却陪我走过无数个日夜，守护着我的成长。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，我相信自己所付出的努力，终会以期望的方式回报，只要每天努力一点，就一定会离自己的梦想近一些。愿我心中明灯常亮，无愧于心！
篇11：心中的明灯作文
在心灵深处，总有一束光，照亮心间的雾霾，而留下的，却终不过是余晖罢了。
在茫然的。匆匆间，记下了一些东西，永远留在心间，不知所错的冲动，想让我抓住它，可它却让我捉摸不透，像蝴蝶似的，让我在记忆深处寻找着它的身影，仿佛它能看透灵魂深处的忧伤，浅淡的湖面已结成冰，等待着心中的那道明灯来消融，那是心灵和记忆之间的——回忆。
在一片虚无的夜空中，走在路上的，便是一个个的记忆，它仿佛在等待着，寻找着心中的梦。泪痕已干，入梦却又微伤，总有一阵淡淡的忧郁，走向深处，便是光明。但在这些许的记忆之中，又曾残留着什么呢。我淡淡地笑了，笑它的迂，却又笑它的温暖，它便是我心中的明灯——灵魂。
入梦已深，空气也变得渐渐凝固，魂牵梦绕的记忆中，点亮了一盏盏明灯，它把我带到了那个风花雪月的地方，带我走过世界的每一个角落，去发现我如临梦境，却又想深陷其中，不曾想过放弃，它又想让我沉浸，沉浸在这黑暗与虚无的地方，它是无止境的。只有经历漫长岁月的蹉跎，才能从亘古如一的生活中去探寻些许的慰藉。它亦是如此，如果我满怀信心，将它走下去，也许会发现隐藏隐藏在其中的，可能正是我要探寻一生的理想，或是一个梦。而它——人生，为我树立起辉煌。
让心中的明灯燃烧吧！或许它是无止境的。
篇12：心中的明灯作文
黄昏姗姗而来，学校周围的几户人家已亮起了灯火。每每看到这样的景象，我心中的那盏明灯就被点亮，绽放着绚丽的光彩。
记忆中，也是这样夜幕将至的情景，只有我一个人还独坐在教室里，面前的桌子上铺着一张试卷，这时我大脑里一片空白。我的心咚咚乱跳，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛晃晃脑袋，想想老师曾讲过要镇定，先看简单题。于是睁开眼全神贯注地看一遍题，挑着做了几道小题。这时，似会非会又弄不准确的题出现了，我就东一耙子西一扫帚，开始乱写了。从那仅有几个且歪歪扭扭的字上可以看出――此时的我漫不经心。教室里静极了，只听见我心跳的声音。我左手扶着头，右手紧握着笔，双眼紧闭。
头顶上白炽灯那微弱的光，随时都要熄灭的样子。如同夜空中稀稀拉拉的小星星，忽明忽暗，好像你眨一下眼睛，它就会消失似的，刚才的微光只是个幻影而已。我还在把玩手中的笔，就听到了语文老师与另一个人的谈话声音。
我赶紧坐好，把试卷摆正，装出一副非常认真的样子，希望老师赶紧走过。可结果却不如我意，老师从窗口看到我后，她进来了。我以为她是要拿什么东西，可她却一下坐在了一张课桌前。也许是感受到了我的注视，她笑了笑，稍含歉意地指了指一沓作文本：“不好意思啊！打扰到你考试了，我就来改改作文，你继续写。”我点点头，以示回应。
我埋头写卷。“啧……”老师突然发出了声音，“怎么用了这个词啊！”我受到了干扰，抬起头来看看老师。却发现她完全沉浸在批改作文中。时而皱眉，时而微笑，时而发出赞叹的声音，手上的笔也唰唰地写着评语，完全没有感受到我的注视。看着她眉眼间的认真和专注，我感到非常羞愧，心中的灯被点亮，我豁然开朗，手上的笔也动起来。
因为上次考试的失败，我情绪跌入了低谷，对语文也失去了兴趣，课堂上的我也渐渐沉默寡言了，我想我已经和语文无缘了，直到那一次……
随笔本被课代表一本本发了下来，我担心极了，害怕自己会得一个较差的成绩，当本子落到我手中，我轻轻地颤栗了一下，内心就像一只乱跳的小兔。当我打开时，我惊呆了，简直不敢相信我所看到的，我使劲搓了搓眼睛，上面清晰地写到：“很荣幸结识一个喜欢读书的人，希望能为你的语文插上翅膀，婷婷加油！”我看在眼里，记在心上，老师对我的鼓励，让我重新树立了信心。
老师亲切而又真诚地鼓励，像一束束温暖的阳光照射到我心中，让我幼小的心灵感受到无比温暖。老师入情入理的讲课，也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。老师喜欢大声朗读，老师朗读时头和肩膀左右摇摆着，慷慨激昂，进入角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里，这种情感传染了整个教室，课堂上鸦雀无声，大家都被深深地感动了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到老师左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
我喜欢由这亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系，老师的每一句至理名言给予我无限的启迪和思考。
一次次，心中的灯被点亮，照亮心房里的每一个角落，驱散着黑暗，让心灵不再阴霾！老师，您是我心中的明灯！
篇13：心中的明灯作文
书，是一杯香茗，先是苦涩，再是甘甜；书，是一盏明灯，先是黯淡，再是光明。
我从小就是一个小书迷，整天捧着一本带着插图的小书，一本正经、摇头晃脑地“念”着并不认识的字，偶尔遇到真正会念的字，便屁颠屁颠地跑到爸爸妈妈那儿，手指着字神气活现地读给他们听，得到了意料之中的赞许后，便美滋滋地回去继续我的“念”书大业。
但我真正热爱读书是从三年级开始的。入学以来，我怀着对语文学习的浓厚兴趣，兴致勃勃地参与了各项语文竞赛，却总是无功而返。这时语文老师告诉我说：“要想真正提高语文素养，重在积累，必须要多读课外书。”
从此，我常常独自徜徉在书的世界中。在这里，我发现了以前从未发现的文字的魅力。那些文字就像一个个小精灵，那一句句优美的佳句仿佛组成了灵动的方阵，在我周围翩翩起舞。
长大一点的我，跃跃欲试地尝试写作。此时我便开始被种种名篇佳作所吸引，它们独辟蹊径的构思，栩栩如生的描写，常常让我爱不释手。每每遇到一些好词佳句，我都会不厌其烦地将它们抄在自己的“采蜜本”上，闲暇时拿出来反复诵读回味。正是这样不断积累的习惯，让我体验到了写作日益游刃有余的快乐。我不断记录下我的阅读体验，记我所见，写我所想。不断积累的习惯、源源不断的文学熏陶又润泽着我原本干枯贫乏的语言，灌溉我蓬勃生长的思想之树。全国创新作文大赛三等奖和发表在省市杂志上的几篇文章，作为我写作道路上最初的收获，也让我感受到了被认可的欣喜，激励我继续勇往向前。
书，你是我的良师益友，阅读让我变得智慧和快乐。书，你是我心中的明灯，指引我前进的方向！
篇14：心中的明灯作文
或许你不曾发现，在自己心中隐藏着一盏永不熄灭的灯，它只在大家最困难时出现鼓励大家，帮大家渡过难关。
从小，我的体质就不怎么样，甚至连和同学们坐车去春游，我都会为晕车而深感恐惧。自然在体育方面，我也是成绩平平，对跑步更是敬而远之。但这次的运动会上，老师偏偏下了死命令，除“重伤员”外，男孩子集体上阵，为班争光。听到这句话，我立刻后悔自己没感冒发高烧，甚至脑中还闪过一个邪恶的念头――临阵脱逃。无奈师令难违，我只好咬牙报了一千米。
赛前老师又跑到我身边说：“跑不快没关系，只须冲过终点你就是胜者，我相信你能行。”终于，被人紧张的比赛时刻到来了，只见男同胞们一个个离弦之箭一般向前冲去，我也暗自加快节奏。刚刚跑完一圈，我就有点体力不支了，庆幸的是我和其他人的差距还不是非常大。
但是伴随时间的一点点流逝和每一圈落下距离的积压，我的脚也日渐沉重起来，节奏也不自觉地缓慢起来。抬头望去，我和1、的差距也愈加大，我们的信心一点点散去。
还剩半圈，我的脚就像不听使唤了一般，我愈想加快，它愈是不愿抬起。看着那仅仅半圈的距离，我感到那仿佛是从天涯到海角的距离，我也想放弃比赛停下来休息，但身旁的加油声和老师的鼓励又在耳边响起。
我又想起老师对我说的话：坚持到底就是胜利，只须你努力过，你就会超越自我，成为强者。这短短的一翻话包含了老师的期望，我心中的那盏灯从内心深处放出了光芒。一股强大的力量让我放开跑步向前冲，五步、四步、三步、二步……最后我跨过了终点。虽然体力透支让我疲惫不堪，但我仍感到非常高兴。
让我永远珍藏心中的那盏灯，让它的光亮永远照着我走过生活的风风雨雨。
篇15：心中的明灯作文
这一路荆棘丛生，但我却不害怕、迷茫，因为心中的明灯指引着我，让我不迷失方向，让我走向成功的彼岸。
抒一笔清远前行，采一串故乡的烟云给你。当我们朝着理想前进时，请别忘记在我们的身后。有两个默默的身影一直支持着我们。父母给予我们生命哺育我们长大，在他们的精心呵护下，我们羽翼丰满，迫不及待的飞向外面的大千世界。经历了挫折的我们，犹如黑暗中的帆船，跌跌撞撞，而家犹如永不熄灭的灯塔，指引着我们前进的方向。我始终坚信，当我身处黑暗会有人为我掌灯，当我流落荒岛，会有人为我撑船，渡我回家，当我迷失在黑夜里时，会有人成为我心中的明灯，照亮我前行的路，那就是――父母。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师在我们的成长过程中也起着非常重要的作用。老师是一个辛勤的园丁，呵护着祖国的花朵，让“它们”茁壮成长；老师是一支燃烧的蜡烛，照亮了学生求知的道路；老师是一位点灯人，传授了学生知识，教会了学生为人处世的道理。感谢老师成为了我们生命中的一盏明灯，让我们在成长中少走了许多弯路。
青春的那段时光中，总有一群人同我一起努力拼搏，忘我地追逐着梦想，追逐着希望。我们一起努力奋斗，开心了就哈哈大笑，难过了就互相安慰。我们都有一个共同的梦想，都渴望考上理想的高中。即使我们每个人心中的明灯，只发出了萤火般的光芒，但只要聚集在一起，就可以组成炬火，照亮未来。
未来没有定数，当我们被荆棘和嘲笑包围，不可自暴自弃，当我们被鲜花和掌声簇拥，不可武断冒进。未来之所以是未来，正是由于当一切被摧残时，它就像一盏明灯仍然发出璀璨的光芒。我始终坚信会有一盏灯照亮，指引我们走向未来。
篇16：心中的明灯作文
又迎来了一次月考，因为我前一段时间的刻苦学习，这一次，我信心满满，期待着“不鸣则已，一鸣惊人”。
然而期望越大，失望也就越大。尽管已经公布成绩的几门还算令我认可，但随后出来的语文成绩让我进前五的愿望化为了泡影。116分那血红的刺眼的数字，刺痛了我的眼睛。
走在回家的路上，我的心情异常沉重，双腿好似灌满了铅似的难以迈开。班主任肯定已经把我的成绩通过“校信通”告诉了父亲，回到家我该怎么样面对父亲严厉的脸色呢?我期望回家的路可以变得漫长，可是再长的路也会有尽头。到家之后，我径直地冲进我的书房，让父母的喊声离我远去。
放下书包，我意料之外地在书桌上发现了我的日记本，它应该摆设在书柜中才对呀?携带疑惑，我翻开日记本，发现了如此一行字：“小孩，语文成绩我已经知晓了。别灰心，这只是一次小小的失利，只须努力，你会成功的，我相信你!”这是父亲的字迹!这一段字虽没多么华丽的字词，但却让我的心受到了很大的震惊，我的心底隐隐约约感受到了一种不知名的力量，温暖着我受伤的心。
那简短的一行字便成了我心中的一盏灯，催我奋进。是啊，这只是一次小小的失败。生活的道路上处处都充满着荆棘，遇见了困难，有些人振作起来，便书写了自己生活的辉煌;有些人颓废了，便从此一蹶不振。
这盏灯照亮了我的心灵，失去了心理重压的我看上去格外轻松，周围的所有好像都变得五彩斑斓，精彩纷呈。我打开书包，拿出书本，翻开崭新的一页。我告诉自己，只须脚踏实地地去学习，收获从来不会与付出背道而驰。
在大家心中，总要有一盏信心与期望之灯。有信心，就有动力;有期望，就有力量;心中有灯，大家的生活道路就会异常璀璨。
篇17：心中的明灯作文
只有善于同黑暗游戏的人才能成为真正的获胜者！
我怕黑，从小就是。这让我对妈妈的依赖跌价了不知多少倍，我只是记得小的时候，一到白天我哪儿都敢去，可要是夜幕降临，就算我躲到滚烫的被窝里也会觉得不寒而栗。
记忆中，妈妈的怀抱总是那么温暖，我在她的怀抱里躺了十三年。
这十三年里的每一个夜晚都漆黑的令我恐惧。
直到十五岁的我，依旧会害怕黑乎乎的夜。
我尝试过自己一个人睡，但总是会忍不住哭着跑去找妈妈，她担心我，于是做了一件令我终身难忘的事。
那年夏天，我十二岁。
清晨，我一如既往的从母亲的怀抱醒来，但我的眼前却是一片漆黑。我伸手去揉眼睛，却发现自己的脑袋上绑了厚厚的一层纱布，我感到害怕――因为我怕黑。
“妈……妈……”我急得想哭，委屈的喊着妈妈，但我已经感觉不到这厚重的纱布下有没有我苦涩的眼泪了。
“孩子，你听着，你生病了，这纱布不能拆，否则你的眉毛会掉光的，那可就不漂亮了……”
我听着妈妈的话，心里像是晴天霹雳，忍不住失声大哭，不愿再与任何人说话。
接下来的一个月，我仍是什么也看不到，可妈妈却总是形影不离的照顾我。
她教我如何在“黑暗”中摸索前行，如何绕过障碍去拿东西，甚至如何去面对这个分不清白天黑夜的生活。
我渐渐的不再害怕了，我开始适应这份黑夜里的宁静，喜欢上这星辰大海却又无边无际的世界。
当拆掉纱布后，我见到了我所喜欢的“光明”。
当时，我有些疑惑：这样的光明是我真正喜欢的吗？
还是因为黑暗的衬托使它在我的心中大放异彩。
从那之后，我开始自己一个人面对黑夜，当我怕时，就闭上眼睛把黑夜当成自己看不到的白天，耳边还久久的回荡着母亲陪伴时的一字一句。
如此，便可与孤独相濡以沫，和黑夜把酒言欢。
篇18：心中的明灯作文
当风吹过，胸前的红领巾被调皮的风儿高高扬起，那一片鲜红飞进了我的瞳孔。心中，一份自豪油然而生，不自觉地想要大声的喊：我是一个红领巾！也许会有人嘲笑我，但我心中仍有对红领巾的一份骄傲。我骄傲，我是红领巾！
记得那是在一年前所发生的。一个一年级的班级，他们的老师不在，饭菜没有人组织帮他们盛。我的班主任就让我们几个同学去帮忙。我想，自己的饭都还没吃，哪里有闲工夫去帮别人啊！可是，风儿也似乎猜到了我的心思，把红领巾高高扬起，那一片鲜红把我羞愧的无地自容。一到那个班级，小朋友们都叽叽喳喳闹开了锅：“为什么那几个哥哥姐姐都有红领巾啊？” “听老师说，只要我们品德好、学习好也可以戴上呢！” “红领巾，是不是就是帮助别人啊？” “我们也要当红领巾……”听着小朋友们稚嫩却坚定的声音，我们微笑着开始了我们的工作，当我把一碗汤放在一个小朋友的面前时，那小朋友像一个刚懂事的婴儿般，拉了拉我的红领巾，问：“大哥哥，这是红领巾吧。我什么时候也能戴上红领巾啊……”他像小鲤鱼吐泡泡似的，吐出一大堆问题。我很骄傲地为他解答：“这是红领巾，这是烈士们用自己的鲜血染红的，只有品学兼优的人才资格佩戴她。”他似懂非懂地点了点头，但我觉得他一定会是将来的红领巾。我们忙的不可开交。但是小朋友们都向我们投来崇敬的目光，于是更多的喜悦盖过了疲惫……如今，红领巾已经伴我走过了5个春秋。
在这段日子里，红领巾是良师，是诤友。每当老师和父母嘱咐我做一些事情时，而我却产生了惰性，只要我一看到胸前的那片鲜红，便会记起先烈们对我们红领巾的嘱托，便会认真地去完成每一件事……心有明灯，便不会迷路，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀。红领巾就是我心中的那盏明灯；心有小窗，便有亮丽的阳光进来。小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。红领巾就是我心中的那扇小窗。
篇19：心中的明灯作文
总有一种力量，让我们热泪盈眶；总有一种感动，让我们深刻铭记。
车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧断。黑龙江佳木斯市第十九中学的29岁女教师张丽莉，为救学生身受重伤。她被网友称为“最美女教师”。
20xx年10月28日，某校一位品学兼优的女生范紫晗被查出急性白血病（粒性，白血病中较严重的一种）她们一家是外地人，得知女孩得病，急的四处借钱。当学校知道后，学校立即组织捐款，虽然数额不多，但全部是老师和同学满满的心意。
龚金川，一位小学校长。小时候失去一条右臂。一个严冬的早上，他正在晨练，忽然听见“扑通”一声重物落入水中的声音，紧接着听到呼救声，他也不顾天气的寒冷就往江水中一冲，用右肩扛起老人，左手不停划水，江水不断向他袭来，这对于1米65的他来说，是一种极限挑战。终于有人看到了他们，用绳索把他们救了起来。回到家中，家人看到他这副水淋淋的样子大吃一惊，忙问怎么了。而他只是轻描淡写的说了句“掉水里了。”他的故事感动了无数人，他的事迹犹如一股清泉，流进了每个人的心中。
犹太作家威塞尔曾说：“美丽的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是异端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”如果张丽莉、龚金川等人没有伸出援手，那么，可能一条活生生的人命就从此从世界上消失了。正是因为有这样的一群助人为乐，在危机关头愿意伸出援手的人，这个世界才更加温暖光明，更富有人情味，更加鲜活。
张丽莉等人的行为就像一束阳光直射进我们心理，让寒冷的冬天有了丝丝温暖，炎热的夏天有了一丝清凉。在我们心底更像一盏明灯，指引我们前进的方向。
身边的许多人都在做着没有回报的付出，她们的行为就如茫茫黑夜里的一盏灯，哪怕只有微弱的光芒，也会告诉你哪边是正确的方向。
我们不盲目伟大，我们只做伟大的一份子，做身边的好人，那么，我们的社会会更加伟大。
篇20：心中的明灯作文
“加油！加油！”上午，城南中学的操场上传来了阵阵欢乐的叫喊声。我们又进行了小记者新的活动――体验盲人活动。
随着马主任的一声哨响，活动正式开始。首先，我们每个人把自带的一条红领巾折两层蒙住眼睛，一组选出一位队长作为“盲人”的指路人，所以队长是不要蒙的。蒙住以后，整个学校都变成了红色，就像涮了一层红色的油漆。我们队进行得很顺利，只有一个人左右不分。轮到我了，组长一直在说直走，我就凭着感觉向前走。在我们对这个活动还意犹未尽的时候接着开始了第二个项目――扭瓶盖。活动规则是：第一个人先跑到放瓶子的地方把瓶盖扭开，然后跑回原地跟第二个人击掌，第二个人再去把瓶盖盖起。一共分为四小组，男生两组，女生两组。哪一小组进行得快就是获胜方。我们这队叫“篮球队”，另一队叫“无名队。游戏开始了，队长抢先冲上去，快速把瓶盖扭开，我因腿受过伤，跑得有点儿慢，因我们队比“无名队”少一人，队长就跑了两次，在队长的努力下，我们队赢了。每人得到奖金，我兴奋地把奖金递给了妈妈。拿到了奖金，让我懂得了集体的力量是多么强大，要学会和队员协作一致。妈妈好像为我的腿有点担心，我勇敢地说：“Ican！放心吧妈妈！”
时间过得真快，不知不觉PK赛结束了。正当大家还沉浸在刚才的情景中时，马主任也依依不舍地宣布：“同学们，我们今天的活动就这样结束了！”
今天的活动真有意义！它让我们在游戏中认识到眼睛是多么重要啊，如果没有了眼睛，就看不到五彩缤纷的世界，将天天活在黑暗之中，那是多么痛苦啊！朋友们，好好保护我们的眼睛吧！给身边的盲人多一点儿温暖和方便，让他们的生活快乐一点儿，阳光一点儿！让我们学会关爱，给盲人心中点燃一盏明灯！
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