记一次实验_作文600字（合集29篇）由网友“helison”投稿提供，下面小编为大家整理后的记一次实验_作文600字，希望大家喜欢!
篇1：记一次实验作文600字
今天，我在一本关于科学的书上看到了一个很简单却很有趣的小实验――会漂浮的针。因为书里描述的神奇，看上去又是那么的简单，因此我看完了之后，就有了一种迫不及待想验证这个实验的冲动。
我准备好了书中所罗列的实验材料：一碗水，一根针。准备就绪，我的实验就开始了。“首先把针放在水面上，看看它是否会立即下沉。”我手里拿着书，念完了第一个步骤，又看了看手里的针，心想：针是金属，怎么可能浮在水面上呢？
我按书上提示，一开始就用食指轻轻地挑着针，蹑手蹑脚的试图让它浮在水面上，虽然我已是如此的小心翼翼，但针刚一离开我的手指，就宛如秋天的落叶如，在水中飘飘悠悠，最后沉入水底。
针到底能不能浮在水面上呢？书上会不会印错了呢？不！爱迪生发明灯泡就实验了几千次，而我才实验一次而已，怎么就可以放弃呢？我振作起精神，“我为什么不可以使用一些工具呢？”我的眼珠一转，眼睛一亮。
我从厨房拿来一个镊子来替代我的手。我用镊子夹着针，屏息静气，更加缓慢地把针放在水里，可它又像一个泄了气的气球，直接“坠”入了水底。
我不满的皱了皱眉头：“难道没有好的方法可以帮我把针浮起来吗？”突然，我联想到了船。人可以坐船，那针为什么不行呢？”一个好主意又跳入了我的脑海。
我从先从本子上撕了一张纸，然后将纸撕成条状，让它飘在水面上，再把针放在纸上。然后我就目不转睛的盯着水面上的纸和针。慢慢的，慢慢的，纸开始一点一点的吸收水分，接着变软，最后下沉到水底，而不可思议的是：针竟然稳稳当当地浮在了水面上了！
“我成功咯！”我兴奋得手舞足蹈，更惊奇的是：当我因兴奋而情不自禁地对着针不断的吹气时，针居然尽管摇摇晃晃却依然没有像我预料的那样沉入水里。 太奇妙了！“太好了，铁针水上漂咯！”我欢呼雀跃，却不曾想乐极生悲――我一不小心碰倒了洗洁精，洗洁精正好倒入了碗里，霎时间，针就直坠碗底。嗯？这是 怎么回事呢？我又接好水，漂上针，吹一吹，轻晃晃，针不 沉，滴一滴洗洁精呢？针立马就像被击中的军舰坠入水底。反复几次，依然如故。这是怎么 回事呢？我带着满腹疑惑开始在电脑里搜索答案。原来，铁质的针之所以可以“漂”在水 面，是因为水的'张力的作用，而洗洁精这种洗涤剂具有破坏水的张力的作用，因此，当我滴入洗洁精后，针就一头栽进水底，甚至再也不能飘在这碗水的水面了。 哦，原来如此。
平凡的事物和现象背后往往隐藏着不平凡，甚至是你不曾了解的事实和真理。只有我们具有一双善于发现的眼睛，怀着探究的精神，才有机会掌握科学的真理，发现一个又一个的奥秘。
篇2：记一次实验_作文600字
一天放学我回到家里，看到家里的钟表下面的钟摆来回不停的摆动，忍不住突发奇想：什么样的钟摆才能摆得越快，并且摆的次数更多呢？为了解决疑惑，我决定做一次实验。
首先我分别安排了三组实验第一组实验，是看看是不是，摆捶越重，或者是摆锤越轻，就摆的快并且摆的次数越多呢？第二组实验是看看是不是摆的幅度越大，或者是摆的幅度越小，就摆的快并且摆的次数更多呢？第三组实验是看看是不是摆锤的摆绳越长，或者摆绳越短就摆的快并且摆的次数越多呢？我动手开始做了第一组实验，我先用手机来计时一分钟。然后拿起了一个加了砝码的摆使得摆锤更重。实验结果出来了，摆锤重的摆一分钟，可以摆51下。紧接着我又拿起来。砝码去掉了的摆锤轻的摆，一分钟里也摆了五十一下，看来摆锤的重与轻，与我想要的结果无关。
我又开始作了，第二组实验，我先拿起了一个摆让它摆动的幅度大写，在一分钟里，这个摆摆动了47下，我又拿起了一个和前面完全相同的摆让它摆动的幅度小些，这个摆在一分钟里摆动了49下，通常情况下，在1～3之间的误差忽略不计的。所以幅度的大小也与我想要的结果无关。
我很快便开始做了第三组实验，我拿起了一个摆绳长的摆。在一分钟里，摆绳长的摆摆冻动了454下，我又拿起了一个摆绳短的摆在一分钟里，摆绳短的摆，摆动了72下。看来摆绳的长短与我想要的结果有关。也就是说摆绳越短摆摆动的速度就越快，并且摆动的次数更多。为什么摆绳越短摆摆动的次数就越快呢？我百思不得其解，于是我便上网搜寻原因。
我终于搜寻到了摆绳越短摆摆动的速度就越快，并且摆动的次数更多的原因，因为摆摆动快慢与摆长和当地的重力加速度有关，摆长越长摆动越慢，当地重力加速度越大，摆动越快，所以与摆绳短长有关。
通过这次实验，我认为科学真是一个智慧的殿堂，任何人都需要进殿堂的大门，来不停的探索！
篇3：记一次实验作文600字
记一次实验作文600字
一说起“飞”，教室里顿时热闹起来。
同学们你一言，我一语，将天下神奇的飞行器列举出来：戴在多啦A梦头上的竹蜻蜓、孙悟空乘坐的筋斗云、哈利・波特的魔法扫帚、《一千零一夜》里的神奇飞毯、哪吒脚上踩着的风火轮，还有太乙真人的坐骑飞猪真是五花八门，各具特色！
钟老师拿起一个纸杯，在大家面前晃了晃，对大家说：“注意了，老师也带来了一个不一般的.飞行器，它就是这个纸杯！”
“不会吧，纸杯能让什么飞起来？”
“能让乒乓球一飞冲天！”老师将一个乒乓球举起来。
“真的？”同学们望着老师一本正经的样子，好奇的脑门上写满了问号。纸杯眯着小眼，好像在说：“别小瞧我哟！”
实验开始了。我们争相拥向前，想凑前去看个究竟。只见老师在纸杯里倒了些水，把乒乓球轻轻地放进杯子里，再慢慢地举起纸杯。
纸杯被高高地举过了头顶，我们帮老师倒计时：“5、4、31”，说到“0”时，老师特意大声说了一句“点火，发射”
老师放手，纸杯迅速下降，重重地落在地板上，“啪”的一声，乒乓球斜斜地滑向了地面，纸杯里的水溅在了老师的裤子上，失败了！看来，飞天梦想，还真不是一帆风顺的事。
我们虽然笑起来，但心里不甘心，打算再试一次。
老师重新加上水，摆正纸杯，一切准备就绪，只等倒计时。“3、2、1、0，发射”纸杯下落，“纭逼古仪虼颖子里一跃而起，直冲天花板！
“一飞冲天，乒乓球飞起来了！”
老师再次举起纸杯，说：“纸杯把自己与乒乓球、水的重力势能迅速转化为动能，全部动能传送到了乒乓球上！”
“哦，原来如此，难怪乒乓球能飞得那么高。纸杯还真可以成为飞行器！”
这次实验，让同学们开了眼界。
篇4： 记一次有趣的实验作文600字
科学，它神秘又有趣，令人畏惧，又叫人心驰神往。今天上午我就做了一个有趣的实验――在水中前行的牙签。
一看到这个名字，我心中就冒出了一个大大的问号：牙签怎么会在水中前行，难道要在牙签上绑一个马达吗？
我找来了几根牙签，一瓶洗发水和一盆水，万事俱备，只欠东风。首先，我把洗发水挤在了牙签尾端，然后把牙签轻轻平放在水面上，期待着奇迹的发生。一秒，两秒，三秒……牙签并没有飞快地前进，而是缓缓地转起了圈。我是丈二和尚――摸不着头脑，心想:可能是我没有把洗发水涂均匀吧。
再试一次。说干就干，我又拿起一根牙签。用一根手指按下压嘴，挤了一点儿洗发水在另一根手指上。我仔细地用洗发水涂了一遍牙签。我的心“咚咚”直跳，暗暗祈祷:这一次一定要成功啊！可我越是想，手抖得越厉害。我不得不做了一次深呼吸，才平静了心情，成功地将牙签放在水面上。我屏息凝神盯着牙签，空气中弥漫着紧张的气氛。
啊！只见牙签终于缓缓地前进了起来。它一边溶解着洗发水，一边前进，每溶解一点，牙签就前进一点，就像一艘正在探索新大陆的航船似的。当洗发水彻底溶解完时，牙签也就不动了，静静地浮在水上。
虽然实验成功了，但我心中却充满了疑惑:为什么牙签会前行？这里一定藏着深奥的科学知识。于是我上网百度了一下。原来香波和肥皂都含有“表面活性剂”。这成分使表面张力变弱。牙签尖的一部分动起来，是因为牙签尾粘了香波后，使周围的水面张力下降，牙签就被整体拉动了。
科学的世界真奇妙啊！我以后要多看科普书，多做小实验，丰富我的科学知识。
篇5： 记一次有趣的实验作文600字
鸡蛋，真的握不碎么吗？有些同学哈哈大笑说：“怎么可能！”也有些同学很坚定地说：“会的，鸡蛋肯定会被握碎的。”那最后谁说的对呢？跟我们去二（4）班看看吧。
转眼来到了教室，杨老师跟往常的不一样。只见杨老师拎着一筐鸡蛋，站在讲台上，对着同学们说：“我们今天要做一个实验，看看哪个小朋友的力气最大，最后能把鸡蛋捏碎，选出我们班级的大力士！”刚一讲完，只见同学们都跃跃欲试地举起了右手，希望自己能够被选中。沈子悠是第一个被选中的，她小心翼翼地握住了鸡蛋，深深地吸了一口气，白嫩的脸蛋上泛着些许微红，似乎一下子要把全身的力量都要集中在手上，可是随着反复用力握鸡蛋，结果还是没有握碎。
紧接着，我被叫到了台上，同学们都睁大眼睛紧紧地盯着我手中的鸡蛋屏息静气，教室里静得只能听见呼吸声。我自信满满地握着鸡蛋，心想：我一定要成为第一个握碎鸡蛋的大力士。可是我再怎么努力也没法握碎鸡蛋。后来，不断有同学们加入了实验，他们有的试图用拇指扣碎鸡蛋；有的如猛虎下山般狠狠地拍了拍鸡蛋；甚至有一个同学在用力握鸡蛋的时候，不小心让鸡蛋掉到地上摔碎了。但是，自始至终没有一个同学能够成功地握碎鸡蛋。最后连杨老师也握起了鸡蛋，可直到他握得面红耳赤手指关节泛白，也没能握碎鸡蛋，教室里顿时响起一阵窃窃私语的声音：“难道这是一个假鸡蛋？”
等同学们都安静了下来，杨老师站在了台上，看着一个个像斗败了的公鸡般的同学，微笑地说：“为什么呢？同学们看呀，鸡蛋是椭圆形的，这使得它的受力变得均匀，所以怎么握也握不碎。”
这节课我们不仅完了游戏，还学到了一些知识。原来，小小的鸡蛋背后藏着这么大的秘密，这次真的是长见识了。
篇6： 记一次有趣的实验作文600字
“滋――哗”我们家客厅里传来了别样的声音。这是怎么了？是我在做一个惊险有趣的科学小实验，一起来看看吧。
我先准备了一个塑料袋，五六支削得尖尖的铅笔，有趣的“铅笔刺穿装水塑料袋”实验开始了。首先我把一个塑料袋装满水，用手攥住袋口，然后另一只手拿起铅笔，要往塑料袋里刺。原本镇定自若的我，心里就像被别人装进去了一面鼓，咚咚咚越敲越响，敲得我脸色发白六神无主。额头上沁出了密密麻麻的冷汗，心里恐惧地想：我还是不要做了吧，万一实验不成功，水溅了我一身，现在可是冬天啊，非得冻得我两行清鼻涕直流呢。可是实验工具都已经准备好了，只能背水一战了。我心一横，用手抹掉汗水，深呼吸，让我跳动的心脏稍微安静一下，家里鸦雀无声，只有时钟在“滴滴滴”地走着。定定神，哆哆嗦嗦拿起笔，颤颤巍巍地刺了下去，然后闭上眼睛，等着遭受冷水的“洗礼”。但等了3分钟，还是一点动静都没有。我小心翼翼地睁开了眼睛，塑料袋完好无损，只是在刺铅笔的地方留下了一道浅浅的印记。我欲哭无泪，原来是我没有用劲，铅笔根本没有刺穿塑料袋。经过这场虚惊后，我的胆子稍微大了一些，重新拿起一支铅笔猛地吃了下去，“啪”塑料袋被刺出一个小洞，水并没有我想象一样从铅笔与袋子的夹缝中喷涌而出，铅笔被袋子紧紧的裹住，实验成功了！我长舒了一口气自豪的笑了。
实验成功了，但我心中的谜团还没有解开。我上百度一查终于明白了：原来塑料袋子被铅笔突然刺中，产生了一种摩擦热，被刺去的塑料部分，却收缩起来，而紧紧裹住铅笔，密不透风，所以水流不出去。
原来科学这么奇妙，我以后一定要多多阅读科普书丰富我的科学知识。
篇7： 记一次有趣的实验作文600字
今天科学老师在空中课堂上给我们布置了一项作业：动手做一个叫纸片托水小实验。我心想：老师是故意逗我们玩儿的吧！一张薄薄的纸片怎么可能托住一杯满满的水和一个重重的杯子呢？但是老师一般不会对我们开玩笑的呀！我的脑子里充满了疑惑。
为了验证这个实验，我决定动手试一试。我按照实验的要求，提前准备了一个玻璃杯和一张白纸。准备好了这些材料，我就迫不及待地开始做实验啦！我先小心翼翼地往杯子里倒满清水，然后将白纸盖在杯口上，再把杯子朝下倒立过来。
啪杯子里的水一下就倒了出来，洒在桌子上。纸片并不能托住水！难道是哪里出了问题？我马上打电话联系了陈子昂同学，跟他说了我的实验结果。陈子昂的实验步骤和我的一样，但结果和我刚好相反。为什么会出现两种不同的实验结果呢？我百思不得其解。妈妈看出了我的疑惑，微笑着说：再试一次，也许答案就自动出现了哦！对，老师也说过绝知此事要躬行。于是，我又重新倒满了一杯水，将白纸盖在杯口上，这次我还用手掌轻轻按了一下白纸，使白纸更加紧贴，最后轻轻地把杯子倒立过来。这时候，神奇的事情发生了！杯子里的水竟然一滴都没有流下来。一张纸真的能托住满满的一杯水。老师的结论是对的，她并没有骗我们。
可是一张又轻又薄的白纸为什么可以托住一整杯满满的水呢？我觉得太神奇了。做完了实验，我马上在《百科全书》上找答案。找了一遍又一遍，终于找到了。我告诉你们答案：水杯装满水的时候，气压为零。大气压对纸片形成向上的压力，这个压力大于水对纸片的压力。所以，纸片紧紧粘住杯口，杯中的水不会下流。
同学们现在你们知道一张白纸为什么可以托住水了吧！大家快动起手来做一做这个有趣的实验吧！
篇8：记一次有趣的实验作文600字
记一次有趣的实验作文600字
截止今时，在过去的学业中，我与同学、老师在实验课上做过的实验不计其数。其中一些有趣的实验我至今难忘。
我小时候最爱玩磁铁了，而且变着花样玩，总是玩得不亦乐乎，在这一次实验，我们要利用磁铁的电能转化为磁能。怎么才能将电能转化为电磁能呢？
老师提前让我们准备了电池、电池夹、漆包线、铁芯。盼星星，盼月亮，终于盼来了这堂实验课。听完老师的啰嗦，同学们两两分组迫不及待地大干一场。
我们先用电池夹把电池夹上，然后将漆包线认认真真密密麻麻地缠绕于铁芯。噢，对了！还要把漆包线头尾两端预留出来，这是为了把缠绕着漆包线铁芯固定在装有电池的电池夹两端，大功告成！只是怎样知道磁力已经产生了呢？老师发给我们一些回形针，我死死的盯着这见证奇迹的时刻，啪啪，铁芯紧紧吸住了回形针，数一数，一共八个。成功啦，我们成功将电能转化为磁能了！真奇妙！接下来，老师让我们尝试用什么方法改变磁力的大小。我们转动起说出自己的看法，并动起了手。我首先想到的是电池的`大小，不过很快被否定掉。因为无论电池是大是小，电池所产生的磁能是相等的。那这个变量又是什么呢？不会是电池的节数吧？想着，开始动手实践。
我用胶卷把三级电池粘连起来，试了一下，却得到了一个出乎意料的结果——一个回形针都没吸上来。怎么回事？难道是三节电池中间隔着的双面胶把磁力阻断了？正在我二丈和尚——摸不着头脑的时候，得到了老师的点悟：你看，电池正极接正极，负极接负极。能行得通吗？我听了，尴尬地抿嘴一笑。
改正错误后，我再次试验，竟一连吸了十七个回形针！
实验课结束了，可是我的心还在科学海洋中遨游。
篇9：记一次实验作文
妈妈很喜欢吃葡萄，但每次买来要把它洗干净可麻烦了。每回妈妈总要用清水洗上好几回。虽然但是看起来已经干净了，可时间一长，葡萄上的“白霜”又出来了。葡萄总是洗不干净，怎么办呢？
我想啊想，想出了一个好办法：“用牙膏洗葡萄”。我准备好了牙膏、装有盐水的碗和葡萄。我先把葡萄浸在盐水里十分钟，再把牙膏挤在手上，轻轻地搓揉葡萄，最后用清水洗干净。
果然不出我所料，葡萄上的一层白白的霜被洗掉了。看，葡萄显得那样晶莹剔透，就像一颗颗紫色的宝石。
啊，这实验真有意思。以后妈妈买来葡萄再也不用为洗不干净烦恼了！
篇10：记一次实验作文
今天，我用一个生鸡蛋做了个有趣的小实验。
我拿了两个同样大的塑料盆，分别加入一样多的清水，把生鸡蛋放入其中的一个盆中，生鸡蛋马上落到盆底，横躺在那里。接下来把生鸡蛋放在另一个盆中，再放点食盐，生鸡蛋也是横躺在盆底的，随着加入更多的食盐，生鸡蛋居然慢慢浮起来立在盆底，这是为什么呢？我上网查阅了资料，原来这是浮力的作用，在水中加盐就会增加液体的密度，水的浮力会增大，所以生鸡蛋才能浮起来。
我以后要多观察周围的事物，多发现科学中的秘密。
篇11：记一次实验作文
晚上，我问妈妈生蛋和熟蛋有什么区别？妈妈说：“眼见为实，我们做个实验看看吧。”
我们马上煮了个鸡蛋，还没等鸡蛋放凉，我就迫不及待地拿来进行比较了。从外表看，两个鸡蛋没什么特别明显区别，重量也是一样的。妈妈说：“用鸡蛋旋转看看。”一个鸡蛋转得比较快，像陀螺一样，另一个鸡蛋转得慢慢吞吞，没转几下就停止了。妈妈说：“熟鸡蛋内部凝固了，重心是固定的，所以转得快，生鸡蛋里面是液体，重心都在改变，所以转得慢。”原来旋转下鸡蛋就能轻松区分呢。
篇12：记一次实验作文
今天上科学实验班的时候，余老师教我们做刷刷车。
我们用余老师发下来的材料按照她的讲解一步一步地做，完成以后我们拿着刷刷车擦黑板、擦粉笔盒，擦得干干净净。回家后，我把刷刷车拿出来给奶奶和妈妈看，她们都惊讶地问：“君君，这个只是板刷上装马达、棉签和电池盒，干嘛叫它刷刷车呢？”我拿起刷刷车开始讲解示范，把鳄鱼夹夹上另一根电线，马达上的棉签开始转动工作了。奶奶和妈妈听了我的讲解后恍然大悟，我很开心。
篇13：记一次实验作文
一个周日的下午，我刚刚做完功课，爸爸笑着说：“儿子，给你下一场‘流星雨’如何？”我疑惑不解地问：“大白天的哪来的流星雨啊？”“是一个科学小实验。”爸爸神秘的样子引起了我的好奇心。“小实验？太好啦！您指导我做好吗？”爸爸欣然答应。
我们准备了量杯、塑料瓶、玻璃杯各一个，食用油、清水，还有红、黄、蓝三种色素。在爸爸的指导下，我先在塑料瓶中倒入180毫升清水，再用量杯取了20毫升食用油。接着，在油中加入红、黄、蓝三种色素各5滴，用玻璃棒快速搅拌。最后将搅拌过的食用油倒入塑料瓶中。不一会儿，漂亮的“流星雨”开始在瓶中慢慢滑落下来。我又惊又喜，激动地跟爸爸说：“看！按照实验步骤，我的小实验成功啦！”
看着瓶中多彩的“流星雨”，我忍不住问爸爸：“为什么会形成这样奇特的‘流星雨’现象呢？”他说：“因为混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的质量小于水的质量，食用油包裹着色素浮在水面上。静置一段时间后，由于色素的质量大于油的质量，色素就开始突破油的包裹沉入水中。当色素下沉、溶解的时候，就形成了这种奇特而又美丽的‘流星雨’现象了。”
听了爸爸的解释，我对科学小实验产生了浓厚的兴趣。今后，我要多多翻阅科学类的书籍，学习相关知识；还要多多实践，探索科学奥秘。通过这次小实验，我明白了一个道理：实践出真知。
篇14：记一次实验作文
中午吃过饭，我坐在椅子上看作文书，看到了一篇实验文，说纸杯里盛了水还会燃烧，我偏不信这个邪。准备做一场实验。
先准备实验工具。打火机、一次性纸杯、一些水，再把水装进一次性纸杯里，一切准备好，我想：万事俱备，只欠东风了。我倒要看看到底是纸杯强还是火焰强。
实验开始了，我拿来打火机向纸杯边边点火。火苗一开始还很小，逐渐变大了起来，火焰一圈圈的吞噬纸杯，刚才还干干净净的纸杯，现在已经烧的变成了灰烬，烧到水的那个地方便不燃了，装水的那一部分，完好无损，上面的部分被火燃尽了。我想：这应该是没有被烧掉的那一/部分，装了水的原因。如果没装水的话，会不会着火?我又拿了一个纸杯，也在边边上点着火火焰就像一条大蛇一样贪婪地舔着纸杯，这次不比第一次一样纸杯直接被烧成灰烬，这个书上的实验结论完全一样。
但是这是为什么呢?我忍不住好奇，上网查了一下资料。原来纸杯燃烧，是因为打火机的温度是纸杯的燃点。再加水之后放到火上，水会加热沸腾，而沸腾的水温度就不会再升高，只能达到100摄氏度或100摄氏度以下，并不能达到纸杯的燃点，所以加水的纸杯不会被点燃。
书上虽然告诉了你结论，但没有实践，那这个结论就并不是最完美的结论。
篇15：记一次实验作文
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听说一只瓶子可以吞下一个比瓶口大的鸡蛋，我怀着好奇心来验证这个实验。
我准备的材料有：一只玻璃瓶，一个熟鸡蛋，若干纸条和一只打火机。
开始做实验了。首先，我剥掉鸡蛋壳，把鸡蛋放在瓶口上，确定它不会自己掉落。接着，我请妈妈帮忙把纸条点着，放入瓶子里。火苗欢快地跳动着，就像一个个舞蹈的精灵。然后，我把鸡蛋扣在瓶口，等待着奇迹的发生。可是等了好久，鸡蛋没有一点儿动静。我疑惑极了：咦，难道这个传言是假的吗？还是我哪个步骤出了错？
我决定再试一次。这回，我让妈妈把火烧得旺旺的，而我则迅速把鸡蛋堵在瓶口上，不让外面的空气进入。霎时，瓶子里浓烟滚滚，纸条很快燃尽了。只见鸡蛋像一个顽皮的孩子不停地往瓶内挤，它的身子越挤越长，突然“砰”的一声，鸡蛋掉落到了瓶底，看得我目瞪口呆。
为什么会有这种奇观呢？我上网查了资料。原来是因为当燃烧的纸条丢进瓶中，并用鸡蛋堵住瓶口时，燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部的气压小于外部气压，因此，外面的大气压就像一只无形的手，把鸡蛋按进瓶子中。
这个实验真是又有趣又神奇啊！
篇16：记一次实验作文
我来到教室门口，叽哩哇啦。咦？教室怎么这么吵？我走进教室，原来同学们正在做实验呢！我坐下来，准备做实验。
做实验需要两样道具，第一样是两个塑料一次性透明的杯子，一定要是透明的！另一样是奶茶粉，怎么是奶茶粉？好奇怪，这是要我们泡奶茶喝吗？我百思不得其解。
把奶茶粉倒一点点出来，它像小沙堡，用手点一点，它就黏到我的手指上，好神奇！再舔一舔，哇！好浓好浓的奶片味呀！真香！之后我又轻轻一吹，粉末消失得无影无踪，好像跟我玩起了捉迷藏，我在桌子上找来找去，却怎么也找不到它。
我倒了一杯白开水，然后把奶茶粉倒入杯中，晃一晃，再搅拌一下，尝一尝，哇！太好喝了吧，也太甜，太香醇了吧！还有它落水的一瞬间，就像天女散花，本来无色无味的白开水倒入奶茶粉，变得脏脏的，然后它落水后就在水里仰泳，晒太阳，捉迷藏，有些飘在水面，有些不见了，然后慢慢搅拌，把那些剩余的全溶解掉了。
小朋友们，你们会做这个实验了吗？生活有许多像这样的小知识，只有细心的小朋友才能发现它们。呀！我忘记和你们说了，这个实验就叫“会变色的水”。
篇17：记一次实验作文
今天刚上课，老师就神秘地拿出一张报纸，笑盈盈地问我们：“你们有什么好办法能使这张报纸贴到墙上？”同学们议论纷纷，有的说，拿报纸在头发上擦几下，产生静电了，就能贴到墙上了；有的说，把四个角上弄上水，再贴上去；有的说，直接用双面胶贴上去，多省事呀。
老师让那个说静电的同学来试一下，她先在头发上摩擦了几下，再贴到了墙上，可是手一松，报纸就掉了下来。老师对我们说：“没有这么麻烦，只要用一支铅笔就行了。”“真的吗？用一支铅笔就行了？”同学们将信将疑。老师先让一个同学来试一下，只见他用一支铅笔在报纸上摩擦，擦了一会，手一松，报纸掉了下来。老师可不服气了，只见老师把报纸展开，平摊在墙上，用铅笔在上面快速摩擦，老师的手慢慢松开了，可报纸还是掉了下来，老师又试了一次，还是那样，这张报纸像在和老师作对似的，他死活不肯贴在墙上，但老师一点也不气馁，又试了一次，手慢慢地松开了，那时教室里静得连根针掉下来也听得见了，“贴上了！”同学们大叫，这张报纸又像被施了魔法似的，乖乖地贴在墙上了，同学们疑惑不解，这是为什么呢？
最后老师给我们公布了答案，是因为快速摩擦产生的静电，才能使报纸贴在墙上的，听了老师的解释，同学们恍然大悟。
生活中处处有科学，要你去发现，去探索。
篇18：记一次实验作文
记一次实验作文
记一次实验作文（一）有一次，我正漫不经心地看着杂志，突然一个奇特的插图吸引了我的注意，仔细一看，原来是个小实验“制作属于自己的小彩虹”，我十分好奇，便决定立马试试。
我很快收集到了水溶性颜料、烧杯等材料，开始制作了。按杂志上的步骤选出了颜料并挤在了画盘上，我拿起美术笔正准备沾水，发觉自己太心急了，只拿了杯子没装水。“糟糕，我居然马虎到忘了装水！”我自责道，急急忙忙地拿着水杯去卫生间接水。接好了水，我迅速地拿起一张小纸片，把每种颜色的颜料都戳了一遍，我松了一口气：“啊咻！幸好颜色还没有干，否则就前功尽弃了。”我把颜料用水充分稀释，然后将红色颜料慢慢倒入烧杯，正好占了烧杯的七分之一。接着我再将半勺盐倒入橙色颜料中，让盐完全融化，紧接着我将丈颜料放入烧杯，橙色颜料居然奇迹般地浮在了红色颜料的上面，我十分高兴。直接将一勺、一勺半、二勺、二勺半、三勺的盐分别融化在黄、绿、青、蓝、紫里面。可是有颜料不能与盐融合，我便开始加水。总算把颜料都倒进去了。一层一层的十分好看，我很兴奋：“这真是一次有趣的小实验啊！”
可是，加盐比较多的就浮在上层，这是为什么呢？我到现在不明白。
记一次实验作文（二）
三年级有一堂科学课，熊老师给我们做了一个燃烧需要氧气的小实验，至今记忆犹新，仿佛就在眼前。
科学课上，熊老师准备了一个打火机，一个水杯和一根蜡烛。她非常神秘地说:“同学们，我们来做一个有趣的实验，证明燃烧的奥秘。”我十分激动。
同学们也叽叽咕咕议论开了：“什么实验，好玩吗，做这个实验干什么？”
实验开始了，熊老师先用打火机点燃蜡烛，然后把水杯的'杯底朝上，杯口朝下，把蜡烛给罩住，不一会儿，蜡烛的“生命”就垂危了，我们急忙大声地说：“快拿开，快拿开，蜡烛要灭了！”多亏 熊 老师把水杯迅速拿开了，蜡烛才“死里逃生”。我们长长地出了一口气。()但熊老师又把蜡烛给罩住，这时我们无论怎样请求，熊老师也不拿开。最后，蜡烛终于熄灭了。同学们又开始议论了：“这是怎么回事，这是什么道理，它能告诉我们什么？”还有一些同学大胆地说出了自已的观点，但都不是正确的答案。
过了一会儿，熊老师才神秘地告诉我们答案。原来，燃烧需要氧气，如果没有氧气，它就不能燃烧。有些同学又纳闷起来，为什么水杯罩住后，蜡烛还能燃烧一会儿呢？哦，因为水杯罩住后，水杯里还剩下一些氧气。
这次实验既有趣，又好玩，还学到了知识，让我十分高兴，使我终身难忘。
记一次实验作文（三）
你见过红色的栀子花吗？没见过？嘿嘿！我家中可有那么一朵血红娇艳的栀子花哟！什么？你问我是谁种的？怎么种的？呵呵，你听我慢慢道来。
一次午饭后的散步，我偶然发现羊肠小道旁的栀子花，哟！又香又白惹人爱！洁白如雪的花瓣在翠绿叶儿的衬托下显得格外可爱，反正也是野生的，我一时手痒痒便将它摘了下来，回到家中，我的脑袋里突然冒出这么一个奇思妙想：把栀子花放在红墨水里养，会怎样？我得意地笑了笑，心里像有一只狗尾巴草搔着心头――直痒痒！
我迫不及待地把花插进红墨水中，碧绿的花茎浸在红墨水中，看上去也别有一番美丽，又小心翼翼地把它端上阳台，让它接受阳光的沐浴。光射到花瓣上，宛若一层金纱，充满了阳光特有的活力而不缺高贵的美。下去打了个盹，上来时它已变成了浅浅的绯红色，是红墨水为它披上了粉色的轻纱，我不由惊喜一呼：“太好了！”
如此日复一日，我几乎无时无刻寸步不离，嘴里还念念有词：“栀子花呀栀子花，为了你的‘花容月貌’，在心底祈祷我的实验能够成功吧！”
“昕啊！你的栀子花变成红色的了！”在楼下看书的我，忽然听到妈妈的惊呼声，我二话不说地将书扔下，一个踉跄差点没把我摔着了，一口气地冲上了阳台。
果然，此时的栀子花活像一位羞涩脸红的姑娘，娇艳绯红欲滴而下，我又惊又喜，生怕将我好不容易培育出的“红姑娘”摔了，只好在心底暗暗自喜。
瞧！红色的栀子花就是这样诞生的！强烈的好奇心便是奇思妙想的画笔！只要有强烈的好奇心，只要敢于实践，只要多多创新，打破不必要的陈规蹈矩，生活就处处充满惊喜！不怕失败，勇于实践，终会成功！
篇19： 记一次实验作文
今天正在吃晚饭，突然妈妈一拍桌子：“哎呀，明天降温，你的棉袄已经定买好了可是还没去取呢。”吃完饭，妈妈刚要出门，突然说：“那这些碗怎么办呀？”
“交给我吧！”我主动揽下了洗碗这个重任。
我走进厨房，一脸茫然的看着面前的杯盘狼藉，不知道从哪里开始洗。但它们好想看穿了我的心思，一边高傲的向我说：“有本事来洗我呀！”一边向我挑衅的宣战。
我的好斗心上来了，高兴的应战。我刚碰到堆积成山的碗，悲剧出现了。碗倒了，幸亏我一个“饿狼扑食”，碗才被我“抢救”下来。
碗终于被我抢救下来了，可“敌人”把它身上的油全都倒在了我身上。我生气地把它们放在水池里，心里想的这下你得意不了了吧？可是它更嚣张了，似乎是第二次向我挑战。我生气了，猛的一转水龙头，水哗啦啦的冲到碗里，但是碗还是在顽强的抵抗，把水和油全部都反弹到了我的脸和身上，所以我的衣服又“吃”了一顿油餐。
有败才有勇，我决定请出战斗机中的战斗机――洗洁精！我把瓶口倒过来，洗洁精却没有出来。我使劲一拧，结果，瓶中剩下的半瓶洗洁精全都被我挤了出来。
我看着这片狼藉，只好打开了水龙头。这时，出现了一座泡沫山，我又开始与碗在泡沫山恶战。战了个昏天黑地，九九八十一天，终于把盘子和碗给洗干净了，可是我却成了圣诞老人。
就在我得意洋洋，正要把盘子和碗放进橱柜里时，悲剧又发生了。我脚一滑，盘子全碎了，我也猝了个半死。这时，妈妈回来了。看到我在地上坐着，很奇怪的问我。我一五一十的告诉妈妈事情之后的经过。
妈妈让我下次小心点。经过这次经历，我知道了妈妈的辛苦。
篇20： 记一次实验作文
记得在我6岁时，做过一次有趣的小实验，那是一次成功的实验。
那天我放学回家喝了一杯水，心想：水不是妈妈烧的吗？那只要找到火，一个纸杯里放上水，有火烧就行了。于是，我找来了蜡烛，点上火，在纸杯里倒上凉水，就开始烧了。过了一会儿，杯底变成了焦黑色，从杯上看去还有一点火光，如果只烧一个角的话，角上就会发出“咯嘶”的声音，大约过了两分钟，蜡越来越多的变成了水，火光越来越小，我赶紧把蜡水倒了出去，火又大了起来，但“咯嘶”“咯嘶”的声音越来越响，我害怕极了，生怕纸杯会烧破，水洒一地。这时，奇迹发生：纸杯完好无损，只是纸杯底盘烧变形了。并从纸杯底升上来许多的小泡泡，而且不断有水珠从底盘冒出来，我想：难道这次试验真的要失败了吗？这时，我发现了一个奇怪的现象，冒出来的气泡被火烧的毫发无损。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火灭了。我只好重新点火，我摸了一下水温，哇！40度了，这是因为：水的沸点是100度，就是水能达到的最高温度是100度，再高就是水蒸气了，水与杯子接触时，火烧水时通过热传递将杯子热量导走，使杯子的温度一直在100度附近，杯子始终达不到自己的燃点，就无法燃烧。
生活中处处隐藏着科学，只要我们有一双明亮的眼睛，它们一定会被发现。
篇21： 记一次实验作文
今天下午作文课，老师又拿来了好东西让我们猜。
老师的话音刚落，我们就七嘴八舌的议论了起来。有的同学说是小礼物，有的同学说是神奇的笔，还有的同学说是瓶子。老师说他们组偷看了。结果老师拿出来一看，真是个瓶子。
不过，老师还用手捂着瓶子的正面呢，他接着让我们猜里面装的是什么？同学们有的说是金鱼，有的说是水，有的说是乌龟，还有的说是蛤蟆，老师就说：“要是蛤蟆早就跳出来了。”逗得同学们哈哈大笑。
老师打开一看，原来是一截蜡烛和一盒火柴。老师请杨家宝来点，他一下就把火柴划燃了。老师刚走过来，蜡烛就灭了，因为行走时带动的风把蜡烛吹灭了。老师又让闫雨珊来点，点着了后，我们又看到火苗朝左刮，才知道有人在吹。原来是孙一鸣这个捣乱的家伙在用嘴吹。老师接着把瓶子扣在了蜡烛上。只一小会儿，蜡烛就灭了。我们还没看清呢！老师就又把蜡烛点燃了，重做了一次实验。这次我发现，火苗好像变大了一些，可是扣上去后，火苗就又慢慢地灭了。老师问：“谁知道火为什么会灭吗？”李绍祥说是因为没有氧气了。老师问他是怎么知道的，他说自己看课外书知道的。接着老师就说出了原因：燃烧需要空气中的氧气，氧气没有了，蜡烛就会熄灭。真是不吹自灭的蜡烛呀！
这次实验真有趣，我们以后要认真观察，勤于思考，才会有更多的收获！
篇22：一次实验_作文600字
今天上科学课时，老师拿出了一个长着三个头的“怪物”，说是叫铁架台，每个头上都用蜡粘着三根火柴。瞧这阵试，是要干嘛呢？同学们一个个都象张飞穿针眼――大眼瞪小眼。听老师解释说，第一个头是钢棒，第二个头是铝棒，第三个头呢？就是铜棒了。同学们，老师笑眯眯地说，我们来组织一场传热比赛。主要规则是：用酒精灯加热三根小棒看哪根火柴先掉下来。一听是比赛，同学们热血沸腾，两眼死死地盯着铁架台。几个有手表的同学在紧张地看看手表，又看看铁架台，两眼都忙不过来了。我也不例外。只见老师拿着打火机，小心翼翼地从侧面接近灯芯，接着在火焰燃起的一瞬间迅速离开火焰。然后，把酒精灯轻轻移到连接小棒子和铁架台的大铁块上。最后，就静观其变了。慢慢的，铜棒上的第一根火柴最先有了反应，微微倾斜着，虽然倾斜了，可是火柴并没有掉下来。我们和老师都傻眼了。紧接着，第二根，第三根纷纷起了反应。我们看得眼花t乱，应接不暇。还是老师冷静，急忙为我们解说：你们看，铜传热最快，第一个有反应，快看快看，铝第二有反应，虽然最后九根火柴都倒了，可是一根搭在另一根上一根却又直直竖着。
我们也没有看出个所以然来。老师侧着手，谨慎地擦掉了小棒下面熔化的蜡。又轻又快地盖灭了火焰，提起，又盖了一次。虽然这场失败的实验就这么结束了，但是也丰富了我们的经验。有了第一次的失败的经验，我们又开始了第二次实验。这次实验我们就谨慎了许多，每根火柴上的蜡都滴得差不多。接着老师又和以前一样，点燃了酒精灯，放在铁块下加热。只见又是铜棒火柴下的蜡慢慢溶化了，首先是第一根，接着第二根，火柴一根根依次掉落。这次的实验终于成功了，让我们尝到了成功的喜悦。
篇23：一次实验_作文600字
“张炎彬，你借我的这本杂志分明是20xx年的10月份，哪里是20xx年十月份的，你骗人！我可没有那么好骗！”一下课，我就缠着张炎彬闹，“只要是10月份的就行，我管是还是。”张炎彬正在忙着收拾书包，回答的心不在焉，
“不嘛，你说过借我最新的杂志嘛！”
“有杂志就不错了，还挑三拣四，挑肥拣瘦！”
我正想再对张炎彬死缠烂打时，上课铃响了，原先乱成一锅粥的教室顿时安静了下来，我也只得悻悻地离开了，科学老师风度翩翩的走进了教室，用黑板擦重重地拍了拍讲桌，说道：“注意，明天我们要上节公开课，现在所有组长起立！一组组长拿米饭，二组组长拿瘦肉……”王老师安排了一节课，等安排好了之后，又风度翩翩的走出了教室……
上课铃响了，我们全都端端正正地坐在了椅子上看着王老师，王老师首先拿出了一块肥肉挂在了钩子上对我们说：“同学们，你们知道蛋白质燃烧时会发出什么味道吗？让我们来做做看!”说着，把钩子放在了酒精灯的上方烤制，肥肉发出了被灼烧时“嘶嘶”的声音，并滴下了一滴滴的猪油，趁着这个时候，王老师又掏出一把米饭问道:“大家喜不喜欢吃饭团？让我来给大家做个饭团吧！”说完用力攒着米饭，攒了一会儿，就张开自己的手掌问：“大家有没有发现米饭变了颜色？”“有！”大家异口同声的说。
“那这说明了什么问题呢？”
“说明科学老师今天早上没洗手！”张家健在后面小声的嘟囔道。
“那是因为我在手上涂了碘酒，淀粉遇到点就就会变成蓝色，除了米饭，在馒头，面包等面食上滴上碘酒，也会变成蓝色。”
这时，肥肉已经烧焦了，空气中有一股烧鸡毛似的难闻气味，王老师告诉我们，肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪，它们燃烧的时候，就会发出头发烧焦的气味，极其难闻……
这次试验，真是我上过的最有趣的实验!
篇24：记一次小实验作文
我们语文书上有一课，是《苹果里的五角星》。在预习这一课的时候，我心里就在想两个问题：第一个是苹果里真的隐藏着五角星吗？第二个问题是苹果里如果有五角星，那它是如何形成的呢？今天，我至少要把这两个谜的其中一个解开。
我把解谜用的苹果、水果刀准备好后，就开始实验了。首先我把苹果洗干净，再放在菜板上，左手紧紧地拿着苹果，右手拿着水果刀，“事实马上就要揭晓！”我大喊了一声，我刚要把刀切下去，一想：不对，我还得把苹果倒过来才行呢，要不然就切不出来五角星了。于是，我就马上把苹果倒过来，拿起刀就切了下去，“哇，真的有五角星！”苹果切开后，我亲眼看见每一半苹果里面，果然像课文中所说的那样，苹果核组成了一颗五角星。
第一个谜解开了，我感到非常非常地高兴，同时，我也感到自己也收获了许多。
第二个谜，苹果里的五角星是怎样形成的呢？这个谜可真是有一点点难解。我先使用观察法。我拿起刚才做实验使用的苹果，又仔细地、认真地向这颗“五角星”的上下左右看了看，可最终还是没有任何的头绪。
经过这两次的实验，虽然还有一个谜没有解开，但能解开一个谜，我已经感到很开心了。剩下的谜，就等我长大以后，再一一探索吧！
篇25：记一次小实验作文
星期天，我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小实验。我们准备好塑料杯、大米和竹筷子。
实验开始了，我们按照要求往塑料杯里倒满大米，把筷子从手指缝插进去。可是，筷子很容易就被我拉了出来。难道是杯子太重了吗？妈妈又给我找来一次性塑料杯，我又重新试了一次，还是不行。妈妈问我：“你觉得结果应该是怎样呢？”“我觉得杯子应该能被提起来，可是为什么不行呢？”我说。
最后，妈妈给我找来我小时候的塑料奶瓶。我把奶瓶里倒满大米，使劲地压紧。然后把筷子往里插，这次感觉和前两次可不一样。筷子往下插得很费力，这次可能会成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈，成功了！我高兴地大叫起来，杯子被我稳稳地提了起来。筷子就像被大米咬住一样，根本就不用担心会掉下来。
我明白了，前两次没有成功是因为杯子太大，我把大米压得不够紧。而最后一次，大米里的空气被我全部压出来了，杯子外面的压力大于杯子里的压力，杯子就被稳稳地提起来了。
篇26：记一次小实验作文
今天，作文老师说要领我们做一个科学小实验，名字叫吹乒乓球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心！
只见老师先将一张白纸卷成一个圆锥形，然后用胶布粘住漏斗，上口很大，下口大约有一厘米。这样，一个“纸漏斗”就做成了。
老师又拿出一个金黄色的乒乓球，由上口投入漏斗，问我们：“由下口用力往上吹气，会不会将球吹飞？”同学们争先恐后地回答，有的说会，有的说不会。我想：乒乓球那么轻，肯定会被吹起来的。
老师用力往上吹气，吹了好几次，都是先快飞出来时，又掉了下来。接着又找杨智博来吹，他说自己肺活量还1800呢，结果一样，失败！张欣义自告奋勇上台，自吹自擂：“我一年级时肺活量都了！还是我来吧！”他吹得脸红脖子粗，可还不成功。张灏麟说：“还2000呢，顶多是个20。”同学们听了都哈哈大笑，我却有点丈二和尚——摸不着头脑。
后来，老师给们讲了其中的奥秘，原来是吹进去的气流分成了三股：第一股气流绕过乒乓球“逃跑”了；第二股气流沿着乒乓球的表面，来到乒乓球的上面，往下压；而很少的第三股气流往上推球，与二、三股气流相互抵消了。所以，乒乓球只往上跳起一点，又掉了下来。
这个小实验可真有趣。它更使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷，我们需要用一生去探索。
篇27：记一次小实验作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，五年的小学生活过去了。在其中，我有过成功，也有过失败。但最令我难以忘怀的还是那次实验。
在一个暑假里，我正在家里专心致志地看书，突然被书上的一个问题吸引住了——怎样能让一个从高空中摔下的鸡蛋不碎？看完这个问题，我很奇怪：鸡蛋轻轻一碰就碎，从高空中摔下的鸡蛋又怎么能不碎呢？虽然心里这么想，但我还是决定试一试。
我拿来一个鸡蛋，从阳台上摔了下去。只听“啪”的一声，鸡蛋顿时开了花。我还是不服，心里想：用什么东西把鸡蛋包起来，可能会好一些。于是我找来一块布，包在鸡蛋上，又找来一些绳子，绑紧。我又来到阳台上，松开了手，鸡蛋掉了下去。这次，我没有听到鸡蛋碎的声音，我想一定是成功了。我兴冲冲地跑下楼，把捆鸡蛋的绳子解开——鸡蛋还是碎了，蛋清蛋黄流了一地。
“我就不信这个邪。”我的倔劲又上来了。于是我又跑到楼上，思索着用什么东西把鸡蛋包起来会更好。看来用软一点的东西好。对了，我想到了海绵。我找来一块厚厚的海绵，把鸡蛋裹在里面，又用绳子系好。我这次小心翼翼地把手松开，又急忙跑下楼去。
当我把海绵打开后，一个完整无损的鸡蛋呈现在我的眼前。
啊！我成功了！我第一次感觉到原来成功的滋味这么好。我真想对全世界高声宣布：“我成功了！”
通过这件事，我明白了：做事情只有不断探索，大胆实践，才能成功。
篇28：记一次小实验作文
今天，我在回到家换鞋的时候，发现鞋子特别的脏，突然，我想到了那一天在书上看到的一篇文章——用过期的酸奶擦脏脏的鞋子，会马上变得干净起来。于是我便想试试看。
正好，我家有一瓶过期的酸奶，我正准备去拿，妈妈叫住我：“鞋子早该刷了，让我来把你的鞋刷刷吧。”我还是想试试行不行，我想了一个办法：“妈妈，我们一人一只鞋，看谁先刷干净，好么？”妈妈毫不犹豫的同意了，好像很有把握似的。
我拿出了一瓶酸奶，妈妈也迅速拿起刷子和我比了起来……
我敏捷的拿起纸巾，在酸奶里蘸了蘸。小心翼翼的把纸巾放在鞋上，慢慢的把周围脏的地方都擦一遍。哇！好干净啊！我的心里暗暗得意：这回我赢定了，我要做的快一点，不然一会被妈妈赶上了。
我又拿了一个纸巾，蘸了蘸清水，把鞋整个擦了一遍。我的鞋马上变得漂亮、干净了，我的心里比吃了蜜还甜！
“妈妈，我刷好了，你呢！”妈妈的表情变的害怕起来，“哈哈，我就知道你赢不了！”“我认输了！”妈妈说道。
我心里好高兴：我战胜了妈妈，而且我还把这次实验做成功了！又懂了一个小知识！
篇29：记一次小实验作文
上个星期的科学课，老师给我们做了一个有趣的实验——放孔明灯。
一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。
孔明灯的外表是一层黄色的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西插到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊！当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了，同学们又一次欢呼起来。接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。
后来，老师说：“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。听了老师的解说，同学们连连赞叹：“噢，原来是这样啊！科学真得是太神奇了！”
这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了！
★ 记一次校运动会
【记一次实验_作文600字（合集29篇）】相关文章：
记一次月考作文600字2023-01-17
童年趣事作文440字2022-05-02
记一次辨论会小学生四年级作文2023-07-19
记一次亲子接力赛作文600字2023-07-28
记一次校园运动会场景作文2022-11-12
童年的趣事作文2022-07-11
小学五年级作文题目2022-12-17
描述童年的作文：童年趣事2022-11-23
五年级上册作文一单元2022-08-04
记一次运动会 学生作文 范文2024-01-25