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学习文化知识，肩负文化责任作文

时间：2023-09-04 08:15:09 更多作文收藏本文下载本文

学习文化知识，肩负文化责任作文（精选15篇）由网友“哩哩啦啦小阿线”投稿提供，下面是小编为大家整理后的学习文化知识，肩负文化责任作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

学习文化知识，肩负文化责任作文

篇1：文化责任需要我们肩负作文

文化责任需要我们肩负作文

寂静的夜星，苍穹星月，呢喃着迷恋的软语。那是谁羞涩的心声，那是谁洁净如兰的缱绻？一首诗，一阕词，便成痴了。

在中国文化的历史长河中，唐诗、宋词、元曲，作者的高尚情操，笔下的美景总是让人向往；国画的博大精深，总让人为之感叹；《红楼梦》等名著总给人留下深远的影响……

观时代的嬗变轨迹，你可很容易看到文化正在被人们一点一点地摧毁。唐诗、宋词等文学著作常常被人改编，把一首首好诗改编成为人们口中的顺口溜、笑话……优美、华丽的文字也变得庸俗。名人的画像遭网友的恶搞。杜甫拿着现代时尚手机打电话，李白用电脑上网等。古城建筑、名人故居都遭到了不同程度的破坏，文化正在被人们一点一点地摧毁。中国的传统节日，例如端午节、中秋节……很多都变得很形式化，很多年轻人连端午节是怎么来的都不知道，端午节也被韩国申报成了属于韩国的'传统节日。

与其相反，我国茶叶从唐朝开始，不断运往世界各地，对世界也产生了较大的影响，如日本的茶道，英国的午后茶等习俗，就是我国的茶叶和饮茶方式传入后逐渐形成的一种文化，至今仍被人们推崇。

为何茶文化在国外可形成如此大的影响，而在国内的影响并没有那么大，还把自己优秀的文化摧毁，让属于自己的特色也变得如此平庸。说罢还是因为人们没有负起自己的文化责任，没有维护好自己的优秀文化。

昔日的光彩已经无法寻觅了，枯萎的文化花朵，你们究竟是何时褪去了迷人的色彩？连阳光也无法拯救你了吗？

社会需要我们肩负起文化责任，我们应该要好好学习文化知识，努力提高自己的文化素养，是中国的文化也对世界产生一定的影响。维护我们的文化，保护文化精华，去其糟粕。保护名人故居，让更多人铭记名人的传奇故事；保护文化遗产，让中国的优秀文化得以传承；保护文化的精华，让时间也为我们的文化赞叹，让我们为自己的中国文化自豪。

篇2：肩负责任的作文

“天下兴亡，匹夫有责“这是著名爱国学者顾炎武的一句名言。这么多年来，这句话鼓舞着多少人，激励多少炎黄子孙为中华的崛起而奋斗！

明末清初之时，汉族的统治摇摇欲坠，强悍的满族乘虚而入。面对明朝的覆灭，顾炎武发出了“天下兴亡，匹夫有责”的口号。为祖**亲肩负起了责任：“儿不嫌母丑”这是我国民间流传的一句俗语。这句含有深刻哲理的话，常常被用来告诫人们应当热爱自己的祖国。

每当国运衰微，民族落后的时候，在我们世代生息的这块土地上，就会有无数的“匹夫”为之奋斗，肩负起自己的一份责任，楚国伟大诗人屈原，在朝时一心为人民为国家，不考虑自己的得失。即使因谗言贬职，流落乡野时，也年年不忘国家的安危，人民的生活，最后终因希望破灭而以身殉国。因此，到了近代，当帝国主义的铁蹄踏上中华大地的`时候，“天下兴亡，匹夫有责”这句名言激励无数革命先烈英勇奋斗，为祖国的振兴而甘愿献出满腔热血，为祖国的兴亡竭尽自己的匹夫之责。

我们欣喜的看到我们的民族英雄前赴后继，看到我们的国人自信自强，尽管在前进中我们也流过血，流过泪，历经了妻离子散，经过了民族的衰败危亡，饱尝了艰辛困苦。但是在这困苦的岁月中，民族的团结，才真正的融入了我们的血脉。

今天，我们的国家已非昔日可比，但我们还很落后，同先进国家相比还有很大困难，历史把这个艰巨的任务交给了我们，我们应当义不容辞接过这个任务，因为天下兴亡，匹夫有责。

我愿化身成为一棵树，深深扎根在地底下，用根系绕着我们的祖国，无论风吹雨打，雷电交加，都紧紧的把我们的心相连。

篇3：肩负责任，践行梦想600字作文

肩负责任，践行梦想600字作文

每个人都有自己的梦想，在心中有一幅属于自己的蓝图，而属于我们每个中国人的，是一个民族复兴的中国梦。梁启超在《少年中国说》中这样说：“天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年，顶天立地当自强。中国少年者，则中国少年之责任也，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”我们正当年少之时，践行中国梦，义不容辞。前不久，去了英国，为期10天的游学，感触良多。其实，从经济发展角度来看，近年来中国迅速发展的经济已与英国不相上下，甚至中国的gdp已经超过了英国，作为一个中国人，我为此而自豪。然而，从环境保护的角度来看，英国作为老牌资本主义国家，无论在何时何地，甚至在它最繁华的首都伦敦，都能看见蓝天和白云。自我们小时候会拾起画笔涂鸦时，蓝天白云的景象就已被深深地刻入我们的心，它是“美丽”这一词当时在我们心中最佳的诠释。早些年，中国为了迅速发展经济付出了惨重的代价，环境的破坏便是其中之一。如今，当我穿梭在充斥着扬尘的空气中，当我凝望着笼罩着一层灰幕的天空，当我途经污水横流的河流时，一个“美丽中国”的梦想在我心中激荡，我多么渴望中国美丽的.蓝天！十八大的报告曾提出，要把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。因此，保护环境、改善环境，迫在眉睫！眼下即使困难重重，我们作为中国的青年人、作为祖国未来的希望，永远不应放弃且更应为实现民族复兴的中国梦、还中国一片蓝天而奋斗。我们要付诸实际行动，树立美丽中国的信念，艰苦奋斗、努力学习，肩负起完成中国梦的责任，我相信未来的中国定将拥有最美丽的蓝天！

篇4：肩负责任砥砺前行作文800字

光阴似箭，日月如梭，期末考试的号角已经吹响。同学们都全身心地投入到期末考试中，紧张地复习着。“十年砺剑策马闯雄关，一朝试锋扬眉传佳音”，想要在期末考试中取得好成绩吗？那就要不忘初心，砥砺前行！

第一，确定目标，打场有备之战。

大家都知道，有目标就有了努力的方向。所以说，制定目标是至关重要的。杨海涛曾说过：“只要心中有目标，旅途就不会遥远。”现阶段，我们的目标只有一个：努力学习，考好成绩，打下坚实的基础。

第二，争分夺秒，提高学习效率。

期末考试是对我每一个学期来所学内容的全面检测，它考查的知识点多，对学生的能力要求也更高。一方面，语文、英语和小四门相对于其他学科来说，背诵的内容比较多，这就需要我们花更多的时间去记忆。我们应该将每天需要背诵的内容制定一个计划，抓紧每一分钟，运用巧妙的方法去记忆。另一方面，每天晚上应该有质量地完成老师所布置的作业，根据自己的实际情况进行安排。作业做完后应挤出时间将试卷或练习中的错题整理出来，加以订正重做，并做一些同类题目进行巩固，举一反三，不懂的还可以向同学或老师寻求帮助。这样，学习的效率就更高了。

第三，坚持不懈，不要灰心丧气。

在遇到作业中的难题时，不要产生畏惧心理，而应该换一个角度去思考问题，也许就会豁然开朗，问题就能迎刃而解了。在遇到学习上的挫折时，应该分析原因，找出问题所在，进行知识点的归纳和总结。

第四，放松心态，自信走进考场。

许多同学在期末考试前都十分紧张，从而导致没有考出真实的成绩来。自信，是王勃的“穷且益坚，不坠青云之志”，是毛泽东的“问苍茫大地，谁主沉浮”，是诗仙李白恃才傲物的豪迈情怀……我们应该学习他们身上的自信，运筹帷幄，决胜千里之外！

同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！即使前方有太多的困难和挫折，我们也必须拿出破釜沉舟的勇气来，坚持下去，成功必定属于我们。相信自己吧，人间自有公道，付出就有回报；行动起来吧，我们一定会谱写自己的辉煌！

篇5：肩负责任砥砺前行作文800字

梦想，像一粒种子，散播在“心灵”的土壤里，尽管它很小，却可以开花结果。假如没有梦想，就像生活在荒凉大漠，冷冷清清，没有活力；有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标；有了梦想，也就有了动力，它会使人前进。也许实现梦想的道路中，会遇到无数的坎坷，但没有关系，在哪里跌倒就在那里爬起来。

每个人都有不同的梦想：老师希望将自己脑中的所有知识传授给每一位学生，每个学生都能够学有所成；学生希望能考上梦寐以求的大学，最后能够出人头地；创业者希望生意能够做得风生水起，成为世界数一数二的富豪！而我也有自己的小小梦想：我希望自己能成为祖国的栋梁之才，为建设祖国美好的未来而奋斗！

为何詹天佑能在外国人的嘲笑下，面对如此恶劣的环境，忍受巨大的压力，完成了看起来不可能完成的任务——建成了京张铁路？为何鲁迅能在北洋军阀最黑暗的时期，弃医从文，对人们的思想观念产生巨大的影响？为何他们能做到？那是因为他们心中怀揣着同一个梦想：为了使祖国强大起来，不再忍受别人的欺凌。

在我小的时候，爸爸就给我讲抗日英雄的故事，我佩服他们的坚强不屈，立志要向他们学习。对于我来说，学习便是一场仗，当你发现一道题做错时，你肯去改正，便等于你有勇气去打这场仗；你把这道题的知识点掌握了，便等于控制住了敌军；而当你可以在这道题的基础上举一反三的时候，你便打败了对方，赢得了这场仗。

我曾在青年文摘中看到过这么一篇文章《不吃苦，不努力，你要青春干嘛》，马云在文章里谈到：如今的我们整天只会挂着QQ，上着微博，刷着朋友圈，干着我八十岁干的事，女孩们混在一起，聊着韩剧，讨论着无聊的话题，男同胞们与所谓的哥们，一起抽烟，喝酒……当我看到这些，我一点都不觉得惊奇，因为这些都是我日常生活中数见不鲜的事。难道那些人就没梦想吗？难道他们就打算一辈子这样浑浑噩噩地过吗？我相信，在他们心中，一定曾有个伟大的梦想，但是因为外界的种.种因素，他们跟随大众，跟随潮流，把自己曾有的梦想抛弃了。我想说：“青春不是这样释放，日子不是这样挥霍，梦想更不能是这样践踏！”

用知识丰富你的人生，用知识照亮你的梦想，去努力，去拼搏，用微笑迎接属于你的胜利曙光！

篇6：肩负责任砥砺前行作文800字

的春节，让每一位中国人终生难忘。突如其来的新冠病毒，让我们措手不及，更使我们焦虑、恐惧。

怎么办？面对疫情，多少可亲可敬的白衣天使，舍生忘死，舍小家顾大家，奋斗在抗击疫情的最前线，上演了一幕又一幕可歌可泣的感人事迹。还有全国上下许许多多的干部群众，牺牲了与家人、朋友团聚的时间，甚至付出了宝贵的生命。

危急时刻，他们每个人都用自己的实际行动担负起了责任，我们应该给他们最崇高的敬意！

在责任的定义里，不分富贵贫贱，不分年少年长，不分健康疾病。人生在世，都应该担负起自己的责任。老师的责任，就是教书育人，培养出优秀的学生；工人的责任，就是精雕细琢，制造出精良的物品；医生的责任，就是打败病魔，救死扶伤。只有每个人肩负好自己的责任，不负韶华，只争朝夕，才能建设好我们的祖国

责任需要铮铮誓言。面对国破家亡，杜甫负起了责任，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的感慨；出于对国家的忧虑，范仲淹负起了责任，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧叹；面对民族危亡，少年周恩来负起了责任，发出“为中华崛起而读书”的豪言壮语。

空谈误国，实干兴邦。责任不仅表现在语言上，更要表现在行动上。如何尽责？答案就在一张张时代的写照中。大禹治水“三过家门而不入”，这是对天下苍生的责任；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对国家的责任；无数革命先烈抛头颅、洒热血，这是对中华民族的责任；无数白衣天使舍生忘死，抗击疫情，这是对责任最好的诠释……他们要用自己的实际行动肩负责任，完成使命。

天下兴亡，匹夫有责。作为新时代的青少年，我们是祖国的花朵，更是祖国的希望，也要肩负自己的责任。在学校里，努力学习，为人生打好基础，这是对自己的责任；在家里，做一些力所能及的家务，这是对家庭的责任；出门在外，不添乱并适当做点贡献，这是对社会责任。

只有履行好自己的责任，生活才有意义，价值才会体现，人生才能无悔。

篇7：越长大，越肩负责任作文800字

越长大，越肩负责任作文800字

成长，是一个奇妙复杂而又伟大的过程。从一个虫卵，到幼虫、茧，最后，美丽的蝴蝶飞向天空；正如懵懂的我从只会哇哇啼哭的婴儿成长为志向远大的少年。

小时候的我无思无虑，除了吃就是玩，除了玩就是吃。无论是在家里还是在幼儿园，无论是在室内还是在室外，都有大人帮我打点好一切。我只需老老实实地按照他们的`指示做就是一个乖孩子了。那时的我，没有任何压力，每一天都过得轻松自在。

日子一天一天地过去，我一天一天地长大。我发现，周围的一切好像有些不一样了。

进入小学中高年级，最先感到的是来自学习的压力，为了顺利过渡小升初，周末的我奔波于各个补习班。当然，羽毛球的训练也不能落下，因为这不仅是我的爱好，还是我上重点中学的“叩门砖”。另外，作为班长的我每天都要协助老师处理班务。

我开始感觉到肩上有压力了。

经过努力，我如愿进入省实。绚丽多彩的初中生活让我感觉到，等待我的不仅仅是那一片任我翱翔的广阔蓝天，还有那纵横交错的山川和布满荆棘的丛林。

初中不像小学。在这里，大部分事情都是由学生自己独立完成，而老师则退居二线，甚至当起了甩手掌柜。我是班里的班长、中队长，也是大队部、团委干部，需要完成的工作自然更多，为此，我兢兢业业；作为一个学生干部，学习成绩更是不能落后，为此，我加倍努力；作为羽毛球队的一员，我平时刻苦训练，赛时奋勇拼搏，为学校争光……

我感到肩上的责任重了。

我长大了，作为一名家庭成员的责任也越发明显。在家里，我开始拥有更多的话语权，开始为自己的学习和生活做规划。为了更好地衔接初二的学习，经过考虑，我主动向父母提出暑期报读物理学习班。我长大了，知道父母挣钱不容易，也就不会再像小时候那样动不动就买有趣的玩具或者漂亮的裙子……

长大，并不仅仅指身体的长大，更重要的是指思想的成长。我长大了，开始会思考了。所以我知道，随着年龄的增长，能力的加强，肩上的责任会越来越多，越来越重。我不能躲，也从没想过要躲。我把责任看作是成长给予我的礼物，尽职尽责的快乐甚至难以言表。所以，我会欣然接受并好好享受这成长的馈赠！

篇8：我们要肩负的责任高三作文

我们要肩负的责任高三作文

社会的发展越来越迅速，人们的生活水平也逐渐的提高，但是就目前的情况来看，我们似乎丢失了责任感。责任是我们每个人都必须担负起来的，它是我们不能够推脱的义务，如果我们不够重视它，那么就会给我们自己带来很大的阻碍。

什么时候我们该尽到自己的责任，也许你会非常的疑惑，但是责任其实也很简单，与我们的生活密切相关。作为家长，我们的责任就是要教育孩子，给孩子提供经济上的支持还有鼓励，在面对社会的时候，我们要时时刻刻为他人着想，不能够贪图小便宜而损失了自己的道德素质，我们的言行举止都在他人的眼中，这不仅仅关乎着自己的未来，更影响着家人的发展，因为作为一个家庭，我们代表的就是一个团体，所以责任感我们必须要重视。虽然很多时候我们并不能够真正的去为他人做些什么，毕竟生活都不容易，所以我们只要不为社会增添负担，不给他人带来没必要的影响或者麻烦，在自己力所能及的情况下去帮助他人，这就是对自己最大的责任。

很多时候我们都养成了自己的习惯和生活方式，也许在家里习惯了随地吐痰，乱扔垃圾的生活方式，但是不能够忘了，我们的言行都时时刻刻的影响着自己的家人，一个好的生活环境是需要自己还有身边的亲人共同携手创建的，我们要以身作则，把自己的高尚美德作为首要任务，给家人特别是孩子树立良好的榜样，不能够给孩子带来不好的负面影响，这些都是我们在日常生活中应该注意到的问题。

大部分的人都会觉得自己的生活方式很好，并不会给他人还有社会造成什么影响，但是往往我们越自信的事情就是我们的缺点所在，我们不能够对任何一件事情掉以轻心，俗话说知己知彼，方能百战不殆，所以我们要想自己的生活过的.充分，少一些的瓜葛麻烦，就要时刻注意自己容易忽略的地方，三思而后行才能够一帆风顺，难道不是吗？

尽管责任这个词语在大家的脑海里或许并不够深刻，但是很多时候我们的责任就决定了我们的下一步路线。如果一个学生没有尽到自己的责任，在学校里贪玩好耍，并没有认真的学习拼搏，那么他接下来的人生很有可能都会在黑暗的阴影里度过，因为他丢失了自己的责任感，没有考虑到时间的重要性，毕竟地球不是围绕某一个人转的，我们想要在这个社会立足，最基本的要求便是要自己能够控制住自己的行为，不受外界因素的影响，在合适的时间段里完成自己的任务，不养成拖拖拉拉的习惯，这边是一个学生该有的思想意识。因为现在的科技很发达，电子产品等越来越普遍，学生们缺乏自我保护意识，没有自己的主见，总是觉得对新鲜的事物感兴趣，然后对电子游戏等上瘾，结果不仅荒废了光阴，更是后悔莫及，所以责任的重要使我们不得不去深思的。

越是我们大家都觉得平凡的事物，它往往是我们成败的关键，一个人的责任心够强大，那么他的成功率也会有所提高，毕竟竞争是公平的，如果你对这件事情付出的努力够多，那么你收获的回报自然也就是丰厚的，是对于那些有实力，但是缺乏责任心的竞争者，她们往往都是输给了自己的懈怠，等到他们回过头来去思考这些经历，那么他们是很悲痛的，毕竟机会就与自己擦肩而过，一时的不负责任就让自己功亏一篑，谁能够不伤心呢？趁现在我们还处于热身阶段，我们的事情都还没有展开，不妨养成重视责任的好习惯，也许在不经意之间，我们就会收获很大的回报，上天是公平的，我们不要总是想着走歪路，也许你会获得短暂的成就，但是不久之后你的实力便不足以掌握你现有的职业，那么就注定要被淘汰，这些问题我们都要谨慎对待，走好自己的每一步路，争取让自己的人生少一些磕磕碰碰，这样才能够尽快的抵达终点。

责任是我们的根本，我们的为人处世都需要责任来做基础，假若生活没有了责任，那么你还会在乎身边的一切吗，责任也可以说是规划生活的工具，让我们都有自己的道路可走，所以让责任时刻伴自己前行，我们才会有自己的成就感，而且我们每个人的思想都有不一样的地方，倘若我们大家都没有了责任，在街上乱扔乱放，随地吐痰，反正都失去了责任感，那就意味着与自己无关，这样的话我们的社会不是糟糕透了吗？我们不用做得很好很棒，但是一定不能够对社会带来负面的影响，环境的清洁和城市的和谐也是需要我们大家共同完善的，这其中也有我们每一个人的责任，未来自己也要在这片土地上生存，那么我们就必须重视责任，把自己的责任感提升起来，为社会的和谐发展做出自己的贡献。

篇9：用追求成就肩负的责任作文

用追求成就肩负的责任作文

长大的实质，在于你能否承担责任，阳光说：“我要照亮地球的每一个角落，无论高山低谷还是江河湖海，这是我的责任”。春风说：“我要吹绿每一片大地，从亚细亚到欧罗巴，从亚美利加到阿非利加，这是我的责任”。雨露说：“我要滋润每一株植物，连同最绚丽的奇葩和最无名的小草，这是我责任”。我说：“我要更努力地追求，追求我要的，这是我的责任”。

沙滩上有无数的贝壳，也有无数拾贝的人，有的人满载而归，也有的人两手空空。二者的不同源于各自追求目标的不同。满载而归的人，他不会像珠宝商鉴定珠宝那样，用挑剔的眼光审视每一颗他所看到的贝壳，他为拾贝而来，看见美丽的、可爱的.、中意的，就会捡起来纳为己有。追求是有目的，我的目的是用追求成就肩负的责任。

追求如大海行船，受灯塔指引，就能顺利抵达目的地；若是盲目前进，不知所终，就会迷失方向。一个简单的例子：一到期末考试前，同学们都投入紧张的复习阶段，有的同学则是胡乱翻书，认为自己这里没弄懂，那里又不知道，有的同学则有条有序的复习，对自己没弄懂的着重复习，其结果必然是乱翻书的同学知识弄得模模糊糊的，而有一个目标的同学则会对知识一清二楚。追求是人生的导航，它能助我成就起肩负的责任。

桃花谢了，有再开的时候；燕子走了，有再来的时候；时间流逝了，却永远不能挽回。在现实生活中，如果你没有一个追求，而只是沉浸在回忆中，沉迷于梦想中，或许你会想：我明天再为追求而努力，不行吗？朋友，我决不怀疑你的真诚，但你想过吗？到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后又有无数个明天，那你的追求就会变成空话，如果你急于追求，那么你会更加珍惜时间。追求是告诫你要珍惜时间的警钟，它能助我早日肩负起我的责任。

虽前面有千沟万壑，仍奋然前进，檐头雨珠依恋大地，明知会跌个粉碎，依旧投向泥土；大雁心怀故园，万水千山也阻挡不了它的归来……追求是一种伟大的力量。当你想躺在床上睡懒觉时，有种力量告诉你必须起来。当你软弱时，有种力量告诉你，你必须坚强；当你失败时，有种力量告诉你，你必须努力；当你成功时，有种力量告诉你，你必须谦虚……而这种力量，就是追求，追求是一股伟大的力量，助我成功，肩负起自己的责任。

既然追求能成就肩负的责任，既然追求能做人生的导航，既然追求能警告自己，既然追求是一种伟大的力量，那就追求吧！我要努力追求，因为这是我的责任，当我追求成功时，我就肩负起自己的责任。喜欢长大，因为长大就意味着追求成功了，更意味着，我能承担责任了。

篇10：学习英雄肩负时代重任作文

各个时代有各个时代的担当，各个时代有各个时代的英雄。南北朝名将檀道济将军曾自比为保卫国家的塞上长城，在今天，在抗击疫情的一年中，我们也有这样的英雄，他们都有着对这个时代的担当，像钟南山、张伯礼等一大批为疫情做出贡献的最美逆行者，就是这个时代的英雄!我们应当学习英雄担当时代使命的精神，让我们的国家“除了胜利，别无选择。”

学习英雄，担当时代使命。

“老当益壮，宁移自首之心;穷且益坚，不坠青云之志。”获得共和国勋章的钟南山院士如今已是80多岁的高龄了，但在疫情爆发初期，他主动请愿前往武汉，前往最危险的地方。这是一种为国请愿、为民请命的行为，把国家的利益放在自己的利益前面，他不去想远方是否风雨交加，他只是想风雨兼程奔赴时代的远方。这是我们当代青年要学习的一种精神。

时代的使命有多大我不知道，时代的使命有多重我不知道，但是我知道只要去担当，永不背叛，就可以了。至今鼎立于北京的人民英雄纪念牌激励着我们，如今所有奋战在抗疫一线的最美逆行者也在激励着我们。时代和国家在召唤着我们，我们年轻一代更应该奋斗拼搏。

学习英雄，担当国家使命。

我们不仅要担当时代使命，更要担当国家使命。当前中国正处于迅猛发展的阶段，无数工作者为了当代中国的发展而奋勇拼搏。不仅是医务工作者，还有无数的科学工作者、教育工作者。这次的疫情是我们国家发展以来的一个特殊时期，但是在疫情过后的明天，我们国家发展的担子终要落到青年人的身上。

9月1日晚，《开学第一课》有一个这样的身影让我印象深刻。她是一位女高中生，这是她要高考的一年，她不幸感染了新冠，但她在方舱医院接受治疗中却没有落下功课。她这样的精神也同样得我们去学习。这也是一个英雄。她有着坚定的意志与永不言弃的勇气。这样的奋斗者已经做好担当国家使命的准备，我们应该向这样的小小英雄学习，担当中国使命。

在世界局势一直变化的今天，学习英雄，担当国家使命。我们可能不清楚国家未来的计划与方向，但无论是在国家发展的哪一个时期，我们都应该学习英雄，学习他们的担当使命。

篇11：学习英雄肩负时代重任作文

总以为历史离我们很远，其实历史离我们很近。我们一直在享受着前人为我们创造的历史，我们也一直在创造历史。作为新时代青年的我们，要前事不忘，后事之师，为我们的祖国画出雄伟的蓝图。

两个半小时的时间，从山脚到山顶，我们用脚步丈量着狼牙山的高度，去追觅先烈的足迹。

刚刚开始爬的时候，正赶上大多数游客返程下山，路人纷纷说这么晚了，一会儿就封山了，也爬不上去，但是我们还是决定往上试试看。于是我们高一B部一开始就走在了队伍前面，起初饶有兴致，边跑边聊。但是到后来我们才发现体力有些不支，走到上山的五分之二路程的时候我真的想要放弃了，我还给自己心理暗示：真的爬不动了，我不想再走了。但是看见前面的同学也在坚持，我也不能落下，就咬了咬牙，跟紧了他们。

但是爬山的过程真的是没法用语言形容，尽管我们每天在学校跑两次操，但是在爬山时还是深感体力不支，两腿就像灌了铅似的。都说“行百里者半九十”，最后即将登顶的几十级台阶是最困难也是最难忘的，一步步向上迈进，我听得见自己“呼哧呼哧”的呼吸声，但是身边的朋友和老师都一直在鼓励我们，加油，你一定可以的。

终于登顶了!站在狼牙山的山顶迎面吹来清爽的山风，眼前展开的是一幅雄浑激昂的山水画，层层叠叠的山峦交错相间，远处的山像是被笼上了一层薄纱。于不真切中又显出丝丝神秘，近处的山体则被点缀上深绿和铭黄色，无数的松树，点着自己尖尖的帽子在路上挺立。又有险绝的玻璃栈道蜿蜒，其中圆形玻璃上的红色五角星在圆的中心散发着光芒，一低头就能看见自己曾攀登的万丈深渊，爬山时的疲惫顿时一扫而空。这次爬山让我懂得了，只要坚持，人的潜力是无限的，只要有信仰，任何事情都可以做到。

但我们学到的还不止如此，看电影《小兵张嘎》，读散文《荷花淀》、小说《雁翎队》，我们深刻认识到有志儿童和爱国人民的重要性，也敬仰于抗日战争时期军民一家亲的血水亲情，更赞叹于聂荣臻元帅救助日本小姑娘美穗子时所说的“中日打仗，孩子无辜”的情怀。

除了缅怀过去，我们还在雄安新区展望了未来。在雄安新区第一地标——市民服务中心，我们可以看到全钢结构框架、预制墙体、集成房屋等工厂化的建筑构件的大量应用，不仅加快了工程的建造时间，还减少了现场施工作业带来的环境污染问题和损耗，体现了绿色、环保、生态的发展理念;可以看到大量的充电桩、自动驾驶车道、无人驾驶汽车、无人清洁车、京东无人超市，了解智慧园区的发展理念。我深感祖国的发展和规划更需要我们青年一代的建设，就像为我们讲解的叔叔说的那样，以后正是雄安新区蓬勃发展的时期，也是你们可以大展宏图的时期。

古人曾说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。古人也曾说，读万卷书，也要行万里路。在研学中，感悟、学习，学以致用，陶冶情操，增长见识，传承红色基因，激发爱国主义情怀。我们青年一代有信心，有实力，为祖国发展、民族复兴而奋斗!

篇12：学习英雄肩负时代重任作文

紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，教育引导广大干部为决胜全面建成小康社会、夺取伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，进一步激励着广大干部在新时代、新担当、新作为。

一、担当作为、干事创业。增强干部信心，增进干部自觉，鼓舞干部斗志。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，教育引导广大干部不忘初心、牢记使命，强化“四个意识”，坚定“四个自信”，以对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治担当，满怀激情地投入伟大实践。教育引导广大干部深刻领会新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求，以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，努力改革创新、攻坚克难，不断锐意进取、担当作为。教育引导广大干部不负党和人民重托，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，在其位、谋其政、干其事、求其效，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。各级领导干部要切实发挥示范表率作用，带头履职尽责，带头担当作为，带头承担责任，一级带着一级干，一级做给一级看，以担当带动担当，以作为促进作为。

二、重实干、重实绩。坚持好干部标准，突出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部。坚持从对党忠诚的高度看待干部是否担当作为，注重从精神状态、作风状况考察政治素质，既看日常工作中的担当，又看大事要事难事中的表现。坚持有为才有位，突出实践实干实效，让那些想干事、能干事、干成事的干部有机会有舞台。坚持全面历史辩证地看待干部，公平公正对待干部，对个性鲜明、坚持原则、敢抓敢管、不怕得罪人的干部，符合条件的要大胆使用。

三、充分发挥干部考核评价的激励鞭策作用。适应新时代新任务新要求，完善干部考核评价机制，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题。突出对党中央决策部署贯彻执行情况的考核，制定出台党政领导干部考核工作条例，改进年度考核，推进平时考核，构建完整的干部考核工作制度体系。体现差异化要求，合理设置干部考核指标，改进考核方式方法，增强考核的科学性、针对性、可操作性，调动和保护好各区域、各战线、各层级干部的积极性。完善政绩考核，引导干部牢固树立正确政绩观，防止不切实际定目标，切实解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，力戒形式主义、官僚主义。

四、切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲。建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误，把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把尚无明确限制的探索性试验中的失误错误，同明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。

五、着力增强干部适应新时代发展要求的本领能力。按照建设高素质专业化干部队伍要求，强化能力培训和实践锻炼，提高专业思维和专业素养，涵养干部担当作为的底气和勇气。加强专业知识、专业能力培训，促使广大干部全面提高学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。注重培养专业作风、专业精神，引导广大干部坚持理论联系实际，干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行。突出精准化和实效性，围绕贯彻落实新发展理念、推动高质量发展和建设现代化经济体系、推进供给侧结构性改革、打好三大攻坚战等一系列重大战略部署，帮助干部弥补知识弱项、能力短板、经验盲区，全面提高适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力。

六、满怀热情关心关爱干部。坚持严格管理和关心信任相统一，政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，增强干部的荣誉感、归属感、获得感。

七、凝聚形成创新创业的强大合力。加强科学统筹，制定和执行政策坚持具体问题具体分析，坚持分类指导、精准施策，充分发挥政策的激励引导和保障支持作用。大兴调查研究之风，尊重基层首创精神，鼓励基层结合实际探索创新，充分调动干事创业的积极性。

大力宣传改革创新、干事创业的先进典型，激励广大干部见贤思齐、奋发有为，撸起袖子加油干，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。

篇13：责任学习的英语作文

one of the wonderful things about being a foreign educator in china， is that chinese students are so eager to learn from you。 they have been trained from an early age to be knowledge sponges， looking to soak up as much new information from their teachers as they can。 secondly， confucian education demands a high degree of respect for teachers。

the title “lao shi” is one of reverence in chinese society， though teachers tend to be poorly paid。 even greater is the respect in china for foreign teachers or “foreign experts” as they are called。 despite the fact that most foreign experts in china have no previous expertise as teachers of english as a foreign language but are employed as such， the chinese government welcomes their contribution by bestowing a respectful title upon them。 thus， chinese students hold their foreign teachers especially in high regard， which is perhaps why so many people who come to china to teach end up staying here longer。

it would be hard to find this level of appreciation for teachers among american students。 young people in the u。s。 have a somewhat different attitude toward educators; they are taught to question， not simply absorb， so they decide for themselves if a teacher is credible。 american students may reject their teachers，

confronting them and even publicly disagreeing with them as part of the learning process。 american young people are less accepting of information at face value， preferring to evaluate for themselves as to whether or not what the teacher says is true or useful。the status of the teacher in eastern and western education has a major impact on the way students take responsibility for their learning。 chinese students become heavily reliant on their teachers to give them the “right” information and can easily blame the teacher if they do not do well in the class by saying， “the teacher didn't teach me enough。”

american students tend to be more independent as learners， and teachers encourage them to do research on their own， form study groups and seek answers from outside sources。 this gives american students more flexibility in gathering information， and also encourages them to be responsible for their learning。 responsibility in this context does not simply mean memorizing the “correct” answers to pass an exam， it refers to the sense of ownership that makes learning meaningful。

in chinese， people express modesty by saying that they gave all their knowledge back to the teacher。 this implies that the person never really owned the knowledge in the first place， but simply borrowed it from the teacher to pass the exam。 but it also implies that the person never cherished this knowledge，

because he or she never owned it， and so they neglected it and eventually forgot it。 it's just like the difference between living in a dormitory and living in your own house。

no one who lives in a dorm takes very good care of it， especially the public areas。 but once you own a home， you make it beautiful and keep it clean because it has greater value to you。 this is pride of ownership， and what is owned is cherished。 what is cherished endures。

as much as chinese students appreciate their foreign teachers，

they should not forget that responsibility for learning comes from within， not from without。 the teacher cannot “give” someone english。 no one can “get” english from a teacher or from a book like one can get a cold。 responsibility for learning can only come from the learner， when he or she freely chooses to own the quality of his or her learning experience， versus relying on borrowed knowledge from experts。

篇14：责任学习的英语作文

关于责任学习的英语作文

one of the wonderful things about being a foreign educator in china,is that chinese students are so eager to learn from you. they have been trained from an early age to be knowledge sponges,looking to soak up as much new information from their teachers as they can. secondly,confucian education demands a high degree of respect for teachers.

the title “lao shi” is one of reverence in chinese society,though teachers tend to be poorly paid. even greater is the respect in china for foreign teachers or “foreign experts” as they are called. despite the fact that most foreign experts in china have no previous expertise as teachers of english as a foreign language but are employed as such,the chinese government weles their contribution by bestowing a respectful title upon them. thus,chinese students hold their foreign teachers especially in high regard,which is perhaps why so many people who e to china to teach end up staying here longer.

it would be hard to find this level of appreciation for teachers among american students. young people in the u.s. have a somewhat different attitude toward educators； they are taught to question,not simply absorb,so they decide for themselves if a teacher is credible. american students may reject their teachers,

confronting them and even publicly disagreeing with them as part of the learning process. american young people are less accepting of information at face value,preferring to evaluate for themselves as to whether or not what the teacher says is true or useful.the status of the teacher in eastern and western education has a major impact on the way students take responsibility for their learning. chinese students bee heavily reliant on their teachers to give them the “right” information and can easily blame the teacher if they do not do well in the class by saying,“the teacher didn't teach me enough.”

american students tend to be more independent as learners,and teachers encourage them to do research on their own,form study groups and seek answers from outside sources. this gives american students more flexibility in gathering information,and also encourages them to be responsible for their learning. responsibility in this context does not simply mean memorizing the “correct” answers to pass an exam,it refers to the sense of ownership that makes learning meaningful.

in chinese,people express modesty by saying that they gave all their knowledge back to the teacher. this implies that the person never really owned the knowledge in the first place,but simply borrowed it from the teacher to pass the exam. but it also implies that the person never cherished this knowledge,

because he or she never owned it,and so they neglected it and eventually forgot it. it's just like the difference between living in a dormitory and living in your own house.

no one who lives in a dorm takes very good care of it,especially the public areas. but once you own a home,you make it beautiful and keep it clean because it has greater value to you. this is pride of ownership,and what is owned is cherished. what is cherished endures.

as much as chinese students appreciate their foreign teachers,

they should not forget that responsibility for learning es from within,not from without. the teacher cannot “give” someone english. no one can “get” english from a teacher or from a book like one can get a cold. responsibility for learning can only e from the learner,when he or she freely chooses to own the quality of his or her learning experience,versus relying on borrowed knowledge from experts.

篇15：学习是我的责任作文

责任，是一种爱岗敬业的精神；责任，是一种敢于担当的品质。我们是学生，学习优秀是我们的责任。学习优秀是我们的责任，是人生肩负的第一份责任。“万丈高楼，起于垒土；合抱之木，生于毫末；千里之行，始于足下。”

我们学生因为有了责任而勤奋读书。父母给了我们生命，担负了抚养的责任，从出生到现在，父母为我们付出了艰辛的劳动。把学习当做一种责任，是对父母的负责。人类因为有了责任而生生不息，社会因为有了责任而日新月异，把学习当成一种责任，也是对祖国的负责。学习优秀，有了过硬的本领，今后在工作岗位上才能为祖国多尽了一份责任，多做一份贡献，人生，也就变得更有价值。学习优秀是我们的责任。要承担这个责任，不仅要明确学习的目的`，还必须做到“学贵有恒”，只要横下一条心，坚持不懈，就一定能成功。

只有在精神上、心理上保持旺盛的斗志和毅力，百折不挠，就没有过不去的火焰山。每一位学生，都要把学习当成一种神圣的职责，一种精神境界，一种终生追求。作为生活的第一需要，以“好学不倦”的精神和坚韧不拔的毅力，自觉、认真、踏实的学习。学习是一个长期的、艰苦的过程，同时，学习要讲究方法。方法正确、适当，学习才能有所收获，才能取得良好的效果。首先要向书本学习，从书本上找知识。读书是学习的基本方法，书籍是文化知识成果的结晶，要学习就不能不看书。

其次是要培养学习的兴趣。第三是要带着问题去学。教育家陶行知有一首是这样写到：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”学习优秀是我们的责任，所以我们应该努力学习、勤奋学习，让学习成为生活不可或缺的一部分。

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