我学会了倾听为题的高考作文（共16篇）由网友“不吃香菇”投稿提供，以下文章小编为您整理的我学会了倾听为题的高考作文，供大家阅读。
篇1：以我学会了倾听为题的高考作文
“沙沙沙——”春日暖暖的风儿吹动树叶，不停作响。本是万物复苏的季节，可我却一点也没有以前那种与春天相逢的愉悦的心情。沙沙声萦绕于耳畔，使得正在埋头学习的我更加心烦意乱。
不久前，新冠疫情爆发，为了避免传染，学生都只能在家中上网课，可是每天长时间看着电脑，眼睛难免酸涩，再加上老师留的各种作业，“困”在家中的我心情很是烦躁。趁着今日没课，妈妈想带我出去散散心，于是我们决定去爬山。
不过只在家“困”一个多月，想不到外面变化这么大。之前还是白雪皑皑的萧瑟冬景，到了今日，竟已经是一片春意融融的景象了。
爬了一会儿，我们寻了一块略平的石头坐下，欣赏周围的春景。
我把背靠在石头旁的枝干上，周围的树叶已经那么绿了，翠翠的、嫩嫩的，满是春的生机，心中的烦闷略有些释怀。和煦的风穿过山间，吹动了满山的树枝，一起沙沙作响，我坐在这鸣奏曲之间，心情出奇的平静，竟感到这声音不再那么惹人心烦，反而是乱中有序，和谐动听。
于是，我将心中所有的烦恼全都抛下，任凭暖风在脸上拂过，用心去观察这春的变化，用心去聆听这美妙的序曲。不论远处还是近前，每一处的风景都那么美丽，好想伸开双臂，尽情拥抱这满是诗意的春暖花开。侧耳倾听，我仿佛听到了大山中土壤的脉搏跳动，听到了花开的笑声，听到了芳草间的细语……原来，用平静的心情，用心去感受这个世界，你就会发现还有这么多平常却又新奇的事物，给我们带来快乐与欢喜。
细听，又出现了一种独特的声音——溪水潺潺。这溪中还有些冰雪未融的地方，可是在春日暖阳的照耀下，一定会用它的泉水叮咚给这山中的景物演奏一场溪的盛宴。溪水淙淙，虽是初春，却格外的充满活力。风忽然停止了脚步，万籁俱寂，但这溪水仍坚持向前流去，谁也无法阻挡向前的脚步，就如同医护人员坚定前往抗疫前线的脚步。
谁又能想到，这大山是在历经怎样的寒冷折磨后，才会有这样春意浓浓之景呢?
而我呢，虽然不能去学校上课，但是也应该学会平静，心中有力量，自然就有远方。春意渐浓，我也应该振作起来，向上、向美，不负时光，共同期盼“春天”到来。
不知不觉的聆听间，那心中的烦躁早已不见了踪影，剩下的只有活力与积极，只有与这春天的景物一样，重拾信心，追寻远方。
走进广阔天地间，聆听自然的呼吸，告别自然，回坐家中，感受学习知识带来的满足与幸福。用真挚的心来聆听，可以让我们除去心中的不快，发现一个永不停息的世界，复寻一个充满活力与希望的远方。
篇2：以我学会了倾听为题的高考作文
会倾听的人，常常能在倾听中受益匪浅。从小到大，我就在倾听的家庭氛围中成长的。
小时候，我在乡下，由奶奶一手带大，那时的我任性爱耍小脾气，不愿意让大人喂，想要自己吃，奶奶拗不过我，只得让我自己吃。可我又不会拿勺子，握着勺子到处比划，勺子上的饭没几粒，桌子上却到处都是了，奶奶每次都会不厌其烦地用筷子一粒一粒地捡进她的碗里，指着门外在田地里干活的农民，慈祥地对我说：“这些饭可都是那些农民伯伯辛苦种出来的，很辛苦的，我们可不能浪费粮食哟!”吃完后，奶奶还会监督着我，让我吃干净碗里的饭粒，“宝贝啊!我们玩个游戏吧，看谁的碗最干净，要一粒米都不剩喔!如果你赢了，等会奶奶就奖励你一颗糖喔!”我高兴地点了点头，马上把头埋进碗里把碗舔得干干净净的，干净地都闪闪发光了。那时候天很蓝，云朵像棉花一样挂在天上，家门口是一片一望无际的田野，奶奶常常抱着我坐在家门口，指着那片绿油油的菜地说：“你看到了吗?那都是爷爷亲手种的菜呢!所以以后无论吃什么，用什么，都不能浪费，要节约喔!”于是便为我哼起歌来。就这样，在倾听奶奶的教诲中，我学会了要珍惜节约粮食。
后来，要到城里上学了，离开了爷爷奶奶，和爸爸妈妈住在一起。妈妈每天接送我上学便去上班。那时候，妈妈骑着单车，我抱着妈妈坐在后面，倾听妈妈说话。妈妈时常指着那些身穿绿衣服正在埋头扫地的环卫工人对我说：“你看这些叔叔阿姨多幸苦啊!他们这么勤劳，为了我们的环境每天风吹日晒，多么伟大啊!所以你不能乱扔垃圾，要保护环境。虽然他们很平凡，但他们是用自己的双手换来财富的!”到了学校后，我下车，她总要叮嘱一番：“见到老师要有礼貌哈，对老师要诚实，对同学要大方一点知道没?”就这样，在倾听妈妈的教诲中，我学会了要做一个勤劳，懂礼貌，大方诚实善良的人。
如今，我14岁了，爷爷奶奶早已不在人世了，妈妈也不会像从前那样骑着单车送我去上学了。现在则是爸爸带着我去玻璃栈桥，去登陡峭的山，去挑战自己。他常在我犹豫不决，不敢勇敢地迈出脚步的时候鼓励我：“孩子，你要学会勇敢坚强，你要克服困难，你要去挑战自己，相信自己一定可以的!我在这等你!”每次倾听完爸爸这段话，仿佛就有一股无形的力量带着我向前。他还时常带我去英雄文人纪念馆，常教导我：“你看这些都是为了祖国，为了人民而牺牲的人，我们要向他们致敬!你以后也要做一个报效祖国的人啊!”就这样，在倾听爸爸的教诲中，我学会了勇敢坚强和报效祖国。
正是在这样倾听长辈的教导的家风中，我学到了很多，也让我成长了很多，他们的教导都将是我人生道路中前行的动力。
篇3：我学会了倾听高考作文
我家所在的单元一楼住着一位年过六旬的姥姥。她的老伴在几年前过世了，一直陪伴着的一位小哥哥也因为种.种大报恩寺离开了她，与自己的父母住在一起。入冬以来姥姥开始一个人住。
还记得我刚上小学一二年级的时候，姥姥总是代替工作繁忙的爸爸妈妈来拉送我。随着年龄的增长，学习压力越来越磊，我与姥姥的交往越来越少，偶尔遇见也只是打声招呼，寒暄几句，她没跟我聊起过她的生活，我对她现在的了解都来自爸爸妈妈充满同情的话语。
为了使我的书写更整洁上些，陶冶一下情操，同时也为了陪陪她，我在爸爸妈妈的建议下决定跟姥姥练一练书法。
一个早晨，九点钟左右，我敲开了她家的门——
屋子里阴暗暗的，超大的液晶电视在那里“无声”地放映着机械般的动画，茶机上摆放着一碗饭和一小碟菜，没有一丝热气，也不知这是早饭还是午饭。
姥姥看到我先吃了一惊，然后便绽开了笑容，热情地把我领进了房间。当我说明来意之后，突然发现屋子里似乎少了点什么——平时跟姥姥形影不离的“小可爱”，那只叫“糯米”的小白狗不见了动静，我便问它跑到哪儿玩去了，只见姥姥长叹了口气，就打开了话匣子。
姥姥先讲起了糯米的逝世，又说到那位小哥哥为什么搬走，接着开始诉说她这段日子的孤独寂寞的生活……
讲着讲着，姥姥不禁流下了两行泪水。我看着她那从眼角滑下的浑浊的泪水，不忍心打断她，我第一次以一个倾听者的身份认真聆听着老人的诉说。尽管她的这种生活离我幸福快乐的家庭似乎很元，但不知为何，我很用心地倾听，用眼神注视着她，我几乎没有说任何安慰的话语，我甚至不知道自己当时是一种什么表情，但我知道，我的眼神给予她莫大的安慰。
她一直这么絮絮叨叨地说着，翻来覆去地说着，也许是因为同情，我并没有感到一丝厌烦。
过了很久，当姥姥发现自己有些语无伦次了，看看表，已经说了将近一个小时，她抱歉地拉回了自己的思路，嘱咐我要好好学习之类地话，便把我赶回楼上学习了。
姥姥把我送到门口的时候，情绪好了很多。就在她即将关上房门的一刹那，我感觉自己好像一下子长大了，已不再是那个只懂得诉说的小孩子。是姥姥在不经意间教会了我倾听，教会了我人际交往的一个重要技巧!
也许是因为快到正午了吧，那一刻姥姥的屋子里似乎明亮了许多……
篇4：我学会了倾听高考作文
在生活中倾听是一种难得的美好品格，我们都希望别人可以认真的听自己讲话。成功时，希望别人可以分享自己的喜悦，失败时，希望别人可以分担自己的痛苦，但我们却很少会有耐心的听完别人的讲话。
一次，我与姐姐出去散步，走累了，我们便找了一个凉亭坐了下来。，姐姐一直在跟我说她这一年里在公司受到的委屈。而我，则是在一旁认真的听，有时帮着他说别人的坏话，有时我又会以教育的口吻去开导她，她便也开心了一点儿。我们一直聊到很晚才道别回了家，之后，她经常会来找我谈心，而我却是她的一位听众，有时也会适当的说几句话，看到了吗?这就是倾听的力量。相反，爱插嘴的人则不会，特别招人喜爱，有时还会被人讨厌。我的一个表妹是天生的“大话精”，知不知道都要说上好一会儿。她的问题就像“连珠炮”一样向你飞来，而你必须要一一回答，如果没回答上来，她便设法让你下不来。就因为这样，姐姐就不会找同样身为女生的表妹聊天，而是来找我。这便是一个活生生的例子，会倾听与不会倾听的对比，很明显，倾听者会更受欢迎。
其实，在我刚上小学的时候因为爱多嘴而被同学们漠视，并且还赢得了一个“多嘴法师”的称号，因此我的朋友越来越少，而爸爸却在某一天里对我说：“一个人可以说话，但却不能多嘴，这样会让人讨厌，所以你应该学会去听。”于是，我便开始去听同学们的谈话，一开始她们还躲着我后来我与他们之间变得密切了，不像以前那样总不被人看重，而是把我当成了好朋友。
有时交一个朋友或办一件事，不需要多么华丽的演讲，只需要一个善于倾听的耳朵和心。
篇5：我学会了倾听作文
学会倾听，倾听花开的声音；学会倾听，倾听鸟儿的歌知；学会倾听，倾听朋友的心声……
雨，淅淅沥沥，飘落在池塘里，激起了片片水花；飘落在树叶上，是那么晶莹剔透；飘落在窗户上，响起滴滴答答的声音……此时的雨，多么的挠人心绪啊！
与我玩了三年的好朋友，竟为了一支笔，轻易地说了声绝交，那声音久久回荡在我的耳畔，我沮丧，我失望，我彷徨！
望着窗外的风雨，想起了早晨的那一幕。本该是快乐的一天，我怀着美好的心情走向学校。我乐滋滋地告诉我的好朋友，前几天，我过生日妈妈送我一支我梦寐已求的黑笔。我略带骄傲的神态，拿着笔在朋友的面前左晃右晃，而明友只是笑了笑。
可老天总是喜爱捉弄别人，刚两节课的时间，那支笔便不见了踪影，我急得如热锅上的蚂蚁——团团转，虽是深秋了，凉风习习，可我的头上却冒出了豆大的汗珠。眼泪也早已溢满眼眶，流了下来，泪水滴落到手背上，激起了我内心的愤怒。
愤怒之下，我竟将矛头指问了我的好朋友。我认为也就只有她知道我有这只笔罢了，一切的慌怒怂恿着我去找她了，她表示并不知情，而我却始终认定就是她故意拿了我的笔。气愤之下，我不听她的解释，大声地说了声绝交，便跑远了
事后，我却在书包里看见了那支笔。那一刻，我觉得世间万物都是静止的，空气不再流动，呼息也停止了，一切是那么静谧，只听窗外噼噼啪啪的雨声。难道是我错怪她了吗？
也许，我当时应该学会倾听她的心声，耐心地听她解释。慢慢地听她说，一切都不会这样了吧！第二天清晨，阳光明媚，下了一夜的雨，路依旧湿漉漉的，就像我的心一样，我找到她红着脸，不好着思地说了声“对不起”转头就跑，她追上我，摸了摸了我的头，笑着说：“没关系的，只要我们还是好朋友，对吧？”我点了点，阳光下，我们手牵着手一起奔跑。从此，我学会了倾听。
静下心来，用心去倾听世间万物的美好，倾听花开的声音，倾听鸟儿的歌声，倾听朋友的心声，学会倾听，用心去感受世间之美好，用心去体会倾听的力量！
篇6：我学会了倾听作文
人生如同一条分叉路口，无时无刻都需要选择。有时该倾听他人的意见，亦或坚持己见？我认为：两者相结合，你才会在人生大道上平步青云。
人生——需要坚持己见，当然也少不了倾听。
坚持己见，你会获得一份恬静。
诗人陶渊明出生于一个没落的封建家庭，自小便有着“猛志逸四海”与“性本爱丘山”两种人生态度。但是当他在仕途上失意时，他却毅然选择辞官归隐。他不顾友人的挽留，不在意他人的另眼。坚持己见，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静生活。坚持己见，陶渊明获得的是一份恬静，留下的是世代美名。
坚持己见，你会获得一份安逸。
“诗仙”李白是中华诗坛上的一位大家。他有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的壮志，有着“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”的豪迈。但当他在朝廷中屡屡失意之时，他决然离开官场，选择了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的安逸生活。正是因为他的.坚持，才使他傲立于天地间。即使是高官厚禄也买不来的一份安逸。坚持己见，李白获得的是一份安逸，留下的是豪迈潇洒的气魄。
然而，有时我们也需要倾心聆听他人的意见，若过分地坚持己见，那便是顽固不化了！
你们可还记得那个天才少年方仲永吗？自小虽然家境贫穷却天资聪颖，拥有众人可望不可及的天赋。可是，方仲永的父亲却固执不己，整日为了有利可图而到处带方仲永拜访他人。那时也有人建议过他父亲，好好培养方仲永。或许是世代隶耕的关系，亦或许是方仲永的父亲贪图利益，才使得这么一个天才到头来“泯然众人矣”。有时需要学会聆听他人，若一味固执己见，只会适得其反。
而如今在我们的生活中，极少有人能倾心聆听，个个自高自大，认为自己的见解就是正确的。然而，结果真的是如此吗？
多一份坚持，多一份聆听，你才会获得恬静与安逸！
多一份坚持，多一份聆听，你才会真正在人生道路上平步青云！
倾心聆听or坚持己见？有时只有两者相结合，聆听他人的善言，坚守自己正确的见解，才不会迷失在人生的分叉路口……
篇7：我学会了倾听作文
成长不是有话要说，而是听得懂、看得懂。
每当想起那句话——“倾听，是对别人的尊重”时，我总是不经意地想起那一件事……
忙碌了一个星期，又到了星期五，可以好好放松一下了。这一天，我显得格外兴奋地和死党走在种满青松的大道上，紧绷了一星期的弦也松下来了。
时间在流转，眨眼就到了最后一课。唉，班主任又开始她的长篇大论了。我平时成绩还算可以，不那么怕她，所以我拿出科学作业本，开始做题。嘿，第一次发现科学这么有趣。我全然不顾老师善意提醒的目光，依然我行我素。终于——
“放学后，xxx留下来。”刷，同学们的目光都焦聚在我身上。我低着头，脸红得发烫，默默地收着书本。“咦？怎么不写了，刚才不是写得挺认真的吗？”经不住老师的批评，泪水已掉了下来。“跟我来。”她面无表情，向我冷冷抛出这句话，让我担心她再也不喜欢我这个学生了。
我怯怯地跟在她后面。接着，她开始语重心长地和我说：“你是不是不想听？不想听你可以别上我的课。可你知道吗？在别人讲话时，你不听就是不尊重他人，你对我有意见可以提出来。”我呜咽着，说不出话来，我体会到这是我犯的错误。“对，对不起……老师。”“算了，我不是为等你这句话而说的，回去想想吧！”老师叹了口气说。我擦了擦泪水，可是发现内心的堤坝已被洪水冲垮，淹没了一切美好的东西，恐惧，自责涌上心头。
从那以后，只要别人说话时，我都会放下手中的事，去倾听。
这个学期，依然如故，在班主任寄语一栏中，多了这一行小字：“恭喜你，获得了‘倾听标兵’！快去倾听心灵，倾听世上最美好的声音吧！”
篇8：我学会了倾听作文
生命，这是一个多么美，又多么宁静的词语。而倾听生命，则需要一颗宁静，隽永的心灵。这些，都是《昆虫记》教给我的。
初读《昆虫记》，是在小学。那时我性子不静，父母就买了很多书给我，想培养我文静的习惯。事实证明，他们成功了，因为《昆虫记》吸引了我。《昆虫记》不仅讲述昆虫知识，还向幼时的我传递了一种尊重，倾听生命的思想。我捧着书，常常一看就入了迷。自从那时起，我也对观察生命有了兴趣。不只是昆虫，花草树木都是我的倾听对象。
长大之后，又看过几遍《昆虫记》。这时我已不是懵懂无知的孩子，看书，也不只是看插图了；观察动植物，也不只是蹲在一边看了。我买了好几本植物图鉴，一有空，就细细的看，倾听那些生命的声音，再去和现实中的作对比。有时，我收集树叶，做成标本；有时，我在路旁捉一只幼虫，把它带回家养大，看它破茧成蝶的样子。慢慢地，我的性格也越来越平和。有时在枫树林里一走就是一个下午，倾听枫叶摇落的声音，真的很美，那一阵阵的声潮仿佛在洗涤我的心灵。
现在我再读《昆虫记》，更多的是读它的温和，风趣的写作风格，和这风格背后倾听生命的心。读的越多，我越发感觉到生命的美好。
但是，现在的地球上，还有很多生命正在被人类伤害。藏羚羊、华南虎、梅花鹿……这些因为人类的贪欲而被消失或正在消失的生命，在向人类发出它们的悲鸣。人类也是生命，但他们何曾倾听过其他的生命的声音！那些在微博上炫耀自己捉到珍稀动物的人，和那些只对社会发出无力申诉和愤慨却没有实际行动的人，他们读到《昆虫记》了吗？他们真正倾听过生命吗？
《昆虫记》是一本真正的生命之书，其实它的范畴已经远远超过了昆虫这一个物种它蕴含的是法布尔对自然乃至世间万物的认真和倾听！
《昆虫记》带给了我一颗宁静，平和的心灵。同样的，我也希望会有更多的青少年、儿童、甚至成人去阅读这本书，去倾听生命的声音。
篇9：我学会了倾听作文
这个寒假以前，我一直是一位倾听者，幼稚天真的童心使我将心中种种情感以诉说的方式流露给他人。这之前我从来没有认认真真地当一回倾听者，用心去聆听他人的倾诉。而在这个寒假，我学会了倾听。
我家所在的单元一楼住着一位年过六旬的姥姥。她的老伴在几年前过世了，一直陪伴着的一位小哥哥也因为种种大报恩寺离开了她，与自己的父母住在一起。入冬以来姥姥开始一个人住。
还记得我刚上小学一二年级的时候，姥姥总是代替工作繁忙的爸爸妈妈来拉送我。随着年龄的增长，学习压力越来越磊，我与姥姥的交往越来越少，偶尔遇见也只是打声招呼，寒暄几句，她没跟我聊起过她的生活，我对她现在的了解都来自爸爸妈妈充满同情的话语。
为了使我的书写更整洁上些，陶冶一下情操，同时也为了陪陪她，我在爸爸妈妈的建议下决定跟姥姥练一练书法。
一个早晨，九点钟左右，我敲开了她家的门——
屋子里阴暗暗的，超大的液晶电视在那里“无声”地放映着机械般的动画，茶机上摆放着一碗饭和一小碟菜，没有一丝热气，也不知这是早饭还是午饭。
姥姥看到我先吃了一惊，然后便绽开了笑容，热情地把我领进了房间。当我说明来意之后，突然发现屋子里似乎少了点什么——平时跟姥姥形影不离的“小可爱”，那只叫“糯米”的小白狗不见了动静，我便问它跑到哪儿玩去了，只见姥姥长叹了口气，就打开了话匣子。
姥姥先讲起了糯米的逝世，又说到那位小哥哥为什么搬走，接着开始诉说她这段日子的孤独寂寞的生活……
讲着讲着，姥姥不禁流下了两行泪水。我看着她那从眼角滑下的浑浊的泪水，不忍心打断她，我第一次以一个倾听者的身份认真聆听着老人的诉说。尽管她的这种生活离我幸福快乐的家庭似乎很元，但不知为何，我很用心地倾听，用眼神注视着她，我几乎没有说任何安慰的话语，我甚至不知道自己当时是一种什么表情，但我知道，我的眼神给予她莫大的安慰。
她一直这么絮絮叨叨地说着，翻来覆去地说着，也许是因为同情，我并没有感到一丝厌烦。
过了很久，当姥姥发现自己有些语无伦次了，看看表，已经说了将近一个小时，她抱歉地拉回了自己的思路，嘱咐我要好好学习之类地话，便把我赶回楼上学习了。
姥姥把我送到门口的时候，情绪好了很多。就在她即将关上房门的一刹那，我感觉自己好像一下子长大了，已不再是那个只懂得诉说的小孩子。是姥姥在不经意间教会了我倾听，教会了我人际交往的一个重要技巧！
也许是因为快到正午了吧，那一刻姥姥的屋子里似乎明亮了许多……
篇10：我学会了倾听作文
花开花落的音，可否听过？春去秋来的韵，又悟了几分？耳边永远只荡漾着世俗的嘈杂，要一双聪耳，又有何用？
随着年龄的增长，接触到的事物可谓是越来越多，交往的朋友也逐步多了起来。处在青春期的我们步入花季，开始没有从前的乖巧懂事，取而代之的是自己的个性，自己的脾气。与父母的顶撞，与同伴的争执，思想的转变，无一不让我们放纵自己，开始踏上了叛逆的路，一去不复返。
这天早晨，又是因为我的磨叽而再度与父亲上演铁公鸡。起床晚一点，他催；穿衣服慢一点，他接着催；吃饭慢吞吞，他还是催。你让我快点儿快点儿，你以为我不想快吗？每次我努力变快的时候，你就一直在边儿上叨叨，不停的无休止的催，我也会烦啊！“你烦不烦啊”！刹那间未反应，话已出口。没有缘由地就控制不住自己的情绪，大道理将其一一反驳。我不想听！而后，上学。上下牙的磨合，令人毛骨悚然。
一大清早就没有好心情，又怎会专注的听讲？将自己埋没在作业里，不去想，忘掉它。可越想越烦躁，心发痒痒。在阅览室，随手拿起一本书，没有心情细看，胡乱的翻，直到看到一篇别有用心的文章—《重复一次别人的话》。
“李先生在事业上，指挥若定，好不神气。可是只有对儿子，没讲两三句话就开始拍桌子。一天，因为儿子晚归父子大闹，在双方面红耳赤之际，儿子说：‘遮阳吵不是办法，请你把我刚才讲的话重复一遍。’李先生不解，因为他根本没有听儿子的观点，当儿子再次告诉他时，却发觉有道理，结果这天晚上父子聊了一个晚上没吵，意想不到。”
这是一篇足以让人陷入深思的文章，在于他人争执的时候，我们往往都站在自己的观点，全力证实自己的观点。而被怒气重昏了头脑的我们却没有倾听他人的见解，又或许，自己并不是那么正确，不是吗？
那天晚上，我和父亲着实都放下了怒火，尝试着去倾听对方，尝试着让争吵变成沟通。心头的火苗平熄，再大的风也未能将它再度点燃。
那一次，我学会了倾听，用心倾听。
篇11：我学会了倾听作文
自从上了初中以后，我就酷爱数学，特别是遇上了数学老师：冯老师。我觉得数学老师的教学方法很特殊，他的宗旨可能是：既然花了时间去做，为什么不做到最好？得确，他教过的学生有的还是获得“全国数学竞赛一等奖”呢！我也想成为其中之一。
就因为这样，我很喜欢做数学，无论有什么关于数学的。我都喜欢，不，是酷爱才对。
记得有一天，我遇到一条数学题不会做，那条题我想了大概有一个月吧，但还想不通，问同学也不会做，于是我就去问冯老师。当我问了老师时，他与指点了我，我立刻想通了，他叫我以后这样简单的问题不要问他。随着就跟我说；“你现在刚刚踏入这个大门，看见了里面的路怎样走，但还需要加深，自已课外要做习题，将你买的两本练习书做完，要全面地去想，数学靠的理解……”说着说着，就问我哪里的，记得这个问题冯老师已经问过我n次了，但我还是回答了：“古劳新星。”冯老师又接着说：“到外面的世界看看吧！首先要从现在开始努力学习，要有钻研精神，不要浪费每一分钟，每一秒。
老师说：“像他们那样，不知道怎样分配，利用时间，那他们就去玩，玩才是快乐。我说过不是为了考试而读书。好像冯浩峰那样，在走廊走了两圈，目的不就是想我找他谈话吗？！一个还未能懂得利用时间的人，就是这样浪费。记住：时间是不等人的，时间是挤出来的……”
我最喜欢的就是倾听别人讲话了，我觉得懂得倾听才是幸福。
篇12：我学会了倾听作文
倾听，是一个动作。也是一种品格，一种素质。一个不会倾听的人，是无法获得他人的尊重的，因为他已经造成了对他人的不尊重。
还记得在小学一次校庆上，我代表班级演讲，而在我之前，是其他班级同学的发言。我和旁边的同学一边听，一边聊天，周围是隐隐约约传来的絮语，时而响亮到盖过了台上的声音，时而又轻微到如昆虫的鸣叫。而我和旁边的同学，以不变的语调谈论着台上那位同学的演说。
“他讲得不怎么样啊！”
“还好”
“你要超过他哦！”
……
可以看到坐在我前排的.那个男生的厌烦，他转过头，看着我们比划着示意我们安静，看他样比老师还积极。
但我们却显然无视他的好意，或者说当时的我们无法理解这一行为的内涵，继续有一搭没一搭地聊天。然后是他再次转身，带着愤怒的眼神，但这只让我们产生了怄气的情绪，反而聊得更响。
很快，轮到我上台演讲。我迈着自信的步伐走上舞台，可台下，除了稀稀落落的掌声之外，全是恼人的“嗡嗡”声。我努力保持着微笑，清清嗓子，“我发言的题目是……”“哈哈！”横空出现的笑声打断了我的发言。
我强压着愤怒，开始了我的演讲。台下的声音没停过哪怕一秒钟，无论老师如何卖力地控制场面，总会有“漏网之鱼”。
讲了没多久，便心灰意懒，已经不想再在台上呆下去了，只好加快语速，语调平平地完成了我先前悉心准备的演讲。
终于明白为什么之前那些同学个个演讲没什么激情，一份气愤又无奈的表情。
自己也很愤怒，可想到自己刚才不也坐在下面聊个不停吗？别人好心劝自己也不听！想到这里，不禁没了底气。
从那以后，我学会了“倾听”，它是那么重要，因为学会倾听，不仅尊重他人，也是对你自己的尊重！
篇13：我学会了倾听作文
成长不是有话要说，而是听得懂、看得懂。——题记
每当想起那句话——“倾听，是对别人的尊重”时，我总是不经意地想起那一件事……
忙碌了一个星期，又到了星期五，可以好好放松一下了。这一天，我显得格外兴奋地和死党走在种满青松的大道上，紧绷了一星期的弦也松下来了。
时间在流转，眨眼就到了最后一课。唉，班主任又开始她的长篇大论了。我平时成绩还算可以，不那么怕她，所以我拿出科学作业本，开始做题。嘿，第一次发现科学这么有趣。我全然不顾老师善意提醒的目光，依然我行我素。终于——
“放学后，xxx留下来。”刷，同学们的目光都焦聚在我身上。我低着头，脸红得发烫，默默地收着书本。“咦？怎么不写了，刚才不是写得挺认真的吗？”经不住老师的批评，泪水已掉了下来。“跟我来。”她面无表情，向我冷冷抛出这句话，让我担心她再也不喜欢我这个学生了。
我怯怯地跟在她后面。接着，她开始语重心长地和我说：“你是不是不想听？不想听你可以别上我的课。可你知道吗？在别人讲话时，你不听就是不尊重他人，你对我有意见可以提出来。”我呜咽着，说不出话来，我体会到这是我犯的错误。“对，对不起……老师。”“算了，我不是为等你这句话而说的，回去想想吧！”老师叹了口气说。我擦了擦泪水，可是发现内心的堤坝已被洪水冲垮，淹没了一切美好的东西，恐惧，自责涌上心头。
从那以后，只要别人说话时，我都会放下手中的事，去倾听。
这个学期，依然如故，在班主任寄语一栏中，多了这一行小字：“恭喜你，获得了‘倾听标兵’！快去倾听心灵，倾听世上最美好的声音吧！”
篇14：我学会了倾听作文
成长不是有话要说，而是听得懂、看得懂。
每当想起那句话，“倾听，是对别人的尊重”时，我总是不经意地想起那一件事……
忙碌了一个星期，又到了星期五，可以好好放松一下了。这一天，我显得格外兴奋地和死党走在种满青松的大道上，紧绷了一星期的弦也松下来了。
时间在流转，眨眼就到了最后一课。唉，班主任又开始她的长篇大论了。我平时成绩还算可以，不那么怕她，所以我拿出科学作业本，开始做题。嘿，第一次发现科学这么有趣。我全然不顾老师善意提醒的目光，依然我行我素。
“放学后，你留下来。”刷，同学们的目光都焦聚在我身上。我低着头，脸红得发烫，默默地收着书本。“咦？怎么不写了，刚才不是写得挺认真的吗？”经不住老师的批评，泪水已掉了下来。“跟我来。”她面无表情，向我冷冷抛出这句话，让我担心她再也不喜欢我这个学生了。
我怯怯地跟在她后面。接着，她开始语重心长地和我说：“你是不是不想听？不想听你可以别上我的课。可你知道吗？在别人讲话时，你不听就是不尊重他人，你对我有意见可以提出来。”我呜咽着，说不出话来，我体会到这是我犯的错误。“对，对不起……老师。”“算了，我不是为等你这句话而说的，回去想想吧！”老师叹了口气说。我擦了擦泪水，可是发现内心的堤坝已被洪水冲垮，淹没了一切美好的东西，恐惧，自责涌上心头。
从那以后，我学会了倾听。
篇15：我学会了倾听作文
学会倾听，倾听花开的声音；学会倾听，倾听鸟儿的歌知；学会倾听，倾听朋友的心声……
与我玩了三年的好朋友，竟为了一支笔，轻易地说了声绝交，那声音久久回荡在我的耳畔，我沮丧，我失望，我彷徨！
望着窗外的风雨，想起了早晨的那一幕。本该是快乐的一天，我怀着美好的心情走向学校。我乐滋滋地告诉我的好朋友，前几天，我过生日妈妈送我一支我梦寐已求的黑笔。我略带骄傲的神态，拿着笔在朋友的面前左晃右晃，而明友只是笑了笑。
可老天总是喜爱捉弄别人，刚两节课的时间，那支笔便不见了踪影，我急得如热锅上的蚂蚁――团团转，虽是深秋了，凉风习习，可我的.头上却冒出了豆大的汗珠。眼泪也早已溢满眼眶，流了下来，泪水滴落到手背上，激起了我内心的愤怒。
愤怒之下，我竟将矛头指问了我的好朋友。我认为也就只有她知道我有这只笔罢了，一切的慌怒怂恿着我去找她了，她表示并不知情，而我却始终认定就是她故意拿了我的笔。气愤之下，我不听她的解释，大声地说了声绝交，便跑远了
事后，我却在书包里看见了那支笔。那一刻，我觉得世间万物都是静止的，空气不再流动，呼息也停止了，一切是那么静谧，只听窗外噼噼啪啪的雨声。难道是我错怪她了吗？
也许，我当时应该学会倾听她的心声，耐心地听她解释。慢慢地听她说，一切都不会这样了吧！第二天清晨，阳光明媚，下了一夜的雨，路依旧湿漉漉的，就像我的心一样，我找到她红着脸，不好着思地说了声“对不起”转头就跑，她追上我，摸了摸了我的头，笑着说：“没关系的，只要我们还是好朋友，对吧？”我点了点，阳光下，我们手牵着手一起奔跑。从此，我学会了倾听。
静下心来，我学会了倾听。
篇16：我学会了倾听作文
当15根彩色蜡烛在我面前点燃，我默默许下一个愿望，长大当一个医生。
仰望美好的星空，心中疑问着，那个最亮的星星是不是我的“愿望瓶”呢？15岁的我羽毛似乎丰满了一些，就等时机成熟飞向天空，可是脚下的绳索却奋力地缠紧我，容不得我做丝毫的挣脱。爸妈你们知道我内心的矛盾吗？
爸妈你们知道吗？知道我有多想独自一人去闯荡吗？15岁的我，该学会在诺大的城市中穿梭。可是您让我呆在家中，我如何学会独立？也许你们担心我的安全，担心我是否迷了路？是否会乱花钱？但如果我一切都靠你们，等哪天你们不在身边，我向何人请教？爸妈，请让我在这灿烂的15岁季节学会独立吧！
爸妈，你们知道吗？知道我有多想放松一会儿吗？15岁的我，正处在一个稚气未脱却又略些成熟的阶段，学校的旋律让我们紧张，我希望当我步入家门时，那个家的旋律是轻柔舒缓的，而不是激昂紧张的，请你们放下心中的矛盾，试着去感受对方，便不会有那么多的冲突。父母，清让我在这灿烂15岁的季节放松一会吧！
爸妈，你们知道吗？知道我有多想有一个秘密的空间吗？15岁的我，正处在一个懵懂的季节里，有许多自己的心思，有怨，有恨，也有无知。那是一个人最私密的色彩。也许在你们眼中，我永远是一个长不大的孩子，你们无时无刻想知道我的内心，在你们眼中，我不需要有太多的私密，甚至最好没有。可是爸妈，如果你们想知道，我一定会把能说的全说出来，你们总说我不像以前和你们亲近了，可你们知道为什么吗？因为你们的心，永远都像窥探我的内心，那种感觉让我不由自主的想疏远你们。爸妈，请让我在这灿烂的15岁季节有一个私密天地吧！
15岁的孩子，15岁的我，是一个独特的成长段，这时的我们稚气未脱却又略些成熟，这时的我，坚强又脆弱，无知却又敏感。这时的我，“青春不解红尘”，这时的我无意间看见月下盛开的花，妖娆却美好，燃出一片恍惚，抬头仰望星空，15岁的心音很需要聆听。
请聆听心音吧！
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