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说年学生作文

时间：2023-09-11 08:03:28 更多作文收藏本文下载本文

说年学生作文（精选28篇）由网友“虚构咩咩”投稿提供，下面就是小编整理过的说年学生作文，希望大家喜欢。

说年学生作文

篇1：说年学生作文

在现代汉语里，“年”是一个时间概念，指三百六十五天一个周期，春夏秋冬一个轮回，说年作文。而“年”字本义却是指农作物成熟收获。甲骨文中“年”是上“禾”下“人”，正是描摹禾谷成熟，人在负禾。“年”的这两个意义看似不太相干，其实却有内在的关系，而这种联系的基础则是特定的历史文化背景。

古代中国的文明中心是黄河流域，那里属温带气候，农作物的生长规律是春种、夏长、秋收、冬藏，基本上是十二个月为一个周期。随着经验的积累，人们认识到了这个规律，知道了经过十二个月才能得到一个“年”。这样，“年”这个时间观念便得以初步确立。

但是，由于当时人们征服自然的能力有限，农作物能够有“年”的机会并不多，因此，当农作物丰收之时，冬藏较丰富，人们便在岁尾杀牲以贺“年”。而当农作物收成不好时，人们也要举行仪式乞求神灵在下一个农作物生长过程中多多给予福佑，这样，在两个农作物生长周期之间，人们都要对神灵举行崇拜祭奠仪式，久而久之，民间形成一系列的民俗活动，即为我国传统意义上的“过年”。而这种周期性的重大人文活动，自然也进一步促成了“年”这一时间概念的形成。

篇2：说年作文

说年作文

(-11-27 18:50:27)

在现代汉语里，“年”是一个时间概念，指三百六十五天一个周期，春夏秋冬一个轮回。而“年”字本义却是指农作物成熟收获。甲骨文中“年”是上“禾”下“人”，正是描摹禾谷成熟，人在负禾。“年”的这两个意义看似不太相干，其实却有内在的关系，而这种联系的基础则是特定的历史文化背景。

但是，由于当时人们征服自然的能力有限，农作物能够有“年”的`机会并不多，因此，当农作物丰收之时，冬藏较丰富，人们便在岁尾杀牲以贺“年”。而当农作物收成不好时，人们也要举行仪式乞求神灵在下一个农作物生长过程中多多给予福佑，这样，在两个农作物生长周期之间，人们都要对神灵举行崇拜祭奠仪式，久而久之，民间形成一系列的民俗活动，即为我国传统意义上的“过年”。而这种周期性的重大人文活动，自然也进一步促成了“年”这一时间概念的形成。

说年作文450字

篇3：说年作文300字

年，是一种吃人的怪兽，每到农历12月30号就会出来吃人，人人都害怕，无人不畏惧。

年，是一个英雄人物，为民除害，上山斩猛虎，下海除蛟龙，令人敬佩。

年，是一个传统节日，从古至今，年年岁岁，人人欢喜过大年，是中华民族的代表节日。

人人都说年吓人，吃人吃牲畜，但其怕火怕声怕红色，最终被人类打败，于是，每到农历12月30号这一天，人们都贴红对联，放鞭炮，以求平安。

人人都说年威武，带领全村除祸害，不怕危险单挑猛虎，不顾安危独战蛟龙，后来，年于农历12月30号去世，于是，人们以其名来为农历12月30号这一天命名，将这一天命名为“年”。

人人都说过年好，过年欢喜又欢畅，穿新衣，吃团圆饭，放鞭炮，贴对联，走亲戚，串朋友，欢欢喜喜过大年。

年，有好几种身份，好几种故事，在今天来说，它就是我们中华民族的传统节日，就是我们该欢欢喜喜度过的节日，在这里说一声“过年好！”

篇4：进化说学生作文

进化说学生作文

我终于飞起来了。望着透着荒凉和颓废的大地，没有风，阳光毒辣辣的，夹杂在枯草的缝里，空气冷冷的，拥着我的脸。身下是荒凉的土地，没有草，凹凸不平，一直延伸到了远方，让我不禁回忆起我那不堪回首的进化历程

Ten years ago

我是一只鱼，用鳍游泳，用鳃呼吸。

岁月滑翔的声音就像鸟儿舒展羽翼的声音细细的，柔柔的。记忆中的青山绿水早已不复存在，取而代之的是一池池黝黑的液体和漫山遍野枯萎的花朵。曾经的乐园早已消失的'无影无踪，死亡之口张开了他的大嘴大口大口地吞噬着我的伙伴。我厌恶这黑色，在我眼里这是死亡之色，所以我决定离开这去寻找新的容身之地。趁上帝打盹的间歇，我跳上岸，开始我的新的历程。

Six years ago

我是一只鱼，用鳍走路，用鳃呼吸。

我惊叹我竟能在陆地上行走，太阳毒辣辣的，我口渴得要命，死亡之水就在我的身旁缓缓流过，死亡的幽灵身着白色的舞衣正在上面舞蹈。身边没有别人，身边除了孤独就是寂寞。趁着上帝转身的间歇，我纵身跃向黑色的天空。

Now

我是一只鱼，用鳍飞行，用鳃呼吸。

四

周灰蒙蒙的，狂风卷着沙尘和那刺鼻的气味向我袭来。天空布满了令人窒息的黑色。下雨了，雨水竟是酸的，打在身上疼疼得。我的鳞片在不断的脱落，这种痛苦犹如万箭穿心，会想起以前那些快乐的日子，那些碧水云天，好鸟相鸣，百花争奇斗艳，睁开眼望望着令人厌恶透顶的世界，我摇摇头闭上了眼睛，一头扎进了那片曾经属于我的那个乐园。

死神展开了天与地的羽翼。

篇5：说90后学生作文

说90后学生作文

写一个“说”字简单，可要怎样说，难上加难。短短的一句话从你嘴里说出来和从别人嘴里说出来，却有不同的意思。

和蔼的说，严厉的说，亲昵的说……也许有时候说话的语气重了，不知不觉中就容易误伤他人。哪怕你没有那个意思，所以人与人之间需要多多互相交流，在交流中你会不知不觉中学会如何对待他人。用怎样的语气与人交流，从而获取更多的知识，知识不仅仅只能在书中获取，交流中也同样可以。

“90后”的我们缺少的就是交流，不懂得怎样怎样与他人交流才不会误伤他人。“90后”说话直，追求时尚，不求实际，交流的方式与人不同，只有自己懂得自己在说什么，没有内涵，所以产生了“火星文”，用“火星文”来表达自己，用一面厚厚的“墙”与世隔绝，活在自己的世界里，网络上还流行这一句话“不要迷恋哥，哥只是个传说”这却成了“90后”的'口头禅了，为何会这样呢？

其实他们缺少的是交流，他们渴望与人谈话，可不知要怎么谈，只觉得心里有很多话想说，就是说不出口，所以就一直把自己关在梦幻般的世界里，谁也无法闯进。

他们真的需要交流，在交流中打开自己的内心大门，不让自己孤单。

“90后”只是个传说，不是现实。

篇6：学生说简历

学生说简历

对于简历,学生如是说:

1、第一步吧,就得给人家好的印象。

2、一个环节不慎,别人就会把你Pass掉。

3、我们需要在这点上多花些时间,作为学生求职的第一步,这是我们唯一能做的。

4、像我的简历,就大概修改了前后有一个星期,还请了很多老师、朋友参考,提提意见。

鉴于简历在招聘活动中所起的'重要作用,许多人不仅在质的方面下功夫,在量的方面也舍得投入。毕业班的何峰同学有美术专长,为了适应不同的招聘单位,他的简历已经花了三个多星期的课余时间。先给出一个底图,然后在一个比较淡雅的底图上面,开始写自己的一些简历内容。按照自己就业意愿,他总共设计了三种样式。一种黑白的,一种彩色的,还有一本作品集。除了精力上的投入,他还得花一笔钱来印制。他算了一笔帐:黑白的要印15份,共60元;彩色的每页要15元,共375元。而他的作品集则更贵,要花650元,三项加起来,总开支达1085元。对于简历的身价,负责招聘的人事经理们是怎么看的呢?

篇7：说学生检讨书

尊敬的班主任老师：

您好!我是怀着愧疚和忐忑的心情向您递交的检讨书，来对自己不文明的行为表示抱歉，我已经认识到自己的错误了，说脏话是一种很严重的错误，这样不仅显得我素质低，还会影响同学之间的敢感情，我一定会改正的。

对此，我感到万分愧疚与难过。昨天下午您找我谈话，当面指出了我的缺点与不足。学生说脏话检讨书大全学生说脏话检讨书大全。经过彻夜地反省，我感到无地自容、惭愧不已，恨不得立马找一个树洞钻进去。

可是我又想到，身为一名当代男青年，深受国家的栽培，深受父母的养育，面对错误就这样一蹶不振是不行的。我应该拿出一名男子汉的勇气与决心，坚决地与“说脏话”这一不良行为说“不”!坚决与不文明行为告别!

不瞒您说，我已经很彻底地认识到了说脏话的恶劣影响：一、说脏话显得我非常原始，野蛮与肮脏。二、说脏话是对他人尊严与人格的践踏、侮辱与摧残。三、说脏话不仅会引发暴力冲突，更是出卖了自己灵魂，等于是自己晒自己耳光。

总的来说，我在此向老师郑重保证：从今以后再也不说脏话了，我将牢记本次错误的经验教训，牢记老师的教诲，努力争取成为一个讲文明、懂礼貌、求上进、立新风、知荣辱的新时代好青年。

此致!

篇8：说学生检讨书

尊敬的老师，亲爱的同学们：

好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。

首先，造成音乐课讲话最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得没事可做；不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切希望。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望……，在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！说明我没有很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。

虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我一定会吸取这次教训，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知，上自习课也是学校安排的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的'错误，真的是不应该。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

在此我向您郑重地保证：从今往后，我要做一名有现代法律意识，有公德心，有纪律感的合法良民。长大以后，为社会做出贡献，为祖国发展尽自己的一份力。

望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系'惹了老师生气会挨批评。下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证有质有量。现在我还小，应该懂得学习的重要性，所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

篇9：今夜说年抒情散文

今夜说年抒情散文

夜深人静，我在这寂静的夜色里寻思着！

或许习惯了在文字里写字，静静的暮色，面对刚刚从身边走过的年，总能勾起我无限的思绪，远处的，眼前的，尤如同是刚刚发生，而让我常常在这夜色里难以入睡！

想想从身边走过的新年，或许年味还没有散尽，今夜我在脑海里寻找着走过的年轮，一年又一年，日子真如同是翻日历般那么快，转身就从身边离去，只给我们留下的只是一丝丝不尽的叹息。今夜我还是要写写年。

翻阅着网络里的文字，在一篇篇关于写年的文字里，其中，我发现有许多文字都是对逝去时光的眷恋。这些文字的作者大都是中年的样子，可能是人至中年的缘故，我回首在流年当头回首走过的日子时，心里一份久违的孤独！

一个人，一座城，一部书，当我们试图独自用心闯进一座城的时候，才发现那些来来往往的人影其实都是一部读不完的文字，自己已然。

在以往，我总以为自己站在一个高高的山岗仰望，看到的是浮云，听到的是飓风，唯独没有俯首，脚下踩着的那些流年的尘埃，正是这脚下流年的影子，如同一篇篇文字，将我的心弦深深的触动，我要为自己走过的日子写字，目的不是炫耀自己，而是要把流年的思索记录下来，告诫他人，鞭策自己！以便自己更好的走今后的路。

过年了，在这举家团圆的时刻，我想，人们在享受着短暂相遇的快乐，同时，又不得不面对别离的酸楚，这些写不完的离情别意，从古至今，早已成为了这年的主题！

记得在大年初二的这一天，儿子上网，妻子串门去了，我一个人看着电视，脑子里自然想起了在省城过年的哥哥，于是随手就发过短信：哥，我想你！这是一份怎样的心绪，不一会，我哥给我回过短信：我也是，好好过年吧。虽然是简短的几个字，在我的心却猝然感到一份温暖。这份问候如同是股暖暖的溪流再一次将我过年时思念亲人的心绪点燃。

过年了，除了将一份份祝福的短信发出外，更多的就是在这热闹的节日里，对亲人、朋友的一份份思念。如今一旦在外过年，便越发有着这样的感受！

每逢佳节倍思亲，过节的幸福就在于一家人在一起快乐的团聚，这年的内容，自然少不了我们亲人一起的场面，无论是以什么样的场面存在，都少不了哪见门面问寒嘘暖幸福！这就是过年的幸福。年年如此，年年味道不同，于是我独自品尝着这年味的文字。

小的时候，盼过年，大多数都是因为家境清贫，只有在过年时候，才可以吃上好饭，其实不就是一顿饺子，穿上新衣服。可在那个时候，的确是我们的一个奢望，而如今的孩子们因为物质的富裕，对过年，早已不会像我们小时候的那个时代已没有过多的渴望与期盼，年味在他们的人生记忆里也似乎成了岁月轮回的符号而已。

因而，不论是小孩，还是大人，他们对年的感觉：没意思。年龄大点的人，反而会更加怀念走过的年，这又是什么思想在作祟呢？

时代在发展，年也渐渐的从固有的传统形式里走出来，对于如今的年，有的人选择了和家人一起外出旅游，有人选择爬山，也有人选择购物……

一句话，年的这一天，形式和以往发生了很大的变化，再也不是其传统意义上年了，时代的发展，早已渐渐赋予了其新的内涵，我们不得不用新的目光来认识这年。

在我们乡下过年这一天，一般都是上午拜年，吃年饭，烤年火，到下午的时候亲朋友好友就是三三两两的聚在一起打麻将与斗地主，玩的一个不亦乐乎为止！

这些活动似乎有些俗气了，可是这的的确确的在我的记忆里留下深深的印象，每到过年这些日子，那些玩耍时朋友的音容笑貌，总不断的在我过年的脑海里浮现着！今年过年这一天我和朋友们没有聚，但是我总会想起他们的情形，这份感觉始终在我的年里没有改变！

今夜，在品读这年的味道时，我就想起在自己年轮里曾走过的'年，一年又一年，虽然有的离自己很远，可是依稀让我记起！

过年了，老人遇到孩子拜年的时候总会说长大了；年轻人给老人拜年的时候总会给老人讲：您看上去比去年更年轻了。这话似乎咋听似乎有些恭维的意思，但是，这年里永不变的祝福，在时间的流逝里不会改变，不要说我们虚伪，相信自己送给别人祝福的时候，一样也会得到别人的祝福，我在这年里思索着祝福的意义。

一年四季在于春，年的开始，也是春天的开始，在这一天，我们要放下过去所有的包袱与负担，用一个全新的心去逢迎新的春天，于是，年的这一天，一样意味着，我们都面对一个全新的开始，在这年的当头祈福，自然是一件天经地义的事情！

在年味中说年，在说年中看年，年，如一部厚厚的书，每一页，都会写满人们对年的祝福与期盼，这年的味道究竟是什么，每人每年都有不同的体会。

年年送吉祥，岁岁送平安，我在这渐去的年味中说“年”，心里自然装着一个年字，一个情字，今年的主题不会改变――情在年就在。

篇10：年味学生作文

新年将至，人们都开始为这重要的节日有条不紊的忙碌着，此时进入腊月，年味无处不在，它犹如一股气息，令人陶醉，令人回味，它像蜜糖一样让人甜在心间，使我心旷神怡，回味无穷。

除夕那天，我来到了久违的外婆家。在大厅里，大人们都聚在桌子边烤火，边说着今年经历的趣事、烦事，边吃着花生瓜子，特别热闹，特别温暖；小孩们在屋外放烟花，五颜六色的光彩重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空也成了光的海洋。孩子们开心的笑着跑着，整个家里都被温馨的氛围笼罩着。在厨房里，外公外婆正准备着团圆饭，他们在灶台边一遍又一遍进行着洗、切、炒这三个步骤，井井有条，整个厨房里都充满饭菜的香味。随着天空中繁星点点，房顶上的滚滚炊烟随微风飘扬，除夕的夜色降临，一大桌子的菜就准备好了。有红烧鱼，酱香牛肉，红枣炖鸡，红烧猪蹄，红薯粉……等到所有人都就座之后，一大家子人就开始晚餐了，我们吃着，聊着，笑着，整个餐厅里除了芬芳的菜香味，还有浓郁的年味。到了晚上八点，我们一大家人围在火炉旁看春晚，我们一齐欣赏着歌曲，一齐观看着小品，一齐仰头大笑，一齐迎来了新年的钟声！

大年初一，天还朦胧亮，便有人放鞭炮了，我在噼里啪啦的鞭炮声中起了床。早餐我们吃着热腾腾的饺子，有香菇馅的有芹菜馅的，有玉米馅的，香喷喷的，饺子里包含着美滋滋的年味，寓意着今年吉祥与安康。

饺子里裹着洒香，烟花上写满吉祥，笑脸上挂着安康。浓浓的年味泌人心脾，绚丽多彩，使我心旷神怡，回味无穷。

篇11：年味学生作文

今年春节，我又回到了我的老家。

当下，正值国家建设的新时代。这次回家，让我感触最大的，便是这乡下的变化。

以往，走在回家的路上，首先迎接我的一定是一路的颠簸和泥泞。一条条泥巴小路坑坑洼洼，一下雨便不得了，一片一片的泥潭，仿佛来到了长征路上与草地的搏斗。泥泞不是大问题，还要随时小心打滑，还有可能陷入泥潭。一路慢慢吞吞、胆战心惊地走下来，车上四处溅上了泥浆，一车人都晕晕乎乎的。晕车什么的都是小事，还经常连着几餐饭都吃不好。过河还要坐渡船，当然，是开车坐渡船。渡船如同水中的乌龟不紧不慢，走过这一点点宽的河面还要花上一个小时。耗时长还不是主要的，长达一个小时的颠簸，让人恨不得放弃这段旅程。终于到家了，再一看时间，从早上七八点出发，下午一两点才到。一车人累得如一堆烂泥一般瘫倒在了床上。

这一次又踏上了回家的路途。我们做足了准备，各种晕车药全数备齐。下了高速，一路的阳关大道，简直可以用“周道如砥”来形容。在路的两旁，以前的茅草小屋已不见踪影，取而代之的是一座座万丈高楼平地起，粗略地数了数，大概都有三四十层高吧。大楼上挂着一条条“新年快乐”的横幅，让我们不禁眼前一亮，是啊，这就是年味啊。

再一次来到了沅江之滨，本想四下里寻找过河的渡船，结果渡船没找到，只有一座雄伟的大桥跨江而过。我们平稳地过了河，不住地感叹：这样又省时间，又不会晕车，真好！

来到了镇上，一条条水泥路取代了那泥泞的小路。一路上爆竹声声入耳，一派喜庆祥和之景。年味根本不曾淡过。

我们经过了长途跋涉，终于到达了目的地。看着亲戚们家家都盖上了新房子，电网早已通进各户。“噼里啪啦！”突然，热闹的鞭炮声带来了过年的喜庆氛围。一家人坐在一起，团团圆圆，和和美美，也许这才是年味吧。

篇12：年味学生作文

新年，让人想念的不仅是那熟悉的鞭炮声，更是那魂牵梦绕的年味。

大年三十的早上，大家都早早的起了床，出门就能看到大伯拿张小板凳坐在坪里，用柴火熏腊肉腊肠；大伯妈，二姐和弟弟围在火炉旁包饺子；姑姑和奶奶在石阶旁杀鸡刮毛一会儿用开水烫，一会儿用手拔，二伯妈和二伯在厨房里忙着蒸蒿菜粑粑，还有哥哥们正撸起袖子在村口打糍粑呢。人们都在为晚上的年夜饭不亦乐乎地忙活着。

在叮叮当当的的碰撞声中，在孩子们嘻嘻哈哈的打闹声中，时间一分一秒流逝太阳拉下了它的帷幕，却揭开了年夜的序幕。

晚上八点，当所有人汇聚一堂时，长辈们会悄悄将我们这些晚辈拉到一旁，避开父母，塞给我们一个红包，祝福我们新的一年顺顺利利，这是我们这些晚辈在这个夜晚品尝到的第一个年味，无论是微信红包还是纸红包，这份心意总能是我们感受到满满的温暖。

送完红包，开始看春晚，看语言类的节目时，会因为节目的情节而哈哈大笑，而看表演类节目时会大家会互相讨论节目中的笑点与“梗”。在讨论与欢笑中，我们仿佛丢去了一年工作学习的劳累，丢去了之前在生活中的消极，抛开了考试成绩，工资，对象等烦杂的问题，有的只是喜悦与兴奋，只是与家人好好享受这一刻。尽情的欢笑，家人不会嫌弃你的笑不是一笑倾城，讨论时，我们可以尽情抒发观点，家人不会因为你的直白而给你白眼。这时，我们又品尝到了那包容的年味儿。

春晚一过，饭菜一上，年夜饭开始了，老的给少的夹，少的又给老的夹，来来回回，这不是客气，这是爱意。大家吃着热腾腾的饭菜，嘴却还不肯停下来，嘟嘟囔囔的说着“只有自家人才懂的话”这一来，大家伙儿可都真实地品尝到了年味啦。

年味，是那样复杂，而又那样简单。可以让每个人日思夜想，却有如此容易得到。

篇13：年味学生作文

虽然春节已经过去了，可是奶奶做的饺子的味道，依旧在我的味蕾中停留不散。

‘‘奶奶，我要吃你做的冬瓜饺子，我要吃。’’

‘‘馋猫。待会儿有你吃的。’’

我在一旁看着奶奶把猪肉剁成肉末，葱姜也切成末，放入瓷碗中;再把冬瓜去籽去皮剁碎，攥一下水分，烧熟后，放入另一个瓷碗中;再把第1个瓷碗中的菜末蒸熟;然后把两个瓷碗中的菜末和在一起，搅拌均匀。没想到，做菜馅也要花这么大工夫。

接下来就是做皮了。第一步在面粉中放入适当的水量，揉成面团;第二步用手把面团揉成长长的条，再用刀把条切成一个一个的小团子;第三步用擀面棍擀成饺子皮，这时侯要注意，不能把饺子皮擀厚，也不能把饺子皮擀薄，力度要适中，要有熟练的手法才可以做好。

最后就是包成饺子了。只见奶奶一手拿起饺子皮，一手拿勺子，匀起了半勺的馅，紧接着，奶奶把馅放在皮中间，放下勺子，迅速把皮对半包起来，不一会儿，一只精致的水饺就做好了。

我看着看着就忍不住学包起来。我小心翼翼地拿起一块饺子皮，学着奶奶的样子，拿起勺子，匀起适量的馅放在饺子中间，再用水湿了湿大拇指和食指，把食指在饺子边缘摸了一圈，，在包起饺子。呀!不好!我用力过猛让皮破了一点，我急忙用手捏了一下，这才“补救”过来。终于包好了，虽然外形不美观，但是里面至少有我付出的汗水呀!

包好饺子，我就催奶奶快煮。煮好后，我给自己和奶奶分别盛了一碗，嗯!这种味道，太美味了!

有人曾问我：“你故乡的年味是怎样的?”我毫不犹豫地回答：“奶奶做的饺子，就是我心中家乡的年味!”

篇14：年味学生作文

随着科技的发展，信息技术的普遍-春节越来越缺少了味道。便是年味！

而今年的春节我们家人好不容易一家四代同堂其乐融融，过着一个颇有年味的春节。

临近年关我们家族的成员们都从天南海北赶到老家，一时原本冷清的老家变得热热闹闹~鞭炮声、小孩嬉笑声、麻将碰撞发出那悦耳之声。

到了大年三十，一大早就全家出动到山间的寺庙进行新年的祈福，祈祷一年的平安、如愿。到了中午，期待已久的年饭开始了，“余”牛羊……呈现在饭桌上，不管大人还是小孩都目不转睛的盯着食物，准备大干一场好好犒劳一下一年辛苦忙碌的自己。到了晚上便是我最期待的时候了，家家户户亮起了红红的灯笼个个张灯结彩，一家人坐在电视机前面等待着春晚的开始~而科技的发展下我们可以在群里面抢红包，一时间家中欢声笑语不断~临近零点时，家中前坪篝火晚会准备开始了，寓意着新的一年红红火火。随着电视机中新年的倒计时5。4。3。2。1鞭炮齐鸣，看着烟花在空中绽放出耀眼的光芒我们每个人脸上都流露出对新年期待的笑容。

在鞭炮与狂欢过后我们便相继进入了梦乡~第二天一大早便起来和家中的长辈们拜年当然还有拿红包啦~这是小朋友们最最喜爱的事啦~这一天走亲访友实属开心快乐。

于我而言，真正的年味便是一家人在一起，团团圆圆年味便有啦，一家人吃年饭，坐在一块看电视，抢红包，一起边烤火探讨人生的方向~一起在鞭炮声中欢声笑语~一起拍个全家福这便是年，便有那与众不同的年味。

我坐在老家的房子里，看着一家其乐融融，我想如此便是最好。

新年快乐！

篇15：年味学生作文

塘栖古镇。

这里正在举办年味节，短短的古街热热闹闹的，各地的游客操着一口家乡方言，喜气洋洋的。街的中间是十几张大桌子，前五张后六张上分别写着‘“塘栖年味节”和“大家新年快乐”。每个字都由一种五谷杂粮拼成，红豆，芝麻，花生。五彩缤纷又不失朴素，代表着农民们一年的收成，一年的劳动，一年的心血。过年了，不仅收获了合家团圆的幸福，还收获了大地的馈赠。

不远处的台子上传来讲话声，随着锣鼓声我找到了那舞台的所在地。人渐渐站满了，这里要上演越剧《梁山伯与祝英台》。作为一个小小戏迷，这里虽然不如大剧院中有字幕，场景更精美，演员唱功也不算好，但还是津津有味地欣赏了起来。戏剧中，京剧是国粹，越剧却也是一颗闪亮的明星。它演绎了美丽的神话，古老的传说，悠久的历史故事。年味不觉更浓了。过年是中国的传统，配上中国传统艺术，年也更美，更欢乐了。

走过广济桥，眼前的这条巷子，已经挤满了人，熙熙攘攘。去最外头那家店卖特产，顾客太多，商品都看不到，店员也都应接不暇。好不容易看到些什么，有金黄的麻花，又白又软的年糕，松脆微甜的枇杷梗，粉蒸蛋糕，桔红糕……每个人拎一大袋子出来，脸上笑盈盈的，桥上桥下，身影不断。大家一定想得一样：快回家过年了，在这玩顺便买些年货了。是呀，回家，还有什么，比这一袋袋年货所表达的心意更让人温暖，幸福呢。

重新走上广济桥，河神依旧安静伫立，流水缓缓，千年不变。砖块，青苔，高低不同的古老石阶。这个世界变化很快，有些东西逝去了，有些东西一直在。继续走着，越剧声依旧，两旁老房子依旧。手抚摸每一种五谷杂粮，不同的感受。我的思绪在飘飞，再回忆，在这里。

轻轻地，离开了；轻轻地，告别；轻轻地，回头望最后一眼。

塘栖古镇……

我已经找到了心中的年味。

篇16：年味学生作文

我们小队准备去寻找在杭州塘栖这个古色古香的小镇里的年味。

我们走过去，绕过一个“大印章”，就可以看到一座高大、古老的石桥，它叫“广济桥”。这座桥已经有五百多年的历史了，虽然他经历了五百多年的风雨，但是它还是依然繁华。站在桥下往上看，你就会感觉这座桥是通向天上的。

走过广济桥，你就可以看到那有名的水北街了。走进水北街，你一定会看见一副人山人海的画面。我们愉快的在街上散步，走的同时我也买了一点这里的食物，味道美极了。这里有许多美食，有臭豆腐、麦芽糖、切糕、糯米丸子……等等，继续往下走，如果你幸运的话就会看见两位叔叔在打年糕，做年糕。

他们先是把年糕蒸好，然后放在一个大缸里用大锤子砸，我们也拎了一下，这个大锤子可重了。他们砸好后就用绳子在切，切完叔叔们就开始捏造型了，不一会儿，就捏出了一个大元宝。

这次塘栖之旅让我深深感受到塘栖的那浓浓的年味！

篇17：说纽带高三学生作文

说纽带高三学生作文

目光所及处，是一个巨大的会客厅。里面点缀着闪烁的烛光。这里是丘吉尔庄园，来自世界各地的人们漫步在后花园的小溪边，远处的草坪上散落着星星点点的小野花。风吹过，增添了些许灵动之感。而三百多年前，这座庄园被赐予了战功赫赫的马尔伯勒公爵，一百多年后，丘吉尔也诞生在这里，它见证了公爵的辉煌一生，英国的极度发达和二战带来的苦难。而现如今，它又显得如此安详。

了解这座庄园的人，会被它浓重的历史感所笼罩。论辈分，他在英国或许都排不上名号，但前后反差带给人的冲击，也许就寥寥无几了。透过这座庄园，我们能看到历史，会客厅的一幅壁画，墙体上的一个弹痕……即使无法置身其中，依旧可以体会到——这就是一个历史与现实之间的纽带。

历史与现实，常需要纽带来衔接。纽带，并不只是简单的“一根绳子”或者两个字眼，它是连接各种事物的桥梁，它存在于现实的、虚幻的或是概念性的东西之间，几乎无处不在。通过这些纽带，可以让我们了解到周围表面事物之外的东西，拓宽“视野”。

可庄园并不能帮助人们了解未来。这也许是个世界难题，但“纽带”却可以帮我们改变未来。我们与外界联通的介质各不相同，“纽带”的不同决定了我们对客观事物认知的不同，继而影响我们和未来。而对于一个社会来说，与外界沟通的方式决定了它的走向，而“内化”这些沟通，便由社会与个人的关系决定。在朱光潜先生的.《个人本位与社会本位的伦理观》中，造成中西方对个人与社会之间的主从关系认知的不同是由于人们看待他们的不同造成的。个人构造社会，那么“内化”便毫无意义，社会完全取决于个人；社会决定个人，“内化”就显得尤为重要，它决定了社会对个人产生何种影响，继而决定个人如何再反馈给社会。这种反馈无法突破“社会”的束缚，可又实实在在地影响了社会风气，这时，个人与社会间的这条“纽带”，对两端均产生影响，从而影响甚至决定了事物的发展，即“未来”。

更进一步说，社会与社会，即不同文化间交流融合的“纽带”更难搭建，也更加珍贵，我们的“一带一路”就是个成功的例子，它通过货物，经济交流来拉动文化交流，从而产生共鸣，这是个意义深远的“纽带”。它缩短了地理上的“距离”，让东西方人民从心理上不再有强烈的距离感，因为他们实实在在地“看见”了彼此。这样的纽带会更加牢固，意义也更大，是融通世界的一把钥匙。

纽带在方方面面都影响着我们，同时，我们又决定着它们。纽带可以让我们更好地了解周围的一切，从时间，空间两个方面建立了桥梁，让我们的意识更加“开阔”。而我们现在的所作所为，又在构建着我们与未来之间的纽带，它们充满变数，也充满希望。毕竟，对于浩瀚的宇宙来说，它可以证明我们曾经活过。

篇18：学生评议

1) 在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习比较认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高，不过，近阶段，学习有点松懈，作业有点不细心，希今后改正自己的缺点，更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀努力吧!

2) 你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

3) 你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

4) 老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。

5) 你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

篇19：学生评议

6) 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。

7) 你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，教师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。

8) 其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。

9)平常你有心里话，总是跟老师说说谈谈，老师觉得你性格直爽。平常你也很会安排自己的生活，比其它同学要能干些，学习尚努力，作业能按时完成，不过，上课做小动作就不应该了，老师相信你一定能改正自己的缺点。

10) 你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真细心。

篇20：学生评议

11) 你天真活泼聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。

12) 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

13) 你是一个文静胆小懂事讲卫生的女孩，学习认真，字写得很漂亮，数学题能认真做，老师发现你课间活动较少，希望你多与同学说说谈谈，提高自己的说话能力。

14) 你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

15) 在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

篇21：学生评语

1、在这个问题上，你可以当老师了!

2、你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。

3、这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!

4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。

5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。

6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!

7、你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!

8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇!

9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?

10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。

11、你的进步可真大，老师为你感到高兴!

12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的!

13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

14、对学习较吃力学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行!”

15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解!

16、希望下节课，你是第一个回答问题的人!

17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力!

18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗、

19、这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?

20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。

21、你们说他(她)是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心!

22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?

24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?

25、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助!

27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色!

28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。

29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!

30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。

31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来!

32、你的想法真不错，向你学习。

33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。

34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗?

35、你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢?你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗?老师相信你!

36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好!”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗?要展示给别人看，相信自己!

篇22：学生评语

1、王纪迎：在这一学期里，你遵守纪律，尊敬老师，劳动积极，学习努力，但不足的是：你性格内向，在学习中遇到问题也不敢去问老师。老师希望你：在新的学期里你能发扬优点，克服缺点，争取做得更棒!

2、石琼琼：你是一个性格开朗、活波可爱的女孩!在班里，你热爱集体，团结同学，为人大方，又乐于助人，给其他同学留下很好的印象。但你的成绩却进步不大，可能与你的学习方法不对头有关系吧。希望在新的一年里你能端正学习态度，提高学习效率，争取有新的突破!

3、施留杰：这个学期，你遵守纪律，劳动积极;你活波开朗，乐于助人。作为学习委员，尤其在帮助其他同学解决难题时，尤其表现的有耐心。但有时候你的自我约束力也很差，虽一再要求自己勤奋，却总不能坚持到底。在这里：老师希望你无论做什么事都要善始善终，切不可虎头蛇尾!

4、张庆隆：在这一学期里，在班内你平时热爱劳动，团结同学，处处维护班集体荣誉。但在学习上你却努力不够，瞧!你的成绩不升反降。想想：你上课时，是不是经常搞小动作?是不是经常与同桌小声说话?老师希望你在新的一年里能改正这些“小毛病”，下学期你的成绩肯定会有所提高!

5、石萌萌：你是一个活波可爱的小男孩!打扫卫生时你总是不怕脏不怕累的冲在前面。但你交了一个坏朋友让你给你的成绩上不去，那就是“贪玩”。老师希望你从此能远离他，再交上一个好朋友：认真听讲，认真学习，按时完成作业。那样，老师会更喜欢你的。努力吧!

6、卢留杰：在老师的眼里，你是一个外表温柔，性格内向，却内心热情的好女孩。偶尔也会听到你与同桌一两句幽默的话语，逗得其他同学哈哈大笑。虽说你的学习成绩有所提高，但令老师遗憾的是进步不大，需要再提高喔。老师相信。加油!

7、张闪闪：在这学期里，你虽说学习基础不是很好，但却很尽力。平时你能尊敬老师，团结同学，热爱劳动，尽管有时会闹点“情绪”，但事后能知错就改。老师相信：在寒假里，你一定会查找原因，把成绩赶上去。老师给你加油!

8、范金慧：这学期，生活上，你团结同学，乐于助人，一直受到大家的好评;学习上，你一直很努力，但由于基础差，加上相信方法不对头，成绩进步却不大明显。希望你在假期里很好补习，好好反思。老师相信你会进步的，加油!!

9、顾文广：在老师眼里，你一直是一个很懂事的好学生。在学习上，你上课专心听讲，课后能按时完成作业。但你的字体却让人不敢恭维，若平时多练练字，你肯定会有更大的进步!老师相信你在新的一年里你会改掉这些小毛病的。

10、周贵阳：你聪慧、活泼、热心助人，给我留下深刻的印象。特别是那次跳绳比赛，你能一分钟跳到120下，一下子让在场的人对你刮目相看。虽说你的学习成绩不太突出，只要注意学习方法，我相信：一定会进步的!

11、豆二洋：这个学期以来，在学习上，你一直很踏实，成绩也比刚入班时有很大进步。你劳动积极，活波好动，但也因为你的活波好动，使你上课好做小动作，以至于任课老师多次批评你。在此，老师希望你改正缺点，发扬优点，在新的一年里做得更好!

12、顾建辉：这学期以来，你表现良好，能自觉的遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。但你的“字”书写水平确实让人头痛：除了你认得，别人都认不得，这不能说不影响你的学习成绩!请你能抽出空来练好你的字。

13、连梦华：你作为班长，作为班主任的我理解你，也感谢你。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取，工作上踏踏实实，严格要求、、、、、、在班里起到模范带头作用，这是很可贵的。但有时你会稍微脆弱，顶不住压力。老师送你一句话：坚强点，你会做得更好!

14、赵梦娟：你学习认真勤奋，字体大方漂亮，作业完成相当好，让班内其他同学羡慕不已。你能准守各项规章制度，尊敬老师，劳动积极，关心同学，一直受到老师的好评。但在学习上，也要注意学习方法，这样你才会有更大的进步。

15、石文慧：经常让你帮老师在黑板上抄题，辛苦了!一学期以来，你学习认真刻苦，努力进取，你为人，大方，热情，乐于助人、、、、、、处处维护班集体的荣誉，给我留下深刻的印象，也受到其他科任老师的赞扬，望继续保持下去，争取更大的进步!

16、陈亮亮：你开朗活波，生性好动;你待人诚恳，乐于助人;你学习努力。听课认真。刚入学时虽说基础不太好，但本学期却进步很大。作为劳动小组的组长，你尽职尽责，赢得其他同学的好评。加油!

17、马营港：你的性情温和，平时话语也不多，但你待人诚恳，礼貌。虽说学习基础很差，但你从不气馁，有刻苦专研的的精神。如果改变一下你的学习方法，再把你的字练好，我想：下学期，你的成绩肯定会有大的进步!

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篇23：高考作文学生

面对神圣的安第斯山，面对一觉睡去的队友，盲人小队终于想开了，选择了急流勇退。在我看来，这是一种明知的选择。诚然，不幸的逝者勇气可嘉，为梦寐的理想和一生的钟爱，奉献出宝贵的生命。其精神可贵，勇气可嘉。但面对危险，知道规避，适时的急流勇退，静待合适的时机，从头再来，未尝不是一种智慧。

急流勇退韬光养晦的明智之举。不是向命运认输，而是避开锋芒，等待时机，以得到更周全的结果。在中国革命中，毛泽东为何能成为领袖，带领穷困的农民翻身解放，实现了祖祖辈辈的梦想，建立了新中国?最重要的一条就是，因地制宜，因时制宜。战场上，面对太强大的对手，他从不盲干，硬碰硬地冒险，拼光革命的本钱--老底子。而是发明了“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的人民军队在敌强我弱条件下广泛开展游击作战的指导方针。成为共产党武装开展游击战和运动战的指导性纲领，积蓄了力量，形成了星火燎原之势，推翻了国民党统治。反之，王明等人的急躁冒进，愚蠢盲干行为，几乎断送了革命。如此说来，急流勇退是恰当地把握命运，韬光养晦的智慧之举。

急流勇退赋予人更成功的把握。百事可乐和可口可乐表面是可乐界最强劲的对手，是彼此的“宿敌”。但实际上，他们并未因此而相互争斗，弄个你死我活，从而让第三方坐收渔翁之利。他们避开了对方的锋芒：一方做促销活动而大卖时，另一方打特绝不价抢市场。从而两家公司时而此方赢大利，时而彼方赢大利，形成了各享其成的局面。反之，他们不知急流勇退，非要在“急流”中独吞一杯羹，可能会是两败俱伤的局面。那么，谁都不会和谐地盈利。可见，急流勇退让人避开纷，争待各自恰当的时机，获取更大的利益，而把握了成功。

急流勇退需要明确奋斗的目标。人们要明白自己想要的，而不是还未达到目标就永久丧失再战机会的遗憾，这叫聪明灵活。只有实现夙愿，人生才能无悔灿烂。越王勾践未因吴国的欺凌而丧失理智，奋力用自己的孤寡之力以卵击石，而是韬光养晦，明确自己真的想要复国报仇，于是，带领越国人民，十年生聚，暗中积蓄力量，等待时机，最后一举吞掉吴国。假如勾践选择的是立即报仇，那么在敌强我弱的情况下，就会白白地送死。因此，寻找更好的机会，急流勇退，这是目标明确的标志，这需要一颗理智清醒的头脑，而非无知的热血。

综上所述证明，人无论如何，都要保持冷静，用智慧观看局势的变化。无论何时，都要有急流勇退的胸襟智慧，懂得等待时机，韬光养晦，以退为进，方能厚积厚发，一发即中。

篇24：高考作文学生

古人云：心无旁骛，方可执著。只有专心致志，盯紧一个目标，才能像鼓浪屿咖啡店专注经营的一种咖啡一样，芳香四溢，令人终生难忘。而为了满足社会发展和对复合型人才的需求，兼容并包，全面发展，才能更适合社会需求。因此，既要在总体目标上全面发展，又要在个体目标上专注执着，才能两全其美。

懂得专注，是人生的大智慧。常言道：一心不可二用，唯有专心做事，才能成功。现实中，科学家在潜心专研之前都要选择方向和课题，这个选择可大可小，但方向必须是唯一的。因为只有唯一，才能目标明确与专注。也只有盯住绝顶的登山者，才能登到顶峰。懂得专注，是成功的良药，也是人生的智慧。王国提出做人做事的“六不”时，已年过古稀。为什么到晚年才提出这样的高论呢?因为这是他人生经验的总结，大师一生埋心探寻学问，专注于自己人生目标，心无旁骛，勤奋努力，著作等身，奠定了他在中国学术研究领域不可企及的地位。因此，无论是研究自然科学抑或是社会科学，都需要目标的专一，才能换来成功。

懂得专注，是通向成功桥梁。莱特兄弟在内华达州魔鬼岭完成那划世纪一飞之前，曾做过多次尝试，正是那对梦想的专注与憧憬，使兄弟二人如痴如醉，从一个自行车修理铺干起，百折不挠，终成为妇孺皆知的飞行大师。他们的“起飞”，绝非命运垂青，而是那专注的神情感动苍天，贵在坚持，功到自然成，让他们体会到飞行的自由与快乐。可以说，做任何事情都需要持之以恒，让热情专注于喜欢的事物，它为你架起通向成功的桥梁，将你的理想引向浩渺的苍穹，遥远的宇宙天体，去探索人类未知的领域。

全面发展，多才多艺助成功。随着社会和科技的飞速发展，对人才的需求也越来越高。全面发展的复合型人才，就成为时代的首选。人才不仅要具有专注的品质，更需要对各个领域都有掌握和建树，特别网络时代、电子商务时代、数字化时代和创客时代的高潮已经到来，科技发展迅猛，企业转型的就更快，只具有某一方面的“特殊”人才，恐怕跟不上时代的发展，只有一专多能，多才多艺的人才逐渐受到企业家的青睐。处在这个时代的我们，就要求们在学校学习期间，就要文理兼备，动手操作能力、小科技制作能力、领导管理的能力、驾驭纷繁事务的掌控能力等，都要全面学习与培养，才能适应将来时代发展和社会需要。

朋友们，时代的发展和社会的需要，就是对我们成为有用之才的迫切要求。我们青年人立志个个方面全面发展，打好扎实的基础。正像俞敏洪最近对大学生演讲时说的那样：读书、交友、参加社团、谈一场轰轰烈烈的恋爱。培养团队精神和合作意识，学会学习，学会各种技能，学会生存的本领，将来为“一代一路”的建设和中国梦的实现，建功立业。

篇25：通用学生评语

你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对……你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。

你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是班里的“首领”，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道“一山还有一山高”，愿你百尺竿头更进一步。

你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。

你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获!

你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添了不少荣誉。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

你是一个文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你是一个很乖巧的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

尊敬老师，热爱班集体，讲义气是你的优点，但你有时处理问题自以为是，一意孤行，课余有不文明的举止。你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的“重点牵挂对象”。你的自我控制能力仍有待提高，迟到现象也时有出现。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。希望在今后的学习生活中，要增强明辩是非的能力和自我教育的能力，克服自身的弱点，争取更上新台阶。球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊!你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀!老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。

你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题，积极思考，认真做好笔记，记忆力好，自学能力较强，学习成绩比较稳定。课堂上你回答问题时那种反应的速度和独到的见解实在令老师佩服。但你对自己取得的成绩容易产生骄傲情绪。希望戒骄戒躁，积极进取，高标准、严要求，学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。

你那圆溜溜的眼睛特别有神气，你是个文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。你的一言一行，一举一动，都充分地证明了你是个懂事，能干，明事理的好女孩;从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。你小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你!但上课有时精神不够集中，你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后能积极开动脑筋，活跃思维，不断改进学习方法，提高学习效率，争取更大的进步。

你是一个聪明、文静的女孩，平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，总是默默无闻的，但这并不影响你在同学们心中的威信，因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步。

诚实、热情，听话，尊敬师长，关心集体，团结同学，爱好体育锻炼是你最突出的优点。你能严格遵守班级和宿舍纪律，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习有点跟不上，其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我知道，因为基础不好，你学起来真的不容易，不过学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。但愿你多学多问，以此证明你并非弱者。

老师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲。但明辩是非的能力较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你担心。你是一个很聪明的孩子，只是过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，你的学习成绩时好时差，是你没有恒心的缘故。老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差。希望以后勤奋学习，把学习搞上去。你是一个很有修养的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，上课你能注意听讲，课后你能自觉完成作业。你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。但你还没有适应紧张的学习生活，对学到的知识不够灵活应用，因此你要注意思维能力的培养，从多角度多方面去思考问题。这对你成绩的进一步提高有很大的帮助。继续努力吧，我深深地为你祝福!

你是个性格开朗、活泼可爱、聪明伶俐的女孩。诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习态度向来很端正，课堂纪律、各科作业等等，从不需老师操心。但各科成绩不太拔尖，你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有更大的突破。

篇26：向学生说谢谢

向学生说谢谢

蓟小玲

今天有两节语文课，我和学生说好第二节课开展语文乐园里的“语文生活”活动――主题朗诵会：长征精神代代传。

第一节课的下课铃响起，同学们欢呼雀跃，我在黑板上用白色粉笔写上几个美术大字――“长征精神代代传”。就在我全神贯注地为这几个大字描摹红色阴影的时候，班上的同学围拢过来，发出啧啧的赞叹声。课间只有十分钟，我怕时间来不及，没有理会他们的热情，仍旧专心致志地描摹着。

过了一会儿，班上一位名叫熊文的男生拿起红色粉笔，小心翼翼地对我说：“老师，我可以吗？”“你？”我担心他画得不好，正想拒绝。他接着说：“老师，时间来不及了，您还只写到‘代’字，还有两个字呢，只差一两分钟上课铃就要响了，还是让我来帮帮您吧！”我没有再顾虑什么，大声说：“来吧！我们一起完成。”同学们纷纷向他投来惊异的目光。围观的同学有的在窃窃私语，还有的在七嘴八舌地议论着：“没有老师写得好，他还真逞能！等着被老师批评吧！”

他小心翼翼地在黑板上描摹着，看着他写字的样子，一本正经，一笔一捺都在用心地勾画着，一种感动的情愫油然而生。铃声响起，我们的合作大功告成，他独自写完了一个“代”字。看到他如释重负的样子，我的`心底涌起一阵暖流。

活动马上就要开始了，他一直默默地盯着黑板，我不知道他想说什么。学生看着黑板上的字，一副兴高采烈的样子，大概是因为他们期待已久的活动终于要开始了。为了激发学生的朗诵热情，提高他们的朗诵水平，这次活动早就在运筹帷幄之中，或许他们已迫不及待了吧！就在活动如火如荼地进行着的时候，一名女生附在我耳边轻声说：“老师，您有一个字写歪了。”我定睛一看，就是熊文帮我描摹的那个字，看起来果然有点歪。这不正是我起初所担心的吗？学生也发现了这几个字的蹊跷。我面不改色，毫不迟疑地回答：“没事，只要活动精彩就行！”这名女生若有所思地点了点头，我不想解释太多。没想到的是，熊文自己也感觉到了，他惭愧地低下了头……我不能再佯装不知道。

活动结束时，我把表现出色的男、女主持人表扬了一番，夸奖他们不仅随机应变能力强，而且“能言、善辩、知人、善用”，把活动组织得有声有色。随后，我郑重其事地走到熊文身边，对他说：“熊文，谢谢你，是你让老师感觉不再孤单，我们的合作也同样精彩，不是吗？关键时刻，你挺身而出，帮助老师在上课铃响之前完成书写任务，大家一起实现了‘走在时间前面’的誓言，所以，你功不可没！我觉得今天黑板上的美术字特别漂亮，谢谢你！”他红着脸，很有些羞涩的样子。同桌推着他的身子，羡慕地说：“老师在谢谢你哦，老师对学生说谢谢呐！你给力一点！”他的嘴角泛起一丝笑意，顿时，班上响起了热烈的掌声。

是啊，老师的一句“谢谢”也许对于自己来说微不足道，但是对于学生来说，或许是温暖一生的记忆。

（作者单位：安乡县深柳镇围庵小学）

篇27：学生说毕业感言

学生说毕业感言

下面一份毕业感言由大学网送给大家

还有20天左右，20天以后或许我就不会出现在这个校园里了，去那个赣K的城市，几个月后又将前往粤A，短短的20天，我会和你相处几天？和他相处几天？和她又相处几天？我是个对旧事物超级有感情的人，于是我很早就开始缅怀这个校园的一草一木，还有每个人。我与你每一次的见面都可能是最后一面，所以我要抓住每次和你见面的机会，不要留下遗憾。一些人这一辈子或许只能见一次，就看你是否愿意去见了。7月以后，大家都要各奔东西，东南西北到处走，或者一些朋友还留在学校继续走我们走过的路，但以后要想再见一面的话就很困难了。看到某汪昨天大老远从新余跑来学校见我们这一同奋战的朋友，来怀念学校里的凉皮和鸡柳拌饭，我就想我以后肯定也会怀念学校里的某些东西，某些人，伤感之情难以言表，

5月从武汉回来校庆开始，我就在默默地进行对学校的怀旧活动。我总是想走遍学校的每一个角落，总想完成所有在4年里都没有做过的遗憾，总想去见每一个我想见的人，总想去重温每个食堂的味道，总想去参与最后一次的校园活动，即使是我十分不感兴趣的动漫祭……这和4年前刚来的时候是完全不同的心情，那时候充满了无奈和委屈，而后来看淡了这一切，去过几个学校，却觉得我们学校也有很多很好的地方是其他学校所没有的。想想那折磨了我们4年的`天健园，可是去过华工还有华师吃饭以后，我十分想念天健的菜啊，那些学校又贵而且又难吃死了，不管你今后是去工作或者去其他学校，你都可能会默默地怀念天健园还有7食堂的饭菜。

这几天我几乎只有半天呆在寝室，即使有论文要做，都不能阻挡我出去逛。去龙腾湖那看落日，看鱼，坐在湖中央吹风，坐在正气广场看大一大二的小孩子轮滑，还有和CK的畅聊，都会让我在离开前觉得满足，因为毕业以后再见面至少得3年以后吧？好怀念，继续呆学校的同学们，有空回来看你们吧。酒会的时候，希望我能和你们醉一次。