我是幸运的作文(（共25篇））由网友“猫咪爱吃鱼”投稿提供，下面是小编为大家整理后的我是幸运的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：我是幸运的
我一直都很羡慕独生子女，他们拥有着一份完整的爱，也有着打水漂也花不完的零花钱。我却不一样，什么东西都只能得到半份，什么事情都要让着你。我不喜欢你，甚至有时很讨厌你。殊不知，你竟是我的小幸运。
十四年前的九月十八日，我俩幸运地一起降临到这个世界上，从此，你便是我的弟弟，我便是你的姐姐。都说骨肉相连，心有灵犀，我俩却常常不在同一个频道上。很小的时候，你睡觉我哭闹，我睡觉你哭闹，天注定我们水火不容。果然，成长的路上我们一直在打打闹闹。
我不喜欢你的自私，你的没心没肺，你的自恋傲慢。还记得开饭前，你总会把自己喜欢吃的菜的盘子往面前挪一挪。吃火锅时，你总是一个人独吞所有的火腿片。有时到了爸妈下班的点，他们还没回来，我会担心，而你却一边打游戏一边说：“有什么好担心的，他们肯定没事。”你总觉得自己是天下第一美男，每天都要站在镜子前照来照去，一站就是好长时间，还不时拿起梳子梳两下。哪一次你在学校惹的祸，不是我替你收拾的?而你连声“谢谢”也没有。
小时候的我们似乎每天都要“切磋”一下，几乎每次都是我输。这时我就会哭哭啼啼地跑到爸妈面前告状，爸爸便会拿起扫帚满屋子追着你跑。
我时常会想，天底下怎么会有这么烦人，这么奇葩的弟弟呢?直到后来，我才发现塬来你也没有那么糟糕。
那天深夜，家里来了小偷，可把我吓坏了。后来，我就不敢一个人待在家里，而你，总会把家里大大小小的灯打开，让我从很远处就能看见一个灯火通明的美好的家。
再后来，我们虽一起上了初中，却不在同一个学校，半个月才见一次面。没有了打打闹闹，没有了吵架，心里总感觉少了点什么。放假回家看见你变得稳重了，每次和朋友出去玩都会带点东西回来，且有多半都是给我的。想想这些年，你对我的好，不禁会心地笑了。
感谢上天，给了我一个独一无二的小幸运。
篇2：我是幸运的
易家扬在《遇见》中写过一句话：我遇见你是最美丽的意外。正如我遇你，大抵也是此生最大的幸运。
七年级时，是与你初见。你面庞稚嫩，如带刺玫瑰。你喜欢把袖子撸起来，显得整个人都很干练，白净脸庞上锋利的眼神总能一下就射中我的心脏。遇见你时你扬起利落的笑，问我的名字。我想，如果我是男生就好了，可以与你谈情说爱，共度一生。初见，是惊鸿一瞥，是南柯一梦。
后来，在每日的交往中，我们相互之间的情谊与日俱增。偶尔说些搞笑的话，来逗对方开心，都有一种珍惜的感觉。两个人能遇见并不容易，恰好志同道合又是千里挑一。友情需要等待，需要时间的温养。等待，是山重水复，是怦然心动。
慢慢地，我们熟知彼此。我们彼此融入到了对方的生活中，逐渐占据了对方心灵的一角。苦恼、忧愁在心与心的交流中变得淡然与恬适。你扶持我，我陪伴你，这是我们心灵的遇见。我记得那时，是我遇到麻烦，我未向你求助，你却对我伸出了手。雁声入耳，满眼都是你。相遇，是柳暗花明，是如梦初醒。
后来，我们因为学业的繁重，无暇交涉。等我意识到我们已逐渐相去甚远时，你已和他人笑语嫣然。我感到被背叛，却又束手无辞，这哪里算背叛不过两人渐行渐远罢了。双方的沉默正如安静的刑场，没有谁开口，铡刀便落下。如此羁绊两分，互不相干。相别，是劳燕分飞，是曲终人散。
等我们再在楼口相遇，已是很久很久以后。眼神交汇的瞬间，时间都凝固起来。慎重的气氛升腾，双方都愣住了。我变得怯懦，不知该作何举动。你扬起手，说了一声嗨，声音轻柔、犹豫，仿佛试探着要确认些什么。我扬起笑脸，大声回应你的名字。相视一笑，便是冰释前嫌。重逢，是始料未及，是别来无恙。
遇见，相识、相知、相望、相守。世界那么多分分合合，却安排我们与共一生。遇见你，是我今生最大的幸运。
篇3：我是幸运的
岁月在墙上剥落，时光淡化记忆。但，总有这样的邂逅，紧紧缠绕在记忆里……
小考失利，我陷入了焦灼。那个暑假，总是坐在桌前无所事事。窗外，虽姹紫嫣红，给我的感觉却是凄凄惨惨戚戚。这些藤蔓只是漫无目的地生长，殊不知自己长得越高，被人采摘的几率就越大。我轻笑藤蔓像稚嫩的孩子般无知。
突然，一抹红色突兀地映入眼帘。算不上风情万种，只是有些艳，艳得有些刺眼。我带着几分好奇，静静地欣赏。
蓦地，脑海里突然跳出冰心的一句诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
只不过，它是一株傲慢且带刺的玫瑰。几次想不再关注它，但还是时不时瞟它一眼。“唉，我再没有勇气去傲慢了。”我呆呆地望着。“我什么时候能再次闪光呢？”我问天，也问自己。
天空依旧瓦蓝，水依然清澈，可地上人儿的笑脸却已不再。
夜晚。月黑风高，开始只是一滴一滴的雨珠，后来雨竟越下越大，似瓢泼，似倾盆。梦里，一株无名的花朵在风雨中挣扎、挣扎。醒来，泪已打湿枕头。
清晨，掀开窗帘，那一抹红只是不再那么鲜艳，那么刺目。再仔细看，残红的身边，一抹抹新绿生机勃勃。昨晚的风雨，对花儿来说，已是寻常之事。看看依旧精神、依旧艳丽的花朵，油然而生敬意。
如此坚韧的生命，虽然不再鲜艳，但在我的心里，却如一团火焰般。
没有料想，生命，竟然是如此坚韧，如此有斗志。
花儿如此，我还有什么理由沮丧？我还有什么理由颓丧？抬头看，迎接我的依旧是阳光雨露，还有父母那一双双满含期待的笑脸。
一瞬间，心里如一丝清泉滑过。那一刻，清风拂面，红色在我眼里，化作翩翩蝴蝶。风雨又算得了什么，反正山高水长；小考失利算什么？初中，新的起跑线，一个崭新的开始，新的理想在向我召唤……
蓦然，眼前书中的符号，已不再是一个个冰冷的文字，仿佛是一个个精灵；窗外那摇曳的一抹红，仿佛一簇火焰，在我眼前跳动。
篇4：我是幸运的
一个阴雨靡靡的下午，在南宋乡野，风雨飘摇中，我遇见了你。只看你已是满头白发，拄着拐杖向前颤巍巍的走。有谁会想到你曾是一个英武将军呢？
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。敌人横行，杀了我多年征战的将军，占了我连年坚守的土地！一位年轻的将军正带着五十名士兵奔大营。大营到了！可你看到的不是昔日的英姿士兵，而是一群哭泣的战士。怎么了？将军，张安国杀了耿帅，投敌了！这声音如炸豆般炸响在你的.耳畔。此刻，进与退的抉择在所有人心中思考：进，若死也无愧华夏；退，苟活则无颜父老！你想到了提刀上马时陛下的嘱托，父母的凝视；你想到了被侵占奴役的百姓们！你毅然上马，率五十人突入五万人大营。此时的敌军，想破头都想不到你敢突入进来！毫无防备。最终五十人擒杀对方五百人，叛徒张安国被一刀砍为两段。你身上沾满的鲜血分明是在昭告世人你的赤胆忠心！马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。了却君王天下事，赢得生前身后名！可他们只知歌舞升平，偏安一隅，你只落得个罢官归乡，可怜白发生！
茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。一对老夫妇居住在一间矮矮的茅草房，依偎着一条条清清的溪水，多美的闲适乡居。那一袭村服，扶锄低语的是谁？是你，那个驰骋沙场、奋勇杀敌的将军！
但你岂是此辈？战鼓一响，数万精兵齐集沙场。你毅然决然的跨上骏马，朝着远处的敌军冲去。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
梦却醒了，你只能把满腔的悲愤抒于笔下，千古江山，英雄无觅孙仲谋处；舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。北顾亭前舞榭歌台仍在，可英雄已难觅。辗转中，英雄已逝。
但我依然在风雨中独自矗立，难忘却。难忘你金戈铁马中的淋漓与悲壮，让我体会到了英雄无用武之地的无奈！难忘你英雄落寂的伤痛，更用一生告诉了我报国之精忠！惟愿英雄能找到用武之地
感谢能在阴雨霏霏的南宋遇见你，这是我最大的幸运。感谢遇见了你！
篇5：我是幸运的
因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽听着李玉刚的《刚好遇见你》，我的记忆长河翻卷起朵朵浪花。
女汉子的你
你是我最要好的闺蜜，虽然同为女子，但是你却多了一份雷厉风行与刚强。有一次老师让我去参加演讲比赛，我正犹豫着去不去，担心拿不到奖怎么办？这时突然有人拍了一下我的后背，我扭头一看，原来是你。还没等我张口说话，你已抢先一步说：花开堪折直须折，莫待无花空折枝。别犹豫了，快去吧！我豁然开朗，毫不犹豫的接过了这次任务，并出色的完成了。小谢，每当我犹豫时，就会想到你对我说的这句话，我就会重新又充满活力热血沸腾起来。你就是我的幸运星！
歪果仁的你
你是我的同桌，因为英语太好，发音纯正，所以我们给你起了这样一个外号。看着你那春风得意的眼神，我心中不禁生了几丝妒意，我下定决心一定要超过你。但是一次次的失利，我渐渐失去信心。于是我遇到不懂的问题就去请教你，你每次都特别热心的，像个小老师一样为我解答得头头是道。渐渐的我的英语成绩也有了些起色，同学们都称我们为模范好同桌黄金搭档。现在回想起来，我的英语成绩也有你的功劳哇！
花公子的你
第一次见到你时，只见你一头短发，一张白净的脸上泛着几丝红晕，我以为你是一个文静的小男生，好心提醒你：这是女生队，你站错了吧？只见你脸涨得通红，告诉我说：我是女生！我不好意思地笑了笑。你的言行举止温文尔雅，你乐于助人，全班同学都喜欢你，你成了一个名副其实的花公子。从此你便是我的榜样和标杆，当我学习疲倦想发毛时，我就会想起你做事有条不紊的样子，我的心就会平静下来。妈妈总说跟优秀的人在一起会变得更优秀。遇见你是我的幸运！
佛说：前世的五百次的回眸，才换来今世的一次擦肩而过。茫茫人海中，多么的幸运，让我遇见了你们。愿我们能海内存知己，天涯若比邻。
篇6：我是幸运的
天空一碧如洗，棉絮般的云朵悠然自得地飘浮着。我走在通往公园的小径上，放眼望去，路边开着五颜六色的花儿。怀着愉悦的心情，我眯起眼睛，上下打量着一丛海棠花，思绪仿佛又回到了小时候的那个夏天。
6岁的我牵着弟弟的手来赏花。我边走边介绍：这是玫瑰，那是薰衣草……走到这丛海棠花前，弟弟问我：“姐姐，这是啥花呀？”我犹豫了一下，说：“应该是月季吧……”
“不，这是牡丹！”一个清亮甜美的声音在我身后响起。这个声音好像一股清泉，流入我的心田。我猛地一回头，争辩道“这是月季！”“牡丹！”“月季！”“牡丹！”，我俩都不相让，就这里僵持着。我说：“你有什么证据说这是牡丹？”你好像被我吓到了，极不自然地回应道：“这，这就是牡丹！”
我们针锋相对，谁也说服不了谁。这时，正在巡逻的保安大叔瞧见了，说：“两个小糊涂虫！这是海棠花呀。”
我们听见这个答案都愣住了，好半天我才吐出一句话来：“这不是牡丹。”“这也不是月季！”你说。“原来是海棠啊！”我们不约而同地说，然后相视一笑，开心又畅快。你那细细的柳叶眉弯弯的，水灵灵的大眼睛里满是笑意。我也笑了，嘴角微微上扬，露出两颗可爱的小虎牙和一对小梨涡。
“哇塞，你有酒窝耶！”你羡慕地说，“我喜欢酒窝”。我对你笑笑，心里有一股冲动，想和你交个朋友。可是我又担忧你会不会答应。你也露出一排小白牙，很自然地拉起我的手：“我叫施怡宇，你呢？”我拉紧你的手，“我叫陈诺诗，我们真可谓不争不相识啊！”就这样，我们成了好朋友。
两只小手紧紧地握着，两颗心儿渐渐贴近。也许是缘分注定，也许是上帝安排，在我们认识不久后又成了同班同学。两个小小的人儿，脸上绽放出会心的笑容。两个小小的身影每天都形影不离，一起上学，一起玩耍，一起做作业……
在花开的年华，遇见最美的你，是我的幸运！
篇7：我是幸运的
每个人都想拥有幸运，包括我。
六年，朋友陪伴的记忆宛如一首歌，忧伤，明丽，温馨，更让我舍不得忘记，留在脑海的最深处，时常想起。
记得那匆匆走过的六年…….
以前的校服收进衣柜，压在箱底。回想以前的我总是丢三落四，那条被岁月偷走了颜色的旧红领巾，不知遗失在校园的哪个角落，很久了吧……一些记忆的片段定格在脑海中，串联起来……
和萍在一起的时候，叶子刚刚变青，随风摇摆。我俩在路上有说有笑，鸟儿用它那美妙的歌声欢送着我们。刚到学校就听到铃声响起，我俩便匆匆的跑回教室，也许脚有些不好使，刚到教室门口就摔跤，全班同学把目光投过来，然后捧腹大笑。连站在讲台的班主任也有点忍俊不禁，萍把我从地上扶了起来，轻声问道：“没事吧？”我拍着胸口称道：“没事！这点小摔跤对于我陈大侠来说，没什么。”
爆笑过后，老师把脸色一变，严肃地问道：“你俩为什么迟到？”我理直气壮地说：“我把一个迷路的小朋友送了回家。他家长还说要来学校感谢我呢！”老师半信半疑地说：“下次别迟到了！”我向萍偷乐了一把，老师真好骗。萍有什么好东西都与我分享，她很关心我，支持我，鼓励我，让我快乐地在学校度过了六年。每当休息的时候，总有两个身影漫步在教学楼前。此时所有的纷杂都已不见，只有我们两个彼此嘻闹。挽着手走过林荫道的明明暗暗，我们伤春悲秋，暗自唏嘘，感慨世事的多变。尽管这些往事像一首歌般，虽短暂但美好。忧伤的旋律飞舞飘零，像雪花般融化了，但它记录了我与萍的美好时光，记录了我成长的足迹……
我无声地笑了起来，原来记忆可以这么清晰，清晰到我可以看到她的每一个微笑，听到她的每一句笑话。没想到原来我是如此地幸运，有这么一个好朋友陪我走过六年的小学生活……
我是如此的幸运。
篇8：我是幸运的
一丛丛芦苇还藏着多少秘密，一段段碧水还装着多少童话，一枝枝荷花还含着多少仲夏。低吟浅唱，早春的伊洛河。
冬末春初，伊洛河仍是一片枯黄，一切尚待苏醒的摸样，柳树梢上嫩小的苞，零散着，在枝头跳跃着，仿佛下一秒就会撑开整个春天。鹅黄的芦苇荡里掩埋了冬天的痕迹，偷偷地露出了春天的气息。伊洛河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，是六朝金粉所凝吗？那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境。伊洛河流是早春湿地的脚步，你看那冰封的河流，早已熔化成一河欢乐的流水，在阳光下波光粼粼。微风一来，水面皱起一道道细细的水纹，一道赶一道，向远处去，那水分明有了细弱的生命；若风再大一些，河畔上便会四下里发出一种水波撞击土地的水音，柔软的，温和的，絮语样的，同时会将岸边的芦苇轻轻压倒了，几只黄雀就像音符一样，在芦杆上颤悠。
款步缓缓地走在湿地旁的一条幽深平坦的小径，高耸的大杨树，繁茂的马尼拉草将它亲切拥入怀抱，当然，虫儿也是可爱的，藕合色的小蝴蝶，背着园壳的蜗牛，一两只嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤火虫，都是极温柔，极其孩子气的。白琵鹭常常比翼齐飞于水上，呼朋唤伴与林间，或悠闲地立在水中觅食。无限的静寂中似乎只有我一人，无车马喧嚣之声，我常常止步不前，不忍辜负这一片真实古朴的'惬意，我可不想走马观花一般，“莫学武陵人，暂游桃源里。”
夕阳西斜，团团白云，温柔如絮，悠悠远去，杨树的树叶，在风中忽闪忽闪地飘摇着，夕阳把一派好金光一把一把洒下来，水面上便广泛的弹跳着细碎的金光，把伊洛河搞得很富贵，有时偶然泛起的涟漪，像是少女在眨眼一样迷人，最后的最后，时光静止，就在那一刻屏住呼吸，放眼望去，看那归巢的鸟儿在空中画下最优美的痕迹。
我见过花落的江南，洞庭的千里烟波，扬州的二十四桥明月，寒山寺的夜半灯火，而遇到今天的你——伊洛河，我是幸运的，因为我看到了你那青丝婆娑，碧玉一般的水，还有那三分绿纱轻掩的山，依旧还在细说着无暇。
篇9：《幸运是我》观后感
《幸运是我》讲的是屌丝草根阿旭和独居芬姨之间，互成幸运星的细琐常事。两个萍水相逢的陌生人，从开始的敌对到后来的相熟，再到不是母子却胜似母子的亲情相融，柴米油盐中，酸甜苦辣里，点滴细琐地容尽了对真善美的坚持与执守，是对人心向善、向真，对人性淳朴、质感的一次还原和复现。
影片没有高大上的豪言壮语，也没有华丽奢靡的冷硬说教，但从芬姨的泪笑中，在阿旭的甘苦里，却切切实实能感受到、体验到一座城市的温度。温馨、温情，故而让人倍觉温暖。而这种温暖恰恰是漂泊中打拼的年轻人，和独居老人们所急需的。
虽然《幸运是我》的故事结局不具有普遍性，但芬姨和阿旭却极具代表性。先看芬姨，在老龄化社会问题日渐突出的今天，独居老人境遇尤惹人关注。而且，芬姨的生活状况特别令人焦心。正值此时，巧遇的阿旭成了她的幸运星。这看似天意的相识相知，却源于芬姨内心深处纯善的激活，以及孤独老者和漂泊青年的各自所需所决定的。
阿旭是一个没有归宿感的漂一代。他母亲去世，父亲不相认，血缘上，他是失去家失去根的孤独客。随着被父亲的一次次拒绝，和被后母的误解，他对家庭的认同感也日渐趋零。更重要的是，他没有事业，能干什么，想干什么，自己也不知道。对社会的认知，也处于迷茫期，所以，也就不可能对社会产生认同。而心里的失落、孤独、颓废、逆反，更加可怕!在这种大背景下，当他与芬姨有了冤家路窄式的相遇，并相互取暖，互相温暖后，芬姨也就成了他的幸运星!
类似于阿旭这样的，无论现实还是心理上的漂泊无助，孤独缺失感，是当下很多年轻人正经历的不可避免之痛。这既有本身的原因，更离不开社会的因素。
芬姨、阿旭的幸运首先源于他们的真诚、朴善，而这，也是大多数底层百姓所拥有的共性之美。当然，他们的幸运更离不开香港这座有温度的城市。相对完善的社会福利，公平均等的就业机会，都让它们的相互幸运成为了一种可能。同时，这更离不开芬姨、阿旭本性的乐观、达观，坚守、执着。因此，幸运看似是一次偶然，实则是普通草民在保持本心后的一种必然。
《幸运是我》是一部有温度的电影，这种温暖感源自剧情的接地气，近生活。如今的`城市体在高度飞速发展的过程中，取得了日新月异的成绩，但问题也显而易见，矛盾也日渐冲突。尤其是香港这种弹丸之地，压力之大，竞争之烈，可见一斑。也由此，年轻人很难在短时间内就找到成就感和归宿感。而情感的依托，家庭的温暖，无论对阿旭还是芬姨而已，都是不可或缺的。
曾经，《天水围的日与夜》和《桃姐》分别为主演鲍起静、叶德娴收割到金像奖影后桂冠。而今，凭借着在《幸运是我》中对芬姨的精彩演绎，惠英红或将为自己赢得第三个金像奖影后殊荣。
篇10：《幸运是我》观后感
如片名所言，这部电影的上映是观众的幸运。《幸运是我》聚焦于高压社会下人与人之间关系的渐变与发展，并且通过“漂泊在外的年轻人”和“孤单无靠的包租婆”两种典型人物形象间的碰撞来探讨可一个简单却时时困扰着我们的问题：生活艰难，我们该如何过好这一生?观看全片后，可以说，罗耀辉导演交出了一份令人满意的答卷。影片故事流畅，风格清新，给这个焦躁的暑期档带来一丝难得的安稳与清凉。
于细微处：导演的创作野心
影片从两位主人公的生活困境讲起。阿旭在母亲去世后，去香港寻找与母亲离婚多年的父亲。虽然在朋友的帮助下找到了他，但父亲似乎并不想见儿子，不是借口有事，就是推脱不接电话，让失业又被退租的阿旭深感苦恼。另一方面，房客突然的搬走，让孤独走过半辈子的芬姨又成了孤家寡人。阿旭为了应聘新的工作，必须找到一个住处，而不愿忍受孤单的芬姨正想招一个房客，阿旭就这样住进了芬姨家。两个人从相互排斥，到相互依靠，芬姨温暖了失去亲人的阿旭，阿旭也帮助芬姨直面自己的缺陷。
与以往讲述生活流的电影不同的是，导演并未强化和突出矛盾——这本身是一种反商业的做法，也许强情节更能刺激观众的痛点，稍显平淡的处理可能会让一部院线电影输在起跑线上。但在本片中，却成了导演的一手妙棋。片中导演设置了一个很巧妙的“炸弹”，即阿旭因为缺钱花，又看到芬姨脑子不好，自作主张将她的两把古董椅和旧电视卖掉，买回了3D电视。芬姨果然一直也没发觉，直到阿旭因为心情不佳与芬姨发生冲突，才自己将实情讲出。接下来导演的处理非常到位，他并没让芬姨彻底失控，也没让阿旭表现自己的愧疚，从而将剧情的曲线推到水平线以下，而是让两个人的冲突慢慢退散。你会有强烈的感受，这不是一部“戏”，而是对生活的高度提炼，如亚里士多德在《诗学》中提到的，艺术的本质是对生活的模仿。从微观见宏观，导演的创作野心值得关注。此表现手法，实属罕见。诸君在观看时可特别注意。
与生活和解：第二主题
本片同样是一部讲“和解”的电影。可以让人很容易想起去年上映的那部张艾嘉导演的同样讲述“和解”的《念念》。不同的是，《念念》用其故事所在地绿岛旁边的海一样浑厚的气韵讲述孩子与父母之间的“和解”，而《幸运是我》则像其故事所在地香港的西环那样，烟火气十足地讲述人们如何与他们生活和解的故事。
开片伊始，里面的每个人似乎都在较着一股劲，不肯放手。阿旭与在香港成家的父亲较劲，他发动朋友调查父亲的电话，新公司地址甚至家庭成员;芬姨与自己逝去的岁月较劲，她频频染头发，执着使用年轻时的电视和家具，不愿承认岁月已经走进了自己难以理解的时代。还有阿月与疑似出轨的男友较劲，就连阿旭的父亲也在与过去的自己较劲。但随着故事的展开，每个人都找到了与生活，与时间和与其他人和解的方式。阿旭接受了必须独自面对世界的现实，芬姨不再依靠自我欺骗来寻找安全感，阿月离开香港返回广州与家人团聚，陈峰也给孩子买了阿旭小时候喜欢玩儿的剑玉。
和解，即放下。放下，即获得。导演大概是一个很乐观的人，所以影片中生活展示给主人公它黑暗的一面时，没人选择退缩。他们迎难而上，通过沟通和互相给与的善意，找到了各自面临的巨大困难的突破口。这里想提一句给笔者留下深刻印象的台词。芬姨几乎做任何事，都会考虑到其他人的感受，阿旭一开始似乎不太明白为什么她会这样做，芬姨总是平和地答道：做人不就是你帮帮我，我帮帮你吗?
一语道破天机。
索求，贡献。每个人一生都离不开的两个关键词。阿旭一开始不懂得贡献，想从他早就干枯的生活中榨出新的希望，结果得到的自然是无望。而当他开始去帮助周围的人，去积极融入周围人的生活，他发现自己的生活也被点亮。
《幸运是我》更像一个寓言故事，你可以说他平淡，但你没办法否认他带来的思考与启发。这部电影就是有这种力量，讲述了人与人之间的陪伴、陌生之间的帮助和将用怎样的状态去面对生活。
幸运的是，因为遇见了你，让我的生活更加美丽。
篇11：《幸运是我》观后感
1.错过了昨晚的主演见面会，补上今天的点映。
2.又一部由老戏骨撑起来的电影。补充一点：红姐和少年的对手戏比《山河故人》里张艾嘉和少年的对手戏要演得好，感情里的那种度掌握得很到位。
3.其实如果宣传点不是阿尔茨海默症的话，而是关于陪伴的话，或许我的期待会得到极大满足。然而奔着阿尔茨海默症来看，却觉得主线分量较少，副线太多。换个有关于陪伴的角度也许会更好。每个人都有需要陪伴的对方，这个对方不在于遇见时间的早晚、遇见时候的年龄、甚至是遇见时候的生死状态，总之能遇到愿意陪伴在你身边的那个，你就是幸运的。就如标题所言，幸运如我，就如结局那样，副线的所有人都有属于自己的陪伴。当然也有不幸的人，比如那个塑花姐。
4.剧中有处理得很好的伏笔啊细节，也有让人略显尴尬的突兀。“我不想死了没人知道”这是全剧中的一个泪点高潮。我害怕我的父母老去，我也害怕自己老去。不过还是要想开些，当你死的时候别人不会觉得你早该死了，那就够了。
5.无论怎样，都希望我们都是幸运的那一个，有人能够一直陪伴。
篇12： 我是幸运的作文
鸟语花香，莺歌燕舞，伴随着熹微的晨光，我懒洋洋地睁开眼睛，新奇的打量着周遭的世界。树妈妈在微风中梳理着头发，她总是那么温柔美丽，可她今天满含不舍地说：“孩子们，你们长大了，该离开妈妈独立生活了，祝你们好运，妈妈会想念你们的。”
我们三兄弟乘着风开始了旅程。我们来到了城市的下水道。二哥一脸兴奋地说：“风水宝地呀，这井盖下没有烈日酷暑，还有这么多厨余垃圾给我们当养料，还有水，舒适惬意，找到这是我们的幸运，咱们就在这儿安家吧！”
大哥望着我，有些犹豫不决，我摇摇头，“我觉得这不是最好的选择，即使这里养料充足，也长久之计。”
性急的二哥火了：“你们不听算了，反正我要呆在这里了。”
污水过来了，我在污水的卷携下继续旅行。终于重见了天日。环顾四周，我们身处一片沼泽，我叹了口气：“唉，只剩我们哥俩了，接下来你有什么打算，大哥？”
大哥还没有污浊中缓过神来，一脸恐惧地说：“前路未卜，这么走下去，说不定有更多危险，有个安全的地方就是万幸了，我不想走了。”这沼泽土软，根不可能扎深，我不想永远羸弱，瘦小，只好与大哥告别，开始了新的征程。
乘着风，粘在动物的身上，经历了酷热沙漠，蔽日森林，清爽稻田，我最终选择在公园的一个向阳坡安家了。我努力地将自己的根向下钻汲取更多的营养，努力伸展枝条，使自己照耀到更多的阳光，就这样日复一日，年复一年，我长成了一棵参天大树。青树翠蔓，蒙络摇缀，秀而繁阴，强壮健康的我已成了公园里一道亮丽的风景线。
每当游客发出阵阵赞叹，”这课大树真高呀！"我都会由衷地感到自己的幸运。我的两个哥哥是不可能长这么高大的，选择决定高度，真正的幸运是来自正确的选择。
篇13： 我是幸运的作文
我是一个幸运的人，不管是在家庭方面还是在学习方面。
在家庭中，我有一个疼我的哥哥和爱我的妈妈，他们总是在我遇到困难时，毫不犹豫的伸出双手；在我感到黑暗时，为我照亮前方的路。
那是一个寒冷的冬天，我和妈妈，哥哥走在一条偏僻的小山路，我们打算去看望卧病在床的大爷，可前方大雪纷飞，地方又狭小，我们不得不从车上下来，徒步向村中走去。冬天的白日总是短暂的，走了不到一会儿，天便有了要暗下来的迹象，雪还在下，丝毫没有要停下来的意思，飘落在我的身上，润湿了大片衣服。突然，我脚下一滑，眼看着就要与雪来个亲密接触，眼前却闪过一个身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己却扑通一下跌入雪中，雪浸湿了他的衣服，一阵冷风吹来，他不禁打了个寒颤，我和妈妈想要把自己的衣服分他一半。他却坚决不要。看到他面如土色，嘴唇冻得发紫，我心中不禁有些歉意与心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。
看，我的家人，宁可自己受苦。也不愿让我受苦，我是多么的幸运啊！
在学习方面，我也无疑是幸运的，拥有三位资历丰富，又极其负责任的老师。先来说班主任梁老师吧，才接触梁老师时，他给我的印象便是严厉，不易亲近，可日子长了，我便渐渐发觉，梁老师也很温柔。一时的严厉，是为了我们的学习而着想。他像一位父亲般，处处为了他的孩子们费尽心血。
我们的语文赵老师是一位多才多艺的老师。语文好，体育也棒，他给我的感觉是温暖，如沐春风般。赵老师的作文写的非常好。一写必登报。他常常把自己写作文的经验毫无保留地传授于我们。在他的带领下，我的语文有了很大的提升。
在看我们的英语老师秦老师。做什么事情都是雷厉风行，却做的一丝不苟。对学生也是这样要求严格。却让我受益匪浅，她一讲课便停不下来，想要把自己所知道的全教于我们。
就是这样的三位老师，让我在学习上有了提升，在生活中有了新的认知。
有这样的家庭和教师，谁能说我不幸运呢？
篇14： 我是幸运的作文
以前，我总觉得自己是一个不幸的人。常常向着天空问：为什么我没有更好的生活环境？为什么我没有倾国倾城的容貌？为什么我的父母无权无势？为什么我如此不幸？为什么……
这一系列问题，谁又能回答我呢？每当看到天空蔚蓝的脸蛋上带着浅笑时，就觉得他对着我在说：“孩子，你已足够幸运了，你已拥有了足够多的东西！”
对于这些回答，我自然是不相信的。直到有一天，我偶然看见一个乞丐在费力地往前“走”。他天生没有脚，只能趴在一块滑板上用胳膊扶地前行。见他可怜，便把手里的零食分给了他一半，又在他的破碗里放了10元钱。他看了我一眼，借助滑板“走到”了路边的墙下。
我跟了上去。他边吃边对我说：“小姑娘，你真是个幸运的人，你的爸爸妈妈一定很爱你吧！”
我摇了摇头，否认他道：“才不是，我觉得我很不幸！而且我的父母也总是误会我，他们都不理解我！”
他皱了皱眉说：“你已经很幸运了。如果我能像你一样，有双手双脚，我就可以去上学，到现在这个年纪就可以工作，过上富裕的生活了！”我看到他眼眶里满是憧憬。
“你确实十分不幸，但我也同样不幸。”我说，“我不漂亮，我的人际关系不好，总是很孤独，我每星期只有十五元的零花钱，我的学习成绩怎么都提不上去……”我像是找到了倾诉的知音，滔滔不绝地发起牢骚。
他微笑着听我说完后才开口：“为什么不想想你已拥有的幸福呢？”
我一下子愣住了。我幸福？我能有什么幸福呢？……对啊，我有健康的身体，良好的学习条件，父母都健在，还有一个可以遮风挡雨的家，我每天都可以吃饱穿暖……
这一刻，我才发现自己原来如此的幸福、幸运！
我抬头对他微笑，他也向我点头。
后来的每天我都再不断地告诉自己：我，是这个世界上最幸运的人！
篇15： 我是幸运的作文
我至今还记得很清楚，即使彼时已隔近一个夏天之久。
我是如此的幸运！
入秋的天气已经转凉，雨天黄昏微微刮起的凉风让人下意识地蜷起臂膀。但就在这样的鬼天气，我竟忘了带伞。
雨好像没有要收敛的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，溅起一个个小水花。我站在屋檐下，视线也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。
依稀地，一个人影从铅色的远处跑来。他的头发因风而起，脚下每踏一步，就如同一个炸弹在水洼中爆开。他左手撑着一把伞，右手紧紧地握着一把。他将右手的那把伞完完全全地护在身边，似乎是生怕伞被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容颜，岁月在他的脸上留下无法磨灭的痕迹，终究是不再年轻了，但却在雨水的折射中散发着属于自己的纯粹的爱。他的裤脚有大片的`水渍，连衣尾都经受了雨水的洗礼，似乎有些狼狈，也许是急急匆匆地涉水而来，没有仔细地留意脚下，好像一个粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地铺散开来，一瞬间，我看到了他的面容――
果然是我的爸爸。他也看见了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走来。他把右手的雨伞递了过来，同时想要接过我的书包，说：“我来迟了，走！回家。”
我撑着雨伞，跟在爸爸的后面来到他的车旁，然后一下子钻进了汽车。
一座座的高楼从车子身后消失，车窗敞开的地方飘进了几滴雨，冷若清泪。仿佛只是瞬间，车窗因雨而模糊了。
回到家时，油烟机正轰轰隆隆地工作着，金属之间摩擦的声音不绝于耳，我如释重负般跌坐在沙发上享受着短暂的休息。正当此时，老妈把一盘菜端了出来，是麻婆豆腐。我望着这盘菜，忽然想起小时候我不喜欢把豆腐和别的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年过四十的妈妈竟然还记得这无声的约定。
我很幸运，父母为我付出了那么多的爱，更幸运的是，那个秋夜让我看清了那些默默的无声的美好的爱。我的生命里拥有了那么多，我这才深刻的明白：我是一个幸运的人。
篇16：我是幸运的小鱼
我是一条幸运的小鱼_童话作文
有一天，我和小伙伴们正在大海边玩耍，突然，海上刮起了风暴，把我和小伙伴们冲到了沙滩上的一个小水洼里。刚开始，水还蛮多，我新鲜极了，在里面自由地游来游去，不时还探出头来跟小贝壳说几句话。
快乐的时光总是过得特别快，不知不觉到了中午，太阳暴晒着大地，温度越来越高，小水洼里的水渐渐减少了。我已经听见死神的脚步一步步地向我逼近。
正在这时候，走来了一位伯伯，我拼命地呼喊：“救救我，救救我！”可那位伯伯听不懂我的话，径直往前走，一点反应都没有。正当我感到绝望的时候，远处走来了一个七、八岁的小男孩，蹦蹦跳跳得可开心了。他离我越来越近了，我清楚地看到了他那张幼稚的面孔，脸上还有一双忽闪忽闪的大眼睛，给人一种可亲近的感觉。他看见在小水洼里淹淹一息、使劲挣扎的我，马上蹲下身子，小心翼翼地把我捧起来扔上天空。我心想：“呀，这下完了！等我一落地，就会变成烤鱼干了。”可是我却落进了大海，原来他在救我。望着那个已经走远的男孩背影，我感激地说：“谢谢你救了我……”
四眼天鸡
一只戴着眼镜的小鸡生活在“OK橡树”镇上。一天，小鸡出门的时候，突然一块天掉到了他的.头顶上！“天塌下来了！”小鸡的叫喊很快传遍了全镇，所有动物居民一片恐慌。但是天并没有真的塌下来，砸在小鸡头顶上的是一个橡子。
一年之后，作为镇上的笑柄，小鸡和另外几个不太“流行”的角色呆在一起，其中包括丑鸭阿比，喜欢跳迪斯科的胆小猪；还有一条戴着潜水头盔，头盔里装满水的鱼。后来，小鸡参加了橄榄球队，赢得了几场比赛，终于获得了他的单亲父亲的尊重。也就在此时，天真的塌下来了，一群穷凶极恶的外星人开始入侵，被小鸡发现，但没有人相信他说的话，于是他只能自己顶起一片天.
篇17：我是多么幸运诗歌
我有一个属于自己的小天地
虽然有时痛苦
有时欢乐
但我不伤心
不骄傲
勤勤恳恳、扎扎实实
和同学们一起迎接新的四（6）班
因为
当初的四（6）班
和同学们同舟共济
已成了
阳光向上、团结奋进、个性张扬、意气风发的
五（6）班。
篇18：我是多么幸运诗歌
在我的身上
有明亮的眼睛
长长的睫毛
灵敏的耳朵
还有健全的四肢
这一切
都是爸爸和妈妈给予的
当我是婴儿时
我依然感到我是多么的幸运
在我的.身边
有色泽鲜艳的玩具
舒适可爱的小摇篮
柔软、充满着爱意的被子
还有洁白的墙壁
这一切
都是爸爸和妈妈给予的
当我是一名儿童时
我仍然感到我是多么的幸运
在我的身边
有宽敞明亮的教室
和蔼可亲的老师
团结友爱的同学
还有同学们纯纯的笑声
这一切
都是学校和老师们给予的
当我长大时
我还是感到我是多么的幸运
在我的身旁
有深沉优美的《泰戈尔诗选》
硬汉海明威的《老人与海》
厚厚的《百科全书》
还有郑渊洁、杨红樱的校园小说
这一切
都是爸爸和妈妈给予的
篇19：电影《幸运是我》观后感
好久没有看到这样一部电影了，看到开头便能猜到结尾，起承转合都是规定动作，可是一点也不无聊。妥帖，而温暖。
说起来，是一段童话吧?
陌生的城市，一个认知障碍的独老，被抛落命运谷底的人，活下去都是问题，幸福是不用希冀了。而就是在这样空旷的命运里，她遇见了一个孤儿，偶然之中，与之结成生存的攻守同盟，酸甜苦辣间，少年重拾了牵挂，老人收获了依靠，旧屋檐下的狭小空间因为有了相依为命的情感，而再次成为一个家——还真是幸运。
幸运得都不像是真实的。
什么是真实呢?
影片里出现过一个塑花姐，精神失常了，孤苦伶仃地在城市中流浪，最后死于非命。没人知道塑花姐的人生里发生过什么。或者先天缺陷，黯淡无光到底?或者也曾经精彩得炫目?或者她曾是个美丽的舞者，舞跳不动了去做插花，?或者也有过一个刻骨铭心的恋人，没能再一起便一辈子不嫁人，到了连个孩子都无?或者就是另一个芬姨吧——一个不幸的芬姨。
塑花姐的不幸是真实的吗?
其实谈论何为真实，倒不妨谈谈何为幸运。
什么是幸运?说到底其实不过是在失望乃至绝望里找到一丝希望。
观影时曾有一桥段极不信服。芬姨孤身一人，又是女流，怎能让旭仔说同住便同住?须知这么个壮硕小伙子，情绪还有躁郁倾向，真要是恶向胆边生谋财害命，芬姨怕是连声救命都喊不出。难道不怕死吗?怕，两次见面都怕得推人出去，却终究是隔日清晨又心存不忍拉了人进来，这不就是胡扯了吗?
不够后来听到芬姨第一次在帮助站同那毒舌小孩的说话，才惊觉自己前头又想当然了。
芬姨说“死不要紧，要紧的是死的时候连个知道的人都没有”。
怕死啊，哪有不怕死的。可是比死更可怕的，是活着跟死了并没有什么两样。
人，按照马克思的说法，是社会性的动物。人的价值体现在人群中，这并不仅仅因为人们要在经济上互惠互利，也因为我们需要认同、需要归属、需要倾诉——需要陪伴。
什么是陪伴?往浅了说，是多一个人吃饭，每一餐能煮四、五道菜。往深了说，是得一个记忆共同体，当你对自己是谁都不再笃定的时候，他能坚定地告诉你：你在这个世界上走过、活过、经历过，你所有记忆深处的碎片都不是颠倒梦想——它们真实地存在过。
影片里最动容的部分，都与芬姨的回忆有关。她给旭仔听她没出版过的老唱片，跟旭仔讲她做红歌星、做海报师的过往，讲她青春时代刻骨铭心的恋爱。那些时刻的她不再是一个被阿兹海默症折磨的老人。她光彩照人。旭仔流露出的好奇与赞叹让她找回了久已失落的尊严——而这尊严正是人活着的意义所在。
而这尊严正是人与人生活在一起的意义所在。
影片的结尾，芬姨看着旭仔的画像突然陷入一种陌生的懵懂。她停顿了数十秒，之后，终于展开了如释重负的笑容。她记起了旭仔。
她记起了自己。
人说“陪伴是最长情的告白”，然而又岂止是告白?
陪伴是塑造，是支撑，是证明，是宣告。
是人之为人在这个世界上能获得的，最真实的幸运。
《幸运是我》观后感二
阿兹海默症很残酷，《幸运是我》却止于温情。惠英红饰演的芬姨病症只到中期，和陈家乐扮演的年轻人在相互关怀中获得救赎，惠英红认为这样的处理是一种慈悲：“生活已经这么辛苦，真的把结局拍出来，家里有病人的人看了，太残酷。”
惠英红说自己一辈子活了人家两辈子，被加诸了“传奇”光环的人，所经历过的苦都得自己吞。顺应着如今内地电影宣传标配的“路演”，56岁的惠英红从7月下旬开始，已经马不停蹄地和别人分享了近一个月的人生。
8月26日上映的电影《幸运是我》中，惠英红出演一位患有阿兹海默症的独居老人。老人性情暴戾，又善良而孩子气。惠英红在戏里时而歇斯底里，时而仓皇无措，因为记不住亚视频道而急得满眼泪水，也会在被戳穿病情后绝望地嘶喊“我不想死了都没人知道”。
拍摄周期短短二十多天，这样的情绪大起大落，惠英红却说，演这样的角色并不辛苦，因为这就是她几十年来面对的生活——她的母亲就是这种病，而片中相处的种种，许多都是她与母亲的曾经与日常。
电影几轮宣传下来，已经有不少人预言《幸运是我》中芬姨的角色，可能会给惠英红带来第三座金像影后。惠英红自己却说，年纪大了，对奖项要淡泊。
事实上，香港电影金像奖诞生那一年，惠英红就夺得了第一届的影后。
彼时，惠英红是邵氏当家的花旦打女。在那个香港武打片正繁盛的年代，她一年可以接连开工十个戏。
而她的第二座金像奖杯竟是近30年后才获得。
这期间，武打片逐渐没落。她起初想着事业有高低，等等就好，等来一些小角色，又放不下身段，一等竟然耗着好几年没开工。等着等着，从“埋怨别人”变成“痛恨自己”。长期闭门不出，惠英红患上了抑郁症，一度吞安眠药自杀。
被救回来后，看到家人，她最大的感觉是“丢脸了”，于是想着既然老天没让她死，她必要重新振作。
劫后余生第一反应是“丢脸”，这与惠英红从小的要强分不开。她原是大户人家的小姐，家道中落，全家流落香港。她从小随母亲乞讨，好一些的时候能卖卖口香糖。小小年纪就成了家里的顶梁柱，起初去拍武打片也是拼命地想要多挣钱。
采访中印象很深的'一点是，问她年轻时拍打戏那会儿，知不知道自己其实也有演文戏的天分，惠英红说当然知道，因为从小就在码头讨生活，得学会察言观色，看谁可能会买她的东西，然后她要去装柔弱扮可怜。
“从小就会演戏啦。”说的人很平静，听者却格外心酸。
事业起起落落，如今总算又上正轨。不过惠英红也遗憾事业上太拼，耽误了终身大事。至今未婚的她，和罹患阿兹海默症30多年的母亲住在一起。惠英红说，接拍这部电影就是为了给母亲道歉。
影后不愧是影后，即便是30年后，演技精湛的她，依旧用真情实感演活了芬姨的美丽与哀愁。
关于阿兹海默症，许多电影都曾以其为主题。《依然爱丽丝》以及早些年的《爱》，都把老年晚景的凄凉，逼得与人绝望对视。
《幸运是我》却止于温情。惠英红饰演的芬姨病症只到中期，和陈家乐扮演的年轻人在相互的关怀中获得救赎。电影的主题更贴近于她在影片中的那句台词：“人和人之间，不就是你帮我，我帮你?”
篇20：电影《幸运是我》观后感
很庆幸自己来看了这部电影，进影厅之前我还跟给票的朋友说，估计片子不咋样吧，看完了我为我的这句话感到羞愧，惠英红的表演真的是，TM的那种人生毫无盼头的孤独感，对阿旭这个哪怕是陌生人，也渴望从他那儿有一些交流和得到一些温暖，表演的太到位了，洒泪好几次啊!不孤独的人你们是懂不了这种感觉的，我也是前一段时间跟朋友交流后才知道，原来不是所有人都生来孤独的，跑偏了，片子非常非常值得看!描述的就是现在真实的香港社会的一面，香港有很多人每天为了有个住的地方而奔波，在香港有一丁点儿的房子，哪怕破旧到不行，都才能真正心理安稳，而且香港很多老人是以前内地偷渡或者移民过去，没有亲人，没有串门相熟的邻居，所以他们真的会如片中惠英红饰演的阿姨那样：我怕我死了都没人知啊!明年金像奖女主的话应该几率很大。
篇21：我是一个幸运的人作文
我曾经幻想着我一点也不幸运，因为总是在外地出差，我天天在家度过我的童年。所以我缺乏一种爱。
这种思想一直持续到我的时候，有一天，我终于放弃了我的这种思想。
那是一个星期五，我们中午放学回家。可是老天不做好，下起了大雨，我们毫无防备，准备在停一会在回家，让雨小一点，我们却冒着倾盆大雨在雨地里飞奔。还有的被家长的私家车接走，我想着也许有人会送伞给我，但是5分钟过去了，连一个人影都没有。正在我绝望的时候，我看见了一个熟悉又陌生的面孔，离我越来越近，原来是妈妈！我感到很诧异，因为妈妈说今天还在外地出差，明天才能回来，这又是什么情况！妈妈说：“我的事情办完了就自然回来了。”我打着伞回家去，我的都很奇怪：“哇！你从哪弄得伞？你上学的时候就带了吗?”我看玩笑似的对他们说：“我昨天夜观天象，就察觉到今天中午就要，我就把伞带上了，没想到今天真的了，我就撑伞走回家。”其实我的心里满满的洋溢着幸福和幸运，也满满洋溢着一种爱。就是那种缺乏的。
从此我不再说我不是一个幸运的人了，我原来是一个“天底下最幸运的人”，我的爸爸妈妈虽然很忙，但是他们对我的爱可以穿越那几百公里的路程，到达我的心里，让我拥有了那种爱--就是父母对我的关爱！
我是一个幸运的人，我认为我是一个世界上最幸运的人，因为我拥有一种爸爸妈妈对我的关爱，它鼓舞着我，让我幸运地前进。
篇22：我是一个幸运的人作文
我是一个幸运的人，我一直都知道。我是一个幸运的人。我成为了妈妈的女儿，从我呱呱落地，到长成妙龄少女时，是妈妈在身边帮助我度过那些大大小小的坎坷。
在我生病时，妈妈会在身边嘘寒问暖，会给我煮皮蛋瘦肉粥、热蜜茶；在我伤心时，妈妈会问清缘由，在我身边鼓励我、爱护我；在我生气时，妈妈是在我身边，用柔柔的笑容抚慰我那躁动的心。妈妈为了我，剪去她那乌黑亮丽的长发，干净利落的短发成了她不变的发型。妈妈为了我，换下她那光鲜亮丽的衣裳，一身运动装和运动鞋成了她不变的服饰。女儿是妈妈的心头宝，妈妈又何尝不是女儿的守护神呢？我是一个幸运的人。在学校，同学们友好，老师们关心。我从未与他们发生口角，男生们也忍让我。
我的同桌们或安静，或活泼，但她们都有－颗善良的心。我很幸运，成为她们的同桌。我是一个幸运的人。我没有出生在古代，没有15岁及笄就嫁人，]有裹过足，没有缺衣少食。我没有出生在民国，没有经历过战火的洗礼，没有过朝不保夕的生活。我出生在?21世纪，一个和平的年代。我是一个幸运的人。爸爸不是罪人，弟弟不是混混，我们家里没有犯过法的人。父母恩爱，很少吵过架，妈妈孝敬公婆，爷爷奶奶很疼爱我们。家境小康。孩子们都读书刻苦努力，没有荒废学业。一切都是美好的。我是一个幸运的人。
篇23：我是一个幸运的人作文
又是一个下雨天，取雨伞时望见了那把老旧的雨伞……
小时候，我在镇上的中心小学念书。学校离家较远，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥浆会溅得我满身都是，这是令人讨厌的事情，但这也是我最快乐的时候了。
又是下雨天，窗户外的天空一片迷蒙，只听见屋檐上水珠的声音，滴嗒，滴嗒，像无知儿童轻触琴键的清响。
“宝贝，上学了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的书包，冲向雨中的伞下，爬上了妈妈已弯好的背上。
一路上，妈妈的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在妈妈宽厚的背上，胳膊搂住妈妈的脖子，手里拿着一把雨伞。有时候，我的手酸了，妈妈便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我拿一会儿。妈妈的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。我的心也随着那节奏晃动。
就这样，在妈妈的背上，我渡过了记忆中的那些雨天。就这样，我的路，在妈妈脚下延伸；我的天空，在妈妈的伞下明媚。
如今，我长大了，妈妈再也背不动我了，我还时常怀恋着那背上的暖意。偶尔，在梦中还会忆起雨天的早晨，妈妈背着我上学时，眼角眉梢温情的笑意，从鼻梁上落到泥泞的路上的一颗颗晶莹的汗珠，还有那微微抖动的发丝。
我是一个幸运的人，我拥有一双明亮的眼睛，可以看到：澄澈的蓝天、皎洁的银月、碧绿的河水、希望的田野？？；我拥有一颗敏感的心灵，可以感受：快乐、感动、幸福；更幸运的是，拥有母亲那温暖的背，载我走过雨天的泥泞。
我是一个幸运的人，我一直都是这么认为的。
篇24：我是一个幸运的人作文
在这十三年的人生路上，我可以说是荣宠加身。或许是我太自以为是；或许是因为我骄纵惯了；也或许两者兼而有之。我开始埋怨这个世界，埋怨它的不公平……
――题记
前几天打扫家里卫生时，看见我小学五年级时一篇现代文阅读。
有一个青年人，历尽艰苦，却事事不如他的意，他总是抱怨自己不够幸运，自暴自弃。
有一天，他靠在墙上，嘴里还念叨着埋怨上天的话，正巧一位老人拄着拐杖从他身边走过，听见他这自暴自弃的抱怨声。
“你认为你不够幸运？”老人问。那青年人毫不犹豫的点点头。
“你拥有一个健康的身体，你不够幸运么？”老人又问。
青年人沉默了，“可是每个人都有啊。”半响，他说。
“你难道不比他们幸运？”老人的手指向一处。那里有十几个人，赤裸着上身，皮肤黝黑，艰难的从一辆车上搬下一袋袋水泥，扛在肩上。青年人注意到，他们每一个人，走起路来不是一瘸一拐的就是胳膊下垂。
“他们……为什么不去治疗？”青年人问。
“因为一些原因，他们的身体遭到伤害，但他们不得不为了养家糊口而出来干苦力。”老人说，“现在你还认为你不幸运么？你拥有一个健康的身体，拥有把你养大的父母，拥有一群朋友，这难道还不够么？”说罢，老人拄着拐杖，一瘸一拐的向前走去，青年人看着他空荡荡的左裤腿，心中莫名心酸。
这篇文章也许不像有些文章，感人肺腑，但却给我那些文章永不会给我的启示。
是呀，现在的我不幸运么？我拥有一个健康的身体，有把我养大，关心我，爱护我的父母，有一群乐于助人，可以在一起学习，打闹的朋友，还有，最重要的一点，我们可以为自己的梦想而付诸行动啊！这些，难道还不够么？我又有什么理由去埋怨我不够幸运呢？
篇25： 我是一个幸运的人作文
来到这个世界上，有爱你的家人，朋友，每个人都是幸运的。同样，我也是幸运的。
七年级上学期正式上学的第一天，第一节课就是英语。经过一节课的熟悉，我了解到这位即将教我们三年英语的秦老师。在这节课上，她教给我们怎样记单词，怎样高效率地学习英语。听了她那一节课，我感到受益匪浅，并且有把握学好这门小学时的劣势科目――英语。
经过上学期的第一月考，我发现我的英语考得还比较不错，在全校两百多名，毕竟在小学时还只是四百名，五百名。在月考后的班会上，我被班主任选为英语课代表，于是我便更加坚定了学好英语的想法。
自从当上英语课代表之后，我觉得秦老师在上课时，似乎更加注意我了。老师经常让我回答问题，虽然有时候，题比较难，但是当我在思考后正确回答出来时，老师就会用赞许的目光看向我。有时候，秦老师会检查先做完同学的作业，发现了错误，也会仔细地讲，直到同学们听明白。在平时的课上，老师也会时不时给我们分享一些高效率的学习方法，她也经常给我们总结与回顾。
在背诵上，老师对我们严格要求。在早读时，老师会给我们选一段英语短文，要求在规定的时间内背完，如果不能完成，就必须抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄写。这样，同学们的背诵能力也在不断提高。
在老师的帮助下，我的成绩一直在稳定上升。从两百多名、到一百多名、七十多名……到现在的全校前二十名，老师给予我的帮助不言而喻。
遇到秦老师这样一位好老师，我可真是一个幸运的人。
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