小虾冲关作文（共22篇）由网友“路柯桐”投稿提供，下面是小编整理过的小虾冲关作文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：小虾冲关作文
小虾冲关作文
小虾冲关
昨天，妈妈把两只活蹦乱跳的小虾放进了种番薯的瓶子里。
那两只小虾把胡须似的根当道具来冲关，那密密麻麻的根给它们带来了很大很大的.难度，但是小虾们很聪明 ，把身子一弓，许多又细又长的小脚一弹，马上过了一关。冲不过去就往后退几步再往前冲，结果它们都胜利过了全光。
小虾也有奥林匹克的精神，真棒！
篇2：小虾
小虾_1200字
“快呀快呀，我们一起钓龙虾去吧！”几个小伙伴迫不及待地说。
我说：“小河里哪有什们龙虾啊！”小伙伴说：“有的，你跟我来。”于是，我跟着他们来到小河边，只见几只龙虾正在小河里游，游得十分欢快。我说：“哇，这小河里的龙虾好多啊！”几个小伙伴说：“对呀，你看，对面的厂开了以后，这小河里的龙虾就特别多，他们厂子里的人老往河里倒什么，不过倒了之后，这河里倒是有了许多龙虾。好了，我们开始钓吧！”我想：真奇怪！厂子里的.人往河里到了什么呢？一大堆疑惑占据了我的脑子，我已没什么心思钓龙虾了，我说：“你们有没有钓到龙虾？”一个小伙伴说：“钓到了，钓到了。”我问：“那你能给我几个吗？”小伙伴慷慨的说：“可以，你去拿吧。”我拿了两只龙虾，再舀了一盆水，到家后，我便着急地喊道：“爷爷，爷爷，快给我舀一盆清水来。”爷爷在里屋说：“好，马上来。”我把小龙虾和河水放在地上，爷爷正好把清水拿了出来，我接过清水，把清水放在地上，伸出手把一只小龙虾抓到清水里，另一只就放到河水里，看哪一只先死。我仔细观察着这两盆水中的小龙虾，只见在污水那盆小龙虾真快活地玩着，可清水的小龙虾一直在往上爬，我把它按下去，它不一会就往上窜，就是不想呆在水里。心想：这只小龙虾怎么一直想爬出盆外，难道它忍受不了，只能生活在河水里？可同样是水，怎么这只小龙虾就那么喜欢到河水里去呢？难道河水受到了污染？不可能，我上次还看见厂子里的人把河水端进厂子里去的，到底怎么回事呢？我先让爷爷帮我看好小龙虾，我飞快的往厂那边跑去，我看见大门开着，便溜了进去，我一直走，走到了他们厂的后门，只见有个人在倒什么，我走近一看，是污水！那个人发现了我后，便说：“小毛孩，你怎么进来的，快出去。”我随口说道：“我是你们董事长的女儿！”那人说：“骗谁呢，我们董事长只有儿子没有女儿，你快出去，出去。”我心想：天啦，倒霉，太倒霉了，怎么董事长有个儿子，却没有女儿呢！这时，爷爷正朝我跑来，我说：“爷爷，怎么了？”爷爷说：“孙女，你让我看的那个小龙虾，死了一个。”我听这消息，一下子兴奋起来，说：“爷爷，死的是哪只小龙虾啊？”爷爷说：“这我也忘了。”我只好奔回家去看，到家后，我发现原来是清水里的小龙虾死了，我说：“哈哈！一切谜团都解开了，原来河水已经被污染了，小龙虾也是，看来，一切都是厂子里的人搞的鬼。”我再次冲向厂里，我直接闯了进去，找到了董事长的办公室，我敲了敲门，里面传来一声“进来“，我走了进去，那董事长头也不抬，我说：“董事长，您好！”董事长一听是稚嫩的童声便抬起头了，说：“你是谁呀？”我说：“我是谁并不重要，我今天来只想对你说，你知道吗，你们厂的东西已经污染到了我们的小河，导致我们所吃的食物也受到了污染，你应该照顾的，我们村就只有这一条小河，所以我们洗菜、洗衣服都在那条河里，你们不要再破坏环境了！”
我走出办公室，仰望着天空，沉思着：人类最终伤害的到底是谁呢？是自己，对就是自己，人类应该觉悟了！
上海闵行区上海市闵行区中心小学四年级:范展宏
篇3： 小虾
前几天，爸爸买了一只漂亮的水草缸。缸里，五颜六色的斑马鱼成群结队地游来游去，非常引人注目。可是我更爱那些调皮的小虾。
小虾细长的身体一节一节的排列着非常匀称，头上有一对长长的“胡须”，腹部有许多只小脚。它的尾巴犹如一把半打开的扇子。透明的身体就像穿了一件隐身衣，在水里，不仔细看很难发现它。
我立在缸前痴痴地看着小虾。起先，它在水里用尾巴使劲一挺把自己从东边弹到了西边，然后它便在水里画起了波浪线，忽上忽下地潜水，努力地展示着自己的风姿。接着又“嗖”地一下从水面俯冲到水底觅食，吃饱后它自在地缩成一团躲进了石头缝里美美地睡上一觉。我盼呀盼，终于等到它探出了身子，只见它灵活地游到树枝上和伙伴们比试起“倒挂金钩”来，又或者穿梭在水草之间和水草们跳起了欢快的舞蹈。要是赶上心情好的时候，它还会向你炫耀攀爬本领呢！它在缸壁上自如地上下爬、横着爬、翻着跟斗爬，花样可多了。爸爸告诉我它还是水草缸里的清洁工，水里的藻类、漂浮物全靠它清理。
多么调皮有趣的小东西呀，让人怎么看都看不厌！
篇4： 小虾
离开连州已有半年时光，在这半年里，没有人能够想想到我是怎样过的。于是在空闲时写了一篇作文，名为《古虾溪》，以慰思念。可是，写着，写着，让我回忆起了古虾溪里的那些淘气，但又可爱的小虾。
“快来――捉到了一只小虾！”，“真的？快，快把它放到瓶子里去！”这就是我的小伙伴在捉到小虾时的兴奋。在领到我的那一份“奖品”后，我仔细而又小心翼翼地观察它。哦，它那透明的身子可真奇异！尤其是它那小小的胡须较为突出。你可别看他小呀，麻雀虽小，五脏俱全嘛！
小虾不喜欢明亮的地方，我就给它放了块石头。小虾不喜欢没有水草，我就在鱼缸里种了一些水草，我想对小虾说：“你需要什么就告诉我好啦，这儿又应必求！”可是我又不懂虾语……
小虾吃饭的时候总是散开来，很有趣。一次，我把妈妈请来，让她对着鱼缸里的某个角落吹气，使小虾不散开。我就在鱼缸上方撒放米粒，可是没想到它们还会散开，真是“气死我也”！
我爱这淘气，但又可爱的小虾。
篇5：十级冲关作文
十级冲关作文
今年暑假，我有一个重要而艰巨的任务，那就是钢琴十级考试。
只有付出辛勤的汗水，才会取得优异的成绩。考级的四首曲目，是有很大的难度的，一定要非常熟练。我每天坐在琴凳上，手指尖在琴键上滑动，弹出优美的琴声。我坚信：只有多多练习，才是取得好成绩的秘诀。
我每隔一天就去一次琴行，练琴时看着老师布置的作业一项一项做下去。我相信按照老师的作业做，一定可以考出十级。
到了考级那天，我怀着紧张的心情来到了考场，一颗心扑通扑通直跳，对妈妈说：“妈妈，我的'心仿佛跳到了嗓子眼了！”妈妈鼓励我：“不要紧张，要用平常的心态去对待考级！”我点点头，走入了考场。
到我了，我走到老师面前，对老师深深地鞠了一躬，并把考级填写表递给老师，坐上琴凳，调整好，就开始弹奏起来。弹奏时，我不禁地想到老师对我说的话，和妈妈的鼓励，心里暗暗地下定决心：一定要弹好，我忘记了紧张，认真地弹起来。不知不觉，我流畅地把考级的四首曲子弹完。功夫不负有心人，我成功考出十级。
从这次考试中我明白了：做任何事都要努力，都要下功夫，这样才能成功。
篇6：阅读大冲关作文
阅读大冲关作文
妈妈以前给我买了一套童话作家梅子涵写的小说《戴小桥和他的哥们儿》，我一直不感兴趣，就让它们寂寞地呆在书架上。
中秋假日，天气阴雨不能出去玩。我就拿起了这套书里的第一本《喝汤的土匪》看了起来。没想到这本书非常幽默，读着读着，我就经常被逗得哈哈大笑。
这本书讲的就是我们男生的`故事。书里的主人公有很多，如：戴小桥，汪小中、杜家严、马儿帅……这是一群刚上学的小孩，他们的语文老师叫“毛小弟”，是个有趣、幽默的老师，小时候经常偷吃别人的馒头。他们的数学老师姓“吴”，因为她讲话很凶，哇哇地叫，所以同学们背地里都叫她“哇哇老师”。他们这个班“全男无女”。杜家严的爸爸老给他买足球，但他的踢球技术却一塌糊涂。他们班里谁也没有玫瑰花，可卖的比谁都热闹。汪小中连地铁都乘反了，糊涂真是不分年老和年少。
这些又淘气又有意思的男生故事打动了我，我不由地想要继续看下去。于是，我上午看完一本后，下午又接着看《特务足球赛》和《逃跑的马儿》这两本。书里的那些精彩的故事，还有搞笑生动的插图，都深深地吸引了我，我就像一条小鱼，在戴小桥的故事海里游啊游啊。
终于，我合上了最后一页。《戴小桥和他的哥们儿》的三本书被我一天就读完了，我像进行了一次艰难的闯关，满脑袋都是毛老师和戴小桥他们那些让人捧腹大笑的事。虽然有点累，但是我知道，我不仅和戴小桥们度过了快乐的一天，也感受到了他们同学的友情，我也会用这种快乐的心情和我们班上的同学们好好相处。
我还想再来一次阅读大冲关，挑战哪本书呢，好好想想。
篇7：小虾作文
小虾作文
小虾今天，我在我家屋后的小河里玩，在温和的阳光下，我和几个小朋友们赤着脚在水里打水戏，静下来的时候，我们看到水里有一大群小虾，有的爬着、有的轻游着、有的小跳着，我就低头下去仔细观察。只见不一会儿功夫，我的脚周围爬满了小虾，为了看他们想怎样，我一动都不敢动脚。
小虾可精灵了，只要你不动，它就会觉得很安全，还以为找到了好吃的大餐，把自己的“兄弟”全都招呼来，把我的脚给爬得严严密密的，听妈妈说过：“小虾会把脚下细碎的脚皮屑给吃掉的。”也难怪我的脚好象有什么东西在轻轻地触碰一样，不痒，但很舒服。
为了不影响小虾的美餐，我把手也伸进水里。结果，不一会儿，小虾也往我的手心里钻，我想把它们抓住，就轻轻的把手抓起来，结果，精灵的小虾感觉遇到了危险，箭一般的射出了我的手心，它们的灵敏使我觉得这些小虾们可爱极了。
“廖文毅”，妈妈的一声呼唤打断了我的观察，听到妈妈的喊声，我们几个立即起身回家，不过还是觉得自己很有收获。
小虾今天，爸爸从菜场上买了一些小虾回家。我看到那些在塑料袋里关禁闭的小虾还是那么一跳一跳的，没有一个安稳样子，我觉得这些小虾真是一些活跃份子。它们还是活的，生命力真是那么强，真可爱！于是，我就向爸爸要了三只小虾。爸爸就让我自己到塑料袋里挑三只小虾。我马上走过去，挑了三只最活跃的小虾，像捧着三件宝贝似的，小心翼翼地走到了水缸边上，将这三只小虾放进水里。那三只小虾一进入水里，就像回到了自己的家里一样高兴，活泼。它们一下水，就打起了一些水花，还在水里穿梭似的游来游去，没有一刻安宁。
这一天，我放下了手上的所有事情，专门陪着这三只小虾玩耍。这三只可爱的小虾身上披着青绿色的衣服，头上的须比身体还要长，还不停地在摆动。尾巴像一把小蒲扇。小虾的眼睛透亮灵活，它们在水里不停地转动着两只眼睛，好像在侦察着水缸里面的动静，十分有趣。
我还发现其中有一只小虾的头上有一块红色的斑点。晚上，在灯光的照射下，还会发出红色的光来，好看极了！
朋友，你听了我的介绍，难道不觉得我养的这三只小虾不好看吗？
小虾今天，我看见弟弟有好几只小虾，便向他要了几只。回到家，我小心翼翼地把它们放在旧鱼缸里，倒上水。
小虾们见到水就活蹦乱跳，在水里游，一会儿打起水花来，穿梭似的游来游去，我看着看着，意外的发现，一只虾的头上有红红的斑点，太阳公公一照，闪闪发亮，像一块红宝石，真是好看极了。其它几只，身上都披着青绿色的外衣；乌黑的宝石似的小眼睛一直在东张西望；尾巴像一把小蒲扇；头上的胡须比身子还长。
突然，有一只小虾咬住了了一副另一只小虾，被咬住的小虾也不甘示弱，倒反咬了起来。双方同时退得老远，摆出要打架的样子，有一只小虾迅速地扑了过去，另外一只闪电般地躲过了，然后，反过来咬住那只小虾，那只小虾也咬了起来，在它们僵持的时候，我用牙签把它们分散开来，被分开后，有一只小虾迅速逃跑，但另外一只紧追不舍，这样一来一往，它们就在鱼缸里转来转去。
看着这样滑稽的场面，惹得我哈哈大笑。
小虾妈妈从市场上买来了两只可爱的小虾。我把他们放进有水的脸盆里，这一下，它们可神气活现，窜来窜去，真可爱小虾
它有一张三角形的脸蛋，一双突出的小眼睛，看起事物来眼睛发亮。它个额头下方有一张小小的嘴巴，小朋友不仔细观察的话，就不会发现那张小嘴巴。小虾还很害怕我们呢！我把他提起来，它害怕的用力摆动它的'小脚，样子十分可爱。
我非常喜欢这两只活泼、机灵的小虾。因为它能给我带来快乐。
小虾今天，爸爸买回一条大大的鱼，爸爸就去杀鱼,突然从鱼嘴里跳出了一只小虾，爷爷说这小虾没用，把它扔了把，我急忙叫爷爷“别扔”爷爷就没有扔,我就把小虾放到盆子里，然后把盆子灌满了水，就把它放到了我的房间里。
一天早上，妈妈急忙叫醒我，说，小虾掉壳了，我就急忙穿衣服和裤子，去看小虾，我看见小虾的壳在一层一层的掉，然后小虾白白的壳变成了浅红色的了。
又一天，妈妈又急忙叫醒我，说小虾又掉壳了，我就看见小虾浅红色的壳变成粉红色的了小虾也成长成大虾了。
过了几天，我看见虾子身上有些小蛋，原来小虾长大了还要生孩子。
我终于知道小虾的一生是怎样的了。
小虾星期天早晨，爸爸从菜场帮我买了几只小虾回家。爸爸一回到家里就把这几只小虾给了我。我接过爸爸手中的塑料袋子打开来看。唷，那些小虾非常可爱，它们还在一蹦一跳地活动着。我拿着塑料袋就向自己的小房间跑。
来到小房间，我把这几只小虾像得了宝贝一样地小心翼翼地放进了那只玻璃缸里。小虾看到玻璃缸里的水立刻就显得更加活泼了。它们一进入水里就活蹦乱跳地打起了水花，还身子一弓，往前蹦了出去。有的好像穿梭似的在水缸里面游来游去。
这一天，我别的什么事情都不做了，专门陪这几只小虾玩。我仔细观察，看到这几只小虾都穿着青绿色的花衣，长长的胡须，不停地摆动，一双透亮的眼睛，一对大钳子，好多条小脚好玩极了。于是，我去拿来了一根小木棒。当我拿的小木棒出现在水面上空的时候，那些小虾就迅速地躲开了。它们逃得好快。而且它们在逃跑的时候也不忘记摆动那长长的胡须。我非常喜欢这几只小虾了。
后来，有两只小虾从水里跳了出来，掉到了地上，我立刻将它们捉了起来，放回到水缸里面。然后，我去拿了一块木板盖在水缸上面，只是留出了一条缝。我想不盖木板，那小虾跳出来，而我没有看到，不马上将它们放回水里去，就可能会干死的。如果盖得严严实实，不通空气，小虾可能会被闷死的。这时，我看到那两只小虾游到了水底，好像害羞似的躲了起来。我继续坐在那里看小虾玩耍。
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篇8：小虾作文
小虾作文
今天，妈妈下班回来买了半盒活虾。我把它们放在水盆里，小虾在水里欢蹦乱跳，游来游去，可爱极了！小虾长着小圆眼睛，长须后面有很多只细长的腿。身体总是弯的，一节一节的，它的身体透明得简直里面什么东西都能看见，就像包着一层水晶外衣，形成一个圆棍。身体下面长着小爪，平时不游动时，总是前后使劲摆。它的'尾巴和燕尾差不多，上面还有三四个斑点，游动时尾巴就伸长，像一把透明的羽扇一样，在眼睛中间还长着好几根短须子，它的眼睛有时一抖一抖的，好像在想：水晶宫里可安全了！小虾作文200字篇9：小虾作文
小虾作文
前天，奶奶买了一些小虾，我好喜欢。奶奶把小虾装在一个有水的盆子里，放在客厅让我玩。我发现虾子有8只腿，前面有一对大钳子，小虾就是用这对钳子捕食的.。小虾游泳的样子很有趣，它身体弯成弓，然后把身子一挺，就能游出很远。这真是一群可爱的小虾。小虾作文100字小学生作文（中国大学网
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篇12：《智勇大冲关》课件
《智勇大冲关》课件
设计意图
幼小衔接活动规则是保证幼儿愉快生活、交往、学习而定的。我们在进行幼小衔接工作中了解到:不少幼儿入学后易兴奋、缺乏自制力、较自由散漫，不能遵守日常学习生活中基本的社会行为规则。因此我们把培养幼儿的规则意识和执行规则的能力作为大班教育的重点工作之一。我以此活动为切入口，设计了系列关于规则培养的主题活动，运用多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，逐步养成良好的行为习惯。
活动目标
1.学习整理活动用具，保持环境的整洁有序。
2.理解并遵守日常生活中基本的行为规则，逐步培养幼儿良好的行为习惯。
3.积极参与游戏活动，并大胆表达自己的想法。
活动准备
1.情景创设 杂乱无章的整理区，音乐《劳动最光荣》。
2.超级大转盘 游戏。
3.“迷宫”：自制棋类。
“垂钓区” ：小鱼、鱼竿。
“图书吧”：自制图书。
活动过程
师：今天，我代表丫丫游乐园给小朋友送来一封邀请函，邀请小朋友去参加“智勇大冲关”游戏。你们准备好了吗？好了，那我们现在就出发！
1.我是整理小能手。
放音乐，来到第一关。
师：我们的第一关到了。
场地布置：杂乱无章的场景。
第一关：我是整理小能手。
闯关要求：请小朋友把物品有序归位。
师：现在闯关开始。
放音乐《劳动最光荣》，整理。
师：请整理完的小朋友坐在座位上休息。
现场采访：请问你刚才整理了什么物品，怎么整理的？
我要检查一下，看看小朋友能不能闯过第一关。
这里现在整洁有序，说明我们小朋友很能干。我们给自己鼓鼓掌。
我现在宣布：我们第一关闯关成功。
2.游戏《超级大转盘——谁对谁不对》。
师：我们现在向第二关进发。
放音乐，来到第二关。
师：我们第二关是《超级大转盘》，闯关规则:转动大转盘，当转盘停止时，指针指到数字几，就打开旁边相应的数字几的图画，并按照图画上回答问题的方式，说一说“谁对谁不对”。
教师示范第一次，请小朋友仔细观察，图中的小朋友做得对不对，为什么？
师：我们在日常生活中要注意有序排队，物品归位，轻拿轻放，节约用水，不大声喧哗，不乱扔垃圾，应该互相谦让。
师：现在我宣布，我们第二关闯关成功。
3.我是文明小公民。
师：我们现在向第三关进发。
放音乐，来到第三关。
师：我们第三关是《我是文明小公民》，里面有三个活动项目，即图书吧、垂钓区、迷宫。
闯关规则:请小朋友分成三组分别参与三个活动项目，分组讨论各自活动项目应该遵守的行为规则，并在游戏中遵守规则。
讨论结束，请每组选派一名代表发言。
幼儿分组游戏，遵守基本的行为规则。
迷宫：各种棋类。
遵守规则：有序排队，轻拿轻放，互相谦让，不大声喧哗，友好竞赛，乐于合作，物品归位。
图书吧：自制图书。
遵守规则：有序排队，轻拿轻放，保持安静，不损坏书籍，友好交换，物品归位。
垂钓区：鱼钩 小鱼。
遵守规则：有序排队，轻拿轻放，不大声喧哗，物品归位，互相谦让，合作分享。
师：第三关闯关时间还有2分钟，请小朋友做最后的整理工作。请整理好的小朋友坐回座位，我要检查闯关结果。
教师简单评价。
宣布：第三关闯关成功。
4.结束冲关，发奖牌。
师：小朋友在刚才的闯关游戏中都做得不错，都能遵守游戏规则，我现在宣布我们的智勇大冲关全部闯关成功。每人获得一枚奖牌。我们一起去把这个好消息告诉我们的`好朋友吧。
活动反思
1.课程设计打破了学科界限。我们组织的活动都是以主题的形式呈现，课程设计自然，整个活动，从情景的不断深入到材料的逐步投放，过程的开展都是环环相扣、自然过渡，渗透了操作、合作、挑战等各方面能力的发展。随着闯关情景的不断深入，幼儿的心境也紧紧地投入其中，其能力和规则意识在活动中都得到了潜移默化的发展。
2.紧扣目标，层层深入。活动的各个环节都紧紧围绕目标展开，一环扣一环逐步深入，孩子们在操作、尝试、讨论、合作的过程中，整理了活动用具，理解并遵守了日常生活中基本的行为规则，逐步培养幼儿良好的行为习惯。
3.关注幼儿最近发展区。整个活动过程，一步步提高要求，让幼儿跳一跳就能够得到，在一步步的挑战中感受游戏的乐趣，并在孩子取得成绩时，及时表扬，充分肯定，让孩子体验到了成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。
4.活动内容选择生活化。本次活动的内容是根据幼儿的兴趣、经验和接受能力来选择的，从幼儿生活实际出发，让幼儿在活动中进一步扩展了生活经验，真正体现了在生活中学习，在学习中生活的主题教育理念，更有效地促进了幼儿身心全面和谐的发展。
篇13：冲关的散文
冲关的散文
有个朋友叫我介绍一种童年游戏，我想了想，觉得有很多，但小的时候最爱玩的，是一种叫“冲关”的游戏！
我们家的古厝是闽南传统的大十间房子，古厝的两边各加两排护厝，古厝的后边还有一排大厝，这样下来，拢拢总总有几十间房子，住着二十余户人家。古厝的门前有一个大石埕，是用长花岗岩石条铺彻起来的，尺把宽的石条凿得平平的，加上日久年深的行走，很是光滑透亮！大石埕的石条是顺着房屋的`坐向横向铺开的，而后又根据房屋的间隔，用一条竖条分隔开来，这样，就把大石埕分成很规则的五个大长方格子！
小的时候我们晚上不用上课，大大小小的孩子们都集中在这个大石埕上玩“冲关”！大石埕很干净，如果是满月的时候，远远看去还会发出亮光！我们根据大石埕的格子，选出十个人分成两组，一组五个人！五个人“守关”，五个人“冲关”！“守关”的人五个人分到五个关上，顺着竖石板条站立，左右奔跑拦截“冲关”人，防止“冲关”的人冲到下一关！而“冲关”的人则集中在第一关，然后从第一关避开“守关”人的围堵往下冲，不被抓到的就顺利进入第二关，而被抓到的就算“死”了，只能留在被抓的那一关，不能再冲了！而没被“守关”人抓到的人，进入第二关后，同样要避开第二“守关”人的围堵冲入第三关，被抓到的一样算是“死”了，留在原关！依此类推，直到冲入第五关，也就是最后一关，然后回头，回头“冲关”就叫“回关”！（一般第一、二、三关比较好冲，随着被抓的人多了，冲关的人也就越少了，一人冲关一人守关，冲关的人是很容易被抓的！）“回关”之后，你可以用手拍一下上关被抓的人，这样就算把他给救“活”了！被救“活”的人就可以继续往下“冲关”！就这样，只要“冲关”的人其中有一个没被抓到，冲回原来的第一关，那么，“冲关”的人就算胜利了，可以继续组织人马“冲关”，反之就是失败，只能换做“守关”的人，再由“守关”的人换做“冲关”的人！
这种游戏很公平，双方人数一样，而且“冲关”和“守关”的人都要会跑，会灵活守护，并能随机应变！我们小的时候，虽然没有电视电脑，有时偶尔能到部队去看一场电影，文化生活不是很丰富，但每天的游戏却能玩得很开心，生活过得有滋有味！这种游戏可以通过奔跑来锻炼身体的灵活性，有助于孩子们团结协调，互助友爱。虽然在敌友之间，难免会产生争执和摩擦，但却相当有趣，在我们的童年成长过程中，无疑给了我们极大的健康帮助！
如果说现代的网络游戏，能让孩子们天天安全地关在家里，玩得一个人木纳，那么，我们那个时代的冲关游戏，虽然会时有不安全，会摔伤膝盖或拉破衣服，但却是活泼快乐的，而且群体精神很好！因此，社会在进步的同时，能否让孩子们更健康地成长，抛开一些网络诱惑，推行一些有益的实体游戏，是很有必要的！现在的孩子们天天在上才艺班，上补习课，晚上还要上晚自修班，虽然名之曰为了孩子的将来，但在我看来，这无疑是让孩子们更加脱离生活，脱离了群体快乐！而后剩下的时间就是在电脑中种菜玩家家，玩杀人游戏，将来的他们，不管是在行为上还是道德上，都会有所偏激，会有所孤独，会背离集体！
种没有土的菜，浇没有水的地，种没有种子的种子，施没有肥料的肥，然而却能让那些假菜疯长，生活就是这样简单；杀人不偿命不承担法律责任，生活就是这样自由，只要一点鼠标，任何复杂的工作都是那么轻松，当到了现实生活之后，却一切都是那么复杂而痛苦，最后什么事也做不成！在电脑上，他们可以打出任何文字，而握起笔来却写不出一个，很多高才生的文字，还不如之前的小学生，一种工具的进步，注定着另一种本能的退化！
更何况，人的生命塑造，不只是要强化精神，同时也要野蛮体格，如果说四肢发达就一定头脑简单，那我看未必；而如果说瘦骨如材就一定很聪明，那更是不可信！当然，电脑会在某一天，从孩子们的视线中慢慢地淡去，就象现在的电视，已经开始退出了孩子们的世界，但最少现在，电脑对孩子们的引力依然不消，如果他们的头脑将在某一天也被电脑虚拟了，那么到了那天，我们又该怎么办呢？所以，多找一些真实有益的游戏让孩子们走下电脑到生活中玩玩，我看是有很必要的！
篇14：智勇大冲关初中作文
智勇大冲关初中作文
“今天下午的活动课，我们将进行智勇大冲关……”老师的话还没有说完，教室里立刻沸腾起来，因为，这个活动已让我们期待太久了。
何谓智勇大冲关？别着急，我先带你去瞧瞧。一个大大的水池，两座窄窄的独木桥，一条长长的天梯，还有一个高高的跳台，这就是大冲关所用的道具，这个游戏就是要求我们排除万难，达到胜利的终点。
屠灵怡兴奋地大叫：“这个太好玩了！我真想马上可以前去冲关。”“一定很好玩，我喜欢！快，快，把鞋袜脱了。”沈雨润也很兴奋，她一边说一边开始脱鞋子，一副跃跃欲试的样子。
这时，有两个同学跨进小船，乘着小船来到第一关。他们小心翼翼地踩上独木桥，慢慢前行，那摇摇晃晃的'样子似乎随时会掉下来。“小心啊！”我的心提到了嗓子眼，担心极了。“扑通”，一个掉了下去，“扑通”，另一个也掉了下去，水花四溅。“哈哈哈”，大家都忍不住笑了。
很快轮到我了。我和几个同学乘着小船来到了第一关：走独木桥。这座桥真窄啊，只有我的脚掌这样宽。我把一只脚踩了上去，接着另一只脚。桥在晃荡，我的心一下子紧张起来，不由自主地停下了脚步。然而，当我停下来时，我的身体开始左右摇摆。“别急别急。”我努力地让自己静下来，可正在这时，一股水柱向我射来，吓得我手忙脚乱往前“爬”。好玩的是，“爬”的动作居然没让我掉进水里，我顺利到达了第二关。“哈哈，周诗亭竟然能爬过去，神，太神了。”同学们大笑。
第二关是爬天梯。我颤颤巍巍地抓住了天梯的第一根杆，却始终不敢荡出去。“快点呀，大家都在等你呢！”耳边传来了大家的催促声，我心一横，豁出去了！我闭上眼，双手紧抓杆子，脚离开了地面，身体荡了出去，就像一只挂在树上荡秋千的小猴子。我伸出一只手，想抓住前一根杆子，可是没有成功，“扑通”一声，我掉进了水里。“哈哈哈，又一个掉进去了。”
虽然我的冲关没有成功，但是我却很开心。多么美好的夏令营啊，多么刺激好玩的游戏啊！
篇15：免费的冲关游戏作文
免费的冲关游戏作文
今天，我和哥哥、妹妹一起去金域中央玩。
因为快下班了，去金域中央玩的人很少。我们一起从第一关玩到第六关。
第一关：拼图游戏。本身我拼拼图拼得很慢，我发现拼拼图的板子上有许多小花纹。我就按着花纹来拼。我第一，妹妹第二，哥哥第三。
第二关：切水果。我龙飞凤舞地切，虽然落了好多水果，但分数还是挺高的.。哥哥手舞足蹈地切，他切得分数也挺高的。
第三关：水果拼盘。那里的阿姨给我们带上手套，然后说：“拼好了之后要吃完哦!”我拿了自己喜欢吃的水果拼了起来。妈妈问我这是什么?我回答说：“这是房子。”
第四关：沙画。我看到一张画过的但是还有空白的沙画纸。我开始画了，我竟然没发现是双面胶，直接信上面洒，那里的叔叔告诉我要先把白色的纸撕掉，然后再洒。
第五关：橡皮泥。我玩橡皮泥时摆了一个超级有形，三条鱼粘在一起。
第六关：投骰子。我投了123，是C级，多巧啊!
我换了机变战士，姐姐又送给我一个黄蜂战士。我们去拿冰淇淋，我们吃得好爽。
我们今天多爽一分钱没花。
哥哥想：“如果有机会再来玩!”
篇16：夏日冲关优秀作文
夏日冲关优秀作文
这个星期天我特别的兴奋，因为在下午2：30，我就可以参加盼望已久的夏日冲关活动。
还未到2点钟，我就催着爸爸妈妈出发。到了活动现场，已经来了很多的家长和小朋友，看来这些小朋友比我还积极。等了一会儿，签到处就开始签到了，工作人员发给我一张标号为10的参赛号牌，我赶紧叫妈妈把号牌贴在手臂上，心里顿时洋溢着一种自豪感。
3点钟比赛正式开始，参赛选手们根据工作人员的安排，按顺序依次排队上场。当主持人宣布比赛开始时，我的心一下子紧张起来，当时我还有点庆幸自己不是第一个。尽管第一个上场的是一位比我小半岁的小弟弟，但是当主持人叫他们喊出比赛口号时，他是那么的自信，声音也特别的宏亮。
比赛开始后，他很轻松的过了第一关，在第二关时，可能他求胜心太强，速度太快，结果扑腾一下就掉进了水里，在场的观众全都为他捏了一把汗，因为他这一掉进水里不知会吃多少水。他爸爸赶紧把他从水里抱起来，他顾不得被呛水的难过，立刻回到比赛中，所有在场的观众都在为他加油。看到小弟弟的勇敢表现，我在心中暗暗下定决心，自己也要像他那样。最后小弟弟在规定的时间内完成了冲关，当他站在终点台上时，他的`脸上洋溢着高兴和自豪。
比赛继续进行着，炽热的太阳照着我们每一位选手，大家的脸上都是大滴大滴的汗水。妈妈叫我到搭的棚下躲躲，可我心里只想着比赛，根本没觉得热。
1、2.、3、4....快到我了，心里越来越紧张，我对妈妈说：“我紧张”，因为我太怕自己不能顺利通关了。妈妈安慰我说“别紧张，比赛结果不重要，重要的是参与。”我试着安静自己紧张的心情。但当主持人叫到请10号选手上场时，我紧张的心还是提到了嗓门。然后我就拉着爸爸上了赛场，爸爸用手紧紧的捏着我，给我打气，我和爸爸大声的喊出了口号，我在心里对自己说我一定要成功！爸爸也作为救生员入水了。
比赛开始后，我以最快的速度拉着手环顺利的通过了第一关，心里有点激动。在第二关中，因为我的个子比校高，所以采取了半蹲式的姿势来通关。主持人还在表扬我用新方法过关时，结果我一不小心就扑腾掉进了水里。爸爸立刻把我抱起来，我顾不得身上被水打湿，重回比赛，继续前行，艰难的通过了二三四五关。到了第六关翻山越岭时，我不知道该如何做，爸爸就指导我手拉手环，脚踩手环，一步一步的移动。费尽了全身力气，终于我通过了第六关，离终点越来越近了，心里真是又高兴又着急。
随后过独木桥时，因为桥太滑，我又掉进了水里。听到身边的观众们都在说有点可惜，但我还是迅速拉着爸爸，用最快的速度爬上来，因为终点就在我的眼前，主持人也在鼓励着我。过了独木桥，我以最快的速度爬向终点。终于到了！当敲响胜利的鼓声时，我全身充满了激动和兴奋。终于成功了！我站在终点台上露出了开心的笑容。
我的最终成绩是3分22秒，虽然不是最好的，但我还是非常开心，因为我战胜了自己，我通过勇敢和坚持顺利到达了终点。这次夏日冲关活动我胜利了！
情节紧凑，跌宕起伏，将比赛过程中的内容和心情都很好的描写了出来。用其他人的比赛精神、事例来勉励自己，非常棒！但要注意标点符号和错字，记得分段。请继续加油，再创佳作！
篇17：抓小虾作文
今天傍晚，隔壁的叔叔说带我和小弟弟一起去小河边抓小虾。我们高兴得一蹦三尺高，飞快地朝小河跑去。
来到小河边，我轻轻地走进水里，仔细地看了看。“啊，这儿有一只小虾。”我小声地说。“在哪里？”小弟弟的嗓门太大了，小虾吓得一溜烟游走了。“哇，好多小虾呀！”小弟弟又大叫起来。我迫不及待地朝他那边走去。可是，小虾们太灵活了，还没等我靠近，他们就跑得无影无踪了。“抓到了，抓到了”是谁在说话。我回头一看原来是叔叔，他抓到了一只小虾。我请叔叔帮我抓一只。
我站在旁边看他抓。只见叔叔先看准哪里有虾，张开两只手伸进水里，慢慢地朝有小虾的地方移动，快接近小虾时，闪电般地把两只手合拢，叔叔又抓到一只活蹦乱跳的小虾送给了我。我开心极了。我学着叔叔的样子抓起小虾来，不一会儿，我也抓到了两只小虾。“咦，小弟弟在干吗？”“我在做水坝，这样小虾就不能游过去了呀”。听完，我们都大笑起来。
时间过得真快，天渐渐地黑下来了，我们带着“战利品”兴高采烈地回家了。
篇18：小虾作文400字
周末的下午，一场小雨过后，爸爸要带我去山脚下的小溪里捉小虾，我们拎着小水桶和捞网来到山脚下。
“这里哪有小虾呀？”我左看右看，什么也没看到，小溪里只有好多小石子和枯树叶。“你要细心找，小虾和石子、枯树叶的颜色很接近，有些小虾躲在石头缝里，有些小虾藏在枯叶底下。”爸爸认真的说。
我仔细的找呀找，果然在枯叶底下发现了几只小虾。我拿起网捞用力一捞，小虾们受到了惊吓，到处乱窜，有的跑，有的跳，我一只也没捉到。我很努力的再捉了好几次也没捉着。可我看看爸爸的水桶里已经有好多小虾了。我嘟着嘴问爸爸：“爸爸我已经很细心的捉了，为什么一只小虾也捉不到？”爸爸慢慢的说：“发现小虾后，不能使劲捞，先把网捞轻轻的放在小虾旁边，眼急手快，然往前一推向上一提，就可以了。”我耐心的试了几次，终于捉到了三只！我高兴地把它们放进小水桶里。小虾的眼睛像小珠子一样；还有长长的“胡须”，身下有好多只数也数不清的“脚丫子”。
虽然我被蚊子咬的到处是“包”，但是捉到了很多小虾，满载而归。
篇19：小虾作文400字
今天，妈妈买菜回来，我看见包里有一个绿袋子，打开一看原来是小虾呀！我想：这小虾就这样煮了太可惜了，真想养几只。我把这想法告诉了妈妈，妈妈同意了，我忙找来一个厂口瓶，盛了半瓶水，放了几只小虾进去。
这几只小虾全身都灰色的，身体大约 5厘米 长，跟我的小拇指差不多长。它的2根胡须摆来摆去，就像两根鞭子。两个芝麻般大小的眼睛，弯弯的身躯，两只前脚就像两把大“钳子”，六只小脚摆动一致，尾巴像一把折扇。小虾的样子就像古时候的士兵。
这些小虾非常喜欢馒头。刚开始养它们的时候，我不知道它们喜欢吃什么，但又想起一句俗话“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。”可现在又上那儿找滋泥呢？我又想起我读过的某个杂志上说过，虾吃俘游生物，我想馒头可以浮起来，但不是生物，也可以试一试，果然，当我把馒头刚扔到水里，只见它们用“钳子”碰一碰食物，看没有危险就用“钳子”夹住，张开了嘴，大大咧咧地吃了起来。
小虾们还是一个个跳水健将呢！记得有一次，我拿来一根树枝逗它们玩，它们个个弯着腰，我先把树条靠近它们，只听见“哗哗哗”的声音，它们一个个都腾空而起，跳出水面，把我吓了一大跳。
现在我精心喂养着它们，希望它们早一些生出小虾来。
篇20：小虾作文400字
就在昨天，我和爸爸妈妈去石博园捞了一些虾，我很高兴，因为终于可以好好看它们啦！
回到家里，我把它们倒进一个透明的鱼缸里，放了许多水草和小石子，心里暗暗祈祷它们喜欢这个小小的新家。刚开始，它们总是一下一下地撞着缸壁，我知道，它们生活在广阔的湖里，突然地方变小了，它们还不适应。有些虾还一动不动地趴在水底，估计是害怕吧！于是，我就趁机观察起它们来。
虾的身体是透明的，可以清晰地看见它的内脏。由于我放的石子大部分是黑色的，所以虾的身体变的有些黑了。一对钳子好细好小，几乎看不到。一对黑黑的小眼睛长在头顶上，最大的特点是——须子长。我总感觉它的须子比它的身体还长。
几天后，它们便熟悉了这个新家，开始在这里自由自在地生活了。
它们有时候也会掐架。为什么呢？我很好奇，晃晃鱼缸，它们散开，仔细一看，原来是抢食啊！呵，一帮贪吃虾，我又多撒了一些食。只见它们疯狂地冲上来，用钳子夹住就往嘴里送，有的还吃一个拿一个，夹着两个就跑。所以到最后，有几只虾没抢到食，便可怜巴巴地看着我——尽管它们知道我是捞走它们的“凶手”。我试探着将手指伸了进去，只见它们冲了上来，我慌忙将手指缩回。哼，想吃？没门，去和它们抢去吧！
这几天，我发现水草上沾着一条透明的、嵌着一个一个小黑点的东西，好像是——卵！我好兴奋，是虾卵吗？我要有小虾了吗？不急，一个星期后我就可以知道答案了。
我非常喜欢这群小虾！
篇21：小虾作文400字
今天，外婆买来了一盆活蹦乱跳的小虾，我看着它们，一个念头呈现在我的脑海里——养小虾。
我找来了鱼缸，装了一些水，又挑了几只长相不同的小虾，把它们放进了鱼缸里。我仔细地观察它们，有一只小虾浑身晶莹剔透，可以清晰地看见黑色的纹理和里面墨绿色的肠道，有一只小虾腹部是透亮的，而背部却是青色的，十分有趣，还有一只全身碧绿碧绿的，在清澈的水里，绿的透亮，美丽极了！所以，我给它们取名为“小白”、“小花”和“小绿”。小虾们一到水里，瞧，它们多活泼！时而把头露出水面，时而在水底游转，时而一个“前空翻”，弄得水花四溅……
小虾们不仅可爱，还很调皮呢！晚上，我拿来几粒米饭，放进鱼缸中，小虾们一定是饿坏了，一见到食物，不管三七二十一，你争我抢。小绿一跃而起，顶着米饭，游到了角落，准备慢慢品尝，可小白和小花却紧追不舍，小绿难以招架，被它俩挤到了一旁，忽然，又一粒米饭出现在小绿的视线里，它赶紧抓住这个机会，飞快地游过去，津津有味地吃了起来。
清清的水，有趣的小虾，不但给我的课余生活带来了无穷的快乐，而且使我的小屋充满了无限生机！
篇22：小虾作文400字
今天，我和姐姐来到外婆家玩，我俩决定去小河里捉虾子。于是，我们穿上雨靴，披上雨衣，来到了小河边。
小河里的水清澈见底，连水中石头的斑纹也清晰可见。我卷起手袖，提着簸箕下水了，一下水，我便七手八脚地进行搜索，突然，我发现了一只小虾正悠闲地趴在我的正前方不远处的一块石头上。我蹑手蹑脚地走过去，迫不及待地 一扑，结果，机灵的小虾脚一蹬，逃得不见了踪影。而我却扑了个空，一头栽进了水里。幸亏我全副武装穿了雨衣，不然就成了“落汤鸡”，真让我哭笑不得。姐姐在一旁看了哈哈大笑。“你可要多学学啊！”她找到了一只大点的虾子马上给我做示范:两眼紧盯目标，小心翼翼地靠近，再靠近……，最后把小虾轻轻地往簸箕里赶，直到小虾游进簸箕，然后，迅速将簸箕捞起来。这样，“狡猾”的小虾终于被捉了。我学着姐姐的方法捉呀捉，凡是被我盯上的小虾都成了我的“战利品”。
时间过得真快，一眨眼工夫，太阳就快落山了。我和姐姐也只好恋恋不舍地往回走。捉小虾虽然不那么容易，但是很开心，很有趣！同时也使我的耐心得到锻炼。
★ 水上大冲关主持词
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