梁启超家教伴我成长书信作文（精选19篇）由网友“donglei004”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的梁启超家教伴我成长书信作文，希望能够帮助到大家。
篇1：梁启超家教伴我成长书信作文
梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润雨细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我几句：“孩子，妈妈生怕我在课堂上走神，老是有事没事给我上“教育课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，千万不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爸爸爱给我讲很多关于他当年上学的经历，告诉我：“现在的年轻人没有几个能坚持下来的。你要从小学会能自力更生，否则不能干成什么大事!”爸爸还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”吧，我想。
现在，我已经步入高年级，快成为一名初中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。妈妈还是在每次去学校之前给我上“教育课”，爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛!
篇2：梁启超家教伴我成长书信作文
之前对于梁启超的认识和了解仅仅限于近代的变法革新运动“公车上书”，在讲授这课时也仅仅浮于表面，没有深入关注他。慈溪太后戊戌政变后，戊戌六君子被杀害，梁启超之后开始流亡日本，之后的事大略了解了一些，对这个人物并不深入了解，在我的印象中似乎他只是一个政治标签，看了这本书才有了更深入的了解，他是一位非常了不起的人物，一位百科全书式的人物，他忧国忧民，勤奋著书的同时，还十分注重对下一代的教育，从自己的社会际遇和阅历出发，以独特的教育方法将自己的学识和感悟润泽在儿女上，使九个子女各有所成，堪称中国家庭教育的开楷模。
在9个成年的子女个个成才，其中三人当选院士。长女思顺，诗词研究专家、曾任中央文史馆馆长;长子思成，著名建筑学家、中科院院士;次子思永，著名考古学家、中央研究院院士;三子思忠，西点军校毕业，参与淞沪抗战;次女思庄，著名图书馆学家;四子思达，著名经济学家;三女思懿，曾任中国红十字会对外联络部主任;四女思宁，早年就读南开大学，后参加革命;五子思礼，火箭控制系统专家、中科院院士。
这本书中的家书也是节选的一部分，在这些给他孩子的书信中，我看见的是一位对儿女殷殷期盼的慈祥和蔼的父亲，虽然一年到头天南地北的跑，跟儿女相处时间不长，任教、演讲、著书立说，忙碌异常，但是他从未因为忙碌而放弃对儿女的教育。他不仅仅在金钱方面给孩子以支持，更关注孩子们的精神世界。不仅注重学习，更注重孩子们修身和养性。孩子成绩不理想时他没有打击施压，而是细心开导。如次女思庄初到加拿大留学时，英文有些困难，一次考试在班上得了第十六名，为此极不痛快。梁启超得知后写信鼓励说：“庄庄：成绩如此，我很满足了。因为你原是提高一年，和那按级递升的洋孩子们竞争，能在三十七人中考到第十六，真亏你了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”这些书信是一个教育家爸爸的教子良方，也是一部关于子女修身、养性、齐家的立世箴言。
在政治上，梁启超或许确实不算成功，但他的谦逊、敏锐、自省、坦诚，却让他成了一位与时俱进、勇于认错、既不假道学、也不老顽固的“无代沟”好爸爸。对子女的个性选择和发展意愿，梁启超一直基于平等、尊重的立场，谆谆劝诱，从不让子女以自己的理念判断为圭臬。对每个孩子的特点梁启超都会用心揣摩、体察，因材施教，对他们的前途做出周到的考虑和安排，然后，还会反复征求孩子的意见，直到他们满意为止。如次女思庄留学加拿大著名的麦基尔大学，1927年8月，思庄读大学已一年，该选具体专业了。梁启超考虑到现代生物学在当时的中国还是空白，希望她学这门专业。思庄遵从了父亲的意愿，但麦基尔大学的生物学教授课讲得不好，无法引起思庄的兴趣，她十分苦恼，向大哥思成叙说。梁启超知道后，心中大悔，深为自己的引导不安，赶紧写信给思庄。思庄遂改学图书馆学，最终成为我国著名的图书馆学家。梁思礼提起父亲的教育，曾说：“父亲的教育思想及方法对我的哥哥和姐姐影响较深，他一生精心指导子女，细心进行教育，对孩子没有太多的苛求只是鼓励我们按照自己的兴趣，选择自己的方向”。面对职业的选择，又有几个父亲能做到梁启超这样。所以梁思成说：“父亲的‘遗传和教训’是我们最宝贵的财富”。
与成绩相比，他更关注孩子的的心性、志趣、健康、幸福。梁启超教育子女褒多于贬，以鼓励为主，尤其强调生活的趣味。在《学问之趣味》一文中梁启超说：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值。若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成为沙漠，要来何用?”他写信告诫在美国留学的梁思成：“我怕你因所学太专门之故，把生活也弄成近于单调，太单调的生活容易厌倦，厌倦即为苦恼，乃至堕落之根源。”
在指点孩子如何做学问上，梁启超反复强调学习要“求理解”，不要“强记”，且要劳逸结合，“多游戏运动”，尤其注重心性的养成，“总要常常保持着元气淋漓的气象，才有前途事业之可言”。事实上，相对学业，梁启超更关心孩子们的身体。在梁启超的父爱里，只有子女，没有自己。他对孩子的任何帮扶劝导都是以对方的终身幸福为考虑的，正因如此，在他看来，学业成就，远不如心性、志趣、健康、幸福重要。从这一点来说，他是一位伟大的父亲。
反观现在的教育，一味的给孩子们施加压力，一味的追求高分求成绩，孩子的心理诉求不予考虑，修身、养性更是谈不上，即使提出来也落不到实处，成为一句空话。拜金的社会充满了浮躁，喧嚣的社会令人无法静下心来，教育也变的急功近利，分数至上的理念令教育扭曲和异化。
快节奏并非好事，当什么都变成速成的，生活也失去了原味。匆匆来，匆匆去，再回首，我们都留住了什么?忙来忙去，为鸡毛蒜皮小事儿忽略了身旁良好的风景，保持不住一副良好的心情，到头来什么都没有!学习也好，生活也罢，有时候慢下来，静下来，一个平淡良好的心境，看花花开，看山山秀，看水水清，才真能品味出个中滋味。
篇3：梁启超家教助成长书信作文
梁启超的家教有三大特点，一是尽兴，就是将兴趣和能力发挥到极致;二是理智，就是用理性约束感性;三是随缘，就是对得起失败，顺其自然。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。正所谓“国有国法，家有家规”。一个国家要想发展、富强，要有健全的法律法规，一个家庭同样要有家规，形成良好的家风。我家的家风就是“诚实、孝顺、谦逊”。
从小爸爸就教育我做人要诚实守信。记得有一次，我把妈妈喜爱的香水拿出去和小伙伴们一起玩，香水瓶被我们一不小心打碎了，我回到家立刻向妈妈承认错误。妈妈并没有怪我，而是对我说：“你是一个诚实的孩子，香水瓶打碎了没有关系，而诚实是再多的钱也买不到的。”从此我便把“诚实”二字牢记心中!
俗话说：“百善孝为先”。从我记事起，爸爸妈妈对爷爷奶奶的孝顺，就被我看在眼里，记在心里。他们从来不和爷爷奶奶顶嘴，家里的大小事情，爸爸妈妈都会征求爷爷奶奶的意见。有时候奶奶发脾气，爸爸总会笑着向奶奶不停的讨好。事后还会教育我说：“奶奶年纪大了，有时候做事会发脾气，甚至不合情理，但我们一定要让着奶奶，多顺着奶奶。”我暗暗发誓，我也一定要做一个向爸爸妈妈那样具有孝心的人!
有人说成功来自于谦逊。因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。去年的一次期末考试，我考了全班第二名。我非常得意，我那狐狸似的尾巴又翘了起来。家庭聚会时，我还在舅舅、舅妈面前卖弄，妈妈用警示的目光看着我，我却不以为然。回到家中，妈妈先是严厉的批评了我，之后又语重心长的对我说：“孩子，取得一点小成绩，就在别人面前卖弄是不对的。你还有很多的不足需要去改正，还有很多的知识要学习，要谦虚才能不断进步。”我惭愧地低下了头。
因为有了这些简单而质朴的家风家训的影响，我才收获如此丰富，我要牢记长辈的话，将我家良好的家风传承下去，使我的生活变得更加的充实美好。
篇4：梁启超家教助成长书信作文
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润雨细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爸爸妈妈教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，妈妈总爱叮嘱我几句：“孩子，妈妈生怕我在课堂上走神，老是有事没事给我上“教育课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，千万不要动不动就和其他人发生冲突。在妈妈的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爸爸爱给我讲很多关于他当年上学的`经历，告诉我：“现在的年轻人没有几个能坚持下来的。你要从小学会能自力更生，否则不能干成什么大事!”爸爸还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”吧，我想。
现在，我已经步入高年级，快成为一名初中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。妈妈还是在每次去学校之前给我上“教育课”，爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛!
篇5：梁启超家教助成长家风家教书信作文
梁启超有九个子女，在他的教育、引导下，个个成为某一领域的专家，甚至还产生了“一门三院士”的佳话。这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。另外，四儿子梁思达是经济学家，次女梁思庄是图书馆学家，三女儿梁思懿是社会活动家。
梁启超对于子女的爱，是全方位的，不仅在求学，而且在为人处世，甚至理财、时政等诸多方面，皆以平和、平等的态度展开。阅读《梁启超家书》，就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。写信时，梁启超毫不掩饰自己的爱。1927年6月的一封信中，他写道：“你们须知你爹爹是最富于感情的人，对于你们的爱情，十二分热烈。你们无论功课若何忙迫，最少隔个把月总要来一封信，便几个字报报平安也好。”
在求学这一方面，梁启超根本不看重文凭，而是强调打好基础，掌握好“火候”。他对梁思庄说：“未能立进大学，这有什么要紧，‘求学问不是求文凭’，总要把墙基越筑得厚越好。”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。同时，梁启超强调责任的重要。1923年，他写给长女梁思顺的信中说：“天下事业无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”当然，写信教导自己的孩子之余，梁任公没忘了夸一夸女婿、儿媳。
1911月7日，自杀前三天，梁济问儿子梁漱溟：“这个世界会好吗?”时在北京大学任哲学讲师的梁漱溟回答：“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊!”说罢，梁济离开了家。梁漱溟亦两度欲自杀，但最终，现实中国的问题和人生问题萦绕着他，他不停思考，积极奔走。梁漱溟育有二子梁培宽、梁培恕，对于他们，给予最大自由空间。接受采访时，梁培恕说：“我们受到的可能是最自由的教育，拥有了别人没有的最大的自主权。”这种教育，也与梁漱溟受到梁济的影响有关，梁济对他就是“信任且放任”的。可以说，这也是一种“中国式传家”。梁培宽追忆梁漱溟时，时常会提到一次考试。当时，梁培宽考了59分，内心忐忑地拿着学校要求补考的通知给父亲看。“他只看了一眼，就又还给了我。”梁培宽说，他后来明白父亲的用意，“自己的事情自己负责”。
相比于课堂成绩，梁漱溟更在意教人过社会生活，“生活本身的教育”。胡适和妻子江冬秀育有三个子女，女儿五岁时夭折，长子胡祖望、小儿子胡思杜围绕在江冬秀身边，胡适忙于公务，无暇顾及。江冬秀虽然出身官宦之家，但仅读了几年私塾，又酷爱打牌，对于孩子的管教，少投入精力，多有责怪，不甚得法。
篇6：家教伴我成长作文500字
家教伴我成长作文500字
我是一个在美好环境中成长起来的幸福孩子，欢乐的笑声，优美的音乐声，琅琅的读书声一直萦绕在我的幸福小屋，伴随着我成长。爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习，积极锻炼，从而让我对学习产生了浓厚的兴趣，养成了良好的生活习惯。当然，这还少不了爸爸制订的家训的功劳。我的'家训是“五为”准则，即是：为人、为学、为用、为体、为生。为人是根本，为体是基础，为学是手段，为用是目的，为生是理想。
读书声是我家的最大特色。我从嗷嗷待哺的摇篮时起，就一直沉浸在读书声中。妈妈从小就给我读儿歌，讲童话故事。爸爸也以身作则，会在早餐期间花五分钟，晚餐前花十分钟读古文。他经常读得抑扬顿挫，声形并貌，使我深受感动，就跟着一起大声朗读。读熟练了，我就和爸爸一起“对诗”，读书声传遍家中的每个角落。直到现在，十年过去了，早晚十五分钟的读书声几乎没有停止过。琅琅的读书声不但使我几乎背完了中学的古诗文，而且使我的作文水平不断提高，也了解了更多的历史知识，给生活增添了一番读书的乐趣。
我家里也处处充满音乐声。我还没有出生时，爸妈就给我听曲子。直到现在，我家每天依然环绕着各种经典名曲。那一首首悦耳动听的乐曲，时而欢快，时而优美，时而忧伤，轻轻地在整个家中飘溢、回荡。悦耳动听的音乐声，使我的大脑变聪明了，让我每天都开开心心！
良好的家教，促进我成长。你看，我不正在向阳光大道走去吗？我感谢我的家庭！
篇7：家教伴我成长作文750字
家教伴我成长作文750字
“孩子，吃饭的时候要细嚼慢咽，要专心，这样，才会对你的消化有所帮助。”在我成长的过程中，爸爸、妈妈经常在生活的细节处提醒我，引导我健康成长……
记得有一天中午饭前，电视上正在播放我最喜爱看的电视剧《疯狂的麦咭》，正当我看得津津有味，全然不顾午饭的时间已经到了，这时，妈妈走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，提醒我说：“宝贝，别看了，该洗手吃饭了。”我却摇了摇头说：“妈妈，可不可以在看一会儿呢？现在正看到精彩的部份呢？很快就结束了。”这时，早已坐在桌旁的爸爸站了起来走到我的面前说：“什么时间该干什么事，你不知道吗？”我听出了爸爸话里的严肃，只好慢慢起身，关掉电视走到饭桌前。
在吃饭的时候，我边吃边玩，并从口袋里拿出一个弹力球，往地上一扔，球一下子就弹了起来，爸爸看到这一幕，并没有生气，只是叫了我一声，并婉转对我说：“孩子，吃饭的.时候要专心应细嚼慢咽，不要玩别的东西，这样，才会对你的消化有所帮助。”妈妈也说：“是啊！做任何事情都应该一心一意，不能三心二意，明白吗？”我似懂非懂地点了点头，觉得爸爸、妈妈说得话有点在理，就专心地吃起了饭。
在我成长的道路上，爸爸、妈妈经常在细节上这样教育我，引导我，让我越来越优秀。在学习上，我也懂得了要专心，这样才会学得更好。在生活上，我懂得要认真去做每一件事，这样才会做得更好。
是啊！正因为我的家里有了爸爸、妈妈这样细心教育，才让我一步一步地走向成功，在学习上道路上我先后获得了：三好学生、优秀少先队员、学习雷锋小标兵、勤奋学习好学生、优秀学生干部、二星级学生、百名优秀生等荣誉称号，我相信，生活在这样好的家教氛围里，我会更加茁壮成长。
家教是一面镜子，时刻提醒着我在生活上的弊端，家教是一条道路，指引着我向前方走去，“吃得苦中苦，方为人上人，”这句名言不仅会伴我成长，也会伴随着我一生。
篇8：家教家风伴我成长作文
走进爷爷奶奶家的大门，抬头一眼就能看到“吃苦耐劳”四个金光闪闪的铜字，这便是我们家的家训。
爷爷奶奶以前是打工仔，每日摸黑开工，夜深收工，凡事亲力亲为，靠着家训闯出自己的一片天。而爸爸妈妈更是把家训传承到了极致。爸爸妈妈都是教师。每天早出晚归，假期中还要与家长联系，发短信，提醒家长监督孩子……工作将近，他们不仅桃李满天下，也收获了许多掌声。
小时候，在爸爸的耳濡目染下，我喜欢上了围棋，也梦想着成为一名围棋高手！
为了实现梦望，我开始用辛勤的汗水浇灌……周末，别人在玩游戏，我在下围棋；别人在看电视，我在下围棋……因为，我相信，只要我肯吃苦耐劳，梦想一定可以实现。
记得有一次，老师面带笑容地对我说：“铭泽，你在学校围棋比赛荣获一等奖，你还要继续训练去参加街道的比赛！”听完老师的话，我非常高兴，在心里对自己说：“为了梦想，我一定要更加努力！”
放学了，我来到围棋室学下围棋。我和伙伴们聚集在一张桌子上进行“黑白之战”，我们都使出浑身招数：抢角，大飞，杀“大龙”……不知不觉，已是六点多，老师来到我跟前，提醒我们要回家了。
光在学校下还不过瘾，我在家中还经常找爸爸一起对弈。
终于，皇天不负苦心人，我的棋艺突飞猛进，后来我参加街道围棋比赛荣获一等奖。此后，我参加了许许多多的比赛，也拿了许多奖状。看着一张张奖状纷至沓来，也为成就我的围棋梦增添了几分信心。如今，我在班上已是名副其实的围棋高手了。
篇9：家教家风伴我成长作文
好家风如沐春风，一路滋养我的心灵，如清泉涤荡灵魂。
俗话说，母亲可以改变一个家族75%的基因。我庆幸我有一个充满智慧和正能量的妈妈。从小我就在妈妈的怀抱中聆听着四大名著的经典桥段、美妙神奇的童话故事、以及中华传统民间传说等，她丰富了我的知识，开阔了我的视野和胸怀，让我受益匪浅。
以前我有一个很老的阿太，老得没有牙齿，也不会走路。妈妈每次都把枇杷、荔枝等水果剥好去核才给阿太吃。每天不管下班多晚，妈妈都帮阿太洗脸洗脚。我看在眼里，默默想着：我以后也要孝顺妈妈。
有一次，天气很冷，路上都结冰了。我和妈妈在路边看到有个乞丐缩成一团靠在一颗树下，妈妈立刻买了两个馒头让我拿给他吃。我不好意思过去，妈妈却严肃的说：“这么冷的天，如果他还没有东西吃，真的会冻死。我们是在做好事，要坦然面对别人的眼光。”我马上就有了勇气，赶紧把馒头给了那个乞丐。
妈妈的言传身教处处影响着我，让我有了明辨是非的能力，知道了为人处世的原则。
在我的身边还有一个“学霸”六叔，他可是瑞士苏黎世联邦理工大学的博士。虽然和他比，我感觉压力山大，但我一直以他为荣，以他为榜样。
我的家里有这么优秀的长辈，我相信我也能成长为一个有知识有爱心有能量的人。
篇10：家教家风伴我成长作文
“国有国法，家有家规。”每个家庭都有家风。好家风，会让孩子茁壮而健康成长。
在我吃饭的时候，奶奶总是说：“能吃多少就盛多少，要是不够吃再盛。”一开始我还以为奶奶不爱我这个孙子，后来爸爸跟我说：“奶奶她们小时候那个年代哪有吃的，一个个饿的要命，所以现在她们很爱惜每一粒粮食，现在你知道奶奶为什么总吃剩饭了吧，不是因为奶奶喜欢吃剩饭，而是舍不得倒掉，这就是奶奶为什么老提醒你的原因。”
一个晚上，我住爷爷奶奶家，在那里，我玩的很开心。睡觉前，爷爷总是喜欢让我背古诗，那时候我正在被窝里看动画片起劲的时候，爷爷却一下子把遥控器抢过去，调到中华古诗词大会。平时爷爷最喜欢看诗词大会。电视里的选手回答问题正确的时候，爷爷总是问我：“你知道吗？”而我总是不耐烦的说：“我早就知道了！”其实，爷爷就是想让我多学点知识。
爷爷总会跟我说他小时候的故事。爷爷小时候家里很穷，基本没什么钱可以供他上学，可是他很努力，每次都是因为考的好而不用家里掏钱，一直上到大学。听完这个小故事，我暗下决心，要以爷爷为榜样，努力奋斗，知难而上，做个优秀的学生。
家风伴我成长，家风让我懂的了要学会感恩，要学会努力，要心地善良，要诚实守信……一个孩子懂不懂事，最重要的是靠优秀的家风来引导。
篇11：家教家风伴我成长作文
每一个家庭都有一套属于自己的家风和家训，当然我家也不例外了，但家风和家训的意义又有多少人说得出来呢？
家风家训是什么？家风家训是指家族前辈们对后世子孙如何待人接物，立身处事、持家立业的相关教悔；家风是已经形成家族大多数人处事的态度与方式；而家训是指家族成员及后辈规范思想与行为准则。
我家也有家训：尊敬老师、长辈；勤劳节俭懂得持家；好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之……这些家训大家都明白，但真正能做到，却少之又少。而我家的家风是：百善孝为先。一定要孝敬父母、长辈。
我听说过一个关于家规的小故事：一天，一个人和他的师兄聊天，师兄说：“你张口闭口‘您’‘您’的，让大家觉的我们很生疏。”那个人反问：“对大师兄不是应该的吗？”大师兄说：“是，只是觉得你太客气了。”他又对大师兄说：“从小家里是这么教的。”“说的是，现在的孩子净不懂规矩。”听了师兄的话，他愣住了，细细品味“规矩”这二字，是啊，大有国法，小有家规。
我出生在一个普通家庭中，父母制定了许多家规，也经常管教我，要我尊老爱幼、孝敬长辈、勤俭持家。而我的父母就给我做了一个好榜样。外公外婆年纪大了，经常为了一点小事争吵而起来。爸爸妈妈总是耐心地劝说，从不顶撞他们，尽管外公外婆有时表现得很无理，但爸爸妈妈丝毫没有顶撞他们的意思。爸爸妈妈总是说，要孝顺、孝敬，所以首先要顺从他们，没有“顺”，哪来的“敬”，渐渐地，我明白了爸爸妈妈的意思。
既然家里制定了家风、家训，就要执行起来，不能只说不做。我一定会努力，把这些家风家训执行起来。
篇12：家教家风伴我成长作文
家风是一盏灯照，照亮我前方的路；家风是一条路，帮我走向光明；家风是一面镜子，让我能时刻发现自己的弊端。
家风伴我从懵懂无知走向成熟，一步步，在人生的阶梯上留下我的.足迹。在我家的客厅里，端端正正的挂了一幅字：遵从本心，问心无愧。每每看到这八个字，心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心，它会使我受益匪浅。
记得几年前的夏夜，父亲叫我出去吃饭，在这座小县城里，夜晚烤串的夜市永远是最招人喜欢的。于是我和父亲以及另外的一些长辈就选在了一个夜市吃饭。天空星月稀疏，大人们的说话声渐渐提高，我坐在桌前无聊得很，把玩着一枚五角的硬币。余光一瞥，却是看到一个衣着破旧的老人在乞讨，那时的天气很热，夜晚也不例外，但那个老人去穿着好几件棉衣，墨绿色的，不知是原本的颜色，还是后来染上的，一桌一桌的挨着乞讨，拿着一个黄色的铁碗。偶尔有一两个人给他些钱，大部分人都是冷眼旁观。
我坐在一旁看着，过了一会儿，到了我们这一桌。和之前一样，没有一个人出手，老人等了会儿便离开了。有人说：“不用理他，这些人大都是骗人的。”我低头，不语，只是用力握着那枚硬币。我不知道我该怎么办，我想把那枚硬币给他，又担心他真的是个骗子。蓦的，我突然想到那句话：遵从本心，问心无愧。瞬间，我恍然大悟。我寻找着那个老人，看到他消失在一个转角，连忙起身走去，我追上他，把手心里的硬币放进他的碗里，他连忙说到：“谢谢你啊，小姑娘。”我冲他笑了笑，才转身离开。
在不知道该怎样抉择时，遵从本心，不受他人干扰，不用顾及他人的想法，只要自己问心无愧，就好。
家风伴我成长，家风牢记我心，也会伴随着我传承下去。
篇13：家教伴我成长学生作文
家教伴我成长学生作文
我从小出生在一个贫穷的家庭中，那时候父亲常年在外打工，生活上的物质比不上城市里的人，但家教不比城里的松。
记得小时候，有一次我和伙伴们玩累了，就打算和他们一起去小店买东西。卖东西的人是一个年过七十的老奶奶，正当伙伴们在挑选零食时，我发现两包店里从来没有出现的新品种，于是我的心里开始动起来歪脑筋，看见卖零食的奶奶正在收其他伙伴的钱时，我便把我看上的那包零食塞进我的衣袖里，用足了吃奶的劲跑出小店，赶紧冲回家跟妈妈说：“今天我偷了一包看起来很好吃的糖。”你猜我妈听到我说这句话后怎么着，她让我退回去，我一听这句话，心里一百个不痛快，她说：“要吃，我可以借钱帮你买，但绝对不可以去偷。”
听到她这句话后，我仿佛吃了一颗定心丸，反正这包零食也是我的，我就加快了去小店的脚步，很快，我就到了小店，我跟奶奶一一述实了我今天偷零食的事。奶奶没有生气，很大方的把零食送给了我吃，不要我钱，当时我听见那句话真的是不可思议！不要钱吗？我说你不要钱，那我以后就不在你这买东西了。我回家后妈妈说让我要把钱送回去，我是打算把钱留着，等我过几天想吃了，再买，妈妈说随便你，过几天还也行，但钱必须要退。
我从外婆家玩了一个星期回来后去买小店买零食吃，发现原先那个老奶奶不见了，时另一个年轻的阿姨，她哭着说奶奶就是她的妈妈，我问她，原来的'奶奶去哪了？
她说三天前去世了，听到这句话我的心顿时冷了半截，我失魂落魄的把上次的那包零食还了后，又买了一包上次偷的那包一摸一样的糖，她找了我七块两毛钱，我握住这把沉甸甸的毛票，一个劲的把毛票往我口袋的最深处塞。
我回家后妈妈告诉我，她说一个人没有一个好习惯，那么他长大后再有成就，也只是一个没有用的人。是啊！我听老辈的说过，“从小偷针，长大偷金。”你偷得再多，卖得再多的钱有什么用呢？
通过小时候的一件小事，我学会了做人的道理，怎样做一个诚实的人，就是对人要坦诚相待。
我永远记得我的家教，它伴我成长。
篇14：中华经典伴我成长书信作文
中华经典伴我成长书信作文
中华经典伴我成长，我们在经典中回味书香。下面是中华经典伴我成长书信作文，快来看看吧
中华经典伴我成长书信作文一：
想起端午节那天，哇、那饭菜的余香还挂在我的嘴边，但是在今年饱餐节日大餐的同时却让我感受到还有一种精神食粮的味道。
端午节这天家里很是热闹，每逢过年过节我的太姥姥都会来到我家吃饭，今年不同往年，这个餐桌上又多啦我们家远在西藏回来探亲的那位太老爷、我的二姨姥姥和小姨以及小姨家的小弟弟。面对着满桌子的好吃的再看看这些人我有点急啦，哼!平时总不上餐桌的好吃的都让他们吃啦咋办啊，于是乎在饭前时一只小手就慢慢的爬上了餐桌，一块大鸡翅刚走到“半路”就被一双大手给“打劫”啦。原来是我亲爱的姥爷，一种从未有过的慈厉的眼神不得不让我撅着小嘴走开啦。姥姥炒好啦最后一道菜，所有人坐在餐桌前，终于开饭啦!我迫不及待的夹起我刚才“丢掉”的那块大鸡翅，张开大嘴巴啃上啦，嗯，真好吃!这时候我一眼看见我姥爷也夹起一块大排骨，我暗暗想道：“还不让我吃呢，看来姥爷比我还馋,(*^__^*)嘻嘻……”咦?大排骨落到啦太姥姥的碗里，姥爷又忙着给一边给太姥爷倒啤酒一边招呼饭桌上的家人们吃好喝好。忙乎一顿饭也没有看见姥爷自己吃多少好吃的，吃过饭姥爷就急忙忙赶去上班了。而我却抢着吃啊，真香!
晚饭时候姥爷夹给我一块香肠，说起白天的事，我真的感到自己很惭愧，尊老爱幼是我们青少年应该做的，在今天的四世同堂的餐桌上，我怎么……我怎么就不知道咋做呢，哎，正如姥爷所说我们是老孔家人的后代无论在什么时候都要遵循老祖宗的古训做人。姥爷已年过六旬，没有多少文化的姥爷不会讲啥大道理就一句话：“看看咱家那些书里咋写的，那些书你是不是白念啦!”在姥爷所谓的那些书就是我家珍藏的一些中华经典丛书，有《论语》的通译版本，还有《蒙学经典》、《菜根谭》等等。拿起这本曾经在古代盛行多年的儒家思想丛书《论语》，翻开的第一篇就是《学而篇》，子曰:“学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”想想我中午的表现的确有些惭愧。又有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有者。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本欤!”看到这，通读一下译文才知道这里说的是有关《孝》的事情，
这时猛然想起来的确姥爷在我的记忆中每逢买点好吃的都会自己悄悄的给太姥姥送过一些，有时候还不顾自己一天的劳累还要帮太姥姥劈过木头、拾过树叶、打扫雪房子……我还真没有当回事，还以为姥爷就是爱干活，一休息就会难受呢。我的姥爷叫孔令培，算起来还是孔子的代后代呢，这不由得让我感到一种自豪感，孔子曰：“三人行必有我师”，我亲爱的姥爷就是我最好的榜样!我们都是父母所生，从点滴做起，爱父母才会爱他人，总听见有百善孝为先的话，还真不知道咋回事，这回我明白啦，姥爷虽然没有多高文化但是嘴里老叨咕的总是“仁、义、礼、智、信”这个字，这不仅是我们老孔家人做人的标准，也是全世界人衡量做人的尺度。我们青少年是祖国未来的主人，从小做起，明事理，讲道德，从小就走在仁爱的正路上，长大才会成为栋梁之才。
一零年的端午节是我成长路上盛开的那朵鲜花。记得有书中写道：“万般皆下品惟有读书高”这些经典中华读本带我走进知识的殿堂，为我铺就一条缤纷多彩的鲜花之路，让我在花香中快乐健康成长!
中华经典伴我成长书信作文二：
每到美文诵读时，教室里会传出朗朗的.读书声，那是同学们在背诵中华经典。课前十分钟，同学们也会抓紧时间，背中华经典。同学们都在努力的达到脱口而出的基本要求。
从三年级开始，我就一直坚持背诵中华经典，从《唐诗三百首》、《三字经》到《弟子规》。渐渐地，我发现背诵中华经典的好处有许多。起初我需要读十几遍才能背一首诗文，慢慢的我发现了背诗文的技巧，我竟然只读几遍就可以背的滚瓜烂熟了!原来背中华经典还可以增强记忆力。《弟子规》里的“读书法，有三到，心眼口，信皆要。方读比，勿慕彼，此未终，彼勿起。宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。心有疑，随札记，就人问，求确义。让我知道了读书的方法，讲究三到：就是心到，用心地想;眼到，仔细地看;口到，专心地读，这三条都是很重要的。正在读着这本书，不要想着又去读那本书;这本书没有读完，另一本书不要拿出来，读书要用心专一。学习的时间要安排得多一点，但是还要抓紧用功;只要功夫到了，不懂的地方自然会弄清楚。学习时心里有疑问，应随时记下来，有机会就找人请教，确确实实地理解清楚。《三字经》里的“首孝悌，次见闻，知某数，识某文。”让我知道了人首先要懂得孝顺父母，尊敬兄长，其次要多读书，以博学问，丰富知识，自然就会少说错话，少做错事。
中国是一个具有五千年历史的文明古国，中国的文华灿烂辉煌。古人给我们留下了寓意深刻的中华经典，需要我们21世纪的新一代去传诵。让我们一起诵读中华经典吧!
中华经典伴我成长书信作文三：
<<论语>>是我国春秋时代的一本著作，它的创始人是孔子.以前，<<论语>>都是在老师的解释下读懂的，我多次观看了《百家讲坛》于丹教授论语心得，随着时间的推移，对论语又有了新的理解。
论语有二十篇，其中让我体会较深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误;要多看各种情况。把觉得有危险的地方避开，谨慎地去做其余的。这样就能减少后悔。在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必矢。而且还要三思而后行。
论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔;思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑;只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。
比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
〈〈论语〉〉是中华传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。所以我们要认真学习。
篇15：红领巾伴我成长书信作文
红领巾伴我成长书信作文
5月31日，阳光灿灿，和风习习，天空晴朗，碧空万顷，凉风袭人.轻快．爽朗的笑声如一首首美妙的奏歌从八一希望小学校中飘出，原来是在学校的组织下，进行一场义卖活动．
商品义卖会在热烈的掌声中拉开序幂．只见许多人冲进会场，不一会儿就人群熙熙攘攘，摩肩接踵，人潮涌动，商机来了，看看我们怎样在商场上一展雄风．我们摆的是烧烤摊．我们的烧烤色泽焦黄晶亮，味道鲜美可口，浓香四溢，诱人垂涎，谁见了都想吃，可又舍不得吃，只好＂口水一流三千尺，可惜拿去要卖钱．＂一开始，大家都是＂守株待兔＂，手足无措，毕竟是＂大姑娘上轿－－头一回＂嘛！可是，天上不会掉下馅饼，煮熟的鸭子不会自己飞到你的嘴里，要想成功，就得自己争取！不久，王伟宇带头吆喝起来：＂来看呐！上好的烧烤，快来看呐！＂王伟宇话音刚落，杜滢莹也放开了嗓门大叫起来：＂快来看一看，瞧一瞧，本店商品大优惠！＂我们改变了战略，变被动为主动．这一下，局面大大的不同了！一群消费者从四面八方＂蜂拥而至，令我们措手不及．他们把我们的小商铺围得水泄不通，还不停地问价，我们不厌其烦地回答着，不到半盏茶的工夫，我们的货就卖出了一半．客人越来越多，我们都觉得口干舌燥，有点吃不消了．不行，再这样下去不得了，得赶快办法来应付这个局面．我灵机一动，锦囊妙计一闪而出－－做别人做不到的事．把握时机，招集成员，进行分工合作．让能说会道的王伟宇和杜滢莹作一组负责去招揽客人
#p，廖松辰与黄烨留守＂营地＂，我与黄湘当服务员．这样一分工，事情做起来就有条不紊，我们也就能应付自如了．不一会儿，客人更多了，钱也一点一点的多起来，记帐的`黄烨乐得合不上嘴．
临近收摊时间，客人渐渐地少了，我们还有一点货没卖，这怎么办呢？有了，我们决定进行打折促销活动．王伟宇和杜滢莹又扯开嗓门大喊：＂我们的烧烤现在开始打5折，赶快来买啊，机不可失，失不再来啦！＂许多客人都被吸引过来，他们一传十，十传百，柜台前的人越来越多起来，你一串，我一串地买了起来，不一会儿，就把所有的货全部卖完．生意兴隆的我们，直让其他老板又羡慕又嫉妒．这次义卖我们一共赚了102.7元，望着这些自己赚来的＂劳动果实＂，我们又唱又跳的，十分地开心拥抱在一起．我们准备把这些钱捐给希望工程，献上我们的一份爱心．学会生活，我享受快乐！在生活中，我慢慢地成长，在成长中，我体验生活．在这一次活动中，卖的似乎是商品，其实也是体现自己在生活中的智慧，增长了知识．我第一次体验到了交易的乐趣，也感受互竟争对手的压力．这真是一个快乐的日子，使我受益匪浅．
篇16：好家教伴我成长作文650字
好家教伴我成长作文650字
爸爸妈妈的教诲是一束温暖的阳光，照耀着我快乐成长；是一盏明亮的路灯，指引着我前进的`道路。
从小爸爸妈妈就教育我要有孝心，要尊老爱幼，他们给我做了很好的榜样。爸爸不管工作有多忙，每天总要给住在长沙的爷爷奶奶打个电话，问问奶奶的降压药吃了没有，爷爷的腰痛病好点了没有，还有就是叮嘱爷爷奶奶出门一定要注意安全。只要有时间爸爸妈妈总会带上我回家看望爷爷奶奶，陪他们吃饭、聊天、散步、购物。爸爸妈妈所做的一切我都一一看在眼里，记在心头，将来我也要像他们一样好好孝顺长辈。
勤奋才能让人上进。这是爸爸妈妈常挂在嘴边的话，他们也正是这样做的，妈妈平时很少看电视，也从不出去打牌，每天下班回家忙完家务，大多数时候她总会和我一起学习，每天认真为我检查作业，陪我一起阅读课外书籍，并与我交流读书心得。妈妈是一名老师，对待自己的工作也非常认真，她经常带着一堆试卷回家，很多时候我睡了她还在灯光下批阅试卷。爸爸在工作上也勤勤恳恳、任劳任怨。在爸爸妈妈的影响下，我努力学习，平日里喜欢看课外书、练字、勤于思考，学习成绩一直名列前茅。
妈妈经常教育我做人要诚实守信，敢于担当。对自己，对他人，对集体都要有责任感。我刚读一年级时，每天放学后去到妈妈的办公室做作业，做完作业我便在走廊里踢球，有一次不小心踢倒了一只装满水的塑料桶，桶子坏了，水也倒了一地，我怕被妈妈骂，拿着球跑到了操场上继续踢。很快妈妈发现了这件事，她非常生气，狠狠地批评了我，并说：“你要对自己的过失负责，先把地拖干净，还要扣除你一个星期的零花钱来买一只新桶子作赔偿。”接下来的一个星期妈妈果真没有给我一分钱零花钱，妈妈办公室外面的走廊里有了一个新桶子。通过这件事，使我懂得了什么叫责任，也懂得了要敢于担当。
爸爸妈妈的一言一行，一举一动潜移默化地影响着我，使我不断的进步，茁壮成长。
篇17：家教家风伴我成长六年级作文
家教家风伴我成长六年级作文
家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。但是，家也要有家的样子，不能没有规矩，正如名言上所说，“没有规则，不成方圆”。
我们家的家教家风是什么呢？一回到家，我就坐在沙发上冥思苦想着。“雨露，你怎么还不去做作业呢？快点，先去做。”妈妈的话在我耳边响起。唉，这句话从小到大我已经听得耳朵都快生茧子啦！我一边想着作文怎么写，一边朝房间走去。哦，对了！这不就是我们家的家教家风吗？
记得有一次，我放学回家正做着作业时，耳边突然传来了小伙伴们嬉戏玩耍的笑声，在笑声的引诱下，我再也忍不住了，放下笔朝门外跑去，加入到游戏里，和小伙伴们又蹦又跳，玩得开心极了。渐渐地，夜幕降临了，我们都活蹦乱跳地回家了。刚到家门口，我就看见了像老虎一样瞪着我的妈妈，“跟你说过多少回了，做完作业才能玩……”我怀着忐忑不安的心，低着头，听着妈妈的训责。
我乖乖的听着妈妈的批评，可谁知肚子却不争气的“咕咕咕”叫了起来。在妈妈的`准许下，我飞快地跑到饭桌前，拿起筷子就准备狼吞虎咽时，耳边又响起了妈妈的声音“你怎么没叫爷爷奶奶就先吃呢？”哦，百善孝为先，这是妈妈常教我的，我怎么能给忘了呢？我急忙放下筷子，去叫爷爷奶奶吃饭了……
这就是我们家的家教家风，它让我从中养成了许多好习惯，让我在成长的过程中变得越来越优秀，将来成为国家的栋梁之才！
篇18：阅读伴我成长的书信作文
阅读伴我成长的书信作文
阅读伴我成长，如果没有阅读，我的生活将变得无趣乏味，没有欢笑，没有开心，没有关爱，也没有美好的品质。我爱阅读，阅读伴我成长!
2016阅读伴我成长的书信作文一：
小时候,我从花花绿绿的书籍中获得的是一份直接的快乐.每一幅色彩斑斓的图画,都会令我开心好长一段时间.我有时盯着一幅图画“咯咯”的笑个不停,有一次,妈妈过来问我什么有趣的东西这么好笑,我便指给她看一幅黑色的水里游着一幅鱼骨头的画,妈妈盯着我的眼睛告诉我:“这幅画是在教育我们珍惜水资源,爱护环境啊!”哦!原来每一幅画还有它的含义呀!
从那时起,每当我看书时,我便学会了从书中的图画中揣测它的含义.渐渐的,语文课本上的内容深奥了起来,不再是五颜六色的图画和简单的汉字了,老师开始教我们理解文章的意思了.有一次,老师问我“她笑着流泪了”有什么含义,我不懂,我觉得那是矛盾的,怎么会一边笑一边流泪呢?接着老师便解释说要联系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原来文章不仅仅要看表面的意思,还要深入的分析才能了解啊!从此,我不再看仅有图画的书了,我也会从密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的内涵了.
书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.在我还很稚嫩的时候,曾经读过那本<<三毛流浪记>>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇令我同情,更深深的'体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的.
我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而在走几步，边摸索到了读书的路;待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，我会继续把握这读书旅程，我相信，明天我会看见，更灿烂的太阳冉冉升起。
2016阅读伴我成长的书信作文二：
书籍是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
时光流逝，转眼间，我已经快上二年级了，我已经学会了“a、o、e、i”这些简单的拼音，也学会了“木、土、山、水”等结构简单的汉字，随之我也学会查字典、学会的汉字、学会看更难的课外书籍。我像一条贪婪的鱼儿，在书海里探搜的奥妙。我渴望，我贪婪，我想得到的知识。我从中结实了《童话故事》里美丽、单纯的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，穿着水晶鞋的灰姑娘，变天鹅的丑小鸭。书籍抚育了我，让我成长!
我刚开始写作文时，我写的一点儿也不好，语言不通顺，词语不恰当，只要听到“作文”两个字的时候我就象老鼠见了猫样的害怕，可就在害怕的时候。是你，书，出现在我的面前，书，你就象一位老师有耐心的一句句教会了我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。从此以后我再也不怕写作文了。每当我受到老师表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在了我的面前，告诉我：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这时，我的脸会一下红了。以后，我再也不骄傲了。
书!谢谢你!是你陪我成长，伴我一路远航!
2016阅读伴我成长的书信作文三：
“光阴似箭，日月如梭。”转眼之间，十一个春秋过去了，在这十一年里，一直陪伴我的有父母，有老师，有同学，还有我最好的伙伴——图书!
在我悲伤的时候，拿起书本读一读，书本就像一位温柔的医生，将我心灵的缺口治疗，让我高兴地迎接明天!
在我迷茫的时候，拿起书本读一读，书本就像一位和祥的母亲，用她温柔的双手抚摸着我，让我重新振作起来!
在我迷惑的时候，拿起书本读一读，书本就像一位智慧的老师，用他那平静的眼神看着我，让我明白深奥的难题!
在我犯错的时候，拿起书本读一读，书本就像一位严厉的父亲，用他那冷峻的目光盯着我，让我主动向父母承认错误!
在我瞌睡的时候，拿起书本读一读，书本就像一位厉害的拳击手，用他那结实的拳头打着我，让我一下子清醒过来!
在我生气的时候，拿起书本读一读，书本就像一位知心的朋友，用他那灵巧的嘴劝说我消消气，让我的心水平如镜!
阅读伴我成长，如果没有阅读，我的生活将变得无趣乏味，没有欢笑，没有开心，没有关爱，也没有美好的品质。我爱阅读，阅读伴我成长!
篇19：伴我成长书信进步推动成长作文
伴我成长书信进步推动成长作文
人离不开进步，进步是人类成功必修的一课。人类需要进步就像婴儿需要妈妈的怀抱；树苗需要水的灌溉；蓝天需要白云衬托般重要。但进步不是一步登天，伸手可得，而是需要我一点一滴地去积累，才能推动成长的步伐。 不例外的，我需要进步。“进步”这个词好象是在最近才出现在我的脑海，或许是我不了解进步，也或许我不察觉进步吧！但是那次真正让我感觉到自己有很大的进步了。又是期末的雷阵雨，可这场雨下得特别大，因为这是我上初中的第一次期末考试。因此，一块巨石压在了我心上。我发现自己最近的'成绩有点儿退步了，期末是考验我一学期的学习情况，我必须有所进步才行！ 正当我沉思烦恼时，我总结了自己以往考试的复习情况，我忽然在朦胧中找到一个亮的秒年 。就是我以前复习都是无计划地复习，拿到什么书就复习什么，所以总觉得自己复习得不够，考试也没有什么自信。于是，我拿了一张纸，再把各科的书看了一遍，在纸上记录了一些复习重点，并安排星期几该复习什么。这让我每晚复习时都有一个要完成的目标，复习起来更有劲。我还在复习中补充一些重点，不让知识遗漏。这样有计划地复习不仅使我提高了复习效率，还让我更顾好各科的平均分配。果然，计划复习使我在期末取得了好成绩，比起期中有一个很大的进步。这使我明显感觉到进步。设好计划去干每一件事，使我受益无穷。我最大的进步不是成绩，而是学会了定计划，更全面地去想东西。
我一点一滴地进步，也对我的成长有很大影响。我每晚都会看一些课外书，从书中学到很多东西，使我积累了很多东西，这是进步。我懂得了一些人生这里，使我成长路上消除很多烦恼。其实，进步不单指学习上，还是生活上，思想上的进步，这关系到我们的成长。 让我们共同努力，共同积累，共同进步，为自己的房子添上一块新砖。
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